编织梦想-作文

2024-10-19

编织梦想-作文（13篇）

1.编织梦想-作文篇一

中考语文满分作文编织梦想

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的中考语文满分作文编织梦想，仅供参考，希望能够帮助到大家。

采一抹艳阳，编织成一簇鲜花，用希望浇灌，用信念支撑，梦想的花--不败。

捧一冽清泉，从荡漾的水波中，托起一条小鱼，用信心喂养，用毅力助它呼吸，梦想的鱼--不亡。

摘一朵蒲公英，在清纯的微风中，带着它爬向云端，用坚定守护，用微笑放飞，梦想的蒲公英--不坠。

滑稽的自己带着梦想前行，那是我用信念与毅力撑起的一片天。那是一个遥远却又现实的梦--成为一名医生。

那是被瑟瑟秋风吹进我心中的梦，那是一个平凡，可对我来说重如千斤的梦。

夏日炎炎，我却只能望着遥远的天际思念着那个早已离我而去的人，泪占据了我的眼眶，而我只能让他流;夏日炎炎，我也只能看着她伤痕累累的脚和那笨拙的走路姿势，心酸占据了我的胸膛，而我只能回避;夏日炎炎，我只有被无力的月光照射着，看一眼那一群在重症监护室外苦苦等候的人。病危通知书下达的那一刻，他们的哭泣，他们的哀求，一切的一切都冲击着我的心房，一次又一次带给了我震撼。

那种白色的笼罩下，一种又一种的悲伤在我身边、心间挥之不去。有时我会讨厌自己的无能为力，就连安慰的勇气都没有。

当看着那一条条生命的逝去，大地一次次的哀伤，我想为这一切做点什么，虽然自己的力量很小，很微不足道，但是我依然想去努力，治病救人，让那些被病痛折磨的`人露出舒心的微笑，让那些因为疾病而失去阳光的孩子们重新站在太阳下面奔跑，让那些满面愁容的病人家属们不用再担心，日夜守在病房，不敢安眠。

尽管是在科技发达的 21 世纪，仍然还有那一条条生命因为疾病而离去，还有一个个本应幸福快乐的人只能坐在病床上等待死神的来临。我做不到无动于衷，我希望自己可以成为一名医生，为那些患者带去健康。

我想用信念追逐那个梦想，用希望守护那些生命。那一身洁白是一种神圣，生命得以延续的神圣;是一份荣耀，为人类送去幸福的荣耀;是一种责任，为人民服务的责任;是一种使命，救死扶伤的使命。我希望我的信念可以为养一条小鱼，遨游在小溪，增添一丝生机;我希望我的汗水可以浇灌一朵鲜花，绽放在大地，隐去一丝哀伤;我希望我的毅力可以让我攀上梦想的高峰，在那高山之巅放飞一粒又一粒蒲公英的种子，带给别人快乐和强健体魄。

阳光照亮了人生，梦想化作了翅膀，我终会实现我的梦想--成为“白衣天使”。

2.编织梦想-作文篇二

近些年来, 随着经济的发展, 农村劳动力转移步伐加快, 我国青壮年外出打工的越来越多, 许多孩子都交给老人或亲戚抚养, 社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童成了各地基础教育的盲点。他们年龄小, 自理能力差, 缺少父母应有的关爱, 家庭教育处于空白, 引发了一系列的教育问题, 如失学、辍学、犯罪等, 不仅会影响到这些学生自身的健康成长, 也会影响到农村人口素质的提高, 更会影响到普及九年义务教育的国策, 是一个值得思考与关注的社会问题。黎军, 男, 包家学校八年级1班学生, 父母均外出打工。该生学习成绩较差, 而且行为习惯也不好, 比较自由散漫。

案例过程:

因材施教树立信心

在2007年我校第三届体育节上有一名学生在跳远比赛中获全校第三, 100米获全校第五, 1500米获全校第二。一下子就引起了我的注意, 像他这样在体育运动方面比较全面的学生在我校很少见。于是我向其他老师打听这位学生的情况, 了解黎军的老师马上就给我说“他呀!除了体育好点其他都很糟, 尤其是从不听老师的话, 从来没把老师放在眼里, 我行我素”。听了老师们的述说我心里咯噔一下, 像这样一名在体育上有天赋的学生如果不好好培养太可惜了, 但这样的学生怎样培养?接下来几天我悄悄地观察黎军, 发现他不喜欢和同学交往。这是什么原因?我试着去接触他, 他爱理不理, 但我从体育方面给他说“你在体育上有这么好的天赋, 为什么不好好发展?”通过我几天来和他交谈才知道他父母均外出打工和他接触的时间较少, 性格有点孤僻, 且由于学习成绩不好同学都看不起他, 让他感到孤立无助, 所以行为习惯不好我行我素。得知这些信息后, 我马上确定从体育上着手, 帮助他树立自信心。我给他说“准备把你选入俱乐部田径训练队中, 今天下午就来训练”。他只是勉强地答应了, 下午训练时我见他没有来就主动让队员去把他找来训练。我先让他和100米跑较差的队员比赛, 结果他比赢了。我立马从这件事上给他树立信心, 接下来的时间他就按时到俱乐部田径队来参加训练。

爱心倾注初见成效

由于我校是“重庆市青少年阳光体育俱乐部”, 所以我要求队员们:除非有极特殊的情况, 每天早晨6:40、下午4:50必须到田径场参加训练。这样既可以保证他们自己的学习不耽误, 又能提高他们的体育竞技水平。在刚开始的一周黎军还能按时参加训练, 但接下来的时间他就借故不按时来。我知道这是队员训练的一道坎, 何况像黎军这样的学生。我并没有急于去批评他, 而是找他谈心。一方面给他讲一些体育名将的成长历程, 一方面给他讲父母外出打工的真正目的是让全家能过上更好的生活。在我苦口婆心的劝说下, 黎军又投入到俱乐部的训练中, 同时我又选他担任俱乐部田径队的副队长, 让他带着几个小队员一起训练。在接下来的训练中一切正常, 我在悄悄给黎军增加训练任务的同时也给他特殊的照顾。

家校联系沟通无缝

回校后, 我在全校学生会上公开表扬了黎军等队员并立马宣布黎军为俱乐部田径队队长。接下来我悄悄地联系黎军的父母, 并把他这一年的转变和在这次运动会上的出色表现及被垫江中学列入体育特招生等情况一一告之, 他父母听后非常高兴。生平第一次给黎军写来了信, 在信中他父母写明了他们外出打工的原因, 并为没能在身边照顾他表示歉疚, 同时也对黎军在学校努力学习及运动比赛取得的优异成绩给予充分肯定, 并寄回了300元钱让他改善生活和购买学习用品和体育训练用品。从这以后黎军学习更努力了, 体育训练更刻苦了, 与父母沟通更密切, 与同学交往更多了……

案例反思:

3.“编织”梦想“纺造”未来篇三

为此，我们专访了长乐市针织(经编)工业协会陈容悌秘书长。

一说起长乐市的经编产业，陈秘书长的嘴角上顿时挂起了笑容，显得信心满满!他骄傲地向我们介绍，长乐市是中国纺织的基地市，长乐的纺织要做世界的强市!长乐的经编要做世界的经编!

长乐市2005年全市以经编产品为主体的针织行业实现总产值35亿元，2010年猛增到106亿元，增长幅度为300％以上；2005年全行业上缴税收4800万元，2010年这一数据为2亿多元，增长幅度超过400％以上。如此迅猛发展的势头，长乐市针织(经编)工业协会功不可没……

自2006年2月协会成立以来，

准确把握和判断经编、花边产业所面临的新形势，引导全行业走新型工业化道路。以增强产业创新能力为核心，加快结构调整和产业提升，促进经编、花边行业的发展。根据经编产品种类、花式、质地越来越多，应用范围越来越广，科技含量越来越高，附加值越来越大的发展趋势，加快产业升级的步伐。长乐市的金峰镇和松下镇相继被中国纺织工业协会授予“中国经编名镇”和“中国花边名镇”称号。

长乐市针织(经编)工业协会还注重加大宣传推广的力度，不断提高长乐经编的知名度和美誉度。长乐的经编产品成为法国迪卡侬运动用品，世界知名品牌速比涛泳装，美国维多利亚秘密内衣，耐克运动鞋，黛安芬内衣等国内外一线品牌企业的供应商，取得了丰厚的社会效益和经济效益。

展望未来，长乐市的经编产业在要保持现有国内同行中占有绝又寸的垄断地位的优势下，协会要进一步加强与东华大学、江南大学等院校的交流合作，要把专家请进来，研发新技术、新材料、新工艺、新产品，不断提升经编、花边产业的科技含量。长乐市针织(经编)工业协会的目标是做大做强长乐经编产业，争取到2015年，实现销售规模将达到260亿元以上，积极配合长乐市政府在空港工业区再建一个占地1000亩以上的经编园，将长乐市形成全球区域规模最大的经编产业集群和密度最高的产业集聚。

4.编织小梦想,共筑中国梦篇四

我是一个从农村家庭走出来的孩子，父母都是土生土长的农民。他们那一代人，在上有老下有小的重大家庭责任下无法选择自己想走的路，更不敢妄谈自己的梦想。他们更多的是将自己的希望寄托在我们身上。我的父母在我很小的时候就鼓励我识字读书。他们激励我努力学习，教导我人活着要有自己的目标，更要向着自己的梦想脚踏实地得奋力前进。那时候，我还不懂所谓的“梦想”究竟是什么。懵懵懂懂的我单纯地幻想着自己将来要从事的伟大职业，从教师到医生、科学家到飞行员等等，这些都曾是我小小梦想的一部分。直到走进大学校门，丰富的校园文化生活，充实的专业知识学习，多彩的社会实践活动，这些不仅让我收获了扎实的专业知识，开阔了我的视野，更对我的世界观、人生观和价值观产生了重大影响，我对梦想的理解也开始逐渐清晰起来。

梦想是什么？梦想其实就是一种让你感到坚持就是幸福的东西！我们每个人都有自己的梦想，我们的国家也不例外。总书记在观看“复兴之路”时对“中国梦”的深情阐述就是讲述我们祖国伟大的梦想。正所谓“国是最大家，家是最小国”，我想任何大的梦想都离不开小梦想的编织，个人小梦想和国家大梦想是相辅相成、内在统一的，国家大梦想是实现小梦想的精神支柱，小梦想又是实现大梦想的现实基础！只有将个人小梦想融入到国家大梦想中，才能在实现自己社会价值的同时为实现祖国的伟大复兴献出自己的一份力。如今，我已走出大学校门步入社会，我身上肩负的责任更重了。作为一个有志向的好男儿，我要对自己的未来负责；作为一名优秀的员工，我要对自己的工作负责；作为一个孝顺的儿女，我要对自己的父母负责；作为一名人民公仆，我要对老百姓负责；作为伟大祖国的一份子，我要对我的祖国负责！因此，我的梦想伴随着这份责任也在悄悄发生着改变。我在想，如何才能编织好我的小梦想继而实现我们的中国梦呢？我想了很久„„现在的我认为要编织和实现个人小梦想，就要做到树立正确的世界观、人生观、价值观，加强政治思想修养，提高知识的深度和广度，注重实践应用，时刻牢记社会责任。

一、树立正确的“三观”，是正确编织小梦想的思想基础

正确的世界观、人生观、价值观是指引我们正确编织小梦想的思想基础。人

类所到之处，处处有梦想，但梦想并不一定都是符合时代发展需要的，也不一定都能成为现实，有些梦想最终只是一种潜意识的模糊不清的意象，有些只是只言片语的零散的思想，有些止步于凌乱惨淡的尝试。梦想只有成为一种清晰的思想意识和坚定的理想信念，才能走上向现实转化的道路。因此，要编织正确的小梦想，就要树立正确的“三观”。从高中起，我一直在城市读书。看到同学们的穿着流行时尚，学习用具繁多精致，我没有羡慕，更没有因为自身的物质条件不好而觉得自己低人一等。我一直坚持这样一个观点：每个人的家庭出身不同，面对的物质条件和成长环境就不一样，但这都不应该影响一个人的世界观、人生观和价值观。只有正确的“三观”才能编织出正确的梦想，构建出与“中国梦”内在统一的小梦想，二、加强政治思想修养，是坚持和实现小梦想的精神力量

中国梦一直都存在于每个时代、每个人的心中，要实现这个梦想需要一个正确的领路人——中国共产党。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为指导思想的，正是在这样的无产阶级革命思想的指导下，中国共产党带领全国各族人民实现了民族独立，进而带动全国人民为进入社会主义并向实现共产主义而努力奋斗。而我，作为一名共产党员，在平时的工作和生活中就需要加强自己的政治思想修养，进一步坚定信念，坚持自己的梦想，做到不动摇、不改变、不拖沓、不冒进。

三、提高知识的深度和广度，是实现小梦想的理论保障

俗话说“刀不磨要生锈，人不学要落后”，作为一名农业工作战线上的新兵，我的梦想很简单，关注农村产业发展、经济状况、生态环境等方面的改变，通过自己微薄的力量为农村经济的发展做贡献。要实现这个梦想，首先需要丰富的理论知识和实践经验。因此必须在工作和生活中不断提高自身理论知识的深度和广度，向单位里的老同志虚心学习、不耻下问，要真正在行动上做到“活到老，学到老”。在实际工作中对掌握的知识灵活运用，多向实践经验丰富的领导、基层老百姓学习，要让头脑中的知识时常拿出来晒晒、拿出来更新、拿到实践中去运用。只有丰富了知识，掌握了学以致用，才能实现我的小梦想。

四、注重实践运用，是实现小梦想的现实行动

“中国梦”精神，启示当代青年要艰苦奋斗，立足实践行动。空谈误国、实干兴邦。梦想照进现实，必须行动、必须实干。对于青年而言，空谈不仅误己，而且误人，只有实干才能利人利己。实践是检验真理的唯一标准，只有一步步实实在在的行动才是实现梦想的唯一途径。当代青年要在崇高理想的指引下，立足行动与实践，一步一个脚印的扎根于本职工作，将理想信念落实并贯彻于具体的学习和工作当中，用艰苦奋斗的精神态度鼓舞斗志，克服困难，奋勇前进。

五、时刻牢记社会责任，是实现小梦想的现实力量

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，强调的就是个人在这个社会应尽的社会责任。我们可以不伟大，但不能没有担当；我们可以选择不做成功人士，但绝不能成为一个不负责任的人。我们不能把仅仅追求“高富帅”、“白富美”、谋取金钱作为自己的理想，我们绝不要因为追求个人利益而违背社会道德、甚至法律。社会责任，是道德和法律对我们行为的约束和激励！只有我们人人牢记自己的社会责任，我们才能从现实的社会中得到无限的正能量。这些正能量也必将促进我们更好更快地实现我们的小梦想！

5.大学生村官扎根乡村编织梦想篇五

张宇强

（本台消息）莘莘学子大学毕业后放弃都市繁华扎根我市农村，在基层干事创业中编织着他们的梦想。

大武口区龙泉花卉创业基地是宁夏首个大学生村官实践基地。一进花卉大棚，花香扑面而来，一群中年妇女正围着一个年轻姑娘请教着。年轻姑娘叫徐雅芬，学农林的她是龙泉村的一名村官。看着缤纷绽放、销路喜人的康乃馨，徐雅芬感到自己的专业和辛苦没有白费，自主创业让她和村民尝到了成功的甜头。

在大武口区人民路边的一家超市，6名身穿制服的家政人员正热火朝天地擦玻璃，带头的是潮湖村村官李晓珅硕士。通过层层选拔，成为村主任助理的李晓珅根据潮湖村实际情况，招聘全村30多名妇女从事家政和保洁服务工作，创建了“巧婆姨”家政服务公司和“迪邦”保洁公司，客户对她们的服务都赞赏有加，员工们每月都能挣2000多元。李晓珅的目标就是要成为宁夏家政业的NO.1，让更多的潮湖村人真正得到实惠。

6.编织作文300字篇六

鞭炮结是一种非常喜庆的结饰，流传久远。将一只只“鞭炮”系成一串串“鞭炮”作为挂饰，能增加喜庆气氛。

我早就学会了，就开始为李弘康当起了“小老师”。我先用很快的速度打好第一个结。接着，我摆好了一个“十”字架，一压二，二压三，三压四，四压一，很快打好了一个结。结果，我问李弘康看了没有，他说：“没”伤脑筋，我又做了一遍，又问了一遍。“不太会!”哦，我哦了一声，唉，学一步，是一步。我放慢动作又做了一遍。我让李弘康按着步骤做一遍，只见他废了九牛二虎之力，勉勉强强才做好了一个。我看了看，十分欣慰，说：“恩，不错，不错，有进步，继续努力，再尝试做几遍。”下面几个做的都不错，我终于教会他编织鞭炮结了!

7.阅读：为童年编织五彩梦想篇七

搭建平台，让学生阅读

为了从根本上扭转学生课外阅读的“应试倾向”，笔者尝试以“班级读书会”的形式为学生的课外阅读搭建一个全新的平台。其操作步骤具体包括：

选书班级读书会作为一种有效地推进儿童阅读的新兴组织形态，其活动的前提和基础是师生共同选择“符合最大多数成员趣味的书籍”。在选择共读书目时，教师要以建议的口吻说出。本学期刚开学，笔者就要求学生去购买吴承恩的《西游记》，但两个星期下来响应者却寥寥无几。但笔者灵机一动，在教室卖弄了一番自己肚内的“西游知识”。没想到效果还真出奇地好，不久，班级中学生陆续买了书，为师生的共读活动提供了物质支持。

共读共读，就是建立了一种拥有共同记忆的生活方式。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。通过师生共读活动，班级内师生可以真正地做到共同生活，一道成长。在阅读《西游记》的时候，学生会沉浸于作品的情境之中而不能自拔，甚至“手之舞之，足之蹈之”。师生“共读”话语环境的建立，也为下一步讨论活动的深入开展提供了可能。

讨论读书的理想状态，是形成“人与人、人与作品、人与环境”的立体对话。实现这一理想状态的关键，是要选择好作为联结各维度纽带的话题，从而大幅度地提高阅读及交流的效率。为了聚焦讨论方向，引领学生的读书路径，笔者精心地抛出了这样一组话题与学生一同讨论：唐僧师徒最终能取回真经的主要原因有哪些？他们身上分别有着怎样的优点？师生在“共读”“共议”中逐渐地把阅读活动引向了纵深。

转变方式，让学生会读

个人自主阅读即以班级为单位，设立班级图书角，学生可以利用空暇时间自由阅读自己感兴趣的图书。个人自主阅读轻松、自由、惬意，学生的阅读活动无主题之框框、无地点之制约，也不必仅把阅读活动局限在阅读课这一时间段。总之，学生的阅读活动一切要以兴趣为指向，让学生在阅读中浸润着书香，感受着美好，提升着境界，收获着从容。

小组合作阅读学生根据自己的兴趣爱好、性格特点及阅读水平，根据自愿的原则自由组合成阅读小组，教师提供相应的阅读主题，采取“主题引领，任务驱动”的方式，配以相应的读物，开展组内共同阅读活动，这样学生就能在思维碰撞、智慧启迪、经验共享中实现共同进步。

师生互动共读在师生互动共读中，教师不应只教给孩子阅读的方法、技巧，而应呵护学生的阅读兴趣，让孩子去渴望阅读。如何激发、保持学生的阅读积极性呢？一是组织。即帮助学生选择共读书籍，商定阅读时间，确立阅读主题，并定期组织阅读讨论。二是参与。教师与学生共同阅读，并不断地促使学生的阅读活动“向青春更深出漫溯”。三是引领。在共读活动中作为教师须努力做好“铺路架桥”等工作，从而实现阅读经验共享、阅读智慧共融、阅读收获共振的“三共”境界。

当学生内心深处对阅读的热爱之情被唤醒、被点燃的时候，他们就会自由而快乐地投入到课外阅读这一诗意的旅途中。教师应因势利导，引领着学生在这条彩色的阶梯上欢快徜徉，捡拾一路花香，为孩子们美丽的童年编织一段五彩的梦。

（作者单位：江苏省灌云县南岗中心小学）

8.有趣的编织作文篇八

有趣的编织

五3班姚昕h

“叮铃铃”随着欢快的铃声，我走进了梦寐以求的编织课。我无比兴奋，双眼眯成了一条线，嘴巴乐得合不拢嘴了，那狂热的心，扑通直跳，已按捺不住心中的那份喜悦了！

老师神秘兮兮的`走了进来，从背后拿出一件毛衣，我眼前一亮，惊叹不已，这件毛衣很精美，我被这栩栩如生的卡通图案惊呆了，已经目不暇接。“看来姜还是老的辣。”我自言自语道。老师冲我们微微一笑，说：“想学吗？”我们信心满满地说：“想！” 然后跟在老师后面一手拿针一手拿线。看老师那熟练的动作，我不禁佩服起来。心想：“我明明配合的恰到好处，为什么就是无法打上个完美的扣呢？”正在苦事冥想中，老师从我的身后过来了。耐心地教我，而且为我讲解：“这儿是这样的……”

在老师的耐心教导下，我终于开窍了，沾沾自喜：成功了，成功了！差点叫出声来。老师在旁边也默默地笑了，应该是为我的成功感到开心吧！我一下子精神十足，按照老师说的方法一直织下去，手变得越来越灵活了，还不由自主为这毛衣编了一首小诗。我看着自己打的毛衣，又瞧瞧别人的，还是觉得自己打得最好，虽然织功有点粗糙，但我很满足，这对我来说已经有巨大的收获了。为我自己感到骄傲和自豪。

9.回忆编织的青春作文篇九

宁夏是个美丽的地方，而我就生活在这个塞上江南的一隅。

我从小在这儿长大，我喜欢这里的一切。它总是会给人带来一种轻松愉快的感觉，让人沉浸在这一片美丽之中，我喜欢这个生我养我的地方。

这里没有什么名胜古迹，也不是天堂一般的杭州，相反这里是一个毫不起眼的落后的小村庄。这里四周环绕着大山，而我就在这些大山的倒影下度过了我的童年，身处少年时代的我开始了不一样的生活。

岁月更迭，慢慢的我长大了。我上了中学，渐渐地我学会了很多东西，也试着去了解我身边的人，感悟我身边的点点滴滴，是生活教着我成长。可能人生就是这样吧，不断的从生活中的每一件小事吸取教训，感悟人生，学会很多很多。有时候觉得自己已经厌烦了现在的生活，可我们还有许多事都没做完，人生还有许多未走完的路，戏如人生，人生如戏，反反复复。也许这就是所谓的人生吧！

上了中学我交了不少朋友，我很庆幸在我的人生旅途中能够遇见你们，感谢一路有你们相伴。我们一路哭过笑过闹过，共同度过了年幼无知的青春叛逆期。还记得那些年我们一起追逐打闹，一起对着天空大声说出我们的.梦想，一起抄过的作业，一起逃课，一起追星，一起……想起很多很多我们一起做过的事。想想那时候可真傻，不过那时的我们无比快乐。就这样我的初中生活草草结束，一想起过去，酸甜苦辣的回忆一幕幕满上心头！

还记得老师拿着课本踏着有节奏的步伐走进教室，我们一如既往的起立问好……可我们无论怎样都回不去那时的生活……

10.文化编织我们的梦作文篇十

“我们走进新时代，改革开放富起来……”不错，一句短短的歌词便囊括了我们中华民族几十年的辉煌与成功。在这日新月异的变化中，人们所追求的已不仅仅只是物质上的满足，更注重的是文化、精神财富。文化，向每个渴望得到它的人张开了怀抱，向他们打开了一扇扇真理的大门。

文化，是平等的。它不看你的贫富贵贱，也不论你的过去和将来，更不会重视你的一丝污点，只要你热爱文化，渴望文化，追求文化，文化就不会吝啬自己的所有。那么，文化在哪儿呢?是在唐诗，宋词里吗?“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

楚霸王钢胆铁骨，铮铮硬汉，面对滚滚的江水，他毅然拔出了剑;“江山如画，一时多少豪杰。”浩浩东流的江水，带不走他们苦闷的心曲和澎湃的壮志……是在一句句优美的词句里吗?散文家朱自清眼中的.月色“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”则勾画了一幅令人碎心、使人沉迷的月幕。

但是，难道这些就是文化的真正内涵吗?不，这些还远远不足以构成文化二字!因为，文化来自于生活。因有文化的存在，我们感受着生活;因有文化的存在，我们享受着人间的温暖;因有文化的存在，我们学会了爱别人和被爱;因有文化的存在，我们知道了感恩;因有文化的存在，我们明白了奋斗与追求;因有文化的存在，我们懂得了把握人生……

文化宛如我们明亮的双眸，让我们看清世间的真善美、假恶丑，文化仿佛是我们的良师益友，永远在我们人生的小船即将颠覆时，给我们忠告。文化恰似一盏指路灯，总在我们迷茫时，给我们指明方向……

11.五年级作文：童年趣事之编织日篇十一

在我10岁那年的大年初二，我和妈妈去乡下姥姥家走亲戚。吃过午饭，只见姥爷把姥姥刚洗过碗的水倒入了一口大锅中，我奇怪地问：“姥爷，为什么要把这刷锅水倒进大锅里?”姥爷说：“你不知道，一会儿用这刷锅水饮牛哩!”哦，原来老爷家还养牛呢，去年我来时怎么没有见到?我一定要跟着姥爷，看看他是怎么喂牛的。

我和姥爷跨进牛棚，一眼就看见三头牛一溜儿排着，两头牛半卧在地上，悠闲地嚼着胃里回上的饲料，挨着墙的那头牛站着，一对又弯又尖的牛角足有一尺长，尾巴不停地拍打着自己的身体，显得焦躁不安，它一见我进来，像见到了外星人似的，立刻瞪起两颗乌溜溜的大眼睛直盯着我，瞧它那副吹胡子瞪眼的样子，真叫我心里发毛。姥爷大胆地朝牛走去，用手摸摸牛的大肚子，扯了扯牛的耳朵，还在牛的脊背上打死了一只虫子。我学着姥爷的样子，试着摸摸牛的大肚子，牛的肚子暖暖的，牛皮厚厚的、滑滑的，真得劲。姥爷给牛弄了一大筐草，三头牛很快就把草吃完了，姥爷就把刚才刷锅的水倒进了水槽中，牛儿“咕咚、咕咚”地大口喝着水，中间的那头大黄牛鼻子上沾着几根草，我想它一定觉得很痒，就伸手帮它捏下来，当捏到第二根时，牛儿定然看着我，好像要感谢我，“啊啑!”随着这声巨响，牛嘴里的分泌物吐了我一脸一身，我脸上除了水就是草，新衣服也脏了，大家都被我这狼狈相搞得哭笑不得。

12.用善良之爱编织和谐社会作文篇十二

热心助人，奉出友善，是中华民族千百年来的传统美德，想想自己，三省吾身，是否遗忘了初心，背弃了传统?这个社会，或繁荣或萧条，或和平或混乱，我们每个人都无法避免，无法摆脱社会的牵制。“只要人人都献出一点爱，世界将迎来美好的明天。”我们举足投足间的一点微不足道的善举，也可能温暖他人的一颗诚心，照亮这平凡却又华美的世界。用善良之爱，编织和谐社会。

友善，是当今时代提出的社会主义核心价值观之一。友善，是我们待人处世时最基本的礼貌和态度，它不定花费你的金钱、时间，不一定耽误你的公务、学习，也不一定让你舍生，让你忘死。善意有许多种奉行的方式，给迷途的人一个指引，给不便的人一点热心，给卑微的人一些尊重，给受冻的心一些温暖。这些微小的善良便显得多么暖心，这个社会便显得多么和睦。“人之初，性本善。”从小我们就熟记于心的《三字经》便时刻提醒我们善良的初心，不忘初心，才能始终。人人的初心都是善良而炙热的，可变故和世态会使人心发凉，如果我们愿用自己的热心捂暖他人凉透的心，用善良的爱填平他人心中的空缺，那这个社会该是多么和谐而稳定啊!

友善的奉行是为了构建和谐社会，党和国家为了人民安定和和谐的生活而不懈努力，作为主体的我们更应该为这和谐社会的构建而责献自己的力量，我们也许无权指挥别人，但我们能够引导自己，我们也许不能直接管理社会，但我们能规范自身。不忘初心，以善为铭，把自己的善意奉献给社会，社会也会把它的暖意给予我们，“生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。”人人都对社会奉献自己的友善，这个社会将迎来和谐而繁盛的明天。