门诊护士转正自我鉴定

门诊护士转正自我鉴定（共10篇）

1.门诊护士转正自我鉴定 篇一

时间过得真快呀，在医院的试用期即将就要过去了，这一段时间以来，我真的学到了很多，工作也是熟练了很多，从一开始茫茫然然的到现在独立的处理各种问题，真的感觉自己成长的特别多，也感谢一直带着我的同事，现在就要面临转正了，我也对我自己做一下自我的鉴定。

思想方面我是特别认真的学习领导们的各种讲话，医院里面的各种规章制度我也是比较熟悉，能够遵守，医院和科室每隔一段时间都是会开展一些活动的，有学习培训的，业余生活的，我都是会积极的去参加，多和同事进行沟通，让我更快的融入到医院的工作生活当中来，平时也是看一些专业的理论知识，来充实我的知识储备，更好的为工作服务。

在平常的工作里，我认真的做好检查，做好服务，不懂的地方我都是及时的请教，让我的工作能尽快的展开，不耽搁病人的时间，同时也是把他们都服务好，让他们在我们科室的护理都能做好，能尽快的康复。微笑的为病患服务，虽然说很多时候我们每天的工作都是比较重复，输液，检查，按摩，提醒吃药，等等，但是其实病患也很不开心，如果我们还是板着一个脸，那么更是不能让他们觉得康复会很快，如果我们也微笑的服务，他们自然也是会心情好一些，也是会对康复的信心更足。

我每天都是会及早的来到医院和同事把班交接好，下班之前也是会仔细的叮嘱同事把要做的事情做好，试用期这段时间我没有迟到和早退过一次，即使是请假，我也是会把工作都安排交接好，避免出现问题，护理的工作是需要耐心细心认真的做好的，这段时间我也是很好的做好了工作，避免出现什么大错。

不过我也有不足的地方，有时候工作没有那么的热情，或者把生活里的一些情绪带到了工作当中来，在今后的工作里，我也是要把这些不足改正过来，护理的工作本来就是要有一个良好的服务心态，热情的帮助病患，不能带有自己的情绪从而影响了病患，让他们觉得我这个护士不好沟通，或者脾气不好。

今后我也是要多学习理论知识，提升自己的服务水平，把护理的工作做得更好，让病患认可我的护理工作，争取做一名更加优秀的护理服务人员，让自己的护理能力更上一个台阶，为医院的护理工作作出属于我自己的一份贡献。

时间一下子过去了这么久，来到xx医院已经一年的时间了，我内心非常的激动，能够在xx这里感受到同事们的热情，能够在工作当中学习到这么多，这次我也知道了做为一名护士我要具备很多的资质，我知道我要做到的还有很多，这不仅仅是针对我个人的一些事情，很多时候我要做到的还有很多很多，作为一名毕业不久的学生，过去在学校我一直都是没有太多的实践机会，在xx医院的这一年工作，我看到了自身很多的不足，我正在一步步的纠正在，也让我绝得自己实践能力的匮乏，现对自己也做一番鉴定。

首先正确看待的自己能力吧，来到xx医院之后，我发现了这里人才辈出，步入了工作就是跟学校很大的不一样，在这里很多东西我都是不知道的，我知道自己不懂的很多xx医院这里只是我的一个开始，现在来到了xx我想知道自己怎么才能够做到更好，我需要正确的看待自己能力，这是一定的，能力是工作当中的重点，但是在看待自己能力的同时也需要保持一颗端正的心态，我就一直想着做好自己，我对这份工作充满着热情，在日常工作当中我就能够清楚的知道自己应该弥补哪些。

第二就是工作方面，我是以一面学生的身份来到的xx这里工作，这一年多的时间是我的一个转折，我需要做好自己，在这方面我实实在在的做好自己，当然这些东西不是值得骄傲的，这是基本的工作态度，经过这次一来我就一直端正着自己的心态，作为一名护理人员我必须做到认真负责，这几个字，这不仅仅是对我的一种考验，还是对工作的态度，工作的时候我虚心向别人请教，我深深的知道医院这里是一个非常大的平台，不是学校能够比拟的，很多时候在工作的时候能够学习很多，这是一定的，但是这些也需要自己努力，医院给了我们一个这好的平台，我当然不会放过机会。

第三日常人际关系处理，工作当中我会非常注意到同事们的感受，跟同事们团结一致，友好相处，一年的时间来，我非常用心的维护同事之间的感情，积极配合同事们工作，在有病人的时候都会相互的照顾，能够帮的就会伸出援手，一年的时间来得到了科室同事们的认可，这是让我很欣慰的一点在，其实在一个集体当中这团结一致非常有必要，在今后的工作当中我也会做的越来越好，为我们科室争光夺彩。

2.门诊护士转正自我鉴定 篇二

1 分诊护士的条件

分诊护士应具备一定的业务能力、沟通能力和整体素质。①业务能力。分诊护士应由有2年以上工作经验、有丰富临床知识的护士担任, 应具有能利用专业知识快速评估[2]、将病人正确分类的能力。熟悉医院的各项规章制度、当地医疗机构及本院相关领导层的沟通途径, 熟悉公共突发事件和意外事件的处理程序。②沟通能力。分诊护士应具有与院内各部门 (如保卫科、住院部、急诊、收费、药房、医技部门等) 的熟练沟通能力与技巧, 能有经验地收集整理资料, 较好地完成沟通任务。③素质要求。分诊护士必须有高度的责任心和职业道德, 具备机智、敏捷、礼貌及有主见的品质, 有敏锐的观察能力和急救意识[3,4]。

2 分诊护士的责任

分诊护士根据病人的主、客观资料准确分科, 以科学的方法评估病人病情轻重程度, 合理安排病人就诊的优次序, 使就诊病人可在最短的时间内获得正确而迅速的治疗及护理, 提高医疗服务的效率。

3 分诊护士的角色定位

门诊病人大多是初次到医院就医及慢性病病人。分诊护士应主动、热情询问病史, 分析病情, 做出初步判断, 安排就诊科别;必要时测量生命体征, 配合医生诊疗, 维持良好的就医秩序。因此, 分诊护士具有多功能角色, 包括接诊者、咨询者、观察者、评估者、分析者及辅导者。

3.1 接诊者

分诊护士应主动迎接来诊病人, 要以病人为中心, 应用专业知识及敏锐的判断力, 运用一定的沟通技巧询问病史, 收集资料, 准确判断疾病的种类, 合理安排就诊[5]。如病人诉说头痛, 护士应仔细询问头痛的时间、性质, 有无咳嗽、流涕、发热等伴随症状, 有无外伤史等, 及时做出判断。

3.2 咨询者

分诊护士应是最好的倾听者, 将每个护理对象视为一个独特的个体, 了解每个常规对于不同的人、不同的疾病, 其代表的意义及重要性是不尽相同的。护士应做到不厌其烦, 耐心倾听病人的抱怨、担心, 接受其情绪反应, 回答病人的疑问, 给予安慰、支持, 减轻其情绪压力, 向病人传授健康知识和促进健康的方法。如当病人诉说病情时, 必须耐心倾听, 并以适当的点头、微笑、手势等表示对病人的认同及尊重, 取得病人信赖, 促成良好的护患关系, 减少医患纠纷的发生。

3.3 观察者

分诊护士在问病史的过程中应注意观察来诊病人的需要, 根据年龄、病情、时间合理安排病人就医, 尽量达到最优化的诊疗效率, 也不耽误病人病情。如对病情较重、年老体弱、行动不便、视力不好、离休老干部等人群给予适当优先就医;急、危重病人应直接送急诊科就医。

3.4 评估者

分诊护士在执行护理活动后, 应评估其护理活动是否正确、有效, 病人的需求是否获得满足, 病人的问题是否减轻或消失。若效果不佳, 应及时向医生反馈, 重新计划并执行新措施, 直到病人问题解决。

3.5 分析者

分诊护士应运用护理专业知识与技术, 会利用现有的医院资源与设施, 去分析思考, 找出病人除症状外的隐藏问题, 协助医生诊断, 满足病人的真正需要。

3.6 辅导者

分诊护士会运用护理专业知识及丰富的临床经验判断来就诊病人的种类, 根据教育及接受程度, 给予适当的卫生指导和健康教育。指导病人如何执行健康的生活, 教导家属或重要照顾者, 协助预防疾病恶化或复发, 以达到预防疾病, 促进健康的目的。

4 分诊护士的功能

分诊护士应对就诊病人的病情进行早期、有效、快速、简明的评估, 按不同病种分科, 疾病的轻重缓急合理安排就诊秩序, 使得病情较重、年老体弱、残疾者得到优先照顾;急危重病人迅速送急诊科救治, 从而达到最优化的诊疗效率。合理有效地分诊, 还可减少医患矛盾, 维持良好的就医秩序, 增加病人对就诊的满意度, 提升医院的形象。此外, 分诊护士还可利用病人候诊时间, 与病人及其家属进行沟通, 了解其需要, 有针对性地进行健康教育, 通过双向沟通, 可降低病人及家属候诊时的心理压力。

总之, 门诊分诊护士除具备基本的医学、护理及分诊知识外, 与病人及家属建立良好的关系也很重要。良好的医患关系有赖于护士的良好的职业素质及道德情操。因此, 门诊分诊护士是一份具有挑战性的工作, 也是一份需要不断总结经验、加以提高的工作。

摘要：阐述分诊护士的条件和责任, 探讨门诊分诊护士的角色定位, 认为门诊分诊护士具有多功能角色, 包括接诊者、咨询者、观察者、评估者、分析者及辅导者。

关键词：门诊,分诊护士,角色定位

参考文献

[1]陈洁.医院管理学[M].北京:人民卫生出版社, 2005:109.

[2]颐乃平.护理专业导论[M].台北:汇华图书出版有限公司, 1994:242-245.

[3]林菊英.中华护理全书[M].南昌:江西科学技术出版社, 1993:521-523.

[4]杨丽丽.急诊中分诊护士的素质与抢救效果[J].黑龙江护理杂志, 1998, 4 (12) :63.

3.导诊护士在门诊的作用 篇三

关键词：导医服务 患者 作用

中图分类号：R192.6 文献标识码：C 文章编号：1005-0515（2013）6-267-01

门诊部是接待患者完成一般医疗工作和急诊处理的第一线。根据门诊患者的特点设置导医护士，主动为患者解决就诊过程中所遇到的问题，缩短就诊时间，并利用医学知识和护理手段给患者介绍各种疾病的预防护措施及卫生保健知识。导医服务不仅有利于病人，对于扩大护士职能，扩展护理工作范围，促使护理工作走出医院面向社会具有重要的意义。

1临床资料

1.1 典型病例

例1：患者：女，18岁，手拿病历彷徨地张望，导医护士发现后主动上前问候，原来患者未婚，有性生活史，停经45天，想用药物终止妊娠。导医护士于是详细向患者解释，并带她到妇科就诊，经医生检查后很快为患者进行了药流手术，后来患者高兴地向导医护士道谢。

例2：患者：女，48岁，拿着B超报告单吓得双手发抖，直冒冷汗，导医护士发现后扶病人坐下，经交谈得知，原来患者妇检发现子宫肌瘤，肌瘤大小约1.5cm，患者身边的朋友说子宫肌瘤要手术，于是患者半信半疑的来了医院，经妇科医生详细检查后告诉患者病情并不严重，子宫肌瘤比较小而且快到绝经年龄，绝经后子宫肌瘤会逐渐缩小，甚至消失。目前只要保守治疗，定期复查即可。病者如释重负，脸上露出了开心的笑容。

类似的病例在门诊导诊过程中屡见不鲜，导医护士不仅要有丰富的临床护理知识，而且还要具备观察病情的敏感性和处理问题的敏锐性。

2 导医护士的工作方法及作用

2.1 导医护士的工作方法

门诊部大厅在正常诊疗时间设置一名导医护士。要求导医护士衣帽整洁，根据实际情况，胸前披戴标有“导医服务”或者“以人为本，关爱健康”字样的红绸带，巡视于患者之间。语言亲切，主动询问，耐心细致解释回答患者疑问，综观患者分流状态，逐一进行分诊，观察危重患者并及时抢救。如发现问题，及时与各科室协商解决，必要时向护士长或门诊部主任汇报。导医护士应主动给患者及其家属介绍医院的有关制度和诊治中检查有关须知及健康卫生保健知识，为患者提供熟悉医院环境的机会，增强病人对就诊的信心。

2.2 导医护士的作用

患者前往医院就诊，短暂的候诊、检查、治疗使得患者产生心理负担，病人角色强化。此时导医护士应力求使患者适应变化的环境，维护患者身心平衡。

2.2.1 导向作用

患者存在着文化程度差异及年龄大小的不同，他们对医院环境陌生，有部分患者挂号后难找到相应诊室，导医护士则需正确引导患者就诊。有的患者知道自己哪儿不舒服，但辨不清到底该看哪科。导医护士应以娴熟的医学护理知识，简单问诊后准确指导患者到相应的诊室就诊。导医护士在一定程度上充当着公关护士的角色，起到公关的作用。

2.2.2 咨询作用

患者对医学知识的缺乏，期望尽早明确诊断和治疗方案，护士应根据患者的不同心态作分类解释，正确引导患者以最佳就诊系统来配合治疗措施，为患者提供复诊时间。同时注意保护性医疗制度，树立患者治疗的信心。现在生活水平提高，人们对健康标准有新的要求。人们希望掌握更多的医疗护理保健知识，主动参与保障自己和家人的健康活动。护理咨询应运而生，通过咨询来满足人们对医疗卫生知识的要求，沟通护理与社会的联系，促进护理学科的发展。

2.2.3 观察护理作用

导医护士应有丰富的临床经验，全面掌握内、外、妇、儿急诊等各专科知识和保健知识。对急诊病例、易混淆病例等，导医护士应以敏锐的眼光全面地观察患者表情变化和体态改变，结合患者及家属所述，综观全局，正确引导患者进行就诊。导医护士应反应敏捷，处事沉着果断，遇到各种严重外伤、休克等病人时，运用丰富的临床经验正确护送到各相应诊室就诊。

2.2.4 协助管理作用

门诊病人普遍心态是希望按序就诊，当秩序乱时就会发生拥挤争吵。我们应正确蔬导，按序就医，认真进行分诊工作，维持门诊正常秩序。在分诊中如发现传染病人，应迅速安置到隔离诊室，以创造其他患者心理上获得踏实信任的就医环境。

当病人情绪急燥焦虑时医务人员在语言上稍有不慎，易发生误解。有的病人到导诊台投诉，导医护士应了解情况，耐心解释，使病人理解后满意而归。

所以在门诊部设置导医护士，是时代所需。我们需与时俱进，将护理工作推向一个新的台阶。

参考文献

[1] 王晓杰. 导医护士的职业要求及在门诊工作中的作用[J]. 中国实用医药. 2010（25）

[2] 侯惠英. 谈门诊导诊护士的作用[J]. 临床合理用药杂志. 2009（14）

4.口腔护士转正自我鉴定 篇四

口腔护士不像普通的护士一样，但是也是有实习期的，小编今天就给大家分享一下转正自我鉴定，一起来参考学习阅读吧

口腔护士转正自我鉴定参考

自xx年x月以来，我到xx医院实习，转眼间X个月的实习就要结束了，这x个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，我通过自身的努力，我的业务能力得道了实践的验证。下面是我对自己的鉴定：

实习中，我严格遵守医院规章制度，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急。认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实 践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

在实习中，我发现我的优点是诚实，我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。我也有不足之处，有些地方会过去急躁，作为一个医务人员是非常严重的不足，但我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把护理事业做得更好。

我一直在追求人格的升华，注重自我的品行，我的生活塑造了一个健康的我。在提供业务能力的同时，我觉得良好的心态也非常重要。我讲持续这份热情，给每位病人带去阳光，带去微笑..........有关口腔护士转正自我鉴定

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了医务工作者“救死扶伤”的责任，也体会到了医务工作者艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为医务工作者的一份子而惊喜万分。

在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

一、在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习xx重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制 度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

二、在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

三、在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想，除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

四、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!口腔护士转正自我鉴定范文

在一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。

在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。

我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也 要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。

因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

5.新护士转正自我鉴定 篇五

一、在思想上，热爱祖国、热爱人民，拥护____的____、拥护各项方针____，遵守国家的法律法规及各项规章____积极向______靠拢，向__递交入__申请书;有很强的上进心，勇于批评与________，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章____的;能积极参加医院和科室____的各项活动并能尊敬____，团结同事。

二、在学____，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

三、在工作上，在科____及护士长的____下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对____。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水__。对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

四、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

6.儿科门诊护士自我鉴定 篇六

自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编为大家收集的儿科门诊护士自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿科门诊护士自我鉴定1

儿科是一个十分独特的科室，每天面对的是个个脆弱的小生命。这让人意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的.不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科门诊护士自我鉴定2

作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。

7.门诊护士和患者沟通的技巧 篇七

1 进行沟通技巧及方法的训练

(1) 沟通技巧及方法是有效沟通的关键因素。护士要具备良好的沟通能力, 善于运用沟通技巧, 使沟通效果最大化。护士在与病人交流时要注意倾听, 善于询问、耐心解答, 同时要注意说话的语气、语调、语速, 进而使沟通更加和谐。

(2) 门诊是医院的窗口, 是医院与社会的联络处, 门诊工作质量的高低反映医院的面貌, 融合门诊护患关系是护士职业的要求, 是提高门诊工作质量, 减少医疗纠纷, 赢得医疗市场的重要措施。

2 重“首轮效应”

(1) 护士的形象指仪容、仪表、姿态、表情等主观要素。护士的仪表、姿态以及一言一行、一举一动都直接影响护理信息的接收和传递, 自身素质对建立良好的护患关系起着事半功倍的作用。

(2) 服饰应整洁合体。衣领、衣边、裤带的平展整齐, 给人以端庄、稳重、平静之感, 加以端庄的举止、优雅的谈吐, 给患者留下良好的第一印象。

(3) 门诊是医疗工作的第一线, 是病人进行初步诊断, 确定在门诊治疗还是住院治疗的场所。因此, 门诊护士对前来就诊的患者要热情接待, 态度要和蔼, 耐心询问病史, 同时要具有广泛的医学知识和全面观察病人的能力及宣传健康知识的能力, 只有这样, 才能胜任这一工作, 才能得到病人及家属的信任及尊重。

3 交流态度要诚恳

真诚是一种心灵的开放, 信任比机智更助于谈话。在工作中要多“换位思考”, 这样护患沟通更和谐、护患关系更融洽, 避免了与患者发生冲突。尊重病人, 恰当的称呼往往是护理人员与病人建立良好关系的起点。以亲切的目光迎送病人, 以热情的手势请病人坐下, 以专注的眼神与病人交谈, 以喜悦的心情与病人分享病情的好转, 从而达到建立良好的护患关系。

4 准确的语言解答或熟练的技术操作

(1) 病人来医院就诊的目的是治疗疾病、解除病痛。而护士是为病人解除病痛的直接帮助者。用语言和行为在最短的时间内为病人解除生理、心理病痛, 解决患者进入医院所产生的迷茫、疑惑和问题, 这就是有效的沟通。

(2) 现代医学、护理学的发展, 要求护士不但要熟练掌握专科理论和护理技术, 还必须深入学习其它各个领域的知识, 只有掌握了全面的知识, 才能对病人提出的各种问题作出有科学依据的回答, 取得病人的信任。要多安慰、鼓励病人在身受病痛的折磨时, 总是希望得到别人的同情和安慰, 尤其是缺少亲人的陪伴及感情脆弱的病人, 护士更要多用安慰性语言。

(3) 在为病人进行输液时, 要善用非语言系统, 包括面部表情、目光接触、身体的姿势和动作等。有时, 对病人的关心体贴可以体现在一个细微的动作中, 如为病人静脉针穿刺完成时, 帮助病人拉好衣袖或盖好被子等。一个细微的动作, 体现出亲情的关怀。在输液中, 经常巡视、观察病人, 了解有无不适、用药反应等, 使病人有安全感和信任感。在静脉穿刺中, 尽量做到一针见血, 因穿刺的成功率往往是门诊病人评价一个护士技术好坏的重要方面, 如不能一针见血, 应向病人表示歉意。护士熟练的操作技术实际上也是一种综合性的非语言交流, 是维系沟通效果的纽带, 是一种无声沟通。

5 重细节

护士在进行沟通时, 要能体现出护患的双向价值观, 不要只追求自己的利益最大化而忽略了对病人及家属的尊重, 要注重细节。护士要在沟通过程要将病人看成具有生理、心理、社会文化需求的一个整体的人, 去尊重、爱护她, 只有这样, 无论是语言沟通还是行为沟通, 病人都会乐意接受, 护患关系在和谐沟通中才能得到升华。向病人解释时尽量注意语言的通俗性, 门诊医患交流用医学术语, 说大众语言, 使语言简单易懂。营造一种能让病人倾诉心中不安、焦虑和恐惧的氛围。每说一句话都要有科学依据, 而且不重复, 恰到好处, 使病人记忆深刻解答病人问题时, 要讲究语言的科学性, 要认真分析, 实事求是, 对疾病的解释和病情的判断要有根据, 回答问题要合理, 语言要严谨, 切不可不懂装懂、信口开河地回答病人的问题。否则会使病人感到失望, 失去对医护人员的信任, 甚至延误治疗。

6 通内容与沟通方法要和谐一致

8.门诊护士转正自我鉴定 篇八

【摘要】目的：消除引起护理工作压力的因素或压力源，以减轻护士的工作压力，保证护士工作中的良好的护理质量。

【关键词】抽血护士 心理压力 应对措施

【中图分类号】R722.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0595-02

门诊抽血室是医院门诊的重要组成部份，抽血护士每天要接纳各个年龄层次的病人，而门诊为医院的窗口，要求一切以病人为中心，提供快捷有序的服务，减少病人等候的时间，所以采用病人最容易接受的操作方法迅速完成采血任务，是病人最大的心愿，也为护理工

作争取主动性，避免各种纠纷产生。面临不同疾病、抽血环境、采血护士本身的因素，都会给采血护士造成以下不同的压力，根据压力制定了缓解压力的应对措施：

一现存的护士压力

1、超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动，是构成护士工作的压力因素。

工作压力随工龄增加明显升高。长期的工作压力导致护士“腰酸背痛 ”，出现神经衰弱、习惯性便秘和经前期紧张综合征等，甚至产生疾病，这不仅会影响护士的身心健康，而且会影响护理质量。

增员是减轻护士压力的关键，早晨抽血高峰期，科室调整人员配备，从而调整工作方式及方法，最大限度地调动护士的积极性和创造性，适当减轻护士的工作负担，以提高护士的整体素质和护理质量。

2、自身的业务技术水平带来的压力

随着社会和医学的发展，护士的角色已发生了很大变化。护士的职能范围大大扩展，护士需要更多的新知識和掌握更多的新技能才能适应工作的需要。

护士采血时要精神集中，尽量排除外界干扰，同事间要互相鼓励，主动与患者及家属进行良好的沟通。护士要不断练就本专业的操作技术和技能，努力提高穿刺成功率，增强自信心。加强专业理论知识及相关知识的学习，提高综合素质。加强护士业务能力的培训，以提高护理质量。

3、不良的工作环境给抽血护士带来的压力

门诊就诊患者多，流动性大，门诊抽血有不同疾病、不同年龄患者，有来自患者说话声、咳嗽声、小儿哭吵声、取号机的叫号声等等，不仅要面对病人愤怒、悲伤等情绪的宣泄，有时还受到患者或家属语言的讥讽和精神病患者的殴打及唾沫的谈吐等现象，而护士由于职业的要求，只能做出精神妥协，长期的压力会使护士精神耗竭。这些嘈杂混乱的工作环境容易使护士产生烦躁、焦虑的情绪，导致压力。

创造良好的工作环境。保持抽血室安静，避免不必要的干扰，严格查对制度，避免出错。告知患者取号排队，听到呼叫号数方可到指定窗口采血。护士要学会辨别压力的来源、寻找正确的渲泄方式、寻求外在支持的途径、释放和调节情绪方法、放松治疗的方法、学会与病人和同事的沟通、提高适应能力的方法。

二患者因素，给抽血护士带来的压力

1、不同疾病、不同年龄患者给抽血给护士带来的压力

门诊抽血患者，疾病复杂，有精神障碍、孕妇、残疾病人、血管硬化症、烧伤、肿瘤化疗后、肥胖症、传染病等患者，年龄跨度大，最小的新生儿，最大的到90多岁，不同疾病患者，不同年龄，根据患者的血管情况，采血部位不同，有颈外静脉、股静脉、股动脉采血等等，都会给采血护士穿刺带来一定的心理压力。

首先要提高护士的适应能力，护士是特殊职业，门诊采血工作中必然有较大的压力，只有提高护士的适应能力，才能从根本上解决问题。针对护士的压力因素，要加强护士业务能力的培训及相关知识的学习，严格无菌操作及查对制度，做到一针见血，对血管不易穿刺的患者，做好患者及家属的解释工作，以减少无效反复行为，对特殊精神障碍患者，加强患者及家属采血的沟通，分散注意力，避免事故的发生，提高应付压力的能力。

2、病人的情绪带来的压力

许多患者来医院体检，就诊主要持病历和就诊卡，辨别患者身份存在困难。冒用他人就诊卡不仅涉及套用医保费用，还带来医疗安全隐患。当医生开了抽血申请单，患者到采血室采血时，由于采血病员多，有的等候时间长；有的是觉的抽血检查费用高；有的是病人本身不良疾病导致患者的情绪，患者将情绪宣泄至抽血护士。

当患者到采血室采血时，先告知患者取号排队，核实身份，是否是本人采血，辨别患者是否冒用他人就诊卡套用医保费用，避免不必要的纠纷，以便缩短抽血等候时间。向患者解释抽血申请单的项目，费用，让患者心中有数，情绪不好时，给予心理疏导，可在边抽血的同时，边讲解疾病有关知识，以分散患者的注意力，以利更好的配合采血。

三护理中众多的人际冲突给护士带来的压力

护士在工作中建立的人际关系错综复杂， 如果不能很好地处理，就会陷入人际冲突的困境。表现为护士之间、 医护之间处理意见发生矛盾，不能相互尊重和很好地合作。尤其是护患冲突，它直接或间接地涉及护患双方的权益问题、健康和经济问题、人格和有关道德与法律责任问题。所以，在原则上护士即使遇到歪曲现实、情绪激动、 甚至痛骂护士的病人，也必须保持冷静平和、理解的心情，并帮助解决问题。从而压抑了自身感受，作出精神妥协。

根据人际冲突带来的压力，制定相应的制度和措施，建立护士自己的支持组织，如护士心理咨询室、护士专业培训中心、护士娱乐活动中心等。在此护士可以参加适当的文体活动，加强身体素质锻炼，参加专业知识培训，提高业务能力。尤其在护士感到身心疲乏时，可以渲泄和调节情绪，放松身体，消除疲劳以缓解压力。

护理工作岗位上有专人从事遭受伤害和损失后的协商工作，有专门的组织允许护士对其讲述个人感受和发泄情绪，说明解除护士压力已成为护理管理者的责任。医院要开展以病人为中心的优质服务，转变观念，牢固树立以人为本的理念，增强护士工作的自觉性和积极性，护士应认识到每进行一项操作都与病人的生命息息相关，自己的行为是对病人负责，对社会负责，对自己负责。护士应加强专业知识学习，提高技术水平，保证护理质量。护士只有不断学习，不断更新知识，掌握精湛的护理技术，才能更好地为患者服务。

参考文献

[1]刘亚芬，周桂 如何面对病人的负性情绪 国外医学？护理学分册， 1 9 9 9， 1 8 （2） ： 9 0.

[2]聂春明.如何消除工作中的压力 实用护理杂志，1998，13（2）：1 1 7.

9.儿科护士工作转正的自我鉴定 篇九

为了进一步加强临床护理工作，提高护理服务的满意度，结合医院开展“三好一满意”活动，做好医院发展改革的工作落实，凝心聚力，提升服务水平，为病人创造优质温馨的病区，力创和谐医院，让患者满意，全院开展优质护理服务示范工作，优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。

创优无止境，服务无穷期。一切以病人为中心是我们的服务宗旨。医院的护理工作分分秒秒都是紧张有序的，在护理岗位上，为他们送去我们的优质服务，尽我们最大能力帮助他们，让他们早日恢复健康是我们的服务目标。

三分治疗，七分护理。拉开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。我们是人们心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，将光和热带到人间，驱走黑暗，为患者送去春风，带来健康的福音。

创优，就是在平凡的工作中严谨慎独，提高护理质量，用爱贯穿每项操作。我们实行了责任制连续性排班模式，使得患儿有相对固定的管床护士。管床护士负责自己所管患儿的一切，包括喂养、喂药、治疗、护理，一些低体重早产儿或其他危重患儿还要进行床边抹身等，这样我们的护士就能全面了解患儿的信息，以便提供全面有效的优质护理服务。患儿入院时，我们认真仔细地向家属做好沟通解释工作，使得家属能放心将他们的宝贝交给我们照顾。

平日里患儿家属来送患儿的日常生活用品时，我们的管床护士也是第一时间热情的接待他们，主动向他们说明患儿住院期间生活及护理上的情况，同时请来患儿的管床医生向其讲解患儿的病情与治疗，缓解家属紧张不安的情绪。送患儿出院时，我们同样认真耐心向家属交代回家后一些需要注意的情况，并反复叮嘱遇到特殊情况应及时打电话回来质询，为此患儿家属们越来越感谢并信任我们的护士。以往患儿探视环节，是患儿家属最多不满的时候，之后我们全面改善探视的流程模式，每次探视时我们会安排一名高年资的护士陪患儿家属探视，及时向其做好解释工作，解除他们的疑虑。同时也安排护士在探视时刻守在患儿身边，让其家属明白无论什么时候我们都会守护着患儿。如今不满的声音越来越少。感谢与赞扬之声随之增多。

当然，创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部制定了优质护理服务的方法和措施，增加了护士人数，实行了责任制护理排班。明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为患儿提供创新、人性化服务，得到了患儿家属的称赞。

服务源于用心，精于技艺。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持，还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分。为适应不断发展的护理事业，科室在每月的护理业务学习和查房上提出更高的要求，不仅要有学习的新内容，而且尽量要以多媒体的形式展现，以讲解的形式交流，用自己的业余时间熟悉课件内容，然后在科护理会议上共同探讨。使个人的讲解和交流能力得到了很大的提高。

在开展优质护理服务活动中，我们获得了患儿家属的好评，但仍存在一些不足，需要继续努力改进，进一步深化以患者为中心的服务宗旨，将优质护理服务活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，切实提高护理服务质量，取得让患者或家属及社会满意的效果

10.有关护士试用期转正自我鉴定 篇十

护士试用期转正自我鉴定

我于7月毕业于湘潭卫校临床护理学专业，获得临床护理学大专学历。于5月进入我院，在儿科临床护理岗位上工作至今，目前在省儿童医院进修。借此机会，对两年多来一直默默关心和帮助我的院领导致以最诚挚的谢意!在此，我向各位尊敬的院领导报告我的工作情况，请予审阅。

自从进入儿科工作以来，我一直在科护士长的带领、指导和

帮助下，本着“为人民服务”的理念，发扬救死扶伤的精神，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作，至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。两年来，我积极地参加了院内、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时提高自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。我一直认真参与每月一次的三基(基础理论、基本知识和基本技能)的理论和操作考试，温故而知新，理论联系实际，不断巩固自己的护理理论知识和实践技能。积极支持每月一次的护士长查房工作，提升患者对我的服务的满意度。此外，还一直坚持自学护理本科知识，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步发展。

去年，我和科内同事一道参加了医院举办的“XX”技能操作竞赛，我们科获得了团体第三名的优异成绩;还是去年11月份，我参加以“构建和谐医院”为主题的演讲比赛，获得了二等奖。无论是个人参赛，还是团队作战，都凝聚和加深了我的集体荣誉感，强化了我的团队合作精神，使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年，在同事和领导对我在此前的工作中的表现的一致认可下，我得以被派到省儿童医院进修。在此，非常感谢各位院领导给予我这次光荣的深造机会。

在过去的两年工作中，我还有许多的不足之处。譬如专业知识的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作时感到力不从心，失去了许多学习和提高的机遇;又如工作中不够细心，给患者带去了不必要的痛苦的同时，也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处，我已经有了深刻的认识，并一直在努力地改正和提高。我一定会加倍刻苦地学习理论知识，锻炼操作技能，并磨练自己的性格，以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者提供更优质的服务。

此后的日子里，我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标。首先，我会认真对待接下来的进修学习，力争学到真知识、练到真功夫;然后，我会把自己所学到的一切带回医院，与同事一起分享，并学以致用，完全转化到实际工作中来。并深入学习“5s现场管理法”的基础知识，领悟“5s”的精髓，在整理、整顿、清扫、清洁、修养五个方面高标准要求自己，在护士长的领导下，和同事一道营造一个“人人积极参与，事事遵守标准”的良好氛围。

护士工作转正自我鉴定范文

我是**医院护理科一名普通的护士，从**医科大学毕业参加这份工作以来已经有一定的时间。从大学生到从业者的身份转变中，我不但收获很多，而且体会颇丰。以下就是我对自己的工作鉴定。

我一直在追求人格的升华，注重自我的品行，我的生活塑造了一个健康的我，充满自信的我，为人诚实、热情、性格坚毅。一直是以言出必行来要求自己。但同时也发现自己的不足，做事有点粗心大意。在以后的工作中我要不断适应社会的发展，提高开拓进取，全心全意投入到我热爱的护理工作中，努力工作把护理事业做得更好。光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。本人从～年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国***的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

优秀护士工作转正自我鉴定

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。

针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士---护士有效管理自己---护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。

四、注重服务细节，提高病人满意度

比如说，在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

五、不断学习总结，提高自身素质

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。于年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来，先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。