诚实品质的名言警句

诚实品质的名言警句（共12篇）

1.诚实品质的名言警句 篇一

1.诚无老幼，有诚可嘉;信无大小，有信则誉。

2.意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

3.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

4.诚实，道德之基;守信，和谐之源。

5.自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》

6.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

7.人之所助者，信也。——《周易》

8.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀

9.诚信者，天下之结也。——墨子

10.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

2.如何帮助学生培养诚实正直的品质 篇二

【关键词】学生 诚信教育 形成 培育 环境

案例：流动红旗"又要开始流动了。"流"到哪个班级，决定权在各班的卫生委员手里，他们都有投选权。为了显示对自己所在班级的偏爱，他们总是给自己班打出最高分。出人意料，我班卫生委员小明却只给自己班亮出了"8"分，接近最低分。果然，评比结果，我班仅以"0.5"分之差与"红旗"分手了。当时，我愣住了，内心十分矛盾，为了这次评比，我班师生花了不少的时间和精力，想不到最后竟砸在自己人手里。

小明回到教室后，同学立刻围着他开起了"批斗会"："全校十多个卫生委员，哪个像你不为自己班打最高分的!""真想显示自己也不找个时候!""现在社会哪个不是胳膊肘朝里拐，像真的一样那么公正。"……

说实话，同学们的议论也正是我想说的，我真想当着同学们的面，将他骂一通。于是，我说："这堂课改成班会吧，大家就讨论一下卫生委员的打分问题。"看着我的表情，小明一下子哭了，委屈地说："为什么一定要给自己班打最高分?我扣掉的二分难道没有道理吗?教室的桌凳排列不整齐扣一分，有的同学平日里不注意卫生，只在要检查时才突击一下，也扣了一分，难道我扣错了吗?"

听了他的话，我愣住了，心灵受到了极大的震动。好悬呀!如果刚才我只一味地关心卫生得分，而妄加批评，那在同学之间会造成什么样的影响!

于是，我趁热打铁，和学生展开了一系列讨论：现代社会还需不需要正直?为什么在实际生活中，诚实正直的人反而吃亏，受到攻击，而丧失原则，违背社会公德做事的人却讨人喜欢?怎样做到诚实正直?等等。

学生越讨论越激烈，思想越明朗，原先对小明有意见的同学纷纷向他赔礼道歉。最后大家一致表示，小明诚实正直，打分是第一流的这件事给了我极大的启示，我深深地认识到，在经济高度发达的当今时代，要想为国家培养合格的人才，必须在学生中开展诚实正直的教育，首先让学生学会怎样做人。

怎样帮助学生培养诚实正直的品质呢?

1 要理直气壮地宣传正直的价值

诚实正直，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反映事物。诚实正直的人尊重实际和真理。是就说是，非就说非，表里如一，决不为个人私利把谬误说成真理，把卑鄙誉为美德。更不会为某种见不得人的勾当，把真理斥为谬误，把善良诬为恶习。古今中外，很多仁人志士为了追求正直的人格价值，宁愿牺牲自己的宝贵生命。十六世纪意大利科学家布鲁诺，由于坚持和发展了哥白尼的日心学，不肯讲假话，牺牲在宗教法庭的酷刑下。叶挺军长为了坚持革命真理，愿把牢底坐穿。……他们实现了人生的价值，他们千古不朽。当今社会，诚信更是必备的品质，无论是做生意，还是做人，都是放在第一位的。我们一定要教育学生懂得诚实正直的价值，不要把人的这种高贵品质轻易丢掉。

2 创造一种弘扬诚实正直的气氛

诚实正直是青少年应具有的美德，也是青少年心灵的花朵。这种品质是长期教育和环境影响的结果，教师、家长要抓住一切时机，努力创造一种有利于这种品质形成的环境氛围，引导他们说实话，办老实事，做老实人。比如学习上，要注意经常表扬那些"知之为知之，不知为不知"，不懂就问，平时作业不抄袭，考试不作弊的学生。劳动上鄙视"说话的巨人，行动的矮子"。在交往中褒奖信守诺言，讲究信用的学生。鼓励学生批评不良现象，身上要有楞角，对错误的东西要敢碰、敢刺。一定要表扬那些诚实正直的人，而且要号召向他们学习。

3 开展各种形式的主题教育活动

针对青少年学生存在的一些共性问题，精心设计系列化的主题教育活动，让学生自己教育自己，不断提高他们辨别是非、识别真假的能力。组织学习《小学生守则》，如第十条：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 组织学生收集名人录，如烈士夏明翰在敌人的屠刀前，发出了"砍头不要紧，只要主义真"的钢铁誓言。组织演讲会，如为什么要做一个诚实的人?还可开展"考试不作弊吃亏了吗?"的讨论，也可召开"老实人是不是吃亏?"，"诚实正直、堂堂正正做人"主题班会，也可以进行写小评论，开展社会调查，小记者采访等活动……从而使青少年懂得"为什么要做一个诚实正直的人"，"怎样做一个诚实正直的人"，"没有一颗诚实心，就不会有一双明亮的眼睛"等道理。教师有时也可以创设一种测试学生正直水平的情景，然后根据行为表现组织学生进行讨论、评说。

4 教师、家长的心灵是美的，才能塑造孩子美的心灵

首都师范大学教育科学学院前不久对北京市中学教师需求状况进行了调查分析。在问卷调查中，学生认为教师对自己影响比较大、非常重要的个性品质排在前5位的依次是正直诚实(63.5%)、个人情绪稳定(53.8%)、善于组织(40.9%)、风趣幽默(37.4%)、干净整洁(27.2%)；家长的认识也大体相同。可见，在教师的专业素质方面，道德素质徘在了第一位。

诚实、正直、言行一致、表里如一，也是家长最重要的品德。常言道："身教重于言教"，父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。父母要以身作则，做诚实正直的表率。但在现实生活中，有的家长要求孩子诚实、正直，不撒谎，而自己却表里不一，背后讲怪话发牢骚。有的家长在家里大骂单位领导，恰巧，单位领导上门访问，于是，他们笑脸相迎，递烟倒茶，相当亲热。孩子看到家长的"双重性格"也行得通，回过头来，会用这种"双重性格"对待他人，对待社会，这就不仅仅是一个家庭的悲剧，也是社会的悲剧。前苏联教育家马卡连柯曾说过："不要以为只有你们(父母)和儿童谈话的时候，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是执行教育工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童……"因此，要求孩子做到的，老师和家长必须首先做到。老师和家长要以自身的优秀品质来影响孩子，使孩子成为一个诚实、正直的有高尚品质的人。

有个历史故事，叫"曾子杀猪"，说的是古时候，有个人叫曾子，有一天，他妻子要上街，他们的小儿子哭着闹着要跟着去，妻子为了哄住孩子，就说；"别闹了，等我回来给你杀猪吃。"孩子不哭了。当妻子回家后，曾子真的把猪捆起来宰了。他妻子吃惊地问："你为什么杀猪?"他回答说："不是你说的要杀猪吗?"妻子说："那是哄小孩的。"曾子认真地说："对孩子不能说假话，不然，小孩子也会说谎，不诚实。"

你看，两千多年前的古人都这样重视诚实正直的教育，实在是难能可贵。榜样的力量是无穷的，要帮助学生做一个诚实正直的人，教师、家长的以身作则、示范作用是关键。

3.诚实守信的名言警句 篇三

2、一言之美，贵于千金――葛洪

3、诚信为人之本――鲁迅

4、思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。――惠能

5、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

6、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之――杨泉

7、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西--乔臾

8、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

9、诚信，是一个人立足社会的先导。

10、诚者，天之道也;思诚者，人之道也――孟子

11、惟读能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚--薛

12、诚实是上策。

13、一言之美，贵于千多--葛洪

14、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。

15、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

16、人背信则名不达--刘向

17、诚实的人务必对自我守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生

18、意志薄弱的人，必须不会诚实--拉罗什富科

19、没有诚实何来尊严--西塞罗

20、即使开始时，怀有故意的人，只要自我抱有真实和诚实去接触，就必须能换来好意。

21、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!

22、信不足，安有信――《管子》

23、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

24、诚者，天之道也;思诚者，人之道也--孟子

25、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

26、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿--高尔基无能为力造句

27、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗?

28、真话说一半常是弥天大谎――富兰克林

29、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉――池田大作

30、给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让咱们与诚信同行。

31、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

32、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———康德

33、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基--德莱塞

34、不诚则有累，诚则无累。

35、———日本池田大作

36、诚信为荣，失信可耻。

37、推人以诚，则不言而信矣。――王通《文中子?周公》

38、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

39、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。――邓小平

40、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿――高尔基

41、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。

42、言必信，行必果。——子路

43、诚信是做人之根本，立业之基。

44、诚实是人生永远最完美的品格。———高尔基

45、生活是需要诚信的，有了诚信才会有愉悦可言。

46、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感--艾琳卡瑟

47、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。———卢梭

48、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳?卡瑟

49、以实待人，非惟益人，益已尤人--杨简

50、人而无信，不知其可也。———孔子

51、诚实的人务必对自我守信，他的最后靠山就是真诚。

52、诚信是一种美德，会让你更加完美。

53、对自我的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

54、有其言，无其行，君子之耻也。

55、千教万教教人求真，千学万学学做真人。――陶行知

56、诚信是一种自我约束的品质，不是透过一篇文章或一句话就能检验得出的。

57、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫

58、人之所助者，信也――《周易》

59、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣--富兰克林

60、不讲诚信的人，是可悲的可怜的可恨的，也是可怕的。

61、诚信就是取之不尽用之不竭的知识金钱。

62、诚信者，受人爱戴尊敬也。

63、诚信，世界需要你。

64、咱们就应老老实实地办事。———毛泽东

65、诚信为人之本--鲁迅

66、人背信则名不达――刘向

67、民无信不立――孔子

68、老老实实最能打动人心。———莎士比亚

69、言必信，行必果。――孔子《论语?子路》

70、失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永难挽回――富兰克林

71、如果要别人诚信，首先要自我要诚信――莎士比亚

72、诚信比一切智谋更好。

73、马先驯而后求良，人先信而后求能――《准南子》

74、诚实和勤勉就应成为你永久的伴侣。———本·富兰克林

75、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕--泰戈尔

76、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕――泰戈尔

77、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可――池田大作

78、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。———袁采

79、人无忠信，不可立于世--程颐

80、对于事实问题的健全的决定是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

81、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

4.有关诚实守信的名言警句 篇四

2) 意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

3) 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

4) 忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

5) 闪光的东西不一定都是金子。——列宁

6) 真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞

7) 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

8) 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

9) 失去了真，同时也失去了美。——别林斯基

10) 处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩

11) 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》

12) 如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生

13) 养心莫善于诚。——荀子

14) 诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊

15) 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

16) 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言

17) 说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰

18) 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

19) 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

5.诚实和信任的励志名言警句 篇五

2、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自身。莎士比亚

3、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。孟子

4、失足，你可能马上复立，失信，你也许永难挽回。富兰克林

5、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林

6、不相信任何人人的人知道自己无信用。

7、公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。马亨利

8、对自己不信任，还会信任什么真理。莎士比亚

9、人与人之间的信任，无过于言听计从的信任。培根

6.诚实品质的名言警句 篇六

关键词：讲诚实；幼儿园一日生活；中班

一、研究背景

1.研究的缘起基于孩子年龄特点

中班的孩子处于自我意识、规则意识萌芽的阶段，但是非观念却处于模糊时期，诚实教育就尤为的重要。中班孩子具有丰富、生动的想象力，他们喜欢假装做什么，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实。为了帮助孩子分清“想象与现实”，树立正确的是非观念，养成良好的诚实品质，将“诚实”落实在点滴生活中就显得势在必行了。

2.研究的目的基于孩子发展需要

孩子四、五岁时是培养价值观和辨别是非能力的重要时期，97%孩子的品性是在这个时期养成的。“讲诚实”的品质又是做人最起码的道德规范，它既是一种道德品质，也是一种公共义务，是一个人能在社会生活中安身立命之根本，让孩子从小懂得要做一个讲诚实的人。

3.研究的依据基于《纲要》的观点

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“应以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。”对于班中性格不同、能力有差异的幼儿教师更要通过不同的活动、不同的方式让孩子了解“诚实”、关注“诚实”、走近“诚实”。我们应该通过一日生活的各个细节关注每个孩子，尊重每个孩子，让每个孩子都有更好的发展。

二、研究的方法与过程

1.文献法

通过查阅、研究有关文献资料，对中班孩子心理发展的特点，中班孩子不诚实行为的体现原因有所了解，为本专题提供理论支持。

有研究表明，儿童心理发展的水平会导致他们产生不诚实的行为：儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，孩子会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆，从而说出一些与事实不符的话，家长的言行引起孩子说谎等等。

各种各样的原因会引起幼儿“不诚实”的行为，而在点滴生活中培养孩子诚实的行为是需要成人的耐心与坚持。

2.调查法

对家长进行问卷、谈话、讲座等方法，了解家长对于幼儿诚实教育的观点以及普遍采取教育措施。

3.观察记录法

当孩子出现“不诚实”或“很诚实”行为时，及时记录并思考分析。

镜头一：谁动了我的故事书

实录：午餐后，用完餐的孩子会进行短时间的安静阅读。在开学时，大家为餐后阅读制定了简单的规则：每人周一带一本书来园，在阅读时可以和朋友交换。

这天琪琪很快就用完午餐，她拿起了一本《芭比公主》的故事书津津有味地阅读了起来，不断有女生加入了她的阅读行列。

忽然，阅读区传来了嘉瑞的呼喊声：“老师，我的芭比故事书不见了，我的书不见了。”原来嘉找不到自己的《芭比公主》书。她很着急。当孩子们纷纷抬起了头，看着嘉瑞时，只见嘉瑞一个箭步冲到了琪琪边上，指着琪琪的书说：“这本就是我的，你拿了我的书。”经过询问才知道，琪琪吃完饭看到芭比书在书框里，没人阅读，而自己又很喜欢很想看这本书，她在并没有经过在用餐的嘉瑞同意就自己把它拿了过来。

分析：探究琪琪拿嘉瑞书的原因是孩子喜欢并想看这本书，但孩子又受年龄、交往经验、自我中心意识等各因素的影响，让她以为没有人看的书，就可以随时拿起来看。她不知只有征得同伴同意的情况下才能拿取别人的东西。

镜头二：我没有尿湿

实录：离园前，大家一起在进行离园准备：请教师帮忙检查衣物。正在大家忙碌之时，菲菲却一直坐在椅子前迟迟没到教师处进行整理。

在我多次的提醒下，菲菲很不情愿地走到我面前，我知道一定有原因，果然不错，一摸她的裤子发现屁股处从里到外湿了一大片。可菲菲始终坚持说：“我没有尿湿，我没有尿湿。”我带菲菲到衣帽间换裤子并宽慰她之后，她才愿意告诉我：“吃点心时不小心尿湿的，觉得很不好意思，所以才没说。”并且着急地说：“你不要告诉外婆，她会骂我的。”

分析：菲菲不愿意承认“尿湿”的最重要原因就是觉得羞愧，又担心被指责“外婆会骂我的”，所以她刻意隐瞒、回避错误。

同时也反映了部分成人对孩子成长过程中出现的缺点和错误，不是采用正面的教育方法，而乱用惩罚的手段，导致孩子不诚实的言行来掩盖自己的缺点和错误。

镜头三：捡果子

实录：在草地游戏的时候，贝贝捡起了几颗小果子，跑到我这里说：“顾老师，你看，不知道谁摘了那么多的小果子。”贝贝带着我走到他们围坐的地方，草地上散落着好几颗蓝色的小果子。又又说：“不是我捡的。”皓皓说：“不是我。”一一说：“我没有捡过。”大家纷纷都说自己并没有捡过果子。

这时我发现坐在一边的宸宸低下了头，手放在了一边的口袋里摸了摸。我并没有马上走到宸宸边上询问，而是对着所有小朋友说：“那么小的野果子，既不卫生又不安全。”贝贝也说：“野果子很不卫生，有很多细菌呢。”一一说：“万一放在鼻子里多危险呀。”边上的孩子们附和着说道。

这时宸宸开始抖动起了肩膀，有点想哭的样子，摸了摸口袋，从里面掏出了几颗蓝色的果子，一边说：“这是刚才我在那边地上捡的，不是我摘的。”他指了指前面的花丛。我轻轻地说：“地上的野果子也尽量不要捡。因为它们太小了，而且野果子还很不卫生呢。”宸宸哇的一声哭了起来。我拍拍宸宸说：“没关系，没关系，宸宸真是个勇敢的孩子，能够主动承认错误，做错事情没关系，勇敢承认就是好孩子。老师还是很喜欢的呢！”说完我当着所有孩子的面给宸宸一个大大的拥抱。我还给大家分享了《诚实的列宁》这个故事，孩子们们听后都说列宁是个好孩子，他能勇敢承认自己的错误。

分析：“宸宸捡了野果子，并主动承认”的这件小事，正好是一个契机，让孩子们了解“诚信”并不是从不做错事，更重要的是做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正。

宸宸的诚信更需要教师的呵护和赞扬。当孩子有了过失，经过一番思想斗争之后终于说了实话，这就是可贵。因为不说也许谁也不知道，说了反而可能受到责备。因此承认过失需要勇气。对于宸宸身上闪现出来的诚实的火花，作为教师必须及时强化。

……

各种各样的例子常常会不断上演，面对各种各样的幼儿诚实、不诚实的情况，我们也要根据孩子个性特点、性格差异灵活地处理。

三、研究结果

1.让孩子“言之有物”——在日常点滴生活中理解诚实的概念

要孩子“讲诚实”，必须先让孩子知道什么是“诚实”。诚实：忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假。而这些拗口的概念，并不便于孩子的理解，孩子也很难去理解。把这些概念转化到一日生活的点滴之中，通过各环节的游戏、儿歌等方式让孩子去感受、去体味、去理解。

（1）利用童谣熏陶，完善诚实的行为

通过童谣《我是诚实的好娃娃》加强孩子对诚实的认识：诚实不仅仅是不撒谎，还要做到：①别人的玩具我不拿；②借了东西要还掉；③捡到东西送回家；④是非对错会分辨等。在做做、玩玩和反复读念中获得诚实品行的熏陶。

（2）利用游戏环境，内化诚实的品行

在与孩子共同探讨“诚实行为还有哪些”并根据孩子的一些生活现状，用卡通漫画、孩子照片制作了诚实棋，在游戏中加深孩子对诚实的理解。内容如：①不经别人同意拿了别人东西，退1格；②无故缺席不来上课（找理由不来学校），倒退2格；③刮风下雨坚持来校，进2格；④借了东西会还掉，进一格等等。

利用点读笔，增设诚实小故事，让孩子在听听、看看、说说中了解诚实的重要，以及知错能改、勇于承认一样是诚实的品质。

2.培养孩子“言之不讳”——注重营造诚恳、互信氛围

小孩子涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，可为什么孩子会撒谎？为什么孩子会刻意隐瞒事实？我想要做更多思考的是成人，思考孩子为什么会这样做。

（1）营造宽松氛围，保障诚实的持久性

有些家长对孩子成长过程中出现的缺点和错误，不是采用正面的教育方法，而乱用惩罚的手段。惩罚过后，孩子并不知道自己错在哪里，为什么错，反而吸取反面教训，用不诚实的言行来掩盖自己的缺点和错误。与其给孩子过多的压力而导致他不诚实的情况发生，还不如营造宽松的氛围，给予幼儿尊重和理解，保障诚实的持久性。

（2）发现孩子亮点，呵护孩子的诚实行为

诚实不是不犯错，更可贵的是翻了错误后勇于承认，并主动改正。

当孩子在经过思想斗争后把不诚实的情况说了出来，教师应该及时表扬、及时鼓励，因为经过斗争后说出真相的勇气是值得赞许的。让孩子知道知错能改、勇于承认一样值得赞扬。在一定程度上，能够使孩子获得道德实践经验，培养讲诚实的品质，对于诚实逐步从认同走向内化，从无意引向有意。

“讲诚实”的良好品质不是一蹴而就的，而是需要日积月累的，是人的内心最根本的内在动力。诚实教育是贯穿于孩子一生的，是一种无形资本，培养孩子诚信品质，需要每一位教师和家长不断努力。

教育有法又无定法，始终相信在充满民主宽容、积极的氛围下，孩子诚实的品质定能得到更好的塑造，同时也为孩子的责任感奠定基础。

参考文献：

[1]陈帼眉.幼儿心理学[M].北京师范大学出版社，2000.

[2]林正文.儿童行为的塑造与矫正[M].北京师范大学出版社，2013-03.

[3]尹炜.上海市学前教育课程指南[M].上海教育出版社，1997.

作者简介：顾佳力，性别：女，出生年月：1985年11月，学历：本科，就职于上海市宛南实验幼儿园，研究方向：幼儿良好品质及行为的实践研究。

7.诚实守信的励志名言警句 篇七

2) 我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基

3) 坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克

4) 轻诺必寡信，多易必多难。——老子

5) 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

6) 即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。——池田大作

7) 民无信不立。——孔子

8) 自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

9) 守信用胜过有名气。——罗斯福

10) 自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》

11) 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷

12) 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

13) 信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

14) 内不欺已，外不欺人。——弘一大师

15) 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基

16) 守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅

17) 人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛

18) 诚者，天之道;思诚者，人之道也。——《孟子。离娄上》

19) 当老实人，做老实事，说老实话。——毛泽东

8.诚实名言警句 篇八

2.诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

3.诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

4.诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!

5.知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!

6.诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生

7.诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

8.诚信，是人类文明的阶梯;诚信，是填补人类间隔的碎石。

9.诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。

10.诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

11.小信诚则大信立——韩非子

12.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

13.不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤

14.最大限度的诚实是最好的处事之道。

9.诚实守信名言警句 篇九

1. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

2. 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

3. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

4. 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

5. 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

6. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

7. 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。(孟子)

8. 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯

9. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

10. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

11. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

12. 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚

13. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

14. 生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

15. 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

16. 赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十;宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。

17. 人无信不立，国无法不安。

18. 诚实是智慧之书的.第一章。——杰弗逊

19. 真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

20. 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

21. 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

22. 老老实实最能打动人心。——莎士比亚

23. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

24. 说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

25. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

26. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

27. 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

28. 善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

29. 人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。

30. 要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

31. 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

32. 意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

33. 失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

34. 真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

35. 人类被予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

36. 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷

37. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

38. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

39. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

40. 欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

41. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

42. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

43. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。——陈毅

44. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

45. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

46. 精诚所至，金石为开——王充

47. 祸莫大于无信——傅玄

48. 诚信乃是一种和谐，正如健康和善与神一样。——毕达哥拉斯

49. 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

50. 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家

51. 当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

52. 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基

53. 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊

10.关于诚实励志名言警句 篇十

2、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

3、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

4、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

5、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

6、获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德

7、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

8、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

9、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——富兰克林

10、人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。——培根

11、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

12、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

13、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

14、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

15、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

16、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

17、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

18、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

19、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

20、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德

21、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

22、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

23、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

24、坦白使人心地轻松的妙药。——西塞罗

25、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森

26、闪光的东西不一定都是金子。——列宁

27、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

28、私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。——朱尼厄斯

29、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——瑞士阿米尔

30、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国

31、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

32、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

33、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

34、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子

35、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳

36、轻千乘之国，而重一言之信。——孔子家语

37、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》

38、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

39、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子

11.描写诚实守信名言警句 篇十一

2.精诚所至，金石为开。——王充

3.当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

4.失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林

5.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

6.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

7.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

8.诚信为人之本。——鲁迅

9.精诚所至，金石为开。——王充

10.人背信则名不达。——刘向

11.不信不立，不诚不行。——晁说之

12.内不欺已，外不欺人。——弘一大师

13.以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

14.一言之美，贵于千金。——葛洪

15.以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉

16.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

17.霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石

18.人之所助者，信也。——《周易》

19.不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》

20.丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》

21.马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》

22.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

23.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

24.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

25.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

26.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

27.没有诚实何来尊严。——西塞罗

28.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

29.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

12.有关诚实和诚信的名言警句 篇十二

2) 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

3) 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚

4) 人无忠信，不可立于世。——程颐

5) 真诚与朴实是天才的宝贵品质。—斯坦尼斯拉夫斯基

6) 民无信不立。——孔子

7) 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

8) 金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?—哈代

9) 老老实实最能打动人心。—莎士比亚

10) 求珍品，品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。——“同仁堂”里看诚信

11) 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

12) 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。—罗素

13) 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

14) 纸包不住火，错误是隐瞒不了的。