我和读书的作文

我和读书的作文（精选12篇）

1.我和读书的作文 篇一

书，是使人类文明走上巅峰之路的一位伟大的引导者。书，是使磕磕绊绊的人生之路一路风顺、绚丽多彩的一道道绚丽的美丽彩虹。在古代文坛上颇负盛名的陈寿老先生说过：“一日无书，百事荒芜，”的这句流传千古的佳言。在唐代诗坛中也数一数二的杜甫先生也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”的名言警句。是呀，如果你一天没有看书，当你做各种事时你便没有头绪和精神。是呀，如果你读过许多书，并将它们读得卷页翻破，那当你要写作时，你便会写得有声有色，如同有神灵相助。正是因为读书，我的人生才会像彩虹一样绚丽多彩，不再枯燥烦闷。书，点亮了我心中那片阅读的光亮，让它照亮我内心的阅读世界。我每当手里有了书，几乎无论在什么时候，我都能翻阅它，欣赏它的一条条文字，品味、感受作者所想向读者表达的情感。在读书的过程中，发生里一些令我难忘的事情。

那一次，我在看前几天买回来的【夏洛的网】。这是班上老师发下来的推荐书单上的的一本书。故事的情节深深地吸引了我，引我走完了这一条阅读之路。书中有许多好词好句，它们运用的十分好，生动地描绘了各个角色的心情、做的事情等，尤其是夏洛拯救威尔伯的过程中，夏洛替威尔伯着想、为友心急等心理态度，活灵活现地描绘了夏洛。而夏洛用自己和那只老鼠的合作，织出了一张又一张不可思议、带有字的爱心大网，还用“早晨的露珠”将爱心大网打扮得玲珑美丽，体现出了作者的用心和仔细，以及那别具匠心、感人肺腑的写法。最后，文章令人心酸的结局深深打动了我，我为夏洛的死去感到伤心。时间一分一秒地过去，我却浑然不知。直到看完后，我才意识到没做作业就看书的不好后果，于是立刻奋笔疾书。当晚很晚才睡，这是我明白：要做好作业才能看书，否则后果很严重。

经历过这件事后，我再也不不写好作业就看书了。但是，书中那精彩的文字还是像曾经一样，深深地吸引着我。

2.我和读书的作文 篇二

健康路小学, 是我的梦开始的地方。我感激健康路小学。17年来, 怀揣着一种感恩, 我深切炽烈的热爱着我梦中的教育事业, 我选择了用书来爱我一批一批心爱的孩子们。在书的世界里, 我如痴如醉地追寻着我心中的教育梦想。

用诗歌开启生命的黎明。2012年9月, 我偶然结识了现在的六三班。这是一群人称“火星人”的孩子。几位调皮、智障的问题孩子像布堆儿似的云集此班, 各种各样的“奇人奇事”几乎每天都在上演。面对此状, 我感觉那双正要振翅高飞的翅膀突然遭遇了不测, 而变得异常沉重。从而一时陷入了迷茫……然而我还是很快调整了自己, 我知道我只能试着用“书”来爱他们。

每天清晨7: 30, 当孩子们陆续走进教室, 我会打开轻柔曼妙的音乐, 让孩子们在音乐中感受古诗词的魅力。三个学期以来, 六三班的孩子们已人人背古诗200多首, 就连那位因车祸导致自闭, 甚至智障的小杰也能张口背岑参的《白雪歌送武判官归京》、李白的《行路难》了! 那天早上, 当小杰给我背出了《白雪歌》后, 我着实惊喜、激动了一阵子。我紧紧地拥抱了他。就在那个清晨, 我们的教室里仿佛一下子充盈了一种“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”的曼妙……我在那天的随笔上写到: “用诗歌来开启的黎明是多么幸福的黎明; 由古诗文来夯实的童年是多么幸运的童年! ”

hellow! 你是夏洛吗? 我经常告诉孩子们“阅读是一种美好的精神活动。爱读书的孩子更聪明; 爱读书的孩子更幸福; 爱读书的孩子更美丽。一个手捧书本在窗前静静阅读的女孩是最美丽的女孩; 一个手捧着书本在草地上忘我阅读的男孩是最可爱的男孩! ”

为了实现亲子共读, 班级共读, 我多次召开家长会。不厌其烦地利用校信通发短信, 告诉家长, 要先做读书人, 在做父母。记得在第一次家长会上, 特意把教室布置的很有读书氛围, 还在正黑板的醒目位置用美术字写了一段史斯克兰 . 吉利兰的名言“你或许拥有无限的财富, 一箱箱的珠宝, 一柜柜的黄金, 但你永远不会比我富有———因为我有一位读书给我听的妈妈。”家长会上, 我还鼓励家长反复朗读这段话。读着读着, 我就感觉许多家长已经理解了, 并接受了我对他们“用书来爱孩子”的建议……

家长会后, 我发现给我打电话问给孩子买什么书的家长多了。到图书馆办证的学生多了。两年半下来, 我们师生共读的书已有25本。记得在读完第一本书《夏洛的网》之后, 孩子们被主人公夏洛和好朋友威尔伯之间深厚的友谊打动了, 班上一时间掀起了一段“夏洛热”。生活中一只小小的蜘蛛都成了孩子们关注的焦点。记得一个学生在日记中写到: “今天, 我在楼道里打扫卫生, 在一个角落里, 我发现了一只正在织网的蜘蛛, 我连忙蹲下身子打招呼: Hello, 你好啊! 你是网洛吗?”

……

我们可以想象, 当一个孩子可以将书里的世界和自己的生活联系在一起的时候, 那么他们的精神, 语言会是怎么样的呢?

让每个孩子走向美丽的紫丁香。班上有个男孩叫壮壮, 扁扁的嘴巴, 塌塌的鼻梁, 小小的眼睛仿佛一眨就是一个坏点子, 俨然一个标准的来自农村的“小坏孩”。我怎么也不会想到他竟能与书结缘。

他能与书结缘, 应该纯属偶然。那是今年10月份的第一个周二。我和班上图书管理员照例从图书馆换来了书———《狼王梦》, “动物小说大王”沈石溪的作品。阅读课上我照例为孩子介绍了书封面、书脊、背面、扉页、目录等等。一切照例, 没有什么异样, 然后是开始师生共读《绝境分娩》……然而我不知道一颗坚强正义健康积极的种子就在此时正在一个孩子的心里氤氲而生……

“老师, 沈石溪现在还活着吗? 他现在在哪儿? 你说他写的事是真的么? 真的有一片草原叫尕玛尔草原吗……”下课铃一响, “坏小子”壮壮以风驰电掣般速度跑到了我的面前, 打连珠炮似地问了我这么长一串问题。我又吃惊又高兴地望着他, 我没有直接回答他, 说: “让我们一起读完它, 再来讨论吧! ”

第二天早晨, 我刚进教室门, 壮壮就兴冲冲地走向我, 扬了扬手中那本《狼王梦》说: “刘老师, 我昨天晚上看了半夜。终于读完了, 你说紫岚的梦想能实现吗? 她外孙能当上狼王吗? 对了, 这本书还有续集吗……“他说起话来问题总是一大串一大串的。看他那由于兴奋而被涨红了小脸, 我正要掩饰不住地赞扬一番, 却又故意掩饰住心中的喜悦, 说: “你再到图书馆去找找吧! ”

当天, 我就看见了壮壮从图书馆捧回了另一本书《疯羊雪顶儿》。随后是《再被狐狸骗一次》《斑羚飞渡》《红奶羊》《鸟奴》……图书馆所有的沈石溪作品都被壮壮收入囊中。与此同时, 我再也不用担心他会像以前那样像一匹脱了缰的野马那样放诞不羁了; 再也不用因为他有意无意地欺负了某个同学来不及外理问题而烦恼了———因为他总是坐在动座位上, 如痴如醉地与沈石溪对话, 与沈石溪笔下的那群动物同呼吸, 共命运……

我和六三班的全体孩子用了两周的时间一起完成了《狼王梦》的阅读之旅, 在那天的阅读交流课上, 壮壮认真地说: “我的梦想是当一名兽医; 为了我的梦想, 我一定要像紫岚那天坚忍不拔, 不屈不挠, 永不放弃的精神学习。”

相信那幸福缤纷的春天! 新教育实验提出的“共读、共写、共同生活”, 可以是师生的对话, 可以是日记里朴素真情的表达, 可以是师生用笔编织的有意义的生活。本班的轮流日记, 为我们师生对话提供了一个交流平台。每天早晨第一节是我们最幸福的时光, 因为那一刻我就可以读到十个孩子的轮流日记, 孩子们或喜, 或忧, 或乐, 或悲。但终归都是真实的, 每每我都会投入地看, 动情地批。

孩子们每天第二节课间操后将能准时看到。那时, 他们是何等的快乐啊! 他们总是三五成群的读着, 品着, 笑着, 相互解说着……一次, 我在后面的学习园地内深情地对孩子们说: “读书使人聪明, 读书使人美丽, 读书使人幸福, 读书可以改变命运。成长不可无书。亲爱的孩子们, 我深深地知道, 在这样一个凉风习习的初秋里, 我带给大家的只是一粒小小的种子, 我将用这朴素的岁月为土地, 与大家共读, 共写, 共同生活。相信两年后的今天, 你们定会还给我一个幸福缤纷的春天! ”我不苛求孩子们一定读懂我的这些话, 但我知道自己正在孩子们美好的童年岁月里精心地播洒一粒粒种子。我相信这一点, 就像种子相信土壤和岁月那样———深信不疑!

3.我和孩子的读书时光 篇三

她是她们班上报课外班最少的。若是别的孩子，结果不用问，一定是老师很生气，后果很严重。好在她的老师早就认识我们，还不好意思生气。这个课外班报得最少的孩子依然很忙，每天，包括休息日。我就不能不无限怀念她上小学低年级的时光。

休息日，一定是一家三口亲近大自然的最好时光。周一到周五晚上，必定是我们读有字的书，她读图画书。当自己也能读有字的书后，她常常被书中故事吸引，在我们安顿她睡下后，又悄悄开灯夜读，不知看到何时。我们是从开着，床头灯、滑在床边的书和没拉好的被角发现她的这个秘密的。有时候她为了不让灯光从门缝泄出，开着手电，躲进被窝里看。我们心疼，担心她弄坏眼睛。这小把戏我们小时候就玩过，但自己可以，自己的孩子不可以，漫漫竞争路，哪一方面都不能闪失。你想啊，从小学到高中，多少知识要通过眼睛看到心上？！

后来升入小学高年级，她就忙多了。忙作业，几乎没时间阅读。我读书，她做作业。睡觉时，我把我觉得优秀的故事讲给她听，她嫌老套。偶尔去图书馆，她会赖在成人室里看幽默故事，这样的情形有愈演愈烈之势。我说那些东西不值得看。她说她知道那些是快餐，但是看一看，乐一乐，心情就放松多了。这个从我身上掉下的肉球球，第一次让我有了陌生感，她有什么沉重无法放松呢？

她喜欢郑渊洁，疯狂地喜欢，家里买了许多郑渊洁的书，床头挂着她和郑渊洁的合影。我一开始觉得郑渊洁作为儿童文学领军人物，他的书可以大胆引导孩子去读、去喜欢，哪怕着迷。事实上，理想和现实有些距离，我有些后悔过早地把郑渊洁介绍给成长期的她。她从书中学到的是不循规蹈矩、自己的事自己做主，学得有些不像女孩子。总之，她要做一个与众不同的小孩。在她面前，我常常束手无策。

有一次看她的日记，写一个拉板车的老人想吃碗鱼汤面，因为价格高，最终没舍得吃，引得面店里两位时尚女孩嘲笑。她有看法，批评她们做得不对。她怜悯老人，望着他的背影落泪。文中的一句话尤为打动人心：老人和他那辆破板车一样旧了。那一刻，我的心里涌动一种叫自豪的情愫，她的确是我的小孩。

昨天下午，她的语文老师身体不舒服，家庭作业由数学老师布置。“就一点点耶，太爽了！”她飞快地忙完作业，宣布她的重大决定：“今晚我要看书，你不许给我听写，也不许考我。”

小小的书房，她在那里架着腿，托着腮，半仰在椅子上，读一本上世纪80年代的《中国优秀儿童文学作品选》。那是她爸爸读过的，她依然看得津津有味，优秀的作品有着穿越时光的神奇力量。我在另一边读着朋友向我推荐的白先勇的散文《蓦然回首》。

4.读书作文400字:我和书的故事 篇四

那时我还是上幼儿园的时候，也就四五岁吧!那时的我，看着爷爷总是拿着一张报纸和一本书，我就很奇怪：为什么爷爷手里总是这些玩意儿呢?我也央求妈妈：“妈妈，我也想像爷爷那样，我也想要一本书。” 妈妈微笑地摸摸我的头，连连说：“好……好……” 结果第二天，妈妈真的给我买了，我迫不及待地打开了袋子，里面是两本儿书，一本是《看拼音,识大字》一本是《儿歌读读乐》。

到了学前班，妈妈又给我买了一本儿《唐诗300首》，每天晚上睡觉之前妈妈总是教我一两首唐诗。有时候，我做梦还梦见与诗人见面，一起聊天儿，一起作诗呢!

到了三年级，我学会了好多字，妈妈又给我买了《寓言故事》和《格林童话》我从寓言故事里学到了许多道理例如：《狗和它的倒影》里知道了“贪心会使人遭受到意外的损失”，从《龟兔赛跑》里知道“做人不能骄傲”。

前几天妈妈给我买了《假如给我三天光明》和《茶花女》等，我会为海伦.凯勒的乐观而感到惊讶;也会为《茶花女》的女主人公感到悲哀……

“书是人类进步的阶梯”,书不但给我们乐趣，而且给了我们智慧。

指导老师：杨春红

推荐老师：李冬梅

作者：孟庆雯

5.我和读书的作文 篇五

我的成长离不开书，因为书开阔了我的视野，丰富了我的知识。记得有一次，我在《宇宙未解之谜》里看到，“九星连珠”从来都没有发生过，它只不过是人们的“视觉现象”，并不会引发灾难。哦，原来这样啊!我以前还以为“九星连珠”真的会出现，还会引起毁灭性的灾难呢。原来并不是真的，真是吓了我一大跳!

我爱读书，因为读书使我懂得了做人的道理：《爱的教育》使我懂得应该对生活充满希望、充满爱。《假如给我三天光明》中的一段话令我感动：“假如给我三天光明，……第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。……有视觉的.第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹……今天，我将要在当前的日常生活中度过，到为生活奔忙的人们经常到的地方去……”这段话使我感悟到：我们对生活应该是充满热爱的。

6.我和读书的作文 篇六

我有很多爱好，比如，画画，踢足球，玩轮滑，骑自行车等。但我最大的爱好就是读书，读书带给我的快乐，要比其它所有的爱好所带来的快乐多得很多。

说起读书，还得先说我的书香气很浓厚的家，在我的家里，触手可及的都是书，书是我家最大的财富。从我懂事起，就看见爸爸妈妈每天除了工作、吃饭、睡觉以外，几乎把所有的空闲时间都用在了读书和学习上。

生活在这样一个家庭里，不受影响是不可能的。在我很小的时候，我也学着爸爸妈妈的样子，有模有样地一页页翻看爸爸妈妈买给我的故事书。慢慢的我长大了，上学了，认字了，在爸爸妈妈的鼓励和引导下，我也有事没事都拿着一本书去看。刚开始看有图有拼音的连环画，随着识字量的增多，就转到纯文字阅读了，并且越看越多，越看越入迷。仅从去年暑假到现在，我就已经阅读了30余部文学、科普、教辅、励志等方面的着作，其中，少年版四大名着以及《岳飞传》等经典着作，我都已经全部读完了。

在坚持读书的同时，我还一直坚持写作，目前，我已经形成三本日记体文集了。寒假，我还参加了“北京市中小学生网上冬令营征文活动”，我的作文《26堂作文课》，有幸获得了一等奖。

今年暑假，因为一直沉浸在读书的快乐之中了，写作的数量有些减少，但是也写了十几篇篇幅较长的作文，总文字量也达到两万字左右了。在坚持练笔的同时，我还参加了《北京数字德育网》征稿平台“读后感”征文活动，并且又一次荣获一等奖。

读书和写作，让我获得了无法用物质衡量的收获：陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感，增强了我的自信心，也点亮了我的前程……真是收获满满啊!

也正是因为如此，我决心在以后的日子里，还要把读书和写作坚持下去，让它成为我获得知识，成长成才的源头活水，通过畅饮这“源头活水”，让自己成为知识的富翁，精神的巨人，祖国21世纪高素质的建设者!

我的”种书“故事

大家知道书是什么吗?书是一个不说话的老师，是一盏指路明灯，是一个朋友。

小的时候我是一个小书迷，现在也不例外。记得有一次，妈妈给我买了几本新书，恰好碰上奶奶买了一包种子，问：“这是种子吗，能中好吃的蔬菜吗?“奶奶说：“是呀，种瓜得瓜，种豆得豆啊。”我顿时冒出一个大问号，心想：我有那么多书，“牺牲”一本书不就越来越多书了吗?这就是传说中的‘种书得书’吗?莫非是这样?为了解除疑问，今天我就当一回“科学家”呗。

我来到家后面的花园，首先挖了一个坑，然后选了一个“志愿者”，还把它放在坑里，埋了起来。最后我还给它浇水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起来，真是一沓糊涂。但小时候的我并不是这样想，而是拍手叫好，懵懂的我还说：“我是人才。”过了几天，我去看看“发芽”了吗，找到那个坑，可是呢，它没发芽。于是，我又加“营养品”进去，放了很多，一看不好了，太多了，浇点水吧!过了几天，我又跑过去，再一次看我所谓的“杰作”一看呢，又没发芽，莫非营养不良?我皱了皱眉头，又倒了一大包“营养品”进去，又装出一副博学多才的模样，笑呵呵的。

晚上，妈妈回到家，我就扑到她怀里，哭了一下。说：“妈妈，奶奶骗我，说什么种瓜得瓜，种豆得豆，为什么种书没书呢?”妈妈哭笑不得的说：“种书是不可能的，大傻瓜，你要看给你买呗。”“不嘛，种出来不要钱啊。”“诶呀，书是没有生命的，种不出来，但种子是有生命的，你读那么多书都不明白啊?”“妈妈我知道了。“

那次，原因全是我不好好看书才造成的，因为这样，所以我们以后要，拒绝书呆子，要做读到的并且用到的。最后，大家要多读书，不要书到用时方恨少啊!

我与书的故事

我是一个挺喜欢看书的人，并且在生活中有很多时候，那一本本书就像一个随时跟在我身边的一个可爱的小家伙，随时能够给我知识上的所有的补充服务。但由于我经常书不离身，中午的午睡实质上也不过只是换一个地方看书罢了。我就是不顾视力在遮光的窗帘后面借着边缘的一点点光亮来看书，从小学二年级就养成的“好习惯”，终于在四年级导致了我近视的惨案。所以，爸爸很反对我看书这件事，我却十分的坚持。为了能看上自己喜欢的书，我就得跟爸爸打响一场“看书战”，主要是分两个“战略计划”，来一步一步的走向“胜利与成功”。

第一步：“中午的暗度陈仓”：因为中午父亲和我都要求一定要睡午觉，父亲当然打起呼噜来睡觉，我就小心翼翼的、偷偷的拿书出来看，只借着一点点透进来的阳光来辨字，即使辛苦极了，也敌不过看书的极大乐趣啊!但有一次的情况极其惊险，老爸有一次睡觉时可能是不太踏实吧，似乎听见了翻书的摩擦声，就怀疑的快步走过来看，我在电光火石之间就把书塞进枕头下面，假装熟睡，他也有低头来看，还自言自语的问：“真睡假睡啊?”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剐”了八分钟。等老爸出门了，心爱的书已经皱的不成样子，而且我现在已经到午托了，看不了书，所以第一步就这样不了了之了。在我看来，如果没有特殊因素，那我还是完成任务的。

第二步：“上厕所时的瞒天过海”：一天下来，人总得上厕所吧?而且在晚饭大吃一顿后总得上大的，这就成了看书的绝佳机会：于是我在晚饭后，先假装很认真的在散步，然后偷偷的在来回走途中爸爸看不见的地方带上事先准备好的一本又宽又薄的杂志，塞进衣服里，最后直奔厕所，大喊一声“我先上厕所”之后，津津有味的看了起来。因为这些杂志里面都是一个个小故事，看起来时间就可以任意控制。但有一个缺陷：因为蹲厕所的时间越来越长，老爸也一定会怀疑。估计这一个方法也不保险。

7.我和读书的作文 篇七

书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。

——题记

书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐饮茶。与他相处我学会了从容。

《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险......书，让我的世界从此静下来了。

《三国演义》亦是影响我较深的书籍，幼时的我刚读完此书时，只是单单被回环曲折的故事情节所吸引，但没过多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣赏的还是诸葛孔明，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”羽扇轻摇，竟摇出一场赤壁大胜，摇出一份可望不可即的明智优雅，自信从容。从此，那一袭白衣，从容淡定的场面便深刻于心。

各类的古诗词，才真正使我淡定从容。诗词的银河中总是繁星璀璨，耀眼夺目的，当年身处其间，便有一种魔力让你情不自禁地沉浸其间。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”这无我之境，以物观物，所以从容;“不看一字，尽得风流”。这般饶有趣味，喜读耐品，所以从容;“行至水穷处，坐看云起时”这样的随意而行，心醉自然，所以从容......

从容是一种态度，更是一种生活方式，我读书，我从容。

淘书记

“跳蚤市场”听起来是不是很熟悉啊?没错，这是本年度我校举行的活动——淘书乐跳蚤市场。那儿热闹极了，走，我们一起去看看吧!

星期三下午，同学们在老师的带领下，带上之前用图书换来的券，来到了操场上。这让原本平静的操场顿时变得热闹非凡，“市场”上有卖主的吆喝声，有顾客的讨价还价声，还有推销员的数“钱”声……响成一片，好热闹啊!“市场”上每个班级的摊位前都是里三层外三层挤满了人，除此之外，还有许多人像贴烧饼般挤了上来，钻了进去。

我拿着图书对换券到处逛，看有什么能让我喜欢的书。当我来到六年(3)的摊位前时，哇!各式各样的书都有，有童话类，有科幻类，有小说类……我随手拿起一本《乞丐囡仔》看了看，感觉不错。当我准备要买的时候，这时却从旁边伸出一只手，眼疾手快地把手中的图书对换券递给了推销员，然后指着我手中的这本书，说：“我要这本书。”我呆呆地，还没反应过来。天啊!不是吧?早知如此，又何必犹豫呢?应该要速战速决啊!

过了好久，我还是没有找到一本自己喜欢的书，突然间，我眼前一亮，咦!这本《动物大逃亡》从包装、新旧程度、版本来看，都还不错，再打开这本书，看看里面的内容，感觉挺有意思的，于是我就换了这本书。我双手捧着沉甸甸的收获，走到一根柱子前坐了下来，津津有味地看着我换回来的图书。

虽然活动已经画上了一个圆满的句号，但是同学们的热情仍在，兴趣正是浓浓的。

我懂得了读书的可贵

我爱读书，是因为读书能使我心胸宽阔、志向远大，我爱读书，是因为读书能使我知识丰富、见多识广;我爱读书，是因为书能使我的思想和学习更加优秀。

五年级时的一天下午，购物回来的妈妈说要给我一个惊喜，我跑过去一看，是一本新书!而且正是我期盼已久的“吹牛大王历险记”!拿到这本书后，我迫不及待的翻开了第一页，津津有味地读了起来。里面的人物有的让我笑;有的让我哭;有的让我喜;有的让我忧。当我读完这本书的时候，发现外面天色已经很晚了，而爸爸妈妈也都睡着了……

“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类的朋友，也是精神食粮，既要尝尽酸甜苦辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千金栗，书中自有锦衣裳”。书是人类进步的阶梯，学习的工具，成功的基石，获得知识的途径，没有了书，人类就缺少了生活的必需品。

书籍是全人类的营养品，生活中如果没有书籍，就好像是没有阳光;智慧里没有书籍，就好像是鸟儿没有翅膀。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

8.我和读书的作文 篇八

看一会书吧，哦，可别忘了还得扫地呢，我拿起查理九世坐在我的书房里尽情地读书，这本书的原名不是查理九世，查理九世的来由是一只聪明的小狗，它会像我们人类一样说话。

啊!已经快十点了!他们怎么还不回来?不然我再接着看会书吧，一会儿再扫地，急忙打开书，一页，两页……我像饿狼贪婪的读着。

我提心吊胆恐怕爸爸妈妈回来发现我还没扫地，那我就完了!有时一本书我要几天才可以读完，这一会儿时间怎么能读完呢，那次爸爸妈妈发现交给我的任务没有完成，这次可一定不能让他们发现。我有时晚上还躲在被窝看书，像是像个小偷一样，但我的心里却总是这样想：太好了!这样他们就不会发现了呗。

这时，我想上个厕所，只好放下书了!合上书咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去!每当我放弃读书的时候，总会想起一句话：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。因为莎士比亚曾经说过一句话：书是全人类的营养品。当然，书也是人类进步的阶梯。

粮食哺育的身体，而书哺育的灵魂，一个智慧与知识不断增长的人才是健康的人。

这时，爸爸妈妈回来了，一看屋里还是乱七八糟的就严肃地质问我：“你到底有没有扫地?”我很害怕，喃喃地说：“没有，读书过时了。”妈妈不平静地说;"臭丫头!让你干活你又没干!唉!

9.我和读书的作文 篇九

小时候，我们家里很穷，但哥哥非常喜欢读书，总是求爸爸给他买书。爸爸一听到哥哥买书的这话就很为难：买吧，没钱;不买吧，又太让孩子伤心。看到买书的愿望不能实现，哥哥只能另辟蹊径。于是，哥哥就经常去逛小书摊，看看有没有自己喜欢的书。有一次，哥哥突然看见了一本中意的书，可这本书被一个陌生人拿走了，哥哥立刻去求那个人把书让给他。但那个人偏不给。我哥哥求了也求了，夸了也夸了，可是那个人还是不给。突然哥哥灵机一动，想到了个办法，变了个魔术给那个人看。那个人看完后直夸：“真精彩!”话音刚落，他还真把书给了哥哥。得到这本书后，哥哥简直像变了一个人一样，一直看这本书，吃饭也看，睡觉前也看，看得如醉如痴，有几次都看得连饭都没吃，挨了妈妈的批评。

有时哥哥还让我和他一起看，我一开还不想看，怕跟哥哥一样被妈妈骂。可是看到哥哥那怡然自得的神情，忍不住悄悄看了一些。哟，还真好看，故事中精彩的情节渐渐吸引这我，使我和哥哥一样慢慢喜欢上书了。就这样看了几本书后，我突然像变了一个人似的。从那以后，我每次读了一篇文章就把它的主要内容、好词好句记下来，这还是哥哥教我的好办法呢!

10.我和读书有个约定作文 篇十

小时候，我对读书一直不感兴趣，感觉读书是一种无聊的事情。每当我看到堂姐整天废寝忘食的抱着书看个没完没了。她在吃饭时看;下课时看;晚上超过11点时还要看;就连在别人疯狂的玩耍的时候她还是在看。所以，姑姑毫不客气的送给堂姐一个外号——“书痴”。

有一次，我又看见堂姐在看书，我蹑手蹑脚的走到堂姐那里，问道：“姐姐，你整天目不转睛、全神贯注的盯着这些纸看，有意思吗?我感到好无聊啊!”

堂姐莞尔一笑，调皮的眨着宝石般眼睛对我说：“这不是纸，而是知识，知识，知道吗?如果你认认真真的读，仔仔细细的反复品味，也是蛮有意思的吗!”

我听后，感到似懂非懂，于是我决定试一试。回家后，我拿去一本书，看起来，刚开始我感到看不进去，毕竟，万事开头难嘛!

我坚持看，感到很有意思，我从下午5点半开始看，一直看到吃晚饭。吃完饭后我又继续看，看到了11点，妈妈便不停地催促我去睡觉，可是，我怎么也睡不着，妈妈还是在不停的叫我睡觉，我撑不住妈妈这座“五行山”，便上床睡去了。卧室的灯“啪”的一声关了。虽然灯是关了，可是我的心里还是想着书。我便把台灯打开，继续徜徉在书的海洋里……

第二天，妈妈见我趴在桌子上睡了，问我怎么回事。我说没有怎么回事，便去吃早饭了，妈妈一看，台灯竟开着，变心知肚明……

11.我和妈妈比读书小学生作文 篇十一

“去读书吧”老师和妈妈常这么说，可我不喜欢读书，每次拿起书没读几行就不想往下读了。

有一天妈妈买了两本书，一本是《三字经》，一本是《唐诗》.妈妈对我说：“启航,我们来比读书吧.我背十行《三字经》，你背四首唐诗。”我一看《三字经》的字密密麻麻的，可真不好记，于是我爽快地答应了。

妈限定的时间是三天以内，眼看两天过去了，妈妈已经背了六行《三字经》了，我才背过两首唐诗，而且还不熟练。怎么办呢?我想啊想啊，终于想出了一个好办法。我让妈妈给我做了四张写有唐诗的`卡片，放在口袋里，随时拿出来背。

三天的时间到了，我和妈妈开始比赛了。妈妈背错了两个字。该我了，我怀着紧张的心情把四首唐诗顺利地背了下来，半点错误也没有。我赢了，真开心呀!

12.我和读书的作文 篇十二

当我不懂科技的时候，我会去和科学书约会;当我不懂黄河是怎样治理的，我会迫不及待地和地理书去约会;当我不会写作文时，是我和作文书的约会解决我的疑惑。

记得有一次，老师给我们布置办手抄报的作业，主题是“中国文化”，也可以是写“古典文化”。我紧张极了，因为我并不知道该写些什么。这时，我想起了和古文书约会，去感受中国古典文化的深刻内涵。这样的事我不止经历过一件。还有一次，我和朋友比谁的汉字写得好时，我却非常开心，因为我有办法了。并不是说我的水平有多么高，而是和我的“好朋友”去约会了，它就是“常用字帖”。这里面的汉字都有好几种写法，从中我选择了楷书。第二天，没想到我得了第一。

书在我疑惑不解的时候，书给我解答，书昆虫记给了我知识。你是上学路上的好伙伴，生活中的小帮手，你让我明白知识的好处。书，我爱你。

同学们，你们也应该多和书“约会”了。

作者：(张子昀)