青春的初中作文：享受青春

青春的初中作文：享受青春（精选10篇）

1.青春的初中作文：享受青春 篇一

青春就像流星，但只要你抓住了它，它决不会转瞬即逝；青春就像流水，但只要你不阻挡它，它决不会干涸；青春就像那东方冉冉升起的太阳，只要你热爱它，它就一定会精彩……。

从前，都是爸爸妈妈，长辈们指引我往前走，总是“言听计从”，按照他们所想，所说的去做，从不反抗，没有自己的主见，如今，童年的天真在渐渐消逝，现在到了我们享受青春的时刻，语文指引我们走向有声有色的世界，数学引领我们探索无穷的奥秘，地理带领我们了解各国文化，外语指挥我们走向大江南北……它们装点了我的青春，我有了自己的兴趣爱好，自己的主见、想法，让我学会了自己去做选择，我的青春就应当由我自己做主。

青春是美好的，绚丽的，同时也是短暂的。别林斯基曾经说过：“青春在人的一生中只仅仅有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”我要主宰自己的青春让它成为我一生中最快乐的时刻，永远的刻在我的脑海里，铭记在心中，不让它流逝。我不再是笼中的一只小鸟，早已逃出了笼子束缚，飞向广阔的天空，展翅翱翔；我不再是河中的一条小鱼，早已游入大海，开拓眼界；我不再是一粒种子，早已经历风雨，长成大树；我不再是一滴水，早已变成了一片海，心中拥有了丰富知识。

有人说，青春代表着成长。当我踏进青春这一刻时，就渴望攀登高峰，越爬越高，站在顶峰，大声呼喊“我成功了”，这样的青春让我勇于尝试，不管遇到多大的困难，有多苦多累，我都会觉得很快乐，放肆的青春，大胆的青春，精彩的青春，没有了约束，品尝到了人生酸甜苦辣。

我要走向属于自己的道路，指引自己的航船，飞向属于自己的天空，感受属于自己的世界。青春如同四季，春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天储藏。这段时间很珍贵，容不得一点点的浪费，否则得到的将会是泪水，要珍惜青春，自己做主。

青春就是一张白纸，应靠我们的双手去绘画；青春就是一片荒地，应靠我们的双手去种植；青春就是一部剧本，应靠我们来亲自演绎；青春就是一首歌曲，等着我们来亲自演唱。

2.享受青春作文 篇二

活得累吗？静下心来问一问自己，又累在哪儿呢？

其实，累与不累只是我们自己的一种感受，而不是一种概念。当然，从某些方面来说，我们这一代活得不够轻松，社会转型带来的机遇似乎并不平等，将来是什么在等着我们也不可预知，等等，等等。可仔细地想一想，这些东西都不可能依自己的意志进行转移，所以，这样的担心就是多余的了。认识到这是一种多余的担心，或许我们的心会变得渐渐释然了。心的释然并不是我们最终的目的，对于我们年轻人来说，还有很重要的事要做，那就是享受青。

青对于我们每一个人都十分吝啬，只有短短的十多年的光景，所以我们更应该注意享受，如果我们中间有哪个人错过了青，那绝对是他一生中最大的遗憾。谁也别指望人生会有转世和轮回，一个人只能有一次这样的青，所以我们马虎不得，费不得。至于外的名利败，不是信，那都是有定因的，苛求不得，强迫不得，没有必要费精力去计较。强调一下，这样的理论并不是在宣扬什么信，只是那些无关紧要的事不值得我们花费心机。

3.享受青春作文 篇三

青春真的很短，我们真的需要享受青春，把握这美好的时光，享受这美好的时间。青葱岁月，如此的美好，再多不开心的事情都让风吹走了吧。每一天的生活都充满了乐趣，生活就是这样多姿多彩，请不要让我们被琐事冲昏了头脑，我们要有一颗清醒的头脑，冷静的心。生活中有那么多的事情都值得我们去笑一笑，因为人生少不了的就是微笑……

青春是什么？是美丽，是怎样的美丽？是的，你既要有外表的美丽，外表的风华绝代，更要有内心的美丽。青春要趁早去享受，中年的时候再去感受青春，再去珍惜岁月吗？青春只是外表吗？不，内心的年轻，内心的斗志，内心那股澎湃的动力，那颗充满了活力与热情的心，这就是青春的代表。只要没有了心，那么青春还有意义。要用心去感受青春，去享受青春吧，青春最美丽！青春的美丽真的不再与外表，在于你的行为，在于你的那颗年轻的心。心，多么庞大的一个词汇，真的包含太多了，用心去感受，用心去努力，用心去奋斗，用心去享受吧……

岁月很短，青春易老。别等老了再去奋斗，晚了。

4.青春的初中作文：享受青春 篇四

曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春”原来如此啊!

面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。

于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗?灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。

“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗?难道快乐真的是我们惟一的目的吗?我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦!

曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。

青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。

我们的名字叫做青春

我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……

我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!

我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。

我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!

我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!

我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!

我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫--青--春!

舞动青春

离开了小学母亲的怀抱，书声朗朗的中学校园面带笑容接受了我们，一个崭新的阶段来到我们身边!

青春的脚步慢慢向我们接近，青春的苦恼也随之而来。

进入新学校，新班级，我的心情有些紧张，一个个问题在我脑中浮现出来：初中的老师严格吗?初中作业多吗……这些问题时不时在我脑中跳出。

不知不觉走向了我的班级七(7)班，有许多陌生的面孔出现在我面前，我找了个位子坐了下来。我有些苦恼：这么多新同学，我都不认识，不好意思主动和他们交往，怎么办呢?就在这时，有一个我以前班级的同学走进来，我舒了一口气，还好有个认识的同学。我向他打了个招呼，我们俩便坐在一块。

不久，两个月过去了，我认识了很多同学，相处的很好，老师对我们很好，我不知怎么，以前一向不喜欢的英语，现在却特别喜欢，学的也好，我渐渐喜欢上了这“美好”的青春。

可是，好景不长，随着中考的接近，老师的要求渐渐严格，我渐渐厌倦了中学生活。

我会尽量努力，重回正轨，喜欢上中学生活!

5.青春的初中作文：享受青春 篇五

春游踏青不仅能使人开阔心胸、陶冶情操，而且能增长见识、强身健体。置身于青山绿野之中，春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机，我们会顿感心旷神怡，精神焕发，倍添青春活力。为了享受大自然的美好已经增 强协会成员之间的友谊，我口才艺术协会组织了这场踏青活动。

一.活动主题

1.加强协会成员间交流

2.郊游踏青，让心情受美景的陶冶。

二.活动宗旨

1.让大家紧张的神经好好放松一下，感受一下自然风光给大家带来的享受。

2.增加会员之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。

3.给大家一个展现自我魅力的舞台，让大家享受竞争中的乐趣。

三.活动的时间、地点

时间：4月16日上午9点——下午4点。如有下雨或者其他意外情况，另行通知。

地点：南津渡大坝

四.活动对象和形式

对象： 口才艺术协会主要干部以及部分积极会员。

形式：春游

五.活动流程

1.人员9点在文化广场集合，然后坐公交车去南津渡。

2.到达南津渡后，大家一起爬山。（若路不好走等其他原因可以考虑在山脚下采风）。然后，全体成员自由活动一小时，可以几人一队，玩玩扑克、象棋、羽毛球。成员开始练习放风筝，按2—3人一组，自由组合成一个小组，每组领取一个风筝。

3.一个小时后，组织者组织放风筝比赛。规则：看半个小时内哪个小组的风筝飞得最高。（若线都用完，按时间计算结果）。当即颁发荣誉证书以及奖励。

4.放风筝比赛结束后，按照国际惯例，大家围成一圈坐下，玩“击鼓传花”游戏。“中奖”者需表演一个节目，或者接受3次“真心话大冒险”。

5.“击鼓”约一小时后，大家打包闪人。

六.后勤已经组织工作

1.若周五天气晴朗，则于当日由谭科聪负责购买比赛奖励，罗秋实负责购买风筝以及荣誉证书。

2.彭贵兵以及温宝莲负责当天的摄影工作。

3.活动当天的“干粮”自己准备。活动当天车费实行AA制参加活动者至少每3人要准备一个大袋子，活动期间注意保持卫生，临走前带走自己的垃圾。

4.办公室负责活动后总结。

注：放风筝比赛奖项设置

一等奖 一名

二等奖 一名

三等奖 一名

湖南科技学院口才艺术协会二〇一一年四月十

6.青春的初中作文：享受青春 篇六

自然造就了太多美好，而美好往往被冷却忽视，孤寂单薄地存在着。人们兴许怀着称赞欣赏的心情望着它，却总是由着这美好兀自生长却无能无力，任渴望拥着的欲望折磨了心灵。这美好，便是青春。青春如初升的太阳，折射出不可抑制，沸腾灼热的热情，明媚而却不晃眼，我们虔诚地贪婪地望着天际。目光中是热烈和纯净，伴着初升的日光，像是要迸发出灵魂一般的明媚，是在朝朝暮暮中的相处中，必须重新看待审视的模样，美得无法无天。而这初阳，却是最容易被人忽视，被人淡忘。当你消磨时光，惊觉忽略了什么时，才发现那天际，早已没有了早时的朦胧而又隐约的美，只剩下那头顶的一片热火。我们，是活得像梵高的向日葵，沐浴着青春的日光，感叹，真好。青春像极了燕子呢喃人间四月天，欢声笑语，鸟语花香。何其庆幸，我们还没丢失这份美好。在青春面前，我们浅笑浅愁，无地自容，片中的每一个镜头，每一句话，都震撼着我们的每一根神经，直到内心深处。我们的青春终将老去，有很多时光，我们不能言语。是什么让我们在每个夜晚彻夜孤枕难眠?是什么让我们在孤独的时光里默默地感伤人生?是什么让我们在举手投足间倾诉出所有的思念?也许是风里飘过的青春，来得突然，走的也太仓促。

青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。那时的我们是脆弱的，正试图离开父母的庇荫，跌跌撞撞地飞翔，在探索成长的路上我什么都没有，只是凭年少时的青春与热血，还有一次次重头再来的毅力。

命运之所以强大，在于它可以站在终点看它为你设沿途设下的偶遇惊艳，而那些偶遇，虽然每看每令你在心中盛赞它的无可取代，但回首看来，却又是那样自然且理所当然的存在，好像拼图上细微近乎被忽略的一块，终究是存在了才是完整。那个可以挥霍的年纪，人们叫它“青春”。多年后，当我们已跨入黑暗未知的尘世中，才发觉，青春，真好。那时的我们，是最好的我们，是最好的青春。

青春个性

愿画一幅六月天，轻泛舟海上;愿画一幅夕阳红，静躺藤椅中;愿画一幅晚冬梅，立于风中傲。

我的个性，闲适而不慵懒;宁静而不平淡;骄傲而不自大。

我是快乐的，笑容从未从我的脸上逝去，在我看来，解释为什么笑总比解释为什么哭要容易得多。我是疯狂的，或许是白羊座的缘故，行动办事不带大脑，但却经常可以给别人带来欢乐。我是随性的，不拘小节的个性时常会困扰着我，但有时也会带给我一些惊喜……

我喜欢沉浸在古风文章中无法自拔，那行云流水的文字，那近乎完美的修辞方式，都深深地令我陶醉，我是多愁善感的。我喜欢听具有快节奏的歌曲，这样即使再怎么伤心难过也会很快平复心情，让自己看上去跟平时没什么两样，我是坚强不屈的。

喜欢闲适的生活，很想去一个宁静的地方，静静地撑着船，在缓缓的河流上行驶，身着一袭粉白长裙，在路口等待着往来的人们。想在下雨天，执一把油纸伞，走在古桥之上，碰到一位少年，他那眸子里刻画着千年的转变，我们相视一笑，之后转身离去，谁会知道这是否是缘呢?或许与那少年的相遇是那么可巧，但谁又知道这是否是天注定呢?

在我看来，女生不应该比男生差，我很讨厌一种女生，娇滴滴的，仿佛自己是多么贵重的千金小姐，这碰不得，那撞不得的，一碰上体育课就哭爹喊娘的。体育算是我的强项，跟男生赛跑那是我喜欢做的，不少人说我不像女生，没错，没错，我的确不像女生，但是，这是我的个性嘛……

我是属于两面的那种个性，时而淡定时而疯狂，淡定起来完全可以把我当空气，疯狂起来完全可以把天捣下来。都说我长得像淑女，但一开口就变成了女汉子了，我可以毫不费事的跟每位同学搞好关系，可以跟男生打成一片，引来阵阵羡慕，性格太开朗了嘛。

可爱但不幼稚;霸气但不社会;爱笑但不傻笑;开朗但有底线。我就是我，是颜色不一样的烟火!

别忘了一起成长

岁月静纾，温情依旧。

——题记

最没不过初相见。这句话却用不到我们两个的身上，第一次的相识没有什么时光静好，一眼便觉得相见恨晚的感觉，也许是少年的青涩，只有偶尔对时候的点头之交便算是了认识，直到后来，才从别人的嘴里得知了相互的名字。

初见不美好，相熟的过程跟是令人哭笑不得。正所谓“不打不相识”，可我们俩却是正儿巴紧的“不吵不相熟”。平时本就紧紧巴巴的两人，却在维护各自的主权的时候蛰伏的冷静在一瞬间抛下，两天一小吵，三天一大吵，在那个宿舍里，时不时的低气压早已让人习惯。现在我们坐在一起回忆着当初，也会偶尔感叹，如果没有当初，或许也就没有了现在相视而笑的我们……

“刮风的时候你总要学会一个人颤抖而不是奢望谁的手”。这是我们相互交换的成长，时间一晃而过，我们都经历了彼此的成长的过程，也见证了彼此的蜕变。从当初怕黑的不敢出来，到现在的即使还会有颤抖却也能够够独立行走;从当初的事事都需要别人的协助和配合，到现在的自己也能够独挡一面;从当初的遇到荆棘便想缩回自己的龟壳，到现在的能够学会反击学会走路…

我们总要长大，或许未知的路上会有许多荆棘，但是不论怎样，我们都在，和你在一起，陪你一起斩断荆棘。

“有梦的时候要学会追逐”我们曾一起憧憬着未来，憧憬着未来的美好，我们曾约定将来要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我们也曾相约到白头，温情依旧聊着年轻。我们也曾天南地北的聊着梦想，你曾说要给我们画最美的妆容，让我们度过最幸福的时光。或许未来我们不曾达到，可是却会一直记得当初的约定，一直期待着你陪我度过未来。陪我踩过未来，一起去追逐梦想!

对回不去的时光说再见，以后的日子请快乐!时光或许会在未来我们的身上打上印记，留下烙痕，我们会逐渐成熟，或许我们会还是会吵架，会为了小事而吵得不可开交，但是不论如何，我们的友谊永远不散场!

7.青春的印记作文初中 篇七

老师刚教我们时，我们就仔细打量他。那副熟悉的眼镜，那熟悉的夹克衫，还有他那锐利的眼神，处处深印在我的脑海里。老师那里曾有一把软尺，可他却不常用，平常只是严厉的说教两句，之后便风平浪静。有人看到这里就说:”这不就是一位普通的语文老师吗!”但他们错了，正是因为他，我的写作水平才显著提高。

那一堂课，他领着我们一起写作文。看老师讲的炯炯有神，我也不想把它当做耳旁风听，但是我的确是听不懂，真是件没办法的事情。开始写作文了，我就像一只迷失方向的小破船，不知所措。正当我抓耳挠腮写不出来时，老时健步走了过来，亲切的说:”同学，你不会写吗?”他说的声音很小，生怕旁边的人听见。我羞愧的低下了头。他又说:”别着急，我来教你。”他亲自拿起笔来，叫着我怎样能写得好一些，怎样去修饰一句话，要注意哪些细节。他所说的，我至今还在用。在老师的帮助下，一篇作文便大功告成。

随后，他拿起我的作文来，清了清嗓子，说:”接下来让我读一下这位同学的作文。”要知道，只有是全班最拔尖的作文老师才会念给我们听。再看看老师，几乎把所有的感情读了出来，他从未如此认真的读过学生的作文，再看看同学们，个个都被怔住了，都惊讶的看着我。老师刚读完，全班响起热烈的掌声，心里像吃了蜜一样的甜，也自然露出了甜蜜的微笑。再看看老师，用一种赞许的目光看着我，眼神里充满着喜悦，更是喜笑开颜。那堂课，我永世不会忘记，在那灿烂的下午，伴随着喜悦的欢笑，走向未来!

8.叛逆的青春初中作文 篇八

每次偷溜回家妈妈看到我都会问我又放早课啊?我每次都是不敢看着她的眼睛回答。是的我每次逃课回家都是瞒着妈妈，说是放早课了。妈妈也从来没有怀疑过我骗她，她每次都是说既然放学了肯定也饿了，到厨房里面吃点东西吧。每次她这样说我都会感到心里暖暖的，但是心里更多的是藏着心虚还有内疚。

老师每次布置的作业是不按时完成的，总是要老师在课堂上点到我的名字我才会拿到老师的办公室去交给老师。在班级上还经常会和男孩子打架，每次打完架被老师抓起来惩罚，老师都会说我一个女孩子和男孩子打什么架，真不知道你来学校是学什么的，作业每次都是你不能按时交，每次都是要老师去点你的名字了，你才会懒懒的拿来交给我，你的这些习惯一定要改，再有下次我就叫你家长来了。老师凶巴巴的说着。我只能站在那里默默的听着老师的教诲。

但是很快我的报应就来了，我们学校每个学期都会到学生的家里访问一次，这个也是我最害怕的。果然不出我所料，第二天晚上就到我家里来访问了，我妈妈还煮了很多菜来招呼他们，一共来了八个学校里面的老师，刚刚好坐满了一桌子的人。最后老师们吃饱饭了，就聊起天来了，老师们一开口就是说我在的学校的行为还有学习方面的，还提到我逃课的这一回事，还经常在老师讲课的时间段里偷偷的从教室的后门溜走，经常是这样子早退的。在一旁听着的我不由脸红耳热了。妈妈听到了这些，就看向了我没有说话。然后就尴尬的对各位老师们说，真是不好意了，给各位老师添麻烦了，我会加强对她的管教的。老师们也很客气的说我们也会尽力的去改变她的，我们也希望我们教出来的学生是好的，所以一定会用好的方法去教她的。聊完后妈妈和老师们告别了。

老师们走后，妈妈就再次看向了我，我以为妈妈会来大骂我一场，但是妈妈没有骂我，而是慢慢的来到我的身旁，耐心的对我说，以后是不可以这样了的，你现在是在慢慢的长大，应该要越来越懂事，而不是这般的胡闹。我看着妈妈，眼里全是后悔和内疚，刚才也听到了妈妈和老师们的对话了，他们全都是在为了我，好，在默默的关心着我，而我还在给他们添麻烦。最后跟妈妈道歉了，还保证以后不再犯这些错误了。

9.青春奋斗的初中作文 篇九

作为一名即将迈入大学的新时代青年，我深感奋斗的重要性，正如老师们所说，高考了你不奋斗不努力，你就只能复读打工走向社会，世界上哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行，如今我们眼前的岁月静好，怡然自乐，是因为头上有爸妈顶着，但是这样的温室花朵，我们的中国是不需要的奋斗是我们中国人早在1前就已经在我们的脑海里根深蒂固了，身处人世，你若不奋斗就无法立足于社会。不奋斗你将会被世界被别人淘汰，而我们年轻人就应该奋斗才不会被淘汰。

无奋斗不青春，如今的中国是一代又一代杰出青年，努力奋斗创造出来的，是用他们的热血挥洒出来的。100年前五四运动爆发，李大钊，陈独秀等青年才俊登上街头，向人民宣扬着新民主主义，号召青年人推翻封建思想与管理。更有之前鲁迅的弃医从文，投入文学写文章来激励当时的青年人。这些人都在为我们的国家而奋斗，为自己而奋斗。

无奋斗不青春，用奋斗之热血，歌颂民族之精神，用青春之奋斗，铸就祖国之辉煌。奋斗的青春是美好的，充实的令人骄傲的奋斗精神，是中华民族的精神，是中国人都应该具备的精神，少壮不努力老大徒伤悲，青少年时期是奋斗的最好时期，是热血最沸腾的时期，这时的青少年有梦想有追求有精力，年轻的时候不奋斗当自己老了的时候，已经不能拼搏的时候，回想起当年自己却在后悔，你还会选择不奋斗吗?人们就应该在最好的年纪绽放出最好的自己。而在这绽放的过程中，需要奋斗，需要热血，需要拼搏。

10.国旗下讲话：享受青春,承载责任 篇十

大家好！今天我演讲的题目是《享受青春，承载责任》。

古往今来，人们都赞美青春，留恋青春，向往青春，然而青春并不只意味着年轻和美丽，青春应该是耕耘，是搏击，是承载重大责任。

我们是被当今社会称作“90后”的人，我们被社会赋予了特殊的含义，那么，我们到底特殊在那里？在我眼里，我认为，我们拥有他人渴望的财富，那就是青春！这，就是我们的特殊之处！青春啊，一朵多么美丽的昙花，是那么耀眼，却又是如此短暂。但是，同学们，我们更要珍惜这短暂的青春，我们要尽情的享受青春。

有人说，享受是土，只会埋葬前程，父母常常提醒我们要发奋苦读，不可贪图享受，难道享受仅仅是个贬义词码？不，不是的，小草翠绿滋长，难道不是因为它们在享受阳光，享受春天这个充满生机的季节吗？当我们沐浴着阳光坐在教室里聆听老师讲课，贪婪地汲取着知识的营养，难道这不是我们追求精神享受的一种方式吗？没有享受，花儿如何绽放；没有享受，我们如何扬帆起航；没有享受，我们的青春又将如何多姿多彩？

享受青春，不是痴迷，不是沉沦，而是靠自己，靠创造，通过劳动、流汗获得。当今有很多同学热衷于名牌，沉迷于网络，毫不痛惜地大把大把花着父母的血汗钱，同学们啊，这是多么的无知和幼稚！享受要靠自己，不是靠上一代，唯有自己付出，收获的便是永久的财富！

青春是每个人手头上的一张巨额支票，倘若我们害怕浪费而不懂享受，只是把它压在箱底，然而待到白发苍苍之时，竟发现那张支票却早已过期，那，该将是多么遗憾与忧伤呀！

我们自豪，我们正拥有青春。拥有青春就应该享受春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻；就应该如朝阳般永远向上，如山溪般不羁奔流，如蚕破茧般华丽而出！

是啊，正值青春的我们，虽不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却具有“欲与天公试比高”的激情。既然生命赋予了我们青春，是我们最宝贵的财富，难道我们舍不得去享受，就让它白白流逝，让它无奈的贬值？来吧，尽情享受青春吧！用淋漓的汗水，浇出父母、老师欣慰的笑容！不是吗？青春是封无效的信笺，所有的往事都将被岁月尘封，只有亲身经历了，才会真正的刻骨铭心。

享受青春，重要的是承载更重大的责任。现实中，人们总难以将青春与责任联系到一起，一个神采飞扬，一个约束劳累。陈独秀说过：“青春之于社会，犹如新鲜活泼细胞之于身”。所以，我们不仅仅是为自己而生，因为，我们亲爱的祖国赋予了我们应尽的责任。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎”。每读论语至此，总是掩卷长叹：君不见，钱学森不畏阻挠，毅然归国，献身中国航天大义凛然；詹天佑为修筑京张铁路，力任其难，勉副众望，决心不渝；董存瑞青春年华之际舍身炸碉堡，焦裕禄身患重病之时呕心沥血，鞠躬尽瘁。这，都是责任的力量！

微软总裁比尔盖茨曾说过，“人可以不伟大，但不可以没有责任心”。这句话简单却实在，为我们深刻诠释了责任的内涵。无数的有志之士，承载着责任一路走来，震撼着我们，激励着我们，他们就在我们身边。因为责任，坚强学子洪战辉，用青春毅力为中国树立了新一代的青春楷模；因为责任，炮兵司令杨业功用青春热血在高原戈壁上书写锐旅雄师的辉煌;因为责任，亚洲飞人刘翔用春春激情在广州亚运会上刷新纪录。

“化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任，而周恩来总理少年“为中华崛起而读书”更是诠释了莘莘学子的责任。正值青春年华的我们，无需像“五四”青年那样救国家于水火，而要把我们的国家建设的更加繁荣富强。那么，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，在奉献社会中升华境界，在勤奋学习中实现理想，在帮助他人中得到快乐，在厉行责任中体现价值。