名著题汇总

名著题汇总（精选7篇）

1.名著题汇总 篇一

中考语文考点名著精华汇总

《西游记》

一个奇幻的神话世界

作者：吴承恩(明)

1.主要内容

由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。

2.主要人物形象

①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差;②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点;④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。

3.典型情节

①

大闹天宫，②

真假美猴王，③

三调芭蕉扇，④

三打白骨精，⑤

猪八戒高老庄招亲，⑥

大战红孩儿，⑦

车迟国斗法，⑧

女儿国遇难…

4.艺术特色

①善于说故事，可读性强，②善于塑造人物形象，③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

5.启示或感受

不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。2

《水浒传》

反抗封建暴政的英雄传奇

作者：施耐庵(元末明初)

1.主要内容

生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

2.主要人物形象

①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤吴用(智多星)：足智多谋、神机妙算。

3.典型情节

①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。⑤吴用(智多星)：智取生辰纲。

4.艺术特色

①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。②叙事翔实精彩。③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。

5.启示或感受

我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

《骆驼祥子》

北京人力车夫的辛酸故事

作者：老舍

1.主要内容

主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮，凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

2.主要人物形象

①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。②虎妞：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。

3.典型情节

①怒辞杨宅②曹家遇险③晦暗的地狱④最后的绝望

4.艺术特色

①善于描写老北京风土习俗、民情世俗，②语言俗白凝练，③独特的讽刺艺术。

5.启示或感受

老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。

《钢铁是怎样炼成的》

理想主义的旗帜与人生的教科书

作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基(前苏联)

1.主要内容

以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。

【名言】“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”

2.主要人物形象

①保尔•柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士。

②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。

3.典型情节

①苏联红军与彼得留拉匪徒开战;②熔铸“钢铁”的过程;③保尔打消自杀念头。

4.艺术特色

①以真人真事为基础进行艺术创作，②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩，③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆。

5.启示或感受

这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!5

《鲁滨逊漂流记》

孤独而顽强的冒险者

作者：笛福(英)

1.主要内容

这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

2.主要人物形象

①鲁滨逊：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。

②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

3.典型情节

①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督

4.艺术特色

①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格;②常常穿插一些人物的议论来补充，突出人物性格。

5.启示或感受

阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境。

《格列佛游记》

奇异的想像，辛辣的讽刺

作者：斯威夫特(英)

1.主要内容

全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实。

2.主要人物形象

格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人。

3.典型情节

①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争，②游大人国时和国王的谈话，③游飞岛国时参观“持格多科学院”，④游慧駰国时和马的对话。

4.艺术特色

①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合，②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列，③绝好的想象，生动的细节。

5.启示或感受

读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

《海底两万里》

科学与幻想之旅

作者：凡尔纳

1.主要内容

主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

2.主要人物形象

尼摩船长：反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者，是一位反抗压迫的战士形象。

3.典型事例

五彩缤纷的海底美景。

4.艺术特色

①构思巧妙、情节惊险，②科学与幻想、巧妙结合。

5.启示或感受

看了《海底两万里》它激发了我们对科学的兴趣，把我们带入了上天入地，自由翱翔的梦境。

《简•爱》

人生追求的二重奏

作者：夏洛蒂•勃朗特(英)

1.主要内容

写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。

2.主要人物形象

简•爱：是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福，追求更高精神境界。

3.典型事例

罗切斯特与简•爱互相倾吐衷肠的情节。

4.艺术特色

情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。

5.启示或感受

读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。

《童年》

在苦难中长大

作者：高尔基(前苏联)

1.主要内容

主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。

2.主要人物形象

①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年。

②外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。

③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。

3.典型事例

①与外祖父等人联欢

②外祖父打外祖母

③报复老师

4.艺术特色

①选材独特，取材于作家的经历。

②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

5.启示或感受

读了高尔基的《童年》会让我们倍感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活。

《朝花夕拾》

温馨的回忆，理性的批判

作者：鲁迅

1.主要内容

写鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验。

2.主要篇目介绍

①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。

②《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的反动。

③《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

3.经典篇目

《从百草园到三味书屋》《

阿长与山海经》《二十四孝图》《藤野先生》

4.艺术特色

语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生。

5.启示或感受

读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。

《名人传》

痛苦和磨难造就的伟人

作者：罗曼•罗兰

1.主要内容

叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神

2.主要人物形象

①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章

②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作《酒神》《哀悼基督》雕像

③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成《战争与和平》，又推出了《安娜•卡列尼娜》《复活》等

3.典型情节

①贝多芬遗嘱

②贝多芬写给友人阿其达牧师的信

③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”

4.艺术特色

①语言饱含深情，富有诗意②风格多变

5.启示或感受

①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐

②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难

《伊索寓言》

生活的智慧和想像的魅力

作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作

1.主要内容

讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱

人们做好事要看对象，以免上当受骗

任何事物都有自己的规律性，不可违背规律

强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者

有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的，即使对他十分仁善，人们要分清善恶，明辨是非，对待恶人千万不能心慈手软

2.主要人物形象

《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事

《狐狸和山羊》，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管

《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死

《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网

《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫

3.艺术特色

篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味

《繁星》《春水》

母爱、童真、自然

作者：冰心（当代作家）

1.主要内容

冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面

①对母爱与童真的歌颂

②对大自然的热爱和赞美

③对人生的思考和感悟

2.艺术特色

①采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感

②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长

③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长

3.启示或感受

这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。

《傅雷家书》

苦心孤诣的教子篇

作者：傅雷

1.主要内容

傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

2.主要人物形象或情节

①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强

3.艺术特色

①以书信的形式

②真情的流露

③文字生动优美，读来感人至深

4.启示或感受

读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养。

《培根随笔》

透彻的说理，隽永的警句

作者：培根

1.主要内容

主要阐述哲学，伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”

名言：

①知识就是力量

②美者犹如夏日蔬果，易腐难存

③在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧

2.典型情节

《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理《论拖延》，做事要善于当机立断，迅速行动。

3.艺术特色

对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑老练锐利，说理透彻，警句迭出。

4.启示或感受

读完《培根随笔》它教给了我很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想应该摒弃。

《爱的教育》

情感的熏陶和品德的启示

作者：意大利作家德•亚米契斯

1.主要内容

讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭和社会的所见所闻

2.典型情节

①恩利科的日记

②恩利科父母的教子篇

③老师讲的九则故事

3.艺术特色

①采用日记体的形式

②故事情节曲折

4.启示或感受

《爱的教育》教导我们永远要保持一颗勇于进取而善真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

《读读泰戈尔》

聆听天籁

泰戈尔：印度文学巨匠

1.主要内容

《吉檀迦利》是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学理想的抒情诗集《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集，每首诗都不长，短的仅一二行，长的也不过三四行。

2.典型情节

《对岸》《小大人》这两篇散文诗通过一个孩童的眼光，写出了家庭中的亲情和儿童的天真可爱。

3.艺术特色

善于发掘普通事物中的自然美和生活中的诗意，故事诗朴实无华，抒情诗清新优美。他是个“语不惊人死不休”的语言大师，善于大量运用新奇生动的比喻，还十分注意锤炼诗句的韵律，有着音乐般的节奏。

4.启示或感受

我们从中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情，对“爱”和完美人格的追寻，对自然、生命、快乐、光明的渴望。

《昆虫记》

“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇

作者：法布尔

1.主要内容

主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

2.典型情节

两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面螳螂捕食的情景。

3.艺术特色

①既是科普著作，同时也是文学经典。

②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

4.启示或感受

昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。

《三国演义》

作者：罗贯中（明）

1.主要内容

记叙东汉末年黄巾起义失败后，地主阶级加强剥削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史

2.主要人物形象

刘备：忠厚善良，礼贤下士

关羽：忠肝义胆，一身正气

张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇

曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人

诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家

3.典型情节

刘备：三顾茅庐

辕门射戟关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，（失街亭）挥泪斩马谡

4.诗歌

①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。②勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神

5.启示或感受

那是一个英雄辈出的时代么？他们关心的唯一的热点无非是争夺权利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢

了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢？

《红楼梦》

作者：曹雪芹（清）

原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》。

1.主要内容

以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

2.主要人物形象、典型情节

林黛玉：多愁善感，多才多艺；黛玉葬花

王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私；毒设相思局

香菱：才貌双全，心灵手巧；香菱学诗

贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神；①宝玉痛哭潇湘馆

②宝玉疯癫

薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅；热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官

3.诗歌

一个是阆苑仙葩（指林黛玉），一个是美玉无瑕（指贾宝玉）。若说无奇缘，今生偏又遇见他；若说有奇缘，如何心事终虚话？

4.启示或感受

读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰败是必然的。

2.名著题汇总 篇二

下面提供一组2009年江苏各地的中考“名著阅读”考查题，来探究一下“名著阅读”题的特点和走向。

【考题再现】

1.(常州)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。 ()

A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。

B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

C.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大影响。

2.(南京)下列对名著情节表述·有·误的一项是()。

A.武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。

B.对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。

C.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。

D.格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。

3.(盐城)“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。

那官人生的豹头环耳，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械!”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”……两个就槐树下相见了，一同坐地。

选段中的“那官人”指的是谁?写出他的两个故事名称。

________ _________ ______

4.(苏州)名著阅读。

(1)《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的?

(2)《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏?表演游戏的是哪些人?

5.(扬州)从下面备选的名著中任选一部，从中概括出一个相关的事例，仿照示例为第 (4) 段补写一个论据。

示例：《老人与海》———桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼，与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗，无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《西游记》

【解析】

第1、2小题，常州卷、南京卷都是以选择题的形式出现，不同的是常州卷单独考查《钢铁是怎样炼成的》，而南京卷却涉及到四部名著;相同的是都把名著阅读考查的触角伸到了具体的作品中、对名著故事情节的熟悉中，真正考查了同学们有没有读过作品。

第3小题，盐城卷把“名著阅读”设置在“综合性学习”中考查，没有指明是哪一个具体人物，如果没有真正阅读过作品，恐怕难以答出。

第4小题，苏州卷把阅读引向了深处，摒弃了课本中“导读”部分现成的内容。

第5小题，扬州卷把“名著阅读”放在阅读题中考查，并非简单地考查复述故事情节，不仅要兼顾文章的观点，还需要去搜索记忆，整理信息，并加以概括，真正考查了学生在概括表达中对作品的把握程度。

以往的一些“名著阅读”题主要考查学生对作品中人物和事件的了解情况，不需要认真阅读原著，只要读过课本中的故事梗概或老师提供的现成的资料，即便没有读过原著，解答也没有太大问题。这种浮光掠影的阅读显然违背了《语文课程标准》的要求，扭曲了阅读的本意，毫无价值可言。

以上5道试题，打破了以往命题中注重考查常识这一“常规”，均没有简单地考查有关作品的名称、故事情节、人物形象，而是把阅读引向了真实，真正考查大家有没有读过作品，对作品的人物、情节、特点等有没有独特的感受和体验。这样的设计无疑具有很好的导向作用，值得肯定。

对此，同学们在平时的阅读与学习中应重视几个方面的问题：1.对课标规定的名著要真阅读，不能伪阅读，不能简单地把学习名著理解为文化常识的记忆和对故事情节的了解。2.分析试题，了解特点。平时要搜集各地的中考名著题，并作适当的分析研究，了解考查方式与典型题目。3.适当练习，巩固积累。针对以往的中考名著阅读题进行适当的练习是必要的，练习可以巩固平时积累的知识，也能发现自己平时在阅读和学习中存在的问题。

【参考答案】

1.D(错误选项分析：A项，应为“父亲死得早，母亲替人帮佣以养家糊口”;B项，并无达雅陪同;C项，保尔是有过自杀念头的)

2.C

3.林冲(林教头、豹子头林冲)示例：林冲误入白虎堂林冲发配去沧州林冲雪夜上梁山。

3.中考名著考查题例析 篇三

【例1】（2012年江苏省宿迁市卷）填空。

（1）《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是_____。

（2）《钢铁是怎样炼成的》中_____（人名)战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。

（3）《格列佛游记》中格列佛在_____（国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。

（4）《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是_____。

思路解析：这是一道填空题，填写的内容是指定作品中的主要人物或国别。难易度为“易”。只要识记作品中的主要人物的姓名、绰号、作者及其朝代或国别等即可顺利答出。

参考答案：（1）阿长（2）保尔·柯察金 （3）大人國（4）神行太保

【例2】（2012年江苏省盐城市卷）阅读下面名著中的文字，回答问题。

【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。

【乙】青春胜利了。A终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

（1）【甲】段中的“他”是_____，从这段文字可以看出他的最大梦想是_____。

（2）【乙】段中的 “A”是?_____，出自小说《??????》。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和_____的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。

思路解析：这道题不仅考查考生对作品常识的识记，还考查了对作品情节的把握和对作品内容的理解。

参考答案：（1）祥子拥有一辆自己的车（2）保尔·柯察金?钢铁是怎样炼成的?回（铁路）工厂

二、选择题

【例3】（2012年江苏省镇江市卷）下列对名著内容表述不正确的一项是（?? ）

A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。

B.《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。

C.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

D. 在学校里，汤姆通过认真背诵《圣经》，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品——一本《圣经》。

思路解析：这道选择题考查了较深层面的知识，从名著常识识记到内容的理解。做此类选择题最好的方法是排除法。《汤姆·索亚历险记》中的情节：校长规定，学生背诵《圣经》可以获得不同价值的票，有了十张黄票可以获得一本《圣经》，汤姆啥也不会背，用一堆小玩意跟同学换来了票，结果得到了《圣经》。

参考答案：D

三、表述题

【例4】（2012年河南省卷）从下面四部名著中任选一部，依照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。

①《水浒传》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》 ④ 《名人传》

示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

思路解析：这道题既考查名著，又考查仿句能力，综合了两个考点。因此不仅应对名著进行深入细致地阅读，作好读书笔记，而且要注意在表述上符合题目要求。

参考答案：施耐庵的《水浒传》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率真的可贵。

【例5】（2012年云南省昆明市卷）同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。

思路解析：这种题型较新，它巧妙地将名著与综合性学习综合起来考查，特别是这道题有较强的探究性，需要对别人的观点进行提炼、归纳、概括，值得关注。

参考答案：帖子组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端作了无情的批判。 帖子组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀，但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。

4.名著题汇总 篇四

2017年山东省17地市语文中考之名著阅读

1.德州 名著阅读（5分）

《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。（1）上文中的甲指

（河名），乙指

（动物名）。

（2）正在热播的电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人

（人名）为原型创作的，其代表作有《

》《天问》《九歌》《九章》等。端午节的习俗、吃粽子都是为了纪念他。

2.东营 上了讲台，把颤抖的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐，一致的竖直了背，仰着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他咳嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？

以上文字选自作家的长篇小说《

》，选文中“他”这一人物名叫

。小说通过、等情节内容，塑造了这一守家而又爱国、软弱忍从而又不屈抗争的特定时代知识分子的形象。3.济南 下列关于名著的表述，不正确的一项是（）(3分)A．《草房子》中秦大奶奶对土地的热爱，执着而动人。

B．《三国演义》中诸葛亮鞠躬尽瘁，最终出师未捷，陨落在五丈原。

C．《简·爱》讴歌了女性对独立平等的追求和对爱情的忠贞不渝。

D．《老人与海》中圣地亚哥一连八十多天出海，每次都划着空船回家，他变得悲观、沮丧。

4.莱芜 文化常识和名著阅读填空。（4分）

①戏曲的角色分为生、旦、静、丑四大行当。在《贵妃醉酒》中，梅兰芳扮演的杨贵妃属于___________角。

2018中考语文专项复习

②《史记》共一百三十篇，全书包括十二本纪、三十_________、七十列传、十表、八书。

③那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会 儿，享受着我那种胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。

（节选自《简•爱》）

文中“最艰苦的一次战斗”是指______________________________________________。表现了“我”_____________________________的性格特点。

5.临沂 他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

文中的“他” 是指，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到

心理历程。6.烟台 ．名著阅读。（4分）

（1）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见 他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。

大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，2018中考语文专项复习

不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。

选段中唐僧赶走悟空的原因是（）

A．悟空打死了六个强盗。B．悟空三次打死白骨精幻化的人。C．假悟空打倒唐僧，抢走了行李。D．悟空发怒毁掉了人参果树。（2）我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事﹣﹣最后他们让步了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现了自己的主张。

选段出自《

》，“我实现了自己的主张”具体指的是

5.初中语文四大名著常考知识点汇总 篇五

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。

9、填人名，补足歇后语。(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼

10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。

11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书最精彩的部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

13、补全回目：

(1)史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀

14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》有108将,天罡是36人,地煞星72人。

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎

16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。

18、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。

20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字：杀人者，打虎武松也。

21、请在下面空白处填入相关的内容。一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中，在十字坡酒店结识(母夜叉)孙二娘;醉打蒋门神，替(金眼彪)施恩夺回快活林;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”

22、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

23、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲;见义勇为、性格最粗犷豪放的是鲁智深。

24、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。

25、《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号‘神机’，这首诗赞的梁山好汉是朱武。

26、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。

27、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。

28、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的人是鲁智深。

29、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。30、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学。

31、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的西门庆被武松所杀;一是开药铺的蒋门神被武松所杀。

32、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。

33、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。

34、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。

35、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。

36、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉陈达。

37、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。

②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。

③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。

38、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。

39、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。

40、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。

41、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。

42、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。

43、补全回目：

(1)史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。

44、《水浒传》中大闹野猪林的人是鲁智深;大闹忠义堂的人是李逵;大闹飞云浦的人是武松。

1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。

3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)

4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)

5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。

6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。

7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。

8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。

10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。

13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。

14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是(李纨和林黛玉)。

15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。

16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。

17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。

18、潇湘妃子指的是(林黛玉)，蘅芜君指的是(薛宝钗)。

19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。

21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。

22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云)，最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)，最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。

23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。

24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。

25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

27、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤;还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是林黛玉。

28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。

29、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。30、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

31、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(林黛玉)“美玉无瑕”指的是(贾宝玉)。

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

7、填人名，补足歇后语。

(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发

(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨，(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5、填人名，补足歇后语。

(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面

(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

6.高中名著阅读题 篇六

填空题

1.2.圣地亚哥爱大海，他认为海是女人

3.一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了

简答题

《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？

答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地 亚哥 的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

边城练习题

填空题

1.作者以此为题，一是说明故事发生在边城，二是说明自己崇尚和怀念自己生长的故乡，她的故事，她的纯朴民风，她的美丽。

2.3.翠翠的苦恼，也是少女特有的苦恼，因为无法遣怀，所以翠翠采取了胡思乱想的方式，利用假设自己逃走，爷爷着急的事情来“惩罚”爷爷。

4.，不是直接的来提

亲，而是看你的歌声能不能够打动人。

5.简答题

1.请简述《边城》中“爷爷”所说的向翠翠求婚的两种方式。答：一种是走车路，就是婚姻由家长作主，请了媒人到女方家中提亲。一种是走马路，就是婚姻由小伙子自己作主，那就为姑娘唱三年六个月歌。

2.沈从文《边城》中的老船夫待人接物具有什么样的性格特征？请举出一两个细节加以具

体说明。答：重义轻利。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱：掷到船板上时，老船工必一一捡起，依然塞到那人手心，认真告诉那人，他有口粮，三斗米，七百钱，够了。如果不管怎样还是有人给钱，老船夫就拿这些钱托人买茶叶和草烟供过渡人享用。老船夫去买肉，人家不要他的钱，但他也不想占屠户的便宜，他会预先把钱算好，猛地把钱掷到钱筒里，攫了就走。

红楼梦练习题

第一至三回

填空题

1.2.第二回中有贾雨村因贪酷被革职，给巡盐御史林如海独生女儿林黛玉教书识字。

3.贾母要接外孙女黛玉，林如海写信给贾政为雨村谋

求复职。

简答题

《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到贾宝玉的取名和抓阄这两件事，请简述，并说明它的作用。

答：贾宝玉一出世，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉，上面还有许多字迹，便取名叫“宝玉”。一年后抓周时，贾政摆上各种东西，叫宝玉抓取，可是，他什么都不取，只把脂粉钗环抓过来。贾政大怒，说“将来一定是个酒色之徒。”这两件事为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调。

第四至六回

填空题

1.第四回讲述贾雨村欲捉拿薛蟠，当日葫芦庙小沙弥、如今贾雨村的门子阻其发签。

2.其间，观看了《金陵十二钗》正册、副册及又副册。

3.并给刘姥姥介绍凤姐。

简答题

请指出判词中的女子是谁，并简述其身世与命运。

勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。答：贾惜春：因母亲早逝，父亲贾敬一味好道炼丹，诸事不管，没有父母怜爱，养成了她孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄检大观园时，她咬定牙，撵走毫无过错的丫环入画，对别人的流泪哀伤无动于衷。四大家族的没落命运，三个本家姐姐的不幸结局，使她产生了弃世的念头，后入栊翠庵为尼。

第七至九回

填空题

1.第七回中有秦氏向宝玉介绍她的弟弟秦钟，凤姐要见，于是贾蓉带秦钟来见凤姐。二人相见如故，互相倾慕，宝玉便要秦钟来贾府私塾读书。

2.第八回写到宝钗急于看通灵宝玉，莺儿说玉上的八个字（莫失莫忘，仙寿恒昌）与宝

钗锁上八个字（不离不弃，芳龄永继）正好一对儿，宝玉于是要了锁看，果然如莺儿所说一般。

3.第九回说了秦钟、香怜交友，金荣取笑，秦钟、香怜向贾瑞告状。贾瑞偏袒金荣。贾蔷激茗烟闹事，李贵息事宁人，金荣赔礼。

简答题

请说出探微恙互看金玉的有关细节

答：宝钗生病，宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着通灵宝玉，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”，反面写着“一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福”。宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的，觉得这几字和宝玉的像是一对。宝钗没等她说完就把她支开了。

第十至十二回

填空题

1.第十回说璜大奶奶到了宁府，尤氏告诉她：秦氏经期两个月未来，下半天懒待动，话懒

待说，眼神也发眩。冯紫英给贾珍推荐幼时从学的先生张友士医生给秦氏看病。张太医细致的谈论病情。

2.第十一回中有九月菊花盛开。贾敬寿辰，贾母“不赏脸”，没有来，凤姐替贾母解释了

一番。

3.被贾蓉、贾蔷捉弄。后因挨冻等原因染病。跛脚道人给其风月宝鉴，让其背面照之。贾瑞不听跛脚道人之言，正面照风月宝鉴，一命鸣呼。

简答题

请简述王熙凤“毒设相思局”这一情节。答：宁国府贾敬寿筵，王熙凤赴宴时遇到本家兄弟贾瑞。此人见熙凤貌美如花，邪念顿生，并一再用言语撩拨。后来又几次三番去找熙凤。王熙凤哪里看得上他。于是便设下一计，引贾瑞上钩。先是大冬天约他半夜到“西边穿堂”见面，让贾瑞在那里冻了个半死，后又约他到另外一处，却安排了贾蓉和贾蔷去敲了他一百两银子，然后又骗他淋了一身一头的尿粪，结果贾瑞大病一场，最后终于命丧黄泉。在这件事情中，贾瑞固然行为卑下，而王熙凤也显出了她的心狠手毒。

第十三至十五回

填空题

1.“贾珍哭的泪人一般”，奢华办丧事，秦氏丫环瑞珠触柱而亡。

2.第十四回说宝玉与秦钟去凤姐处坐坐。随贾琏送黛玉的昭儿从苏州回来，初三日已殁，凤姐说宝玉“你林妹妹可在咱们家住长了”。

3.第十五回写到凤姐、宝玉、秦钟于中途在农人家打尖。宝玉观二丫头纺纱。来至换槛寺，凤姐到馒头庵（水月庵）要两间房作下处。

简答题

请简述王熙凤“弄权铁槛寺”这一情节。

答：铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给熙凤三千两银子。凤姐便通过关节暗地使长安节度云光逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。凤姐说她是从来不信什么阴司地狱报应的，凭是什么事，她说要行就行。她假借贾琏名义，做成这一笔肮脏交易，贾琏并不知情。

第十六至十八回

填空题

1.第十六回讲了一日，秦钟病情加重，宝玉看望将死之秦钟，秦钟劝他“以后还该立志功

名，以荣耀显达为是”，并自悔“以前你我见识自为高过世人，我今日才知自误了”。

2.府，王夫人让下个帖子请她。

3.第十八回中有正月十五上元之日元春归省。见贾母“满眼垂泪”，一手搀贾母，一手搀王夫人，三人有话说不出，“只管呜咽对泣”。

简答题

请简述“元妃省亲”这一情节 答：元春被封为贵妃，皇帝恩准她元宵节回贾府省亲。贾府为迎接元春省亲，专门修了一座大观园。元宵节之日，元春乘坐绣凤金銮大轿，前呼后拥来到大观园。元春将大观园各处分别赐名，并命众兄弟姐妹各展才华题诗一首，以示庆贺。

第十九至二十一回

填空题

1.的地方的留恋。

2.第二十回讲述了湘云至，黛玉因为宝玉恋着宝钗而使气回房。宝玉对黛玉讲先不僭后”的道理。黛玉才稍安。

3.第二十一回说到袭人因见宝玉整天和姐妹们厮闹，若真劝他，料不能改，故用柔情以警

之，但不料两人闹出矛盾，后过了很久方解释和好。

简答题

请简述“良宵花解语”这一情节。

答：因宝玉“放荡驰纵，任情姿性，最不喜务正，每欲劝时，料不能听”，可巧袭人之前回家时母兄提出要给她赎身，虽然她已抱定不回之心，但借此赎身之论，先用骗词以探其情，以压其气，然后情深意切地规劝宝玉，与宝玉约法三章。

第二十二至二十四回

填空题

1.第二十二回中讲到凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人，宝钗笑而不说，宝玉不敢说，湘云说象黛玉。湘云、黛玉和宝玉为此事闹矛盾，宝玉心想目下两人尚未应酬妥协，将来犹欲何为。

2.眼中落泪。

3.第二十四回中说贾芸从贾琏处打听得，凤姐把和尚的事给了贾芹，便向母舅卜世仁要冰片麝香，准备给凤姐行贿，卜世仁拒绝了。

简答题

请简述“共读西厢花纷纷”这一情节

答：宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》，正准备将落花送进池中，黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉发现《西厢记》，宝玉借书中词句，向黛玉表白。黛玉觉得冒犯

了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶，黛玉也借《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花，葬到花冢里去。

第二十五至二十七回

填空题

1.姻缘，黛玉骂钗与凤一样是贫嘴烂舌。

2.3.第二十七回讲到四月二十六日芒种节，闺阁兴祭饯花神，黛玉，看见主进了潇湘馆，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌，便要回来，路遇蝴蝶，赶至滴翠亭，细听小红和坠儿正说那贾芸拾帕之事。

简答题

请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。

答：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。

第二十八至三十回

填空题

1.2.人，张道士拦阻。

3.第三十回写到宝玉看到蔷薇架下龄官划蔷字，产生同情恻隐这心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。

简答题

7.文题汇总（七） 篇七

阅读上面的材料，请以“多彩的四季”为话题，写一篇文章，以抒写你对自然的感悟。

要求：①说真话，叙真事，抒真情；②题目自拟，角度自定；③不少于600字。

思路点拨：“多彩的四季”乍看是一个很普通的作文题目，似乎只需要我们老老实实地写好四季风光，展示出自己优美的文辞就可以了。其实不然，要想使文章出众，还是应该打破常规思维，在选材和立意上推陈出新，写出自己的个性。同学们可从以下几个方面展开思索：

（1）可以按春、夏、秋、冬的顺序分别写出你对四个季节的不同感悟，其中，主体部分可采用排比段的写作手法；或写出某一自然景物在四季的不同特征，以显示出某种生命轨迹或揭示生命的某种意义等。

（2）采用“缩小范围法”，即在四季中选择你喜欢的某个季节，甚至这一季节中的特殊事物，运用自己积累的描写四季的名句来写，写出自己的感悟；或重点写一个季节，略写其他季节来衬托。

（3）可以写成“人生的四季”，描述人生的春夏秋冬，选择成长过程中生动的细节、值得反思的言行，以展现自己在人生路上所获得的感悟、启示等内容。

（4）还可以把自己熟知的历史比喻成四季，用历史长河中的一切去诠释自然中的风雨阴晴，将繁杂的历史用一个个比喻联系到一起，既出人意料，却又在情理之中。

2.请以“我的世界因你而 ”为题目，写一篇作文。要求：补充完整题目后再作文；立意自定，角度自选；要表达出自己的真情实感；文中不得出现真实的人名、地名和校名；不少于600字。

思路点拨：这是一道半命题作文题，同学们可以将题目补充成“我的世界因你而骄傲”或“我的世界因你而美丽”，也可以另选素材进行立意。其中，题目中“我的世界”指的是“我自己的生活、人生”，不能将之扩大化，即不能从“我们的世界”或“世界”等角度切入。而题目中的“你”既可以是具体的某人某物，也可以是抽象的事物；既可以是单独的一个个体，也可以是一个群体；既可以是“我”身边的人，也可以是对“我”有着积极影响的历史人物或者现当代的英雄人物等。但需要引起注意的是，“你”的指向一定要明确。换句话说，无论选择以上的哪一种立意，在一篇作文里面，这个“你”都决不能指代多个内容。

3.英国诗人华兹华斯曾经说过：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”其实不仅诗人如此，任何人都应时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定会陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个狭窄的圈子里……

请自选角度，以“趣味”为话题，综合运用多种表达方式，抒发出自己的真情实感，不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

思路点拨：“趣味”是指使人感到愉快、引起兴趣的一种特性。有人喜欢读书，有人喜欢画画，有人喜欢玩电脑，有人喜欢收集邮票……不论他们的兴趣如何，都是因趣味而为之。写作时，同学们可以从你所感兴趣的事物或活动中选择其中最能体现自己趣味和追求的一种来叙述，并说说自己对此产生兴趣的原因。同学们务必要写出这一事物或活动的特点，并写出这一趣味对自己成长的作用和影响。

4.请以“我遇到的一件难事”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的人名、地名和校名。

思路点拨：审题可知，文章的中心就是要通过对一件“难事”的记叙来表现“我”的思想、“我”的难处及处理过程。根据题意宜采用两种描写：一是语言描写，如父母对“我”的嘱咐，老师和同学给“我”的建议等；二是心理描写，这是主要的，因为“难事”体现在“我”身上，必须通过“我”的心理活动来体现“难”的具体情境和程度。