中考作文热点

2024-09-29

中考作文热点（精选11篇）

1.中考作文热点篇一

王亚平：“天宫课堂”点燃科学梦想

适用核心写作话题：梦想

12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第一课正式开讲。在泡腾片实验中，王亚平将一颗泡腾片放入蓝色水球中，在失重环境下泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。演示实验，让知识生动展现;科学原理，闪烁美丽光芒。

在回答来自澳门的同学的提问时，王亚平说：“作为太空老师，能够再次给孩子们讲课是我一直以来的梦想。经过8年的执着追梦，我终于有机会重上讲台，心里感觉很幸福。”她还表示，让她感到欣慰的是，当年种下的梦想种子如今正在开花结果，8年前坐在教室里听那堂太空授课的.孩子们有的已经成为航天大家庭中的一员。她希望天宫课堂这样一个点燃梦想的平台能够引导更多的青少年抬起头仰望星空，心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。

立意角度

把梦想的种子厚植于心，努力使之开花结果。

速用示范

航天员王亚平时隔8年，再次作为太空老师讲解知识。在听了她回答来自澳门的同学提问时的一番话后，我的内心深受触动：不仅因为王亚平在第一次太空授课后历时8年执着追梦、重上太空讲台，还因为她当年种下的梦想种子如今正在开花结果。从现在起，我也要把梦想的种子厚植于心，并努力使之开花结果，即使当不了航天员、科学家，也要以自己的一技之长奉献社会、造福人类。

2.中考作文热点篇二

一、同一热点, 可以从不同角度理解

2008年5月12日14时28分, 我国发生了震惊世界的四川汶川特大地震, 受灾地区的人民生命财产和经济社会发展遭受了巨大损失。坚决战胜这场灾害, 保护人民生命财产安全、保卫改革开放和社会主义现代化建设成果, 是对中国人民意志、勇气、力量的严峻考验, 也是对中国共产党先进性与执政能力的巨大考验。在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下, 全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上, 迅速展开气壮山河的抗震救灾工作, 奋勇夺取抗震救灾斗争的重大胜利, 谱写了感天动地的英雄凯歌。抗震救灾无疑是当时我国经济政治生活中的一大热点。对于抗震救灾这一重大热点, 我们可以从几个不同的角度理解。

第一, 社会主义中国具有强大的发展活力。这场抗震救灾斗争充分显示了我国社会主义制度能够集中力量办大事的优越性。只有社会主义才能救中国, 只有中国特色社会主义才能发展中国。面对这场特大自然灾害, 党和政府组织开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争, 最大限度地挽救了群众的生命, 最大限度地减低了灾害造成的损失。149万名被困群众获救, 430万名伤病员得到及时救治, 1510万名转移安置群众基本生活得到保障, 大批救援物资从全国各地运往灾区, 14万人民子弟兵承担起抗震救灾最紧急、最艰难、最危险的任务……这一切说明, 只要我们始终坚持中国特色社会主义道路, 不断推动我国社会主义制度自我完善和发展, 我们就一定能够继续推动中国特色社会主义事业披荆斩棘向前发展。

第二, 中华民族精神在新的时代条件下的重要体现。民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分, 其内涵总是在历史进步中不断得到丰富, 在灾难考验中不断得到升华。中华民族具有五千年的文明史, 中华文明源远流长, 博大精深, 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。以爱国主义为核心的中华民族精神是全国人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推动力量。在波澜壮阔的抗震救灾斗争中, 我们用理想凝聚力量, 用信念铸就坚强, 用真情凝结关爱, 大力培育和弘扬了万众一心、众志成城, 不畏艰难、百折不挠, 以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神, 集中体现和进一步发展了中华民族的伟大民族精神和当代中国人民的时代精神。

第三, 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这是由中国共产党的性质和根本宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 也是中国人民和中华民族的先锋队, 它的根本宗旨就是全心全意为人民服务。面对特大地震灾害, 从中央到地方各级党委和政府坚强领导、科学指挥, 始终与灾区人民心连心、同呼吸、共命运。党的总书记、国务院总理亲临一线;各级干部挺身而出、身先士卒;广大党员舍生忘死、勇往直前, 关键时刻、危难关头豁得出来、冲得上去, 展现了新时期共产党人的光辉形象。事实证明:中国共产党不愧是13亿中国人民的主心骨;办好中国的事情关键在党。

二、不同热点, 可以从同一角度理解

2008年11月3日, 海协会长陈云林与海基会董事长江丙坤台北握手, 台湾在看, 大陆在看, 世界也在看。4日在台北签署了《海峡两岸空运协议》、《海峡两岸海运协议》、《海峡两岸邮政协议》、《海峡两岸食品安全协议》。三十年盼来大三通, 将带动两岸人民往来和经济文化交流, 促进两岸的和平与发展。2008年10月31日至11月5日, 达赖喇嘛的私人代表一行三人回国, 这次接触商谈是2002年以来的第9次, 2008年以来的第3次。这次接触商谈, 观点分歧很大, 提交的“备忘录”包藏五大祸心:否认西藏是中国领土, 密谋历史上根本不存在的“大藏区”, 妄图复辟封建农奴制度, 要求解放军撤出“大藏区”, 想把其他民族统统赶走。中央态度十分明确:把西藏搞成一个国家不成, 搞所谓的“高度自治”也不成, 搞什么大藏族自治区, 也不可能。“半独立”、“变相独立”, 实质还是“西藏独立”, 这一套做法与宪法宗旨是根本不相容的。台湾问题、西藏问题是我们大家都非常关注的热点问题。这两个问题共同表明的是国家主权问题。维护国家主权这是每个公民光荣而神圣的使命。世界上只有一个中国, 台湾也好, 西藏也好, 都是我国领土不可分割的一部分, 而且西藏必须走社会主义道路, 这是不可动摇的, 也是不能改变的。至于解决办法, 台湾可以根据“一国两制”原则, 建立特别行政区, 实行高度自治;西藏已按照民族区域自治制度, 建立了社会主义的新西藏。但前提和基础都是它们是中国不可分割的一部分。2008年大事、喜事多, 我国成功举办了举世瞩目的第二十九届奥运会, 并勇夺金牌榜第一名;我国成功发射“神舟”七号, 并实现了航天员出舱太空行走;我国迎来了改革开放30周年;我国采取坚决而有力的措施, 化解美国金融危机给我国的冲击, 保持经济平稳较快发展……这些热点共同表明了我国综合国力增强, 还表明我国国际地位提高, 在国际上已成为一支举足轻重的力量。我国取得一切成绩和进步的根本原因在于:开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系。

3.中考热点易错题篇三

1. The letter I was looking forward to ____ me at last.

A. reachingB. reachC. reachedD. to reach

[答案及解析]本题易误选A。本句结构为I was looking forward to是定语从句，修饰先行词the letter,而横线上缺少的是谓语动词reached,但一些学生却误以为是look forward to doing sth.，本题正确答案是C。

2. The job they were working on ____ yesterday evening.

A. was finally finishedB. being finally finished

C. be finally finishedD. having finally finished

[答案及解析]本题易误选B或C。本句结构为they were working on是定语从句，修饰the job,实际上本句缺少谓语。本题正确答案是A。

3. The school life they had been used to ____ greatly soon after the exam.

A. changeB. changedC. changingD. being changing

[答案及解析]本题学生易误选C。本句结构为they had been used to是定语从句，修饰先行词the school life,而一些学生却错误地理解为是介词to因而后接动词的-ing形式。本题正确答案是B。

4. ——I’m really tired.

——You really should stop ____ to bed.

A. studying and goB. to study and go

C. studying and goingD. to study and to go

[答案及解析]本题易误选C。一些学生对句子不加分析，而错误地理解为是stop doing sth.结构。本题的正确答案是A。

5. Do you spend as much time as you can ____ English?

A. to learnB. learnC. learningD. learned

[答案及解析]本题学生易误选B。本句考查了spend time (in) doing sth.句式，而有些学生却误以为这里是情态动词can后接动词原形。本题正确答案是C。

6. Would you mind my waiting here ____ supper?

A. and to haveB. to haveC. havingD. and eat

[答案及简析]本题易误选C。本题考查动词不定式在句中作目的状语，而一些学生却误以为是mind后接v-ing形式。本题正确答案是B。

7． I was wondering if this was the computer you wanted ____.

A. to have repairedB. to have it repaired

C. it repairedD. to repair it

[答案及解析]本题易误选B或D。本题考查了want to do sth.和have sth. done这两个知识点在定语从句中的综合运用，并且句中作宾语的sth.被放在前面作先行词，而一些学生却误以为只是简单地考查want to do sth.或want to have sth. done的结构。本题正确答案是A。

8. The harder you work, the more questions you think of ____.

A. askingB. being askedC. to askD. to be asked

[答案及解析]本题学生易误选A。本题考查了to do sth.在句中作定语，修饰先行词questions,而一些学生却误以为是think of后缺少宾语。正确答案是C。

9. You can play here, forbidden ____ your things everywhere.

A. leavingB. to leaveC. to be leftD. left

[答案及简析]本题学生容易误选A。本题考查了forbid sb. to do sth.的被动结构，即sb. be forbidden to do sth.，而一些学生却误以为是考查forbid doing sth.。本题正确答案是B。

10. The boy ____ fire to the store was sentenced to six months’ imprisonment.

A. was caught settingB. caught setting

C. was caught to setD. caught to set

[答案及解析]本题易误选A。本题考查了过去分词作定语和catch sb. doing sth.这个结构，而一些学生由于对句子结构分析得不对而误以为这里缺少谓语动词。本题正确答案是B。

11. ____ so many supplies being sent to the flood-stricken areas, I left very relieved.

A. BecauseB. ForC. WithD. Though

[答案及解析]本题学生易误选A。本题考查了“with+名词＋过去分词”这个结构，而一些学生却以为这是个句子，因而误选Because。本题正确答案是C。

12. ——We’ll have an examination next week.

——Really？So now every minute should be made use ____.

A. studyB. of to study

C. of being studiedD. of studying

[答案及解析]本题学生易误选D。本题考查了make use of time to do sth.的被动语态，即time be made use of to do sth.而一些学生却以为是make use of doing sth.。本题正确答案是B。

13. I can’t remember how many years ago ____ I last showed you around the factory.

A. was it thatB. it was whenC. was it whenD. it was that

[答案及解析]本题易误选B。本题考查了强调句型的特殊疑问句作动词remember的宾语，而一些学生理解为when引导的定语从句。本题正确答案是D。

14. ——I’d like to invite you to a concert this evening.

——Thank you, but ____ I’ll have the time I’m not sure at the

moment.

A. whileB. whetherC. whenD. if

[答案及解析]本题易误选C。本题考查了whether引导宾语从句作I’m not sure的宾语并提到前面，但一些学生却理解为when引导的时间状语从句。本题正确答案是B。

15. What measures will be ____ to control the crowd at Saturday’s football match?

A. imaginedB. madeC. givenD. taken

[答案及解析]本题学生易误选C。本题考查了take measures to do sth.的被动语态，即measures be taken to do sth.并将它运用在特殊疑问句中，如果不理解这一点，就容易作出错误选择。本题正确答案是D。

16. ——Were all the people in the plane injured in the accident?

——No, ____ only the two pilots who got hurt.

A. it wasB. there wasC. it wereD. there had

[答案及解析]本题易误选D。本题考查了“It was+被强调的部分+that…”这个强调句型，而一些学生却理解为“只有两个飞行员受伤”，因而误选D作为答案。本题正确答案是A。

17. Zhengjie made up his mind to devote all he had ____ a mixed school for both normal and disabled children.

A. to setting upB. to set upC. set upD. setting up

[答案及解析]本题易误选B。本题考查了devote…doing sth.结构，其中的he had是定语从句修饰先行词all,而一些学生却理解为had to do sth.这个结构。本题正确答案是A。

18. I’m sure ____ you said is wrong.

A. that whatB. thatC. whichD. all what

[答案及解析]本题易误选B或D。本题考查了从句what you said作I’msure的宾语。而一些学生只考虑到这是个宾语从句，用that来引导，却没有想到这个宾语从句中动词said缺少宾语，所以误选B；还有些学生知道这是定语从句，all作为先行词，但错用了关系代词，所以误选了D。本题正确答案是A。

19. Give this to ____ you think can do the work well.

A. whomB. whomeverC. whoeverD. who

[答案及解析]本题易误选A或B。句中的you think是插入语，实际上本句缺少can do the work well的主语和介词to的宾语，没考虑到后面的句子缺少主语，所以误选了A；也有些学生考虑到介词to缺少宾语，后面理解为think也缺少宾语，所以误选了B。本题正确答案是C。

20. ——I haven’t heard from him for a long time.

——What do you suppose ____ to him?

A. was happeningB. to happen

C. has happenedD. had happened

[答案及解析]本题易误选B。句中的do you suppose是插入语，实际上本句缺少谓语动词，而一些学生误认为跟在suppose后面的应该是to do。本题正确答案是C。

4.热点中考作文素材篇四

“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”对于中国人而言，家国一体、家国同心，始终是每个人内心不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因，始终是中华民族薪火相传、战胜困难的文明逻辑。过去一年，面对疫情，正是因为这样深厚的家国情怀，无数普通人挺身而出、义无反顾，生死较量不畏惧、千难万险不退缩，或向险而行，或默默坚守，以各种方式为疫情防控操心出力。也正是因为这种强烈的家国担当，亿万中华儿女风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线。今天，许多人与远方的亲人道一声保重，退掉早已订好的`车票机票，就地过年，这同样是家国情怀的深刻体现，是对疫情防控的大力支持。

5.中考作文热点话题篇五

Safety is very important to everyone.Middle school students are flowers of our country, so students’ safety is becoming the focus to us all.

First, we must obey the traffic rules when we go out. Don’t cross the street when the traffic lights are red. Keep to the right in the street. Second, we should eat healthy food. Don’t eat junk food.Eat more fruits and vegetables. Eat less meat and eggs.Besides, don’t hurt ourselves while we are playing. It’s dangerous to swim in the river alone, so don’t go to the river without permission.

In a word, it’s important to remember these for us all.

6.2022中考热点作文预测篇六

万物静立在天宇之下，听着风雨的诉说，默默伫立的我，闻到一股淡淡的花香，沁人心脾，那花香，似忧伤，又像是充满了期望。一大簇花被雨水冲刷，刚抽芽的嫩叶儿被雨水掠亮，闪烁着欢乐的光芒。

灰色的天空，光线是那么和谐;暗黑的柏油马路，人们的脚步匆匆掠过，行色匆匆，步履焦急，像一阵无声的风，携带着急归的雨的气息，不断离我而去。

时间就如这匆匆即逝的和风一般，想抓，却抓不住，回头一看，那逝去的，是我们的青春与活力，花谢会再开，春去冬又来，青春却不常在，这世间有很多美好的事物，我们还来不及珍惜，就稍纵即逝，趁年轻，我还可以让这一路的颠簸留下些许美好的印记。

7.中考作文热点篇七

2009年的数学中考试卷中涌现出了不少关注社会生活热点时事类试题, 这类试题选材广泛、形式灵活、内容丰富、贴近生活、关注热点、与时俱进、情境新颖、立意独特, 具有鲜明的时代特征和地方特色, 展示了数学丰富的内涵与广泛的应用价值;使考生倍感亲切温馨, 同时提升了学生应用数学的意识和关注社会的责任感.凸现了数学新课程倡导的教学方式, 课改精神体现充分, 具有较强的导向作用.

这类试题重点考查学生从简单的实际问题中抽象出数学模型的能力和应用数学的意识, 考查学生的阅读能力、识图能力和推理能力.解题时, 需要学生通过分析, 从实际问题中抽象出数学模型, 转化为数学问题, 综合应用数学知识、方法求解.下面我就2009年中考数学试题中的部分亮点———“社会生活热点时事”做具体的展示与评析.

一、金融危机问题

例1: (2009年浙江省义乌市) 尽管受到国际金融危机的影响, 但义乌市经济依然保持了平稳增长.据统计, 截止到今年4月底, 我市金融机构存款余额约为1 193亿元, 用科学计数法应记为 () .

A.1.193×1010元B.1.193×1011元

C.1.193×1012元D.1.193×1013元

分析:本例以应对国际金融危机问题作为背景, 说明了中央及地方政府应对金融危机的实力, 对学生既有数理的考查, 又有对国家时事的关注.

二、家电下乡问题

例2: (2009年黑龙江省牡丹江市) 某冰箱厂为响应国家“家电下乡”号召, 计划生产A、B两种型号的冰箱100台.经预算, 两种冰箱全部售出后, 可获得利润不低于4.75万元, 不高于4.8万元, 两种型号的冰箱生产成本和售价如下表. (1) 冰箱厂有哪几种生产方案? (2) 该冰箱厂按哪种方案生产, 才能使投入成本最少?“家电下乡”后农民买家电 (冰箱、彩电、洗衣机) 可享受13%的政府补贴, 那么在这种方案下政府需补贴给农民多少元? (3) 若按 (2) 中的方案生产, 冰箱厂计划将获得的全部利润购买3种物品:体育器材、实验设备、办公用品支援某希望小学.其中体育器材至多买4套, 体育器材每套6 000元, 实验设备每套3 000元, 办公用品每套1 800元, 把钱全部用尽且3种物品都购买的情况下, 请你直接写出实验设备的买法共有多少种?

分析:本例是以“家电下乡”作为背景材料的方案设计题, 家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措, 是财政和贸易政策的创新突破.对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例 (13%) 的财政补贴, 以激活农民购买能力, 扩大农村消费, 促进内需和外需协调发展.本例要求学生注意文字与表格相结合, 根据题意将建立的函数表达式转换为恰当的不等式组模式, 求出未知数的取值范围.然后结合实际问题取其整数解, 得出方案设计的种数.选择最优的方案时, 其一般解法是根据一次函数的增减性来确定最优方案或者是求出所有方案作比较.此例在考查学生综合处理实际问题能力的同时渗透了热点时事.

三、甲型H1N1流感问题

例3: (2009年浙江省衢州市) 2009年5月17日至21日, 甲型H1N1流感在日本迅速蔓延, 每天的新增病例和累计确诊病例人数如下图所示. (1) 在5月17日至5月21日这5天中, 日本新增甲型H1N1流感病例最多的是哪一天?该天增加了多少人? (2) 在5月17日至5月21日这5天中, 日本平均每天新增加甲型H1N1流感确诊病例多少人?如果接下来的5天中, 继续按这个平均数增加, 那么到5月26日, 日本甲型H1N1流感累计确诊病例将会达到多少人? (3) 甲型H1N1流感病毒的传染性极强, 某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗, 经过两天传染后共有9人患了甲型H1 N1流感, 平均每天一个人·传·染了几个人?如果按照这个传染速度, 再经过·5·天的传染后, 这个地区一共将会有多少人患甲型H1N1流感?

分析:本例以“甲型H1N1流感”问题作为背景, 说明了其流感病毒蔓延迅速, 危害之大.此例综合考查了学生对统计知识的理解以及在现实生活中的应用.让学生在实际问题情景中, 灵活运用统计的基础知识和技能, 处理信息, 分析和解决问题.解决问题的关键是能从折线统计图中读取数据和处理信息.

四、医疗卫生领域问题

例4: (2009年浙江省宁波市) 2009年4月7日, 国务院公布了《医药卫生体制改革近期重点实施方案 (2009～201 1) 》, 某市政府决定2009年投入6 000万元用于改善医疗卫生服务, 比2008年增加了1 250万元.投入资金的服务对象包括“需方” (患者等) 和“供方” (医疗卫生机构等) , 预计2009年投入“需方”的资金将比2008年提高30%, 投入“供方”的资金将比2008年提高20%. (1) 该市政府2008年投入改善医疗卫生服务的资金是多少万元? (2) 该市政府2009年投入“需方”和“供方”的资金是多少万元? (3) 该市政府预计2011年将有7260万元投入改善医疗卫生服务, 若从2009～2011年每年的资金投入按相同的增长率递增, 求2009～2011年的年增长率.

分析:本例以“改善医疗卫生服务”作为背景材料, 说明了中央及各级政府对改善医疗卫生服务的重视程度.增长率问题是关于一元二次方程应用题的中考热点题型, 主要考查学生的建模思想, 构建方程模型即可迎刃而解.

五、两免一补问题

例5: (2009年青海省西宁市) 为执行“两免一补”政策, 某地区2007年投入教育经费2 500万元, 预计2009年投入3 600万元.设这两年投入教育经费的年平均增长百分率为x, 那么下面列出的方程正确的是 () .

分析:为了“让所有的孩子都能上得起来, 都能上好学”, 国家自2007年起出台了一系列“资助贫困学生”的政策, 其中包括向经济困难的学生免费提供教科书的政策.本例以“两免一补”作为背景材料, 主要考查了学生的方程建模思想, 同时也让学生了解“两免一补”政策.

六、环保问题

例6: (2009年湖北省黄石市) 全国实施“限塑令”于今年6月1日满1年, 某报三名记者当日分别在武汉三大商业集团门口, 同时采用问卷调查的方式, 随机调查了一定数量的顾客, 在“限塑令”实施前后使用购物袋的情况.下面是这三名记者根据汇总的数据绘制的统计图.请你根据以上信息解答下列问题: (1) 图1中从左到右各长方形的高度之比为2∶8∶8∶3∶3∶1, 又知此次调查中使用4个和5个塑料购物袋的顾客一共24人, 问这三名记者一共调查了多少人? (2) “限塑令”实施前, 如果每天约有6 000人到该三大商场购物, 根据记者所调查的一定数量顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数, 估计这三大商业集团每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋? (3) 据武汉晚报报道, 自去年6月1日到去年12月底, 三大商业集团下属所有门店, 塑料袋的使用量与上一年同期相比, 从12 927万个下降到3 355万个, 降幅为 (精确到百分之一) .这一结果与图2中的收费塑料购物袋%比较, 你能得出什么结论, 谈谈你的感想.

分析:本例以“限塑令”的环保问题作为背景材料, 学生只要理解统计中的一些概念, 读懂“双统计图 (表) ”, 综合从两个统计图中获取的信息进行求解.考查了学生对图表的处理能力及数据的运算能力, 通过对样本的分析来估计总体, 会从数据中得到的结论进行合理的想象, 教育学生要树立环保意识.

七、海峡两岸实现“大三通”问题

例7: (2009年福建省宁德市) 某刊物报道:“2008年1 2月1 5日, 两岸海上直航、空中直航和直接通邮启动, ‘大三通’基本实现.‘大三通’最直接好处是省时间和省成本, 据测算, 空运平均每航次可节省4小时, 海运平均每航次可节省22小时, 以两岸每年往来合计500万人次计算, 则共可为民众节省2 900万小时……”根据文中信息, 求每年采用空运和海运往来两岸的人员各有多少万人次.

分析:本例以“海峡两岸实现大三通”作为背景材料, 历经近30年磋商与努力, 大陆与台湾通邮、通商、通航的直接三通构想由此基本实现, 这是两岸关系发展史上具有里程碑意义的大事, 掀开了中华民族历史浓墨重彩的一页.此例考查了学生的方程建模思想, 构建二元一次方程组即可求解, 同时还向学生渗透了人们所关注的热点大事.

八、北京奥运问题

例8: (2009年山东省德城市) 如下图, 2008年奥运火炬在云南省传递, 传递路线为“昆明—丽江—香格里拉”, 某校学生小明在省地图上设定的临沧市位置点的坐标为 (-1, 0) , 火炬传递起点昆明市位置点的坐标为 (1, 1) .如图, 请帮助小明确定出火炬传递终点香格里拉位置的坐标为______.

分析:本例以“2008年北京奥运火炬传递”为背景材料, 2008年的北京奥运是众所周知的热点大事.此例能较好地把网格与平面直角坐标系完美地结合在一起, 考查学生的数形结合思想, 要求学生对“点的坐标”知识理解, 通过观察两个已知点的坐标, 确定原点, 建立平面直角坐标系即可得到香格里拉位置的坐标.

九、军事问题

例9: (2009年湖北省襄樊市) 为打击索马里海盗, 保护各国商船的顺利通行, 我海军某部奉命前往该海域执行护航任务.某天我护航舰正在某小岛A北偏西并距该岛海里的B处待命.位于该岛正西方向C处的某外国商船遭到海盗袭击, 船长发现在其北偏东的方向有我军护航舰 (如下图所示) , 便发出紧急求救信号.我护航舰接警后, 立即沿BC航线以每小时60海里的速度前去救援.问我护航舰需多少分钟可以到达该商船所在的位置C处? (结果精确到个位.参考数据.)

分析:本例以“打击索马里海盗”为背景材料, 考查了学生对“解直角三角形在实际问题中的应用”知识的理解, 同时也向学生渗透了我国海军的军事实力.解决问题的关键是构建三角函数模型, 把实际问题抽象为几何问题, 通过B点作AC的垂线将其转化为解直角三角形的问题.

十、农民工再就业问题

例10: (2009年湖南省长沙市) 为了提高返乡农民工再就业能力, 劳动和社会保障部门对400名返乡农民工进行了某项专业技能培训, 为了解培训的效果, 培训结束后随机抽取了部分参调人员进行技能测试, 测试结果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”4个等级, 并绘制了如下图所示的统计图, 请根据统计图提供的信息, 回答下列问题: (1) 培训结束后共抽取了名参训人员进行技能测试; (2) 从参加测试的人员中随机抽取1人进行技能展示, 其测试结果为“优秀”的概率为; (3) 估计这400名参加培训的人员中, 获得“优秀”的总人数大约是多少?

分析:本例以“返乡农民工再就业”为背景材料, 体现了政府对返乡农民工的关心.这是一道概率与统计的综合题, 考查学生从条形统计图 (表) 中获取有用的信息, 共抽取的人员为40名, “优秀”的概率为, 通过对样本的分析来估计总体, 得到优秀的总人数为100人.

十一、手足口病问题

例11: (2009年山东省枣庄市) 为预防“手足口病”, 某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段, 室内每立方米空气中的含药量y (mg) 与燃烧时间x (分钟) 成正比例;燃烧后, y与x成反比例 (如下图所示) .现测得药物1 0分钟燃烧完, 此时教室内每立方米空气含药量为8 mg.根据以上信息, 解答下列问题: (1) 求药物燃烧时y与x的函数关系式; (2) 求药物燃烧后y与x的函数关系式; (3) 当每立方米空气中含药量低于1.6 mg时, 对人体无毒害作用.那么从消毒开始, 经多长时间学生才可以返回教室?

分析:本例以“手足口病”作为背景材料, 手足口病是一种由多种肠道病毒感染引起的, 主要侵犯5岁以下儿童.2009年我国手足口病发病处于上升阶段, 采用“药熏消毒”可以将其中的EVT1病毒杀灭, 从而起到很大程度的预防手足口病.此例主要考查学生的函数建模思想, 其中第 (3) 问选择哪一个函数解析式是解决问题的关键, 只要学生抓住“当每立方米空气中含药量低于1.6 mg时, ”自然就知道应该选择反比例解析式来建立不等式, 从而使问题得到解决.

8.中考化学热点篇八

一、考查生产烧碱的工艺流程

解析本题主要考查工业上生产硫酸的工艺流程。（1）氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，流程图中出现了三种氧化物，即二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）、三氧化二铁（或氧化铁）（Fe2O3）。（2）将黄铁矿粉碎，其主要目的是增大反应物的接触面积，使黄铁矿反应更加充分，提高原料的利用率。（3）流程中SO2是在加热和有催化剂存在的条件下被氧气氧化为SO3，书写化学方程式时要特别注意反应条件的标注。（4）实验室稀释浓硫酸时，应将硫酸沿着烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使浓硫酸溶于水放出的热量尽快散失，以免酸液沸腾，溅出伤人，切不可将水注入浓硫酸中。（5）炉渣（Fe2O3）中含有丰富的铁元素，在工业上可以用来炼铁。

解析本题主要考查工业上合成尿素的工艺流程。（1）铵盐与熟石灰研磨会放出氨，而尿素不属于铵盐，与熟石灰研磨不会放出氨。（2）书写此类信息型化学方程式，关键是准确找到反应物、生成物和反应条件。（3）从氨的合成塔出来的气体是氮气（N2）、氢气（H2）和氨（NH3）的混合气体，氨被分离后，剩余的两种气体为氮气（N2）和氢气（H2），这两种物质可以循环利用。

解析本题主要考查侯德榜的联合制碱工艺。（1）NH3溶于水得到氨水，氨水显碱性，使无色酚酞溶液变红色。（2）纯碱是碳酸钠，碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应特征是“一变多”，属于分解反应。（3）操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶和过滤。（4）由工艺流程中可知，上述生产中反应物需要通入二氧化碳，生成物中也有二氧化碳，所以二氧化碳可以循环利用。

五、考查制备纳米级Fe粉的工艺流程

解析本题主要考查热电厂用石膏生产K2SO4肥料的工艺流程。（1）在CaSO4·2H2O中，由于钙显+2价、氧显-2价，所以硫显+6价。由质量守恒定律：反应前后原子的种类及数目不变可知，应填入的物质是CO2。（2）石膏与饱和（NH4）2CO3溶液相混合，发生反应Ⅰ时需不断搅拌，其目的是使原料充分反应，提高原料利用率。（3）实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及烧杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。（4）（NH4）2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，生成了氯化铵，此反应是两种化合物相互交换了成分生成了另外两种化合物，属于复分解反应。由于浓氨水易挥发出氨气，带走了大量的热，降低硫酸钾的溶解度，利于硫酸钾的析出，为了防止氨气挥发，反应Ⅱ需在密闭容器中进行。（5）由反应的流程可知，该工艺可以循环利用的物质是碳酸钙，由于NH4Cl与NaOH溶液混合微热，产生了氨气，氨气的水溶液显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

解析本题主要考查工业上制备四氧化三铁的工艺流程。（1）废液中含有FeSO4、ZnSO4、MgSO4，加入氢氧化钠溶液后，从表中数据可知：Mg（OH）2在pH=9.6时不能产生沉淀，而Zn（OH）2和Fe（OH）2能以沉淀形式出现，所以发生的反应有两个：氢氧化钠与ZnSO4反应、氢氧化钠与FeSO4反应。（2）根据操作a后得到固体和溶液，可知操作a为过滤；过滤用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有漏斗；玻璃棒在过滤中的作用为引流。（3）废液中加入氢氧化钠至pH=9.6时，溶液中会有反应生成的硫酸钠、不参加反应的硫酸镁、没有沉淀的氢氧化镁以及过量的氢氧化钠；操作a后得到的固体1的主要成分为氢氧化锌和氢氧化亚铁，再加入过量的氢氧化钠溶液至pH>10.5后，氢氧化锌全部溶解，固体2中只剩余氢氧化亚铁，再加足量稀硫酸得到的溶液3中的溶质主要是反应生成的硫酸亚铁。（4）由于该实验过程比较多，可以根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的质量不会发生改变进行解答。在此反应前后铁元素的质量是不变的，即若反应没有损耗时，原硫酸亚铁中铁元素全部转化到四氧化三铁中，因此可得关系式：3FeSO4～Fe3O4。

（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是。

（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是。

（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。

（4）步骤②发生反应的化学方程式是，其基本反应类型为。用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有（任答一点）。

（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式；此反应能够发生是因为。

解析本题主要考查从海水中获取纯碱、镁、溴等化工产品的工艺流程。（1）向海水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，则是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，则是硬水。（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法是因为氯化钠的溶解度受温度影响很小。（3）过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。（4）氢氧化镁和盐酸反应能生成氯化镁和水，该反应是两种化合物相互交换成分，生成另外两外两种化合物的反应，属于复分解反应。镁铝合金的优良性能有：强度高而密度小，机械性能好，韧性和抗腐蚀性能很好。（5）溴化钠和氯气反应能生成溴和氯化钠，此反应能够发生是因为氯气的非金属性比溴的非金属性强。

9.2022年中考作文热点预测篇九

20--年，有些人见浮尘，有些人见星辰，但是没事儿，都早已翻篇了。

今天20--年的第一天，万里无云，艳阳高照，这是一个美好的开头，道别了20--年的狂风暴雨，总算迈入了一个晴朗的年。

早上，打开窗帘布，冬日的早上是一派简单的景色，太阳光从东面慢慢冉冉升起，一眨眼高过去了远方的屋顶，直射出一缕缕金光，这并不像夏日的骄阳那麼夺目，我能直视它。光辉照进我的房间里，翠绿色的叶片上光与影斑驳，站在阳台上，能够看到地面的雪，尽管很少，但仍然有一大块雪地，阳光照射不上那边，而别地的雪就不一样了，光点在上面，到第二天，或许就化了呢，虽然早晨的景一点趣味性也没有，但我还是很喜欢，由于是20--年的第一天啊。

窗玻璃上面有昨晚的气水，但现在是雾，手指头在夹层玻璃上边划过，多划两下，能够成一个字，我思索了一会儿，写出“20--”，歪头赏析一会，接着擦掉，又写上“20--”，20--年已经是昨日，今天20--年了。

真难以相信，睡一觉，竟然就跨年了。一句“晚安，好梦”送走20--，一句“早安，新年快乐”又迈入20--，很忽然，还赶不及回味无穷呢。但如今感觉没必要，20--年并并不是多许多美，肺炎疫情让20--变成了暴风雨，今年初，残害着大家，直至年底，还令人担惊受怕。

但病毒感染不清楚，暴风雨之后总是会见七色彩虹，20--年必定会“牛”转乾坤。肺炎疫情，新冠病毒将是往日的历史时间，20--年会更好。

“希望20--年会更好”这句话我还在20--年便说过，我想在20--年更勤奋，更往上，新一年，新开始，新希望。太阳普照大地，我也可以，满怀希望，无坚不摧。

仰头暖阳春草，踩碎了茫然，跟着光，您好，20--。

10.2022年中考作文热点预测篇十

此时，你已在考场，对那段不同寻常的备考经历，有怎样的体验或感悟?请根据上述材料内容，将“他与我的故事”写成一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选，题目自拟;②综合运用多种表达方式;③文中不能出现真实的人名、地名;④不要套作，不得抄袭;⑤书写工整，不少于600字。

因为有了你

你，是一棵大树就站在我身后。

硕果累累，高大无比。当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝;当我累了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁;当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……

我在中考备考的道路上匆忙地走着，难免会摔摔碰碰。当我月考失利时，我摘下一颗颗勤奋的果实;当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实;当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……

回头，转身，有你在我背后。

当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐愈加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫。此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……

当我在你的树荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次迈开了奋斗的脚步，向成功迈进……

回头，转身，读你，有你在我背后。

其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树，让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋友的鼓励便给了你前进的动力;当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会;当我们在深夜时奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。

深夜时的窗外异常寂静，除了时不时的微风声，便是我奋笔地刷刷声了.一个人在题海中孤独游着，伴随得更多的是焦灼和疲惫，每过一秒，我坚持做下去的决心便减弱一份，此时的母亲便会悄然拿一本书，坐在书桌前默默翻阅着，她不过问我的情况，也不喊累，她是怕影响到我，而当我偷偷瞅一眼她时，发现她正悄悄揉着眼睛……母亲无声的陪伴令我闻到了大树无私奉献的气息……

回头，转身，懂你，有你在我背后。

前进的脚步从未停过，奋斗的目标从未变过，对你的理解和感动却愈来愈深刻、清楚。更多作文，欢迎微信搜索公众号“云语文”或许你的无声令我开始读你，或许你的气息令我开始懂你，或许你的关爱令我不知不觉地开始学会爱你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，给了我无比的温暖和幸福，让我懂得了亲情……

母亲?还是大树?我不知道，也不愿意知道……

因为她们是相同的，又是不同的……

11.中考英语动词时态考查热点篇十一

一､考查一般现在时的用法

考点说明:一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态,常以 now, at present 以及 often, sometimes, usually, always, seldom, every day 等表示频度的副词或副词性短语为时态标志;一般现在时也可以表示不受任何时间制约的客观事实或普遍真理｡

典型考例:

1. —Is your father a doctor?

—Yes, he is. He_______ in Town Hospital.

A. has workedB. had worked

C. worksD. worked(武汉市)

答案与简析:题干问句中的 Is 和答句中的 is 均暗示该空中的谓语动词应用一般现在时,又因主语为第三人称单数形式,空白处应填 works,故答案为C｡

2. Every year many foreigners_______ to China to learn Chinese.

A. have comeB. comesC. cameD. come(陕西省)

答案与简析:题干中的时间状语 Every year 暗示该空的谓语动词应用一般现在时,表示经常性､习惯性的动作,又因主语为可数名词复数,谓语动词应用复数形式与之呼应,故答案为D｡

二､考查一般过去时的用法

考点说明:一般过去时可以表示过去某一时间发生的动作或存在的状态,多以 last week, an hour ago, just now, in 1995 等单纯表示过去时间的状语为时态标志;一般过去时也可以表示过去经常性､习惯性的动作或存在的状态,此时句中除了有表示过去时间的状语外,还常有 always, usually, often, seldom, sometimes, never, every day 等表示频度的副词或短语为时态标志｡

典型考例:

1. —Have you mended your shoes, Bob?

—Yes, I_______ them twenty minutes ago.

A. have mendedB. mend

C. had mendedD. mended(天津市)

答案与简析:题干应答语中的 twenty minutes ago 为纯粹的过去时间作状语,暗示该空应填谓语动词 mend 的过去式 mended,故答案为D｡

2. —The office was broken into last night. Someone thinks you did it.

—But I_______ the whole night with my best friend, John.

A. spendB. am spending

C. spentD. had spent(威海市)

答案与简析:题干第一句中的 last night 表示纯粹的过去时间,暗示应答句中的谓语动词应为一般过去时,空白处应填 spent,故答案为C｡

3. —Where’s the cake I made this morning?

—We_______ it, Mom. Can you make another one for us?

A. ateB. eat

C. will eatD. were eating(江西省)

答案与简析:分析语境可知,蛋糕没有了,而“吃蛋糕”这一动作发生在过去,因此该空应填谓语动词 eat 的过去式 ate,故答案为A｡

4. —Look! The girl is swimming so fast.

—I_______ she_______ swim.

A. know; can’tB. knew; can’t

C. don’t know; canD. didn’t know; could(无锡市)

答案与简析:题干第二句的意思应为“我不知道她会游泳”,但说这话的时候“我”(刚刚)才知道了这一点,因此主从句的谓语动词均应用一般过去时,故答案为D｡

三､考查现在进行时的用法

考点说明:现在进行时可以表示此时此刻或现阶段正在进行的动作,常以 now 为时态标志｡现在进行时还可以与 always 等副词连用,表示反复性､一贯性的动作,含有赞扬或批评的感情色彩｡

典型考例:

1. —What’s your brother doing in his room now?

—He_______ a kite.

A. makesB. madeC. is makingD. will make(北京市)

答案与简析:问句中的时间状语 now 暗示应答句中谓语动词表示的动作“正在进行”,因此空白处应填 is making,故答案为C｡

2. —Are you a baby-sister here?

—No. I_______ after the baby instead of Ms Green. She is away for shopping.

A. lookB. am looking

C. have lookedD. looked(威海市 )

答案与简析:分析语境可知,因为看见对方此刻正在照看婴儿,问话人才会询问对方是不是保姆,因此,答句的谓语动词应为现在进行时,该空应填 am looking,故答案为B｡

四､考查过去进行时的用法

考点说明:过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作,常以 just now, then, at that time, at this time yesterday 等表示特定的过去时间点为时态标志｡

典型考例:

1. I_______ on the computer when Jim came to see me yesterday evening.

A. drawB. drew

C. was drawingD. am drawing(河北省)

答案与简析:题干的句意应为,“昨晚吉姆来看我时,我正在电脑上画画”｡ when 从句的谓语动词为一般过去时,主句的谓语动词应为过去进行时,因此该空应填 was drawing,故答案为C｡

2. I_______ my homework while my parents_______ TV last night.

A. did; have watchedB. was doing; were watching

C. had done; were watchingD. would do; were watching(南京市)

答案与简析:题干的句意应为“昨天晚上当父母正在看电视时,我正在做家庭作业”｡ while 引导时间状语从句时,主句和从句的谓语动词均应为过去进行时形式,因此两空应分别填 was doing 和 were watching,故答案为B｡

3. —I called you yesterday evening, but there was no answer.

—Oh， I’m sorry. I_______ dinner at my friend’s home.

A. hadB. was havingC. have had(青海省)

答案与简析:分析语境可知,题干第二句的意思应为“昨天晚上你给我打电话时,我正在朋友家吃饭”,因此空白处应填谓语动词的过去进行时形式 was having,故答案为B｡

4. What_______ when your mother called you up?

A. are you doingB. did you do

C. you were doingD. were you doing(呼和浩特市)

答案与简析:题干的句意为“当你妈妈给你打电话时,你正在做什么”｡“打电话”这一动作发生在过去,主句的谓语动词应用过去进行时,因此该空应填 were you doing,故答案为D｡

5. My sister_______ her book in the classroom when her teacher came in.

A. readB. reads

C. was readingD. is reading(长春市)

答案与简析:题干的句意应为“当老师进来时我姐姐正在教室里看书”, when 从句的谓语动词用一般过去时,主句谓语动词应为 was reading,表示过去正在进行的动作,故答案为C｡

五､考查一般将来时的用法

考点说明:一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态以及按计划或安排将要进行的动作,一般将来时有 be going to do， will/shall do， be about to do 等多种表达形式｡在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中,若主句谓语动词用一般将来时,从句谓语动词应用一般现在时表示将来时间｡ come， go， leave， arrive 等表示位置移动的动词可以用现在进行时表示将要发生的动作｡

典型考例:

1. —You’ve left with the light on.

—Oh, sorry._______ and turn it off.

A. I’ve goneB. I’ll goC. I wentD. I’m going(河南省)

答案与简析:分析语境可知,答句的意思是“我将要去把灯关掉”,因此空白处应填 I’ll go,表示将要发生的动作｡故答案为B｡

2. Don’t worry. I_______ you as soon as I finish my work.

A. helpB. will helpC. helpedD. was helping(锦州市)

答案与简析:由 as soon as 引导的时间状语从句中的谓语动词用一般现在时可以推知,主句谓语动词应用一般将来时,空白处应填 will help,故答案为B｡

3. He doesn’t tell me when he_______. I’ll call you up as soon as he_______.

A. will come, arrivesB. comes, arrives

C. will come, will arrive(厦门市)

答案与简析:题干第一句的意思是“他没有告诉我他什么时候会来”, when 引导宾语从句,因此第一空应填 will come,表示他“将要来”｡第二句的意思是“他一到,我将给你打电话”｡主句谓语动词用了一般将来时, as soon as 引导的时间状语从句中的谓语动词应用一般现在时表示将来时间,故答案为A｡

4. If it_______ tomorrow, we_______ travel outside.

A. will rain; willB. rains; won’t

C. will rain; won’t(常德市)

答案与简析:题干的意思应为“如果明天下雨,我们将不外出旅游”｡ If 引导条件状语从句,谓语动词应用一般现在时表示将来时间,因此该空应填 rains;主句谓语动词应用一般将来时,空白处应填否定式 won’t｡故答案为B｡

5. —Jim, can you help me to wash the dishes?

—Sorry, Dad. I_______ to the shop.

A. goB. wentC. am goingD. have been(江西省)

答案与简析:答句的意思应为“我将要去商店”,可用 go 的现在进行时表示将要发生的动作,故答案为C｡

六､考查现在完成时的用法

考点说明:现在完成时可以表示发生在过去的某一动作对现在造成的影响或结果,它常与 already, just， yet， before， ever， never， before 等词连用;现在完成时也可以表示发生在过去的某一动作一直延续到现在, 并且有可能继续延续下去,此时常与“for + 一段时间 ”或“since + 过去时间点/谓语动词为一般过去时的从句”连用｡但在肯定句中谓语动词须用持续性动词｡现在完成时还可以用在“It is the + 序数词 + time + that...”句式中的 that 从句中,表示到现在为止动作已经发生的次数｡

典型考例:

1. —They say there’s a new restaurant nearby.

—Yes, and it_______ for no more than a week.

A. has been openB. opens

C. is openingD. is opened(河南省)

答案与简析:题干第一句的意思应为“他们说附近有一家新饭店”｡第二句的意思应为“饭店开业才仅仅一个星期”,根据 for no more than a week 这一时间状语可以确定谓语动词应为现在完成时,因此空白处应填 has been open，故答案为A｡

2. —Kitty, will you go to see the film Cold Mountain this evening?

—No, I won’t. I_______ it already.

A. sawB. have seen

C. seeD. will see(南京市)

答案与简析:由应答语的否定回答和第二句中的副词 already 可知,“我已经看过这部电影了”,因此谓语动词应为现在完成时,空白处应填 have seen,故答案为B｡

3. —How long_______ the film King Kong_______?