班级寝室篮球赛-计划

2024-07-09

班级寝室篮球赛-计划（通用10篇）

1.班级寝室篮球赛-计划篇一

化学系班级篮球联赛工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的化学系班级篮球联赛工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

化学系班级篮球联赛工作计划1

在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基本制定，一些活动也将陆陆续续地展开。为了丰富校园文化，加强学生的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的交流，提高我系篮球的竞技水平，培养我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神。在化学系团总支学生分会的大力支持下，特举办此次比赛。

化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动，我们应该有充分的计划，使其能够顺利的进行，成功的结束。注意事项如下：

1.场地问题：

场地是比赛的前提和基础，我们应该在比赛前确定比赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。

2.后勤问题：

任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应该有强烈的责任心。如计时、记分、为运动员服务等。

3.比赛赛制：

为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将比赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。

4.奖项与处罚：

我们为这次篮球赛筹集一定的资金，给比赛的前三名一定的物质奖励。而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚，对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理。

5.在裁判方面：

我们请了体育系的专业人士，相信他们会把比赛判得公平、公正、公开，队员们要服从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。

最后，预祝本次比赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。

化学系团总支学生分会文体部

20xx年3月7日

化学系班级篮球联赛工作计划2

在新的一年里,我们文体部的工作项目也已经基本制定,一些活动也将陆陆续续地展开.为了丰富校园文化,加强学生的体育活动,推广篮球运动,促进我系各班之间的篮球运动的交流,提高我系篮球的竞技水平,培养我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神.在化学系团总支学生分会的大力支持下,特举办此次比赛.化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动,我们应该有充分的计划,使其能够顺利的进行,成功的结束.注意事项如下:

1.场地问题:场地是比赛的前提和基础,我们应该在比赛前确定比赛场地,并贴上本系标签,以防止场地被人占用.2.后勤问题:任何一项活动都需要强大的后勤保障,我们应该有强烈的责任心.如计时、记分、为运动员服务等。

3.比赛赛制:为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将比赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。

4.奖项与处罚:我们为这次篮球赛筹集一定的资金,给比赛的前三名一定的物质奖励.而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚,对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理.5.在裁判方面:我们请了体育系的专业人士,相信他们会把比赛判得公平、公正、公开，队员们要服从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。

最后，预祝本次比赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。化学系团总支学生分会文体部XX.3.7

化学系班级篮球联赛工作计划3

化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动，我们应该有充分的计划，使其能够顺利的.进行，成功的结束。

注意事项如下：

1、场地问题：场地是比赛的前提和基础，我们应该在比赛前确定比赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。

2、后勤问题：任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应该有强烈的责任心理如计时、记分、为运动员服务等。

3、比赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将比赛分为A、B、C三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。

4、奖项与处罚：我们为这次篮球赛筹。一定的资金，给比赛的前三名一定的物质奖励。而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚，对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理。

5、在裁判方面：我们请了体育系的专业人士，相信他们会把比赛判得公平、公正、公开，队员们要服从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。

最后，预祝本次比赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。

化学系班级篮球联赛工作计划4

化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动，我们应该有充分的计划，使其能够顺利的进行，成功的结束。注意事项如下：

1、场地问题：场地是比赛的前提和基础，我们应该在比赛前确定比赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。

2、后勤问题：任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应该有强烈的责任心。如计时、记分、为运动员服务等。

3、比赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将比赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。

4、奖项与处罚：我们为这次篮球赛筹集一定的资金，给比赛的前三名一定的物质奖励。而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚，对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理。

最后，预祝本次比赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。

2.寝室篮球赛活动总结篇二

一、成就

这次活动很好的调动了班里男生女生的积极性，以寝室为单位，大家在比赛中相互了解，彼此增进友谊，摆脱了刚来大学同学之间的交流仅仅局限于寝室的束缚；同时也提高了同学们对篮球的热情，积极锻炼身体；并且丰富了我班同学的课余生活，比赛中大家都非常的开心愉悦。

二、不足

1）由于未携带药箱，比赛过程中有人意外受伤并未得到有效处理

2）有个别寝室对比赛直接做放弃处理，未能很好的体现出团队原

则以及集体观念

三、经验

一个活动要想很好的调动大家的积极性就必须选择大家都喜欢的项目，例如篮球；大一新生班级男女生之间的交流也可以说是非常少的，可以多举办这种男女生之间互动的活动，增加男女生之间的交流，提高班集体的凝聚力。

四、活动结语

在比赛中互相了解，在比赛中增进感情。这次寝室篮球赛的创新之处就在于它让女生也参与其中，而且在比赛中起到了一定的作用。活动结束后男女生之间的交流明显的多了。

也要提出的是，有一些细节班委没有考虑周到，希望在下次活动中班委再接再厉，争取把班级活动弄得更加完美。

3.寝室三对三篮球赛策划书篇三

一、活动背景：

为丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于所有热爱篮球、钟情篮球的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进各班的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。

二、主办单位：11级应用电子技术

三、活动时间：2011年11月13日

四、活动地点：西区篮球场

五、参加对象：应用电子技术班

六、报名方式：以寝室为单位，进行比赛。

七、比赛要求：

1、尊重裁判，服从裁判判决。

2、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二。

3、严禁打架斗殴，否则滋事方取消比赛资格，对打架学生交学生处严肃处理。

4、每位球员必须穿球鞋，不许佩带任何坚硬饰物。

5、比赛用球及相关维修工具由班级负责。

八、比赛方式：

1、本次比赛采用抽签进行分组

九、比赛规则：

1.每队由寝室参赛队员构成，每场比赛每队上场三名队员。

2.比赛开始以后不允许更换原有队员，如果擅自在开赛后更换队员或发现在队员报名时有欺骗行为，将取消其比赛资格。

3.所有队员必须在每场比赛前10分钟到比赛场。

4.比赛中换人没有限制，球进后、死球、暂停、违例、犯规后都能换人。

5.比赛开始时，由裁判掷硬币决定发球权。掷硬币胜方队，可先发球也可将发球权转让给对方队。

6.进球后换发球。如出现争球时，将由比赛开始时先防守方发球，再次出现争球时将交换发球权。

7.一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，则需双脚退到三分线后再进攻。

8.每次换发球，发球方必须退到中圈发球。若发球方没有退到中圈线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许未退回三分线后而直接投篮。如果甲方欲在未退回三分线之前就投篮而乙方队员因此犯规，则犯规不算，且由乙方发球。

9.在比赛前，双方派一名队员检查比赛球，还应把球传给队友也检查，双方检查完后方可开始比赛。

10.队员犯规4次下场，所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

11.二分球：与专业比赛中三分球相似，在三分线之外出手投中篮作二分算，投篮队员的两只脚必须完全在三分线之后，三分线内投中算

一分，裁判、监测员有最终裁决权。

12.如发生抢断球后，持球方则退到三分线后再进攻，若没有退至三分线后进攻则进攻无效将换发球。

十、比赛场时间：

1.每队有3分钟赛前热身活动时间，如一方迟到15分钟以上。则判该队弃权，判由对方获胜。

2.每场比赛中，满时间为20分钟，比赛分上下半场，最后5分钟采用停表制，在规定时间内领先队则为胜方；如出现得分相等，则采用交替罚球制，顺序决策用投硬币法决出。

3.暂停时不停钟，仅最后5分钟内暂停停表。

十一、比赛场地：

1.则采用正规篮球场的一半。

2.各赛场都有各自界线，可由裁判、监测员检查。

4.寝室杯篮球比赛策划书篇四

二.比赛时间：星期四下午一点

三.比赛地点：北操场

四.主办单位：09级汽检二班班委会

五.比赛对象：09级汽检二班全体同学

六.活动形式：以寝室（4507，4508，4509，4510，4501，4502）为单位，每个寝室组建一支3人的篮球队，实行单循环赛

七.活动分工：班长和体育委员负责安排比赛，生活委员安排比赛后勤工作

八.比赛规则：参照正规篮球比赛

4人一组，发球权由各队间两队长协商分上下半场发。中线发球开始比赛，攻方得分后重新在中线发球比赛，守方抢到球后，需移出三分线后再开始进攻，打上下半场，每场10分钟，中间休息3分钟，若比分相同，加时5分钟。（15米*14米）

侵人犯规：

1、阻挡犯规

2、撞人犯规

3、背后防守犯规

4、拉人犯规

5、非法用手犯规

6、非法掩护

7、违反体育道德的犯规

带球走违例：持球移动超出规则的范围即带球走违例。规则规定腾空接球，两脚先后着地，以先落地脚为中枢脚，两脚同时着地，两脚都可以作中枢脚。抬起中枢脚可以传球或投篮，但不能运球。抬起中枢脚传球或投篮时，球离手前，中枢脚不能着地，运球开始时，必须是球先离手，然后才能提起中枢脚，违反上述规定即是带球走违例。

非法运球违例：队员控制球后，将球掷、拍、反弹或滚，在球接触其他队员之前再与球接触为运球。但每次运球中必须使球与地面接触。队员运球后双手接球的一刹那，或使球在手中停顿的一刹那，运球就算结束。在失去对球的控制之前，如果再运球，即为非法运球。

球回后场违例

罚球违例

跳球违例

球出界与掷界外球违例

干扰球违例

拳击球违例

脚踢球违例

以及其他时间方面的违例

以上违规必须无条件听从裁判的判罚，听从裁判。

九.应急预案：a.比赛当天下雨，推迟比赛，时间另行安排

b.队员受伤，有生活委员及班内同学紧急送到校医院

十.比赛奖励：第一名，奖励30元人民币；第二名，奖励20元人民币；第三名，奖励10元人民币：余下各寝室各奖励5元人民币

十一.经费预算：奖励用75元，裁判两名，各2元，口哨若干，水费若干。总计100元

十二.活动结尾：上晚自习时开个15分钟的小型晚会，颁发奖品及这次活动的意义影响。

（本策划书由“”整理）

09级汽检二班班委会

20&&年4月1日

5.寝室3VS3篮球比赛策划书篇五

——机车系宿管部

一．活动主题：为了丰富同学们的课外生活，提高综合素质，培养积极向上的进

取精神,本着“友谊第一、比赛第二”的原则，我们组织了这场

宿舍间的篮球赛，旨在提高同学们的凝聚力,同时也倡导了一种

热爱运动的氛围！

二.比赛目的：为加强本系同学之间的凝聚力，培养同学间的协作精神，发掘学

校篮球人才，活跃同学们的课余文化生活，系宿管部特决定举办

此次3VS3宿舍篮球比赛

三．比赛时间及地点：2011年04月16日开始学校1、2号篮球场

四.主办单位：机车系宿管部

五．协助单位：机车系体育部

六.活动形式：在宿管部晚上查寝时间进行本次寝室3V3篮球赛的宣传与报名，再利用晚自习的时间去大一个个班宣传本次寝室3V3篮球赛的活

动目的及其意义。以寝室为单位，具体赛程安排等报名结束再做

安排。

七.活动分工：宿管部负责本次寝室3V3篮球赛的宣传与报名，以及赛场安排和

比赛奖励。

体育部负责本次寝室3V3篮球赛的场地安排和比赛安全，和裁判

人员

八．比赛规则：

1．每宿舍由三人上场；

2．双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷开始比赛。上半时

获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。

3．守方队员断球或抢到后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必

须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

4．每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的由对方执行2次罚

球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

5．持球方可以申请暂停，每队每次比赛一次暂停机会；

6．死球可以要求换人，换人次数不限；

7．每投进一球后，对方中场发球；

8.比赛中每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场；

9．基本规则与普通篮球规则相同(24秒规则改为20秒)

10.比赛中，队长是场上唯一发言人。

11.任何队员不得发生任何冲突，否则取消该队比赛资格；

12.比赛中应绝对服从裁判，以裁判的判罚为最终判决；

（注意：每人只能代表一只队伍参赛）

九．比赛时间：分上、下半场，各8分钟，中场休息2分钟，每场比赛每个队伍

允许请求一次暂停，每次暂停为30秒，加时赛5分钟。（如有

队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）

十．比赛奖励：冠军：奖状、笔、笔记本、杯子

亚军：奖状、笔、笔记本

6.班级寝室篮球赛-计划篇六

第一条为了贯彻党和国家的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人，促进学生综合素质的提高，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条优秀学生奖学金用于奖励思想素质、学业成绩、科研创新、文体活动、社会工作或其他方面表现优秀的国家普通高校招生计划正式招收的全日制本科在校学生。

第三条优秀学生奖学金分为等级奖学金和单项奖学金。等级奖学金有：一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。单项奖学金有：学习进步奖、科技活动奖、社会活动奖、文艺活动奖、体育活动奖等。第四条优秀学生奖学金每学年评定一次，奖金及评选比例如下：一等奖学金1500元，按学生人数的3%评定；二等奖学金800元，按学生人数的6%评定；三等奖学金400元，按学生人数的14%评定；单项奖学金100元，按学生人数的10%评定。第五条优秀学生奖学金评选的基本条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度，具有强烈的社会责任感，诚实守信，道德品质优良；

2、热爱本专业，勤奋学习，刻苦钻研，自觉遵守学术道德规范，学习成绩良好，在校风学风建设中起表率作用；

3、积极参加各项社会活动和集体活动，关心集体，尊敬师长，团结同学；

4、坚持体育锻炼，上好体育课，身心健康，并已达到“国家体育锻炼标准”，注意公共卫生；

5、学没有受到校纪校规的处理或处分。第六条等级奖学金评选条件与依据

凡符合上述基本条件，完成该学本专业教学计划基本内容，且必修课成绩无不及格者，可参加等级奖学金评选；一等奖学金应在学分平均成绩专业前5%同学中评选，二等奖学金应在学分平均成绩专业前15%同学中评选，三等奖学金应在学分平均成绩专业前35%同学中评选。

优秀学生奖学金的评选在符合上述条件的基础上，严格依据“学生素质能力综合测评”的成绩和名次，测评办法依照《合肥工业大学学生素质能力综合测评办法》执行。

来自新疆、西藏以及其他省市的预科、内地高中班的少数民族在校学生，参加等级奖学金评选可适当放宽条件，评选名额指标单列，具体评选办法另行制订。第七条单项奖学金评选条件

凡符合上述基本条件，且在学习、科技创新、社会活动、文体活动等某一方面有突出表现，满足下列条件之一者，可参加单项奖学金评选。

1、学习进步奖：学习态度端正，刻苦努力，所修课程成绩较上一学期有较大提高；

2、科技活动奖：积极组织、参加各项科技创新活动，取得较好成绩；论文、设计、研究成果等在学术刊物上发表或在校级以上（含校级）竞赛中获奖，或经科研部门鉴定具有一定的学术价值或使用价值；

3、社会活动奖：积极组织、参加各项有益活动，在活动中能创造性开展工作，成绩显著；在社会实践活动中，提交优秀社会实践调查报告或论文、取得突出成果或成绩；社团活动和志愿者活动中表现突出；

4、文艺活动奖：在校级以上（含校级）各类文艺比赛中获得前三名；积极组织、参加学校、学院开展的各项文艺活动，做出突出贡献；

5、体育活动奖：在校级以上（含校级）各类比赛中获得前三名；积极组织、参加学校、学院开展的各项群众性体育活动，做出突出贡献。

第八条

各学院应按照学校规定的优秀学生奖学金评选评定比例，认真对照学生奖学金评审条件进行评审。各学院可以结合本学院的学科特点和实际情况，制定奖学金具体评定细则，报合肥工业大学学生奖助工作领导小组办公室审核后实施。

第九条优秀学生奖学金及获奖证书每学年发放一次。

第十条获得国家奖学金、国家励志奖学金等其他校级以上奖励，且奖励金额在5000元以上者，可参加当年校优秀学生奖学金评选，学校将发放获奖证书，不重复享受奖学金。

第十一条已获得优秀学生奖学金的同学,如发现有弄虚作假行为，将取消其获奖资格，追回所发的奖学金及证书。

第十二条获得奖学金的学生，应正确对待和使用奖学金，真正用于学习和生活，不得挥霍浪费。第十四条本办法自二〇一〇年九月一日起施行，原《合肥工业大学优秀学生奖学金评选办法》同时废止。

合肥工业大学“先进寝室”评选办法

第一条

为加强学校学生宿舍建设，培养学生集体主义观念，增强学生集体的凝聚力，促进优良校风、学风的形成，特制定本办法。

第二条参评对象为学校全日制本科生寝室。

第三条评选“先进寝室”，应坚持公平、公开、公正的原则，择优评选。第四条 “先进寝室”评选的条件：

1、基本条件：

（1）寝室成员能模范遵守国家法律法规和学校的规章制度，未受到校纪校规处分或处理。

（2）寝室成员学习态度端正，学习目的明确，学习成绩优秀，寝室内形成互帮互助的良好学习氛围。寝室成员本学年课程考试一次及格率100%，75%以上获得校优秀学生奖学金。

（3）寝室成员无旷课现象，晚自习、早操（大二年级寝室参评提交该数据）出勤率达100%。

（4）寝室成员遵守学生公寓管理规定，无晚归或夜不归宿、私自在外租房、留宿他人等行为，无私拉电线或使用违规电器等行为，有较强的防火、防盗意识。

（5）寝室环境整洁优雅，卫生平均成绩高于本宿舍楼卫生平均成绩。

2、“先进寝室”还应满足下列条件之一：

（1）寝室成员一半以上为中共党员或入党积极分子。

（2）寝室成员一半以上参加学校、学院学习竞赛和科技文化活动并获奖。

（3）寝室成员全部通过国家英语四级考试，或一半以上通过国家英语六级考试。第五条 “先进寝室”每学年评选一次，评选数量为可参评寝室总数的5%。第六条评选过程

1、参评寝室对本学年情况进行全面总结，并参照“先进寝室”评选条件进行自评。

2、填写《合肥工业大学先进寝室申请表》，并提供相关佐证材料，报学院参加“先进寝室”初评。

3、各学院学生奖助工作评审小组对申请寝室进行初评，确定学院“先进寝室”推荐名单并进行公示。

4、初评结果及材料报学校学生奖助工作领导小组办公室，由学校组织评选，确定最终名单并公布。

第七条获奖寝室，由学校授予荣誉称号，给予适当奖励，并在全校进行表彰。

第八条获得“先进寝室”荣誉称号的寝室，如发现有弄虚作假行为，学校将取消其获奖资格，并收回所发的奖励。

第九条本办法由学生工作处负责解释，自二〇一〇年九月一日起施行。

合肥工业大学“先进班级”评选办法

第一条

为树立典型，激励先进，加强学生班级建设，增强班级凝聚力，促进优良班风、学风和校风的形成，特制定本办法。

第二条参评对象为学校全日制本科生专业班级。

第三条评选“先进班级”，应坚持公平、公开、公正的原则,择优评选。第四条 “先进班级”评选的条件：

1、班级组织和制度健全，班级干部职责明确，有班风、学风建设计划和措施，积极有效地开展工作。

2、定期组织开展中国特色社会主义基本理论学习活动,效果明显。学生党员和入党积极分子比例高。

3、班级学习气氛浓厚，学生学习勤奋刻苦，互帮互学蔚然成风。定期召开学风建设主题班会，通报情况、查找问题、分析原因、制定具体的促进班级学风建设的措施和方法。

4、定期组织各种学习竞赛、学术讲座、作业评展及学习经验交流等学风建设专项活动。对集体参加校级以上（含校级）学习竞赛或科技创新活动并获奖，或个人获奖比例高的班级，在评选时给予优先考虑。

5、班级学生本学年无考试作弊行为。

6、班级课堂、晚自习及早操（大二年级班级参评提交该数据）秩序良好，有班级内部检查和督促制度，出勤率达到90%以上。

7、积极开展健康有益的文艺体育活动和社会实践活动。

8、定期组织开展安全知识学习，无恶性事故发生，班级学生未受到校纪校规处分或处理。

9、注重保持良好的教室、寝室等公共环境卫生，班级寝室卫生平均成绩高于本宿舍楼卫生平均成绩。

第五条 “先进班级”每学年评选一次，评选数量为可参评班级总数的10%。第六条评选过程

1、各班班委会对班级上学年情况进行全面总结，并参照“先进班级”评选条件进行自评，写出书面报告，向全班学生通报。

2、由班委会填写《合肥工业大学先进班级申请表》，并提供相关佐证材料，报学院参加“先进班级”初评。

3、学院学生奖助工作评审小组对申请班级进行初评，确定学院“先进班级”推荐名单并进行公示。

4、学院将初评结果及材料报学校学生奖助工作领导小组办公室，由学校组织评审，确定最终获奖名单并公布。

第七条获奖班级，由学校授予“先进班级”荣誉称号，给予适当的奖励，并在全校进行表彰。第八条获得“先进班级”荣誉称号的班级，如发现有弄虚作假行为，学校将取消其获奖资格，并收回所发的奖励。

第九条本办法由学生工作处负责解释，自二〇一〇年九月一日起施行。

合肥工业大学“三好学生”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”

评选办法

第二条 “三好学生”、“优秀三好学生”和“优秀学生干部”每学年评选一次。评选比例如下：“三好学生”按学生人数的10%评定，“优秀三好学生”按学生人数的1%评定，“优秀学生干部”按学生人数的2%评定。

第三条

评选的基本条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度；

2、积极参加学校、学院组织的各项活动，上好思想政治理论课；

3、关心集体，尊敬师长，团结同学，具有强烈的社会责任感，诚实守信，道德品质优良，热爱劳动，爱护公物；

4、学习目的明确，态度端正，热爱专业，认真完成学习任务，刻苦钻研科学知识；

5、积极参加实习实践活动，理论联系实际，有较强的分析问题、解决问题的能力；

6、认真上好体育课,坚持体育锻炼，注意公共和个人卫生，有健康的体魄和良好的心理素质，《体育锻炼标准》测验总成绩达到及格以上。第四条 “三好学生”评选的条件

凡符合上述基本条件，并满足以下条件者，可评为“三好学生”：

1、理想远大，信念坚定，追求新知，勇于探索，在校风学风建设和精神文明建设中起模范带头作用；

2、本学年获得国家奖学金、国家励志奖学金或学校等级奖学金。

第五条在德、智、体等方面表现突出，学习成绩优秀的三好学生可评选“优秀三好学生”。第六条 “优秀学生干部”评选的条件

凡符合上述基本条件，且满足以下条件者，可评为“优秀学生干部”：

1、在学校、学院或班级工作中做出显著成绩的学生会、班级或学生党团组织干部；

2、热心为广大同学服务，努力做好本职工作；

3、本学年获得国家奖学金、国家励志奖学金或学校等级奖学金，或受到校级以上（含校级）表彰者。

第七条 “三好学生”、“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的评选由本人根据评选条件申请（优秀学生干部申报者需由其任职单位推荐），并经年级（专业）学生民主评议，学院审核、公示后，报学校学生奖助工作领导小组审批、公布。

第八条对获得“三好学生”、“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的个人，学校发给荣誉证书，对其事迹进行表彰，并给予一定的物质奖励。

第九条本办法由学生工作处负责解释，自二〇一〇年九月一日起施行，原《合肥工业大学“三好学

生”评选办法》同时废止。

合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法

为更好地贯彻落实党的教育方针，适应“三个面向”和新时期形势的需要，为社会主义建设培养德、智、体全面发展的合格人才，逐步使学生教育和管理工作科学化、规范化，在总结我校学生教育和管理工作经验的基础上，特制定学生综合测评暂行办法。

一、综合测评内容和方法

综合测评用全面发展的观点，采用多项指标对学生各方面的素质进行全面评估，从而较为真实地反映学生在校期间的总体状况，达到检测教育效果，培养学生成才的目的。测评的内容包括德、智、体、能四个方面，（具体内容及标准见《互

背面）分别占学生综合测评成绩的22%、65%、8%、5%。

1.德（22%）

德的内容包括学生的政治理论、思想品德课程成绩及其在校期间的德育表现。其中课程成绩纳入各科学习成绩进行统计；德育表现的测评分为三个部分，即平时记实、学生互评、校系调整、采用先定性后定量的方法进行。其中记实部分成绩计算方法见《学生德育考评记实卡》使用说明；学生互评部分采用定比例、分等级定性（优、良、中、差），再进行量化处理方式进行。2.智（65%）

其指标为学生在校期间的必修、选修课成绩，实验、实习成绩，毕业论文、设计成绩等，以学期学分积平均值进行测评。学生参加校级以上各科统考竞赛，四、六级英语考试成绩作为附加成绩进行统计。3.体（8%）

其指标包括体育课成绩、体育达标成绩、身心健康状况，课外活动锻炼；出早操、参加文体活动的表现等各项。体育课成绩纳入各科学习成绩进行统计，其他方面采用学生互评和校系调整的方式进行测评。4.能（5%）

其指标为自学、自律、自理能力，语言文字表达能力、与人

综合能力采用学生互评和校系调整的方式进行测评。

二、综合测评实施要点和程序 1.测评时间

每学期进行一次。学期末考试前测评学生德、体、能的等级，下学期开学两周内进行总测评，得出成绩，公布结果。

2.校系成立综合测评领导小组，班级成立测评小组，各小组均为常设工作机构。

3.学生德、体、能测评各等级的比例。

为使综合测评确能起到促进和推动学生注重德智体能全面发展的作用，不致流于形式，特规定测评“优”的学生数不超过总人数的17%，测评“良”的学生数占总人数的60～74%左右，测评“中”、“差”的学生数占总人数的9～23%左右。4.测评程序

（1）自我小结。学生结合综合测评内容，联系自己一学期来的表现，进行认真的自我小结。

（2）动员和讲评。班主任或辅导员应在测评前对学生进行动员，使学生熟悉掌握综合测评内容及标准；讲评班级每位同学一学期来的考核记实情况和学生自我小结情况；确定本学期班级“德”、“体”、“能”三项测评的各等级人数。（3）相互测评。学生在讲评基础上，对照测评内容和标准，对本班各位同学（本人除外）的“德”、“体”、“能”进行评估。

（4）统计和处理。班级测评小组对互评结果和各部门考核记时结果进行统计。其中学生的“德”、“体”、“能”三项互评各等级（优、良、中、差）分别按95、85、70、60分进行统计。然后计算各单项的平均值。辅导员、班主任在征求各方面的意见基础上，对班级部分同学的德、体、能各单项的记实、互评、调整三部分成绩经过叠加，得出该单项成绩。最后将各项（德、智、体、能）按规定的比例进行统计，即得出学生的综合测评成绩。

（5）公布结果。综合测评的结果经校系测评工作领导小组审核后，向全体同学公布。

三、综合测评中的奖与惩 1.奖

对学生在某方面（例如社会实践活动、重大科技发明、各类大赛、爱护公物、拾金不昧、助人为乐、见义勇为、与坏人坏事作斗争等）表现突出者，可作为考核记实内容，在单项（德、体、能）成绩上予以酌情加分，其中属于班、系或部门，校各级别表彰者分别加2分、5分、5～10分；特别突出的表现加10～20分。2.惩

对学生在某方面（违反纪律、破坏公物、道德败坏等）表现较差，受到批评者，可作为德育考核内容在德育成绩上予以

酌情减分。属于班、系或部门、校各级别批评者，分别扣2分、5分、10分；而受到各种处分者，班级测评时只能评为“差”，同时对受到警告处分者扣10分，严重警告者扣15分，记过者扣20分，留校察看者扣30分。

3.上述奖惩各条中未包括确需奖惩者，可报经主管部门研究酌情增减单项测评分数。

4.上述奖惩均应以平时考核记实内容为主要依据。考核记实内容经核实后，系测评领导小组对其确定增减分等级（指班级表扬、批评，系（部）表扬批评，余类推）。5.各单项（德、体、能）总成绩不得超过100分。

四、综合测评结果将作为学生评奖评优、推荐免试研究生、毕业分配、学籍处理等主要依据。

五、本办法适用于在册本科生、专科生，研究生可参照执行。

7.2014寝室管理计划篇七

1、新寄宿生寝室生活用品计划和物资到校情况

2、落实新生寄宿生的铺位和调整原初一初二寄宿生寝室

3、统计男女寄宿生生人数及与财务室核对缴费情况

4、生活老师的调整和重新划分管理区域

5、储备基本的感冒药和外伤药膏、创口贴、碘酒等

6、第十周举办第二届寝室心理文化节

7、修订和完善《宿舍管理条例》、严格控制住宿生的审批制度，签订寄宿生协议

8、修订和完善生活老师的工资考核制度

9、制定和完善学生宿舍用水用电、防火防险等方面的管理规定。

10、完善各项工作检查制度。坚持每日查宿制度，不漏掉一人，坚持每日检查卫生制度，并将检查结果及时记录在册，做到天天查、周周比。

11、及时与年级组长、班主任、家长进行联系，对学生进行全员管理

12、加强与学生之间的沟通，与学生多交流，发现问题马上解决，建立一种和谐的师生关系。

13、初中部利用班会课以“寝室是我家，和谐靠大家”为主题，举办一次班会课

14、狠抓晚就寝的纪律和晨训出操速度，生活老师晚就寝后督促学生和晨训吹口哨喊学生起床，让学生形成自主意识。

8.寝室长工作计划篇八

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6寝室长工作计划

范文来到xx药高等专科学校，一切都是崭新的，需要靠我们自己的双手来创造一个新家。而作为寝室长的我就是这个家的守护者。当然我也制定了一定计划

1、时刻牢记自己是一舍之长，率先垂范，带头遵守学校的各项纪律制度，工作积极主动，有奉献精神。

2、加强自身修养，严于律已；刻苦学习文化课，努力提高成绩，增强个人管理能力。

3、心系宿舍全体成员，注意与同学之间的沟通与交流，采纳同学们的合理化建议。

4、强化自身民主意识，组织全体成员讨论制订《宿舍公约》。

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14、每周周末或学校放假时，要组织同学对宿舍进行一次彻底打扫，并负责检查，做好记载。

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16、平时注意观察同学的思想动态，发现不良倾向，应主动向班主任反映。

通过一段时间的经验我们制定一系列的寝规：

1、积极拥护寝室荣誉,卫生和就寝规则。每周寝室评比优良则寝室成员每人加2分《标准：每周五优》同时卫生达优者每人加2分。

2、每次放假没有把具体去向报明给宿管委员且未按时归寝室的人扣2分。

9.班级篮球赛篇九

伴随着周会，一年一度的班级篮球赛拉开了帷幕。

篮球赛如火如茶地进行了，场下的拉拉队员们大声呐喊为比赛增添了几分色彩。

篮球队员门如一匹匹小马，在球场上来回奔跑，球在不停地滚动，你争我抢中，洋溢出真挚的友谊。40分钟过后，又一声哨响，哨响过后一阵耶，我们赢了。的欢呼声。

我们班的女球员王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。休息时，还是大家的开心果。在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊！

本届班级篮球赛，收获了许多，如：打篮球的方法，技巧等还有一个最重要的：友谊第一，比赛第二。

比赛完后，本周星期四，班级篮球赛正式闭幕。

这个充满了友谊的比赛，比任和比赛都更加精彩。

10.最美班级和温馨寝室评比方案篇十

一、活动目的

营造良好的育人环境，培养学生团结协作，积极向上的进取精神，努力打造和谐统一、青春阳光的班级风采和温馨文明的寝室，提升整个校园文化品味。建设有特色、有创新、有活力的湘才校园。

二、评选对象：全体班级和寝室。

三、奖项设置：“最美班级”四个和“温馨寝室”六个（男女寝室各三个）。

四、活动程序

1.宣传发动阶段：从3月下旬开始利用学校网站，学校微信公众平台大力宣传“最美班级”和“温馨寝室”评选活动的意义。动员广大师生、家长积极参与到活动中来，共同创建湘才学校“最美班级”和“温馨寝室”。

2.创设阶段：各班班主任、成长导师指导学生从4月初开始进行精心设计、装饰和布置。形成争做“最美班级”和“温馨寝室”良好氛围。3.评比阶段：

（1）学务处检查考核：包括学务处平常对各班级和寝室的检查考核（4月8日至5月10日）和评比阶段的考核。

（2）部门考核：办公室、教务处、总务处、财务室等相关部门负责人对全体班级和寝室不定时抽查二至三次。

（3）网络微信投票:从4月下旬开始通过学校公众号展示“最美班级”和“温馨寝室”的评比材料，开始微信投票活动,截止日期为2017年5月8日。（4）2017年5月10日，学校组织评委对上面三项结果进行统计评选。评选总分为100分，学务处检查占40%，部门考核占30%，微信投票占30%，评选四名“最美班级”和六名“温馨寝室”（男女寝室各三名）。

4.事迹展示阶段：广泛宣传“最美班级”和“温馨寝室”风采。对获奖班级和寝室进行优秀事迹展示和文化特色的宣传。

五、表彰

学校组织全校集会表彰获奖集体，给予“最美班级”和“温馨寝室”颁发奖牌和证书。

六、评比要求

全校师生要高度重视“最美班级”和“温馨寝室”的评比活动，并发动学生家长积极参加到活动中来，各班需要上交以下材料（在4月20日之前将电子版材料交至袁佳虹老师处）：

1.班级的各项荣誉和活动照片，应制作成音乐相册。

2.各班在介绍班级特色和事迹时应以小视频（班级形象大使、学生演讲等）方式展示。

各寝室需要上交以下材料： 1.寝室集体照。

2.寝室简介，寝室特色，简要事迹。3.各项荣誉和照片。

附：各班经费不超过伍佰元，不能挪作他用。必须持正规发票报销！

负责人签字：

学务处签字：