我读书演讲比赛串联词

我读书演讲比赛串联词（共9篇）

1.我读书演讲比赛串联词 篇一

“家训家风伴我成长”家教故事暨“阳光校园，我们是好伙伴”

演讲比赛主持词

男：尊敬的各位领导老师们： 女：亲爱的同学们： 合：大家上午好!男：我是来自808班的柳一凡 女：我是来自807班的王婧玥

男：我们即将要在这里举行关于“家训家风伴我成长”家教故事暨“阳光校园，我们是好伙伴”的演讲比赛。

女：在此之前我们开展了征文比赛，有请教科处陈民安主任公布征文获奖名单。男：同学们，别吝啬我们的掌声，再次祝贺他们吧!女：今天，我们激情澎湃，男：此刻，我们群情激昂，女：家风是一种无言的教育，家训是一种无声的嘱托，是一个家庭的行为准则和传统风尚。男：有的家庭注重以德立家、以德治家，有的家庭主张文化兴家，以学树家。女：同学们，校园也是我们的家啊！男：这里有我的诗，我的笑，女：这里有我的歌，我的乐，男：这里，有我们真实轻扬的感触。女：这里，有我们厚实沉甸的收获。

男：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明 女：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意 男：家园校园，正是诗的源泉 女：真情表白，正是歌的飞跃 男：夏日阳光灿烂 女：今天激情飞扬

男：让我们用真挚的情感爱家爱校园吧 女：让我们满怀信心，从这里起航吧

男：我们将满怀最真挚的情感，用最优美的语言引导同学们争做崇尚家训家风、阳光校园的好学生。

女：现在就让我们一起走进今天的演讲比赛。

(合)：“家训家风伴我成长”家教故事暨“阳光校园，我们是好伙伴”的演讲比赛现在开始 男：首先，请允许我们为大家介绍担任本次演讲比赛的评委。

女：她们是王佳老师、李岳美老师、李美孝老师、杨运红老师、孙桂芝老师。男：让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎.女：下面由我宣读评分标准：本次比赛打分采用百分制。内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意20分;富有启发性，有感染力和号召力20分，发音标准、普通话流利20分，思路清晰，表达生动，动作得体10分，语言流畅自然，文采优美，有节奏感5分，精神饱满，感情处理得当，感染力强5分，上下场致意、答谢5分，着装得体，自然大方5分，结构完整紧凑5分，时间在5分钟以内 5分，演讲结束后，评委给选手当场打分。选手演讲的时间不得超过5分钟。

男：本次演讲比赛的评分方法是：选手演讲比赛结束后，由评委按照选手得分的高低来评定选手的名次，本次比赛设特等奖2名，设一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名;对获奖者颁发获奖证书。

女：为保持会场秩序，请大家自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不随意走动、无故不可提前退场，选手上下台时应保持安静。

男：首先有请1号选手，来自805班的匡航宇，大家掌声有请！

女：是的，校园里满是阳光。我们快乐成长，感谢匡航宇同学的精彩表演，有请2号选手，来自807班的杨远哲，大家掌声有请！

男：同学们，多动听的故事啊！我们也要牢记家训----善虽小而须为！有请3号选手，来自802班的邹宇柔，大家掌声有请！

女：听听，又是一个生动的故事，留给我们更多的思考，有请4号选手，来自801班的段思慧，大家掌声有请！

男：家文化为我们增强了幸福感，让美好的情感有了寄托。下面请欣赏来自808班张紫静同学给我们带来的独舞。大家掌声有请！

女：感谢张紫静同学的精彩表演，让我们快乐，其实读书也很快乐，有请5号选手，来自808班的胡芷逸，大家掌声有请！

男：同学们，你们快乐吗？让我们在阅读中快乐每一天，再次感谢胡芷逸同学，有请6号选手，来自803班的朱文轩，大家掌声有请！女：感谢朱文轩同学让我们再次在家文化的熏陶下成长，有请7号选手，来自809班的唐雅倩，大家掌声有请！男：在阳光下成长并快乐着，感谢唐雅倩同学的精彩表演有请8号选手，来自804班的彭小丫，大家掌声有请！

女：愿宽容的心每天开出一朵灿烂的花，那就让我们生活在花海里，有请9号选手，来自810班的何思宇，大家掌声有请！

男：感谢何思宇同学的精彩演讲，下面请欣赏来自807班李睿然同学给我们带来的独唱《海阔天空》。大家掌声有请！

女：我陶醉了，陶醉于大海，陶醉于天空，我们永不放弃，因为我们阳光，感谢李睿然同学的精彩演唱，有请10号选手，来自812班的杨诗琦，大家掌声有请！

男：有伙伴就有故事，有故事我们就开心，感谢杨诗琦同学，有请11号选手，来自813班的胡丹，大家掌声有请！

女：简单而又朴素的家风会影响我们一生，同学们，诚信需要智慧，更需要勇气，我们诚信了吗？有请12号选手，来自806班的张文欣，大家掌声有请！

男：在我的成长路上，我一定会弘扬我们优良的家风，有请13号选手，来自811班的李彤，大家掌声有请！

女：这里有我们的诗，我们的笑，这里有我们的歌，我们的乐，同学们，我们一起爱诗词吧！下面请欣赏来自810班给我们带来的爵士舞。大家掌声有请！

男：随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利地完成了自己的比赛任务。在老师们紧张计分和排序的同时，我们掌声有请张万平书记对本次演讲比赛做总结。（领导总结）

女：感谢张万平书记。经过选手们的精彩比赛和老师们的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请评委老师公布比赛成绩。（公布比赛成绩）男：感谢评委老师，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。

首先，有请获得三奖的同学上台领奖，掌声祝贺!接下来，有请获得二奖的同学上台领奖，掌声祝贺!接下来，有请获得一奖的同学上台领奖，掌声祝贺!最后，有请获得特等奖的同学上台领奖，掌声祝贺!女：让我们掌声有请学校和年级领导为获奖者颁奖 男：有请所有的选手和所有老师上台留影纪念。

女：同学们，激情五月，青春激荡.五月的实验中学，花香四溢，激情飞扬。

男：今天我校十三名选手用饱满的激情为我们做精彩的演讲。让我们再一次感谢他们。女：为家为校，我们众心齐向核心聚;广泛接受正能量，时刻传递正能量。

男：让人生出彩，我们要树立正确的世界观、人生观，做一个有信仰、有理想、有操守的人。(合)：实验中学“家训家风伴我成长”家教故事暨“阳光校园，我们是好伙伴”的演讲比赛。到此结束。

女：谢谢各位老师的指导、谢谢各位评委的辛勤工作、谢谢各位选手们的精彩演讲。合：谢谢大家，谢谢。

2.读书演讲比赛主持词 篇二

比赛主持人串词

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

（合）大家好！

A：送走了凛凛寒风，我们迎来了温暖的春天！

B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们学校的读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“我与好书同成长”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A：

B：

A：

B：

A：

B：

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：参加今天比赛的25位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！

A：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！

B：首先出场的是（）同学，她演讲的主题是《》。A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！

A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！A：非常感谢25位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

A:请魏校长代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。

B:现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请魏校长宣布比赛结果！

A:以书相约，是成长中的邀请；

B:以书相伴，是心灵上的洗礼；

A:以书相知，是前进时的方向；

B:以书相悦，是精神上的慰藉。

A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受历练的深邃。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！

3.读书演讲比赛主持词 篇三

B：在这个充满生机、富有诗意的季节里，昌乐育才双语学校第二届读书节教师演讲比赛拉开了帷幕。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。

A：今天，我们相聚在这里，开展育才双语学校第二届读书节教师演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：

掌声欢迎。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。

A：具体评分标准分为五项，第一项，仪表形象：着装整齐，大方得体，姿态自然，动作适度，满分10分;第二项，演讲内容：主题鲜明，内容充实，行文流畅，满分40分;第三项，语言艺术：发音标准，节奏处理得当，技巧运用自如，表现力强，能活跃气氛，背景音乐协调优美，满分40分;第四项，熟练程度：能脱稿演讲，表达流畅，满分7分;第五项，时间把握：时间控制在3-5分钟内，满分3分。

B：参加今天演讲比赛的11位选手是来自各教研组、各科室精心挑选的读书精英，相信他们的读书心得一定会使我们怦然心动，让我们在选手们精彩的演讲中再次感受到读书的魅力。在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

A :本次比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先是一年级组的××老师上台演讲，她的演讲题目是：《敞开心扉，真诚阅读》。二年级组的××老师做准备。

A :在真诚地阅读中获得诗意的生活，快乐的工作。感谢××老师的精彩分享。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《爱是最好的教育》，请三年级组的××老师做准备。

B:在不离不弃的坚守中守护教育的一片圣土。感谢于老师的精彩演讲。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《书香溢校园，师生共成长》，请四年级组的美女代表××做准备。

A :没有爱的人生是苍白的，没有责任的人生是毫无意义的。感谢滕海青老师的精彩分享。现在请××上台演讲，她演讲的题目是：《爱是教育力量的源泉》，请五年级组的××老师做准备。

B:在爱的教育中感受爱，撒播爱，感谢××的精彩演讲。请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《生命因坚强而精彩》，请六年级组的××老师做准备。

A :感谢××老师的精彩分享。请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《书籍――慰藉心灵的良药》，请英语组的××老师做准备。

B:感谢××老师的精彩演讲。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《让承载着爱的教育破风远航》，请常识组的××老师做准备。

A :感谢××老师的精彩分享。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《最是书香能致远》，请音乐组的××老师做准备。

B:感谢××老师的精彩分享。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《物竞天择，适者生存》，请体育组的`××老师做准备。

A :感谢××老师的精彩演讲。现在请××老师上台演讲，她演讲的题目是：《一粒沙子的温度》，请美术组的××老师做准备。

B:感谢××老师的精彩分享。现在请××老师上台演讲，他演讲的题目是：《与书为友，成就美好人生》。

A :感谢××老师的精彩演讲。最后，让我们再次给各位参赛选手以热烈的掌声，老师们太棒了!

高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”埋首学习，躬身实践，回头总结，静心思考，我们昌乐育才双语学校的老师们借我校第二届读书节的东风，与学生共读一本书，精心准备了我们的演讲比赛，尽展我们的风采，老师们，我们是好样的，我们是最棒的!最是书香能致远，走遍天下书为侣，让我们在翰墨书香中不断学习，不断前进，共创育才的辉煌。

B:今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生

现在，评分员已经算出了各位选手的最终得分。更加激动人心的时刻到来了。现在我公布本次比赛成绩。请获奖选手上台领奖。

请三等奖获得者上台领奖。请××为获得三等奖的四位选手颁奖。

请二等奖获得者上台领奖。请××为获得二等奖的四位选手颁奖。

请一等奖获得者上台领奖。请××为获得一等奖的三位选手颁奖。

让我们再次为选手们的精彩演讲热情地鼓掌，向他们祝贺!

A:本次比赛不是我们读书的结束，而是我们读书的一个新的起点。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。昌乐育才双语学校第二届读书节教师演讲比赛顺利结束，

4.读书演讲比赛主持词（模版） 篇四

当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了今晚的读书演讲比赛。各位尊敬的领导、各位同事，晚上好！

宋朝那个叫赵恒的皇帝在诗中说：富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。本次由人事行政部组织的“立安思危、创新求变”读书演讲比赛，我们选择的书是《狼性管理》。

受本次比赛组委会的委托，由我担任本场比赛的主持人。感谢光临本次比赛的各位领导和同事们，现在，让我隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：。。。

对于此次演讲比赛，公司管理层给了很大的支持和关注，让我们首先有请x总致辞。谢谢x总的鼓励和支持！今天，参加比赛的各位选手是来自公司各部门精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

本次比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。

具体评分规则如下：

第一项，演讲时间，满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。第二项，演讲内容，满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。

第三项，语言表达，满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。

第四项，形象风度，满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。

第五项，综合印象，满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。本场比赛将设一等奖、二等奖、三等奖各1名，其余选手将获得优秀奖。

现在，就让我们去细细品味同事们为我们带来的墨趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们的启迪吧，今夜，我们注定要与狼相约！

狼在我们的印象里可不是什么好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩负义的代名词，狼外婆比喻狠毒贪婪、凶恶残暴，狼心狗肺又说做人心肠不能象狼和狗一样凶恶狠毒，几乎没有什么正面的形象。

但是，2004年，一部《狼图腾》横空出世，为人们解读狼的智慧、勇敢、忠诚、纪律，一时风靡市场，并影响了很多作家，此后，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼变》、《狼相报告》、《狼性营销》、《狼性管理》、《打造狼性团队》等一大批以狼为线索的书陆续出版，那么，究竟狼带给我们的是怎样的启示？今晚，我们的选手们将从不同的角度为我们分析，请听一号选手xxx为我们演讲的《狼性员工》，请二号选手xxx准备。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，其实，只要我们静下心来，只要我们俯下身去，尊重人性、尊重职业，我们就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企业。请听二号选手xxx带来《推崇狼性管理，再造企业辉煌》。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，一号选手xxx的最后得分是：

再高的山也有攀登者的足音，再远的路也有跋涉者的脚印；再险的峰也有挑战者的目光，再深的潭也有潜游者的畅想，而狼是最懂得应变的精灵。请听三号选手xxx演讲的《穷则变，变则通》，有请xxx。

谢谢xxx，请xxx经理做点评。

谢谢x经理，二号选手xxx的最后得分是：

书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。面对激烈的竞争，市场怎么做？请听四号选手xxx带给我们的《市场意识》。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，三号选手xxx最后得分是：

高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过头去总结，静下心去思考，那么，我们南粮人能做些什么？请听五号选手xxx的带来的《做一群来自xx的人》。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，四号选手xxx最后得分是：

读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。《狼性管理》带给不同读者以不同的视听感觉，那么就让我们在六号选手xx的演讲中去敬畏生命的历程，做自己生命的信徒，请听《强者心态》。

谢谢xx，有请xxx主任点评。

谢谢x主任，五号选手xxx的最后得分是：

百尺竿头更奋进，扬帆鼓棹向蓬莱，面对任重道远的销售市场，我们的销售队伍肩负任，请听七号选手xxx的演讲《狼，不老的传说》。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，六号选手xxx最后得分：

生活像一只杯子，可以容纳的内容永远只有那么多。如果想要拥有自己热爱的生活，选择什么，坚持什么，放弃什么，永远是我们最重要的命题。请听八号选手xxx《狼的人性，人性的狼》。

谢谢xxx，有请xxx总点评。

谢谢xxx总，七号选手xxx的最后得分是：

事以执行成，政以执行兴。没有任何借口，体现的是一种责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力，我们需要的正是具备这种精神的人。而狼就是最佳的执行团队的典范，请听九号选手xxx的演讲《从狼性管理谈执行力》。

谢谢xxx，有请xxx经理点评。

谢谢x经理，八号选手xxx最后得分：

是“花开不羡百花丛，宁可枝头抱香死”的个人英雄主义可以力转乾坤呢？还是上下同欲者胜？请听今晚我们最后一位选手——十号选手xxx带来的《求同存异，扬长避短，团队力量战无不胜》，有请周永辉。

谢谢xxx，请x总点评。

谢谢x总，九号选手xxx的最后得分是：

十号选手xxx的最后得分是：

非常感谢十位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌！

在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。

今天的演讲到此已经告一段落。比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓。在工作人员紧张的统分和排序期间，有请x总为选手们今晚的表现进行点评。请！

谢谢x总的精彩点评。好，现在工作人员的统分结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻。下面我宣布：

获得今天演讲比赛优秀奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛三等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛二等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛一等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。

请大家再一次用热烈的掌声向他们祝贺！

生命的年轮四季轮换，人生的段落纵横交织。今天，我们在这里探讨关于职业、关于人生、关于发展的话题，明天，我们要带着这些启迪更好地工作和生活，让我们共同祝愿前途更加灿烂，明天更加美好！

今天的演讲比赛到此结束！谢谢大家！让我们下次再见！

5.读书征文活动演讲比赛主持词 篇五

开场白

AA：尊敬的各位领导、老师，DD：亲爱的同学们，合：大家晚上好！

AA：我是主持人张AA

DD：我是主持人杨DD

AA：十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。

DD：十年，一年一层喜人的发展，都酝酿成如诗如画的辉煌。

AA：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十年奋斗。

DD：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。

AA：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

DD：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

AA：就在xx十周年校庆之际，也迎来了xx第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。

DD：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：

XXX，XXX，XXX

合：下面我们宣布，“广东xx第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。

2012年11月11日

闭幕词

合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。

AA：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，DD：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。

AA：一代又一代xx人，将道德、科学和文明承传，DD：一代又一代xx人，用知识点燃智慧的灵光。

AA：让我们把爱洒向校园，DD：让她们更加青春美丽！

AA：爱校，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释。

DD：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍。

AA：不管到了何时，不管去了何方，我们将永远把母校赞美。

DD：不管到了何时，不管去了何方，我们将不忘把母校怀念。

AA：真诚祝愿xx学校引领xx人

步向更灿烂的明天！

DD：祝愿xx学校带领xx人

走向更辉煌的未来！

合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，再创xx明日的辉煌！

6.小学生读书演讲比赛主持词 篇六

A、尊敬的各位领导、老师：

B、亲爱的同学们：

合：大家好!

A、清风扶柳，花枝满园，春意盎然!

B、在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起了如火如荼的读书热潮!

A、读一段历史沧桑，感慨万千。

B、读一页宁静安详，气定神闲。

A、青春与书为伴，渲染人生亮丽起点!

B、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!

A、书，犹如阳光，照耀我们的灿烂心灵!

B、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!

A、现在我宣布，峻德一校《我的中国梦》读书演讲比赛现在开始!

B、下面请允许我为大家介绍一下担任今天演讲比赛的各位评委，他们分别是：崔校长，吕校长，佟校长，刘主任，苗主任，徐晓燕老师，秦小丽老师。

A、让我们用热烈的掌声感谢评委的到来。

B：下面由吕校长公布演讲比赛评分规则。

A：谢谢吕校长。下面有请佟校长宣读今天演讲比赛的奖励办法。

B：感谢佟校长。接下来我们的比赛就要正式开始了，首先出场的是1号选手，他演讲的题目是《党在我心中》。大家掌声欢迎。

B、下面出场的是2号选手，他演讲的题目是《

钢铁是怎样炼成的》。

A、刚才1号选手的最后得分是：________,接下来出场的是3号选手，她演讲的题目是《钢铁是怎样炼成的》。

B、2号选手最后得分是：________,接下来出场的是4号选手，她演讲的题目是《读红书，纪念革命》。

A、3号选手最后得分是：________,下面有请5号选手，她演讲的题目是《八女英灵，永垂不朽》。

B、4号选手最后得分是：________,接下来出场的是6号选手，她演讲的题目是《读红色经典，树理想信念》。

A、5号选手最后得分是：________,接下来出场的是7号选手，她演讲的题目是《读长征故事，追寻金色理想》。

B、6号选手最后得分是：________,接下来出场的是8号选手，她演讲的题目是《红色经典，点亮心中一盏明灯》。

A、7号选手最后得分是：________,接下来出场的是9号选手，她演讲的题目是《小英雄雨来》。

B、8号选手最后得分是：________,接下来出场的是10号选手，她演讲的题目是《读红书，赞红岩》。

A、9号选手最后得分是：________,接下来出场的是11号选手，她演讲的题目是《红书伴我成长》。

B、10号选手最后得分是：________,非常感谢十一位选手为我们做出的精彩演讲,今天的演讲到此已经告一段落,比赛的结果究竟花落谁家,稍后将会向大家一一揭晓,在评委们紧张统分排序期间,让我们放松心情,欣赏一段音乐。

A:刚才最后一位出场的11号选手的最后得分是：________。

B：现在结果已经全部揭晓了,我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻,下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是：(5名)

有请苗主任和刘主任为获得三等奖的选手颁奖。

A:获得今天演讲比赛二等奖的选手是：(4名)

有请吕校长和佟校长

为获得二等奖的选手颁奖。

B:获得今天演讲比赛一等奖的选手是：(2名)

有请崔校长

为获奖选手颁奖。

A:请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺

结束语

A:读书,是一种浸润,洗去一身疲惫,留下满腔书香

B:读书,是一种享受,享受阳光的明媚,享受深邃的磨砺

A:以书相伴,是心灵上的洗礼

B:以书相知,是精神上的慰藉

A:

让我们的校园弥漫阵阵书香

B:

让书香伴我们一路前行

7.读书演讲比赛主持人主持词 篇七

A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好! A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A：段勇平B：吕邦玄 A：石道奇 B：徐正波

A：梁东旭 B：张文君 A：张秀钰 B：陶 瑾

A：魏海龙 B：程 蓉 A：慕小丽 B：贾天福

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

B：具体评分标准分为四项：

1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。

2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。

3、形象风度(2分)：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。

4、综合印象(1分)：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：A组：七——九年级;B组：小学四、五、六年级。

奖项设臵：本次比赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名;个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名; B组：一等奖1名、二等奖3名。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》

谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》!请(3)号选手做好准备!

谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级(1)班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》!请(4)号选手做好准备!

谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐;一种享受;一种感悟。请听(4)号选手九年级(6)班陶兴博同学为大家带来的演讲《爱上读书，享受阅读》!请(5)号选手做好准备!

谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( );2号选手, 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( );3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手六年级(1)班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请(6)号选手做好准备!

谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!

请听(6)号选手八年级(3)班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》!请(7)号选手做准备!

谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语;听，校园里书声朗朗;嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手七年级(3)班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做准备!

谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班关敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做准备!

谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手七年级(2)班张瑞祥同学的演讲《书籍——我的财富》。请(10)号选手做准备!

谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手九年级(3)班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做准备!

谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做准备!

谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香;是书咖啡，尝不尽其中的滋味;书是音乐，赏不透其中的美妙。请听

(12)号选手九年级(1)班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请(13)号选手做准备!

谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手五年级(2)班冯香香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做准备!

谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请听(14)号选手八年级(7)班贾继博同学的演讲《读书伴我行》。请(15)号选手做准备!

谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强;将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班张子涵同学的演讲《读书的乐趣》。请(16)号选手做准备!

谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请(17)号选手做准备!

谢谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最后得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜蜜的梦乡;书是丰富的营养;书是快乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做准备!

谢谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最后得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做准备!

谢谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最后得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做准备!

谢谢(19)选手的精彩演讲，下面公布一下(18)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(18)号选手的最后得分是( )。请评委为(19)号选手打分。是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。是书为我指明了前进的方向;是书，让我坚定了人生的目标，我将一直追寻下去，永不停歇。请听(20)号选手九年级(8)班闫晓婷的演讲《书是照亮前进的路灯》。请(21)号选手做准备!

谢谢(20)选手的精彩演讲，下面公布一下(19)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(19)号选手的最后得分是( )。请评委为(20)号选手打分。书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。请听(21)号选手七年级(1)班陈芳宁的演讲《让书浸透我的心灵》。请(22)号选手做准备!

谢谢(21)选手的精彩演讲，下面公布一下(20)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(20)号选手的最后得分是( )。请评委为(21)号选手打分。书中自有美丽的画卷，书中自有美妙的乐曲，书中自有知识的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象打开了一扇神奇的大门。请听(22)号选手八年级(2)班王艳的演讲《读书真好》。请(23)号选手做准备!

谢谢(22)选手的精彩演讲，下面公布一下(21)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(21)号选手的最后得分是( )。请评委为(22)号选手打分。书是神奇的画笔，绘就美丽的画卷;书神奇的音符，谱就华美的乐意;书是神奇的器具，铸就辉煌的殿堂。请听(23)号选手五年级(1)班刘阿鑫的演讲《神奇的书》。请(24)号选手做准备!

谢谢(23)选手的精彩演讲，下面公布一下(22)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(22)号选手的最后得分是( )。请评委为(23)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。请听(24)号选手八年级(6)班关丫丫同学的演讲《让青春更加充实》。请(25)号选手做准备!

谢谢(24)选手的精彩演讲，下面公布一下(23)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(23)号选手的最后得分是( )。请评委为(24)号选手打分。读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。请听(25)号选手七年级(5)班张倩同学的演讲《读书的艺术》。请(26)号选手做准备!

谢谢(25)选手的精彩演讲，下面公布一下(24)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(24)号选手的最后得分是( )。请评委为(25)号选手打分。书籍是快乐的源泉，是孩子脸上天真的微笑，书是雨过天晴时的灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花。请听(26)号选手八年级(8)班刘汉能同学的演讲《至乐无如书》。请(27)号选手做准备!

谢谢(26)选手的精彩演讲，下面公布一下(25)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(25)号选手的最后得分是( )。请评委为(26)号选手打分。读书使我们顿开茅塞，豁然开朗，除鄙见，得新知，养性灵。读书真好!请听(27)号选手四年级(2)班张莹芳同学的演讲《读书真好》。请(28)号选手做准备!

谢谢(27)选手的精彩演讲，下面公布一下(26)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(26)号选手的最后得分是( )。请评委为(27)号选手打分。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流;在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧!读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧!让我们来书写自己的人生 篇章!请听(28)号选手八年级(4)班赵亚楠同学的演讲《立志读书》。请(29)号选手做准备!

谢谢(28)选手的精彩演讲，下面公布一下(27)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(27)号选手的最后得分是( )。请评委为(28)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。请听(29)号选手四年级(1)班段思凡同学的演讲《读书好处多》。

A：谢谢(29)选手的精彩演讲，下面公布一下(28)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(28)号选手的最后得分是( )。请评委为(29)号选手打分。

下面公布一下(29)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(29)号选手的最后得分是( )。

B：非常感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌! B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：谢谢评委们的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布比赛结果!

A：下面举行颁奖仪式。

有请校领导为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎!

B：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!

A：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!

B：下面，请段校长致辞。大家欢迎。

(*********致辞)

A：感谢段校长的致辞。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受深邃的磨砺。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

8.“我奉献我快乐”演讲比赛主持词 篇八

演讲比赛主持词

男：尊敬的各位领导。女：各位来宾。

合：同事们，大家下午好！男：我是今天的大赛主持人*** 女：我是***。

男：露垂芳草，清风习习舒人意。女：花蕾含笑，正值楚楚度春时。

女：今晚大家齐聚一堂，共同迎来我们校医院第二届演讲大赛，借此机会展现咱们医务工作者饱满的精神面貌和奋发向上的个人风采。

男：此次演讲比赛以“我奉献、我快乐”为主题，十三位参赛者将用最动人的文采，最优美的语言发表演说，诚挚祝愿咱们医院蒸蒸日上。

女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎光临演讲比赛现场的各位领导，他们分别是

院长、书记、主席、副院长和 书记。

女：接下来我们有请

上台致演讲比赛开幕词，有请。男：谢谢的精彩讲话，请坐。

女：下面，由我们来宣读一下这次演讲比赛的评分标准：

1、本次演讲采取10分制。最后得分为：去掉最高分和最低分后所得的平均成绩；

2、观点正确、鲜明、内容充实具体；内容与主题真实新颖、生动感人；讲稿结构严谨，构思巧妙，得3分，否则酌情扣分；

3、普通话标准；语言表达清晰，得3分，否则酌情扣分；

4、仪态大方，表情自然，得1分，否则酌情扣分；

5、脱稿熟练演讲得1分，否则视稿件熟练程度酌情扣分；

6、限时3-5分钟，超时1分钟扣0.5分

男：比赛结束后，我们将当场统计成绩，按分数从高至低颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

女： 现在，我宣布2016年华中科技大学医院第二届“我奉献我快乐”主题演讲比赛正式开始。

男：首先上台演讲的是***小组的***，他演讲的题目是《*******》。女：感谢***的演讲，从他的演讲中，我们体会到了全院职工团结协作、信任尊重的良好行为规范。接下来请***上台演讲。他演讲的题目是《********》。

男：谢谢****。一号选手的最后得分已经汇总完毕了，让我们来看一下，去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，一号选手的最后得分为

分。祝贺她。接下来请***为我们演讲，他演讲的题目是《******》，女：感谢***的精彩演讲。第二位参赛者***的成绩也出来了：去掉一个最高分

分，去掉一个最低分

分，最后得分

分，恭喜！接下来请欣赏***小组****的演讲，她演讲的题目是《*******》。

„„„„„„„„„„

男：截止目前，13位参赛选手已经全部演讲完毕了，感谢他们的精彩演讲。

女：计分人员正在紧张的做着最后的统计工作，比赛结果即将揭晓。男：趁着这段时间，我们请***领导上台对本次比赛情况，对各位参赛选手的表现进行综合点评。掌声欢迎。

„„„„„„„„„„

女：感谢*****的精彩点评，请坐。

男：激动人心的时刻就要到了，今天的演讲桂冠究竟花落谁家呢，请允许我来宣布本次“我为医院添光彩”主题演讲活动三等奖的获得者是——***、...、...，有请何院长亲自上台来为获奖者颁奖。„„„„„„„„

女：二等奖的获得者是***

„„„„„„„„

男：祝贺她们，实至名归啊

„„„„„„„„„„

女：激动人心的时刻到了，下面有请

为我们颁发今天的一等奖

男：播下一颗颗金灿灿的种子，春天的旋律更加激昂。女：留下一串串坚实的脚步，春天的旋律更加雄壮。

男：本次演讲大赛的帷幕即将落下，但各位参赛者传递给我们的感动却将常留心间。

女：无论取得成绩如何，他们都是最后的胜利者，是我们华中科技大学医院的骄傲！

9.“我读书,我成长”演讲比赛总结 篇九

“我读书，我成长”演讲比赛活动总结

为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕该主题，我校于11月23日开展了“我读书，我成长”读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次活动总结如下：

整个过程选手们准备充分，共有22名中小学生选手参加了此次比赛。他们的演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。

演讲比赛的成功开展，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大学生继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。