逃跑计划小学作文

逃跑计划小学作文（共9篇）

1.逃跑计划小学作文 篇一

逃跑作文500字

我叫毛毛，是一条阿拉斯加犬，毛毛这个可爱的名字是小主人帮我起的`。

我本来就有很多邻居，可是都是些狗，但是，今天不同了，我又多了两位新邻居，他们可不是狗，而是一只黑兔和一只荷兰鼠。

我每天早上都会过来扒住纸箱，站起来给它们玩，可是最近总有一个小屁孩偷偷溜进来，想尽办法折磨这两只可爱的小动物，把它们扔到空中，再接住，把它们差点扔出脑震荡，有时候还会拽着黑兔子和荷兰鼠的耳朵，把它们提到空中，令它们痛苦不堪。

有一次，他拿了一个夹子来，夹住黑兔的一撮毛，让痛苦的黑兔像无头苍蝇一样乱飞，最后生生拽下了黑兔的一撮毛，我看着伤心不已。

所以，它们两个要逃跑，我看它们两个可怜，所以就扑翻纸箱，帮助它们逃跑，可是要躲过家里那只猫尖锐的眼睛，可真是雪上加霜，难上加难呀!于是，我只好来硬的了，带着两位朋友，等猫走过来时，一声大吼就把猫吓得魂飞魄散落荒而逃了。

可是正当我们抵达大门时，只听见一阵脚步声，我一听不妙，是主人回来了，只好带着它们一阵狂奔，跑到客厅，趁主人没到客厅就让两只朋友跳进纸箱。

因为小主人已经放暑假了，那个小孩也经常来我家，每次来来想方设法折磨它们，所以它们就渐渐的放弃了逃跑的意愿，慢慢的绝食而亡。

我为它们感到悲哀，可又想这样可能它们就不会再痛苦，早一点解脱。但愿孩子们别再虐待可怜的小动物们了。

2.逃跑记作文 篇二

今天下午“社团机器人课”的下课铃声一响，我们仨都跃跃欲试，争当第一到本班级的人。在我想着抢先跑出“机器人”教室时，谁知?张龙看准时机先一步跑开了，我和陈瑞当然不甘心，打起十二分的.力气，飞快地下楼追赶。

“陈瑞!”我停步转身对陈瑞说：“我们在张龙的后面，走一样的路线别想追上他，咱们得换一条路线，你说对不对?”“对，那你说该怎么走?”哎呀!我可没测试过，该怎走呢?我当机立断，随即一指，“咱们就从这下楼，走左拐那条路吧!”“好!”

我们到楼下，一转拐弯，瞬间全愣了，这条道上站着一大群学生，应该是被老师罚背诗歌呢!老师还在现场，只见她带着一副黑框眼镜，穿着一身黑衣，她那凌厉的目光还不停地扫视着这群学生。第一感觉她非常凶。唉!假若我俩被这位老师逮住，那肯定惨了!怎么办?我看见前面还有一条“生路”，再看看这条“死路”，我禁想往前走，但转念又想：大丈夫一言既出驷马难追。我怎么可以轻易更改呢?我不得不把到喉咙口的话给咽下去。

那位凌厉老师走进教室啦!嘿，肯定是老天看到我的纠结，要帮我呢。我俩立马使出吃奶的劲跑过人群。

穿过人群往右一转，吓我一跳，这边有个鼓队，好像里面还有不止一位老师，该怎么办?天灵灵，地灵灵，萝卜白菜快显灵!老天啊，能给我指出一条“生路”吗?发现了旁边有一个上楼梯，有上楼梯就会有下楼梯，太棒了!这就是老天为我指明的“生路”呀!

我上楼……哎呀!差点摔个大跤，往后一看，老师又出现了，真是前在伏兵后有追兵啊!再一看原来此老师不是老师，她只是高个子的学生，确定身份了，我俩立马不高兴了，感觉被耍了……

3.梦想不会逃跑作文 篇三

我不知道秋天的样子，也不知道秋天的颜色。但我知道秋天的味到，那是一种淡淡的清香。不如龙涎香名贵，不像玫瑰那么浓艳，却比百合还要淡雅。如书香般轻淡，如荷花般纯洁。

秋天，落叶纷飞，春红已谢，繁花垂枝，蜂蝶已尽，就连知了都停住了那烦人的聒聒，候鸟也开始销声匿迹。

一缕若有若无的清香飘在空中。我闭上眼，嗅了嗅，似乎是桂花香。果然，不远处，一株开得正盛的桂花树正静静地站在那。

翠绿的夜间，枝头藏着一簇簇金色的桂花，颜色或深或浅，虽然开得盛，却不吵闹。——有的含苞待放，有的早已盛开，有的掉落在地，好像那绿绿的草地上也开满了桂花似的。

但不管是伫立在枝头的花苞，还是藏在叶间的已盛开了的花，都只是安静地微笑着。像繁星一样地在叶间闪烁着，没有嚷嚷，没有炫耀。清雅的花香把我的思绪带回了童年，带回了童年的秋天。

那是八月里的一个日子，桂花早已盛开。在一株桂花树下，有两个小小的身影，那是我和朋友正在拾地上的桂花，我们拾得都是刚落下的。黄色还没有褪去，水灵灵的花瓣上还带着昨夜的露珠。

中秋到了。一轮金黄的圆月升上了天空。周围静悄悄的，不知从哪传来了蛐蛐的歌声。这断续的声音让夜听起来更安谧。

一股清香弥漫在空中。是什么?是桂花?是清茶?还是我端起杯子轻轻的啜饮了一口桂花茶，茶香中带着桂花的气味、露珠的气味

4.逃跑的少年作文 篇四

行走在街道之间，迷茫的看着远方，要一直走下去吗？前方会有停靠的驿站吗？ 继而，少年站定苦笑了两声。路边的人好奇的看向他，不久又继续走自己的路。 回想起以前的生活，胃里翻江倒海。多久没回家了？不记得了。多长时间没吃饭了？也不知道。

只记得――

“离婚，你要签不签，随你便。”男子恼怒的拿出几张纸，‘嘭’的拍在桌子上，惊起一片尘埃。

“我就是不签，你能怎么办，啊。”女子斜睨着男子，神色里是掩不住的得意。 “哼，好。你不签也行，以后各走各的路，互不相欠。”

语罢，摔门扬长而去。剩下女子一脸的不屑。 内屋里，少年虚掩着门，惊讶的看着这一切。

……

“怎么又考这么差，你到底是不是我生的啊？”女子一手抓住男孩的`上衣，一手拿着扫帚抽打着男孩。

“啊，妈，我错了，错了……”，男孩想躲开扫帚却无能为力，轻轻的呜咽着，眼角溢出了晶亮亮的液体。

“还哭，我叫你哭。”女子说着又继续抽打着男孩，仿佛要将所有的不快都发泄在男孩身上。

“呜呜，呜呜……”

……

都说，家，是温暖的港湾，是黑夜里闪耀的北斗，是让人魂牵梦萦的地方。而自己，却偷逃了出来，可笑，可笑啊。少年木木的想。

但为何，我还有一丝眷恋呢，为何还不舍？ 如果还有一次机会的话，我愿意回家，也希望有一个温暖的家。

5.逃跑术四年级作文 篇五

又是一个悲催的星期六!上午学古筝，下午做作业，一天被安排得满满的。

早上起来，见妈妈还在睡觉，于是我悄悄起来，尽量不发出声音。偷偷洗漱完毕，我刚想玩电脑时，妈妈翻了个身，我以为她醒了，于是马上又躺下了。过了不知多久，九点了，我又要去学古筝了。

艰难地学完古筝，回家匆匆吃了顿饭，还没喘口气，妈妈就催我做作业，还派小姨“监视”我。一样样作业似箭一样插入我的“任务框”里，也同样插入我心中，所以我决定使用我的“逃跑术”。

时间一分一秒地过去，我一边慢吞吞地做着作业，一边找时机。这时，小姨的手机响了，她走出去接电话。我一看时机到了，立马使用逃跑术之一——瞬间术。我飞快地跑到电脑桌前，开启了主机。刚开启，门吱的一声开了，我一见，马上向四周看看，躲到了桌底下。“耀辉，我早就看到你了!”小姨叫道，我以为小姨真的看见我了，就钻了出来，然后被“押”回了书桌前。

过了好久，小姨又走出去了。我一见，使用了逃跑术之二——隐身术。我悄悄地走到阳台，拿起我最最心爱的乒乓球玩了起来。“咚咚咚”，随着楼梯响起的`脚步声，小姨走上来了，我飞快地跑到书桌前做起作业来。心中窃喜：还好没被发现，真是有惊无险。

小姨再次离开了书房，我马上使用了逃跑术的绝招——逃。我拿着自己的玩具——变形金刚，快速“逃”到楼下，又飞快地“逃”到朋友家，看见他们在捉害虫给鸡吃，马上被吸引住了。正看得入迷，突然感觉有股冷气扑面而来，抬头一看，是小姨阴沉沉的脸。好吧，招式全用完了，我只好乖乖地跟小姨回去写作业了。

6.桃源并非逃跑之源作文650字 篇六

“你最想过什么样的生活?”答：“我想过世外桃源般的生活，远离城市，居住在清新安逸的小山村”。对话很美好但若是人心不静到哪里都是喧嚣，所谓世外桃源并不是逃跑之源而是静的桃源，许下一切，心如止水，不管身在何处你仍是远离城市。

近来，一群企业高管攀登雪峰，美其名曰是远离城市而终究还是逃离不了城市，他们一路微博直播，手机绝不离身。登至山顶，他们并不是互相交流心得感悟而是不约而同拿起手机。

他们这种做法哪里能说是逃离城市，身处郊外却仍电子设备不离手，这只不过是在另一环境里的城市生活，与其说逃离，不如说是作秀。

桃源并不是逃跑之源，即便身处与世隔绝之地若仍牵挂着拥挤嘈杂的城市那也是毫无用处，我们真正需要的是直面喧哗，心静而容万物之琐碎。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天边云卷云舒。”这本是《菜根谭》中最平淡无奈的一句话而今却被千人传诵万人追随，人们追随安逸淡泊泊古以来都是如此。但真正的安逸不是逃离而是以平淡的心看待每一件事，网络上流传着一句话，看似娱乐但却也意味深长“世界上最远的.距离不是生与死，而是我就在你身边，而你却在玩手机”。科技网络发展迅速，几乎每个人都具备了网络交流的技能，但却也使人们淡忘了最基本的人际关系，我们不应为科技所扰。

人总是矛盾着的，他们想常熟城市却摆脱不了城市的物质束缚，到了与城市截然不同的桃源他们却又心怀他念无法真正平静。有人开办度假酒店，远离城市，风景优美，但人们总住不了几天就要离开，因为他们感觉太过寂静，每天山鸣鸟叫只让他们心情更加烦躁，心中记挂着城市的种种担心他们的工作，亲人，怕自己晚几天回去就要与时代脱轨了。这种烦躁不安的内心要到哪里云找寻他们的宁静呢?

7.杜老师的小棍儿逃跑了作文 篇七

我是一名一年级小学生，杜老师是我们的生活老师。她有一根木头小棍儿，大家不要误会，可不是用来敲打我们的。小棍儿它有一个任务，那就是发出“咣咣咣”的`敲床声提醒中午睡觉时不守纪律的同学。每当杜老师拿着小棍出现，大家就悄悄的捂住耳朵，翻来翻去睡不着觉，我很讨厌那根小棍儿。

突然有一天中午，“咣咣咣”的敲床声不见了!屋里到处是呼呼大睡的声音，我也美美地睡了起来。在梦里，杜老师的小棍儿悄悄从门口逃跑了，我猜它是怕吵到我们，自己偷偷的躲了起来;也有可能是老师把它打疼了，它实在不能忍受，就离家出走了。

8.要么战斗，要么逃跑 篇八

当然，生活中，你不可能碰到一头灰熊，但你很可能会遇到一个像灰熊一样的老板。那情形又会怎样呢?对付这样的人，可能不用发挥你的想象力。让我们重温一下这样的场景：他拍着桌子厉声质问，把你逼到办公室的角落(他甚至可能对你呲着牙)。你浑身直冒冷汗，心脏咚咚直跳仿佛能听到心跳的声音，肾上腺素在身体汩汩分泌着。你是坚持自己的观点还是躲回办公室息事宁人?

在以上两种情形中，你要么选择与之对抗，要么选择逃避。我们每天都要面对各种各样的“灰熊”。他们有的体型更大更凶猛，有的则伪装成道貌岸然的君子，但同样令人生畏。面对他们，你能做什么?为什么要这样做?如何使自己在面对他们时，不再单纯地做出条件反射式应对呢?

管住自己好斗的天性

对大部分人来说，当为压力所迫时，我们要么选择继续坚持战斗要么逃避。换句话说，我们要么会立即向争吵的对方(他们可能在桌子对面、房间中或电话那头)开仗，向他们宣泄不经考虑、不加节制、毫无保留的情绪和反应;要么为了避免麻烦缠身而临阵脱逃，不让自己面对残酷的现实，不论是实际的逃跑(拔腿就走)还是象征性的逃跑(把头埋进沙子里)。

硬碰硬的对抗从来就不是什么好事，因为当我们心烦意乱时，情绪就会将我们挟制。此时的我们管不住自己的嘴巴，什么话都可能蹦出来。

别再烦我!

闭嘴!

滚蛋!

你根本不在乎我!这不公平!

你在找我的茬吗?

如果你不喜欢它，那太糟糕了!

我恨你!

在双方剑拔弩张之时，双方所做出的反应很少是经过慎重考量的，这些“战斗”式的反应还会使形势更加紧张，

有人使你不爽，你也要反唇相讥使他不悦。“道高一尺，魔高一丈”，对方火气更大，对你恶语相向。你也不甘示弱，大吼大叫，怒气冲天……直到你们双方相看两讨厌，老死不相往来。

“战斗”式的反应往往是内心自然而然发生的。即使是受过良好教育、举止文雅、为人礼貌的人也会成为它的“猎物”。人很难战胜自己“好斗”的天性。但“战斗”之后必然是“横尸遍野”，满盘皆输。

选择逃跑并不比条件反射式的“战斗”要好。逃跑无助于问题的解决，当你回来时问题仍然摆在那。像鸵鸟一样地把头埋进沙子选择逃避，只会使你把沙粒看得更清楚，但对如何解决手头的问题则于事无补。

结果是你要么屈服于对方，要么使所有可能取得的进展归于停滞。你肯定也就没有机会向对方说出你的意见或表明你的立场。还可能会给人家留下了一个不好的印象。在他们看来，你在强势对手面前，是一个只会选择退缩和放弃的软弱之辈。

令人吃惊的是，即使是一些实力强大、社会关系良好的大人物，大公司和组织也会选择放弃，他们认为这是避免与对手冲突的唯一选择。他们不去做更多的努力，只想远远躲开，希望藉此向对方发出他们不愿过多纠缠的信号。

专注于冲突本身

除了战斗和逃避，你还有其他选择吗?当然有，那就是调整。这意味着你要有意识地将你的反应从自发的或应激的状态调整为可以控制或支配的状态。将情绪调整好，不被动承受，你就能采取有效的行动。如果不是一心想反驳对方，报复对方，那么你就能产生新的想法，从而能够左右结果。

9.乌龟逃跑记作文400字 篇九

国庆节那天，我跟着爸爸妈妈到青岛玩，在那里，我玩了个痛快。临走时，我从海滩边带回了两只可爱的小乌龟。回来后，我把两只小乌龟放在鱼缸里，每天都拿小虫喂它。小乌龟吃食的样子很可爱，它把脖子一伸，一口交住小虫子，就津津有味地吃起来。我很喜欢它们，每天放学后，总要去细心地进行观察。

有一天放学后，我又去看小乌龟，忽然发现少了一只，我非常着急。它能跑到哪里去呢我东找西找怎么也没找到，我很伤心，就去问妈妈，妈妈笑着说：“小乌龟大概是想家了吧!”也怪，过了两天，它却从冰箱底下慢慢地爬出来了。我高兴极了，仔细一看，小乌龟完好无缺，我就把它放进鱼缸里。几天后，我又发现少了一只，这次我不那么着急了。

过了一段时间，它终于又从洗涮间里爬出来，这次我小心地把它放回了原处。我问妈妈：“上次逃跑没找到家，这次为什么它还跑呢”妈妈说：“它为了回家，不怕任何困难，勇敢着呢!”