2023社会保障学网上第二次作业

2024-06-21

2023社会保障学网上第二次作业（共10篇）

1.2023社会保障学网上第二次作业篇一

一、单选题

1、Hardly _________ home when it began to rain.A.had I got B.I had got C.had I arrived in D.I had arrived at

2、At present, the most important thing is that Britain needs ________ more to improve the relationship with the USA.A.to do B.doing C.to be done D.do

3、— Nice weather, isn’t it?---_____.A.I’m not sure B.You know it well C.Yes, it is D.Yes, it isn’t

4、It is very convenient ________ here.A.living B.live C.lived D.to live

5、— What subjects are you studying?--_____.A.Yes, I’m studying history B.I’m studying now C.I’m studying philosophy D.I’m doing my homework

6、Before she left on the trip, she __________ hard.A.trained B.has trained C.would trained D.had trained

7、She was convicted _______ murder.A.to B.in C.of D.as

8、— I don’t like the spots programs on Sundays.— _____.A.So do I B.Neither do I C.So am I D.Neither am I

9、— Let’s take a walk.--_____.A.Yes, let’s B.Oh, thanks C.Yes, please D.No, thank you

10、— Excuse me, would you lend me your calculator? — _____.A.Certainly.Here you are B.Please don’t mention it C.It’s nothing D.Yes, I have a hand

11、He, as well as I, __________ a student.A.be B.am C.are D.is

12、Sadam ________ for 25 years.A.got married B.was married C.married D.were married

13、Why ________ the old block of flats _________ demolished next month? A.are…being B.is…being C.has…been D.have…been

14、— Hello, Sally.How’s everything? — _______.A.Good for you B.Oh, I agree C.That’s right D.Just so-so

15、I’m tired.I __________ working very hard.A.have B.have been C.had D.has

16、---Could you tell me where Mr.Lake is?---_____.A.From England B.At the office C.He’s working D.He’s very busy

17、The definition leaves ______ for disagreement.A.a small room B.much room C.great deal room D.not so big a room

18、— Would you mind if I open the window for a better view?--_____.A.That’s fine, thank you B.Yes, please C.Take a seat D.Of course not

19、More and more people in China now __________ to work regularly.A.drive B.drives C.drove D.have driven 20、Mother was busy.Although she was not watching the basketball on TV, she _______ it on the radio.A.was listening to B.was hearing C.was listening D.was seeing、He keeps _________ at himself in the mirror.A.to look B.looking

C.look D.looked

2、At present, the most important thing is that Britain needs ________ more to improve the relationship with the USA.A.to do

B.doing C.to be done D.do

3、If the man _________ succeed, he must work as hard as he can.A.will B.is to

C.is going to D.should

4、--What would you like, tea or coffee?---_____.A.Yes, I would B.Coffee, please

C.Yes, please D.It’s very nice

5、Before she left on the trip, she __________ hard.A.trained B.has trained C.would trained D.had trained

6、---May I help you, madam?---_____.A.Sorry, I have no idea B.Yes, I know what to buy C.You’d better give me a hand

D.Yes, I’d like 2 kilos of oranges

7、She was convicted _______ murder.A.to B.in C.of

D.as

8、— I don’t like the spots programs on Sundays.— _____.A.So do I B.Neither do I

C.So am I D.Neither am I

9、— Which language do you speak at home?--_____.A.I speak English very well B.I can speak English and French C.English is my mother tongue D.English, most of the time

10、Let me ___________ the case carefully before I draw a conclusion.A.look up B.look into

C.look after D.look out

11、The bedroom needs __________.A.decorating

B.to decorate C.decorate D.decorated

12、Not always _________ they want(to).A.people can do what B.can people do what

C.people cannot do what D.can’t people do what

13、He, as well as I, __________ a student.A.be B.am C.are D.is

14、All the team members tried their best.We lost the game, _________.A.however

B.therefore C.since D.as

15、— In my opinion, you’d better take a couple of days off.--_____.A.I’ll take your advice

B.Let me see C.Never mind D.I’m afraid so

16、---Could you tell me where Mr.Lake is?---_____.A.From England B.At the office

C.He’s working

D.He’s very busy

17、A lecture hall is _________ where students attend lectures.A.there B.which C.one

D.that

18、— I think the Internet is very helpful.---_____.A.Yes, so do I

B.That’s a very good idea

C.Neither do I D.I’d rather go surfing on it

19、More and more people in China now __________ to work regularly.A.drive

B.drives C.drove D.have driven 20、— What kind of TV program do you like best?---_____.A.I like them very much B.I only watch them at weekend C.It’s hard to say, actually

D.I’m too busy to say

2.电大行政伦理学网上第二次作业篇二

1.目前，世界上各国普遍采用的行政责任制度是（B）。

（1.00分）

A.有限责任制 B.无限责任制 C.无责任制 D.宪政责任制

2.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。

（1.00分）

A.促进行政人员公共性信仰的生成 B.树立行政人员的道德自主性 C.严格控制其权力的行使 D.加大对不负责任行为的惩罚力度

3.管理行政的人性假设是（B）。

（1.00分）

A.既恶又善 B.人性恶 C.既非善，也非恶 D.人性善

4.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（A）。

（1.00分）

A.个人良知以社会良知为前提 B.社会良知以个人良知为基础 C.社会良知以个人良知为形式 D.个人良知以社会良知为内容

5.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（D）中。（1.00分）

A.统治型 B.服务型 C.以上都不对 D.管理型

6.行政伦理建设的基础和核心是（C）。

（1.00分）

A.依法行政 B.经济基础不断发展 C.行政人员自律 D.监督制约机制不断健全

7.对行政纪律社会性的正确理解是（A）。

（1.00分）

A.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用 B.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员 C.行政纪律反映社会经济发展要求 D.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求

8.行政纪律社会性主要表现为（D）。

（1.00分）

A.直接作用于社会管理活动 B.所有社会组织普遍存在 C.对全社会成员普遍适用 D.行为所造成的社会影响

9.行政责任制度设计的出发点是（D）。

（1.00分）

A.忠于国家 B.忠于党 C.忠于组织 D.为人民服务

10.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（B）（1.00分）

A.国家意志性 B.罪责自负性 C.成文性 D.强制性

11.下面关于行政良知的表述中，错误的是（B）。

（1.00分）

A.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的 B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的 C.行政良知是个人良知和社会良知的派生物 D.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的12.行政人员职业价值观的基本内容是（C）。

（1.00分）

A.对行政之公共性的信仰 B.勤政为民 C.遵纪守法 D.廉洁奉公

13.行政道德是行政技能的（C）。

（1.00分）

A.客观基础 B.现实表现 C.人格特征 D.主观前提

14.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（D）。

（1.00分）

A.记过 B.降级 C.留观 D.警告

15.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（C）。（1.00分）

A.公正意识 B.宽容意识 C.节制意识 D.求实意识

16.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（C）。

（1.00分）

A.政党责任制 B.有限目标管理制 C.公仆责任制 D.宪政责任制

17.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（A）。

（1.00分）

A.行政良能 B.行政能力 C.行政效能 D.行政技能

18.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。

（1.00分）

A.为所在组织谋利益 B.忠于国家 C.忠于党 D.为人民服务

19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（B）。

（1.00分）

A.法律规范具有强制力 B.二者的内容规定和约束力层级不同 C.纪律规范包含很多不成文的内容 D.部分领域内行政人员不受法律规范约束

20.行政责任的具体实现主要体现为（C）。（1.00分）

A.外部性责任 B.消极责任 C.道德责任 D.法律责任

1.良知是人们在社会生活中必备的一种（CDE）。

（2.00分）

A.道德评价 B.道德规范 C.道德意志 D.道德情感 E.道德判断能力

2.行政良知包括（AD）。（2.00分）

A.社会良知 B.国家良知 C.群体良知 D.个人良知 E.组织良知

3.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（BCE）耦合的复杂结构体系。

（2.00分）

A.职务责任 B.行政责任 C.道德责任 D.政治责任 E.法律责任

4.“自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（ABCDE）

（2.00分）

A.“自律”是道德生活的归宿 B.“自律”是伦理道德存在的特殊方式，没有自律就没有道德 C.“自律”是实现人类道德完善的条件 D.．“自律”是伦理道德的本质特征 E.“自律”是道德产生的前提

5.行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的（ABCDE）。（2.00分）

A.求实的意识 B.宽容的意识 C.公正的意识 D.仁爱的意识 E.自我节制的意识

6.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（BCDE）。

（2.00分）

A.绝对的自觉性 B.相对独立性 C.高度的自觉性 D.强烈的阶级性 E.集团性和民族性

7.行政责任制度设计的原则有（ABE）。

（2.00分）

A.公正原则 B.服务原则 C.奖励原则 D.惩罚原则 E.效率原则

8.行政人员没有履行行政责任义务时，要承担（ABCDE）的责任。

（2.00分）

A.道德责任 B.法律责任 C.行政处分 D.身份处分 E.政治责任

9.关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（ABCE）。（2.00分）

A.“自律”是“他律”的最终目标 B.“自律” 是“他律” 的必要前提 C.任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程

D.“他律”是“自律”的必要前提 E.“他律”是实现“自律”的必经阶段

10.法律规范的特征表现为（ABDE）。（2.00分）

A.具有同一性，使用同一标准指导或评价人们的行为 B.反映国家意志 C.使用不同的标准指导或评价人们的行为 D.具有很强的逻辑性，E.具有强制性的规范性

11.下列内容属于我国政府规定的廉政纪律规定禁止行为的有（ACDE）。

（2.00分）

A.使用公款旅游、参加娱乐活动 B.隐瞒、截留、挪用应上交国库的财政收入 C.违反规定买卖股票 D.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠 E.贪污、挪用公款，行贿受贿

12.对世界各国政府的行政责任制度进行考察，可以发现，依据行政人员承担责任的性质和程度，可以分为的基本类型是（ABE）。（2.00分）

A.有限责任制 B.无限责任制 C.积极责任制 D.消极责任制 E.无责任制

13.孟子认为，人性的主要内容包括（BCDE）。（2.00分）

A.爱慕之心 B.是非之心 C.恻隐之心 D.恭敬之心 E.羞恶之心

14.行政责任的特点包括（ABDE）。

（2.00分）

A.行政责任具有政治性 B.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一 C.行政责任具有经济性 D.行政责任具有具体性和义务性 E.行政责任既是制度的又是伦理的15.在我国，行政责任制度包括的内容有（ABCE）。

（2.00分）

A.有限目标管理制 B.公仆责任制 C.政党责任制 D.无责任目标管理制 E.宪政责任制

1.行政人员的德性和行政良心是什么关系？（10.00分）

答：行政人员的德性是行政良心的外在形式，是指行政人员在管理公共事务过程中所形成的对自己所应承担的行政责任的道德感和自我评价能力以及这种道德感和自我评价能力转化为自觉履行行政责任行为的道德内涵。

德性与良心是一体的、重合的，德性的实质是良心，而良心的外在显现就是德性。

2.简述行政良知的内容。（10.00分）

答：“诚信”和“忠恕”都是良知的完整体现，因而也是行政良知的全部内容。因为，在“诚信”和“忠恕”的要求中包含了行政人员对国家、对人民、对权力、对事业等一切与行政管理相关的人和事的忠诚可信、公正无私与客观理性。

3.简要说明行政纪律责任与法律责任的区别。（10.00分）

答：行政纪律责任是指行政人员对在执行公务过程中犯有的尚未构成违法或虽已构成违法但情节较为轻微而不追究法律责任的违纪行为制裁，是依照职务从属关系而承担的责任，由国家行政机关按照行政程序而给予行政处分。法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法的内容所应承担的责任，由人民法院依照法律规定而加以追究的责任。二者的区别主要表现在：产生方式与调整对象不同；内容和层次不同；责任后果不同。

1.在我国，行政责任制度包括哪些内容？行政责任制度建设的基本原则是什么？（20.00分）P139-140

答：（1）行政责任制度的内容。在我国，行政责任制度包括四个方面的内容，即：宪政责任制、政党责任制、有限目标管理责任制、公仆责任制。其中，公仆责任制是贯穿于其他三种行政责任制中的精神内核。

（2）行政责任制度的建设的基本原则。进行行政责任制度的设计和安排时，需要遵循如下几项基本原则：第一，服务原则。为人民服务的原则是行政责任制度设计的出发点；第二，公正原则。公正原则是行政体系所要追求的价值目标；第三，效率原则。从发展的角度看，没有效率就没有公正。

3.2023社会保障学网上第二次作业篇三

1、安排宴会时间，对西方人士不要选择在（）。

A.10日 B.13日 C.4日 D.14日

2、西餐宴请中的“4M原则”指的是（）。

A.菜单（Menu）、材料（Material）、音乐（Music）和环境（Mood）B.菜单（Menu）、音乐（Music）、方式（Method）和环境（Mood）C.菜单（Menu）、礼节（Manner）、材料（Material）和方式（Method）D.菜单（Menu）、礼节（Manner）、音乐（Music）和环境（Mood）

3、恰当地提出和接受批评也是一门有用的学问。在提批评意见时需要注意的是()。

A.在提出批评意见前，一定要认真考虑是否需要提出该次批评 B.在提出批评意见时，一定要一针见血，越严厉越好 C.责怪他当初为什么不听大家的劝告

D.在提出批评意见时，既可对事又可对人，甚至可以对其人格进行点评

4、接到打错的电话时，应当说（）。

A.“对不起，您打错了” B.“讨厌，打错了” C.“真烦人，以后别打了” D.什么也不说，直接挂断电话

5、下列不符合宴会席位排列原则的是（）。

A.左高右低 B.中座为尊 C.面门为上 D.观景为佳

6、下列不符合请柬要求的是（）。

A.请柬的内容包括宴请的名义、形式、时间、地点、主办单位或主办人姓名，以及着装要求、要求回函等 B.请柬的信封上要工整地写上被邀请者的姓名、职务及敬称 C.请柬通常提前1至3天提前发出 D.已经口头约定的邀请通常还要补发请柬

7、接到电话后，应当先说（）。

A.“你是谁” B.“喂，干嘛？”

C.“你是谁？有什么事情？” D.“您好！这里是某某公司。”

8、下列行为不合邀舞礼仪的是（）。

A.应先与自己带的舞伴及邻座的女士跳过舞之后，再可邀请其他女士 B.女士邀请男伴，男伴一般不得拒绝 C.可以口叼香烟请人跳舞

D.两个女士可以同舞，但两个男士却不可以同舞

9、下列行为符合进餐礼仪的是（）。

A.可以将口就食物 B.喝汤时可以发出声音 C.汤或菜太烫，可以用嘴吹 D.口内含有食物时不要和人说话

10、当你的同事不在，你代他接听电话时，应该（）。

A.先问清对方是谁 B.先告诉对方他找的人不在 C.先问对方有什么事 D.先问对方职务

11、上司之间出现矛盾争执，你作为下属在进行调停时，应该要避免（）。

A.哪位上司说得对，就站在哪位上司一边 B.不偏不倚，居中调停 C.不火上浇油，不引火烧身

D.找出上司各自观点或行为产生的原因，分别进行肯定

12、电话礼仪的原则是（）。

A.铃响不过二 B.铃响不过三 C.铃响不过四 D.铃响不过五

13、作为下属，在与上司沟通时，以下心态不够正确的是（）。

A.上司能力不如自己，和上司沟通是为了指点上司

B.上司对下属进行监管时，即使上司语言过火，方式简单，也是上司的一种组织行为 C.下属应把上司当做自己的职场引路人 D.下属应当为上司分担压力

14、到医院探望病人，较为合适的时间是（）。

A.15分钟 B.30分钟 C.45分钟 D.60分钟

15、拒绝他人是一门艺术，需要一些技巧。下列方式不够得体的是（）。

A.直截了当，一口回绝

B.耐心倾听，诚恳表达遗憾的心情 C.清楚而客气地拒绝 D.告知补救办法

16、与陌生人交谈时，以下话题中比较合适的是（）。

A.天气 B.婚姻 C.年龄 D.收入

17、谈论时，下列话题合适的是（）。

A.谈论他人的宗教信仰 B.谈话涉及行业和国家机密 C.非议领导、同事、同行 D.背后说他人的好话

18、如果你刚刚上班就接到一通电话：“叫你们老板来接电话，你们这些笨蛋到底会不会做事?……”你应当（A.“你才是笨蛋”，并挂断电话 B.“你是谁？凭什么骂人？”

C.先不出声，等客户发泄完了，再询问原因）D.直接将电话挂断

19、下列做法不符合拜访礼仪的是（）。

A.事先预约 B.衣着整洁 C.谈吐得体

D.客人离开时主人应主动伸手告别 20、国宴和正式宴会的主要区别在于（）。

A.国宴的座次安排按礼宾次序 B.国宴挂国旗、奏国歌 C.国宴配有背景音乐 D.国宴有专人发表祝酒词

二、多选题

1、以下信封书写不合礼仪的有（）。

A.“张丰华母亲收” B.“张丰华姐姐收” C.“张丰华老师收” D.“张丰华阿姨收” E.张丰华女士收”

2、如果你是一位老总秘书，接到找老总的电话，在转给老总之前，应当（A.问清对方姓名 B.问清对方单位 C.问明对方来电意图 D.告知对方老总行踪）。E.告知对方老总专线电话

3、写信时，可用于平辈、朋友间的祝颂语有（）。

A.顺祝安好 B.此致敬礼 C.即问 D.恭颂 E.即此颂好

4、以下符合西餐礼仪的是（）。

A.暂时离开，将餐巾折起，放在椅子上 B.汤过热，不要用嘴去吹

C.饮用咖啡，用手指穿过杯环拿住杯子，送至嘴边 D.饮用咖啡，不能用小汤匙舀着喝。E.入座或离座，应从座椅的右侧进出

5、为了减少差错，在通话过程中应当（）。

A.确定对方的身份

B.主动报上公司名称以及自己的职务 C.仔细聆听，专心应对

D.重复重要事项、人名和电话号码 E.一边听，一边记录要点

6、以下关于西餐礼仪，说法正确的有（）。

A.如果宴请基督教的人士，要注意避开13号和星期五以及其他禁忌日 B.参加宴会主要是为了社交应酬，所以在就餐时要边吃边说 C.政治和新闻是宴会上谈论的好话题

D.如果不小心把筷子掉落在地上，可用餐巾擦干净后继续使用 E.使用刀叉时，欧式用法为左手拿叉，右手拿刀

7、下列不适宜进行公务拜访的时间有（）。

A.午休时间 B.节假日

C.周一上午10点之前 D.周五下午4点之后 E.凌晨与深夜

8、下列符合电话礼仪的有（）。

A.说话速度恰当，不因人而改变通话语气 B.如通话对象正在参加会议，可将电话转接至会场 C.断线后马上重播并致歉 D.不要同时接听两个电话 E.不口出秽言，不论客户是非

9、确定菜单时，应考虑（）。

A.主宾的口味喜好 B.宗教禁忌 C.地方禁忌 D.职业禁忌 E.个人禁忌

10、向他人道歉的基本要求有（）。A.道歉要有诚意 B.要勇于承担责任 C.要抓住时机，及时道歉 D.要选择最好的道歉方式 E.不要奴颜婢膝，低三下四

三、判断题

1、西餐时，如果暂时离开，可将餐巾折起，放在椅子上。

√×

2、在舞会上通常是由男士主动邀请女士共舞。

√×

3、陪同客人乘无人管理的电梯，让客人先进入并摁住开关。

√×

4、食物太热的时候，用嘴吹凉。

√×

5、和医生交谈可询问有关医生收受红包问题。

√×

6、接到客人后，应该说一声“您路上辛苦了”之类的话，然后立即自我介绍，如有名片更好。如果对方不知道怎样称呼你时，可以主动说：“就叫我小刘好了”。

√×

7、观看文艺演出或体育比赛时，为表热情，掌声越多越好。

√×

8、主人亲自驾车时，最尊贵的位置是后排右座。

√×

9、坦诚回答问题就是任何问题都毫无保留地回答。√×

10、送礼金但凭心意，毫无禁忌。

√×

11、手机在不使用时，可挂在胸前或腰带上。

√×

12、当办公室同事不在时，如他桌上手机响起，可以代为接听。

√×

13、接打电话时，可以同时和他人聊天。

√×

14、约好到好朋友家里做客，但临出发时家里来了朋友，就把朋友一起带去做客。

√×

15、公务拜访的地点最好在被拜访人家中。

√×

16、按照惯例，第一支舞曲，由主人夫妇、主宾夫妇共舞。

√×

17、作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦。

√×

18、在正式的商业信函中，月份的书写不能用数字代替。

√×

19、在正式宴会中，只要一落座就应打开餐巾。

√×

20、拜访的时候去得越早越好，体现了对对方的尊重。

4.《中药炮制学B》第二次作业篇四

B.文火炒至颜色加深，不粘手 C.文火炒干 D.文火炒至焦黄色 E.中火炒干

2.作用为清热凉血生津的饮片规格是： [1分] A.熟地黄 B.熟地炭 C.生地黄 D.生地炭 E.鲜地黄

3.炉甘石作为眼科用药最适宜的炮制方法为： [1分] A.煅淬水飞 B.闷煅 C.明煅法 D.煅淬法 E.提净法

4.止呕应选用的饮片规格是： [1分] A.姜半夏 B.法半夏 C.生半夏 D.清半夏 E.以上均非

5.采用升华制霜法制备的药物是：A.砒霜 B.鹿角霜 C.千金子 D.西瓜霜 E.巴豆霜

6.石决明煅制作用是： [1分] A.使质地疏松 B.消除毒性 C.改变药性 D.降低副作用 E.影响药物归经

7.煮制的主要目的是： [1分] A.增强疗效 B.降低毒副作用 C.改变药性

分]

[1D.软化药材 E.除去非药用部位

8.发芽法所用种子的发芽率要求为： [1分] A.85%以上 B.75%以上 C.100% D.95%以上 E.65%以上

9.中药炮制的理论依据是： [1分] A.中医基础理论 B.五行学说 C.中医中药理论 D.现代科学理论 E.阴阳学说

10.珍珠用豆腐煮制的目的是： [1分] A.清洁药物 B.增强疗效 C.降低毒性 D.缓和药性 E.改变药物作用趋向 B型题：

下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 A.25～30℃ B.30～37℃ C.10～17℃ D.18～25℃ E.38～42℃

1.粟芽发芽时的温度是： [1分] A B C D E 2.淡豆豉发酵时的温度是： [1分] A B C D E

A.闷煅法 B.水飞法 C.明煅法 D.煅淬法 E.提净法

3.牡蛎、龙骨宜采用的炮制方法是： [1分] A B C D E 4.灯心草、干漆宜采用的炮制方法是： [1分] A B C D E

A.米醋 B.黑豆汁 C.黄酒 D.甘草汁 E.豆腐

5.制何首乌常用的辅料是： [1分] A B C D E 6.制远志常用的辅料是： [1分] A B C D E

A.款冬花 B.小茴香 C.黄芩 D.柴胡 E.厚朴

7.常用姜炙的药物是： [1分] A B C D E 8.常用蜜炙的药物是： [1分] A B C D E

A.大肠有积滞的大便下血 B.食积痞满，产后瘀停 C.实热便秘，高热，谵语肿痛 E.大便秘结之年老体弱久病者

9.醋大黄常用于治疗： [1分]

目赤咽肿，齿龈 D.A B C D E 10.生大黄常用于治疗： [1分] A B C D E

A.1Kg B.9Kg C.6Kg D.3Kg E.15Kg 11.酒炙60Kg川芎，应用黄酒的量是： [1分] A B C D E 12.醋炙30Kg乳香，应用米醋的量是： [1分] A B C D E

A.10Kg B.20Kg C.5Kg D.12.5Kg E.25Kg 13.蜜炙麻黄绒，每100Kg麻黄绒，用炼蜜的量为： [1分] A B C D E 14.蜜炙麻黄，每100Kg麻黄段，用炼蜜的量为： [1分] A B C D E

A.酒黄精 B.酒女贞子 C.盐杜仲 D.熟地黄 E.蒸桑螵蛸

15.炮制后能杀死虫卵，利于贮存的药物是： [1分] A B C D E 16.炮制后具有滋阴补血作用的药物是： [1分] A B C D E

A.酒山茱萸 B.蒸木瓜 C.熟地黄 D.蒸黄精 E.蒸天麻

17.炮制后便于软化切片，又可杀酶保苷的药物是： [1分] A B C D E 18.炮制后可除去麻味，以免刺激咽喉的药物是： [1分] A B C D E

5.2023社会保障学网上第二次作业篇五

一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）

1.通过运用各种灵活巧妙的方法，领导者将下属划归若干个既相互联结、又相互制约的单位，从而实施更有效的影响、治理和控制是（）的艺术。A.相互制约 B.各个击破 C.规划整合 D.分而治之

2.拉斯韦尔在《权力与社会》中，认为领导权力是（）。A.决策权 B.一种关系 C.一种支配力量 D.一种能力

3.黑堡宣言是指美国维吉尼亚理工学院暨州立大学公共行政与政策研究中心的五位知名学者，于1983年在该校所在地黑堡发表的（）A.《经理工作的性质》 B.《公共行政与政策》 C.《公共行政与治理过程：转变美国的政治对话》 D.《公共行政学简明教程》

4.影响行政领导环境的关键是（）A.行政领导行为是否公平公正 B.行政领导行为是否科学 C.行政领导行为是否以人为本 D.行政领导行为是否有利于经济与社会的发展

5.认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是（）A.西蒙 B.弗伦奇 C.伯恩斯 D.科特

6.真正意义上的领导学诞生的阶段是（）。A.经理制的领导体制 B.“软专家”式的领导体制 C.专家体团式的领导体制 D.多级领导体制

7.（）是管理决策的一种。它是国家行政机关及其工作人员为履行国家的行政职能，对所要解决的问题，从实际出发，制定并选择行动方案，作出决定的活动。A.管理决策 B.智力决策 C.行政决策 D.政务决策

8.行政领导权力中的领导者非权力性影响力最重要的构成因素是（）。A.能力因素 B.专业因素 C.情感因素 D.品格因素

9.我国领导体制的基础是（）。A.四项基本原则 B.中国共产党领导 C.科学发展观 D.人民群众当家作主

10.领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）。A.领导识人艺术 B.领导择人艺术 C.领导用人艺术 D.领导委托艺术

11.改革领导管理制度，首先要（）。A.更新用人观念 B.处理好集中与民主的关系 C.加强党的领导 D.贯彻落实科学发展观

12.国家生活民主化的根本问题是（）。A.贯彻科学发展观 B.以经济建设为中心 C.解决民生问题 D.解决领导体制问题

13.强者越强，弱者越弱。这是一种（）效应。A.晕轮效应 B.投射效应 C.马太效应 D.首因效应

14.（）是领导者延续自身领导生命的唯一选择。A.不断学习B.良好的人际关系 C.掘和培养潜在的领导者 D.权力

15.行政领导的核心和实质是（）。A.以经济建设为中心 B.明确权限划分关系 C.以人为本 D.全面贯彻科学观

16.什么样的授权实质上是被授权者对授权行为的一种心理认同程度（）A.意识授权 B.领导授权 C.心理授权 D.精深授权

17.（）是领导的首要职责 A.计划 B.组织 C.指挥 D.决策

18.我国全面实施了行政问责制的时间起始于（）。A.2000年上半年 B.2003年下半年 C.2007年上半年 D.2008年下半年

19.领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（）。A.领导者的委托 B.行政领导机关的组成要素不同 C.行政领导权限和责任的划分 D.行政领导管理制度要求

20.（）是进行决策的根据，是科学决策的基本条件。A.新闻 B.事实 C.信息 D.实践

二、多项选择题（本大题共40分，共 10 小题，每小题 4 分）

1.授权是促使员工（）的积极力量 A.发挥想象 B.创造文化 C.缔造传统

D.充满热情

2.行政领导学的研究方法包括（）。A.实证研究方法 B.案例研究方法 C.历史研究方法 D.比较研究方法

3.下列属于行政领导理论中领导特质理论的代表人物有（）。A.亨利 B.吉赛利 C.多基尔 D.沙特尔

4.搞好行政领导责任建设有助于（）。A.增强人们的信任 B.增强人们的认同感 C.塑造良好政府形象 D.以上都对

5.行政领导权力的权力制约机制主要包括（）。A.国家权力的制约 B.行政权力内部的制约 C.社会权力的制约 D.国际机构的制约

6.行政领导道德规范的特征（）。A.政治性 B.强制性 C.导向性 D.程序性 E.规范性

7.下列选项中属于行政领导者的角色的有（）。A.国家主权和国家利益的捍卫者 B.宪法和法律的捍卫者和执行者 C.人民权利的委托代理人和公共利益的代表者 D.世界和平与发展的推动者

8.授权意味着领导者要做到以下几点（）。A.必须掌握足够的信息 B.为员工提供足够的信息 C.将许多事情的决策权授予个人和工作群体 D.对员工的意见和建议作出积极反应 E.必须弄懂这些信息的含义以便作出合理的决策

9.超级领导者营造一个有利于独立思考和行动的氛围所使用的有以下哪些策略。（）A.改变人际交流方式 B.改变组织环境 C.改变组织程序 D.改变组织宽度 E.改变组织结构

10.常见的四种授权模式（）A.柔性授权 B.刚性授权 C.积极授权 D.惰性授权 E.消极授权 F.被迫授权

答案：

一、单项选择题（60分，共 20 题，每小题 3 分）

1.D 2.A 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C

14.C 15.B 16.C 17.D 18.B 19.A 20.C

二、多项选择题（40分，共 10 题，每小题 4 分）

6.社会学概论平时作业第二次篇六

《社会学概论》平时作业二

一、名词解释

1、社会群体

答:社会群体是指人们通过相互交往形成的,由某种相互关系连接在一起的共同体.2、初级社会群体

答:所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的,具有亲密的成员关系的社会群体.3、城市化

答:城市化指的是农村人口改变其居住地,从农村迁入城市的过程.4、人文区位学

答:是指借用生物进化论原理,研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说.二、简答

1、试述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别答: 经济人假设是美国管理学家泰罗为企业设计的管理思想。这种管理思想推崇刻苦工作，经济理性和个人主义的价值观。其认为工人是为了挣钱才来工厂做工的，因此通过多劳多得物质刺激就能够激励工人勤奋工作，提高效率。这种管理方式确实有利于提高工作效率，但也使工人成为机器和工具，运用这种方式资本家剥削了工人的更大剩余价值，因此遭到批判。

社会人假设是由梅奥等人通过霍桑实验得出的一种管理方式。这种理论认为工人不仅仅是为钱来工厂做工的，而是具有多方面的需求的。这种理论提出社会因素是影响工人积极性的决定性因素。因此，在管理中要以人为中心，对人给予基本关心，来激发他们的积极性，提高劳动效率。这种理论开了管理理论之新风，对管理实践起了巨大的影响，我们今天许多管理的思想就来源于次理论

2、我国目前的婚姻家庭问题

答：

一、在婚姻的缔结过程中，仍存在着包办、买卖婚姻的现象。

二、早婚和违法婚姻问题严重。

三、独生子女问题。

四、老人赡养问题。

3、社会组织的基本特征

答：

一、社会组织是有目的组织起来的群体

二、社会组织的目标简单、明确。

三、社会组织成员间的关系不那么亲密。

四、社会组织中成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节。

五、社会组织成员的可代替性强。

4、科层制及功能分析

答：科层制是德国社会学家马克斯-韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

7.2023社会保障学网上第二次作业篇七

一、多项选择题（本大题共90分，共 30 小题，每小题 3 分）

1.总的来说，各项社会研究的内容可以分为（）A.现状调查 B.态度调查 C.因果分析 D.预测分析 E.对策研究

2.以下抽样方法中属于概率抽样的是（）A.配额抽样 B.分层抽样 C.多段整群抽样 D.系统抽样 E.判断抽样

3.常见的非概率抽样主要有（）A.简单随机抽样 B.方便抽样 C.配额抽样

D.判断抽样 E.雪球抽样

4.文献研究的优点是（）A.可研究那些不可能接近的研究对象 B.具有非介入性和无反应性 C.编码容易，也容易数量化 D.内容容易控制 E.适于作纵贯研究和趋势研究

5.访谈法的优点是（）A.信息量大 B.灵活性高 C.适用范围广 D.控制性强 E.可以与其他方法相结合获取更加丰富的信息

6.常用的概率抽样方法包括（）A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样

D.多段整群抽样 E.判断抽样

7.按照被调查内容的不同，实验可分为（）A.社会心理实验 B.教育实验 C.经济实验 D.法律实验 E.政策实验

8.结构式访问的特点是（）A.访谈结果形式比较统一 B.访谈结果便于进行量化的统计分析 C.获取的资料比较固定 D.弹性比较大 E.访问结果便于做定性分析

9.搜寻二手资料的方法有（）A.通过实地研究 B.通过问卷调查 C.查阅有关实证研究资料 D.通过无结构式访谈 E.通过因特网搜索

10.下列属于描述性研究的是（）A.民意测验 B.人口普查 C.犯罪问题和婚姻问题的调查 D.社会阶级状况研究 E.市场调查

11.有关研究方法与步骤的介绍，一般包括的内容有（）A.介绍研究对象及其基本状况 B.介绍研究目标 C.说明研究工具 D.重要概念的界定 E.介绍研究步骤

12.在对所收集的资料审核时应注意的几点是（）A.广泛性 B.完整性，是不是该填写的项目都填写了 C.有没有逻辑错误 D.通过检查问卷中的控制性问题来判断回答的可靠性 E.代表性

13.问卷的封面通常由四项内容构成，即（）A.问卷编号 B.问卷名称 C.调查主持单位 D.问卷设计时间 E.调查委托单位

14.与日常观察相比，科学观察一般具有的特征是（）A.在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料 B.需要有系统地观察设计 C.有系统完整地记录 D.观察过程应避免主观和偏见 E.观察的过程和获得的资料可以重复查证

15.访谈法的缺点是（）A.成本较高 B.结果难以定量研究 C.隐蔽性差 D.访谈时间长 E.受周围环境影响大

16.下列属于非概率抽样方法的有（）A.方便抽样 B.配额抽样 C.判断抽样 D.雪球抽样 E.系统抽样

17.内容分析的主要环节有（）A.抽取文献样本 B.确定分析单位 C.进行编码 D.数据的加工处理 E.信度和效度检验

18.提问控制的方式有（）A.恰当的提问方式 B.恰当的题目转换方式 C.控制跑题 D.对问题的追问 E.合适的发问与插话

19.多段整群抽样（）A.可以解决无法获得抽样所需的总体元素名单（抽样框）的问题 B.可以解决样本分布过于分散，实地调查成本昂贵的问题 C.降低了抽样效率 D.提高了抽样精度 E.省时、费钱

20.从总体上看，让被调查者自行填写问卷也是一种常用的问卷调查方法。这种方法又分为（）A.留置问卷 B.邮寄问卷 C.集中填写 D.报刊调查 E.计算机网络调查

21.下列属于定性研究缺点的是（）A.其所获得的结论难以在较大范围中推论到总体 B.其容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素 C.其在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息 D.其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述 E.其标准化程度不高，不易动员大量的人员参与调查工作，难以形成统一的大规模社会研究行动

22.按照调查的组织方式不同，实验调查可分为（）A.研究性实验 B.单一实验组实验 C.多实验组实验 D.实验对照组实验 E.应用性实验

23.下列属于类别概念的有（）A.老年人 B.残疾人 C.社区 D.国家 E.社会

24.撰写研究报告行文方面的一般要求是（）A.对事实的陈述，要力求客观平实，避免在文字中使用主观且带有感情成分的词句 B.不要试图去说服读者，而要尝试把事实告诉读者 C.必须使用第一人称 D.尽量借权威之名来增强文字的力量 E.避免哗众取宠

25.关于二手资料的优缺点，下列说法正确的是（）A.省钱、省时、省力 B.比较容易做对比研究 C.比较容易做趋势研究 D.效度有时难以保证 E.有时直接利用原来包含错误或偏见的资料，可能使结论发生偏差

26.观察的内容包括（）A.情景 B.人物 C.目的 D.社会行为 E.频率和持续期

27.拉丁方设计的特点是（）A.每个因素在每个研究对象的实验次数是相同的 B.每个顺序在每个因素的实验次数相同 C.每个顺序在每个研究对象的实验次数相同 D.较好的控制被试的变量 E.可以将前测的反作用效果分离出来

28.描述性研究的基本要求包括（）A.真实性 B.全面性 C.合理性 D.准确性 E.概括性

29.采用访谈式的调查可分为（）A.实地调查 B.间接问卷访谈调查 C.网络问卷调查 D.直接的问卷访谈调查 E.电话问卷调查

30.资料整理应遵循的原则是（）A.清晰化 B.条理化 C.系统化 D.客观化 E.汇总统计

二、判断题（本大题共10分，共 10 小题，每小题 1 分）

1.提问时，应尽量使用第三人称提问。（）

2.判断是人们抽象思维的基本形式。（）

3.定性研究方法与定量研究方法最大的不同点是，定量研究不需要采用“假设――检验”的研究逻辑。（）

4.语义差异量表是20世纪30年代发展起来的。（）

5.邮寄问卷调查的回收率一般要高于访谈调查。（）

6.在统计表中找出出现次数最多的标志值便可确定为中位数。（）

7.在我国计划经济时代，很多研究题目都是以学术界选题的方式选定的。（）

8.如果样本规模相同，总体异质性程度越低，抽样误差越大。（）

9.定性研究是基于实证主义的哲学基础。（）

10.社会科学各个领域的理论发展是社会研究题目的主要来源。（）

答案：

一、多项选择题（90分，共 30 题，每小题 3 分）

1.ABCDE 2.BCD 3.BCDE 4.ABE 5.ABCDE 6.ABCD 7.ABCDE 8.ABC 9.CE

10.ABCDE 11.ACE 12.BCD 13.ABCD 14.ABCDE 15.ABCDE 16.ABCD 17.ABCDE 18.ABCDE 19.AB 20.ABCDE 21.ADE 22.BCD 23.AB 24.ABE 25.ABCDE 26.ABCDE 27.ABC 28.DE 29.DE 30.BCE

二、判断题（10分，共 10 题，每小题 1 分）

8.第二次作业篇八

小议中国式传统“英才”的烙印与转变

[内容摘要] 《大学》中充当灵魂链锁式的 ‚三纲八目‛是中国传统式英才立志立德立功立言的有效途径，也是内圣外王孔儒大道的实现形式。但随着时代发展，历史的经验与教训，我们也应当辩证看待并取舍其中的观念，从而与世界接轨，让古老的中国焕发新生，屹立于世界民族之林。

[关键词 ]

修身

八条目

治国平天下

齐家一．八条目—中国传统个体道德修为的具体步骤

《大学》云：‚古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。‛

正如《形象学导论》一书中所言，我们通常把格物、致知、诚意、正心作为道德的内在修为（内修），而把修身、齐家、治国、平天下作为道德的外在修为（外治）。这里由于篇幅和学识有限，同时我个人认为格物致知是修身的起点和源泉，所以我们重点就格物致知进行浅析。《大学》中界定模糊的‚格物致知‛是历代儒学中争议最大的存在。什么是格物？向来是《大学》中最有争议的问题，可以说，在思想史上很少有那个概念能象格物这样，产生过这么多的分歧，这么多不同意见。其中较有影响的，如郑玄认为‚格，来也。物，犹事也。其知于善深则来善物，其知于恶深则来恶物。言事缘人所好来也。‛（《礼记正义》）按这种说法，‚格物‛乃‚致知‛的结果，而不是相反，显然不符合《大学》的原义。朱熹则认为‚格，至也。物，犹事也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。‛（《大学章句》）朱熹释‚格物‛为‚穷至事物之理‛，有一定道理。不过他又认为格物的最终目的是‚推极吾之知识‛，即发明内心先天具有的理，显然又是主观发挥了。王阳明认为‚格者，正也。正其不正，以归于正也。‛‚格物如孟子‘大人格君心’之‘格’。是去其心之不正，以全其本体之正。但意念所在，即要去其不正，以全其正。‛（《传习录上》）这个解释主观性更强，离《大学》的原义也更远。

那么，格物的原义到底是什么呢？要回答这个问题，就必须回到《大学》文本中去，从上下文义的关系结构中去寻找解答。以往学者或偏重于文字训诂，或偏重于哲学阐发，都有失片面。因为‚格物‛的‚格‛，歧义颇多，不胜枚举，仅影响较大的就有‚来‛、‚至‛、‚正‛、‚度量‛（《苍颉篇》）等数义，而‚物‛乃‚大共名‛，格物一词，文献中又没有旁证，所以仅凭训诂，显然难以找到答案；同样，《大学》一些概念、命题的陈述不够明确，为后人的哲学的阐发留下了空间，对思想、学术的发展可能不无裨益，但却一定程度上模糊了人们对其原义的理解。与此不同，《大学》虽然对格物等概念缺乏明确交代，但它的结构却相当严谨，不仅三纲领与八条目自成一体，而且上下文字互相照应。所以由此出发，庶几可以找到格物的真实含义。传统文化传承至今，《现代汉语词典》给予的解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识。格，至也。物，犹事也。致，推极也，知，犹识也。那么如何做到格物致知?我大致浏览《大学》后，比较赞同宋.朱熹的看法——《大学》的要害是‚格物‛，格物的要害是切己。切己是精神要求，格物是身体力行。切己方显以为格物，格物所指必归于切己。所谓‚切己‛，这里有两层意思：一是内省。如何运用内省法呢?‚子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。’‛‚曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎‛二是笃行。《礼记》云：‚儒有博学而不穷。笃行而不倦。‛‚笃行‛是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到‚知行合一‛。《说文解字》对‚笃‛字的解释有两种：一为固也，二为厚也。从这个意义出发，只要明确目标，坚定意志，坚持不懈，就能真正做到‚笃行‛。因此，对于我们而言，要格物致知，实际上就是八个字，即‚德技共举，知行合一‛。

二，对于八条目的历史与现实的思考

但随着深入阅读和理解《大学》中的这段文字，我对于正心诚意，格物致知，修身齐家，治国平天下的因果关系产生了疑问。内修和外治通过修身这一环节联系起来，那么是不是说做到了内修四目就能达到外王和兼善天下的宏愿了呢？我觉得不然。历史的声音给了我们很多矛盾的结局：先以孔丘为例，活至七十三岁，被鲁君尊为‚国老‛，在其他诸国也得到礼遇，可是其为了实现自身理念以过半百之龄周游列国，惶惶然如丧家之犬，终不得志，虽有一干门徒相随，但儿孙之福是享不到的。这样能说他‚齐家‛了么?苏武牧羊，二十年不改归汉之心；嵇康打铁，飘飘然离凡尘之外；两者都是古时君子效仿的典范，但一个妻子改嫁，一个亡于小人之讥讽，遗下弱女幼子，二者都没能‚齐家‛，但是他们修身的功夫不够么？再有，汉武帝父子相残，唐太宗弑兄篡位，明成祖叔夺侄权，三个都是不‚齐家‛的典范，可是又各自独立开创了中国封建王朝的最辉煌时代。不‚齐家‛便不能‚治国‛乎？三国时蜀相诸葛孔明，有安邦定国之才，经天纬地之能，然六出祁山而不能，只落得‚出师未捷身先死，长使英雄泪满襟‛的结局。所以诸此种种，我们看到，八条目固然是先人的宝贵财富，但是必须按照具体情况和时代背景进行取舍，否则也只能沦为一纸空谈。时至今日，有关八条目的遵循与舍弃更应当充满理性与思考，否则我们也只能在‚传统人才‛的小径上与世界潮流渐行渐远。我们必须对于传统的道德评价和利义关系进行全新的认识和转变，才能真正不负《大学》一古文盛典，不负老祖宗们的心血！

参考文献

《大学章句》朱熹，中华书局1983年版

[M].呼和浩特：远方出版社

》郑玄、吕友仁上海古籍出版社

》许慎、徐炫

中华书局

9.审计学网上作业篇九

1．ABC会计师事务所接受委托，对甲公司20×8年度财务报表进行审计，并委派A注册会计师为项目负责人。在接受委托后，A注册会计师发现甲公司业务流程采用计算机信息系统控制，审计项目组成员均缺少这方面的专业技能。A注册会计师了解到某软件公司张先生曾参与甲公司计算机信息系统的设计工作，因此聘请张先生加入审计项目组，测试该系统并出具测试报告。在审计过程中，A注册会计师要求审计项目组成员相互复核所执行的工作，并在工作底稿的复核人员栏签字。在复核过程中，审计项目组成员之间在某个专业问题上存在分歧，A注册会计师就此问题专门致函有关部门进行咨询，始终没有得到回复。考虑到该项业务的高风险性，在出具审计报告后，ABC会计师事务所专门指派未参与该项业务的经验丰富的注册会计师实施了项目质量控制复核。要求：指出ABC会计师事务所（包括审计项目组）在业务质量控制方面存在的问题，并简要说明理由。参考答案：（1）审计组负责人及组内成员均缺乏计算机系统方面的专业技能存在缺陷。会计师事务所应当委托具有必要素质、专业胜任能力和时间的员工，按照法律法规、职业道德规范和业务准则的规定执行业务，以使会计师事务所和项目负责人能够根据具体情况出具恰当的报告。会计师事务所委派的项目组负责人A及其项目组其他人员均不具有甲公司审计工作需要的计算机信息技术知识，应该选派有专业能力的人员来承担该项工作。（2）聘请参与甲公司计算机信息系统涉及的人参与审计工作不恰当。为鉴证客户提供属于鉴证业务对象的数据或其他记录会产生自我评价对独立性的威胁。张先生是参与甲公司计算机信息系统设计工作的人员，如果参与审计工作对甲公司计算机信息系统进行评价，属于是自己评价自己的设计成果。会产生自我评价对独立性的威胁。（3）审计小组人员之间互相复核不恰当。复核人员应当是拥有适当的经验、专业胜任能力和责任感，因此，确定复核人员的原则是，由项目组内经验较多的人员复核经验较少的人员执行的工作，这样才能够达到复核的目的。A注册会计师安排项目组人员内部的交互复核，没有按照复核的要求选择恰当的复核人员，存在问题。（4）审计项目组成员之间存在专业问题争议尚未解决就出具审计报告是不恰当的。在业务执行中，存在意见分歧是正常的现象，只有经过充分的讨论，才有利于意见分歧的解决，会计师事务所应该制定切实可行的政策和程序来解决分歧，只有在意见分歧问题得到解决，项目负责人才能出具报告。如果在意见分歧问题得到解决前，项目负责人就出具报告，不仅有失应有的谨慎，而且容易导致出具不恰当的报告，难以合理保证实现质量控制的目标。在甲公司审计业务中，在存在专业意见分歧的情况下，仍然出具了审计报告是不恰当的。可能会导致出具不恰当的审计报告。（5）出具审计报告后进行质量控制复核是不恰当的。需要进行项目质量复核的业务，应当要求在出具报告前完成质量控制复核。且对于复核提出的重大事项得到满意解决的基础上，项目负责人才能出具报告。甲公司的审计业务被评价为高风险业务，应该进行质量控制复核，对于复核时间的确定，应该是在出具审计报告前，而不是在出具审计报告后。

1、【资料】甲公司主要从事日常消费品的生产和销售，日常交易采用自动化信息系统（以下简称系统）和手工控制相结合的方式进行。系统自2006年以来没有发生变化。甲公司产品主要销售给国内各主要城市的日常消费品经销商。A和B注册会计师负责审计甲公司2007年度财务报表。A和B注册会计师在审计工作底稿中记录了所了解的甲公司及其环境的情况，部分内容摘录如下：

（1）在2006年度实现销售收入增长10%的基础上，甲公司董事会确定的2007年销售收入增长目标为20%。甲公司管理层实行年薪制，总体薪酬水平根据上述目标的完成情况上下浮动。甲公司所处行业2007年的平均销售增长率是12%。

（2）甲公司财务总监已为甲公司工作超过6年，于2007年9月劳动合同到期后被甲公司的竞争对手高薪聘请。由于工作压力大，甲公司会计部门人员流动频繁，除会计主管服务期超过4年外，其余人员的平均服务期少于2年。

（3）2007年度甲公司主要原料的价格与上年基本持平，供应商也没有大的变化，但由于技术要求发生变化，D产品所耗高档金属材料比C产品略有上升，使得D产品的原材料成本比C产品上升了3%。

（4）甲公司的产品面临快速更新换代的压力，市场竞争激烈。为巩固市场占有率，甲公司于2007年4月将主要产品（C产品）的销售下调了8%至10%。另外，甲公司在2007年8月推出了D产品（C产品的改良型号），市场表现良好，计划在2008年全面扩大产量，并在2008年1月停止C产品的生产。为了加快资金流转，甲公司于2008年1月针对C产品开始实施新一轮的降价促销，平均降价幅度达到10%。c产品毛利率为8.1%。

【要求】针对以上资料，假定不考虑其他条件，请逐项指出所列事项是否可能表明存在重大错报风险。如果认为存在，请简要说明理由，并分别说明该风险是属于财务报表层次还是认定层次。

答：(1)可能存在重大错报风险。理由：①2007年该行业平均销售增长率为12%,而甲公司计划要求增长率为20%（超同行业增长率67%），甲公司是否可能达到这种超增长率？面对此问题注册会计师应该保持高度的职业怀疑态度。②结合(4)，甲公司在2007年4月份将主要产品C销售量下调了8%至10%，尽管在2007年8月推出了D产品（C产品的改良型号），市场表现良好，但是D产品没有在当年大幅生产。且由于其实C产品的改良型号可能进一步压缩8月后C产品的销售量，在这多重因素的影响下甲公司能否达到20%的增长率？这使审计人员更加怀疑是否有多级主营业务收入的可能性。③制定的年薪制成为管理层虚构收入的动机及压力，因为只有达到目标才可以获得更多的收入，管理人员很可能由于利益的驱使人为的虚增营业收入，以此来获得高额的报酬，导致财务报表项目中营业收入及管理费用两项交易事项可能存在认定层次的重大错报风险。该风险属于认定层次。

(2)可能存在重大错报风险。理由：①会计工作是一个需要相当工作经验及连续性的工作。2007年9月在甲公司服务了超过6年的财务总监的离职可能影响到企业整体会计工作的连续性及相关性，从而使得整体层次的财务报表出现重大错报。②除会计主管任职超过4年外，其余人员的平均服务期少于2年，这样表示甲公司可能表示运用了过多的专业胜任能力较弱的会计人员，由于内部控制制度的固有局限性，专业胜任能力较弱的人员可能会由于自身因素使得整个流程出现错报。由于单独或者汇总的错报从而影响整体的财务报表存在重大错报。该事项的风险属于财务报表层次的重大错报风险。

(3)可能存在重大错报风险。理由：D产品所耗高档金属材料比C产品略有上升，使得D产品的原材料成本比C产品上升了3%，且会计人员大多数为不具有专业胜任能力的新成员。多项变动可能使得两种产品的成本发生多计剧本情况，从而导致主营业务成本增加。可能导致甲公司在期末账户余额相关的认定及各类交易和事项相关的认定存在重大错报风险。该风险属于认定层次的重大错报风险。

10.2023社会保障学网上第二次作业篇十

区别：1.在路径上，主磁通经过铁心磁路闭合，而漏磁通经过非铁磁性物质

磁路闭合。

2．在数量上，主磁通约占总磁通的99%以上，而漏磁通却不足1%。

3．在性质上，主磁通磁路饱和，φ0与I0呈非线性关系，而漏磁通磁路不饱和，φ1σ与I1呈线性关系。

4．在作用上，主磁通在二次绕组感应电动势，接上负载就有电能输出，起传递能量的媒介作用，而漏磁通仅在本绕组感应电动势，只起了漏抗压降的作用。

空载时，有主磁通0.φ和一次绕组漏磁通σφ1.，它们均由一次侧磁动势0.F激励。

负载时有主磁通0.φ，一次绕组漏磁通σφ1.，二次绕组漏磁通σφ2.。主磁通0.φ由一次绕组和二次绕组的合成磁动势即2.1.0.FFF+=激励，一次绕组漏磁通σφ1.由一次绕组磁动势1.F激励，二次绕组漏磁通σφ2.由二次绕组磁动势2.F激励.2、变压器并联运行时，希望满足哪些理想条件？如何达到理想的并联运行？答：理想的并联应能满足下列条件：

(1)空载时，并联的变压器之间没有环流。

(2)负载时，能够按照各变压器的容量合理地分担负载；

(3)负载时各变压器所分担的电流应为同相。

要达到理想并联运行，各台并联运行的变压器应满足：

(1)各变压器的额定电压与电压比应当相等。

(2)各变压器的联结组号应相同；

(3)各变压器的短路阻抗的标幺值要相等，阻抗角要相同。

3、异步电机在建立等效电路时要进行哪些归算？为什么？

答：1.频率的归算。2.绕组的归算。

保证归算前后转子对定子的电磁效应不变即转子磁动势总的视在功率转子铜耗及转子漏磁场储能均保持不变。功率也必须保证归算前后相等

4、一台异步电动机，原设计频率50HZ, 现将其接在相同电压的60HZ的电网上，其漏电抗和空载电流会怎么变化？

5、为什么异步电动机无论处于何种运行情况其功率因数总是滞后？

异步电机的定子，在三相电的作用下产生一个旋转磁场，转子在磁场作用下就开始转动，把电能转换为机械能输出了。

电机的定子，就是一个大的电感线圈，电感在交流电中，就会使电流相对与电压来说而发生滞后（详细理论分析请见电工原理等等）。

所以，异步电机的功率因数总是滞后的。

6、为什么串电阻启动时不仅可以减小异步电动机的启动电流，且可以增大启动转矩？所串电阻是否越大越好？

答从等效电路可以看出，增加转子电阻使总的阻抗增加了，所以起动电流减小。转子电阻增加，使得2cosϕ提高；起动电流减小使得定子漏抗电压降低；电势1E增加，使气隙磁通增加。起动转矩与气隙磁通、起动电流、2cosϕ成正比，虽然起动电流减小了，但气隙磁通和2cosϕ增加，使起动转矩增加了。

如果所串电阻太大，使起动电流太小，起动转矩也将减小。

7、异步电机调速时为什么要求电源电压也随之变化？

在等效电路中，是励磁电流，如果它变小，励磁作用减弱(即旋转磁场变小)，异步电动机的带载能力迅速下降；如果它变大，属于过励磁，使定子、转子铁芯磁过饱和，电动机的铁损大大上升，造成电机发热．甚至烧毁。所以，异步电动机的词速过程中，必须保持励磁电流基本不变。要保持励磁电流基本不变，=常数。所以，变频调速是通过改变电源频率(电源电压也随之改变，保持 =常数)来改变异步电动机的同步转数。从而达到改变异步电动机转数的目的，并保持了励磁电流基本不变。

8、同步电机的电枢旋转式和磁极旋转式有何不同？为什么大容量同步电机采用磁极旋转式？

磁极旋转式——以电枢为定子，磁极为转子。使磁极旋转，激磁电流通过集电环送入激磁绕组。

旋转电枢式应用于小容量同步电机

由于励磁绕组电流相对较小，电压低，放在转子上引出较方便。电枢绕组电压高、容量大，放在转子上使结构复杂、引出不方便。故大容量电机将电枢绕组作为定子，磁极作为转子，为旋转磁极式。

9、同步发电机中阻尼绕组有什么作用？

阻尼绕组在结构上相当于在转子励磁绕组外叠加的一个短路鼠笼环，其作用也相当于一个随转子同步转动的“鼠笼异步电机”，对发电机的动态稳定起调节作用。发电机正常运行时，由于定转子磁场是同步旋转的，因此阻尼绕组没有切割磁通因而也没有感应电流。当发电机出现扰动使转子转速低于定子磁场的转速时，阻尼绕组切割定子磁通产生感应电流，感应电流在阻尼绕组上产生的力矩使转子加速，二者转速差距越大，则此力矩越大，加速效应越强。反之，当转子转速高于定子磁场转速时，此力矩方向相反，是使转子减速的。因此，阻尼绕组对发电机运行的动态稳定有良好的调节作用。

10、分别画出凸极式和隐极式同步发电机的相量图。

隐极式同步电动机的相量图和等效电路

凸极式同步发电机的相量图

11、为什么凸极同步电机的直轴电枢反应电抗比交轴电枢反应电抗大？

答在凸极电机中沿电枢圆周的气隙是很不均匀的，分析其电枢反应时，要用双反应理论，即把电枢反应磁动势分解成垂直和平行于电动势0E&的两个分量adFv和aqFv，它们分别产生直轴电枢反应磁通adΦ和交轴电枢反应磁通aqΦ，相应的电流也分解成两个分量。因此adadaddEFI∝Φ∝∝

或

E=，daddIEX=

adadaddEFI∝

Φ∝∝

或

aqqaqXIE=，qaqqIEX= 由于直轴磁路的磁导比交轴磁路的磁导要大得多，同样大小的电流产生的磁通和相应的电动势也大德多，所以电抗aqaqXX>。

12、同步发电机并网运行的条件及方法。