公司安全培训教材

公司安全培训教材（共9篇）

1.公司安全培训教材 篇一

发酵车间安全生产总结

安全更重要的是管出来的，安全管理的加强和制度的完善是十分重要的工作。

首先，做好安全教育和人员培训。职工上岗前必须进行安全教育，包括安全法规、安全制度、工伤案例等。还需要定期进行岗位安全操作规程、劳动安全防护用品的正确使用方法等的教育。管理者任职期间，也需接受安全教育。同时要加强职工培训，并让所有职工意识到这些安全操作要求不是硬性的管理规定，更是从每个职工的切身利益的保障，是维护个人安全的需要。

１．树立车间员工安全意识，通过对员工进行安全培训增强员工的安全意识，坚持不懈抓好安全教育培训，多种形式营造安全文化氛围，构建安全长效机制。安全工作重在防范。而只有通过安全生产教育，提高员工的安全技能和意识，才能防止员工的不安全行为，减少乃至杜绝人为失误的发生。为此，我们一贯注重对员工的安全教育培训工作，结合车间的具体生产情况以及工艺流程的变化和员工各阶段的安全需求，利用班组讨论、事故应急演讲以及分析事故案例等多种形式开展安全教育培训工作。通过考试使员工对岗位操作标准的相关技能、内容、危险辩识和风险评价及安全生产常识得到了进一步的学习和巩固，提高安全防范意识。

２．开展各种形式的安全宣传活动紧紧围绕安全活动月主题开展安全宣传活动。各项目部举行各种形式的安全宣传活动，张贴安全标语、书写安全墙报、制作安全标志牌和警示牌，开展班组安全教育会议，营造安全氛围，达到了提高安全意识的目的。

３．完善车间安全制度，对车间存在的现有安全制度进行评估，加强和完善俺全制度，大张旗鼓地宣传《安全生产法》，在全车间形成强大的舆论氛围和宣传声势。为检验规程学用情况，车间组织抽查考试，车间将举办安全生产理论与管理知识培训班，通过培训不断提高安全管理水平。及时修改、完善安全操作规程，安全管理规章制度，还有车间设备的操作规程，促进安全生产。

４．对车间存在的危险因素进行排查，营造一个良好的生产环境，使车间生产能顺利进行。日常排查，专项治理，风险评价，有效结合持续优化现场管理。车间以车间周检、工序日检和班组自检相结合的形式，在做好日常安全隐患的排查和员工作业行为规范工作的基础上，针对车间工艺流程、设备改造以及挖潜改造项目实施投用的状况，及时开展全员性的风险辨识、评价和控制工作。

５．抓好现场管理，持续加强作业人员的集中排查，减少、杜绝违章操作、违章指挥、违反劳动纪律现象的发生。此外，通过各大班、小班之间的互排互查，边找边改，确保对检查中的不合格项和安全隐患问题，都得到及时整改，提高了个人的防护技能，以及集体的安全配合意识。对每一位员工严格要求使其形成良好的习惯，为后面的生产打下坚实的基础。车间在加强劳动纪律管理的同时，监督职工是否认真执行安全操作规程，检修时是否执行挂牌制度，高温作业时劳保用品是否穿戴齐全等。总之在现场管理中，一方面督查人的安全行为，另一方面查现场环境及生产设备是否给人带来不安全因素或隐患，以及查安全防范措施的落实情况。对人的违反劳纪行为，发现后，首先批评教育，予以纠正，再对其进行考核的同时给予曝光处理，以点带面，教育他人。

６．做好安全生产计划，把存在的问题早发现早解决，做到防微杜渐，每日零安全事故，发现重大问题及时上报，不得私自解决或隐瞒，避免造成负面影响。一些新入厂人员及劳务工被安排到各个岗位，在接受三级教育后与师傅签定师徒合同及联保护保协议，由师傅负责“传、帮、带”工作，并与老员工一起，车间积极安排其参加分厂及车间组织的各项安全活动，使之及时掌握生产工艺技术、设备维护、安全技术操作规程，了解安全生产责任制和劳动纪律制度等。通过落实联保互保和师徒关系的建立，为车间安全生产增添了一道保护屏障。

提高了车间安全生产管理水平，加大了全体职工的安全意识，树立了“以人为本、安全第一”的思想观念，提高了职工队伍的整体素质，通过安全培训我班组无发生一起人身设备事故，有力地促进车间的安全、平稳生产，同时，也为今后的安全生产工作积累了宝贵的经验，车间在今后的安全工作中将进一步加强安全生产教育，健全安全制度，落实岗位责任制，使职工在工作中始终能够把安全放在首位，为齐鲁公司的改革、发展、稳定做出应有的贡献。程陈伟

一二年三月二十八

2.公司安全培训教材 篇二

创新思维优化模式

改进培训方法和手段提高安全教育效果

一项关于知识保持即记忆持久性的实验发现, 人们一般能记住自己阅读内容的10%, 听到内容的20%, 看到内容的30%, 听到和看到内容的50%, 在交流过程中自己所说内容的70%。这充分说明理论培训难免枯燥乏味, 缺少吸引力。因此, 公司在塑培模式上主要在以下几方面进行了创新。

一是发挥各层级人员的安全专长, 内化思想, 外化行为。通过两级领导亲自授课、选拔富有经验的专业技术人员进行专门的授课讲解以及将培训内容按人员素质的高低编制成相应的培训教育模块等方式, 建立起了“公司领导分工引领、职能部门专业指导、管理技术人员系统授课培训、操作员工素质提升”的全员培训体系。

二是针对不同层级员工必须掌握的安全知识、技能、法规、标准和规范规程的要求, 进一步细化和梳理安全培训教育内容, 逐条逐项要求员工学习和掌握, 签字确认并作出承诺, 使安全培训教育真正落到实处。

三是针对不同文化程度的员工采取集中培训、述职教育、领导讲话教育、操作指导等不同的塑培方式, 突出应知应会、岗位操作规范、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能力的提高, 狠抓员工安全基础知识教育和专业技能培训。

四是将班组长、安全员、重要和关键岗位生产操作人员以及安全知识、安全技能亟需提高的劳务输入人员作为重点培训教育对象进行培训教育。

五是注重可视化教育, 助推培训效果。据大量实验证实, 人类获取的信息83.5%来自视觉、11%来自听觉、1.5%来自触觉、1%来自味觉。由此可以看出, 人们通过听觉和视觉获得的信息占其所获得总信息量的94%。因此, 要充分利用有效资源, 采用多媒体教学的培训方式, 将培训内容制作成幻灯片对全员进行可视化教育, 通过实景资料和图片再现来加深员工的直观印象和内心感悟, 从而使得培训效果显著。

加强职业道德教育培训提高员工安全意识

通过对员工进行安全法律法规、规程教育培训, 带给员工理性上的认知, 使员工在安全生产过程中自觉遵守法律法规, 做到懂法、守法;通过道德教育, 带给员工情感与价值观的丰富与提升, 使员工在内心深处认同安全理念和安全价值观。

例如, 组织员工进行“安全生产法律法规知识讲座”的培训, 增强员工依法规范自身安全行为的自觉性;通过“公司2013年形势与任务”的培训, 使员工明白自己的行为与企业荣辱息息相关, 增强了员工的忧患意识和主人翁责任感;通过“感恩与孝道、安全与幸福”的亲情化教育培训, 发挥家属的协管作用, 筑牢安全防线, 使员工充分认识到自己在家庭和社会中的地位, 认识到安全不仅是对企业负责, 对社会负责, 更重要的是对自己负责, 对家庭负责;通过“树立标杆车间形象, 提升安全文化素养”以及“质量文化建设”的价值观教育, 使员工正确定位自己, 树立正确的价值观。这样一来就会激发员工珍惜生命, 做到遵章守纪, 营造出“人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的良好氛围。

多种途径引导

更新观念提高认识

安全文化是企业安全工作的灵魂, 是实现企业长治久安的强有力支撑。因此, 要大力实施安全文化工程, 坚持“以安全塑文化、用文化保安全”的原则, 从抓思想、抓认识、抓观念入手, 加强观念文化建设, 增强员工超前安全防范意识, 形成“安全无小事, 小事当大事, 确保不出事”以及“安全是企业的第一效益、员工的第一福利、干部的第一责任”的安全理念, 激发员工安全意识的树立, 使员工从“要我安全”向“我要安全”自觉转化。

理念引领文化植入

安全理念塑培是一个由表及里、循序渐进、潜移默化、逐步渗透的过程。要本着从思想入手的原则, 通过建设安全阵地, 营造安全氛围来对员工进行理念宣贯与引领。例如:公司始终坚持以董事长、总经理署名文章《实施文化引领, 走安全发展、科学发展之路》为指导, 通过安全文化辩论赛、安全文化演讲、座谈会等形式广泛宣贯理念, 编制《机械制造有限公司安全文化手册》、规划设计并立置厂区安全文化长廊与车间岗位安全文化园地、创建蕴涵亲情化的具有班组管理特色的班组安全文化园地, 营造出浓厚的安全文化氛围。开展金川集团“十二大”先进安全理念的导入和固化, 使每一位员工都能耳闻目睹、熟知熟记、入脑入心, 并深刻把握其内涵, 树立良好的安全价值观念。同时, 根据金川集团“十二大”先进安全理念的内涵, 总结提炼出机械制造公司“从零开始、为零奋斗、向零进军”的安全理念, “为社会创造质量安全的产品, 为员工创造幸福和谐的生活”的安全愿景, “打造本质安全型机械制造企业, 生产质量安全的优质产品”的安全使命以及“打造本质安全型机械制造企业, 实现零伤害”的安全目标。

通过安全文化长廊建设, 对员工进行安全文化、安全理念的宣贯

健全制度规范运行

安全工作的主体是人, 但是光有高素质的人才还不够, 还需要有运用符合企业实际的规章制度来约束人的行为, 一套完善的安全管理制度体系对规范员工的安全行为有着至关重要的作用, 企业可以主动识别和获取与本企业有关的安全生产法律法规、标准和规范性文件, 结合本企业的安全生产特点, 将法律法规的有关规定和标准的有关要求转化为企业安全生产规章制度或安全操作规程的具体内容, 同时通过至少每2年评审和修订1次, 确保其有效适用地规范全体员工的行为, 为构建企业安全生产的长效机制提供基础保障。

“教”“练”并举注重实效

为了使安全教育培训取得更好的实效, 事故案例教育无疑是必不可少的。充分利用安全活动月、安全生产应急预案演练周、班前会、周五安全学习活动等时机, 对本单位或其他单位发生的一些典型事故案例进行剖析讲解;充分发挥多媒体教学的优势, 利用投影仪对企业典型事故案例、同行业事故案例警示教育等视频资料进行播放, 组织员工认真观看。并通过分析会、自由讨论会、反思会等形式, 组织员工谈感想、写体会, 教育员工深刻吸取事故教训, 增强安全责任意识。

通过物质文化建设对员工进行可视化教育

在所有的安全教育培训工作中, 作业现场的应急演练尤为重要。结合单位实际, 建立健全一套完整的应急预案管理体系, 针对机械伤害、火灾、触电、爆炸等事故制定相应的应急预案, 并积极组织开展现场模拟应急演练, 以提高教学的真实性。在具体的实施过程中, 要做到演练有计划、有方案、有记录、有总结、有评估。例如:公司结合本单位安全生产特点, 与职工医院联合在加工车间三联跨厂房开展机械伤害事故应急救援演练活动, 同时邀请职工医院资深专家在演练现场进行救护专题知识讲座, 普及工伤救护等专业知识。演练结束后认真进行总结和评估, 查找问题, 完善应急预案内容。通过演练, 进一步增强了公司对各类突发事件的防范水平和处置能力, 也增强了公司的应急救援综合能力, 使广大员工的安全生产意识、应急处理能力和自救能力得以极大的提升。

阶段梯进提升

按照金川集团“五阶段”本质型安全人塑培理论模型, 公司研究制定不同层级、不同类型员工塑培流程、内容、周期、时间和考核方式, 通过分阶段、分步骤、递进式培训, 提高安全塑培教育的针对性和实效性, 从而实现员工安全素质和安全技能的梯进上升。

切实增强培训学习的针对性主动性和实效性

按照“干什么、学什么, 缺什么、补什么”的原则, 坚持从实际、实用、实效出发, 采取全员培训, 分层次、分岗位培训, 确定培训计划和内容, 做到区分层次、因人施教。对岗位操作人员侧重于岗位技能的应知应会培训;对安全管理人员侧重于安全法律法规、操作技能和安全专业知识的培训, 以提高其应对事故的处理能力和突发事故的应变能力;对新员工、转岗员工严格按照先培训、后上岗原则进行安全培训, 明确规定培训学习达不到考核要求不准上岗, 对重点人物及时开展安全预防性教育, 有重点有步骤地进行培训和帮教, 切实提高其岗位技能, 打牢安全生产的思想根基。

抓住关键强化教育培训

要牢牢把握“突出重点、抓住关键”的原则, 把经常性的安全教育培训作为主线, 做到安全教育时间有保证, 学习质量有保证。组织员工认真学习各种安全法律法规、上级有关安全文件及会议精神, 进一步增强员工法律意识, 做到自主保安、相互保安、监督保安, 立足岗位, 为保证安全生产做贡献;积极贯彻落实上级部门对基层员工的安全培训要求, 结合生产实际, 采取内培和外培相结合的方式, 对员工分期分批进行安全培训, 不断提高员工安全业务素质。此外, 对安全监管人员要采取自学和集中培训相结合等灵活多样的培训形式, 提高安全监管人员识别排查隐患的能力, 更好地履行职责, 使其作用得到更好地发挥。

扎实推进不同时期的安全工作

重点抓季节转换、节假日前后等不同时机, 有针对性地组织对员工进行安全思想教育, 重点突出“员工的生命和健康高于一切”这一主题, 可以利用活生生的事故案例, 员工身边的真人真事, 对员工进行“安全第一”的思想教育, 使员工的心灵受到震撼;对有的员工在节假日期间情绪不稳等实际情况, 采取有效措施, 落实责任, 对安全无把握人员重点防范, 有效地促进安全工作的开展, 保证安全生产。

加强安全专业化培训提高专业人员素质

注重将安全培训与生产实际相结合, 将理论融入到生产实践中, 避免传统培训中没有明确的目标, 由原本的理论灌输改为专业化的培训, 使培训更符合实际。在培训过程中, 根据重点生产项目、重点事件等召开生产专题会, 以集中解决生产组织、工艺技术等问题;针对车间不同设备, 从设备的结构、性能、原理、常见故障、安全隐患等方面着手, 对不同的专业人员进行实际操作、设备维修培训。例如:制作“吊卡具及钢丝绳正确使用方法”PPT课件, 组织员工进行学习培训及实际操作, 使得员工的专业技能水平得以巩固和提高。

随着公司工艺技术的不断发展和进步, 一些新设备和高新技术的推广应用, 对员工素质的要求也越来越高。在不断提高员工安全技能及防范技能培训的同时, 还必须把员工的思想意识、行为与外在事物及周围环境结合起来, 进行全面系统分析, 并在培训中加以利用。通过此阶段的塑培, 员工掌握了丰富的安全知识、具备熟练的安全操作技能和安全防范技能, 员工自主管理、主动辨识危险、预防预控能力增强, 基本达到会管、能管水平。

随着不同阶段的递进式塑培教育, 员工由被动接受塑培向主动接受塑培转变, 由“要我管理、要我遵章守纪阶段”向“我会安全、我能安全阶段”转变, 员工“三违”现象得到有效控制, 塑培效果明显, 员工安全本质化程度不断得以提升。

完善培训效果评估

为了使安全教育培训工作形成机制化、模式化与常态化, 后期的培训效果评估工作不可或缺。为此, 对每一次的教育培训活动都要进行有效评估, 通过组织交流、理论考试、现场操作考核等多种方式, 准确评估教育培训的效果究竟如何。此外, 做好相关培训记录, 建立好安全教育培训台账。员工培训结束上岗后, 还要对上岗后的表现、培训效果、安全生产情况等信息进行调研和收集, 并形成书面总结报告。通过评估, 对安全教育培训计划加以修改和完善, 找出不足之处, 予以针对性地改进和加强, 并确定下一阶段的主要培训内容, 为做好今后的安全教育培训工作明确方向, 奠定基础。

安全教育培训的最终目的是促使员工规则意识的树立和良好安全行为的养成, 从而真正达到做本质型安全人。只有高度重视安全教育培训工作, 树立起强烈的安全责任心和历史使命感, 坚持以科学、卓越的金川集团“五阶段”安全文化管控集成模式为指导, 以本质型安全人塑培为核心, 不断创新塑培模式、完善塑培机制, 才能塑造出本质型安全人, 实现公司的长治久安。

链接

作业现场高压保命条款

1.起吊作业

绑扎牢靠、试吊、离开货物2.5 m以外实施作业, 不牢靠、未试吊、未离开制止作业。

2.汽车吊作业

设隔离区, 隔离区外指吊, 隔离区内指吊拒吊。

3.吊运作业

打警铃吊物下无人员实施吊运作业, 吊物下有人员不作业。

4.活件翻转作业

绑扎牢靠, 2.5 m以外站侧面实施作业, 不牢靠、未离开、站正面制止作业。

5.扶位作业

腰下扶位作业, 腰上制止扶位作业。

6.冶炼加料作业

炉料无潮湿、无密闭容器、无爆炸物确认后加料, 未分拣确认制止加料。

7.冶炼作业

确认炉坑干燥后实施作业, 不干燥未确认制止作业。

8.设备检修作业

停机、确认、挂牌实施作业, 未停机、确认、挂牌制止作业。

9.电气检修作业

检修前未停电、验电、接地、挂牌、上锁不检修。

10.高处作业

安全带系好实施作业, 未系好制止高处作业。

11.动火作业

动火作业前按规定办理动火申请, 实施安全隔离, 隔离区内易燃易爆物未清理不动火。

12.受限空间

受限空间作业实施危险告知、条件准入, 不告知、不具备条件不作业。

13.倒车作业

先确认后倒车, 未确认制止倒车。

零伤害条款

1.绑扎作业

实施手足防护后绑扎, 不防护不绑扎。

2.扶位作业

吊物无松脱、平稳扶位作业, 有松脱、不平稳不扶位。

3.剪板作业

剪板机隔离、联锁确认后作业, 无隔离无联锁不作业。

4.切割机作业

戴眼镜侧位实施切割作业, 无护镜未侧位不作业。

5.砂轮磨削作业

砂轮防护确认后, 戴眼镜侧位作业, 无防护无保护不作业。

6.机床作业

(1) 长发挽束帽内戴护镜作业, 未挽束无防护不作业。

(2) 机床运转不戴手套, 戴手套不作业。

(3) 清理铁屑用工具, 无工具不作业。

(4) 卸工件确认挂牢后作业, 不挂牢未确认不作业。

(5) 工件装夹牢靠作业, 不牢靠不作业。

7.电焊作业

焊机接地、焊把绝缘、戴面罩实施作业, 未接地、绝缘、无防护不作业。

8.气割作业

检查回火装置、焊具, 戴护镜作业, 未检查、未防护不作业。

9.浇注、扒渣作业

戴面具、鞋罩作业, 未防护不作业。

10.稀释浓酸碱作业

戴护屏、防酸手套作业, 无防护不作业。

11.化铁炉加料作业

加料机下无人员实施上料, 有人员制止上料。

12.电极调整作业

断电、站炉盖架实施作业, 未停电、站炉盖上制止作业。

13.造型翻箱作业

链条挂牢, 站砂箱侧面3 m外实施作业, 未挂牢、站砂箱正面不作业。

14.车辆装配作业

车架支垫稳固实施作业, 不稳固制止作业。

15.驾乘车

司乘人员系安全带后开车, 不系安全带不开车。

16.上下楼梯

3.培训　公司大讲堂 篇三

领导力项目：不同层级的领导力培训，全球总监培训，根据EMC案例与美国商学院特别设计。

英文培训：公司直接招聘了全职外籍英文老师，提供量身定做的英文培训，每周一中午原版英文电影播放。

女性员工职业论坛：每月一次，面向女性员工。邀请资深女性领导分享职业人生经验，并结合读书俱乐部。

职业论坛：每月一次，业务总监、架构师分享职业发展经验。

技术论坛：每周一次，资深工程师通过技术论坛分享经验。

亮牌有限公司

《壳牌生活》：毕业生入职后的24个月内必须参加的一个区域性的封闭培训项目，包含了职业发展、领导力、人际关系等的方面培训内容。壳牌保证每一个毕业生员工加入壳牌后都能得到一份真正的工作，而不是一些频繁的轮岗项目。当该员工在该岗位上做出出色的成绩之后，他将获得轮岗机会。一般来说，壳牌的毕业生员工在3年的培训期内能够至少获得2个职位(1次轮岗机会)。

备注：壳牌对毕业生员工的定义是：获得本科以上学历，工作经验小于3年，全职工作经验不大于5年的青年人群。

渣打银行(中国)有限公司

领导力储备从招聘无经验人才开始，在职位变动中成长为领导者，领导者亦不断在转型工作中发展，最后是人才管理和人才项目。遵循70／20/10策略开发人才，指70％在职学习，20％互助学习，10％正式学习。其中，人才发展的重点在于“关键经验”的在职学习和轮岗培训。对于高潜质领导者，公司聘用盖洛普认证导师对其进行辅导和优势培养。

4.公司安全培训学习总结 篇四

一 培训课程的大致内容

本次共培训三大课程，即《安全生产的法律法规知识》；《安全技术基础知识》；《生产经营单位安全生产管理》。

在《法律法规知识》课程中主要针对安全生产有关的法律法规，如《安全生产法》，《职业病防治法》，《劳动法》，《消防法》，《广东安全生产条例》等进行培训学习，并在本课程中学习了注册安全主任制度的相关知识。在本课程中，学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”，从劳动者的生命安全和身体健康，从危险识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高劳动者的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全与生产，安全与效益的关系等。

在《安全技术基础知识》课程中主要学习了防火防爆，职业卫生，机械安全，电气安全相关知识，主要是从技术层面上分析事故造成的各种直接间接原因，接合我公司实际情况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故，本章知识内容与我公司有着密切联系。

在《生产经营单位安全生产管理》课程中主要学习了安全生产的基本观点，安全生产制度管理，安全生产检查，特作业人员管理，现场安全管理，安全生产教育培训，伤亡事故管理等相关知识，本章主要从管理和制度层面上对安全生产进行了学习。

二 对培训课程几项重点概括从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重要这一结论，因为事关劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的生产与效益。安全与生产，安全与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待。应树立和运用系统，预防，科学的观点开展安全工作和管理。所以加强各级干部的思想态度的转变和全员技术与知识的学习，是一项十分必要和重要的工作。2 注册安全主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的经验于1994年率先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专职安生产管理人员，加强安全生产监管，解决“没人管”和“不会管”的问题，通过专职人员使企业全员增强安全法制观念，提高安全生产意识，掌握安全生产技术，学习和运用安全生产知识，推动和开展各项安全生产相关工作，诸如执行国家安全生产相关法律，法规和方针政策，建立健全安全生产责任制度，安全生产管理制度，工作档案制度，安全操作规程等。我国对安全生产的新格局是政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，社会监督支持。企业安全生产由主要负责人负全责，国家以法律形式对企业负责人和注册安全主任的职责和法律责任进行了规定。安全生产的方针是安全第一，预

防为主，安全生产的实质是安全生产，人人有责，因此公司的安全生产相关工作应在主要负责人带领与指导和安全主任的推动与牵头及全员参与全面进行。4 安全生产的主要内容有：（1）：建立健全安全生产管理机构；（2）：建立健全安全生产规章制度；（3）：完善安全生产条件；（4）：进行安全生产宣传教育；（5）：开展安全生产检查；（6）：加强生产现场安全生产管理；（7）：做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际情况，上述内容将是我公司今后开展安全工作的重要方面和主要方面。引发安全事故的直接因素有人的不安全行为，物的不安全状态，间接因素是管理的欠缺。人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，物体放置工作场所的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现，及时控制，及时处理等。

三 公司安全生产管理工作的现状和不足

5.公司安全教育培训计划 篇五

根据国家相关法律法规的要求和建筑施工企业安全教育培训计划的要求，为促使我公司安全管理，职工的安全意识和安全素质的稳步提高，落实公司“安全第一、预防为主”的方针，实现公司安全管理体系的高效运转，结合我公司施工生产实际情况，特制定我公司安全教育培训计划。本计划就员工培训工作的落实作出具体规定，通过对员工实施有针对性的培训，使之胜任所担负的工作，同时通过培训提高员工质量意识、环保意识、职业安全卫生意识和能力，了解质量方针、环境方针、职业安全卫生方针并认识到符合管理体系、程序要求的重要性，从而促进各项方针、目标和指标的实现。

一、培训内容

（1）项目主要负责人的教育培训

公司项目负责人必须经过安全资格培训经安全生产监督管理部门或法律法规规定的有关主管部门考核合格并取得公路水运工程三类人员证书后方可上岗，对于项目负责人同时要定期进行培训。培训的内容包括:国家建筑企业安全生产法律、法规、政策要求，公司安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育等。

（2）安全员的培训

公司安全生产管理人员必须进行安全资格培训，经安全生产监督管理部门或法律法规规定的有关主管部门考核合格后并取得公路水运工程三类人员证书后方可任职。对与各项目的安全生产管理人员定期进行安全生产再培训。培训内容包括：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产

管理知识、安全生产技术，劳动卫生知识和安全文化知识，有关行业安全生产管理专业知识；工伤保险的政策、法律、法规；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术以及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制等。

（3）关键岗位管理人员的培训

关键岗位管理人员的取证培训工作由公司人力资源部按规定标准采取不同形式统一组织进行，安全监督部等部门配合。特种作业人员应按有关要求定期进行复审。对于关键岗位管理人员的培训内容包括：公司安全管理制度，安全生产常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

（4）新进员工的培训

新进公司的员工要接受公司的“三级安全教育”。由公司人力资源部组织，由公司安全监督部门负责对新进员工进行培训。培训内容包括：安全法律法规知识；公司安全组织机构和安全生产概况；安全操作常识；应急处理和急救；灭火与逃生常识；典型案例等内容。

（5）一般员工的培训

一般员工应了解公司三个方针(OHSAS18000-2001、建筑业GB/T19001-2008idtISO9001：2008、GB_T24001-2004 idt ISO14001：2004)、程序文件有关内容，接受相关的教育，提高其质量意识、保护环境的自觉性及职业安全卫生意识，由所在部门或项目经理部组织培训。

二、实施措施培训计划的制定

公司人力资源部专设员工教育培训中心统一管理和规划员工培

训工作。各单位、各项目经理部指定人员负责此项工作。各单位、各项目经理部、各部门负责确定培训需求，制订培训计划。公司人力资源部根据经营管理、施工生产任务及改革和发展的需要制定公司员工教育培训计划，报公司主管领导审批。培训计划的落实

充分发挥各班组及项目部的作用：员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各班组、项目部。因此要充分发挥各班组及项目部的作用才可以保证员工培训工作按计划实施，可以对员工培训工作进行综合管理，可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合。逐步形成人才考核、培养、使用相结合的管理模式。不断完善和修订员工培训管理规定，加强对员工培训工作进行监控，保证各项培训工作按公司培训制度中的规定进行。

三、要求

1公司人力资源部统一管理培训记录。总部各部门、各单位、各项目经理部自行组织的学习培训要保留培训记录。

2所有培训都要有记录。

3各班组、项目部的主要负责人要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理。并根据公司的员工培训计划制定出实施计划，对所在单位的员工培训工作开展情况进行监控。外送员工参加培训，经主管领导或所属项目经理批准后，报公司安全领导小组审批组织实施。对已经参加培训或培训结束后再办理审批手续的员工视为不符合培训管理规定。

6.安装公司安全培训试卷[大全] 篇六

姓名：

职务：

****年**月**日

成绩：

一、多项选择（每题5分，计30分）

1、建筑业“四大伤害”是指()。

A、高空作业 B、触电 C、塌方 D、中毒 E、起重伤害

2、建筑施工“四口”是（）

A、楼梯口 B、电梯口 C、通道口 D、预留洞口

3、作业人员应当遵守安全施工的（），正确使用安全防护用具、机械设备等。A、规章制度

B、操作规程

C、不成熟经验

D、劳动纪律

E、强制性标准

4、特种作业人员具备的条件（）。

A、年龄满18岁

B、身体健康、无妨碍从事相应作业的疾病和生理缺陷

C、初中以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识

D、符合相应工种作业特点需要的其它条件

E、参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格

5、漏电保护装置主要用于（）。

A、防止人身触电事故

B、防止供电中断

C、减少线路损耗

D、防止漏电火灾事故 E、防止人员接近带电体

6、患有（）、低血压病，癫痫病及其他不适于高空作业的病症者，不得从事高空作业。A、高血压

B、心脏病

C、咳嗽

D、贫血

二、选择（每题2分，计40分）

1、企业安全生产管理的核心制度是 制度。

A、安全教育制度 B、安全检查制度 C、安全生产责任制度 D、安全考 核制度

2、国务院第393号令公布的《建设工程安全生产管理条例》，于()起施行。A．2003年11月12日 B．2004年1月1日 C．2004年2月1日

3、国家对严重危及施工安全的工艺、设备、材料实行 制度 A、限制使用 B、定期取消 C、淘汰 D、禁止生产

4、搭设安全网应每隔3米设一根支杆，支杆与水平面须保持。A、60˚ B、45˚ C、30˚ D、90˚

5、凡在坠落高度基准面（）米以上（含

米）有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。

A、2米

B、3米

C、5米

6、用单面梯登高，上端要扎牢，下端应有防滑措施，梯与地面夹角以 为宜。A、30˚ B、45˚ C、60˚ D、75˚

7、大风和雨、雪、雾天应停止门架的搭设、拆除及施工作业。A、四级及四级以上

B、五级及五级以上

C、六级及六级以上 D、无限制

8、下列 项不属于现场安全管理的基本要求。

A、编制单项安措 B、建立责任体系 C、进行班前安全交底 D、办理动土报告

9、下列 项属于特殊工种作业岗位。

A、钳工 B、铆工 C、操作电动葫芦 D、车工

10、下列 项不属于物体打击的范畴。

A、高处落物伤人 B、牵引绳断裂伤人 C、起重吊物伤人 D、物体滚落伤人

11、施工现场电气设备保护接地的阻值应不大于 Ω。A、2 B、4 C、6 D、10

12、特种作业操作证，每 复审一次

A、1年 B、1年半 C、2年 D、3年

13、《建筑施工安全检查标准》是

A、推荐性行业标准 B、强制性行业标准 C、推荐性国家标准 D、强制性国家标准

14、建筑工程实行总承包，将建筑工程肢解发包。

A、允许 B、原则上禁止 C、禁止 D、原则上允许

15、施工单位不得在沿未竣工的建筑物内设置

A、避雨处 B、吸烟处 C、临时厕所 D、员工集体宿舍

16、施工单位对工程施工可能造成损害的毗邻建筑物和地下管线等，应采取 A、施工组织设计 B、施工方案 C、安全技术措施 D、专项防护措施

17、施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行 安全生产培训教育。A、一次 B、二次 C、三次 D、多次

18、施工单位应当为施工现场从事危险作业人员办理

A、平安保险 B、人寿保险 C、第三者责任险 D、意外伤害保险

19、安全技术交底应有书面材料，有

A、双方的签字 B、交底日期 C、A和 B D、安全员签字和交底日期 20、结构安装分公司外协队伍在大热线安装屋面系统时发生高空坠落事故 A、2003.5.7 B、2004.5.7 C、2005.5.7 D、2006.5.7

三、判断（每题3分，计30分）

1、有限空间是指封闭或半封闭，与外界隔离，出入口较为狭窄，作业人员不能长时间作业，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。（）

2、未办理许可审批手续，任何人可以安排人员进入有限空间作业。（）

3、从事有限空间作业的现场负责人、监护人员、作业人员、应急救援人员要进行安全专项培训。（）

4、有限空间的进入是指人体通过一个入口进入密闭空间，包括在该空间工作或身体任何一部分通过入口。（）

5、安全生产责任制是一项最基本的安全生产管理制度。（）

6、安全生产法》从2001 年11 月1 日起实施。（）

7、工程开工前单措、施工方案在未经有关部门、人员审批完可以开工。（）

8、职工因工发生重伤以及重伤以上人身伤亡事故、重大人身险肇事故，对有关人员的责任追究有经济处罚、降职降薪、下岗、解除劳动合同。（）

9、发生伤亡事故后，事故单位必须立即组织人员抢救伤员，启动应急预案，保护好现场。（）

10、发生各类事故后，任何单位、个人不准滥用职权隐瞒事故，私自处理。（）

一、多项选择

1、ABCD

2、ABCD

3、ABDE

4、ABCDE

5、ABD

6、ABD

二、单项选择

1、C

2、C

3、C

4、B

5、A

6、D

7、C

8、D

9、C

10、C

11、B

12、D

13、B

14、C

15、D

16、D

17、A

18、D

19、C 2 0、B

三、判断

1、√2、3、√

4、√

5、√

6、√

7、×

8、√

7.公司安全培训教材 篇七

牡丹江市档案局经济档案科于6月9日对牡丹江30家小额贷款公司开展了现场档案培训工作。宣讲《档案法》、《档案法实施办法》等法律法规内容、用实例对各类档案进行讲解, 再结合各小额贷款公司的工作职责, 公司的实际特点采取现场互动的方式, 强化了学习效果, 提高了学员依法做好档案工作的责任意识和档案业务水平。培训结束后, 组织学员参观了牡丹江新创新担保有限公司的档案工作, 学员从理论学习到现场观摩, 开阔了视野, 促进了学习交流。

8.公司安全培训教材 篇八

关键词：职业技能鉴定；培训；创新

作者简介：马莉（1970-），女，甘肃临夏人，兰州供电公司培训分中心，讲师，高级企业培训师。（甘肃?兰州?730050）

中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0044-02

作为甘肃省电力公司培训中心的分中心，兰州供电公司培训分中心近年来在营销一线员工职业技能鉴定培训方面进行了有益的创新与实践。从2003年截至目前，共培训并鉴定用电检查、抄表核算收费、装表接电、电能表修校等工种高级技师、技师、高级工、中级工5500 余人。本文从培训与鉴定两个方面着手，以兰州供电公司培训分中心为例，探讨如何具有时效性与针对性地开展此项工作，进一步提高员工技能水平，加快高级技术人才培养，整体推进员工技能水平。

一、积极策划、认真组织，扎实有效开展培训工作

1.以培训需求为依据，制订切实可行的培训项目实施方案

培训需求预测对开展培训工作具有很强的指导性，它既是确定培训的目标、开发培训项目的前提，也是进行培训评估的基础。培训需求预测作为现代培训活动的首要环节，具有重要作用。根据职业技能鉴定工作的开展特性，围绕培训项目既定的目标，通过对各种情况与信息的分析，在集中征询学员、专家及培训师的意见后，制订出切实可行的培训项目实施方案，以求高效地实现培训目标。在培训方案设计的过程中，妥善解决好系列问题。培训目的：组织开展技能鉴定考试，以考促培，以考促学，促进队伍整体素质全面提升。培训目标：在深入开展技能鉴定前的辅导培训的基础上，使受训学员能够通过高级技师、技师、高级工及中级工的技能鉴定理论与技能测试。培训内容：以国家职业技能鉴定《用电检查》、《装表接电》、《抄表核算收费》、《电力负荷控制员》、《电能表修校》等相关工种鉴定指导书为蓝本，分模块进行技能培训，课程内容充分结合实际工作知识点需求。培训教师：兰州供电公司培训分中心专职教师及兰州供电公司“三支队伍”优秀兼职教师。考评方式：以技能鉴定测评为成绩为依据。分理论、技能两种方式。理论笔试为闭卷，技能测试分单项、多项、综合及答辩等。

2.结合技能培训“从做中学”的特点，运用新的教学模式开展培训

组织和实施培训是培训项目的目标得到实现的重要保证环节。在这一环节中，我们尊重成人教学规律原则，遵守企业培训发展规律原则、教学互动原则、个性化原则、现场现实教学原则、激发兴趣和创造性学习原则等企业培训的教学原则，根据培训项目实施方案中以技能培训为突破口的方针，结合技能培训的突出特点“从做中学”，借鉴各种教学模式，运用新的教学模式开展培训。在授课过程中，根据各种教学方法的特点及针对性，在讲授法、讨论法、示例研究法、模拟训练技法等中选择适合培训项目的教学方法。比如在三相四线有无功电能表联合接线的实际操作培训中，充分运用模仿-练习、示范-指导教学过程模式。在电费抄表核算收费工种的授课过程中，结合实际案例进行电费风险的法律防范、电费清欠的法律手段、电能计量纠纷处理方法、居民家用电器损坏事件处理等内容的培训，收到了实效，从而更好地完成了教学过程的各个阶段：引起学员的学习动机、提供必要的感性经验、形成概念，掌握理论、巩固知识，形成技能、运用知识，指导实践。

3.注重评估，促进工作改善

培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度。在国外，这个过程被称为“培训转移”。培训评估是依据培训的目的和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。培训活动中，我们向学员发放培训评估调查表，根据反馈意见，从项目整体评价到后勤服务、师资力量等方面进行总结。同时，每个技能鉴定专业的考评员，针对培训及考评工作中出现的问题，写出书面分析报告。通过多途径的评估，判断出培训的有效性，发现培训中的问题，如学员的技能水平是否达到培训的标准、行为是否有所转变、培训管理和教学活动是否科学有序等。通过对这些问题的评估，切实促进下一步工作的改善。

4.充分利用现代培训技术，提升培训工作的质量

现代信息技术的发展正日益改变着传统的教学方式，各种新型信息媒体被大量引入教学之中，逐步取代了传统的纸张印刷媒体。以多媒体技术和计算机网络技术应用为基础的“信息高速公路”正在使应用现代培训技术进行辅助教学成为一种基本的教学形式。现代培训技术的应用已逐渐成为培训现代化的重要方面，加强对现代培训技术的认识，提高现代培训技术在企业培训工作中的应用，已经成为企业培训工作中的重要任务。在培训项目的实施中，结合实际课程设计需求，我们在多媒体培训教材开发、仿真虚拟现实技术的应用以及培训网络建设等方面进行了有益的探索。第一，培训师的理论授课100%采用多媒体课件形式，大大提高了培训信息的存储量，在时间紧、任务重的情况下，节省了学时，最大限度传达了教学意图。第二，运用电能计量装置误接线模拟仿真操作装置，对用电高级技师、装表接电技师及高级工进行电能计量装置误接线分析判断及电量电费退补等工作的技能培训。这种方式能够使学员直观地了解和熟悉常见故障现象，正确判断电能计量装置接线情况，分析两元件、三元件电能计量装置的工作原理，增强了培训的针对性、趣味性、适用性、生动性，使学员在模拟的环境中全方位运用自身感官进行学习，提高了学习兴趣，提升了培训效率。第三，利用甘肃省电力营销业务应用系统测试库，对新装增容及变更用电、供用电合同、电费收缴及营销账务等模块进行培训，发挥了网络培训方式的灵活性与时效性，提升培训工作的质量。第四，积极开发职业技能鉴定理论上机测试题库。借助甘肃电力企业员工能力提升测试评价系统成熟的考试系统，建立职业技能鉴定相关工种理论试题库，实现计算机模拟测试，正式考试、成绩统计报表生成等功能，最大程度给学员提供自主学习的平台，并提高工作效率，提升培训工作的质量。

二、规范鉴定，严把鉴定质量关，做好鉴定工作

1.把好鉴定工作第一关，评聘业务精深的专家为考评员

考评工作是职业技能鉴定的核心活动，考评人员是活动中最重要的因素之一。考评工作能客观公正、科学规范地鉴定劳动者的技能水平。建设一支思想、技术、作风都过硬的考评人员队伍是关键。多年来，以兰州供电公司培训分中心专职教师为基础，充分利用兰州供电公司三支队伍优秀专家以及兰州电力技师学院的优秀教师为人才库，我们一直致力于此项工作，通过多年的努力已初见成效。这支队伍将员工和企业的利益放在首位，牢记社会效益第一、质量第一的原则。同时，我们更注重考评员队伍的动态管理，及时更替不合格人员、补充行业新涌现出的优秀人才，实施考评人员资格认证办法，提高考评人员的业务水平和道德素质，为鉴定工作的顺利开展打下了坚实基础。

2.结合实际，提高命题工作的技术性与科学性

职业技能鉴定作为一项国家考试制度，在考试活动中命题工作很大程度上决定了最终考试结果的有效性。操作技能考试更是职业技能鉴定的核心内容，是区别于其他国家考试制度的突出特征。由于操作技能的行为反应具有多样性，并综合作用于劳动过程，实际测试过程在很大程度上又受到测试技术水平和物质条件的限制，因此操作技能考核命题是职业技能鉴定命题工作中最难也是最重要的工作。经过多年的实践，我们在电力营销相关专业的命题工作中积累并总结了许多宝贵的经验。按照劳动和社会保障部职业技能鉴定中心开发出的模块化操作技能命题技术，我们主张命题与实际工作紧密结合，力争将实际工作具体问题转化为测试题目，最大程度上达到“以鉴促培，以鉴促学”的终极目标。表1为用电高级技师鉴定单项题的样卷。

3.规范工作流程，做好鉴定考务工作

制定鉴定考务工作流程，从制订鉴定实施计划和发布鉴定公告、报名管理、考场管理、人员管理、试卷管理、鉴定实施过程管理、阅卷评分、收费管理到最后的职业技能鉴定信息统计，都有规范的工作流程指导，使得工作有章可查、有据可循，避免了考务工作的随意性，保证了鉴定工作的有序性。通过评聘具有一定职业道德的考评人员，严格考场管理、试卷管理以及召开考前考评工作会议等方法，严肃考风考纪，保证考试成绩的公开、公平、公正，避免人情分，使得鉴定结果真实有效，提高了鉴定质量和声誉。

4.加强服务意识，坚持送鉴上门

提高考务管理工作质量，从某种意义上说也是要求我们提高服务意识。加强服务意识，需要从细小的环节去把握。为此，我们克服过去存在的以考试为中心的自我服务现象，考虑到考生住所的远近和考生更容易接受的时间安排、考试时间和场地，更好地照顾到大多数考生的需求。我们适当分布考点，坚持送鉴上门，让各地区考生多数就近参加考试。近年来，我们送鉴上门 600余人次，这无疑为考生正常发挥水平提供了有利条件。

三、结束语

通过多年工作经验积累，兰州供电公司培训分中心在营销相关工种的职业技能鉴定工作中取得了一定成绩。在今后的工作中，我们需要更进一步做好培训师及考评员人才库的建立工作，做好培训项目的设计与具体实施工作、实训室与实验设备的管理工作、鉴定工作的实施过程管理工作、鉴定考务管理工作，尝试应用先进的技能鉴定考务管理软件做好题库工作，对落后的不合实际工作的试题进行筛检，尝试开展国家职业技能鉴定题库的开发与建设工作。我们将继续努力，以引导员工持续更新思想观念、知识结构，提升履职能力为目标，“以鉴促培、以鉴促学”，为企业可持续发展提供强有力的人才支持。

参考文献：

[1]劳动和社会保障部.企业培训师培训教材[M].北京:新华出版社,

2008.

[2]劳动和社会保障部.国家职业技能鉴定教程[M].北京:现代教育出版社,2010.

9.公司级安全教育培训 篇九

中建七局安装工程有限公司

安全环境部：刘 晋 2011年11月

培训的主要内容

一、国家的安全生产方针

二、国家有关安全生产政策、法规、标准和法制观念

三、公司安全管理制度及安全生产纪律

四、建筑施工特点和一般安全生产知识

一、国家的安全生产方针

安全第一、预防为主、综合治理

党的十六届五中全会通过的“十一五”规划《建议》，明确要求坚持安全发展，并提出了“坚持安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。这一方针反映了我们党对安全生产规律的新认识，对于指导新时期安全生产工作具有重大而深远的意义。

坚持安全第一。安全第一，就是在生产过程中把安全放在第一重要的位置上，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。这是我们党长期以来一直坚持的安全生产工作方针，充分表明了我们党对安全生产工作的高度重视、对人民群众根本利益的高度重视。在新的历史条件下坚持安全第一，是贯彻落实以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。

坚持预防为主。预防为主，就是把安全生产工作的关口前移，超前防范，建立预教、预测、预想、预报、预警、预防的递进式、立体化事故隐患预防体系，改善安全状况，预防安全事故。

坚持综合治理。综合治理，是指适应我国安全生产形势的要求，自觉遵循安全生产规律，正视安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节，综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，有效解决安全生产领域的问题。

“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针是一个有机统一的整体。安全第一是预防为主、综合治理的统帅和灵魂，没有安全第一的思想，预防为主就失去了思想支撑，综合治理就失去了整治依据。预防为主是实现安全第一的根本途径。只有把安全生产的重点放在建立事故隐患预防体系上，超前防范，才能有效减少事故损失，实现安全第一。综合治理是落实安全第一、预防为主的手段和方法。只有不断健全和完善综合治理工作机制，才能有效贯彻安全生产方针，真正把安全第一、预防为主落到实处，不断开创安全生产工作的新局面。

二、国家有关安全生产政策、法规、标准和法制观念

1、中华人民共和国刑法

第一百三十四条：工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服从管理，违反规章制度或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处七年以下有期徒刑。

第一百三十五条：工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的劳动安全设施不符合国家规定经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。

2、中华人民共和国建筑法

第三十六条：建筑工程安全管理必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。

第三十八条：建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施，对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。

第四十七条：建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章规程，不得违章指挥或违章作业。作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。

3、中华人民共和国劳动法

第五十五条：从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。

第五十六条：劳动者在劳动过程中必须遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。

4、中华人民共和国安全生产法

第二十一条：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训不合格的从业人员，不得上岗作业。

第二十三条：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

第四十六条：从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。

第五十条：从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

第八十九条：生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议无效；对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处二万元以上十万元以下的罚款。

第九十条：生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

5、建设工程安全生产管理条例

第二十一条：施工单位主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。施工单位应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证本单位安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。

第二十四条：建设工程实行施工总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责。

总承包单位应当自行完成建设工程主体结构的施工。总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包合同中应当明确各自在安全生产方面的权利、义务。总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任

第二十七条：建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工技术要求向施工作业班组、作业人员做出详细说明，并由双方签字确认。

第二十八条：施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。

6、中央企业安全生产禁令

一、严禁在安全生产条件不具备、隐患未排除、安全措施不到位的情况下组织生产。

二、严禁使用不具备国家规定资质和安全生产保障能力的承包商和分包商。

三、严禁超能力、超强度、超定员组织生产。

四、严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

五、严禁违反程序擅自压缩工期、改变技术方案和工艺流程。

六、严禁使用未经检验合格、无安全保障的特种设备。

七、严禁不具备相应资格的人员从事特种作业。

八、严禁未经安全培训教育并考试合格的人员上岗作业。

九、严禁迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故。

三、公司安全管理制度及安全生产纪律

（一）、安全生产检查制度

1、定期安全生产检查

1）公司每季对分公司及公司直营项目部组织一次检查； 2）事业部每月进行一次检查；

3）项目部每周进行一次检查，每天进行巡查。4）班组每天对工序进行一次检查。

2、经常性安全生产检查

1）班组班前、班后岗位安全检查。

2）各级安全员及安全值班人员日常巡回安全检查。3）各级管理人员在检查生产的同时检查安全生产。

3、专业安全检查

1）脚手架、上料平台、斜道等搭设与使用的安全检查。2）塔吊等、垂直运输机（架）械检查。3）施工用电及电动机械设备检查。4）压力容器检查。

5）防尘、防毒、防火检查。6）其他（如安全生产专项治理检查，防止重大事故多发性应急专项检查等）。

4、季节性、节假日安全生产检查 1）冬雨季施工安全检查

2）节假日加班及节假日前后安全生产检查。

（二）、安全生产六大纪律

1、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带，并正确使用个人劳动防护用品。2、2米以上的高处作业、悬空作业无安全防护设施的，必须系好安全带，扣好保险钩。

3、高处作业时，不准往下或向上乱抛物料和工具等物件。

4、各种电动机械设备必须可靠有效的安全接地和防雷装置，方能开动使用。

5、不懂电器和机械的人员，严禁使用和摆弄机电设备。

6、吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，吊臂垂直下方不准站人。

四、建筑施工特点和一般安全生产知识

（一）、安全生产特点

1、建筑最大的特点就是产品固定

建筑产品是固定的、体积大、生产周期长。这就形成了有限的场地上集中了大量的工人、建筑材料、设备零部件和施工机具进行作业，这样的情况有的需要持续几个月或一年，有的需要几年，工程才能完成。

2、流动性大是建筑施工的又一特点

一个项目完成后，施工队伍就要转移到新的地点完成另一个项目，同时在承建工程项目时，施工队人员也发生变化从结构施工人员到装修施工人员等。

3、露天高处作业多，工作条件差。

一栋建筑物从基础、主体结构到屋面工程、室外装修等，露天作业约占整个工程的70%，建筑都是由低到高建起来的，绝大部分工人，都在十几米或几十米的高空露天作业。夏天热冬天风吹日晒，工作条件差。

4、手工操作多，劳动繁重，体力消耗大。

（二）、安全生产常用术语

三不伤害：是指在生产作业中不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。

四不放过：事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。

五大伤害：高出坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌 三宝：安全帽、安全网、安全带

四口：楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口

五临边：沟、坑,槽和深基础周边;楼层周边;楼梯侧边;平台或阳台边;屋面周边。

消防安全的两懂、三会、四记住 两懂：（1）懂防火灭火知识；（2）懂消防器材使用性能。三会：（1）会报警、火警电话119；（2）会使用消防器；（3）会扑灭初期火灾。

四记住：（1）报警一定要说清着火单位、地点、路线；（2）泡沫灭火机千万不能灭电火；（3）徽机和贵重设备着火用1211灭火机；（4）使用二氧化碳不灭火机防冻伤。

今天的公司级安全教育就讲到这，希望各位工友们能在今后应用到工作中，也预祝大家在今后的工作中，工作顺利、身体健康、万事如意。

中国一周三起重大事故45人死 安全生产形势严峻

中新社北京11月21日电(记者 石岩)中国国家安监总局21日发布数据显示，中国上周共发生三起重大事故，导致45人死亡，安全生产形势“十分严峻”。

16日，中国甘肃庆阳市正宁县一辆校车非法严重超员酿成重大道路交通事故。据知，发生事故的校车核载9人，实载64人，超载6倍，造成21人死亡。

“11.16”校车事故发生后，中国国内掀起了一场针对校车安全的大反思。官方媒体《人民日报》援引相关统计数据称，近五年媒体报道的74起校车安全事故中，在死亡人数中有74%是农村学生；49%的校车事故发生在义务教育阶段，50%在幼儿园。舆论呼吁加强校车安全监管，杜绝该类惨剧重演。

上周，化工、工商贸企业分别发生重大事故。陕西西安市“11.14”小吃店液化气罐泄漏引发爆炸事故和山东泰安市新泰联合化工有限公司“11.19”重大爆燃事故，共造成24人死亡。

21日发布的数据还显示，上周，煤矿较大事故时有发生。湖北、内蒙古煤矿各发生一起较大事故，两起事故的作业工作面涉险人数均在10人以上，险酿重大事故。

同时，中央企业连续发生较大建筑施工事故。据统计，上周央企发生两起较大建筑施工事故，涉及3家企业，造成7人死亡，3人下落不明。

上周，盲目施救导致较大事故时有发生。据统计，共发生两起因盲目施救导致的较大事故，事发时3人涉险，最终导致9人死亡。

安监总局特别提到，内蒙古在一周内连续发生三起较大事故。特别是锡林郭勒盟塬林煤矿“11.18”采煤工作面顶板事故险些酿成重大事故。

新华网北京１１月１日根据住房和城乡建设部刚刚通报的今年前三季度房屋建筑及市政工程生产安全事故情况，通报称，前三季度全国共发生建筑生产安全事故４１２起、死亡５１３人。

经过河南省郑州市中原路与秦岭路交叉口西南角时,看着即将竣工的郑州中原万达广场,不少市民还对半年前发生在该工地上的一起事故心有余悸——2层裙房楼整体坍塌,造成3人死亡、7人受伤。

10月14日，此起事故的责任追究工作已开始启动。公安机关以涉嫌重大责任事故罪对施工队负责人彭广峰进行立案侦查,目前已向检察机关移送审查起诉。

今年3月27日16时30分左右,由中国建筑第二工程局有限公司建设的郑州中原万达广场2号楼工地发生一起2层裙房整体坍塌事故,造成3人死亡,7人受伤。

事故技术调查组认为,事故发生原因主要有三点:一是不按照施工专项方案实施；二是不遵守施工操作规程；三是现场施工人员责任心不强,在施工过程中发现异常,既未报告有关人员,也未及时通知作业人员撤离,从而导致人员伤亡。

河南省建设厅一位专家认为,建筑工地安全生产事故之所以频繁发生,问题的关键是有令不行,有章不依,造成安全隐患。在一些事故背后,反映出的是一些部门不遵守有关安全法规,违章指挥、违章作业以及玩忽职守。主要体现在四个方面:一是有的建设单位不执行有关法律、法规,不按建设程序办事,强行压缩合同工期,导致交叉施工和疲劳作业,最终酿成事故；二是有的监理单位没有严格按照《建设工程安全生产管理条例》的规定,没有认真履行安全监理职责,不重视安全,不能有效地开展安全监理工作,使法律法规规定的监理职责和安全监管作用得不到发挥,形同虚设；三是有的施工企业安全生产基础工作薄弱,安全生产责任制不健全或未落实,给安全生产带来极大隐患；四是安全监督存在漏洞。

10月6日，江西省宜春市宜丰县宜丰大酒店雨蓬工程，在浇筑雨蓬砼时发生坍塌事故，造成4人死亡。

10月6日，安徽省池州市站前区农房·英伦城邦27#楼工程，因施工升降机支架断裂发生倒坍事故，造成4人死亡。

10月8日，辽宁省大连市旅顺口区蓝湾三期工程，在浇筑地下车库顶板混凝土时发生坍塌事故，造成13人死亡。

北京市住建委通报近期5起安全事故

据介绍，近期北京市发生五起建筑工地安全事故。近日，市住房城乡建设委还发布了《2011至2012建设工程施工现场预防煤气中毒及消防安全工作方案》，其中明确，施工现场办公、宿舍用房内，严禁使用明火取暖（包括煤火），严禁使用电炉子、电褥子取暖。临建房屋使用空调、电暖器取暖时，必须采购合格的产品，并采用专用的供电回路，设置专用插座，安装短路、过载、漏电保护电器，并定期进行检查，确保用电安全。既有建筑外墙外保温施工时严禁明火作业。

五起建筑工地安全事故分别为：

2011年10月18日，怀柔区一附属用房工程施工现场发生QTZ4208塔式起重机倾翻事故，造成1人死亡；

2011年11月1日，丰台区花乡六圈A居住项目B-4号楼工程发生QTZ125塔式起重机倾翻事故，幸无死亡；

2011年11月2日，门头沟区石门营B1地块4号楼工程发生卸料平台坍塌事故，造成2人死亡；

2011年11月5日，朝阳区远洋万和城项目发生临建宿舍火灾事故，过火面积约200平方米； 2011年11月5日，房山区航天花园住宅小区项目发生临建宿舍火灾事故，过火面积约240平方米。

深圳一工地钢管坠落1工人丧生2011.11.8日上午，宝安区石岩街道一栋违规建筑在准备材料时，建筑上面突然掉下一根钢管，把下面一名卸砖的工人当场砸死。据了解，该建筑没有取得施工许可证。该工地共有4栋还没建完的建筑，每栋都有十几层楼高。出事工地的脚手架是钢架和竹架混搭的。上午10时左右，石龙仔社区民营工业园一停建工地发生一起建筑安全事故，导致一人死亡。该建筑工地位于民营科技园内，建筑物占地约2000平方米，现状13层，截至事发时该工地一直处于停工状态。