党史资料修改版

党史资料修改版（共4篇）

1.党史资料修改版 篇一

1.大学教学的基本任务是什么？

对人类社会所积累的文化科学知识与技能、社会道德与思想意识，有选择地进行传授，使人类的文化绵延不断地传递与发展。

2.大学教学模式改革的目标是什么？

创新教学方法；改善学习方法；提升教学质量。3.实施创新教学，需要教师具有哪三种创造力？

（1）综合能力：学术、技术、方法

（2）分析能力：学生差异、学习成就、教学环境（3）实践能力：行动力、执行力。4.什么是皮格马利翁效应？

指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。5.什么是案例教学法？

案例教学法就是教师根据教学目的和课程内容，采用适切案例，组织学生研究、讨论，提出解决问题的方案，使学生掌握有关知识，培养运用知识独立解决实际问题的能力。

1.试论述如何激发大学生的学习动力源？

满足合理的基本需要：求知、尊重、自主、归属等 引导、提升需要层次：成就，效能、自我实现等 整合多种动机源：长远-短近；直接-间接 积极期望，现身说法

2.大学新教学模式有哪些特点？

一、操作性

教学模式是一种具体化、操作性较强的教学思想或理论，它把某种教学理论或活动方式中最核心的部分用简化的形式反映出来，为人们提供了一个比抽象的理论具体得多的教学行为框架，教学模式中对于教学程序有比较清晰的呈现，具体地规定了教师的教学行为，方便教师理解、把握和运用，教师在课堂教学中有章可循，便于教师理解、把握和运用，这是教学模式区别于一般教学理论的重要特点。

二、简约性

教学模式的另一个特点就是以简约化了的教学结构理论框架及活动主式，大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符号表达出来。一般说来，会用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图或者框图来表达教学步骤间的逻辑关系和教学流程等。这些都能使复杂多样的教学实践经验理论化，又有利于形成比抽象的理论更具体、简明的操作框架，从而便于教师理解、运用，也易于交流、传播。

三、指向性

任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种模式的有效运用也是需要一定的条件，因此不存在对任何教学过程都适用的万能模式，也谈不上哪一种教学模式是最佳教学模式，只存在一定情况下能达到特定目标的最有效的教学模式。因此“使用教学模式需要有鉴别不同类型的教学目标的能力，以便选用与特殊的目标相适应的特定模式。”例如发现式教学模式较适用于数理科教学，却不适用于文科教学；操练式教学模式利于知识技能训练，而对培养学生的探究精神却并不合适。因此要注意教学模式的指向性。

四、整体性

教学模式是教学现实和教学理论构想的统一，任何教学模式都是由各个要素有机构成的整体，本身都有一套比较完整的结构和机制，体现着理论上的自圆其说和过程上的有始有终。理论上的忽视，或教学过程的缺失，都只能降低教学效果而不能发挥教学模式的应有功能。因此在运用时，必须整体把握，既透彻了解其理论原理，又切实掌握其方式方法。那种无视教学模式的整体性，放弃理论学习而简单套用其程序步骤的做法，对提高教学水平有害无益。

五、更新性

虽然教学模式一旦形成，其基本结构保持相对稳定，但这并不意味着该教学模式就从此不变了。教学模式总是随着教学实践、观念和理论的不断发展变化，而不断地得到丰富、创新和发展而日臻完善的。一种有影响的教学模式之所以具有较强的生命力，就在于它在原有基础上能不断充实与提高，否则它就会被逐渐淘汰。因此，教学模式是一个动态开放的系统，有一个产生、发展、完善的过程，它的不断变革与改革，正是它得以具有有效性的重要保证。教师广泛而深入的教学实践，为教学模式的发展和完善提供了广阔的前景和丰富的养料。

3.大学课堂运用讲授法应注意哪些问题？

（一）善于处理教材的系统性与讲授的重点突出。

（二）讲授要“深入浅出”：用明白、易懂的语言来表达深度理论、深邃思想、深刻思路。

（三）善于应用启发式，吸引学生同步思维。

（四）指导学生听课、记笔记。

（五）不断提高讲授的艺术性——备课，既要备内容，也要备方法。4.试论述世界高等学校教学方法改革趋势。

（一）以启发式代替注入式，从重教到重学，尊重学生的主体地位。

（二）从教给学生知识到教会学生学习。

（三）加强实践性教学。

（四）运用高新科技教学手段，提高教学效率。简述调查问卷研究方法运用的一般流程。

确定调查对象；选择调查方式；设计问卷；实施调查；调查结果分析。2简述确立课题研究方向时要考虑的因素。

当代发展形势，硬软件条件，预期结果及成果

3简述科研团队的基本类型。

第一类是高校科研团队。

以导师为核心，成员由研究生和青年教师组成。这类团队的特点是成员流动性较大，研究生毕业后要离开团队，青年教师成长后，也会成为研究生导师。

第二类是科研院所和研发型企业的团队。

这种团队成员相对稳定，但可能更重于实际的项目管理，科研过程自生文档的管理。4简述课题选题创新的基本角度。

1.价值；2.创新；3.可行性；4.科学性

5以教育科研课题为例，说明课题研究的基本功能。

利于实现教育目标的转化;利于激发学生的潜创造力;利于提高教师素质;利于促进学生全面发展;利于纠正对人才观念的错误认识.“课题研究”活动的开发和实施,必将扩大校长创办特色学校的运作权限和时空环境,对全面实施素质教育起到积极作用.1以教育科研课题为例，阐明课题申报题目应考虑包含的基本要素。

教育研究课题的主要来源，概括来说：1.从社会发展需要出发提出课题；2.学科建设中需要的问题；3.教育实践中提出的实际问题； 4.从日常观察中发现的问题；5.从不同学科之间的交接点找问题；6.从当前国内外教育信息的分析中提出问题。

一个好的研究课题应有的特点：1.选题必须有价值；2.选题必须有科学的现实性；3.选题必须具体明确；4.选题要新颖，有独创性；5.选题要有可行性。

2试论基础研究的基本特点。

随着科学技术的飞速发展，当代基础研究，除具有探索性、创造性、继承性等基本特点外，还呈现出鲜明的时代特征：不同学科间的交叉、渗透、融合的趋势日益增强。基础研究与技术进步的关系更加密切。基础研究越来越离不开国际合作，合作领域更加广泛，规模日益扩大。

3试论课题研究的几个基本过程。

课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。

4试论课题研究述评的论证应注意的问题。

1、开题论证是对课题申报的深化。表面上与申报时的内容差不多，实际是要求更深化、清晰化、具体化方。

2、申报时，着重在该课题的重要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重在如何完成课题上进行构思和设计。

3、在课题申报的基础上，进一步明确自己要研究的对象，范围村内容，把研究任务定得更加具体、准确，有时课题名称也可能有修改。

4、继续搜集最新资料，进一步提高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿，根据原有的理论进一步提出理论创见，作为自己的理论假设。一个课题的理论假设的深度关系到课题成果达到的层次，在准备开题论证时应该特别重视。

5、确定具体的课题研究方法。例如开题论证时就不应该再笼统地说采取实验法，而是要说清楚在哪些教学班采取什么实验措施。

6、规划出课题的研究程序。开题论证时应该根据学校的整体计划和课题进展需要，将两者结合起来规划出在本学校可行的研究程序，7、提出更加具体的课题成果设计。

1.你认为成功申请基金的关键点有哪些？

1、题目：让人眼睛一亮，7：3的比例

2、摘要：将问题提到嗓子眼，易懂、好看

3、背景及意义：深入浅出，举数据，讲故事，有观点

4、文献：古今中外，注重国内专家，并客观指出不足

5、内容与方法：三四三，内容推理出假设，方法7：3

6、创新：聚焦，并能处处体现

7、介绍：自信、层次性与相关性

8、学科：决定写作范式与学术社区

9、细节：文献标注、时间、经费、语句

10、写作：外行读得懂

2.为什么基金申请书中摘要部分十分重要？

摘要栏主要撰写项目研究内容和意义简介

通过摘要可以让其他人了解项目的具体研究内容和意义，应避免写得空洞。

摘要尽可能明了，让别人可以看明白申请项目研究的对象是什么，采用什么研究方法，准备解决何种关键性的科学问题等等 3.立项依据的要点是什么？

围绕申报题目展开，内容繁简适当

国内外本项研究前沿，方法学，成熟度，存在问题及解决问题切入点

20-30篇参考文献 主要参考文献，包括国内、外的关键性研 究工作都要有所显示，注意时间性，注意近5年的文献数量；

4.基金申请书中研究内容由哪些部分组成？各自的关键点是什么？

提出问题：要与研究内容密切相关（研究方向上的文献综述）

解决问题：别人是如何解决的，还存在哪些问题；本项目需要解决的问题；本项目如何解决：解决的初步理由，对该研究领域的意义

如何解决：具体研究内容（紧密围绕上述存在的问题），要回答：做什么？注意有系统性

解决方法：要回答：怎么做？给出研究方案（注意先进性和可行性）方法可行性：可行性分析（紧密围绕研究方案），可利用前人的研究方法或理论佐证，尤其也要结合申请人的研究。

5.什么是思维导图？如何在日常科研和基金申请中加以应用？

思维导图使放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。它使一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万用钥匙。思维导图可以用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。

6.国家基金项目中面上基金和青年基金的不同点或要求有何不同？

一、资助限制：青年基金：男≤35岁，女≤40岁；

面上基金：除了在读费在职研究生不能申报，其他科研人员基本可以申报

二、资助额度：青年基金：25万/项； 面上基金：80万/项

三、资助年限：青年基金3年；面上基金4年

四、评审特点：青年基金：创新潜力，独立主持项目，对研究基础相对宽容

面上基金：充分了解国内外动态，领导一个课题组开展研究工作。有一定的研究基础

1.你认为申请基金如何着手？为什么？

这些准备工作包括：1．选题的酝酿，2．研究思路的酝酿二个方面的准备。

在选题的酝酿方面，应结合自己的工作及时总结，找出自己现有工作中的新苗头，发现的新学术问题或通过文献调研结合自己的工作基础，寻找适合自己研究的新工作内容。通过工作总结或文献调研要注意做到从一般性工作中提炼学术问题，从文献中及工作中发现新的创新思路，争取使自己的学术思路提高一步，这样做既有利于提高基金申请中的获准率，在研究思路的酝酿方面，注意在选定课题之后，填报申请书之前，应考虑一下关于这个课题别人是怎样开展工作的，我再做此工作应从何处着手，以体现自己的工作特色。选定大体工作思路后，应进一步考虑，我这样去研究可能遇到那些重要学术、技术问题，对这些学术、技术问题，我准备如何去解决

或如何加深对这些问题的认识程度，为最终认识或解决这些问题创造条件。2.在申请基金以及日常科研工作中，写作要点是什么？

逐项写出研究具体内容，要与目标一致；也可画出研究内容的流程图； 内容要注意可行性，不要过多地写实际难以完成的内容 研究内容要突出重点

突出解决1-2个问题。希望最后的研究结果要有力度，不要泛泛的，什么都做 ； 为了把研究内容叙述得清楚些，可以在每一个研究内容下把细节描述得清楚一点，列出关键的细目，以免因 “内容过多，重点不突出”而招淘汰 ；

很多申请分不清研究内容和研究方法的关系，把研究方法当作研究内容，评审人会认为申请人思路不清。

3.学科建设以及基金申请团队组成的重要性在哪里？

主要包括以下十个方面：是实现高校职能的内在要求；是适应本科办学的发展需要；是加强学科专业建设的需要；是深化教育教学改革的需要；是实现人才培养目标的基本要求；是促进教学质量不断提高的需要；是搞好新建院校科研工作的关键；是促进教师专业发展的需要；是促进青年教师成长的需要。4.基金申报失败的原因有哪些？应该注意什么？

原因：首先是申报单位对于国家出版基金项目“重大性、公益性、精品性、传承性和创新性”的要求重视不够、理解不清、把握不准，因而申报的项目选题往往层次不高、格局不大。

其次是没有突出学科重点。各学科需要出版的项目很多，国家出版基金重点支持的主要是对学科发展具有重大性、基础性、创新性和引领性的项目，为此出版单位要在把握学科全局的基础上，对照国家出版基金的要求来设计论证申报选题。

最后是选题重复。出版单位在选题设计上虽然努力符合国家大局的要求，也注意突出学科重点，却被专家评委发现同类选题已经在其他较高水准的学术机构或出版单位启动运作，当然无法通过此类重复选题。

注意点 ：(一)要坚持开拓创新。要自觉站在国家大局和学科全局的高度来推选项目，要坚持“人无我有，人有我优”的创新性思维。出版选题的价值通常分两类，即“提高和普及”，以我个人之见，国家出版基金支持的项目还是以提高为主，要坚持“高举高打”，即便是普及性读物，也应当是高水平、高质量的普及读物。

(二)要建立重大项目申报工作的长效机制。申报国家出版基金项目是一项长期任务，出版单位既要高质量地做好每一的申报工作，又应当有计划有步骤地持续推进。为此，出版单位应当形成重大项目申报工作的长效机制。切忌临时抱佛脚。

(三)要建立重大项目查重机制。在国家出版基金项目评选工作中，有些申报的重大项目因为被专家评委指认选题重复而落选。为了避免此类事情发生，出版单位在申报前不妨主动请求相关学科的重要学术机构和高层次专家帮助查重。5.如何凝练科学问题？

随着现代科学技术的快速发展, 科研人员在自己熟悉的领域中找到一个适合自己的科学问题并非易事。前人留给后人研究的问题通常是历经几代人不懈研究尚未彻底解决的“经典问题”, 此类问题的“悬而未决”多是由于实验条件或理论依据的局限性所造成的。对此类题即使是最有才华的研究人员, 也只能揭开“冰山一角”。另一方面, 随着社会的发展, 科学技术在不断解决问题的同时, 又不断地产生新的问题。

科学问题的凝练过程可分为问项和答域两个阶段。问项涉及提问的内容, 而答域则是对求解范围的限定。根据答域的限定范围度, 可将其分为三种类型: 全域、类域和特域。

对于解答范围不给予任何限制的科学问题, 其答域称为全域。例如“疟疾是由什么引起的”, 这个问题肯定了疟疾病因的存在, 却没有规定答案的范围。此类问题对科学探索的指导作用较差, 这样的问题往往会作为“潜问题”而植根于研究者的脑中, 对其解答一旦获得突破, 通常会对人类的认知产生划时代的影响。

当对一个科学问题有了初步认识, 希望能进一步地深入时, 问题的解答范围就相应地有了一定程度的限定, 此种问题的答域被称为类域, 如“清除污水为何能减少疟疾的发生”。对此类问题的限定范围越具体, 对科学研究的指导性就越强, 相应的研究也越深入。此类问题往往代表了科学研究的最前沿, 致力于解决此类问题的研究人员必须不断跟踪该领域的最新研究动态, 不断丰富自己的相关知识, 改善自己的研究策略。

一旦科学问题的答域限定为某个具体的答案时, 此时的答域称为特域。特域通常是随着信息的逐渐积累, 研究者根据科学推理给出的尝试性解答或假说。例如, “疟疾是由蚊子传播的”, 解答或假说提出的同时也就提出了判断其是非的可能。

1、信息技术在教育教学中的运用，对教师的职业道德提出了怎样的要求？

具备信息技术素养

（1）信息技术意识。关心信息技术，对它感兴趣；认可其在教学中的积极作用；想学会使用。（2）信息技术知识。了解信息技术的基本概念，基本理论和方法及发展历史；了解它在教学，科研中的应用。

（3）信息技术能力。获取信息的能力，处理信息的能力，发送信息的能力，信息免疫能力

（4）信息技术道德。自觉遵守网络道德规范和知识产权有关法律法规；尊重他人隐私；信守自己的承诺；抵制不良信息。

2、什么是修养？教师加强自身修养的原则是什么？

修养是人们在思想、政治、道德、学术方面的勤奋学习和自觉锻炼，以及经过长期努力所取得的能力、思想品质、学术见解，还包括一个人在待人处世过程中的风度、仪表、言行、举止等方面的特性和丰富的文化内涵。

原则：

一、应该遵守教师职业道德规范；

二、在教学中提升自身的职业道德修养；

3、教师职业道德修养的基本方法有哪些？

（1）、加强理论学习，注意“内省”，“慎独”（2）、勇于实践磨练，增强情感体验（3）、虚心向他人学习，自觉与他人交流（4）、确立可行目标，坚持不懈努力

4、教师为何要学习和成长？

（1）、是时代发展和社会的需要。（2）、是学校发展的需要。

（3）、是教师自我发展实现自身价值的需要。5、2014年9月9日，总书记在视察北京师范大学时，提出了一个好老师的“四有”标准。这“四有”标准是什么？

首先，要有理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。其次，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

再次，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

最后，要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。

1、怎样做一名受学生喜爱的老师？

（1）热爱教育事业。只有热爱教育事业的人才有可能在教育事业上有所成就。这就需要我们首先具有坚定正确的政治方向，即在实际工作中，表现出来的对本职工作的强烈责任感和敬业精神；其次应具备良好的职业道德，把不断提高教学质量，讲好每一堂课作为自己必须履行的职责。

（2）不断完善自己的知识结构。我们青年教师除了要多读一些本学科范围内的经典著作之外，还应该积极参与本学科的科学研究工作，并且尽可能懂得其他相关学科的知识，多多益善。此外，我们还要懂得教育教学理论、教育方法技术等，就可以建立起自己严密的概念、理论、方法和教学体系，能在各类教育教学实践中得心应手。

（3）坚定的意志品质。学生更喜欢有事业心、进取心，并且执着坚定、果断自立、自制力强的老师。由于部分学生存在着意志薄弱、情绪不稳定、易冲动、自制力差等缺点，具有坚定意志品质的教师更容易感染学生，我们要以孜孜不倦的追求和顽强拼搏的精神去带动学生，使之形成坚定的意志和不畏艰难的品格。

（4）良好的性格特征。有幽默感、谦虚谨慎、热情开朗、为人正直、自信大方、诚实守信、沉着稳重的老师最能得到学生的青睐。其中，幽默感是学生们最为看重的一个因素，大家更喜欢在轻松愉快的气氛中学习。优秀教师对自己的能力充满自信，能虚心求教、谨慎负责、精益求精，当教育教学过程中出现意外情况时，能沉着冷静果断妥善处理。

2、结合对教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的学习，试论述高校应当从哪些方面建立健全师德建设长效机制？

a)创新师德教育，引导教师树立崇高理想。b)加强师德宣传，培育重德养德良好风尚。c)健全师德考核，促进教师提高自身修养。d)强化师德监督，有效防止师德失范行为。e)注重师德激励，引导教师提升精神境界。

f)严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

3、为什么说，讲台是展现师德的大舞台？

（1）讲台是对学生进行素质教育的主渠道。上课/实验课是学生学习的重要方式，其中近一半的时间处于听课状态。上课作为一种教学手段，具有强制性和不可替代性上课是传授知识、培养能力、提高素质的最重要教学手段上课是实现人才培养目标的基本途径。

（2）讲台对教师是践行“教书育人，为人师表”不可多得的机会。现实情况是，师生接触基本上限于课堂。学生通过课堂可以领略到优秀教师的学术造诣、治学态度和科学研究的精神、方法、思路。对学生的世界观、人生观、思想品质、价值取向、为人处事有着非常重要的影响。

（3）“站讲台”在教育中扮演着非常重要的角色.学生期望老师的讲课内容充实、重点突出、理论联系实际、授课有艺术。课堂的时间是学生生命的一部分，教师应珍惜课堂的分分秒秒。站好讲台、讲好课，取得广大家长和学生的信任，进而体现了代表广大群众的利益。

4、作为一个高校教师，怎样做到保持优良学风、自觉抵制学术不端行为？

答：

1、学术自治和独立。淡化学术运作中的官本意识，使行政、集团利益与学术分开，权利因素与集团利益的渗透是影响学术独立的主要因素；

2、建立完善的惩罚机制。惩罚力度不够是导致学术不端行为越来越泛滥的原因之一，明确作者的权利与责任，积极推进科研诚信相关法律制度，明确科研相关主体的主要负责人，界定学术不端行为，严惩科研不端行为的责任人；

3、建立系统内的自查自纠以及外部监督价值，完善学术评价制度，发挥社会舆论的压力。让学术委员会、评议员等学术自治机制真正发挥作用，利用民主监督机制发现并防范学术不端行为。

4、加强学术道德建设和提高自身的道德修养意识。加强学术道德建设的意义在于端正学术风气，弘扬学术正气，使研究者能够修身正己，严守学术诚信，从而加强自身学术修养以及自觉承担学术责任感。

1.简述基于多媒体演示的课内整合教学模式的特点：

（一）直观形象，克服抽象。（符合人类认知规律：由感性认识到理性认识）

（二）图文声像并茂，多感官刺激调动学生学习兴趣。（多元认知，多感官接收）

（三）动态模拟过程，有效呈现重点、难点。（动态呈现）

（四）及时交互，及时反馈，易于学生参与，师生互动。（便于交互）

（五）虚拟现实，突破视觉局限，再现事物本原。（虚拟再现）

（六）无限重复，加强记忆，克服遗忘。（符合人类重复记忆原理）

（七）针对性强，照顾不同层次学生的学习。

（八）海量信息，节约空间和时间，提高教学效率。2.简述基于网络教室的课内整合教学模式的特点。

答：具有交互性，突出学生动手实践和自主学习，对教师的要求相对较高。3.什么是创新能力？

答：是人们在学习和继承前人知识、经验的基础上，提出新概念、新思想、新技术、新方法、新设计等独特的见解，创造出具有社会价值的新理论或新产品的能力。是创新意识、创新思维、创新技能、创新方法和已有的知识积累等在创新主体上的综合表现。4.什么是复合型人才？

所谓复合型人才，是具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养，具有多种 能力和发展潜能，以及和谐发展的个性和创造性的人才。俗称一专多能的人才。5.信息技术支持教学体系改革主要表现在哪些方面？

答：1）优化教学设计2）重视学习方式转变，关注自主学习、研究性学习、探究性学习、协作学习理念和方法的应用3）充分发挥信息技术的优势，有效调动学生积极参与学习，促进学生积极思考。

1.什么是网络课程？网络课程的基本内容有哪些？网络课程建设的作用有哪些？

网络课程是指通过网络来表现的某门学科按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和实施的教学活动的总和。

网络课程基本内容：1）开放学习指导信息；2）引入先进实用、适宜自主灵活学习的内容；3）设计组织教学活动，转变学习方式；4）整合各类教学资源；5）引入交互工具，建立师生互动平台；6）开展多种学习评价；7）展示学生学习成果。

网络课程建设的作用：实现教学信息公开、充实发展教学内容、整合课程教学资源、教学资源开放共享、建立师生互动平台、转变学生学习方式、改变学习评价方式。2.论述“传递—接受”教学模式的基本内涵、主要特征和实施步骤。

答：1）基本内涵：是指在教学过程中教师主要通过口授、板书、演示，学生则主要通过耳听、眼看、手记来完成知识与技能传授，从而达到教学目标的一种教学模式。

2）主要特征：①强调充分发挥教师在教学过程中的主导作用。教师不仅是主动的施教者、知识的传授者，还要求教师引导并监控教学进程。②虽然关注学生的主体地位，但不够。自主学习、自主探究、自主发现的学习方式并没有被排除，但被置于较次要的从属位置；学生的主动性与积极性完全是在教师的引导、启发下形成的。③可用较短的时间达到对知识技能的理解与掌握，教学效率较高，但难以培养出创新思维与创新能力；还有利于情感因素在学习中更有效地起作用。

3）实施步骤：① 实施先行组织者策略：阐明教学目标，呈现并讲解先行组织者和唤起先前的知识体验。② 介绍与呈现新的学习内容：介绍与呈现可以通过讲解、讨论、实验、阅读、作业或播放录像等多种形式，应有较强的逻辑性与结构性。③ 运用教学内容组织策略：依据新旧知识之间的关系，运用不同的教学内容组织策略。类属关系采用渐进分化策略，总括关系采用逐级归纳策略，并列组合关系采用整合协调策略。④ 促进对新知识的巩固与迁移：一要应用精细加工策略和反思策略来巩固和深化新知识的意义建构，二要通过操练与练习促进对新知识的巩固与迁移。3.论述“探究性”教学模式的基本内涵、主要特征和实施步骤。

1）基本内涵：是指在教学过程中，学生在教师指导下，通过自主、探究、合作的学习方式对教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究，并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准的认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

2）主要特征：“主导—主体相结合“。① 高度重视教师在教学过程中的主导作用。a）学习主题要由教师确定；b）启发性问题要由教师提出；c)探究过程要由教师提供帮助与指导； d)探究完成后要由教师帮助总结与提高。②充分体现学生在学习过程中的主体地位。在教学过程中特别强调学生的自主学习、自主探究，以及小组合作学习活动。

3）实施步骤：① 创设情境：通过真实或较真实的情境创设，使学生产生感受与体验，分课首的情境创设和课中或课尾的情境创设。② 启发思考：学生形成学习的心理准备之后，教师应及时提出启发性问题。③ 自主学习与自主探究：学生利用认知工具收集有关信息，对信息进行分析、加工与评价；形成对当前所学知识的认识与理解。④ 协作交流：组织学生开展协作与交流，共享学习资源与学习成果，深化对当知识的认识与理解。⑤ 总结提高。

4.论述“研究性学习”教学模式的基本内涵、主要特征和实施步骤。

1）基本内涵：学生在教师指导下，从自然界或社会生活中选择某个真实问题作为专题去进行研究，要求学生在研究过程中主动地获取知识、并应用所学知识去解决选定的实际问题。

2）主要特征：① 强调学习的研究性。学生的知识获得与能力培养，都是在研究和解决问题中完成。② 强调学习的实践性。学习与研究的主题必须具有现实意义和实用价值。③ 强调学习的体验性。感性认识是人类全部认识的基础。④ 强调学习的自主性。学习过程是学生自主学习、自主探究、自主发现的过程。⑤ 强调学习的开放性。学习的主题是与时俱进的、不断更新的、涉及领域极为宽广的。

3）实施步骤：① 提出问题：教师通过创设问题情境激发学生学习与研究的兴趣，引出学习的主题。② 分析问题：教师介绍、教授分析研究方法，并对学习的策略给出建议和指导。学生运用方法分析问题，确定问题的基本性质及解决该问题的关键。③ 解决问题：提出解决问题的初步方案和优化解决问题的方案。④ 实施解决问题方案：学习者个人或学习小组实施方案，教师提供工具支持和方法策略的指导。⑤ 总结提高：总结包括个人自我总结、小组总结和教师总结。

2.党史资料修改版 篇二

——财经系“追寻党的足迹”庆祝建党九十周年宣传活动计划书

一、活动目的为了庆祝中国共产党建党九十周年，财经系开展庆祝建党九十周年暨党史宣传活动。此次活动由财经系党总支主办，财经系自律会承办，旨在使同学们深入了解党九十年的光辉历程，继承先烈遗志，珍惜来之不易的幸福生活，不论是对党员，还是对入党积极分子和普通同学都具有深刻的教育意义。

二、活动内容

开展追寻党的足迹，党史展览自己办活动。活动将九十年党史分成十二个板块，由2010级的十二个班分别负责。各班搜集自己负责板块的资料，题材不限，图片，文章，实物均可，图片可以是老照片，也可以是自己制作的图片，比如长征路线图等。在4月1号之前以班为单位交到自律会办公室605，文章图片要求用电子版。经过审核，由财经系团总支统一设计制作党史展厅，组织同学们参观学习。

三、党史分块

1.中国共产党的初创 1919.5—1923.12

2.大革命时期 1924.1—1927.7

3.土地革命战争时期 1927.8—1937.7

4.抗日战争时期 1937.7—1945.8

5.解放战争时期 1945.8—1949.9

6.新中国的建立和基本完成社会主义改造 1949.9—1956.12

7.全面建设社会主义时期 1956.12—1961.1

8.“两弹一星” 1960.11—1976.10

9.在徘徊中前进和走向历史的伟大转折 1976.10—1978.12

10．拨乱反正和改革开放的起步 1978.12—1982.8

11．改革开放全面展开 1982.9—1992.1

12．加快建设中国特色社会主义时期 1992.2—2011.4

四、班级分配

国贸1班：中国共产党的初创1919.5—1923.12

国贸2班：大革命时期1924.1—1927.7

国贸3班：土地革命战争时期 1927.8—1937.7

会计3班：抗日战争时期 1937.7—1945.8

会计4班：解放战争时期 1945.8—1949.9

营销1班：新中国的建立和基本完成社会主义改造 1949.9—1956.12

营销2班：全面建设社会主义时期 1956.12—1961.1

国际贸易3班：“两弹一星” 1960.11—1976.10

国际贸易2班：在徘徊中前进和走向历史的伟大转折 1976.10—1978.12

国际贸易1班：拨乱反正和改革开放的起步 1978.12—1982.8 会计2班：改革开放全面展开 1982.9—1992.1

会计1班：加快建设中国特色社会主义时期 1992.2—2011.4五、活动要求

1.活动要求各班认真组织，同学们积极参与。

2.各个时期的重点事件资料全部要搜集到，建议要搜集的重点事件如下：

中国共产党的初创1919.5—1923.12 ：五四运动、一大、二大、三大；

大革命时期1924.1—1927.7 ：第一次国共合作、四大、北伐战争；

土地革命战争时期 1927.8—1937.7 ：南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山根据地的建立、建立苏维埃临时政府、五次反围剿、长征、遵义会议、西安事变；

抗日战争时期 1937.7—1945.8 ：七七事变、平型关大捷、大生产运动、整风运动、百团大战、七大、日本投降；

解放战争时期 1945.8—1949.9 ：重庆谈判、延安保卫战、大别山、三大战役、七届二中全会；

新中国的建立和基本完成社会主义改造 1949.9—1956.12：第一届政治协商会议、新中国的的成立、第一届人民代表大会、抗美援朝、社会主义三大改造；

全面建设社会主义时期 1956.12—1961.1：八大、八届九中全会； “两弹一星” 1960.11—1976.10 ：导弹发射成功、原子弹爆炸成功、人工合成牛胰岛素、氢弹爆炸成功、卫星发射成功；

在徘徊中前进和走向历史的伟大转折 1976.10—1978.12 ：粉碎

四人帮、高考改革；

拨乱反正和改革开放的起步 1978.12—1982.8 ：十一届三中全会、农村改革、特区建设；

改革开放全面展开 1982.9—1992.1 ：十二大、十三大；

加快建设中国特色社会主义时期 1992.2—2011.4 ；南巡讲话、十四大、十五大。十六大、十七大。

3.各个时期要重点突出党的成就，尤其在建国后要突出过去的科技成就，对于一些敏感时期，要科学客观。

4.搜集的文章可以是党的领导的人物传记，也可以是党的大事介绍、评论、和意义，照片可以是当时具有代表性的生活照，党的领导人的照片，重要事件的故址等亦可。

5.不可重复投稿，一个班所搜集到的材料不可出现重复，请班长和宣传委员严格把关。

六、评比要求

按上交材料的质量和板报的设计进行打分，打分从高到低，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，进行奖励并通报表扬。

七、评比奖励

一等奖奖品：奖状一张，班费300元，优秀班集体评选加2分，班长、宣传委员综合测评加3分。

二等奖奖品：奖状一张，班费200元，优秀班集体评比加1分，班长宣传委员综合测评加2分。

三等奖奖品：奖状一张，班费100元，优秀班集体评比加0.5分，班长宣传委员综合测评加1分。

获奖班级在下年度的优秀班集体和优秀团支部评比中，可根据情况酌情考虑。

活动结束，各班可以根据实际情况，上报2-3名参与活动积极的同学，财经系团总支审核，视展览效果，通过将给予综合测评相应的加分。

八、个人参与奖励

每上交一篇文章或图片，综合测评第二课堂加0.1分，自己制作的图片加0.3分，每录用一篇文章或图片加0.5分，自己制作的加1分。禁止上交重复的文章或图片，禁止刻意将一篇文章分成多篇，班长和宣传委员把好关，如有发现，取消该班级此次活动的评比资格。

3.党史知识学习资料 篇三

一、基本知识：

1.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一和唯一的中国工人阶级政党——中国共产党正式成立。

2.在中国共产党创始人中，有两个人贡献特别突出，在党的创建史上被称为“南陈北李”。他们是陈独秀和李大钊。

3.1921年8月，中国共产党在上海成立中国劳动组合书记部，作为党公开领导工人运动的机关。

4.1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开，第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民的革命斗争指明了方向和道路。

5.中国共产党第二次全国代表大会通过了党的第一个章程《中国共产党章程》，对党员条件、党的各级组织和党的纪律作了具体规定，并明确阐释了党的民主集中制原则。

6.1922年1月爆发的香港海员大罢工，标志着中国工人运动高潮的到来。1923年2月4日以武汉为中心的京汉铁路工人大罢工的爆发，将全国第一次工人运动的高潮推向顶点。

7.1923年6月，中国共产党在广州举行第三次全国代表大会，决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，建立革命统一战线。

8.1924年1月，中国国民党在广州举行第一次全国代表大会，大会宣言对三民主义作出新的解释，事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，奠定了国共合作的政治基础，标志着第一次国共合作正式形成。

9.1925年1月，中国共产党第四次全国代表大会在上海召开，第一次提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。

10.1925年12月，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》一文，用马克思主义的阶级分析方法，全面分析了中国社会各阶级，指出了谁是中国革命的敌人、谁是中国革命的朋友。

11.1926年9月，毛泽东发表《国民革命与农民运动》一文，指出：“农民问题乃国民革命的中心问题”。

12.1927年初，毛泽东到湖南湘潭、湘乡、长沙等地考察，撰写了《湖南农民运动考察报告》，驳斥了党内对农民运动的种种责难，论述了进行农村革命的伟大意义。

13.1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变。7月15日，汪精卫在武汉召开国民党中央常务委员会扩大会议，正式同共产党决裂，第一次国共合作全面破裂。

14.1927年8月1日，中国共产党领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

15.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，毛泽东在会上提出“枪杆子里面出政权”的重要思想。这次会议史称“八七会议”。

16.1929年12月下旬，中国共产党红四军第九次代表大会通过了关于纠正党内的错误思想等决议案，成为中国共产党和红军建设的纲领性文件。这次会议史称古田会议。

17.1931年11月25日，中华苏维埃共和国临时中央政府发布通令，成立以朱德为主席，王稼祥、彭德怀为副主席的中央革命军事委员会（简称中革军委），统一领导和指挥全国的红军。

18.1934年10月，中央苏区第五次反“围剿”失败，中央红军主力被迫实行战略转移，开始了二万五千里长征。

19.1935年9月，红二十五军与陕甘红军在陕西省延平县会师，是红军长征第一支到达陕北的部队。

20.1935年8月1日，中国共产党驻共产国际代表团草拟了《为抗日救国告全体同胞书》，即《八一宣言》，号召全国人民团结起来，停止内战，抗日救国。

21.1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡举行政治局扩大会议，确定了建立抗日民族统一战线的新策略。

22.1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，标志着中国工农红军长征胜利结束。

23.1937年8月25日，中共中央军委发布中国工农红军改编为国民革命军第八路军的命令，朱德任总司令，彭德怀任副总司令。

24.1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》；23日，蒋介石发表实际上承认中国共产党合法地位的谈话，标志着以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。

25.1937年10月，中国共产党同国民党达成协议，将南方8省13个地区的红军和红军游击队正式改编为国民革命军陆军新编第四军。

26.1937年12月25日，新四军第一个军部在武汉成立，叶挺任军长，项英任副军长。

27.1938年9月29日，中国共产党扩大的六届六中全会在延安召开，确定党在抗日战争相持阶段的基本方针和任务，进一步确立了毛泽东在全党的领导地位。

28.1939年7月7日，中共中央发表《为抗战两年纪念对时局宣言》，提出“坚持抗战到底—反对中途妥协”、“巩固国内团结—反对内部分裂”、“力求全国进步—反对向后倒退”等主张。9月16日，毛泽东将以上三点主张概括为“坚持抗战、反对投降”，“坚持团结、反对分裂”，“坚持进步、反对倒退”三大政治口号。

29.1939年8月7日，刘少奇在延安马列学院发表《论共产党员的修养》的讲话。

30.1940年8月，八路军总部对华北日军发动了一次大规模的以破袭敌人交通线为重要目标的进攻战役，参加部队有105个团约20万人，故称百团大战。此役，沉重地打击了敌军，激发了全国人民的抗战热情，进一步提高了共产党和八路军的威望。

31.1942年5月25日，八路军副参谋长左权在山西省辽县十字岭对日战斗中壮烈殉国，他是抗战时期牺牲的中国共产党最高将领。

32.1942年5月，毛泽东在延安召开的文艺工作者座谈会上发表讲话，阐明了革命文艺为人民服务，首先是为工农兵服务的根本方向。

33.1942年2月，延安整风运动在全党普遍展开。这次整风运动的方针是：惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。

34.1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德的会上发表了《为人民服务》的讲话。

35.1945年4月23日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，是七大的历史性贡献。

36.1945年8月25日，中共中央发表《对目前时局的宣言》，明确提出和平、民主、团结三大口号，阐明中国共产党关于“在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自由与富强的新中国”的主张。

37.1945年10月10日，国共双方谈判代表在重庆签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。

38.1946年6月26日，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。中原军区部队发起中原突围战役，拉开了全国解放战争的序幕。

39.1946年8月，毛泽东在和美国记者安娜•路易斯•斯特朗的谈话中，提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

40.1947年6月30日，刘伯承和邓小平率晋冀鲁豫野战军主力突破黄河天险，挺进大别山，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。

41.1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》,土地改革的工作迅速在全国各解放区展开。

42.1948年9月12日至11月2日，东北野战军发起辽沈战役。这一战役历时52天，共歼灭国民党军47万余人，东北全境获得解放。

43.1949年1月1日，新华社发表《将革命进行到底》的新年献词，强调必须坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力。

44.1949年6月30日，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，提出人民民主专政这一科学概念。

45.1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平（今北京）召开。会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，它展示了新中国的宏伟蓝图，是新中国的建国纲领。

46.建国初期的“三大运动”是指抗美援朝、土地制度改革、镇压反革命。

47.1951年至1952年间，我国在党政机关工作人员中开展了一场反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的运动，即“三反”运动。

48.1952年8月8日，中央人民政府委员会批准了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，标志着我国开始实行民族区域自治政策。

49.从1953年开始，我国开始执行发展国民经济的第一个五年计划，标志着大规模有计划的社会主义建设的开始。

50.1956年1月，周恩来在关于知识分子问题的会议上，发出了向现代科学进军的号召。

51.1956年4月，毛泽东在中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告，标志着中国共产党探索中国建设社会主义道路的开始。

52.1956年9月，中共八大关于政治报告的决议确定百花齐放、百家争鸣为繁荣科学和文化艺术工作的指导方针。

53.到1956年底，我国基本上完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了从新民主主义到社会主义的历史转变。

54.1957年2月，毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。

55.1957年整风运动的主要内容是反对官僚主义、宗派主义和主观主义。

56.1961年1月，在中共八届九中全会上，毛泽东强调要恢复实事求是的优良传统，号召全党大兴调查研究之风。

57.1964年10月16日，我国成功地爆炸第一颗原子弹，打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国国际地位。

58.1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星。

59.1970年12月30日，我国自行设计、自行施工的万里长江第一坝——葛洲坝水利枢纽工程开工。1988年全部建成。

60.1978年3月，邓小平在全国科学大会上提出了科学技术是生产力的观点。

61.在新民主主义革命时期，湖北红安县涌现了200多位高级将领，被称为中国第一将军县。

62.共和国十大元帅分别是朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。

63.共和国开国大将分别是粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、肖劲光、张云逸、罗瑞卿、王树声、许光达。

64.1979年1月1日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出尊重台湾现状、实现和平统一的大政方针，建议两岸实现通商、通邮、通航。

65.1978年秋，安徽省凤阳县凤梨公社小岗村农民率先包干到户。1982年1月1日，中共中央关于农村工作的一号文件明确指出包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制。

66.1980年8月18日，邓小平在中共中央政治局扩大会议上作《党和国家领导制度的改革》的讲话。这篇讲话成为指导我国进行政治体制改革的纲领性文献。

67.1980年8月26日，五届全国人大常委会第十五次会议通过决议，批准国务院提出的《广东省经济特区条例》和《福建省厦门经济特区条例》，决定在广东深圳、珠海、汕头和福建厦门设置经济特区。

68.1981年2月25日，全国总工会、共青团中央等九单位联合向全国人民特别是青少年发出倡议，开展以“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德）和“四美”（心灵美、语言美、行为美、环境美）为主要内容的文明礼貌活动。此后，这项活动又和“三热爱”（热爱祖国、热爱社会主义、热爱党）活动相结合。

69.1983年10月，党的十二届二中全会通过《中共中央关于整党的决定》。《决定》规定整党的任务是统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织。

70.1985年6月9日至15日，全国首次法制宣传教育工作会议在北京召开。会议通过《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》。

71.1987年10月25日至11月1日，中国共产党第十三次全国代表大会在北京召开。党的十三大报告明确指出，我国正处在社会主义的初级阶段。

72.1992年10月12日至18日，中国共产党第十四次全国代表大会在北京举行。十四大报告明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

73.1992年11月，大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后被称为“九二共识”。

74.1998年11月21日，中共中央发出《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》。“三讲”教育由此开始。

75.1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，宣告中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权。

76.2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，提出要在全社会大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

77.中共中央决定从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展保持共产党员先进性教育活动。

78.2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京与中国国民党主席连战举行正式会谈。会后共同发布“两岸和平发展共同愿景”。

79.2006年3月，胡锦涛总书记提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

80.2010年4月6日，中组部、中宣部在北京召开会议，对创先争优活动进行部署。创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

81.2010年6月，中共中央印发了《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》。这是党的历史上第一次以中共中央名义制定和下发关于党史工作的文件。

82.十八大报告中提出，中国将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。

83.党的十八大提出的社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

84.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。

85.***把“中国梦”定义为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。

86.2015年11月10日，中央财经领导小组第十一次会议上，***强调，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高攻击体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。

87.“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。必须认真贯彻党中央战略决策和部署，全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，确保全面建成小康社会。

二、选择题

1．标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（B）。

A、中国共产党的成立B、五四运动C、二七大罢工

2．1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（C）召开。

A、上海、天津B、北京、上海C、上海、嘉兴

3．1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，会议的中心议题是（A）。

A、讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题B、如何进一步推动工人运动的发展C、无产阶级领导权问题

4．中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是（C）。

A、香港海员罢工B、广州沙面工人罢工C、省港大罢工

5．1925年爆发的（C），标志着大革命高潮的到来。中国共产党在这场斗争中初步积累了领导反帝斗争的经验，从而认识到无产阶级是反帝斗争的中坚力量。

A、安源路矿大罢工B、京汉铁路工人罢工C、五卅运动

6．1926年至1927年的北伐战争沉重打击了北洋军阀的反动统治，加速了中国革命的历史进程。有关北伐战争说法正确的是（A）。

A、国共合作的产物B、主战场在四川、湖北C、彻底消灭了封建军阀

7．大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了（A）的道路。历史证明，这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。

A、在农村建立根据地，以农村包围城市、武装夺取政权B、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合C、领导、组织工人运动来推动革命的发展

8．1927年9月，毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义，革命队伍称为（C）。

A、工农红军B、国民革命军C、工农革命军

9．1927年9月至10月，毛泽东领导秋收起义部队进行了（C），从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

A、井冈山会师B、南昌起义C、三湾改编

10．1927年12月，广州起义爆发，它是中国共产党和中国人民继南昌起义、湘赣边界秋收起义后，对国民党反动派的又一次英勇反击，是在城市建立苏维埃政权的大胆尝试，在国内外引起很大震动。它的领导者是（A）等。

A、张太雷、叶挺、叶剑英B、周恩来、叶挺、叶剑英C、朱德、贺龙、陈毅

11．1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在（A）召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列根本问题，作出了基本正确的回答，是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议。

A、莫斯科B、上海C、北京

12．1928年7月，彭德怀、滕代远等领导平江起义，成立了中国工农红军第五军，开始创建（A）革命根据地。

A、湘鄂赣B、湘鄂西C、鄂豫皖

13．1928年10月5日，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》一文，深入阐述了“工农武装割据”思想，论述了中国红色政权能够在四周白色恐怖包围中产生和发展的根本原因是（A）。

A、中国是一个半殖民地半封建国家B、建立了农村革命根据地C、有相当力量的正式红军存在14．1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称（B）。

A、黎平会议B、古田会议C、八七会议

15．1931年9月，红一方面军粉碎了国民党军第三次“围剿”后，赣南、闽西两块革命根据地连成一片，从而为（B）革命根据地的建立打下了基础。

A、闽浙赣B、中央C、闽西

16．1931年，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻，挑起了侵占我国东北的（C）。

A、卢沟桥事变B、华北事变C、九一八事变

17．1931年11月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。（C）被选为临时中央政府主席。

A、林伯渠B、瞿秋白C、毛泽东

18．1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（B），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。

A、八七会议B、遵义会议C、通道会议

19．1935年12月9日，在中国共产党领导下，（A）首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动，这次运动史称一二九运动。

A、北平B、上海C、南京

20．下列口号：“打倒列强，除军阀”；“星星之火，可以燎原”；“停止内战，一致抗日”；“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是（B）。

A、工农武装割据B、新民主主义革命C、抗击外来侵略

21．1936年12月12日发生的（A），对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要的作用。

A、西安事变B、华北事变C、两广事变

22．1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始。这一事件史称（C）。

A、九一八事变B、一二八事变C、七七事变

23．1937年8月22日至25日，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议。会议通过了著名的（A）。

A、《中国共产党抗日救国十大纲领》B、《中共中央为公布国共合作宣言》C、《抗日救国告全体同胞书》

24．（A）是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利，它粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心，提高了共产党和八路军的威望。

A、平型关大捷B、太原会战C、徐州会战

25．1938年5月26日至6月3日，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了（C）的著名讲话，明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。

A、《新民主主义论》B、《论人民民主专政》C、《论持久战》

26．1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是（B）。

A、实事求是，群众路线，独立自主B、统一战线，武装斗争，党的建设C、政治路线，组织路线，思想路线

27．1945年8月9日，毛泽东发出（B）的声明，号召“中国人民一切抗日力量应举行全国规模的反攻，密切而有效地配合苏联及其他盟国作战。”

A、《抗日救国告全体同胞书》B、《对日寇的最后一战》C、《团结起来，夺取抗战的最后胜利》

28．解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（C）。

A、辽沈、淮海、渡江战役B、上党、淮海、渡江战役C、辽沈、淮海、平津战役

29．在（A）上，毛泽东豪迈地宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了！”

A、中国人民政治协商会议第一届会议B、中央人民政府第一次会议C、首都庆祝中华人民共和国成立大会

30．1950年6月，中央人民政府颁布了（C），在新解放区农村开展土地改革运动。

A、《中国土地法大纲》B、《五四指示》C、《中华人民共和国土地改革法》

31．1950年至（C）年的抗美援朝战争，取得了保家卫国的伟大胜利，新中国的国际威望空前提高。

A、1951

B、1952

C、1953

32．（B）5月中央人民政府同西藏地方达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。

A、1950年B、1951年C、1952年

33．中国共产党解决民族问题的基本政策是（B）。

A、民族自治B、民族区域自治C、民族平等

34．1954年9月，第一届全国人大第一次会议通过的（B），正式确立人民代表大会制度为我国根本的政治制度。

A、《中国人民政治协商会议共同纲领》B、《中华人民共和国宪法》C、《中华人民共和国中央人民政府组织法》

35．“领导我们事业的核心力量是中国共产党”。这一论断是毛泽东在（B）中提出来的。

A、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

B、《中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词》

C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

36．1956年，在中央政治局扩大会议上，毛泽东提出与民主党派实行（A）的方针。

A、“长期共存，互相监督”B、“长期合作，共同发展”C、“肝胆相照，荣辱与共”

37．“八大”《党章》规定，党的最高领导机关是（A）。

A、党的全国代表大会和它的中央委员会B、党的中央委员会和政治局C、党的全国代表大会

38．1961年1月，党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（A）的八字方针。

A、调整、巩固、充实、提高B、压缩基本建设规模C、“保证重点，适当收缩”

39．1961年，党中央作出以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。“两弹”是指（A）。

A、原子弹

氢弹B、原子弹

导弹C、导弹、氢弹

40．1964年12月，在第三届全国人大会议上，周恩来代表党中央提出了（B）。

A、1966年将开始执行第三个五年计划B、四个现代化的构想C、“三线建设”的计划

41．1977年8月召开的党的十一大，首次把党和国家政治生活的目标写进《党章》。这一目标是“要努力造成一个（B），又有纪律又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面”。

A、又有中央权威又有地方积极性B、又有集中又有民主C、又有团结统一又有民主

42．1978年12月，邓小平在（C）闭幕会上，发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为十一届三中全会的召开提出了基本的指导思想。

A、中央理论务虚会B、国务院务虚会C、中央工作会议

43．1978年12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开。会议作出把党和国家的工作重点转移到（B）上来等一系列重大决策，实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从此，我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

A、全面开展拨乱反正B、社会主义现代化建设C、国民经济调整

44．1981年6月27日至29日，（B）在北京召开。会议通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正任务的胜利完成。

A、中共十一届五中全会B、中共十一届六中全会C、中共十一届七中全会

45．1984年10月，（B）通过了《关于经济体制改革的决定》，系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题，是一部全面进行经济体制改革的纲领性文献。

A、中共十二届二中全会B、中共十二届三中全会C、中共十二届四中全会

46．党的（A）首次使用“邓小平理论”的称谓。

A、十五大B、十三大C、十四大

47．邓小平理论的精髓是（C）。

A、什么是社会主义，怎样建设社会主义B、一个中心，两个基本点C、解放思想，实事求是

48．2001年11月10日，在（C）举行的世界贸易组织第四届部长级会议通过中国加入世界贸易组织的决定。12月11日，中国正式成为世贸组织成员国，标志着中国对外开放进入新的阶段。

A、巴黎B、日内瓦C、多哈

49．2002年12月5日至6日，胡锦涛总书记和中央书记处的同志到（C）学习考察，回顾党带领人民进行伟大革命斗争的光辉历史，重温毛泽东在中共七届二中全会上的重要讲话，号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风。

A、井冈山B、延安C、西柏坡

50．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是在（C）上审议通过的。

A、中共十六届四中全会B、中共十六届五中全会C、中共十六届六中全会

51．党的十七大报告明确提出“中国特色社会主义理论体系”，并指出：这一理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及（B）等重大战略思想在内的科学理论体系。

A、改革创新B、科学发展观C、和谐发展

52．（B）年12月15日，中国大陆与台湾海峡两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动。两岸直接“三通”加快了两岸经济的融合，促进了祖国统一大业进程。

A、2007

B、2008

C、2009

53．2010年10月18日，中共十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》指出，“十二五”中国经济社会发展的主题是科学发展，主线是（C）。

A、全面建设小康社会B、深化改革开放C、加快转变经济发展方式

54．加强和改进党的作风建设的核心是（B）

A、开展批评和自我批评B、保持党同人民群众的血肉联系C、理论联系实际

55．科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想（C）的科学理论。

A、一脉相承B、与时俱进C、既一脉相承又与时俱进

56．党的十七大报告指出：党的基本路线是实现科学发展的（A）。

A、政治保证B、政治保障C、政治基础

57．党在新世纪新阶段的奋斗目标是（C）。

A、全面解放和发展先进生产力B、全面提高我国综合国力C、全面建设小康社会

58．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（B），是中国特色社会主义事业的领导核心。

A、中国各族人民的先锋队B、中国人民和中华民族的先锋队C、中国社会各阶层的先锋队

59．把入党誓词写入党章，始于（B）党章。

A、党的八大B、党的十二大C、党的十四大

60．党的组织原则是（B）。

A、集体负责制B、民主集中制C、领导负责制

61．党的领导主要是（B）的领导。

A、政治、经济和文化B、政治、思想和组织C、政治、国防和外交

62．树立和落实科学发展观，必须始终坚持以（A）为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

A、经济建设B、政治建设C、文化建设

63．我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是（C）。

A、以公有制为主体,多种经济成分共同发展B、以公有制为主体,多种经济成分并存C、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

64．***《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话》明确指出：（A），是马克思主义的根本观点，是中国共主党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。

A、实事求是B、解放思想C、改革开放

65．党的十八大以后，新一届中央领导集体提出的（C)，是在新的历史条件下全面推进从严治党的重要指针和工作主线，是对党的建设理论的重大创新发展。

A、坚持思想建党B、坚持制度治党C、坚持思想建党和制度治党相结合三、简述题：

1．遵义会议的历史意义是什么？

答：遵义会议是中国共产党历史上一次极为重要的会议，具有重大的历史意义。第一，遵义会议在中国革命处于生死攸关的危急关头挽救了中国革命。第二，遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。第三，遵义会议确立了毛泽东在中国共产党的领导地位。

2.延安整风运动的内容是什么？

答：延安整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。以反对主观主义为中心内容。

3.中国共产党七届二中全会提出的“两个务必”的具体内容是什么？

答：全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必继续保持艰苦奋斗的作风。

4.中国共产党的“三大作风”是什么？

答：党的“三大作风”，是党在长期斗争中形成的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，是党的性质和宗旨的体现。

5.新中国成立到社会主义改造基本完成，是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线包括哪些内容？

答：党在这个时期的总路线，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

6.我国外交政策上的和平共处五项原则的主要内容是什么？

答：和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

7.毛泽东在《论十大关系》中论述了哪十大关系？

答：十大关系包括重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族与少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。

8.中国共产党第八次全国代表大会提出我国国内的主要矛盾是什么？

答：这次大会指出，我国国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，实质上就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。

9.20世纪六七十年代，我国在国防尖端技术方面取得了重大成就，请简要列举几项。

答：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1966年，成功进行了导弹核武器的发射试验；1970年，成功发射了第一颗人造卫星；1974年，第一艘核潜艇建成，并试航成功。

10.中国共产党成立以来，我国相继实现了哪三次历史性转变？

答：我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。

11.中国共产党同各国政党交往中遵循的四项基本原则是什么？

答：中国共产党在同各国政党交往中，遵循“独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务”四项基本原则。

12.“三个有利于”的内容是什么？

答：我们各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。

13.“三个代表”重要思想的内容是什么？

答：2000年2月20日至25日，江泽民在广东考察工作时，提出中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

14.科学发展观的主要内容是什么？

答：在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜

为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。

15.简述中国特色社会主义理论体系的内容。

答：胡锦涛在党的十七大报告中强调指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

16.社会主义初级阶段的基本含义是什么？

答：社会主义初级阶段包括两层含义：其一是说我国社会的性质是社会主义，其二是说我们的社会主义还不发达，还处于初级阶段。

17.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

18.十七大的主题是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面小康社会的胜利而奋斗。

19.十八大的主题是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

20.什么是“两学一做”？

答：党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

21.***提出的“三严三实”具体内容是什么？

答：2014年3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，***对各级领导干部提出“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。

22.“四个全面”的具体内容是什么？

答：***在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”

23.中央反“四风”的主要内容是什么？

答：***强调，各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。

24.党的十八大报告提出的三个自信是什么？

4.国史党史学习资料多选题 篇四

A 辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度

B 五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 C 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

D 改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗2、1922年7月，党的二大在上海召开,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是（ABCD）。

A 打倒军阀

B 推翻国际帝国主义的压迫

C 统一中国为真正的民主共和国

D 实现共产主义3、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了（AB）的方针。

A 土地革命

B 武装起义

C 成立苏维埃

D 国共合作4、1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。（AC）从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。

A 朱德

B 毛泽东

C 周恩来

D 李德

5、党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即（ABD）。

A 理论和实践相结合的作风

B 自我批评的作风

C 全心全意为人民服务的作风

D 和人民群众紧密联系在一起的作风

6、中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是（ACD）。

A 统一战线

B 工农割据

C 武装斗争

D 党的建设7、1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是（ACD）。

A 反对贪污

B 反对行贿

C 反对浪费

D 反对官僚主义

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8、和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、（ABCD）。

A 互不侵犯

B 互不干涉内政

C平等互利

D 和平共处

9、四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括（ABCD）。

A 坚持社会主义道路

B 坚持无产阶级专政

C 坚持共产党的领导

D 坚持马列主义、毛泽东思想10、1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的经济特区有（ABCD）。

A 深圳

B 珠海

C 厦门

D 汕头

11、邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是（ABD）。

A 有利于发展社会主义社会的生产力

B 有利于增强社会主义国家的综合国力

C 有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力

D 有利于提高人民的生活水平

13、根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以（ABD）为主要内容的党性党风教育。

A 讲政治

B 讲学习

C 讲奉献

D 讲正气

14、中国特色社会主义理论体系，就是包括（BCD）等重大战略思想在内的科学理论体系。

A 毛泽东思想

B 邓小平理论

C “三个代表”重要思想

D 科学发展观15、1915年发端的中国新文化运动高举的两面大旗是（AB）。

A 民主

B 科学

C 爱国

D 自由

16、在1919年至1949年新中国成立以前，压在中国人民身上的“三座大山”是（ABC）。

A 帝国主义

B 封建主义

C 官僚资本主义

D 民族资本主义17、1919年爆发的五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有的历史特点是（ABD）。

A 反帝反封建的彻底性

B 真正的群众运动

C 倡导了民主和科学的主题

D 促进了马克思主义与中国工人运动的结合18、毛泽东在《论持久战》中科学地预测，中国抗日战争的发展进程将经过（ACD）。

A 战略防御阶段

B 战略退却阶段

C 战略相持阶段

D 战略反攻阶段19、1948年秋后，人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是（ABD）。

A 辽沈战役

B平津战役

C 渡江战役

D 淮海战役

20、近代以来，中华民族面临的两大历史任务是（CD）。

A 反对帝国主义

B 反对封建主义

C 求得民族独立和人民解放

D 实现国家繁荣富强和人民共同富裕21、1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是（AB）。

A 帝国主义与中华民族的矛盾

B 封建主义与人民大众的矛盾

C 地主阶级与农民阶级的矛盾

D 资产阶级与工人阶级的矛盾

22、五四运动的历史特点和意义体现在（ABCD）。

A 是一次彻底反帝反封建的运动

B 是一场真正的群众性运动

C 促进了马克思主义在中国的广泛传播

D 是中国新民主主义革命的开端23、1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，其主要内容包括（ABCD）。

A 批驳“速胜论”、“亡国论”

B 全面分析了中日战争的基本特点

C 科学预见了抗日战争所要经过的阶段

D 论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国

24、中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在（ABCD）。

A 积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线

B 最大限度地动员全国军民共同抗战

C 科学阐明了抗日战争的规律和进程

D 制定了正确的战略和策略25、1947年2月至6月，中国人民解放军粉碎了国民党军队（AD）。

A 对陕甘宁边区的重点进攻

B 对东北解放区的重点进攻

C 对中原解放区的重点进攻

D 对山东解放区的重点进攻26、1957年2月，毛泽东在最高国务会议上提出的社会主义社会两类不同性质矛盾是（AC）。

A 敌我之间的矛盾

B 生产力和生产关系之间的矛盾

C 人民内部之间的矛盾

D 经济基础和上层建筑之间的矛盾27、1915年兴起的新文化运动的主要内容是（ABCD）。

A 提倡民主和科学

B 提倡白话文

C 提倡新文学

D 宣传男女平等和个性解放

28、“文化大革命”期间，中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在（AD）。

A 1971年

B 1972年

C 1975年

D 1976年

29、中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在（ABCD）。

A 结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面

B 开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正

C 形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体

D 揭开了社会主义改革开放的序幕30、1987年召开的中共十三大提出了（ABC）。

A 社会主义初级阶段的理论

B 党在社会主义初级阶段的基本路线

C 社会主义现代化建设“三步走”的发展战略

D 党在社会主义初级阶段的基本纲领31、1998年11月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是（ACD）。

A 讲学习

B 讲纪律

C 讲政治

D 讲正气

32、下面关于中共三大对统一战线的表述正确的有（ABCD）。

A 决定全体共产党员以个人名义加入国民党

B 在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性

C 正确制定了建立革命统一战线的方针政策

D 有力推动了第一次国共合作的形成33、国民党一大宣言对三民主义进行的新的阐释包括（ABCD）。

A 民族主义突出了反帝内容，同时强调各民族平等

B 民权主义强调民权为一般贫民所共有

C 民生主义在“平均地权”的基础上增加了“节制资本”的原则

D 民生主义提出要改善工农的生活状况

34、广州起义的中共领导人有（ACD）。

A 张太雷

B 张闻天

C 叶挺

D 叶剑英

35、井冈山革命根据地的创建有深远的意义，表现在（ABC）。

A 点燃了“工农武装割据”的星星之火

B 为共产党领导的其他各地的起义武装树立了榜样

C 开辟了一条在敌我力量十分悬殊的情况下，共产党深入农村保持和发展革命力量的正确道路

D 动摇了国民党反动派的统治基础

36、以下对瓦窑堡会议的表述正确的有（ABC）。

A 提出了抗日条件下与民族资产阶级重建统一战线的新政策

B 批评了“左”倾冒险主义和关门主义的错误倾向

C 为迎接全国抗日新高潮的到来作了理论和政治上的准备

D 明确提出党的总方针是“逼蒋抗日

37、毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括（ABD）。

A 政治

B 经济

C 军事

D 文化

38、中共七届二中全会的主要内容有（ACD）。

A 规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交等方面的基本政策

B 规定了党在过渡时期的总路线

C 指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向

D 在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求39、1952年开展的“五反”运动的主要内容是（ABCD）。

A 反行贿和反偷税漏税

B 反盗窃国家资财

C 反偷工减料

D 反盗窃国家经济情报

40、中国共产党领导的革命，包括哪两个阶段？（AC）

A 新民主主义革命

B 旧民主主义革命

C 社会主义革命

D 农民革命

41、“一化三改”的重要内容是（ABCD）。

A 国家的社会主义工业化

B 国家对农业的社会主义改造

C 国家对手工业的社会主义改造

D 国家对资本主义工商业的社会主义改造

42、《论十大关系》中指出要正确处理经济关系，包括（ABCD）。

A 重工业同农业、轻工业的关系

B 沿海和内地两方面的建设积极性的关系

C 国防建设与经济建设的关系

D 中央与地方的关系

43、以下对《论十大关系》的表述正确的是（ABCD）。

A 它是新中国成立以来中央领导集体深入调查研究的成果

B 它为中共八大的召开作了理论准备

C “十大关系”之一是中央与地方的关系

D十大关系围绕的基本方针是调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家

44、以下属于中共十一届三中全会主要内容的是（ABC）。

A 高度评价了关于真理标准问题的讨论

B 重新确立力偶啊马克思主义的思想路线

C 决定把工作重点转移到现代化建设上来

D 决定把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标

45、在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上，毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是（BC）。

A 推陈出新

B 百花齐放

C 百家争鸣

D 古为今用46、1957年的整风运动反对的主要是（BCD）。

A 教条主义

B 主观主义

C 宗派主义

D 官僚主义

47、“第二个历史决议”对毛泽东思想的科学体系和活的灵魂作了概括，指出：毛泽东思想是（ABCD）。

A 马克思列宁主义在中国的运用和发展

B 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

C 共产党集体智慧的集晶

D 党的宝贵的精神财富

48、下列属于《中国土地法大纲》主要内容的有（AC）。

A 废除封建性及半封建性剥削的土地制度

B 保护工商业者

C 实行“耕者有其田”制度

D 实行土地国有

49、建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是（AC）。

A 公私兼顾

B 城乡交流

C 劳资两利

D 内外有别

50、从1957年到1976年，我国在社会主义建设中经历的曲折包括（ABCD）。

A 反右派斗争严重扩大化

B 以阶级斗争为纲

C “大跃进”和人民公社化运动

D 文化大革命

51、社会主义初级阶段的涵义是（AD）。

A 我国已经是社会主义社会

B 实现了生产的商品化，社会化的社会

C 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

D 我国还处在社会主义初级阶段

52、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（ACD）。

A 以经济建设为中心

B 以精神文明建设为动力

C 坚持四项基本原则

D 坚持改革开放

53、在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于（ACD）。

A 发展社会主义社会的生产力

B 提高中华民族的科学文化素质

C 增强社会主义国家的综合国力

D 提高人民生活水平

54、社会主义市场经济体制的基本特征是（ABC）。

A 在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B 在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

C 在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D 在政府职能上，实行政企分开，政府不直接干预企业的生产经营活动

55、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）。

A 马克思主义指导思想

B 中国特色社会主义共同理想

C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D 社会主义荣辱观

56、十七大指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循”和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。上述材料表明：（BCD）。

A 把反对和遏制“台独”势力分裂活动的工作放在了比较中心位置

B 必须坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一大业

C 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

D 维护国家主权和领土完整是国家的核心利益

57、党的十六届四中全会通过了《加强党的执政能力建设的决定》，决定第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这是因为：（ABCD）。

A 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性

B 这是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务

C 适应了我国改革进入关键时期的客观要求

D 体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望

58、原香港基本法咨询委员会秘书长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到，深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官员专程赴港认真了解“一国两制”、“港人治港”、高度自治的构想。欧洲某国驻港总领事陪该国驻华大使访港，也曾专门了解“一国两制”在港落实情况，这说明“一国两制”已引起国际社会越来越大的关注。下面判断正确的是：（ABD）。

A “一国两制”基本方针对任何国家解决领土、主权、民族、宗教纷争等问题都有借鉴价值

B “一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路与示范

C “一国两制”是解决国际争端的根本途径

D “一国两制”为世界的和平与发展提供了一种成功的范式

59、加入世贸组织是中国对外开放不断加深的体现和必然要求。加入WTO后，（ABCD）。

A 有利于中国参与世界经济全球化进程

B 有利于中国全面参与国际竞争和国际合作，充分发挥我国的比较优势

C 有利于我国与跨国公司进行广泛合作

D 有利于中国企业走出国门，提高中国产品的国际知名度

60、坚持改革正确方向核心，就是（ABC）。

A 坚持和完善党的领导

B 坚持和发展中国特色社会主义

C 坚持社会主义市场经济改革方向

D 坚持中国制造

61、“三个代表”重要思想的集中概括就是中国共产党必须（ABC）。

A 始终代表中国先进生产力的发展要求

B 始终代表中国最广大人民的根本利益

C 始终代表中国先进文化的前进方向

D 始终代表中国社会历史发展的潮流

62、党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人初步回答的首要的基本理论问题是（AC）。

A 什么是社会主义

B 建设什么样的党

C 怎样建设社会主义

D 怎样建设党

63、下列关于邓小平理论的表述中，正确的表述有（ACD）。

A 是对毛泽东思想的继承和发展

B 是改造了的马克思主义

C 是对当今时代特征和总体国际形势所作的新的科学判断

D 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

64、科学发展观体现了中国共产党对客观规律的认识进一步深化，这些规律包括（ABC）。

A 共产党执政规律

B 社会主义建设规律

C 人类社会发展规律

D 自然辩证法规律

65、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为（ABCD）。

A 发展是坚持党的先进性的要求

B 发展决定着中国的前途和命运

C 发展是社会主义本质的要求

D 发展是实现全面建设小康社会目标的要求

66、党的十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求，具体是（ABCD）。

A 强调增强发展协调性，实现经济又好又快发展，建设生态文明

B 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和公平正义

C 加强文化建设，明显提高全民族文明素质

D 加快发展社会事业，全面改善人民生活

67、社会主义初级阶段是（ABCD）。

A 中国最大的实际

B 中国最基本的国情

C 我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃

D 我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点

68、中国共产党宗旨的根本体现是（AB）。

A 立党为公

B 执政为民

C 求真务实

D 团结和谐

69、全面推进党的建设的新的伟大工程，要进一步解决好的历史性课题是（ABC）。

A 提高全党的马克思主义的理论水平和思想水平

B 提高党的领导水平和执政水平

C 提高拒腐防变和抵御风险能力

D 回答什么是社会主义、怎样建设社会主义

70、在处理国家之间的关系上，中国坚持的原则是（ABCD）。

A 相互尊重主权和领土完整

B 互不侵犯

C平等互利、和平共处