给老师写信格式范文

给老师写信格式范文（共7篇）

1.给老师写信作文 篇一

您好!

沙老师，当您看到这封信时您肯定非常惊讶，我想对您说一句：您辛苦了!

大家在一块学习也有一年多了，以前我的语文不怎么样，分数也不高，那是由于我还没有遇见您，从遇见您的那时起，我就已经沉迷在常识的海洋中，我以前觉得学习非常无趣，可是自从遇见了您，学习就像说话一样容易，您用幽默的语言和有趣的方法让我爱上了学习，使我的语文成绩大大提高，那都是您的功劳，如果没您，我都不知晓我会如何。

我也有不会的时候，那天作文课，一听到题目我的脑袋就一片空白，完全没思路，您好像听懂了我的意思，开始细心的解说，从格式一直到写作需要，每一句话都是那样认真。可是，哪个也想不到说了那样多话的感受，一会儿喝水，一会儿又喝水，我看着看着就感到心疼，平时人说这么多话应该会把一整条河都喝了，心里非常难受。

沙老师，您是我的2、个母亲，教室是我的2、个家，您天天都要讲课，到了晚上，还要筹备明天上课的常识，还要批改作业，那您多累啊!可是，您没一句怨言，每一节课上的都是这样认真，我只想对您说一句：您辛苦了!我会用的成绩报答您!

祝身体健康

您的学生：XX

2.给老师写信作文 篇二

您好!

最近怎么样?工作和生活顺利吗?你每天都快乐吗?我非常喜欢你，喜欢你的班级，喜欢你的笑脸。你必须每天刻苦备课，改变你的家庭作业，不厌其烦地教育我们，为我们伤透你的心。但是你还是那么快乐，那么快乐，你的笑容总是挂在脸上。我永远不会忘记你对我的关心。

你还记得吗?这一天临近期末考试。我们每天都像疲惫的小鸟一样，但为了取得优异的成绩，我忍受了。期末考试的前一天，你给我打电话，对我说：“我不知道你会怎么做。”王玉洁，当你参加考试时，你不应该错，不应该错，小心，阅读和理解，不要做得太快，时间很长，把作文写好，读几遍，不要失言，我仔细地听着，感到温暖，在我的心里回荡了很久，在这个时候，我感到多么幸福。你像我妈妈一样照顾我。但是考试之后，结果并不令人满意。我只得了88分。我差点哭了，所以不敢面对你和你失望的脸。放学后，你留着我，对我说了很多。严厉的批评使我感到内疚。对不起，我让你失望了。从那以后，我下定决心努力学习，不辜负你的期望，从不让你生气、担心和失望，充分发挥我最好的自我。

还有一次，是在四年级。那次我们上体育课的时候，我不小心从单杠上摔下来，全身都疼。下课后，我一走进教室，就看到你慌乱地跑，问我哪里不舒服，有没有紧，有没有疼。去医务室检查一下。我鼻子酸酸，几乎要哭了。我为你感到非常兴奋。

我不能忘记您的指导、认真的指导和细心的指导。我不能忘记你在灯下的辛勤工作。你用你的心血点燃了我们心中的光芒。你用真情唤起我们潜在的智慧。你是我们船上的灯塔。你没有遗憾和未知的奉献。刘先生，我永远不会忘记你的好意!

祝您工作顺利，天天幸福!

写信人：

3.写信作文四年级400字给老师 篇三

您好!

魏老师大家想你了!您在新的学校里生活得怎么样?大家班在这个月里拿了三次“文明班级”，您看了会高兴吗?目前大家班的卫生还是和以前一样好呢!

我想，大家班的卫生能一直维持整洁，是由于大家班是一个爱劳动的班级，我想这里面的成就也有老师您的一份。天天大家的同学都自觉地做好卫生工作，放学后我和大伙一块把教室打扫得干干净净，保证看不到一点儿小纸片。维持整洁，这是您教大家的。

大家班除去卫生好外，体育也非常出色。上周大家学校举行了班级足球赛，大家班五位同学齐心协力，齐心协力拿了2、。虽然大家还是有的不高兴，为自己过于紧张而失分，感到非常可惜，但大家还是为自己平常刻苦地练习而自豪!为梦想而奋斗，这是您教大家的。

这学期大家学校也来了一位新校长，他为人非常不错，平易近人。每当我遇见他时，我会举起右手敬礼，说声：“校长好!”校长面带微笑，向我招了招手，回话我的话，我非常高兴，不会再胆怯了。勇于表现自我，这不是您过去对我的期盼么?

魏老师，您看到这部分变化高兴吗?请您再回来学校，陪大家同学一块踢球好吧!

祝身体健康，万事如意!

您的学生：__

4.给老师写信格式范文 篇四

您好！

我还记得，你在五年级时离开了我们，就这样平静的、轻描淡写地说：“同学们，再见。”然后，新老师就来了。我还记得，那时，好多多愁善感的女生都哭了。

时间过得多快啊，一转眼，我们就到了毕业考了，原先还能时不时地去看看你，聊聊天。今天，离开。

告别，这个以前遥不可及的词语，似乎一下就离我们很近很近。毕业考前夕，我和同学跑去见你，你很开心，不时地叮嘱我们要考好，要争气。最后，你再一次郑重地看向我们说：“同字们，再见。”

每个人的生命中，好像都在不停地向别人告别，不停地失去，不停地承受。年纪尚小的我们，或许不懂得告别，可却已经懂得，告别时，要哭泣，要流泪，要挥手。再美丽的花朵都会凋谢，凡事都会枯萎。

也许还有很多事，你现在想起，仍会有些生气。

也许还有很多堂语文课，你都还来不及为我们上，还来不及为我们分析课文，还来不及叫同学来朗读片段，还来不及让我们认真思考。不过，没关系，我们都清楚记得以前你上的每一节课。

也许还有一些话，你想藏着等我们六年级时再说，可是却没有机会了。不能让我们乖乖坐在位子上听你娓娓道来了。不过，没关系。我们不会忘记你对我们说话时，杏目中闪闪发亮的光彩，不会忘记你柔和的声音。

还记得你对我说过：“闻汝，这次考试，你要加油！”

“嗯。”我扬起笑脸，对你重重地点了点头。

如果将人生想象成一列永不停息的列车，那么，我还要登上许许多多的站台。有中考的，高考珠，工作的。而且，我不会是一个人走上站台，我会在有老师，有父母，有朋友的陪伴下，登上人生旅途。

张老师，在我人生的列车上，你陪伴着我，走过五年旅程，我会永远记得你。

今天，最后一次，好好告别。

祝老师青春永驻！

永远不会忘记您的学生：林闻汝

5.给老师写信格式范文 篇五

Dear John Smith, How are you? I haven’t seen you since we graduated from college.I am missing you so much.Hope everything goes well with you all along.I am writing this email to invite you to join our class reunion party held at 6 pm this Saturday.Could you please come to Shanghai Wugong Hotel, Room 202 at that time? We would be very glad if you could come.Great changes have been taken place in each other’s life after all these years but the friendships between us never fade away.I still remember the scene you teach us English.You always made the class so absorbing.We both enjoyed your class.We are looking forward to your coming to our class reunion party!Best regards, Sincerely yours,Wang Lin

6.怎样写信和写信的格式 篇六

1．称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3．结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

7.给老师写信格式范文 篇七

您好!

我十分感激您对我三年来的教育之恩，我知道您布置那么多作业是为什么，是因为你对我们负责。有的时候打我们，是因为我们做错了一些事，却改不了，这一点让你十分生气，我在这诚恳地说一声：“对不起。”

记得有一次放学到家后，发现自己大练习册没带，就赶忙跑到学校，当我准备离开教室，回家的时候，突然发现办公室的灯没关，我想了想这一个晚上过去会浪费多少电啊!我就急匆匆地跑过去，发现办公室里有人，我看了一下，原来是您。您对我们特别好，上课十分幽默，我们班所有人都非常喜欢你。最后我想一探究竟，看到您在改作业，我看了看手表，已经快九点了，您还没有回家，就在那一刻，我的心在慢慢融化，我不禁潸然泪下。每天早上我们都能看到一个充满活力的你，却不知道您背后也十分困倦，您对我们如此的负责，我们还有什么理由不去好好学习。可能因为我站在那时间太长，您改完了作业，伸了一个懒腰，说了一声：“终于改完了。”我没注意，不小心被您发现了，您问我这么晚怎么还不回家?我实话实说，向您解释了一下。您用和蔼的口气说：“小孩子不能熬夜，你快点回家睡觉吧!”我再一次被您感动。

老师，我祝您身体健康。

此致

敬礼!

姓名：