综合部竞聘演讲稿

综合部竞聘演讲稿（共7篇）

1.综合部竞聘演讲稿 篇一

演讲稿应该富有说服力和感染力，要做到这点，除了观点、道理要能为听众接受以外，演讲稿还要写得充满感情，用情来打动听众。下面是小编为大家收集关于竞选综合部部长演讲稿，欢迎借鉴参考。公司综合部部长竞聘演讲稿1

各位领导、各位同事：

大家好！

我叫xxx，今年30岁，大专学历。首先感谢公司在人事改革方面为我们创造了公平竞争的环境，使我有机会参加这次竞聘，特别是作为一名年轻女性。我竞聘的岗位是公司综合部部长。

首先，谈谈我的工作简历：我1998年9月毕业于信息工程学校财会专业，XX年4月至今一直在xx电站工作。先后在发电厂上过运行，工程部当过出纳，财务室会计，办公室文员、统计员。现在方要从事统计工作，并取得了统计资格证和调查分析师资格证。

下面谈谈我对公司综合部工作的认识及今后工作的思路。

综合部所处的地位和工作性质，实质就是一个单位的协调、服务中枢，综合部的工作核心就是协调好公司的各项日常管理工作，为领导、职工做好各项服务。

综合部部长必须对综合部的日常管理工作负责，并协助经理做好综合部的工作，并清楚应履行的职责内容、承担的责任，正确认识所处的位置，只有抓住关键，把握重点，才能尽职尽力履行职务，保证各项工作处理的尽善尽美。

1、努力做好综合部的日常管理工作，使日常管理有序进行，作为公司的窗口，只在坚持公司的各项规章制度，才能保证工作的高效运转，不断提高综合部的工作效率。因此，要全力抓好行政管理树立良好的公司形象。

2、坚持不断地学习理论知识，扩展自己的知识面提高业务能力特别是自己的写作水平，认真做好调研，按时完成各种公文的起草、呈报以及制订或修订切合公司实际的规章制度，当好领导的参谋助手及时完成领导交办的各项任务。

3、在工作中，发扬吃苦耐劳、勇于奉献，不计较个人得失的主人翁精神，面对繁重的工作任务，以积极的心态，坚强的意志去完成每一项工作。按照公司领导的意图做好工作，办事不走样、不敷衍，将落实到实处，以身作则当好“标兵”。

各位领导、各位同事，我作为公司普通一员，在公司学习、工作将近XX年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的管理团队。我相信，只要上下一心，携手共进，xx发电有限公司一定会迎来更加光辉的明天。

我的演讲完毕，谢谢大家！

综合部部长竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

非常感谢组织上能给我们提供这样一个平等竞争、展示才能的机会表示深深的感谢！感谢各位领导、同志们对我的信任和支持。我今天竞聘的岗位是综合事务部部长，演讲的内容分为三个部分：一是向各位领导和同志们汇报一下我的工作经历；二是谈谈我的特点和优势；三是谈谈今后工作的思路。

我个人认为我具备以下4个方面的条件和优势：

第一、轻车熟路，具有丰富的实际工作经验。

在新华书店工作的这些年中，我的工作岗位发生了4、5次变化，但每一次变化都是对我人生的一次挑战和工作经验的丰富。经过多年学习和锻炼，我在企业管理、组织人事方面积累了许多丰富的知识和经验，自己的组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高。如，20xx年6月经理室把对车辆的日常管理交给我，当时我店的猎豹车平均每月的各项费用高达8000元，面对管理的滞后，我没有退缩，我想，既然组织和领导、同志们把这份工作交给我，就是对我的信任，我必须认真地负起责任，不能前怕狼后怕虎，不能怕得罪人，要想方设法做好这项工作，在当时主管办公财务*经理的领导支持下，我相继建立健全了有关车辆规章制度，并在工作中狠抓落实，按制度办事，由于本人会开车，对汽车的管理做到心中有数，因此能严格控制油票数额的发放和对车辆的维修，在我接手的半年里，平均每月的汽油、维修费用降到不超过2000元，与往年同期相比，为单位节约了2.4多万元，没有辜负同志们对我的信任和期望。

第二，我具有较高的政治素质。

在综合事务部工作，政治素质是第一位的。在日常生活和工作中，我比较注重在学习和实践中不断加强个人修养和政治修养，逐步提高自己的政治水平。无论是生活中，还是在工作上，我都要求自己把握好最基本的做人原则，在政治纪律上，我对自己要求比较严格，不利于团结的话不说，有损于团结的事不做，没有违反党纪国法行为，保持了一名发行工作者、一个管理干部的良好形象；在个人品德方面，我以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，坦坦荡荡，老老实实做事，诚诚恳恳、实实在在待人，尊敬领导，与人为善，既保持青年人的朝气与活力，更保持基本的原则和分寸，心底无私天地宽。

第三，我有很强的事业心和不断进取的意识。

爱因斯坦说过，热爱是最好的教师。我在书店的工作有不同的变动，但不管在哪个部门，做什么工作，我都能正确对待，做到热爱图书发行工作，爱岗敬业，从点滴做起，不拈轻怕重，不挑肥拣瘦，不怕辛苦，只要有需要，毫无怨言地加班加点工作，牺牲自己的休息时间。在20xx年进办公室担任文秘、打字员的时候，当时的司机××同志因病不能开车，我充分发挥自己的一技之长，在负责完成单位各种材料的起草、打印工作，同时兼职开车。开车工作毫无时间规律性，早出晚归是家常便饭，尤其是在课本发放的春秋两季，送书下乡任务非常繁重，必须要将订单、欠书送下去，还要下乡摆摊、下乡催款，可说是没有一点空闲时间，但当时我想我年轻，要发挥年青人身体素质好的优点，纵然自己受再多苦和累，也无怨无悔，从无怨言。作为青年人，我思想解放，勇于探索，开拓进取，富有创新精神。在个人推销工作上，我发挥个人公关能力强、社会朋友多的特点，积极做好个人推销，20xx年完成《湘音湘韵》45套，金额达1.3万元，今年上半年完成《中国女孩—文花枝》550册，金额近1万元，截止6月底，已经完成个人推销3万元任务。近几年的学习和实践，我拓宽了思路、开阔了眼界，增强了大局观念，丰富了管理经验，提高了分析、综合、决策能力。我相信，拥有强烈的事业心、责任感和不断进取的创新意识，就一定能为我今后的工作取得成绩奠定坚实的基础。

第四，我具有管理方面优势和文字综合能力。

综合管理部的主要工作是单位的参谋、服务中心，是联系上下的纽带，是沟通内外的桥梁。如何做好这些工作，不辜负领导的期望，不辜负同志们的鼓励，我的方法是坚持原则，用制度管人，按制度办事。如在负责单位来客接待上，都是与钱和物有关的，对此，我处处从单位的利益考虑，做到自带酒水，根据来客的身份选择不同的饭店招待。在办公用品管理上，我和办公室其它成员购买各种办公、劳保用品，都要货比三家，争取花最少的钱买最多、最好的东西。在管理工作中我非常注意“柔性”管理，“柔”是柔和的“柔’。对待工作我兢兢业业，不指手划脚；与人相处多表扬鼓励，少批评指责。做到大事讲原则，小事讲风格；大事不糊涂，小事不计较。在力所能及的范围内，努力为同志们办实事，办好事。在办公室工作的这些年，我注意结合工作特点，既从实际出发，又创造性的开展工作，在工作中积累了一套较为成熟的思路与方法。多年来办公室工作的锤炼，使我具有了一定的文字表达能力，能较好地完成调查报告、经验材料、领导讲话、理论文章、工作总结以及各种公文的写作任务。

回顾自己的成长历程，我深深感谢各位领导对我的教育、鼓励；感谢同志们对我工作的支持、配合；我还要深深感谢今天没有来到会场，已经离退休的老同志、老领导。各位对我的谆谆教诲，将是我宝贵的政治财富、精神财富，终生受益，相伴永远。当然，由于工作阅历和自身个性的局限，有时在工作上偶有顾此失彼的现象，工作的超前性和预见性还有待于加强，对原则性下处理事情的灵活性把握得不够好。总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任这一工作岗位。如果这次竞聘成功，我将从以下几个方面入手，做一名称职的干部，以不辜负各位领导和同志们的期望。

一是加强学习，提高自身综合素质。一方面加强政治理论、业务知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善、不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力，使自己更好地适应新的工作岗位的需要。另一方面积极协助经理室抓好部门干部的政治理论和业务知识的学习，在部门树立“学习工作化，工作学习化”的思想。

二是抓好调查研究，当好参谋助手。要当好领导的参谋必须知情，要知情就必须深入基层调查研究。只有调查研究深入了，掌握的情况和提供的材料才全面、具体、准确；只有吃透上情，熟知下情，才能为领导决策提供科学的依据，才能“参”在点子上，“谋”在关键处。我将积极主动地站在全局思考问题，围绕中心，搞好调查研究，开展好调研活动，为领导决策提供信息，当好领导的参谋助手。

三是扎实工作，提高服务质量。要既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中发挥主观能动性，搞好服务，努力发挥综合管理部的作用，提高为领导、为同志们服务的水平和质量。

四是摆正位置，当好配角。在工作中我会正确处理好和同事之间的关系，摆正自己的位置，服从安排，言行一致，团结协作，顾全大局，做到到位不越位，补台不拆台，扎扎实实做好本部门的各项工作。

五是严于律己，廉洁奉公。综合事务部是单位内当家，经常与钱与物打交道。走向新的工作岗位，我一定按照省集团和岳阳市公司有关党风廉政建设责任制的规定，脚踏实地，忘我工作。

各位领导、同志们，如果我未能当选，我也会服从分配，一如既往地勤奋学习，努力工作。最后我想以一首对联来结束我的演讲，上联是“成固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。请领导和同志们支持我！

谢谢大家！

综合部部长竞聘演讲稿3

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！

首先感谢党组给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我办加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

由于上过大学，当过兵，我的个性特征，可以说是文武兼备，刚柔相济，具有日本西铁城石英表的风格——“温文尔雅，豪迈奔放”。

今天，我竞争的职位是综合部科长，理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。我在大学期间一直从事共青团的工作，分配在xx警备区机要科后，从事技术工作，多次参加技术比武，荣立过三等功。

每一次地域的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

第一，我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是13年的军旅的生涯，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。

第二，我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。

第三，我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。

第四，我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。

第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。

从综合部的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着政工、办公室内务，文字综合及机构的管理等多项工作。综合部长必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责。

第一，我具备一定的政策理论水平。由于参与了上一轮机构改革工作，并主持行政科业务工作，熟悉机构编制管理政策，加之平时注重学习，尤其是注意收集报纸杂志上有关大政方针政策的信息和动向，因此能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。

第二，我具备一定的文字综合能力。本身具有良好的文学基础，加之长期机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我兼备文字方面的能力和优势。现已形成十余万字的文字材料，每年都有一篇文章在省级以上的刊物发表。

第三，我有一定的组织协调能力和管理工作经验。综合部的工作，除财务外，其他所有工作我都在不同时期不同程度地实践过。政治工作、机关内部管理工作、保密工作、接待工作等，我都曾在三亚警备区司令部机要科和管理科期间，积累了一定经验。我对机构的管理和年报统计工作更是轻车熟路，曾完成百余家机构设置、调整的批复，亲手建立了机构编制管理的数据库系统。

以上决定了我能够更快地进入综合部科长角色，开展工作。如果我能够竞争上综合部科长这个职位，我将在党组的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体地讲

（一）坚持“一个原则”

就是坚持“上为党组分忧、下为干部服务”的原则。综合部工作千头万绪、纷繁复杂，涉及到政工、机构管理、调研、文秘、档案、信息、财务、后勤服务等等，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，很多具体的事情涉及到干部的切身利益。因此，必须把服务于党组的“中心”工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点。把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，做到：调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转。从而使工作目标更明确，重点更突出。

（二）实现“两个转变”

一是实现角色的转变。即由在行政编制科时一个人独立工作向组织领导者角色转变。既当指挥员，又当战斗员，带领综合部全体同志，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。

二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，围绕党组中心工作制订科室工作计划，有安排、有检查，保证工作落到实处。

（三）抓好“四项工作”

一是抓好学习强素质。在党组领导下一方面抓好政治理论的学习，一方面抓好业务知识的学习，同时还要抓好科技等其他知识的学习。只有不断地学习，才能不断地提高干部的综合素质和整体素质。

二是抓好调研摸实情。综合部要为领导决策提供服务，当好参谋助手，这就要求我们必须把调研工作作为一项重要任务来抓。必须在充分的调查研究的基础上，为机构改革方案的制订，各项实施方案的出台，机构调整的各项意见，提供准确真实的依据。

三是抓好制度促管理。我办“三讲”教育开展以来，办公室很多管理制度得以制订、补充和完善，如何将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，这将是综合部的一项长期而重要的工作。作为综合部科长，一定要在党组的领导下，将制度落实工作常抓不懈。

四是抓好勤政树形象。编办是党委、政府的职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为综合部科长，必须以高度的责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到“三有三只”，即：有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

在勤政方面，做到“三勤”。

一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；

二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策；

三是嘴勤，多向领导汇报情况，多向各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。

各位领导，各位评委，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。最后，我想用一句歌词来结束我的演讲：“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨兼程，跨越九九。”

谢谢大家！

2.综合部竞聘演讲稿 篇二

1 英语演讲的研究现状

随着我国教育事业的蓬勃发展, 各种形式的大学生英语演讲比赛在全国火热进行。其中, 比赛又以“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛为影响最大、最权威。学者周杰认为这类比赛和活动, “反映了社会各界对英语学习者应用能力的重视, 也提供了一种有效的培养学生英语语言和交际能力的途径”[1]。笔者近年一直指导学生并带队参与此类比赛, 深刻体会到英语演讲对个体的语言运用能力和综合素质的促进作用。

许多学者就大学生英语演讲做了大量的研究。据田杨调查, 91%的学生认为英语演讲能达到他们迫切想要提高英语口语的需求[2];唐艳玲和毕会英的调查也得出了类似的结论[3]。周杰从更广泛的人群中取样得出85%的人都能正确认识到英语演讲能力的重要性, 另有87%的同学赞同开设英语演讲课程[1];谢晶[4]将英语演讲引入课堂教学, 并进行了深入的探讨, 其教学研究成果已申报2010年湖南省哲学社会科学课题, 并获得立项资助。

以上周杰和谢晶主要侧重在英语课程设置和教学应用方面的研究, 而另外一批学者, 从独特的研究视角出发, 给业界和同行们也带来了不小的启示:黄滔[5]对英语演讲中的隐含作者的分析, 从“第二自我”这个概念看演讲对个人, 受众以及社会的积极正面影响;李健茹[6]谈到用英语演讲培养学生多元智能必须转变教学观念, 及时做好知识归纳总结, 精选话题以及配备多元智能评价机制;曾小珊[7]在她的“十一五”国家课题中从语言输出模式的角度研究, 得出的结论是“英语演讲是课堂内外训练学习者口语, 改善其思辨和创造能力, 提高其英语实际运用能力的有效手段”。英语演讲能极大帮助整理和组织语言材料, 对演讲实际例子的分析也能带来的很多积极作用。以上述研究为基础, 笔者将进一步谈谈英语演讲对语言综合能力的培养。

2 英语演讲对语言综合能力的培养

2.1 英语演讲对“四会” (Four Skills) 能力的培养

英语的“四会”能力包括听说读写, 是一门语言最核心的能力, 下面将分成两方面对英语四会能力的培养进行讨论。

英语演讲对接受性技能 (Receptive Skill, 又称被动技能Passive Skill) 培养有着积极的作用。接受性技能就是听和读的能力, 属于语言的输入技能 (Language Input) 。听读技能, 是好的演讲能力的基础。要提高讲的能力, 首先必须得多听, 要多听各种语音材料, 如英语电台, 各式英语演讲等等, 在多次反复的语言曝光 (Language Exposure) 之下, 听力水平能极大地提高。阅读能力, 即使不为过, 也同等重要。众所周知, 英语阅读可以扩展视野, 并让词汇与语法知识得到进一步的熟悉和巩固。阅读是前期准备, 是积累、占有资料和独立思考、构思撰文的过程。好的演讲稿要求收集丰富的素材, 学生在准备的过程中, 增大了输入, 丰富了语言储备, 实现了语言知识的积累, 极大地培养和提高了阅读能力。听读技能的培养, 是个循序渐进的积累和准备过程。在此过程中, 学习者要努力把输入转变成摄入 (from input to intake) 。

英语演讲对产出性技能 (Productive Skill, 又称主动技能Active Skill) 的正面作用同样明显。产出性技能指的是说和写的能力, 属于语言的输出技能 (Language Output) 。曾小珊认为英语演讲是行之有效的语言输出实践, 因为它“增加了有外在压力输出的机会, 加快和增强了语言习得”和“加快了陈述性知识向程序性知识的转化”, 而且还“使学习者信息处理能力最大化, 语言能力不断提高”[7]。英语演讲需要具备良好的口语表达能力, 语音语调是最直观的因素, 是信息传达的关键, 演讲训练可以帮助学生努力地达到正确语音和优美语调的标准。培养演讲能力自然少不了多开口多模仿, 在熟能生巧的情况下, 口语能力必然能得到加强。而在学生演讲稿的准备中, 要把积累的各种素材转化成书面文本, 这对学生布局谋篇, 修饰加工文章的能力也起到很大的训练和培养作用。通过自身的演讲实践, 学生的自信心和交流意识明显加强, 对口语、写作水平的提高都是强大的助力。英语演讲对输出性技能的培养有个极其有利的条件:即为说和写提供了直接而强烈的动机——任何人都希望在公众面前有好的表现。因此在公众演讲的驱动力鞭策下, 学生会不断调动一切主观能动性, 把说了的再说, 写了得再写, 不断润色和调整, 以达到最佳状态。唐艳玲[3]等人的研究证明了英语演讲对语言知识的掌握有着长效的影响:学生反复斟酌, 推敲, 组织和修改, 可以实现语言知识的内化。

因此演讲不仅提高“说”的功夫, 也与“写”密不可分。英语演讲能将口语与写作技能有机结合, 提高综合能力, 满足更高层次的学习需求和社会需求。值得强调的是, 在英语演讲的实践中, 好的语言表达即输出技能的水平, 强烈依赖输入技能的培养。因为优秀的演讲稿立足于大量的阅读理解为前提, 而要在即兴演讲中有好的发挥, 又离不开较高的听力理解能力。因此英语四会能力的培养实际上是互相联系, 密不可分的。

2.2 英语演讲促使英语综合能力的融会贯通

把英语学习拔高一个层次, 实际上就是培养跨文化的交际能力。英语演讲不仅融听说读写等基本语言技能于一炉, 还讲究广博的知识, 交流策略及跨文化交际意识。孙雪珂[8]认为英语演讲“是一种高级的语言交际方式, 对跨文化, 跨国界的交际起着重要的作用”。跨文化能力划分为四大能力:全球意识、文化调适、知识和交流实践。焦颖婕等人[9]则将其归纳为三个层面:跨文化心理 (包括全球意识和文化调适) 、跨文化知识和跨文化行为, 并在学校通过英语演讲课程来达到对上述三方面的培养。

演讲是思想的深层次交流, 是综合素质的全方位考验。演讲式口语教学对学生英语语言水平, 应用交流能力, 知识文化修养, 综合心理素质, 逻辑思辨能力和对英语的学习兴趣有着非常大的推动作用。然而这些能力的培养必须经历一个长期且艰苦的过程。在此过程中, 演讲训练可促使学生主动关注社会热点、时事动态;学习世界各国, 尤其是英语国家文化知识, 积累广博知识和文化底蕴;开拓眼界, 学会从多视角去思考和处理问题。目前的英语演讲比赛中, 选手面对的演讲题目新颖且具备挑战性, 如:2010年外研社杯演讲比赛全国复赛便有这样一个即兴演讲题目:“作为一名地球大使, 如何向外星朋友介绍地球”;又如2011年广东大学生演讲比赛中的一些题目:“现代很多相亲活动搬上荧幕, 到底是一种社会进步还是对传统道德的一次危机?”和“现在越来越多人对考公务员趋之若鹜, 那么持续增长的公务员数量到底会不会成为我们社会的一个负担?”要回答好这些问题, 不仅要真正做到“学贯中西”、对身边及社会热点问题要有较深入的认识和了解, 还要有较强的辩证能力, 才能从容应对。而除此以外, 优良的心理素质也能最大限度地保证演讲水平的发挥。有研究发现, 有的选手遇到有难度的问题不好回答时, 也会先说句俏皮话“thank you for your difficult question”, 来缓和气氛和争取时间。

总之, 英语演讲可以促进英语综合技能的融合, 不仅练就听说读写的强硬功底, 还让学习者在心理素质, 知识阅历, 文化包容度和适应度等方面不断提升, 使演讲者可以超越作为单纯的英语学习者的桎梏, 成为一名真正的跨文化交流使者。

3 英语演讲对个人其他素质的培养

长久以来, 我国的英语学习者都过分强调语言形式的学习与操练, 进入了为学英语而学英语的误区。有研究表明英语演讲可以培养综合素质和交际过程中灵活运用语言的能力, 对培养具有过硬语言能力、胜任多种语境的复合型人才有很大的潜力。笔者认为以上结论也是我们培养外语人才的目标所在, 殊途同归。演讲中对话题的探讨, 让学生有机会接触不同层次、不同领域的知识, 给予了学生发掘多元智能的机会。一般说来适合的选题能培养出学生较好的思想水平, 心理状态和认知能力。演讲中的各种话题可以提供大量词汇, 而词汇的积累也最终会由量变到质变。学生的思想深度和宽度得以发展, 认知也就能在不同程度和不同领域得到更新。只有对语言的全面认识和认知能力提高了, 语言能力和综合水平才能相应提高。

个人综合素质的提升可以直接影响演讲交流的效果和效率, 巧用非言语性语言 (nonverbal language) , 即态势语, 也极为关键。眼神, 面部表情, 肢体语言, 以及服装和仪表等, 在演讲的训练和实践中无疑可以得到培养和提高。

演讲训练还可以培养人的情感和情操, 因为前者不是说有就有的, 而是需要培养, 引导和调节产生的;后者, 可从黄滔[5]关于隐含作者, 即“第二自我”的分析中明白演讲能“强化积极的价值观和人生观”, 对青少年“自身成长和未来产生积极、深远的影响”。

演讲是一项综合性技能和才能的活动, 在比赛中能征服评委和观众的是演讲者过人的观察能力、思辨能力、创新能力、丰富的知识积累和开阔的视野。不难发现, 演讲比赛暴露出学生的问题包括:当众表达缺乏自信心, 交际能力不足, 思辨能力匮乏, 知识面窄等。针对这一状况, 颜教授带领她的团队, 做了大量研究和实践, 提出培养学生“ACCE”四种学习能力, 即主动式学习态度、合作式学习方式、创造式学习行为和探究式学习氛围[10], 显著提高了学生演讲综合水平, 并在各项演讲大赛中屡获殊荣。可以总结说:演讲不仅是口才的比拼, 更是心才的较量, 也是人才的展示, 她集睿智与魅力于一身。从个人全面发展的角度来看英语演讲, 它真正实现了语言能力向沟通能力, 从注重单一技能转向多种技能的综合能力的完美过渡。

结合各位学者的讨论与成果, 一个成功演讲者应具备的素质, 除语言功底外, 可至少归纳出以下几点:自信;广博的知识面;较强的思维和逻辑能力;非语言类表达方式;积极的心态和信念;还有幽默感等等。可见, 英语演讲对个人素质培养的重要性和综合性。而其他素质的普遍提高, 对语言能力的反作用也是非常巨大的。

4 英语演讲的应用

随着对英语演讲的重要性及其对学生语言综合技能全面提升的进一步认识, 在众多教师, 学者的努力和促成下, 培养学生演讲能力的训练和机制已日趋完善和科学, 英语演讲能力的培养被提升到一个新高度。作者认为培养学生演讲能力可以从改变英语课程设置开始, 接着在丰富教学模式上下功夫, 同时开展多彩的英语课外活动。谢晶[4]则提出更具体的方案:以语境教学为主导和强调社会文化因素的导入。

根据学者问卷调查的结果, 在师生广泛赞成之声的基础上, 对英语演讲能力训练的思路和探索也不断推陈出新。综合各种实证研究, 田阳[2]归纳出除去在课程设置中开设必修课以外, 无非就是两种方式:选修课 (包括第二课堂, 活动小组等) 和在英语课堂中嵌入英语演讲训练, 但他认为综合两法的效果更好, 并提出了双管齐下的具体实施方法予以借鉴。周杰[1]秉承“以人发展为本”的理念, 在湖南工业大学的大学英语课程里就制定了相当详细的英语演讲相关的课程教学计划, 旨在提高学生演说、跨文化交际、批判性思维等六个方面的能力。李有的学生认为适时组织演讲比赛是个好主意。而有的人则通过课外自训和课内自教, 提升对课程的感性和理性的认识, 实现自主体验性训练和自我反思性训练的结合。

关于英语演讲实践评价问题, 有学者也提出了终结性与形成性相结合, 重在激励的全方位综合评价体系。李健茹[7]认为既然演讲所需要和所培养的能力是多元的, 那么评价机制也应该是多元智能型的。笔者也深深同意, 对于英语演讲这一种可持续发展的能力, 对待这种训练型和应用型类别的课程, 确实不应该照搬传统的应试考核模式, 而要人性化地给予学生系统性评价。

英语演讲能让学生的英语学习动机更强, 效率更高, 并在愉快环境下和交际的场景中挖掘出学习语言潜力。学生在成功中感受自信, 失败中吸取经验, 不断充实和提高自己的语言能力和综合素质。英语演讲能力的培养确实是提高当代大学生语言能力和综合素质, 助其克服语言瓶颈的一种非常值得探索的方式。英语演讲人才的培养应该从长计议, 按部就班, 梯队建设。诚然, 演讲受训者固然需要培养, 积累, 储备;培训演讲的教师也要与时俱进, 后继有人。总之, 英语演讲的广泛应用和实践离不开培训教师的付出和学校管理层的支持。

摘要：演讲能力的培养对学习者语言综合能力的提高有积极的作用。英语演讲训练能促进“四会”能力的提升, 使英语各项能力融会贯通, 促进人的全面发展, 成为一名合格的语言、文化交流使者;英语演讲的教学、培训和改革成为一种趋势, 它实现了语言能力向沟通能力, 从注重单一技能的语言能力转向多种技能的综合能力的完美过渡。

关键词：英语演讲,语言能力,培养,综合素质

参考文献

[1]周杰.从英语演讲比赛看大学英语课程设置[J].黑龙江生态工程职业学院学报, 2011 (5) .

[2]田杨.非英语专业学生英语演讲训练思路探析[J].陕西教育:高教版, 2011 (10) .

[3]唐艳玲, 毕会英.大学英语课堂嵌入英语演讲的有效性研究[J].长春工程学院学报, 2008 (2) .

[4]谢晶.英语演讲在大学英语教学中的应用[J].创新教育导报, 2011 (3) .

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[6]李健茹.用英语演讲, 培养学生多元智能[J].师道·教研, 2011 (6) .

[7]曾小珊, 余丽.从语言输出模式看英语演讲的作用和意义[J].中国电力教育, 2010 (32) .

[8]孙雪珂.英语演讲技巧浅谈[J].湖北函授大学学报, 2011 (6) .

[9]焦颖婕.英语演讲教学与跨文化交流能力培养的应用研究——TUC—FIU合作学院英语演讲课程的教学理念与实践[J].高师英语教学与研究, 2009 (5) .

3.综合部竞聘演讲稿 篇三

关键词：企业；管理人员竞聘；模糊综合评判

1．引言

21世纪，无论是国家还是企业，它们之间的竞争，归根到底上都是人才的竞争。如何选拔任用合适的管理人员，做到人尽其才，才尽其用，是每个企业需要解决和探讨的问题。当前，企业在管理人员竞聘中主要依据的是绩效考核成绩（或综合考试成绩）

［1］和个人综合能力，前者主要是量化指标，很容易得到。但后者则由于包括很多方面，且只能定性，所以在评判时往往具有很大的主观性和模糊性，这就使得竞聘的结果往往并不是客观的。

如何减少管理人员竞聘中的主观性和随意性？基于这一问题，我们提出了模糊综合评判方法［2］。此方法应用模糊关系合成的原理，从多个能力因素对被评判人隶属度等级状况进行综合评判，运用模糊关系矩阵R作为一个从因素集到评语集V的 Fuzzy(模糊)变换器，将评判因素权重向量A，经过合成算子的处理，得出评判结果(见图 1)，最终以集合的形式来表示评估结果，并通过对不同等级因素的赋值，使评判结果更加直观和客观［3］。

在主观干扰因素较多的个人能力评判过程中，由于主观评判的模糊性很大，使用模糊综合评判可以发挥模糊方法的优势，利用数学建模的思路，对其进行定性和定量相结合的评判分析，从而得出更加客观，公正的结果。

2.模糊综合评判模型的构建

2.1建立被评判对象的因素集

U=u1,u2,……un

此处，ui（i=1，2，…，n）表示被评判对象的第i个能力因素。企业在管理人员竞聘中，通过对体现管理人员个人能力的因素进行全面分析后，将影响评判的主要因素分解成若干具体的，能量化的指标。在确定“评判因素”后，对这些因素的汇总就是“评判因素集”。

2.2确定评判等级集

V=V1,V2,……Vm

此处，Vj（j=1,2,…,m）表示评价的第j个等级。正是由于这一论域的确定，才使得模糊综合评判得到一个模糊评判向量，被评判对象对各评语等级隶属程度的信息，通过这个模糊向量表示出来，体现评判的模糊特性。同时，为了使最终结果可以量化，我们给每一评判等级都赋予一定的值，赋值后的等级矩阵为V′。

2.3 进行单因素评判，建立模糊关系矩阵

定出每个因素对于各评价等级的隶属度。通常，对某一对象的评判，可以先成立一个由人组成的评判组，

每位组员给每一个Ui（i=1，2，…，n）评定R1,R2…,Rn中的一个且仅一个等级。若L位成员中评定Vj为等级的有

Lij个人，则

∑mi=1Lij=1，并且对Ui的评判结果F（V）为中的一模糊子集

进行单因素评判，从而给出从到的一个模糊映射：

由模糊映射f导出模糊关系Rf∈（U×V）,即

因此Rf可由模糊矩阵R表示为：

称R为单因素评判矩阵。R中第i行反映Ri的是被评对象的第i个因素对于评价集中各等级的隶属度；第j列反映的是被评对象的各因素分别取评价集中

第j个等级的程度。

2.4 确定被评判因素权向量A

A是U中各因素对被评判对象的隶属关系，它取决于人们进行模糊综合评判时的着眼点，即评判时依次着重于哪些因素。由于因素集U中各因素对被评判对象的重要性不一样 ，因此，要用模糊方法对每个因素赋予不同的权重 ，它可以表示为U上的一个模糊子集

A=(a1,a2…an) ∈F(U);此处ai是由评判组确定的因素Ui对被评判对象的影响相对于其他因素的重要程度。一般，

0≤ai≤1且∑ni=1ai=1。权数的确定实际上就是把评判标准的重点放在何处。权数的确定方法一般通过统计方法来确定，也可以由专家或权威人士来确定。

2.5 综合评判

作模糊变换，f：F(Ui,Vj) →F(V),A→f(A)=A·B=∈F(V)

此处，符号“·”表示广义的合成运算， B=（b1,b1,……bn）就是对评判目标的模糊综合评判。为了量化结果，可以运用普通矩阵乘法规则，

通过B和等级赋值矩阵V′相乘，得到一个直观的结果值B′。

3.实际应用

本文我们假设某一企业现需从3名竞聘候选人中选拔1名担任企业生产总监。方法具体操作步骤如下：

3.1 确定评判因素集

企业在进行管理人员竞聘时，一般对管理人员综合能力的评判主要依据因素有：道德水准，管理能力，业务技能，沟通能力等【4】【5】（本文中，我们只依据这四项）。即

U=u1,u2,u3,u4 ={道德水准，管理能力，业务技能，沟通能力}

3.2 确定评判等级集

对各项能力的评判只能用定性的方法得出结果，所以我们把对各项能力的评判等级分为“很好”，“较好”，“一般”，“较差”。

U=“很好”，“较好”，“一般”，“较差”

并对各等级分别赋值，如“很好”为9.5分，“较好”为7.5分，“一般”为5.5分，“较差”为3.5分，得赋值矩阵为：

3.3 建立模糊关系矩阵

在建立模糊关系矩阵前，需要成立一个评判小组，在企业中可以由人力资源专家和高级管理者组成。为了保证尽可能客观，一般人数为3人以上。本文假设我们的评判小组为5人组成。评判小组对被选拔干部的“道德水准”评判结果是：3人为“很好”（占总人数的60%），1人为“较好”（占总人数的20%），1人为“一般”(总人数的20%）。这样，我们就可以得到“道德水准”的隶属度分别为：0.6，0.2，0.2，0。其他各项能力的隶属度也用相同方法得到。如下表：

因素

很好较好一般较差

道德水准0.60.20.20

管理能力0.40.20.20.2

业务能力0.30.40.20.2

沟通能力0.20.20.40.2

这个表反映了各项能力因素和等级之间的关系，这个关系是用隶属度表示的，所以叫模糊关系。把表中的数值抽取出来，写成矩阵形式即为模糊矩阵：

3.4 确定各项能力因素的权重

如果不考虑各个能力因素在所聘职位中的重要程度，只要把矩阵中各列上的数值加起来，其结果就是被评判对象在各个等级上的隶属度。但在实际中，由于不同职位对管理者的各项能力要求程度不同，如对于财务总监职位，道德水准要求可能比较高，而对于市场总监职位，则对沟通能力的要求较高。所以，这就要求针对不同的职位，对被评判对象的各个能力因素赋以不同的权重，对要求高的能力因素赋以较高的权重，对要求低的能力因素赋以较低的权重。由于本文中的竞聘职位为生产总监，所以，对四项能力因素的权重赋值分别为（0.2,0.3,0.4,0.1）,得到权矩阵：

3.5 综合评判

模糊矩阵B表明，认为该被评判人能力“很好”的程度是0.3，“较好”的程度是0.4，“一般”的程度是0.2,“较差”的程度是0.2。根据最大隶属原则，该被评判人的能力等级为“较好”。为了直观得出被评判人的能力程度，我们用B乘以等级赋值矩阵V′，即可得到综合评判结果B′,

即说明该候选人的综合能力评分为8.05分，如果我们把8.5看作是7.5和9.5的组中值，则该候选人是属于能力“较好”这一等级的。

因为本文企业中的共有三名候选人，所以用同样的方法，我们可以得出每个候选人的评判结果值，其中结果值最大者即为能力最强者。

4.总结

通过以上的分析，我们可以看到，模糊综合评判法比传统的评估方法更加合理和客观，且结果也较直观。它不仅可应运于企业中管理者的竞聘选拔，同样也可用于组织中人员的评奖评优。

当然，模糊综合评判法并不是完美无缺的，因为方法中权重的确定是主观的。但与以往主观不同，这里的权重多是集体确定的，所以它和个人主观评判有着本质的不同。模糊综合评判法是主观与客观的统一物。这就是说，它虽然没有从根本上排除主观因素的影响，但是它做到了把主观因素控制到较小的限度。所以，其仍然不失为一种比较全面比较客观的评判方法。

参考文献:

［1］ 易剑.经理人员公开竞聘经验剖析［J］.人力资源开发，2008（5）.

［2］ 刘亚禄,刘昕. 干部素质的多层次广义模糊综合评判［J］，统计与决策，2006（9）.

［3］ 张文修等．模糊数学引论 ［M］．西安：西安交通大学出版社，1991．

［4］ 张雅冬，高孝伟. 在岗竞聘：我国公务员制度改革的新探索［J］.中国科技信息，2005（22）.

［5］ 盛宏寿,朱海灵.怎样构建多元化的聘用体系［J］. 人力资源开发,2007(2).

4.竞聘公司综合部部长演讲稿 篇四

大家好！

我是xx，30岁，大学学历。首先，感谢公司在人员改革中为我们创造了一个公平竞争的环境，所以我有机会参加比赛，特别是作为一个年轻女子。我竞争的职位是公司部长。

首先，谈谈我的简历：我毕业于1998年9月的信息工程大学，会计专业，自2000年4月一直在xx电厂工作。连续在发电厂运行，工程部有收银员，财务室会计，办公文员，统计员。现在党必须从事统计工作，并取得统计资质证书和调查分析员资格证书。

让我谈谈我对公司部门工作和未来工作的理解。

系部的工作状况和状况，实质上是一个协调单位，服务中心，整合的核心工作是协调公司的日常管理工作为领导，员工做所有的服务。

领事部部长必须管理该部的日常管理 负责工作，并协助经理做一个全面的工作，并清楚地履行责任的职责，正确理解位置的责任，只有抓住钥匙，抓住钥匙，尽力履行他们的职责是确保工作完美。

1，努力做好日常管理的全面管理，使日常管理有序，作为公司的窗口，只有坚持公司的规章制度，才能确保高效运营的工作，不断提高系统的综合工作效率。因此，我们必须充分把握行政管理，树立良好的企业形象。

2，坚持继续学习理论知识，拓展自己的知识，提高自己的业务能力，特别是自己的写作水平，做好研究，及时完成各种文件起草，报告制定或修订公司的实际规章制度，当好领导的工作人员助理在时间内完成由领导分配的任务。

3，在工作中，发扬艰苦艰苦，勇于牺牲，不顾重大工作任务的面子精神的个人利益和损失，以积极的态度，坚强的意志，完成每一个工作。按照公司的意愿做好工作，不要去上班 种类，不要敷衍，将实施实践，成为一个很好的榜样。

5.信息中心综合部主管竞聘演讲稿 篇五

你们好!

首先感谢组织给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争综合部主任的一些想法，向各位领导和同事们汇报一下。

从部队转业后，xx市房产信息中心是我唯一的工作单位，在座的各位也是我最亲密的同事、朋友。在信息中心将近3年的工作中，各位领导和同事们给了我莫大的关心和帮助，使我从刚开始的对信息中心工作一无所知，到现在成长为信息中心综合部副主任。我深深地感到，个人的每一点成长、进步，都得益于信息中心良好的氛围和环境，也体现了领导和同事们对我的厚爱和关心。在信息中心这个大家庭里工作，感觉踏实，也很温暖。是对信息中心这个大家庭的热爱，激发了我竞争综合部主任的勇气；是因为有了你们——在座各位的支持，才树立了我竞争综合部主任的信心。特别是现在的信息中心，政通人和、心齐气顺，在这样的一种氛围里工作，有这么好的工作环境，没有理由不好好工作，没有理由不再拼上几年。竞争综合部主任我有以下优势：

一、部队生活的锻炼和多年的综合部工作，使我养成了做好综合部工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风。我在农村、部队受过锻炼，有较长的工作经历，特别是在部队工作十多年及在信息中心近三年的工作，使我积累了丰富的管理经验，有较强的组织协调能力。

二、具有综合部主任职位要求的综合协调能力和做好协调工作的基础条件。到综合部工作以来，我始终注意加强并做好协调工作，首先是内部协调，在日常工作中，遵循把方便留给业务部门的原则，使其工作和谐顺畅；其次是注意强化外部协调，几年来通过工作上的联系加之有意识地强化这方面的工作，同工商、税务等单位建立了良好的工作关系，这样一些工作协调起来就很顺，我们的很多工作都得到了这些单位的帮助与支持。

三、熟悉信息中心的情况，对劳资管理、绩效考核、车辆管理等工作非常熟悉，对党、团、工会工作有一定的经验，多次成功组织了党员、团员以及工会活动。

四、为人正直、诚实，身体素质好，能吃苦耐劳，能善待每一位同志。

如果我当选，我将把领导和同事们的期望铭记在心，按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作，团结带领综合部全体人员，争创一流业绩，树立良好形象，以优异的工作成绩回报领导和同事们的信任。首先，进一步建立健全规章制度，使信息中心工作走向规范化、制度化。综合部工作面宽事杂，只有加强管理，才能保证工作宽而不推诿，杂而有序。如果我当选综合部主任，我将努力提高管理水平，完善各项规章制度，切实改进工作方法，通过规章制度、岗位职责，结合工作目标管事、管人，规范工作程序，理顺工作关系，提高工作效率。

二、加强学习。综合部是信息中心的参谋部、情报部、督导部，是沟通上下、联系左右的枢纽。要发挥好参谋服务协调作用，就得不断地加强学习提高自身素质。同时抓好综合部全体人员的学习，充分发挥好综合部在信息中心的行政中枢作用。

三、开拓创新。形势发展日新月异，如果综合部工作因循守旧，就难以跟上领导的思路和工作发展的节奏。因此，必须不断开拓创新。要创新工作方法，提高工作效率，提高服务质量，在总结以前好的制度的基础上，根据不同情况、不同条件，不断完善、不断创新，使之更加科学、规范。

四、精心搞好服务。服务是综合部工作的天职，在这方面要团结同志，调动大家的积极性，按照“及时、热情、超前、立体”的标准来要求自己，不断强化服务意识，提高服务质量，努力做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，多倾听大家的呼声，多关心大家的需求，多干实实在在的事情，对员工关心住房公积金提取、公积金贷款、生育津贴的领取等方面，综合部主动配合与办理，及时看望生病住院职工及家属也是综合部义不容辞的工作，在员工最需要的时候，带去单位的关心和领导的关怀，尽心尽力地为领导和信息中心的全体员工服好务，做一名合格的“服务员”。

五、当好管家。今年受全球金融危机的影响，如何降低管理成本，增收节支是管理工作中的一项重要内容。增收方面，综合部负责信息中心房屋、门面出租管理工作，要通过0731网加强宣传以及主动联系房屋中介，同时到街道社区张贴出租房源信息等方式完成年出租款收入15万元目标。另外从节约成本方面，目前综合部掌管着车辆、电话、办公用品、耗材等的管理，没有严格的管理制度和增收节支的概念，势必造成不必要的浪费，作为信息中心内部管理的负责人，要科学规范管理，采购物品货比三家，财务要严格成本核算，精打细算，作一名让领导、员工放心的管家。

六、廉洁奉公，维护好信息中心形象。综合部是信息中心的窗口，综合部主任公道、正派、廉洁与否，直接影响着信息中心的整体形象。公道正派、心无杂念，是做好综合部工作的重要前提。有私心、缺乏公共意识、整体意识，就要出问题。为此，我将会按照党纪国法和信息中心的规章制度严格要求自己，努力做到慎独、慎微，不辜负领导和同事们的信任。工作中，将在严格执行各项规章制度的同时，尽最大能力满足领导和同事们的工作需要，为信息中心工作的开展提供有效的后勤保障，确保信息中心各项工作正常、有序、高效运转。

6.综合岗位竞聘演讲稿 篇六

尊敬的各位领导、各位评委：

您们好！

今天我怀着激动的心情，在这里参加**综合岗位的竞聘演讲。非常感谢领导给予我这次公平竞争、交流学习和展示自我的机会。

我叫***，今年**岁，中共党员，****人，***年**月毕业于**大学***专业，分配到*****工作。（个人简历………………）。

我之所以竞选这个职位，是因为我具有以下优势：

一、年龄优势。我今年***岁，正逢能吃苦、干事业的年龄，思想活跃、朝气蓬勃，工作认真，大胆负责，爱岗敬业，能够全身心投入到工作中。

二、经历丰富。大学期间学生干部生涯锻炼了我一定的组织和管理能力，曾荣获………………等荣誉。参加工作后认真学习专业知识，（个人取得的一些成绩……………………）连续**年获得*****先进个人荣誉称号。

三、有一定的文字写作水平。自调入***从事行政管理工作以来，负责起草了多项行政管理规章制度，负责局办公会议的组织记录及机关公文处理工作，组织起草了多项综合性总结和计划，组织协调了多项重大宣传活动，完成了**等工作。

四、有较强的人际沟通能力和组织协调能力。任办公室主任以来，积极当好领导的参谋和助手，协调好各部门关系。积极与*****等部门联系沟通，完成了多项综合性会议和公务接待活动的会务工作，加强机关安全生产、后勤保障、车辆调度等行政管理工作，使机关面貌和工作秩序发生很大变化，得到了领导和同志们的一致认可。同时也锻炼了我较强的沟通协调能力，处理问题思路清晰，头绪分明，受得了委屈，经得起考验。

五、有较多的实践经验和工作适应能力。平时注重业务知识学习，完成了……………………等项目。目前负责…………等方面的工作。

如果我这次能竞聘成功，这说明领导对我的信任，我将以百倍的努力投身入于****工作中，并着手做好以下几个方面工作：

1、服从领导安排，尽快投入工作。坚决服从领导安排的工作岗位，尽快熟悉和掌握新岗位的业务特点和职责职能，掌握工作主动权，尽快进入角色。

2、全力协助、配合部门领导履行综合管理职能。以创建公司行政工作管理模块为契机，加强行政工作的规范化管理，提高工作效率，创建和谐的综合办公环境。

3、做好公司日常运营的基础服务工作，创建综合服务的标准化模式。结合实际情况，编制行政工作计划，以成本

控制为宗旨，以结果为导向合理制定行政费用控制节点，做到预算全面、执行高效。

4、发扬团队精神，搞好内部团结。利益是团队的前提，精神是团队的灵魂。通过组织相关的文化活动，加强企业文化在员工精神层面的渗透，为公司的快速发展提供文化支撑，使企业凝聚力、向心力不断增强，有力推动公司的各项管理再上新台阶。

5、加强自身学习，不断增强责任意识。加强业务知识学习，不断提高自己的知识水平，增强工作的系统性、创造性。不断增强事业心、责任感，增强忧患意识，为公司未来发展坚定信心和决心。

我坚信在**……的正确领导下，在同志们的支持和帮助下，通过我的刻苦努力、积极进取，一定能做好工作。

如果这次竞职不能如愿，说明我在某些方面与这个职位的要求还存在一定的差距，对此我将正确对待，把这次竞选作为一次锻炼自我、提升自我、完善自我的机会，在今后的工作岗位上，一如既往，更加努力做好本职工作，绝不辜负领导的信任和同志们的支持！

7.改制企业竞聘上岗工作方法探讨 篇七

一、改制企业改制前人力资源状况及存在问题

企业改制前基本上生产经营状况较差;人员臃肿, 缺乏人员录用机制;工资不能按时发放, 积极性不高;企业员工培训不到位或不注重实效;绩效管理与激励措施流于形式;企业文化建设停滞不前, 整个企业表现为没有生机, 没有活力, 人浮于事, 导致企业无法正常生产经营, 最后破产改制。

二、竞聘上岗工作的前期准备

(一) 定岗定编工作。是竞聘上岗工作的最基础工作, 是整个竞聘上岗工作的前提, 只有科学合理的定岗定编方案, 才能保证竞聘上岗工作的开展及企业运营成本的降低和效率的提高。

1、定岗定编的工作原则要以战略为导向;以现状为基础, 强调岗位对未来的适应;以工作为中心, 强调人与工作的有机融合;以分析为手段, 强调对岗位价值链的系统思考。

2、定岗定编的要点首先要依据企业的发展战略、业务目标, 达到定岗定编的前瞻性;其次依据工作流程, 达到定岗定编的科学性、合理性。

3、定岗定编应从核心岗位着手, 首先把这些核心岗位搞清楚, 确定和非核心岗位的定岗定编比例, 达到定岗位定编的最优化标准。

4、岗位设置的常用形式, 归结起来常用的有三种:基于任务的岗位设置、基于能力的岗位设置和基于团队的岗位设置。

(二) 岗位说明书的编制。岗位说明书是竞聘上岗过程中为竞聘人员提供竞聘依据, 确定岗位的任职条件, 对上岗后的员工进行目标管理, 同时, 岗位说明书为岗位管理、评价与薪酬体系的合理化以及员工教育培训提供了依据, 也是为员工晋升与开发提供依据。

1、编制要点要包括该岗位基本概况、工作综述、岗位工作描述、工作协作关系、任职资格、岗位环境、其他部分等内容。

2、编写岗位说明书牵涉面最广, 涉及到所有员工, 工作量十分浩大的文件整理汇编工作, 按照准备阶段、编写、审核与修订、定稿等几个阶段进行。

3、岗位说明书的定期审查和修订。岗位说明书并不是一成不变的, 它应该隔一段时间进行一次修订, 在应用中动态地改进岗位说明书的内容, 而且要和企业的人力资源规划结合在一起。

(三) 岗位评估, 确定薪酬标准。按照岗位评估技术对每个岗位进行科学评估, 将会得到关于每个岗位价值的得分表, 并以此作为薪酬标准的范围和级别晋升标准。通过使用相关绩效管理测评方法确定管理薪酬标准和岗位级别。

(四) 宣传工作。竞聘上岗对于国有企业职工来说, 是对原有用人模式的一种改变, 一开始不可能了解太清楚或从观念上一时不能接受, 对于企业竞聘上岗工作来说都增加了工作难度和推进的速度, 因此, 在竞聘上岗工作开始前, 加大竞聘上岗工作的宣传力度是非常必要的, 让每个参与竞聘的员工清楚竞聘上岗的目的, 以及对企业长远发展的意义, 能理解并支持竞聘上岗工作, 是竞聘上岗工作成功的保证。

(五) 竞聘上岗相关条件保证工作。竞聘场所、职工理论考试场所、公告发布的形式、各种表格的设计、人员的组织等都是竞聘上岗工作开展前所要确定的事项, 否则会因为这些环节的失误影响整个竞聘上岗要作的顺利开展。

三、竞聘上岗方案的设计

竞聘上岗方案的设计是竞聘上岗工作最重要的一个环节, 方案的优劣与否直接影响竞聘上岗工作的成败, 影响企业的长远发展, 特别对改制企业来说, 如果达不到竞聘上岗的目的, 企业改制后仍然不能改进企业的经营管理状况, 对于企业的长远发展将是非常困难的, 因此, 要重视竞聘上岗方案的设计, 做到全面周详、科学合理才能保证竞聘上岗工作的开展。下面根据河南煤业化工集团永煤公司对濮阳龙宇化工实施的竞聘上岗工作来说明如何设计竞聘上岗方案。

(一) 说明本次竞聘的目的意义。

(二) 确立竞聘原则

1、公开原则;2、公平、公正原则;3、双向选择原则;4、择优录用原则;5、尊重员工原则。

(三) 确定竟聘人员范围, 对改制时接收人员按照竞聘资格条件确定竞聘人员的范围。

(四) 建立组织机构:

1、成立竞聘上岗领导小组, 职责是指导和决策。

2、成立竞聘上岗工作小组, 职责是按照方案要求对竞聘人员实施竞聘。

3、成立竞聘上岗监督小组, 职责是对竞聘全过程中的公平、公正、公开性进行监督。

(五) 发布竞聘岗位。

(六) 明确竞聘资格与条件。

(七) 制定工作流程

1、信息发布;2、竞聘申请;3、资格审查;4、考核考评;5、竞聘录用。

(八) 做好时间安排。对制定的工作流程每一步充分考虑工作量的基础上确定开展时间, 一旦确定, 原则上不再更改。

四、竞聘上岗工作后的后续配套工作

竞聘上岗工作的完成并不代表对竞聘上岗人员管理工作的完成, 它只是只是人力资源管理变革工作的一个环节, 如何更好的对上岗人员的管理, 发挥他们的积极性和主动性, 达到企业竞聘上岗的目的, 还应该做好以下几方面的工作:

(一) 进行岗前教育。工作环境、工作性质和工作内容的改变, 新上岗员工也需要有一个“见习期”、“适应期”, 忽视了对新上岗员工的岗前教育, 缺乏有计划、有针对性的培养规划, 将使新上岗人员无法快速地融入新工作, 最终导致能力不足、业绩欠佳, 无法完成岗位绩效目标, 背离了竞聘上岗的初衷。

(二) 加强绩效管理。在加强岗前教育的同时, 应该为新上岗人员制定明确的绩效目标, 包括任务目标和行为目标, 并设定绩效的过程管理制度。这就为竞聘上岗者明确了努力目标, 并给予了一定的压力, 使竞聘上岗工作的效用发挥到最大水平。

(三) 完善员工管理制度。特别是改制企业, 各项管理制度的变改是企业改制变化的体现, 对员工管理来说, 新机制、新岗位、新人员需要新的员工管理制度来约束、来激励。能上能下的“三工”考核办法;能进能出的内部劳务市场制度;多劳多得的内部市场化考核制度以及劳动纪律管理制度都是保证企业用好人, 发挥劳动力作用的制度保证, 也是必不可少的企业管理制度。

(四) 提高培训工作质量。新上岗员工必须要进行岗位培训, 不仅仅是在上岗前的岗位培训, 在岗位中更应该注重培训的效果和质量, 切忌走形式, 花架子, 只有培训工作做到位, 培训工作质量上去了, 才能快速地提高新上岗人员的各项素质, 满足生产经营管理的需要。培训要包括企业文化、安全管理、岗位理论、实操技能、管理知识培训等内容。

五、竞聘上岗工作开展过程中应注意的事项

在竞聘上岗工作的过程有许多问题需要企业在做的时候必须考虑周全的, 比如改制企业的竞聘上岗, 当地政府注重的是社会稳定, 因此, 在竞聘前要把方案及意见及时向政府有关部门沟通, 取得谅解与支持, 然后实施, 一旦落聘人员出现群体性事件, 政府比企业容易掌控和处理, 减少企业不必要的麻烦。其次要借助外力, 比如聘请第三方的管理咨询公司来做竞聘上岗方案、实施竞聘上岗, 使竞聘人员产生权威感和公平感, 容易接受和积极参与, 使竞聘上岗工作顺利进行。再次, 在竞聘上岗的过程中, 对于出现的突发事情或未预见的问题需要改变原计划的要及时公告并通知到每个竞聘人员, 否则容易产生相关纠纷, 而不得不采取被动的补救措施。最后对做好落聘人员的思想工作也是很重要的, 落聘人员未能上岗, 情绪容易激动, 如何疏导、安抚以及后续配套安置的解释工作就显得很重要了, 一定要安排企业工会有关人员专门做好落聘人员的思想工作, 密切关注落聘人员的动向, 保证社会秩序稳定和企业生产经营的正常进行。

摘要：竞聘上岗工作是一个企业内部人力资源变改的一种方式, 是为适应企业发展对用人方面管理的需要, 本文通过竞聘上岗实例来探讨改制企业竞聘上岗的意义、目的、基本方法、方案设计、后续配套管理制及应注意的事项等, 对开展企业竞聘上岗工作起抛砖引玉的作用。