小学二年级下期末考试（8篇）
1.小学二年级下期末考试 篇一
苏教版数学二年级下期末复习计划
一、复习目的
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的人士，巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
二、复习内容
第一部分复习认数和统计知识;(第二、九单元)
第二部分复习空间与图形方面的知识;(第三、五、七单元)
第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题;(第四、六单元)
第四部分复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。(第一、八单元)
通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
三、复习所要达到的具体目标
(一)、知识与技能方面
数与代数：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的`除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。
4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。
空间与图形：
1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
(二)、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
四、复习重点
1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯
五、复习难点
1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
六、复习措施
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
七、复习的课时安排
6月15日——6月20日 分单元复习
1、认数、加法和减法 1课时
2、空间与图形方面的知识 1课时
3、有余数的除法、两位数乘一位数的乘法以及有关的实际问题 1课时
4、两步计算的实际问题、统计知识 1课时
6月21日——6月23日 针对前段复习中的主要存在问题进行复习
6月26、27、28日 综合练习
5、期末综合练习3课时
6、期末考试
2.新目标七年级下期末测试题（二） 篇二
1. ____ great fun it is to go boating in such fine weather!
A. WhatB. HowC. What aD. How a
2. ____ birthday is in July, but ____ is in November.
A. Your, herB. His, myC. My, hersD. His, her
3. Mike bought me ____ Christmas gift. It was ____ umbrella.
A. a, a B. an, anC. a, anD. an, a
4. Linda often helps her mother ____ housework in the evening.
A. doesB. doC. didD. doing
5. Peter does well ____ science. That is, Peter is good ____ science.
A. at, atB. at, inC. with, forD. in, at
6. Let’s ____ a rest, shall we?
A. goB. haveC. havingD. has
7. There are heavy clouds. It ____ like rain.
A. isB. feelsC. wouldD. looks
8. Zhou Jielun is popular ____ us. We all like him.
A. forB. withD. toD. in
9. Where ____ you go ____ vacation last summer?
A. do, forB. did, inC. do, onD. did, on
10. ——Would you like some drinks?
——____, ____.
A. No, pleaseB. Yes, much thank
C. Yes, I’d likeD. Yes, please
11. ——What do you think of talk shows? ——____. Which is wrong?
A. I love themB. I can’t stand them
C. I don’t mind them D. I think of talk shows very much 12. ——How was your weekend? ——____.
A. It’s greatB. It’s OK
C. TerribleD. I have a good time
13. He was really ____ after a long holiday.
A. relaxedB. relaxes C. relaxingD. relaxs
14. ——How about ____ a walk after supper?
——Good idea!
A. takeB. to takeC. takingD. takeing
15. ——____, but can you tell me the way to the post office.
——Sure.
A. I’m sorryB. SorryC. Excuse meD. Hello
16. ——Would you like to go boating this weekend?
——I’d like to, ____ I am too busy.
A. soB. andC. orD. but
17. Your mother has to get up early every morning, ____?
A. hasn’t sheB. isn’t sheC. doesn’t sheD. didn’t she
18. ——What are you doing now?
——I ____ a letter to my pen pal.
A. writingB. am writeC. am writingD. am writeing
19. There is ____ rain in the south in spring.
A. muchB. manyC. a lotD. a few
20. Listen! Who ____ in the next room?
A. singsB. is singingC. sangD. singing
21. Judie doesn’t like chicken, and I don’t, ____.
A. tooB. alsoC. as wellD. either
22. ——Would you like ____ cup of coffee?——No, thanks.
A. the otherB. anotherC. othersD. other
23. ——____ do you go back to your hometown?
——Twice a year.
A. How longB. How soonC. How farD. How often
24. My Chinese teacher usually ____ a pair of glasses.
A. puts onB. wearsC. withD. is wearing
25. ——May I ____ your bike? ——Certainly, here you are.
A. lendB. borrowC. keepD. lent
26. ——____ did you come to school yesterday?
——By taxi.
A. WhyB. WhereC. WhenD. How
27. Shenzhen is my second ____. I love it. It’s a beautiful city.
A. home B. familyC. roomD. house
28.The Browns ____ to Paris last Monday.
A. flyB. fliedC. flewD. flies
29. ——Hi, ____ I speak to Cindy?
——Speaking, please.
A. mayB. willC. mustD. need
30. ——____ of noodles would they like?
——They’d like beef carrot noodles.
A. What sizeB. What otherC. What kindD. What
Ⅱ.完形填空
Bruno is a young man of twenty． He’s very__1__and likes sports．But he likes footballbest． He always plays football or watches football matches if he’s __2__．
One Saturday afternoon there was a football match． The young man was __3__ because he got a __4__． After lunch he went to the stadium（体育场）． On his way there，__5__ was wrong with his car． He had to stop to mend it． When he drove it again， he looked at his __6__and found there was only ten minutes left． He was __7__to be late for the match and drove fast． At the turning he didn’t stop though（尽管） the lights were red． The __8__ stopped him and asked， “Why didn’t you wait for a __9__？Didn’t you see the red lights？”
“Yes， I did， sir，” said Bruno． “__10__ I didn’t see you．”
1． A． shortB． strongC． thin
2． A． freeB． busyC． kind
3. A. happyB. sadC. friendly
4． A． bookB． ballC． ticket
5． A． somethingB． anythingC． everything
6． A． clockB． handC． watch
7． A． worriedB． afraidC． careful
8． A． doctor B． policemanC． teacher
9． A． daysB． hoursC． minute
10. A. ButB. SoC. Or
Ⅲ.按要求进行句型转换。
1. She has a nice watch.(变为复数)
____ ____ nice ____.
2. My sister read an interesting book last Sunday. (变为否定句)
My sister ____ ____ an interesting book last Sunday.
3. Jack does his homework after supper. (变为否定句)
Jack ____ ____ his homework after supper.
4. We are listening to pop music now. (对划线部分提问)
____ you ____ now?
5. Nat went to a movie yesterday. (对划线部分提问)
____ did Nat ____ yesterday?
6. My father works on a farm. (对划线部分提问)
____ ____ your father work?
7. What’s the weather like in Shanghai? (改写句子，句意不变)
____ ____ the weather in Shanghai?
8. How beautiful the flowers are!(改写句子，句意不变)
____ ____ ____ they are!
9. I was not a little tired after a long walk. （变为一般疑问句）
____ ____ not a little tired after a long walk?
10. How does your friend like soap operas? (改写句子，句意不变)
____ does your friend ____ ____ soap operas?
Ⅳ.阅读理解
(A)
Mr Smith moved to another town, and soon he needed a new doctor, so he went to see one. He sat down in the waiting room and looked round. The doctor’s name was on the wall. Suddenly(突然) Mr Smith re-membered: There was a classmate with the same name in his class at school, and he became a doctor!
When he went in to see the doctor, he remembered a young stu-dent, and was very sorry to see how old this man was. He said to him,“Good morning, doctor!Did you go to King High School?”
The doctor answered, “Yes, I did.”
“Were you there from 1942 to 1946?” Mr Smith asked.
“Yes, I was,” the doctor answered. “How did you know?”
Mr Smith laughed and said, “You were in my class.”
“Oh?” the doctor said and looked at him carefully for a few min-utes. “What were you teaching?”
1. Mr Smith ____ town, so he needed a new doctor.
A. caught a cold B. went to live in a new
C. went away from anotherD. visited
2. Mr Smith thought of a classmate of his when he ____.
A. saw the old doctor
B. saw the doctor’s name on the wall
C. saw the picture of the doctor
D. talked to the doctor
3. When Mr Smith found the doctor was old, he ____.
A. felt happy B. felt unhappy
C. felt pleased D. felt quite angry
4. The doctor thought Mr Smith was his ____ in King High School from 1942 to 1946.
A. friendB. teacherC. classmateD. monitor
5. Mr Smith thought the doctor was old, but the doctor thought Mr Smith was ____.
A. as old as heB. much younger
C. even(更) olderD. a little younger
(B)
Now people make their living with their hands. But Tom makes his living with his feet. A very good living, isn’t it?
Tom’s story began in a very small city in England. His parents were very poor(贫穷). Seven people lived in their small house. Tom had no place to play but in the street. Tom’s father often played football. Little Tom wanted to play football, too. So his father made a nice ball for him to play. The little boy played it every day.
At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well. Now Tom is one of the best football play-ers.
6. Tom makes his living with his ____.
A. handsB. headC. feetD. legs
7. Tom’s parents lived in a ____ city in England.
A. smallB. bigC. newD. old
8. Tom wanted his father to ____ him a football to play.
A. buyB. borrow C. buildD. make
9. A few years later Tom was ____ at playing football.
A. well B. goodC. badD. nice
10. Tom plays football ____ than many other players.
A. harderB. worse C. best D. better
Ⅴ.补全对话
A: Hello! May I __1__ __2__ Lucy, please?
B: __3__ __4__, please (Lucy, it’s for you).
C: Hello!__5__ is Lucy.
A: Hi, Lucy. This is Ann. Would you like to go to the park with me?
C: __6__!I’d __7__ to go with you. __8__ shall we meet?
A: __9__ the school gate.
C: OK! Thanks a lot.
A: You’re __10__.
Ⅵ.书面表达
以My English Teacher为题，写一篇短文，介绍从外国来的英语老师。
内容应包括：1.外表形象；2.内在品质； 3.兴趣爱好； 4.所在国籍；5.家庭情况；6.师生关系。词数60-80。
作文要求：只要写到了所要求的几个要点即可，不分先后次序，少了要点要扣分。少于50词也要扣分。
3.小学二年级下期末考试 篇三
一进黄山，最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云天里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。啊，冰凉冰凉的真比吃冰棍还痛快!
我爬过上海长风的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦!黄山真高啊，一座座山峰直插云端，不见绝顶;黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千;黄山真险啊，上“天都峰”的山路几乎是直上直下，只有拉着铁索，才能爬上去，不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海又是一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰遮着无影无踪。大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前，使人感到如入仙境;远看，朵朵白云像一对对白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞;又像波涛滚滚的大海，一座座高山仿佛是大海的小岛。
4.小学二年级下期末考试 篇四
八年级思想品德参考答案
一、单项选择（10小题，每题2分，共20分）
1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.C10.B
二、多项选择（5小题，每题3分，共15分）
11.AD12.ABC13.ABC14.ABD15.ABCD
评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可在本题分值范围内酌情给分。
三、辨析（12分）
16.消费者权益保护法的修改意义重大，有利于促进生产的发展，维护社会的正常秩序，保障社会公平正义，更有效地保护消费者的合法权益，让人们过上更美好的生活。（2分）公民享有的权利需要来自各方面的保障，其中最重要最有效的保障就是法律保障。（2分）作为消费者，要增强自己的判断能力和选择能力，主动学习和掌握消费知识和消费者权益保护的知识，这样才能保护自身的合法权益不受非法侵害。（4分）消费者还要懂得维权的途径，在侵权行为发生以后，可以通过和经营者协商和解、请求消费者协会或其他调解组织调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼等方式来维护自己的合法权益（4分）
四、观察与思考（2小题，17题14分，18题14分，共28分）
17.（1）广场舞大妈有跳舞的权利，是积极维护生命健康权的表现，但噪音过大则违反了法律，侵犯了其他公民的合法权利，应及时纠正；温州居民有在安静环境中生活的权利，但用了不正当的方法维护自己的权利，也触犯了法律，侵犯了他人的合法权利，也应及时停止。（每点2分，最高4分）
（2）权利与义务具有一致性。（或：权利与义务相互依存、不可分割。）（2分）
（3）公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。（每点2分，共8分）
18.（1）隐私权。（2分）
（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定；保护公民的隐私，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚；尊重和维护隐私权，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现；尊重个人隐私，体现出社会的人文关怀；保护隐私权，可以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活；保护隐私权，可以使人们获得内心世界的安全感和私人生活的自由与安宁，体会做人的尊严；保护隐私权，有利于维护人的人格尊严和心灵安宁，保护正常生活与内心世界不受侵扰；等等。（三方面即可。答出其中任意一点即可给2分，最高6分）
八年级思想品德参考答案共3页第1页
（3）增强对个人信息的保护意识，加强自我防范；在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象；上网时不要轻易向陌生人泄露个人信息；身份证等重要证件不要轻易借给他人使用；电子邮件加密后再传送；QQ加密，游戏账号加密；电脑要安装杀毒软件；上网时要掌握网上安全运行的知识，避免个人信息在网络中被浏览和扩散；不随意把手机号码乱写乱留；最好不要将身份证和银行卡放在一起；浏览网页后把相关记忆清除；等等。（三个方面即可。答出其中任意一点即可给2分，最高6分）
五、活动与探索（2小题，19题11分，20题14分，共25分）
19.（1）受教育权；生命健康权（答出其中一点给1分，最高2分）
（2）（任选一种即可）受教育权：青少年是祖国的未来与希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到侵害；有利于促进人的发展和社会进步；有利于提高整个民族的科学文化素质；受教育是个人成长与发展的基础；有利于传承、发展文明和文化；教育是每个人生活的准备，是奠定走向未来的基础；有利于人们获得更好的就业机会，为社会创造更多的财富，从而更好地享受现代文明成果；教育能为人们未来的幸福生活奠基；要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育；教育获取知识，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来；国家兴盛，人才为本，人才培养，教育为本；青少年是祖国的未来与希望，但由于种种原因，其受教育权经常受到侵害；等等。（答出其中任意一点即可给3分，最高3分）
或生命健康权：是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；是人们生存和发展的基本权利；是首要的人身权利；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；是公民最根本的人身权利；等等。（答出其中任意一点即可给3分，最高3分）
（3）（围绕其中一项权利即可）受教育权：要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务；要珍惜自己受教育的权利；认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限义务教育的义务，不中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；当受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可以采取诉讼或非诉讼方式予以维护；等等。
或生命健康权：珍爱和积极行使生命健康权，锻炼身体，增强体质，患病就医；不轻生和自残；保持身心健康；当生命健康权受到侵害时，要依法自卫；当生命健康权受到侵害时，要拿起法律武器来捍卫，积极寻求法律保护；自觉关爱他人的生命与健康；等等。
（围绕其中一项权利作答即可，答出三个方面即可。每点2分，最高6分）
20.（1）小虎的行为是正义行为，小明的行为是非正义行为（2分）
（2）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；见义勇为、扶危济困是中华民族的传统美德，是维护公共利益和他人正当权益的行为，是正义行为；视而不见、逃避责任是一种非正义行为，会阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然受到道德谴责或法律制裁；正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己；没有对正义的追求，人类将失去文明发展的动力；增强法律意识，培养高尚道德，要求我们维护正义；社会的公平，需要富有正义感的人来维护；社会和谐发展需要正义；等等（两个方面即可。每点3分，最高6分）
5.小学二年级下期末考试 篇五
共21分)1.（3分）在横线上填上合适的单位。
李雪身高168_______。一张课桌高8_______。
一头蓝鲸重180_______。
一架飞机每小时飞行1500_______。
张华身高185_______，体重90_______。
李强跑100米需要14_______。静怡做完一套试卷需要2_______。
2.（2分）一个四位数，个位上是3，千位上是8，其余各数位上都是0，这个数是_______，读作_______。
3.（1分）已知★、■、△分别表示100、10和1，写出下面的数． _______ 4.（3分）看谁算得又对又快．（1）820－470=_______（2）730－360=_______（3）540－270=_______（4）485＋115=_______ 5.（1分）在横线上填上合适的质量单位 一袋 重25_______ 一枚 约重3_______ 一辆 载质量是5_______ 的体重是32_______ 一头 的体重是12_______ 一个 重200_______ 一个 约重4_______ 一根 重50_______ 一块 重10_______ 一匹 重200_______ 6.（2分）三一班的学生站队，每行站6人，一共站了5行。三一班一共有_______名学生。
7.（1分）升国旗时，国旗的升降运动是_______现象。
8.（2分）50个十是_______，10个百是_______． 9.（1分）在有余数的除法中，除数要_______余数。（填“大于”或“小于”）10.（1分）9546是由_______个千，_______个百，_______个十和_______个一组成的。
11.（2分）10个一百是_______，一千里面有_______个一百。4200里面有_______个千和_______个百组成的。12个百是_______。
12.（2分）从4800起，一百一百地数，数到第5个数是_______。
二、选择题。（共10分）(共5题；
共10分)13.（2分）下面的数，只读一个“零”的是（）。
A.4500 B.4050 C.9000 14.（2分）要使6×（□+5）＝48，□里应填（）A.18 B.8 C.3 15.（2分）如图所示，正方形ABCD的边长为1cm，现将正方形ABCD沿水平方向翻滚15次，那么图中点A翻滚后所在的位置与A点开始位置之间的距离为（）cm． A.15 B.16 C.30 16.（2分）下图的方格中，每行每列都有1—4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是（）。2 A B 2 3 1 A.1 B.2 C.3 D.4 17.（2分）下列各数，比5000大、比6000小的是（）。
A.4900 B.5900 C.6900 三、判断题。（共5分）(共5题；
共5分)18.（1分）小华面向正北方，顺时针原地旋转90°后小华面向正东方。（）19.（1分）24个百是240。（）20.（1分）234-70+46与234-(70+46)的得数相等。
21.（1分）用1、2、3、4这四个数字组成的最小四位数是1234。
22.（1分）判断对错.32÷8＝4读作：32除以8等于4.四、计算题。（共28分）(共4题；
共28分)23.（8分）直接写出得数。
75-32= 33+45= 81－25= 100+200= 900－400= 9×7= 32+59 ≈ 89-41≈ 24.（6分）用竖式计算下列各题．（1）42÷7＝（2）39÷8＝（3）83﹣57＝ 25.（9分）帮小松鼠采松果。
26.（5分）把下面的数按从小到大的顺序排列。
29 50 27 92 72 81 _______＜_______＜_______＜_______＜_______＜_______ 五、解决问题(35分）(共6题；
共33分)27.（5分）列式计算：
28.（5分）列式计算。
（1）比36多49的数是多少？（2）87比哪个数多29？（3）28加上17，再减36得多少？（4）比57减去18的差少19的数是多少？ 29.（6分）有67本书，先分给一年级7本，剩下的再平均分给二年级8个班，二年级平均每个班分到几本书？还剩几本？ 30.（6分）第一候车厅有1200人，第二候车厅有800人，两个候车厅一共有多少人? 31.（6分）给戴上合适的帽子． 32.（5分）下面是某学校二(2)班学生体重的调查情况。
（1）把上面整理的结果填入下表。
二(2)班学生体重情况统计表 体重(千克)15及以下 16~20 21~25 26~30 31及以上 人数(人)_______ _______ _______ _______ _______（2）体重在_______千克的人数最多。
（3）体重在_______千克的人数最少。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
参考答案 一、填空题。（22分）(共12题；
共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、选择题。（共10分）(共5题；
共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、判断题。（共5分）(共5题；
共5分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、计算题。（共28分）(共4题；
共28分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、五、解决问题(35分）(共6题；
6.小学五年级下期末语文复习资料 篇六
一、重点词语
拱形折服鸟瞰将领擎着跪拜模拟铜戈战靴官吏埃及坟墓埋葬砌合曝晒锋利宏伟精巧牲畜矗立象征智慧彗星轮廓吨位自卑欧洲生涯陈列队伍坐落装饰草坪 优雅演奏悠扬掺和惯例和谐角锥形博物馆奥地利维也纳举世无双享誉世界规模宏大类型众多个性鲜明恢宏气势南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若久经沙场肩负重任目光炯炯跃跃欲试神态各异若有所思勇武干练惟妙惟肖雄兵百万 战车千乘绝无仅有巍然屹立举世闻名摩天大厦波光粼粼山清水秀青山绿水风景如画 街头巷尾星罗棋布金碧辉煌
二、课文重点内容
1.说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较。
2.秦兵马俑的特点是：规模宏大，类型众多、个性鲜明。文中的兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多、个性鲜明。这句话是过渡句，在文中起承上启下的作用。
3.兵马俑的类型众多，有：将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵佣、弓弩手、马俑，它展现了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外的雕刻史上是绝无仅有的。
4.兵马俑个性鲜明，将军俑：威风凛凛、沉着镇定；武士俑：英勇无畏、蓄势待发；骑兵俑：能骑善战、勇猛无比；车兵佣：分工明确、各司其职；弓弩手：神情专注、整装待发；马佣：形态逼真、跃跃欲试
5.埃及的金字塔的特点是：外观宏伟、结构精巧。它是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶.6.课文从维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，维也纳是一座音乐装饰起来的城市，维也纳几乎一天也离不开音乐，在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布四方面具体叙述维也纳是“音乐之都”。
7.维也纳国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”，音乐之友协会大厦被称为“金色大厅”。
8.城市别称.“对称的古都”——北京“音乐之都”——维也纳
“花都”——巴黎“雾都”——伦敦
“水城”——威尼斯“佛教之都”——曼谷“沙漠古都”——开罗“绿色首都”——莫斯科“狮城”——新加坡“日光城”—— 拉萨
“石头城”——南京“春城”——昆明“山城”——重庆
三、加点字解释：
儿童不解春何在：解，明白。
成千盈百：盈，满。盈利：盈，多。
耳闻目睹：闻，听到的事情。
不屈不挠：挠，弯曲。
夜以继日：继，继续。
扶老携幼：携，带。
惊叹不已：已，停止。
严阵以待：待,等待。
化险为夷：夷，平安。
饱经风霜：饱，充分；经，经历。
7.高二下期末考试默写范围 篇七
孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
8.2018新教材语文8下期末考试 篇八
（答卷时间：90分钟 满分：100+5=105分）
一、卷面书写(5分)
1.亲爱的同学们，本次考试的卷面书写要求如下：
⑴书写质量：使用硬笔规范书写正楷字或通行的行楷字。（3分）
⑵卷面整洁：使用规范的修改符号修改，无墨团，发现一处墨团扣1分。（2分）
二、选择题（每题3分，共30 分）
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（▲）（3分）A.竹篙．（hāo）劫难（jié）撺掇．（duō）接踵．(zhǒng)而至 B.罪孽．（liè）挑衅．（xìn）眼眶．（kuāng）出类拔萃．（cuì）C.执拗．（niū）烧灼．（zhuò）黧．(ní)黑 怒不可遏．(è)D.缄．默（jiān）龟．裂（jūn）迁徙．（xǐ）招摇撞．
（zhuàng）骗 3.下列句中有错别字的一项是（▲）（3分）
A.磅礴 蓦然 矗立 人情世故 垂珠联珑 C.腈纶 雾霭 蠕动 震耳欲聋 五彩斑斓 B.颤粟 狡辩 珈锁 衰草连天 针锋相对 D.寒噤 蜿蜒 褶皱 熠熠烁烁 历历在目
眺望褪色奠定膨胀麦穗 辐射 诬蔑瞭望斡旋
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（▲）（3分）A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹．．．．了。于是，家乡又进入了风雪载途的寒冬。B.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语
康发展和可持续发展。
6.下列下面句子标点符号运用正确的一项是（▲）（3分）
A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。7.下列句子顺序最恰当的一项是（▲）（3分）①心如平镜，映出青翠年华。
②想起年少时候，最喜欢在人声嘈杂的地方背书，自习课上同学们欢声笑语，连成一片的声浪里分不清谁在说些什么，只听到大家热切地交谈着。③看似矛盾的两样事物，却这般相辅相成。
④只你身边前后左右的同窗聊着的话题能了然于胸，于是左右开弓，东聊一句，西聊一句，却不忘在闲聊的缝隙里背书，那样繁密的纷杂里，有井井有条的宁静。⑤不可思议的是，越热闹，越宁静。
A.①④②⑤③ B.①④②③⑤ C.⑤③②④① D.②④①⑤③
8.下列关于课文的理解，有误的一项是（▲）（3分）
A.《安塞腰鼓》是一篇抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
B.《大自然的语言》通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。
C.《核舟记》用生动简洁的语言描写了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了古代劳动人民的勤劳与智慧。
D.《茅屋为秋风所破歌》记述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,主要表现了诗人对南村群童的厌恶之情，以及内心的焦躁苦闷。9.下列说法有误的一项是（▲）（3分）
A.贺敬之，现当代诗人、剧作家。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》等。《回延安》采用陕北名歌“信天游” 的形式写成。
B.《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，西晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。我国文学史上
之歌》。
10.下列各句中语言表达得体的一句是（▲）（3分）
A.王老师捧着一幅字画走到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。
B.小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。” C.小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” D.中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！
11.下列解说有误的一项是（▲）（3分）A.国宝．．《丝路山水地图》回归．．在春晚播出，为．春晚增加了文化含金量。（解说：句中加点的词依次是名词、动词、介词。）
B.2018年在扬州举办的
⑴卷石底以出 ▲ ⑵佁然不动 ▲ ．．．⑶其岸势犬牙差互 ▲ ⑷乃记之而去 ▲ ．．．16.下面各组句子中加点词语意思相同的一组是()。（2分）A.全石以为底 岂能为暴涨携之去 B．明灭可见 才美不外见 ．．．． C.以其境过清 不能以游堕事 D．潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ．．．．17.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
▲
(2)死马且买之五百金，况生马乎？
▲
22.两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。(3分)
▲
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(1)日光下澈，影布石上。
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(2)以其境过清，不可久居。
▲
18.（三）课外现代文阅读（13分）
祖父和他的牛
①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。
②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？
③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢。“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”
④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在
这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。
⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。
23.说说下句中加点词语的表达效果。（3分）祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯．
着耕牛。
▲
24．如果将
期大约11年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现的最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20～40小时候，地球上一定会出现极光。
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空。
⑥但是，上述观点虽较好的解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载．．．．．，离地面1.2～3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方，还能闻道臭氧的味道。
⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认识极光有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。
27.选文
3.C 【答案解析：C.“颤粟”应改为“颤栗”，“珈锁”应该为“枷锁”】
4.B 【答案解析：C.“颠三倒四”指表示杂乱，形容说话做事错杂紊乱。与句意不符合。】 5.C 【答案解析：A.“听到”与“盛开的鲜花”搭配不当；C.“原因”是“造成的”语义重复累赘，删去其中一个；D.成分残缺，在“可持续发展”的后面加上“的问题”。】
6.D【A.“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B.“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C.省略号与“等”重复。】
7.C 【答案解析：⑤中的“热闹”“宁静”紧贴③中的“两样事物”，②中的“嘈杂”“欢声笑语”写的是“热闹”，④中继而谈论“宁静”，①作总结升华。因此，选C。】
8.D 【答案解析：D.主要表现了诗人崇高的理想和美好的心愿以及忧国忧民的情怀。】 9.B 【答案解析：C.陶渊明是东晋诗人，我国文学史上
【“澈”“布”各0.5分，语句通顺得1分。共2分】
(2)因为这里的环境太凄清，不可以久留。
【“以”“居”各0.5分，语句通顺得1分。共2分】
18．①流露出作者孤凄悲凉的心情。②作者产生此情的原因是他被贬谪而内心愤懑。【“孤独凄凉”得1分，“被贬谪”得1分。共2分。】 19．
(1)策：用马鞭驱赶(2)其：表示诘问，岂、难道（3）捐：花费（4）市：买
【每空1分，共4分。】 20.C【2分。】
21.（1）只屈辱在奴仆的手里，(和普通马)一同死在马厩里，【“祗”“骈”“槽枥”各0.5分，语句通顺得0.5分。共2分】（2）死马尚且要花五百两黄金来买，何况是活马呢？
【“且”“生马”各0.5分，语句通顺得1分。共2分】
22.【甲】文中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终“不以千里称”；【乙】文中，因为君主渴求得到“千里马”并能够采纳正确的建议，所以“千里马”得以脱颖而出。【答道“赏识、任用”“君主采纳建议”，意思相近即得3分。】
23.①“盯”是动作描写，②体现出祖父的专注程度，③表现了祖父对牛的关心和爱护。
【每一点1分，共3分】
24.①不好。②原句采用反问的修辞方法，更强调了牛的贡献，更能表现祖父对牛的感情；③原句的语句更简洁，符合祖父的身份和性格；④原句留下了更多空白给读者自己去补充，更有味道，改句都是大道理，太过直白和说教。
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