中学少代会提案

中学少代会提案（精选5篇）

1.中学少代会提案 篇一

一、教代会代表提案的内涵和意义

教代会代表提案是教代会代表任职期间, 在广泛征求教职工意见和调查研究的基础上, 就学校的改革和发展等重大问题, 以及教职工普遍关心的重要问题, 按照规定程序向教代会提出的书面意见和建议。

提案工作是教代会代表履行代表职责、参与学校民主管理的一项重要工作, 是广泛调动教职工积极性的有效载体, 更是进一步加强学校民主政治建设的有力抓手。做好教代会的提案工作, 有利于落实教职工在学校的主人翁地位, 激发他们的主人翁责任感; 有利于广泛的集中教职工的智慧, 实现学校决策科学化; 有利于增强学校领导和处室干部的民主意识, 提高学校的民主管理水平, 进而促进学校民主政治建设, 推动学校各项事业更好更快向前发展。

二、提案工作质量构成要素

提案工作质量包括提案人的提案质量、提案承办单位的办理质量和提案工作机构的工作与服务质量三个方面。提案工作质量如何, 关系到提案工作的发展, 关系到以教代会为基本形式的学校民主管理、民主监督工作的质量与水平。在这三方面中, 提案质量是提案工作的基础, 办理质量是关系到提案工作发展的关键因素, 服务质量则是提高提案质量和办理质量的一个重要推动力量。

三、教代会提案工作中存在的问题

目前, 教代会提案工作已在实践中探索和积累了许多好的制度、好的措施和好的经验, 但由于诸多原因, 仍存在以下方面的问题:

1. 提案挖掘不深、质量不高, 或一个提案包含几个问题, 或把职能部门可解决的一般问题也作为提案, 或没有以学校发展为出发点, 没有把视野放在学校的大政方针上。

2. 提案选题不准确, 没有广泛调研、走访, 而仅凭少数人反映的某个方面的问题, 这些问题免不了只见树木、不见森林, 脱离学校实际。

3. 提案观点不明确、内容不具体、标题过大、内容空洞或者措施缺乏可行性, 没有提出解决问题的意见、建议和途径。

4. 提案办结不透明、处理不及时。个别职能部门由于承办人员的思想水平不同, 对民主管理的认识不同, 再加上职能部门工作任务也比较繁重, 提案的办理工作不及时、不到位, 甚至于推诿拖拉, 寻找借口, 搪塞责任, 迟迟听不到回音。

四、提升教代会提案质量的途径

教代会提案工作质量包括提案人的提案质量、提案承办单位的承办质量和工作机构与服务质量三个方面内容, 仅靠教代会提案委的努力是不够的, 它涉及方方面面, 还需要学校及相关职能部门的大力支持和代表的共同努力, 通过内因和外因的有机结合, 才能有效地提高教代会提案工作质量。本文从机构、制度、手段三方面探讨提升教代会提案质量的途径。

1. 机构方面。成立提案工作委员会, 完善提案工作机构。提案工作委员会由教代会选举产生, 隶属教代会领导, 并对教代会负责。提案工作委员主要负责组织、征集提案, 对提案进行审查立案; 对提案办理情况进行检查和督促, 推动承办部门认真办理, 落实提案; 向代表大会或教代会执委会报告工作。提案工作委员会需充分行使职能, 规范提案工作办理流程、认真审查每一件提案、确定立案标准, 切实做好提案工作。

2. 制度方面。①建立教代会代表学习制。每届教代会的代表产生后, 均要对代表进行岗前培训。培训内容包括教代会的基本常识, 怎样当好代表, 怎样正确行使代表权利, 特别要通过对提案知识的专题辅导, 使代表们懂得什么是提案, 提案在教代会工作中的地位和作用, 以及如何撰写教代会提案等业务知识, 通过培训, 夯实代表撰写提案的基本功。②建立代表召回制。一旦代表连续两年没有提案, 就可以启动代表召回制度, 进行质询甚至更换。③建立教代会代表视察制度。在提案提交后, 工会可以联络安排部分代表围绕提案课题, 到有关单位视察或调研, 是代表能够近距离地杰出具体信息, 进而修改完善提案, 提高提案实效性。④建立教代会提案见面会制度。对重大和较难处理的提案, 建立提案承办部门与代表见面会制度, 让双方面对面沟通, 以求得对提案的最好处理办法。

3. 手段方面。利用校园网的优势, 建立教代会提案系统, 使教职工和代表都能浏览所有的提案内容, 并且可以相互交流讨论, 最终形成较全面、合理、完整的提案, 并能把每一个提案的内容、受理时间、受理部门、承办情况及代表的满意率等详细情况公开。有利于提案工作的透明公开及教职工的监督, 极大提高提案工作“制度化、规范化、程序化”水平。

学校要保证和支持教代会行使提案工作的权利; 各职能部门要尊重教代会代表的民主权利, 执行教代会做出的决定, 慎重而又积极地做好提案的落实与反馈工作; 广大教职工在积极投身学校改革、建设和发展的同时, 也要增强主人翁的意识, 积极支持教代会代表做好提案工作, 提高提案工作质量。

摘要：教代会提案工作是高校贯彻落实以人为本的科学发展观的重要环节, 质量是提案工作的生命, 是做好提案工作的前提。从提案质量、提案承办单位的办理质量和提案工作机构的工作与服务质量三方面入手, 探讨高校教代会提案质量提升途径。

关键词：教代会,提案,质量,提升

参考文献

[1]王文龙, 江海宁, 梁明.新形势下提升大学教代会提案工作实效性研究[J].文教资料, 2013, (12) .

2.党代会代表提案的历史溯源 篇二

党的十八大之前，已有上海、浙江、湖南等7个省、175个市（州）、1436个县（市、区）建立代表提案制度，共收到省党代表提案493件、市党代表提案6391件、县党代表提案6.07万件。从提案内容来看，多集中在人大代表和政协委员不太涉及的政治建设与党的建设方面。

党的十八大在总结各地各级党代会代表提案制试点经验的基础上，决定将“提案制”变成全党的规范，作为一种顶层设计加以实行。

但作为一种实践，党代会代表提案可追溯到民主革命时期。

1937年5月2日至14日，中国共产党在延安召开了全国代表会议，时称中国共产党苏区代表大会。由于参会者不仅有苏区代表和红军代表，还有白区代表，讨论的问题是全党面临的全局性的任务，因而这次会议实际上是一次党的全国代表会议。参加会议的正式代表218人，列席代表64人，代表全国4万多名中共党员。

在此次党代会上，陕北苏区代表团和红军代表团的抗大附属步兵学校向大会递交了提案。提案刊登在苏维埃中央政府机关报《新中华报》5月3日第二版，引人注目。提案文字不长，兹录全文：

抗日政治军事大学附设步兵学校对党代表大会有如下的两个提案：（一）苏区的工作中心应放在必要的经济建设、群众政治训练和文化教育、群众武装发展和训练，使之能够真正成为全国的抗日模范区域。（二）目前的春耕运动中心必须号召每个支部为完成自己的计划而斗争，使每个党员与群众都了解这一运动的伟大的政治意义。

陕北代表团提案如下：（一）由苏维埃政府与人民共同集合资本创办模范牧畜场、农业试验场，改良牧畜业与农业。（二）奖励与发展边区人民的合作事业。（三）奖励私人投资到苏区内来经营工商业。

上述5件提案，均以代表团为单位提出，内容重点涉及当时及以后苏区的工作中心、春耕运动，以及发展农牧业、合作事业、工商业等方面。

3.少代会提案汇总说明 篇三

提案汇总说明

各位代表：

本次少代会我们一共征集到提案_____份，在征集到提案后，大会提案审查委员会认真审查、统计、分类，提案涉及学校安全、学习、垃圾分类、旧物循环利用、活动、队干部培养等方面，汇总成六个大方面，同时对提案提出的问题和建议进行研究，对能立即解决的已经及时解决，不能马上解决的，学校将结合实际制定方案，分解任务，并报学校有关部门，积极解决，争取给大家一个满意的答复。

下面我将以下典型提案进行答复：

一、3.1中队代表：开展班队活动深化班级文化的内涵。班队活动也是班级文化建设的重要内容没有活动，没有参与班集体就没有生命力。班队活动对增强班级活动凝聚力，深化班级文化内涵是有相当大的移除。和同年段举行朗读比赛，不管是输或赢都是好事，有说有唱的班队会，可以身心放松，培养个性，展现自我。也能给一些平时学习上表现机会少的同学一个舞台。如：感恩节，开展小品比赛，教师节，引导队员开展尊敬师长的活动。同时还可以结合国内外大事件开展相关活动，这无不陶冶了学生稚嫩的心灵。丰富了学生的学习生活，提高了学生的思想觉悟，内化了学生的素质。

二、3.4中队代表：希望在班级建立“储题”的小箱子，里面放进同学们自制的小纸条，当同学们早上来的时候就可以拿几个纸条互相做上面的题。箱子里可以储存包括语文、数学、英语等学科的各类问题，也可以把大家在平时遇到的各类难题和趣味题记下来，让大家分享，并扩大知识面。

三、3.2中队代表：给学生一个倾诉的空间，希望每班建立“师生信箱”。代表们提出他们成长中的烦恼一样需要倾听、需要答疑解惑、需要正确引导。让学生不再对老师敬畏，而是感到亲切，是师长更是朋友。

以上这几个建议提得好，学校可以根据这个建议，筹划在班内和校内设立这样的信箱，同学们有什么心里话，当面不好说的，就可以利用这个信箱，向老师倾诉。

四、5.3中队代表：加强学校图书馆、阅览室使用，全天向学生开放，每年更新图书，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

看来，同学们和老师想得是一样的，“书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽用之不竭 知识宝库。学校将在今后的工作中多多鼓励各班级同学到图书馆借书或去图书馆阅览。五.4.5中队代表：节约用水，不浪费水。培养少先队员勤俭节约的好习惯，节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食等。

节约水、节约用电、节约用纸等保护环境，是我们每一个人的责任。我们欣喜的看到同学们能有这样一种意识，在此对有这样意识的少先队员提出表扬，并通过你们影响你们的家长和更多的人自觉抵制浪费水、浪费粮食、浪费纸张等一切破坏环境的现象。

六.4.4希望中队和4.2中队代表：提出的关于校门口小商贩和校门口设摊问题。

小卖部出售的“三无”产品，吃了会影响同学们的身体健康。提这个建议的同学充分为同学们的健康着想，提得很有价值。我要告诉同学们的是，我们学校没有执法权，不能驱走他们，我们可以要做的是，加强宣传教育，不去买这样的食品，禁得住这些垃圾食品的诱惑。

结束语：

同学们，提案就解答到这里，再次感谢同学们提了这么多好的有建设性的建议，其实，每一位同学、每一位老师都是学校这个大家庭中的一员。我们都是学校的主人，学校的发展离不开每一位老师每一位同学的努力，学校的事情就是大家的事情，我们每一位同学不仅仅是提建议，更重要的是行动起来，做我们力所能及的事情。学校的发展不只是老师们的责任，在少先队组织的高度凝聚力影响下，各位代表、各位少先队员早已加入到学校的管理工作中来了，相信有了你们的参与，学校的各项工作将会开展得更好。最后，祝同学们天天快乐成长！

中国少年先锋队营口市鲅鱼圈区实验学校第一次代表大会

4.少代会提案的解决10-4 篇四

提案答复

（阿拉哈格镇中心小学副校长宋梦柯）

各位辅导员老师、少先队员们大家好！

此次少代会，我们共收到以中队为集体的提案33份，有效提案9份。下面我代表大队部将以下有效提案进行答复： 提案：

1、启智楼没有饮水设备，希望学校尽快配备，秋天到了，换季节时需要大量的饮水。（3份）

答复：校领导已经多次上级单位上报申请，还需要一段时间，希望启智楼饮水的同学到食堂去接开水喝。

2、开放图书馆。（4份）

答复：这个提案提得太好了，看来，同学们和老师想得是一样的，正如提案中说的那样，“书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽用之不竭的知识宝库。现在学校一直在安排各班同学到图书馆借书拿回班级看，循环使用。

3、作业多、课业负担重、课外阅读时间少。（4份）

答复：这个问题，学校已经调查解决，特别是控制过大的作业总量，并通过作业常规的自主设置来改变存在的问题，杜绝机械重复性的作业，另一方面，通过家长委员会的作用，和家长沟通，双休日学特长，不能学得项目太多，可以择取同学们最喜欢的一样。另外，我想告诉同学们的是，掌握一份技能历来都是不好玩的，因为它需要大量的重复、重复、再重复，有很多专家通过统计和研究发现，掌握一项技能大约需要一万小时的训练，而且你还得有这方面的天赋。因此，我们倡导刻苦学习。任何好玩的学习，都是娱乐，不能培养你的能力，这就要求每一个同学在学习阶段学会自控，就是能够控制自己，克服诱惑。比如，当你学习任务还没有完成时，你得控制着自己绝不可以去看电视，去打电脑游戏等等好玩的、娱乐的项目；当你遇到困难和疑问时，要主动地寻求帮助，而不是放弃。

4、培养少先队员勤俭节约的好习惯，节约用水、节约用纸、节约粮食等。（4份）答复：这四份提案提得好，说明同学们从小就有忧患意识。

节约水、节约粮食、节约纸张等，保护环境，是每一个人的责任。我们很欣喜地看到同学们有这样一种意识，我代表学校委员会和全体教师对有这样意识的少先队员提出表扬，并通过你们影响我们的家长和更多的人，自觉抵制浪费水、浪费粮食、浪费纸张等一切破坏环境的现象。

5、有关大队委及同学们日常行为和生活习惯方面的问题。（5份）答复：针对秋季同学们的安全和健康问题，有的同学提出通过设立“健康小讲台”的方式。提得好。这个可由各班自主进行，或者大队委组织进行，都可以，用不着老师去组织。通过知识竞赛或演讲等形式，让更多的同学知道、多饮水、多吃新鲜蔬菜等。这些方面，同学们完全可以当作锻炼自己的平台，不要指望着老师去组织，我们在搞这些活动的时候，充分发挥自己的主动性，可以寻求老师的指导帮助。

6、值勤同学不公平，滥用执勤的权力。（4份）

答复：这个问题，由大队辅导员牵头，加强值勤培训，并形成监督机制，对于违反规定经教育不改的，将撤免其职务。还有的值勤同学不负责任，工作不认真。这都需要进行培训、监督，希望同学们充分发挥主人翁的意识，多给值勤同学提醒，实在解决不了的，由学校处理解决。

7、关于校外小卖部的清理问题。（8份）

答复：小卖部出售的“三无”食品，吃了会影响同学们的身体健康。提这个建议的同学充分为同学们的健康着想，提得很有价值。我要告诉同学们的是：在校外出售“三无”食品的摊点，我们学校没有执法权，我们不能驱走他们，我们唯一要做的是，加强宣传，我们每一个同学从健康着想，不去买这些食品，这些摊点也就自然不存在了。真正的问题是：很多同学禁不住这些垃圾食品的诱惑，花了钱，吃坏了身体健康，才让这些摊点存在下去。

8、班级建立“师生信箱”，内向的学生，建议通过学校和家长的合力，给同学们以关爱，提高同学们的自信。（1份）

答复：这个建议提得好。学校将根据这个建议，筹划在班内和校内设立“悄悄话”信箱，同学们有什么心里话，当面不好说的，就可以利用这个信箱，向老师倾诉，向校长倾诉。还可以把家长对学校工作的建议通过我们投到学校信箱里。

同学们，提案就解答到这里。再次感谢同学们提了这么多好的建议，其实，每一位同学、每一位老师都是学校这个大家庭中的一员，我们都是学校的主人，学校的发展离不开每一位老师、每一位同学的努力，学校的事情就是大家的事情，我们每一个同学不仅仅是提建议，更重要的是行动起来，做我们力所能及的事情，把我们的学校建成人人喜欢的家园。最后，祝同学们天天快乐成长。

9、二年级组的平方楼没电，这个影响我们听课。希望学校赶紧安排相关人员把电修好。

5.团代会提案 篇五

团代会提案

团总支女生部 崔旭升

尊敬的领导、各位代表: 大家好，我是来自团总支女生部的崔旭升，现在向大家做提案工作报告。

我的提案内容是构建一个网络教师与学生互动平台

目前的我院本科生教育中，教师和学生之间，交流并不太多。许多同学因为某些原因，或是害羞，或是害怕，不敢或不想在教室里直接向老师提问。而教师一周只有两三天会在固定的某个教室值班，面向学生解答疑问，接受咨询。这一切最终导致学生的疑惑得不到解答，成绩得不到保证。学生和导师之间缺乏交流，学生的成绩得不到保证。这明显与大学的教书育人相违背的。

因此我建议由院团委牵头，构建机械与汽车工程学院师生网络互动平台。该平台可以使用校园网做基础，只需在校园网主页上开辟一个模块供机汽师生交流平台使用。使用校园网做平台基础，免去了重建构建网络的麻烦，提高了构建效率。交流平台每天有老师在线值班（各课目一位），同学可以在线向老师提出疑问，老师直接在线解答。此平台使用实名制，每个同学的学号就是平台的帐号。除此之外，平台向老师提供统一的邮箱，不想向在线值班教师提问的同学可以通过该邮箱向喜欢的教师提问。该平台的建立，可以保障同学们疑问得到解决，激发了同学们学习热情，促进了师生之间的交流，使教师与学生的关系得到进一步加强。

该师生网络互动平台除了师生在学习方面的交流外，还有许多拓展功能。比如学院需要在同学之中做一些调查，或许一些信息。那么就不必像以前一样，先印刷纸质问卷，接着派发给同学，最后回收问卷进行统计。这样做既浪费纸张，工作效率又低，浪费时间。同样的调查问卷只需使用该师生网络互动平台，将问卷发到网上，同学们直接在网上接受调查，最后使用统计软件直接统计出来。节约时间，效率高，而且环保。当然，调查是同学的学号是可以屏蔽掉的。