成长路上的感悟

成长路上的感悟（共16篇）

1.成长路上的感悟 篇一

创业路上的成功感悟

摘要：孤单不一定不快乐；得到不一定能长久；失去不一定不再有；转身不一定最软弱；别急着说别无选择；别以为世上只有对与错2211、做小生意,解决生活中的问题;做大生意,解决社会中遇到的问题.2、生活中处处充满商机,若没有发现,是因为你缺少一双发现商机的眼睛.3、创业,最需要的不是资金,也不是人才,而是一个好的思路;没有资金,可以筹集;没有人才,可以召集;而没有一个好的思路,就很难找来资金和人才,创业思路决定企业的出路.4、创业,设定目标很重要,没有目标,就缺少了奋斗的方向,这样就容易走弯路.5、选合作伙伴,是选择互补性!比如你懂管理,找一个懂营销的做你的合作伙伴;你有资金,找一个有项目懂技术的人做你的合作伙伴.6、在创业者眼里,没有什么不可能的事情,只有一些亟待解决的问题.7、失败对创业者来说是一笔财富,只有小的失败才能积累大的成功.8、创业,机会很重要,但机会往往青睐有准备的人,如果没有准备,当机会突然降临时,是很难把握住的,因为把机会转变成财富,需要一定的能力,而能力不是短时间能得到的!

9、创业,有许多潜规则,这是书本上看不到的,因为潜规则本身就是说不清道不明的东西,是需要悟的,只有你经历过了,你才可能悟到.10、创业,贵在坚持,对于你看好的事情,一定不要轻易放弃,因为,失败与成功之间只有一步之遥.11、在走向成功的路上，我们可以缺乏任何东西，但就是不能缺少一样东西：自信。

12、逃避不一定躲得过；面对不一定最难受；

孤单不一定不快乐；得到不一定能长久；

失去不一定不再有；转身不一定最软弱；

别急着说别无选择；别以为世上只有对与错

13、懂得放心的人找到轻松；懂得遗忘的人找到自由；懂得关怀的人找到朋友；

14、如果你要改变你的生活，必须先改变你的思想；除了老婆孩子，一切都要变！―――三星总裁李健熙十年来坚持的经营理念，正是这种与时俱进的观念让三星成为世界IT界巨头

15、螺丝的价值: 要知道，几角钱是一颗螺丝的价格，而不是一个顾客的价值；如果为了省事而敷衍，可能你会永远失去这个顾客；这次他只需要一个，我相信下次他还会来，一颗螺丝的远期价值，会值上百万，无法估量。

16、鸟儿无意中带来一粒种子，谁能料到多年以后不会成为一颗大树呢？机遇对每个人是平等的，就看你怎样去抓住它！

2.成长路上的感悟 篇二

假如一个人每天去面对一个令其讨厌的东西, 不难想象他的日子是多难挨, 过得多不快乐呀!而一个人若每天都去干一个令他喜欢的工作, 那么他就会越干越带劲, 越干越好。

面对同样的教育工作, 为什么有的人讨厌, 有的人却喜欢它呢?我想这是个心态问题。

你讨厌它, 过一天;你喜欢它, 亦过一天。同是过一天, 这一天却是截然不同的一天。

这一天可以是郁闷、无聊、烦恼和难耐的;这一天也可以是快乐、忙碌、满足和幸福的。主要是看你以什么样的心态去过这一天。

这里不妨先说个三个人砌墙的故事。同样是砌一堵墙。一个没好声好气地说是在砌墙, 另一个满心欢喜地说是在建造高楼, 还有一个满脸自豪地说是在建座美丽的城市。三个人后来的发展, 最终最有成就的就是那个说建造城市的人。同样在做教育工作。若囿于眼前的琐屑事, 没有远景, 可能在瞎忙一通, 满足于眼前的现状便罢;若把每天的工作, 当培养世之伟人、国之栋梁来看待, 那他就会认为他怎么付出都值得, 做每一件事, 都会有长远的打算, 并且会力求做得尽善尽美, 他也会因此而很有成就感, 因为九层之台, 起于累土嘛。

教育就是要有理想和追求。要把每天的工作同自己的理想和追求联系起来, 就像砌墙不仅仅是砌墙, 还要从建高楼大厦联系起来, 更要同建筑美丽的城市来加以审视。一旦对教育有了更高远的追求, 就会为之奋斗, 为之献身而乐此不疲。

教育的过程也是一个不断探寻的过程。就像登山, 有一路上披荆斩棘的付出, 也有无限风光在险峰的收获。在探寻中付出, 付出也是一种享受;在付出中收获, 收获更是一种享受。学会享受教育, 才能感受到教育的快乐与幸福。一旦学会了享受教育, 我们就不言教育的艰辛与困苦!

3.成长路上的阳光 篇三

海伦·凯勒：我第一眼想看的就是我亲爱的老师

海伦·凯勒在一岁零七个月的时候，被一场重病夺去了听力、视力和语言表达能力，这使她长期沉陷在黑暗之中，无法摆脱。

直到7岁那年，安妮·莎利文老师来到她的身边。安妮老师小时候眼睛曾差点失明，因此她十分了解海伦的痛苦。为了让海伦爱上学习，走出无尽的黑暗和孤寂，安妮老师送给海伦一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-1-1”(玩具娃娃)这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚的兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”(海伦·凯勒)。

为了让海伦接近大自然，安妮老师让她在草地上打滚，在田野里跑跑跳跳，往地里埋种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，到河边去玩水等。在老师爱的关怀下，海伦靠手触摸，学会了手语；用手摸点字卡，学会了读书；用手摸别人的嘴唇，学会了说话。海伦终于克服了失明与失聪的障碍，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

海伦一生创造的奇迹，都与安妮老师对她的疼爱分不开。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发了她对安妮老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”

刘绍棠：争取每周都有佳作上墙

著名作家刘绍棠小时候第一次上作文课时，他的老师戴淑珍出了题目，他觉得没意思，就干脆不写，别的同学都在动笔，他却坐在椅子上发呆。

老师看到这种情况，就问他：“刘绍棠，你怎么不写呀?”他就说：“我觉得这个题目没意思。”要是碰上别的老师，可能马上就批评他了。可他的老师却很耐心地问他：“那你觉得什么题目才算有意思呢?”在老师的鼓励下，刘绍棠很大胆地回答说要自己给自己出题目，并且不能要求马上写完。不写老师布置的作业，要自己写自己的，还不保证什么时候完成，这个要求是不是有些不太讲理啊?可是，戴老师竟然全同意了。

于是，当别的同学都在唰唰唰地写老师布置的作文时，刘绍棠却在课堂上构思着自己觉得有意思的文章，然后用晚上时间来写，把他平时去游玩的情景和趣事写进了一篇题目叫《西海子游记》的作文里，而且是一口气连写了五册作文本，最后，才把作文交了上去。戴老师读后，马上给他打了满分，允许他以后写作文可以自己选题，喜欢写什么就写什么，并且不用当堂交，还把他的作文送到学校的佳作栏去，画上题图和尾花，张贴在大墙上，并鼓励他：“刘绍棠，想个好题目，写得好一点，争取每周都有佳作上墙。”

就这样，刘绍棠一步一步走上了文学的道路，最终成为一名作家。

丹增：十料黄豆助他走上写作路

作家丹增是藏族人。作为少数民族学生，丹增在入学的时候要学说汉语。可丹增打小就习惯了说藏语，哪能一下子就改过来。他的倪老师为了鼓励他和其他少数民族学生大胆说话，就给每个学生发十粒黄豆，让他们在交谈时，谁要是找不到合适的汉语表述，不小心说出了自己本民族的语言，就罚一粒黄豆给对方。一个学期下来，谁的黄豆最多，谁肯定就是汉语说得最流利的学生。倪老师在点他们的黄豆时，要是发现哪位同学只拿出几粒黄豆来，倪老师的脸色就会显得很严肃。这让丹增内心忐忑不安，下决心一定要学好汉语。正是这种严格的要求，为丹增后来走上写作道路打下了厚实的语言基础。

格非：终身难忘的“神仙”老师

作家格非觉得他小时候的解老师是位“神仙”，是个神奇的魔法师，能像变戏法一样变出一门门课来。让他知道，这世上的课除了念小人书之外，还有语文、算术、音乐、体育等诸多名堂。而且，这些课都由解老师一人教。教室常常被一分为二，或一分为三，解老师教过了一年级语文，再教二年级算术，教完了算术，三年级同学又开始咿咿呀呀地唱起歌来了。 格非觉得，这样上课真是太有意思了：谁都不知道下一堂课，解老师会变出什么花样来。解老师什么都能教，甚至还教他们作诗、演讲和游泳。

格非小时候的学校在一座村庄里，离城市很远。有一次，解老师上课时问大家：“想不想看真正的火车?”格非他们尽管一致认为解老师深不可测，是个无所不能的“神仙”，可这一次还是全都觉得解老师是在吹牛：火车是随便想看就看得到么?谁知第二天，解老师不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把格非他们拉到了几十公里外的一处铁轨边。格非他们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现。等到天色将晚，火车真的来了。格非他们几乎不敢相信自己的眼睛，看着火车喘着气，冒着白烟，还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一个怪叫，格非当场激动得直打哆嗦。回家后，格非写下了人生中的第一篇作文，题目就叫做《终身难忘的一天》。

白先勇：会讲故事的厨子老师

作家白先勇的启蒙老师，是他们家里的厨子老央。老央能说会道，口才好，鼓词儿多，又见闻广博，三言两语，便能把一个极平凡的故事说得极鲜活。 一到冬天夜里，老央就在房子里架上一个炭火盆，灰炉里煨着几枚红薯，然后给白先勇讲“薛仁贵征东”等精彩故事。经常是老央刚从厨房忙完了，一身油渍斑斑、煤灰扑扑地走出来，两只手手指甲里还满是乌黑净是油腻，一身的厨房味，白先勇一见着他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉，都不肯放他走。

4.坐车感悟随笔：路上的风景你最美 篇四

周一早晨，我是坐公交车去学校的。

当公交车在农民街停下时，车上已人满为患。一群前往前吴、花桥就读的学生，或坐或站，成了车上的主流。我一手拎着一袋葡萄，一手抱着一叠书，挤上了车。

“快把书放在这里，你可以省点力。待会下车时我会提醒你拿走的。”说话的是司机师傅。他看了我一眼，指了指座位旁的一小块空间，对我说。

我自是感激不尽，连连道谢。我是第一次坐到花桥的公交车，因为不知道班次，唯恐赶不上上班时间，原本颇为忐忑。师傅的一句话，莫名地安抚了我惶然的心。靠着驾驶座的栏杆，觉得哪怕就这样一直站着到终点，也是一件很快乐的事。

途中，有一位老人上车。老人一站定，就迫不及待地告诉师傅：“我到养老院去的。到了叫我一声。”看到师傅点点头，老人便放心地与旁边的人聊起了天。车上不是装有铃吗?快到站时，提前按铃就行了。每个人都像老人这样，师傅忙得过来吗?我不解着，也便问了。

“没事的。这段路上，老人小孩子多。小孩子还好，接受新事物快。老人还不习惯呢!我多记记就行。”师傅一边转动方向盘，一边回答我。还是这样朴实的话，还是这样让人如沐春风的话，却一字一字敲进了我的心房，也震撼着我的灵魂。

不知不觉，便与师傅攀谈了起来。师傅姓张。他说，他已有26年驾龄，开公交车也有了，其中都在开花桥路线。“常有人说这路难开，二车道，拐弯多。我觉得，秘诀就在与认输(浦江方言)，宁让别人，不抢一秒。前面有车，让!路旁有人，让!遇到拐弯，还是让!这样，车安全了，人也就安全了。”张师傅一脸理所当然。

车上气氛一直很轻松。一车的孩子起劲地各聊各的，声音嘈杂。我，张师傅，老人有一句没一句地聊着。张师傅才刚提醒老人如果去敬老院没有急事的话，可以搭下一班车。那班车少了上学的孩子，空一些，有座位坐安全一些……可是，突然之间，他不理我们了。我正愕然，下一秒，他亮开嗓子喊了起来：“前面就是前吴小学了，请前吴小学的孩子们做好准备，把自己的东西都带好。书包不要落下。下车后不要横穿马路，要一看二看三通过……”

一群孩子下车了，车门关上，车子却迟迟不开。透过玻璃，我看到几个孩子有说有笑地穿行在车子前面，张师傅正耐心地等他们过去呢。我又忍不住了。这仅仅是一位司机师傅吗?不是的。他更是一位长者，一位慈眉善目、心怀仁爱的智者。他站在道德的高度，自发自觉地肩负起了乘客安全的提醒与守护。在他而言，付出的只是几声吼的力气。对乘客来说，却感受到了六月里风的清爽，冬天里火的温暖。

“张师傅，您真好!”我由衷地赞叹。

“我只是做了一个老司机该做的。”张师傅不好意思了，“每一位乘客背后都是一个家庭。我的车上承载着这么多家庭的幸福，我不得不啰嗦点啊!”

啰嗦得好哇!这啰嗦多么暖心啊!这又是多么伟大的啰嗦啊!在张师傅眼里，那些蹦跳着与车抢路的孩子，不是调皮，不是讨厌，而是天性，是可爱。试问，有着这种想法的人该有多慈悲的心呢?在张师傅眼里，一天到晚不停地吼吼叫叫，不是口干，不是舌燥，而是安全无事故的喜悦，是踏踏实实的生活本分，这样的人该有多尊重生命呢?

张师傅说他就是一个普通的公交车司机。今天，这个周一的早晨，这位普通的张师傅让我肃然起敬!

作者：潘芝芳

5.关于成长的随笔：成长路上的坎坷 篇五

这一年秋天，我迈进了中学大门，迈进了一个全新的阶段，一个全新的生活，一个全新的开始，这里有喜有哀，可刚步入初中，一次数学考试就让我深受打击，差点吐血……记得那一天数学老师在我们盼望而又热烈的一句‘老师好’当中进了班级，但是我们迎来的不是天堂，而是恶魔般的试卷。老师笑着给我们发了试卷，那一刻突然感觉数学老师的微笑是那么的惊悚，那么的恐怖，就像死神一般。既然卷子都发了，我们就开始了一场与数学题的抗衡与较量。看了一眼题，这……实在无法可说，难!这我只能用鲁迅老人家的《从百草园到三味书屋》中的句式来形容了，不必说这比较简单的选择题和中等的填空题，也不必说难度不大的计算题和那么难的应用题，单是鬼都要想半天的找规律题就让我头疼半天。结果试卷还没写完，时间跑得太快，我怎么追也追不上，然后最后一名同学就华丽丽地把我的卷子收上去了。最后成绩出来了，惨不忍睹，不忍直视……

坎坷像一块绊脚石，正当我们在活蹦乱跳的求学之路上，‘嘿’，它就一下蹦出来了……

但是初中三年，什么挫折没有?难道我会被一次数学考试打败?难道我会被一次小挫折打败?天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的花不总是艳的，人生也不可能是一帆风顺的!人生路漫漫，难道遇到荆棘就放弃?不，生活还得继续，我们还得重复我们的日子，哪怕有再多的不如意和事与愿违，既然选择了，就不要拒绝起航!勇敢地迈入中学大门，什么数学考试，什么地理考试，什么语文考试，统统不在话下，虽然难，虽然不会，但我也要尽力做到最好!

“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦……”这首歌再次萦绕在我耳畔，岁月匆匆，这首歌伴随了我整个童年，我仿佛看到了我不想上幼儿园在那哭闹，第一次上小学在那‘挣扎’……可转眼间，许多年过去了，我长大了，岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二个春秋，花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而生。在这个月明星稀的晚上，星星都困得眨眼，徐徐的晚风吹动着窗帘，我终于写完了这篇作文，打着哈欠上床睡觉了……在以后的日子里，我会越长越大，我又会遇到哪些新的挑战呢?

6.成长路上风景多：成长的风景作文 篇六

文：曦冉

一定有些什么是我所不了解的

不然草木怎么都会循序生长

而候鸟都能飞回故乡

一定有些什么是我所无能为力的

不然日与夜怎么交替得那样快

所有的时刻都已错过

忧伤蚀我心怀

一定有些什么

在叶落之后是我所必须放弃的

是十六岁时的那本日记还是

我藏了一生的

那些美丽的如山百合般的秘密

――席慕容《如歌的行板》

成长，如诗如画，美轮美奂，在岁月荏苒之间，它悄然掠过我们的脸，虽无声无息，却徒留伤叹。

成长由迈出的第一步开始。哇哇啼哭后一个婴儿诞生，你可曾记得一岁学步时，蹒跚着脚满满的向前挪动。小孩子有着我们所没有的执着，他们摔倒后，没有我们那些复杂的想法，只是单纯得走一回的站起来，又迈开脚向前走去，亦或是奔跑。那便是成长的风景，一遍一遍的站起来，他们的脸上，有快乐笑容，纯真无暇。

7.“90后”,走在成长的路上 篇七

高一的暑假,爸爸直接把我推到门外,丢下一句:“打工去,去体验生活。”倔强,似乎是青春期的孩子共有的特点,于是揣着几张钱,带着一个背包,我就这样“轰轰烈烈”地出了家门。

好不容易找了一个在餐馆当服务员的工作。最热的夏天,我也只能闷在又小又潮湿的厨房里洗着一大堆一大堆的碗;顶着酷暑艳阳,从早到晚地穿梭在一栋又一栋的建筑中送外卖。几天下来,我就腰酸背痛地躺在床上起不来,脚底也磨起了茧子,连鞋子都不能穿。没有父母的援助,也不知道自己是否能够熬过这个艰辛的暑假。

16岁的夏天,夏花开得灿烂,我却在终于见到父母时,哭得一塌糊涂。

8.成长路上的阳光 篇八

夜，深了，漆黑，窗外寒风凛冽。

父母早已出门与好友共享晚餐，而那一句句斥责仍在我的身边回荡。心，已从前所未有的燥热，冷却到了史无前例的寂静。

在窗前写着作业的我，吃力地直起身子打开窗子，冰冷的风好似一把把尖锐的刺刀，我任凭它们在我脸上留下一道道无形的伤口，像吐烟圈似的呼出一口热气，一心只想着“坚强、坚持，我将远走高飞”。于是回到座位，沉下心，咬紧牙关，学了起来。

两个小时，又或者三个小时，他们回来了，紧接着就是一阵短促的嘈杂，重又陷入了一片死寂。

“从小到大没一个好习惯！”“没出息！”……因为一点儿小事，父母又在骂我了。

空气依旧静止，周边依旧寂静。这一句句责骂并非大范围高速爆炸的集束炸弹，而却在空气中留下一道道永存的裂痕。句句如子弹，直击我的心脏。穿了，似乎没有淌血，干涸了吧。

夜，更加漆黑，此时已是凌晨，只有我面前的一盏台灯支撑着偌大的黑暗。

我，无言。

毫无生气地倒在冰凉的桌上。毫无目的地，我拿出了年前同学们送给我的贺卡，小心翼翼地拆开包装，读——

“要高兴呀”“要加油哟”“祝你快乐健康……”

我捏着一张张载满友情的贺卡，手在颤抖。

一滴滴滚烫的泪珠砸在本子上，溶入纸中，我手忙脚乱地擦着，生怕被看到后又被扣上“软弱”的头衔。可为时已晚，泪珠渗透了每一张纸，扩散开去。

我，无言。

我继续凝视着那一张张贺卡，仿佛看到了他们一张张灿烂的笑脸，犹如温暖的阳光，抚慰着我的心房。我将那厚厚一摞贺卡紧紧捂在胸膛，闭上疲倦发红的双眼，亲吻那金丝般的缕缕阳光。

一个人的一生，似如一座孤城，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不动，也将在沙海中掩埋自己。我要沐浴在温暖的阳光中，沉沉心，咬咬牙坚持，加把劲儿，然后，远走，高飞。

9.成长路上的阳光 篇九

在我成长的路上，总会时不时的有一缕缕灿烂的阳光，穿透在我的心灵幽暗里的地方，照耀着自信的种子，使它们破土而出，茁壮成长……

阳光，是母亲那双温暖的手，轻轻的抚摸着我；阳光，是老师那亲切的话语，温柔的鼓励着我；阳光，是同学那默默的帮助，无声的伴随着我。

五六岁的时候，我看见其它小朋友都在学自行车，那得意洋洋的样子，使我也着了魔，于是给妈妈说我也要学，妈妈就给我买了一辆儿童自行车。我一上自行车，就感到浑身不舒服，刚一蹬上脚蹬，车子一下子就窜了出去，摔在地上，我也摔了个狗啃泥，后来又反复摔了多次，身上青一块紫一块的。最后，我真想放弃，妈妈鼓励我说：“姑娘，你要相信你自己，没有什么是你干不成的，我骑自行车的时候，还不如你呢！你不想让你的小伙伴们对你刮目相看吗？”听了这些话，我的心里就鼓足了勇气，又去练习，最后，我终于可以自由自在的骑行在小区里。此时我感到心灵深处的那束阳光，就像妈妈的手，温柔的抚摸着我……

上了小学，我自己认为学习一直很努力，但总是赶不上班上更优秀的几个同学。有一次考试，由于马虎大意，我竟然掉到了班上十多名，当时我的内心就像缀满了乌云的天空，一丝的阳光都照不进来。那天，老师温柔地对我说了一句话：只想走坦途，不经历挫折，就永远登不上高山！顿时，我感觉有一束温暖的阳光照进我的心房，驱散了那一片片乌去……

有一次，我和同学去上龟山，当时很热，头顶炽热的太阳烤着我们，我们不约而同地拿水喝。可我摸了我的背包后傻眼了，“哎呀，我的水瓶呢？肯定是落在家里了！”这个时候，同伴小艾伸手把自己的水瓶递给了我，“你忘带水瓶了，那就让你喝吧，我们一起喝！”我伸手接过水瓶，炽热的光芒顿时觉得变得柔和而温暖，舒适极了……

人生不会太平坦，我们总会迷茫，遇到荆棘，但你要相信，在这漫长的道路上，那些温暖的阳光，会带着你，走过困惑，走向美好！

作者：商洛高新区小学四（2）班 何玉佳

10.成长的路上周记 篇十

在我成长的路上,爸爸妈妈可以说是对我照顾得无微不至。对我百依百顺。但在许多时候，他们的爱也会使我感到莫名的烦恼。

从学前班到小学，爸爸和妈妈从来不会让我单独去上学。每天都是爸爸、妈妈送我去。到了学校，他们也不会马上回家，只有等到他们完全确定我确实是进去了，他们才会离开。平时在家里，就是我想洗个手绢妈妈都不让，总是说我还小，千万不要累着什么的。我说不过他们，也就只好放弃了。

到了七八岁的时候，我认为我已经长大了，对妈妈说：“妈妈，我要洗手绢。”妈妈一听，又是一连串儿的“不行”。我问妈妈为什么，妈妈把我搂在怀里，说：“你还小，不能干活儿……”我一听，只好又放弃了。

记得有一次，那时我已经上了中学，老师说要考试了。我心想，不要对爸爸、妈妈说，省得他们又会跟来学校。可是还没容我回到家里，不知是谁就向妈妈说了我们要考试的事。我一进门，妈妈就问我到底什么时候考试。我没有办法，只好把考试的具体时间告诉了妈妈。

到了考试那天，爸爸妈妈老早就穿好了衣服，做好了饭菜等着我了。一看他们那架势，我就知道他们又要去陪考了。我恳求妈妈：“妈妈，这次让我自己去考，就这一次，行不行呀?”

妈妈考虑了好长时间，终于答应了。不过我从他们的眼神中看出他们对我还是不放心。

出了家门，我像一只刚飞出笼子的小鸟，快乐地蹦着、跑着。可是我刚高兴了半截儿，令我头疼的事儿又来了。我刚走到学校的.门口，就看到两个熟悉的身影远远的向我走来——爸爸妈妈不放心，居然追到学校来了!妈妈就像我在学前班时一样，拉着我的手叮嘱了半天，最后说：“快进考场吧!”

我边往学校里面走，心里边想：“唉，一项伟大的工作总算完成了!这回应该没事儿了吧?”。

可没容我想完，爸爸又从校门外追了过来，手里举着一瓶我最爱喝的“可口可乐”：“快喝口水吧，一会儿监考老师不让喝。”

我向四周望望，见同学们全都看着我。我感觉到自己的脸上热热的，就催促爸爸说：“爸爸，你快走吧。”爸爸这才带着一百个不放心不情愿的离开了。

一位说话尖刻的同学在一旁说：“干脆让你父母替你考吧，省得他们不放心!”在场的人都笑了，只有我被羞得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

11.奔跑在成长的路上 篇十一

血气方刚初出时

刚抽到赛讲课题《临死前的严监生》时，我感到十分迷茫，因为这节课虽然篇幅较短，但讲好十分不易。既要让学生通过课文中人物的神态、动作等描写感受人物形象，又要让学生体会到小说体裁和它的讽刺性，还要让学生学会知识的迁移运用，想要把这些知识点都讲解清楚，课容量一定很大，时间一定很紧迫……在我不知所措的同时，学校领导、同事们的电话纷至沓来，给了我鼓励和信心。经过和备课团队的一次次梳理，这节课的教学目标渐渐清晰起来。而此时我的思维却是混乱的，不知该何去何从……大家看到我状态不佳，于是让我回家静静心，自己思考一下。在回家的路上，看着道路两旁的商铺已经关门，马路上也没有平时车水马龙，只有零零星星的出租车和路灯与我为伴，我眼前浮现出了竖着两根手指的严监生，他是为了那两茎灯草？还是在向我挑衅似的宣战？回到家，我的心情竟然没有先前的慌张，我想起了严监生，觉得他的执着精神也是可取的，还有三天时间呢，于是倒头便睡。作为一名青年教师，我最不缺乏的就是激情和活力，但毕竟初出茅庐，经验方面还是有很大的欠缺，真所谓“血气方刚初出时”。

苦心孤诣为追求

第二天是周六，我并没有按照大家给我的思路去梳理课文，其实很大的一个原因是我想尝试独立处理这篇课文，自己探索一下。我一遍一遍地朗读，脑子里想着学生读完会有什么感受，会有什么想法，进行了很多种预设，我渐渐地陷入了深思，到底要给学生讲些什么？是否可以超出教学目标大胆创新？是否可以借助原有初中教学的基础？于是我从小说的设置悬念入手，中间穿插方法的指导，通过对比让学生感受严监生的人物形象，为此我查阅了大量的资料，设计课堂讨论学习卡，精心准备课件，可以说干劲十足，经过一天的努力，我的思路渐渐清晰起来。但是我忽略了最重要的一点，我面对的是五年级的小学生，他们对于悬念的理解还不是很深，这样做大大偏离了教学目标。

周日，我满怀信心地去试讲，但学生的表现让我大失所望，而且讲下来后得到了大家的一致否定。因为平时大家的关系很好，直来直去，说了一大堆问题。我也及时地进行了反思，我是站在了学生的角度，但我的教学目标设置大大超出了学生现有知识能力的范围，所以他们有些茫然，使课堂不那么融洽。这样，只好把我的设计全盘否定，一切从零开始。而此时，离大赛只有一天时间了。中午，大家顾不上吃饭又坐在了一起……庆幸，我此时头脑还比较清醒，于是在我们激烈的讨论中时间不知不觉到了晚上。随着海量信息的涌入大脑，我的系统全面崩溃了，我似乎已经从一个参与者变成了旁观者。当大家拿着讨论好的结果问我怎么样时，我说明白了，但让我写我却什么都写不出来，这让大家很是无奈。回到家我用冷水洗了洗脸，静了静心，继续思考。夜深了，我仍奋笔疾书。功夫不负有心人，虽然忙到很晚，但思路又一次清晰了。最终我顺利地走上了讲台，信心满满地完成了教学任务。

大赛折磨着我，也折磨着我的团队，但最终我们克服了种种困难，敲定了整篇课文的教学思路，我想，我们这两天的经历真可谓：苦心孤诣为追求。

柳暗花明成“正果”

“柳暗花明成正果”中的“正果”是加了双引号的。我觉得不论这次大赛结果如何，正果也好，歪果也罢，经历了柳暗花明的蜕变，我想我已经成长了一大步，但愿我的努力和大家对我的帮助能让我真正修成正果。

小说是以塑造人物为中心的，不论是环境、情节还是各种表现手法，都是为刻画人物形象而服务的。所以，在教学中最重要的是引导学生感受人物形象。在平时，我主要从以下两个方面着手。

1.抓环境描写来品味人物

例如，在五年级下册《桥》这篇课文中，就是通过雨越下越大，河水越涨越高等环境描写来体现老汉山一样的老党员形象。

2.抓人物描写品味人物

例如，《临死前的严监生》《草船借箭》等课文，都是通过人物的神态、动作、语言等方法刻画人物形象。

与此同时，我最大的收获是：逐渐明白了一节好课是怎样磨成的，也明白了一个年轻教师的成长意味着什么。

我认为，要想讲出一节好课，首先要准确地把握教材，制订出全面、具体、可测性强的教学目标，这一点太重要了。只有做到这一点，在讲课时即使心情紧张但课一定不会乱。其次，学生能真正参与其中，思考互动，真正动起来。以上两点，都在本次大赛的评分标准中得到了体现。第三，目标达成度要高。基本满足不同层次学生的学习要求。第四，教师要不断加强自身素养的积淀，通过高超的技能来适应课堂。最后，就是这节课能给学生留下终身的印象。试想，如果在20年后，学生仍然能回顾起这节课的精彩环节，那么这节课一定是一节好课。

通过这次大赛的经历，我清楚了一个年轻教师的成长靠的是：

团队智慧才能博采众长

磨课历练才能彰显本色

精读细研才能勇往直前

相信每一位青年教师通过自己的努力都会成长起来。我把这句话送给我自己，也送给每一位青年教师：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

作者简介：靳嘉瑞，1985年出生，2008年毕业于山西晋中学院，现就职于太原市迎泽区第一实验小学，任教语文学科，曾获区教学能手称号。

12.成长的路上有伤痛也有感动 篇十二

1 9岁那年的夏天, 莫沐橙从护校毕业。

一整个夏天, 沐橙顶着贼大的太阳开始了护生的实习阶段。

紧锣密鼓地培训了两天, 接着就是下科室。穿着坡跟护士鞋的莫沐橙, 怯生生地跟在领队老师的身后, 生怕跟丢了似的。在科护士长介绍后, 莫沐橙被分给姓蒙的老师带教, 蒙老师倒是很礼貌, 友好地介绍自己说“你好, 同学, 以后我们共同学习”。说完之后嘴角微微一翘, 莫沐橙视线侧过蒙老师的脸颊, 老师笑起来牙齿格外的白, 心里暗自窃喜, 嗯, 真好!这是我的启蒙老师蒙老师。

酸不溜秋的味道, 整个身体在蔓延

时间缄默, 整个实习阶段如鱼得水般顺利, 莫沐橙留在了中意的科室, 开始了护士生涯, 第一次开始夜班那种心情, 紧张与兴奋充斥着整个脑门。可莫沐橙万万没想到, 成长的伤痛永远不只那么一点点。

深秋的夜, 有点寂静得吓人。凌晨5点, 巡视病房, 莫沐橙穿梭在每个病房, 黝黑黝黑的走廊, 每走一个房间, 心里咯噔一下, 看到病人熟睡的脸庞, 又深深的舒了口气。来到21床, 窗户口有个人影在晃动, 莫沐橙觉得事情不妙, 想开门进去一探究竟, 结果门被锁了, 提起手中的电筒往窗户口一照, 着实吓了一大跳, 只见21床患者瞪着眼睛, 头猛烈地撞击窗户上的玻璃, 表情淡漠。莫沐橙赶紧用钥匙打开了门, 开了房间的灯, 扶病人到床上休息, 患者极其痛苦, 询问下来, 原来是患者得了尿毒症脑病, 一直没有办法控制自己的大脑, 难过的时候只能靠这种方式来解脱。莫沐橙心里不是滋味, 看着这般痛苦的患者, 自己却无能无力。当真正成为一名白衣天使时, 我们却承载不了天使的使命。

没有预计的收获, 等于吃到了世界上最甜的糖

没心没肺, 毫无顾虑奋斗了一年, 莫沐橙似乎也适应了这繁杂的护士工作, 也见惯了生离死别的场景。2008年的桂林城, 天空分外蓝, 漓江水分外清澈。

莫沐橙鬼使神差地参加了医院的非现役文职考试。稀里糊涂理论成绩刚过了分数线, 接下来是操作、面试、民主测评, 本不抱一丝希望, 打着锻炼自己的幌子, 一步步地进行着。直到最后面试, 莫沐橙才大悟, 应该认真面对了。

可一到考官面前, 心都跳到嗓子眼了, 脸憋得通红通红, 嘴里飙出的字眼好像前不搭界后不搭边。考官提问道“昨晚的奥运会开幕式你看了吗?”

“看了。”

“你觉得怎么样?”

“很奢华、很浪费。”莫沐橙小心翼翼地回答道。

“对, 放那么多烟花, 浪费那么多钱, 可以建几所希望小学了!”说完考官嘴角微微上扬, 点了点头, 似乎很赞同莫沐橙的看法。“有什么才艺表演吗?”

才艺表演?莫沐橙心里打着退堂鼓, 忽然想起大学时代自己编的舞, “会跳一点舞蹈。”

“那开始吧。”

莫沐橙也记不得要放什么歌什么曲, 直接手舞足蹈起来。2分钟后结束了表演。匆匆地致了谢, 像逃出犯罪现场一样出了考试。直到现在莫沐橙都记不得考官们到底是什么表情, 因为在近视眼的世界里, 远处的物体都是模模糊糊的。

结果是美好的。顺利通过, 这种没有预计的所获仿佛吃到了世界上最甜的糖, 糖化在嘴里, 甜在心窝上。

这姑娘, 天生可以吃这碗饭

医院后门的桂花开了又谢, 日子仿佛就这么波澜不惊地流动下去!然而, 周而复始的倒班使莫沐橙的黑眼圈长在她的脸上大有谢不了的架势。的确, 从当初那个遇事紧张的小护士, 已然变成了遇事沉着冷静的老护士!

但每当被病人夸赞打针技术好时, 每当被病人家属用质朴的语言感谢时, 每当抢救成功了在与死亡边缘挣扎的危重患者们时, 她都由衷地感到了一份职业的自豪。工作也更加努力了, 甚至有病人夸她“这姑娘, 天生可以吃护士这碗饭……”

莫沐橙明白了当一名医务工作者的苦与乐, 尽管在工作中诸多不足, 尽管自己能力有限, 但在愈加繁杂的工作和无止境的考试中, 似乎找到点乐趣, 更加坚守了自己这份责任。

13.成长路上的滋味 篇十三

成长路上的滋味就仿佛生活中的五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。成长，又如潮水一般，发生着忽隐忽现的变化，时而有波涛汹涌的激流，时而却宁静平缓。时光荏苒，岁月如梭，青春年华无论怎样也赶不上时间的推移。曾经的喜与悲，也只是一味的被埋在时光的尘埃里，那些残留在某个角落里的记忆，似乎也随着时间的流逝消失的无影无踪。昨日的生活不管是酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，都已定格在过去。

从一个幼小的.生命降临到人世，经历了童年、少年的时光，再逐渐走向青年时代，踏着青春的脚步，我已走过了二十四个春夏秋冬，在这成长路上尝试过的酸、甜、苦、辣、咸，至今难以忘却，意犹未尽！但是，每一刻的成长都是因生活的五味而让你变得更成熟。

时间过得很快，总是在指缝间不经意的溜走，让人感到茫然不知所措。生活中遇到不知所措时，我就喜欢望着大海静静的发呆，努力回忆起往日的欢声笑语。进而，能让我重新给自己定位，找到前进航向的目标！

少儿时，总希望时光过的快一些，自己快快长大，想干自己喜欢的事情。殊不知，长大后也有烦恼，也不可能如我所愿的去干我喜欢的事情。成长的旅途有滋有味，是开心还是难过，是令人心旷神怡还是心烦意乱，是酸，是甜，是苦，是辣，是咸……？好像怎么也形容不出来，或多是五味杂陈，没有一个真切的词语能够描述，只能个人独身去体验。

其实，成长更多的是一种乐趣！少时的疑问，都会在你的成长路上所解惑，然而，又会不断的增添新的疑问，就这样，当下疑问被解决，紧接着又会出现下一个疑问，周而复始……渐渐的，我明白了成长路上的含义，尝试了各种滋味，也让我快速的成长起来，变得成熟而沉稳。

14.成长路上的感悟 篇十四

郝佳琪――是我的好朋友。她是一位性格温和的女孩，说话总是低声细语，我从来没见她生气过。

开学第一天，班长依然是郝佳琪。她执行了早上读英语的政策。对于那些“三晚族”(晚睡，晚起，晚到)的同学来说，这无疑是个艰巨的任务。于是，“反动派”成立了。从那以后，早读课上便有一帮人说说笑笑，吵吵闹闹。真让人心烦意乱!她居然耐心地说，让他们好好早读。当然这没用。在那群人以为可以逃离早读的魔掌时，她却把这个方案报告给了班主任。短短几星期，我们的英语平均分提升了十几分。她可是最大功臣!

有人欣赏你，必定就会有人讨厌你。似乎总有些人看不惯她那副“懦弱”的样子。有人就来找茬。他对郝佳琪恶语相向，口无遮拦，一句句肮脏的字眼从他口里蹦出，直刺耳膜。我冲上去，想抓住那个男生，好好“修理”一顿。可她却伸手拦住我，彬彬有礼地说：“请你回到座位上，现在是上课时间。”男生愣住了，他显然没想到他的挑衅的结果竟是这样。这样的行为，时常会发生。每当我想上去“修理”他们时，她总拦住我，对我说，退一步，风轻云淡。

她虽然性格温和，但对自己总是狠心的。一次舞蹈比赛，有一个高难度动作，一人要踩在跪着下腰的人肩上，连翻两次跟头。没人愿意参选第二个名额。作为班长的她挺身而出。我曾不止一次问她：“你真的决定了?想好了?不后悔?”她坚定地看着我，认真地，一字一句地说：“我确定!当你鼓起勇气去做一件事时，就意味着你能坦然面对结果。”我明白我说什么都没用了，只能默默支持。

几次的排练后，她的膝盖红肿不堪。这样超负荷的训练，对于一个瘦弱的女生而言，怎能承受得起?我真不忍心看下去，想劝她放弃，但看到她一次次辛勤排练的身影，嘴边的话又吞了回去。我只能默默递上水与毛巾。她说，这不是她个人的荣誉，而是整个班集体的荣誉。所以，她要为此努力!

登上舞台，在大家表演完后，重头戏来了。郝佳琪在绚烂的灯光下，下腰，整个人弯成了90°。一人连续后空翻，才上了她的肩头。黑压压的台下，掌声四起。那人稳稳身形，又翻了两次跟头，我仿佛看到那一压之下，将要愈合的伤口又瞬间撕裂……

15.成长路上的感悟 篇十五

关键词：人民币,自由兑换,国际化,对策

一、人民币自由兑换之条件分析

(一) 利弊分析

1. 有利影响。

中国参与经济全球化合作步伐日益加快, 外汇储备也在不断增加, 而中国外汇储备中大部分资产为美元。截至2010年4月, 人民币对美元汇率较2005年汇改之时已累积升值约20%, 外汇储备大幅缩水。人民币自由兑换后, 企业的汇率风险就会消失;对国家来说, 可以大量减少外币占款, 同时也减轻了汇率波动可能造成的损失[1]。另外, 一国货币成为国际储备货币, 就可以给该国带来巨大的铸币税收入。人民币若实现自由兑换, 中国在向他国交纳铸币税的同时通过人民币的供给向世界征收铸币税以应对国际收支逆差。

2. 不利影响。

自由兑换后可能存在的货币替换现象会造成中央银行在货币供给上的困难从而导致国内外对于人民币的实际需求均无法做到准确预算, 影响了货币政策调控能力。另外, 国际资本的投机性流动加速, 增加了人民币外部交易风险。同时, 特里芬两难也是不能忽视的问题, 当人民币成为世界性货币那么这种是选择逆差来维持他国对人民币的需求还是选择顺差来保证人民币币值稳定的尴尬境地也将和美元面临的难题一样必须正面待之。

(二) 环境分析

1. 从外部环境看, 人民币自由兑换需要稳定的世界经济。

2008年遭遇的全球经济危机给世界经济大环境造成重大损伤, 在这种背景下完全放开资本与金融账户来实现人民币自由兑换使得外部经济风险容易传递至国内。人民币自由兑换不仅方便中国资本向外流动, 同时也方便了外国资本向中国流动。外国资本进入中国后, 虽然能给许多企业提供新的机会, 却也会使金融市场上的竞争加剧, 加大整个系统风险[2]。因此稳定的世界经济是人民币自由兑换的基础, 也是保证兑换进程顺利开展的前提条件之一。

2. 从内部环境看, 取决于宏观经济状况和微观经济主体的健全。

中国政府需具备成熟的宏观调控能力来预见和应对人民币充分自由兑换后的复杂局面;需要拥有丰富经验和高超的操作技巧来灵活运用各种政策工具以保证经济增长和物价稳定这两大宏观经济目标的实现。同时需要一个健全的微观主体使国内企业以特定优势参与到国际同类激烈的竞争当中, 形成附加值较高的产业链终端, 国内企业间通过自主创新和劳动生产率的提高对国际价格变动能做出及时反应。扫除经济和金融基本面和结构上诸如市场机制有效性缺乏、金融市场不规范等问题是人民币实现自由兑换的良好内部环境和必要措施。

二、人民币自由兑换成长之路

(一) 人民币自由兑换时间表

1. 人民币自由兑换的发展目标。

1996年12月1日起, 中国实现了人民币经常项目下的可兑换。而实现资本项目可兑换在内的人民币完全自由兑换已成为外汇管理体制改革的最终目标。早在2003年, 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中, 提出了要“在有效防范风险的前提下, 有选择、分步骤放宽对跨境资本交易活动的限制, 逐步实现资本项目可兑换。”2007年10月15日, 党的十七大报告中再次强调“逐步实现资本项目可兑换”[3]。要成为国际金融中心当然离不开本币的国际化, 而人民币国际化的关键, 其实就是自由兑换。

2. 部分城市开始试水。

2007年4月, “金融市长”戴相龙对外透露, 天津已确定部分金融改革创新的内容, 将小范围试点人民币自由兑换。作为20世纪30年代曾经的北方金融中心, 天津在21世纪开端已经开始成为金融创新的主阵地。天津的目标是建设现代金融服务体系, 争取成为金融创新基地。中国央行以及银行、证券、保险业三大监管机构高层官员表示将全面支持天津滨海新区金融改革创新, 把重大金融改革项目安排在天津滨海新区先行先试[4]。另外国务院于2009年4月8日决定在上海市和广东省的广州、深圳、珠海、东莞四个城市开展跨境贸易人民币结算试点工作, 境外地域范围暂定为港澳地区和东盟国家。

(二) 国际化道路上的“埋头苦干”

根据近五年外贸额大小的惯例, 人民币在2011年SDR重新修订的货币篮子计划中可能被纳入进去。这将意味着中国的汇率水平必须以公认为合理的水平才能被国际社会所接受, 这样人民币汇率将面临更大的压力, 这是让本国货币走向国际化道路的一大考验。此外人民币利率的市场化程度较低, 央行定价的基准利率比上海同业拆借利率具有更大的社会影响力, 想要充分实现其国际化还有艰巨而漫长的路要走。

人民币国际地位和经济实力相适应说明了人民币的国际化方向。央行金融研究所副所长焦瑾璞曾建议, 一个货币国际化要靠市场来推动, 中国首先要做的就是努力让世界更多地区的贸易以人民币计价和结算以扩大其市场交易量。央行有关方面透露, 从2007年12月份至今, 中国人民银行先后与其他央行及货币当局签署了总计6 500亿元人民币的6份双边本币互换协议。就在3月29日周小川在哥伦比亚出席泛美开发银行年会期间, 还代表中国央行与阿根廷中央银行签署了一份700亿元货币互换的框架协议[3]。货币互换就是在夯实人民币国际地位。

三、对人民币自由兑换的理性思考

(一) 人民币离世界货币还有多远

1. 人民币国际化的机遇与挑战。

国际货币发行国在金融体系中具有的较大话语权能给本国带来巨大的经济和政治利益, 是国际地位的体现。人民币成为国际货币, 在贸易和投资中被广泛用来计价、结算、支付和储备而不必持有过多的外汇资产, 使国际热钱在内的各资金进出对本位货币汇率的影响微不足道, 这是应对人民币升值压力的途径。人民币国际化以后, 成为国际结算和相关交易的媒介, 必然对中国金融服务市场和金融资本市场的效率和开发程度提出更高的要求。如果人民币能够在更广泛的区域内通用, 那么与人民币资产的相关交易都将活跃起来, 这对扩大国内金融市场的深度有积极作用[5]。另外, 若中国未来的主要贸易伙伴出现较大的经济衰退, 央行在制定货币政策时就需通过采取或提高人民币利率或减少人民币发行量等方式使其他国家货币贬值, 从而帮助其走出经济衰退。

2. 人民币实现自由兑换是近还是远。

对于人民币究竟何时真正实现自由兑换始终是个争论不休的热点话题, 早在2006年初, 诺贝尔经济学奖获得者“欧元之父”罗伯特·蒙代尔就指出, 人民币成为一种世界货币, 对中国本身并非有益。因为全球货币带来的不单是利益, 也可能成为一种成本。例如美元, 它作为世界货币被其他国家大量持有使得美国本身对自己的货币失去了某种程度上的控制。瑞士信贷亚洲区首席经济师陶冬认为人民币自由兑换最快五年实现:随着中国大陆的经济地位水涨船高, 中国大陆的企业寻求外部扩张的海外布局活动愈来愈频繁, 企业对于人民币的需求, 推升人民币走向自由兑换“只是迟早的事情”。人民币要实现自由兑换, 还有一段路程要走。短则五年, 长则二十年, 人民币才会达到完全自由兑换的阶段[6]。

当然也有很多业内人士支持人民币完全自由兑换将很快到来的观点。原全国人民代表大会常务委员会副委员长成思危就表示人民币实现完全自由兑换只是时间问题, 是为期不远的事了。成思危表示, 汇率市场化就三步:第一步, 在美元强势的时候盯住美元;第二步, 是盯住一篮子;第三步, 是人民币完全自由可兑换。从2005年7月开始, 人民币基本上是从盯住美元改成了参考一篮子, 总算往前推进了一步[7]。接下来通过抓紧一篮子帮助尽早实现货币自由可兑换就是终极目的地了。

(二) 推进自由兑换的对策探究

首先, 应强化货币信用机制。以强硬态度保证银行等金融机构借贷出去的绝大多数款项按期偿还, 减少企业年年欠债的情况, 并注意控制新贷款的增量和流量, 避免贷款中的呆坏账数目累积过大造成金融市场的混乱。要实现人民币的自由兑换, 应逐步在国内资本市场放开利率和证券手续费, 并放开金融业务相互参入的限制, 使竞争加强。此外, 还应加强银行等金融机构的对外开放水平[8]。要继续完善汇率制度, 只有灵活的制度才能更加适应国际形势并使汇率维持在一个较为恰当的水平以减小频繁的波动带来的风险。目前人民币在中国周边国家和地区普受欢迎, 基本上成为贸易和非贸易结算货币。政府应抓住这一有利契机进行引导和重点推广, 争取较短时间内率先在亚洲实现人民币完全自由兑换。其次, 推进人民币自由兑换工作不是一项简单的工作, 它是一项比较系统复杂的技术工作。如果我们要想把人民币自由兑换推进工作做好, 就必须加强技术层面建设, 打造与推进工作相匹配的“软环境”。这里面主要包括加快经济发展、完善国内金融体系、形成合理的汇率机制、加快利率市场化、建立发育良好的国内资本市场以及建立人民币回流机制等[9]。最后, 要完善中国涉外经济结构和加快国内经济结构调整, 在政策引导下大力提高各企业自主创新能力, 营造良好的内部和外部金融环境, 使人民币实现完全自由兑换不再是纸上谈兵。

参考文献

[1]王世雄, 林森.人民币自由兑换问题的研究[J].财经界, 2010, (4) .

[2]徐立新.人民币自由兑换的条件性分析[J].社科纵横, 2008, (10) .

[3]华强.加速人民币自由兑换:2020年[J].科学大观园, 2009, (9) .

[4]蔡文清.人民币自由兑换天津试水[J].中国市场, 2007, (24) .

[5]方中.人民币国际化的机遇和挑战——基于次贷危机背景[J].魅力中国, 2010, (6) .

[6]瑞士信贷亚洲区首席经济师陶冬:人民币自由兑换最快五年实现[J].经济展望, 2009, (5) .

[7]成思危.人民币自由兑换为期不远[J].中国市场, 2008, (46) .

[8]邹娟霞, 韩蕾.人民币自由兑换问题初步探讨[J].商场现代化, 2009, (18) .

16.成长的路上，有你真好 篇十六

在学校里，每天同学们都有一个谈论的新话题，今天谈论的话题是自己的妈妈。当大家都在夸自己的妈妈多么爱他们，可以让他们玩电脑、看电视……当电脑二字进入我的耳朵时，我就“灰溜溜”的躲进了卫生间。虽然我家有个电脑店，可一星期都不一定能玩上一次电脑。我有点反感这个带电脑的话题。

直到打了上课铃，我才回到了教室。

放学回到家，想起同学们聊的话题，我忽然感觉妈妈简直是不近人情，对我和妹妹太严厉了，我一句话也没讲就回房间写作业了。

过了一会，妈妈叫我吃饭，“是小宇最爱吃的土豆呢！”我心里想：切！土豆是打折的吧？吃完饭后我心里的不满更多了。做完了作业我坐在沙发上看电视。这时妈妈问我和妹妹：“想要喝牛奶吗？”“要！要！”妹妹高興地回答，还过去帮忙拿杯子。我立马紧张了起来，妈妈前几天给我们一人买了一个新杯子，别被她打碎了！

“砰！”一声过后，我知道大事不妙，飞快地向厨房跑去。打碎的是妹妹的杯子，我心想：妹妹这下完蛋了，肯定会被妈妈骂个半死！

谁知妈妈并没有骂妹妹，只是让我们不要靠近，她一个人在“战场”上打扫玻璃碎片。我顿时就觉得妈妈的心其实很宽容慈爱。

睡觉前，我给妈妈折了一只纸鹤放在她的床头边。

第二天，我的床头也有了一只纸鹤，上面写了一些字：小宇，我知道你最近心情不好，是在怪妈妈没让你玩电脑吧。你知道吗？现在是你们学习的黄金时期，不能玩物丧志啊。妈妈希望你能好好学习，将来过上幸福的生活。请你理解我的一片苦心吧！

此时的我泪水不禁流了下来，原来我的心事妈妈都知道啊……

次日，妈妈的床头多了一张纸，上面写着：妈妈，我会努力当一个好孩子的，好好学习，成为你的骄傲……

从回忆中苏醒，收回目光，望着窗台上雪白的兰花，我觉得母亲的心与兰花同样美丽，沁人心脾。

妈妈，我想对您说：成长的路上有你真好。

（江西省奉新县冯川四小

指导教师：王纪金）