经济贸易系大学生求职信

经济贸易系大学生求职信（精选12篇）

1.经济贸易系大学生求职信 篇一

尊敬的领导：

您好！怀着对贵公司无比的憧憬和敬仰，谨将本材料呈递于上，十分感谢您在百忙之中抽出时间关注我的求职信。

我叫XXX，是XX大学经济贸易系经济管理专业应届毕业生。在校的四年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。大学期间我还拿到了计算机等级二级、英语四、六级考试的证书，这对我以后在工作中继续学习、发展奠定了坚实的基础。

通过四年的学习,较系统地掌握了经济管理的基本理论和专业知识，在实习期间，坚持以理论联系实践，勤于动手动脑，掌握了现代基本管理工作及常用管理知识，并逐步向理论基础扎实，具有思维严谨的综合型人才发展。

勤劳朴实是我的本色，正直真诚是我的原则，锐意进取，敢于拼搏是我的性情。自入校后，我参加过学校组织的“青年志愿者协会”并在协会中努力寻求属于自己的舞台,充分挖掘自己的内在潜力。在这些活动中，我不但获得了宝贵的实践经验，同时培养了自己的组织策划能力和交际能力，锻造了自己脚踏实地、勤劳务实的个性品质。走上工作岗位后，我定将虚心学习，再接再厉,实现自己的社会价值！

贵公司倘若能给我一个支点，我定能寻到一方广阔的天空让自己展翅翱翔,把满腔的热忱投入到工作中，回报社会,贡献人类。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里进一步学习和展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我十分希望能在贵单位谋求一份相应的工作。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

随信附上个人简历，期待与您的面谈。最后祝贵公司事业大展宏图！

此致

敬礼！

求职人：XXX

XX年XX月XX日

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2.经济贸易系大学生求职信 篇二

一、职业素养的含义

(一) 职业素养

职业素养包括个人的职业意识、职业道德、职业技能和职业行为等方面。职业道德、职业行为和职业意识是职业素养的重要内容。职业素养是在一个人从出生到退休或至死亡的过程中逐步形成, 逐渐完善的。职业意识、职业道德是职业素养中的根基的部分, 属于个人的世界观、价值观、人生观范畴的产物。职业技能通过学习、培训比较容易获得。例如, 计算机、英语等属职业技能范畴的技能, 可以通过一定的时间掌握, 并在实践运用中日渐成熟。但是, 如果一个人基本的职业素养不够, 比如说忠诚度不够, 那么技能越高的人, 其隐含的危险越大。加强职业素养中的基本素质, 是国贸专业学生自身发展的需要, 也是工作本身对于个体所提出的要求。

(二) 国贸专业学生职业素养

对于国贸专业的学生来说, 在提高自身职业能力的同时, 加强职业道德、职业行为、职业意识和职业技能将有助于其日后工作的科学化与专业化。国贸专业学生需要具备良好的思想政治素质和专业理论素质和专业技能, 以及外语技能、社会协作素质和良好的身心素质。

具备良好的思想政治素质是贸易从业人员在对外经济交往中要考虑的经济因素和国家对外方针决定的, 从业人员需要具备诚实守信等良好品德。专业的理论知识是从事贸易相关职业的基本要求, 由于贸易专业对于学生的实践能力要求较高, 要求学生掌握报关、报检等专业技能。进行贸易所必不可少的是外语的技能, 这是国贸专业学生的基本技能要求。具备较好的社会协作技能和身心素质对于一个贸易从业人员也十分必要。

二、国贸专业学生提升职业素养的意义

长期来说, 我国经济持续健康稳定发展, 在国家贸易的价值链中地位不断提升, 参与国家贸易的广度及深度在不断的扩展过程中, 国家和企业对外贸人才的要求会越来越高, 这就需要国贸专业学生在自身方面加强职业素养, 提高工作效率。短期来说, 国际金融危机的影响还在持续, 各国消费和进口普遍不振, 对我国外贸出口影响较大, 导致我国外贸行业萎缩并引发就业需求下降, 提高职业素养有助于学生在严峻额就业形势中把握住机会。国贸专业学生可以通过加强自身规范, 有针对性的提高工作的专业性。而作为专业化和职业化的外贸工作人员, 不断提高自身的职业素养, 既是职业本身的需要, 也有助于从业人员的职业发展, 并将推动整个外贸人才队伍的素质提升。

职业的定位要求每一位同学能够正确认识自身角色, 认同职业角色, 承担起角色所赋予的责任。职业精神的实践内涵体现在敬业、勤业、创业、立业四个方面。我国是一个缺乏商业组织传统的社会, 对于我国的几乎所有的劳动者来说, 工作前从未接受过任何关于如何成为一名职业化员工的培养和训练, 由此带来的便是员工不会主动控制成本、工作中缺乏主动性和创造性、对公司的成败荣辱持置身事外的态度、工作积极性不高、情绪低落等等。培育学生形成良好的职业精神, 不仅有利于学生的职业前景, 更有助于企业培养自己的职业团队, 进而在各个行业形成爱岗敬业、钻研业务的氛围, 以适应我国走新型工业化道路和现代产业结构调整、升级对高技能型人才的需求, 反过来也有利于学校自身的品牌建设。同时, 职业精神与职业生活相结合, 具有较强的稳定性和连续性, 形成具有导向性的职业心理和职业习惯, 以致在很大程度上改善着从业者在社会和家庭生活中所形成的品行, 影响着主体的精神风貌, 而培育良好的职业精神, 即是高职院校贯彻以人为本的教育理念、促进学生全面发展的具体体现。

三、国贸专业学生提升职业素养的途径

国贸专业的学生需要具备较强的专业知识, 从基础的外贸知识、外语到电子商务、会计等专业知识, 涵盖了外贸相关的所有内容。提升学生的职业素养, 需要学生自己积极主动学习, 不断提升自身的职业能力, 同时需要在课程的设计中加入实践课程, 在实践中培养学生的职业素养。

(一) 学生自身的内在规范

首先, 要培养热爱职业、忠于职业的职业精神。

其次, 要严于律己, 培养良好的道德品质。“德才兼备, 知行合一”, 告诉了我们人才的标准。同时, “德才兼备, 以德为先”, 告诉了我们“德”的位置的不可取代, 是先决条件。具体到国贸专业的学生, 就是要树立按规则办事、诚实信用的形象, 这样才能获得交易对象的理解和尊重, 从而协调与对方的关系, 节约交易成本, 达到双赢的局面。

第三, 进行职业发展规划, 提升自身职业能力。伴随着全球经济的逐渐复苏, 外贸形势逐渐好转, 外贸专业学生就业形势逐渐好转, 另外随着我国经济逐步走上了转型升级之路, 加之国家“一带一路”战略的铺开, 我国的国际贸易不论从深度还是广度上都将不管扩展, 这对从事外贸行业的人员素质提出了更高的要求, 因此, 外贸专业的学生对自己的职业生涯要提前做好规划, 系统地提升自己的职业技能, 以便自己在学校的学习能够更好地指导实践, 在激烈的竞争中站稳脚跟。外贸专业的学生做好职业规划应注意以下几个方面的问题:首先, 摆正就业心态。外贸行业是一个实践性很强的行业, 要摆脱择业过程中存在的盲目追求高大上的心理、攀比心理、依赖心理;其次, 有意识地讲自己的技能短板补齐。在职业规划中对自己在技能方面的弱项有一个清醒的认识和评估, 针对那些通过努力可以完善的技能, 在日常的学习过程中予以加强。此外, 接受职业素质测评, 这样可以让学生深入了解自己, 从而根据自己的兴趣爱好、能力水平等制定合理的职业预期和职业发展计划, 从而更好地实现自我发展。

(二) 学校外部方面的要求

首先, 设立专门的机构和指导老师。虽然目前很多学校设立了专门的就业指导部门, 按时这些部门平时只零星安排一些就业指导课, 或者一些招聘信息, 并未系统介入学生职业素养的提升, 而且学生的职业素养的提高最终要靠专业的指导老师来完成。目前各高校的就业指导老师多来自于党政部门, 不能针对不同的专业进行贴近实践的指导。具体到国贸专业, 学校应当让专业的指导老师甚至可以聘请来自外贸公司等机构的优秀从业人员对学生进行系统的职业素养培训, 使得这种指导更贴近实践, 更有针对性。

其次, 加强实践教学环节, 让学生在实践中感受和提升职业素养。这就需要学校加强课堂模拟实验教学并鼓励学生参与校外实习。这就需要学校加强国际贸易模拟实验室的建设, 在优化教学设施的基础上, 完善课程设置, 争取使主要实务课程都能够开展教学实验课。

参考文献

[1]郑长德.布莱克──肖尔斯期权定价模型在公司价值评估中的应用[J].中国管理科学, 1999, (1) .

[2]廖理, 汪毅慧.实物期权理论与企业价值评估[J].数量经济技术经济研究, 2001, (03) .

[3]董沛武, 李汉铃, 潘慧峰.基于市盈率模型的风险投资企业价值评估方法研究[J].系统工程理论与实践, 2002, (6) .

[4]张国政, 杨青.风险企业价值.

[5]周瑞琛编著.《职场三剑忠诚·责任·感恩》.2011.

[6]漆腊应主编.《探索与实践湖北经济学院教学研究成果选》.2007.

3.经济贸易系大学生求职信 篇三

1.《求学》：如果让您向学生推荐贵校，您觉得学校最大的特色是什么？

李永乐主任：我校最大的特色是坚持国际化的办学理念和复合型人才的培养目标： （1）国际化体现在课程体系、师资队伍、专业教材、语言环境、校园活动和实习就业等诸多方面。①我校是国内最早引进国外专业课程体系的高校之一；②我校具有海外学术背景的教师占师资总数50%以上，有近150人有驻外或在国际机构工作的经历；③学校常年开设双语课程50余门，各学院普遍采用美国同类院校英文原版教材，打造了一系列贯通中外的经贸理论与实践的精品教材；④在校留学生来自于全世界120多个国家，比例居全国前三位，达到20%，创造了良好的语言学习环境；⑤英语教学方面，学校遵循“听说领先”的原则，实施Peer Tutor制，组织高年级学生和留学生形成学生助学团队（TA Team）；⑥另外，学校拥有遍布全球的106个合作伙伴，每年派出约400名学生赴海外学习、实习。

（2）经过多年的探索与实践，我校逐步形成了以传统人才培养模式为基础，以主辅修制为主体，以推进学生在校期间出国留学、实习为未来发展方向之一，“外语技能+专业”“外语专业+其他专业技能”“国内+国外”等多种培养模式并存，学校引导和学生自我选择相结合，尊重人才成长规律，因材施教的复合型人才培养新思路。

2.《求学》：这几年，高校的招生竞争相对还是比较激烈的，学校在吸引优秀生源方面有没有比较好的政策？

李永乐主任：我校吸引优秀生源的政策主要体现在以下三个方面：（1）完善的奖助体系。目前学校共有奖学金21项，其中校内设奖6项，外来全校性设奖15项。另外，还有各类资助项目10余项。

（2）更合理的专业设置。近几年，我校专业类别增多，招生专业细化，科类限制减少。2013年我校本科招生新增4个专业：统计学院的经济统计学；国际经济贸易学院的税收学（国际税务方向）、经济与金融学、财政学。国际经济贸易学院从2013年起取消大类招生模式，实行分专业招生，分别为国际经济与贸易专业、金融学专业、经济与金融专业、物流管理专业、税收学（国际税务方向）、财政学专业。此外，我校绝大部分专业采取文理兼收的政策，文理招生人数基本持平，使得广大考生有了更多的选择空间。

4.有关经济贸易求职信 篇四

光阴如水，又将迎来自己找工作的生活，这时候，最关键的求职信怎么能落下！你真的懂得怎么写好求职信吗？下面是小编帮大家整理的经济贸易求职信4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经济贸易求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会，本人欲申请符合经济贸易专业或相关经管类工作，我自信我的能力符合贵单位的要求。

在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者”等称号；此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维．我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

20xx年6月，我从河南大学民生学院国际经济与贸易专业毕业。在大学期间，我对自己所学专业投入了极大的精力和热情，以优异的成绩完成了本专业所学课程并两次获得过河南大学优秀学生奖学金．我校的国贸专业在主修过大量的经济学基础课程之后，又加强了国贸专业有关业务课程的学习，我还自我加强了自己的商务英语水平，并利用业余时间对法律，营销，金融，会计等专业进行了一定的自学。因此，我认为自己具备一个学习国贸专业的毕业生所具有的工作条件，同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：xx

20xx－xx－xx

经济贸易求职信 篇2

尊敬的公司领导：

您好!非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会，本人欲申请符合国际经济与贸易专业或相关经管类工作，我自信我的能力符合贵单位的要 求。

在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全 面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做 到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者 ”等称号;此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系 和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维。我坚信 能够很好的完成上级下达的.各项工作。

08年6月，我从河南大学民生学院国际经济与贸易专业毕业。在大学期间，我对 自己所学专业投入了极大的精力和热情，以优异的成绩完成了本专业所学课程并两次获 得过河南大学优秀学生奖学金。我校的国贸专业在主修过大量的经济学基础课程之后，又加强了国贸专业有关业务课程的学习，我还自我加强了自己的商务英语水平，并利用 业余时间对法律，营销，金融，会计等专业进行了一定的自学。因此，我认为自己具备 一个学习国贸专业的毕业生所具有的工作条件，同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分 感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日 上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

经济贸易求职信 篇3

尊敬的领导：

我是华南师范大学国际经济与贸易的学生，即将面临毕业。华南师范大学华南师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。具有悠久的历史和优良的传统，并素以治学严谨，育人有方而著称。在这样的环境下学习，无论是知识技能，还是个人素质修养方面，我都受益匪浅。四年来，在师友严格的教育和自己的努力下，我具备了扎实的专业基础知识。

大学期间，修了国际经济学，发展经济学，国际贸易实务，跨国公司战略，微观经济学，宏观经济学等专业课程，除此之外，我还参加了会计，证券投资学，物权法等等选修课程，都掌握了相关的知识能够熟练的运用word，powerpoint，excel等office软件，具有六级英语水平。大学以来学习成绩都能保持在3。2以上，排名在班级30%名之前。喜欢学习新知识，掌握新技能，不断地进行自我增值。大一担任班长，社联公关部干事，校ucity人力部专员，学生会艺术团舞蹈队，经济与管理协会主持人队，大二担任班文娱委员，曾经负责策划过很多校园大型活动，这些领域都取得很大成功及积累了很多经验。个人性格尤其开朗外向，在公关外联方面最为擅长，有广泛的人际关系，并且喜欢与人相处。我乐意工作，从不拖拉，马虎，从不推卸逃避责任。经常积极听取别人意见，喜欢接受批评并改进，无论学习和工作，都能兼顾协调得很好。课余时间喜欢发展各种各样的兴趣，乐于参加各种形式的文艺体育比赛，在唱歌和跳舞等文娱方面和体育方面都取得很好的成就，除此之外，课余时间经常参加社会社会兼职实习，有客服的，有销售的，有助理的等等，从中学到了很多地产，销售等知识。

但是，我这个人有个缺点，做事比较执着，作出了决定，我一定沿着这个方向做下去，力求做得完美。过分的执着的确是不好，应有个度，我正在努力改正这个缺点。

经过网上搜索，了解了贵公司的一些情况，我非常希望能为贵公司服务，在工作中学习更多的知识，并用自己所积累的经验服务于贵公司。我热爱贵公司的事业，迫切希望在您的领导下，为这一事业贡献出自己的一份力量。

无论您是否选择了我，尊敬的领导，我由衷地感谢您，感谢您愿花时间看完了这封介绍信。谢谢！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

申请人：

经济贸易求职信 篇4

尊敬的领导：

您好!我是XX科技商贸学院经济贸易系20xx届的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我，希望贵公司能接纳我成为其中的一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着英语六级的考试。我还利用课余时间辅修了计算机二级VF课程，并顺利通过考试，取得等级证书。

大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。

在我进行人生再次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵公司，因为我相信贵公司在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵公司的肯定及阁下的认同，成为一名优秀的员工。我一定会为之而努力!

虽然我是一名应届毕业生，但我有着比其他应届毕业生更多的工作经验，也有着比工作经验丰富的人更多的激情与冲劲，我相信这也是做好一份工作所必须的东西，所以希望贵公司给我这个应届毕业生一个机会，我会用自己的实际行动来证明您的选择是多么地明智。我是个对工作十分专注的人，很认真也很负责，我很珍惜我的每一个工作机会，所以我会尽自己最大的努力去把这份工作做好，一定不会让您失望的。

感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音!祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：xxx

5.国际经济与贸易专业求职信 篇五

尊敬的贵单位领导：

您好！请恕打扰，非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信！

我是张晓滨，来自广东汕尾，毕业于广东商学院国际经济与贸易专业。大学期间，较为系统地学习了经济学、管理学、国际贸易、计算机等各方面的基础知识，较好的掌握了这些理论知识，连续两年获得奖学金以及“校三好学生”，担任过校团委干事、副部长，具有较好的组织和协调能力。

在语言方面，英语达到六级水平，并且获得普通话二级乙等证书。在计算机方面，能熟练操作word、excel、powerpoint等micorosoft软件，打字速度快。

毕业后，一直在雅芳（中国）有限公司全国客户服务中心担任客服助理，作为我的第一份工作，不仅从这里学到工作技能和沟通技巧，也让我对自己的职业目标有了新的方向，由于个人发展原因，不得不寻求新的工作。

我是一个性格坚强、意志坚定的女孩子，也许我不是最聪明的，但会是最努力的。再次感谢您在百忙之中所给予的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您们的回音。谢谢！

此致

敬礼！

6.国际经济与贸易专业求职信写作 篇六

国际经济与贸易专业求职信写作、有很多大学生求职者都没有写过求职信也不知道格式与技巧大学生个人简历网推荐一份国际经济与贸易毕业生简历表格为参考范文。

尊敬的贵单位领导：

您好!请恕打扰，非常感谢您在百忙之中翻阅我的.求职信!

我是张晓滨，来自广东汕尾，毕业于广东商学院国际经济与贸易专业。大学期间，较为系统地学习了经济学、管理学、国际贸易、计算机等各方面的基础知识，较好的掌握了这些理论知识，连续两年获得奖学金以及“校三好学生”，担任过校团委干事、副部长，具有较好的组织和协调能力。

在语言方面，英语达到六级水平，并且获得普通话二级乙等证书。在计算机方面，能熟练操作word、excel、powerpoint等micorosoft软件，打字速度快。

毕业后，一直在雅芳(中国)有限公司全国客户服务中心担任客服助理，作为我的第一份工作，不仅从这里学到工作技能和沟通技巧，也让我对自己的职业目标有了新的方向，由于个人发展原因，不得不寻求新的工作。

我是一个性格坚强、意志坚定的女孩子，也许我不是最聪明的，但会是最努力的。再次感谢您在百忙之中所给予的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上!

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您们的回音。谢谢!

此致

敬礼!

求职人：xxx

7.经济贸易系大学生求职信 篇七

传媒大师麦克卢汉说过, “媒介是区分不同社会形态的重要标志, 每一种新媒介的产生与运用, 都宣告一个新时代的来临”。随着微博、微信、播客、微电影等微媒介的新兴和普及, 突现了一系列新名词新概念, 如微传播、微事件、文化、微公益等。这些微媒介以互联网为基础, 数字化技术为支撑, 为社会群体搭建了一个表达真实自我的平台, 创造了一个全新的信息化时代:微媒体时代。这主要表现出三点特征:一是信息传递“短平快”。指的就是微媒介传递的信息内容短小精悍, 门槛低, 碎片化, 文采平实, 直截了当, 裂变式的传播方式大大加快了信息的传播速度;二是用户体验具有交互性。微媒体重新定义了微媒介的授受用户, 形成了类似于奥斯古德-施拉姆循环模式的环状信息流, 信息的发送者和接受者均享有信息传递和接收的主控权, 通过信息授受而处于彼此的相互作用中, 真正实现了信息的双向互动性交流;三是贴近性强, 缩短了人与人、微媒体与用户之间的时间感和空间感。在微媒体所提供的平台上, 普通大众都有机会与社会名人或行业专家进行有效互动, “草根明星”同样具备产生“名人效应”的可能, 实现了真正的平等交流。

中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出, “在继承党的思想政治工作优良传统的基础上, 积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法, 努力体现时代性, 把握规律性, 富于创造性, 增强实效性”。为了解微媒体对当代高校大学生思想政治教育的影响, 笔者以对外经济贸易大学的师生为研究对象进行了调研, 总结分析了当代高校大学生对微媒体的使用及认知现状, 并从思想政治教育的视角探析了微媒体时代下开展大学生思政教育工作的有效途径。

一、调查基本情况

本课题主要采用问卷调查法。

学生组共发放问卷850份, 回收有效问卷810份, 回收率为95.3%;教师组 (一线专职辅导员) 共发放问卷55份, 回收有效问卷53份, 回收率为96.4%。

调查对象中, 学生组男性占28.3%, 女性占71.7%;平均年龄21岁, 最大34岁, 最小17岁;中共党员 (含预备党员) 占23.6%, 共青团员占73.6%, 民主党派占0.1%, 群众占2.7%;学生组中汉族占87.8%;本科学历占72%, 硕士研究生学历占27.9%, 博士研究生学历占0.1%。

教师组男性占39.6%, 女性占60.4%;年龄22-30岁占50.9%, 31-40岁占37.7%, 41-50岁和51-60岁各占5.7%;本科学历占18.9%, 硕士研究生学历占66%, 博士研究生学历占15.1%;90.6%的教师从事辅导员的工作时间超过一年, 其中41.5%的教师从事辅导员的工作时间超过四年。

二、调查结果分析

(一) 当代高校师生微媒体应用状况

调查和访谈的结果显示, 当代高校师生普遍认可和广泛使用微媒体。

1. 移动互联网技术的成熟为高校微媒体的普及创造了基础条件

调查显示, 作为当今最大的消费群体, 高校师生的智能手机持有量基本实现了“人手一机”, 超过半数的高校师生同时拥有笔记本电脑、平板电脑等电子产品。随着国内高校信息化建设工作的不断推进, 越来越多的高校逐渐实现了校园Wi Fi全覆盖, 移动互联网技术的日渐成熟, 为校园微媒体的普及创造了基础条件, 调查显示81%的高校大学生每天使用微媒体的时长超过1小时。

2. 微媒体在高校思政教育中发挥着重要作用

调查显示, 高校师生广泛利用微媒体查阅资料和专业书籍、关注学校主页或官方微博微信等平台发布的消息、浏览网页查看新闻、即时交流、发表观点或更新状态等。92.3%的大学生承认微媒体在大学生活中发挥着重要的作用。90.6%的高校辅导员认为微媒体对开展大学生思政教育工作有着重要的影响。

3. 高校大学生普遍关注辅导员在学校微媒体上发布的信息

调查显示, 随着智能手机的普及和校园网络技术的逐渐成熟, 微信、飞信、人人网等微媒体成为大学生和辅导员沟通交流的重要平台, 这种区别于传统媒体的双向互动模式, 有助于高校大学生及时获取信息, 解决问题, 拉近了高校辅导员和学生之间的距离。

(二) 微媒体对开展大学生思想政治教育工作的效果及影响

1. 微媒体时代开展大学生思政教育工作的机遇

微媒体时代的大学生思政教育工作具备资源共享的便捷性, 打破了传统思政教育模式的限制。通过开展个性化与多样化相结合的思政教育, 帮助学生多形式、多层次、多角度、多方位地学习, 扩大学生的受教育面, 增强师生沟通交流的主观能动性, 能够有效引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 引导学生正确认识当前国际、国内敏感政治话题, 帮助学生处理学习、交友、生活等方面的具体问题, 掌握学生思想动态, 化解矛盾冲突, 维护校园安全稳定, 开展就业指导和服务工作, 开展班级建设、党支部建设、学生干部队伍建设工作等。

2. 微媒体时代开展大学生思政教育工作的挑战

微媒体的运用对高校辅导员开展大学生思想政治教育工作也带来了新的挑战。主要体现在三个方面:第一、角色的转换。相较于原有的育人模式, 微媒体时代消除了知识边界, 使师生关系更加平等化和平面化, 学生可能比教师更早获得信息, 一定程度上削弱了教师话语权, 学校德育的公信度受到挑战, 教师的角色逐渐由教育中的控制者转变为“平等中的首席”, 在道德示范的基础上同时接受学生全方位的关注和监督;第二、信息的极端化表达。微媒体时代传递的信息具有“快餐效应”, 信息繁杂而良莠不齐, 信息内容的浅表化和任意性容易放大学生的盲从心态和负面情绪, 降低学生对主流意识形态的认同感, 在增加教师工作负担的同时更增加了对学生正确引导的难度;第三、管理工作的灵活性和应变性。大学生群体思维活跃, 主体独立意识强, 具有很强的可塑性, 容易接受微媒体时代的新生事物, 思想变化多样, 微媒体技术更新升级的速度对教师德育工作方法的创新和驾驭微媒体技术的能力也提出了更高的要求。

三、微媒体时代下高校大学生思政教育路径探析

针对微媒体时代开展大学生思政教育工作面临的挑战, 应坚持“一个中心, 三个基本点”的路径, 即以“以学生为本”为中心, 以“明确定位、队伍建设”“把握需求, 引发共鸣”“创新管理, 服务学生”为三个基本点全面推进高校大学生思想政治教育工作。

(一) 以学生为本是微媒体时代对德育工作管理的基本要求

微媒体时代高校大学生思想政治教育的工作理念要凸显时代性。高校德育工作者要顺应微时代的管理潮流, 积极转变观念, 以价值观微管理为导向, 以宣传、引导和服务学生为主线, 将微媒体技术理性应用于德育工作方法、内容和途径等各个环节中, 彰显高校人本管理的德育工作理念。

(二) 明确定位, 加强队伍建设是适应微媒体新形势变化的基础

受微媒体的影响, 高校大学生的社会活动已经呈现出鲜明的自发性、分散性、有偿性和社会性等特点, 德育工作者要及时认清学生群体的变化, 认识到自己“平等中的首席”角色的转变, 以教育和自我教育相结合为目标, 有意识地调整学生德育管理工作的策略和方法。

微时代环境下, 高校德育工作应该通过微媒介实施“三个联动”打造一支精干的学生德育管理队伍, 即学校及各职能部门与学院的联动、学院与基础党组织的联动以及党组织与学生群众的联动, 形成网状联动覆盖每个学生。一方面, 高校要定期开展专业培训, 提高学生德育管理队伍的政治理论素养和专业技术水平, 帮助德育管理者熟练地使用理论指导实际工作。

(三) 把握需求, 引发共鸣是在微媒体时代抢占思想政治教育阵地的重要保障

传统的高校思想政治教育主要是按照主题为模块的理论知识的灌输, 如中国特色社会主义理论体系教育、形势政策教育、理想信念教育和民族团结等等, 是一种正面的显性教育, 往往与大学生的实际需求脱节。只有契合学生心理特点, 引起学生心灵共鸣, 德育工作才能真正取得实效, 引发共鸣的前提则是把握学生的道德需求。学生没有对道德的需要就不会有道德的内化, 就不会有自主、自觉的真正道德行为。尤其在微媒体时代, 信息的发生、传播和交流方式发生了巨大变化, 高校大学生已经不再是单向和被动的道德信息的盲从者, 高校德育工作者需要借助微媒体技术准确把握学生的道德需要和情感体验变化, 有目的有计划地反馈于学生, 培养社会所期望的道德品质。

(四) 创新管理, 服务学生是运用微媒体技术落实德育工作目标的长效机制

1. 微媒体时代高校德育工作的载体创新要充分运用微媒介

高校德育工作载体的优化和创新是提升德育工作实效性的关键, 第一, 要在学校层面上通过微传播载体宣传党的理论和国家的大政方针、学校的重大政策等, 引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观, 营造积极向上的校园舆论氛围;第二, 要在学院层面上通过信息传播媒介对学生重要舆情信息进行收集, 及时了解学生思想动态并进行逐级反馈和正确引导, 为学生日常事务管理工作提供有效信息, 预防学生群体突发事件的发生, 做好高校学生安全管理工作;第三, 要构建一个以服务学生为目标的学生事务管理系统, 实现学校、学院与学生的多向互动, 拓宽信息获取查询和快捷服务学生的渠道, 实现学生德育管理的智能化和民主化。

2. 微媒体时代高校德育工作的方法创新要坚持个性化、透明化和生活化原则

师生关系是高校德育工作有效开展的重要保障。高校德育工作者要主动适应微时代的变化, 善于运用微媒介了解学生的即时状况并实施个性化管理, 以平等的姿态面对学生, 多关注、多交流、多疏导, 同时, 高校德育工作者应建立信息监督机制以保证各项学生工作在公平、公正和公开的环境下进行, 定期运用微媒介发布和更新贴切学生学习、生活和生活等方面的信息, 如奖助学金的评定、党团推优、暑期交流项目等, 让学生切实感受到关怀和温暖。高校德育工作者要在微媒体提供的平台上注重对学生的人文关怀, 加强与学生的沟通, 在常规事务管理的基础上增加对学生的精神关怀, 真正实现师生之间的“零距离”互动, 进一步摸索加强高校德育工作的规律。

参考文献

[1]第34次中国互联网络发展状况统计报告[R/OL].中国互联网络信息中心.

[2]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社, 2001.

[3]中国中央国务院.关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见.2004年16号文件.

8.经济贸易系大学生求职信 篇八

成长企业管理者与大学名校专家共聚一堂

“成长企业”的“企业成长”大餐

2004年10月22日，首届“中国企业成长研讨会”在北京21世纪饭店隆重召开。此次研讨会是由首都经济贸易大学、南开大学国际商学院和中国企业管理研究会共同发起主办的。大会得到国家自然科学基金委员会管理科学部、北京市哲学社会科学规划办公室等部门的大力支持。来自全国各高校、研究机构的专家学者和企业家代表，以及来自香港中文大学、法国和丹麦的朋友共一百多人参加了为期两天的大会研讨。这是一次国内外学术界、企业界和政府部门共同参与的盛会。

参加大会研讨的专家学者、企业家从企业为什么成长；企业成长与成长环境：全球化、网络创新与企业集群；企业生命周期与企业成长模式；企业成长与治理结构；企业成长的组织生态与演化经济学范式研究；企业家谈企业成长:经营人性；心智资源与组织记忆（惯例与习俗）等七个方面展开研讨。

首都经济贸易大学校长文魁教授致开幕词：在全球化时代下，企业成长问题越来越引起人们的广泛关注。我们和南开大学共同发起推出“中国企业成长研讨会”，以期通过理论研究和探讨，把理论转化为现实的生产力，一定能为中国的改革，中国的企业成长做出贡献。

首都经济贸易大学副校长郑海航教授致闭幕词：我们和南开国际商学院以及中国企业管理研究会是很好的学术朋友，我们抱定一个宗旨：繁荣学术和注重社会效益。因此我们明确此次研讨会不收会议费。我们共同的行动，将为学术的发展、对实践中的中国企业成长作出贡献。

企业的成长性是企业竞争力的重要方面

黄速建（中国企业管理研究会理事长）：中国改革20多年也是中国民营企业成长的历史，企业的成长性是企业竞争力的重要方面。中国的企业环境已经发生了巨大变化。在中国社会经济体制正在发生转型的背景下，我们的企业家、经济学家和管理学家等各方面的人士需要进行探讨和总结中国各类企业成长共性的东西、企业成长需要什么样的法律、经济和政治条件、产权制度、治理结构与企业成长的关系、从中国企业成长实践可以得出的经验。

以史为镜：

西方企业和企业成长理论史

徐二明教授（中国人民大学）：从经济学方面，古典的经济学从分工和专业化的角度解释企业和企业的成长；马歇尔以来的新古典经济学从规模经济解释企业和经济增长；科斯以来的新制度经济学则从交易费用入手，从科层组的内部管理费用和利用市场交易所产生的交易费用权衡解释企业的边界和企业的性质。威廉姆森和张五常等人进一步发展了科斯的理论，前者用资产专用性、机会主义、交易频率以及根本转换等概念解释企业何时选择何种治理机制。后者进一步从要素市场取代中间产品市场的新角度发展了科斯关于企业是市场的替代安排的观点；后凯恩斯主义如钱德勒用所有权与经营权的分离解释现代公司现象。现代公司出现的一个新的趋势是从所有者利益最大化向管理者层利益最大化或利益相关者利益最大化变化。从经济管制角度，有纵向/横向权力模型分析，这种模型分析了东亚的几种类型，韩国（纵）、台湾地区（横）、日本（横/纵）的权力关系。从管理学方面，有企业集团的多元化战略（相关多元/不相关多元），企业集团的跨国经营研究。此外还有交易成本研究模式结合规模经济与范围经济的研究模式；此外还有从博弈论角度的探讨。关于企业集团的一般结论是政府管理过严，希望今后放松管制，更进一步发展好中国的企业集团。

企业成长真正积累的是深入人心的品牌认同

金碚（中国社会科学院工业经济研究所）：企业为什么要成长？有人说企业不一定要成长，办一个，破产了关掉，再办一个。企业成长就是企业分工不断提高，技术上不断创新，消费者喜欢。长命企业，百年老店，积累的是信誉。品牌而不是当初具体的产品，是积累的最有价值的东西。杜邦、IBM原先生产和现在生产的东西变化很大了，但这个品牌，大家都相信它，认为它信誉好。骂不倒的企业品牌是最好的证明。企业成长真正积累的是深入人心的品牌认同。中国企业的声誉价值积累还有很长的路要走。中国企业还没有深入人心的品牌，还经不起批评，中国企业走出去的最大障碍是声誉障碍。

技术外溢与示范效应让我们在全球化中获益

江小涓教授（国务院研究室副主任）：一百多个国家数据分析，任何一个经济体，持续增长四十年并不容易。中国已经增长20年，要达到中央提出的到2020年再翻两番，需要增长速度再增长20年，但是经验表明持续高速增长并不容易，进一步的制度创新是必要的；同时，中国在全球化中处于有利地位，短缺要素是流动性的要素；资金、技术等优势要素是不可流动的要素。而中国已经具备市场、低成本、配套科技能力，因此中国有较强能力集成全球优势要素，形成有竞争力的制造能力。全球化进程中，跨国公司向我国转移先进技术的比例上升。技术引进后必然产生扩散效果。外资背后是一揽子能力。共同发展的现象存在于多个产业中：轿车、程控交换机、手机等行业。技术外溢与示范效应让我们在全球化中获益。外资占主导地位的现象存在于国内缺乏能力的产业如集成电路等，技术外溢效应仍会发生。外资企业在没有独特竞争力的领域采用挤压战略并不能成功。愈来愈多产业的研发比较优势正在形成，国内研发能力的加强：全球最大规模的制造能力；高水平配套体系形成；企业集成能力的成长；高水平人才的跨国流动；各国首脑看好中国科技竞争力。当然，一方面，全球化可能带来风险：重要战略性技术不可外部获得；世界经济变化可能引起国内经济波动；国际收支出现逆差引起经济波动；政府调控国内经济的能力受到限制。我们综合利弊，需要利用开放机遇促进自身发展，利用开放机遇，在全球范围内组合优势资源，力求形成技术引进与创新的良性互动机制。需要走出去获取全球技术和其它资源 ，在有优势的领域中加快形成自主技术能力，重要领域中制定国家产业与技术政策。

机遇、竞争力与企业成长

黄津孚教授（首都经济贸易大学工商管理学院院长）： 企业成长应该是企业外延成长与内涵成长的统一、成长速度与成长质量的统一。将规模的扩大等同于企业的成长，极容易误导企业的非理性行为。企业成长指数=规模（例如销售额）增长率×企业素质评价系数。企业快速成长需要利用机遇。利用机遇可以在实力不足的情况下，取得主动 ；可以获得超常收益，为快速发展积累资金 。我国正处于经济起飞时期，可利用的机遇比较多 。机遇存在于主客观条件的非均衡分布之中，通过分析市场、资源、能力的差异，寻找有利条件，把握机遇；存在于形势的变化之中；存在于博弈过程对方的失误之中。企业持续成长需要核心竞争力，企业核心竞争力是由核心经营能力与核心经营资源构成的。 企业核心经营能力意指能创造独特价值的、难以模仿的技术能力、商业能力和管理能力；核心管理团队是核心竞争力的核心。

中国的企业成长模式

廖元和教授（重庆工商大学副校长）：新古典经济学里的企业是一个生产函数。现代产权经济学则通过管理成本和交易成本的权衡解释企业的出现。市场组织分工的成本大于企业内组织分工管理成本的时候，要素契约转入企业内部。企业“内制”和“外购”的选择依据总成本最小化。企业就是在市场中实现所有者权益的社会组织。所有者的经济权益就是资本增值，资本的扩张。作为一种产品和作为一个企业，生命周期是不同的。判断企业的成长要和企业的功能相联系。中国的企业成长包括4个阶段：创新→增长→发展→完善（没有衰退期）。企业没有衰退期，要么就资不抵债死了，要么就在完善状态。随着中国经济改革，企业成长具备一定特殊性。中国企业目前处于增长期。有了产品，但对政府半依赖；资本更多来自银行，而不是资本市场。资本市场是一个社会评价机制，但是中国的这个机制还很不健全。

企业组织总体上呈现出高死亡、短寿命的特征

黄群慧研究员（中国社会科学院工业经济研究所企业管理研究室主任）：“做大企业”目的在于扩张企业规模，实现企业由小到大的飞跃。 “做强企业”强调的是提高企业的竞争实力，企业竞争力主要不体现在企业规模大小。“做久企业”要解决的问题是如何在剧烈的环境变化下、激烈的市场竞争中保持企业持续经营、长盛不衰。中国企业百年持续经营应注意战略管理、企业文化、危机管理、成长管理。从平均意义上说，世界500强平均寿命为40～50岁。而在中国，大集团公司平均寿命在7～8年，一般的中小企业平均寿命只有3～4年。因此，企业组织总体上呈现出高死亡、短寿命的特征。然而，一些优秀的企业却能够摆脱这种“短寿”的“宿命”。企业寿命周期可以划分为孕育期、求生存期、高速发展期、成熟期、衰退期和蜕变期等六个阶段。所谓百年企业是那些能够超越固有的企业寿命周期，在长达百年的历史中处于成长期和成熟期的持续发展公司，或者通过多次蜕变能够保证企业在上百年的时间中生存和发展的公司。企业寿命周期理论的意义就在于揭示出在不同的阶段影响企业成长和老化的因素，进而说明企业在寿命周期的不同阶段其战略的重点、经营与管理的内容应该如何变化，以适应环境的要求，从而改善企业的生命质量、延长企业生命周期，使企业能够成为百年企业。企业的寿命周期管理包括选择成长方向、控制成长速度、协调成长动力。

圣雅伦成长三步曲：

制度变公约；员工变老板；梦想变现实！

梁伯强（圣雅伦股份有限公司董事长）圣雅伦20多年的企业成长历程概括为“经营人性，追逐梦想”。圣雅伦公司于1982年建立，当时是小本经营。1997年看到朱总理关于轻工业发展的一个讲话深受启发，开始全球考察，此后靠生产小小指甲刀一举成功。老板是拥有一定赢利资本的人，知识资本的召集者。经过二十多年的经营，三大感悟：第一：创新，圣雅伦公司把文化融入指甲钳，这种创新使指甲钳很受欢迎；第二：变革，公司变制度为公约，变管理员工为员工自我管理；第三：经营，把企业文化经营好。企业即老板文化，老板应把这种文化做得系统，并不断进行延伸。中国人想当老板的员工比例很高，超出许多国家（如日本）。从稳定和做大企业出发，圣雅伦公司做出的一大决策是变企业员工为公司老板，收购员工梦想，让他们做老板，同时实现自己的梦想。圣雅伦公司文化三步曲：制度变公约；员工变老板；梦想变现实！

蒙牛：品牌是帆，资本运营是船

孙先红（蒙牛集团副总裁）：企业如何快速成长，蒙牛成长历程：一、市场——先建市场，后建工厂；二、工厂——产品就是人品；三、资本——品牌是帆，资本运营是船。三年创中国驰名商标，五年后在香港主板上市，市值60亿。孙先生谈了他的几个观点：“特别能战斗”的队伍；胸怀祖国，放眼世界；财散人聚，人聚财聚。这三个观点对应于联想集团柳传志先生的“搭班子、定战略、带队伍”。1、"特别能战斗的队伍。经营企业的关键环节：股权结构。不是人才的竟争，而是制度的竞争。2、胸怀祖国，放眼世界。经营企业的关键环节是战略：种什么——在哪种——怎么种。3、财散人聚，人聚财聚。经营企业的关键环节是组织能力、愿景。一条是舍得吃亏；二条是整合能力；三条是守承诺。成功企业的特点：1、整合社会资源。企业家是能够将世界上有效资源做最佳整合的人。心智资源之争尤其重要。通过营销手段在消费者的心目中抢占认知或认同！任何一个成功的品牌，都是在消费者心智中拥有一块地皮——心智资源，这是品牌的基因。2、企业文化的形成。把正式制度非正式化是非常重要的，是我们要营造的，也就是企业文化。文化是制度的延伸和沉淀。我们只为成功找方法,不为失败找理由。3、强烈的宣传意识。酒香也怕巷子深。媒介投资是增加企业的资产。看重资金和有形资产，但更要看重广告和无形资产。蒙牛为十四名航天员终生供奶，成为雅典运动会中国指定奶品，成就“天上航天员、地上运动员”的宣传形象。这些都在培养蒙牛的无形资产。

格兰仕26年成长路线图

9.国际经济与贸易求职简历 篇九

2. 审核信用证相关单据，银行交单;

3. 核海运费，及关于出口的各个项目台账的制表汇总等。

教育经历

/8— 2013/6 北京第二外国语学院国际经济与贸易 本科

证书

/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

熟练office办公软件操作。具备了扎实的专业基础知识和有关理论知识。社会实践经验丰富，在实践活动中较好的运用专业知识。学习认真，学习能力强，热爱韩语，热爱创新。

10.经济贸易专业个人求职简历 篇十

性别：女

学历：大专政治面貌：保密

生日：-01-01民族：汉族

婚姻状况：已婚籍贯：新乡市

身高：保密体重：保密

专业：经济贸易工作经验：

期望工作地点：新乡市

求职意向

行业/职位：高级经营/管理人力资源总监期望月薪：5000元工作性质：全职

行业/职位：行政/后勤行政总监/行政经理期望月薪：5000元工作性质：全职

行业/职位：高级经营/管理营销总监/市场总监期望月薪：5000元工作性质：全职

行业/职位：行政/后勤办公室主任期望月薪：5000元工作性质：全职

行业/职位：高级经营/管理总经理期望月薪：5000元工作性质：全职

行业/职位：高级经营/管理行政总监/总经理助理期望月薪：5000元工作性质：全职

教育经历

学校名称：河南财经学院专业：经济贸易就读时间：-09-01至-07-01获得学历：大专

语言能力

语种：汉语能力：精通

工作经历

公司名称：珠宝公司

工作时间：-03-19至-04-01

公司规模：保密

所在部门：总公司

工作分类：高级经营/管理总经理

职位月薪：保密

工作描述：从公司的各项制度完善到销售环节的稳步与拓展经历了很多，一个公司各项制度的落实完善是公司的骨架，从不理解到积极配合从磨合期到响应期需要很大的精力与耐力;销售是公司的血脉，在整合原有销售资源的基础上拓展更多销售渠道是重中之重，如果说这一年的收货概括起来一句话：公司面貌总体向上，员工之间配合更加默契，业绩较之前有明显提升。

公司名称：金融投资

工作时间：-03-28至-11-28

公司规模：10～100人

所在部门：总经办

工作分类：高级经营/管理行政总监+总经理助理+人力资源总监

职位月薪：保密

工作描述：历经公司的筹建到正常运营，期间工作认真负责，多次受到相关领导的认可和表扬同时也学习和领悟到很多。都说人生如戏，可工作不是作秀，只有用心方可成功!

公司名称：医院

工作时间：2006-05-20至-12-25

公司规模：100～200人

所在部门：行政主管客服中心主管

工作分类：人力资源/管理/招聘/绩效部门主管

职位月薪：保密

工作描述：期间从事行政管理和咨询顾问主管工作，秉着细致，耐心，责任感及团队合作精神，对工作认真负责。多次受到领导的表扬和认可。工作不是作秀，只有付出才会有收获。

公司名称：化妆品美容店

工作时间：1998-09-08至-08-30

公司规模：5～10人

所在部门：本店

工作分类：高级经营/管理

职位月薪：保密

工作描述：在5年的独立经营中，我赢得了人生的第一桶金不是金钱而是比之更为珍贵的，为人处世的原则和经营管理的实践。

自我评价

11.阿曼：油气经济迎多元贸易 篇十一

去年是中阿建交35周年。以此为契机，双边贸易额超过200亿美元，较前一年增长12亿美元，再创历史新高。据中国驻阿曼大使吴久洪透露，阿曼已成为中国在西亚北非地区第四大贸易伙伴，中国也继续保持阿曼石油最大进口国。中阿双边经贸合作互利互惠，发展前景广阔。

因石油而双边贸易稳定

刘冬称，在中国与阿曼的进出口项目中，主要的进口产品只是石油和石化产品，出口也只涵盖纺织品和机电产品，最主要的依托还是石油。油价保持现状，进口石油基本稳定，基本面也就保持现状。阿曼原油定价依托纽约商交所（NYMEX）参与创建的迪拜商交所（DME）的定价协定出来的迪拜原油期货价格，相对比较稳定。而阿曼的石油出口也基本上是根据长期供油协定供油，普遍周期为5至7年。据刘冬介绍，中石油、中石化和阿曼均有签约项目。

但是对于中国而言，长期进口大量石油本身就令人堪忧，高价带来的风险更不容小觑。刘冬说，阿曼出口到我国的石油较之于其出口至美国、欧盟，价格相对走高。据卓创资讯分析师朱春凯称，中国以及日本、印度等亚洲地区进口的原油价格普遍高于欧美国家。这是因为出口国牢牢掌握了定价权。他们认为中国需求量大，只能不断进口，所以对于偏高的定价，中国企业进口原油的时候几乎没有一点讨价还价的余地。

据中石油集团经济技术研究院市场研究所副所长戴家权称，中国进口原油没有定价权与进口的企业本身关系并不大。原油定价权与整个国家的金融体系密切相关。北美和欧洲的国家进口原油之所以便宜，是因为它们有自己的、有影响力的基准油价，即纽约的WTI和伦敦的布伦特基准价，而中国以及整个亚太地区都只能根据他们的基准油价上浮。易开采石油面临枯竭

据《华尔街日报》报道，随着能源需求不断增加，全球易开采油田开始枯竭。苏格兰能源咨询公司Wood MacKenzie中东分析师芒顿（Alex Munton）也称，易开采的石油已经开始终结，而海湾地区的主要油田已将一半以上的储量开采出来。油田服务巨头斯伦贝谢公司（Schlumbercler Ltd.）董事长兼首席执行长古尔德（Andrew Gould）说，所有中东国家都将不得不开始考虑重油储量，它们以前从没想过这个问题。斯伦贝谢公司参与了中东地区多个重油项目。

助推多元贸易

据中国贸易促进委员会提供的资料显示，为逐步改变国民经济对石油的依赖，实现财政收入来源多样化和经济可持续发展，阿曼政府大力推动产业多元化、就业阿曼化和经济私有化，增加对基础设施建设的投入，扩大私营资本的参与程度。

阿曼海关目前施行《海合会成员国统一海关法》和阿曼海关关税税则，税则也是主要依据海合会制定的法律做出具体规范。实施该法律统一了包括阿曼在内海湾六国的海关执法依据，解决了各成员国之间长期存在的执法差异，简化货物通关手续，是海合会国家建立关税联盟的重要保障。欧盟是海湾六国最大的贸易伙伴，多年来海湾国家向欧盟出口的石化产品需交纳近14%的关税，而欧盟向海湾出口的商品中近一半是免税商品。

低关税政策适应阿曼财政收入结构。阿曼的财政收入主要依靠石油和天然气产业，阿曼的石油和天然气收入由阿曼石油和天然气部主管，且每年石油纯收入的15%左右交纳国家总储备基金。因此较低的关税收入并不影响阿曼的经济及财政状况，这是阿曼实行低关税政策的前提条件。

低关税政策符合阿曼的产业发展特点。由于阿曼境内大部分地区属热带沙漠气候，4至9月为热季，平均气温达摄氏40度以上，10月至次年3月为温季，平均气温约摄氏24度，高温干燥，降雨稀少。尽管阿曼政府高度重视农业发展，但受自然条件限制，阿曼的农产品仍需要大量进口。为保障人民的生活及稳定物价水平，阿曼对于肉制品、乳制品、蔬菜、水果、粮食制品等生活必需的农副产品免征进口关税。同时为了支持农业发展，阿曼对种子、树苗、农业机械工具、农用杀虫剂等农业用品免征进口关税。但对于国内产量较多的农产品，阿曼为保护本国农业会对同类进口产品征收保护性关税，例如干酸橙进口税率为100%、椰枣为20%、香蕉为25%。

国家对石油的依赖与石油资源的减少是中东国家普遍面临着的问题。为更好促进海湾合作委员会（GCC）各成员国的经济和对外贸易发展，海合会自20世纪80年代以来，一直致力于与重要的国家及地区建立自由贸易区。海合会与中国的自贸区谈判近年来取得显著进展。2004年7月，海合会六国财经大臣和海合会秘书长联合代表团访华，中国与海合会签署《中国一海合会经济、贸易投资和技术合作框架协议》，共同宣布启动中国一海合会自贸区谈判。2009年6月，中国与海合会重启自贸区谈判。2010年6月及2011年5月，中国与海合会的首轮及第二轮战略对话，分别在北京及阿布扎比举行，双方签署了关于战略对话的谅解备忘录和新闻公报。

企业经验

天津森诚电子有限公司从去年年初，就与以色列等多国有商贸往来。该公司主要从事通信电机控制的出口贸易。前年以色列来公司、看工厂，去年就签约，今年刚一开年6万美元的合约便纷至沓来。该公司总经理晏继英对记者说，公司的经验是第一炮打响，之后便等着收当地口耳相传的口碑了。

晏继英称，企业产品标准达到国际要求，劳动力又便宜，这是中国企业的竞争力。在中东地区，中国企业的信任度已经通过这几年来政府和企业的努力，建立了不错的信誉。企业走出去的产品也能够占有市场。

晏继英此次将随中国企业家代表团出访阿曼等国，他相信未来将会在中国与中东更加多元的贸易经济中，挖掘更多的商机。

专家建议

12.经济贸易系大学生求职信 篇十二

关键词：学生资助,思想政治教育,结合

2004年, 中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 要求高等学校要“努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人, 又要关心人、帮助人”, 体现了高校学生思想政治教育现实指导的重要性。2010年5月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会强调要“努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果”, 进一步明确了这一指导意义。高校学生资助工作是与学生实际问题最紧密相连的重要工作, 对于高校人才培养具有战略性、长远性、广泛性和持久性的特点。随着高校学生资助功能的拓展, 高校学生资助工作已从单一资助向多重功能发展进步, 由“扶贫”转变到“增智”。新时期高校学生资助工作在高校德育发展和人才培养中已占有重要的地位和作用, 必然要求与高校的学生思想政治教育进行有效结合。本文将从对外经济贸易大学学生资助的视角来探析高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合。

一、新时期学生资助与大学生思想政治教育有效结合的时代要求

高校学生资助体系不仅具有经济功能, 更重要的是还具有不可忽视的教育功能。高校学生资助工作如果只停留在经济资助上, 在资助的制度设计和操作上忽视了对学生的综合素质的培养、自强不息精神的塑造、社会责任感的熏陶, 把助学金以及其它资助经费无偿地发给贫困生, 很容易造成学生的等、靠、要思想, 而缺少了对学生的磨砺, 这不利于学生的全面发展和综合素质的提高。因此, 新时期高校学生资助工作要与学生思想政治教育工作紧密结合。

1.学生资助与大学生思想政治教育有效结合是高校贯彻落实科学发展观和实现人才培养的重要举措

人力资源是最重要的资源。当今我国经济社会的加快发展对人才和科技的依赖性进一步增强, 对高等教育提出更全面更高的要求。但我国目前高等教育总体水平距离世界发达国家还有一定差距, 综合水平较弱, 人民群众对高等教育日益增长的需求与资源短缺的矛盾仍很突出。这也是我国提出高校助学政策的原因所在。但适度扩大高等教育规模, 加强高校学生资助工作的同时, 是否也应该将我们的眼光停留在当今大学生的素质发展之上。一个大学生在具备丰富专业知识的同时, 只有拥有完善的人格、健全的品质, 才能真真正正称之为一个真正的优秀人才, 一个国家的未来栋梁!

2.学生资助与大学生思想政治教育有效结合是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的现实要求

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上多次发表重要讲话, 他强调, 切实加强和改进大学生思想政治教育工作, 培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才, 使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗, 这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标, 确保实现中华民族的伟大复兴, 具有重大而深远的战略意义。培养什么人、如何培养人, 是高校学生资助工作的根本立足点, 也是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。要把解决好大学生的实际问题和提高他们的思想政治素质结合起来, 使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。新形势下应当切实把大学生思想政治教育工作和高校学生资助的结合程度提高到一个新的水平, 从而进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。

3.学生资助与大学生思想政治教育有效结合是新时期高校助学育人工作的内在要求

育人为本, 德育为先。高等学校的办学目的是培养合格的社会主义建设者和接班人, 学校的各级行政管理部门都是围绕这一目标履行其职责的。高校是培养高层次高质量人才的基地或加工厂, 为国家和社会造就和输送大批合格人才是学校的中心工作和头等大事, 这是历史赋予的光荣责任, 也是办学的宗旨。学校的一切工作都必须以育人为出发点, 以培养高质量人才为目标, 学生资助工作作为高校育人工作的有效载体和重要手段, 必须也应当把育人工作摆在头等重要的位置, 这就要求我们的大学生在接受资助的同时要接受良好的思想政治教育。高校学生资助工作要能够准确的把握青年学生在成长过程中的心态变化规律、思维脉搏和行为走向, 在资助工作中善于开展调查研究工作, 利用各种助学手段和方法, 对大学生进行有益的自强教育、诚信教育、感恩教育和责任教育等, 充分调动他们的积极性和参与精神, 让莘莘学子在高校助学的帮助下走向更美好的明天!

4.学生资助与大学生思想政治教育有效结合是新时期大学生全面发展的现实需要

重视和加强高校学生资助工作与学生思想政治教育的有效结合不仅是时代背景和国家政策的要求, 更是当前大学生全面发展的现实需要。时代在变化, 思想在更新, 而接受大学教育的主体——大学生, 也处在一种与时俱进的变化和发展之中, 这也意味着我们的教育理念和教育模式必须发生相应的变化, 才不至于滞后于快速发展的社会现实。高校学生资助工作是面向每位受资助学生的人才工程, 新时期更需要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念, 以新时期大学生全面发展为基点, 准确把握大学生的特点与发展规律, 使学生资助工作更加符合人才培养的发展要求。从而为全面提高学生的核心竞争力、培养国家一流人才提供保障。

高校学生资助工作是一项复杂的系统工程。坚持资助与教育并举, 助学与育人并重的帮扶理念, 不仅可以给大学生带来经济上的资助, 而且能给予他们精神上的激励和能力上的提升, 促进大学生的全面发展。

二、确立高校学生资助与大学生思想政治教育有效结合的工作理念

1.育人为本的理念

高校学生资助工作要坚持育人为本的教育理念, 注重提高学生资助工作在实现学校人才培养目标中的“贡献率”。对外经济贸易大学学生资助工作坚持育人为本的思想, 在日常的学生资助工作中为加强对受助学生的组织、教育, 通过自强教育、感恩教育、成才教育等立德树人, 达到育人的根本目的。学校同时注重延伸和拓展德育教育载体、增进受助学生之间的交流, 积极创新资助项目发展模式, 通过组织成立了各类大型助学金的受助学生联谊会。受助学生为回馈社会、贡献社会, 联合成立了志愿服务团等, 都使学生在受助的同时感受到其中的教育意义, 进而有效地推动学生人格的发展与完善。

2.可持续发展理念

高校学生资助工作不是短期的简单的经济资助行为, 而是一个长期的可持续发展的助学育人工程。对外经济贸易大学学生资助正是基于资助可持续发展的理念不断完善助学工作, 学校现有资助、奖学金项目中有很大一部分系由我校校友设立, 这些项目具有受益人数多、受益金额高、持续时间长等特点。为维护、运行、利用好这些校友设立的项目, 保持可持续发展, 学校非常注意保持与设立人的联系, 让捐助人实时了解项目的发展动态和受助学生的情况, 积极组织、开展受助学生与捐助人集体见面会, 组织受助学生自己制作受助项目发展情况的电子书, 汇编受助学生的个人成长、发展报告等。通过这些活动, 一方面, 保持了项目的可持续发展;另一方面, 受助学生和捐助人的集体见面以及开展的相应活动, 在对受助学生感恩教育的同时, 也促进了我校学生资助工作的可持续发展。目前对外经济贸易大学杰出校友设立奖助学金项目基础最大的6项, 每年资助金额130万余元, 每年校友奖助学金使近400人次。

3.自强教育理念

自强教育理念是高校学生资助工作应当秉承的重要理念, 也是高校进行学生资助工作的重要出发点。为充分挖掘学生中的自强典型, 在大学生中弘扬“自强、自立、自信、自助”的精神, 自2008年底起, 对外经济贸易大学启动了学生“自强之星”评选活动。评选报名采取学生自主报名和学院推荐两种形式。评选中, 学校创新性地融入学生自强事迹答辩、学生辅导员集体评议等环节。在评选结果产生、公示后, 学校还举办学生自强事迹报告会、“自强之星”优秀事迹展板巡展、学生自强事迹报告团巡回报告等活动, 充分发掘和彰显惠园学子身上的坚韧与顽强精神, 进一步开创学校大学生思想政治教育的新途径, 实现学生同辈教育, 让“自强之星”坚毅、刚强的品格, 昂扬向上的自强精神推动更多的学生成长、成才、成功, 使自强教育理念深入到每个学生当中。

4.责任教育理念

高校学生资助工作要积极创新项目发展模式和学生组织模式, 使学生接受资助后进一步树立责任和勇于担当的理念。对外经济贸易大学积极探索在人数较多的大型奖助项目运行中成立以项目为基础的学生联谊会和志愿服务团。通过奖助学金项目学生联谊会和学生志愿服务团开展如“五四精神与青年责任”的主题教育活动, 既强化受助学生对同一奖助项目的认同感, 也起到了对学生开展感恩和责任教育的作用, 使受助学生逐渐培养责任担当和肩负使命的理想和信念, 从而使学校的学生资助工作真正落到实处。

三、探索学生资助与大学生思想政治教育有效结合的途径和载体

实现高校学生资助工作与大学生思想政治教育的有效结合, 需要充分发挥经济资助的基础作用, 从学生的实际出发, 开展有针对性的资助工作。要采取切实有效的措施, 探索切实可行的资助工作新举措, 进而发挥高校学生资助工作的育人功能。对外经济贸易大学通过多种资助模式不断探索学生资助工作与大学生思想政治教育的有效结合新途径。

1.加强对学生的自强教育、感恩教育等思想教育的培养

高校学生资助工作应加强对学生开展各项德育教育, 以帮助学生树立良好的思想道德素质, 达到助学育人的目标。对外经济贸易大学开展学生资助工作以来持续开展“学生自强之星”评选, 以自强事迹答辩、“自强之星”优秀事迹展板巡展、自强事迹报告会、自强事迹报告团巡回报告等形式, 强化志向教育、同辈教育。参加中国扶贫基金会爱心包裹项目等社会公益慈善组织的有关奉献爱心项目、筹备召开全校勤工助学学生大会等加强面向受奖助学生的自强和感恩教育。探索建立全校性的学生自强和感恩教育学生组织, 探索学生奖助学金发放的机制改革, 尝试分批次发放大额奖助学生, 合理引导受奖助学生积极参与学校倡导和组织的各项教育活动和志愿服务。学校坚持举办勤工助学节, 尝试建立常设性的爱心捐助站和爱心慈善屋并由学生参与运作和管理。学校通过科学设计、创新设计每年几个重大典礼等颁奖典礼, 把感恩和收获作为颁奖典礼的主题, 切实强化典礼文化创新等等, 来达到资助工作对学生的思想教育培养。

2.创新助学工作模式, 提高助学工作科学化水平

新时期, 高校要在以往学生资助工作中不断创新工作理念和模式, 通过各种资助工作新方法的改进不断提高资助工作的科学化水平。对外经济贸易大学努力探索新的资助工作模式, 如在《2009级新生入学指南》中, 除了往年惯有的《致家庭经济困难新生的一封信》外, 增加了《对外经济贸易大学给学生家长的一封信》和《关于开展“大学前成长助力计划”活动的通知》等两个内容, 将励志教育前置, 让新生和其家长在入学前就开始注重学生的成才成长。学校在往年开通1部家庭经济困难学生咨询热线电话的基础上, 2009年增加到4部, 极大地方便了家庭经济困难学生和其家庭入学前咨询学校资助政策。学校还组编《资助助人, 助力成长——对外经济贸易大学资助手册》, 发放给所有2009级学生, 方便家庭经济困难学生尽快熟悉国家和学校的相关资助政策, 以力求通过各种工作方法的改进不断探索学生资助工作的新模式, 从而增强学生资助工作的育人功能。

3.拓展学生资助工作的国际化发展渠道

新时期的高校学生资助工作还应当以一种国际化视野积极拓展发展渠道, 使资助工作更加适应现代社会发展的要求。对外经济贸易大学学生资助工作坚持德育为先、育人为本, 根据学校的办学特色不断推动学生资助工作与学校培养国际化、高素质、创新型未来领军人才的有效对接, 积极拓展学生的国际化发展渠道。学校设立学生国际游学基金, 每年投入30万元, 为家庭经济困难学生提供开阔国际视野的机会。学校与总部位于香港的中港实习生协会合作于2008年开始选拔综合素质高、学习成绩优异的家庭经济困难学生到香港进行金融领域的实习。通过在香港大学的学习和到苏黎士保险、汇丰银行、富通金融等世界500强公司的实习, 家庭经济困难学生获得了近距离接触核心金融行业的机会, 了解了金融行业主要工作内容和其对从业人员的要求, 能够更加清晰自己的兴趣所在和学习、努力的方向, 在实践中加强了学生资助的育人功能。目前已连续5批次、投入近30万元支持40多名家庭经济困难学生赴香港大公司和金融机构实习体验。

4.开展公益活动教育, 培养学生责任意识

高校学生资助工作应通过开展各种公益活动不断加强受助学生的责任意识, 而不能使资助工作成为受助学生所享受的“应当”或“必然”的“优待”。对外经济贸易大学在学生资助工作中注重对学生进行责任意识的培养, 特别是对于各类奖学金获奖学生, 通过教育活动使之逐步改变获奖只是个人行为, 与别人无关的思想, 并逐步将这一培养理念纳入奖学金评价体系。“奖”作为助学工作的一方面, 起着激励、鼓励先进的作用, 奖学金获得者是学生中的佼佼者, 是老师们的宠儿, 他们在获得荣誉的同时, 更应该有一种责任意识、奉献精神。为此, 对外经济贸易大学积极探索将“参加公益活动”作为获得奖学金奖项的条件纳入奖学金评价体系, 以进一步培养学生的责任意识。

参考文献

[1]王凯.助学与育人理念下的高校贫困生帮扶工作探析.教育与职业, 2009, (8) .