凼底乡中心小学“安全教育周”总结

凼底乡中心小学“安全教育周”总结（通用4篇）

1.凼底乡中心小学“安全教育周”总结 篇一

凼底乡中心小学德育工作总结

2008年下期

我们圆满地结束了2008年下期的学校德育工作，过去的一个学期，我校的德育工作在上级教育行政部门的指导下，有学校德育工作领导小组的安排下，有各位班主任、各部门的大力配合下，学校的德育工作取得了较好的成绩，但也存在不可忽视的问题，现具体总结如下：

一、成立班子，真抓实干，狠抓学校德育工作的逐项落实。

二、制定计划，提出目标。

学校制定德育工作计划，班级制定班级德育工作计划。

三、扎实开展德育活动：

1、狠抓了师德师风建设，利用政治学习时间，认真组织教师学习师德规范，按照师德规范的要求，规范教师的行为，提高全体教师的思想道德素质。

2、狠抓教师的政治学习制度的实施，教师政治学习每周集中学习不小于1小时，自学不小于2小时，学以致用，联系实际解决问题。

3、认真落实学生的晨读和周五的社会实践活动的开展，让学生积极参与实践，在实践中提高自己。

4、充分利用德育基地教育学生，感染学生，激发情感，培养了学生的爱国情操，培养了学生积极奋发向上的精神。

5、认真抓好学生《守则》、《规范》的学习，加强了学生的礼仪教育，提高了学生讲文明、懂礼貌的认识。

6、狠抓了每周星期一晨读师生升国旗教育活动的开展，利用升国旗时间向师生进行爱国主义、集体主义、国情等教育，大大提高师生的思想觉悟与思想素质。

7、认真抓好月德育教育活动的开展，做到月德育教育活动前思想动员，活动后有总评、对比，围绕主题抓好学生的思想政治工作。

8、认真抓好了少先队工作，让少先队员充满生机与活力，让每位少儿积极主动做好事，助人为乐。

9、积极组织学生开展文艺演出、读书会、故事会等活动，通过活动，提高学生的兴趣与爱好。

10、狠抓了“三结合”教育，积极开好家长会，走访社会，跟踪调查，了解学生在校外的思想表现。

二、存在的不足

1、加强教师与学生的沟通，教师与家长的沟通。

2、学校领导多深入学生，掌握第一手资料，及时掌握学生的思想动态，以解决问题的萌芽状态。

三、今后工作方向

以德育纲要为内容，认真总结学校前段德育工作的兴衰，发扬成绩，纠正不足，力争未来学校德育工作好上加好。

凼底乡中心小学 2009年1月

2.凼底乡中心小学“安全教育周”总结 篇二

一、学校概况

凼底乡中心小学创办于1983，90年代中期开始在困境中崛起。不断改善办学条件，引进优秀教师，扩大办学规模。就去年合格学校建设投资数百万元，新建了学生食堂和寄宿生宿舍楼，硬化了学校操场，铺设了跑道，增设了体、音、美、劳、广播、少先队活动、微机、阅览等十七个功能室，添置了各功能室的内部设施设备。连接了国际互联网。

凼底乡中心小学地处凼底村。人员关系极为复杂，这给学校管理带来了极大的难度。为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使我校学生有一个安全、文明的学习和生活环境，我校进行了“安全文明校园”的创建活动。

二、在综合治理以前学校周边存在的问题

长期以来，校园门前的脏乱差现象久治不愈，成为学校和家长的心头病。摆摊设点的、违章占道的、车辆阻塞交通的、乱停放车辆的、有三轮车、农用车、报废车接送学生的、乱到垃圾的、发放各种资料的现象时有发生，给学校正常的教育教学秩序带来了很不利的影响。上学和放学的高峰期，进出车辆阻塞了校门前的通道，进不能出不得，教师学生怨声载道；学生上放学的交通安全存在较大的隐患。学生胆战心惊，家长满腹怨气。

三、采取的主要措施

（一）、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持。

为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校成立了校园周边环境综合治理领导小组。不仅学校校长挂帅，家长也积极参与，为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校园周边环境的专题会议，讨论解决的办法。

（二）、学校加强了内部管理，相继出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

1、制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生上下楼梯、体育课实验课都有相关的安全措施。

2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

（三）、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。

学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、少先队委干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

（四）、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作，并及时同有关单位取得联系，协同作战。

在区教育局的领导下，认真开展自查活动，每月将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理办公室保持热线联系，随时沟通。同乡党委、乡政府、派出所、司法所等部门密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期邀请派出所、司法所领导到学校做安全知识宣传教育活动。为解决校门口的交通问题，派出所专门调查了接送车辆，并要求他们完成车辆手续，严禁超速行驶、超载的现象，以确保学生上、放学安全。定期邀请派出所、司法所领导到学校做法制教育报告，加强教育。

四、取得的成效

3.凼底乡小学教育工作小结 篇三

全乡小学教育教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，在乡党委政府的直接关怀下，在乡中学的直接指导下，通过全体师生的共同努力，学校的教育教学工作均取得了可喜的成绩，赢得了社会赞誉，现小结如下：

一、办学思想端正、明确

近年来，我们始终坚持突出国家的教育方针，明确办学的方向，积极普及九年义务教育，做到了适龄儿童入学率达98%以上，年辍学率严控在1%以内；学生的思想品德评价合格率达100%，学生犯罪率为零。

二、加强学校建设，改善了办学条件

1、中心小学加强了现代信息技术学科建设，建起了学校电脑室；加强了学校图书馆建设，建起了学校藏书室，现学校共有图书2万多册、报刊杂志收存完整；学校加强了电化实验教学，学科教学仪器达标，电化实验教学正常。

2、学校建设日益加强，办学条件逐步改善。

A、中心小学通过“普九”、“两基”达标，对原有平房进行了全面粉刷，学校自力更生硬化走廊、道路达1000㎡；自力更生修建了学校二食堂、商店、猪场；自力更生改造了学生寝室七间，碾米房、仓库二间。

B、涯次渡完小自力更生修建猪舍60㎡、进行危房改造达230㎡。

3、村联小加强了危房改造：新建校舍达1320㎡，其中长田联小370㎡、伏塘350㎡、杳塘300㎡、元十万300㎡；新建学校厕所达80㎡，其中长田35㎡、晓江45㎡；危房改造达160㎡，其中江边60㎡、桴江40㎡、赤石迥60㎡。

三、加强了学校管理，提高了教学质量

1、加强了教师管理。A、全乡小学现在职教师共86人，凡1955年元月以后出生的全拿到了信息技术教育等级证、普通话等级证，通过学历培训50%的教师已取得了大专学历。B、通过“三个代表”重要思想的学习，提高了教师的事业性和责任感，教书育人、为人师表的教师多了。C、积极进取、力争上进的教师多了，大多数青年教师积极向党组织靠拢，申请加入中国共产党。D、不图名、不图利，克服各种困难搞好教学工作。

2、加强了学生管理。A、狠抓了学生的养成教育、前途理想与遵纪守规教育；B、加强了对学生的爱国主义教育，爱学校、爱班级、爱家乡的人多了；C、加强了学生的学习目的教育，刻苦努力学习的多了。

3、教学质量提高了。A、优秀率逐年逐期有提高；B、合格率每年每期均有提高，就2003年上期而言单科合格率达100%的有36位教师；C、人均分也逐期有上升。

四、狠抓了学校调整布局工作

近年来，乡乡小学撤销了老胡家、凉水井校、冷山校、大桥坝、长田村、易家洞、白石山等七所点校，新建了长田联校，还在筹建油山岭和欧家坪联小，准备撤销现油山岭校与欧家坪校。

五、狠抓了学校的勤工俭学工作

中心小学巩固发展了学校养猪工作；发展提高学校商店与二食堂工作；涯次渡完小狠抓了学生寄宿工作，为学校勤工俭学开创了前进的道路。

六、目前全乡小学存在的不足方面：

1、重语、数教学，轻其它学科教学的思想在多数教师的心中存在，落实与执行课程计划不足。

2、个别教师思想跟不上形势，对某些问题的认识转变不快，特别反映在新课程改革方面。

3、个别同志向钱看的思想较严重，动不动、做不做就谈价钱。

4、教学质量提高不是很快，与其他学校相比还有不同的差距。

5、学校管理欠制度化、规范化、科学化。

七、今后工作措施：

1、加强学习，要认真扎实地学好政治理论，主要学习好邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想，学习好教育政策法规。

2、进一步加强学校管理，重则加强校园建设管理；加强教师的情感管理；加强学生的学习管理。

3、紧紧围绕教学这个中心，下大力气，提高教学质量，力争合格率达95%以上，优秀率达75%以上，犯罪率为零。

4、加强安全教育工作，对安全教育 时时讲、天天讲，做到不发生重大安全事故。

5、要审时度势，与时俱进，要有发展的眼光看学校、用创新的思想办教育。

6、加强学校财务管理，坚决禁止乱收费，实行收费工作责任追究制，并管好钱，用好钱，把有限的资金用在最关键的地方，保证学校工作正常运转。

7、狠抓学校勤工俭学工作，努力提高教师福利。

4.凼底中心小学德育工作总结2 篇四

（2009年下期）

本学期以来，我校狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：

一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、强化责任

1、落实班主任量化制度，强化班级管理

全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。

2、强化了主题系列教育班会课的功能

主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生出现的情况或可能出现的情况来确立主题，设定目标、制定计划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参与到教育过程中去，在主题班会准备过程中，要充分体现学生参与组织，尊重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参与的欲望，主动地进入最优境界。班主任要准备材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。

三、积极宣传，营造良好的学习氛围

各班利用班会课组织学生进行讨论、写观后感上送学校参评；在各班中积极开展《感动校园》人物的评选活动，要求各班主任认真调查了解学生的情况，深入到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文字材料，并在各班的黑板报中进行宣传，教育同学以他们为榜样、向他们学习。

四、存在的主要问题及努力方向

由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成绩赶不上。

1、德育的科研水平不高，德育实效性不够明显。

2、学校层次化管理有待加强。

对于我们工作中的不足之处，我们一定加以改正，而做得好的地方将一如既往地保持下去。

凼底中心小学