有关赞美老师的成语

有关赞美老师的成语（精选11篇）

1.有关赞美老师的成语 篇一

赞美老师的成语

教无常师：凡有长处者，皆可为师。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

研桑心计：谓人有理财的本领。

一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。

一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

后继有人：有后人继承前人的事业。

循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

勤勤恳恳：勤劳而踏实。

克己奉公：严格要求自己，一心为公。

桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。【门生故旧】指学生和旧友。

【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。

【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。【减师半德】谓只学到老师的一半。

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。【桃李之教】指老师的教诲。

【无师自通】没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。

【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

2.有关赞美老师的成语 篇二

一、中西方文化中的“猴”文化

中国人过春节的时候,都会联想起当年的生肖。而越来越多的外国人也渐渐对中国的生肖文化产生了兴趣。不仅在中国,世界很多国家都发行当年的生肖邮票,以表达对中国农历新年的祝福。

1. 中国文化中的“猴”文化。

猴年了,先来看看中国的猴文化。长久以来,猴子被中国人视作吉祥物,它的吉祥之意在于与古代爵位之“侯”同音。猴子的形象深入中国人的心,可以说是因为吴承恩整理创作的《西游记》,该小说塑造了孙悟空这一神猴形象。孙悟空勇猛、乐观,却又叛逆,护送唐僧西天取经,历经八十一年,终于修成正果。跟美国电影里的蜘蛛侠等超级英雄一样,孙悟空就是说中国文化中英雄的化身。

2. 西方文化中的“猴”文化。

在中国文化中,猴子被用来形容灵活、聪慧的人,具有褒义。而在英语中,如果你用“a little monkey”来称赞西方小孩的话,他可能不会高兴。因为在英语中,“little monkey”有“淘气鬼、捣蛋鬼”的含义,而非夸奖“聪明、机灵”的用法。因此在英语中,monkey多与顽皮、淘气的形象有关。

二、汉语和英语中与猴子相关的成语和习语概况

汉语成语言简意赅,多具有较为固定的形式,大多数都含有明显的感情色彩。成语往往源于古代流传下来的故事,因此从文化角度看汉语成语翻译就显得尤为重要。

1. 汉语中与猴子相关的成语概况。

在汉语中,有不少关于猴的成语。例如,朝三暮四,成语中虽没有“猴”字,说的却是养猴人与猴子的故事,现用来比喻变化多端、捉摸不定。沐猴而冠,比喻虚有其表,形同傀儡,常用以讥讽依附权贵窃取名位之人。树倒猢狲散,比喻有权势的人一垮台,依附他的人就跟着散伙了。

这些都已经成为中华文化宝库的重要内容。

2. 英语中与猴子相关的习语概况。

To monkey around鬼混,胡闹。

It is very dangerous to monkey around in the factory.

在工厂里胡闹是非常危险的。

Monkey business捣鬼;恶作剧。

You must stop the monkey business if you don’t want to get into trouble.

你要是不想惹麻烦,就不要干那些非法的事。

To make a monkey(out)of someone愚弄、戏弄某人

It is impolite to make a monkey out of someone in public.

当众愚弄某人是不礼貌的。

Monkey see,monkey do跟风,赶潮流

It is a case of monkey see,monkey do.He does everything that his brother does.

他就是东施效颦,他哥做什么,他就做什么。

在上述句子和词组中,monkey大都跟“捣蛋、胡闹、捉弄”的意思相关。

三、汉语和英语成语、习语的异同之处

成语是从古沿用至今,经过提炼积累而来的,很多成语能在英语中找到相对应的习语。把中文中的成语和英文中对应的习语排列出来,进行对照分析,不难发现:汉语成语多来自于古代经典著作,大都可以找到出处,英语习语多源于口头流传,很难找到出处。汉语成语在用词上保留着古代书面语的庄重、典雅,英语习语则多具有口头语的用词和结构特点。汉语成语多来自于古代经典著作,用以说明一个道理,英语习语则以小动物和生活中的某一现象为借寓,阐明一个立论。虽然汉语成语和英语习语有着诸多的不同,但却都文字凝练,言简意赅;生动形象,寓意深刻。

四、汉语成语的翻译技巧——以与“猴”相关的成语为研究对象

汉语成语,往往源于历史故事,寓意往往不是其字面意义。成语结构紧凑,词序不能任意变换,成分不能随便更换。下面我们就以与“猴”相关的成语为对象,探讨其翻译技巧。

1. 同义习语借用法。

有些汉语成语和英语习语在结构、内容和感情色彩上都相符合,有相同的含义,在这种情况下,可以直接借用来翻译。

杀鸡骇猴,本意是杀鸡给猴子看。在英语中,有句习语“Beat the dog before the lion”,字面意思是打狗给狮子看,让狮子知道厉害。但是它要表达的意思跟汉语中的杀鸡骇猴不谋而合,所以,我们可以借用英语的同义习语进行翻译,而不是按照字面意思逐字翻译,这样更符合英语的文化背景,能让英语读者更好地理解其内涵。

猴年马月,指期盼的事情遥遥无期。而英语中有相对应的说法“Donkey's years”。这里的years其实是来自ears,因为驴的耳朵长,所以donkey's ears就指代很长的时间,后来演变成donkey's years意思不变,也是因为驴的寿命普遍较长。

2. 直译法。按照文字的字面意思直接翻译。前提是直译过去不会引起歧义或造成不解。

沐猴而冠:猕猴戴帽子。在翻译该成语时,因为成语本身的意思已经非常明了,我们可以将其翻译成“a monkey with a hat on”,这样,不仅能简单直白地表达汉语成语的意思,而且还能生动逼真地将其神情态度表现出来。

3. 意译法。

有些成语如果采取直译,外国人可能会感到迷惑不解,但却在英语中无法找到具有相同含义的习语,则可采取意译策略,用简单直白的语言将成语的意思传递出来。

五马六猴:形容不守规矩、不受管束的人。这个短语,我们在英语中找不到可以借用的同义习语,但是其表达的意思却很简单,因此我们可以将其翻译成“Undisciplined person”,既能表达清楚汉语成语的内涵,又符合英语的文化及语法特征。

4. 增添法。

树倒猢狲散:有权势的人一垮台,依附他的人就跟着散伙了。可译成“Once the tree falls,the monkeys on it will flee helter-skelter,”其中helter-skelter是“手忙脚乱”的意思,是译文中增加的成分,增加之后形象生动,译文栩栩如生。

纵观以上汉语成语的英语翻译,不难发现,虽然两种语言中使用的动物可能不同,但所表达的意思却是尤为相近的。这就是充分考虑了译入语——英语的文化特征,采取了符合其特点的翻译方法得到的译文。因此我们可以得出结论,在翻译汉语成语时,找到英语语言中对等的表达异常重要。

3.与数字有关的成语故事 篇三

东汉初期，有名清官会稽太守第五伦为官十分清廉，他甚至亲自铡草喂马，别人问他是否有私心，他毫不掩饰地说有，举例说侄儿生病时，他一夜十起去看望，每次都能安然入睡，而自己的儿子生病时，他一夜十起，心中有所牵挂就通夜难眠。

一夜十起的意思是：心里惦挂事情，一晚上起来十次，不得安睡。

二桃三士

春秋时期，齐国有三个勇士公孙接、田开疆、古冶子，他们居功自傲，蛮不讲理，相国晏婴担心他们会闹事而影响国家安危，建议齐景公赐两个桃子让他们三人论功而食，结果他们有勇无谋，因争吃桃子纷纷自杀身亡。

二桃三士的意思是：士，武士。春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食，三人弃桃自杀。比喻借刀杀人。

举一反三

有一天，孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

举一反三的意思是：反，类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

三令五申

三令五申，原出于《史记》的《孙子吴起列传》。人们引申为“三令五申”，即反覆多次向人告诫的意思。例如某地政府向食品商店屡次告诫食品要清洁卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于食品商店要保证清洁卫生，政府已“三令五申”，大家都早已知道了。

三令五申的意思是：令，命令：申，表达，说明。多次命令和告诫。

4.赞美老师的诗句成语名言 篇四

2、【教导有方】教育引导很有办法。

3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。

4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。

6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

7、【竭尽心力】竭：尽，用尽。用尽全部力量。

8、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。

9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。

10、【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

11、【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

14、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

15、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

16、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

17、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

5.有关赞美老师的名言佳句 篇五

二、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

三、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

四、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

五、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

六、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

七、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

八、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

九、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

十、片言之赐，皆我师也。

十一、举世不师，故道益离。--柳宗元

十二、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

十三、少年进步则国进步。--梁启超

十四、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”.

十五、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

十六、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

十七、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

十八、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

十九、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

二十、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

二十一、一日为师，终身为父。--关汉卿

二十二、一日为师，终身为父。

二十三、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

二十四、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

二十五、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

二十六、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

二十七、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

二十八、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

二十九、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

6.有关赞美老师的话语（55句） 篇六

无论在学习、工作或是生活中，越来越多人会在朋友圈发布话语，话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为。那些被广泛运用的话语都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的有关赞美老师的话语（精选55句），希望能够帮助到大家。

赞美老师的话语1

1、教师是人类灵魂的工程师。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

12、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

14、教师的春风，日日沐我心。

15、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

赞美老师的话语2

1、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

4、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、成功之秘诀，在始终不变其目的。

7、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

8、老师是领跑者，带领我们奔向未来。

9、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

10、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

11、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

12、一日为师，终身为父。

13、教师的幸福就是看到学生们在成长。

14、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

15、教着，感受着;走着，快乐着!

16、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

17、吾爱吾生，心地玉石般澄明;吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

18、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

20、永远用欣赏的`眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。

23、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

26、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

27、老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。

28、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

29、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

30、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

31、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

32、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

33、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

34、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

35、教育加赞赏等于教育的平方。

36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

37、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

38、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

39、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

7.有关赞美老师的中考优秀作文 篇七

老师为我们操过多少心啊?而我们呢?却时常惹他生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得读书的乐趣;您精心备课，与我们一齐品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们。是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，能够用两个字来形容，那就是——燃烧!不停的燃烧!您使劲浑身解数给我们讲课，使得课堂总是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师您以前说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢您，我人生中的好老师!时间虽短，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位好老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧每一寸躯体，让我们获得生命的颜色。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的期望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台是您的人生舞台。

8.赞美春天的成语 篇八

2、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新雨丝风片形容春天的微风细雨。

3、春色撩人：撩：撩拔，挑逗招惹。春天的景色引起人们的兴致。

4、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

5、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

6、春生夏长，秋收冬藏春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。

7、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

8、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

9、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的完美景象。

10、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

11、双柑斗酒：比喻春天游玩胜景。

12、寸草春晖：寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

13、枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

14、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

15、柳绿花红：形容明媚的春天景象

16、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

17、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

18、春晖寸草：春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴情绪。

19、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境十分危险。

20、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的完美景象。

21、漏泄春光：原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情

22、着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

23、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速超多地涌现出来。

24、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风比喻深受孔学的教育与熏陶。

25、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

26、触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

27、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

28、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

29、春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的.文采和德行。也比喻事物的因果关联

30、花明柳媚：〖解释〗形容春天绿柳成荫繁花似锦的景象。

31、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。

32、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满浓厚的样貌。形容春天的气氛很浓。

33、李白桃红：桃花红，李花白。指春天完美宜人的景色。

34、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

35、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

36、春暖花香：【来源】明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”【解释】形容春天美丽的景色【示例】【故事】

37、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

38、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

39、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

40、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

41、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境十分危险。

42、春光明媚：明媚：完美，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

43、春山如笑：形容春天的山色明媚。

44、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

45、红情绿意：形容艳丽的春天景色。

46、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

47、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

9.赞美女性的成语 篇九

男不与妇敌――指男人不和女人争斗。

男才女貌――男人有才能，女人相貌美，是理想的一对。

拈花弄柳――比喻玩弄女人。

年老色衰――色：容貌，美色。指女人因上了年纪而衰老。

破罐子破摔――破罐子：比喻坏了贞操的女人或名声不好的人。比喻已经弄坏了的事就干脆不顾。

破烂货――指荡-妇或丧失贞操的女人。

抟香弄粉――比喻和女人交往厮混。

妖里妖气――形容女人装束奇特、举止轻狂而不正派。

叶瘦花残――比喻女人的衰老。

依翠偎红――指同年轻女子厮混的风流韵事。翠，翡翠一类饰物;红，脂粉膏一类化妆品。“翠”与“红”均借指女人。

长舌之妇――常用来指多嘴多舌、喜欢说长道短、搬弄事非的女人。

寡妇鳏男――寡：寡妇;鳏――鳏夫。死了丈夫的女人和无妻的成年男子。指孤男寡女。

花脚猫――比喻闲游浪荡、爱串门子的女人。

奸夫淫妇――指通奸的男人和放荡不羁的女人。指淫-乱的男女。

绝代佳人――绝代：当代独一无二;佳人：美人。当代最美的女人。

绝色佳人――绝色：绝顶美丽;佳人：美人。当代最美的女人。

绝世佳人――绝世：当世独一无二;佳人：美人。当代最美的女人。

男扮女妆――男人打扮成女人。

鬓影衣香――鬓：耳边的头发。形容女人的美丽和香艳。

不栉进士――栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

沉湎酒色――沉湎：沉迷。沉溺于酒和女人中间。形容对于美酒和女色过于放纵，毫无节制。

春归人老――春：春光，比喻花容月貌。指女人青春已过，人老珠黄。

村姑田妇――农村少女与种田的妇人。指乡下见识不多的女人。

抱布贸丝――布：古代一种货币;贸：买卖。带了钱，来买丝。借指和女子接近。亦指进行商品交易。

红颜薄命――红颜：美女的容颜;薄命：命运不好。旧时指女子容貌美丽但遭遇不好(多指早死、寡居或丈夫不好)。

芙蓉出水――芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

旷夫怨女――旷夫：大龄而未娶妻室的男子;怨女――大龄而未嫁人的女子。指年龄已大，尚未婚配的男女。

阿娇金屋――阿娇：指汉武帝刘彻的姑母(馆陶公主又称“长公主”刘嫖)的女儿。原指汉武帝刘彻要用金屋接纳阿娇为妇。这里泛指美丽高贵的女子。

怜香惜玉――惜、怜―：爱怜;玉、香：比喻女子。比喻男子对所爱女子的照顾体贴。

彩凤随鸦――凤：凤凰;鸦：乌鸦。美丽的凤鸟跟了丑陋的乌鸦。比喻女子嫁给才貌配不上好的人。

国色天香――原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

豆蔻年华――豆F：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

明眸善睐――形容女子的眼睛明亮而灵活。

摧兰折玉――摧：摧残，毁掉。毁坏兰花，折断美玉。比喻摧残和伤害女子。

待字闺中――字：许配;闺――女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。

初发芙蓉――芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

败柳残花――败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的.女子。

人老珠黄――旧时比喻女子老了被轻视，就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。

扫眉才子――扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

千娇百媚――形容女子姿态美好。

女大十八变――指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。

艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

红粉青楼――红粉：原指红色的铅粉，为女子化妆用品，后借指美女;青楼――妓院。泛称有女色或可寻欢的场合。

布裙荆钗――粗布做的裙，荆条做的钗。旧时形容贫家女子服饰俭朴。

乘龙快婿――乘龙：女子乘坐于龙上得道成仙。快婿――称意的女婿。旧时指才貌双全的女婿。也用作誉称别人的女婿。

德言容功――德：妇德，品德。言――言辞。容――容貌。功――女红(旧指女子所做的针线活)。封建礼教要求妇女应具备的品德。

绝世独立――绝世：当代独一无二。当世无双，卓然而立。多用来形容不同凡俗的美貌女子。

楚楚可怜――楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

明眸皓齿――明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

燕瘦环肥――形容女子体态不同，各有各好看的地方。

皓齿明眸――皓：白色的样子;眸――眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

翠绕珠围――珠：珍珠;翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

蛾眉皓齿――蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

杏脸桃腮――脸似杏花白，腮如桃花红。形容女子容貌美丽。

香消玉殒――比喻美丽的女子死亡。

路柳墙花――路边的柳，墙旁的花。比喻不被尊重的女子，指妓-女。

葑菲之采――不可因葑菲根茎味苦而连叶也不采。原比喻夫妻相处，应发德为重，不可因女子容颜衰退而遗弃。后常用作请人有所采取的谦词。

二八女郎――二八：指十六岁。十五六岁的美女。指年轻貌美的女子

软玉温香――软：柔和;温――温和;玉、香――女子的代称。旧小说形容女子的身体。

举止娴雅――娴――文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。

回眸一笑――眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

冷若冰霜――形容女子容貌艳丽而态度严肃。

袅袅婷婷――袅袅：柔美貌;婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。

鹊巢鸠占――斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻强占别人的住处。

心灵手巧――心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

菊老荷枯――菊花凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。

儿女子语――妇孺之言。比喻不识大体的言论。《宋史・宗泽传》：“汝人，不能以死澄遥乃欲以号子ZT我乎?”

凤冠霞帔――旧时富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。也指官员夫人的礼服。

花颜月貌――形容女子的美丽。(农历 )

搔头弄姿――原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。

环肥燕瘦――形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。

皓齿蛾眉――皓：白色的样子;蛾眉――女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

静若处子，动若脱兔――指军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷。

10.表示赞美春天的成语 篇十

行下春风望夏雨：行：从事;望：希望，比喻因有所施而望有所报

如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：沉：沉没;侧畔：旁边;帆：船。沉船旁边有很多船过，发病的树木旁边有很多茂盛...

青春难再：再：两次或第二次。青春过后就不会再来。形容青春时光宝贵

青春两敌：敌：相当。两个人的年龄相当，都处于青春期

春事阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了

春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致

11.教师节有关赞美老师的诗歌 篇十一

有关赞美老师的诗歌：赞美老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

有关赞美老师的诗歌：献给教师节的诗

九月果香

九月菊黄

九月我们想起是谁还在播洒着希望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

九月让我们从此不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰

有一种东西

有一种东西叫神圣

是天边拂晓时启明的星辰

默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明

有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石

在风雨里将生命逐渐耗尽

成为无数朝圣者膜拜的图腾

有一种东西叫真诚

是毫无修饰洁白的云

用自己的疲惫背负太多

想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者

还可以叫作别的赞美 因为她太美丽

是的 有的人用自己写着一首伟大的诗

就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望

有关赞美老师的诗歌：献给老师

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，太阳般的温暖;

是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

有关赞美老师的诗歌：老师，辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

有关赞美老师的诗歌：教师礼赞

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

有关赞美老师的诗歌：老师颂

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您莘莘学子才能成才

因为有您世界才会如此文明

老师您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师您是天使

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。