2018幼儿园德育工作计划书

2018幼儿园德育工作计划书（精选11篇）

1.2018幼儿园德育工作计划书 篇一

2018年幼儿园家长学校工作计划范文

家长学校工作计划参考：你还在为家长学校工作计划感怎么写而烦恼吗?赶紧看看的的这篇幼儿园XX年家长学校工作计划范文作为参考吧!

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点：

1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

3、做好网络工作。

4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

三、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

①、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号

召大家共同研讨，提高研究水平。

④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做的更好!2018年幼儿园小班保教工作计划

班级基本情况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩xx人，女孩xx人。教师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是 小皇帝、小公主 倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象

1、不爱护园内的共公财产;

2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

一、保教工作：

本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿 年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用 游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学,让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

二、家长工作 ；

本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。2017幼儿园小班保教工作计划范文2 新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

四、配合班中教师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。

五、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

2.2018幼儿园德育工作计划书 篇二

为贯彻全省进一步促进粤东西北地区振兴发展工作会议精神, 落实省政府主要领导提出的“针对粤东西北水泥、陶瓷、造纸等支柱型产业, 省有关部门要逐个行业研究制订转型升级技术路线和行动计划”的精神, 加快推进传统产业转型升级, 受省经信委委托, 省水泥协会负责起草《广东省水泥行业转型升级技术路线和行动计划 (2016-2018) 》, 并于2015年9月17日组织专家和企业代表在东莞召开论证会。省经济和信息化委吴育光副主任、产业发展处岑中坚处长、梁荣英调研员、叶由根副处长、涂珍兰博士以及中国水泥协会常务副会长兼秘书长孔祥忠等领导出席了会议, 华南理工大学、广州大学、省建材院等专家和华润水泥、海螺水泥、中材水泥、台泥公司、塔牌集团等企业代表参加了论证会。

会议由省经济和信息化委产业发展处岑中坚处长主持, 省水泥协会常务副会长李黎、秘书长许日昌首先介绍了行动计划的编制情况。孔祥忠秘书长肯定了行动计划对加快推进广东省内水泥行业转型升级的积极影响, 并针对兼并重组、管理创新等方面提出了更具体、更多样化的建议。台湾水泥公司资深副总经理黄健强、华润水泥控股有限公司副总裁刘建伟、华南理工大学教授樊粤明、广东塔牌集团股份有限公司副总经理丘增海、中材亨达水泥有限公司董事长武新贤、英德海螺水泥有限责任公司总经理吴铁军、广州大学土木工程学院副研究员彭春元、广东省建材研究院高级工程师吴锦锋等专家和企业代表分别从确保执法力度、提高违法成本, 提高水泥产品质量, 提高水泥耐久性, 加快产业链延伸等方面提出了具体建议和意见。

最后, 吴育光副主任对与会专家和企业代表提出的宝贵建议与意见表示感谢, 并表态:行动计划将根据本次会议的建议和精神做出进一步完善, 以更贴切行业的实际, 加快推进全省水泥行业转型升级和持续发展。 (广东省水泥行业协会秘书处)

3.2018幼儿园后勤工作计划 篇三

幼儿园后勤工作计划

后勤工作以《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展。

认真学习福建省教育厅《关于规范教育教学行为的若干意见》，并根据《意见》精神制订教师师德规定细则，要求教师严格执行师德行为规范。同时，通过集中学习、每日行政检查督导等形式，督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为，评出“优秀教师”，并通过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的情况定期的考核，对优秀者给予一定的奖励，对于违反师德规范扣发绩效工资，以进一步规范后勤人员良好的师德行为。

本学年起，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容和拓宽多种培训渠道，进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性。我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，通过定期的学习培训，帮助保育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能，如：《幼儿园常见传染病的发现与预防》、《幼儿意外事故的应急处置》、《保育员、厨房人员一日操作细则》等。同时，通过专题讲座以及开展教养经验交流，结合日常工作找差距，每日督导、每周评比、每月考核等活动，进一步加强日常督导，督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作，通过逐步提高他们的工作能力和规范操作习惯。

根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，树立良好的榜样，发挥榜样的示范作用。拟分年段设立“保育员组长”，分别是工作积极、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长，引领大家分工合作，积极完成各项工作任务。同时，通过评选优秀保育员、厨房人员等形式，营造团结向上、共同合作的良好工作氛围，建立过硬的后勤工作团队，扎扎实实做好工作。

做好幼儿园的环境卫生，通过划分卫生责任区，进一步明确卫生责任人，通过卫生情况互检评比，评出每段的安全卫生班级，并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖，鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自责任区内的环境卫生，努力为幼儿提供一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境。

要针对传染病多发病季节的不同实际，在做好清洁、消毒、晨检、的基础上，落实班级的晨检制度，力争把传染病控制在门外。要求晨检人员认真做好晨间检查、落实“一看二模三问四查”的晨检要求，对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查，对于个别一般患病需服药的幼儿，要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作。同时，要通过保健医生和后勤园长的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度，落实因病缺勤人员的跟踪等工作，切实把传染病挡在幼儿园门外。

按要求建立健全各类保健资料，规范填写各种表卡。落实幼儿体检制度，坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度，及时分析评价幼儿的健康情况。加强体弱儿的管理，客观地分析原因，做好个别干预，并指导家长共同配合，尽快改善的健康状况。

加强健康教育工作，注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养。定期更换学园卫生宣传橱窗;做好“学园网”宣传工作，利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识。要求医生每学期下班级组织卫生保健活动，提高师幼的卫生保健知识。

科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人不随便进入;认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时;通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。

本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际，在社区球场增设幼儿活动安全维合带，以保证幼儿的活动活动安全。在消防栓上设立消防宣传图片与简短标语，使得家长们与孩子们共同提高消防知识，学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图，提高幼儿与广大家长的安全意识。

(1)定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。实行放学后学员巡查，并进行安全排查，进行安全登记。以确立“安全工作无小事”“安全责任重于泰山”的意识，强化园内安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，使安全管理做到位。

(2)每月组织安检小组安排一次安全专题会议，每季度召开一次后勤人员进行安全教育，期初期中期末各组织安全督导小组进行学园安全排查，加强全园教师安全意识，排查安全隐患，保证学园各项活动如期进行。

(3)通过行政人员每日检查到位，每日检查刷卡系统、监控系统是否正常运转，每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查，发现存在问题要整改到位，使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序，使每个角落常看常清，常查常净，杜绝事故的发生。

根据创安全发展学校文件精神，建立学园安全隐患排查制度和消防安全制度、设备设施管理制度、应急预案及安全演练制度、学园安全工作考核办法及奖惩制度，以进一步完善学园的安全管理制度。根据安全制度，确保一学年无安全事故给予相应的奖励，对于违反制度者给予惩罚。

(1)学期制订学园安全计划，并把每月安全重点以小主题的形式，渗透到幼儿安全教育中，修订各种安全预案，丰富幼儿的安全防护自救知识，让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。

(2)发挥结合本园网站的宣传、本园宣传栏的宣传、消防栓门板设定消防知识宣传的宣传功能，按照计划进行安全主题教育，结合安全教育周、安全生产月、防溺水、交通安全等主题教育，保证幼儿的安全教育课程，发展幼儿自我保护安全意识的教育。

以继续完善学园的建设，创建省示范园，以教育教学管理中。进一步的加强与社区联系和协调，按照福建省示范园的配套要求进行规划建设，建立能提供幼儿活动的沙池和水池，为幼儿提供可游戏的空间，并争取在期初前为幼儿创设良好的园舍，为幼儿提供阳光、温馨的活动学习环境。

认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。做好财务预算，开源节流。认真做好学园的财务预算，精打细算，勤俭持家，让有效的资金发挥最大的效益。后勤部门要严格执行请购——审批——购买——入帐的等规范化管理要求，按照固定资产清查的要求，建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料，同时，按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。

做好物品的调配，提高园的物品的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。科学管理物品，定期整理教具室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。严格执行财政、物价部门批准核定的收费项目和收费标准，结合“价格服务进学园”，严格执行教育收费各项政策规定，继续实施“教育阳光工程”，利用学园网、阳光园务公示栏等多形式做好教育收费宣传和公示，进一步规范学园服务性、代办性收费行为，严肃查处违规收费行为。

4.2018幼儿园中班安全工作计划 篇四

幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

2018幼儿园中班安全工作计划范文一

新的学期又是一个新的挑战，新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。XX年了，为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下。

通过开展幼儿园安全教育周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。

幼儿园安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注重实践性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点，深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合;理论教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

1、积极配合保健教师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

1、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。

3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。

4、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。

2018幼儿园中班安全工作计划范文二

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

2018幼儿园中班安全工作计划范文三

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会及时对幼儿进行教育。

活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护能力。

我们大班能做到每个月都有一个安全教育主题：

九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。

十月：

1、能分辨危险行为和勇敢行为，增强幼儿的安全意识;

2、教育幼儿下课后不在教室追跑;

3、提醒幼儿在家也不做危险性动作，不随意攀高。

十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。如：

1、不乱碰易燃易爆的物品;

2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴;

3、守游戏规则。

十二月：

1、初步了解预防常见传染病的一般知识;

2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低;

3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。

一月：

1、教育幼儿注意保护自己的身体，感知生命的可贵;

2、教幼儿迷路了应采取什么办法：

①原地等待;

②找警察叔叔帮忙;

③不跟陌生人走;

④打电话给亲人或110;

⑤通过广播寻找。

根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们会积极向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。

在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：

1、能接受成人安全保健方面的提示。

2、对疾病能配合预防和治疗。

3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。

4、有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。

2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。

3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。

4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。

5.幼儿园2018财务工作计划陈波 篇五

----陈波

本学期以“总书记的一系列讲话”新时期、新时代重要思想为指导，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据教育局的管理要求，抓好财务后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好财务工作、食堂工作、及园内环境的绿化管理工作等，紧紧围绕河口镇幼儿园园务工作计划要求，认真落实好本职工作，本学期计划如下：

一、严肃财经纪律，严格经费管理及财产、财务管理工作：

财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。加强预算管理，预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财。财产、财务管理工作如下：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、报账员坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

二、日常工作：

1、及时购买各班级各部门需要教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、关心幼儿生活，协助食堂管理人员办好食堂。(1)要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。(3)做好开水的供应工作，充分利用各班的保温桶，让幼儿随时喝水。(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。（5）做好幼营养餐工作，按时按需，本着节约、满足幼儿需求及时采购。

三、搞好园舍建设，创设优美环境：

1、管理好花木、草坪、果园。让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的环境创设，坚决服从领导另外安排的学校修建工作，做好质量监工，工程进度的推进。

3、协助卫生保教人员完善好学校大环境的打造和清理，让校园是一遍清新的净土。

四、教育脱贫工作：

围绕上级教育脱贫攻坚工作及园务计划的总要求，“加大教育资助宣传力度，及时兑现“奖贷补免”幼儿资助政策，做到精准资助，应助尽助。进一步加强营养餐计划管理，通过“校农结合”推动脱贫。强化留守儿童关爱保护工作，着力全员育人导师制“1+N”智力扶贫行动及结对帮扶工作”。经常总结，不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督，认真听取他们的宝贵意见，不断改进工作，提升服务质量。

6.2018幼儿园德育工作计划书 篇六

台湾的幼儿教育机构主要有幼稚园和托儿所。幼稚园和托儿所分公立和私立。幼稚园主要由教育行政部门主管, 属学前教育机构, 托儿所则由社会行政部门管辖, 属社会福利机构。幼儿教育不属于义务教育的范围。台湾1981年颁布了《幼儿教育法》, 该法对幼稚园的宗旨、教育目标、教育对象、幼稚园机构设置的标准以及其他各种制度作了规定, 确立了幼儿教育在整个教育体制中的地位。

二﹑“扶持5岁幼儿教育计划”

(一) 计划的缘起

良好的学前教育对幼儿未来人格和智力的健康发展有很大的帮助。对于部分因社会不利条件限制无法顺利就学的幼儿, 及早介入, 有助于实现教育机会均等。投资学前教育将可省下之后每个处于不利环境的孩子接受补救教学、特殊教育或社会福利等更昂贵的花费。此外, 学前教育对提升人口素质以促进地区的整体竞争力有重要价值。基于以上的考虑, 台湾在2004年制定了“扶持5岁弱势幼儿及早教育计划”, 提供弱势地区及经济弱势幼儿接受普及与优质的教保服务。“扶持5岁幼儿教育计划”是在“扶持5岁弱势幼儿及早教育计划”的基础上发展而来, 于2008年2月22日颁布实施, 着力于解决台湾学前教育中存在的公私立幼稚园所在区域不均、公私失衡、出生率下降、经济弱势比率偏高及年轻家庭支出幼儿教育经费负担沉重等问题, 应对“少子化”现象, 促进幼儿教育公平发展。

(二) 产生的背景

1. 公私学前教育机构分布不均且公私失衡。

2006年的统计结果显示, 台湾共有幼稚园3335所, 私立幼稚园计1830所, 占54.87%, 公立幼稚园计1505所, 占45.13%。入园人数为308820人, 其中私立幼稚园占70.53% (可招收217800人) , 公立幼稚园29.47% (可招收91020人) 。托儿所总计4302所, 其中私立托儿所3950所, 占91.92% (招收209271人) , 公立托儿所279所, 占6.49% (招收81997人) , 小区托儿所68所, 占1.58% (招收4259人) 。公私立幼稚园及托儿所比例失衡。此外, 城市地区学前教育机构数量较为充足, 但部分离岛、偏远及原住民地区, 学前教育机构数量明显不足, 地区之间也存在失衡情况。

2. 出生率的下降, 经济弱势幼儿比率偏高。

过去10年, 台湾的生育率持续下降, 1995年1.8, 2004年降至1.2, 2005年再降至1.1。出生婴儿数, 2005年仅20.6万人, 较2004年减少5.2%, 较1995年减少36.8%。但同时育儿成本在不断上涨, 对于育儿家庭尤其年轻的家长是比较沉重的家庭负担。由于育儿成本是影响家庭生育意愿的影响因素之一, 所以有部分人士提出这是“少子化”现象出现的原因之一。

3. 年轻家庭子女教育经费负担沉重。

新生家庭及拥有学龄前幼儿的年轻家庭, 正处于经济能力相对较弱的阶段, 但是家庭每年支付幼儿保教费用所占比例很高。2005年的家庭收支调查报告显示, 中低收入家庭的比例占近40%。而平均每户家庭用于教育的费用支出大约占总支出的5.96%, 其中用于幼儿托教保育费用大约占0.78%。家庭学前教育经费支出已经成为家庭经济重要负担之一, 特别是在弱势地区和一般地区的弱势家庭更加显得沉重。

(三) 预期的目标

扶持计划采取非强迫、非义务、并按照每个家庭年收入提供满5岁至入小学前幼儿就学补助措施, 提供满5岁至入小学前幼儿充分的就学机会, 减轻家庭育儿负担, 稳定人口成长, 建构优质的教保环境, 确保幼儿所受教保质量。衡量指标包括以下三个: (1) 家庭年所得60万元以下5岁幼儿入园率, 2007年达86%, 2008年达90%, 2009年达91%, 2010年达92%, 2011年达92%。 (2) 全体满5足岁到入小学前幼儿入园率:2008年达到92%、2009年达93%、2010年达94%、2012年达95%。 (3) 公立幼托机构及与政府合作的私立幼稚园 (托儿所) 比率:2009年达到整体幼托机构的40%、2010年达到整体幼托机构的42%、2011年达到整体幼托机构的45%。

(四) 实施阶段及方法

扶持计划从2007年8月1日起, 分三个阶段实施:

第一阶段从从2007年8月1日到2009年8月1日, 这阶段供应机构主要以公立托幼机构为主, 私立托幼机构为辅。1.对低收入户、中低收入家庭、家庭年收入少于30万元新台币以下的5岁至入小学前的幼儿, 免费就读公立托幼机构, 就读私立托幼机构的, 每年给予最高等同于公立幼稚园学杂费总额的补助。2.对家庭年收入在30万元新台币到60万元新台币的5岁至入小学前的幼儿, 免学费就读公立托幼机构, 就读私立托幼机构, 每年给予最高2万元新台币的补助。3.对于离岛3县3乡及原住民乡镇 (市) 家庭年收入所得超过60万元新台币的5岁至入小学前的幼儿, 就读公立托幼机构1年最高补助5000元新台币, 就读私立托幼机构1年最高补助2万元新台币。

第二阶段, 从2009年8月1日至2011年8月1日, 这阶段供应机构是公立托幼机构和与政府合作的私立托幼机构。本阶段不仅根据家庭年收入还根据家庭子女数区分补助额度。

1. 家有1名子女的。

低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在30万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助5万元新台币。家庭年收入在30万元新台币至40万元新台币之间的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在40万元新台币至50万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助3万元新台币。家庭年收入在50万元新台币到60万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过60万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

2. 家有2名子女的。

低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在40万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补5万元新台币。家庭年收入在40万元新台币至50万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在50万元新台币到60万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助3万元新台币。家庭年收入在60万元新台币至70万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过70万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

3. 家有3名子女的。

低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在50万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助5万元新台币。家庭年收入在50万元新台币至60万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在60万元新台币到70万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助3万元新台币。家庭收入在70万元新台币至80万元新台币之间的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过80万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

第三阶段, 从2011年8月1日起, 这阶段供应机构是公立托幼机构和与政府合作的私立托幼机构, 并且还是根据家庭年收入、家庭子女数区分补助额度。

1.家有1名子女的。低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在30万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助5万元新台币。家庭年收入在30万元新台币至60万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在60万元新台币到90万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过90万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

2.家有2名子女的。低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在40万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补5万元新台币。家庭年收入在40万元新台币至70万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在70万元新台币到100万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元新台币, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过100万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

3.家有3名子女的。低收入户, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助6万元新台币。中低收入家庭、家庭年收入在50万元新台币以下的, 免费就读公立托幼机构, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助5万元新台币。家庭年收入在50万元新台币至80万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助2.6万元新台币, 就读于政府合作的私立托幼机构最高1年补助4万元新台币。家庭年收入在80万元新台币到110万元新台币的, 就读公立托幼机构最高1年补助1.4万元, 就读与政府合作的私立托幼机构最高1年补助2万元新台币。家庭年收入超过110万元新台币的, 就读私立托幼机构最高1年补助1万元新台币 (原幼教券补助) 。

(五) 工作项目及方法

“扶持5岁幼儿教育计划”在对中低收入家庭的幼儿进行减免补助的同时, 对整体的幼托机构需求情况做调查, 在原住民和边远地区增建幼稚园, 增加合作园的数量, 不断满足幼儿入园的需求。增加对幼儿教育的财政支出, 对于离岛、原住民及偏远地区无法就近入学之满5足岁幼儿, 就读公立幼托机构不仅免掉学费还给与一定的交通费补助。对于低收入户、中低收入家庭、家庭年收入在30万元以下幼儿及特殊经济情形幼儿家庭, 补助参与公立幼儿园平日课后留园及寒暑假活动营的经费。不断加强幼稚园的硬件环境和条件建设, 补充和改善教学设备。对偏远地区购置幼儿专用车, 接送幼儿上下学。提升幼儿教师的师资水平和教学质量, 对偏远地区教师进行补助和研习活动, 举办各种教师专业发展的相关活动 (含研习、教学观摩、行动研究、教材研发等) 。

“扶持5岁幼儿教育计划”将原来的5岁幼儿教育券、中低收入幼儿托教补助及原住民幼儿就读公私立幼儿园 (托儿所) 补助都纳入本计划实施。在一定程度上该计划达到了预期的目标, 增加了公立和合作园的数量, 对与中低收入家庭的幼儿入园学习提供了便利的条件, 调整了学前教育资源的配置, 使得教育机会均等得到了深入的实践发展。

三、启示

“扶持5岁幼儿教育计划”关注了地区弱势和经济弱势的幼儿, 为保证这些幼儿的入园提供了良好的支持。这对于大陆许多地区正在制订或执行学前三年行动计划很有启示。关注弱势群体, 保证他们的入园机会, 这也是最近国务院出台的《关于当前发展学前的若干意见》中提到的要保证学前教育的“公益性”“普惠性”的要求。“扶持5岁幼儿教育计划”不仅有公立幼儿园加入, 还把和政府合作的私立幼稚园也纳入其中, 这对于我们也是很有启示作用的。

当然, “扶持5岁幼儿教育计划”也存在一定的局限性, 如弱势幼儿不仅仅是地区弱势和经济弱势的幼儿, 还有其他弱势幼儿, 如单亲幼儿、流动幼儿, 等等。这也是大陆地区在制订学前教育三年计划的时候要注意的地方。

参考文献

[1]朱家雄.台湾幼儿教育概论[J].华南师范大学学报 (教育科学版) , 2000, (6) :21

[2]林琳.台湾幼儿教育的两大特点[J].海峡科技与产业, 1996, (6)

[3]林琳.台湾的幼儿教育[J].海峡科技与产业, 1996, (5)

[4]陈汉强.台湾幼儿教育券实施之研究[J].早期教育, 2006, (9)

7.2018幼儿园园务工作计划 篇七

一、指导思想：

深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《纲要》和《指南》的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作目标

（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。

（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校。

三、主要措施

（一）抓实师德建设，提高教师专业素质

1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、切实提高教研活动的实效性，以年级段为单位，每周进行一次培训讨论。大班级由朱夏婷，中小班由朱燕燕老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活

动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。

4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。

(二)保教工作

1、保育工作

（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

（1）进一步学习领会《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。

加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举行多样的主题教育，亲子活动等。(三)培训工作

1、组织教师外出参加学习、培训，不断获取幼教新信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

（四）家长工作

1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，对家长起到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话沟通或登门家访；节假日举

行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作

1、加强投资和建设力度，争取学校及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。

四、具体工作分月安排二、三月份：

1、完成新学期幼儿报名缴费工作。

2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。

4、开展“三八”节主题教育

5、教师师德师风教育活动。

6、做好春季传染病防护工作。

四月份：

1、加强卫生、食品安全检查。

2、进行全园的家访活动。

3、开展“教师教学观摩”活动。

4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。

五月份：

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。

2、进行庆“六一”排练工作。

3、加强卫生安全工作检查。

4、开展家长半日活动。

六月份：

1、开展庆“六一”大型文艺汇演。

2、“幼小衔接活动。

3、做好防暑降温工作。

七、八月份：

1、各班清点财产、资产、资料归档。

2、安排好幼儿的暑假学习生活

3、全园进行卫生大扫除。

4、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

5、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成)。

6、作好老师们的职前培训。

7、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。

8、做好招生及环境创新工作。

九月份：

1、迎接新生，安抚新生的情绪。

2、加强班级常规教育。

3、完善各种计划。

4、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈。

十月份：

1、开展以爱祖国为主题的教育活动。

2、教师公开观摩课活动。

3、进行全园的家访活动。

十一月份：

1、搞好学期小结工作。

2、法制安全专题教育活动。

3、进行庆“元旦”系列活动的准备工作。

4、开展家长半日活动。

十二月份：

1、搞好教职工“迎新年文艺活动。

2、搞好防寒保暖工作。

3、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动。

一月份：

1、期末总结，各种记录和教案归档。

2、做好防寒保暖工作，加强防火防盗工作。

8.2018幼儿园德育工作计划书 篇八

一、指导思想

指导家长科学幼儿，力争让每位家长都能了解孩子在园的情况，让家长满意放心。同时，充分发挥好家长的示范，辐射作用，积极培养家长的先进典型。

二、工作目标：

（一）倡导家园合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高，采取多种方式减轻新生入园焦虑。

（二）强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

（三）加强与社区之间的互动，有效利用社区资源，贴合实际，为社区服务。

（四）发动家长配合幼儿园做好幼小衔接工作。

三、工作措施

（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

1、结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

3、开展多项措施，减轻幼儿入园焦虑，帮助幼儿顺利适应幼儿园。通过召开新生家长会让家长了解入园注意事项，入园第一周半天入园，家长陪同半日等方法。

（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

1、把家长会改为“参与对话式”体验式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略

2、做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

3、组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。注重反思，使开放活动更深入，更有价值。

4、充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

5、班级微信群，QQ群使家园沟通速度更快、效率更高。通过微信群共享亲子阅读，推荐图书。在QQ群内多上传幼儿活动情况，让家长了解幼儿在园发展。

6、通过电话、便笺、约谈，沙龙以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

7、丰富家园联系栏的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，重新排版，创设新版块，其中有两个版块请家长提供材料，家长参与的“你说我说—科学育儿”“热点关注”“安全小常识”如此一来，家长和教师都必须及时更换张贴材料，让家园联系栏真正成为家园之窗，开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。

8、、举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

9、完善和改进“家园电子联系册”的制作，普及电子手册的制作使用，使“电子联系册”成为家园互相交流信息的有效渠道。做到一个月一反馈。

（三）注重家长的参与，激励家长积极性，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，调动家委会积极性----公共场合借机表扬，激发动力，主动邀请家委会参与幼儿园工作与活动，变被动为主动。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、采用网络调查问卷，了解家长对幼儿园的意见和建议，根据家长建议，采取适当的方式进行改善。

3、开展内容丰富的“庆祝六一亲子活动”、“端午节活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

4、继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动。同时开展家长志愿者，请家长来园做一天教师工作，了解幼儿一日活动情况，加深对教师工作的了解和理解。

5、开展以班级为单位的社区活动，有班级家委会及班主任组织申请，开展亲子外出活动。例“植树节植树，采摘等”，进行社区服务活动，加大宣传力度，开展社区早教服务。

（四）发动家长积极参与幼儿园组织的幼小衔接活动，为幼儿顺利升入小学做好铺垫。

1、坚持每天的签到活动，知道有事要请假。

2、继续做好天气预报播报活动，发展幼儿语言表达能力。

3、大班幼儿尝试教师护送，校门口入园，校外离园。

4、继续推行亲子阅读活动。

四、具体工作安排：

3月：

1、新学期家长会（“好家长”颁奖典礼）

2、创设家园联系栏

3、家委会会议

4、亲子阅读系列活动—宣传与倡议

4月：

1、家长进课堂

2、第二届亲子手工DIY大赛

5月：

1、家长开放日活动（母亲节）

2、家长讲座

3、亲子阅读系列活动—晒晒我的阅读记录

4、庆六一亲子活动

6月：

1、亲子阅读活动系列—讲故事比赛

2、端午节亲子活动

3、家长调查问卷

2018

9.2018幼儿园德育工作计划书 篇九

幼儿园师德教育工作计划篇一

为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标

(一)教师目标

1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

(二)、集体目标

1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法

从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性

xx同志指出：“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使孩子接受到质量更好的教育。

2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设

逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：

(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。

(2)做终身学习的楷模。

(3)要谨言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围

着重抓好以下几项活动：

(1)组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。

(2)开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，总结一句师德格言。

幼儿园师德教育工作计划篇二

师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德计划：

一、热爱幼儿。

关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。

10.2018幼儿园德育工作计划书 篇十

一、指导思想

以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照杏花岭区教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2018幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天

三、工作任务

(一)圆满完成2018年党建目标和重点目标的检查验收(二)接待区幼教对金苗苗幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨(三)丰富幼儿园质量小组，准备特色学校挂牌的参评(四)完成2018年对教师工资的绩效奖励考核(六)深入开展全园安全工作大检查，确保安全工作落实到位

四、主要工作目标

(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，积极探讨教学与实践，使人人均能在教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实“一岗双责”安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和校园家长开放日活动的开展。

五、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，自觉做好本职工作，力求做到“家长满意，孩子满意，自己满意，同事满意”，为幼儿服务要做到五心：对幼教工作要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教育幼儿要耐心，保育工作要细心。全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周检查、督促、反馈。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。(4)加强对幼儿传染病的预防和宣传，积极做好卫生保健知识的宣传与指导。(5)确保幼儿入园体检合格100%，幼儿上保险90%，3.抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度

4.抓好幼儿园安全工作管理。严格门卫制度，严格幼儿入园卡查验制度，严格幼儿园视屏监控制度。抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度，坚持每月保育员工作检查考核制度。附、月份安排 七、八月份：

1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2、各岗人员参加上岗前体检。

3、做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

4、搞好招生、编班、收费等开学准备工作。5.各班区角环境创设与研讨 九月份：

1、制定学期园计划及各部门工作计划、修订各种考核、评价方案。

2、做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3、各班加强常规训练，行政跟班检查。

4、建立在园幼儿电子学籍档案。

5、幼儿园各类统计报表的上报工作。

6、各班与家长签定“金苗苗幼儿园2018年秋季家长安全责任书”。

7、深入开展全园安全工作大检查，确保安全工作落实到位

8、开展安全逃生演练活动。接待区教育局新学期视导和综合安全检查

9.检查环境创设活动

10、庆祝中秋节和教师节 十月份：

1、各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2、加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3、根据秋天的季节特点，开展不同形式的幼儿秋游活动

4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5、年段活动：大段—幼儿讲故事比赛、中段—重阳节主题活动、小段自理能力比赛

6、召开家委会。

7、组织幼儿进行体检。

8、常规比赛 十一月份：

1、“秋天真美丽”主题活动。

2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、班级常规观摩。

4、做好秋季传染病、多发病的预防工作。

5、分年级向家长开放半日活动——举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作比赛”。

6、教师制作户外活动器械评比 十二月份：

1、开展亲子运动会

2、组织幼儿进行卫生保健。

3、家长问卷调查，汇总调查情况。

4、各段活动—歌表演 一月份：

1.课题资料的收集、小结。

2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3.收集笔记，各类人员、各组小结工作。

4、各部门做好期未总结、量化、评比工作。

5、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

11.2018幼儿园德育工作计划书 篇十一

2017——2018学工作计划

一、指导思想：

本学年中，我园将继续以国家《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》及《3—6岁儿童学习发展指南》和本园第二个五年发展规划为指导，遵循“尊重孩子的天性和独特，给孩子一个自主、全面、充分发展的平台”的理念，围绕进一步提高保教质量这一中心任务，以加强师德教风教育，增强教师爱心、责任心、进取心、执行力为抓手；以一日保教活动的组织实施与研究为切入点，以强化幼儿个性化教育，帮助孩子扬长补短，成为最完美的自己为重点。以进一步提高保教质量为目标；凝心聚力、严谨务实、开拓创新、凝心聚力、超越自我，倾力于打造凸显本园教育特色，为实现我园“让每一个孩子开心快乐，体验成功；让每一位家长放心满意，收获希望”的办园宗旨，打造富有特色的东乡第一幼教品牌而继续努力奋斗！

二、工作目标：

——在激烈的竞争下，办园规模继续保持12个班，平均保有率力提高2个百分点，学期幼儿总数保持360人左右；

——努力实施个性化教育，力争全年400歌幼儿账号全部购完。——奥尔夫音乐、蒙氏数学、DIY等特色课程教学质量明显提高。——五大领域教学质量稳中有升。各项主题活动教育形式更加新颖，效果更为显著。

——兴趣班规模有所扩大，增设1——2个兴趣班，兴趣班幼儿总数达120人。

——家长问卷评价各项指标获优率有所提高，平均获优率提高2个百分点。（由78.1提高到80）

——班级、教师、幼儿的均衡发展成效

——教师团队的凝聚力、执行力、业务能力均进一步增强，保持在全县民办园中的领头地位。

——教育质量继续保持良好的口碑，各项主题活动的开展成效显著；优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作、家园合作，加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培养，促进幼儿健康发展。

三、工作要点：

1、切实加强教师队伍建设，努力提高团队凝聚力和执行力和战斗力。

2、倾力推行个性化教育，帮助孩子扬长补短，成为最好的自己。

3、高度重视家长工作，切实提高家长工作艺术和成效，进而提高家长的认可度。

四、具体工作内容及措施：(一)进一步规范园务管理，1、加强校园文化建设

在课程实践中，逐渐形成翠碧轩幼儿园的办园理念，并以此为基准，打造有一定特色和优势的园所文化氛围，为今后的创建工作奠定基础。

2、规范园务管理

在管理过程中，园领导要每周坚持到班听课、指导一日活动组织。要继续抓实值周值日工作，加强全天常规工作及其他各项工作的督查指导，及时反馈点评检查情况，以检查的内容为基准继续开展周红旗、月红旗班级评比活动，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

要加强对各类活动的督查力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施、有总结、有反思，确保各项工作件件落到实处。

要加大各类规章制度的执行和检查力度，增强员工的责任意识和规范意识。抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用，园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行定时检查，加强常规检查，园领导指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

二、进一步强化团队建设

1、加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求从园长副园长到教师保育员都要克服倦怠意识满足于现状的思想，切实增强爱心和责任心，增强进取意识和创新意识，切实提高工作效率，加强园所管理，调整、完善各项工作制度，从各个角度激发教职员工的工作积极性，对工作人员的工作给予正面、客观的评价，不断提升工作质量。

2、从幼儿园以及班级幼儿的实际情况出发，来思考自己的保教工作如何有效地开展。其次，老师们要在不断的学习中得到进步，利用翻阅杂志、外出培训、同伴交流等形式充实自己。最后，在具体的教育实践中会去发现问题，并且会思考如何去解决问题，利用教研活动共同研讨，共同提升。

3、园长要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学管理现状。在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设，组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、《岗位职责》等，强化职业角色意识，强化服务 品牌意识，通过优质服务，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。

4、切实组织好新入职员工培训，帮助新员工了解我园的办园思想、理念、管理、特色和业绩的基本情况，在最短的时间内适应我园环境，树立良好的服务意识、正确的教育理念以及强烈的集体荣誉感。制定符合本园实际且切实可行的培养培训方案，构建学习共同体，发挥群体智慧的力量，形成规模化、制度化、常态化的组织培养机制。

5、继续实施老员工奖励措施，建立优秀员工表彰奖励机制，依据考评结果，每年表彰六名优秀员工。积极组织员工开展健康的体育、文艺和其他活动，创建和谐团结、积极向上的团队。了解关心员工，及时帮助解决员工工作、生活上的困难。

6、初次尝试师徒结对形式、以老带新促进全园教师业务技能的提高，组织师徒结对手工比赛及教学比赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧。

三、进一步加强教育教学工作，切实提高教育质量。

1、教育教学工作要适宜、有效。调整以往“完成教学任务”的想法，从幼儿发展的角度出发，形成“可持续发展”的理念，将幼儿的学习活动与游戏、与生活紧密结合起来，不要把集体活动孤立出来，可以降低难度，但是要尽量提升效度。“两教一保”的配备模式，就是要我们形成一个和谐的小团队，大家要有一致的目标，要有比较一致的管理方法，大家要默契配合、互帮互助，要有一颗包容的心共同去做好各项工作，尤其是家长工作。

2、要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设适宜、卫生与安全的学习、游戏环境。科学合理安排好一日活动，开足开齐各类课程，组织好游戏活动。

3、大段继续做好幼小衔接的课题研究，在过去的经验总结基础上，共同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。

4、实施素质教育我能行系列活动，加强校园文化建设，认真组织讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛、生活自理能力竞赛、幼儿运动会等活动，为幼儿提供表达表现的平台，提高幼儿的综合素质。

5、继续抓特色打造。努力打造以乐蓓儿奥尔夫音乐为主体的艺术教育特色及蒙氏数学的教学特色。

6、继续做好节日及其他主题活动。

7、积极开展高尔夫、蒙氏数学教学方法研讨，切实提高两课教学主课。

8、抓典型、树样板。

四、进一步抓实安全工作，杜绝责任事故的发生。我园始终都把安全工作放在各项工作之首位，一刻也不松懈。本学期要切实加强日常活动中的安全管理。

1、严格执行学校下发的“安全管理制度”。

2、杜绝发生幼儿独自走出校园。

3、重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，周围环境。保证幼儿活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，排除一切不安全因素。要教育幼儿，不拿危险器具，如小刀、尖刀、钢丝等；不随便和陌生人说话、遇到坏人要马上往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎；不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。同时还要进行防震、防水、防火等的演练。做到无安全事故的发生。

3、加强规范管理，严格幼儿接送制度。、加强对幼儿安全常识及自我保护意识的教育培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。

5、定期对食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查并做好记录。发现安全隐患要及时上报并采取措施予以排除。

6、加强员工安全教育培训，提高员工安全防患意识。

7、利用“11.9”等特殊的日子进行幼儿消防逃生演练，绘制逃生路线图分发到各班，教师利用平时的活动帮助幼儿看懂逃生路线图并进行演练，加强幼儿对安全的认识和自我保护能力的养成。

8、加强食堂管理，做好食品留样工作，迎接各级卫生部门对食堂的检查，并及时进行整改，尽量做到标准化。教师要协同家长有效培养幼儿的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的意识，保育员要做好班级卫生、消毒工作，以保证幼儿的健康。

五、进一步切实做好卫生保健工作，确保幼儿健康成长。

1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的 保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素 质及安全和服务意识。

2、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

3、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

6、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常。

7、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫，制定两套食谱轮换。

8、切实抓好园内外的环境卫生，整个校园内外分工到人，各活动室由各班保育员负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐保持室内空气流通。对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒，并做到消毒有记录。加强公用卫生间的卫生管理，值周要加大检查力度。

六、家长工作

1、积极利用微幼通、家访、家长会、家长联系栏、家长开放日等途径，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏情况，引导家长转变教育理念，明确幼儿园的教育宗旨，争取家长的支持和配合，通过微幼通向家长传达先进的教育理念和正确的引导方法，从而形成家园沟通良好、配合默契的局面。

2、千方百计提高家长对微幼通的关注度和点击率，以及点击率，以及在朋友圈积极转发孩子在园的重大活动链接。

3、与家长多沟通，讲究沟通艺术，提高沟通效果，最大限度争取家长的支持和理解，尽可能做到本学期零投诉。

4、定期开好家长会，让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，征求家长的意见

对家长正确的意见建议要及时采纳进行整改，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对幼儿园及班级工作的支持与配合。

5、每学期每个班家访比例达30%、约访比例达30%，平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，个别情况用电话家访或登门家访，节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

6、充分发挥园宣传栏、班级家园联系栏、微幼通等渠道的对外宣传和与家长交流和沟通的功能，吸引更多的家长了解关心幼儿园工作，争取家长、社会各界人士对幼儿园工作的理解支持和参与，共同促进幼儿教育事业的发展,实现家园共育的一致性。