如何做一名优秀的银行理财经理

如何做一名优秀的银行理财经理（精选14篇）

1.如何做一名优秀的银行理财经理 篇一

1.哪种方法不能很好的激发自信（）回答：正确A

B

C

D只关注有可能发生的事情管理好自己的时间做决策时把风险最大化尝试从别人那里得到积极的反馈

2.在领导与部门经理的联系中，哪一点不正确（）回答：正确A

B

C

D领导着眼于将来，部门经理着眼于眼前领导挑战惯例，寻找新的途径，部门经理安于现状，忙于行政管理领导正确的做事情，部门经理做正确的事情领导带人带心，让人心悦诚服，部门经理需要管理制度加以规范

3.你认为下列哪种说法不正确（）回答：正确A

B

C

D管理者要压制员工的牢骚解雇员工之前应先给予几次警告对于一些谣言可以置之不理对于善意美好的议论，部门经理要保持低调

4.哪一项是可以授权的工作（）回答：正确A

B

C

D解决部门之间的冲突培养下属维护纪律和制度收集事实与数据

5.部门经理在处理人际关系时，哪一点不正确（）回答：正确A

B

C

D了解员工的长处与短处关心员工的个人绩效让员工更多的了解与其业务有关的公司的优点，而不是不足决策时听取员工的看法

6.在管理不同下属时，哪种说法不正确（）回答：正确A

B

C

D在员工犯错误的时候要及时地指出来并纠正错误敢于为员工承担责任的经理并不是一个称职的部门经理要给员工犯错误的机会部门经理在工作中具有特权

7.在管理标新立异的员工时，你认为哪一点是不正确的（）回答：正确A

B

C

D尊重他的个性表示对他的信任适才适岗与他们沟通时要非常的热情

8.在部门经理的管理角色中，哪个是错误的（）回答：正确A

B

C

D正确的做事情安于现状，忙于行政管理需要管理制度加以规范顺利达成效果

9.下列哪种说法不正确（）回答：正确A

B

C

D部门经理解决问题的能力仅仅指在日常的工作中解决问题部门经理的一项重要能力是谈判能力作为一名优秀的管理者，一定要信任自己的团队作为一名优秀的管理者，一定要认识和控制压力

10.在批评员工时，你认为哪种方式是正确的（）回答：正确A

B

C

D“你这样做是不对的”“你根本就无法与人沟通”“你应该能够做的更好”“你不行”

11.在部门逐渐步入正轨的开始阶段，可以采用哪种管理方式（）回答：正确A

B

C

D命令型的领导方式辅导型的领导方式指导型的管理方式授权型的管理方式

12.在处理冲突时，哪一点不正确（）回答：正确A

B

C

D冲突可以分为两种，一种是工作上的冲突，一种是人际关系上的冲突有效冲突是指对部门或个人有利的冲突有效冲突也可能转化成有害冲突冲突经常是突然产生的13.在职业发展的哪个阶段最容易产生对职业的厌倦（）回答：正确A

B

C

D20岁到25岁左右25岁到40岁左右40岁到60岁之后18岁到22岁左右

14.在建立威信时，你认为哪一点不正确（）回答：正确A

B

C

D权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信如果下属的期望值越低，则很难迅速树立威信道德品质是影响威信建立的内因助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

15.批评下属时，你认为哪一点不正确（）回答：正确A

B

C

D批评的目的就是明确事情的对错与否要避免当众批评批评的时候要对事不对人只批评一次，不要旧帐重提

2.如何做一名优秀的银行理财经理 篇二

一工作中充满爱

1. 爱国、爱民、爱事业

强国必先强教, 强教必先强师。教育是为国家、为民族、为人类的未来培养人才的事业。它不仅影响着每一个孩子的成长, 也直接关乎民族和国家的现在与未来。当我们认识到教师职业的重要, 便会更加热爱教师这个职业。俗话说:“热爱是最好的老师”。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷, 多了些激情, 少了些牢骚, 多了些付出, 少了些坦然。

2. 爱生如子

教师的形象是崇高的, 崇高主要体现于教师的奉献精神, 这种奉献源于爱。师爱应当是博大精深的, 是多样的, 是微妙的, 故陶行知倡导“爱满天下”。师爱需要每一个人用心去体验, 需要每一个人的不断涵养, 教师的爱是大爱无疆, 不分贵贱, 不分优劣, 无论学习好与坏, 都一视同仁。教学中, 你会遇到厌学的、不懂礼貌的、不守纪律等各种各样的学生, 也许你会很生气, 但是, 如果他 (或她) 是你的孩子, 你便会包容他 (或她) , 想方设法把他们教育好。试想, 如果你的孩子有聪明的、有智力稍差的, 你会如何做?我想, 我一定会竭尽全力把他们培养好, 对聪明的孩子给予更多的培养, 使他们有机会学习更多的知识, 成为出色的人才;对智力稍差的孩子, 我也会下更大的功夫, 使他们将来有独立工作、养家糊口的能力。只要我们把学生当作自己的孩子一样看待、关心、爱护他们, 他们定会“亲其师, 信其道”, 从而收到良好的教学效果。

二完善自己, 认真备课

作为教师只有爱是不够的, 要想教好学生, 教师自身必须要有较高的学术水平和教学经验。这就要求教师在教学的同时要不断为自己充电、获取新的知识, 向同行专家、周围同事学习。要想教好课, 课前必须认真备课。备课要针对几方面去准备, 即要讲哪些内容、哪些内容应详讲、哪些内容应略讲、以什么方式讲, 学生可能出现的问题及解决方法。

如:有一半径为R, 通电流为I的细导线圆环, 求其轴线上距圆心O为x处的P点的磁感应强度。

如果把整个图直接画出来, 则达不到理想的效果。若将每一个矢量和相应的符号边讲边按顺序逐一标出, 便能收到较好的效果。

教师备课时既要充分考虑各种可能出现的情况, 总结以往易出现的问题;还要针对学生的实际情况, 不同年级、不同专业、不同班级、不同学生可能会产生不同的问题, 切不可凭经验而忽视现实。

三以身作则

身教重于言教, 说到不如做到。要求学生做到的, 教师首先要做到, 如上课不能迟到、上课时手机要调为振动等。另外, 社会上的不正之风已对学生产生了一定的影响, 拿钱买分及格是不少重修学生所为, 作为一个以育人为神圣使命的教师, 一定要经受住考验, 这可能对学生今后如何做人、是否廉洁有直接影响, 教师都应以身作则。否则, 教书育人就会成为空谈, 培养出来的学生是不合格的, 并不符合国家和社会的要求。

四教师、学生良性互动

教师要注重和学生、学生干部之间的交流和沟通, 要形成良性的互动关系。沟通是双向的, 既要了解别人, 更要被对方了解。而要想被对方了解和接受, 就要了解人、尊重人。教师在批评学生时, 要注意保护学生的自尊, 要尊重学生, 才能达到良性互动。

另外, 教师还要得到认同。教师的所作所为、是与非、良与莠、对与错, 要能够使交往的对象 (学生) 所认知。自认为教学活动搞得很热闹、水准挺高, 没有学生的认可也是没有用的。

3.乔布斯是如何做一名产品经理的 篇三

史蒂夫接着说：“要想真正完全了解某件东西需要一个人积极地投入……然而，大多数人不愿意花费时间这样做。”然后他又给记者讲述了一个他自己家里的故事，借以说明他那种让员工“胆战心惊”的决定是如何作出的。史蒂夫说，设计不仅仅是“想到某种新东西”的问题。他详细描述了他们一家在选择一台洗衣机时所作的种种考虑。有一点可能让任何人都想不到：亿万富翁乔布斯家里没有一件质量非常好的家用电器。在买大件物品时，他们全家都要参与进来讨论这件事。史蒂夫说的这次所作的重大决定就是，他们是购买殴洲生产的洗衣机，还是美国生产的洗衣机。史蒂夫认为，欧洲生产的洗衣机工作效率更高，用水量只是美国生产的洗衣机的1/4，而且这种洗衣机洗衣时还比较轻微，震荡不大，因此使用寿命也长。美国生产的洗衣机洗同样多的衣服要比欧洲的洗衣机多花一半的时间。

“我们一直在家里讨论，到底应该购买哪种品牌的洗衣机。我们大约用了两个星期的时间讨论这件事。每天晚上在吃饭桌上（想像一下，他们竟然每天晚上在吃饭桌上讨论购买洗衣机的问题），我们一直围绕着洗衣机的话题讨论个没完。这个讨论就是一个‘设计过程’。”最后，他们一家终于作出决断——购买欧洲生产的洗衣机。

当然，史蒂夫一家的这个讨论绝对不仅仅是购买洗衣机的问题，史蒂夫想要他的孩子们或者还有劳伦娜多考虑一下“设计”一件事物的问题。史蒂夫非常希望任何事情都要通过讨论再作出相应的决定。史蒂夫认为：“购买这台新洗衣机是我们全家在近些年里最喻快的一次购物，这些小家伙们对整件事情都作了认真的思考。通过购买洗衣机，让他们体验到了一次真正的‘设计’。”

史蒂夫在故事结束的时候说了一句颇让人吃惊的收尾语：“这件事给我带来的兴奋度远远超过了这么多年来我见过的任何一件高科技产品给我带来的兴奋度。”这句话说明了史蒂夫的真正想法。

尽管人们好像已经淡忘了史蒂夫在负责麦金托什机设计的时候，总是不现实地向人许诺机器推向市场的时间，但这一次，iPod播放器却在史蒂夫计划的世间内设计出来了。8月，有几台设计出的原型机已经准备送去测试。

这种原型机在设计上还是显得不够大方，另外史蒂夫要求对这种产品极其保密，因此，它们只能被各自密封在加固的塑料盒子里，这样就比机器实际的尺寸大多了——几乎和鞋盒子差不多大小。原型机的控制线也胡乱地被缠在塑料盒子外面。对于一般的机器来说，滚动轮都应该在一台机器的侧边，屏幕在机器的顶部，但在人们看完这些盒子后，没有人能够说出机器的控制系统到底在机器的哪个位置。史蒂夫要求这样做主要是考虑到，在这种产品正式发布之前，保持对其他公司的一种相对优势的竞争地位，但这在另一方面更增加了史蒂夫对产品保密性的偏执追求。

在iPod播放器正式发布的时候，史蒂夫给他安上了一个令人向往的“标签”——只有著名的音乐界人士才使用这样的播放器。因此，在ipod、的产品发布会上，有好几位著名的音乐界人士就被这一“标签”吸引过去了，他们非常高兴地为这种播放器拍摄录像短片以宣传这种产品。

甚至在苹果公司里，参与这个项目研发的人员都对研发这种产品相当有激情。设计组的负责人艾弗说：“在这个产品设计组里，我真不知道还有哪种产品能像iPod播放器一样可以激起我们设计人员如此热烈的情感。”

在研发过程中，哪一个项目都会出现这样或那样的问题，iPod播放器的研发也不例外。研发过程后期，在电子系统的设计参数已经敲定后，对iPod播放器进行常规测试的时候却出现了一个大麻烦——关闭电源后，机器还是在消耗电池能量。如果在睡觉时间把电源关闭，第二天早上机器就没有电了。实际上更糟糕的是，在关闭机器3个小时的时间内，机器的电池就会被消耗殆尽。根据PortalPlayer公司的设计人员本·克瑙斯的说法；“在iPod播放器的生产线建立起来后，苹果公司的研发人员对这个研发项目都非常紧张，因为在这8个星期里，他们一直认为，他们研发的MP3播放器只有3个小时的播放时间。”

等到这个问题彻底解决的时候，本也失去信心了。他在产品发布日期之前辞职了一段时间，因为他认为这种产品还会有再次失败的可能性。“我也许不该辞职的，但在当时遇到这种情况，你是不可能不这样考虑的。”他说。

时间离10月iPod播放器的发布会越来越近了，但在每天的商业新闻播报中，播发了一则不好的消息，这则消息让苹果公司里参与这一项目研发的人员有些郁闷。位于美国圣克控拉市邻近苹果公司的芯片生产巨头英特尔公司宣布，它将关闭消费电子产品生产部。英特尔公司拥有大量优秀的电子工程师和市场开发人员，但该公司负责人却认为，他们始终不能确定生产消费电子产品能给公司带来多大的利益。而他们这个生产部门研发的产品之一就是便携式MP3播放器。英特尔公司的这个决定给苹果公司MP3播放器的发布投下了一个很大的阴影。

然而随后，又出现了一个更大的阴影。在离iPod播放器的发布会仅有一个月的时候，在美国却发生了“9·11”事件。美国的一些电视台上反反复复地播放着世界贸易中心双子大厦被摧毁的恐怖镜头。

科学技术的泡沫已经破裂了，高科技产业也处于一种摇摇欲坠的状态之中；英特尔公司已经宣布他们不再生产消费电子产品了；苹果公司与音乐产业界其他公司的纷争也此起彼伏，为了争夺音乐的知识产权，他们甚至上诉到了法院；美国人仍旧生活在浑浑噩噩的状态之中，他们还没有从恐怖分子对他们本土袭击的惊恐状态中清醒过来。以上这些就是iPod播放器产品发布前的大体状况。

在这种极为不利的背景下，苹果公司向世界展示了他们的产品-MP3播放器iPod。

史蒂夫·乔布斯还在尽情地运用着他的“迷惑”策略，然而事实上，这确实起到了一定的作用。当他向聚集在位于库比提诺的苹果公司总部的人群发表讲话的时候，他极富激情地讲道：“我们为什么不向音乐界发展呢？我们都喜欢音乐，做我们喜欢做的事情难道不好吗？”

苹果公司曾经是一家保守不住任何秘密的公司，在那里什么事情都不会保密得很长久，不论是关于哪一位主管即将被解雇，还是关于哪一种新产品的详细信息。史蒂夫重返苹果公司后严厉地止住了这股风气，虽然过程相当困难，但这也彻底改变了苹果公司原先那种根深蒂固的企业文化。从此，那种被解雇后向一些记者透露“小道”消息的现象也一去不复返了。虽然这对一些人来说相当严酷，但这种策略却在苹果公司获得了很大成功。因此，在一则报道关于iPod播放器发布的消息里，作者认为这一时刻会给公众带来“非同一般的感受”。

2001年10月23日星期二，苹果公司把它成立以来研发的最成功的一种产品推向了市场。事实上，这种成功足以改变苹果公司作为一家计算机公司的特色，当然，这需要时间来证明。

在iPod播放器发布的那一天，关于多耗费电池电量的问题也彻底解决了，它可以连续播放10个小时的音乐。机器的机身是白色的，但又不是那种普通的白色，整个机身是那神光亮的、鲜明的，而且能够吸引人眼球的白色。该播放器有32MB的内存，这要比Palm Pilot系列产品的存储量大得多。iPod播放器内置了一个容量达5GB的硬盘，替代了其他产品广泛使用的闪存，因此，这种播放器可以储存1000首歌曲。“苹果公司研发出了新一代的数字化音乐播放器，它能够把你的全部音乐都放在你的口袋里，不论你走到哪里都能欣赏到这里面的音乐。”史蒂夫吹嘘道。

“用iPod播放器欣赏音乐难道不很‘酷’吗？”史蒂夫对着人群大声讲。史蒂夫在解说iPod和iTunes之间的兼容性时说：“iTunes之中有iPod，而iPod之中也有iTunes。”这种播放器使用最方便，最了不起的一个特色是：它的软件和硬件的兼容度非常好，用户只要把iPod播放器和电脑连接就可以自动地从电脑上下载音乐文件。接着史蒂夫·乔布斯又详细介绍了这种产品的方便使用之处，这一特征是史蒂夫向研发组设计人员和工程师们特别强调的。一些了解史蒂夫的人也认为，史蒂夫肯定能把握好这一方面的问题。可以说，在使用性能上，iPod播放器又提高了一个层次，它不再需要一本厚厚的产品使用说明书了。

4.如何做一名优秀的银行理财经理 篇四

学习课程：如何做一名优秀的部门经理

单选题

1.要想成为一名优秀的部门经理，你认为做的不符合要求的是（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D解决问题的能力仅仅指在日常的工作中解决问题的能力要善于和各种各样的人打交道部门经理必须清楚地知道自己的强项和弱势要采取积极、乐观的态度来面对压力

2.哪一个违反了有效沟通的原则（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D沟通必须有一个明确的目标积极的倾听忽视细节有明确的时间约束

3.你认为下列哪种说法不正确（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D管理者要压制员工的牢骚解雇员工之前应先给予几次警告对于一些谣言可以置之不理对于善意美好的议论，部门经理要保持低调

4.在与下属沟通时，你认为哪种说法是错误的（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D表情和身体语言所产生的沟通效果比仅仅用语言沟通的效果要好得多要掌握适当的时机进行沟通要尽量增加非正式沟通沟通不要太急于入题，最好事先做好铺垫工作

5.部门经理在处理人际关系时，哪一点不正确（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D了解员工的长处与短处关心员工的个人绩效让员工更多的了解与其业务有关的公司的优点，而不是不足决策时听取员工的看法

6.哪一项是不可以授权的工作（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D监管项目准备报告某些特定领域中的决定任务的最终责任

7.哪一个属于消极的激励方法（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D运用批评激励进行物质奖励给员工灌输危机意识过分强调过程，不注重结果

8.评价下属时，哪一点不正确（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D对事不对人给下属一个解释的机会以成败论英雄批评要适度

9.在部门经理的管理角色中，哪个是错误的（）回答：正确

1.A

2.B正确的做事情安于现状，忙于行政管理

3.C

4.D需要管理制度加以规范顺利达成效果

10.在处理人际关系时，你认为部门经理的哪一点做的不合适（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D让员工了解与其有关的公司事物赢得员工的尊敬在适当的时候表扬员工仅仅按照自己的意志进行决策

11.哪一个处理冲突的策略属于一种双赢策略（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D妥协策略迁就策略协作策略回避策略

12.在部门逐渐步入正轨的开始阶段，可以采用哪种管理方式（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D命令型的领导方式辅导型的领导方式指导型的管理方式授权型的管理方式

13.在建立威信时，你认为哪一点不正确（）回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信如果下属的期望值越低，则很难迅速树立威信道德品质是影响威信建立的内因助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

5.如何做一名优秀的银行员工读后感 篇五

《如何成为一名优秀的银行员工》，读到此书，颇有感触。

每个员工都希望自己是优秀的，但优秀不是幻想出来的，也不是一蹴而就的。想成为优秀的银行员工，必须通过辛勤的工作，付出你的智慧和汗水，在工作中积极主动、尽职尽责。

读了此书，我个人认为要想成为一名优秀的银行员工，需要做到以下几个方面。

一是要有主人翁精神。主人翁精神就是让我们把银行的工作当成自己的事情，只有我行发展良好，我们才能得到更多的回报。招商银行从最初建立到现在发展得越来越好，就是因为我行拥有这样一批员工，他们拥有的不是仅仅是学历和能力，更多的是认真负责、精益求精的主人翁精神，他们把招商银行当成自己的家，处处为银行着想，积极融入银行这个大家庭，把银行的工作当成自己的事情全心全意为客户提供良好的服务，主动发挥主人翁的服务热情，既展示了自己的才能，又发展了银行的业务。

二是学会通力合作，积极维护我行形象。银行是一个组织，由每一员工组成强而有力的一支团队，这是我们银行最大的资本。银行工作其实就好比是一台大机器，员工就好比是这台机器上的某个零件，只有各个零件凝聚成一股力量，这台机器才可能正常运转。我觉得同事之间和谐相处则是机器正常运转所需的润滑剂。在银行工作中，几乎没有一件事情是一个人能单独完成的，几乎所有工作都需要同事之间相互配合，相互帮忙。因此在日常工作中，我们应该跟每一位同事都保持友好的管理，真诚待人，互相帮助。正所谓“人心齐，泰山移”，只要每一位员工都朝着为我行发展的方向努力奋斗，我们就一定能成功。

最后是学会沟通。沟通是人与人之间交往的桥梁，在我们的日常工作中下属与领导、同事和部门之间的沟通十分重要。在银行工作，良好的沟通是我们融入银行大家庭的前提，只有在银行大家庭中与人保持良好的沟通才能更好地完成各项工作。一名优秀的银行员工，首先要先学会与领导沟通。只有积极保持与领导沟通，才能了解领导想的是什么，我们应该做什么，才能更高效地完成领导布置的任务。其次要保持与同事和部门之间沟通。在日常工作中经常回遇到难题和困惑，若只是一味地一个人冥思苦想，这样既耽误时间又影响工作质量。在适当的时候向有经验的同事请教，这些都能在很大程度上帮助我们理顺思路，更好更快地完成手头的工作。

6.怎样做一名优秀的部门经理 篇六

各位领导、各位同仁：

大家下午好！在此，我向大家汇报本次学习班学习心得，与大家共同交流。

2011年是南京飞翔建筑机械有限公司的管理年，7月份公司安排全体管理干部对管理知识进行系统学习，用科学的管理理论武装头脑、更新理念，达到提升素质、推进工作的目的，通过此次学习，给我留下了深刻的印象，获益匪浅，体会良多。刘敏兴先生的《管理的基本概念和对生产型企业各层次主管的基本要求》的讲座，通俗易懂、抓住要领；刘凡先生的《怎样做一名优秀的部门经理》内容新颖、眼光独到，非常适用。说老实话，对于这样一个专门针对部门经理和中层干部的企业管理课程，本人还是第一次接触到，对讲义材料本人前后通读了两遍，在第一遍学习的时候，算是带着新鲜感读的，在第二遍读的时候，则是边读边结合自己的本职工作边学边思考，越思考越觉得这次学习收获大，越觉着学习的重要性。自己感到在许多方面认识上都有了新的提高。例如对部门经理的角色定位问题、沟通的重要性以及对上沟通和对下沟通的技巧，特别是在找准个人角色的定位开展好部门领导工作方面，这是自己在过去做的较差需要今后大力改善的地方。如今懂得了：一个合格的部门经理，首先要有很强的责任心，其次是对自己要有个准确的角色定位。部门经理承担三种角色：在下属面前，你是领导；在领导面前你是下属；在平行部门面前你又是他们的同事。认真的思考这三个角色，并进行自我完善，对于改善部门经理管理的责任以及业绩都有很大的帮助。这三个角色任何一个角色的缺失，都不是一个合格的部门经理。作为部门经理，第一，面对领导，应该做的就是做一个负责任的下属。对于领导交代的任务一定要不折不扣的去完成，认真向自己的下属传达和执行上级领导的政策和决定，做一名合格的执行者。对于领导下达的任务想方设法的去完成。有条件要上，没有条件创造条件也要上。在任何情况下，都能迅速的、及时的为上级领导分担工作和困难。做任何事情一是要站在上级的角度看问题，不能简单的从局部或部门利益出发，其次就是要学会在职权范围内做事，别超出你目前所拥有的权限范围。任何领导都是比较喜欢负责任的下属，喜欢执行力很强的下属。第二，面对下属，你是引路人。在下属面前，你是本部门负责人，我们需要做的不仅仅是正确的、及时的传达上级的各种规定、政策、进行任务分配以及相应的奖励和处罚。这些是必须的，但是这些是远远不够的。作为下属的领导，还必须考虑如何让员工更好的发展，更好的培养和发挥他们的个人特长，“帮助员工实现梦想”；其次就是，作为下属的领导，必须重视自己的形象，在下属面前你就是代表公司，因此你必须认真为下属树立榜样，从业务上你应该是他们学习的榜样，在为人做事方面更应该是他们的榜样，工作上严格要求，生活上细心关怀，当然，这也应该有一定的分寸。作为公司的中层，应该牢记我们的职责就是站在公司的角度，指导、协调、帮助员工更好的为公司服务。第三，面对平行部门同事，协调、沟通，以大局为重。许多人都有这样的体会，平行部门之间的协调是一个很复杂的问题，这一点在很多公司内体现为公司内部各个部门之间明争暗斗，相互拆台，各自为政。最终导致公司管理混乱，工作效率提不上去。因此，要想做好我们的工作，与平行部门之间的良好沟通就显得很有必要。我们首先应该从思想上改变观念，要牢牢树立服务意识，树立我为别的部门、为公司服务的意识，在日常的工作当中用服务意识严格要求我们自己，只有这样才能最大限度的减少同各个部门之间的摩擦，共同促进工作的改进。俗话说：“赢在中层”，企业能有一个好的中层，这是企业良好、健康发展的原动力，而执行力差、道德品行败坏的中层就好象蛀虫一样，无时无刻不危害着企业的健康成长。

7.浅谈如何做一名优秀教师 篇七

1.树立正确的教育观

教师教育观的确立离不开自己本身的价值观和世界观, 在成长过程中形成的自身的工作理念。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的, 以传授知识、经验为手段, 培养人的社会活动, 因此树立正确的教育观是对社会进步人类发展至关重要的。

2.具有自我学习的精神

要做好一名教师就必须具备渊博的知识与自我学习的精神, 不断学习新的教学方法, 不断提高自己的知识水平。科学的发展日新月异, 教育改革不断深入, 社会对教师知识、教学能力的要求也越来越高, 所以我们必须不断学习来提高自己的水平, 了解国际教育的发展动态, 掌握学科的发展趋势, 掌握先进的教育方式, 并在教育教学中应用, 这样才能提高教学水平, 才能当好一名老师。

3.懂得控制情绪

一个班级里有几十个学生, 他们都有各自的优缺点, 人非圣贤孰能无过, 当你准备批评你的学生时, 一定要学会控制自己的情绪, 千万不要让情绪左右了自己的言行。学会控制自己的情绪, 受益的不仅是学生, 而是身边的每一个人, 包括自己。事实上, 只有完全控制了自己的情绪, 才能在面对淘气的学生时仍可以继续面带微笑, 这不是虚伪, 而是一种心理战, 要想做一名好的老师肯定要如此与学生斗智斗勇。

4.具备高尚的道德

教师是人类灵魂的工程师, 是学生成长的领路人。作为一名好老师, 首先必须具备良好的师德。一名合格的教师, 既是道德上的合格者, 又是以德治教的执行者。作为一名教师应该具备两种意识:一是奉献意识, 教书育人的过程, 也是不断完善自我、升华自我、成就自我的过程。二是责任意识。教育工作者都应当是一个具有责任感的人, 是一个敢于负责任, 能够负责任的人。责任感、责任心是称量教师道德境界高低的天平。作为一名教师应当时刻想到自己是老师, 要为人师表, 时刻按照师德原则要求自己, 在学生面前起表率作用, 以自己高尚的人格和崇高的师德, 构筑起一座令人敬仰的道德之碑。

5、具有与学生沟通的能力

要当好一名教师, 至关重要的是要爱学生, 对学生充满情感, 这是为师最朴实, 最真切的道理。教师面对的是一群有情感、有活力的青年学生, 只有洒下爱之甘露, 才可获得爱之回报。真正的爱, 必须为学生营造彼此沟通, 心心相印的气氛。沟通是一种艺术, 也是一种教育方式, 作为一名教师要懂得经常与学生沟通。在教育过程中不仅要关心学生的学习, 还要关心他们的生活, 要与他们做知心朋友, 建立起情感, 这样学生才会愿意与你沟通, 从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。

6.无私奉献的服务心态

作为一名教师要有完全为学生服务的心态, 不能认为自己是老师就高高在上, 对学生指东画西把他们当做工具。教师在教学中应具有无私奉献的服务心态, 不能只是为少数优等生服务, 而是应该平等对待每一个学生, 无论是优等生还是后进生。对后进生更应该给予更多的服务, 想办法让他们专心学习上进, 捕捉他们身上的优点, 把他们培养的更加优秀。只有我们教师具备了这种无私奉献的心态, 才会让我们神圣的职业更加辉煌。

8.如何做一名优秀的音乐教师 篇八

【关键词】音乐 优秀 教学 教师

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0204-02

作为一名教师，我常常想怎样才能做一名优秀的音乐教师？我的课堂何时才能“独具精彩，与众不同”呢？怎样才能将解决“学生讨厌音乐课本上的东西，音乐课太难上”的烦恼呢？工作之余，经过阅读与实践，以及向有经验的老教师请教经验，慢慢明白了成为一名优秀音乐教师的小小秘籍。

一、良好的职业道德素质

音乐教师的个人道德素质是有利的教育力量。音乐教师的工作不仅是在音乐教学中传授音乐知识，更是在音乐教学中渗透思想教育方面的内容，使学生在审美的潜移默化中认识真、善、美。我们先要努力提高自身的政治思想品质，加强自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的师德修养，同时做到为人师表，举止文明。

二、要有良好的职业才能

教师是向学生传递知识，培养学生的思维品质。为了使每一节课都能点燃学生道德信念和求知欲望，我们要在教学上从严从细，求精求新，做到“四研”和“四备”。“四研”是研究课程标准，研究教材，研究教法，研究学生。“四备”：备语言，备板书，备教具，备联系。每节课都需要周密地设计教学的每一个环节。比如：怎样导入新课，以激发学生的求知欲望；难点的地方怎样突破……都要做好充分准备。在备语言上，要备好五种语言：激发学生学习兴趣的“入课语”；衔接各个教学环节的“过渡语”；启发思维的“设问语”；点拨解惑的“讲解语”；画龙点睛的“总结语”。这样，使教学语言生动，形象，有激发力和感染力。

作为音乐教师要讲一口标准、流畅、具有感染力的普通话，讲课时要形象风趣，提问时语言要条理清楚，进行音乐素质教育时语言要简介明了，分析音乐作品时语言要规范准确，教师在学生面前说话的表情要自然放松。这样，可以使学生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。

三、热爱自己的专业

自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。因为我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。千万不要放弃自己展示特长的机会，也许恰恰是因为看过了你哪一次的演奏或演唱，能得到学生对你一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长。对于教学方法的领悟以及教育经验的积累，会使你逐步教好你的学生。

四、热爱学生的深厚情感

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间的情感桥梁。只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值，使自己更爱自己的专业。所以，音乐教师要热爱音乐、热爱音乐教育事业和热爱学生，才能使自己在新课程的理念下迅速进入角色，发挥最大的创造力，为学生创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，培养他们爱学和会学的能力。

五、扎实的专业素养

作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。

唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势、呼吸、发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。

音乐知识对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，并能在教学中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐家的生平、事迹，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。

音乐欣賞对扩大学生音乐视野，发展形象思维和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。

六、敢于创新，灵活教学

我们工作的重点和音乐教育工作的核心都是课堂教学。在浩瀚的音乐文化海洋中，我们音乐教师有根据大纲所规定的教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方式的权利，我们必须在创新方面有亮点，让学生爱上学习你的音乐课。课堂教学是动态的，随机生成的，因而“教学有法、教无定法”。教学不可能是完美的艺术，而是有遗憾、有缺陷的艺术，同时也就是需要不断改进的艺术。强化课后反思，及时总结，将优点延续到明天，将缺点停留在昨天。

七、树立终身学习的观念

面对社会飞速发展的今天，各行各业都在发生着深刻的变化，因此终身学习是发展不竭的动力。大学里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上的自我完善。从另外一个意义上来讲，我们音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨。不放下架子学习一些学生们感兴趣的东西，就不可能作出这样的引导。所以，我们不能放松自己各方面的学习。

做一个音乐教师似乎并不难，可是真正做一个合格的、优秀的音乐教师就需要我们自觉追求真善美，塑造自身的新形象，不断的提高自身的能力，包括音乐知识的学习和课堂教学方法的改善。在教育的神圣殿堂里，将以自己的努力，不息的追求，争取早日成为一名优秀的音乐教师。

参考文献：

[1]苏霍姆林斯基《给教师的建议》.教育科学出版社.2002

[2]周成平《新课程名师教学100条建议》.中国科学技术出版社.2005

[3]方国才《新课程怎样教得精彩》.中国科学技术出版社.2006

9.如何做一名合格部门经理 篇九

《做一名合格的团队领头人》

管理学习：做一名合格的团队领头人

团队领头人是企业的各级管理干部，是企业的中坚力量，向上对企业的战略决策负责，充分理解和传达企业的战略决策，向下激发员工的积极性，鼓舞员工的士气，使员工的能力得到提高，业绩得到增长。

合格团队领头人的特质：

1.持续学习的热情

知识经济时代最为明显的特征就是知识爆炸。要想成为一名合格的团队领头人，就必须结合自己团队工作的特点，不断补充丰富专业知识，不断学习借鉴同行经验，在提高专业知识水平的同时，也应该不断补充学习一些管理知识，比如财务管理、人力资源管理、时间管理、绩效管理、团队管理、项目管理等。

2.高度的执行力

团队领头人在企业的管理结构里，处于中间位置，起着上传下达的桥梁作用，其执行力的强弱是验证其能力水平的重要指标之一。要想成为一名合格的团队领头人，就必须具备较强的执行力，严格执行企业的决策、领导的指示和其他临时性的工作安排，使企业的任何决策都能通过团队领头人传达到基层员工，并通过团队领头人与员工的共同努力，取得好的结果。要提高执行力，团队领头人必须做好以下几点:①认真理解领会领导的意图;②与领导确认自己对他的有关指示和安排的理解;③对领导的指示和安排进行有效的分解;④把所分解的工作安排给合适的员工，并制定具体的工作措施计划和检查计划;⑤与员工保持持续不断的沟通，并与员工一起，共同努力，把每项工作措施计划落实到位;⑥与员工一起总结工作成果，并形成工作总结，向公司领导汇报;⑦对下属员工在工作中表现出来的优秀特质进行鼓励，肯定他们的成绩，使员工得到激励和认可。

3.高资源整合能力

当企业的一项工作安排给某个团队领头人的时候，团队领头人应充分考虑自己有哪些可供使用的资源，比如:人力资源、财务资源、时间资源、领导支持资源、其他部门的合作资源，等等，一个合格的团队领头人，应能够把这些资源有效地整合起来，使之发挥综合效力，从而使领导的工作安排得到有效的落实。

4.有效授权

我们的一些团队领头人通常只关心如何给员工安排工作，而不考虑职责和权限是否匹配。要想成为一名合格的团队领头人，就必须研究如何对员工进行有效的授权，通过授权，使员工的职责和权限相匹配，使员工的能力在实际的工作中得到提高。/ 2

贵州百灵企业集团进阶学习资料2010年第01期

《做一名合格的团队领头人》

5.不断创新

一个仅仅知道按领导意图办事的团队领头人肯定不是一个合格的团队领头人。而一个合格的团队领头人则除了完成领导的指示之外，自己还要时刻考虑该如何创新的问题，一个合格的团队领头人一定是一个经常让领导做选择题(不断提出方案，请领导做出选择)而不是做问答题(事事都请示)的管理者。所以，要想成为一个合格的团队领头人，就必须结合本部门的工作，对未来的发展做到有效地规划，并把这些规划与企业的管理层进行有效的沟通，不断对工作进行创新，不断谋求进步。创新从以下几个方面入手：

A.认真解读企业的战略目标和经营计划，要充分解读企业的战略目标和经营计划。通过解读，团队领头人要弄清楚这样几个问题:为完成企业战略和经营计划，本部门/团队承担的主要职责是什么?为完成这些职责，本部门/团队需要的资源和支持是什么?如何分解并向员工传达这些目标任务?为帮助员工实现目标，自己又该做哪些努力等等。

B.重新定义员工的工作，在充分解读企业战略目标和计划之后，接下来团队领头人要做的工作就是与员工一起重新定义他们的工作。团队领头人一定要做好职位说明书的后续管理工作，把职位说明书用起来，并在使用的过程中不断修订和完善。

C.帮助员工制定关键绩效指标(KPI)，一个合格的团队领头人，首先就是要把自己的期望告诉员工。而要做到这一点，最好的办法就是把员工未来一段时间的绩效目标——关键绩效指标告诉他们。

D.辅导帮助员工提高绩效能力，确定关键绩效指标以后，团队领头人应时刻关注员工的绩效目标的执行状况，结合员工的具体情况对他们进行有针对性的辅导，提供必需的资源和领导支持，帮助他们清除前进过程中的障碍，创造一个积极和谐的工作环境，使员工在实现绩效目标的同时提高能力和技能，做好挑战更高目标的准备。

E.考核员工的表现并及时反馈，在制定绩效目标的时候，与员工约定好完成日期，也就是考核期限。当约定时间到来的时候，团队领头人应及时对员工的绩效做出考核评价，并对员工进行反馈。

F.帮助员工制定绩效改进计划，制定绩效改进计划一方面是帮助员工提高能力，一方面是为下一绩效周期做好准备，使人力资本的功能得到充分的发挥。当绩效反馈完成后，团队领头人和员工双方对员工存在的不足达成了共识，那么，就要根据员工的特点制定针对性的改进计划，以帮助员工在未来的时间内做得更好。

10.如何和银行理财经理对接 篇十

1、跟理财经理建立关系（前提）跟任何人相处都是一回生，二回熟，证券公司客户经理第一步首先是要想方设法让理财 经理认识你，跟理财经理建立关系，建立关系的方式有几种： 1）有人引见 证券公司客户经理在银行驻点的第一天，如果有人介绍引见理财经理，效果会很好。例 如是银行行长引见，会得到理财经理的重视。再如区域经理已经跟理财经理熟悉，由区域经 理引见跟理财经理认识，也是很好的方式。2）陌生拜访 在没有人引见的情况下，大家要大胆主动去陌生拜访理财经理，理财经理掌握着大量 VIP 客户资源，不妨把理财经理当做是一个重要客户来拜访。3）找切入点 证券公司客户经理要善于抓住机会，跟理财经理建立关系，比如借助跟理财经理咨询银 行理财产品的机会，跟理财经理认识。再如，你的某位客户需要做房屋贷款，你便可替客户 向理财经理咨询了解房贷的有关情况，既帮助客户了解咨询，又跟理财经理有了认识的机会。?

2、跟理财经理密切交往（途径）怎样跟理财经理密切交往，仅仅是见面点个头，打个招呼？显然是不够的。证券公司客 户经理跟理财经理需要密切交往，必须要有一定的外交能力。1）有事没事经常跟理财经理交往，才会有机会。【案例

】 驻点在中国银行的证券经纪人小王只要银行大堂没什么客户的时候，就经常有事没事的 跑到理财室找理财经理聊聊。有一次，小王又来到了理财室，正好发现理财经理的一位客户对融资融券业务感兴趣，但理财经理作为银行员工，对证券市场的新兴业务并不是很了解，正在发愁的时候，理财经

理正好看到小王过来了，就问小王。小王对融资融券一点也不陌生，于是就跟理财经理的客户详细的讲解，客户很满意，理 财经理也很满意，在理财经理的推荐下，客户跟着小王到公司很顺利的开了户。2）没有机会，就创造机会，无中生有，没话找话。（技巧）【案例】 证券经纪人张某跟驻点的工行行长关系不错，但是跟理财经理的交往还很浅，于是，张 某想方设法抓住机会跟理财经理多交往。机会终于来了，这次驻点银行要到证券公司办信用卡，由于客户在办理工行信用卡的时 候，客户填表时一定要有工行员工亲眼看着客户签名（防范信用卡代签风险），于是，张某就 跟行长建议派理财经理过来证券公司办理信用卡，行长同意了。于是张某利用这次一起到证券公司办理信用卡的机会，跟理财经理有了一次深入的交往，而且张某将在证券公司办的部分信用卡算在了理财经理的名下（帮理财经理完成信用卡任务）。张某跟理财经理的关系更加密切。3）学会幽默，学会跟理财经理开玩笑，让理财经理喜欢你。银行之间的竞争很激烈，银行员工的压力很大，特别是在深圳，证券经纪人的压力也异 常之大，特别是在深圳。因此，工作之余，证券经纪人如果能跟理财经理开开玩笑，轻松一 下，缓解一下紧绷的神经，理财经理一定会喜欢你，喜欢跟你交往。【幽默】 一个客户在银行自动提款机取钱，由于操作失误，银行卡被吞，可能是急需用钱，客户 急坏了，慌慌张张跑过来银行大堂，刚好碰到驻点在银行的证券经纪人小陈（很像大堂经理），慌慌张张对小陈说:“大堂经理，我的卡把你们的提款机吃了，怎么办呀？” 小陈差点喷出口水笑了起来，看着客户着急的神情，幽默地说： “哎呀！难怪我们银行 的自动提款机少了一台，原来是被你的卡给吃了！，小陈边说边笑，客户终于缓过神来，呵 ” 呵的笑了。小陈一边笑一边把客户带到大堂经理那里。4)学会赞美，发现理财经理的优点，一定要赞美。【案例】 证券经纪人： “听说你前几天休假了，我到处找你呢” 理财经理： “是呀，找我什么事？” 证券经纪人： “事到没什么事，只是想找个美女聊聊，呵呵” 理财经理

： “呵呵……” 谁都喜欢听赞美的话，所以证券经纪人的嘴一定要甜！你将很快受到银行的欢迎！你何 愁没有客户？学会赞美，并不是巴结他人，善于赞美他人是处理人际关系的“润滑剂”。5）学会套近乎。虽然套近乎含有一点贬义的意思，但它却可以是证券经纪人的一种外交手段，增进跟理 财经理的关系。6)提高自身证券专业能力，让理财经理放心把客户介绍给你（要点）理财经理面对的很多客户都有做股票，很多客户都是优质客户，优质客户需要专业的人 员服务，这点就要求证券经纪人必须提高自身的专业能力。?

3、一定要了解理财经理（关键）跟理财经理处关系，一定要了解理财经理的特点、兴趣爱好等，“见人说人话，见鬼说 鬼话”。可以通过正面了解，有些方面必须要侧面了解。1）了解理财经理是哪里人很重要。中国各地的人有各地的特点，很不一样。遇到老乡，处理关系自然容易一些。

【案例】 某券商证券经纪人小陈在中国银行驻点，小陈在跟其中一位理财经理聊天时，发现她们 是老乡，于是小陈很高兴，自然彼此走的比较近。在公司开户有礼品赠送的配合下，理财经 理介绍了很多优质客户给小陈。在理财经理的帮助下，一个月下来，小陈新开 30 多个户，当月新增资产 2000 多万。当 月小陈从公司拿到手的工资提成和各种奖励达 2 万多元。2）了解理财经理是否已经跟其他券商的证券经纪人已经建立牢固的合作关系（侧面了解）3）了解理财经理的爱好和性格特点。证券经纪人了解了理财经理，就能“对症下药”，就能更好的跟她们处理关系！?

4、主动帮理财经理，建立交情（基础）驻点在银行的证券经纪人通常犯的毛病是： 只奢望理财经理帮证券经纪人介绍客户，却 忽视了自己主动帮理财经理。任何配合与合作都是相互的，证券经纪人要站在另外一个角度 问自己： “驻点在银行的经纪人这么多，理财经理凭什么要把客户介绍给你？”所以，在银行 驻点时一定要醒目，好好经营跟理财经理的关系，需要明白一个道理：帮理财经理，其实就 是在帮自己。证券经纪人必须了解理财经理的考核任务。理财经理的考核任务通常有销售基金、销售 人民币理财产品、销售外币理财产品、销售保险、开发 VIP 金卡客户、营销信用卡、招揽存 款等。证券经纪人需要客户资源，同样，理财经理也需要客户资源，证券经纪人不妨介绍一些 有质量的客户给理财经理。证券经纪人需要主动帮理财经理，而不是被动帮理财经理，这里 重点强调的是： “主动”两个字。

下面列举 2 种帮助理财经理的方式： 1）在你的客户中、朋友中、同事中、老乡中、银行客户中找几个人办几张银行信用卡，然后 交给理财经理（帮其完成任务，实际上是跟她拉近关系，实际上是帮自己）。2）协助理财经理将其他银行的 VIP 客户转到本银行。帮助理财经理的方式很多很多，需要证券经纪人多动动脑筋。证券经纪人要帮助理财经理，一定要做到细水长流。意思是：帮理财经理，要经常帮，要在最关键的时候挺身而出帮（比如这个月理财经理的某项任务考核特别重要时）不要一次，帮完，不要一次性完全把自己的资源全部给予。有资源要一次给一点，长期交往，做到细水 长流。（技巧）?

5、学会做人，建立信任关系（基础）证券经纪人在银行驻点会不会做人，这一点太重要了！1）理财经理的基金销售任务很重，你会帮他们完成吗？你在驻点银行发现有客户想买基金，你会主动把客户带到理财经理那吗？这些都是证券经纪人应该想到的，也是应该做的。2）得到理财经理帮助取得成绩时要记得归功于理财经理。某月份你的业绩很好，获得公司嘉奖，其中有理财经理的从中帮忙，你要及时感谢理财 经理，把功劳归功于理财经理。3）记住理财经理的生日，记得祝福。切忌复制网上的祝福语言，那样太假。让理财经理感到你的真诚，这种真诚，带来的就 是与理财经理关系的很大提升，有了这样的关系，在跟理财经理合作，总是事半功倍。4）答应了理财经理要说到做到，让理财经理感觉你是一个可靠的人。5）真诚地跟理财经理交往，交往目的性不能太强。

很小的一件事，却能体现出证券经纪人会不会做人，证券经纪人只有得到理财经理的信 任，理财经理才可能放心将自己的客户介绍给你。?

6、学会打温情牌，建立深厚交情（升华）是人都需要他人的关心和关怀，理财经理也不例外！【案例】 驻点在交通银行的证券经纪人小程，是一个聪明的女孩子。在交通银行驻点，小程跟两个理财经理关系处理的非常好。一天，小程发现理财经理天 天面对着电脑，对皮肤很不好。于是小程就到商场里面买了几个防辐射的东西（忘记是什么了）送给了两个理财经理，放在理财经理的电脑前。跟理财经理说： “我看你们上班经常面对着电脑，这样会对皮肤很不 好的，我买了几个防辐射的东西，一个是我自己用，另外这一个是送给你的”。理财经理心里很是高兴，很是感谢，都笑了！小程漂亮的打了一把“温情牌”！?

11.如何做一名优秀的辅导员 篇十一

关键词：亲和力 与时俱进 日常管理

一、具有“亲和力”

辅导员工作是一种人与人之间沟通关系的工作，必定要求辅导员具有一种“亲和力”。这种“亲和力”不但将搭建起辅导员与学生之间心灵和情感的桥梁，而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。辅导员工作者的“亲和力”主要表现在两个方面：

１、人格力量的“亲和力”

人格，是一个人品德、情操、气质的集中体现。由于教育、修养、经历的不同，人格也有所不同，有的高尚，有的卑下。辅导员的人格，理所当然应当是高尚的人格。只有在品德、情操方面为学生做出表率，才能在学生中说得起话。所以，作为一名优秀的辅导员，首先要做到品德高尚，才能得到学生的真正拥戴。

2、正确方法的“亲和力”

辅导员工作方法对头，少走弯路；方法不对，费力受累。有时候出发点是好的，但是如果方法不对，也难以达到理想的效果。比如，对学生中某些带有共性的问题，就可以采用开主题班会的方法。对某些个别的问题，则只能采用个别谈心、循循善诱的方法。这样，针对不同的问题和对象，采用不同的方法，才能使矛盾和问题迎刃而解，达到预期的效果。

二、与时俱进贴近学生

在今天改革开放的大环境下，学生的独立意识大为增强，因此，学生工作应从现实环境出发，从学生实际出发，变“填鸭式”为“引导式”，充分理解和尊重学生的选择权，充分调动学生的自觉性和积极性。

1、挖掘每个学生的闪光点

每个学生都是一个独立的人，都有自己的性格、意愿和自尊心，在尊重他的前提下正确地引导是我们的责任。对于学生而言，“没有好坏之分，只有先后之别”。调皮的孩子可能文体好，头脑反应慢些的学生可能劳动好，每个人的身上都有优秀的一面，要挖掘每个学生身上的闪光点，真诚地帮助、鼓励和赞许他们。

2、把握教育发展方向

在日新月异的二十一世纪，挑战与机遇并存，作为辅导员必须做到与时俱进，不断创新工作的内容和方法，必须贴近实际，贴近学生，把握新世纪大学生的心理状态和时代特征。辅导员本身要时刻注意言传身教，用人格的魅力影响学生，成为学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护人和教学科研的承担者。

三、用心做好日常管理

在高等院校，学生的发展是最终目的，是至高无上的。高校辅导员在工作中应转变过去以管理为主、教育为辅的工作理念，牢固树立为学生服务的思想意识。特别是现在基本都是独生子女，一个孩子是一个家庭甚至是一个家族的希望。如果没有把一个孩子教育好，那将是多大的不幸啊！所以我时刻谨记责任，尽量做好学生管理工作的每一步。

1、努力营造良好的学习氛围

首先想方设法狠抓学风，围绕学习问题，经常召开主题班会，强调学习的重要性和必要性，并给每位学生制定具体的学习目标。如要求学习较好的学生，积极参加我院组织的“专接本”；对基础相对薄弱的学生要求消灭“不及格”课程，争取每学期都有进步。

經常与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，有针对性的做好督促、检查。从客观上讲，学习风气不理想的原因比较复杂，当然学生的原因是主要因素，但也不排除少数教师教学内容陈旧、教学方法落后，以至学生厌学的原因。因此，我定期召开学生座谈会，了解学生对教学方面的意见和建议，将其反馈给任课教师，以此促进教学。

为了营造良好的学习氛围，我组织学生定期举办优秀作业展（动漫节和摄影展等等）成立各种学习兴趣小组。对于学习优秀的学生，要大力宣传，表扬先进督促落后，形成你追我赶的学习气氛；对于学习方法欠缺的学生，经常请优秀学生给他们介绍经验；对于基础相对较差的学生我让优秀学生和他们结对子；对于自觉性较差的学生，我一方面严肃批评，另一方面与家长加强联系，请家长配合我们辅导员共同督促其努力学习。

2、重视培养学生良好的心理素质

大学生处于特定的年龄阶段，心理发育还不太成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍。根据这一实际情况，我经常学习心理健康知识和心理健康讲座，进而能比较好的做学生的心理疏导和培养学生良好的心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。我还经常和学生保持友好关系，如常和学生说说话，聊聊天，让学生感觉到，我时刻在关注他们，不让他们感觉受到了冷落。少数有心理障碍倾向的学生，我会及时的给予关心，想方设法的进行疏导，或者联系院心理咨询室的老师共同做好工作。

3、尽心尽力做好特困生工作

目前高校中家庭经济困难的学生比前几年有所增多，这是因为高校逐年扩招；同时随着高校收费制度的改革，学生进高校读书的费用确实是一笔不小的开支；由于经济发展不平衡，特别是苏北农村中困难的学生还较多。根据这一情况，我经常深入到学生中去，对家庭困难的学生情况详细了解，作到心中有数，同时要积极向系或学院反映，想方设法采取多种形式帮助他们。比方说我系国家奖学金获得者丁文文同学，她入学半年来就一直穿那两件朴素的衣服；每顿饭都不超过三元，化妆品从来没有见她用过。但是她学习十分刻苦，每次考试都是班级乃至全系第一。所以大一下半学期，我主动帮她联系学院机房管理这个勤工助学岗位，她在机房维护这个岗位上一直做的很好。虽说一个月一百来块钱不算太多，但是对她确是莫大的帮助。由于她的努力和勤奋，取得了全系总成绩和平均成绩的双第一，并且她和其他同学还代表学院参加了诸多活动，为学院赢得了荣誉和社会的广泛认同，因此本年度还获得了国家奖学金。

4、主动深入宿舍开展工作

我们辅导员对学生在宿舍的管理，要积极地、经常地与宿管老师联系，掌握事件的突发苗头，及时进行化解。因为我知道，学生除了上课之外，大部分时间都在宿舍待着，只要宿舍环境和谐，学生就不会发生问题，所以我就经常召开宿舍社长交流会，细心倾听他们的意见和建议，从他们的谈话中发现问题，进而进行总结归纳，再进行分析和逐一解决。

平时我也经常到学生宿舍走动，那怕一个宿舍待上几分钟，我都努力坚持。我要让学生感觉到辅导员时刻就在他们身边，让学生感觉到我的关怀。此外，针对数字艺术系学习都需要电脑，而因特网的普及，在寝室上网已成家常便饭，所以我经常告诫学生要合理的利用互联网，不要上一些不健康的网站，不要经常打游戏，而是要用网络来促进学习。

5、充分发挥学生骨干作用

学生个人的成长离不开班集体，加强班集体建设的关键是要选好班长和团支部书记。同时辅导员对班干部和团干部要专门进行培训，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。一方面使上情下达，另一方面也使信息畅通，以便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，辅导员只要注意充分发挥学生干部的作用，学生方面的一些工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。

我们数字艺术系07级学生，之所以是比较好的一个集体，跟几个班的班干部发挥的作用是分不开的。我每天都会和班委交流班级情况：比如谁请假了，有什么特殊情况；谁在班里捣乱或者起哄等等，我都能及时的了解并妥善处理。特别是此时，我院正在创建平安和谐校园：为了更好的响应学院号召，我有针对性的把几个班的活跃分子都分别做了说服工作，要求他们做事不要激动、要冷静和忍耐，有什么难处及时向我反映。所以我们07级学生从开学至今，都没有发生过一次打架或者违反校规的事件，这都是和我充分发挥班干部的作用是密不可分的，所以要充分发挥班干部的作用。

结束语

12.浅谈如何做一名优秀的辅导员 篇十二

一、加强自身业务水平, 成为学生思想政治上的引路人

面对知识经济时代的不断发展, 辅导员的教育理念也要及时更新教育理念, 要不断加强自身业水平的学习, 倡导终身学习的理念, 为学生树立良好的榜样。所以, 辅导员要随着社会大环境的改变而加强学习, 用教学前沿知识来充实自己的教学方法, 要保持对新鲜事物的关注度, 专业基础知识也要不断强化, 使其在专业领域中也有所建树。这样才能在知识的角度上以“师”的角色与学生沟通, 才能在学生心目中树立起榜样作用, 才能与学生建立共同语言, 并加深对学生的了解。与此同时, 辅导员还需具备政治责任感, 用丰富的理论知识, 先进的理论思想来指导学生工作。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”、科学发展观等重要思想的学习, 提升自己的政治觉悟与文化素养, 以此来熏陶学生同样具有坚定的信念以及高度的政治觉悟。保证党、国家、学校相关政策的落实与贯彻实施, 为进一步的高校学生工作提供坚实的理论基础。

二、培养自身创新意识, 成为学生学习生活上的良师益友

一位优秀的高校辅导员, 就必须要拥有把握全体学生的管理观念, 在校规校纪的大环境下制定出符合当代学生的管理细则, 让管理制度细化到学生学习生活中每一步, 让学生在生活有章可循。但要注意的是, 管理不能强制执行, 要让学生从内心接受管理办法, 这样才能起到更好的教育作用。学生遵循校规校纪的质量, 与辅导员是密不可分的。在学生的日常生活中, 辅导员应该从朋友的角度来关心学生, 要让学生真正了解到什么样的大学生活更有意义, 更能丰富自己的人生阅历。所以, 辅导员并不需要面面俱到的管理, 要从思想上进行宏观指导, 让学生发挥主管能动性, 自觉地进行学习, 生活。同时, 辅导员要创建一个让学生感觉温暖如家的学生集体。让所有的学生感觉到集体的温暖, 更加努力学习。也要在学生的学习生活中贯穿有益于身心发展的娱乐活动, 通过活动让辅导员与学生间、学生与学生间互相了解, 培养学生组织能力、创新能力以及团队协作能力。

三、严格要求自己, 成为学生品行上的典范

“学高为师, 身正为范”高校肩负着培养大学生思想政治、文化、心理等等素质的重任, 对辅导员的要求就更加严格, 作为建设精神文明的基地, 人才培养的摇篮, 辅导员的道德水平与行为比其他行业的影响要更深远。一位优秀的辅导员, 可以用他个人的人格魅力来熏陶学生, 这种教育手段的影响是最深远的。大学生处于人生观、价值观形成的关键时期, 由于信息传播速度加快, 他们的思想很容易受外界不良信息的影响, 同时, 他们也是最渴望学习知识的学生, 每一位大学生都希望得到受益终生的指引, 希望自己是发展全面的专业人才, 希望自己在大学阶段能不断充实自己, 学会学习与生活并用, 能快速融入到社会中。所以, 辅导员在日常生活中对学生的影响也是显而易见的, 高尚的品德、优秀的心理素质、乐观向上的人生态度、专业的学术水平等等, 这些都是影响学生的因素。因此不断加强辅导员自身的业务水平与道德修养, 爱岗敬业, 用言传身教来感染学生, 用人格魅力来影响学生, 才能真正做到表率作用, 才能赢得学生的尊重和爱戴。

四、以学生为本, 成为学生情感上的朋友

高校辅导的工作开展必须以学生为本的育人理念为前提, 这不仅是一门科学也是一门艺术。要改善过去以管理为主的教育为辅的理念, 真正建立起与学生间的信任, 平等对待每一位学生。不能只关注学生的缺点与不足, 要改变自己的平等意识, 也要帮学生建立平等的观念。只有这样, 学生才会对辅导员对学校从信任的角度去表达自己的真实想法, 才会形成一个具有凝聚力的班集体。近几年来, 我们发现很多大学生存在心理问题, 例如学习压力过重或者学习方法使用不当, 与他人相处不愉快, 专业学习内容厌烦, 个人感情问题等等。辅导员应深入到学生中, 及时了解学生思想动态, 做到能够与学生换位思考, 本着公平、公正、公开的原则, 探寻出学生产生这些心理问题的症结之处, 及时的帮助学生解决问题, 并记录相关谈话内容, 辅导员能够对所负责的每一位学生做到深入了解, 通过谈话记录的整理, 让辅导员深入孩子内心, 用科学的方式与学生沟通, 在谈话结束后继续观察学生的思想动态, 如发现其他问题, 要快速的采取相应措施, 以加强谈话效果。

综上所述, 所有的一切教育活动都离不开以学生为本的理念。一个对学生不关心的人, 根本无法深入到学生的内心当中, 更无法从事教书育人的工作。没有爱的教育不是真正的教育, 就不能真正开展科学的教育理念, 高校辅导员必须要融入到学生的学习生活当中, 才能真正从学生的角度了解问题、分析问题、解决问题, 才能真正成为学生的良师益友, 让学生在高等教育阶段受益匪浅。

摘要：在高等教育中, 辅导员是高校与学生之间沟通的桥梁, 是学生管理工作的重要组成部分。一位优秀辅导员应充当好学生思想上的领路人、学习生活上的良师益友、品行上的模范。本文就如何做一名优秀的辅导员进行了深入探讨。

关键词：引导,管理,教育,良师益友

参考文献

[1]秦彧:《大学生心理教育》, 河南大学出版社, 2003年。

13.如何成为一名优秀的区域经理 篇十三

尊敬的领导，各位同事：

大家好。

首先，我想借此机会感谢各位领导在工作中对我给予的大力支持和指导，也感谢各位同事在工作是给予帮助。在公司工作的三年多以来，我对公司的制度有了更深刻的理解，对市场也有了更深刻的认识，对公司的未来发展有了充足的信心。

俗话说“不想成为将军的兵不是好兵”。我个人希望自己能够通过自己的努力成为一名优秀的区域经理，在公司的决策和领导下，带领我的团队，为公司创造更多的利益和财富，从而体现自我的人生价值。下面我就如何成为一名优秀的区域经理谈谈我的看法，不足之处还请大家给予指正。

1、深刻领会公司制度，提升公司形象

我们每一个人在面对客户时，代表的是我们的公司。当一个客户对我们的产品提出批评时，他首先说的是某公司的产品怎样，而不是某公司的某个人怎样，从而最终影响的是公司的信誉和利益。

作为一名优秀的区域经理，要时刻警醒自己带领自己的团队深入学习公司的文化和制度，使大家能够更好的融入公司这个大家庭中去，能够更好的为客户提供优质的服

务，能够便客户更认同和信赖我们的产品，能够更好的维护和提升我们公司的形象。

2、做好市场分析，制定业绩目标

孙子兵法谋略中讲到“知已知彼，百战百胜”，我相信大家都很熟悉。

在客户需求多元化的今天，我认为做为一个优秀的区域经理，除了带领自己的团队完成公司（部门）交给的业绩目标之外，还要灵活的洞察市场做好市场分析。

要想占领市场，要想在市场中脱颖而出，首先要做的事是做好市场分析，分析预测全社会对项目产品的需求量；分析同类产品的市场供给量及竞争对手情况；初步测算项目的经济效益，并依照公司计划以此来制定一个短期的业绩目标。

同时还要经常收集一些产品的信息，比如客户的需求，我们的产品及服务的市场反馈，同行的新动向及策略。以便能够在市场上处于不败之地。

3、发展优势，加强团队建设

要想成为一名优秀的区域经理，在起初阶段要明确自己的角色和职责，克服以前的一些工作思维和习惯，要更多的去关注事情的结果，要能够着眼长远。要能够清楚的认识到自己的长处和不足，不断提升自己的能力。

同时，要加强提升自己的沟通和管理方面的能力，在一个小团队里，区域经理起着上传下达和领头人的的作用，这就要求要和自己的队员共同努力，带领大家完成公司交给的任务，齐心协力为公司创造利益和价值。

团队的核心是凝聚力，要着手调动每个队员的工作积极性，让每个队员能够在工作中认知自己，从而以更大的热情投入到工作中去。

14.如何做一名优秀的银行理财经理 篇十四

第一，中层管理者是企业战略的执行者，企业的成功取决于正确的决策和有效的执行，二者缺一不可。中层管理者作为企业规划的执行者，与公司同甘共苦，虽然自己的职责是有限的但是自己的责任是无限的，努力提升自我的管理水平和专业技术，不断地完善自我，为企业发展起到应有的作用。

第二，管理从来不是一个人的事情，作为一名优秀中层管理者应表现出团队的工作风格，应该乐于协同作战，在实际管理工作中，是“领头雁”，是足球场上的“灵魂人物”；善于营造团队协作、平等沟通的氛围；坚信1+l≥2的理论，善于开发集体的智慧；以开放的心态迎接批评、面对冲突，关注团队成员的共同发展。一个优秀的团队对中层管理者的成功起着举足轻重的作用。我们应学习如何带好一个团队，更应该学习如何管理出一个高绩效的团队。

第三，中层管理者要从细微之处着眼全局的，把问题制度化

回想下过去的生产我们很多质量问题都是没有把：“小事”做好例如我们车间曾经出过的事情：刚刚试机生产的分切班组在分切中没有注意细节没有注意膜面，导致一卷电晕面划伤的薄膜产生，其主要原因是穿膜少穿一个辊子，如果我们注重了细节，把简单的事情做好就不会出现这样的事情；车间的环境卫生也很重要，地面的尘土，空气中的灰尘、蚊虫等等都有可能造成流延膜面晶点多、甚至出现色差；最近一段时间出现加错造成批量性的事故，加料岗位的 “习惯性”就造成产品中出现大批量的质量问题等等，我们应该把所能预料到的问题，提出有效的预防措施，防患于未然。现在车间内出现的问题在虽然在减少，但新的问题又在不断地发生，这是我们作为一个管理者的缺失，是需要思索改进的。

第四，中层管理者是高层管理者和基层之间进行沟通的桥梁，起着承下启上的作用。中层管理者在企业中一方面起到将企业决策向基层推行执行的作用，另一方面，也负有将基层在实施过程中发现的问题及时处理及向高层管理者进行反馈的职责。

中层管理者作为企业的中坚和脊梁，其重要性是不容置疑的，在学习中发现自己作为一名中层管理人员在观念、素质、能力、结构上有很多不足的地方，在日常管理中常暴露出一些问题。普遍缺乏管理经验，缺乏有效的执行能力，没能起到良好的沟通桥梁的作用，缺乏创造性，没有端正工作态度，在以后的工作中有意识的锻炼自己的弱项。

作为一名好的中层管理者要与公司一起成长发展，要适应公司发展的需求，不断地学习完善自我。因此，在以后的工作中注重学习的方向：

一要端正态度，做好表率。“正人先正己，做事先做人”中层管理者不同于一般员工，个人的素质高低在很大程度上影响一般员工的行为。因此，我更应该正确定位自己的角色，端正心态，养成良好的工作习惯，遵规守纪、关注细节、讲究原则、以身作则，说到做到，全力以赴，以务实积极的态度做好员工的表率。另外，还要在工作中控制好自己的情绪、理智、客观地对待工作中的各种问题。情绪化的语言和行为不能解决任何工作中的问题，反而会让其他员工丧失对你的认同和不满。“已所不欲，勿施于人”。通过表率的行为树立起在员工中的威望，从而做到上下同心，不断提高团队的整体战斗力，管理处一支高绩效的团队，真正的起到“领头雁”的作用。

二要擅于管理，提升工作效率。要做为一名优秀的中层管理者，首先要在日常的工作中善于发现问题，思考问题，能系统全面地分析问题，提出自己的处理意见，对于部门工作要有计划性，要明确目标，成分合理的调配、利用现有资源制定工作目标的计划，合理地安排好时间，在计划的时间达到工作目标，在工作中避免想到什么做什么“拍脑袋做事”，要分轻重缓急，抓住重点，并通过计划实施完成，要有良好的执行力，对公司的规章制度或上级领导的指示要坚决贯彻执行，落实到实处，讲速度，不推诿

扯皮，该出手时就出手，只有行动才会有结果。不要再讲任何理由，执行的结果才是衡量办事能力的最好证明，及时反馈工作进度。

三要经常沟通，一个人沟通能力的高低常常是决定一个人在工作中能否正常发挥的重要因素。在与上级、下属沟通协调中，能准确领会对方表述的意图，能向对方准确表达自己的观点，能够在适当的时机把适当的信息传达给别人。对上级，能及时反馈工作进展、存在问题和解决办法，对下属能准确发布指令，合理的安排日常工作，去检查他们的工作，要及时纠正错误的工作方法，在与部门间的协调中，能听取意见，表达意愿，达成共识。四要加强学习，提高素质。企业在发展，中层管理者具有天然的学习分为，施展才能的机会，创造良好的社会关系等等，我们不能抱着老经验、老办法，而是要积极主动地学习现代会的管理知识，要把工作的过程本身当作一个系统的学习和实践过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题，提升自己。做任何一件事都要认真想一想，全面的系统的考虑，看有没有更好的方法能使布置的任务更好更快的去完成，吸取教训、学习经验、完善自我。在以后合理利用好业余时间，要多看书、多学习，全面提高自身素质。

要当好一名中层管理者，我应该改善的地方还有很多，在以后的工作中，一定谦虚谨慎，查找自身的不足，努力学习，认真吸取别人的经验教训，不断完善自己做好自己的事，要继续发扬吃

苦耐劳的精神，踏踏实实做好工作。最重要的是要落到实处！

支亚宾