感谢同学对我的帮助作文

感谢同学对我的帮助作文（共10篇）

1.感谢同学对我的帮助作文 篇一

感谢你对我的帮助优秀作文

诚挚的友谊有什么可代替呢?多情的诗句，漂亮的衣服，闲暇的欢乐，自由的空间……这些能否代替?我可以肯定地告诉你，不能。

我有一个朋友，她叫桂丽。我从幼儿园到现在都跟她读同一个班，应该是我们有缘吧。就是她让我觉得诚挚的友谊没有什么可以代替。

那是差不多要期终考的时候，因为天气太冷，我着凉了，得了重感冒，在家休息着。刚休息一下午，我心里就着急，想：“我在家休息一天，这功课就落下一天，何况，老师现在复习政治呢。不行，我下午就得去上学。”我马上从床上爬起来，拖着沉重的身子来到妈妈的身边：“妈，我下午就去上学。”“不行，你现在还40几度。”“可是……”

“嘟——嘟——”这时，电话响声打断了我和妈妈的对话。“喂，你好!”“是我啦，你还好吗?”“哦，原来是桂丽啊。没事啦。今天上什么啊?”“我就知道你一定着急功课。不用着急啦，我晚上去帮你补课。”“唉，她怎么知道啊?”我正纳罕地想着，就随口问了一句：“你怎么知道?”“嗨，都这么多年朋友了，我还不知道你的心思。”她笑着说。“那谢咯!”我心头不由一阵轻松。

晚上，她来到我家就开始帮我复习。“我们先开始复习语文吧，老师今天复习了第五单元，先从这一课开始……”桂丽细心地帮我复习完后，还拿了功课给我，说：“这是老师今天抄的题，我帮你抄了一份，你去填吧。”我一看，顿时呆住了。我数了数，总共8页。“哇，你抄这么多，手不酸吗?还抄了两份。”“没事，哇，都这么晚了，我得回家了。”“不如，你今晚在这睡吧。”“不了，你要好好休息，我明天再来帮你补习。再见!”“再见!”微弱的.灯光下，她的背影渐渐远去，霎时间，她变得高大起来，好似现代的女雷锋。她帮助我的每一个画面我的脑海里浮现出来。

此刻，我衷心地感谢她。虽然我们以前也吵过架，但吵完架后不仅雨过天晴，有时还会多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友们，生活在悦耳的和声里，生活在患难共济中，生活在温暖人心的生活里……

【点评】运用对话来推动情节的发展、交代事情的内容，通过细节的刻划来体现桂丽对“我”的帮助之殷，还通过细写自己的感受来表达“感恩”的主题。

2.老师对我的帮助作文 篇二

对于我们这些被当做是祖国花朵的孩子们来说，老师就是辛勤培育我们的园丁，如果没有了老师的庇护与帮助，我们不可能茁壮成长。正是因为有了老师教育我们，我们才会明白许多道理，懂得如何好好做人，老师真的为我们付出了太多。

记得我刚上小学的时候，我上课从来不会主动举手回答老师提出的.问题，因为害怕自己回答错误，同学们会笑话我。所以，每次上课老师提问时，我总是默默地低下头，即使心中有了问题的答案，也不敢主动发言。而老师在每次提出问题后，都会说一句：“有哪位同学知道答案吗?可以举手回答，就算错了也没关系，我们大家一起帮忙纠正。”这一次，就在老师说完之后，我鼓起勇气小心翼翼的举起了手，可是，一瞬间，我就想放弃了，又把手慢慢缩回去，这时，老师发现了我，我想了又想，又举起了手，老师欣慰的笑了，指着我说：“就你来回答一下这个问题吧。”于是，我说出了自己的答案，尽管回答的不太理想，但是老师仍然表扬了我，对我说：“能够有勇气站起来回答问题，这已经非常好了。”从那以后，我变得十分的勇敢，不再像以前那么胆小，上课时，只要老师提出问题，我就会认真的思考，想到了答案，便会立刻毫不犹豫的举起手，期待着老师让我回答，而老师每次也会露出灿烂的微笑，示意我站起来回答。

3.老师对我的帮助的作文 篇三

我班的“凤姐”

“凤姐”是我班的语文老师，又是班主任。(可以说是语文老师兼班主任)在上课时我们是师生关系，下课时，我们是姐妹。老师上课时丰富多彩，尤其是在讲作文时的入情，不会使30分成为50分，也不会是40分变成30分。“凤姐”这个称号是有原因的：1老师的名字中带有“凤”2老师像我们的姐姐，关心照顾我们。所以称她为凤姐。

我班的Miss.liMiss.li是一位负责任，优秀的老师，她对我们很严格:如果有人不完成作业，他们就会在第一节课后就到办公室劈头盖脸的骂上去了。如果这时有人睡觉，老师就会大声叫某某某起立，老师会用15分开批评会，很快下课铃响了......

我班的“雄霸”

“雄霸”是我们班以及其他班给我们班体育老师的.称号，他对我们很严格：每天体育课要跑5圈，每圈400米，跑完后都是气喘吁吁的，到了下课很多人都议论这老师的不好，但我觉的老师有时很好，我知道他是为我们好，为我们着想。

4.谢谢你对我的帮助作文 篇四

第二天早上第一节课是数学课，老师突然说：“同学们，我们这一节课测试，把钢笔、尺子、验算纸……拿出来放桌上做好准备。”开始考试了，我没写几个字钢笔就没水了，我换了第二支钢笔，用了一会儿也没有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的同桌看见了问：“王悦鑫，你怎么不写啊?”我说：“我的两支钢笔都没有墨水了，我的墨囊也用完了。”“给，拿去用吧，这是我的钢笔。你快写卷子吧，再耽误，交卷子的时候你就做不完了。”同桌说道。

“嗯，谢谢!”接过钢笔我就开始写卷子了。第二天，我带了两个小桔子来到教室，看到我同桌还没有来，我就等她来了，把桔子给了她，她问我：“你为什么给我桔子?”我说：“感谢你昨天借给我钢笔呀!”

5.感谢励耕计划对我帮助 篇五

本人李路生，196

4年5月出生，现年50岁，1985年7月参加工作。从教29年以来，工作勤勤恳恳，任劳任怨，任教期间曾多次获得学校的先进教育工作者、优秀教师荣誉。妻子体弱多病，孩子正在读大学。

6.感谢你对我的好优秀作文 篇六

感恩的心，就像无边沙漠中的一弯清泉，滋润了干涸的万物；感恩的心，就像寒风吹袭下的一株红梅，撩拨了冰冷的心田；感恩的心，就像满天洁白里的一盆炭火，温暖了寒风里的黑夜。感恩的心，感谢有你，感谢你对我的`所有好。

阳光是明媚的，空气中流淌着青草的甜香，淡淡的味道在心中发酵，我知道，那叫幸福。感谢你们对我的好，在漆黑的夜里我也不会害怕，在独行的路上我也不会难过，因为我知道，即使全世界都放弃了我，你们也会紧紧地拥抱我，虽然我从来都不完美，都不出众。天地苍茫，何其辽阔，是你们给了我生命，给了我一个家，抚育我成长。我亲爱的父母，谢谢你们，我爱你们。

教师里的光影东挪西移，高三的压力没有拦住我们的小动作，你掐我一下，我还你一巴掌，争吵和欢笑总是不停。我爱的零食有一半是属于你的，而我嘟着嘴也会是你第一个发现。我知道你对我的好，没有杂质的，亮晶晶的友情，在我的心里，是固如金汤的。现在，我们不能常伴在彼此左右，但那有有什么关系呢？未来的美好，我们不会缺席彼此的生命，谢谢你对我的好，我亲爱的朋友，我们一起看细水长流。

大多数人，边来边走，像穿堂风，连过客都不如，过客，还留茶钱。生命中，少不了过客，更少不了穿堂风，没有这些，又怎会构成精彩的人生呢？陌生的微笑也会点燃希望，若这带来的是善意的温暖，那茶钱留不留又有何关系呢？谢谢你对我的好，即使你不是有意的，即使我们不相识。

7.关于同学帮助我的作文 篇七

作者/张婧婧

课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说： “婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。

我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来： “螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说： “没有工具，估计很难修好！”

这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。

8.感谢同学对我的帮助作文 篇八

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个思想懵懂的小女孩成长为现在亭亭玉立的少女。而这期间，酸甜苦辣都要一一品味，感谢那些在我成长过程中帮助过我的人，也许只是我一生中的过路人。但，我不会遗忘他们。

老师，我感谢您，感谢您不辞劳苦的为我们工作。您眼角的皱纹，是有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白；您那额头上晶莹的汗珠，有一滴是为我而洒。我忘不了您的恩情，更忘不了您为我付出的点点滴滴。还有半年时间，我们就要离别了，允许我在这送上最后一份最真挚的祝福：老师，祝您越活越年轻，不要总是为学生们操碎了心。

同学们，我感谢你们，感谢你们在我受挫折时最暖心的安慰。我们一起挥洒汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成长。我舍不得你们，也许，在这个岔道口，我们就要离别。让我们一起走过现在，迎向未来。

父亲，我感谢您，感谢您撑起我们的家。想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角上添了皱纹。父亲，您为这个家付出了多少多少&&我难以回报。人间甘甜有十分，您却只尝了三分。您一辈子操劳为我，为这个家。爸，您辛苦了！

母亲，我感谢您，感谢您给了我生命。您让我看到这美好世间的美丽；您让我享受到了乐曲的悦耳动听；您给了我一次享受美好生活的机会。我身在他乡时，您在牵挂；我躺在病床上，您在掉眼泪；我露出笑容时，您却比我还开心&&这一切的一切，我看在眼里，记在心里。养育之恩无限大，妈，您辛苦了！

我会一辈子记得你们，记得陪我一起哭一起笑的同学们、记得为我操劳的老师、记得父母亲的恩情。

thankyou。thankyou&&六年级:浅唱丶 篇一：作文-感谢批评过我的人

感谢批评过我的人

初二(8)班 刘梦

我是一名初二的学生，这两年学习生活中充满了酸甜苦辣，有许多给我帮助的人要感谢，可是我最想感谢的人是批评过我的人－语文老师．

一件事让我记忆犹新，那天语文老师来了个突然袭击——要检查作业．我由于作业没有写，所以临时抱佛脚补了几个词语，可重要的是翻译．哎！看来我是逃不了如来佛的手掌心，我心急如焚，生怕老师过来，可还是没躲过去．老师过来了，我不敢看老师，我怕老师那双鹰般的眼睛，老师只对我说了一句话:＂你好像没有写完．＂老师你说的对，不是好象，而是千真万确。后来你叫我去办公室，你严厉的对我说:＂作为语文课代表，应该起带头作用不是吗？你却连语文家庭作业都不完成。＂我惭愧的低下头，冰冷的雨点缓慢的落在我的手上．这时你又说:＂你的语文作业没写，太令我失望了．＂失望这个字眼让我醒悟，我渐渐明白，语文对我的重要性，我回到班里并没有认真的听地理老师讲课，而是在那反省，我下定决心要学好语文.那次之后,我对待语文比以前认真了几百倍.我决定让认真踏实淹没我对语文的沉浮,我做到了.语文作业我认真完成,我在课堂上也积极举手回答问题,就是那天老师让我背24课,我背的不熟练,后面没有背下来.那天回家,我什么都没做,拿上语文书背了起来,我大概背了十分钟就背会了,我就在想昨天晚上为什么不背呢?为什么要在老师的心里留下一个烙印呢?我后悔呀!也许,就是因为老师用犀利的话语磨就了我进取的利剑!我的老师告诉我这样一个道理——永远不要让批评的冷水激怒了自己,而是把他看成一种心灵的洗礼.因为,经由这盆冷水的冲刷,梦想将会更明朗,信念将会更加笃定.如果说批评是一盆冷水,那么当它泼出后,成功以开始热身。感谢批评过我的人,因为她鞭策了我的进步.批评使我更加自尊，批评转化为一种激动,一种动力，成为我成长路上的加速器。

我感谢批评过我的人－语文老师！

篇二：我要感谢的人

我要感谢的人

感谢伤害过我的人，因为他磨练了我的心态。感谢欺骗过我的人，因为他增进了我的见识。感谢鞭打过我的人，因为他消除了我的业障。感谢绊倒过我的人，因为他强化了我的能力。感谢引导过我的人，因为他教导了我要自立。感谢帮助过我的人，因为他使我理解了爱的意义。感谢理解过我的人，因为他是我勇敢前进的动力。感谢和我耕耘的人，因为分享是生命的主要旋律。感谢生养我的父母，因为他们给了我生命的权利。感谢我亲爱的伙伴，因为是你们才使我自强不息。我要感谢，感谢所有使我能与坚定牵手的人。我要感谢，感谢所有使我能与成功拥抱的人。我要感谢，感谢所有使我能与今天同步的人。我要感谢，感谢所有使我敢与明天赛跑的人。因为只有生活在感恩的世界里，我才会拥有一颗欢快、平和、积极、向上的心。我才会成为一个满足、快乐、奋进、不倒的人。

篇三：感恩关爱我的人

感恩关爱我的人

爸爸妈妈和老师以及所有帮助过我的人，我都要说声“谢谢”，谢谢你们给了我极大的帮助。

妈妈母亲节那天我只画了一幅画给您，可是我自己知道一幅画没有什么用，但是我还要给您这幅画，因为这幅画里面画了我们家的所有人都爱护着我。是你们给了我温暖、健康。我一定每次都要考出优异的成绩报答你们的。

记得我3岁的时候，有一次妈妈您带我去南昌玩，到了大超市我就乱坐电梯，我坐的不知道妈妈到哪里去了，然后我哭起来，不知道从哪里来了一位陌生的阿姨把我带到了广播室。那个阿姨就叫广播室的人广播一下帮我找妈妈，妈妈找到了我，我非常感谢那位阿姨。

老师您教我学会了这么多的知识，我以后不会忘记您的。

我们都要学会感恩，报答父母、老师和关爱过自己的人。

江西永修建昌小学三年级:梅光星

篇四：感恩关爱我的人 感恩关爱我的人

爸爸妈妈和老师以及所有帮助过我的人，我都要说声“谢谢”，谢谢你们给了我极大的帮助。

妈妈母亲节那天我只画了一幅画给您，可是我自己知道一幅画没有什么用，但是我还要给您这幅画，因为这幅画里面画了我们家的所有人都爱护着我。是你们给了我温暖、健康。我一定每次都要考出优异的成绩报答你们的。

记得我3岁的时候，有一次妈妈您带我去南昌玩，到了大超市我就乱坐电梯，我坐的不知道妈妈到哪里去了，然后我哭起来，不知道从哪里来了一位陌生的阿姨把我带到了广播室。那个阿姨就叫广播室的人广播一下帮我找妈妈，妈妈找到了我，我非常感谢那位阿姨。

老师您教我学会了这么多的知识，我以后不会忘记您的。

我们都要学会感恩，报答父母、老师和关爱过自己的人。

9.感谢同学对我的帮助作文 篇九

放学的路上，我的`同学张宜禾对我说：“要不要到我家楼下跳一跳绳呀?”我说：“好呀!不过我还不是协调得很好，你跳绳这么厉害，你可以教我一些技巧吗?”张宜禾高兴地说：“可以呀!”我跟着张宜禾来到了他家楼下，张宜禾拿起跳绳，对我说：“你把跳绳拿出来我们一起跳吧。”然后我们一起跳。张宜禾跳得很快，别看他胖乎乎的身体，妈妈说他手脚协调得很好。他跳完一分钟，然后对我说：“你要把跳绳调到合适你自己的长度，太长了太短了都不好。”我按照他说的方法调试了一下跳绳。后来继续练习，他又对我说：“你跳得太高了，这样会很慢。你等绳子一过脚的时候，双脚轻轻跳过。”我按照他说的方法，又练习了几遍。果然好了一些。

我们又练习了一会儿，他说我有进步。跳累了，我说：“张宜禾，谢谢你，现在时间不早了，我要回家了，明天放学后有空我们再一起练习吧。”

10.老师对我的帮助350字作文 篇十

生活中，每个人都需要别人的帮助，而在学习上，老师帮助了我很多。

那天，我正在做着数学老师布置的几道应用题，前几题很简单，我很快就做完了，我心想，这些题真简单啊!就在我开心的时候，接下来的.一道题把我给难住了，这是一道鸡兔同笼的问题，看着一眼问题，我便想到了老师好像以前说过这个问题。可是我怎么把它给忘了呢?我开始纠结起来，要不要去问老师呢?就在我一筹莫展的时候，老师从我旁边经过，我鼓起勇气问了老师，老师看了一眼题目说：“这个问题我们以前课堂上讲过。”我心想，老师肯定要批评我了，讲过的题目我还是没记住。可是老师并没有说我，接着告诉我解题的方法，可以设x，用方程解题。听了老师说的方法，我一下子想起来了，马上就得出了答案，老师看着我做的答案，欣慰的笑了，我也开心极了。