ansys学习小结

ansys学习小结（共12篇）

1.ansys学习小结 篇一

ANSYS学习心得体会 新手必看

（二）ANSYS吧 只道风语锦

前一篇，讲述了ANSYS的导入的一些处理办法。这一篇主要谈一谈。开始学习ANSYS应该注意的地方。

首先了解ANSYS大体部分，总体分为两个部分。前处理后处理。

前处理主要包括：/prep7建模，选择单元，单元实常数（有些需要有些不需要），添加材料属性，划分网格；/sol 添加约束，施加载荷，求解。这就是一个基本算例的完成求解过程，建议刚接触的朋友做计算的时候可以自己列一个表格一项一项的对应起来，多做几次，就能熟悉流程。

后处理：/post1,/post26。（后面详细讲解）

如果你是想好好学好这个软件，那么我的建议是一步一步来，参考相关的图书资料，不要急着去做算例，而是先了解大体流程，了解坐标系分类，单元分类等。

如果你学习ANSYS只是为针对一个项目，时间又不充分的情况下。那么我的建议是，你可以找一个类似的算例，对照GUI操作步骤自己一个一个往里面套。当然我是比较不建议的。

所有的东西要知其然，而且要知其所以然才能为己所用。

今天GUI教学一下点-线-面的建立。（均为直角坐标系）1.建立点（0，0，0），（2，0，0），（0，2，0），（2，2，0）步骤如下

2.通过点连成线 步骤如下

用鼠标依次点击1，2，4，3，1 得到四条直线。效果如图示：

3.用线生成面 步骤如下。

依次点击四条直线便可以得到一个平面。效果如下所示：

（三）主要GUI操作一些特殊体的成型过程。

2.ansys学习小结 篇二

惊讶!我校英语教师编制比较紧张, 但是为了开展攀登英语学习实验, 一开学, 学校就安排我在教二年级数学的同时还要兼教一个一年级攀登英语实验班。初听到这一工作分配, 我很感惊讶、无措。毕竟, 我工作快10年了, 从未接触过英语教学或与之相关的任何类似工作, 大专时对英语也兴致不大。教攀登英语的任务, 令我有种不知如何是好的感觉!

迷惘!“既然接受了现实, 就应该面对它, 最好能想办法改变它。”我常以这句话进行自我安慰。的确, 我的英文水平已接近幼儿园的中文认知水平, 面对26个英文字母的随意组合, 我像一只迷途的小羔羊, 不知该返回何处, 每次上课前虽然都做了功课, 但感觉仍然很模糊, 像一个感冒严重的病人, 意识不清, 但又找不出病因。

努力!随着学习内容越来越多, 我的不自信跌到谷底, 我这样的水平教学生会不会误导他们对单词的发音?于是在平时的准备工作中, 当我发觉不会读的单词时, 会积极请教英语教师或查字典, 但有时一不小心漏掉一两个单词还是会乱。记得有一天由于整理档案占了太多时间, 上课的前一节才有时间再次查阅大卡片上的单词和句子。candies?昨晚漏掉的?看图就知道中文意思了, 看着字母组合大概也能猜出来, 但读音准不准……马上致电冯老师问问……上课铃响的前一刻自己又读了好几遍candies!……还未到下课时间, 另一个问题又来了, “Miss He, 西瓜怎么读啊?”……“我回去查查再告诉你, 或者你请教高年级的哥哥姐姐, 好吗?”上完课, 自己不禁出了一身汗。唉!在英语学习方面, 自己真该好好努力!

困惑!越来越接近开放日了, 加上要兼顾的其他工作, 工作一下子更多了, 令我几乎有点吃不消, 总有种“内忧未平外患又起”的感觉。活动前, 频频听专任英语教师的课, 越听越惭愧。明明知道要学的东西还有很多很多, 但又一下子学不来或不会用, 心里真是急, 感觉难过极了。特别是对学生来说, 我的发音对他们或多或少都有一定影响, 如果常产生错误的话, 学生不是跟着错下去吗?我自认已经努力去学了, 但毕竟资质有限, 该如何是好呢?面对着一双双渴望学习英语的小眼睛, 我除了提高自己的英语水平, 还能做什么呢!

惊喜!攀登英语学习实验的全区开放日活动在紧鼓密锣的工作中开始了。表演前, 我一直在担心孩子们的表现, 怕他们声音不够响亮、怕他们在表演过程中突然出现中文、怕他们怯场……不到60分钟的整场表演, 我的眉头一直不曾敢放松过, 直到可爱的孩子们顺利表演完毕, 我心中的石头才敢放下来。他们的成功表演, 令我心中堆积多时的烦恼消去了一大半。他们真是好样的!

百味俱全, 看到孩子们观看英语视频时开心的笑脸, 我会觉得是一种安慰;看到他们对攀登英语的热爱, 我觉得我很幸运;原来不懂的英语单词, 经过学生的提问, 我会想方法学会它, 我和孩子一起学习, 一起进步……

3.ansys学习小结 篇三

【关键词】建构主义学习观 ； 培养自主学习 ； 优化学习能力 ； 提高学习效率

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0209-02

1.什么是学习小结

许多学习资料中都有章末复习小结，用来概括归纳一章的知识要点和典型例题。实际上，我们在教学中完全可以鼓励和提倡学生以每一小节为单元，写一篇学习小结。

学习小结的内容和形式与章末复习小结差不多，只是短小一些。简单地说，学习小结的内容一般包括：知识要点；题型归纳；思想方法及错题。

学习小结和章末复习小结又有所不同，章末复习小结通常是老师编写好后再展示给学生，学生的参与程度很小。而学习小结完全由学生自己独立完成，是学生的自主学习活动。

2.学习小结的教学功能

学生写学习小结对数学教学有什么作用？能不能提高学习能力，提高教学效率，是我们最关心的问题，回答是肯定的。事实上，写学习小结有如下的教学功能。

2.1写学习小结是培养学生自主学习的有效途径

建构主义学习理论认为：

（1）学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这种建构是无法由他人来代替的。

（2）学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义。外部信息本身没有什么意义，意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。

（3）学习意义的获得，是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构自己的理解。在这一过程中，学习者原有的知识经验因为新知识经验的进入而发生调整和改变。所以，建构主义者关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。

所以说，“没有老师能教好数学”。好的老师应该努力促进学生主动学习，自主建构。新课程改革的理念也在大力提倡自主学习和研究性学习，革新学生的学习方式，还原学生的学习主体地位，培养学生自主学习的能力。

由于学习小结是学生对学习活动的整理加工，就是学生的自主学习活动。在写学习小结的时候，他必须依照个人的经验和需要，去总结知识要点，根据自己的理解去整理知识网络，并力求弄清知识的前后联系；在大量的例题习题中归纳出最典型的几个题型，归纳解题方法；挖掘学习活动中的数学思想和方法。因此，写学习小结的过程，就是学生知识体系的自主建构过程；就是思想方法的自主建构过程；也是认知经验的自主建构和完善过程。鼓励学生写数学学习小结，是培养自主学习的有效途径。

2.2写学习小结可以培养和提高学生的学习能力，优化思维品质

首先，写学习小结可以提高记忆的效率。

记忆是智慧之母——埃斯库罗斯。如果没有记忆，我们就无法思维，过去的一切经验都等于零。学习小结是“每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构自己的理解”的产物。学生通过自己整理和概括出来的东西，总是更符合他本人的理解水平和学习习惯，因此更便于理解和记忆；通过写学习小结，学生手脑眼并用，调动了更多的感知器官，因此更便于理解和記忆；通过归纳和概括，学生弄清了知识的前后联系，知识的条理性和系统性更好，因此更便于理解和记忆。

其次，写学习小结，可以培养和提高学生概括和归纳的能力。

概括能力是一项非常重要的学习能力，概括能力不好就好比消化能力不好，吃得再多也没用。一个学习能力好的人，必定也是一个概括能力强的人。写学习小结要求学生不能像作笔记一样完全照搬老师的课堂讲义，而是要对知识要点进行概括，提炼出最典型、精炼的基本题型，并总结解题方法和数学思想，是对知识和学习活动本身的认识活动。由于一般是一节学完之后才写学习小结，因此，学生必须从课堂学习，课外练习，甚至是考试测评中进行概括和提炼，才能写好学习小结。

最后，写学习小结，可以提高学生知识迁移的能力。

学习数学知识，最终是为了应用，是为了能解决问题。教学中经常发现学生上课听得懂，课外做题做不来。究其原因，主要是对课内知识概括的不够，不知道学了些什么知识，这些知识能解决那些问题，看到题目，总是不能把它和所学知识联系起来，无法把问题转化为基本数学知识和数学思想方法。坚持写学习小结，坚持对学习进行总结，就会对知识点和考点了然于胸，能看到许多问题的联系点和相似点，甚至是思想方法的相似点，在他的眼里，同一类型的问题实际上是一个问题。这样就能提高学生解决问题的能力，大大提高知识的迁移能力。

2.3写学习小结可以帮助学生提高学习效率，把学生从题海战术中解救出来

当前教学模式下，许多学生的学习效率是低下的。表现为解题能力低，速度慢，准确率不高，一些问题反复出错。他们总是把问题简单的归结于做少了题，于是就转身投入到题海战术的怀抱，这显然不可取。

古人云：学而时习之，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。学习的技巧在于要经常复习巩固，自觉改造和完善学习者的知识和经验系统。“学习不是简单的信息积累，更重要的是包含新旧知识经验的冲突，以及由此而引发的认知结构的重组”。

通过写学习小结，学生的记忆能力，概括能力和知识的迁移能力都大大提高，学习自然就会有事半功倍的效果。同时，由于弄清了知识的前后联系，总结了解题方法上的相似性，达到了知识的高度概括性和系统性，培养了学生自觉归纳和使用数学思想方法的能力。学生思维的广度和深度上有了质的飞跃。学生总结了一个问题的解法，就等于掌握了一类问题的解法，掌握了一个问题的研究方法，就是掌握了所有相似问题的研究方法，再也不需要像以往那样，为了提高解题能力，不得不在题海书山中苦苦挣扎而不得其果。所以说，写数学学习小结，可以提高学习新知识的效率，优化复习巩固的效果，提高解题能力，从而提高学习效率。

参考文献

[1]陈越.《建构主义与建构主义学习理论综述》，上海市第六十中学，2002年06月17日

[2]戴步云.《如何提高记忆能力》，2010年04月16日

4.党校学习个人学习小结 篇四

省委党校第XX期县处级干部进修班即将结束。此次学习我感觉受益匪浅。我认为，党校课程设置科学合理、既注重理论的学习，又兼顾实践体验。教学方法灵活多样，既有常规的授课模式，又有师生互动的新模式。为学员创造了一个既团结紧张，又严肃活泼的学习氛围。通过学习，不仅更新观念、开阔思路，转变理念，还使我在政治理论、党性修养、政策水平等方面都有了长足进步。

在校期间能够严格要求自己，严守校规，严格执行作息时间。遵守课堂纪律，严格遵守请销假制度;学习态度端正，充分利用短暂难得的学习机会，抓紧点滴时间学习，认真聆听每一位老师的精心授课，课后认真整理学习笔记。踊跃参加学校组织的各项文体活动，课上积极参与，课下与同学们加强了交流，做到了互帮互学，达到了共同提高的目的;克服浮燥心理，排除一切干扰，全身心的投入学习，真正做到了进入思想，进入实际，渗透心灵。

通过这次短暂的学习，有以下五点体会：一是必须坚定理想信念。作为一名老党员，必须始终保持清醒的政治头脑，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致，在是非面前，牢记党的宗旨，立场坚定，旗帜鲜明。严格遵守党的纪律，自觉维护党的形象。二是必须时刻不忘学习。时刻保持积极进取的心态，以最大的热情投身学习，培养高尚的生活情趣和价值取向。科学处理工学矛盾，既要抓好环境保护业务知识的学习，又要加强政治理 论学习。用知识武装头脑。既要向书本学，又要向实践中学。既要向身边的人学，又要向网络学。同时，注重学以致用，把学到的知识转化为自己的实际工作能力。三是必须保持廉洁自律。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微、慎言。不以权谋私，不假公济私，不损公肥私，既要管好自己，也要管好家属，自觉接受党组织、社会和群众的监督。自觉践行党的八项规定，用党纪国法来约束自己。用先进典型激励自己、鞭策自己。用反面典型警示自己、提醒自己，做一名清正廉洁的人民公务员。四是必须树立服务意识。立足岗位，找准坐标，认清职责，服务基层。在行政审批、政策咨询、城市建设、城市管理等方面，为基层单位做好服务，切实做到动真情、办实事，千方百计帮助他们解决实际困难。五是必须脚踏实地工作。永远忠实党的事业，做到言行一致，表里如一。工作中做到既有安排部置、又有检查督办。转变作风，狠抓落实，提高效率，争创一流，讲求实效，兢兢业业、扎扎实实的做好党交给的每项工作。

5.云计算学习小结 篇五

通过参加华3公司的产品发布会和美国网件的交流会，我对云计算有了一个基本的了解。但这两次会的共同特点都是：会议的内容的重点都是在介绍其公司的产品，对于云计算等具体概念的讲解也较少。这两次交流会上印象比较深的是华3公司介绍的安防监控以及网件公司介绍的虚拟化、物联网应用。而这三个例子都是云计算的具体应用：安防监控用到了云计算中的云存储，虚拟化是云计算解决合理利用资源的一个应用，物联网用到了云计算高效率的计算模式。会后自己也上网查了关于云计算的相关资料，结合上两次的会议，做了如下的整理。

一 云计算相关概念

云计算是分布式处理、并行处理、和网格计算的发展，或者说是这些计算机科学概念的商业实现。即把存储于个人电脑、移动电话和其他设备上的大量信息和处理器资源集中在一起，协同工作。在极大规模上可扩展的信息技术能力向外部客户作为服务来提供的一种计算方式。

云计算分为狭义云计算和广义云计算。狭义云计算是指IT基础设施的交付和使用模式，通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源（硬件、平台、软件）。提供资源的网络被称为云。广义云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是IT 和软件、互联网相关的，也可以使任意其他的服务。

云有三种类型：公有云、私有云和混合云。（1）公有云是指云计算服务提供商通过过自己的基础设施直接向多个外部用户提供服务，外部用户通过互联网访问服务，并不拥有云计算资源。特点是成本低廉，具有规模经济效益。数据安全问题，服务质量易受外部网络质量影响。（2）私有云是企业内部建设的专有云计算机系统，仅为企业内部使用，部署在企业数据中心的防火墙内或安全的主机托管场所，并能对其数据、安全性和服务质量进行有效地控制。特点是数据安全，服务质量高不受外部网络影响，提高基础设施利用率，初始建设成本较高，管理成本高。（3）混合云则是同时提供公有和私有服务的云计算系统，它是介于公有云和私有云之间的一种折中方案。例如企业的关键商业数据信息存放在私有云中，利用公有云来进行数据运算处理。特点是集成公有云和私有云的优势和劣势，使用配置上比较复杂。

二 云计算的应用云存储

就好比是一个机器的硬盘存储空间有限，而所需要存储的数据较多，我们可以选择将多个机器的硬盘连在一起，需要增加存储空间时再增加机器即可。为了避免因为某台机器设备故障而导致数据丢失，我们可以将一份文件拷贝到多台机器上备份。具体应用如：网络硬盘、网络视频监控、网络游戏、搜索引擎、邮件存储等。

与传统的存储设备相比，云存储不仅仅是一个硬件，而是一个网络设备、存储设备、服务器、应用软件、公用访问接口、接入网、和客户端程序等多个部分组成的复杂系统。各部分以存储设备为核心，通过应用软件来对外提供数据存储和业务访问服务。云存储系统由：存储层、基础管理层、应用接口层、访问层组成。

2云主机 云主机是新一代的主机租用服务，它整合了高性能服务器与优质网络带宽，有效解决了传统主机租用价格偏高、服务品参差不齐等缺点，可全面满足中小企业、个人站长用户对主机租用服务低成本，高可靠，易管理的需求。云主机服务是云计算服务的重要组成部分，是面向各类互联网用户提供综合业务能力的服务平台。平台整合了传统意义上的互联网应用三大核心要素：计算、存储、网络，面向用户提供公用化的互联网基础设施服务。

云主机服务包括两个核心产品：面向中小企业用户与高端个人用户的云主机租用服务；面向大中型互联网用户的弹性计算平台服务。适用于如下用户：（1）注重主机服务性价比 ；（2）对服务商的运营能力、网络品质和稳定性较为关注；

（3）需要快速实现分布式部署；（4）对业务的弹性扩展能力有需求；（5）系统高可用性和快速恢复；（6）希望轻松管理。

6.业务学习小结 篇六

业务学习小结

惠安县溪南实验小学杜小红

光阴似箭，转眼间我步入教师行列已快两年了，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一学年，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功扎实，但是经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、多学习，多请教

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

3、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课

在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。

4、多看书，多上网

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。

4．及时写教学反思

我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。

当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏

将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加强。

针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。

在学习方面，我觉得应该在成长中寻找人生定位，在工作中实现人生价值 由学校的发展带动教师的发展，用教师的发展提升学校品质，在这样互相带动的环境下，我认为自己不论是在心智和工作技能方面都得到了长足的进步。

首先，我学会了如何为人。要成为一个优秀的老师，必须先学会做人，这是一门很大的学问，对于各人来说，并不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。在学校领导和有经验的老师身上，我发现和学习了很多为人处事的态度和哲学，比如：信念坚定、勤于学习、踏实肯干、正直诚信、积极进取、善于合作等等，我也认清教师这一行业，如果没有高尚的人品和师德做保证，就很难成为一个领导同事信赖的人。在工作中，还要时刻保有激情，立足本职，不计回报，勇于创新，充分发挥自身优势，配合领导开展好各项工作。面对重重困难，更要迎难而上、敢于创新，相信如果能够做到做足以上这些，就能在工作中获得成绩。

其次，我学会了如何学习，学习可以从书本上，可以从生活中，可以从老师身上，也可以从学生身上，这也是一个无止境的过程，现今社会是知识社会，学习的社会。因此，教师更要树立终身学习的观念，学习如何利用学校的现代化的教育工具去教导学生，学习如何去积极参与教育科研提高教学水平，学习在教学实践中，去发现问题、分析问题、探索解决问题的途径和方法，学习如何处理师生间亦师亦友的状态，学习如何协调好同事间工作上的关系等等，所以作为教育工作者的我们，必须牢固树立终身学习的观念，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。

这学年负责德育工作，在工作中认识到，当有任务交到自己手上的时候，要及时处理，保持一份热情和清醒的头脑,并且马上得出处理办法，因为德育工作繁多并且琐碎，所以不要让事情堆起来。同时，我觉得这份工作让我从各位领导和优秀的老师身上，首先学到了一种对待事情认真严谨、有原则、有想法的态度，在语言表达，组织管理能力上得到了培养和训练，学到了处理突发问题时临危不乱，有条不紊的思维模式，在待人接物、与人沟通、生活礼仪上的一些技巧，更

学到了一种从长远、从大局出发的意识，这一些都是我认为非常宝贵的经验和财富。

三、认清责任，用行动感恩

责任是一种承诺，只有承担起自己的责任，实现自我在社会中的价值，才能展现人的意义。也正是因为学会了感恩，收获了成长，所以更加认清了自己肩头上背负的责任。首先对父母，要尽到做子女的责任，争取为他们减轻负担，并可以用自己的能力给他们足够舒适的享受。还有对工作对学校的责任，学校是一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，只有把精力全部投入到工作中，才能以工作取得的实效来赢得组织和领导的信任，更要用不计回报、爱岗敬业，勇于创新，面对重重困难，迎难而上的精神，去充分发挥自身优势，去配合他人开展好各项工作，才能不愧对别人的信任，不愧对这些难得的机会。同样，对学生，我们更加具有责任，在教学上，我们必须遵循教育规律，循循善诱，因材施教，不歧视、放弃任何一个学生，让他们在知识技能上得到进步。但这份责任还不仅仅只是“传道授业解惑”这么简单，每一位学生都是一条生命，一个个体，除了知识上面的教导，我觉得更要把主流正确的价值观灌输给学生，学会做人，学会感恩，明白事理更能培养学生良好品行，促进他们的全面发展。不一定要让所有学生成为专家、教授，但每一个学生都必须是一个思想心理健康成长的孩子。教育无小事，事事见真理，因此有了这些责任，我更要时刻注意自己的一言一行，争取能够以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

7.大宗交易学习小结 篇七

定义

大宗交易是指在交易所进行的证券买卖单笔申报数量或交易金额达到交易所相关规定，并通过交易所大宗交易系统实施的交易，它针对的是一笔数额较大的证券买卖。我国现行有关交易制度规则，如果证券单笔买卖申报达到一定数额，证券交易所可以采用大宗交易方式进行交易。功能及目的

Homs系统实现该功能方便交易信息披露，资产统一管理，交易统一记录，报表统一管理，流水统一管理，其目的是让私募更方便的进行资产转换。规则

大宗交易有明确交易对手，实行交易所会员制，买卖双方需经过协议，在价格数量方面达成一致，经过交易所确定成交，且不可撤单。上交所

债券现券或回购交易单笔买卖数量在1万手（含）以上或交易金额在1000万元以上的，可以采用大宗交易方式。

经交易所认可的市场机构参与者可以在本所大宗交易系统内进行每日债券双边报价业务，具体报价券种和差价暂由大宗债券双边报价商在不违反交易所相关业务规则的范围内自行确定。对于大宗交易的卖出意向申报不检查其是否足额持有意向卖出证券数量；但对大宗交易的卖出成交申报，继续保持检查是否足额持有卖出证券数量。股票（基金）大宗交易卖出方存在不足100股（份）的部分，可以随大宗交易一次性卖出。企业债、公司债的现券和回购大宗交易单笔最低限额在原来基础上降低至：交易数量在1000手（含）以上，或交易金额在100万元（含）人民币以上。大宗交易收盘后，本所只公布每笔债券大宗交易的成交量和成交价，具体历史信息可在交易所网站上查询。深交所

权益类大宗交易，有协议交易和盘后定价；债券类大宗交易，有实时报价、实时成交、协议交易和盘后定价。成交量的表中都加了个万为单位。规定 上交所

1、A股单笔买卖申报数量在30万股（含）以上，或交易金额在200万元（含）人民币以上；B股(上海)单笔买卖申报数量在50万股（含）以上，或交易金额在30万美元（含）以上；B股（深圳）单笔交易数量不低于5万股，或者交易金额不低于30万元港币；

2、基金大宗交易的单笔买卖申报数量数量在200万份（含）以上，或交易金额在200万元（含）人民币以上；

3、国债及债券回购大宗交易的单笔买卖申报数量在1000手（含）以上，或交易金额在100万元（含）人民币以上。

4、其他债券单笔买卖申报数量在1000手（含）以上，或交易金额在100万元（含）人民币以上。

5、其他债券单笔买卖申报数量应当不低于1000手，或者交易金额不低于100万元人民币。

上海证券交易所接受大宗交易的时间为每个交易日9：30-11：30、13：00-15：30。但如果在交易日15：00前处于停牌状态的证券，则不受理其大宗交易的申报。每个交易日的15:00-15:30，交易所对大宗交易买卖双方的成交申报进行确认。大宗交易的成交价格，由买方和卖方在当日最高和最低成交价格之间确定。该证券当日无成交的，以前收盘价为成交价。买卖双方达成一致后，并由证券交易所确认后方可成交。2013年10月18日起增加16：00至17：00的大宗交易时段，在该时段内可接受大宗交易的成交申报，所达成交易于次一交易日进入清算交收程序 深交所

1、A股单笔交易数量不低于30万股，或者交易金额不低于200万元人民币；

2、B股单笔交易数量不低于3万股，或者交易金额不低于20万元港币；

3、基金单笔交易数量不低于200万份，或者交易金额不低于200万元人民币；

4、债券单笔交易数量不低于5千张，或者交易金额不低于50万元人民币；

5、债券质押式回购单笔交易数量不低于5千张，或者交易金额不低于50万元人民币；

6、多只A股合计单向买入或卖出的交易金额不低于500万元人民币，且其中单只A股的交易数量不低于20万股；

7、多只基金合计单向买入或卖出的交易金额不低于300万元人民币，且其中单只基金的交易数量不低于60万份；

8、多只债券合计单向买入或卖出的交易金额不低于100万元人民币，且其中单只债券的交易数量不低于2千张。

深交所大宗交易采用协议大宗交易和盘后定价大宗交易方式。协议大宗交易，是指大宗交易双方互为指定交易对手方，协商确定交易价格及数量的交易方式。盘后定价大宗交易，是指证券交易收盘后按照时间优先的原则，以证券当日收盘价或证券当日成交量加权平均价格对大宗交易买卖申报逐笔连续撮合的交易方式。采用协议大宗交易方式的，接受申报的时间为每个交易日9:15至11:30、13:00至15:30。采用盘后定价大宗交易方式的，接受申报的时间为每个交易日15:05至15:30。当天全天停牌的证券，深交所不接受其大宗交易申报。

有价格涨跌幅限制证券的协议大宗交易的成交价格，在该证券当日涨跌幅限制价格范围内确定。无价格涨跌幅限制证券的协议大宗交易的成交价格，在前收盘价的上下30%之间确定。

详情请见交易所网站。

8.师德师风学习小结 篇八

具体的学习内容包括《高等教育法》、《教师法》、《师德师风建设学习培训制度》、《师德师风民主评议制度》、《师德师风评议量化标准》、《师德师风责任追究制度》以及优秀教师先进事迹等。响应部门的学习要求和安排，在上课之余，我抽出时间对相关内容进行了认真的学习，并结合自身进行反思和总结，同时还与同事们进行了交流讨论。

经过认真的学习和讨论，我深深地感受到，教书是教育的手段，育人才是教育的目的和根本。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的”教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。要当好这个工程师，就应该”以情育人，以言导行，以才育人，以身示范”。而要做到这些，最重要的就是要热爱学生，热爱教育事业。下面谈谈我的几点感受

首先，我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教师这个职业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要知道，教育是要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣的。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

其次，我们应该尊重和关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。(m.depeat.Com)只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。让我们用师爱铸就崇高的师魂吧！在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

正如上面所说，我们在教学中要弘扬师德，最关键的是要有爱，但是，光有爱还远远不够，我们更需要把这种爱变为刻苦钻研业务的动力。我们都知道，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题我们总是不能准确地解答，那么我们在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对我们也没有信心可言，对我们所教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。所以，我决心一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，不求最好，但求更好。但是，经过这一段时间的师德师风学习，我也发现了自身的差距和不足，今后，我要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。而且，要努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生们都充分得到个性上的发展，在教学中做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

9.学习动员阶段小结 篇九

学习动员阶段小结

自２月中旬以来，区直征收处党支部依据市局保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署和安排，支部全体党员自始自终地参加了这次保持共产党员先进性教育学习活动的全过程。现将本支部第一阶段，即学习动员阶段有关情况小结如下：

一、基本情况：

本支部共有党员7人。在２月１

８日市局组织全体党员进行教育动员的基础上，依据区局制定的学习计划，专门研究制定了本支部具体实施方案和学习计划，同时建立了集中学习考勤制度,对每次集中学习人员到课情况进行考勤。学习中，通过采取集中学习和业余自学相结合、学习讨论和撰写心得相结合、学习报告文件和观看正反典型电影电教片相结合等形式，先后学习了《保持共产党员先进性教育读本》，《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党党内监督条例》，《信访条例》，中央、省、市及系统内各级领导的讲话和有关文件，观看了孔繁森、牛玉儒、任长霞和肖占武等正反典型电教片，听取了本局先进典型厉萍芳同志的先进事迹报告，并参加了市局统一组织的重温入党誓词和向党旗宣誓活动，完成了规定的学习任务，取得了很好的效果，达到了预期的目的。截止3月底，本支部党员参学率为100，都能按要求对每次学习内容认真作好笔记，同时还利用业余时间撰写心得体会，经支部检查，所有党员同志目前已完成了12篇学习心得，并对第一阶段教育学习情况进行了小结，从党性的高度进行了深刻的剖析；支部能按上级组织要求，坚持每周二按时上报一周教育学习情况报告和优秀心得体会文章，并在大家充分酝酿讨论的基础上，制定上报了本支部保持共产党员先进性的具体要求，还组织党员同志开展了为纳税户送税务刊物上门的实践活动。

通过第一阶段的学习，支部全体党员充分认清了此次保持共产党员先进性教育学习活动的重大意义，进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解，明确了新时期共产党员先进性的时代要求，坚定了落实科学发展观的信心，为下一步先进性教育活动打好了理论基础。

二、主要做法

（一）抓住学习重点，保证学习效果。在市局召开动员大会之后，支部按照第二分局的方案，安排学习，采取组织学习大集中、讨论发言小集中的灵活方式，以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点精读《党章》、党的十六大报告等有关报告文件，以灵活多样、形象直观、喜闻乐见的学习方法，提高大家学习兴趣，增强了教育学习效果。

（二）坚持学习制度，严格学习纪律。为了保证学习效果，我们对学习提出了明确的要求：一是每个党员都要认真做好学习笔记、撰写心得体会，多思多记；二是建立健全学习考勤制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，没有特殊原因不得缺席，有效地保证了学习期间的人员到课率；三是严格实行学习检查制度，学习期间支部对党员的学习情况每周进行一次检查，对一些心得体会比较深刻的还选送到市、区局简报上发表，供大家交流，目前已被采用稿件2篇。

（三）学习和工作相结合，相互促进，相得益彰。开展先进性教育的出发点和落脚点是更好地发挥广大党员的先进性和各级党组织的战斗力，以学习促工作，提高工作的扎实有效性。我们采取学习时间科学安排、日常工作合理分工的方法，真正实现教育活动和税收工作“两促进、双丰收”。

（四）紧密联系实际，坚持边学边改。支部要求每个党员，要紧密围绕党员先进性的八项要求，联系自己的思想实际和工作实际，制定出符合个人的具体要求，做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高，既要打好理论基础，又要解决实际问题，取得了很好效果。

三、主要收获

（一）深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识，增强了参加先进性教育活动的自觉性。党员是党的组织细胞和党的活动主体，党的方针、政策和所有工作要依靠党员去落实、去完成，党的先进性要通过党员的模范作用去体现。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，能否做模范实践“三个代表”，以自己的实际行动体现党的先进性，直接影响着党的创造力、凝聚力和战斗力，对提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位关系重大。所以，中央决定开展党员先进性教育活动，是十分必要的。但刚开始时有少数同志对开展先进性教育活动认识不足，对教育活动能否取得实效信心不足，认为开展先进性教育活动对普通党员关系不大；有的认为业务忙，没有时间搞，学习和工作的矛盾不好处理等。支部通过学习、交流，紧密联系思想和工作实际进行学习，使大家的认识有了新的提高，一致认为，开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设的重大举措，是通过建设学习型政党带动建设学习型社会的一个重要步骤，是提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。思想认识的提高，各种消极因素和工

学矛盾迎刃而解，大家参与先进性教育活动的自觉性明显增强。

(二)进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。“三个代表”重要思想，科学揭示了我党作为执政党建设的规律，是马克思主义建党学说的新发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开展先进性教育活动，就是深入学习和认真实践“

三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑，努力把广大党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，使我们党始终站在时代的前列。新世纪新阶段，我们党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务对我们党的建设提出了新的更高的要求。为了使党员干部经受住这一严峻考验、适应这种要求，必须开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育，使各级领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人手中，这是伟大变革时代向我们党提出的要求。通过学习大家表示，一定要紧紧把握这次先进性教育的极好机遇，努力提高自身素质，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做好本职工作，做“三个代表”重要思想的坚定实践者。

（三）进一步深化了对新时期党的先进性标准要求的认识。在学习的过程中，通过征求意见、开展谈心活动等形式，进一步认真查找党员在党性、党风方面、在实际工作中存在的问题，使大家进一步明确了新时期共产党员先进性的具体要求。大家认识到每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务，把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力，时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局，进一步明确保持先进性的目标和方向；要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题，进一步明确保持先进性的关键和重点；要紧密联系自身工作情况和思想实际，进一步明确保持先进性的措施和方法。只要真正重视，认真对待，付诸行动，持之以恒，我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。这不仅为下一步对照检查、党性分析、民主评议奠定了基础，而且进一步增强了争做优秀党员的意识和自觉性。

(四)进一步增强了新形势下做好本职工作的信心和决心。通过学习，大家感到在新的发展时期，每一名党员同志要以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以服务纳税人为本，紧紧围绕当前中心任务，积极主动，抓重点，重实效，认真做好纳税户管理工作；要树立创一流业绩的工作目标，坚持立党为公、执政为民的思想，依法办税，依率计征，为纳税人创造优良的税收环境。当然，这些工作的落实要求所有党员必须进一步统一思想，振奋精神，把共产党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用发挥出来，把积极性调动起来、创造性激发出来，形成想干事、会干事、干成事的良好氛围，增强了做好本职工作的信心。

四、主要问题和不足

区直征收处党支部在第一阶段学习取得了很好的效果，但同进也还存在一些问题和不足：一是在正常工作和先进性教育学习两者之间的关系方面个别党员有时处理的不是很好，有因为工作忙影响学习的现象发生；二是支部对党员深层次的思想问题还有待于进一步了解，全面透彻地把握，认真地梳理、归纳；三是深化学习的长效机制有待进一步探索，如如何把党员学习长期坚持下去等问题。

10.学习活动阶段小结 篇十

天星寺镇学习教育活动学习研讨阶段即将结束，在开展近一个月以来，我镇仅仅围绕活动主题深入学习上级精神，深刻认识发展定位，不断理清发展思路，掀起了追先进、超先进的新高潮。现将学习研讨阶段工作总结如下：

一、三项特色活动掀起学习研讨高潮

一是安排思想解放大学习。通过镇党委带头学，镇机关支部结合工作学，村居干部响应号召重点学，把集中学习与分散学习结合，把自我学习与大家讨论交流结合，把学习理论与研究实际工作结合，突出了学习实效。

二是部署“唱读讲传”提升干部群众精气神，发挥驻村干部、大学生村官作用，搞好下基层送红色文化、送惠民政策、送实用技术活动，着重把干部群众发展的劲头凝聚起来。三是开展解放思想干部群众谈。通过干部带头，群众广泛参与，找到我镇发展中存在的突出问题，并吸收大家智慧，找出解决良策。

二、四条措施推动学习研讨顺利进行

一是高度重视，周密安排。镇党委政府积极按照上级部署和要求，研究制订活动方案，成立活动领导小组，确保学习教育活动有计划、有步骤地扎实开展。

二是认真学习，深入讨论。全镇机关干部认真学习区十

一届五次党代会、全区经济工作会议精神，进一步提高认识，统一思想。并开展了“解放思想、提振精神、加快发展”大讨论活动，要求全镇干部对照党性原则，认真讨论思想上的差距、如何提振精神、怎样加快发展。

三是创先争优，狠抓实效。镇党委、政府把学习教育活动与正在开展的创先争优活动紧密结合，以市委三届七次、八次全会精神为指导，发挥党员领导干部勤政、廉政示范表率作用，要求全体机关干部在本职岗位上，创新活动方式和活动载体，提高素质，争当优秀，大力营造服务干事、争创一流的工作氛围。

四是加强宣传，营造氛围。在全镇各村居悬挂标语、横幅共计30余条，大力宣传“解放思想、提振精神、加快发展”，鼓励全体党员干部开动脑筋、大胆探索、勇于创新。认真组织学习活动，宣传解放思想的实践创新，加快发展目标。

三、四大行动展现学习研讨阶段实际成效

一是召开学习教育活动推进会，于每周一、周五集中进行学习，取得活动实效。

二是以召开年初人大会、征求我镇十二五规划和政府工作报告意见为契机，进一步解放思想、创新思路谋划好高山生态旅游和生态农业的建设，进一步树立我镇“四镇建设”总目标，推进科学发展新征程。

三是以目标考核为动力，抓好各项重点工作。目前，我镇民生工作有声有色，“结穷亲”、“三进三同”让群众得实

惠，春节慰问活动温暖人心，合作产业园的发展为农户万元增收提供重要保证。碑二路建设即将完工，场镇“巴渝新镇”风格改造正在筹备中。

四是以合作经济产业园为平台，通过引进优势龙头企业，大力发展优势产业，开发生态观光农业，拉动都市休闲综合服务及生态旅游，形成区域一、二、三低碳产业集群发展，市场一体化整体运作，充分发挥品牌优势，打造“产供销一条龙”和“农工贸一体化”的现代农业产业体系，逐步实现土地集约化、产业一体化、农民专业化、农村城市化。

11.外出学习小结范文 篇十一

时间：2010年12月9日至12日

地点：湖南省人民医院

内容：湖南省呼吸专科治疗护理新进展学习班暨急危重症护理研讨会学习班

呼吸专科护理的发展。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。刘小明 呼吸参数的设置与调节。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。李文朴 护理质量督查所见主要问题及改进建议。。。。。。。。。。。。。。。。。胡立珍 护理论文写作技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。郑志惠 机械通气模式及支气管肺泡灌洗的临床应用。。。。。。。。。。。。。。。刘志光 常见中毒的急救与处理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。韩小彤 复苏与医护配合。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。蒋铎婷 收获 ：首先感谢领导给我这次外出学习的机会，学习虽然很紧凑，但感觉是充实而愉快的，伴随着许多新的体验以及收获，给我在急诊科的工作增加了丰富的内容。我回首这段时光，审视自身的改变。在省人民医院的日子，我增长了见识，学会了很多先进的技术和方法；但是对我来说，最重要的收获还是观念上的改变。我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我们医院的急诊科工作更上新台阶。

对湖南省人民医院的初步印象是占地面积不大，但楼层高，各种标识齐全，特别是禁烟标识，很醒目；很重视各专科的培训与发展，有专门的培训计划，并按计划实施；爱学习，专门设立了英语广角，科室内每天必须背诵20个句子，下班前人人过关，专人负责；很多资源共享和整合。参观了他们的急诊科后，我深有感触，虽然我们的急诊科比他们新，设备也基本一致，但他们的医务人员素质比我们高许多，对于单独一人参观或拍照，他们有风险和法律意识，必须得到护理部的允许才可以，所有科室外面都有经警把门，不单纯是开展优质护理服务的科室，这样不仅限制了陪护，而且减少了医疗纠纷的发生率，最大限度地保证了医务人员的人身安全。所有床位都有隔帘断开，便于进行无菌操作如换药或保护隐私，使每人都有自己的生活空间。

每位给我们上课的老师都很尽职尽责，幻灯做得图文并茂，对较难的问题，深入浅出或举例阐述自己的观点，课后，还留一刻钟进行提问与讨论，使老师与听课者互动。呼吸科主任医师刘志光教授给我留下了深刻的印象，他对护理工作中常见的问题侃侃而谈，将自己的经验和知识毫无保留地告诉我们，并举了很多实例，让我们感觉身临其境。护理部主任刘

小明老师和我们主动交流，问我们有什么困难与要求，并和我们共进工作餐，平易近人，感觉真不错。

他们对于自己的员工们很关心，对每一个新上岗的员工都会进行《职业安全与健康》和《感染控制》的课程培训，力倡在工作中学会自我保护，张贴有关缓解肌肉紧张的工作操图解，提供全部的防护设施，让员工在工作过程中没有后顾之忧。在病房我们常常看到上面的护理部下来巡查，但护士们都没有什么惧怕的感觉。他们都和护士有说有笑，彼此关系很融洽。医院里上下级之间协调工作彼此都很客气，深入了解员工的工作性质，他们也会常常办很多关于心理减压的课程让自己的员工去上，为职员进行一系列的心理服务。为在情绪、认知或行为等方面遇到困难的员工提供临床心理辅导服务，协助员工发挥内心的潜能，促进个人发展，或者应各科室员工、专业团体的需要，设计提供有关的心理培训，从而改善服务质量。尽量减少员工在工作中的压力，把工作做的更好。

通过这次学习，使我开拓了视野，拓宽了思维，转变了理念，提升了自身的专科水平和综合素质。每每看到患者经过我们的精心护理而痊愈时，我们是那么的欣慰；当家属们握着我们的手千恩万谢时，我们是那么的开心；当我们用爱心、责任心、同情心挽救了一个又一个小生命时，那种快乐是无法用语言表达的。

急诊科：胡小艳

12.党章学习个人小结 篇十二

每个月都有一次党章学习活动，这是一个更加深入了解中国共产党的很好的学习机会。所以，我作为一名入党积极分子，都非常认真的对待每次的党章学习活动，通过学习了解了更多有关中国共产党的只是，也更加坚定了我努力成为一名党员的信念。

十七大党章指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这一论述，从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在建设中国特色社会主义事业中的地位，阐明了中国共产党的性质。

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。中国共产党自成立时起，就是中国各民族人民利益的代表。在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史进程中，党要始终坚持根本宗旨，全心全意为人民服务，切实加强和改进党的作风建设，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。作为一个入党积极分子，我也努力以党员的标准要求自己，待人友善，尽力帮助需要帮助的同学，与同学和睦相处，互助互进。

党章明确规定了党员必须履行的义务，这是新时期检验每一个共产党员是否成为合格党员的标准，也是对每一个要求入党的同志提出的要求。每个党员和要求入党的积极分子，都要认真履行党员义务。同时，党章明确规定了党员享有的权利。正确的行使党员权利。

《党章》第一章第二条明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是党员必须具备的根本条件：第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念；第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。因此，每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，正真做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，享乐在后，公私分明，克己奉公，把方便让给群众，把困难留给自己；第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党的性质决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进用自己的模仿行动，在群众中发挥骨干带头作用。