诗歌朗诵-因你而精彩（精选11篇）
1.诗歌朗诵-因你而精彩 篇一
十六岁，注定是一个彷徨的季节，我站在时间的怀抱中，回首那哭过笑过疯过闹过然后随时间一起消逝的日日夜夜。那些记忆在黑夜中清晰的毫发毕现。时间--我的良师益友，陪伴着我在彷徨的花季，追寻着我的方向。
两年前，依然是那个略带伤感的秋季，我带着稚气未脱的笑容进入初中。开学后的一周很快就过去了，快得让人来不及喊累，就已成为生命中的过去式。依然清晰的记得那时的画面：太阳高悬在无云的天空，阳光下，是一脸虔诚的我们，肩上有跳跃的温暖。
那样的日子简单且快乐，记得和好友叼着红茶聊天，记得在操场上肆无忌惮的大笑，记得在安静的教室里认真的验算，然后看时光香水一样缓慢流过掌心，从指缝中一滴一滴的流淌干净。现在的我会安静的等待或哭泣，少了年少时的那份轻狂。偶尔眯着眼看着窗外澄澈的天空，或者安静地坐在课桌前做一道数学题，被几个英语单词，像一只慵懒的蜗牛慢慢的爬行在既定的轨道上。
时间教会了我如何收起自己的棱角，让我找到自己的方向。
离别，远不如我原以为的那般壮烈，而图又被透支的空洞感。看着偶尔空足额的位置，会突然想不起转学同学的样子，然后微笑着一带而过。每个人都依然朝着自己的目标义无反顾的前进，谁都只能陪我走过一段路，一切都要靠自己。
桌布的背面被我密密麻麻的写着一段段文字，和朋友曾一起说过的悄悄话他是否还记得，还有路边的花明年是否还会开得那样烂漫?
陌生的老师，陌生的习题，新开的课程，跌倒谷底的成绩，让我一瞬间失去了归属感。初二的生活就这样完了。
时间教会了我内敛，我学会了安静，还有学会了坚持。
我们依旧继续着那未知的旅途，有时有人陪伴，有时孑然一身。
然后就是初三。忙碌的奔跑在各科的成绩中，拖着沉重的脑袋麻木的盯着练习，机械的挥着笔，还没意识到自己初三人的身份，直到开学式上初四的学长们满怀激情的讲话：初三的同学们，作为学长・・・・・・“才发现昔日的小屁孩儿已经快要站在中考的门槛前。
于是我发现身边的每个人东在轰轰烈烈的朝前跑，除了努力我们别无选择。
初三的生活没有想象中的黑暗，那些逝去的青葱岁月，随风逝去，天空中留下飞鸟的痕迹，书写着惆怅与不舍。
时间陪伴着我成长，让我们学会将那些年少的轻狂慢慢的沉淀，将我们的生活绘成一幅淡雅的破墨山水画。叫我们学会从容淡定。
时间伴着我成长，让我懂得了如何在迷惘中找到方向，我的良师益友。是我青春路上永远的良师益友，岁月因你们而精彩。
2.诗歌朗诵-因你而精彩 篇二
但当我们真正地走进语文课堂, 才发现在朗读的背后隐藏着许多令人困惑的问题。学生的琅琅读书声已经被教师的反复讲解给淹没, 被书山题海所代替。有的教师则把朗读当做课堂教学的一种简单过渡, 朗读就成了没有目标的“乱读” “滥读”, 学生朗读前, 教师没有给学生一定的任务和要求。笔者曾经听过一位年轻教师教授《藤野先生》, 教师在简介完作家作品后说: “下面同学们集体把课文朗读一遍。”于是教师开了个头, 学生们就放声朗读起来。刚开始还较好, 学生们读的声音洪亮, 有感情, 慢慢地, 就有学生停下来了, 再后来, 就有人小声说话, 认真读的学生也显出很疲惫的样子, 感觉时间就是一分一秒地过, 非常的难熬, 总算读完了, 有学生长长地出了口气, 相视一笑。这一笑印象特深, 是艰辛后的舒心, 还是内心的轻视……表面看来, 课堂里充满了琅琅的读书声, 学生们的朗读能力也得到了训练, 试问最后学生真正的收获有多少?课堂的效率又有多高呢?
教学时, 要留有充分时间读课文。在课堂教学中教师必须积极指导学生读出气势、读出理解、读出感情, 真正达到人与文相融的美妙境界。
一、教师声情并茂地范读
曾经看过一个有趣的调研。调研者问学生:你喜欢朗读吗?A.喜欢B.不喜欢。最喜欢的朗读形式是什么?A.学生集体朗读B.教师范读C.学生个体朗读D.教师范读、集体朗读和学生个体朗读。结果显示, 大部分学生选择的答案是喜欢朗读, 但关于朗读的形式选择的却是B。既然学生都喜欢读课文, 但却不喜欢自己读, 为什么?按照马斯洛的心理需求说, 人的最高需求是自我实现。学生喜欢朗读, 但却不喜欢自己朗读, 也就是说, 学生不愿意自我实现。究竟是什么原因让学生选B却不选A呢?原因无非是没预习, 读不好, 怕没面子。而教师的范读正确、标准、规范, 朗读时要做到字正腔圆、抑扬顿挫, 讲节奏、讲韵律, 富有感情、有感染力, 对学生真正起到示范作用。
笔者教授闻一多先生的《最后一次讲演》时, 因为这是一篇义正词严地怒斥国民党反动派的罪恶, 鼓舞人们为打破黑暗、争取光明而斗争的战斗檄文, 在范读中, 我随着课文感情的变化, 或快或慢、或扬或抑、或褒或斥。愤怒时, 就慷慨激昂, 拍案顿足;悲伤时, 就声调低沉, 两手扪胸, 双目紧闭。我观察到学生的感情已经跟随我范读感情的变化而变化, 课堂顿时沸腾、激荡起来, 学生那强烈的爱憎情感已溢于言表了。此时此刻, 任何妙语的讲析都会显得苍白, 而课堂的效率却是精彩之极。
二、学生持之以恒地放读
叶圣陶先生说: “阅读教学总得读。”张田若先生说: “阅读教学, 第一是读, 第二是读, 第三还是读。”学生把课文读得正确、流利、有感情, 就证明理解了课文的内容, 体会了文章的思想感情。把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来, 这是一种再创造, 是赋予作品以生命。
引导学生把课文读正确、读流利就不容易, 更不要说读得有感情了。我把读正确、读流利当做硬任务。它是“保底工程”, 要求人人做到。为确保每个人达到读正确、流利, 我是“严”字当头, 就连标点符号也不放过, 逗号与句号要读出区别来, 叹号与问号要读出不同来。还是在《最后一次演讲》中, 关于作者使用的42个叹号, 要学生大声地读出它们的不同来, 结果学生在教师的范读后, 自己放声地朗读课文, 最终能够读出自己的情感来。而学生长此以往地坚持下去, 身临其境、持之以恒地大声朗读, 何愁学生对文章内容不理解?
笔者在教文言文时, 往往先让学生听课文的朗读录音, 要求学生注意生字词的读音和朗读的节奏, 同时要求学生边听边动笔, 在文中给生字词注音, 给难读的句子标出朗读的节奏。然后让学生练读, 做到正确、流利地朗读文章, “书读百遍, 其义自见”, 长期坚持下去, 在朗读中培养文言语感, 在朗读中品味语意, 在朗读中赏析内容。最后要求学生整体朗读, 要求读出感情, 读出语言气势。这样朗读贯穿整个课堂教学始终, 并且每个朗读环节都要完成不同的任务与要求。学生在整个朗读过程中, 思维始终在活动。对文章的理解速度大大加快, 对文章理解的深度也大大加深了, 学生也因此不再惧怕文言文, 课堂又焕发着蓬勃的生机。
三、师生入情入境地品读
在语文的课堂上, 教师读得正确、流利、有感情, 并引导学生读得正确、流利、有感情, 是一种美妙的境界。师生能读得入情入境的语文课堂, 一定是充满生机、充满灵性、充满情趣的语文课堂。教师的范读、点拨能引起学生的共鸣, 学生的朗读能入情入境, 怎能对文章的理解没有帮助?
笔者曾经看过朱则光老师执教的一堂公开课教案——《我用残损的手掌》, 感受到朗读在课堂教学中的魅力。朱老师仿佛一名高级调酒师, 把学生的情感慢慢酝酿、发酵, 最终变成了芳醇的美酒: “这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡……”
朱老师在教学第2～6行诗时, 在屏幕上故意缺少了“已”“只”“该”三字, 这看似简单但却饱含感情的几个字, 使学生在自由朗读反复对比中, 体会出诗人无限的悲愤、惋惜之情, 更在字里行间读出了侵略者对我领土的蹂躏之恨!但意想不到的是他并未戛然而止, 而是接着渲染感情, 继续向情感深处漫溯:
“谁又能摆脱对家乡的思念, 更何况是一位多情的诗人, 更何况他热爱的家乡——西湖有着世上最美的风景, 现在那里又如何呢?同学们齐读!”
“还有那锦幛似的繁花吗?还有那奇异芬芳的嫩柳枝吗?还有那悠扬婉转的柳笛声吗?……没有了!没有了!一切都没有了!现在——齐读。”
“此时, 谁满腔怒火?请站起来, 用你的声音告诉我你愤怒了!激动了!怒不可遏了!——读!”
这三个“读”字一出, 让学生平静的心湖顿时掀起了滔天巨浪, 那一次又一次饱含深情的诵读, 深刻地刻在了每一位学生的内心深处。看着学生们喷薄着怒火的双眼, 看着他们紧握的拳头, 听着他们发自心底的呐喊, 对于文章的理解还需再费笔墨和唇舌吗?
这就是朗读的魅力!这就是课堂的精彩!
真正的语文课堂, 最响亮、最动听的声音便是书声!教师读、学生读, 在琅琅书声中, 师生用心灵去感悟语言, 和作者的心灵直接交流, 在思维和情感的强烈震颤中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操;在琅琅书声中, 学生不仅能感受和再现作品的情思美感, 还能体验语言的节奏感、音韵感。
语文课上, 让悦耳的书声成为精神律动的音符!语文课上, 让琅琅的书声成为最精彩的瞬间!
参考文献
[1].《语文教学通讯》 (初中刊) 2007年第10期。
3.因你而精彩 篇三
我就是你含苞待放的梦想；
假如你是一条奔腾向前的河流，
我就是你击节而歌的波浪。
假如你是一座巍峨屹立的高山，
我就是你激情攀登的行者；
假如你是一片浩瀚无垠的天空，
我就是你凌空翱翔的翅膀。
啊！东风有限，
创造奇迹与梦想的地方，
十年筑梦，
东风、日产精诚团结携手共创合资典范；
七万将士，
同舟共济同享创业成功的幸福时光！
备受信赖，
创造合资企业新标杆，
我们因你的辉煌而精彩！
追求卓越，
敬业奉献精益求精，
你因我们的精彩而辉煌！
曾记否？
东湖之滨，
阳光灿烂绘宏图；
群贤毕至，
青山绿水见证车界经典时光。
规模最大、人数最多、
层次最深、领域最广，
中国汽车业前无来者！
精诚合作、克难攻坚、
和谐发展、业绩优良，
创造合资公司一个个荣光！
怎能忘？
为追求一个共同目标，
两大汽车巨头走到一起。
磨合、学习、理解、融合，
不同的文化、不同的理念，
在激烈的观念碰撞中，
实现双赢与和谐发展的共同理想。
求同存异，
我们同心同德谋大业；
圍绕中心，
党群工作同心协力齐划桨。
“两公开、两纳入”的成功实施，
将此种模式写进共和国《公司法》，
开创合资公司一代先河，
我们同舟共济追逐绚丽梦想！
管理创新，
V-up、V-fast发散思维提升素质；
持续改善，
QCD从细微末节植入精益思想；
团队协作，
CFT让我们相互配合聚合智慧；
信息化建设，
让公司经营与世界脉搏一起跳动；
营销转型，
拓荒出一个生机勃勃的汽车市场。
“五大五小”，
带动班组建设激活改善细胞；
“双培工程”，
促使精英在事业中茁壮成长。
“双轮驱动”，
使天龙、天锦、御风、帅客们
成为中国商用车最有价值品牌；
“人车生活”，
让天籁、轩逸、逍客、启辰们
驰骋华夏铸就东风有限新的辉煌！
啊！东风有限，
一个学习型企业，
“强势增长”，
引领公司快速、和谐、可持续发展。
啊！东风有限，
一个创新型组织，
“优化运营”，
在经营中注重数量更注重质量。
啊！东风有限，
一个融合型团队，
“倍受信赖”，
激励东风有限向世界一流企业迈进；
三个“中期事业计划”的成功实施，
像一缕和煦的阳光，
拂过我们的心田和望眼，
也照亮东风有限永续发展的梦想！
追逐梦想，
我们走出武当、越过汉水，
穿起十堰、襄阳、武汉、郑州、广州、
大连这串美丽的珍珠，
我们激情满怀、收获成功！
驶入蓝海，
我们左手汉水、右手长江，
超越自我、满含期待，
手持彩练舞出备受信赖的力量。
东风有限，
承载希望与梦想的巨型航母啊，
风帆高悬唱大风，
我们肩头并着肩、手拉着手，
向着更宏伟的目标再次启航！
啊！东风有限，
寄托骄傲与梦想的图腾，
我们因你的辉煌而精彩！
啊！东风有限，
承载福祉与希望的航母，
你因我们的精彩而辉煌！
4.因你而精彩作文 篇四
——题记
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是喷薄的旭日，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨……因而在平坦的人生也不例外，平淡如水的人生会因青春的坎坷而显得更加精彩。
青春是个美丽的身影，一直摇曳着我们心中的风线，因而我们会沿着青春一直走。她是风雨里的轻狂，把寂寞放在琴上，仰望着远方，弹响古筝的一刹那，把梦想放飞。青春会把生命交给命运，却把信念攥紧，用血肉铸起铜墙铁壁，坚不可破。青春的日子用汗水把树苗浇灌，相信它会成为一方风景。在青春的我们更不会因为前程的背影模糊不清，而迷茫地放弃自己的道路，而是勇敢地迈开稳健的步子，走自己的路，给人生留下另样的精彩!
青春时期，不仅是胳膊慢慢长大，也是大脑处于获取知识和经验的时期。在这一时期中，一些从前不明显的精神现象，如对异性的
好感，狂风暴雨式地扫荡着精神世界，而我们却未曾为此做好准备，所以这一时期的不可和谐也为了人生之最。我们从青春里走过，即使到了垂垂老年，也都会对那种惊心动魄的情形有着刻骨铭心的记忆。
青春，也是一个不言败的季节。我们都知道“自古英雄出少年”这句话，这是对青春的一种礼赞，对青春的一种放歌。是的，在青春的季节里不言败中，因为青春是无敌，是人生“站直了别趴下”的阶段。
青春是不固执不偏激不保守不僵心的时代。
青春，是炙热的恋情，恢弦的想像，激情的奋斗!她是滴滴汗水中折射出的绿色希望，是荧荧灯火中摇晃着的金色梦想，是奋蹄原野驰骋天下的鸿鹄之志!让我们用多彩的青春来创造不朽的人生吧!
5.因你而精彩作文 篇五
遇见你。
好像是去年秋天，当我百般无聊的趴在桌上，发现班上的目光都在门口交聚，抬起头，正好对上了你的双眸，那一刻仿佛时间停止，只剩下我和你。也许从那时候起，我们的缘分就开始了。之后的日子，我们一起闹过;一起疯过一起笑过;唯独，没有一起哭过。
有一句话不知道你有没有听过，“世界上验证友情的方法，只有一个，就是她有没有在你面前哭过。”
仔细想想，是有那么一个下午，你的心情似乎很不好，心里好像憋着什么。体育课之后，我们就一起来到了一片空地，谁也没有说话，但是走着走着，你哭了，我就只是在旁边看着你，时间又再一次定格，只是我们之间多了默契。之后我没有问过发生了什么，你也没有问我为什么不问，因为我们都知道有一种友情叫做，你不说我不问。
一起淋雨又是什么时候呢?不记得了，只记得你笑的很开心……当时我们谁也没带雨伞，两个人在教学楼下发呆，你突然说：“要不咱们淋雨过去吧?”还没等我答应你，就一把拉着我的手跑了。那时候，没有小时候淋雨的不开心，只有和你一起的快乐。
闺蜜之间难免有一些矛盾，而那些就成为了“友情破灭”的导火线。一开始，我会非常生气，生气，为什么你不能理解我，但过了一段时间，我又开始有点不习惯没有你的存在，会和你说对不起，我想我们终会明白，“说对不起并不是因为真的错了，而是因为我们太珍惜友情了。”
现在想起我们的点点滴滴，嘴角还是会微微上扬，每天都会期待看见你，每天都会期待和你一起。成长，因你而精彩!
6.生命因你而精彩 篇六
你静静的离去，一步一步孤独的背影，多想伴着你，告诉你其实我多么的爱你。——题记
这是《懂你》的歌词，写给母亲的一首歌。我想说母爱，生命因你而精彩。一年又一年，风霜遮住了笑脸，一年又一年，我们在母爱的呵护下走过童年，走在滑稽的阳光大道上，回头看过去这一路上是爱在伴随我度过15年的日日夜夜，15年的春夏秋冬，妈妈把自己的青春，全部的爱都给了我，给了我一个幸福的温馨的家，妈妈我想对你说：在我生命中，因为您的爱而精彩。花儿静静的绽放，夕阳河边走，举目望苍穹，走过河边看夕阳，手牵着妈妈的手，一双小手牵大手，那是十五年前，如今一双柔滑的手牵一双粗糙的手，妈妈的手不再柔滑，因为她用这双粗糙的手为我筑起了一个充满爱的家，妈妈的手变粗糙了，但是我们的家变得明亮了。妈妈我想对您说：生命，因您的呵护而精彩。
清清的河水是我流淌的泪，窗外明月光映照在我的脸庞，爱萦绕在我耳旁，“快，吃饭了，外面凉”。爱的声音不再是唠叨，而是这世间最动听的音乐。我想告诉你，在您的唠叨中，我长大了，懂事了，生命因您的唠叨而精彩。是母亲给予我生命，给予我一双手，让我可以通过奋斗，迎接成功。
穿过岁月的春与秋，尝尽了世间的爱与愁，让我感知母爱，走过千山万水，让我明白，再美的地方，也不如有母亲的地方温暖。生命在继续，母爱就不会停止。偎依在母亲温暖的怀抱，我想说：母爱，我的生命因你而精彩。
人生一辈子，又有几何知遇？只有母爱最慷慨，在成长的路上，有母爱伴我成长。母爱，生命因你而精彩。
7.诗歌朗诵-因你而精彩 篇七
一、激励表扬的评价, 让口语交际教学散发精彩
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”有的学生在与同学交流时能谈笑风生、滔滔不绝, 而与老师交流时就面红耳赤、结结巴巴。这归根结底是由于交流双方地位的不平等所造成的。因此, 教师的评价必须让学生感觉到平等, 创设宽松、自由、信任的交际氛围, 尊重学生的表达方式, 多些表扬, 少些批评, 保护好学生的自尊心和自信心;同时在教学中注意让学生学会以放松的表情、自信的心态与人交流;再者, 也要教育学生尊重他人, 学会倾听, 不挖苦嘲笑他人等。如在一次语文口语交际课上, 我要求学生在一组词语 (春光明媚春暖花开春风和气春色满园春意盎然花红柳绿花香鸟语纷纷扬扬含苞欲放春光无限绿草如荫) 中选择四个词语, 说一段描写春天的话。一位平时极少发言的学生站起来, 这样说道:“在一个春光明媚的早晨, 我来到了芝城公园, 看见 (一株) 梨树开满了 (雪白的) 花, (风一吹) , 梨花纷纷扬扬地落下来, (真美啊!) 这时, 几只小鸟在树上 (唧唧喳喳的) 叫着。我喜欢花香鸟语、春光无限的芝城公园。”一说完, 其他同学大吃一惊。尽管在叙述的过程中他支支吾吾, 表达得并不流畅, 我却毫不迟疑地在全班同学面前表扬他:“你说得虽然慢了点, 但内容太美了, 你简直就是个诗人。”同学们也以热烈的掌声来祝贺他。那时, 他笑了, 有点腼腆, 有点骄傲, 有些脸红。在以后的语文课上, 他爱举手发言了, 声音响亮了, 也不怕自己独特的声音会不会难听。是老师的肯定、同学的肯定、他自己的肯定, 才使他有了如此的进步。在课堂上, 我们就要抓住一切机会, 实事求是地赞美学生, 抓住学生的点滴进步, 毫不吝啬地赞美学生。“只有真诚的赞美才能最打动人的心灵。”
二、客观引导性评价, 让口语交际教学绽放精彩
在新课程标准中, 评价的地位越来越高, 评价的方式越来越活, 评价的作用也越来越大。在课堂教学中, 教师的课堂评价一定要防止过于笼统模糊的倾向, 对于学生反馈的信息, 教师要善于扮演“公正法官”的角色, 及时给予精辟恰当的“判决”, 从而使学生能对自己的学习效果和能力有一个科学的正确估计, 进而明确不足, 找出努力的方向。如在上《难忘童年》口语交际课中, 我要求学生说说自己经历过的童年故事, 很多孩子都站起来说了, 但往往都是他们自己说得忍俊不禁, 而听者并无多大兴趣, 这主要是由于说的学生无法把自己的故事说具体、说生动的缘故。下面是我在教学中进行引导性评价的一个片段———
师:在自己的童年生活中, 肯定发生过许多有趣的故事, 能与大家分享吗?
生:我想说有一次采蕨菜的故事。
师:很好。你能给这个故事先起个名字吗?
生: (迟疑片刻) 好的。就叫“采蕨菜”。
师:真好。那你能重新完整的表述一遍吗?
生:同学们, 我想说的故事叫“采蕨菜”。
师:你说的这件事确实很有趣。如果能把你和妈妈的对话说清楚, 肯定会更有意思的。
生:我高兴地对妈妈说:“瞧, 妈妈, 我已经采了这么多, 我们回家吧!”
师:你真棒!不但说了对话, 还能在句首用上动词, 使句子更加生动有趣。把你和妈妈的对话说清楚了, 再加上你当时想的 (即心理活动) , 你的这件趣事就能让人有身临其境的感觉。这就叫说具体、说生动。你第一次说的就没有这次说得好, 是吗?
这种评价, 一分为二具有辩证性, 针对性强, 有的放矢, 使学生明确自己在学习中的优缺点, 发挥教师在课堂中的引导作用, 激励学生进一步学习。对于学生在课堂中的各种表现应给予客观的评价, 既要肯定其优点, 也要指出其错误, 尢其是表述的规范性及语法方面的错误。只要教师的评价是客观合理的, 而且评价时体现了一种师爱、一种民主的话, 即使是指出学生的缺点的评价, 学生也是会乐意接受的。
三、适时动态性评价, 让口语交际教学生成精彩
着眼于动态生成的观点, 课堂不再完全是预设“计划”的课堂, 它应当具备“市场经济”的特点:依据学生学习中的实际情况, 根据学生心理的、情感的、知识的需要随时作出富有创意的调整;它不可能近乎完美、滴水不漏, 应当允许偏差的存在, 允许与预设不一致甚至相矛盾的意外情况的发生, 而这一切, 又都应当成为一种新的可供开发的教育资源。这就需要教师的适时评价。如在口语交际课《劝说》上, 上课伊始, 我这样导入课题:“在老师心目中, 我们班的同学口才非同一般, 个个能说会道。今天老师带来了两个难题, 这两个难题正好需要大家的口才来帮助解决。你们愿意帮助我吗?” (生纷纷表示愿意) 这时, 我用课件出示第一个难题:“事情是这样的, 老师有个好朋友, 他有个儿子叫嘉豪, 读四年级。他本来学习很好, 也很尊敬老师, 待人有礼貌, 可最近迷上了电脑, 每天一放学回家就玩游戏, 顾不上吃饭, 既影响学习, 又伤身体。他的爸爸妈妈可着急了。同学们, 你们说这该怎么办呢?”老师把这个问题抛给学生, 让学生小组讨论。因为在正常情况下, 由于受思维定势的影响, 新颖、独特、有创意的见解常常会出现在思维的后半段, 也就是我们常说的“顿悟”和“灵感”;倘若过早地对一个可能有着多种答案问题的回答给予终结性的评价, 势必扼杀其他学生创新与发散思维的火花。运用延时评价, 能让更多的学生有更广阔的思维空间, 产生更多的创新灵感, 使个性思维和个性品质得到充分发挥。这样, 学生在学习目标的指引下, 通过讨论交流的方式, 自主探究学习。在这个过程中, 学生作为一种活生生的力量, 带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣参与课堂活动, 从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。
四、多位互动性的评价, 让口语交际教学别样精彩
8.火花因你而精彩 篇八
一个穿着蓝工作服的人，正蜷缩在蒸汽管道的阀门下，在那个令人几乎窒息的地方，舞动着手中的电动角向砂轮机，磨出铁粉的火花，光芒四射。一会成流线的光，一会成抛物的线，他手中挥舞的电动角磨，好似古时传说马良手中的神笔，画出美妙的，可观的，心中梦的画卷。
这就是热电厂汽机车间“五一”抢修汽302阀门的工作场地，最后工作的尾声。再次打磨夹渣的焊口。这里正在演奏着另一种音乐，节日抢修的 “噪音交响曲”。你欣赏过这美妙的“噪音音乐”吗？你观赏过这艳丽的“铁粉火花”精彩吗？
每临黄昏的时分，对着远处无际的天空，总是反反复复地回想着这一幕，尽管它已过去了好多时光……
当时，我清晰地记得，我一个人趴在那段蒸汽管下，蜷缩着身躯，借着昏暗的灯光，打磨那些已经焊过两次的金属管口。砂轮机飞速旋转着，与金属管口的有力碰撞，激起千朵万朵火花。瞬时间的闪烁即刻消失，在其狭小的空间泥流着一条条白烟。那是铁粉燃烧后氧化的尸体，在向下散落……
节日的城市，沸腾的城市，华灯初上，霓彩斗艳。大超市促销的高音喇叭，不停地播放着流行歌曲，酒店里的食客正开怀畅饮着“喜临门”， 麻友们此时正推波助澜，尽享节日之欢。而在这昏暗的管道间，我那白了头发的妻子用保温桶装着半桶稀饭和一个热乎乎的馒头，保温桶的装菜盒里，装着肉片炒白菜，送到我的面前。就着昏暗的灯光，我席地进这节日的晚餐。几口稀饭伴着馒头下肚，又接着谱写那闪烁的“音符”，描绘着我心中的梦。
是啊！今天是5月2日，是五一节全停检修的第二天傍晚，是应合家欢聚，
把酒言欢的时刻。而我，为了明天能准时开机，确保电能、热能按时输送，今晚就必须确保管道的焊接质量，而再次被招进厂里加班。关心我的老女人也再次给我送来这加班饭。
馒头、稀饭、白菜、肉片让我增加了正能量。她手提着保温桶，消失在夜色中……
角磨与管口撞击的旋律，更铿锵有力，时而有些美妙动听。喷射的千万朵流线火花，更绚丽多彩，时而有些像梦中虚无缥缈的蒙丽莎。
这“音符，画卷”，也必将载入这节日庆祝节目单的一部分吧？它更增加“五一国际劳动节”劳动者光荣主旋律的音域与彩卷吧？
这是一种怎样的心境呢？隐喻的幸福，无奈的兴奋，劳动后的快乐……
抖掉满身的尘埃，眨着疲惫的眸子，挥挥颤抖的双手，露着惬意的神情。
或许，人们是在用平凡的快樂，庆祝五一节日余下的时光，我却用汗水祈祷着热电未来的安全。祈祷年终的鼓满礼包，祈祷效益的恢弘发展，祈祷快乐的结局吧！更是祈祷着我的妻子五一节快乐！
黄昏，夕阳，华灯，霓彩，星空……节日黄昏的喧嚣已经安静，午夜的星空勾引起人们的无限遐想，我观瞻着远处无灯的荒野，我处之泰然。此时此刻，我想这偌大的星空也应该留有我的一席之地吧，因为我们毕竟是构建这个和谐社会的最基本细胞体，最普通的劳动者。我们被招进厂里加班是如此简单，是如此坚毅与甘愿。送饭者是如此义无反顾，她的付出是一种承担，我的付出是一种收获，不要重金予赠。因此今夜的火花也因我而美丽，因她而精彩。
9.生命因你而精彩 篇九
漫步于公园里，望着你——那株最高大的梧桐树，我不禁触景生情。你这落叶纷飞的梧桐树，不正像步入中学后的我吗?每到深秋，你的叶子都会呈淡淡的金黄。北风呼啸，大片的梧桐叶就如枯叶蝶一般落在那长青的墨绿色草坪上。而你，则又秃了一大片。
每到这时，我总会叹息一声：“你不正如我吗?”是啊，步入中学后，学习任务的加重，生活节奏的增快，让我感到前所未有的压力。结果，几次测试下来，我的成绩都很不理想。而现如今期中考试临近，更是让我的生活毫无精彩可言。
于是我开始有些迷茫，开始怀疑自己，甚至如那在西风中颤抖的你一般，开始枯萎。
又是一轮测试下来，我的成绩还是不理想。回家的路上，我远远地又见到了你，似乎有一种力量驱使着我的脚步来到了你的身边。
微风拂面，丹桂飘香，踩着铺满枯黄落叶的幽深小径，听着鸟儿奏响的小夜曲，我的心情顿时开朗了许多。这时，我发现，你的叶子更少了，可以说已经成了光杆司令，但为什么来年春天你依旧茂盛?
我便向公园管理员询问。管理员叔叔笑着说：“因为它将叶片全部聚集到了根部啊!”
啊!原来你在失败面前没有哀声叹气，没有意志消沉，而是将其化为前进的动力!
我震惊了!你既能如此，我呢?我只能在失败后唉声叹气吗?不!我要振作!我要发愤图强!失败并不可怕，可怕的是丧失信心。我怎么能因为一次失败耿耿于怀而误了大好的青春呢?
杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有重开的时候。是啊，失败乃成功之母。我知道我该怎么办了。于是我在心中默默地感谢你，快步跑回了家。
10.生活因你而精彩作文 篇十
那天妈妈在客厅和隔壁阿姨说话，那个阿姨说起自己的小孩最近非常迷某
某，几乎到了走火入魔的境界，有些担心会不会影响到学习，然后我在房间听到
了妈妈下面的话：“现在的小孩，三天喜欢这个，两天崇拜那个，没个准头儿，像我们家那个，以前也喜欢好多，不过后来就没下文了，现在也没听着说崇拜谁
了，不过还好，她都没有影响到学习，你也不用太担心„„”
妈妈，听了这样的话，忽然想要告诉你，我现在，不是没有崇拜的偶像，只
是我把这喜欢，这崇拜深深的放在心底，然后勇敢的前进。
首先我要说，对于他们，不是盲目的崇拜，也不是廉价的喜欢。因为以前你
也看到过我喜欢一些人，但一阵儿时间过去，就再也不提了。是的，我曾经那样
过，因为那时我还不知道“崇拜”是什么意思，而“偶像”又会有怎样的作用。
我喜欢的是一个来自台湾的乐队，现在要告诉你。我喜欢他们几年了。这次，再
也没有那种一阵儿就过去的迹象。再也不是那种肤浅的喜欢。因为对他们的喜欢，无关帅与不帅，无关声音好不好听，而是一种精神的支撑。他们给我力量，而我的生活因为他们而精彩。
也许你不理解我，但是，他们的每一首歌都能唤起我心底的纯真的感动。因
为他们的一首《九号球》，我在和你吵完架准备离家出走的时候，又把提包放回
了柜子里。因为他们对梦想的努力与追求，我鼓起勇气把自己的第一篇小说投进
了邮筒。因为他们之间永远不变的友谊，我努力的交了好多推心置腹的好朋友。
在每一首歌里我都能找到一个真实的就快要被遗忘的自己，时时刻刻提醒着我要
做一个善良勇敢坚强友好温柔不放弃的憨人。
慢慢的突破自己，吵架时先检讨自己的错误，尝试与社会沟通，与更多的人
交朋友，我的生活变得更加精彩。他们也是陪伴我，鼓励我，给我安慰的人。我曾经在模拟考失败时一遍遍听着“当风雨都过去，迎着风看天空，不放弃，才能
够，有感动。” 而用力的把头低下，面对满卷子的叉号。我曾经在学习成绩极
度下滑时时反复的听着“我如果对自己妥协，如果对自己说谎，即使别人原谅，我也不能原谅。”而认真的把夜车开到半夜。
人生中多少风浪，多少阻挠，可是我们不能屈服，抱着倔强、揣着勇气，一
定能度过难关，去往心中最美的天堂。他们用哼唱的方式揭示哲理，让我一点点的长大，一点点的成熟，我的生活因为他们而精彩！
生活因你而精彩人生不如意事十之八九，挫折是每个人必须经历的过程，只有敢于挑战，敢
于接受，才能成为最终的胜利者，因为不经历风雨怎见彩虹！——题记
一阵暴风雨过后，天空架起了一座美丽的彩虹桥。大地经过雨水的洗礼后焕
然一新；小草经过雨水的冲刷，腰挺得更直了，一片生气勃勃的景象尽情展现；
花儿经过雨水的滋润，更加的妖艳美丽，一朵朵竞相争艳，含包待放，好不快活
啊！
雨后漫步在干净的马路上，风夹杂着泥土的芬芳和花草的清香迎面扑来。看
着这一派欣欣向荣的景象，看者这一个个不羁的生命所表现的不畏自然环境的恶
劣，勇敢斗争的精神，敬配和羞愧之情油然而生，尘封许久的记忆又再次重拾„„还记得那是几年前的事。那时我还在读小学，有一次写作文，题目自拟，因
为我喜欢看《西游记》，而且非常喜欢孙悟空这个角色，所以我写了一篇想象作
文，题目是《 假如我能七十变 》。孙悟空是正义、勇敢的化身，我就借用他铲
奸除恶的本领创造出一个美好和平的大同世界。为了写这篇作文，我苦思冥想了
整整几个晚上，写了又撕，撕了又写，费尽千辛万苦终于完成。第二天我满怀希
望的把作文交给老师，因为我觉得这篇作文写的真的还不错，原以为老师肯定会
表扬我写的好，于是满怀信心的等着老师发作文。然而希望越大，失望也就越大，没等来表扬，却等来批评。那天，我永远无法忘记。“发作文了，这次有同学进
步，也有同学退步很大，因为她竟然抄袭想用以蒙骗老师，好，现在我开始发，发完再告诉同学们这个人谁。”当时我想这个抄的人一定不会是我，因为是自己
写的啊，可接下来的话却让我大失所望，老师说这个人就是我，还说希望我以后
不要再犯。这话无疑是给了我当头一棒，短短的一句话却如千万针尖刺痛我心，我想为自己辩护，却以无力，只好选择沉默。从此，我便失去了自信，变得郁郁
寡欢，我的世界一片灰暗„„
后来，经过好一段时间，我才重拾信心，找到自我。而且经过这次的事后，我便深深爱上了文学，我不但没有自暴自弃，反而时刻以此鞭策自己，告诫自己：不要让别人看不起，类似的事决不允许再发生，我要用行动向所以人证明，我也
能写出好文章，我也可以！此后，我大量阅读，每天坚持写日记，以提高自己的写作水平。终于，我已经摆脱以前，活出自我了，现在的我乐观、自信，再大的风雨也压不倒我，我没有令所以人失望！
生活因为有了挫折，成功后的喜悦才更加张显；生活因为有了挫折，斗志才
得以更好的发掘；生活因为有了挫折，人生才会如此多彩！
挫折——生活因你而精彩！
生活因你而精彩
古希腊神话的光芒，在圣火点燃的那一刹，又一次把奥运的精神照亮。古老而又年轻的北京，你将给了世人空前的想象。梦幻神奇的开场，昭示着奥运精神将在这里升腾飞扬！广阔的天安门广场沸腾着陶醉了，普罗米修斯的火种在这里弥漫重光。
那人大概就是获得中国奥运史上第一面金牌的射击运动员许海峰吧，手持从奥林匹斯山采下的火种，他以优美的姿势跃上升降平台。忽然，一团滚动的火焰被巨龙吸入口中，此时，欢腾的巨龙随即喷出一串晶莹剔透的火珠，连续准确地落入巍然耸立的盘龙火炬里面，奥运圣火熊熊燃烧……
“ 奥运健儿多厉害，不负所望得奖牌。奥运精神人人夸，走上北京2008！”这是我一时感触写下来的。的确，在雅典奥运会上，奥运健儿肩负国家重托，不负全国人民的厚望，以顽强的拼搏精神，支持到底，精湛的运动技术和良好的体育道德取得了辉煌的成就，实现了历史性的跨
越，创下了金牌数历史之最。
这些奥运健儿的精神多么值得我们学习呀！可他们拿到的奖牌不是说拿就拿的，因为他们谁不是“梅花香自苦寒来”的呢？没有耕耘的付出，哪有丰收的喜悦？--同学们，你们瞧瞧看，他们哪一个不是经过了长时间的训练？奥运健儿们的奖牌并不轻，因为里面见证了他们的努力，见证了他们的努力并没有白费，并且获得了奖牌，圆了他们的美梦，也圆了我们全国人民的美梦。
刘翔以平世界记录的骄人成绩夺取雅典奥运会男子110米跨栏金牌，0．1秒之差就是成功和失败的依据．运动员们全都是凭借实力自征服一切的．正所谓鲁迅先生所说的：”伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来．”对的，运动员们取得这么骄人的成绩，还不是因为他们天天训练的结果吗？这种奥运精神多难得呀！
是谁？拨动了我们的心弦，启迪了我们的智慧。是谁？让我们为之而疯狂沉迷。是谁？书写了传奇历史，让生命得以延续，文化得以传承。更是谁？以其独特的魅力而绽放着罄人的芳香。
奥运魂，不知曾倾倒了多少华夏儿女的心，姚明的高度，刘翔的速度，女排的顽强……奥运健儿，身怀报国心，肩负民族担，脚踏奥运魂，不断选择超越，超越自我，超越极限。他们对事业的执着追求和顽强的拼搏精神，演绎了强悍的 体育人生。让国人为你而骄傲，世人为你而疯狂。
奥运魂，是您-强健了肌体，提升了认知，完善了自我。每当我心情糟糕的时候，便选择了您，—跑步，一场大汗淋漓之后，深深的沉醉于其中，顿时便有一股如沐山间之和风，如闻潺潺之溪水的快感，一种滋润了心田，扶平创伤，忘却烦恼的惬意。因为，您是我们共有的财富。
奥运魂，您让我懂得了坚持，坚持是一种美德，是一种品质，更是一种伟大的力量。面对挫折，千万不要将微笑忘记，不要放弃。笑对人生 / 以一种坚韧不拔的意志改变当前的际遇和生活。“ 滴水穿石，铁杵成针 ”，“ 锲而不舍，金石可镂 ”。坚持是一种伟大的力量，坚持就是希望，坚持到底则是胜利。只要我们坚持这个信念，不断努力，便会感到生活因你的存在而精彩。
奥运魂，您让我懂得了“一份耕耘，一份收获”“付出总有回报”。人们常常羡慕健儿一举出名后头上那绚丽的光环，殊不知，“成功的花儿，人们只羡慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲血雨”他们在朝阳与晚霞之间，在寂寞与痛苦之中，依旧挥汗如雨，为了自己的理想，一步一个脚印，顽强踏实的走了下去。他们付出的太多太多了……
奥运魂，生命因你而绽放光泽，世界因你而绚丽多姿
生活因你而精彩
世界本来是黑白的，但自从遇到你，我的生活开始变得精彩。
我学的第一首诗是你的：“床前明月光，疑是地上霜。”于是，我喜欢上了那皎洁的月光，我总是头对着窗户睡觉，就为了寻找你眼里的那片“霜”。
我接触的第一首词也是你的。当我大声读着“秦娥月，秦娥月，秦娥梦断秦楼月……”时，我知道了，一向高傲如天边孤星的你也有愁，你也会感叹“咸阳古道音尘绝”。那时，小小年纪的我也学着你去愁——愁着你的愁，可哪里能明白你那“西风残照，汉家宫阙”中包含的无限愁啊！
原以为你是个只知“壶中天地长”的饮者，读了“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”才知道，你也会感叹日月如梭，你也唱“人生得意须尽欢”。你开始了你的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的人生追求，我也开始了对有关理想和人生的思考，奋斗。
你的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，使我懂得了对待权贵要不卑不亢，既不要傲慢无礼，也不要卑躬屈膝。
你的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我明白了时光的宝贵，要抓紧时间，向着自己的目标进发，实现自己的人生抱负。
遇到挫折，想放弃努力，你告诉我：“天生我才必有用，千金散尽乎还复来。”我鼓起勇气，爬起来，拍拍身上的土，擦去跌破伤口的血迹，继续前行。
在你眼中，我看到一轮毫无纤尘的明月，一座高大雄伟的天姥山，一条气势磅礴的黄河……我感受到了思乡的阵阵心痛，失意的无限惆怅，壮志难酬的悲哀……我还感受了你不顾一切的豪迈，看破所有的淡泊；我还看到一条顶天立地的男子汉，一位风中舞剑的英雄，一尊嗜酒如命的酒仙，一个多情善吟的诗人。
你教会了我这么多，我竟不能与你同行在风雨江湖，只能在月光下想象你的样子，心中涌起阵阵波涛。光阴似箭，你去了哪里？那里可有笔墨纸砚供你挥洒？那里可有葡萄美酒借来消愁？
11.怀柔因你而精彩！ 篇十一
随着2014年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议的召开，作为“国际会都”的北京怀柔区雁栖湖也随之成了一个热词。今年的APEC会议让世界知道了北京怀柔雁栖湖，更让工作和生活在这里的人们在经历了辛苦的筹备与忙碌之后，有理由期待这座被寄予厚望的国际会都能够迎来更加迷人与灿烂的“后APEC时代”。
APEC为何相中怀柔？
从1995年的联合国第四次世界妇女大会，到2005年的第55届世界小姐大赛中国总决赛、2006年第46届国际小姐“时尚怀柔”中国赛区总决赛、2007年东亚商务论坛，再到今年的APEC会议，这些年来，一系列国际性重要会议及活动纷纷选择在怀柔举办。许多人不禁要问：为什么一直是怀柔？怀柔和其他区县相比，都有哪些优势？
“怀柔最大的优势就是生态。”怀柔区区委书记齐静此前接受媒体采访时坦言，“我们宁愿慢发展、少发展，也不以牺牲生态为代价。回头看，选择这样的道路是正确的。”
作为亚太地区最具影响力的经济合作官方论坛，APEC会议的选址很有讲究。“从2001年的上海到2011年的夏威夷，2012年的海参崴，2013年的巴厘岛，不难看出，选址怀柔，更多的是一种表达和象征，体现的是东道主的自然风光和历史文化”。外交部礼宾司前代司长鲁培新分析道。
除了一些硬性的選择原则，在北京举办这样的会议对环境的考量必然会比较多。近几年，北京正在创建世界城市，它的国际化都市程度，在世界上也是首屈一指。可是怡人的自然风光在哪里？APEC选择怀柔，正是想让世界看到北京的绿色。近几年，北京的环境问题遭到了一些质疑，而今年的APEC会议选择在北京怀柔也可以彰显出北京在治理环境污染、特别是大气污染方面的成果。
与此同时，当全球经济的一些重大趋势随着发生改变，各国经济需要寻找一个能够站在世界前沿落脚点的时候，世界的目光便聚焦到了发展趋势显著、经济活力最旺盛的地方，于是中国再次成为APEC主办国，北京怀柔便凭借绿色生态、环保科技、历史积淀和国际文化四张“王牌”成为会议落户地。
这正如北京大学经济学博士宣宇的判断，随着北京城市的快速扩容，怀柔最终成为北京这个“世界城市”的核心。而怀柔也不负使命，正在以更加战略的眼光和更加积极的行动精心打造一个“山水怀柔，科技怀柔、文化新城和国际会都”的名片。
被誉为“首都后花园”的怀柔地处北京城北50多公里，北依燕山山脉，南偎华北平原，以生态资源丰富、风景旖旎而闻名，是全国绿化模范城市、国家级生态示范区。500多座山峰、60多条河流、17座水库、54%的森林覆盖率，让怀柔山环水绕，灵气十足。在怀柔这片灵山秀水之地，不论是巍峨壮美的慕田峪长城、声名远播的古刹红螺寺，还是温柔秀美的雁栖湖、瀑飞峭陡的青龙峡，都让无数国内外游客心向往之。
漫步在如诗如画的雁栖湖旅游风景区，蓝天流云，青山碧波，令人神迷。怀柔当地人说，因为每年湖上都有数百只大雁前来栖息，“雁栖湖”也由此得名。1985年被北京市政府列为“七五”期间重点开发的旅游景区，自1986年以来，怀柔区政府不断加大对雁栖湖的资金投入，陆续建成了一些景区，现在已经成为北京市民假期休闲旅游的好去处，2000年被国家旅游局评为国家AAAA级风景区。
雁栖湖景区党总支副书记于荣田说，在APEC会址核心岛工程建设中，特别注重生态环保。“为了不占用鸟类生存空间，建设方在岛上专门设置了3000个鸟舍，为鸟迁徙中提供停留处所。”
便捷的交通环境和区位优势也使众多国际性活动选择怀柔。怀柔区住建委主任任武军说，近年来怀柔加大道路交通建设，人们往来更加便捷。目前，从首都机场可直达会址核心岛，全程只需30分钟。
APEC如何改变怀柔
从1995年的第四次世界妇女大会到2014年的第二十二次APEC会议，怀柔悄然完成了脱胎换骨式的变化。
看得见的是：“日出东方”酒店如贝壳般晶莹剔透，“汉唐飞燕”会议中心展示中国风情，雁栖湖畔，深荫掩映碧波荡漾，美景如画。
看不见的是：38万怀柔人为此付出的努力与汗水以及人们的精神风貌和思维视野的全面升级拓展。
以APEC为契机，怀柔已经站到一个新的起点。为了迎接此次APEC会议，怀柔近两年来着力打造雁栖湖生态发展示范区，以期建成具有中国特色的国际会议会展区和生态发展示范区。如今，漫步在这片静谧的绿色新区，元宝枫、银杏、白蜡、银红槭等近200种树木错落有致，斑斓秀丽，令人神迷。
雁栖湖畔核心岛上，颇具汉唐风格的国际会议中心、环境优雅的贵宾别墅、79米高的日出东方酒店、可容纳5000人的国际会展中心等都为此次会议举办提供了坚实保障。
核心岛建筑群融合了中国古典建筑元素，采用了中西融合的建筑手法，十多座建筑体各具风韵。其中，主会场的标志性建筑屋角向上翘起，宛若一只青灰色的大雁振翅而飞，室内古朴宏伟，严整开朗。
据悉，此次APEC会议建筑项目共采用了80多项环保节能技术，清洁能源利用率、太阳能生活热水覆盖率、生活垃圾无害化处理率等均达100%。绿色、环保是中国追求的目标，也是APEC项目建设与运行保障的关键词之一。
特别值得一提的是，日出东方凯宾斯基酒店完全由中国本土设计公司完成，同时因环保技术被喻为“会呼吸”的科技酒店。站在日出东方酒店的大门前抬头仰望，这座巨型的玻璃体结构建筑充满灵秀之美，据统计整个玻璃外墙使用了10000多块玻璃，面积达18075平方米。“在我们的日出东方凯宾斯基酒店和雁栖岛项目上一共应用了40余项世界先进的环保技术，而仅仅日出东方酒店就使用了20余项技术。”陈天晓告诉记者，这些玻璃并非普通材质，而是环保节能的LOW-E玻璃，日出东方目前在国内也是唯一一座全部使用四层LOW-E玻璃的酒店。
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作为日出东方建筑设计的首席设计师，来自上海华都建筑规划设计有限公司的张海翱告诉记者，玻璃外墙不仅保温节能效果好，还能满足建筑轻盈通透的外形要求。而且由于玻璃上都经过特殊的贴膜处理，完全不用担心光污染的问题。
“除了通透感，使用玻璃外墙还给建筑造型上增添了一些意趣。”张海翱告诉记者，建筑的最上面部分能够反射天空的颜色，中部可以映射燕山山脉，建筑体底部则折射雁栖湖水，“水天山于一色，想想都很美。”
谈起“日出东方”项目的设计灵感，张海翱用“天人合一”四个字来概括：“天地有大美而不言。燕山脚下的雁栖湖，山水交融，北望长城隐现其间，南偎绿野一马平川，每年春秋两季还有成群的大雁来湖中栖息。如此山水浑然天成的地方如果简单设计一座高耸挺拔的现代建筑，必然会破坏景致的完美；而粉墙黛瓦、小桥流水的中式院落却又让人感觉缺乏时代的精彩。最终我们选择了以日出东方的诗意画面来诠释建筑与环境的融合。”
好山好水，不仅引来了四方游客，也使怀柔成为发展会议会展、影视文化、休闲旅游、科技研发等绿色生态产业的沃土。在首都环境资源日益趋紧形势下，近年来怀柔着力转变经济发展方式，推进产业结构调整，构建高端引领、创新驱动、绿色低碳的产业发展模式。
目前，北京雁栖湖生态发展示范区、中国（怀柔）影视产业示范区等重点区域渐成规模，一座绿色生态新区正蓬勃崛起。其中，以打造“国际会都”为目标的雁栖湖生态发展示范区将建成具有中国特色、国际一流的会议会展区和生态发展示范区。
“APEC会议为怀柔带来了跨越发展的重大机遇。”怀柔区委书记齐静表示，未来希望能加大重大活动、重大会议在怀柔的聚集，将其作为一个高端政经活动的举办地，使怀柔成为承载首都国际交往的副中心。齐静称，未来怀柔在生态环境、基础设施建设和产业结构调整方面都会迈上一个新的台阶，还将实现从首都远郊区向服务国家的对外交往新区转变，从以传统产业为主导向创新驱动的文化科技高端产业新区转变，从生态涵养区向宜居宜业的新区转变等“三个转变”的目标要求，成为一个非常美丽的生态涵养区和文化科技高端产业新区。
“配套设施、生态环境建设在提升会议环境的同时，也在改善市民的生活”，齐静表示，国际会都怀柔未来将建设成一处5A级景区，一些景观地也会成为北京市民的新去处。
怀柔，历来就有包容和睦、交融发展之意。今天，这片怀山柔水之地，因APEC迎来了跨越发展的重大机遇，也必将成为亚太地区各国友好包容、合作发展的又一见证。
APEC给怀柔留下丰厚遗产
APEC会议之后，相关场馆及酒店将作何用？备受瞩目的雁栖湖岛将如何发展？普通市民可否上岛一探真容？周边配套商业设施提升改造有多强？记者从怀柔区了解到，雁栖湖未来将主打国际会都这个品牌，承接不同规模、不同层次的会议，目的就在于充分利用APEC遗留下来的会议会展资源，后APEC时代已来临。
“从11月11日上午习近平主席在APEC上发表讲话，很多外地旅行社都来电咨询何时能组团来玩”，北京雁栖湖旅游区开发总公司的营销部经理杨向东这些日子的座机和手机热得烫手。每天都要接待全国各地旅行社的游客们和大批的媒体记者，让杨向东疲惫不堪，但他也是乐此不疲。
“从会展中心到日出东方酒店再到湖心岛上的12座精品别墅等，再加上原来的雁栖湖景区部分，现在的雁栖湖核心区扩展到了21平方公里，我们已经邀请专门的设计研究院对这个区域进行整体的规划编制，打造一个5A级的旅游景区。”怀柔区旅游委副主任宋刚明在接受记者采访时介绍说，目前的雁栖湖景区还只是4A级，他們已经瞄准了5A级景区的目标，“现在区里编制了一个实施方案，等到正式通过后将通过硬件和软件等方面的完善，让市民在这个大景区内游览时更加方便和舒适。”
除了生态优美的自然景区环境，出类拔萃的会议、会展硬件设施也成了APEC为怀柔雁栖湖留下的最具竞争力的一份“遗产”。据统计，作为APEC的主会场，雁栖湖国际会议中心总会议面积达8277平方米，能提供迄今为止在中国大陆地区所有国际品牌会议度假酒店中最大的综合型高科技会议场地，其最大的会议厅可接待800人规模的会议；而雁栖湖国际会展中心，总占地面积也达7.9万平方米，其中最大会议场地5500平方米，最多可容纳5000人的大型会议。
据透露，未来以“国际会都”为核心，怀柔区将积极对接国际市场，进一步提升承办国际高端会议的能力和水平，努力吸引诸如中非合作论坛、G20峰会等国际性高端会议和各种较高规格的交易会、博览会、学术研讨、高峰论坛等大型政经活动。
除了环湖游，雁栖湖的原景区今年经过近两个月的升级改造后也增加了很多人性化的新景观，像新增的滨湖绿地公园、生态展示带、亲水平台、亲水栈道、儿童活动区、休闲区、咖啡厅、酒吧等服务设施，都能为游客提供充足的休闲空间，而沿着今年刚刚修建完毕的登山步道登上位于雁栖湖景区东岸的金灯山则可以将核心岛上的所有地标建筑一览无余。
于荣田非常看好APEC之后的旅游市场，按照计划，明年开春还会继续亲水栈道的建设，届时雁栖湖的东岸和西岸也将通过步行栈道相连，市民春暖花开来踏青的时候就可以沿湖边走边欣赏美景和这些新地标建筑。
据介绍，未来8年，雁栖湖将成为高端政治经济活动场所和接待中心。日出东方酒店目前只是启动期，还将进行二期建设。雁栖湖周边还将建设一个10平方公里的小镇。
为了迎接贵宾，在雁栖湖周边的很多民俗村已经完成了升级改造，包括街道两侧环境卫生整治、广告牌匾全部规范化。同时，从不夜谷沟口到神堂峪景区的8.2公里修起了木栈道。很多农家院内部的电视、空调、洗衣机也都升级换代，农家小院摇身一变成了星级乡村酒店。
顶秀美泉小镇距雁栖湖仅1公里，在去年就被纳入“国际会都高端商务配套服务区”的行列，用于辅助政府服务APEC会议，成为雁栖湖周边的重要商业配套项目。
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其中，欧洲风情商业街紧临雁栖湖畔，是高端特色精品商业街区。沿着这个长约1000米的街道，游客可游览102所独立商铺。首批入驻顶秀美泉小镇欧洲风情商业街的知名品牌定位中高端消费群体。
作为怀柔连接国际会都的主要干道，雁栖风情大道是怀柔为迎接APEC会议重点打造的一条商业配套服务街区，该大道链接了下庄特色精品商街、燕城水运长街、栖彩小镇、巴西风情园和河防口古村落，全长11.8公里。
其中，燕城水运长街先后投入了5000多万元。改造后，古街铺上了石板路，两旁的建筑也呈现了各式风格。还特地修建了一条水道，水源为雁栖湖水，水道沿古街流淌1500米。古街两边的商铺，目前已引进全国各地60家特色小吃，其中包括北京卤煮、四川小吃等。古街的北巷，则将着力打造以咖啡、烧烤、啤酒为主题的街道。
此外，怀柔区还集中对辖区内26个景区的公共服务设施进行有史以来规模最大、投入最多、成效最为显著的旅游集中达标改造升级。例如，怀柔已经完成了对慕田峪长城旅游区改造。慕田峪长城景区将从8平方公里扩展到24平方公里，日接待能力也将由1万人提升到3万人左右；红螺寺景区也在针对指示牌、停车场、检票口、文化长廊、中英文标识牌及其他的服务设施进行升級改造。
经过这次APEC盛会之后，怀柔人都说，怀柔带上了APEC的味儿，APEC改变了怀柔。那么， APEC给怀柔人带来了什么样的新观念，带来了什么样的精神财富？
对于这个问题，怀柔区委常委、宣传部长胡东说：“此次为了APEC领导人非正式会议，怀柔的基础设施和环境都进行了升级改造，这既为会议提供良好的保障，也为百姓的生活带来实实在在的福利，更为怀柔长远的发展留下一笔宝贵的财富，当然，除了这些看得见的硬件，我觉得APEC对怀柔人的思想观念都起到了潜移默化的影响，这是世妇会后怀柔人一次提升自己的机会。”
APEC给怀柔人留下来的既有物质财富，也有精神财富，那么哪个更重要？胡东坦言：“APEC留下来的物质财富和精神财富是相辅相成的，这种精神财富会渗透到怀柔的发展和民众的生活之中，它对怀柔未来是一种强大的推动力，进而与物质财富形成良性循环，互相推进。首先怀柔人的国际观得到强化。这是继世妇会之后怀柔人又一次看到国际盛会就在家门口举办。可以说，怀柔38万民众都经过了国际观的洗礼，学英语的，学国际礼仪的特别多，而且都是自发的。盛会之后，怀柔人的国家观也得到强化，国际盛会在家门口召开，说明国家强盛了，自豪感会油然而生，爱国情怀得到抒发，因为每个怀柔人都代表中国。这次盛会在怀柔召开，也让怀柔民众的首都意识、首善意识得以增强。随着首都功能向周边疏解，怀柔不再是大家眼中的远郊区县，而是国际会都的形象，是首都北京的一个重要组成部分，这也让城区和远郊区的概念在弱化。”