青年志愿者活动策划案

青年志愿者活动策划案（精选8篇）

1.青年志愿者活动策划案 篇一

兰州商学院青年志愿者协会“防艾不防爱，你我同系红丝带”防艾月系列活动：

策

划

案

主办：共青团兰州商学院委员会

承办：青年志愿者协会红丝带爱心部二零一二年十一月十五日

一、活动背景：

1、提起艾滋病，人们在害怕，社会在担心，世界在恐惧。目前，全世界艾滋病患者近4000万，死于艾滋病的人已达1400万。我国从1985年发现首例艾滋病人到今天，短短的20年，感染艾滋病毒已有84万人，位居亚洲第二、全球十四位。更可怕的是，目前，艾滋感染者的发病率每年以40%的速度增长。这意味着如果缺乏有效的控制，到2015年，我国的艾滋感染者将达到一千多万，艾滋病将成为中国的国家性灾难。如果有1500万到3000万人得了艾滋病的话，中国的经济将毁于一旦。这绝非危言耸听，这是美国前总统克林顿对中国的郑重告诫，这也是中华儿女的深切担忧。

2、此次兰州商学院青年志愿者协会红丝带爱心部将宣传有关预防艾滋病的知识，使同学们能够更加了解艾滋病，正视艾滋病，关注艾滋病，关爱艾滋病患者，使人们熟知艾滋病的相关知识并了解一定的防艾知识，发扬红丝带精神，共建美好家园。

二、活动目的：

1、通过我们的同伴教育、主题团会等的多种活动形式来宣传介绍有关艾滋病的相关知识，增强人们即在校大学生的有关艾滋病的防范意识。并且呼吁人们既在校大学生关注艾滋病患者，消除对他们的歧视，给与他们平等的关爱。

2、通过知识讲解部分让大家了解到艾滋病的危害以及艾滋目前的情况，知道艾滋病离我们并不遥远，激发大家对艾滋病的关注和对艾滋感染者的关切之情，唤起全社会人类的关注，消除对艾滋病人的歧视。对在场的同学进行防艾知识的讲解，了解其传播途径和预防措施，通过各种游戏使大家对艾滋传播的第三种途径性传播及其有关知识不再敏感对一些词语不在羞于出口从而达到脱敏效果。最后通过歌曲等方式的艺术演绎把大家的热情激发出来增强凝聚力使这次活动达到最终目的和最佳效果。

三、活动时间：

1、红丝带爱心包“百校进千企”活动，2012年11月。

2、防艾宣讲会：2012年11月12日晚上7:00。

3、同伴教育：2012年11月30日晚上7:00。

4、东方红广场活动：2012年12月1日早上9:40。

5、团会进班宣传：星期天团会，时间待定。

6、校内宣传：2012年12月3、4日。

7、全校防艾知识竞赛：（1）初赛：12月7日。

（2）决赛：12月11日。

四、活动地点:

1、同伴教育：F302。

2、校内宣传：教学楼之弧形广场之间。

3、进班宣传：在周日各12级的团会现场。

4、全校防艾知识竞赛：待定。

五、活动主题：

防艾不防爱，你我同系红丝带

1、同伴教育——让爱充满红丝带（红丝带既指防艾红丝带也指爱心部红丝带）

2、校内宣传——懂爱更懂责任

3、东方红广场——因为有艾，所以有爱

六、前期宣传：

1、联系广播站进行校内专期宣传。

2、制作版画宣传板宣传。

3、在校内张贴防艾宣传教育的海报。

4、活动过程中进行拍摄与记录，整体活动结束后张贴活动照片播放活动精彩影片来宣传。

5、在户型广场进行校内宣传时发放宣传材料。

6、新浪、腾讯等微博宣传兰州商学院的防艾活动，空间宣传。

七、活动流程：

（一）同伴教育：

1、播放视频（选择有震撼力的视频，让大家感受到艾滋的危害让大家感受到艾滋离我们并不远，让大家看到那些正在受艾滋折麽的人，让大家为他们而痛 从而激起大家防艾的决心和对这次活动的全情投入）

2、播放PPT 有请讲解人上台讲解 ：

①、PPT中插有案例分析，如同伴教育上女生大讲性知识或演

示如何使用安全套对于这种事你怎么看。与同学互动。

②、增加同学们自由讨论的时间。

③、当讲到艾滋病的三种传播方式时，插入（大家都知道第三种传播方式性传播是一个很敏感的话题，性是我们这个年龄感兴趣又避之不及的话题。然而作为一名志愿者为了宣传防艾知识为了让更多的人避免感染艾滋的痛苦我们必须使自己能够自然地讲出相应的科学知识，不再刻意回避某些话题某些词语，这也是我们今天这个大会的主要目的，那么接下来让我们在游戏中放开自己在游戏中提升自己。）

3、游戏环节：

①、文字接龙环节：通过击鼓传花的方式每次选出9名同学，到讲台上。接龙总共有三种

A、每位同学先想出一个叠词如：甜蜜蜜、绿油油、红彤彤等。并大声说给同学，然后在每个人想出的叠词前加上“我的屁股”这四个字，形成“我的屁股绿油油，等”再大声的喊出来。

B、每位同学先想出一个成语，如：狐假虎威、出人头地等等。先大声说给同学，再加上“在洞房花烛夜大哥哥我（小妹妹我）。。。同样再次大声读给同学。C、让学员想一件自己最喜欢做的事，如：吃东西、打羽毛

球等，然后前面加上“我用安全套。。”再大声念给同学。（注，依据当时的时间决定决定这个游戏来几轮，一般情况下每一型开展1~2组,可视情况给予相应的奖励如棒棒糖等）

插入：

经过紧张刺激的游戏相信大家都有些累了，接下来让我们欣赏一个由青协红丝带爱心部为大家带来的话剧轻松一下。（由我们部自编自导一个有关艾滋的话剧，要求生动感人）

在其他部门出几个演唱性的节目，增强其他部门的主人意识，让大家都参与进来调动大家积极性。

4、问答环节：

同样用击鼓传花的环节，每组选出6个人，扎破气球（气球用安全套吹起，里面放上写有问题的纸条）由扎气球的同学大声念出问题并由他任意指定一个同学回答，回答正确的有小礼品奖励，答错的要接受惩罚，大冒险类如站在讲台上大声喊“我错了，我再也不尿床了！” 按照时间，进行2到3组。

参考问题清单：

1.女孩子一旦有了月经就已经可以怀孕。（正确）2.手淫是只有男孩子才做的事情。（错误）3.女孩在月经期不应该做体育运动。（错误）

一滴精，十滴血。因此，精液的损失会伤身体，应尽量避免。（错误）

5.阴茎的大小很重要，它决定了男性气概和生殖能力。（错误）6.夜间遗精是一种疾病，应予治疗。（错误）7.想关于性的事情是肮脏的。（错误）

8.一个女孩如果只有一次或几次性爱是不会怀孕的。（错误）9.亲吻会导致怀孕。（错误）

10.手淫使一个女孩变得“不干净”或“不纯洁”。（错误）11.一个男孩胸部也有乳房不是什么值得担忧的事情。（正确）12.妇女决定孩子的性别。（错误）

13.男性和男性发生性关系或希望和男性发生性关系是不正常的。（错误）

14.如果一个女孩在初次性爱后没有流血，她就不是处女。（错误）15.女性和女性发生性关系是一种堕落和反常的行为。（错误）16.具有性幻想是一种不道德的行为。（错误）

17.只有不道德或反常的人才会感染通过性传播的疾病。（错误）18.只有男子才能使用避孕工具。（错误）

19.避孕药可以有效防止感染通过性传播的疾病。（错误）20.女孩不应该吃辛辣的食品因为这会使她们性欲旺盛。（错误）21.性是表达爱和情感的唯一途径。（错误）22.男性有性需求而女性没有。（错误）

23.你感染淋病且被治愈后，就不再有再次感染的可能性。（错误）

24.即使男孩没有射精或甚至没有“进入”她，女孩都有可能怀孕。（正确）

25.男孩和女孩可能感染了性传播疾病而没有任何症状（错误）

注：再找一些与艾滋有关的知识问答，平淡点的，与上述露骨问题中和一下。要有选择性。

5、排排站，吃果果。

主办人将接吻、共用餐具、蚊虫叮咬、纹身、性交、献血等等词语写在卡片上，让相应数目的同学来抽取，让拿到卡片的同学分别站到高危、中危、低危的队伍中。通过这一游戏使大家清楚各种行为感染艾滋的危险度。

主办人讲解中主要强调所谓高危、中危、低危并不是绝对的没有明显的界限，需要视情况来判断。站对的同学可以得到一个苹果。

6、依据时间可以播放那个香港影视明星宣传防艾知识的那个片子，提升大家的情绪。

7、8、穿插讲解，让同学谈一下今天的感受。

总结今天的收获，添加总结语言。由我部四人带领大家唱《和你一样》，在唱的过程中点燃并分发蜡烛，考虑到可操作性问题就不用摆成红丝带的样子了，只需把蜡烛分发给坐在过道边上的人，然后让他们站在过道中间，带领大家。一起为艾滋患者祈福，在这个期间用充满激情的话语结束这次大会。

会场布臵：

用彩带等装饰会场，如有可能气球全部用各色安全套吹起代替，考虑到同伴教育在各个活动之前免费安全套的提供可能不到位需要自己准备由于资金问题可以只用一部分吹起塞入纸条在讲台黑板上组成一个心形，供游戏环节使用，在前面的墙上还可以用邹文纸做一个红丝带的标志，同时也可以在教室的周围做一些可以代表主题的团以增加其气氛。

人员安排：

1、准备期间请3名同学去购买物品。

2、提前与组织部商量批教室，音响设备，以及表演所需用的桌椅

3、会前调动各部门同学布臵会场，至少要10男10女。

4、入场时由6名同学分发红丝带，并帮助同学粘在左胸上方。

5、请2名同学负责会议拍摄。

6、在我部安排10名同学在整个会议期间维持会场秩序，所有中途退场人员要记录其姓名、部门。用这一措施减少开会期间人员随意进出的现象。

7、由组织部组织相关人员进行签到

物资准备：

4卷红色的丝带、3卷双面胶、2卷透明胶带、起码40个安全套（要看问答环节用不用那个方案）、彩带若干、气球1到2包、棒棒糖2大包、苹果15个。

总体估计此次会议经费控制在350元以内。

（二）进班宣传：

1、在进班宣传的那个周六晚上7:00到教室由红丝带爱心部对各部进行培训。

2、在进班宣传的那天下午六点在B楼大厅进行一个启动仪式。

3、分配青协一个部门分别负责二个学院，每部分别安排干事参加30日的同伴教育并在（时间待定）在各班举行的有关防艾的团会现场由各个部门经过专业培训的干事组成3到4人的小队，征得所负责学院的各班在辅导员或班长同意后进班宣传。

4、进班宣传形式，可以是讲故事、演节目、做游戏、问答等等方式来进行，但必须能带动现场气氛并将相应的知识传达给同学们。

5、每组在一个班宣传完成后要班内同学填写问卷，来反映同学们对青协人员的表现满意与否。

（三）校园宣传：

1、提前在弧型广场摆放展板、悬挂条幅，吸引同学们的关注。用红布条做两个飘动的红丝带，将其形状固定，并将其臵于显眼一点的地方来吸引同学们的眼球。

2、在活动现场展出许都有关艾滋病的图片，将他们的悲欢，将他们的病痛以及在别人歧视下生活的惨状，以唤醒同学们的怜悯之心，加入到我们的活动中来‘

3、音乐吸引：在弧形广场帐篷下播放有关防艾的音乐来让路过的同学们感受到别样的气氛，并且吸引其参与。

4、爱心志愿：由我们部利用一切可利用的资源制作一颗爱心树或者是一个有那个丝带图案的一颗心，并在旁边准备好便利贴和笔，让有爱心的同学将自己对艾滋病人的关心，对艾滋病防治工作的建议以及对我们此次活动的建议，将这些都贴在上面，最后做一个展示。

5、集体签名：在贴完便利贴后发给每个参与者一个红丝带，将其佩戴在胸前，有请他们进入下一关在“因有艾，所以有爱”的条幅上签上自己的名字。

6、发放安全套：在参加完签名之后再在那里领取红包（由卡纸做成的用来装避孕套的），及艾滋宣传册发给同学。形式待定。

7、问答环节（普及知识变相发套）：在校园内随意选取对象，进行提问如：“艾滋的传播方式有？”回答无

论正确与否都进行奖励，奖励便是装有安全套的红包。或者一个有纪念意义的青协的书签。

注意：每个参加活动的志愿者不仅在胸前需要系红丝带还要在手腕上系一根红丝带！

8、后期安排：请各个部门干事身穿青协服装摆成红丝带样，合影留念，并收拾会场。

9、物资准备：

红气球若干、铁丝10到20米、桌子10张椅子10张、红包若干、财神衣服3套、鼓4个锣2个、相机音响等等。大体估计费用500元。

（四）、东方红广场：

1、人员安排：5—10人。

场地布置：租借2个大型氢气球，悬挂条幅“因为有艾，所以有爱”并用安全套代替气球，利用铁丝扎成红丝带形状，要能竖直摆放。用气球圈起我校所属场地。

2、吸引眼球：有身穿志愿者服装的协友们摆出一个红丝带标志的图案（出现人字阶梯模式）再由一名志愿者背着一个用卡纸做的天使翅膀长在丝带的中央，由下面的人将其缓缓撑起来，代表放飞的希望。

4、节目表演：将校内宣传效果好的节目搬到广场上来，最好是歌曲，模仿演唱会的形式。

5、发放安全套：让干事穿着财神的衣服给过路的市民发

放装有安全套的红包。同样借鉴问答环节奖励包有安全套的红包。

6、财神合影：让穿财神服的同学与市民合影引起大家的关注。

7、万人拥抱：请青协至少25名干事在身上张贴“我是艾滋病患者，请给我一个拥抱好么？”与来往市民拥抱并告知这样并不会传染艾滋。

8、邀请过往市民加入我们的行列：由青协20人在广场跳起锅庄，并邀请过路市民及省市级领导加入我们，带动气氛。

物资准备：

气球若干、红包若干、财神衣3套、其他可以借用校内宣传的物品。总体控制在900元。

有关艾滋的节目还需各部门商讨。

（五）百校进千企：

深入各大工厂、企业进行爱心包裹的发放。

（六）防艾知识竞赛：

1、首先成立防艾知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。各组设组长一名。

2、初赛当天在B楼大厅举行一个简短的兰州商学院“防艾不防爱，你我同系红丝带”大型知识竞赛开幕式。请各位领导光临现场。

3、初赛：开幕式完了之后各学院代表抽签，采取两个学院对决赛制，12个学员中获胜的6个学院有权进入决赛。

初赛流程：

1、第一轮:必答题（大约30分钟分钟）题目数量: 十题。题目类型：选择题。每题只有一个正确答案。答题方式：2队同时进行答题，将正确答案写在答题板上。题目分值：10分／题。答题时间限制：30秒（主持人念题30秒）加减分规则：答对一题加十分，答错不扣分。

2、第二轮：抢答题（大约20分钟）题目数量：二十题。题目类型：选择题与问答题，各五题。答题方式：各队听完题在主持人宣布抢答后抢答，直接说出答案。题目分值：10分／题。答题时间限制：主持人念题30秒，得到答题机会的一方须在10秒内作答。

3、【观众互动环节】（大约两分钟）主持人提问，观众自愿举手回答，答对者有小礼品奖励。选择题，共三题。

4、第三轮：风险题（大约30分钟）题目数量：每队均有三题。题目类型：一道单选题，一道多选题，一道问答题。答题规则：（主持人宣读，大约需要两分钟）每队可以选三道题中任何一题，分数不同，难易也不同，由低到高分别为，一道单选题，一道多选题，一道问答题。分数为20分／单选题，40／多选题，60／问答题。答对给相应分数，打错扣掉相应分数。题目分值：20分／单选题，40／多选题，60／问答题。时间限制：选择问答题10秒，主持人念题20秒。

5、【观众互动环节】（大约2分钟）主持人发问，观众举手作答，答对者有小礼品奖励。答题形式，共3题。

6、公布分数，分数统计可在观众互动时完成，公布之后，宣布获胜的学院，告知决赛的相关事宜。

4、复赛：地点F302，六个学院参赛，决出一二三名和一名精神文明奖。具体事宜另行安排。

八、活动总结：

总结本次大型防艾月的活动，撰写活动通讯稿，照片等上交老师。

九、经费预算：

各项活动中有具体预算。

十、物资准备：

另行安排

十一、注意事项：

1、在多次外出的活动中志愿者必须做好本身的安全。

2、知识竞赛中必须保证公平公正。

3、未尽事宜，另行安排。

附

1、知识竞赛题库

2.青年志愿者活动策划案 篇二

一、开展高校青年志愿者活动的必要性

(一) 促进社会文明健康发展的需要

社会文明的进步和发展是每一个社会人的责任, 在有条件行使社会责任的前提下, 积极参与社会文明构建活动极具必要性。青年志愿者活动是社会爱心公益事业的一种表现形式, 在不计劳动报酬的同时进行社会价值的创造, 为社会精神文明建设做青年群体的贡献力量。青年志愿者活动的开展, 可以在一定的条件下对社会弱势群体进行帮助, 促进社会人与人之间的和谐交流环境。社会和谐氛围需要爱心的传递方式去营造, 志愿者的活动成员都是自愿参与性质, 在资源的前提下对活动效果的质量起到了基本的保障作用。青年是社会活动的主要群体之一, 在弘扬社会精神文明中起着关键性的作用。

(二) 促进高校青年德育素质的全面发展

各个高校普遍都在开展青年志愿者活动, 积极参与可以有效促进在校学生的综合素质全面发展。首先青年志愿者活动是以学校为主办单位, 以在校学生为主要参与人员, 活动体的成员都是自愿参加到活动中来, 这有助于学生对社会自我认知的积极心态, 在活动过程中感受公益事业的伟大意义。在帮助别人的同时感受到自己存在于社会的价值, 从而培养学生乐于助人的良好品格。志愿者活动的开展对象针对性不固定, 有时针对弱势群体, 有时针对公共物质建设。如在五一劳动节期间, 开展“社会劳动, 愉悦大家”的青年志愿者活动, 去当地的各个公交站点打扫卫生, 擦公交站牌、座椅等公共设施, 这样有助于锻炼青年学生吃苦耐劳的良好品格。有些活动的开展是为了服务他人, 增添生活色彩。比如去敬老院或孤儿院探望弱势群体, 有助于学生更好地了解社会现象, 更加深刻的去感悟尊老爱幼的道德素质对每个人的重要意义。

二、高校青年志愿者活动开展过程中存在的问题

(一) 高校学生对青年志愿者活动的开展意义缺乏认知

在校学生是青年志愿者活动的重要组成部分, 倚靠学生的积极参与和全身心的投入到活动中去, 换的教学活动质量的稳步提高。因此, 学生对志愿者活动意义的认识是否全面, 直接影响活动质量的实现效果。现代教学环境下, 学生的自我主体意识性较强, 缺乏对社会的责任感培养。很多学生认为青年志愿者活动不涉及到任何评奖制度, 而且浪费业余休息时间和自主学习时间。加上现代青年以自我为中心的心理现象极为普遍, 在意识上对帮助他人, 为社会做贡献的积极责任感淡薄。志愿活动的开展是没有任何劳动报酬的去义务劳动, 这种情况下学生学生更愿意去做兼职, 进而直接的满足实际的自我需求。总体上来说, 高校学生缺乏社会责任感的现象极为普遍, 在思想认知上忽视志愿活动的实践意义。

(二) 高校青年志愿者活动的管理制度不完善

学校是举办志愿者活动的主体, 对活动的整体开展构建一个良性的管理体制极具必要性。完善的管理制度是保障青年志愿者活动的有效机制建设, 直接影响实践活动过程中的开展质量。在很多高校, 学校盲目的开展青年志愿者活动, 形式化主义盛行, 在个根本上对志愿者活动的开展意义不够重视。学校对活动的投入力度不够, 就会导致在支出经费上的不足现象出现。志愿活动都是不计劳动报酬的组织性活动, 活动的开展经费都由学校来支付。学校没有一个完备的经费管理制度, 在活动环节上就会受到辅助工具配备的限制。志愿者活动成员参与的目标一致的前提下, 没能给学生进行志愿活动课程培训工作。现在学生缺乏实践动手能力的现象极为普遍, 导致学生在活动过程中滥竽充数。除此之外, 就是缺乏专业性的管理者对活动进行环节指导。

三、高校青年志愿者活动的创新与实践探索

(一) 创新完善志愿者活动的人际组织形式

参与成员是实践活动的主体, 进行实践活动的创新首先要从人员入手。这就要求学校要积极进行人际组织形式上的创新管理, 推进活动过程中人际交往的和谐氛围。首先, 建立完善的志愿者管理体制, 设置青年志愿者协会。选举出协会的会长, 制定相关管理部门并进行部长的人员排定。对志愿活动的管理者进行权责明确的分工, 保障活动环节上实现最佳效果。积极大家互联网互动平台, 与其他高校建立志愿活动合作关系。增进双方学校间的志愿活动体制的相互完善。利用互联网的公开性, 搜索社会急需的志愿活动对象。针对实际情况的详尽了解进行实践活动主题的设定, 有助于志愿活动的实践意义。如:盐城市创建国家卫生城市实践措施的开展, 全民行动的参与方式充分的调动了广大市民的参与的积极性。开始市容市貌美化工程建设, 整体上提高了全民环保意识的有效提升。对志愿者活动的轰动效应产生一定影响, 促进更多的志愿者积极组织大型实践活动, 美化城市建设学校就新闻事件展开实践活动, 学校就次事件开展实践活动, 组织志愿者协会成员进行社会实践环卫工作。帮助环卫工人减轻劳动负担, 分享社会劳动的价值意义。

(二) 创新高校青年志愿者活动的实践特色化和针对性

高校青年的志愿者活动形式主要停留在简单的尊老爱幼、扶困济贫、环保劳动等简单实践模式。想要有效提高活动质量, 必须创新活动的实践形式, 促进活动模式更具特色化和针对性。是学生可以快速的对活动开展的意义进行认知定位, 有效提高志愿活动的影响力, 吸引更多的在校学生参加到实践中来。首先学校要提高志愿者活动在教学中的地位, 学生可以通过实践活动争取修得学分, 使志愿者活动成为学院的教学特色之一。当志愿者活动的地位在学生心目中有所上升之后, 及时创新活动的针对性内容设定。使志愿者活动在一个良性的管理机制下, 成为拥有特色活动形式的教学活动。

总结

综上所述, 创新高校青年志愿者活动的实践模式极具必要性。促进活动更具社会实践的社会化意义, 从而帮助学生们在参与社会环境中更好地认识社会。当下高校的青年学生是为来社会建设的主要群体, 对青年学生树立社会责任感和良好的社会服务品格, 有助于学生以最快的速度融进社会、适应社会。学校通过对青年志愿者活动的不断创新和实践, 有效提高学生综合素质的全面发展。

摘要：为了有效实现新教育课程改革的内在发展要求, 充分发挥学生的主体作用, 促进学生综合素质的全面发展。各个教育领域都在进行着专业教学创新研究的同时, 注重思想政治教育渗透等学生综合能力提高的有效途径开发。开展丰富多样的教学活动, 培养学生综合素质健康发展, 是当今各大高校即将向社会输送大批技术人才的必然要求。本文通过对高校青年志愿者活动的相关问题, 进行简要分析和探讨, 希望可以给读者提供相关的参考价值。

关键词：青年志愿者活动,现状分析,创新策略,实践探究

参考文献

[1]中国青少年研究中心/团中央青年志愿者行动指导中心课题组.中国青年志愿者行动研究办稿[J].中国青年研究, 2001, (2) .

[2]胡兴祥, 刘兴民.关于高校志愿者活动的几点思考[J].合肥理工大学学报 (社会科学版) , 2002, (2) .

[3]熊剑, 魏承帅.我国大学生青年志愿者活动现状调查与对策分析[J].今日南国, 2010, (7) .

[4]张春旺, 严娅.提高高校青年志愿者服务质量的探索[J].法制与社会, 2010, (10) .

3.青年志愿者活动策划案 篇三

兰州石化总院团委成立青年志愿者服务队是主要开展医疗服务为主题的队伍，分设了11个志愿者服务分队，基层团干部担任了分队长职责，石化总医院青年志愿者经过填写志愿者申请表及经过志愿服务培训后，多年来，跟随石化总医院青年志愿者服务队与兰州石化公司“宝石花”青年志愿者服务队开展了各种志愿者活动，积极展示了医院青年服务医院，奉献社会的良好形象。通过青年志愿者服务活动对医院文化建设有以下几点思考。

一、医院文化建设与青年志愿者活动的关系

1.医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和，包括医院职工的共同理想、信念追求、思想情操、价值观念、行为取向、技术水平和管理水平等方面的内容。

2.青年人是医院各项事业发展的生力军和后备力量，青年人的思想是医院文化的活力之源，是医院文化发展和创新的动力所在。因此，青年人在医院文化建设中具有无可替代的作用和独特的优势。

3.共青团作为医院先进青年的组织，其工作模式更要紧紧围绕医院工作的中心，把服务病人、培养优秀专业人才、提高医疗质量作为开展工作的主要方向，发挥青年团员队伍的先锋模范作用。同时，培养青年团员在医院工作中的主人翁精神，更好地调动他们的积极性和主动性，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使共青团更好的担负起团结青年、带动青年的重任。

4.共青团组织以各种活动和特色工作为载体，可以很好的推动医院文化建设。鼓励医院青年人积极参与社会公益活动，从而有效提高医院的社会知名度，树立良好的医院形象，青年志愿者系列活动是有效的载体之一。

二、开展志愿者服务的背景

1.开展青年志愿者服务活动，能够发挥共青团员的先进性，树立志愿者服务理念，弘扬志愿者精神，创造良好的医院环境和培育丰富的医院文化内涵，凸显石化总医院“青”字号特色，石化总医院青年志愿者服务队始终坚持“统一领导、条块结合、全面发动、广泛参与、着眼长纪、循序渐进”的工作原则，加强石化总医院青年志愿者队伍的建立与管理，提高青年志愿者相关知识和技能，发挥青年志愿者的积极作用。扩大青年志愿者服务的影响力，展现石化总医院共青团青年良好的精神风貌。

2.志愿者具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特性。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿者服务工作是表达这种权利和义务的有效形式。在服务他人、服务社会的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到了满足。

3.参与志愿者服务活动即是“助人”也是“自助”，既是“乐人”，同时也是“乐己”。参与志愿服务，在帮住他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明。通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。并对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

三、医院志愿者活动具体实施情况

医院共青团组织抓住青年志愿者特色工作为载体，积极开展各种青年志愿者活动，努力成为“青”字工作中一大亮点。

1.积极开展“走进社区、走进医院”系列志愿者活动。石化总医院团委先后组织青年志愿者在兰州石化南山小区、幸福小区、晨光小区、22街区、临洮街小区、十二街区等小区多次持续开展青年志愿者活动，医院团委在青年志愿者活动中根据志愿者对象的需要，不断地对志愿项目进行更改，从最初的血压测定志愿者活动内容先后发展到血糖测试、血型测定、健康咨询、用药咨询、健康知识普及、常见病、多发病预防宣传单印发及医院简介介绍等便民需求的志愿者活动内容。从一线护士发展到一线医师、一线检验师、一线药剂师共同参与到志愿者队伍中，进行着更广，更有价值的志愿者活动。石化总医院门急诊党支部与兰州石化技术学院开展了青年志愿者互相帮助系列活动，通过将兰州石化技术学院在校学生纳入到石化总医院青年志愿者队伍中来，完善了医院团委开展的“走进医院、走进社区”的志愿者系列活动。

2.定期开展“医疗服务进家庭”志愿者活动。石化总医院共青团组织定期前往受助老人家中进行血压测量、血量测量、用药知识指导等青年志愿者活动，每个月为患慢性病的受助老人在医院门诊通过挂号、开药、审批特殊门诊药物、交钱、取药等环节后，为老人购买好每天必须服用的药物后，送上家门，解决老人困难。在老人生活每次有实际困难时，石化总医院青年志愿者会及时的为老人解决困难，在2016年1月份，石化总医院接收到了团委受助老人送来的表扬信，这是对医院青年志愿者活动是一种肯定。在每年中秋节、国庆节期间利用自己休息时间前往老人家中送去了慰问品与祝福，拉近医院青年人与受帮助老人之间的心灵距离。医院的青年志愿者一直以弘扬“雷锋精神”和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神为原则，从小事积奉献着自己的力量。

3.持续开展“医疗服务进厂区”志愿者活动。石化总医院的青年志愿者根据兰州石化公司不同分厂、不同职工的需求分别在质检部、炼油厂、幼教中心、客运分公司等单位开展了关于急救、创伤、骨科、儿科、妇科、产科等专业的青年志愿者健康普及内容。使得青年志愿者受助人群更广，通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。不同的人群参与青年志愿者活动对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

4.不断开展“医疗服务”为主题外志愿者活动。石化总医院东西区临床科室搬家工作中，医院团委多次组织青年志愿者利用业余时间力所能及做一些志愿者事情，参加活动的青年志愿者秉承了“服务医院，帮助他人，完善自己，弘扬新风”的志愿宗旨。石化总医院的青年志愿者以“学雷锋日”为契机对西固区石头坪地区进行过清除杂物的青年志愿者服务活动，活动得到了上级团组织的肯定与市民的赞扬。

四、通过青年志愿者活动对医院文化建设进一步思考

广义的医院文化泛指医院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和。包括医院硬文化和医院软文化两大方面。医院硬文化主要是指医院内的物质状态：医疗设备、医院建筑、医院环境、医疗技术水平和医院效益等有形的东西，其主体是物。医院软文化是指医院在历史发展过程中形成的具有本医院特色的思想、意识、观念等意识形态和行为模式以及与之相适应的制度和组织结构，其主体是人。

青年人是医院很重要的组成部分，青年人的精神风貌对医院的发展很重要，也会影响到医院的文化建设。青年人对医院文化建设有着很深的责任，青年医务工作者通过各种“青”字活动提升锻炼自我能力，青年志愿者活动是其中一种，该活动会对青年有很深的影响。青年志愿者活动是新形势下学雷锋活动的深化与延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。

4.大学实践活动志愿者策划案 篇四

——章丘创城志愿者策划方案 一：活动目的

作为新时代的大学生，我们在物质生活逐渐丰富的同时，理所应当要提升自身精神素质。社实部利用章丘市创建全国卫生城市的契机，组织全院同学加入到志愿者的行列，体验劳动者的辛苦，传递爱心，传播文明，通过各种方式的志愿服务，奉献社会，增进对基层工作者的理解，培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等，并以此提升自身思想道德素质和精神文明水平。二：活动主题：

你我他，共行动；为章丘，献力量。三：活动时间： 2012年11月中上旬 四：活动地点： 章丘市区 五：活动对象：

山东财经大学明水校区2012级全体新生（以会计学院新生为主）六：主办单位：

山东财经大学会计学院学生会社会实践部 七：协办单位： 中共章丘市团委

山东财经大学会计学院星火志愿者协会 山东财经大学齐鲁情志愿者协会 山东财经大学质点通讯社 八：活动流程 1.前期准备

（1）官方支持：10月下旬与章丘市团委联系，获得官方方面的支持，车费报销，并确定志愿者活动的具体时间和地点范围。（2）人员支持：10月下旬通过社团部与星火志愿者协会.齐鲁情志愿者协会负责人联系，得到志愿者社团的支持，充分发动社团成员，参与活动。（3）前期宣传：

1方式： ○▲展板（与宣传部沟通，让宣传部组织人员设计绘制手工海报）； ▲宣传传单（找到赞助商，出资印刷传单）；

▲口号（要求简洁，响亮，有号召力，能够展示大学生蓬勃活力）； ▲倡议书（由赞助商出资印刷，在每栋教学楼张贴倡议书，号召同学积极参与，突出参加活动可计入社会实践时间兑换学分，以吸引同学）

2展板摆放位置： ○两餐厅之间（展板朝向根据太阳位置确定）▲ 途径：每天中午11点——下午1点30组织人员在展板附近喊口号，吸引同学，现场宣讲志愿者服务对个人，对社会的好处（参考资料：志愿者意义.doc），发放传单。2.活动流程

（1）人员集合：人员提前半小时在大操场集合，召开动员大会，合理分组（介绍每组任务情况，个人根据自己能力喜好选择，最后再由社实部调配人员，以充分调动同学积极性），各自分工，将每个组的工作任务说明情况，留下小组长手机号，方便联系；（2）前往活动地点：小组长带领队伍到西门，乘坐出租车到活动地点，车费由小组长现行垫付，活动结束后由章丘市团委报销；（3）统一参观：全员到环卫处参观现代化的卫生清扫设备，如扫地洒水一体车，小型环卫三轮车，垃圾转运车等，了解其工作原理和简单的操作方法；（4）按组开展志愿活动： ▲第一组： 负责人：XXX

任务简介：在百脉泉广场拉创城横幅，发放创城倡议传单（传单由章丘市创城办提供），向市民宣讲创建卫生城市对城市发展.居民生活的好处。▲第二组： 负责人：XXX 任务简介：到香港街及周边地区清除墙壁.灯柱上的小广告，清扫地面卫生，向商家发放创城宣传单。▲第三组： 负责人：XXX 任务简介：在城市主干道两侧对被人为破坏的绿化带记录位置，做好标记，汇总给市创城办，沿途捡拾路旁明显的垃圾。

注：每一组选取一位负责拍照的人员，在志愿服务过程中负责拍摄照片，活动结束后组织摄影评比(由质点通讯社协助)。

（5）各组任务结束后到环卫处归还工作器具，全体参与同学合影留念，由部长点清人数后统一安全带回学校后解散。九：后期总结

1．对经费花费进行核算，理清账目，分离出本可以节省的花费，为下次类似活动的经费预算做基础；

2．组织对活动中的摄影作品进行综合评比，对优秀作品进行奖励，并将优秀作品在学校展示，以提升同学对志愿者活动的兴趣； 3.计算每位同学的社会实践时间，以备期末兑换学分参考。

5.志愿者总队礼仪培训策划案 篇五

青年志愿者总队礼仪培训 策划书

策划人：

西安外国语大学青年志愿者总队

礼仪培训策划书目录

培训目的 培训对象

培训内容

培训方式

培训意义

培训时间

培训地点3 4 6 7 7 7

培训目的

礼仪是社会交往中形成的为人们所认同并为人们所遵守的表达相互尊重、友善，以建立和谐关系为目的的行为准方式、程序准则、规范要求的总和。是一个人内在修养和素质的外在表现，是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法，是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

礼仪是志愿者不可缺少的一种能力，体现着志愿者的道德修养，直接影响到志愿服务的质量和成效，所以对志愿者进行文明礼仪培训极有必要。

培训对象

西安外国语大学青年志愿者总队全体队员

培训内容

礼仪基本概念：

词语解释：

1、礼节和仪式。

2、人们约定俗成，表示尊重的各种方式。

礼仪是社会交往中形成的为人们所认同并为人们所遵守的表达相互尊重、友善，以建立和谐关系为目的的行为准方式、程序准则、规范要求的总和。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它在人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪基本原则：

尊重、平等、宽容、真诚、适度、准时

礼仪基本内容

仪表礼仪

志愿者仪表是给人的第一印象，关乎志愿者形象塑造。得体的仪表可以造就心理优势，使人对志愿者产生信服感，有利于志愿工作的开展。形象要求：洁净、卫生、自然、大方。

服饰要求：着装得体，尊重志愿服务对象，适应志愿工作需要。

仪态礼仪：

站姿：舒展端正，挺胸抬头、目视前方，精神焕发。

坐姿：腰背挺直，肩膀放松，双手自然放于膝盖或椅子扶手上。行姿：头正、肩平、躯挺、步位直，步幅适中，步速自然舒缓。

语言礼仪

交流基本原则：态度亲切诚恳，措辞谦逊文雅，语音语调平稳柔和，掌握分寸，注意忌讳

称呼语使用尊称，准确热情，问候语、迎接语、欢送语、致谢语、道歉语、征询语、推脱语、应答语、赞赏语、请托语礼貌得体。

行为礼仪

鞠躬：双脚并拢，头部端正，腰背自然弯下，目光面对受礼人。手势

引领：站于被引领者左前方约一米处，五指并拢，手心向上与胸齐，以肘为轴向外指示方向。

握手：握法得当，力量适度，时间适中，次序合适。

递物、接物：使用双手表达尊重，尖锐物品朝向自己。

眼神：目光平视，表达平等与友善

微笑：微笑与语言结合，自然得体，友好、适时、真诚

特殊志愿服务礼仪

志愿活动多种多样，志愿服务对象也非常广泛，这就要求志愿者掌握一部分特殊志愿服务礼仪以便在特殊场合面对特殊志愿服务人群时熟练应用，保证志愿服务质量。因此，礼仪培训还需针对特殊志愿服务对象及人群，例如残障人士、聋哑人士、自闭症患者等，对此类人群的基本情况、生活习惯、心理状态进行介绍，并对特殊礼仪与注意事项进行讲解。

培训方式

讲座

邀请多位有志愿服务经验的志愿者结合自身经验进行礼仪讲解。

实践

现场模拟志愿服务场景，随机抽取人员进行志愿服务模拟，由讲解者与现场同学进行点评，并针对其表现出的问题进行纠正与指导。其目 的在于加深同学对志愿服务礼仪的认识，得到更具象的理解与体会，在今后真实的志愿实践活动中有明确的行动方向与意识。部门内练习

讲座与模拟服务结束后，由总队各部门各自安排时间、地点进行部门内练习，以便检验成员是否熟练掌握志愿者必备的基本志愿服务礼仪。并上交“培训成果与感想”报告。

培训意义

提升志愿者素质与能力，提升志愿服务质量与成效，培养高素质的合格志愿者

增强被服务者对于志愿者的信服感，有利于志愿服务工作的顺利开展 有利于树立良好的新时代志愿者形象

有利于提升个人素质，促进个人的全面发展、促进社会和谐

培训时间

****年**月**日星期* 8:30~12:00 培训地点

教学楼*区***教室

6.青年楷模事迹演讲策划案 篇六

主 题：青春〃理想〃信念

目 的：庆祝建党90周年、建团89周年

曙光油田开发建设35年

活动时间：2011年4月底 活动地点：曙采俱乐部 活动形式：演讲—颁奖

意 义：通过演讲的形式，推出评选的“立足岗位当先锋 创优创效做楷模”青年楷模进行颁奖，在演讲过程中穿插颁奖等内容。内 容：

一、奖项设置

总体奖项为：青年楷模（10名），下分五种奖项，每项推荐3-5名候选人，评选2人为青年楷模，其余授予青年先锋。

1、原油上产青年楷模：评选在原油上产过程中，表现突出，成绩优秀，对原油上产有突出贡献的35周岁以下青年员工，在一线生产单位（采油作业区）或机关生产科室中评选。

2、科技进步青年楷模：在科技方面取得突出成绩的35岁以下青年，在工艺、地质和机关科技部门中评选。

3、创新创效青年楷模：评选在创新创效方面取得一定成绩的，其成果获得过较高荣誉，有一定推广和指导价值的35周岁以下青工，在一线生产单位中评选（采油、热注、集输）。

4、安全环保青年楷模：评选在安全环保方面取得突出成绩，被党政领导认可的安全环保先进青年。在全厂范围内评选。

5、节约挖潜青年楷模：在节约挖潜方面，成绩突出的35岁以下青年，在全厂评选。

二、评选办法： 团委提名，推荐厂党政领导班子审批。

三、颁奖策划

主持---演讲---播放事迹---颁奖 时间设计（每个奖项）：演讲：10分钟，事迹宣传片，2分钟×2，推介词1分钟，颁奖1分钟，主持人串词2分钟；合计18分钟。

总时间：5×18+结尾 约100分钟计算。

1、演讲内容：

演讲内容为各路工作的内容，例如：原油上产方面，围绕全厂原油上产方面的内容，把这些内容与青年结合起来，展示青年在原油上产方面所做的贡献，从生产到群体再到个人，引出青年楷模。确定各项奖项名单后，由相关单位负责对各项奖项（青年楷模）的获奖人采写事迹，并修改成演讲稿，由获奖人所在单位挑选演讲选手1-4名进行演讲，演讲过程中配幻灯片，幻灯片以照片为主，内容与演讲稿相结合。演讲稿和幻灯片由基层单位拟稿，经团委统一审核修改。

2、事迹宣传片：

确定奖项后，每名青年楷模都要录制一个事迹宣传片，片长2分钟左右。事迹由所在单位写，片由厂电视台和所在单位共同负责。

3、推介词：

事迹中精选出百余字的推介词，两人一起推介。

4、颁奖：

一组两人，一起推介一位领导颁奖，准备奖杯（奖杯上刻奖项和名字）和鲜花。

5、结尾：

由团干部诗歌朗诵《青春的雕塑是青年》作为结尾。

6、主持词：

主持词根据各项环节内容来确定。

四、时间安排

4月6日，确定实施方案，召开第一次团干部会，确定候选人。安排写各路的演讲稿初稿每个演讲稿10分钟，按照2500字准备，其中1500字内容讲各路工作，500字内容讲青年在这路工作中的作用，500字内容讲青年楷模和青年先锋的事迹。

4月8日，第二次团干部会，确定青年楷模名单。安排相关人员写事迹。（2分钟左右事迹宣传片（500字））

4月11日，第一次过稿，对事迹和演讲稿进行修改，并最终定稿，确定演讲人和演讲形式。

4月12—19日，演讲人熟悉演讲稿，并练习演讲。（由相关单位团干部负责）

4月12—19日，录制事迹，并配音，制作宣传片，制作各环节所需音效、影像，邀人制作哄场片。4月12日，编写主持词，确定主持人。

4月15日，确定主持词，并将主持词交给主持人。4月20日，初次彩排，对每个环节进行彩排。4月21—22日，彩排合练 4月23日，会场布置到位 4月24日，带妆彩排

4月25日，上午化妆 下午活动

结尾节目（诗歌朗诵）时间安排 4月8日，将诗歌交给团干部 4月11日，练习

4月20日，合练

职责分工：

总策划：吴华

总指挥：赵雪波 刘志俊 总协调：王春强 赵玉星 协调组：各环节负责人

主 持：陈磊 单婷婷

现场音响： 现场灯光： 大屏幕负责： 视频技术支持： 摄像、录像：

各环节负责人员安排

1、原油上产青年楷模：

环节负责人：

事迹撰稿人：

演讲稿撰稿人：

演讲人：

事迹宣传片脚本制作： 事迹宣传片录制：

演讲多媒体制作：

音乐及音效设计:

2、科技进步青年楷模：

环节负责人：

事迹撰稿人：

演讲稿撰稿人：

演讲人：

事迹宣传片脚本制作： 事迹宣传片录制：

演讲多媒体制作：

音乐及音效设计:

3、创新创效青年楷模：

环节负责人：

事迹撰稿人：

演讲稿撰稿人：

演讲人：

事迹宣传片脚本制作： 所在单位：

所在单位：

所在单位：

事迹宣传片录制：

演讲多媒体制作：

音乐及音效设计:

4、安全环保青年楷模：

环节负责人：

事迹撰稿人：

演讲稿撰稿人：

演讲人：

事迹宣传片脚本制作： 事迹宣传片录制：

演讲多媒体制作：

音乐及音效设计:

5、节约挖潜青年楷模：

环节负责人：

事迹撰稿人：

演讲稿撰稿人：

演讲人：

事迹宣传片脚本制作： 事迹宣传片录制：

演讲多媒体制作：

音乐及音效设计:

所在单位：

7.青年志愿者活动策划案 篇七

1 高校青年志愿者团体的发展困境

1.1 大学生志愿者的志愿意识薄弱,缺乏持久发展的凝聚力和向心力

一方面,大学生志愿者的行为和动机不相一致。志愿者本是指不为物质报酬,基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。高校青年志愿者团体的服务宗旨是“奉献、友爱、互助、进步”。但据笔者在高校的多年观察和了解,多数大学生加入志愿者团体的初衷只是多交朋友,多参加社会活动,锻炼自己的交往能力和组织管理能力,且只有少数学生能够进入社团的组织管理机构得到较好的锻炼。一些从事志愿者工作的团干疲于应付一些具体的事务性工作,活动过分追求社会效益,对志愿服务理念的贯彻和宣传力度远远不够。普通社团会员参加活动的次数较少,且得到锻炼的意义不大,无法满足会员的自我归属需要、交往需要和成就需要等,久而久之就会对社团失去兴趣,使社团失去可持续发展的人力资源基础。另一方面,多数大学生志愿者在志愿者活动中乐于帮助他人,奉献社会,但疏于审视自己,且对自己的个人素质并不在意,如在校园内乱扔垃圾,在图书馆大声喧哗等现象可谓是普遍存在。大学生志愿者并没有在这些领域起到良好的示范和带头作用。这些现象表明,一部分大学生加入青年志愿者团体存在沽名钓誉的倾向,而不是从心理上真正去践行志愿者协会的宗旨和精神。

1.2 高校青年志愿者团体管理官僚制化明显,管理团队缺乏开拓创新精神

高校社团组织机构健全是保证活动顺利开展的基本前提,但社团管理的官僚制化则会严重阻碍社团的健康可持续发展。“高校社团的官僚制化倾向主要指我国高校社团控制、组织、管理上的规范化、制度化、程序化具有官僚制的某些特征,即是由制度、规则等明确规定并通过层级制来协调的专门化的权限和行动。强调非人格化的特殊品格以及服从于理智上可加分析的规则,组织成员依照这些规则,以一种形式主义的、非人格化的精神行事,保持公平、情感中立的态度。”(1)目前,多数高校青年志愿者团体组织机构庞杂,层级分明,人员众多,机构设置臃肿,且管理干部官僚习气重,理事会会议程式化严重,民主化欠缺,会员发表意见和被采纳的机会少,难以做到以人为本,无法树立起作为“爱心家园”中枢的威信。

因此,高校大学生志愿者志愿意识薄弱,管理机构缺乏民主,致使社团内部缺乏持久的凝聚力和向心力,是目前高校青年志愿者团体长期处于低水平发展的根本原因。

2 开拓校本志愿品牌,引领高校青年志愿者团体的可持续发展

2.1 校本志愿品牌活动,应为社团全体成员提供发展的共同愿景

“共同愿景是社团根据现有资源和未来发展的的方向进行分析、切磋和交流,达成一个共同的目标,是学生社团存在的基础和发展的动力,在为实现共同愿景的过程中,依靠理论与实践的结合不断增强本社团的综合实力以及影响力。”(2)学校是社团成员的家园,对社团成员而言,具有天然的归属感和认同感,有利于社团成员之间达成活动的共同愿景。每个大学生志愿者都希望自己的“家”和谐美丽,只要是有利于学校的长远发展和自身能力提高的活动,都能够获得大多数大学生志愿者的支持和参与。一旦有了一定的成效,必然会带来成就感和大学生更强烈的自我实现需求,为社团发展获得持久的动力。

2.2 校本志愿品牌活动,利于使社团成员从兴趣参与转化

为主动的公民参与,为自我的成长和社团的持久发展获得内在的驱动力

志愿精神是一种社会责任,是一种生活品质,更是公民精神的体现。在参与校园志愿活动的过程中,大学生能够将对活动的新鲜感和兴趣,逐渐地转化为主动参与的责任感和使命感,全身心投入到校园各方面的建设中,在充分施展自己才能,获得成就感的同时,逐渐实现自我管理和自我教育,并最终获得自我的发展,与社团的发展形成互为促进的良性循环。

2.3 校本志愿品牌活动,利于破除社团管理的官僚作风,走向民主化

在高校社团管理中引入品牌意识,是现代经营管理理念的体现。品牌活动具有知名度高、影响力强、人员参与广的特点。一个成功的校园志愿品牌活动,不是单靠几个管理干部的几次商议就能攻克和完成的,需要社团全体成员的共同努力,甚至需要在全校范围内征集意见和建议,项目团队成员之间民主协商,发挥每个人的聪明才智,使管理走向民主化,以便找到最能够促进学校发展和社团自身发展的契合点。

3 校本志愿活动实施的联动机制——以校园环保志愿品牌活动为例

校本志愿活动,可根据高校青年志愿者团体的宗旨和多数社团成员关注的校园问题选取,使之能够为校园新风尚的兴起和精神文明建设做出贡献。这里以塑造校园环保志愿品牌活动为例,来构建实施校本志愿品牌活动的联动机制。

3.1 学校团委主办校园环保志愿品牌活动——学校相关行政部门形成联动

囿于当前学校管理的行政层级关系,活动应由校团委主办,授权青年志愿者团体承办的形式进行。学校党委宣传部给予宣传上的支持,如宣传场地、宣传媒介等使用上的优先权;学生管理部门在相关规章制度方面,给予协调;学校后勤在活动设施等方面给予帮助等,形成党委领导,团委具体管理,各部门共同关心和支持的管理格局。

3.2 青年志愿者团体承办校园环保志愿品牌活动——社团内外形成联动

(1)团队招募与策划——社团内部与外部的互动。这项活动涉及面广,需要人员多,花费时间长,任务艰巨,所以必须做好策划。策划团队的组成人员,可以从管理干部中挑选,也可以从全体会员中遴选,或者从全校范围招募,将对这项活动真正感兴趣、愿意奉献时间和智慧,富有爱心,有毅力坚持下去的志愿者招募到策划团队中。社团内外的成员通过思想的激烈碰撞,制定出符合社团实际和学校实际的活动策划方案,把活动分工、制度和激励措施等考虑周详,确保后面执行工作的顺利进行。

(2)志愿活动的执行——各方人员为了共同愿景而努力。品牌活动的创建是一个系统工程,需要激情、智慧和信念。在执行过程中必须做到以下几个方面:一要严密分工。将社团成员分为多个活动项目小组,基本上以社团成员所在院系(班级)为小组分工的基本原则,充分发挥院(系)的组织优势和专业优势,建立校、院(系)等多级活动小组架构,实行学生社团挂靠制度,根据实际情况鼓励社团成员跨专业组合,以充分交流意见和了解情况。各个项目小组受社团策划组的统筹指挥。二要广泛宣传。充分利用布告栏、横幅、海报、校内广播、网络等传播媒介,积极宣传其活动特色及活动意义,全面动员学生参与到这项活动中,形成人人参与、人人监督不良行为的局面。三要严格执行。各个活动执行小组与所在班级的干部联合,约定制度,在上课阶段密切监督学生的行为,及时制止其不良习惯。一旦有不良行为的发生,则接受青年志愿者团体和班级的处罚。在课余时间或周末,则可以组织环保方面的专题片、报告、环保时装展等来供广大学生观看。如果发生比较难以解决的问题,则与项目策划组及时沟通,必要时请校级管理部门来帮助解决。

(3)志愿活动的监督和激励机制——社团持续良性发展的外部动力。校园环保志愿活动是一项长期的浩大工程,因为多数学生积习已久。这是一个与旧的不良习惯做斗争、相对比较枯燥的活动执行过程。执行成员在重复性的工作面前容易懈怠,在遇到来自他人的刁难或责难时容易产生放弃的心理。因此,必须采取一定的措施,实施监督机制和激励机制,并使之制度化。在创建一套制度严格、职责分明、适应个性发展的优良制度之外,校团委和社团都可以采取目标激励、物质激励和情感激励相结合的方法,可以把学生参与社团活动的情况作为《大学生素质拓展证书》的重要内容,纳入到学生综合测评体系之中。定期对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励,充分发挥优秀社团、优秀会员的榜样和示范作用,引领健康向上的校园文化。

在整个活动过程中,从开始的工作任务开展,到成效显现后的情感投入,再到责任感和使命感的萌生,社团成员经历了一个从被动到主动,从奉献心理逐渐转化为自身教育、自我管理、自我建设的过程。在这个过程中,学生体验到参与的快乐,体验到建设自己家园的快乐,体验到一份努力一份收获的快乐,在不知不觉中拥有了主人翁的精神,升华了社团的核心价值体系,增强了社团的凝聚力和影响力,为社团的可持续发展提供了内在的驱动力。

摘要：高校青年志愿者团体目前面临可持续发展的瓶颈:社团内部凝聚力和向心力不足,组织管理机构官僚制化倾向明显。校本志愿活动品牌通过社团内外力量的联动,为社团发展提供共同愿景,激发会员的主体参与意识,促进社团管理民主化,建立社团的核心价值体系,引领高校青年志愿者团体走出低水平发展的困境。

关键词：校本活动品牌,高校青年志愿者团体,可持续发展

参考文献

[1]林伯海.刘国平.我国高校社团管理官僚制化倾向初探[J].学校党建与思想教育,2006(2):68.

8.日本的青年大学生志愿服务活动 篇八

关键词：青年大学生；志愿服务活动；启示

日本是一个志愿者活动非常盛行的国家。日本的大学生志愿服务活动最早可以追溯到二战结束以后。1947年，京都的大学生开展BBS（ Big Brothers and Sisters）活动，给因为战争而流离失所的孤儿们提供援助和进行教育活动。1952年兴起的VYS（Voluntary Youth Social Workers）也是以青年志愿者为主的志愿组织，其活动内容主要是通过与儿童一起游戏来促进儿童的健康成长。1967年，日本青年服务协会成立，成为推动日本青少年志愿服务活动的全国性中心组织。20世纪70年代，日本的青少年志愿服务活动逐步走向普及阶段。80年代—90年代中期，日本的青少年志愿服务活动开始出现网络组织并组织全国性集会等大型活动。[1]1995年的阪神淡路大地震激发了青年大学生参与到志愿服务当中来的强烈愿望，有鉴于此，许多大学开始引入志愿服务作为大学教育与社会互动之间的桥梁，并为此设计相应的学分制度，志愿精神教育正在成为日本教育的一部分。日本的青年大学生志愿服务活动迎来了又一个蓬勃发展的时期。

一、 社会背景

70年代中期以后，受国际环境的影响，日本经济迅猛发展的势头开始减缓。随之，社会论、福利重建论、日本型福利社会论等一系列社会福利领域中的新的理论观点被陆续提出。到了八九十年代，在全球经济形势不景气的总体环境和亚洲爆发金融危机的影响下，日本的国民经济呈现继续下滑的趋势。虽然日本政府对经济政策做了多番调整，但由于内外部环境的多重影响，从1991年以来至今为经济发展的长期停滞阶段。进入20世纪90年代以后，由政府行政体系纵向操纵的公共事务的模式受到了财源、效率、国民需求多样化等多种问题的困扰，国内要求对公共事务进行改革的呼声日益强烈。1995年1月发生的阪神—淡路大地震直接催生了《特定非营利活动促进法》的颁布与实施。该法在日本非营利组织法制史上具有划时代的意义。首先，这部法律是以“议员立法”的方式出台的，打破了一直以来的政府立法模式；其次，该法制定的目的即是为了降低主管机关对非营利组织的行政干预；再次，打破了政府关于公共事务的纵向行政管理模式。随后，以《特定非营利活动促进法》为主的多部NPO法律体系的形成与健全，直接推动了日本整个第三部门的发展。由于有了相关法律制度的强有力保障，日本的大学生志愿服务活动也蓬勃发展起来。日本社会对其青年大学生志愿服务活动的重要性也有着充分的认识。日本政府明文规定：“大学要在今后的发展中积极地把自己的知识、人才资源提供给社会，使大学成为一个开放的机构，为此要积极地导入实习生制度和志愿者活动，为社区的发展做出贡献。”因此，志愿者活动是日本大学服务于社会的重要途径之一。[2]日本大学生毕业后在其找工作的过程中，一般都会在简历中注明自己的志愿者经历，因为有很多企业在招聘过程中十分重视应聘者的志愿者经历。

二、 主要领域

二战以后经过创伤恢复期的日本政局平稳、经济繁荣、社会稳定、交通通讯条件便利，社会民众的文化教育水平普遍较高，因此志愿服务的各方资源都十分丰富，为志愿服务活动的展开奠定了坚实的基础。在此影响下，日本大学生志愿者的服务动机更多地倾向于对自我价值的追求；在服务对象方面除特定的困难群体以外，更多的是针对全体社会成员的共同利益，例如公民受教育的机会与权利、环境保护、社会的公平与正义等。此外，日本的青年志愿服务与国际接轨较早，国际志愿援助活动较多，侧重于不同文化间的交流理解和民族融合等领域。志愿服务的领域和形式多种多样，层次较高。

三、 主要特点

日本的青年大学生志愿服务活动在其政府和社会各界的重视与支持下，已开展得十分广泛，并已逐渐走入了组织化、制度化、系统化的轨道，主要有以下几点特点：首先，注重志愿服务意识的教育，不断提升参加志愿服务活动青年学生的文化水平以及志愿服务活动的规模；其次，把社会急需的服务项目当做志愿服务活动的重点，长期深入地开展下去；再次，志愿服务国际化。除了在国内的活动以外，日本政府很重视向国外调派青年志愿者，以此来获取国际基金组织的支持，扩大本国青年志愿者活动的国际影响。

四、活动效果

在日本大学各方面的积极引导和支持下，大学生不断的走出校门，投入到各式各样的志愿服务活动中去，大学生对服务对象的实际帮助以及自身的锻炼发展当然不言而喻，但更重要的是，志愿者可通过自身的行动唤起公众的自觉参与意识和社会责任感，他们认为，这种思想观念上的改变较实际工作或有形的物质帮助更为迫切、重要。[3]阪神大地震发生以后，社会各界纷纷对这一些列的青年大学生志愿服务活动给予高度的赞扬，改变了对青年大学生社会行动能力差的观点。整个社会掀起了崇尚志愿服务精神的热潮。

五、启示和借鉴

（一）建立健全相应的法律法规。面对着我国相关法律法规亟待完善的情况，社会各界都应该对大学生志愿服务活动的立法问题高度重视，加快大学生志愿服务的全国性立法，为志愿服务活动提供完善而及时的法律支持，为志愿服务事业的发展营造良好的法律和政策环境，是高校志愿服务可持续发展的根本保证。[4]政府也应当继续深化改革，科学运用其行政力量，推进青年大学生志愿服务活动的自主性发展。

（二）把社会急需的服务项目当做志愿服务活动的重点，长期深入地开展下去。日本的青年志愿服务机构在其活动项目的选择上启示我们，要结合社会实际，抓一些与群众生活紧密相连、社会影响广泛的项目，不要贪多求全。选择一个项目，就要将它抓好做实，塑造成社会公认的品牌，开展得深入人心，深入扎实长久地开展下去。

（三）大力加强志愿服务意识教育。我们有必要借鉴日本的经验，在社会以及学校对广大民众特别是文化水平较高的青年大学生群体大力进行志愿服务意识的相关教育。我国高校要加快课程改革建设，将志愿服务加入到大学生的培养计划与课程安排中，开设有关志愿服务活动知识的相关课程，纳入学分制管理。

（四）加强国际交流与合作。我们要有计划有组织地加大对开展国际青年志愿服务活动的力度，以国家政府为最坚强的后盾，争取国家下拨项目专款资金以及国际基金组织的援助，并积极通过其他渠道筹措资金，日益实现人员招募和培训机制的精细化与专业化以及保障机制的人性化，为我们的青年志愿服务活动和国际青年志愿服务活动的早日接轨创造条件。（作者单位：曲阜师范大学历史文化学院）

参考文献：

[1]王娟 胡希希.中日大学生志愿服务的异同比较和启示[J].日本问题研究，2013，（03）.

[2]大学教育研究会（日）.大学资料[M].平成10年140；平成11年143、144.

[3]曹卫洲.国外青年志愿服务活动概况[M].北京.中国青年出版社，1998.