大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书

大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书（精选10篇）

1.大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书 篇一

活动背景：第一个病例出现时还被称为“猪流感”，那时候还没有精确命名为“甲型H1N1”，10余日内北美地区数千人感染数十人死亡，引发全球紧张。世界卫生组织（WHO）4月25日将疫情的警告级别定为3级，两天后改为4级，再两天后升到5级。6月11日终于到了最高的6级，意为“病毒正在全球蔓延”。  或许因为不处核心地带不见死亡病例，我们对甲流的警惕一点一点被日常生活蚕食。直到10月，感染人数大规模上升，死亡病例出现，我们才又开始陷入对未知的恐慌。但是大家都清楚的是：甲流虽然可怕，但是，我们只要养成良好的生活习惯甲流便不再可怕！预防甲流从我们身边做起，让我们人人都成为这场没有硝烟的战场上的战士，为战争的结束做出自己贡献！

活动时间：12月5日

主办单位：青年志愿者协会

协办单位：女生部，心协，部分预备党员。

2.大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书 篇二

目标：此次开展主题为“我沟通，我快乐”的人际交往团体心理辅导活动．使团体成员形成积极的人际交往认知，克服交往恐惧和不必要的担忧。通过团体互动和支持掌握成熟的社交技巧：有效倾听、有效回应，知道解决冲突的办法。同时，通过切身参与心理团辅活动增强团队的凝聚力和执行力，提升其服务同学的意识，并使其掌握相应的团体心理辅导技能。

一、活动主题

“我沟通，我快乐”

二、辅导对象

*******大学生心理协会全体会员及干部

三、辅导时间

20XX年X月中下旬。

四、辅导地点及辅导老师

******

八、辅导参考项目

次数

单元名称

单元目标

活动流程及内容

所需材料

一

你我有缘

1.促进成员熟悉，构建和谐的团体氛围。

2.建立团体规范。

1.轻柔体操

2.连环自我介绍

3.我的心愿

4.团体契约

图画纸、彩笔、录音机

二

心灵不设防

1.促进成员相互了解。

2.促进成员认识自我。

3.增进成员间信任和接纳。

1.爱在指间

2.20个我3.你问我答

4.信任跌倒

图画纸、彩

笔、录音机

三

有你相随

1.帮助成员学会交往技巧，提高交往能力。

2.安全结束团体。

1.猜猜我是谁

2.我说你做

3.交往有技巧

4.优点轰炸

5.人际财富

录音机、纸、笔、卡片

九、活动具体安排

第一单元

你我有缘

聚会时间

20XX年X月X日

下午

15时

30分

至

时

30分

单

元

目

标

1.促进成员熟悉，构建和谐团体氛围。

2.建立团体规范。

预

定

活

动

内

容、步

骤

或

方

法

一、热身活动

目标：促进成员熟悉，活跃团体气氛，建立良好的人际氛围。

内容：轻柔体操

方法：

（一）成员排成一列，后面的成员将手搭在前一个成员的肩上，首尾相连组成一个圆圈。

（二）伴随舒缓的音乐，后面的成员要为前面的成员轻轻揉肩、捶背。

（三）成员向后转，重新进行上述环节。

（四）活动结束后，相邻的成员间要打招呼、问好，相互表示感谢。

二、主要活动

目标：促进成员相互了解，帮助成员懂得在交往中要关注和尊重他人。

内容：

（一）连环自我介绍

方法：

1.将成员分成4组，每组5人。

2.要求每组要从一名成员开始逐一用一句话进行自我介绍。这句话中要求包括姓名、班级、自己与众不同的特征。

3.第二位成员要先介绍第一位成员后，再介绍自己，以此类推。

（二）我的心愿

方法：

1.发给成员事先准备好的纸笔，要求成员完成纸笔练习。

（1）我希望通过参加本团体心理辅导活动_________________________。

（2）我希望和______________的人成为朋友。

（3）我希望让自己的人际交往在____________________方面发生改变。

（4）我希望可以在人际交往中_________________________。

（5）我希望自己的人际交往关系_________________________。

2.引导成员交流、分享。

（三）团体契约

方法：

1.领导者强调本团体的目标，澄清成员期望。

2.引导成员讨论有效完成团体活动应遵循的纪律和规则。得到大家认可的内容，领导者要逐一写在白纸上，并请成员签上姓名，从而完成团体契约。

三、结束

目的：整理团体活动历程，强化团体目标，为后续活动做好准备。

方法：

（一）引导成员总结团体收获。

（二）领导者总结，对团体活动提出希望和要求。

（三）预告下期活动内容。

第二单元

心灵不设防

聚会时间

20XX年4月16日

下午

15时

30分

至

时

30分

单

元

目

标

1.促进成员相互了解。

2.促进成员认识自我。

3.增进成员间信任和接纳。

预

定

活

动

内

容、步

骤

或

方

法

一、热身活动

目标：促进成员熟悉，活跃团体气氛，建立良好的人际氛围。

内容：爱在指间

方法：

（一）将团体成员通过报数分成人数相等的两组，单数成员一组，围成一个内圈，双数成员一组，围成一个外圈，内外圈的成员两两相视而立。

（二）成员在领导者的指挥下向对方伸出手指进行示意。

伸出1-4个手指，分别表示

“不想认识对方”、“愿意初步认识对方”、“很高兴认识对方，希望与对方成为普通朋友”、“很喜欢对方，希望与对方成为好朋友”。

（三）如果双方手指示意不同，则原地不动；

如果双方都伸出1个手指，则各自将头转向一边，跺一下脚；如果都伸出2个手指，则相互微笑示意；如果都伸出3个手指，双方要紧握双手；如果都伸出4个手指，则要拥抱对方。

（四）每做完一组动作，外圈的成员要顺时针移动一个位置，与下一个成员相视而立，重复上述动作。

（五）领导者引导成员进行经验分享、交流参与本活动的感受和体会。

二、主要活动

目标：促进成员相互了解，帮助成员客观认识自我，学会信任和接纳。

内容：

（一）20个我方法：

1.要求成员在事先准备好的纸上完成20个“我是——。”要求每一个“我”之间不要重复，并应该能够充分反映个人特征。

2.引导成员间进行交流分享，帮助成员间相互了解，并使成员对自我形成深刻认识。

（二）你问我答

方法：

1.一位成员站在场地中间，其他成员任意向其提出有关个人信息的问题，被问者有权利拒绝回答，一旦回答，就要客观、诚实。（不要提具有伤害性或涉及个人隐私的问题）

2.引导成员分享感受，帮助成员明白与人交往时要善于与人沟通，要懂得尊重他人。

（三）信任跌倒

方法：

1.一名成员站在桌子上准备向后倒，其他成员排成两排，按个头高低两两相对，向前伸直手臂，与对方的手握在一起，做好接应准备。

2.都准备好后，领导者发出“倒”的指令，桌子上的成员应声向后挺直倒下，其他成员要努力安全地将其接住，并平稳放下。

3.重复上述环节。

要求：成员身上不要有利器和贵重物品，避免受伤、伤到别人或损坏东西。有心脏病或高血压等疾病的成员不宜参与此活动。

4.引导成员分享参与本活动的体会，帮助成员明确在交往中信任的重要。

三、结束

目的：整理成员收获，促进成员成长。

方法：

（一）引导成员回顾团体历程，分享在团体中的收获和体会。

（二）领导者进行总结，对成员如何参与交往进行指导。

第三单元

有你相随

聚会时间

20XX年4月

23日

下午

15时

30分

至

时

30分

单

元

目

标

1.帮助成员学会交往技巧，提高交往能力。

2.安全结束团体。

预

定

活

动

内

容、步

骤

或

方

法

一、热身活动

目标：活跃团体气氛，促进成员了解。

方法：猜猜我是谁

方法：

（一）要求成员在一张纸上用几句话对自己的特点进行描述，不能写名字。

（二）写好的纸条装入事先准备好的纸箱内，领导者随机抽取一张，朗读上面的内容，让大家猜猜这是谁。

二、主要活动

目标：促进成员相互了解，帮助成员掌握交往技巧。

内容：

（一）我说你做

方法：

1.成员相背而坐围成一圈，发给每人一张大小、形状相同的纸。

2.要求成员根据领导者的指令，按步骤完成撕纸活动。活动期间不许说话，不许和领导者交流，不许看别人的动作。

3.展示作品。会发现在同一指令下，成员的作品各不相同。引导成员讨论其中原因。

4.进行第二轮游戏，重复上述环节，但要求成员间可以交流，不清楚的地方可以向领导者询问，并可以观察其他成员的动作。

5.展示作品，成员的作品应该基本相同。

6.引导成员讨论，为什么两次游戏结果会大不相同？帮助成员明确交往中应该善于沟通和交流。

（二）交往有技巧

方法：

1.情景剧表演

（1）夜晚，宿舍的同学已经睡觉了，可是小丽还在没完没了地打电话，同宿舍的小红很气愤，对其进行指责，结果话不投机，二人发生争吵。

（2）小刚个人卫生习惯不好，脚臭却不爱洗脚、洗袜子，还经常乱丢袜子，当众抠脚。小明忍无可忍，要求其改掉恶习，及时洗脚、洗袜子。结果，小刚振振有词，拒不改正，双方不欢而散。

2.引导成员讨论，在上述情境中为什么会发生冲突，应该怎样正确处理情境中的问题？引导成员发现交往中的技巧。

（三）优点轰炸

方法：

1．选定一位成员为轰炸目标，大家轮流对其说出他的优点。

2．更换轰炸目标，重复上述环节。

3．引导成员交流、讨论被人“轰炸”和“轰炸”别人时的感受。帮助成员增强信心，并懂得在交往中要学会接纳他人、欣赏他人。

（四）人际财富

方法：

1.请成员在领导者带领下，完成人际财富图。

要求成员在白纸上画三个大小不等的同心圆，根据与自己心理距离的远近，在不同的圆中写上不同人的名字。其中圆心代表自己，越靠近圆心的人，越代表与成员心理距离近，是成员生活中重视、在意、乐于交往的对象。

2.引导成员交流、分享自己的人际财富，思考人际财富给自己生活带来的影响，并认真反省自己的人际交往状态、自己在交往中的优点和不足，明确努力方向。

三、结束

目的：整理团体历程，总结团体收获，安全结束团体。

方法：

（一）引导成员总结团体历程，分享团体收获。

（二）领导者总结，对成员提出交往过程中的指导和建议，并鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去。

（三）在一张事先准备好的卡片上，领导者和每位成员分别写出对其他成员的祝福。

（四）大家一同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束团体。

十、其他事项

1、本次辅导活动由学生工作处心理健康教育中心负责，相关的活动相关事项已由负责人告知小组人员。

2、在实践环节中，参训队员人员应穿着运动型的宽松衣物进行辅导训练。

3、因辅导活动比较特殊，请各会员及心协干部留意活动开展的具体时间和地点。

学生工作处心理健康教育中心

3.大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书 篇三

一、活动意义

加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。不断提升素质应该成为当代大学生的首要追求。

二、活动目的“5.25”取其谐音“我爱我”，我校举办“首届大学生心理健康教育节”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我校大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我校张家界校区特举办“挑战吉大吉尼斯”这一系列活动。

三、活动主题（名称）：挑战吉大吉尼斯。

四、主办单位：共青团吉首大学张家界校区工作委员会吉首大学张家界校区学生工作办公室 承办单位：吉首大学张家界校区大学生心理健康协会

五、活动时间：2011年4月16日 9：00~11：30

活动地点：田径场

六、活动对象：吉首大学张家界校区全体师生

七、活动开展方式：活动期间参与人员资助排队参加

八、活动内容

（一）前期筹备：（4月5日~4月15日）1、2、3、4、5、下发举办活动的通知到各学院学生工作办公室（4月8日）活动器材购买（4月8日~4月15日）活动裁判选拔（4月5日`4月10日）张贴海报，进行宣传（4月12日~4月16日）（宣传部）横幅宣传（4月10日~4月16日）

（二）活动流程1、2、3、各负责人在田径场集合（16日8：40）各游戏分区域同时进行（16日9：00）各游戏结束，由裁判记录成绩（16日11：30）

（三）游戏规则

1、跳绳： 普通绳法 1分/个、花样绳法 2分/个（合计得分最高者胜出）

2、两人三足： 男女混合自由组队，每次三组同时比赛，在最短时间内走完全程（100米）队胜出

3、呼啦圈： 参赛人员连续转得圈数最多者胜出

4、踢毽子普通踢法记1分一个，花样踢法2分一个，总计最高者胜出。

5、背对背拔河五人一组，自由组队，但双方男女比例必须一致，胜出者进入下一轮。

九、宣传方案

（一）召开心理部会议

（二）海报宣传

（三）横幅宣传

（四）校园广播宣传

十、活动负责人（见附录）

十一、注意事项

（一）若当天天气状况不佳，则延后开展活动。

者进行院系的登记,最后进行积极分子的评比。

（三）若人数过多，则加大秩序维护力度。

（四）活动结束后，分批退场，以避免拥挤。

（五）奖品的多少以跟商家商量，多退少补。其中冠军得主奖励

一把伞，亚军得主奖励一个水杯,季军得主奖励一本笔记本。

十二、经费预算

未预算

4.心理协会活动策划书 篇四

招新活动

策划书

策划人：吴艳阳

2010.8

活动名称：心理学知识竞赛

活动背景：在新生入学之际，为了我社团可以顺利完成招新计划，并扩大我社团影响力，吸纳优秀学生，我社团将在本学期开学初举办一次以招新为目的的大型活动。针对此次活动，我社团的宗旨是吸引更多的人参与，让更多的人了解，为更多的人服务。由于学院各社团都有活动，所以我社团的活动必须做出新意，做出实力，做出效果，方可形成优势。我社团的计划是举办一次心理学知识竞赛，现运用SWOT方法分析，（S）我们是心理协会，擅长心理学，活动符合社团性质（W）我们没有办过竞赛类活动，没有经验，这是一个劣势，但可以做好（O）开学初是宣传的好时机，新生刚来，第一印象很重要，是我社团的机遇，我们必须做好此次活动，才有吸引力（T）各社团都有活动，将构成竞争，我们必须做好充分准备，方可击败群敌。以上是我社团此次活动的背景，我们必须认真对待。

活动目的：1.新生入学，我社团需要一活动将社团介绍给新生，所以

举办活动是一种必要。

2.此活动为竞赛模式，可以充分调动新生的热情，吸引更

多的同学参与，方便我社团从中发现优秀的心理学爱好

者，将其吸纳进我社团。

3．此活动宗旨在于让10级新生每个班级均有人员参加，我相信在刚刚开学时其他社团是做不到的，这可直接扩

大我社团在学院的知名度。

4.心理类活动是我社团长处，举办此次心理学知识竞赛活

动，将有利于增加同学们的心理学知识，拓宽同学们的视野。

5.竞赛模式活动场面大，需要准备的事情多，可以有效锻

炼我社团理事会成员的工作能力，提高他们的办事水平。

活动地点：暂定在男生寝室地下室

活动时间：开学初，具体时间待定

参与人员：10级新生各班派团队参加，团队人数为3人。可以带亲友团助威。

活动口号：拿你们在大学的第一张奖状！

活动形式：以竞赛形式进行。比赛题目简单实用，分为初赛和决赛，初赛有必答题，抢答题。决赛有必答题，抢答题，押分题。通过初赛，小组第一名进入决赛，以决赛评出获奖者。规则如下：

一． 抽签分组：

由于班级众多，初赛将分为2个场次同时进行。各参赛队伍统一抽签，2队为一小组，各奇数队有优先选题权。各小组第一名进决赛。

二． 初赛（小组赛）

1.每队底分100分

2.必答题，由奇数组先选题。每个题组中有3道题，队员之间可以商量，然后由一名队员回答，时间限制40秒。答对加10分，超时，答错，不答减5分。

3.抢答题，题组中有5道题，优先抢到者答题，答对者加20分，答错者减20 分。

4.小组中分数高者进入决赛，相同则进行加时赛。

5.比赛中有争议的由评委裁定。

三． 决赛（群体赛）

1.每队底分200分

2.必答题，由奇数组现选题。每个题组中有5道题，队员之间可以商量，然后由一名队员回答，时间限制60秒。答对加20分，超时，答错，不答减10分。

3.抢答题，题组中有10道题，优先抢到者答题，答对者加20分，答错者减30 分。

4.压分题，有20,30,50分题，供每组选择，每组一次，轮流回答与所押分相同的题目。

5.计算总分，评出一，二，三等奖。有并列着进行加时赛。其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

6.比赛中有争议的由评委裁定。

活动流程：

一． 形成策划方案，进行可行性评估

二． 报社管部审批，并申请场地，邀请咨询中心老师做评委

三． 购置相关器具

四． 布置场地，进行活动，分2天进行，初赛，决赛。比赛期间可

以安排表演心协的手语操，既是宣传，也是休息（个人建议）。

五． 现场颁发奖状，会长发言，咨询处老师做总结，号召同学们关

注大学生心理问题，加入心协。

六． 清理活动现场

七． 由秘书处形成活动总结，召开理事会大会，总结这次活动经验

及需改进之处

活动要求：活动前期宣传第一，一定要做到每个班级均有团队参加，在校园内利用海报，宣传单，校广播，老乡关系等资源，尽一切可能宣传我们的活动。比赛用题目由理事会负责，确保机密性，不可外泄，题目要难易皆有，实用性强，可选性强。我们应该确保此次活动中不发生意外，确保同学们安全，维持现场秩序，营造热烈氛围，达到比赛效果，友谊第一，比赛第二。以完美结束此次活动。

人员安排：

一． 外联部和宣传部负责联络新生各班级，确保每个班级都可参加

比赛，并鼓励他们带亲友团。

二． 宣传负责散发宣传单，张贴海报

三． 秘书处负责采购事宜

四． 组织部负责活动现场安排，秩序维持，后续清理

五． 网技部负责找心理学题目，以及幻灯片制作

六． 负责题目筛选及安排（何婷那个部的）

七． 秘书处要形成活动总结

八． 会长与副会负责邀请老师及具体工作安排，协调 经费预算：100元

活动负责人：陈昭胤

5.心理协会郊游活动策划书 篇五

为营造健康积极的社团环境，提升会员的精神文化品位，加深相互认识了解，培养成员间的默契，增进成员之间的感情，加强社团团队的凝聚力。

一、活动安排：

活动时间：2011年11月5日

活动地点：紫蓬山

活动对象：心理协会所有成员

二、活动流程：

1、各成员于早上8：00准备好物品在师禹广场集合。

2、到达目的地后会长清点好人员后传达注意事项，和活动目的，完毕后分若干小组。各组配1~2名干部负责，一名组长，一名通讯员。

3，开始出发，队伍行进。不可太嘈杂，干部和小组长注意观察队员的情况，确定适当的休息。

4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。

5、爬山。爬山过程中把各个成员按对分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快的一组有优先向社旗上写名字的权利以及适当的鼓励奖品，最慢的一组签完名后还要有处罚性的节目表演。过程中不缺乏有精彩动人的瞬间，特安排专门的人员做好拍照工作。要有一定秩序，活动过程中一定要注意安全。

6、休息，建议休息半小时后开始活动。

7、开展娱乐性活动，无固定时间，若爬山用时过长可对活动时间进行适当压缩，若短也可增加。本活动在社团之中展开。

8、午餐。用时五十分钟。

9、自由活动。原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间相互认识相互交流，或者其它。

10、会员感言。在此集聚，每个人一句话来表达本活动的感言和收获。

11、全体拍照留念。

12、社团统一组织下山，有序进行，注意安全

三、活动总结:由每小组各写一份，评出最好的交予秘书处，刊登在心灵导报上。

6.大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书 篇六

策

划

书

一.活动背景.目的：

随着信息时代的发展，电脑已经走进了千家万户，更成为了多数人工作与生活中必不可少的重要工具，因此，电脑也就成为了大学生们的得力助手。

重装系统是电脑操作的的一项基本技能，也是我们使用电脑所要掌握的。通过这次活动，我们不仅可以对计算机有更进一步的了解，而且可以在活动中增强自己的动手实践能力，增强与协会各成员之间的感情；立足实际，拓展大学生的校园生活，同时还锻炼了我们。

二．执行对象：

新乡学院科技爱好者协会全体会员

三．活动目的和意义：

大学生是充满活力与激情的团体，此次活动的举行不仅让我们学习到了课外的知识，丰富了我们的视野，而且通过这次活动中全体会员的参与可以增加会员之间的交流与沟通，促进集体的团结协作，增强集体荣誉感，同时也可以增进彼此间的了解，使得彼此的感情得以加深。

四．活动展开：

时间：2014年3月14日19:00

地点：A-03103

五．相关要求：

所有参与该活动人员如有特殊情况延误到长时间需提前向

该活动相关负责人提前通知，不得出现无故缺席，离席现象。

六．紧急情况处理办法：

如有同学身体不适，应及时就医。确保每位同学的人身安全。

七．注意事项：

注意会场清洁，不乱扔垃圾。保持会场安静。

八．后期工作：

组织会员们交流讨论学习感想与收获，有条件的同学还可以进行实际操作练习。

九．活动负责：

活动第一负责人：任欢具体负责人：周超

7.策划书《心理协会纳新》 篇七

策划部门：____大学心理协会

活动名称：心理协会纳新

策划时间：2011年7月25号

策划书

一、活动名称：心理协会纳新

二、活动目的：心理协会由于换届需要纳新，以保证协会的正常运行，为协会注入新的活力，使协会在新的一学年有更出色的表现；帮助大一新生更快地融入大学生活，避免在大学的第一学年走一些弯路，同时锻炼一下大一新生的综合能力，使新生在将来更加容易的步入社会，提前为自己储备筹码。

三、活动地点：活动广场

四、活动时间：2011年9月2~5号

五、活动宣传：在广场搭设帐篷，张贴条幅、海报等由老会员向大一新生分发传单宣传，并给予同学们讲析介绍。

六、面向人群：————大学全体大一新生

七、举办机构：————大学心理协会

八、活动内容：

（1）在广场搭设帐篷，摆放桌椅，有老会员为有意向的同学解疑；（2）张贴条幅，吸引新生眼球；

（3）张贴海报，介绍心理协会大体情况；

（4）分发传单，介绍心理协会的成绩与动向使学弟学妹对心理协会的过去更加了解，对此能力协会的未来更有信心；

（5）老会员为大一新生讲解加入心理协会的益处，促进新生更加快速了解心理协会。

九、资源需要：帐篷一个，桌椅四张，条幅（五米），海报两张，宣传板两个，宣传单

（1000张）

十、活动经费：

活动经费总计135元

十一、活动负责及参与者：

（1）宣传部办置海报两张，借取宣传板，负责海报（2）外联部负责设备的借取

（3）纳新期间，活动场所安排五人，上下午轮换一次

（由于人员紧缺，各部门的任务到时再具体安排，有其他部门帮助完成）

十二、纳新登记表格：

策划人：

8.校心理协会阳光四月活动策划书 篇八

主题：放飞烦恼，让欢笑相伴

背景：刚刚走过了凛凛寒风的冬日，终于迎来了春暖花开的时节。在这繁花似锦的春季里，洋溢着年轻的活力、充满着狂热激情的我们，怎能不去运动运动、疏散疏散这一个月来的“梅雨”心情？相信不单单受天气的影响，而且不论是大一新生，还是高年级的在校生甚至是老师，或多或少都有些学业、就业压力，情感烦恼需要释放。为此“放飞风筝”继而“放飞烦恼”的大型特色活动为广大同学提供了一个缓解压力、平静心情的舞台，给同学们一个宣泄情绪，放飞思绪，开阔胸襟，寻找梦想与阳光的机会。

目的：通过同学们自己制作、放飞风筝和一系列小游戏让同学们毫无顾忌的畅所欲言，把所有烦恼释放出来，把所有快乐笑出来，学会不再压抑自己，寻找一种适当的方法排解，以达到直视压力，缓解压力，驱散压力，化解压力，健康成长的目的，从而真正帮助同学们树立健康积极向上的人生态度，同时营造更加积极活跃的校园氛围。

活动时间：2012年4月

活动地点：信息楼前草坪及周边知行大道和黄家湖畔等地

活动对象：全校师生

主办方：校心理协会

活动开展：

前期：

1.网络部提前一星期在杏林地儿发帖搞好网上宣传工作。

2.由宣传部制作相关活动海报，前三天在南北区食堂门口展开相关宣传工作。

3.秘书部写宣传语，并打印宣传单约50份。

4.由践行部购买风筝的材料和部件,材料（每份）：纸张（（100cm*100cm）芦花管（150左右）、胶带纸、风筝线团（大约准备100份左右）。并购买200个气球及猜谜需要的纸条和绳子若干（数量待定），及游戏所需要的笔、本、糖、星球杯、棒棒糖等奖品。

5.由秘书部、网络部负责制作10个风筝作为模板，并教会协会其他部门若干同学做风筝的步骤和方法。

6.由组策部人员想好在纸条上要写的各种谜语（可包括中药名猜迷）、歇后语、脑经急转弯等。

中期：以游园会形式进行，设置东西南三个摊位。

1.全体心协会员提前一个小时到场，各部长清查到场人数，具体秘书部负责。

2.西摊位——现场宣传（宣传部负责+践行部帮忙）：将海报悬挂在知行大道上，并分发宣传单加大宣传力度。

3.南摊位——“头脑风暴”（猜谜）（组策部+秘书部负责）：

（1）爆破猜谜：

在草坪旁边相邻的两棵树间系上绳子（分两组），在绳子上挂上已经扎好的气球（内

塞有谜题、对联），每组20个，200个气球共进行10轮（可据实调整）； 参与活动的同学扎破气球），回答纸上的问题，答对则赠予奖品，并比赛评出最先扎破并答对谜语的给与更高奖品。一组完毕，马上做好下一组气球悬挂准备，避免活动间断冷场。

（2）有奖问答：有关中草药名

摆放两张桌子在北摊位，将事先找好的中药名猜谜题放在“猜测盒”里，宣传同

学前来抽题猜谜。答对从“奖品盒”中抽取奖品。

5.东摊位——DIY风筝和放风筝比赛（外联部+践行部负责）：

（1）“巧夺天工”：在草坪旁边分类摆放风筝DIY材料，部分协会同学现场制作风筝，并分配十个同学在草坪放飞事先制作好的并写有烦恼的风筝，其余同学们负责宣

传、拉动同学们前来制作自己的风筝，注意一定要提醒参与同学写上自己的烦恼

或愿望，祝福等。(可根据人员多少安排好友区、情人区等)

（2）“纸鸢释心”：引导同学们在草坪上或黄家湖畔放飞自己的风筝。

（3）由协会提供的风筝规定在草坪上放，30分钟内归还。

（4）参加同学自己制作的风筝归自己所有作为活动记念。

6.摄影：抓拍整个活动期间释怀与愉悦的照片（网络部负责）。

7.活动感言：现场采访参与同学参加活动后的感受并记录（秘书部负责）。

后期.1.征集同学们自制的风筝挂在扎气球的绳子上，将风筝拍照留念并挑选出优秀的DIY风筝照片(网络部负责)。事后，风筝归制作者所有。

2.征集自愿展示的DIY风筝，贴或挂在宣传板上，进行后续回展。

3.全体心协会员集合，会长发表此次活动总结。

4.收拾活动场地，收集未用完的材料用具，保证场地洁净，宣传环保理念（践行部负责）。

5.通讯稿（秘书部）。

6.通讯稿和相关照片，由网络部上传至校园论坛进行宣传。

注意事项：

1.放协会的风筝20分钟内未归还的，应礼貌地索要，不要发生冲突。

2.若因天气转暖风力不足导致风筝放飞率不高时，重心转到猜灯谜和风筝制作过程上。

3.活动过后一定要保证场地的干净和整洁。

4.活动期间所有协会成员必须着协会制服，有利于扩大心协在学生中的影响。

5.制作风筝的竹签不可用来打闹，以免发生伤人事件。若因学生放风筝而产生争吵，协会成员应出面调解，保证活动的顺利展开。

上。

6.谨记活动是为带给大家快乐，保持一颗积极健康的心。

活动经费及预算：

由践行部根据风筝制作材料和气球价格等编制预算，购买前上交校心协批准。

附录1：风筝制作方法：

最简单的：准备竹条，宣纸，细棉线，将竹条用小刀像削铅笔一样削成约0.5cm宽的薄条，保证能够轻松弯曲，但不断（越轻越好），用细棉线扎架子，最简单的就是扎成“田”字样，蒙上宣纸，在“田”字中间横上两端和中间竖下端穿孔用三根线引出，形成三点牵引线，汇到一点，其中下端线略短。用宣纸裁出细长条2

条做风筝尾巴，一般长度为风筝体长的2倍，根据情况可以裁剪配重。之后可以在上面画上些自己喜欢的东西即可。

9.心理协会招新策划书 篇九

心理协会招新策划书

一、活动背景:

在过去的一年里,心理协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体成员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务，心理协会虽是一支年轻的队伍，却以其独特的关注视角，大胆的创新思维，在全校协会中表现突出，影响深远。

二、活动目的：

社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们协会策划开展招新活动，欲借此达到以下效果：

1. 宣传我们社团“透视心灵 关注成长”的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。

2. 吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的.发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。

3. 给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

三、活动形式：

1. 通过走访新生寝室提供同学们心理协会的招新报名时间和地点;

2. 在招新地点，我们将安排协会内人员现场介绍和指导同学们报名，

同时也会利用展架和海报来宣传我们协会。

3. 鉴于校团委和社工委的相关规定，结合我们协会的实际情况，本次招新活动中，我们将吸纳40名新社员，每人收取20元会费。

四、活动时间：月12日

五、活动地点：学校食堂门口

六、主办单位;心理协会

七、活动经费预算

招新所需宣传单 20元

冲洗照片15元

礼品40元

八、社团工作人员：11人，安排如下：

1、搬运(座椅，板凳，伞等)视当天情况而定，陈鹏、陈晓峰负责;

2、分发传单：陈晓枫、陈鹏走访新生男生宿舍;奚清倩、宋叶、廖娇、刘利、朱露、余家容、姚琼走访新生女生宿舍(年10月10日)

3、填表登记：余家容、姚琼

4、协会讲解：奚清倩、宋叶、廖娇、刘利、朱露

九、特殊情况:

如为雨天，将由陈鹏与社团部部长梁远亮联系取雨伞

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10.心理协会策划书 篇十

一、活动主题：了解自我你是否想知道，自己最强的技能，或者最精通的知识领域,个人性格最优秀的特点,亦或最擅长做的事，然后，让自己的人生达到最优化呢?你无意识的抉择，也许正宣示着你内心真正的期望。

二、活动方式：心理测评和展览

三、活动目的：

1、让更多的人了解自己，发掘出自己的潜能，拓展兴趣，发现自我的优越，也积极更改不足，赞美生活积极，鼓励态度向上;

2、增加对心理健康的了解以及打破认为心理咨询只是失恋，人际，考试失败方面的局限认识;

3、为同学们以后能更加主动轻松地寻求心理有关人员的帮助做铺垫;

4、对我们心理协会进行宣传。

四、活动对象：大一新生

五、活动时间：2011年10月15日

六、活动地点：体育馆

七、活动具体安排：

1、展览。展出几个主题漫画，比如说找到自己不喜欢不适合的工作啊，郁郁寡欢不得志遗憾终生的，再加上“你想成为第二个他吗?”“为何不给自己一个机会?职业测评会是您的明灯!”的警示语或其他的图片与色彩，警句击撞心灵，吸引参与。

2、各种类型的心理测评。比如说，职业倾向测评，能力测评，智商情商测评，人际交往测评，性格倾向测评，亲和力测评，心理健康状况测评等等。目的是打破大家的局限认识，让大家明白心理其实囊括很广。

3、边测边聊。测评的结果出来后，根据聊的再写上些具体的鼓励积极性的话语，积极暗示，引导积极向上。(考虑到群体存在的特殊性，具体情况要具体分析，提高准确度，也发挥积极效应)

4、送上一个写有“心协祝您……”的气球，里面装有答案的，或者把答案放在一个写有此字样的信封里，借此达到宣传“心协”效果。

八、预备工作：

1、找全、找准测评，按不同的类型分工，漫画与宣传语的选择;

2、准备好激励的相应话语;

3、准备气球，彩笔，线;

4、前期的宣传工作。

一、活动主题：了解自我你是否想知道，自己最强的技能，或者最精通的知识领域,个人性格最优秀的特点,亦或最擅长做的事，然后，让自己的人生达到最优化呢?你无意识的抉择，也许正宣示着你内心真正的期望。

二、活动方式：心理测评和展览

三、活动目的：

1、让更多的人了解自己，发掘出自己的潜能，拓展兴趣，发现自我的优越，也积极更改不足，赞美生活积极，鼓励态度向上;

2、增加对心理健康的了解以及打破认为心理咨询只是失恋，人际，考试失败方面的局限认识;

3、为同学们以后能更加主动轻松地寻求心理有关人员的帮助做铺垫;

4、对我们心理协会进行宣传。

四、活动对象：大一新生

五、活动时间：2011年10月15日

六、活动地点：体育馆

七、活动具体安排：

1、展览。展出几个主题漫画，比如说找到自己不喜欢不适合的工作啊，郁郁寡欢不得志遗憾终生的，再加上“你想成为第二个他吗?”“为何不给自己一个机会?职业测评会是您的明灯!”的警示语或其他的图片与色彩，警句击撞心灵，吸引参与。

2、各种类型的心理测评。比如说，职业倾向测评，能力测评，智商情商测评，人际交往测评，性格倾向测评，亲和力测评，心理健康状况测评等等。目的是打破大家的局限认识，让大家明白心理其实囊括很广。

3、边测边聊。测评的结果出来后，根据聊的再写上些具体的鼓励积极性的话语，积极暗示，引导积极向上。(考虑到群体存在的特殊性，具体情况要具体分析，提高准确度，也发挥积极效应)

4、送上一个写有“心协祝您……”的气球，里面装有答案的，或者把答案放在一个写有此字样的信封里，借此达到宣传“心协”效果。

八、预备工作：

1、找全、找准测评，按不同的类型分工，漫画与宣传语的选择;

2、准备好激励的相应话语;

3、准备气球，彩笔，线;