产销衔接工作(方案)

产销衔接工作(方案)（8篇）

1.产销衔接工作(方案) 篇一

幼小衔接工作方案

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教

育的相互衔接。”，小学和幼儿园的学习生活存在着一定的差异，有目的、有计划的对幼儿进

行学习习惯和能力的适应教育培养，进行社会适应和生活能自理，及正确执笔、坐姿等常规的培养，有利于减缓两学段的坡度，为幼儿做好入小学的适应准备，促进幼儿健康顺利发

展。特制定本幼小衔接工作实施方案，探索并建立大班幼小衔接工作教育管理模式运行机

制。

一、活动目标

1.对学习活动感兴趣。能积极愉快地参与各种学习活动，对学习活动充满好奇和兴趣，并养

成乐学好问积极的学习品质。

2.具有良好的学习习惯。养成良好的倾听、举手发言和操作等学习习惯；能用清楚准确的语

言表达自己的想法；上课不作小动作。

3.具有初步的学习能力和生活自理能力。有一定的任务意识和能力，并能够独立完成规定的任务，不需要大人催着、盯着才去完成；执笔、坐姿正确；生活能自理，做事有条理。

4.具备良好的心理品质。日常活动中能与家人、老师、同伴和睦相处；热爱劳动，乐于助

人，关心集体。

二、常规内容与要求

（一）重视幼小衔接工作计划的制定和实施。

学期开学初，各班根据我园制定的《幼小衔接工作实施方案》和本班幼儿实际制定班级“幼小

衔接工作计划”。要求计划能够将目标要求分解到每年、每学期和每月的教育教学工作中。

（二）注重对幼儿日常生活常规教育。要求各班教师将以下有关幼小衔接工作的目标要求和

常规教育内容，有机地融入教育教学活动和幼儿日常教育的始终。

1.提高生活自理能力。会自己穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品等自理能力；加强自我保护意识和能力教育。

2.培养文明礼貌言行。要求幼儿会用日常礼貌用语；在自觉遵守公共秩序。

3.讲究个人卫生。做到饭前便后洗手；会正确使用手帕；注意个人卫生；保持环境整洁。

4.培养良好的学习习惯。如专心倾听的习惯；看书时坐姿端正的习惯；爱想、爱问和认真回

答问题的习惯；正确地握笔写字、看书、读书的习惯。

5.加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上

课不做小动作，坚持完成规定的任务；应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初

步具备热爱集体等道德品质。

6.加强良好劳动习惯养成教育。培养幼儿为他人和集体服务的意识和能力教育。

（三）重视发挥家园合作教育资源

利用《家园共育》专栏为幼小衔接工作服务。

五、六月份，各班在《家园联系栏》各公布一

篇有针对性的“幼小衔接家庭教育指导”文章，并在家长中征集相关的“育儿经验”文章。要求每月更换一次内容，有效利用家庭教育资源打造家园幼小衔接教育共同体。

教师要主动与家长交流幼儿在“幼小衔接”方面的相关情况，及时给予家长有针对性的教育指

导。

三、学期逐月活动安排与要求

第二学期：（2011年2月—2011年7月）

（一）学期常规工作及要求：

利用《家园共育》专栏为幼小衔接工作服务。各大班每月在《家园共育》栏目每月公布一篇

有针对性的“幼小衔接家庭教育指导”文章。

在家长中征集和公布“教子经验叙事”，要求每月更换一次内容，并每月的第一周完成并张贴

出来，有效利用家庭教育资源打造家园幼小衔接教育共同体。

（二）逐月具体活动安排与要求：

三月份：

1.结合新学期开展“我长大一岁了”主题教育。

2.大班教师完成《准毕业幼儿幼小衔接情况发展性评价统计与分析量表》。采取随机抽样的方法，每班在准毕业幼儿中抽取30名幼儿进行量表测查的统计和分析，该统计分析量表作为

今后一段时间各班和我园幼小衔接工作的参考依据，统计分析量表要求在三月中旬完成并上

交保教室。

四月份：安排我园上学年带毕通过深入小学向一年级教师发放“学生入小学现状调查”问卷和深入交谈，了解我园毕业班幼

儿升入小学后的综合表现，征询小学教师对幼儿园教育教学工作的意见建议。问卷在四月中

旬完成并上交保教室。（另外，每班安排一名已毕业幼儿来园与大班幼儿开展“大手牵小

手”活动）

五月份：安排大班代社会课的教师组织开展一次由我园已毕业幼儿和准毕业幼儿“大手牵小

手”主题教学活动。同时，利用家长和社区资源开展“大手牵小手”活动。请家长给孩子找个小

学底年级的学生作朋友，听小学生讲在学校学习生活的趣事，使幼儿从思想上和感情上做好

入学的准备。

六月份：大班开展“我要升小学了”主题教育。

六月第一周：开展主题活动“我会主动结交新朋友”。通过帮助幼儿掌握主动结交新朋友的方

法和技能，使幼儿能够尽快适应小学学习生活环境。

六月第二周：组织大班幼儿参观小学。让幼儿熟悉小学生的学习生活，进一步激发幼儿入小

学的愿望。

六月第三周：从上课时间、活动的组织形式、学习生活常规培养和学习环境布置创设等方面

与小学进行有效衔接。

（1）安排每天上午两节课，下午两节课；每节课35分钟；加强阅读和书写常规训练；要求

教师的教学语言力求简洁、明了，精减教学具的使用。

（2）小学生课间（10分钟）和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，教师要特别注意培养

幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿逐渐学会自理、自立。

（3）利用开展幼儿讲故事比赛、国旗下献词、常规教学和阅读区区角活动等不同形式活动的机会，着重培养大班幼儿在坐姿、书写、阅读等方面的良好习惯和兴趣，体现“幼小衔

接”教育内容和思想。

七月份：

（1）幼儿园为毕业班幼儿举办毕业典礼；给毕业班幼儿照毕业照留念；毕业班教师给幼儿

建立并发放“班级通讯录”。

（2）继续认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理和归档工作。

2.产销衔接工作(方案) 篇二

各村党支部、村委会：

广福桥镇《两项制度有效衔接工作实施方案》已经镇政府同意，结合我镇实际情况、现印发给你们，请各村党支部、村委会认真遵照执行。

广福桥镇人民政府2011年4月15日

广福桥镇两项制度有效衔接

工作实施方案

为切实抓好我镇农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作，全面贯彻落实党的十七届三中全会精神和扶贫办关于《做好农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作的实施意见》精神，着力解决好贫困农民的生存与发展问题，结合我镇实际情况制定此方案。

一、工作目的和意义

实现两项制度有效衔接，是深入贯彻党的十七届三中全会精神，落实好高度关注民生、坚持以人为本执政理念的具体体现，是稳定解决我镇贫困人口温饱问题，逐步缩小发展差距，全面消除绝对贫困现象的现实需要。

实现扶贫开发政策和农村低保两项制度有效衔接，使低保对象享受低保政策、扶贫对象接受扶贫帮扶、交叉对象实现政策共同覆盖和同步管理，对加快建立区域开发与到户开发相结合的政策体系和为“十二五”扶贫开发建立制度基础具有非常重大的现实意义。

二、总体要求

进一步规范和完善农村低保与扶贫开发对象的确认体系，深入贯彻落实好农村低保制度与扶贫开发政策，将符合条件的建卡低收入人口全部纳入低保，将具有开发能力的低保人口全部纳入扶贫对象，建立和完善两项制度有效衔接的体制机制，全面增强农村贫困人口的自我发展能力。

三、基本原则

（一）是坚持应保尽保、应扶尽扶的原则。努力做到对贫困人口实行应保尽保、对低收入家庭实行应扶尽扶。

（二）是坚持科学规范、简便易行的原则。工作中既要做到科学规范、减少遗漏，又要便于实际操作。

（三）是坚持统分结合的原则。坚持镇、村、组分级负责抓落实的工作机制。

（四）是坚持衔接配套、统筹兼顾的原则。把扶贫开发与低保、社会救助、促进就业以及其他农村社会保障政策有效衔接。

（五）是坚持客观公正、阳光作业的原则。做到评估核定人均收入客观，对象确认公开、公平、公正，保障群众的知情权、参与权、监督权。

（六）是坚持因地制宜、分类指导的原则。根据各村低收入人口的分布特点和生产生活需求，区别对待，分类指导。

四、标准对象

（一）标准。农村低保标准，家庭年人均纯收入1400元以下拟执行农村扶贫标准；

（二）对象。农村低保对象，是家庭年人均纯收入低于当地农村低保标准的农村居民，主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村居民；农村扶贫对象，是家庭年人均收入低于农村扶贫标准、有劳动能力或劳动意愿的农村居民，包括有劳动能力和劳动意愿的农村低保对象。

五、工作步骤及进度安排

（一）前期准备工作阶段（4月14）

1．成立工作机构，落实镇、片、村、组工作人员，明确工作职责。

2.制定工作方案。

3．制定相关工作制度。

（二）全面启动阶段（4月14）

1．召开启动会议，传达贯彻县两项制度有效衔接工作会议精神，安排部署全镇两项制度有效衔接工作。

2．组织相关工作人员开展业务培训、统计调查培训并

测试。

召开村民大会，并以政策明白卡、专栏、标语、新闻媒体等有效载体加强舆论宣传，营造良好的工作氛围，做到扶贫开发政策和农村低保政策家喻户晓，人人皆知。

（三）对象识别阶段（4月16—5月20）

1．自愿申请。由户主填写《农村贫困农户申请书》，向户籍所在地村委会提出申请，并在申请书上签上户主姓名后，交村委会，村委会组织村民评议小组进行评议，以无记名方式投票产生推荐对象，并将结果在村公开栏上张榜公示7天，公示无异议后报村民委员会。

2．入户调查。村委会对申请的扶贫对象和农村最低生活保障对象，按照扶贫对象识别指标和农村最低生活保障制度的标准，入户开展家庭经济状况调查和劳动能力认定。

3．民主评议。召开村民会议或村民代表大会，对调查结果进行民主评议，按无记名投票方式产生推荐对象，并将评议结果进行公示后报镇两项制度有效衔接领导小组办公室。

4．镇政府审核。镇党委、政府、人大、纪检、财政、民政、扶贫等有关人员对上报名单进行审核，并对审核结果进行公示后报县两项制度有效衔接领导小组。

5．软件录入。对确定的农村低收入人口，镇政府组织人员进行录入，并建立信息管理制度。

（四）制定和落实到户政策阶段（6月下旬--）根据各村识别确认的对象制定到户政策措施，对农村低保对象，按政策发放最低生活保障金。对农村扶贫对象制定相应的扶持政策，落实项目资金和帮扶责任人，享受扶贫贴息贷款、产业扶贫项目、劳动力转移培训等方面的政策扶持。

（五）总结评比阶段

我们实行镇领导包片、镇干部包村的工作机制，按照工

作节点，分阶段汇报，每周对片、村进行考核评比，对工作进展快、质量高、成效显著的片、村适当进行奖励，对工作不重视、进展缓慢、质量不高的村，给予经济处罚。

六、组织保障

（一）加强组织领导。“两项制度”有效衔接是一项庞大而复杂的工程，涉及面广，工作量大。各村党支部、村委会要高度重视此项工作，成立工作领导小组，落实工作人员，明确工作职责，夯实工作责任，确保“两项制度”有效衔接工作有足够的力量投入。

（二）搞好宣传发动。“两项制度”有效衔接工作需要各级各部门和群众的广泛支持与配合，要认真做好宣传策划，充分运用召开社员社、宣传栏、村务公开栏等进行广泛宣传，确保两项制度有效衔接工作会议及文件精神家喻户晓。

3.产销衔接工作(方案) 篇三

一、目的意义

为促进经济社会又好又快发展，中央、省和xx市出台了一系列政策，从总体上看，这些政策在国资系统中得到了较好的贯彻落实，但落实的力度及成效在不同时期，不同地方、不同领域还存在一定程度的差距，制约了监管企业经济更好更快发展。深入开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动（简称“学用政策”活动），切实用足用活用号中央、省、xx市的各项政策，是加快实现企业改革发展新跨越的重要举措和强大动力。进一步开展政策梳理和送政策活动，切实做好对照检查、政策衔接和成果转换工作，把政策交个广大干部和服务对象，为学习政策、执行政策、运用政策提供依据，是“学用政策”活动的重要环节，对整个活动的有序开展并取得实效具有重要意义。各企业、本委各科室及各级领导和党员干部要认真对照职能职责，联系工作实际，查找学用政策方面存在的突出问题，分析主客观原因，制定整改方案，强化整改措施，加强政策衔接，未破解难题、存进发展奠定坚实基础。

二、正常范围

十一届三中全会以来中央、省和xx市出台的经济社会发展各项政策，重点是“十一五”时期以来的各项政策。

三、基本原则

进一步开展政策梳理和送政策活动，切实做好对照检查、政策衔接和成果转化工作要遵循三项基本原则。

（一）分类有序。结合智能任务和实际，对中央、省、xx市出台的政策及本委出台的政策，坚持重点突出，分类有序，层次分明，进行全面收集和梳理归类。

（二）方便实用。对分门别类梳理出来的政策汇编成册，注重针对性、实用性、操作性，使广大干部和服务对象进一步熟悉和掌握相关政策，应知应会；便于群众知晓，方便群总办事，更有利于人民群总行使监督权。

（三）有效衔接。在梳理政策的基础上，把中央、省、xx市出台的有关政策与本企业、本委科室正在落实重点政策进行对照检查，查找政策衔接方面存在的突出问题，全面分析原因，找准症结，破解难题，确保政策衔接的针对性、灵活性和有效性。

四、实施步骤和主要内容

时间从2012年5月起至10月底止，主要包括五个内容（步骤），即梳理派送（5至6月）、岁找检查、政策衔接、完善出台、成果转化。各企业、本位各科室要围绕这一阶段的内容和步骤，结合实际，相互协作，分步实施，却白政策梳理、派送政策、对照检查、政策衔接和成果转化工作取得实实在在成效。

（一）进一步梳理政策

各企业、本位各科室都要紧密结合各自职能任务和工作实际，全面收集相关政策，找准找全应知应会应用政策。包括中国中央、国务院、国家部委办局；省党委、政府，部委办厅

局；市委、市政府、我委以及本企业制定出台的有关政策性文件（含各级党委、政府和部门规章，国务院令、省长令、xx市市长令）。

1、全面收集。要组织人员全面收集与本我委、各子我委职能任务和工作实际相关的各项政策，做到不缺不漏。

2、分类甄别。紧密结合本我委、各子我委职能任务和工作实际，对相关政策进行甄别、整理、汇编，把应知应会应用的政策分门别类。

3、政策汇总。对梳理出来的政策要查出出处，列出依据和内容，并把分类甄别完成的政策汇总到 “学用政策”活动办公室。“学用政策”活动办公室对汇总上来的政策进行再梳理，去芜存菁，突出重点。

（二）编印派送政策

1、编印政策。在前一阶段梳理政策的基础上，加大对政策资源的编印力度，对事关本企业、改革、发展、稳定的中央、省、市出台的相关政策进行再梳理，并分类编印政策选编。此外，还要求选取实用性、操作性强和程序化、群众需求高的相关政策（优惠政策）或办事流程等，编印成“政策小读本”或“政策小册子”。

2、派送政策。我委将结合实际，采取印发资料、宣讲辅导、咨询答疑、宣传板报、网站、内网、手机短信等多种方式，把梳理好的政策送给广大干部和服务对象。“学用政策”活动办公室负责把编印好的政策选编派送到各个监管企业和广大干部及服务对象学习、交流、试用；确保各监管企业和广大干部及服务对象都能通过一定的途径了解有关政策。

（三）强化对照检查

1、认真找准问题。我委通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等方式，紧密联系实际，找准学习、运用和落实政策方面存在的突出问题。

2、全面分析原因。从思想、工作和作风等方面对查找出来的问题进行深入分析检查，全面查找原因。

3、做好对照检查。对照中央、省、市出台的重大政策执行落实情况，查看是否不折不扣执行上级政策，是否抓好政策衔接、兑现，是否存在政策落实空白点、政策执行偏差和被截留等问题。

4、制定整改方案。针对存在问题及其原因，制定整改方案，明确整改方向，强化整改措施，提出整改时限，落实整改责任。

（四）做好政策衔接

1、抓政策兑现。对尚未用足用好的上级政策，要加强对接，充分发掘政策潜力和空间，争取兑现落实。

2、抓政策配套。对因措施不配套尚未落实到位的政策，要制定完善具体措施并跟踪督查，确保落实到位。

3、抓政策修订。对不完善的政策，属于职权范围的，要尽快修订完善；不属于职权范围的，要逐级向政策制定主体提出修订完善的建议意见。

4、抓政策清理。对相互抵触的政策，疏于职权范围的，要进行统筹调整；不属于职权范围的，要逐级向政策制定主体提出统筹调整的意见建议。

（五）制定出台政策

1、对尚未形成具体规定但在实践中确实需要的政策，属于职权范围的，要尽快制定出台；不属于职权范围的，要逐级向有关方面提出建议积极争取出台。

2、根据中央、省和xx市出台的相关政策，要积极建议出台符合市情的地方性配套政策，或制定印发实施意见和措施办法并组织实施，防止执行落实政策过程中存在空白点、出现偏差，实现正常运用效用的最大化。

3、做好沟通对接、上下联动工作，根据需要争取省、市出台支持国资监管和国企发展的政策。

（六）注重成果转化

通过开展“学用政策”课题研究工作，形成理论成果，并及时转化为实践成果和本单位的政策性文件。

五、工作要求

（一）切实加强领导。进一步开展政策梳理和送政策活动，切实做哦好对照检查、政策衔接和成果转化工作，是开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动（简称大讨论活动）、“学用政策”活动的重要环节，也是用足用活用好政策，促进理论成果转化为实践成果，把政策优势转化为经济优势和发展优势的一项重要工作。要高度重视，制定工作方案，认真组织实施，抽调熟悉业务和政策法规的人员集中时间，分解目标任务、明确责任分工，确定工作时限，确保工作有序开展，如期完成。先期已开展政策梳理和送政策活动的企业，要进一步做好巩固拓展工作。

（二）强化督察指导。“学用政策”活动办公室负责组织我委各部门、各子我委进一步开展政策梳理和送政策活动，切实做好对照检查、政策衔接和成果转化工作，做好督察指导和检查验收。

4.产销衔接工作(方案) 篇四

为扎实推进农村低保和扶贫开发政策两项制度的有效衔接，进一步做好全乡农村低保和扶贫开发工作，乡政府决定成立羊角沟乡农村低保和扶贫开发政策两项制度有效衔接工作领导小组，组成人员如下： 组

长：

刘守生

乡政府乡长 成员：

刘秀峰

乡政府办公室主任

宁洪禹

乡扶贫开发助理

邹积国

乡民政助理

孙宝红

乡财政所长

吕明迪

乡统计助理

曹铁兵

乡派出所所长

二0一一年7月

关于印发羊角沟乡农村低保和扶贫开发政策两项制度有效衔接工作实施方案的通知 各乡直部门、村委会：

经乡政府同意，现将《羊角沟乡农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

二0一一年月日

农村最低生活保障制度和扶贫开发政策（以下简称“两项制度”）有效衔接工作是我乡当前扶贫开发的一项重要的基础性工作，是统筹解决贫困人口问题的基础性工作。为了做好此项工作，根据中省、市、县有关“两项制度”工作会议精神和省、市、县实施方案要求，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想、总体目标和基本原则

㈠指导思想

以科学发展观为指导，积极探索贫困人口识别机制，建立健全“两项制度”有效衔接运行机制，充分发挥“两项制度”的扶贫作用，保障农村贫困人口基本生活，提高收入水平和自我发展能力，稳定地解决贫困群众的温饱并实现脱贫致富，促进我乡经济发展、构建和谐羊角沟。㈡总体目标

1、建立扶贫开发和农村低保对象的动态识别机制；

2、建立扶贫开发和农村低保对象的监测管理机制；

3、建立针对贫困户和农村低保户的分类帮扶机制。

㈢基本原则

1、坚持应扶尽扶、应保尽保原则。

2、坚持分级负责、分类指导原则。

3、坚持公开、公平、公正原则。

4、坚持科学、规范、简便、可操作原则。

二、范围、标准和对象

㈠范围

我乡实施“两项制度”有效衔接的工作范围为13个有农村居民的行政村。㈡标准

农村低保对象识别标准为家庭年人均收入在1690元以下的贫困人口；扶贫开发对象识别标准为家庭年人均纯收入在3000元以下的贫困人口。㈢对象

主要是别农村低保对象和扶贫开发对象。农村低保对象识别标准为家庭年人均收入在1690元以下的贫困人口；扶贫开发对象识别标准为家庭年人均纯收入在3000元以下的贫困人口。因病、因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村低保对象。

三、主要内容

㈠对象衔接。“两项制度”有效衔接工作由乡“两项制度”有效衔接领导小组组织实施，农村低保和扶贫对象识别工作在时间和程序上同步进行。在具体操作上，要严格按照农户申请、收入核查、民主评议、审核审批和民主公示要求，认定扶贫和农村低保对象。对于农户的申请，村民委员会要按照识别指标分别调查核实，集中进行民主评议，经乡镇人民政府街道办事处审核后，属于扶贫对象的，报乡扶贫办审批，属于最低生活保障对象的，报乡民政局审批。村民委员会、乡镇人民政府街道办事处、乡扶贫办要及时向社会公布民主评议意见、审核意见和审批结果。对于已经核实的农村低保对象，乡民政局在进行复核时，要配合扶贫办将其中有劳动能力和申请意愿的确认为扶贫对象。

㈡政策衔接。对农村低保对象，要按照政策规定发放最低生活保障金；对农村扶贫对象，根据不同情况，享受专项扶贫和行业扶贫等方面的扶持政策，要加大扶持力度，采取项目直接到户（产业项目、扶贫异地搬迁、雨露计划培训、危房改造等）、实体带动到户（扶贫经济实体股份分红到户）、资金直接到户（小额信贷、互助资金、教育免费及补助等）、帮扶措施到户（党员干部帮扶、社会各界扶贫）等形式，确保扶贫对象受益。

㈢管理衔接。乡扶贫办、乡民政办，以及乡镇人民政府要分别建立农村扶贫和低保对象档案，要会同乡统计办、乡残联等部门，加强对农村低保和扶贫对象实行动态管理，两种对象的调整同步进行。要采取多种形式，定期或不定期了解救助和扶持对象的生活情况。对于收入达到或超过农村低保的对象，要按照规定办理退保手续；对于稳定实现脱贫致富的对象，经过民主评议和公示后，要停止相关到户扶贫开发政策；对于收入下降到农村低保标准以下的农村居民，要适时地将其纳入低保范围；对于返贫致贫的农村居民，要适时地将其纳入农村扶贫对象。

四、实施程序

㈠宣传动员和培训。召开“两项制度”有效衔接工作动员会议，安排部署“两项制度”有效衔接工作。同时利用电视、报刊、村务公开栏等，广泛宣传相关政策，做到农村低保和扶贫开发政策家喻户晓，人人皆知，并对参与此项工作的相关人员开展培训。

㈡核定扶持规模。“两项制度”有效衔接的核心是准确识别扶持对象。各村要按照下达的贫困人口数，村级登记表的要求，认真调查所有行政村的基本贫困状况，填写登记表，并录入贫困户管理软件系统，核定各村对象规模。各乡镇办在核定扶持对象规模时要结合实际，注意向贫困村和低收入村集中。

㈢识别扶持对象。采用参与式群众评议方法，按照个人申请、村组评议、乡镇审核、县级审批、公告公示的工作程序，将低收入人口按照既定规模识别到户：首先由村民提出申请；村小组组织群众初评申报对象收入并对各户收入排序后，村民委员会按照统一的收入调查指标和住房、家用电器、农机具等直观指标核实各户贫困状况；根据确定的识别对象规模，村级在调查后集中进行民主评议，初步确定单纯扶贫户、扶贫低保户、单纯低保户、五保户四类扶持户，经公示结果后报乡镇办审核；乡镇人民政府经部分抽查审核并公示后报区扶贫办审批，并对审批情况进行公告，最终确定各类扶持户。

㈣建档立卡。对确定的低收入户，各乡镇办、村组织调查人员进行入户调查，逐户调查了解各类扶持对象的基本生产生活情况、贫困状况、受扶持情况和扶持项目需求情况，填写贫困户登记表。此后，将有关档案、资料逐级汇总整理，录入到贫困户信息管理系统，做到户有卡、村有册、乡镇办、县有电子档案，一户一档，资料齐全。同时，按照“应保尽保、应扶尽扶、应退尽退”的动态管理要求，对低保对象和扶贫对象分别实行逐年和定期审核，适时调整。通过抽样调查统计监测，根据扶持对象家庭经济的变化情况，及时调整进入或退出扶贫、低保对象，动态调整和完善档卡资料。㈤分类落实帮扶措施。对农村最低生活保障对象，分类分档实施救助。将老弱病残等靠自身努力无法改变基本生活状况的困难家庭，列为“常补对象”即，进行重点保障，实行全额补助；其他特殊生活困难户列入“非常补对象”，实行差额补助，其中有劳动能力的也可享受扶贫政策。对扶贫开发对象，区别不同情况分类实施扶持。对有劳动能力而没有致富产业的，着力支持发展生产；对人口素质较低、外出务工收入低的，加大劳动力转移培训力度；对生产生活条件较差的，加大基础设施建设力度，或者根据农户意愿实施搬迁扶贫等。对扶持对象中的残疾人家庭给以重点扶持。

五、保障措施

㈠加强组织领导。成立喀左县羊角沟乡农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作领导小组，领导小组由羊角沟乡长刘守生任组长、武装部长、乡民政办、乡财政办、乡统计站、乡农业办等办所为成员，负责“两项制度”衔接工作的组织、指导、协调、政策落实等重大事项。领导小组下设办公室，办公室设在乡扶贫办，主要负责制定方案、宣传培训、协调落实经费、组织开展各项具体工作。各村由村民大会推选成立农村低保和扶贫开发对象评议小组，具体负责受理农户申请、核查和评议家庭收入、农户收入排序、按照标准初步选定农村低保和扶贫开发对象，并张榜公示。将“两项制度”有效衔接工作纳入村级目标管理，严格考核和奖惩。

5.产销衔接工作(方案) 篇五

＊＊乡人民政府

关于印发《＊＊乡农村低保和扶贫开发两项制度有效衔接工作

实施方案》的通知

各村支部、村民委员会:

根据南府办[2012]10号文件精神,为全面贯彻落实全县农村低保和扶贫开发两项制度有效衔接工作实施方案，确保我乡农村低保和扶贫开发两项制度有效衔接工作有序高效推进，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，实事求是地确定我乡农村扶贫标准和低收入贫困人口规模，科学识别低保对象与扶贫对象，探索两项制度有效衔接工作机制，-1-

充分发挥两项制度地整体效益，对农村低收入贫困人口全面实施国家扶贫开发和低保政策，共享改革发展成果，确保到2020年稳步实现我乡扶贫对象“两不愁、三保障”，与全县、全市、全省同步实现小康。

二、目标任务

通过开展“两项制度”有效衔接的工作，准确 识别低保、扶贫对象，并对识别出来的贫困人口全部建档立卡，实行动态管理。针对贫困人口不同的致贫原因，制定切实可行的帮扶措施，对扶贫对象切实加大直接扶持力度，努力做到对低保对象应保尽保、扶贫对象应扶尽扶。

三、基本原则

坚持实事求是、科学识别的原则；坚持公开、公平、公正的原则；坚持符合条件，农民自愿的原则；坚持简便易行、便于操作的原则；坚持提高效率。注重实效的原则。

四、实施步骤

（一）准备阶段（4月18日前完成）

1、成立机构。乡成立“两项制度”有效衔接工作领导小组，并安排专门人员开展工作。

2、业务培训。乡“两项制度”有效衔接工作小组对乡、村（社）工作人员进行“两项制度”相关政策、程序衔接、动态管理、贫困农户信息管理系统操作方法和信息汇总分析等业务进行培训和指导。

3、宣传到位。要组织召开乡、村、社干部动员部署大会，并

通过村民大会及村务公开栏，标语等方式大力宣传两项制度有效衔接政策，做到家喻户晓。

（二）贫困户对象识别（4月24日前完成）

贫困农户的确定，必须严格坚持农户申请、入户核查、民主评议、乡镇审核、县级审批的程序进行。

1、农户申请。农户根据家庭收入和家庭生活状况向户籍所在地村委会提出书面申请，并填写《农村贫困户申请书》、申请农户为户籍在本村的农村常住农户。家庭常住人口以户籍为准、生活与本户连成一体的国家职工，退休职工也为家庭常住人口。

2、群众评议。贫困户登记要以户为单位，不允许拆户、拼户。对部分贫困农户因人缘关系不好等原因而民主评议通不过的，村社干部要加强引导、教育，尽量说服群众，必须实事求是予以纳入；对部分农户家庭经济条件好但因各种势力通过民主评议的，必须坚持原则，在入户调查中给予排出。在核实的基础上，各村要召开村民代表大会、村民小组会、民主评议低保和扶贫对象，并经村民代表签字。将评议结果在村内公示7天、无异议后报乡审核。

（三）信息审核与录入阶段（4月30日前完成）

对确认为扶贫对象的农户，要认真审核填报《贫困农户登记表》、同时，还要填报《行政村登记表》、户、村表相关信息由乡审核后，组织人员及时录入“贫困农户信息管理系统”并上报。

（四）落实帮扶措施（5月20日前完成）

1、落实扶贫开发政策、对扶贫对象，要根据不同情况，享受专项扶贫、行业扶贫和社会扶贫等方面的扶持政策、规划到户，责

任到人，努力做到应扶尽扶。

2、落实农村低保、五保政策。对农村低保对象，力争做到应保尽保。按照政策规定发放最低生活保障金，对农村五保户，安有关规定享受五保政策、（五）动态管理

1、对象管理、对农村低保和扶贫开发对象实行动态管理。一要坚持同步调整。对两项制度涉及的对象在扶贫、民政的信息中同步进行时间和程序上的调整。二是坚持组织核查。要采取多种形式，定期或不定期地了解核查农村低保和扶贫对象的生产生活情况。三要坚持适时对象退出。经过核查，对收入达到或超过农村低保标准的，要按规定办理退保手续；对已实现脱贫致富的，经过民主评议和公示无异议后，要停止相关到户扶贫开发政策。四要坚持对象进入。经过核查，对收入下降到农村低保标准以下的，要将其纳入低保范围；对返贫的要将其纳入扶贫对象。

2、更新信息。一要更新家庭人员信息。对已经确定的贫困农户，如果家庭人员有变化，要及时向村民委员会申报，经村民委员会汇总报乡政府审核后，及时更新信息。原则上一年更新一次。二要更新受扶持情况信息，对已经确定的贫困农户，在该贫困农村得到扶持后的三个月内，将其受扶持的情况及时录入到“贫困农户信息管理系统”。

（六）督促检查

两项制度有效衔接工作纳入村目标考核重要内容。我乡将定期或不定期地对各村进行检查，对检查中发现的问题及时整改，各社要发挥监督员作用，深化“两项制度”落实情况的督查。

6.生猪产销管理工作会议县长讲话 篇六

这次会议，是区政府研究决定召开的，主要内容是总结回顾前段时间生猪产销管理工作情况，分析存在的问题，安排部署今后一个时期的管理工作任务。下面，结合工作实际，根据区政府研究的意见，我再讲以下几个方面的问题：

一、肯定成绩，正视问题，进一步增强做好生猪产销管理工作的责任感和紧迫感

近年来，随着经济和社会事业的快速发展，人民群众对生活质量的要求不断提高，对生命健康和消费质量更加重视，对食品安全的关注程度越来越高。为保证城乡居民吃上“放心食品”、“放心肉”，区委、区政府将其作为整顿和规范市场经济秩序工作的重中之重，作为为民办好事、办实事的民心工程来抓，加强领导，强化措施，全区生猪产销管理工作取得了明显成效。

（一）组织机构进一步健全。针对生猪产销监管工作中存在的法律体系不够完善、部门职能交叉等现象，成立了由区经贸、工商、卫生、技术监督、环保、畜牧、公安等部门负责人组成的全区生猪产销管理领导小组，负责全区生猪产销工作的组织领导、协调和督促检查工作。区生猪稽查大队从工商、畜牧、卫生防疫、商贸等单位抽调骨干人员，组成了精干的队伍，形成了执法合力。

（二）监管力度进一步加大。工商、卫生、技术监督、畜牧、公安等职能部门切实加强了对生猪定点屠宰厂（场）的监督和管理，坚持日常管理和突击检查相结合，严把猪肉进出流通市场的关口，坚决杜绝病死猪进厂（场），防止了重大疫情传播，有效净化和规范了市场，使生猪定点屠宰管理工作纳入制度化、规范化轨道。

（三）宣传氛围进一步浓厚。针对部分群众缺乏法制意识、疾病传播意识、专业技术知识的现实情况，各级、各有关部门充分利用电视、广播和报纸等新闻媒介扩大宣传声势。通过宣传进一步增强了广大群众的法律意识、自我保护意识和社会监督意识，努力使国务院《生猪屠宰管理条例》和省、市、区关于加强生猪产销管理的政策深入人心，基本达到了家喻户晓、人人皆知，形成了人人关心、支持和参与生猪产销管理的浓厚氛围。

在充分肯定成绩的同时，我们更应清醒的看到，目前我区生猪产销安全形势还不容乐观，工作中还存在一些不容忽视的问题和困难。一是部分屠宰企业法律意识淡薄，诚信意识不足，受经济利益的驱使，存在宰杀老母猪、注水猪等违反《条例》的行为，扰乱了正常的生产经营秩序，也损害了消费者的合法权益。二是生猪监管稽查执法力量相对薄弱，特别是有执法证的人员太少，稽查大队只有名工作人员有执法证，监管力量明显不足。三是个别职能部门责任意识不强，对这项工作的长期性、复杂性和反复性没有足够的认识，监管措施、协调配合不到位；有的发现问题以后没有相互交流信息、及时上报情况；有的存有以罚代管、监管不力的现象，使不法分子有机可乘，等等。这些问题，已严重影响和制约了我区生猪产销管理工作的健康有序发展，在今后的工作中，各乡镇、各有关部门要针对存在的问题，认真加以研究，逐步解决落实到位。

二、强化措施，严格执法，促进全区生猪产销管理工作健康有序发展

我区作为生猪产销知名区，生猪管理工作既是一个敏感的问题，也是一个社会关注的焦点问题，事关人民群众的身体健康和生命安全，更关系着全区经济发展和社会稳定的大局。在具体管理工作中，要重点抓好以下几个方面：

（一）突出重点，严厉打击私屠滥宰行为。结合我区实际情况，要重点打击五个方面的违法行为：即违法屠宰行为、加工和经营病死猪行为、贩运和经营非定点屠宰场生猪产品行为、定点屠宰场生产销售环节的不法行为以及饭店、宾馆、集体伙食单位使用非定点屠宰场生猪产品的行为。在具体整治工作中，各有关部门要认真履行职责，坚持依法行政，做到执法公平、公正、到位，从严、从快整治各类违法违规行为，一经发现，从严处理，绝不姑息。公安交警、交通、畜牧等部门要加大路查力度，对过往牲畜运输车辆严格检查，严防劣质猪、病死猪进入我区，从源头上杜绝此类现象的发生。畜牧部门要全面加强对驻厂人员的管理，认真搞好对各重点屠宰企业宰杀病死猪行为的查处。工商部门重点对无证经营活动进行查处或取缔。特别是镇要落实属地管理的原则，与有关职能部门紧密配合，重点搞好对街私屠滥宰不法业户的打击和查处。其他各乡镇、各有关职能部门要认真履行职责，齐抓共管，配套联动，定期、不定期地对生猪管理市场进行检查，发现一起，查处一起，做到不留尾子、不留死角，严厉打击制假售假、私屠滥宰等不法行为，让违法行为无生存之地、存活空间。区政府对搞好这次专项整治工作决心很大、也寄于很高的厚望，无论是哪个乡镇、哪个部门、哪个环节出了问题，由此引发食品安全事故，都要严格倒查责任，谁许可的、谁准入的、谁监管的，都要承担相应的责任。

（二）严格标准，搞好生猪定点屠宰场的管理和整顿。年月，区纪委监察局、经贸局、工商局、畜牧局、卫生局、质监局、商贸总公司等家单位组成综合考评组，经过测评，认定了个生猪定点屠宰场。随着市场的变化和时间的推移，有些屠宰场经营状况发生了很大的变化。区生猪产销管理办公室要按照《条例》标准对生猪定点屠宰企业重新进行审核审验，对那些条件差，不具备生产要求和生产注水肉、屠宰病死猪的定点屠宰厂（场）坚决予以关闭，依法取消其定点资格；对管理混乱、机械化设备闲置、继续沿用“一把刀、一口锅”原始落后方式屠宰的定点屠宰厂（场），按《条例》规定予以取消。对非法生产、加工注水肉、劣质肉和病死畜禽的经营户，依法从重从快处理；对不服从管理，违法经营，屡教不改的，依法取缔其定点资格。要继续有效地落实有奖举报制度，举报问题一经查实，对举报人给予一定的奖励，以充分调动全社会的力量支持、监督和参与生猪管理。

（三）稳定价格，保护消费者的基本利益。物价部门和生猪产销监管办公室要加大对区内肉品市场的价格监控力度，根据生猪收购价格变动及时调整定点屠宰点的批发价格，规定市场零售价并在新闻媒体上公布，监督肉品零售点明码标价，严厉打击哄抬价格、强买强卖的不法行为，确保区内生猪产品价格水平同周边区、市、区保持一致。要加强对肉品零售摊点的管理，按照连锁经营的模式，实行统一价格、统一标识、统一服装、统一编号、统一销售工具、统一安排销售地点，切实把肉品零售点纳入产销管理部门的统一管理，并积极探索建立自营自销站、连锁店和现代化的肉品批发市场，从而建立起统一开放、竞争有序的肉品经营市场，让消费者真正吃上价格合理的“放心肉”。

三、加强领导，落实责任，确保全区生猪产销监管工作扎实推进

生猪产销监管工作面广、量大，涉及部门多、反弹性强，是一项复杂的系统工程，必须加强领导，明确责任，密切配合，形成合力，才能确保生猪产销监管工作顺利进行。

一要强化领导。各相关部门一定要牢固树立大局观念和全区“一盘棋”的思想，按照区委、区政府的统一部署，围绕工作目标，建立起“横到边、纵到底”的监管网络，切实抓好联合执法。要在相关职能部门抽调政治素质高、业务能力强的同志进行集中办公，生猪产销管理办公室设在区经贸局，具体负责生猪产销工作的组织、协调、调度和有关问题的处理。未经区生猪产销管理办公室同意不得随意更换人员，抽调集中办公的同志在原单位的待遇不变。各相关单位已将抽调人员名单报到了管理办公室，并且今天一起参加了会议，下一步要搞好业务培训，迅速开展工作，对不能胜任的将予以辞退调换。各乡镇要依照区域负责制的原则，完善相应的办事机构，认真履行职责，确保全区生猪产销工作的顺利进行。

二要广泛宣传。各级各有关部门要进一步加大宣传力度，充分利用广播、电视、明白纸、宣传车、设立举报电话等形式，广泛宣传有关法规政策和生产消费知识，并对典型案件进行公开曝光，进一步宣传抓好生猪产销管理的重要意义，引导群众自觉抵制注水肉、未检疫检验的劣质猪肉，踊跃检举生猪产销管理环节的不法行为，使守法经营和健康消费成为全区广大干部群众的自觉行动。

三要落实责任。由区经贸局牵头，各相关部门组成的联合验收组要尽快对尚未验收的生猪定点屠宰场（厂）进行验收，验收合格的区政府将颁发生猪定点屠宰许可证，验收不合格的责令整改，经整改仍不合格的，予以取缔。要进一步严厉打击私屠滥宰行为，对未经定点，擅自屠宰生猪、母猪、病死猪的，依法予以取缔。加大对全区生猪销售市场的检查力度，发现一起，查处一起，做到不留尾子，不留死角，严厉打击制假售假、私屠滥宰等不法行为。重点加大对宾馆、饭店、学校食堂、集体伙食单位等重点部位的检查力度。严格落实安全事故问责制和责任追究制，对发生重大食品安全事故的，严格按照有关规定，该追究行政责任的将追究行政责任，该追究刑事责任的，坚决移交司法机关予以处理。对大案要案要实行挂牌督办制度，特别是媒体曝光和上级重点督办的案件，要追根溯源、紧抓不放、彻查严办。

同志们，生猪产销监管工作任务重、责任大，各级、各有关部门要以对党和人民高度负责的态度，强化措施，开拓进取，狠抓落实，切实加大监管力度，形成工作合力，确保全区广大人民群众吃上“放心肉”，为构建“和谐、平安”，促进全区经济社会又好又快发展做出积极的贡献。

7.产销衔接工作(方案) 篇七

x年，我局积极拓宽农产品营销渠道，动员引导社会力量加强农产品产销对接，帮助具备条件的贫困地区农产品销售，推动建立长期稳定的产销关系，促进产业发展。现将总结如下：

一、工作成效。

X、依托平台，开展产品产销对接。目前，我区建成村级电商邮乐购服务站点X个，覆盖率X.X%，其中贫困村X个，覆盖率X%。X年，我区依托“邮乐购”这个电商平台，与X个农产品生产企业建立了电商销售合作。

目前，全区通过“邮乐购”电商平台销售的农产品，累计达到X.X万元。其中，百香果X万多件约X吨，销售额X万元;白玉甘蔗X.X万件约X.X多吨，销售额X.X万元；马蹄X万件约X多吨，销售额X.X万元；沃柑X万箱约X吨，销售额X万元；木衣柜X万件，销售额X万元。

X、精准服务企业。疫情期间，我局积极开展指导企业复工复产服务工作，深入企业了解销售遇到的问题，及时与有关部门沟通、协调解决，为农产品销售提供切实保障。X年X月，接到八塘街道办山泉村木薯滞销的问题，我局马上多措并举，采取多种方式，通过一周多的时间，将八塘街道办山泉村X万多斤的木薯销售完毕。

X、拓宽市场，促进农产品销售畅通。通过线上线下相结合的方式，多方式多渠道拓宽农产品销售市场。

一是X年X月X日我区组织x市通达米业有限公司、港南储备粮、x市天健家居用品有限公司、x市港南区北一茶厂等X家企业参加了在x园博园游客中心举行的市长代言直播活动，X个小时销售额合计达X.X元，有力地促进了我区特色农产品和贫困地区产品网络销售。

二是三月三期间，为贯彻落实自治区党委、政府关于打造“壮族三月三·八桂嘉年华”文化旅游消费品牌和“提振消费信心、促进消费回补”的工作部署，我局积极发动了X多家企业参加了自治区和阿里巴巴合作举办的“壮美广西·三月三暖心生活节”活动，利用阿里巴巴平台旗下淘宝、天猫、飞猪、饿了么、口碑、聚划算、X等各板块资源，开展系列主题促销活动，促进消费回补，带动线上线下商家销售，推动我区社会消费品零售总额实稳步增长。

截止X月X日，核销了X张消费券，核销金额X.X万元，直接带动消费X.X万元。

三是组织X家企业参加了X年x市X名特优产品展销活动、X家企业参加了X月X日的四季花田荷花节暨农产品展销会活动，扩大了消费。

二、存在问题。

（一）农产品流通网络不完善。农产品产销对接基层服务网络不健全，不能满足现代农产品流通发展的需要，农民“卖难”问题尚未从根本上得到解决。

（二）配套服务功能不强。

受资金等因素制约，农产品冷链物流、储备设施严重缺乏，低温保鲜建设滞后。至今我区还没有与之配套的冷链物流及加工储存设备，严重地制约了产品大规模外销和抢占外地市场，直接影响农产品销售质量和价格。

（三）入驻大中型超市受限制。

农民专业合作社及龙头企业的底子薄，难以适应入驻超市销售的高门槛，与大中型超市真正对接存在困难。

三、下一步工作措施。

（一）强化市场培育，持续壮大电商主体。一是继续做好电子商务进农村、进企业工作，完善经营台账，提高网点服务质量。二是引进电商龙头企业。如，我区即将与阿里巴巴公司进行电商发展合作，加快搭建和完善农村信息流、物流、资金流等方面的基础设施，有利于建立农村网络服务平台、配送网络和金融服务网络体系。三是重点引导企业开展线下、线上同步营销。通过整合传统和网络销售资源，盘活企业人力物力和财力资源，促进企业尤其是中小企业加快发展。

（二）继续组织企业开展各种促消费活动和参加各种展销会活动，进一步拉动我区经济增长。

一是以农产品展销活动为基础，重点推荐我区贫困村合作社、加工企业、专业合作社、贫困村产品参展各种展销活动。

二是要重点抓好“双百促销”、“特产行销全国”和富硒农产品、中国一东盟博览会等促消费活动;

大力支持和指导各大商场、市场等商贸流通企业开展促消费活动,积极为企业争取双百促销专项资金,努力繁荣消费品市场。

8.幼小衔接活动方案 篇八

2016-2017学年第二学期幼小衔接活动方案

一、活动目标：

为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为研究重点，结合本园的实际，制定本实施方案。为了体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，必须在幼儿园贯彻落实幼小衔接活动，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度。

二、指导思想：

幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我园幼小衔接工作在指导思想上坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。

三、活动时间和班级：

活动时间：4月—5月，为期个月。

活动班级：幼儿园大班全体幼儿。

四、活动内容和要求：

(一)从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)

1.提高孩子的任务意识，养成认真、专注做事的习惯

在平时教学中，教师应该有意识地培养幼儿专注做事的习惯。如：让孩子知道每天值日生所要做的事情;老师布置的作业必须完成;明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完。做事的时候要一心一意，不能边做边玩，做完事情再去玩;做完一件事，再去做另一件事;在老师要求的时间内把事情做完，不拖拉;养成认真做事的态度，追求良好的结果;坚持把一件事做完，不半途而废，做事遇到困难要会请教别人，努力把事情做好。在教学中，教师有意识地对孩子进行一些注意力训练。

2.培养孩子思考、务求甚解，按时完成学习任务的习惯

心理学研究表明，思考不但能促进理解，而且能增强记忆。所以，养成善于动脑筋的学习习惯，实在是大有益处。在学前期，教师应要求幼儿积极思考，大胆发言，允许孩子提出不同的见解，通过长期训练，孩子的思维能力得以培养。

(二)以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

3、教育活动：

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题“我上小学了”要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)向幼儿渗透数学方面的知识：通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

(4)指导幼儿学写数字、学小学生行为规范、观看有关录像。4月6日组织幼儿“坐姿、写姿、握笔姿势”的比赛。再如，使用适度的纪律加以约束，尽量在活动后喝水，上洗手间。集体活动要求专心听讲，积极发言。日常生活中，老师尽少使用在小、中班对幼儿常用物质奖励法，而使用讨论评价法、语言夸奖法进行鼓励。一日活动环节中，老师还要从各方面加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。如：在区角内玩棋类游戏，做词语接龙、科学小实验等活动。培养幼儿的有意注意，引起幼儿发自内心地对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

(5)为了使幼儿能更好的适应小学的学习环境。幼儿园大班集体活动时间由30变为35分钟，延长了5分钟时间，在集体活动时间里引导幼儿逐渐保持注意的稳定和持久，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。

4、教育环境的创设

(1)注意改变活动室的布局，在后期可将集中围坐式的环境改变为小学班级式环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的发展。

(2)为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，在暑期让幼儿熟悉简单的汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

5、日常生活的管理：

(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，要求幼儿早晨在8：00前到园，不迟到。以培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律生活的良好习惯。

(2)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。建立小值日生制度，适当增加一些简单的劳动，如扫地、擦桌子等。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠家长和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

(3)进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训。要注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐减少成人的直接照顾，会正确的穿衣、裤、鞋，会保管、整理自己的学习用品和生活用品，懂得自我保护。4月12日我们组织幼儿整理书包及穿脱衣服的比赛活动。

(4)增强幼儿的文明礼貌教育。培养幼儿使用日常礼貌用语，能使自觉遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序等。

(5)离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环境，会遇到很多不安全因素。老师就更应该教孩子很好地保护自己，例如告诉孩子，不随便与陌生人说话，遇到困难如何求助、学会看红、绿灯走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话等等。

五、幼小衔接活动的实施步骤

（一）从身体、独立生活能力、学习等方面为幼儿入小学做好身心准备。

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

(5)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好，什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(6)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(7)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(8)养成“每天记一记”的好习惯，在集体活动之后，利用5分钟主动回忆内容要点，在离园前，利用十分钟回忆一天发生的事或感受，培养孩子提炼记忆问题的能力。

（二）加强教师的理论学习，形成家园合力

(1)加强教师幼小衔接的理论学习，通过学习、讨论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础。

(2)做好家长工作，召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。

（三）直观体验小学的学习和生活

(1)为了让大班的孩子们能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我园将在5月份组织大班幼儿参观市韦小,主要包括参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动。而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。

(2)回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的小学”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗，上课，锻炼，课间活动等情景。

(3)通过环境的创设，加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。

(4)大班毕业典礼家长方面为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的，因为只有幼儿园、学校、家庭、社会多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。

具体形式有：

1、家长会向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。

2、家园互动充分运用好家园互动这一平台，增加与家长沟通的频次，把幼儿的情况及时用班级博客中进行反馈与呈现，让家长及时了解幼儿在园的情况，根据孩子的具体情况进行针对性的家园合作与培养，以求发挥其优势，改正其习惯等各方面的不足。

3、其它时间与形式利用家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

王莽街道中心幼儿园

2017年2月12日、2016-2017学年第二学期幼小衔接活动方案

王莽街道中心幼儿园