新教育事迹

新教育事迹（8篇）

1.新教育事迹 篇一

艺术教育工作先进单位事迹材料_事迹材料

时间：20XX 年 X 月 X 日

艺术教育工作先进单位事迹材料 时间：2021-03-31

——让艺教之花在童心绽放

xx 二小是一个具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、鲜明的个性特色、优质的艺教资源的区级窗口学校。

学校现有六个年级，46 个教学班（其中日托班 18 个），学生总数2522 人，教职工总数 169 人。其中音、美、舞等艺术专任教师 39 人，占教职工总数的 23.08％。

近十年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体，营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的人文氛围，具有了丰富的艺教资源和肥沃土壤。

在上级领导的大力关心和支持下，在社会各界的热切关注和期盼下，xx 二小渐臻质量立校、艺术兴校、特色强校。学校曾先后荣获湖北省语言文字规范化示范校、xx 市第三届小学生规范汉字书写竞赛优秀组织奖、xx 市第三届体音美教师综合技能竞赛二等奖、xx 区第十三届学校艺术节“诗韵 xx”优秀文艺节目汇演学校组歌舞金奖、校本教材《书法练习册》荣获湖北第一届中小学校本教材评选活动优秀奖、第四届谷城杯全国中小学生书画大赛组织奖、xx 区艺术传统项目学校等荣誉称号及奖项。

一、高位领引，顶层通达

艺术教育工作是窗口——素质教育工作的展示与提升，其工作的好

坏直接影响着我校的外在形象，也影响着学生的身心发展。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。

我校提出“艺术与人文相结合、学科与活动相结合、共性与个性相结合”，我们“抓普及、促提高”，开展了一系列艺术教育活动，让xx 二小的学生能够在艺术熏陶中培养健康的审美情趣，在艺术活动中滋养艺术气息；让 xx 二小成为崇尚人文艺术，培养艺术新苗的乐园。

二、齐全高质，有效升华

1.开足开齐艺术课程

我校严格执行课标的规定，严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术欣赏课。这些举措使得我校艺术教育取得良好效果，全校艺术课程开课率为 100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面协调发展。

2.强力提升教学质量

我校引导学生学习必要的艺术知识，掌握必要的艺术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。通过艺术与生活、情感、文化、科学的链接，获得艺术感知与体验、创作与表现、反思与评价、交流与合作等能力，在有趣的艺术学习中培养审美趣味，发展个性，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养的整合程度得到提升，为终身发展奠定基础。

同时通过对艺术教师的随堂听课、备课笔记抽查，关注艺术教师对学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容的思考，关注艺术教师对课堂教师的教学过程优化，关注对学生学生的艺术学习兴趣的激发，关注艺术教师多媒体运用的能力，关注艺术课堂中学生能主动参与积极性，关注学生是否真正成为学习的主体，从而获得生动的审美体验……

美术教育注重以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，例如在美术课环境艺术设计中让学生参与校园文化环境的建设，让学生以组为单位，以集体合作的方式参与校园文化环境的设计。在欣赏课中让学生学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中；养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。

为使得艺术教育有效、高效，我校为每一个艺术老师培训美术、音乐专用教室，配备齐全的多媒体设备、艺术专用器材等，以提高艺术教育质量。

同时，我校对艺术教育成绩纳入每位学生的每学期成绩综合评定之中，并分年段实施不同的考评方式。平时采用课堂提问、书面作业等形式；期末考查可采用问卷、写作短文等形式，考查成绩纳入学生的考绩范围。平时成绩更加注重学生自评、互评以及教师对学生评价等方式，提倡多主体评价，更注重学生在教学过程中的表现性评价。

三、多样普及，丰满灵性

1.建设完备的社团文化

学生社团活动既是学校文化建设的重要内容，也是学校艺术活动的主要部分。xx 年，我校将社团活动正式列入课表（每周 2—3 节），广泛开展社团活动。我校成立社团活动领导小组，制订计划，落实措施，组建社团组织，开发社团课程，并实现了每位学生至少参加一个社团组织的要求。共 3 页，当前第 1 页 123 艺术教育工作先进单位事迹材料 相关内容:“社团工作先进个人”事迹材料 姓名：张丽 班级：中文系 1105 班 荣誉类别：社团工作先进个人我是张丽，是中文系 1105 班学生，担任本班的组织委员，很有幸成为此次表彰中楹联协会的工作先进个人。

扬志愿精神闪奉献之光——青年志愿者协会事迹材料 扬志愿精神 闪奉献之光——青年志愿者协会事迹材料xx学院青年志愿者协会成立于 xx 年，下设 14 个青年志愿者服务队，现有队员 2670名，从成立至今多次参加各种志愿服务活动，参加国家、省级大型志愿服务活动 15 次，进行省市以上义务宣传、慰问专 中学校长先进事迹 当春染新绿的时候，一群群燕子似的学生涌向这座陋巢；当夏暑袭来的时候，这里统铺寝室就成了一座座火红的砖窑；当秋果飘香的时候，这里收获的是粒粒饱满的金黄；当冬雪皑皑的时候，这里收藏的是一块块沉甸甸的金匾。这是一块神奇的土地。

2021 优秀班干部事迹材料 4 篇 本文目录 2021 优秀班干部事迹材料初中优秀班干部事迹材料中学生

优秀班干部事迹材料优秀班干部事迹材料一个默默地为班级做事，无论在教室还是在老师的办公室，总能看到他在同学中间忙碌着，这位学生就是深受老师的赞扬和同学们拥戴的学习优秀班主任事迹材料：谱写青春绚丽的篇章 优秀班主任事迹材料：谱写青春绚丽的篇章 xx 老师从教二十一载，当了二十一年班主任。他在班主任工作这片平凡而散发着淡淡清香的芳草地上，一路风尘，播撒着爱心，浇灌着希望，谱写出了青春绚丽的篇章。

学习之星事迹材料 3 篇 本文目录学习之星事迹材料学习之星事迹材料范文学习之星事迹材料学习之星事迹简介 1 梁静同学就读于淮安信息职业技术学院外语系 09 级应用英语专业，现担任院院外语协会会长、520910 班学习委员。

十佳护士夏媛媛先进事迹材料 有这样一位护士，她没有学富五车的才华，但她用最美的青春书写着生命的感动;她没有风华绝代的容颜，但她用最朴素的笑容为患者增添抵抗病魔的勇气;她也没有一举成名的伟大事迹，但她用最真挚的爱心为患者拂去满身的伤痛她，就是红十字博爱 优秀医生先进事迹材料 xx 同志，现为 xx 市第一人民医院医院外科主任医师，大外科主任，市学科带头人。自 1985 年从 xx 医学院毕业以来，一直在医院外科临床第一线工作。

事迹材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

2.新教育事迹 篇二

群众路线是党的生命线和根本工作路线, 是毛泽东思想活的灵魂之一, 是我国革命、建设和改革开放取得不断胜利的法宝之一。新时期群众路线的贯彻面临着许多新挑战, 怎样继续发扬这一优良传统, 是中国共产党作为执政党必须认真面对和亟待解决的重大理论课题。党的十八报告指出:“坚持以人为本、执政为民, 始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候都要把人民利益放在第一位, 始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 始终依靠人民推动历史前进。围绕保持党的先进性和纯洁性, 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力。”[1]为了全面贯彻党的十八精神, 中共中央召开群众路线教育活动工作会议, 决定从2013年下半年开始, 用一年左右的时间在全党范围内分期分批开展此项活动。

开展群众路线教育实践活动, 必须紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性为主线, 以为民务实清廉为主要内容, 以解决“四风”为主要任务, 把贯彻落实中央“八项规定”作为切入点, 着力解决突出问题。深刻理解教育活动的主要内容, 对开展此次活动至关重要。那么如何理解其内涵呢?本文拟结合杨善洲同志的事迹来阐述“为民、务实、清廉”的深刻含义。杨善洲同志作为我党一名优秀的干部, 一生都在践行“为民、务实、清廉”。胡锦涛同志曾评价:杨善洲同志是党员干部的学习楷模, 是离退休老同志的优秀代表。他一辈子忠于党的事业, 一辈子全心全意为群众谋利益。他的模范事迹和崇高精神感人至深。每一个党员干部特别是领导干部都要向他学习, 自觉加强党性修养, 自觉实践党的宗旨, 努力做人民满意的好党员、好干部。

二、为民

以人为本, 执政为民, 是全心全意为人民服务宗旨的集中体现, 是评价、检验党一切执政活动的最高标准。杨善洲同志牢记宗旨, 一心为民, 一心想着群众、一切为了群众, 诚心诚意为群众谋利益, 做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系;始终注重深入实际、深入基层、深入群众, 真诚倾听群众呼声, 真实反映群众愿望, 真情关心群众疾苦, 真心实意为群众排忧解难。20世纪80年代的一天, 杨善洲召开了一次特殊的会议, 他说:“大伙吃了糖, 糖是装在帽子里带回来的, 卖糖没有包装纸, 怎么带?这不是小问题, 说重点是态度问题, 要引起我们重视。为人民服务不是空喊口号, 要实实在在, 落实在具体问题上, 为群众办事。”[2]1981年的一天, 杨善洲到瓦马公社调研“农转非”的问题, 得知山区许多教师仍然是代课教师, 经过调研, 他说:“像杨盈昌这样的教师扎根边远山区数十年, 耗尽了人生中最好的青春年华, 为山区教育事业作出了贡献。我们应该关心他们, 解决好他们的待遇问题。”[3]随后, 有关部门为符合条件的五十多位教师解决了“农转非”问题, 解除了他们后顾之忧。1985年, 保山地委建办公大楼, 第一层已建好, 这时昌宁县金华乡发生水灾, 杨善洲建议把建大楼的资金拿来救灾。会上, 有个别同志想不通, 说可以从其他地方调动资金, 没有必要挪用大楼的资金。他说:“如果眼看着人民群众在受苦, 我们却安逸地坐在大楼里悠闲地办公, 我们不觉得有愧吗?”经过反复讨论, 最后同意先救灾。杨善洲“为民”的事迹数不胜数, 那么怎么理解“为民”的内涵呢?

为民, 是党群众路线教育活动的出发点和落脚点, 也是新时期对执政党提出的新要求。来自人民、植根人民、服务人民, 是党永远立于不败之地的根本。江泽民同志指出:“我们党的最大政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下, 都必须坚持党的群众路线, 坚持全心全意为人民服务的宗旨, 把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。”[4]世情、国情、党情发生深刻变化的今天, 我党尤其需要恪守“为民”的宗旨, 强化宗旨意识, 相信群众, 依靠群众, 始终把人民放在心中最高位置, 始终把人民利益放在第一位;坚持问政于民、问需于民、问计于民;坚持深入群众, 切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题, 让群众得实惠、得利益。

三、务实

务实, 就是从实际出发, 讲实话、办实事、求实效, 脚踏实地、埋头苦干, 就是坚持不懈地带领群众艰苦创业, 扎扎实实地做好各项工作。党和人民对干部的要求是:真干而不是假干, 实干而不是虚干, 为党和人民干而不是为自己干, 这是衡量干部是否做到务实的试金石。杨善洲同志从二十多岁起担任县领导直至地委书记, 一直保持“务实”的工作作风, 一年大部分时间都去基层调研, 保山5个县99个乡都留下了他的足迹。他说:“与群众一起劳动, 了解到的基层情况最真实。”[5]“一人三亩地, 种了不够吃。”这是早年流传在保山地区的顺口溜, 真实反映了生产力水平低的状况。杨善洲说:“我们是党的干部, 如果老百姓饿肚子, 我们就失职了。”[6]为此, 他日夜思考如何提高粮食产量, 并且在保场乡开了半亩试验田, 试验“三岔九垄”插秧法, 同时引进和推广新品种“台北8号”, 为提高小麦产量, 曾发明“小麦包衣种”。到1981年保山地区的水稻单产量全省排名第一, 获得了“滇西粮仓”的美誉。群众都说:这是我们的“草鞋书记”杨善洲带领全区人民群众, 一步一个脚印干出来的。

务实, 是党群众路线教育活动的本质特征, 也是新时期改进作风的重要任务。要做到务实, 就要在行动上真正按照实事求是的要求办事, 下大力气破除形式主义、做表面文章等不良风气。因此, 要做到务实, 就必须以杨善洲同志为榜样, 理论联系实际, 深入群众, 同群众同吃、同住、同劳动, 只有这样, 才能发现问题解决问题。群众是最讲实际的, 当群众真实感受到党员干部是在真心实意为民谋利益, 给群众带来实实在在的利益, 群众才会对党更加信赖。怎样才能做到务实?一是要在决策之前坚持问政于民、问需于民、问计于民, 依法保障人民群众经济、政治等各项权益;二是要在工作方法上坚持工作重心下移, 经常深入实际、深入基层、深入群众, 做到知民情、解民忧、暖民心;三是要在工作职责上进一步把服务群众、做群众工作作为主要职责, 把基层一线作为培育锻炼干部的前沿阵地。杨善洲同志的事迹告诉我们, 只有我们把群众放在心上, 群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人, 群众才会把我们当亲人;只有我们为群众办实事, 群众才会同我们一起把实事办好。[7]

四、清廉

什么是领导干部正确的权力观?就是“一切权利属于人民, 一切权利服务人民”。杨善洲同志认为, 干部手中的权利是党和人民的, 只能老老实实用来办公事。他要求别人很严, 要求自己更严。1970年, 他的三女儿出生后, 生活比较困难, 乡民政工作人员主动送去30斤救济大米和30斤粮票, 事后杨善洲严厉批评妻子说:“我是党的干部, 是为人民服务的, 不能占公家的便宜, 地委领导的家属也不能搞特殊, 大米和粮票攒了还给公社。”[8]家人省吃俭用半年, 才还清。杨善洲在担任施甸县委书记时, 组织上就提出要为其妻子、女儿办“农转非”, 被他婉言谢绝, 一直到退休, 都没有为其办理。杨善洲的二女儿报考公安局, 求其向相关部门打招呼, 也被他严厉拒绝。其中二女儿考上了公办教师, 为此县里特别嘱咐杨善洲的秘书:“请你一定要告诉老书记, 他家老二是自己考上的, 和我们没有关系。”[9]杨善洲的老家在施甸县姚关镇大柳水村, 每次回家都是自己买车票坐班车回去, 从来没有用过一次公车。他的理由很简单:“回家是私事, 不能用公车。”

清廉, 是党群众路线教育活动的基本要求, 也是新时期党要解决的一项重大而紧迫课题。当前群众对某些党员干部奢靡之风、贪污腐败深恶痛绝, 严重损害了党的形象, 疏远了党同群众的联系。因此必须加强反腐倡廉和廉政文化教育, 集中整治奢靡之风和贪污腐败, 密切党同群众的联系, 取信于民。领导干部要以杨善洲同志为榜样, “静以修身, 俭以养德, 淡泊明志, 宁静致远”, 做到“台上和台下一个样, 人前和人后一个样, 说的和做的一个样, 所思和所行一个样”, 同时自觉接受党组织和群众监督。胡锦涛同志告诫党员干部要警惕“四大风险”、经受住“四种考验”, 因此, 每一位党员特别是领导干部必须强化宗旨意识和公仆意识, 加强学习, 增强党性, 遵纪守法, 严守底线, 认真执行中央的各项规定和纪律, 从自身做起, 从现实做起, 从小事做起, 自重、自警、自省、自励, 带头弘扬廉洁自律, 坚决抵制歪风邪气, 做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实, 切实树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系、真抓实干、清正廉洁的良好形象。

摘要：当前, 全国上下正在开展群众路线教育活动, 杨善洲同志作为我党一名优秀的干部, 其先进事迹显示了“为民、务实、清廉”的深刻内涵, 从他的身上使我们懂得目前开展群众路线教育活动对党的建设具有重大的现实意义。

关键词：杨善洲,群众路线,内涵

参考文献

[1]施芝鸿, 等.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2012:137-138.

[2][3][5][6][8][9]中央创先争优活动领导办公室.杨善洲的故事[M].北京:党建读物出版社, 2011:26-27, 30-31, 3-4, 29-30, 34-35, 8-9.

[4]江泽民文选:第3卷[M].北京:人民出版社, 2006:572-573.

3.新教育事迹 篇三

会前，省委常委、省委宣传部部长陈俊卿会见了报告团成员，希望他们把自身工作经历融入宣讲，用事迹感化人，用真情打动人，推动全省教育战线掀起“两学一做”学习教育和深化创新创业教育改革新高潮。

报告会上，国家有突出贡献的中青年专家、全国优秀教师、南昌大学副校长、博士生导师江风益教授，讲述了他带领科研团队，瞄准发光材料发展前沿，十九年如一日，研发“硅衬底LED项目”，并荣获2015年度国家技术发明唯一一等奖的科研经历。全国优秀教师、全国卫生系统先进工作者、江西中医药大学首席教授、博士生导师陈日新，讲述他们坚守传统医学宝库，传承和创新中医，首创热敏灸新疗法，荣获2015年度国家科技进步二等奖的艰辛历程。 新余市铁路小学副校长，“全国平安使者”获得者易彬彬讲述了全国优秀共产党员、新余市渝水区罗坊镇下山桥小学已故离休教师蒋国珍37年爱心助学、资助2万多名学生的先进事迹。“中国职业教育杰出校长”“全国职业教育先进个人”、江西电子信息工程学校校长杨乐文讲述了自己团结带领师生攻坚克难、勇于创新，将“袖珍学校”打造成为区域性教育名校的奋斗经历。“全国最美乡村教师”、 全国巾帼建功标兵、高安市大城镇中心小学教师陈腊英，结合她近十年来身患重病却坚守三尺讲台辛勤耕耘在乡村教育战线的经历，诠释了“生活之美、工作之美”的真正含义。全国第三届康复技能大赛一等奖获得者、南昌市育智学校特教教师刘丽萍，讲述了她15年来始终坚守特殊教育岗位默默奉献，与孩子们一起追逐心中梦想的感人经历。

报告团成员的先进事迹，内容真实感人、语言朴实无华、充满人间大爱，让现场聆听的广大党员、师生深受感动、备感鼓舞。

4.教育实习事迹 篇四

去年，我参加了国家的顶岗实习计划。9月12号我到达了左权县芹泉中心学校的上庄小学，从此开始了我的实习生涯。我被安排在二年级任教，负责全部课程和班主任工作。起初，面对那么多得工作感觉有点棘手，所有的工作都不怎么熟悉。后来在指导老师的帮助下，渐渐的感觉得心应手，特别市班主任工作。本着一颗渴望学习的心，我认认真真的对待所有的实习工作，即使是小事一桩的琐碎工作。在实习的半年中间，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋等等。以下是我在实习中所作的努力以及所有的感悟。

一、调整心态，积极应对

首先，刚刚接手到二年级的学生，让我感觉到了责任的重大。全班所有的大小事情都必须处理恰当，又由于小学生的心理特别的敏感，还要照顾到他们的心理。深知做为一名小学老师的重要，所有的习惯都在于小学阶段的养成，以及会影响到他们今后的道路。我战战兢兢工作的同时感觉到更多的是压力。

其次，在学校学习的是数学专业，可是现在接手的包括语文和思想品德等的教学工作，让我感觉无从下手。

所有的问题迎面而来，我没有灰心，重新的调整心态，投入了我的工作。不懂得就去追着别的老师询问，在网上查资料，那么多的“纸老虎”都被我打败了。

二、教学中的所得

起初，在课堂上特别注重专业的教学工作以及学生的所学知识，认为其他的都不重要，忽略了平时除讲课外的教学语言。我们学校没星期都举行一次教研活动，这样给了我们所有老师听公开课的机会。每听一次公开课挺不同的老师讲课都有不同的感受，有时候甚至是震撼，听那些老师的课是一种享受。清楚的看到了和有经验的老师之间的差距，他们课堂上所有的都需要我去用心学习。就这样在听课与上课之间改变自己。终于有一次在教研中安排了我讲课，这样我可以更加清楚自己的不足之处。在精心准备之后，我开始了大胆的走上讲台，为我的学生讲授知识。激情四射中结束了这节课，自我感觉非常的良好。可是经过所有老师的点评，所有的缺点都一一暴露出来。我积极的改正改正，我相信我的课堂会越来越好，学生也会学到更多的知识。

在实习的半年中学到的所有知识是我大学三年中都学不到的，它让我所有的教学中得错误更加的直观，并且能够很好的改正。在老师的详细指导下，我一步步地提高自己的教学水平。虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

三、极投身教学改革，勇于探索实践

在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

作为班主任还要善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是亲力亲为，在一段时间的引导中、逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。

四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既不怕，又格外亲近，有什么心理话都愿意给说。因此，话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„” 在班上有这么一位学生叫范金鑫，爸爸出事去逝，妈妈又双目失明。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。

5.教育工作先进个人事迹 篇五

1936年8月，姚焕洲先生应广东省教育厅厅长许崇清的邀请，出任广东省立（汕头）高级水产职业学校校长，直至1947年暑期辞职赴台湾。姚焕洲先生治学严谨认真，处事坚韧不拔，因此受业门生，均多能刻苦勤学成才。十余年间，培育学生三、四百人，为广东的水产、航运事业造就了一批新生技术力量，这批学生为建设我国水产、事业，做出了显著的成绩。

一、抗战烽火中 艰苦办学

1937年7月，日本侵略者公然发动了全面的侵华战争，汕头沿海经常受敌舰骚扰，形势紧张。校长姚焕洲遂把新校址勘定在汕尾，校舍建设正在施工，并申请省教育厅批准在当年暑假期间迁校汕尾。本篇文章来自资料管理下载。当时新校舍尚未全部落成，而且敌舰和敌机经常来汕尾海域和上空侵扰，为了师生员工的安全，在海丰县政府的协助下，遂将学校内迁海丰县城以北三十华里之公平镇，以该镇的关帝庙作为临时校舍，并改校名为广东省立水产高级职业学校。

1938年春，水产学校渔捞科高级一届学生受业期满，行将毕业，按规定应出海实习。但因沿海水域被日本军舰封锁，出海实习遂改由校长姚焕洲、教师程一岳带领前往粤东沿海作渔业情况调查。

1938年9月，敌机频繁轰炸汕尾，日本侵略军由大鹏湾登陆，攻占惠阳。10月21日，广州失守，时局紧张，学校经费也一度断绝，因而暂时停课。本篇文章来自资料管理下载。后来省政府迁到粤北韶关，黄麟书氏重任教育厅厅长，学校也以时局稍为稳定，重新复课。

1939年春，高级第二届学生学科结业，正苦于无实习去处，适逢国民政府第七战区司令部和省府民政、财政、建设、教育四厅以及广东省银行，和粤东盐务管理局联合组织广东沿海海渔盐业调查团。校长姚焕洲、教师程一岳作为教育厅代表，带领本校高二届学生，分赴粤东、西两地进行渔业调查，他们越过敌伪占区，深入渔村，访贫问苦，开展调查，历时二个月，始告结束，学生返校整理调查报告后即告毕业。

1941年3月，日军在谢道山附近登陆入侵，海丰县城及公平镇相继失守，部分潮汕和兴梅地区学生疏散回乡避难，当地和香港以及其他沦陷区的学生有家难回，只好随校向北部山区撤退，日夜兼程，途经黄羌、坑尾头、石头坪等地，最后到达紫金县南岭。在当地民众帮助下，解决了住宿问题，克服重重困难，继续上课。6月日军撤走，学校才迁回公平。这次疏散，由于准备工作充分，除部分校具外，重要的图书仪器，均已事先装箱运至安全地方。

1944年冬至1945年春，日军作最后挣扎，企图打通沿海陆路补给线，海丰县城再度失守，公平沦陷，学校再次内迁黄羌坑尾头村，借钟家祠为校舍，盖搭茅屋为学生宿舍，全校员生含辛茹苦，共体时艰，继续上课。只是事发仓卒，图书仪器等到未能及时转移，损失严重。而巍峨矗立于汕尾海滨的新校舍亦为敌寇拆毁。

学校在坑尾头办学期间，处境十分艰苦，经费不继，公粮供给时断。海丰中学、公平中学、汕尾坎白中学、梅垅梅峰中学等到学校亦相继停课疏散。学校虽然处境艰难，姚焕洲校长却毅然决定附设一所联合中学，以收容各校流亡师生。姚自任联中校长，还安排本校一些教师为联中兼课，此举深得当地民众的赞扬。姚焕洲校长常出具借条和介绍信着庶务人员四处告示贷钱粮，曾发生庶务人员经过敌占区时被子日军抓去做苦工的事件。姚校长也曾被当地一个大天二钟超武和一班烂仔绑票。他们认为姚焕洲身为一校之长，必然刮到油水。于是对他进行全面搜查，拨开他的衣服，从内搜到外，出人意料的是，连一分钱也没有，而且姚穿的内衣还是千疮百孔，追问之下，才知道姚校长为了支撑把学校办下去，连家中的钱物都拿出来了。大天二钟超武认为姚校长够义气，不但没有损伤姚校长一根毫毛就放了他，而且还慷慨把抢来的粮食送给学校，支持这位艰苦办学的好校长。

二、从教十余载 以身立教

1936年8月，姚焕洲校长一上任，就着手完善学校各项规章制度，增添教学设备，增购图书、仪器、化学药品；邀请全国知名水产专家到校任教，加强管理，努力提高教学质量；派教师黄定南到东沙群岛采集水产生物制造标本；编制学校概况一览，内含校史、校训、校徽、规章制度、校务概况，包括人事行政、各项表册、统计图表等，作为学校教学、行政管理的依据，并作为对外介绍学校的资料；筹建气象站供学生实习；重视学生德智体全面发展，每天早晨六时起床后，就亲自督导全校师生到临海操场早操运动一小时，以锻炼学生的良好体魄和坚强意志，胜任日后的海上生活。学校面貌涣然一新。

三、最高学府，盛况空前

1939年初夏，为使社会各界了解学校的办学宗旨和办学情况，学校举办展览会，展出学校师生制作的各种标本实物和教学设备。海丰全县各机构人员、中小学师生、社会人士及本校学生家长和赶集村民前来参观，络绎不绝，盛况空前，交口称赞，都把水产学校称为当地的最高学府。

四、面向渔村，赴港招生

姚焕洲校长一向坚持水产学校应面向渔村，广招渔民子弟入学。他认为渔民子弟习惯于海上生活，身体强壮，能刻苦耐劳，且世代相传，子承父业，易收学以致用之功。1939年假期，他到香港访问了当地渔民学校和渔民协进会，希望渔校和渔会输送优秀渔民子弟来本校学习深造。本篇文章来自资料管理下载。1940年暑假，姚焕洲派训育主任黄建铭，教师何佩庄、罗定宪，和高级五届学生黄海志（入学前是香港仔渔民学校校长，渔民协进会常务理事）前往香港设点招生。经考试录取新生二十余名，其中渔捞科高六届8名，初六届中香港渔民子弟8名。本篇文章来自资料管理下载。这些学生在老师率领下，乘船渡大鹏湾，再由葵涌徒步6日到达公平。他们年龄偏小，初级班最小者只有十一岁。在酷日之下，爬山越岭，日行七十余华里，其艰苦不难想见。国内学校在英国殖民统治下招生，这是破天荒的第一次。

五、因事制宜，创新学制

6.先进教育工作者事迹 篇六

——与学生同生长，与教育共前进

xx老师是XX学校语文教师，团总支书记工作。在政治上能坚持四项基本原则，自觉学习三个代表的先进思想。业务理论扎实，为人诚恳无私，工作踏实细致，有较强的组织协调能力和管理能力。更重要的是她有一颗为教育事业倾情奉献的心，言传身教，教书与人。正是因为有了这种勤恳敬业的精神，所以她在工作中取得了一定的成绩，并得到领导和同事们的一致好评。

一、严爱相济，学生成长的引路人

在学校教育中，育人是首要任务，xx深深地体会到严爱相济是教书育人取得良好效果的重要一环。当学生在学习和生活的过程中遇到困难或一时迷茫的时候，她都会适时出现在学生的身边，以自己无私的爱和极大的耐心给予最合适的帮助和关怀。

在xx担任班主任的XX班，班级秩序井然，学习氛围浓厚，学生专业基本功扎实，受到了用人单位的好评。凭着扎实的班主任工作经验，xx获得了2010年首届XX班主任基本功大赛一等奖。

二、爱岗敬业，教育教学改革的探索者

一个教师工作的一生，实际也就是思考的一生，积累的一生，创造的一生，在这种自我的严格要求下，她始终把教学研究工作作为教师工作中的一个有机组成部分，坚持以教学科研指导课堂教学，坚持走“学者型”教师的发展之路。

xx努力学习先进的教育教学理念，对教育和教学进行探索和研究，撰写的论文获得XX论文评比三等奖，并在国家期刊上发表专业论文多篇。指导学生参加“我的低碳生活创意征文”比赛获得一等奖

三、务实创新，团工作的引导者

作为团总支书记的xx，始终将团结广大团员青年积极投身团组织的各项活动中而努力。她努力完成上级领导交给的各项任务，积极组织学校和部门举办的各项活动。各项活动都在学校中名列前茅。xx团的工作也得到肯定，获得2009年团县委授予的“优秀团干”称号。

她就是这样一个时刻以党员标准严格要求自己，时时事事起表率作用，积极工作的普通教师。“探索有佳境，奋斗无止境”。她深知前面还有更远的路要走，也会更加坚定自己的教育信念，她将一如既往，沿着改革、创新与发展的道路勇往直前。

7.粮食生产先进单位事迹 篇七

广河县

广河县位于甘肃省中部西南方, 是临夏回族自治州的“东大门”。近年来, 广河县立足县情实际, 紧紧围绕省州农业发展的总体安排部署, 创新发展模式, 大力推广旱作农业, 着力培育草食畜牧业, 有效促进了粮食稳定增产、农民持续增收。2009年、2012年两次被农业部评为“全国粮食生产先进县”, 列为全国50个县之一、全省唯一的高产创建整县推进示范县;被省农牧厅列为全省民族地区“养羊大县”和“种养结合示范县”。

(一) 坚持普惠理念, 牢固确立农业基础地位

广河县农业人口占总人口的93%, 是一个典型的旱作农业县, 广河县牢固树立普惠理念, 坚持把农业作为重点扶持的基础性产业来培育, 从发展规划、资金投入、组织领导等各个方面制定措施, 大力扶持, 真正确立农业基础地位。经过几年的实践, 初步走出了一条以旱作农业为基础、以秸秆利用为依托、以草食畜牧业为突破、以能源沼气为辅助的循环农业发展路子, 总结起来就是坚持“种养”结合, 努力实现“种足、养多、增收、普惠”目标。

(二) 政府强力推动, 旱作农业实现全覆盖

广河县从2005年开始推广全膜双垄沟播玉米, 推广面积逐年扩大, 实现了适宜种植区全覆盖。2014年, 广河县多方筹措资金1070万元, 购买地膜850吨, 争取省州配套地膜700吨, 通过科学谋划, 靠实责任, 抢墒覆膜, 强化服务, 全县共完成覆膜36.11万亩, 占省州任务36万亩的100.3%。经省农牧厅专家实地测产, 广河县全膜玉米自2006年以来平均亩产在830公斤以上, 2014全膜玉米平均亩产达到833.5公斤, 与半膜玉米亩产613.4公斤相比, 亩均增产220.1公斤, 全县增产粮食7.88万吨, 全县旱作农业总增效益2.572亿元, 户均增收6840元, 人均增收1286元。在推广工作措施中, 县上提出“年年都有新突破、年年都有新亮点、年年都有新提高”的要求, 一是注重宣传引导。始终将思想引导和技术推广工作同步开展, 每年组织村社干部现场观摩, 邀请农技专家和技术人员讲课培训, 广泛宣传讲解双垄沟玉米的技术原理和增产效益, 用事实教育群众, 用典型引导农户, 不断提高广大干部群众对这项技术的认知率, 逐步使越来越多的群众得以接受。二是注重资金投入。从十分紧张的县级财力中想方设法整合资金, 通过向群众补助地膜的方式, 强力推广旱作农业技术。2014年, 广河县财政整合落实补贴资金1800万元, 争取省州资金900多万元, 共计购置地膜2160吨, 免费发放给群众。通过大力扶持引导, 使群众普遍掌握接受了该技术, 并自发种植全膜玉米。三是注重机械耕作。在推广过程中, 高度重视农业机械的推广应用。2014年, 广河县共投放农机具3265台 (套) , 受益群众5500户, 其中拖拉机2433台, 旋耕机械503台, 覆膜机402套, 大大提高了劳动效率。特别是旋耕机, 每天整地20亩, 有效提高了整地质量和速度, 解放了劳动力, 综合效益显著。四是注重技术服务。实行技术人员分片包干, 承包负责制度, 广河县每年抽调100多名技术人员, 组成70多个技术服务小组, 深入覆膜一线, 开展人对人、面对面、零距离的技术服务。具体做到了严把“五个关口”、坚持“五个统一”的要求。即严把整地、施肥、起垄、覆膜、选种“五个关口”, 坚持“统一种植品种、统一种植模式、统一施肥水平, 统一病虫害防治、统一田间管理”的“五个统一”要求。五是注重行政推动。推行“三级两线”工作制, 县、乡、村三级干部工作各延伸一级, 县级干部工作延伸到乡抓样板, 乡镇干部工作延伸到村抓规模, 村社干部工作延伸到点抓落实;行政线确保资金、农资、机具等扶持措施到位, 业务线确保技术指导、地膜发放等田间服务措施到位。六是注重地膜回收。随着全膜玉米种植面积的不断扩大, 地膜使用量也逐年增长, 大量的废旧地膜随意堆弃在田间地头、房前屋后, 不仅严重影响着农村环境卫生, 而且相当一部分旧膜残留在田间不腐烂, 造成土壤板结, 严重影响农作物生长, 导致作物减产。为此, 广河县专门筹措资金, 采取政府补贴的办法, 在每个村设立废旧地膜回收点, 每个乡镇设立回收站, 以每公斤1.2元的价格集中回收, 同时, 积极联系生产企业, 对回收的地膜进行再加工、再利用。2011年以来, 共计投入资金450多万元, 收购废旧地膜4300多吨, 每年回收1000吨以上。2014年, 完成废旧地膜回收1700吨, 有效改善了农业生态环境, 基本解决了“白色污染”问题。

(三) 推进高产创建, 进一步挖掘粮食增产潜力

随着适宜种植区全覆盖, 依靠扩大种植面积来促进增收, 空间已十分有限。为此, 广河县一方面延伸产业链条, 依托丰富的秸秆资源大力发展草食畜牧业;另一方面, 积极探索提高粮食单产的方法, 大力开展高产创建工作。在不同区域建立了25个高产创建万亩示范片, 示范面积38.8万亩。2011年以来, 广河县抢抓被列为高产创建整县推进示范县的大好机遇, 通过加大投入、强化服务、提高机械利用、清收废旧地膜等措施, 全面提升了旱作农业耕作种植水平, 增加粮食单产。2014年广河县玉米平均亩产为843.7公斤, 超出农业部650公斤的高产创建指标要求。

(四) 延伸产业链条, 着力培育壮大草食畜牧业

全膜双垄沟播玉米的大面积推广, 不仅促进了粮食增产, 同时也产生了丰富的玉米秸秆。广河县将草食畜牧业列为全县重点培育的富民产业, 抢抓省上扶持机遇, 大力发展草食畜牧业。2014年广河县秸秆总量达68万吨 (风干重) , 为发展草食畜牧业储备了丰富的饲草资源。在思路上, 坚持以千家万户养殖为基础, 以联户养殖为方向, 以秸秆利用为重点, 以科技服务为支撑, 以金融支持为动力, 综合利用玉米秸秆, 有力推动了草食畜牧业的快速发展。特别是立足县情实际, 大力推广“人畜分离、联户养殖、集中管理、单独核算”的联户养殖模式, 创出了一条最广大、最普通、最贫困老百姓稳定增收的路子。目前, 广河县牛羊存栏130万只羊单位;建成联户养殖小区 (场) 191个;青贮窖池30万立方米;秸秆利用率达68%;畜牧业产值2.8亿元, 人均养殖业收入1400元。

(五) 发展能源沼气, 努力走循环农业发展路子

广河县旱作农业的稳定高产, 重点亦得益于丰富的有机肥。据测算, 全县农田亩均施农家肥6吨, 既减少了化肥施用量, 又改善了土壤结构, 提高了农作物种植效益。目前, 广河县共建成户用沼气池20300户, 约占总户数的三分之一, 初步形成了“旱作农业—玉米秸秆—养殖牛羊—能源沼气—有机肥料—粮食增产”的农牧结合的循环利用模式。

凉州区

近年来, 凉州区以提高粮食综合生产能力为主线, 以主攻单产、稳定总产、增加效益为目标, 大力挖掘粮食单产潜力, 在保持粮食作物总播种面积基本稳定的前提下, 努力提高粮食单产, 增加总产, 保持粮食生产持续稳定发展。2014年全区预计实现农业增加值54.4亿元, 农民人均纯收入9970元;全区农作物总播种面积167.82万亩, 其中粮食作物106.12万亩, 平均亩产656公斤, 粮食总产量69.64万吨, 较上年增加2.12万吨, 人均粮食占有量675公斤。粮食作物中, 玉米68.7万亩, 产量54.5万吨;马铃薯16.1万亩, 折粮产量8万吨;小麦12万亩, 产量5.87万吨。农民人均种粮纯收入达到1464元, 占到农民人均纯收入的15%。

(一) 加强组织领导, 落实工作责任

凉州区成立了由区政府主要领导任组长, 农牧、财政、发改、水务、农机等相关部门为成员的粮食生产领导小组, 具体负责全区粮食高产创建活动的组织领导。建立了“一个领导小组负责一项工作, 一项工作一套工作班子”的工作制度, 实行重点工作领导责任制和区级技术人员联系片、基层农技人员联系户制度, 将粮食高产创建工作纳入乡镇和职能部门领导班子和领导干部实绩考核指标体系, 严格考核奖惩, 形成了行政推动、技术支撑、农户受益的有效工作机制, 确保了项目顺利实施。

(二) 落实惠农政策, 激发种粮积极性

一是切实抓好惠农政策的落实, 通过报纸、电视、广播等渠道广泛开展强农惠农政策宣传, 做到惠农政策家喻户晓。二是积极落实农业政策性保险保费补贴政策。2014年全区承保玉米40万亩、马铃薯6万亩, 安排保费补贴专项资金821万元, 玉米保险理赔474万元, 马铃薯保险理赔60万元, 较好地化解了粮食生产风险。

(三) 建设高标准农田, 夯实增产基础

依托农业综合开发、土地整理等项目, 通过平整土地、修建道路、建设农田防护林、增施有机肥等措施, 加快中低产田改造步伐, 夯实农业基础, 不断提高粮食生产能力。2008年以来, 凉州区累计实施土地整理项目87个, 建成高标准农田56.17万亩;共衬砌干、支渠102公里, 斗、农 (井) 渠7958公里, 安装机井智能化计量设施4887套;配套田间节水面积115.5万亩, 其中渠灌93.1万亩, 管灌8.6万亩, 大田滴灌9.2万亩, 温室滴灌4.7万亩, 节水灌溉体系初步形成, 提高了农田保灌能力, 为粮食增产创造了良好条件。

(四) 实施高产创建, 提升生产水平

一是积极开展以玉米为主的粮食高产创建活动。2008年实施高产创建项目以来, 凉州区累计建立玉米高产创建万亩示范片30个, 实施总面积60万亩, 平均亩产达894公斤, 比全区平均亩产提高130公斤, 累计增产7800万公斤, 新增产值1.56亿元。二是积极开展玉米增产模式攻关试点。以实现全程机械化为核心点, 以创新组织方式、创新管理方式、培育新型经营主体、建立社会化服务体系、创新专家指导方式为着力点, 在种植规模、栽培技术、机械研发、废旧地膜回收利用上求突破, 凉州区落实玉米增产模式攻关万亩示范片11个, 面积32万亩, 平均亩产可达950公斤, 比全区平均亩产提高150公斤, 通过典型示范, 以点带面, 促进了全区粮食大面积增产。

(五) 创新工作机制, 提升服务水平

一是创新组织方式。大力培育种粮大户、农机大户、专业合作社等新型经营主体, 把攻关工作与土地流转结合起来, 鼓励和支持承包土地向新型经营主体流转, 建立攻关示范点, 推进粮食生产向规模化、专业化、组织化、机械化方向发展, 全区培育种植大户180个、种植业合作社283个, 农机合作社39个, 在黄羊镇、韩佐乡等乡镇, 支持种植大户建立500亩以上示范点6个, 新型经营主体在增产模式攻关工作中发挥了良好的作用。二是创新管理方式。完善监测手段, 对土壤养分、墒情定期监测, 做到适时适墒播种, 适时适量灌水, 提高玉米苗情、土壤水分和配方施肥管理的精准化水平。三是创新建立社会化服务体系。依托现有农技推广体系和村级组织办公场所, 搭建村级服务平台, 以基地农户为基础, 以合作组织为纽带, 以龙头企业为骨干, 创新农业服务模式, 建立多元化服务体系, 有效解决了基层农技服务“最后一公里”的难题。四是创新专家指导方式, 聘请全国知名专家, 为凉州区玉米增产模式攻关号脉把诊, 解决技术瓶颈, 建立了“技术单位领导+区级专家+技术服务小组+专业合作社+农户”的“五位一体”技术服务模式。

(六) 强化技术集成, 提供科技支撑

注重示范引领, 按照“五统一”要求, 整村整组推进, 做到乡有示范片、村有示范点, 累计建成万亩高产创建示范片30个, 发挥了很好的示范、辐射带动效应。一是大力推广垄膜沟灌、膜下滴灌等高效农田节水技术, 2010~2014年累计推广432万亩, 累计增产28.6万吨, 节水3.1亿立方米。二是大力推广测土配方施肥技术, 累计实施测土配方施肥面积772万亩, 节肥5万吨, 新增粮食产量4万吨。三是在示范点重点推广机械整地、机械起垄覆膜、机械点种、机械收获等技术, 示范片整地、点种机械化作业率达到100%, 玉米机收率达到46%。四是引进推广优质、高产、抗病的玉米、马铃薯新品种20多个, 选育出了“吉祥1号”玉米品种等一批具有自主知识产权、有重大推广价值的农作物新品种, 粮食作物良种覆盖率达到95%。五是大力推进病虫害专业化统防统治, 减少农药使用量30%, 防治效果提高到90%, 有效控制和减轻了病虫害危害, 保障了粮食生产安全。

(七) 强化政策扶持, 加大投入力度

为保证高产创建工作取得实效, 凉州区整合农业综合开发、土地整理、测土配方施肥、科技入户、良种补贴、高效农田节水技术推广等项目资金, 重点向高产创建示范片倾斜, 对集中连片种植500亩以上的垄膜沟灌玉米每亩补助40元。凉州区财政累计配套补助资金、试验示范经费1190万元。

凉州区实施高产创建项目以来, 全面落实粮食补助政策, 加强农业基础设施建设, 整合农业项目、技术力量, 集成推广综合配套技术, 建立核心高产攻关田, 2008年和2012年玉米高产创建万亩示范片两次创全国玉米大面积高产纪录, 亩均产量分别为970.52和1041.3公斤, 是全区粮食总产稳定增加的主要支撑因素。下一步凉州区将依托农业部粮食增产模式试点项目, 在总结玉米高产创建连创全国纪录经验基础上, 突破技术瓶颈, 集成组装成熟生产技术模式, 整合高产创建、高效农田节水等项目, 组合优良品种推广、机械化作业、节水灌溉等节本增效关键技术, 开展跟踪服务和指导, 更大规模、更广范围集成推广技术, 探索粮食稳定增产新途径, 确保粮食生产持续稳定发展。

安定区

2014年, 在农业部、省市党委政府的正确领导下, 安定区抢抓被农业部认定为国家现代农业示范区建设的有利机遇, 挖潜力发展特色产业, 强科技提升生产能力, 保持了粮食生产的持续稳定增长。据统计部门实测, 安定区粮食播种面积稳定在160万亩以上, 总产量突破10亿斤大关, 实现了连续7年增长, 成为全区经济社会发展最大的亮点。

(一) 加大科技创新应用

在稳定粮食播种面积的同时, 坚持良种、良法、良田、良繁、良机有机结合, 大力推广以地膜覆盖为主的旱作高效农业技术, 2014年, 安定区旱作农业示范推广面积达到126.7万亩, 近80%的粮食作物实现了地膜覆盖种植。建立万亩以上规模示范片带26个, 综合技术组装集成核心示范点10个, 粮食生产开始由传统种植向旱作高效种植模式转变。地膜玉米亩增产23.7%, 黑色地膜马铃薯种植84.5万亩, 占马铃薯种植面积的84.3%, 比露地亩增产22.4%。建成万亩马铃薯高产创建示范区6个10万亩, 马铃薯、玉米高产创建整乡推进示范区2个12.4万亩, 推进了高产创建向纵深发展。组织开展统防统治、群防群治, 马铃薯晚疫病发病程度全省最低。农作物耕种收综合机械化水平提高到33.5%。

(二) 积极发展特色产业

安定区以打造“中国薯都”核心区、建设全国马铃薯贸工农一体示范区为目标, 充分挖掘增产潜力, 种植面积连续8年稳定在100万亩以上, 成为全国最大的县 (区) 级马铃薯标准化种植基地。鲜薯总产达到145.3万吨, 增幅达23.5%。三分之二以上的马铃薯实现外销和加工。马铃薯原原种生产能力达到4亿粒, 占全国的36%, 建立原种扩繁基地2.1万亩, 一级种扩繁基地15万亩, 脱毒种薯应用率省内第一。连续8年承办了农业部和甘肃省政府举办的全国马铃薯大会 (博览会) 。建成马铃薯产品生产线22条, 加工能力达到37万吨。农业部和甘肃省政府共建的国家级定西马铃薯批发市场启动建设, 推动了马铃薯产业转型升级。

(三) 不断提高保障能力

安定区财政按照国家现代农业示范区的要求, 整合资金4632万元, 集中解决脱毒种薯补贴、地膜补贴、新技术新材料试验示范等粮食生产发展中的重大问题, 调动了农民的积极性, 完成了9个乡镇和3个区域农技站建设, 在春种、夏管、秋收、冬藏的关键农时季节, 组织农技人员面对面、手把手地开展技术指导和宣传培训工作。旱涝保收标准农田建设、旱作农业示范推广、测土配方施肥技术、高效农田节水技术、全国马铃薯增产模式攻关、土地整理等一批项目的实施, 保证了粮食生产技术的全面推广和综合生产能力的进一步提高。

(四) 强化工作推进机制

8.秋秋的悲惨事迹 篇八

啊！啊！啊！上学又得迟到了！妈，你咋不叫我咧?今天早上可是老班的课啊！5555……我真是叫天天不应，叫地地不灵。

我嘴含两片烤面包，使用了江湖失传已久的飞旋急速，呼呼转到了学校。刚到校门口，那个看门的老大爷抢先把校门给关了，也难怪，现在都几点了？早自习都上完喽！

我好说歹说，把嘴皮子都快说破了，老大爷才仁慈地放我进去。走进班里，恐怖的老班早已在教室里讲课了。本小姐元气已伤，呼呼喘着大气。老班看着我的狼狈相，严肃地问道：“现在才来？你这个班长怎么带的头？你现在先到我的办公室站着去，等下课了，我再好好审问你。”班上的同学都幸灾乐祸地看着我，唉，谁叫老天爷嫉妒我沉鱼落雁，智商高级，EQ顶级呢？（有点自恋）我只有倒霉的份喽！

二

哈哈！今天听说老班出差了，我就可以“舒活舒活筋骨”“抖擞抖擞精神”！一个字——“爽”！

晚自习课上，我特地把郭敬明哥哥的书从家里带到了学校。没办法，爸爸管得太严，在家看不成啊！上课铃一响，语文老师一走，教室里跟蚂蚁上锅似的，乱成一团，我这个班长也懒得管，我还得看我亲爱的小说呢！

本小姐正如饥似渴地看到高潮时，同桌钰突然用胳膊肘碰了碰我，说：“秋秋，你可得小心提防老班啊！听说今天老班没赶上火车，没出差呢！”

“不是吧，你可不要谎报军情哦！”钰一副你爱信不信的样子，不理我了。

过了几分钟，教室突然安静下来，我正奇怪怎么回事，突然从我的背后伸来了一只手！妈呀！老班把我手中的书夺了过去，阴森森地说道：“呵呵，秋秋大班长啊，没想到你趁我不在，竟放肆起来了！”唉~可想而知，我又得去办公室受老班的唾沫功了……

三

最近运气一直不顺，心情极度郁闷。老班似乎把我当成了她的眼中钉。

刚回到家，妈妈也劈头盖脸地说：你们老师说了，你最近不太用功，头也没带好，叫我严加管教。好了，现在我已经把电脑的网给断了，以后不许上网，电视小说也不能看，等你猖狂完之后再说。

“那要是学习需要上网查资料，咋办呢？”我希望妈妈能放宽松点。

“呵呵，你不是常说你是天才秋秋，你怕谁啊？！这个问题就问你吧！”