财务先进工作者评选

财务先进工作者评选（共11篇）

1.财务先进工作者评选 篇一

附件1

河南教育学院

科研先进集体和先进工作者评选办法

2010.5为了充分调动广大教职工从事科学研究的积极性，进一步推动我院科研工作的深入开展，学院每两年组织一次评选科研先进集体和先进工作者。

第一条 组织机构及其主要职责

河南教育学院科研先进集体和先进工作者评选工作，在院长领导下，由科研处负责组织，由院学术委员会组成评审委员会负责评审。

第二条 评选要求

各系（部）按照本办法第四条要求，写出书面总结，向评选领导小组汇报本部门近2年科研工作，然后评审委员会投票评选出科研先进集体，报学院批准。

各部门按照本办法第五条要求，推荐出本部门的科研先进工作者，并对照条件将详细科研业绩报科研处，由科研处审查资格。科研处向评选领导小组汇报，然后通过评选领导小组投票，评选出学院科研先进工作者。

第三条 名额和评奖

每次评选出科研先进集体6个（其中一等奖2个，二等奖4个）颁发奖状和奖金（一等奖2000元/个，二等奖1000元/个）；科研先进工作者的评选，各部门可依本办法第五条推荐，科研处根据当年情况确定名额，被评上者，颁发奖品和证书。

第四条 河南教育学院科研先进集体评选条件

1．坚持以科学发展观为指导，科研工作的指导思想明确，学术空气活跃，学风端正，团结协作，艰苦创业，有顽强拼搏和奉献精神。

2．科研工作有专人负责，能积极组织科研队伍，组织科研项目申报、科研成果登记等工作。开展科研活动有计划、有总结，科研项目管理的好，能按时、保质保量完成科研课题和任务。

3．科研工作业绩突出，水平高，在学术界影响大。

4．科研工作的社会效益和经济效益显著。

第五条 河南教育学院科研先进工作者评选条件

1．坚持科研工作的社会主义方向，事业心强，团结协作好，有艰苦创业精神。

2、遵守科学道德，维护学术尊严，学风端正，科研工作踏实、勤奋、开拓、创新。

3、科研成果质量高、数量多，多次获得各级科研部门奖励。具体应满足以下二条：

（1）论文、著作。具备下列条件之一：

1被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、○《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。

○2在CN学术刊物上发表学术论文5篇（文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上。

○3正式出版学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表学术论文3篇（文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在核心期刊上。

（2）项目、奖励。具备下列条件之一：

○1省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。

○2主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。

○3获得国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。

艺术、体育等学科的作品、展览、比赛等视为相应级别的成果或奖励。科研成果的认定以科研成果公报为准。

在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会认定，可认为符合本条。

4、科研工作的社会效益和经济效益显著。

注：对违反学院相关科研管理制度，或剽窃、侵夺他人的科研成果、提供虚假材料者，一经核实，取消其参评资格。

2.财务先进工作者评选 篇二

参加这次会议的人员有:第十届全国设备管理先进表彰评选工作领导小组成员和中国设备管理协会领导及有关人员, 军民融合技术装备专业委员会的有关领导也参加了会议。未到会的表彰评选工作领导小组成员, 也派代表参加会议, 并转达了相关意见。

国家发改委原副主任、中国设备管理协会会长王金祥出席会议并作重要讲话。会议由中国设备管理协会副会长兼秘书长牛昌文主持。

王金祥会长在讲话中简要回顾了全国设备管理先进表彰工作情况。他指出, 全国设备管理先进表彰活动自1986年开展以来, 已经连续举办了九届, 先后共表彰了优秀单位2756个, 优秀工作者4007名。近几年来, 国务院对全国性的评比达标表彰项目进行过几次清理整顿, 全国设备管理先进的表彰被保留下来, 充分说明国家对设备管理工作的高度重视。根据国家有关规定, 这项表彰活动每2~3年举办一次。长期以来, 这项工作始终得到国家相关部门的支持和帮助, 也始终得到广大企业的积极响应和参与。通过表彰评选活动, 在调动广大设备工作者的积极性和创造性, 提升我国企业设备现代化水平, 促进国家经济建设方面发挥了积极作用。他强调, 当前, 协会各项工作要紧紧围绕“一带一路”、“中国制造2025”和建设创新型国家发展战略, 为推动设备装备现代化发展、为实现中国创造的强国梦而不懈的努力!

会议代表听取了协会秘书处关于第十届全国设备管理先进表彰评选工作情况的汇报, 并对拟表彰的先进单位和先进个人进行了认真的审议。与会人员对协会秘书处提交的先进集体和先进个人名单, 一致表示同意, 同时还就进一步做好今后的表彰工作、发挥先进模范的带头和示范作用、推动中国装备制造走向世界提出了很好的意见和建议。协会将认真研究、吸纳, 贯彻到各项工作之中。

会议期间组织会议代表参观考察了特变电工总部科技研发基地及输变电产业园750特高压实验室和智能装备产业园昌吉电气智能生产车间等。

特变电工董事长张新介绍了特变电工近年来在“一带一路”以及“中国制造2025”战略指引下企业转型升级、创新发展中取得的业绩, 以及未来发展的规划和目标, 使与会人员深受鼓舞。

3.先进岂能这样“评选” 篇三

评先活动的初衷是毋庸置疑的，为的是充分调动广大教师的工作积极性，发现在工作中涌现出来的好教师，通过每年的评选，形成学校争先的好氛围。但是，笔者在教学工作的一线，对许多学校评先时的操作方式产生了诸多的忧虑，领导推荐、按需分配、平均摊派等异化的评选方式不但不能起到评先的作用，反而会严重挫伤许多优秀青年教师的积极性，使评先工作失去本来的意义，其危害是不言而喻的，应该引起广大领导和教师们的警觉。

一、 先进岂能领导推荐

校长、校长，一校之长，几乎所有的事情最终都是由校长表态通过，校长无疑是学校管理中的最高“掌权者”，当然，校长发表的意见也最终会得到大家的默认。在校长的心目中，教师之间总是存在着不同程度的差异，骨干教师自然成为打造学校品牌重要的棋子，自然也会得到校长的额外“照顾”，享受与一般教师不同的待遇。因此，在评先活动中，校长总会不遗余力地推荐自己心目中的骨干教师，使他们能够轻松当选，并尽快成长起来。当然，相信绝大多数校长此举是为学校的发展考虑，是为使一些优秀教师能脱颖而出，其做法是公平公正的，但不排除少数阿谀奉承之人从中得利，那就会在教师中引起强烈反响。

其实，既然校长所推荐的教师在思想觉悟和业务能力等方面胜人一筹，就应该相信广大教师能够公正地把他们推选出来，并最终也能当选。两种的结果可能是一致的，但由于方式的不同，在教师们心中产生的影响是截然不同的。前者是校长专制的表现，会严重影响校长在教师们心中的威望，甚至产生抵触情绪，对学校的发展极其不利；而后者是学校民主制度化的体现，能在学校形成一种公平争先的氛围，有利于调动广大教师的工作积极性，使每一位教师都有学校主人翁的意识。

因此，笔者发出的忧虑是有必要的，先进还是少一些领导的推荐，多一些民主的推选，使先进教师的产生能够得到广大教师的认可，从而内化为其他教师的工作动力，我想这样的选举才是公平、公正、公开的。

二、 先进岂能按需所评

由于现在职称评选等工作的需要，绝大多数教师都非常渴望自己能够被选为先进，以增加自己的砝码。鉴于这样的情况，每年许多教师纷纷请求学校“照顾”，学校也为了安抚人心，实行所谓人性化的政策，于是就顺水推舟，往往会把大部分先进的名额让给一些所谓的“特殊份子”。我想，现在的许多学校，“先进”按需所评的现象普遍存在，并且有蔓延的趋势。

的确，先进的评选要做到绝对公平是非常难办到的，学校这样做的难处我们也是可以理解的，但如果把这种不正之风扩大是完全没有必要的。其实，对于一些教师的特殊需要学校的确应该给予考虑，但必须有一个前提，那就是这位教师的工作本来就非常优秀，已经达到先进的条件。如果学校一味地讲人情，给一些本来思想落后、工作能力低下的教师以超限的照顾，那必将引来学校良好风气的下滑，必将严重挫伤教师工作的积极性，使教师产生自己只要需要的时候，学校一定会照顾的不良思想。

可见，这样“人性化”的评选之风是有百害而无一利的，笔者认为，学校应该本着实事求是的原则，使当选的“先进”能成为名副其实的先进，能成为教师学习的榜样。

三、 先进岂能平均摊派

学校为了避免不必要的麻烦，往往会在评选时采用平均分配的方式。其做法是把教师分成若干组，然后把先进的名额按比例分配到各个小组，至于各小组先进份子的产生方式全然不顾。其不同之处是有的学校按照办公室进行分组，有的学校按照教研组进行分组，有的学校按照学科不同进行分组……

这种“权利”下放的形式还是非常普遍的，通过几年的操作还是“行之有效”的，各组皆大欢喜，教师之间的矛盾缓和，矛盾的指向性也有所偏移。虽然如此，但其背后却隐藏着诸多的弊端。首先，小组人员之间肯定会有不平衡，而学校在名额分配的时候全然不顾小组差异，按人数平均分配为主，那必然会产生先进教师由于名额有限而落选，“次先进”教师因为名额多余而当选。其次，由于组员之间在同一学校工作，彼此关系密切，再加上缺少了行政的压力，必定会产生上述按需推举的现象。

可见，平均摊派的方式就是气泡，虽然五颜六色，煞是美丽，但却经不起风雨的洗礼，其危险程度是显而易见的。

总之，评先活动是一项“利民工程”，学校必须积极准备，考虑周密，充分尊重教师的意愿，提高评选标准。对于真正先进的教师，学校应该不遗余力地加以推荐，而对于不先进的“先进”教师，学校行政应该及时干预，妥善处理，积极引导，以防产生不正之风，把评先的真正作用落实到实处。

4.先进工作者评选材料 篇四

——机电车间李杰

李杰同志是机电车间钳工二班班长，2012年，作为班长他带领班组成员努力工作，认真执行公司各项规定，出色地完成了各项任务，班组整体绩效和班组基础建设都取得了显著成效。具体总结如下：

2012年，李杰同志带领班组全体成员共完成船舶修理40余条，发电柴油机常规修理5台，大修1台，主机吊缸100余只，布司翻检达140余道，改装船2条，其中矿砂S正在修理过程中。尤其是“伊塔鲁娜”轮上的发电机拆旧和新排工作，发电机拆旧和解体，新装3台发电机的改装工作，由于该轮修理周期短，交叉作业情况较多，人力资源不足等原因，他带领班组成员，加班加点，统筹安排，合理利用组员的凝聚力、创造力，终于圆满地完成了该轮的改装修理任务，确保了船期，创造了公司船舶改装的记录。过去的一年，船舶主辅机修理任务非常严峻，他本人急公司所急，同时承接了“天狼星”，“福特”，“佳能”，“艾得威”的主机修理工作，“达玛斯”的辅机修理工作，还有“矿砂-S”的发电机地脚拂磨，发电机的定位安装工作，人手问题可以说是捉襟见肘，矛盾重重，但他没有退缩，合理安排人员加班加点，对安全，质量全面管理，监控，在完成工作的同时，确保了安全生产。今年还主动承接了100T风动葫芦的技术攻关工作，当时“诺迪克”轮在坞里进行螺旋桨拆检工作，该轮的螺旋桨吨位较大，而风动葫芦已经联系生产厂家的人员过来检修过了，需要更换大量配件，而且需要2~3个月的时间，可是施工工程不能等，李杰同志主动

承担了该葫芦的技术攻关工作，并取得了成功，为船舶出厂赢得了船期。平时还主动承接报废设备的改造修理工作，如：手动液压泵的改造修理，（经厂家确诊为报废的），还有修复真空测漏仪等。

李杰同志带领大家保质保量完成各项生产任务的同时，还加强班组的自身建设，具体内容如下：

1、加强班组文化建设，提升班组成员的凝聚力。充分利用岗前例会，认真传达公司和车间的精神及发展方向，认真贯彻公司“以人为本，安全健康绿色；持续改进，优质高效修船”的管理方针。坚持“用户第一，顾客至上”的服务理念，使班组成员真正领会到公司的发展要求、前景和目标，努力向新的方向迈进，争取更大的进步。

2、不断组织组内成员的各种培训。班组长的作用直接影响班组的工作绩效，因此，在2012年的班组建设中班组长首先强化自身的带头作用，他把培养小年青放在了首位，带班年青化，使他们缩短训练时间，早日成为技能型员工，并加强对班组内骨干组员的稳定工作，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用；通过采取一系列行之有效的措施和开展技术研讨会的形式，使大家在会上畅所欲言，把自己在生产过程中暴露出来的的问题说出来，大家集体讨论解决。正是通过这些方法来提升了整个班组的技术水平。

3、狠抓安全管理，加强安全管理及安全隐患排查工作。充分利用周二安全例会时间，认真贯彻公司和车间的各项安全工作要求，通过分析一周来的安全生产形式，将类似的安全事例认真分析总结，举一反三，吸取教训，再加上平常岗前会时的安全交底工作，要确实做到布置生产的同时一定要布置安全工作，杜绝各类安全事故的发生，现场管理

得到改善。

4、宣传贯彻“5s”管理工作，严格执行公司和车间的各项现场管理制度，并认真组织实施，且在绩效考核过程中予以充分体现，使现场“5S”工作得到很大的改善。

2012年虽然取有一点成绩，但仍存在着不足：

1、安全方面。安全管理还是有没有到位的地方，有好多时候，由于工作当中劳动量比较大，工人的体力消耗比较大，为此在生产安全检查过程中，发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照安全管理制度进行处罚，现在想来是完全不对的，在安全事故没有发生以前，就应该不讲情面，只有这样，才能彻底消灭安全隐患。为此，想在今后的工作中，对工作中的安全隐患，他将严格管理。

2、生产方面： 技术岗位的培训有些欠缺。最近的工作比较忙，现在看来技术岗位的培训有点形式化了，如果能经常进行技术岗位的培训，组员的理论技术水平有可能还要高一些。他已经采取了一项措施就是在每条船结束以后在会上作一个总结，要求大家在会上畅所欲言，把自己在生产过程中发现的问题和方法都说出来，是问题的，大家讨论解决，是经验的，大家共同吸取。通过自身努力让班组成员从文化方面、技术方面吸取更新的知识，来进一步提高技术人员的思想素质和技术水平。展望2013年在上级部门的正确领导下，在兄弟部门的大力配合下，李杰同志将带领全体员工的共同努力，力争在新的一年里为公司取得更加辉煌的成果而努力奋斗。

机电车间

5.财务先进工作者评选 篇五

过去的一年，在公司董事会和公司党委正确领导下，公司全体员工围绕企业改革、发展勤奋工作，不断进龋保证了公司各项指标顺利完成，为公司获得较大的经济效益和社会效益作出了积极的贡献。为此，公司决定表彰一批一年来在工作中成绩突出的单位和员工，并分别授予先进集体和优秀员工光荣称号，现将有关评选事项通知如下：

一、评选条件：

（1）先进集体评选条件：

1.本部门和单位班子成员团结务实，管理和工作思路具有创新意识；

2.本部门和单位能认真执行公司各项决定，～完成公司下达的各项工作指标；

3.本部门和单位在生产经营工作中，坚持质量第一和顾客至上宗旨，没有严重的质量事故和工作失误；

4.本部门和单位能积极加强市场调研，实施产品开发和技术革新工程效果突出；

5.本部门和单位注重成本意识，认真开展开源节流和节能降耗活动成绩突出；

6.本部门和单位注重安全管理，做到全年无安全责任事故；

7.本部门和单位员工遵守公司规章制度，全年无旷工现象，全年迟到早退人数不超过年10%人次；

8.计划生育完成100%。

（2）优秀员工评选条件：

1.公司正式员工；

2.能认真学习和实践“三个代表”重要思想，爱岗敬业，服从领导，听从指挥，严守职责，具有良好的团队精神。

3.在生产和经营工作中能按质、按量完成和超额完成生产（工作）任务，成绩突出。

4.积极学文化、学技术、钻业务，认真参加公司GMp知识培训成绩优秀；

5.在科技创新和小改小革及产品开发中成绩突出，为公司经济效益的提高有特殊贡献；

6.全年工作无责任事故，做到安全生产和工作；

7.积极开展节能降耗活动成绩突出；

8.能认真遵守国家法律和公司规章制度，无违反国家法律和公司规章制度的行为。

二、评选比例和上报时间：

1.先进集体的评选，由各部门单位于～年12月30日前书面总结报告送公司人力资源部初审后，由公司总经理会议讨论确定二至三个名额；

2.优秀员工的评选:

机关一支部6名；机关二支部7名；星球支部15名；膏剂车间17名；敷料车间14名；动力车间4名；准织车间5名；生化车间2名；九恒公司5名。

评选名单于～年12月10日前送人力资源部初审后，报公司总经理会议批准。

湖南三九唯康药业有限公司

6.关于先进工作者等评选办法 篇六

一、先进工作者

1、上级有关条款。

2、按学校综合考核名次排列。

二、学科带头人、教学标兵、骨干教师

1、上级有关条款。

2、讲课第一名总分45分，每降一个名次扣0.2分。

3、教学成绩总分45分，以每年升级测试为准，每降一个名次扣1分（以专业课成绩为主）。

4、加分项

（1）论文论著国家及省级加2分，沧州市级加1分。

（2）国家及省级公开课加2.5分，沧州市级加2分，县级加1.5分，乡级加1分。

（3）教学活动加分同（2）。

说明：

1、以上各项以最近3年为准，如有分数相同者向前推一年。

2、学科带头人、骨干教师不准跨科评选（按所任课目参评）。

3、加分项每项只加最高分，不重复加分。

三、优秀班主任

1、上级有关条款。

2、工作量：按班容量的5%计分(以参加考试学生数为准)。

3、班级管理20分，每降一个名次扣0.2分。

4、个人教学20分，每降一个名次扣0.2分。

5、测试成绩、班总评40分，以升级测试为准，每降一个名次扣0.5分。

6、如班内发生安全事故，一次扣5分（以学校处理为准）。

7.财务先进工作者评选 篇七

国科发政〔2010〕137号

各省、自治区、直辖市科技厅（委）、党委宣传部、科协，新疆生产建设兵团科技局、党委宣传部、科协，国务院各有关部门、直属机构，各有关人民团体：

近年来，广大科普工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在提高全民科学素质，增强国家科普能力，推进科普事业发展，建设创新型国家的工作中作出了积极贡献，涌现出一大批先进集体和个人。为表彰先进，弘扬正气，振奋精神，激励广大科普工作者进一步做好新时期的科学技术普及工作，根据《中华人民共和国科学技术普及法》第29条关于“各级人民政府、科学技术协会和有关单位都应当支持科普工作者开展科普工作，对在科普工作中做出重要贡献的组织和个人，予以表彰和奖励”的规定，以及国务院办公厅印发的《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》（国阅［2009］92号）的精神，科技部、中宣部、中国科协决定，在2010年科技活动周期间表彰一批全国科普工作先进集体和先进工作者。现将有关事项通知如下：

一、表彰范围和名额分配

（一）评选范围

全国各地各部门以及各类社会团体在科学技术普及工作中作出突出贡献的单位和个人。

（二）名额分配

全国科普工作先进集体、全国科普工作先进工作者名额分配见附件1。

二、评选标准

（一）全国科普工作先进集体

1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻党的路线、方针和政策，模范遵守国家法律法规；

2.紧密围绕国家和地方经济建设与社会发展的实际，积极推进公民科学素质建设，大力普及科学知识，弘扬科学思想，传播科学方法，在科普管理、科普教育、科普宣传、科普创作、科普出版、科普活动等方面作出突出贡献，产生明显的社会和经济效益；

3.领导班子凝聚力强，干部职工队伍素质和社会形象良好，单位内部管理制度健全、规范，工作条件保障情况较好，近五年内本单位未发生违法违纪等问题。

（二）全国科普工作先进工作者

1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，模范遵守国家法律法规；

2.热爱科普事业，具备“献身、创新、求实、协作”的科学精神和良好的职业道德，具有较强的组织协调能力和管理水平，业务素质好，在工作中发挥骨干作用； 3.紧密围绕实现创新型国家的战略目标，努力普及科学知识，弘扬科学思想，传播科学方法，在科普管理、科普教育、科普宣传、科普创作、科普出版、科普活动以及推进公民科学素质建设等方面做出突出贡献，效果显著。4.截止到2009年底，连续从事科普工作5年及以上。

三、组织领导

评选表彰工作由科技部政策法规司、中宣部宣传教育局、中国科协科普部共同组成的评选表彰工作小组负责。工作小组由上述单位有关负责同志组成。工作小组下设办公室，设在科技部政策法规司，承担评选表彰的日常工作。办公室成员由科技部政策法规司、中宣部宣传教育局、中国科协科普部等有关同志组成。

各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）科技、宣传、科协部门应联合成立相应组织，负责本地区先进集体和个人的推荐初评工作。

各部门由其内设分管科技或科普工作的司局负责推荐初评工作。

四、评选程序和要求

各地科技、宣传、科协部门要加强领导，精心组织，密切配合，认真做好评选工作。

1.推荐评选工作坚持“公开、公正、公平”的原则。推荐的先进集体和先进个人，经省级科技、宣传、科协部门共同审核同意并在本地本系统进行公示对符合条件没有异议的，报送评选表彰工作小组办公室。

2.坚持评选条件，确保质量。坚持以政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准，好中选优，推荐的先进集体和个人要有突出的事迹，确保先进性、典型性和代表性。

3.坚持面向基层和科普工作一线。要特别注重专业科普团体、科普工作者，并兼顾少数民族、妇女等。

4.严肃评选工作纪律。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选和单位，经查实后撤销其评选资格。

5.请各地各部门按照要求认真填写全国科普工作先进集体推荐表（附件2）和全国科普工作先进工作者推荐表（附件3），每份推荐表另附1000字以内的先进事迹介绍材料，并同时报送电子版。全部推荐材料一式六份请于2010年4月23日前报科技部政策法规司。

五、表彰办法

对评选出的先进集体授予“全国科普工作先进集体”荣誉称号，颁发奖牌和证书；对评选出的先进个人，授予“全国科普工作先进工作者”荣誉称号、颁发证书。

联系单位：科技部政策法规司

通讯地址：北京市复兴路乙15号

邮政编码：100862 联系电话：（010）58881767、58881760 传 真：（010）58881766 联 系 人：邱成利 吴 英

电子邮箱：kepuchu@most.cn 附件：1.全国科普工作先进集体、先进工作者名额分配表

2.全国科普工作先进集体推荐表

3.全国科普工作先进工作者推荐表

科学技术部 中宣部 中国科协

8.财务先进工作者评选 篇八

北京市先进体育社团和体育社团先进工作者评选办法

（2010-2011）

第一章总则

第一条为进一步贯彻《全民健身计划（2011-2015年）》，落实《北京市全民健身实施计划（2011-2015年）》，发挥市体育总会枢纽型社会组织的职能作用，推动市体育社团工作的发展,激发和调动广大体育社团服务于北京市体育的中心工作，努力提高体育社团的工作能力，总结、推广体育社团工作的先进经验，表彰在体育社团工作中做出成绩的社团和个人，特制定本办法。

第二条本办法所指的“先进”，特指为北京市体育做出贡献的市级体育社团和为体育社团作出突出成绩的市级体育社团工作者。该办法在市体总其它文件引用中，统一简称“双评办法”。

第三条本办法适用于在北京市民政局注册的、北京市体育类社团及社团专、兼职工作人员。

第四条先进体育社团、体育社团先进工作者的评选（统一简称“双评”）工作每两年进行一次。

第二章 评选奖项和比例

第五条先进体育社团奖项：

1.先进社团，20个，每协会2万元(实体化试点社团不享受现金奖励)；

2.创新工作奖，10个，每协会1万元（市级体育社团参评）；

3.区县体育总会优秀管理奖(含2个开发区)，18个，每协会1万元

第六条社团先进工作者：市级体育社团、区县体育总会先进工作者

第七条先进社团的评选比例为25%；创新工作奖的评选比例为10%。

第八条市级体育社团、区县体育总会先进工作者的评选比例为每个市级体育社团1名，约计100人。

第三章 先进体育社团的评选

第九条先进体育社团评选范围：在市民政局登记注册的体育类协会、俱乐部、基金会等连续两年取得年检合格的市级体育社团。区县体育总会直接入选区县体总贡献奖。

第十条先进社团的评选条件

1.严格按照《社会团体登记管理条例》和登记管理机关核准的章程开展活动。社团 1

理事会团结奋进、决策民主、工作积极、富有开拓创新精神，积极探索社团社会化、市场化、实体化发展方式。

2.组织机构健全，组织制度规范。具有以章程为核心的组织机构以及规范的内部管理制度、民主决策制度、财务制度、换届选举制度、监事会制度、重大事项报告制度、分支机构管理制度及其他工作制度，执行情况优良。

3.社团制定有长远发展规划、工作计划，并且按照计划完成了目标任务，年终有工作总结报告，没有出现安全责任事故。

4.社团举办活动经常、持久。体育赛事活动计划落实的好，举办了有一定社会影响、参与度高的赛事活动，积极参与、指导群众体育活动，在赛事活动上有创新，全年活动社会效果好，会员反响好。

5.社团注重思想建设、人才建设、活动品牌建设，有社会服务的责任意识、创新意识。社团积极发展新会员，不断壮大社团组织，并广泛开展多种形式的有益于会员的服务。社团专、兼职工作人员年龄结构合理。

6.凡社团举办的大型活动都报经体育主管部门和市体育行政部门批准，有详实具体的筹备实施方案、竞赛规程、安全工作方案、医疗保障措施和突发事件应急预案；有经费来源证明材料和经费预算办法，设备器材检验检测合格证明以及竞赛举办场所或者管理单位同意使用证明。

7.财务管理规范。有稳定的经费来源，建立严格的财务管理制度，帐务有专人负责，支出手续严格，帐目清楚并定期公布。换届和变更法定代表人时进行财务审计，审计中未发现问题。

8.主动接受业务主管单位和登记管理机关的业务指导和监督管理，重大事项及时报告。加强与其他社团间的团结协作，按时参加主管部门召开的各类会议和各项活动，及时完成体育主管部门分配的工作任务，按时交纳会费。

9.社团对年检工作认真规范，按要求上报年检材料，经审定连续两年年检合格（不含社团成立当年的年检）。在社团年检不合格和基本合格的社团不予参加评选。

10.自觉遵章守法。遵守宪法、法律、法规和国家政策，不违背社会道德风尚，社团没有任何会员参与非法邪教组织、非法集会、煽动聚众闹事和越级上访等违法违纪事件。严格遵守外事纪律。社团的国内外外事交流活动及时向体育主管部门报批。

第十一条单项工作突出社团的评选条件

1.社团在某项工作或者活动中作出突出贡献，获得重大突破取得显著成绩。

2.社团的工作或者活动具有时代感，有独特的创意、创新和品牌效应，有广泛的社

会影响。

3.社团在连续两年的年检中，一年为合格，一年为基本合格。

第四章社团先进工作者评选

第十二条社团先进工作者的评选原则为每个市级体育社团各推荐１名，市体总根据各社团的自身建设和发展情况综合评定。

第十三条评选范围：连续在市级体育社团工作一年以上的理事、常务理事、监事、监事长、会长、副会长、秘书长、副秘书长及其他专、兼职工作人员。

第十四条评选条件

1.模范贯彻、落实执行党和国家的各项方针政策及法律、法规，思想作风正派，敢于同封建迷信及一切不良倾向作斗争。

2.热爱社团工作，遵守社团章程，热心为社团和会员服务，富有奉献精神热心于协会工作，不计较名利得失，甘于奉献，在协会社会化、市场化、实体化建设上开动脑筋、献计献策。

3.工作责任心强，精通业务，所管理的社团工作取得显著成绩，在社会上产生良好影响。对本职工作具有高度的事业心和责任感，注重学习政策理论和科学文化知识、专业知识，业务素质较高，工作积极努力，成绩显著。

4.热心服务于会员、社会、政府，服务于群众体育事业，重视、支持群众体育工作，能较好地解决群众体育、全民健身工作中遇到的困难和问题，为开展体育健身活动创造良好的环境和条件。

5.作风民主，办事公道，善于沟通和协调，组织活动能力强，能经常向业务主管单位和登记管理机关汇报工作，沟通情况。

6.与时俱进，开拓创新，积极进取，能够针对工作中出现的新情况、新问题调查研究，提出解决问题的办法。具有强烈的创新意识，树立科学发展观，不断解放思想、转变观念，在发挥本社团优势、整合社会资源、建设创新型社会团体工作中做出较大贡献。

第五章评选办法

第十五条先进体育社团和体育社团先进工作者的比例按第七条第八条之规定确定。“双评”按规定条件进行，评选表彰社团总量控制在市级体育社团总数的40%左右。

第十六条先进体育社团的评选要依照自我评估、社会评估、政府相关部分门评估相结合的规范化的评估原则，由市体总及相关体育行政部门代表组成的“双评工作领导小组”（以下简称“双评小组”）负责并指导“双评”工作的开展。

第十七条先进体育社团的评选在各体育社团总结全面工作和自荐的基础上，由“双

评小组”根据各体育社团的综合情况和评选条件确定初步名单。

第十八条体育社团先进工作者的评选，由各体育社团根据评选条件，经民主程序认真研究，提出先进工作者的推荐名单，由市体育社团“双评小组”评定推荐人选。

第十九条由“双评小组”提出评估结果和评选市级先进体育社团和体育社团先进工作者名单，报请北京市体育总会审核通过。

第二十条各单位上报材料必须A4纸打印，一式二份（一份报送，一份自留）加盖公章，做到整齐规范。

第六章表彰及其他

第二十一条市体总于评选年的年底或次年初召开北京市先进体育社团、体育社团先进工作者表彰大会，对先进体育社团和体育社团先进工作者进行表彰。

第二十二条 对被授予先进社团、单项工作突出社团的体育社团，市体总将颁发荣誉证书，并给予一定的资金奖励。

第二十三条对被授予“体育社团先进工作者”的个人，市体总将颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

第二十四条市体总将对“双评小组”提出的拟受表彰的先进体育社团和体育社团先进个人在市体育局或市体总网进行公示，凡在公示中反馈意见较大或发现有弄虚作假行为的社团，取消其评选资格。

第二十五条在评选内，社团获国家级奖励的将直接被授予先进社团荣誉称号。个人获国家级奖励的可直接授予“体育社团先进工作者”。社团举办在全国有影响的重大赛事活动或者全市有影响的重大赛事活动，可直接授予单项工作突出社团。

第七章附则

第二十六条本办法自2011年8月1日修订后实施。

9.德育工作先进个人评选方案 篇九

一、评选条件。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守教师职业道德规范和教师行为准则，积极参加学校德育活动，认真完成学校布置的各项德育工作任务。、尊重，关心，爱护全体学生，尤其关心爱护后进生，转化后进生效果明显。

3、善于学习，勤奋工作，遵循教育规律，在实践中总结出育人方法和先进经验。

4、教书育人，服务育人，管理育人，教育教学成绩突出。

5、热爱，尊重，了解和严格要求学生，保护学生身心健康，建立和谐的师生关系和良好的人际关系。

6、尊重领导，团结同志，服从大局，工作有创新。

二、评选办法

根据《翔雁小学教师考核制度》的奖励办法，分管德育工作的教师能积极主动地开展德育工作，圆满完成所承担的德育工作任务，德育管理、学科教学德育渗透或学生教育管理工作成绩突出，得到了教干教师以及家长和学生一致好评。谁分管德育工作，就奖励给谁。

三、奖励办法

表彰奖励采取精神奖励和物质奖励相结合的原则，在学期初或学期末召开全学期工作总结表彰大会，向获得表彰的优秀教师颁发荣誉证书及奖金。

翔雁小学

10.财务先进工作者评选 篇十

各成人教育院校、农村成人文化学校、社区教育和成教科研机构：

今年是中国成人教育协会成立三十周年。为了进一步深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，大力发展继续教育，进一步促进我国继续教育事业的发展和我国全民学习、终身学习的学习型社会的建设，中国成人教育协会决定在全国范围内评选表彰各级各类成人教育先进工作者和中国成人教育协会先进集体。有关“评选条件”“评选类别与范围”“推荐程序、办法和要求”“分配名额”等请查阅中国成人教育协会《关于评选表彰全国成人教育先进工作者和先进集体的通知》（以下简称《通知》）（中成协[2011]第 9 号）。中国成协网址：http://下载；

2.推荐文字材料（原则控制在2000字以内）；

3.上述文字材料一式三份，并附电子文档。

报送地址：

山东成人教育协会秘书处办公室（济南市青年东路1号文教大厦南楼1026室）。邮编：250011

电话：0531-82621811

邮箱：82621811@163.com

联系人：陈明欣、王峰

山东省成人教育协会

11.先进教育工作者评选总结 篇十一

梁娃工作岗位：德育处

一年的工作又将结束，回顾一年来的德育处工作，体会颇多。作为一名德育工作者，我处处以身作则，认真履行岗位职责,圆满完成了本学年的各项工作任务。通过几年的工作和学习，我进一步体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、为人师表。团结互助，一方面同事之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

做好德育工作就能为教育教学作好保障，为学生创造良好氛围。我本着服务教育教学的目的，认真做好本职工作。本学年我负责以下几项工作：

1、环境卫生的检查工作、学生会卫生部（室外）的管理。

2、征文及主题教育。

3、广播组工作。

4、学校德育网站的建设。

5、担任教工团支部组织委员，参与教工团支部的组织活动。

6、与刘宏林老师合作，开展化学兴趣小组。

7、学生的常规管理工作。

在环境卫生的检查工作中，我每天总是亲自到卫生区检查卫生情况、并监督学生会干部的工作。同时我借鉴外校的先进经验，结合我校实际情况制订了《顺义九中校园环境卫生检查要求》。按照现有班级情况，重新划定班级卫生区。定期召开卫生委会议，为卫生委指导工作方法，及时反馈卫生情况，指出不足寻找改善方法。在学生会卫生部的管理工作中，我注重学生思想的教育，经常提示学生注意自身行为。我了解学生有工作上想法，敢于放手，让学生努力发挥，我从旁指导。我定期召开学生会卫生部会议，总结检查情况，不断调整检查重点。检查次数由每天一次，增加为每天两次。学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的，作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。为培养学生讲究卫生、爱护环境的良好习惯，我经常和学生一起扫卫生、捡垃圾，一边干一边给学生讲保护环境的重要意义，让学生在实践中认识破坏环境的危害，并在学期末号召学生会发起《讲究卫生 美化校园 我的责任》的倡议。通过一年的努力，我看到了校园环境卫生情况有明显好转，尤其是乱扔情况。

每一次的征文和主题活动都是对学生进行德育教育的良好机会。今年我组织的征文及主题活动有：

1、学校的《同写寒假轶事》征文活动；高

一、高二一等奖各五人、二等奖各十人

2、学校组织的《品读经典诗文》征文活动；

3、学校组织的《远足感想》征文活动；

4、顺义区特殊教育组织的《令我感动的她》征文，获得一等奖四人，二等奖五人；

5、区教委组织的《法律故事》征文活动，奖项评选中；

6、《我爱无烟》活动征文、警示语、漫画作品征集，奖项评选中；

7、顺义区“争做文明小使者”假期社区活动，我校150人获得“文明小使者”称号。

我以广播组为阵地，宣传德育，宣传法律。广播组工作中我注重学生特长的培养，对学生进行专项训练。组织学生讲笑话、讲故事、练习绕口令、朗诵经典诗文。通过长期的训练在广播工作中学生水平的到认可。广播组学生参加了学校组织的《为祖国献礼》诗歌朗诵会，得到好评。

我负责的德育网站建设已经初见成效，每周增加《国旗下讲话》，及时添加《班主任理论与研讨》，报道了教工团支部的活动，整理了班主任照片与事迹。目前正在准备“学生风采”及“学生与法” 专栏。德育网站成为了我做德育宣传最有效的武器。

本学年我担任了教工团支部的组织委员，积极组织并参与了团支部的一系列活动，为团支部的建设贡献自己的一份力量。

化学小组活动中我也不忘自己是德育教师，我们开展“校园吸烟情况”的研究性学习，使学生了解吸烟的危害，起到了教育学生的作用。

本学年德育处狠抓了常规管理，平均每周值三个班。早上六点半之前到校，中午不休息，晚上七点多才离开校园，时间长，任务重，风吹日晒雨淋，楼里楼外，楼上楼下，都有德育处辛勤工作的身影。我和同事们互相帮助、团结协作。大到在校门口接送学生，提醒学生注意交通安全，处理学生的一些违纪行为和突发事件，小到检查学生的迟到、仪容仪表，中午检查教室内的电灯、电扇关闭情况等，校园的各个角落每一天都留下了我们的辛勤脚印。