美丽的古城作文

美丽的古城作文（通用11篇）

1.美丽的古城作文 篇一

美丽的田州古城作文

周末，风和日丽，阳光明媚，我跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶乘车前往田州古城游玩。

一路上，大家欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。下午3点钟，我们到达美丽的田州古城。

田州古城位于田阳县田州镇百东河北岸，总占地1500亩，建筑面积90万平方米，是一座古色古香、充满壮乡文化特色的大型文化旅游古城。

古城的大门最引人注目，有五彩斑斓的花纹和图案，极富民族特色。古城大门的上面有一块巨大的、古色古香的、雕刻精美的大牌坊，上面刻着“田州古城”四个刚劲有力的大字。在大字的四周还刻了许多壮民族文化的图纹。

从古城的大门直直地走进古城，放眼看去，全都是古色古香的房屋，牛角屋顶、朱门、青石地板、风雨亭、风雨楼……置身其中，仿佛自己已穿越回到几百年前x，不禁感叹着壮民族的祖先是多么的.勤劳和充满智慧。

漫步古城，一条小河吸引了我的目光。爸爸说，那条河叫月亮河。哦，河水多么迷人，多么清澈啊!在月亮河的一个拐弯处，一帘小小的人造瀑布从岩石缝中喷涌而出，直泻而下，岩石顶端上站着壮族人文始袓布洛陀，他挥舞着一根鞭子，赶着一头神牛，正在耕田。月亮河两岸种有一排排柳树，在微风中，柳树摇动着柳枝，就像姑娘们长长的头发，月亮河的风景特别若人喜爱!

不知不觉中，太阳已经偏西，我们该向田州古城道别了。我恋恋不舍地登上返途的汽车，心里默默地说：“田州古城，我还会再来看你!”

2.初恋是一座美丽的古城 篇二

喜欢旅行的他，是一个勇敢的寻梦人。他曾和一位征信社的经营者同团出游，在南法小镇一个浪漫的夜晚，他们把酒言欢，发现两人还是花莲同乡。秋日凉风徐徐，他忍不住说出自己的初恋故事。

他很早熟，那时候，他才是个国一学生，爱上了念高一的她。两个人常常骑着脚踏车到海边，纯纯的爱谈了三年。爱情最炽热的情节，仅止于拥吻。

他念高中以后，离开家乡，就在那一年，她毕了业，举家搬离花莲，搬家后，再也没有和他联络。也许她有了新的男友；也许女孩子长大之后，变得世故了。他猜想，大概因为他还是个刚刚度过青春期的少年，与他再谈恋爱，没有什么前途吧，所以，她的身影与音讯，都在他生命中瞬间消失得一干二净。

这一年，能够相聚，也要靠因缘凑巧。他离了婚，恢复单身，人在空虚沮丧中一直在想，婿姻路不顺遂，是不是因为他没找到“真命天女”的缘故?也常常在梦中依稀看到她微笑的样子。所以，才有那股冲动，想再度看到她的影子。

于是，这个同行的旅伴问他，想不想再见到初恋情人?借着酒意，他毫不犹豫地说了一声：“好。”

回到台湾之后，不到两天时间，征信业者就将初恋情人的电话交到他手中，她住在台中。

他马上写了一封信给她。过了两天，有着她字迹的信件，从台中飞到台北，飞进他的掌心。那时，他正在办公室，激动得热泪盈眶。当天，他请了假，飞到台中。

25年悠悠而逝，弹指算来，她已经40岁出头。看来，她过得并不好，当年的青春气息荡然无存，脸上已經挂着一副老花镜。她是三个少年的母亲，在公务机关当庸员。

她到饭店来找他，两人在美景环抱的顶楼餐厅吃完饭，也把该说的话说完。她说，她想看看他的房间是什么样子。

镜头跳到房间的床上，她坐在床上，笑着看他，但是，他只敢把自己框在书桌旁的椅子里。过了12点，她还不想走，他扯了一个谎，说明天还有会要开，他累了，该睡了，再联络吧。

他的回应一点也不热情，她离开的时候，表情有些沮丧。

什么都没发生的原因，可能是中年人向来想得很多，一举一动都担心副作用。

他不敢对她说实话，说她与当时差太多，其实，他宁愿没来见她，宁愿留着那个未完成的美梦，宁愿在梦中恢复成那个每天盼着信件、期待却永远成空的少年。

有的梦，还是不要圆比较好。他苦笑着对我说。

初恋是一座美丽的古城，可惜，总会被荏苒的时光改建翻修，旧地重游时，多半会发现它被时间改建得四不像，最让人心痛。

3.美丽的丽江古城作文 篇三

漫步在四方街，见美丽的青龙河自建筑群的中央穿城而过，主街傍河，小苍临渠。玉泉水被一分为三，三又分成九使泉水满城可见，家家流水，户户垂柳。犹如世外桃源。

各种各样的纪念品，特色产品。随处可见，在配上古城民居一律的土墙，灰瓦，石析路，仿佛置身于古代的城镇。

当夜幕降临后，有纳西古乐的乐队，在演奏他们本民族的音乐。各种各样五彩的灯光，把古城打扮得美仑美奂。听“叮咚”，“叮咚”是什么声音?哦，原来是水车转动时发出的美妙乐曲，每滴一下水，下面的灯就亮一次，这清脆，悦耳的声音，哪怕是最高明的音乐家也无法演奏。

小桥倒映在彩灯照射的水中，各种各样鱼儿，它们快活地贴着水面游着，吐出一串串水泡，好象在说“欢迎你远方的客人”。

4.美丽的“凤凰古城”作文 篇四

我和爸爸妈妈拿着照相机来到了凤凰古城。那里的楼上装满了许多彩色的灯，有红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，粉的，各式各样，什么颜色都有。我和爸爸妈妈照了几张照片，湖上还有许多只小船，仿佛正在睡觉明天更有力气干活，不过这些小船是早上玩的，我都有点迫不及待了。心想：明天不管怎么着，我都要坐上游船，因为湖水很美，我很想知道那水是不是清的?那湖里是否有鱼?湖里是否有小藻?我带着疑问回到了宾馆，明天一定要去探个明白，到宾馆，我就走进了梦想，还做了个梦，在梦里，我看见了许多鱼儿围着我在转。

一大早上，我就和爸爸妈妈来到沱江乘坐上了游船，在江上阿妹为我们唱着歌谣，鱼儿为我做伴，水藻向我招手，清凉的沱江为我趋走了炎热的阳光。

5.美丽的凤凰古城作文 篇五

走在沱江岸边，我发现这个古镇虽然不金碧辉煌但却是诗情画意。当我慢慢走在桥上时微风吹着我，月光照着我心里如镜般的平静，各具个性的酒吧不时飘出漫不经心的吉他声，歌手随意而低沉的歌声，劲爆摇滚的舞曲……吸引了众多游客猎奇探幽的目光，门店那五光十色的光芒倒映在湖面上，微风偶尔轻轻吹过湖面，一丝丝波纹形成了一幅幅美不胜收的画卷，画卷上时不时出现了涌动人群的倒影，这画卷俨然成了一幅大活画呀!

天渐渐暗了下来，但古城更热闹啦，游客们的欢笑声，店铺的吆喝声，酒吧的音乐声，沱江的流水声，奏出了一曲曲交响乐!我们几个小朋友走到了一家店铺便停下来，眼睛都瞪得大大的，原来是那各种造型的冰棒吸引了我们，红的、紫的、黄的、蓝的……图案更是丰富有哆啦a梦、小鱼、星星、爱心……馋得我们都留口水啦，二话不说，买!大人们都笑话我们这几个小孩。

6.美丽的凤凰古城作文 篇六

清晨的“凤凰”

约摸凌晨六点左右，凤凰开始起了薄薄的雾，犹如那白色的轻纱薄薄的一层洒在凤凰古城的上方，小桥河畔边，妇女再洗这衣服，一切都是那样的祥和，那样的平静。

中午的“凤凰”

中午，骄阳照着美丽的凤凰，但行人们却丝毫不减热情，依旧兴致勃勃的参观，阿婆的叫卖声，姑娘的吆喝声，小伙伴们划船的声音，孩童嬉戏的声音充斥着凤凰的大街小巷，角角落落……中午的凤凰和清晨的凤凰截然不同，取而代之的是热闹、繁华，又不同于喧嚣。凤凰没有什么特殊的地方，但她却有着属于自己的独特风景，值得令人去细细品味、揣摩。

晚上的“凤凰”

晚上了，大家玩了一天了也该消停一会儿了吧!但大家的兴奋劲还没有用完，晚上弥红灯全部打开了，年轻的恋人们疯狂的采购商品，沱江上有许多许愿船，它们承载着许多人的梦想流向远方……

7.美丽的古城作文400字-横店 篇七

我们来到雄伟的古城城墙下，可以看到雄伟壮观的城墙，我想象着古人为了保卫家园是怎样建造这样高大的城墙，我情不自禁赞叹古代劳动人民的智慧和才干。

进入古城大门，映入眼帘的是街上热闹的场景，街道两边都是复古建筑，古色古香的店铺错落有致构成了美丽小吃一条街，据说全国多地特色上百家风味小吃云集在此，有岢岚柏籽羊肉、柳林碗托、新疆烤羊肉、平遥牛肉、定襄案子糕、陕西蔬菜饼……给我们这些“小馋猫”提供了可口的美味。

我们边吃边走边看，时不时还有表演助兴：舞龙、走秀、花轿舞蹈、乐队表演、戏曲……表演精彩纷呈，我们看得眼花缭乱，不停地鼓掌称赞，为他们加油喝彩。

到了晚上，整个古城灯光绚丽、流光溢彩，古城看起来更漂亮了。游人也更多了，看着人们脸上洋溢着灿烂的笑容，我感觉到了生活太美好了。

8.美丽的丽江古城四年级作文 篇八

首先进了古城广场，你就会看到一小一大的水车，它们像一对母子，大的像摩天轮，小的像玩具赛车的跑道，我低下头一看，水里许许多的鱼，在那清澈见底的水里游来游去，河的两岸长满了杨树，好像一排排士兵守卫着小河。

我们向右走，就来到了购物街，购物街的商店里有许多许多东西，有动物皮、木剑、包等，还有最著名的文字，那就是东巴文字，他们写的字我们一窍不通，听导游说，以前住在这里的人家，他们一生也走不出来，逐渐形成了自己独立的文字，即东巴文，听导游仔细一说，我们才明白，。每个商店前都有一座小桥，一共有三百七十五座，这可真多呀!

走完购物街就是小广场，广场中央搭着一个舞台，这里经常举办古城音乐会。两匹高大威猛的马站在广场里，可以供游人照相，我骑上去穿着蒙古衣服，我仿佛变成蒙古的小摔跤手，一位年轻人给我一把宝刀，我又仿佛变成战士在挥舞着，一下子就照了好几张相片。

沿着小广场往右走，就是酒吧一条街，这里面有许多的酒吧，很多的大人们来到这里喝酒、谈笑，品尝着地方小吃，最有意思的是男女还对歌，热闹非凡，我还在酒吧里玩了电脑，我真希望能够多玩几天。

9.美丽的古城作文 篇九

暑假里，我们全家从气候炎热的南国广东飞到了气候宜人的云南丽江。刚打开旅游车门，一块醒目的大牌子上写着“世界文化遗产——-丽江古城”，两架巨大的水车“呼 呼”地转着，我们漫步在青山环抱的古城中，踩着光滑、美丽的五彩石铺就的小路上，我发现古城里的泉水分成三条主流穿过古城，在古城的每一个角落里都有支流，穿街走巷，入院过墙。拱桥、平桥、木头桥、石头桥……架在纵横交错的支流上，红花绿树倒映在水中，好一幅“小桥流水人家”的美景，可以称得上是中国的水城威尼斯了，古城中保存了许多明清年代的民居建筑，它们均是两层楼的木质结构，青瓦白墙，每座房顶上都垂挂着吉祥物，有雕刻得栩栩如生的鱼、凤凰、龙，意示着纳西人盼望和平、吉祥、如意。

古城的街道干干净净，下雨天无泥迹，大晴天无灰尘，古城的街道两旁都是商铺，有卖乐器的店，有卖土特产的店，有卖紫玉雕刻的店，有卖工艺品的店……玲琅满目，店里的服务员穿着特别的民族服装招揽游客。古城不仅在中国名气很大，而且名满天下，到处都能看见外国朋友。我们站在木府花园的山顶上俯瞰，古城全貌尽收眼底，我陶醉在这美丽的古城中。太阳快下山了，天空中布满了美丽的彩霞，晚上，四方街上灯火闪烁，中外游客聚集在一起，围着篝火唱歌、跳舞。丽江古城——-迷人的古城，丽江古城——使人梦想重游的古城!

10.走进美丽的大理古城 篇十

（姓名：何纯青

学号：1208010117 班级：12物理一班）

一、背景分析：

大理古城简称叶榆，又称紫城，其历史可追溯至唐天宝年间，南诏王阁逻凤筑的羊苴咩城（今城之西三塔附近），为其新都。古城始建于明洪武十五年（公元1382年），方圆十二里，城墙高二丈五尺，厚二丈。东西南北各设一门，均有城楼，四角还有角楼。解放初，城墙均被拆毁。1982年，重修南城门，门头“大理”二字是集郭沫若书法而成。由南城门进城，一条直通北门的复兴路，成了繁华的街市，沿街店铺比肩而设，出售大理石、扎染等民族工艺品及珠宝玉石。街巷间一些老宅，也仍可寻昔日风貌，庭院里花木扶疏，鸟鸣声声，户外溪渠流水淙淙。“三家一眼井，一户几盆花”的景象依然。

古城内东西走向的护国路，被称为“洋人街”。这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店，招牌、广告多用洋文书写，吸引着金发碧眼的“老外”，在这里流连忘返，寻找东方古韵，渐成一道别致的风景。

我特地设计了这次《走进美丽的大理古城》综合实践活动，希望通过活动让学生受到教育，得到锻炼，提高自己的综合实践活动能力。

二、活动目标：

1、让学生了解大理古城的风景、风俗文化、特产小吃、历代名人等知识。

2、通过查寻、编写导游词，提高研究性学习和信息技术的运用能力。

3、通过活动，养成环境保护意识。

4、通过做小导游社会实践活动体验到责任心的重要性，从而树立起积极的人生观。

5、让学生走向社会，亲近古城，去寻找美、发现美，并学会拍摄，让美化为永恒的记忆。

6、通过本节综合实践活动课，让学生感受到大理古城的美，激发学生对古城的热爱之情，树立为振兴古城而勤奋学习的远大目标。

三、活动材料

1、让学生通过各种方式搜集大理古城的景点、风俗文化、特产小吃、历代名人、神话传说等材料或图片

2、让学生观看“走进大理古城”的视频

3、让学生参观古城的人文景观

4、发动学生去古城的景点游玩，并拍下这些美丽的画面和美好的镜头

5、引发学生的问题意识；指导学生在展示古城美的同时，要善于发现问题，研究问题，献计献策

四、活动过程

第一阶段 准备阶段：

（一）确定子课题

通过课件展示家乡的美丽风景图片，激发学生探究的兴趣。引导学生对《走进美丽的大理古城》这个主题交流自己的看法和意见，提出探究的子课题。通过探讨，我们可以确定以下6个子课题。

1史地小组：：调查大理古城的政区分布、人口、历史。2旅游小组：调查大理古城的旅游景点。

3资源小组：调查大理古城的特色产品。4名人小组：调查大理古城的名人。

5民风小组：调查大理古城的时令小吃、传统文化、民风民俗。6发展变化小组：调查大理古城的现代化建设和发展变化。

（二）成立小组，确定任务

1、（1）让学生根据自己的兴趣，自愿结合成研究小组。

（2）学生以小组为单位，共同商讨，制定研究计划，明确自己的探究任务。

2、活动流程：

（1）学生根据兴趣爱好分成六组，分别为史地小组、旅游小组、资源小组、名人小组、民风小组和发展变化小组。每组还选出了一个小组长。

（2）教师对如何制定小组的研究计划进行指导。如： A、制定探究内容：需要哪些信息？

B、制定探究途径:怎样获取信息？（查阅图书报纸，实地考察、现场采访，上网搜集等）

C、小组成员分工，明确个人任务。

（3）小组成员共同协商，制定出各小组的研究计划，明确自己的任务。

第二阶段：开展活动

每班学生以各自综实小组为单位进行各自活动。例如：史地小组调查大理的政区分布、人口、历史，旅游小组：调查大理古城的旅游景点，资源小组：调查大理古城的特色产品。名人小组：调查大理古城的名人。民风小组：调查大理古城的时令小吃、传统文化、民风民俗。发展变化小组：调查大理古城的现代化建设和发展变化。活动形式多才多样，根据学生自我兴趣进行安排。

第三阶段：汇报、交流、展示探究成果

这一阶段的主要任务是让学生把搜集到的资料展示出来，让学生对大理古城有全方位、多视角的了解。

1、学生汇报、交流，每个小组都以独特的方式进行展示汇报。（手抄报、书签、故事会、诗歌朗诵等展示作品）。

2、在同学们整理编辑的基础上，首先在班里进行“走进美丽的大理古城”综合实践活动汇报交流，选出优胜小组在年级组展示。

3、完成我们此次活动 “走进美丽的大理古城” 的调查表。

第四阶段：活动总结评价、延伸。

在此次实践活动中，学生们分组活动，学生小组内部组长带动组员，他们有困难一起解决、可以说同甘共苦，积极性非常高，他们的热情也打动了学校、家长，得到了学校、家长及社区相关人员的大力支持。当然收集到很多非常有价值的资料。最后活动展示他们打破小组分工，互相取用有价值的资料，学生们从中也对大理古城有了更深刻的认识，更加热爱古城，并且为把古城建设的更美丽表了决心。

五、预期效果

1、认知目标

让学生了解大理古城的名胜古迹、风土人情、特产小吃、历代名人等知识。

2、能力目标

（1）培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。

（2）让学生走向社会，亲近古城，去寻找美、发现美，并学会拍摄，让美化为永恒的记忆。

3、情感目标

11.美丽的凤凰古城作文 篇十一

当晚霞悄然退去，夜幕降临，远远望去无数盏灯光同时闪亮，五颜六色，五彩缤纷，凤凰古城俨然变成了灯的海洋。闪烁的灯光倒映在水面上像鱼儿在欢快的跳跃。沱江河水清澈透明，江上不时漂来一艘艘乌篷船，船上的游客一面欣赏沿途景观，一面用手机拍照留念。这里有座桥，它有一个美丽的传说，马上要成为夫妻和亲人都可以手拉手走这座桥能保平安和顺利。说了这么多都忘了说古城的招牌景点了，那就是虹桥风雨楼。这座楼据有六百多年的历史了，路的两边全部是一家家特色商店，有卖美丽的苗族服饰和各种手工艺品的，还有各种美食，有姜糖、有腊肉、有纽纽糖等等……真是数不胜数啊!

最后，我们来到了“南方长城”，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。南方长城全长190公里，城墙高约3米，底宽3米，墙顶宽1米。登上长城，周围风光一览无余，坐在毛棚里，有八个大字深深地刻在墙上，“棋行大地，天下凤凰”，多么的气势磅礴啊!