图书馆借阅部工作要点

图书馆借阅部工作要点（共8篇）

1.图书馆借阅部工作要点 篇一

图书馆借阅部主任竞职演讲稿

各位领导、各位同仁：大家下午好！

两年前的今天，我以激动而略显忐忑的心情第一次站在这里竞聘借阅部主任这一岗位，感谢领导和同仁给了我实现理想的机会，两年的主任工作给了我艰苦与磨练但更让我收获了成熟与自信！所以两年后的今天，我怀着激动却不忐忑的心情，又一次走上这个讲台，再次竞

聘借阅部主任这一我喜爱的岗位。首先感谢馆领导为我们创造了这次公平竞争的机会！同时也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。多年来的工作使我深深地感觉到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。两年来主任岗位的锻炼，让我迅速提高和成熟起来。参与这次竞聘，我愿在积极进取中不断追求，在求真务实中完善自己，在拼搏奉献中实现自身价值。

本人87年毕业于职业大学图书情报中专班，获得图书馆馆员中级职称。先后在古籍部、采编部、期刊部、借阅部等多个重要业务部门工作过。之所以竞聘这个岗位，我认为自己具有以下四个优势：

一是有较为扎实的专业理论知识，自参加工作以来，我始终不忘学习，勤奋钻研，善于思考，不断地丰富自己、提高自己。工作之余，通过个人努力取得了中央党校党政大专学历和公共管理本科学历，为今后更好地工作打下了坚实的基础。

二是有较为丰富的实践经验和24年的专业知识积累。曾参与过古籍整理、编目和多次大型的图书搬迁定位工作，使自己图书馆专业方面的能力和素质得以迅速提高。在宣传图书馆、读者服务工作、沟通协调、信息传递等方面也做许多工作，取得了一定的成绩。

三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事、诚实待人。经过多年学习和实践，尤其是这两年主任工作给我的锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、分析判断能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任部门的各项管理工作。

四是有较好的年龄优势。身体健康，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假若我竞聘成功，我将把领导和同志们的期望铭记在心，按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路从以下几方面开展工作：

一、开拓创新。形势发展日新月异，如果工作因循守旧，就难以满足读者要求和工作发展的节奏。因此，必须不断开拓创新。工作中要注重创新工作方法，提高工作效率，提升服务质量，在总结以前好的方法和制度的基础上，根据不同情况，不同条件，不断完善，不断创新，使之更加科学、规范化。

二、精心搞好读者服务工作。服务是借阅部门工作的重点，在这方面我将团结同志，调动部门人员的主观能动性和积极性，集思广益，按照“及时、热情、超前”的标准来严格要求自己，不断强化服务意识，努力做到“不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为，尽心尽力地为读者服务。

三、作风正派树立良好窗口形象。作为重要的对外窗口部门，工作人员的一言一行直接影响到图书馆的整体形象，办事公道正派，心无杂念，是做好读者服务工作的重要前提。为此，我将会按照规章制度严格要求自己，做到慎独、慎微，不辜负领导和同志们的信任，工作中将在严格执行各项规章制度的同时，为读者服务工作的开展提供有效的保障，确保部门各项工作的正常、有序、高效运转。

四、加强学习，提高自身的综合素质。要成为一名优秀的窗口部门管理者，不仅要有较高的管理经验，还需要广泛的学识。我将以身作则带领部门同志加强专业知识学习，更好地适应窗口部门工作的要求。

各位领导，同志们，以上是我的竞岗发言，无论结果如何，我都将会以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱。谢谢大家！

2.图书馆借阅部工作要点 篇二

1 纸质图书借阅量下降的原因

1.1 网络阅读、手机阅读对纸质图书的影响

网络环境下, 数字信息的种类和数量急剧增长。网络媒体以其先进的传播手段、海量的信息存储和强大的检索功能, 强烈冲击着传统纸质图书的发展。高校大学生思维活跃, 追求时尚, 更愿意接受新生事物, 网络阅读、手机阅读等新兴阅读方式在大学生中非常流行。借助于无线网络无线的传递功能, 人们可以随时随地进行阅读与交流。新兴的阅读方式的优势是纸质图书无法比拟的。这种状况, 必然对纸质图书的阅读产生很大的影响, 纸质图书的发展也面临着前所未有的危机。

1.2 阅读的功利性实用性走强

中国是一个有着13亿人口的大国, 就业问题一直非常严峻, 知识经济背景下的职业竞争, 迫使人们要不断学习、提高, 以求立身之地, 这也催生了学习、阅读的误区, 读者急功近利、临阵磨刀实用性较强。

1.3 就业压力的干扰

随着就业环境不断恶化, 许多大学生对未来没有信心, 心情浮躁, 不能静下心来阅读。根据我们调查统计, 大多数大学生, 在主观上也认识到阅读的重要性, 但是, 迫于就业的压力, 工作没有着落, 没有心思读书, 明知道有许多好书需要读, 却没有精力、没有时间去读, 大学生普遍存在这种矛盾心里。

1.4 纸质图书本身的问题

由于受采编人员综合素质和业务能力的影响, 对读者的需求了解不够, 读者需要的图书不能及时采购, 而部分采购的图书不是读者所需, 利用率较低, 甚至是零利用率。再加上纸质图书的借还又必须到图书馆办理手续, 并且有借阅册数和借阅时间的限制。诸多不便, 抑制了读者借阅纸质图书的热情。

2 网络阅读的弊端

网络阅读带给人们方便与快捷的优势毋庸置疑。然而, 人们在阅读的过程中, 也发现其存在着诸多潜在的弊端。

2.1 受经济基础的影响

网络阅读必须具备一个网络终端, 比如手机、电脑等设备, 电脑、通讯的费用也是制约网络阅读的重要因素。据调查, 在最低收入人群、低收入人群、中等偏下收入及部分中等收入人群在互联网用户中仅占7%的比例。如此看来, 网络阅读需具备一定的经济基础。

2.2 信息复杂良莠不齐

网络资源保罗万象, 涵盖面广, 而且来源多样, 海量的网络信息由于缺乏统一的管理机制, 没有严格的审稿制度, 不受任何形式的同行评议和内容审查, 缺乏严谨性和深刻性, 致使网络资源内容良莠不齐, 一些不良的信息充斥着网络, 尤其是质量低下, 甚至低俗的作品成为免费网络资源的流行趋势, 穿越类、情感类、探险类等情节曲折离奇、内容荒诞的作品不乏其数。另外, 有些网络资源的供应商为了提高网站的经济效益, 迎合大众需求, 其行为不可避免地会引发版权问题, 这也是网络免费电子图书首先要解决的实质问题。

2.3 交流减少影响生活

网络时代, 网络阅读的人数在迅猛增长, 人们接触网络的时间多了, 人与人之间的正面交流少了, 这种现象直接影响着人们的思维方式与生活习惯。在一次传统阅读和网络阅读的调查中, 有一位大学生这样说, 传统阅读可以选择多种方式和环境, 比较自由随意。在阅读的过程中人们会变得平和、沉静。网络阅读则不同, 大量的信息对视觉的冲击给人们带来心里压力, 这使得网络阅读者的心态变得浮躁, 阅读富有功利性。

2.4 容易引起视觉疲劳甚至视力下降

网络阅读虽然具备阅读方便、存储量大、方便检索等优势, 但是需要通过显示器才能进行阅读的缺点。终端阅读设备是实现网络阅读的必备条件, 如果阅读时间相同, 显示屏造成读者视觉疲劳的程度大大高于纸张, 经常长时间的网络阅读势必会造成视力的下降, 给学习和生活带来不变。

2.5 获取网络资源的能力较低

网络读者必须具备两个条件:一是具备一定的计算机使用技能, 二是要懂得网络资源信息检索的一般技巧。从目前情况来看, 高校图书馆读者这两方面的能力都有所欠缺。一些读者不知道阅读一些网络资源前应先下载安装相应浏览器;还有些读者对检索内容缺乏必要分析, 不会选择合适的检索词等, 因而使检索结果往往不尽如人意。

3 纸质图书特有优势——阅读情趣

纸质图书在借阅时间、册数等方便虽有短处, 但也有其独特优势。一是纸质图书的发展历史悠久, 人们早已习惯于纸质图书的阅读, 手捧图书和轻翻书页的阅读感觉是网络阅读所不可比拟的, 习惯于在精读或研究某一本书刊时, 勾勾画画、圈圈点点, 对其精彩部分可以反复阅读、品味或者吟诵, 甚至摘抄。二是纸质图书具有便于携带和使用的优势。人们无论是在茶余饭后、还是外出旅行, 或是伏案, 或是躺卧, 只要稍有空闲, 便可在书房、卧室、公园或路旁等随处可读, 这种阅读方式既轻松自由、又环保健康, 身心愉悦、便于思考, 其情趣是网络阅读不可及的。

其实, 纸质图书使人容易产生较强的亲和力和自由度, 有一种平面化的特征。与网页上凌乱的图文相比, 纸质图书更为清爽、悦目, 更容易让读者进入一种安稳、沉静的阅读状态。因此, 有些读者对纸质图书沉稳、理性的阅读方式情有独钟。二是具有抽象性特征。纸质图书的文字高度凝练抽象, 更适合于专业人士或科研工作者的“深度阅读”。在阅读纸质图书过程中, 思维不断跳跃, 可以无限拓展思维空间, 进而领会作者表达的深层含义。很多经典文学作品需要静心、凝神阅读, 方能领会文本中间接性、抽象性的美学意蕴。

总之, 纸质图书的特有优势, 决定了其特有的读者群, 虽然许多读者热衷于网络阅读, 手机阅读, 但也有很多读者仍喜欢经常前往图书馆借阅图书, 体味书库里飘出的油墨芬芳, 享受图书馆读书文化氛围和读书乐趣。

4 深化纸质图书阅读服务的措施和策略

网络环境下, 多种阅读方式的出现, 冲击着纸质图书在大学教育中的作用和地位。因此, 高校图书馆应与时俱进, 顺应时代潮流, 既要“巩固”纸质图书阵地, 又要“携手”电子图书, 做好图书借阅的传统服务与创新服务工作, 满足各类读者对图书的不同需求, 纸质图书的服务, 要通过提高服务理念、创新服务内容、改变服务模式、创建优美环境、加大宣传力度、做好导读工作等手段来吸引读者, 迎接网络阅读的挑战。

4.1 增强危机意识, 提高服务技能

网络环境强烈冲击着纸质图书的生存与发展, 如果不改变过去的坐等式服务模式, 就可能会被网络科技信息的大潮所吞没。因此, 高校图书馆应该加强忧患意识、危机意识, 通过各种方式, 提高工作人员自身的专业知识水平与服务实践能力, 丰富网络知识, 提高计算机应用水平以及与用户沟通的能力, 为高校广大读者提供满意的服务。

4.2 读者推荐图书, 加强图书采购的针对性

高校图书馆图书采购图书的根本目的是为了读者利用, 因此, 高校图书馆图书采购要具有针对性, 了解读者的需求, 购读者所需, 为读者所用, 提高纸质图书的利用率。例如, 当前大学生竞争激烈, 非常重视计算机等级考试、英语等级考试、司法考试等类考试。由于这些图书实用性和实效性很强, 不宜采用预定的方式。我馆和固定书商约定, 让书商每年给及时采购这些图书, 并且我馆还订购了起点就业信息网、新东方多媒体学习平台等电子资源供读者利用。另外, 我馆图书馆主页上有图书馆采编部的邮箱、电话, 读者可以随时与采编部联系, 推荐购买图书, 并且还实行了“他展, 你选, 我购”的方式, 每年图书馆都会带领系部专业带头人进行实地采书, 我馆还建立了学科馆员制度, 及时了解各系部的需求, 并把图书馆最新资源及时推荐给系部等, 这样极大地加强了图书采购的针对性, 提高了纸质图书的利用率。

4.3 开展丰富多样的读书活动激发读书热情

大学生的校园文化生活多姿多彩, 要想办法吸引更多的大学生多读书, 读好书。高校图书馆的工作必须走出去, 参与到校园文化生活中去, 扩大图书馆的影响。为此, 我馆利用自身文献优势, 每年举办经典文学朗诵比赛、读书节、读书月、经典书目签名大赛、评选优秀读者等活动, 还建立了读者俱乐部, 创办了馆报《博闻报》。这些活动受到大学生的关注, 并积极参与进来, 为今后更好地开展图书阅读工作打下了坚实基础。

4.4 拓宽服务内容, 提高服务质量

为了给读者借阅纸质图书提供方便, 高校图书馆应积极采取措施, 引进先进设备、创新服务观念, 拓宽服务内容, 提高服务质量, 来提高纸质图书的吸引力和利用率。为此, 我馆采取了一系列具体措施, 首先, 我馆增加了图书借阅的册数, 让读者一次能借到更多的图书。其次完善了网上续借功能, 实行了跨校区间的通借通还功能。第三, 建立新书架、考研书架、英语四六级书架、司法考试书架和常用书架。第四, 图书借阅机实现了双显功能。第五, 在《博闻报》上开设了好书推荐栏目, 在图书馆主页上定期更换新书通报, 这些措施极大地方便了读者, 免去了读者校区间的奔波之苦, 节省了读者的时间, 借阅机的双显功能也减少了与读者之间产生不必要的矛盾, 极大地提高了读者借阅图书的热情, 提高了纸质图书的借阅率。

4.5 营造温馨的借阅环境

高校图书馆流通部是读者获取知识的重要场所。借阅环境的好坏, 直接影响着高校图书馆的服务质量, 也影响着读者借阅图书的心情。良好的借阅环境, 使读者情绪稳定、身心愉悦、心情舒畅。我馆为了创建良好的借阅环境, 每天定时打扫卫生, 墙面张贴励志名言, 激励读者的求知欲和求学意志, 书库内还要放置绿色植物等美化环境, 给读者营造一种温馨的借阅环境。工作人员着装整洁, 服务热情、周到、态度和蔼、可亲。网络环境下, 高校图书馆流通部要依靠良好的借阅环境与和谐的人性化服务氛围吸引读者, 提高纸质图书的利用率。

4.6 拓展服务领域, 加强服务主动性

随着社会信息化、网络化的快速发展, 高校图书馆应面向社会开放。目前, 我馆的图书借阅主要针对本校读者, 对师生的服务积极主动。但是, 对于校外读者开展主动服务和深层次服务工作做得还相当薄弱。高校图书馆要加强与城市社区的联系与沟通, 了解他们的需求, 让更多的读者来利用自己的纸质图书资源为他们主动提供服务, 更多地体现高校图书馆对社会发展的作用和价值。

摘要：网络环境时代, 纸质图书虽然具有独特的优势, 但是借阅率逐渐下降。电子图书在阅读上虽具有方便与快捷的特点, 但也存在着诸多弊端。因此, 纸质图书与电子图书将长期并存, 高校图书馆应与时俱进, 顺应时代潮流, 既要“巩固”纸质图书阵地, 又要“携手”电子图书, 利用网络优势, 做好图书借阅的创新服务工作。满足各类读者对图书的不同需求。本文对网络环境下高校图书馆纸质图书借阅服务工作如何创新进行了探讨。

关键词：图书馆,网络阅读,纸本图书,图书利用率

参考文献

[1]金志敏电子图书与纸质图书传播方式对比[J]产业聚焦2012.720-20

[2]赵哲网络环境下阅读现状分析及高校图书馆应对策略[J]中国成人教育27-28

[3]愈家英关于纸质图书与电子图书资源建设问题的思考[J]浙江高校图书情报工作2008.136-38

3.图书馆借阅部工作要点 篇三

一、明确基层图书馆的地位和作用

县级图书馆在公共文化服务体系中的地位与作用，可以从县级图书馆覆盖基层等优势中体现出来：

1、覆盖基层

县级公共图书馆作为公共图书馆服务体系的一部分，虽然地处县级城市，但其数量最多，与广大的县级城市居民及周边的农牧民公众直接发生联系，满足人们学习、生活、娱乐的基本需要。

2、服务公益性

公共图书馆是普及群众文化的重要阵地，是提高公民素质的一种平台，属于公益性的单位。面向全民开放，免费为读者服务的特点决定了公共图书馆是满足公民文化权利、支持终身学习的有效方式，作为公共图书馆一部分的县级图书馆也不例外。

3、服务弱势群体

县级公共图书馆的服务对象主要是生活在县级城市的民众，包括广大偏远贫困地区的农牧民群众，那里经济相对落后、信息交流渠道少，存在广大的经济或信息获取上的弱势群体，县级图书馆对帮助当地民众获取知识摆脱贫穷具有重要作用。

二、基层图书管理员应具备的条件

图书管理员的思想政治素质和业务能力关系到图书管理与服务工作的效率和水平，基层图书管理员尤其如此，因为他们所接触的是知识层次不同、年龄不同、爱好不同的最基层的广大群众，如何开展好工作，应答每一位来馆者咨询的问题，不仅要求基层图书管理员知识面广，业务精熟，而且态度认真，工作耐心、细致，要做到这些，必须要求基层图书管理员挖掘自身潜力，找出存在的问题，不断改进和创新工作思路，努力提升工作水平，这是时代的要求，也是推动基层图书馆发展的必然要求。

1、要有较强的业务知识和自身修养

基层图书管理员的个人能力是图书馆工作的重要前提。工作人员的素质直接影响到服务水平和管理状况。但就目前我馆（甘肃省武威市天祝县图书馆）图书工作人员中，几乎没有学过图书馆学或相关专业的，业务管理员大多对图书馆工作缺乏全面而深入的了解。要做好图书馆工作，既要有宽广的知识面，又需要有耐心的工作态度，不认真、系统地学习是难以开展好正常的工作。表面看图书管理工作很不起眼，但要干好须要有宽广的知识，要深入工作，深入图书，比如图书的分类、编目、上架上册及报纸、期刊的装订就是一个知识性强、专业熟练的具有一定科学性的工作，要学通、学精并在实际工作当中能够得心应手的确是不简单的。所以，基层图书馆工作者必须以提高自身修养和业务素质，不断强化学习，不断给自己“充电”为出发点，定期不定期交流思想，提高认识，坚持用先进的文化思想武装自己，并利用图书馆图书、杂志多的优越条件，主动学习，自觉学习，广泛阅读各类书籍，认真记录学习笔记和撰写心得体会，有意识地更新理念，充实自我，提高工作水平和为读者服务的能力，与同事经常讨论业务知识，多探讨、多沟通，促使大家共同提高工作水平。

2、要有高尚的职业道德和无私的奉献精神

列宁曾说，值得图书馆引以为豪的并不是他拥有多少册图书，而是如何使用图书在人们中间广泛流传，吸引多少读者，如何极大地满足读者阅读的要求。这就要求图书馆工作人员营造一种“为人作嫁乐无穷”的服务氛围，不断创新工作方法。为满足广大读者的需求，图书馆打破机关式的作息制度，周六、日、节假日正常上班，保持大家休息我上班的习惯，并且要有高度的责任感和事业心，对自己的职业萌生一种自豪感，才能满腔热情地投入到图书馆的各项工作中去，埋头苦干，刻苦钻研，尽职尽责，开拓创新，才能在图书馆平凡的工作岗位上以高尚的精神风貌展示于读者，使读者受到高素质的气氛感染，还要创造和谐的服务环境，营造和谐的文化氛围，如在馆内放置绿色植物、盆景花卉、布置充满文化气息的书画、催人奋进的哲理名言等，从而创造出一种充满生机、充满绿色、人与自然和谐相处的阅读环境，营造出充满文化气息的人文环境，让人们在学习、阅读的同时得到休闲放松。

3、要有全心全意为读者服务的意识

图书管理员始终坚持图书馆工作“为人民服务，为社会主义服务”的“二为”方向，坚持“读者至上，服务第一”的宗旨，做好读者服务工作。一是对每一位来馆咨询者提出的问题热情耐心的给予解答，并认真地为单位和个人提供查询资料，使他们高兴而来，满意而归。二是不断创新工作方法，采用多种形式，变单一的、封闭的、被动的服务方式为多样的、开放的、主动的服务，提高工作效益。三是为丰富群众业余文化生活，方便每一位读者借阅，改闭架式借阅为全开架借阅，资料室、藏书室、期刊室、报纸室全部实行开架免费借阅。

图书馆工作者要树立以人为本的服务理念，提升服务质量，要以方便读者为出发点，以千方百计地满足读者需求为己任，认真做到一要主动地调查研究，包括读者的阅读动机、阅读习惯、常用图书种类等，从而调整服务方式和内容。二要对特殊需求的读者，提供特色服务、专题服务。三要扩大服务职能，变被动服务为主动服务，将以往“为人找书”改为“为书找人”，从而实现读者满意的服务目标。四要为弱势群体提供优质服务，阅览室为老人准备茶水，为查阅资料者准备墨水、纸张等，真正做到人文关怀。

三、基层图书管理员主要应从以下几方面开展好图书借阅工作

1、加大宣传 提高认识

结合每年组织开展的“图书馆服务年宣传周”活动，组织开展形式多样的宣传活动。一是在县城中心广场、人口比较集中的农贸市场、中小学的校门口开展宣传活动，发放宣传材料，使广大中小学生及个体户进一步了解图书馆、走进图书馆；二是精心挑选科技类、养殖类、少儿读物类等图书流动到社区，由社区负责流动到本辖区的居民手中；三是积极与县广播局联系，每天中午12：30—13：30，下午18：30—19：30在县城广播电台播出由县图书馆提供的书籍。通过以上活动的开展，让广大群众充分认识到图书馆是一所没有围墙的社会大学，是终身学习的场所，吸引更多的人走进图书馆，利用图书馆，为推动“学习型社会”起到积极的作用。

2、改变服务 创新方法

创新是一个民族进步的灵魂。随着社会的发展，任何领域都需要创新，基层图书馆工作也不例外。为适应社会发展的趋势，首先要创新服务，基层图书馆工作的最终目的和根本宗旨就是服务，服务的创新就是要全面改进服务方式与服务内容。在服务方式上，改变传统的服务方式，因为读者存在着年龄、性别、学科、专业等许多方面的差异，反映出各自的个性化需求，因此读者服务工作绝不能千篇一律，而应该是满足个体需求的个性化服务。比如，为县城爱读书的老年人、残疾人、个体户开展定期送书上门活动。其次要创新管理，管理的创新是图书馆工作的重点和关键，它贯穿于图书馆工作的管理过程之中。管理创新的内容很多，如管理思想、制度、组织、技术、文化等。在管理思想方面创新的核心是真正体现“以人为本”，把人看作是图书馆活动的主体、前提和动力，确定人在管理中的主导地位。比如管理和利用好图书馆流动车，开展图书进军营、进社区、进农村、进敬老院等便民服务。

3、开展活动 丰富生活

随着群众物质生活水平的不断提高，精神需求也越来越大。为丰富广大群众的精神生活，利用各种形式开展群众性文化活动。一是利用寒暑假组织开展“红领巾读书活动”“青少年征文比赛”“读书有奖知识竞赛”等趣味性强、知识面广的赛事活动；二是利用县庆、节庆等群众集会的有利时机开展书画展览、摄影展览、灯谜晚会等各种展览，营造一种能吸引人的浓郁的文化氛围；三是定期不定期开展读者座谈会，评选“明星读者”等活动，交流思想，为丰富图书种类，提高服务质量建言献策；四是配合县上一年一度的送文化下乡活动，带上农民群众喜爱的、有实用性的图书到乡镇、社区巡回开展图书借阅活动，为基层群众送上丰富的文化大餐。五是通过移动信息网络，向手机用户编辑发送宣传读书短信和新到图书推介工作，进一步提高群众对图书的知晓率和社会参与度。

总之，图书管理员要加强自身建设，以人为本，转变观念，改进工作方法，创新工作手段，才能更好地开展好图书借阅工作。

参考文献：

[1]林萱.倡导全民阅读，共建书香社会[N].图书馆报，2015-5-8（1）.

[2]王艳.公共文化服务体系中的县级公共图书馆发展研究[J].图书与情报，2010（1）.

[3]李春兰.论公共图书馆的服务创新[J].群文天地，2009（9）：44—45.

4.图书馆借阅制度 篇四

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

第一条 本院学生一律凭借阅卡借还图书，每卡限借1册。本院教师登记借阅，节约册数最多为5册。

第二条 本馆图书开架借阅，读者应检查所借图书有无污损、缺页、勾画，并向工作人员声明注记，交工作人员取书。否则，出现上述情况，由借书人负责。

第三条 借阅期限为十五天，逾期不还者，超过的天数每册每天罚款0.2元。

第四条 借出图书到期如有特殊需要，可续借一次，期限为十天，但必须提前办理续借手续，否则拒绝续借，并以超期处理。

第五条 图书馆周一至周五为借书还书日，当天借出的各类图书，不得当天退还。第六条 图书馆对借出图书如工作急需时，经有关领导同意有权通知读者限期归还，逾期不还者，以超期处理。

第七条 学期结束时，应在放假日期之前至少三天办理还书手续。逾期不还者，按超期处理。

第八条 借阅卡只限本人使用，不得代借代还。如有发现，没收其借阅卡，取消本学期借阅资格。盗用他人借阅卡者，按学院有关规定批评教育处罚。

第九条 读者对所借的图书资料，应加以爱护，妥善保管，如发生遗失和污损现象（如圈点、批注、涂抹、撕毁等），则按图书馆文献赔偿制度处理。读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。

第十条 偷窃图书者，除对其批评教育外，并施以原书价10—20倍赔款，并上报学校有关部门给予行政处分。私自带书刊出库，不办理手续，以偷窃论处。

第十一条 离校人员应清还所借图书，交回借阅卡。

1、教职工调离前应归还所借图书，再办理调离手续。

2、学生由于各种原因离校，在离校前办理还书退卡手续。

3、毕业生还书退卡应在毕业前办理完毕。

图书馆文献赔偿制度

为培养读者爱书观念和借阅道德，保障本馆藏书的完整性和系统性，以利书刊的正常流通，更好地为教学、科研和读者服务，特制定本规定。

第一条 凡在图书馆借阅的各类文献（包括图书、期刊、报纸、光盘等）出现损坏、丢失，按本办法相应条款进行赔偿。

第二条 逾期违约金规定

（一）读者借阅图书应按时归还，外借图书超过借阅期，每册图书每超过一天图书馆将对读者核收逾期违约金0.2元。

（二）读者寒暑假期间不得借阅，应在放假日期之前至少三天办理还书手续。第三条 破损赔偿规定

（一）读者借书时，遇有勾划、破损、缺页时，应在柜台处加盖“划”、“损”、“缺页”章。否则，还书时发现勾划、破损情况，按污损图书处理。

（二）读者在书刊上如有涂抹、勾点、污损、撕毁等情况，若损坏程度较轻，不影响内容完整的，按原书刊价格（原书刊价格不能查明的由本馆估价，下同）付20-100%赔偿金。

（三）如损坏程度较严重，需加工整修才能流通的，平装书每本应另赔偿加工费5元，精装本每本应另赔偿加工费10元，影印本每本应另赔偿加工费5元。

（四）撕页，视情节给予图书原价的2-5倍赔偿。第四条 遗失赔偿规定

读者遗失书（刊）需在应还日期之前以版本相同的原版书（刊）或经本馆同意的新版本赔偿。否则，按以下规定赔款:

（一）教学专业参考书，按原价的3-8倍赔偿；

（二）1965年以前出版的图书，按原价的10倍赔偿；

（三）1966年至75年出版的图书，按原价的8倍赔偿；

（四）1976年至1985年出版的图书，按原价的5倍赔偿；

（五）1986年以后出版的图书，按原价的3倍赔偿；

（六）遗失套书中一册，按整套书原价的2-3赔偿。第五条 报刊赔偿规定

报刊遇有勾划、破损、缺页、遗失时按该报刊订购费的3倍赔偿。如属合订本，另加装订费。

图书馆阅览室管理制度

为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。

1、本室图书资料和报刊，供全校教职员工及学生室内阅览，一律不外借。经装订的杂志报刊只供阅览，不外借。

2、读者凭本人借阅证入馆，只限带笔记本。个人书刊和书包等请放在指定位置。

3、本室内期刊、报纸开架阅读，阅后请放归原处，不得随意插放。

4、请爱护公物、报刊。如发现故意损坏、剪撕报刊行为，按情节轻重处三至五倍罚款。

5、偷窃书刊报纸是严重违章行为，书刊每本按原价的十倍予以赔偿，报纸每张按月订价的5倍予以赔偿，同时报有关部门给予处罚。

6、请保持室内整洁，严禁在室内吸烟、随意吐痰、乱扔纸屑、果皮、杂物。

7、请保持室内安静，勿在室内大声喧哗、随意走动，以免影响他人。

8.不允许用物品抢占阅览席位。凡抢占阅览席位的物品若有丢失，本室不与负责。

9、不得任意搬动和损坏阅览室设备。

10、不准涂污、损坏阅览桌椅和其它设施。

11、读者通过出口处如遇监测仪报警，请主动配合工作人员查明原因，查明后方可离开。

12、闭馆前五分钟，请读者主动将报刊、杂志送回原处，领回证件。

电子阅览室管理制度

为保证电子阅览室的正常运作，维护计算机室的良好秩序，特制定本制度。

1、电子阅览室管理员职责与权限

（1）对阅览室的财产、设备、安全、纪律和卫生实施全面管理；负责阅览室钥匙的保管，按时开、关门、灯、空调、电源及窗户。

（2）所有物品进出必须有台帐，一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外。（3）有权对违反《电子阅览室管理制度》的人和事进行指正，并记录在案，必要时向学校领导报告。

2、电子阅览室上机要求

（1）进入电子阅览室必须出示阅览证。

（2）请按编号就位，不得私自调换机位，一经发现停止上机。

（3）严禁携带易燃易爆、有攻击性等有安全隐患或有精神污染的物品进入本室。（4）严禁在本室使用除计算机以外的其它电器。

（5）请保持室内的卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑。严禁在室内吃零食、吸烟。（6）请爱护设备，严禁随意涂划、搬移、挪用、破坏等。听从电子阅览室管理人员的操作要求，对违规操作，造成设备损坏的情况，将照价赔偿。

（7）进入本室的学生不得私自动用他人的计算机，不得拆卸计算机部件。

（8）不允许带音响入计算机室，不允许利用计算机观看不健康的图像、文字和影片，不允许在正课时间玩游戏。

（9）请保持阅览室内安静，不准大声喧哗，严禁在室内追逐、打闹。（10）带水杯等进入本室时请注意保护机器不被浸染。

图书清点、剔除管理制度

随着科学技术的迅速发展,知识老化现象日益加速,为提高图书馆的藏书质量和工作效率,在藏书达到一定规模时,也要相应地剔除相当数量的旧书:

一、剔除范围:

1、图书内容已陈旧过时的。

2、流通率不高的。

3、没有现实意义的。

4、复本过多的。

5、图书内容与本馆任务不相适应的。

6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。

二、剔除的方法：

1、根据图书借阅记录决定图书去留。

2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。

3、将剔除的图书清单报校领导批准。

4、在财产登记和目录上予以注销。

三、处理办法：

1、组织缴交换，互通有无。

2、组织调拨，支持基层。

3、组织出售，削价处理。

4、报废。

四、剔除总结：

5.图书馆借阅制度翻译 篇五

Faculty Borrowing System One of the main tasks of our library is to offer the documentation service to the education and scientific research of the whole college.In order to improve the availability of the holdings stored in library and better protect the books, and also offer the better service to the staff, the following rules and regulations are hereby offered.Ⅰ.the Registration of Campus IC Card With the IC card and certification made out by personnel department, the staff should perform registration procedures with the libarary.Provided that the staff return all the documents, they can sign themselves out of the college.Ⅱ.The Use of IC Card and the Rules for Borrowing and Returning Books The staff should enter the libarary only with the personal IC card while they should abide by the Admission Instruction.If the staff don’t want to borrow but have a look at the books, they should put them away or put them back on the shelf.Only when going through borrowing system can the staff leave.Each can be set up with 5 professional books for 90 days and 2 story books for 60 days.Before the due time, the renewal can be done on the libarary website.All the borrowed books should be returned on schedule.If the books are overdue, something should be done according to the relevant rules issued by the libarary.The IC card should be restricted to the holders and not lent to others.However, it can be used to return books by the others instead of the holder.In reading and borrowing books, it is essential to see clearly whether the books are new or broken and whether the books have the clear barcodes.If the problems occur, please contact the related persons as early as possible in case of some unnecessary responsibilities.Ⅲ.Loan Periods and Fine Rates

The library books and periodicals are state property, so readers need to take good care of the borrowed items.If the borrowed items are related to such situations as cutting pages, damage, wet

pages, highlighting, the postil, breaking up the books, modifying the library marks, etc, the reader will not only be blamed but pay two times of the book price(original books are recalled).The library charges the overdue fine for a book failed to return by its due date.Failure to renew and return the items will result in overdue fines.Overdue fines: Literature books are assessed a fine of RMB 0.2 per day, per item;specialized books are assessed a fine of RMB 0.1 per day, per item.Lost books must be replaced by an exact copy or the homogeneous book of update copy, and can not be replaced by other books.Besides, a processing fee RMB 2 should be applied.If the replacement books are out of print or unable to purchase, regardless of new or old original books, payments should be calculated in terms of the price of original books.The solutions are shown as follows: Payments for single issue books can be paid in terms of age limit: 9 times in original price for books published before 1980, 8 times for books from 1981 to 1985, 6 times for books from 1986 to 1990, 5 times for books from 1991 to 1995, 4 times for books from 1996 to 2000, and 3 times for books after 2000.Multi-volume books, no matter how many ones are lost, should be compensated 2 or 3 times of the entire volume books price according to the issue age meanwhile.

6.图书馆图书借阅流程表 篇六

一、借书 ：

1、在门口排队领取代书板，凭借代书板进入图书馆借阅图书；（注：必须领取代书板。）

2、在流通库书架上挑选自己想要借阅的图书，取下图书后，须将代书板放在此书的位置上，以免把此书归架时放错位置。

3、阅读后不想借的图书请放回图书原处，不得随意乱放。

4、等待图书馆工作人员办理借阅手续后，方可取书并离开图书馆。

5,、请将代书板交与下一位同学或放在领取处。

二、还书 ：

1、借阅者需规定时间内，归还图书。

2、读者必须在图书馆工作人员检查完图书的完好程度，并办理了还书手续后方可离开。

7.图书馆借阅统计实例与分析 篇七

本文对北京建筑工程学院图书馆2010、2011、2012年度馆藏图书借阅情况进行了统计分析。统计数据借助于北京建筑工程学院图书馆 (以下简称本馆) 图书馆管理系统统计模块 (我馆使用北邮图书管理系统) 的借阅统计功能, 通过对近三年本馆流通阅览部 (不包括流通量很低的基藏书库及特藏书库) 的22大类中文图书的利用情况和不同用户群使用图书情况统计、整理和分析, 揭示年度图书利用情况和反映读者主要阅读需求, 为改进馆藏图书文献结构提供依据。

1 近三年馆藏各学科图书借阅情况统计

2012—2012年各类图书借阅情况统计, 如表1所示。

2012年馆藏图书利用率统计表, 如表2所示。

2 图书借阅情况总体分析

我校是以建筑类学科为主的综合大学, 多年来学校一直重视图书馆的建设, 投入了大量的资金, 经过多年的积累, 图书馆藏书丰富, 门类齐全, 建筑类图书的藏书量尤为突出。

从表1的统计数据可以看出, 近三年来图书的总借阅量处在一个相对稳定状态, 学生是图书馆借阅图书的主要群体, 教师有其它更多的借阅、购书渠道, 因此借阅图书的数量相对较低。我校研究生是本科生的四分之一, 对于专业图书 (T大类) 借阅量与本科生持平, 由此说明研究生对专业图书的需求量远大于本科生。另外文学类图书的借阅量逐年增加, 主要与近两年文学类图书的购入量增加, 学生借阅此类图书的限制放宽有关。X环境科学、安全科学的借阅量在逐年下降, 这与院系课程调整有关。

从表2的统计数据可以看出, 图书利用率位于前列的是J艺术类36.3%, I文学类35.5%, K历史、地理20.8%, B哲学18.3%, 读者对社科文献的需求存在共性, 理工科读者也需要阅读大量的文学作品, 以丰富自己的业余生活和内心世界, 提升自我修养水平。T工业技术24.0%, U交通运输18.5%这两类图书是与本校所设专业密切相关的藏书, 图书的利用率保持在较高的水平。O数理科学和化学21.1%, 此类图书是理工科读者基础课必备参考书。H语言、文字188%, 此类图书是学生读者考级、考研、出国考试的热点阅读图书。图书利用率最低是D政治法律仅4.2%, 笔者认为这与此类图书藏书量与读者需求不相匹配有关。

文章仅从一年图书流通的实际统计结果出发, 有一定的局限性, 但是它是对馆藏图书利用情况的真实反映, 馆藏图书的利用率从一个侧面反映了图书收藏与读者需求的吻合度。另外文章仅按照22大类对图书的借阅量及利用率进行了分析, 统计比较粗放, 要想完全精确的揭示馆藏图书利用情况, 还应按照索书号进行更加细致的统计分析。

3 馆藏结构应注意的问题

专业院校图书馆应及时了解读者对图书的需求特点.并依据专业的发展趋势及读者需求的变化, 及时更改藏书结构, 解决藏书与需求的矛盾, 同时应加强对读者借阅规律的研究, 这个规律可以作为图书馆确定各学科藏书比例的重要依据。从某种意义上说为读者服务就是满足读者需求, 图书馆重视读者需求是提升办馆水平的有效举措。除了搞好统计工作外, 还应定期开展读者座谈会和读者需求问卷调查等辅助活动, 这是图书馆不可缺少的业务工作.不仅能客观、如实地反映图书管理的实际情况和水平.同时也为加强管理、提高服务意识与质量提供了准确依据。

长期以来在教学评估检查中, 藏书数量是一个重要的考核指标, 习惯于以藏书量来衡量图书馆地位的高低, 这就难免出现藏书数量和藏书利用率脱节的现象。虽然现在各个高校图书馆基本上都存在藏书空间紧缺现象, 但实际的藏书剔除工作却因藏书量的“数量要求”而做得少之又少。这样势必造成图书藏书看似数量庞大, 但里面有大量“老化”失去使用价值的图书, 影响了馆藏图书的质量。再者, 由于读者有借图书的册数和借期的限制, 使得图书使用率较低而难以实现提高图书资源有效利用的整体目标。纵观哈佛大学、斯坦福大学这样的世界名校, 图书借阅没有数量限制, 只有期限要求, 客观上提高了图书资源配置的整体效率, 加上这些学校的图书馆总能根据客观情况定期不定期地处理馆藏旧书, 使图书馆的图书更新率和利用率保持在一个较高水准。综上所述, 提高图书利用率是今后图书管理工作不应忽视的问题。

参考文献

[1]杨军花, 聂江城, 王刚.用户利用高校图书馆馆藏资源分析及对策研究[J].图书馆工作与研究, 2011 (5) (总第183期) .

8.不能借阅的影像图书馆 篇八

早在2014年11月尤伦斯当代艺术中心（UCCA）就召开了新闻发布会公布了他们2015年度的各项计划，其中“中国相簿”这个展览是角度比较特别的一个，展览由著名摄影艺术家马丁·帕尔和摄影小组鲁小本与泰斯共同策划，意在发掘相簿所折射出的中国现代历史。在一个年度计划预告的新闻发布会上，这个展览也只是被匆匆带过，但是相较于那些常规的艺术家个展，这个展览还是挺吸引人的，虽然笔者当时还没能搞明白展览的来龙去脉，更不知道它将如何折射出中国现代历史。

2015年4月3日这个展览终于和大家见面了，展览的名字被改为“中国摄影书集”，更为贴切。不过整个项目的灵魂人物马丁并没有来到现场，抛去其摄影艺术家的身份，马丁是一个狂热的摄影书收藏者，近20年他都热衷于此，他的收藏已经堆积如山。对马丁来说，中国是一个神秘的地方，2011年底他曾在中央美术学院举办题为“摄影书：一个历史”的讲座，分享了他的收藏，不过在讲座上并没有透露任何与中国相关的内容，按马丁的说法，当时他对中国摄影书的研究正在进行，所以不便展示成果，他当场承诺在两年后将会举办一个关于中国摄影书的大型展览。马丁兑现了他的承诺，2014年7月这个项目率先在阿尔勒摄影节上亮相，今年2月马丁·帕尔与光圈基金会合作将展览办到了纽约，如今展览又来到了UCCA。

2007年马丁首次来到中国，并结识了在中央美术学院留学的鲁小本，小本会点中文，马丁就请他带着自己去潘家园淘摄影书，小本回忆说潘家园这个地方还是马丁告诉他的。第一次去潘家园由于没带够钱，只买了三四本书，小本就打算下周再去，又有新发现，于是小本就每周都过来帮马丁淘书。随着小本中文有所进步，他开始在网上淘书，比如孔夫子旧书网，遇到书好价高的时候，他就会发链接给马丁征求意见，马丁的回复十有八九都是买买买，小本就是这样自然而然的加入了这个关于中国摄影书收集的项目中。

对过程了解得越多，对展览的期待就会越高，以至于在走进展厅的那一刻有可能产生极大的心理落差。这是一个中规中矩、缺乏亮点的展览，以时间为线索划分为6个章节：从帝国到中华人民共和国（1900～1949）、伪满洲国与中日战争（1931～1947）、图像中的新中国（1945～1966）、国家出版：从文化大革命伊始（1966～现在）、中国摄影的复兴（1979～现在），以及全球视野下的中国（1949～现在），它完全遵循该项目的出版物的结构划分，如此分类自然不会有什么问题，却也没有什么指向性。出版物和展览毕竟是两种完全不同的呈现方式，同样的结构似乎很难发挥两种媒介各自的优势，“中国摄影书集”就像一个大书架，把收集到的各种摄影书按类别摆放其中，而通过这个展览却只能看到大致的书目，和个别书的内页，没有办法了解更多。

20世纪初摄影借由外国摄影师传入中国，他们用镜头记录了这个东方帝国能够引起他们兴趣的方方面面，这些图片大多数具有报道和纪录的性质，也是当时外国人观察中国的一个视角。在展览入口处的橱窗里陈列的是《热气球下的中国》精装摄影书的封套，封面上有中国龙图案，该书的装帧还采用了丝质布料，以中国水墨画中的花鸟鱼虫作为图片的装饰，在设计方面独具中国风。书中照片的拍摄者是法国远征军的随军工程师们，其中既有紫禁城最早的鸟瞰图，也有街市场景，都是这些工程师在闲暇之余四处游逛时所拍，也是极具个人化的记录。可以想象作为外国人马丁和小本在初次拿到这本书时的兴奋，只是在此次展览上观众无法切身体会。与外国人的拍摄相对照，国内的摄影也随着技术的掌握迅速发展，随着上世纪二三十年代杂志报刊等各种印刷品的流行也让黑白照片和手工上色的彩色照片在社会中流传开来。画意摄影的代表性人物郎静山的《静山集锦》也收录在该项目中。

在伪满洲国与中日战争章节，由于这是特殊的历史时期，展出的书籍大多数来自日本，这些出版物大多承载了战争中政治宣传的职能，装帧精美且销售到世界各国，以彰显自己的战争成果，在展览中就有这样一本日本出版的摄影书，但文字部分是语法完全不通的假意大利文，可见宣传心切。这一时期收集到的国内出版物并不多，但制作也算精良。

摄影书作为宣传的载体对建国后的新中国来说是非常重要的，这一时期国家的宣传机构掌握着出版权，私人出版物消失，图像清一色的是高大全，带有明显的苏联模式，毛主席的肖像出现率最高，几乎每本画册都以此开篇。政治宣传的功能在下一个章节达到了顶峰，小本在接受采访时也毫不避讳地说，“无论是西方国家还是中国都很‘看重’这一段历史。西方人会以一种猎奇的视角来看待政治宣传里的‘美’，而中国人则已经厌烦了总是看到这样的东西。”

UCCA的中展厅本是一个长方形的展厅，后置的S型展墙将展厅分割为6个开放的小区域，与6个章节对应，展览的最后两个章节以中国摄影的逐渐普及为起点，1979年，四月影会举办了题为“自然·社会·人”展览，并出版同名画册，作为“文革”后的第一次非官方摄影展，展示了人们对摄影这一形式的探索。从此摄影出版物不在只关注宏大的话题，私人出版摄影书的出现也打破了仅有官方出版物的面貌。从内容上来看，科学、医药、交通等关注不同领域的画册丰富了摄影书籍的面貌。这个区域就像整个展览的缩影，无所不包，在这里看到什么内容都不奇怪，关于各种舌苔形态的，记录中国毛人的，介绍交通规则的……展览的结尾是建国后外国摄影师视角下的中国，其中比较特别的当数托马斯·苏文（Thomas Sauvin）的《北京银矿》，他将回收的废弃胶卷冲洗出来重新编辑，呈现了那些被遗弃的往日日常。

阅读完整个展览失落感在所难免，感兴趣的内容不能够深入了解仿佛有点被欺骗的感觉，如果真能像在图书馆一样翻阅自己喜欢的摄影书，体验就会大不一样了，虽然策展人也在第五章节设置了阅览区，不过仅限于寥寥的几本书，又由于书籍都比较贵重，此番借阅设想不可能实现，或许这个项目并不适合用展览的形式来体现。相较阿尔勒摄影节上没有灯光，需要观众拿着手电找寻展品的奇特观展体验，UCCA的展示设计更为保守。

马丁究竟收了多少中国摄影书连鲁小本也说不清，展览中呈现的也只是一小部分，买买买还在继续。