生活要有意义作文

生活要有意义作文（通用12篇）

1.生活要有意义作文 篇一

六级作文：有意义的生活

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the remark “the greatest use of life is to spend it for something that will outlast it.” You can give examples to illustrate your point and then explain what you will do to make your life more meaningful. You should write at least 150 words but no more than 200 words.

How to Live a Meaning Life

Among all the highlighted topics, there is “how to live a meaning life?” Everyone has his or her own opinion. As the saying has it, “the greatest use of life is to spend it for something that will outlast it.” I cannot agree any more.

If our life is just to pursue something for ourselves, we will surely feel fruitless and meaningless when we grow old. From Steve Jobs’s bibliography, we can get that the people who are crazy enough to think they can change the world are the ones who do. Steve Jobs has brought a great many changes to our world. His life, although short, definitely outlast. That’s a life worth living.

Therefore, if there is a way to make my life meaningful, it should be to find something I’m interested in and also helpful to others or the whole society. Only in this way can I keep my passion throughout my life until I finally fulfil my life.

在所有突出的主题中，有“如何过有意义的生活？”每个人都有自己的看法。俗话说：“人生最大的用处就是把它花在比它更长久的事情上。”我不能再同意了。

如果我们的生活只是为自己追求一些东西，那么我们老了肯定会感到没有结果和意义。从史蒂夫乔布斯的参考书目中，我们可以了解到，那些疯狂到认为自己可以改变世界的人才是真正做到了。史蒂夫乔布斯给我们的世界带来了很多变化。他的生命虽然短暂，但绝对比他长寿。这是一种值得过的生活。

因此，如果有一种方法可以让我的生活变得有意义，那就应该是找到我感兴趣的并且对他人或整个社会有帮助的东西。只有这样，我才能保持我一生的热情，直到我最终实现我的生活。

2.杨亚洲现实题材要有意思、有意义 篇二

孩子是中国人恒久的话题

近年来，屏幕上挤满了各种各样的仙侠、玄幻题材，充斥着大大小小的IP作品。曾经风光无限的现实题材大有受到“碾压”的趋势，所幸今年下半年以来，屏幕上又刮起了一阵“现实主义”热风，那么作为现实题材的重要分支——都市情感题材影视剧的创作是否有“走入了死胡同”的嫌疑呢？杨亚洲的回答是肯定的：“单纯地写亲情、爱情，已经不能满足飞速变化的社会中，观众兴趣点的改变，这就逼着创作者将剧中人与人之间的关系做‘窄’了。如果有非常好的剧本，但它是五年前甚至两三年前写的，很多东西一定过时了。”

以往很多的都市情感剧，都存在程度不一的“洒狗血”——“婆媳争斗、小三骂战”屡见不鲜。杨亚洲也说，“有些电视剧把人物的情感越做越极致，越做越重口味，有些东西在现实生活中确实存在，但只是极少数的情况，电视剧不应该把这些元素过分地夸张放大化。”但现实题材在创作起来也是有很大难度的，“写得太生活化会让人觉得没意思，写得太戏剧化了又会让人觉得不真实。”在现实题材的创作上，杨亚洲一直在摸索。

从上一部作品《嘿，老头》聚焦患阿尔茨海默症的老人，到这部全面围绕“孩子”展开，杨亚洲的关注点一直切中现实的要害，直指社会的痛点。谈到《嘿，孩子》与上一部剧《嘿，老头！》的关系，杨亚洲分析 ，《嘿，老头！》也是关于抽象意义上的孩子，我们的父母在老了之后，其实也就变成了我们的“孩子”。杨亚洲导演透露，在《嘿，老头！》拍摄了将近十多天的时候，他突然悟出了一个道理，“虽说这是一个关于老人的故事，但我应该从儿子变成爸爸的爸爸这个点来切入。”同样，《嘿，孩子》虽说是一个关于“孩子”的故事，但这是涉及到家家户户、穷人富人都绕不开的永恒话题。

“话题性的东西每一年、每一天都在改变，现实生活中的热点话题，也应该是影视剧作品的源泉。《嘿，老头！》用父子感情，带出了很多时下人们最关心的话题，而《嘿，孩子》是用中国人最大的一个话题涵盖了都市情感中所有的元素。中国人这辈子不论是挣票子、买房子，实际上所有的努力最后都会落到孩子身上，这是中国人的传统，是永恒的。”《嘿，孩子》中，每个人的关系变化实际上都是以“孩子”为结合点，对此杨导自信坦言：“我做到了。”

小切入、大张力

《嘿，孩子》围绕方家大家长督促家中三个儿女抓紧生孩后，三对夫妻为此不得不展开生子大作战，因为“孩子”引发一系列的故事。当初为什么想要拍这部电视剧？杨亚洲透露，其实原始剧本是这样的，“这个剧本最开始是一对50多岁老夫妻写的，原名《女大当孕》，讲的是一对大龄夫妻想要孩子却不得的故事。但我拿到剧本后觉得它不能够完整展现现代都市人情感，所以对剧本做了很大程度上的改编和扩充，从单一的故事变成了现实生活的万花筒，从而能够将都市情感的方方面面‘一网打尽’。”如今剧集播出即将过半，我们再来看杨亚洲的用心良苦。

首先，由蒋雯丽、郭晓东领衔的“失独夫妇”，真切地演绎了“失独夫妻百事哀”的悲惨世界。事实上，失独家庭是中国特别大的群体，但很少被影视作品关注。据《中国青年报》报道：中国社会科学院研究称，截至2012年，我国已有100余万个家庭失去唯一的孩子，每年新增失独家庭7.6万个；平均每天有一个班（40至50人）的学生因意外事故而早早离开人世。对于剧中老大夫妻方韵和秦栓柱“失独”家庭的设定，杨亚洲坦言，其中加入了很多现实的参照。他曾苦于将三对夫妻都设定为“生不出孩子”显得“不真实”，恰在此时看到了一条微博：“一个独生女孩在澳大利亚大堡礁冲浪时溺亡，她的父亲在一年后发了一条微博，讲了他这一年的心理过程，关于如何走出痛苦。我看了以后非常受触动。失独家庭是中国特别大的一个群体，但几乎没有影视作品关注他们。”

正是这个偶然的发现，让杨亚洲注意到了中国特有的却为数众多的“失独”群体，他亲自参加了失独团体的活动，了解他们的生活。“我参加了他们所有的活动，看他们如何抱团取暖。一切一切真实的感受，最后都表现在了剧里，很多剧情就是直接采用自真实的事件。”

其次，杨亚洲向我们讲述了剧中李小冉、刘天佐诠释的“女强男弱”的家庭。“他们什么都不缺，但真情是最稀有的。”老二夫妻——贾元元与方乐是现实生活中常见的“女强男弱”组合，贾元元从开始为了工作不想要孩子，慢慢转变成坚决要孩子，甚至可以放弃工作，这中间的心理过程与方乐是分不开的。对此杨亚洲分析：“现实生活中有很多这样的女人，尤其是当今社会女性的独立性越来越强。她们什么都见过了，没有什么不能没有真情。有一个人什么都不为，诚诚恳恳地爱着她，这是他俩能在一起最重要的原因。”

其实在老二夫妻身上，杨亚洲想表现的是很多都市家庭对要孩子这件事本质的“背离”：“他们为了贾元元的父亲，为了方乐的父亲，为了房产，为了很多其他的因素要孩子，而这些因素里唯独没有为了自己。这也是非常有代表性的。”

第三，这对夫妻由韩青、齐溪主演尚北京和方向，这可谓是剧中最“奇葩”的家庭：90后、老夫少妻、隐婚、丁克家庭、男方有孩子……遇到的问题一点也不比前两个家庭少。谈及这样设定的缘由，杨亚洲说，还是源于生活。“老三这一对后面有了很多新变化，通过孩子的话题，串起了中国老中青三个不同年代、不同情况的家庭，将中国都市人的情感完整地展现出来。”

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方向在剧中是颇有些“任性”的小女人形象，她的存在意义是什么？杨亚洲称，她代表了现实中有年轻观点的一代人。“她的性格比较直率，更加简单直接，不像老大老二背负那么多沉重的因素。她的存在是让这部剧更加完整，她不要孩子并非是出于自私的目的，而是对丈夫不求回报的爱，她是今天年轻一代婚姻爱情观的代表。”

最后，杨亚洲总结道，“我通过喜剧的、荒诞的、温暖的、真实的表现手法，聚焦一个特定的话题，反应了不同生活背景对于孩子的不同理解。我想它是一个有意义的作品，让每一个正在思考要不要生孩子，有了孩子又失去孩子，即将迎来孩子的人看了之后都有收获。”

呼吁现实题材：笑多了会变傻

杨亚洲作为国内最具重量级的现实题材影视剧创作者之一，在聊完了新作《嘿，孩子》之后，也不忘呼吁和我们讲讲现实题材创作那些事儿。他认为，我们的现实生活题材作品简直少之又少，这类题材严重缺位。“无论电影创作还是电视剧创作，现实题材都应该成为我们的主力军。什么武侠、玄幻、IP，中国人不太需要那种嘻嘻哈哈一笑而过的东西，这种现状必须改变。”在杨亚洲看来，“我们缺的不是笑声，我们缺的是温暖、是感动。其实有的时候笑多了会傻的，人如果不流眼泪，实际上对身体不好。我觉得中国人不缺笑声，缺的是眼泪。在这个意义上来说，我们创作者需要拍出有意义而且又有意思的作品。以前可能是有意义的东西多，但有意思的东西多了又没有意义了，我觉得有意义和有意思是我一直在追求的创作境界。”

那么，在创作方面，最大的难度是什么呢？杨亚洲认为，每一个观众都是专家，“你拍摄古装戏，文艺点评的批评声音一般来自大文豪、专业人士，就剩下绯闻、八卦的版面了。但现实题材作品就截然不同了，你上网、在地铁里、在公园里、在咖啡厅。你作品拍得好坏，到处都能听到人们议论你这部剧。因为观众就生活在你拍摄的这群人中间。所以说你不用媒体，不用宣传和炒作，只要你这部戏热播了，你走在大街小巷，每个人的评论都是有意义的，因为每一个观众就是专家 。”这同时也带来了一个难题，你的作品需要经过无数的专家考验和评定。“这简直太难了、太难了。”杨亚洲连着说了两句太难，但也表示这些都是他日后创作与思考的方向。他顺带揪出了另一个问题，“我觉得我们电视剧文艺批评的东西太少了，所以没有他们的版面。”

杨亚洲也表示，每次作品热播的时候都不会跟着看，“其实后期已经看了无数遍，我也不会刻意去看观众的评论，因为心情很复杂，我的每一部作品都是用心的，每一部作品都是我的孩子。但是，我会等播完以后，找一些切中我要害的东西，认认真真地去拜读，汲取经验，希望下次创作出更为出彩的作品。”

在现实题材的创作方面，杨亚洲一直秉承着“真性情”的创作原则。所谓真指的是“真实”，“现实题材不是荒诞主义，现实生活中每一件真实的事情都是我们创作者需要的素材。”而“性”指的就是人物性格，“你塑造的人物是否鲜活、是否有性格、是否立体，都是需要考究的，总之就是人物要好看，怎么就好看呢？举个例子，以前说一个人物太二了，是贬义，现在我们一个人物二，是褒扬。”至于“情”就更好理解了，你所创作的人物要有真情实感。如何创作出具有“真性情”的作品，杨亚洲也很有一套自己的法则，“首先你要睁大眼睛看，但并不是所有东西都是能用眼睛看到的，你把创作装在心里，那么，买菜、做饭想的全部都是创作那点事儿。”

3.生活要有意义作文 篇三

题目三

Directions:

For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the remark “the greatest use of life is to spend it for something that will outlast it.” You can give examples to illustrate your point and then explain what you will do to make your life more meaningful.You should write at least 150 words but no more than 200 words.【点评】

本次作文主题围绕“有意义的生活”，由于本次主题有些抽象，难度稍大。以下是一条可行思路：1.由谚语引出话题，表述自己对生活的看法。2.引出具体例子，作为自己观点的支撑。3.给出自己的行动方向，如何“过有意义的生活”。2013年12月六级作文范文

4.《生活有意义吗》读后感 篇四

生活有意义吗？这是一个疑问句，千万不要会错意以为是反问句。如果我会以反问的语气说出这话，那么也就不会有下面的长篇大论了。

这是一本书的名字——《生活有意义吗》(On The Meaning Of Life)。是一位英国哲学家约翰•科延汉（John Cottingham）写的关于人类生命意义探索的一本哲学类书籍。

翻开这本书指望作者告诉你答案，这是徒劳的。指望有答案的事儿还是交给中国的专家和股评家比较合适，它们能够用动物的种种行为来胡掐乱凑一个有“意义”的答案。中国的教师也能解释答案，他们也比较喜欢标准答案。

在尼采的眼中，意义完全从人的内心产生。中世纪的科学家在上帝的指引下探索，现实意义是人类科学的目标是在于发现（或者清除）那些我们不加以思考的现实。举个例子来说，西红柿在很早前就有种植，而直到18世纪才有人肯定它能吃而不是有毒。

一切的思考都来自于一句话——人要是没有理想，那跟咸鱼有什么区别。人因为不想做咸鱼，所以要理想。在我们知道我们的最终都将死去这个事实面前，我们是否还要有翻身的必要呢。咸鱼命不可改变，那我们翻身还有什么意义呢？

当然我们可以不思考理想，人在面对人生的两个极端（即没有意识地生，却能清楚意识到死）时常表现出人的脆弱性。而现实的忙碌可以轻而易举地屏蔽掉这类思考。可是恐怖的是就在你决定忙碌的同时，你也清楚意识到某个时间你还会回头想起这些问题，这种思想的叛逆让人十分不安。就如半脸说的一个比喻，一个想要跳楼的人如果考虑到自己可能会在半空中就后悔，那他几乎不可能义无反顾跳下去。忙碌的逃避难免令人空虚的时刻。

观点并不能证明尼采就是唯

一、正确的！事实上从多样性、意义和评价来说比较合理。那意义到底是什么意思？第一，活动或者生命有意义通常带有某种深奥或者是严肃的意味。即任何追求都可以有意义，不论是否深奥，当然要排除愚蠢的肤浅行为。第二，不考虑特殊情况下，它具有成就感。作者的意思是，行为意义意味着自我意识和透明性。假设你要做一件事情，你会对所做的事情有所了解并透彻的解释所做的意图。

接下来的问题涉及到人性，尽管你能理解文字的意思，很显然这是人性的一个拓展。它本身是就如受污染的土壤培育出的矮小植物，是具有错误的意义。如何评价呢，这是个伪命题，因为任何的评价都会有失公允。

什么能给你答案！作者告诉我们还是皈依宗教吧，或许这样能更好受些。这些教义能使信徒的心灵修炼充满意义。一，把生命看作弥足珍贵的礼物，不“只是”偶然，而是神谕，来自真理、美好、仁善。二，从根本上，把人生看作是在善和恶之间的抉择过程。三，采纳某种信仰所规戒的生活方式。四，充满爱。如果我们需要意义，那这个意义不会是我们坐在家里等待就会送过来的。一切都在修炼中得到。读到这我惊奇地发现自己与作者的一种契合。我想起大一时一位偶像级的师兄说过的对我影响深远的话。他说，人在不同时期会有不同的想法，每一种经历都会有它的价值。当你经历过一些事情后，你会有不同的想法和体会。当然这位师兄不是哲学家，所以他当时并没有给我太多的论证。显然这种说法所指的经历忽略了正常道德之外的经历。但是不可否认这段话给身处在迷茫中的人一个方向和希望。而回到这本书，作者认为要做心灵的修炼。他借用帕斯卡的提议“提议我们踏上心路历程，因而提供一种找到有关人生意义之维度的希望。”就是在我们在不断反思中踏上旅途，这样的旅途可以给我们新的维度去找到人生意义的希望。

咸鱼看书还是咸鱼。一本书并没改变掉咸鱼的本质。可是我想青春除了有漫长而莫名的忧伤，我们还可以有向前的勇气和希望。就算我们可以轻而易举地看到目的地，也不要轻易

放弃旅程，以及旅程中的相信。

工程公司

5.有意义的生活英语演讲稿 篇五

首先，让我问你一个问题：你在业余时间做什么，尤其是在你的假期?你只是呆在家里，看电视，吃，睡?也许你会觉得`放松在第一时间，但如果我们一直这样做，你会感到很无聊`。所以，最有意义的方式我`要介绍给你的是以part- time-job在你的假期。

是的，你是对的，有意义的使用方法的时候我`要介绍给你的是以part-time-job度假。此外，我们将工作地点不在你的家乡，换句话说，它是一个完全陌生的环境`。也许你觉得amazy和疯狂的`时候，听到它的，但我认为你可以从中学到很多东西。首先，你可以学习如何做一个好工人：熟悉的工作安排，遵守规则和交朋友。此外，学习如何推销你自己。公司是一个相对开放的社会，它需要你显示自己在别人面前，它会帮助你在将来找到一份好工作。

part-time-job后，我们`会更加珍惜我们的时间，并找出如何快乐和自由是一个学生。我们` 会努力学习，完成我们的作业效率，为我们的梦想奋斗。俗话说：昨天是历史，明天是未知，但今天是个礼物。让`珍惜并充分利用每一分钟，我们的生活，并相信我们所做的有意义。

6.发现生活之美：有意思与有意义 篇六

我们先来回顾一下读过的文章：

我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪一年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。（选自《今生今世的证据》）

刘亮程发现生活中极平常极微小的事物原来是我们生活的痕迹，是我们生命的证据，于是，一篇揭示故乡生命意义的散文《今生今世的证据》诞生了。

同样，曹文轩从一张新闻照片中发现了人们“离家”“归家”的生活轨迹，发现“人有克制不住的离家的欲望”，同时“回家的心思，总在心头”；发现“人生实质上是一场苦旅”，发现“悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中；更发现，在“离家”与“归家”的进出中，我们有了精神追求，有了寻觅的精神家园。《前方》实际上是作者不断“发现”的结晶。

发现生活，发现生活之美：作文的源与魂

我们熟悉校园、家庭、生活的环境，熟悉老师同学、亲人、周围的普通人，却苦于没有什么可写，窘于写不出感动与深刻，因为我们缺少“发现”的习惯与能力。下面这篇叫《启示》的作文可能会给我们一些启示。

启示

在我的脑海里，记忆着童年这样一个难忘的故事……

【开头一般，但简洁，带悬念，暗示这个难忘的故事给人启示。一般难忘的都是过去的故事。】

初夏的一天，阳光和煦。我洗了头发，就出去晒太阳，站在一米多高的石坎上，眺望着远方黛绿色的山峰，还有云朵在山上投下的倩影。

当我低头看那石块下绿茵茵的草地时，忽然看见一丛草叶上有一朵小花。那小花白中透着纯净的蓝色，花瓣很薄，在微风中轻轻抖动，显得悠闲自得。它那似有似无的蓝色，又好像显示出一种空灵的美。

【在一个美丽的情景下，自己有发现：发现美好的景象。再现这一景象，形象具体，真实感强。】

当时，我为自己的意外发现惊喜不已。我是酷爱花草的，于是绕道下了石坎，走到那丛小草旁，轻轻伸手去摘那朵小花，生怕惊醒了它的梦。可是，就在我的手碰着草叶时，那朵“花”飞走了。

啊！它留给我一个大大的惊叹——原来那是一只小粉蝶。

【又一个发现，发现美丽景象的变化。写出自己的惊讶。有点趣味，有点意思。】

事情虽说过去好久了，当时我没有想很多，只觉得很失望，甚至有些委屈。可是今天，从这事中我似乎得到一个启示：错觉有时也能制造一种美丽，但这种美丽终究不会长久。

【思考之后发现生活现象中的道理（意义），即从生活现象中得到的启示。由叙而议，由实而虚。】

由此，我想到当今一些青少年把宝贵光阴耗费在网络游戏中，不也是将这种生活错认为一种美吗？经过自己静思默想，我明晓了不少人生道理。

有人说：生活是一本书，我们每天都在读它。是的，我们每天都在翻动着生活这本书，其中的道理，要我们自己去慢慢体会；韵味，要我们自己去慢慢品尝。

【抒发自己的又一层发现：发现生活中的一个普遍的道理（意义）。文意又推进了一步。】

【文中智慧】绿茵茵的草地上，开着一朵小花，这是生活中常见的现象，作者热爱生活，热爱美，富有好奇心，因而发现这一现象，爱上这一美景，并进一步追踪；当伸手去摘时“花”却“飞”走了，原来是停在草丛中的一只小粉蝶，这有趣的现象有点意思；作者爱思考，爱联想，于是在思考中发现一个道理，“错觉有时也能造成美丽，但这种美丽终究不会长久”，并由此联想到生活现象，联想中又发现“生活是一本书”，必须用眼睛去看，用心去分辨，才能体会到其中的哲理和韵味。将“发现”的“生活”描述下来，将“发现”的“道理”表达出来，构成了“叙述”与“议论”两个部分，也就是我们常说的“叙述”与“感悟”。极普通极微小的生活现象，有了“发现”，原来可以写成这么富有意趣的文章。发现的过程如下：爱美之心发现美，～ff奇之心追逐美一爱思之心发现理。当然，写好作文，还要有描述、抒情的表达艺术：本文叙述部分恰当运用描写的表达方式，景物、画面鲜明生动，心理、动作具体真实，这为“启示”的道理作了很好的铺垫。述理部分以联想及议论的方式展开，推己及人，层层深入，能给读者以较丰富的“启示”，并以含蓄的方式作结，颇有新意与韵味。

生活现象本来就有其存在的前因后果，有其一定的规律与道理。作文内容，就是生活现象的反映，作文的主旨就是生活之理的揭示。所以，发现生活，发现生活之美，是作文的源与魂。

生活之美：有意思与有意义

怎样的“生活”才可以作为作文的内容，怎样的“道理”才可以成为作文的“灵魂”？那就是：有意思，有意义。也就是说，“发现生活”，这包括两个方面：发现有意思的生活，发现生活的意义（生活的本质，蕴含的人生道理）。

有意思的生活指：①吸引注意力的生活景象（现象），即在日常生活中，常会遇到或听到的触动心灵或有点情趣的景象或事情；②发生变化，或富有对比的生活景象（现象），这些景象或事情常常会引起人们的比较、猜测、思考，或者会影响人的情绪；③有题目意思的生活现象，我们的作文一般是根据作文命题写作的，面对题目，回忆所见所闻，发现符合题意或接近题意的生活现象或事情。

这三类生活现象都是我们应当关注的，其中，发生变化或富有对比的生活现象，又重在关注以下四种现象：

1，经常不变和偶尔有变的现象；2，与众不同和随俗而变的现象；3，意料之中和意料之外的现象；4，公众争论和无人关注的现象。

例如，《北京晚报》登载过一篇感人的文章《平凡人的新鲜事》，叙写了北京定陵风景区售票窗口的一位“年过半百的老太”售票员的感人事迹，以三个小标题构成文章主体：“从不喝水，今儿喝水了”“从不早走，今儿早走了”“从不出错，今儿出错了”。我们选取其中一部分：

从不出错，今儿出错了

临下班，售票处里，六七个人，人人都在点票子——结账。

她左点右点，就是不对数，总是亏四元钱。她左思右想，倏然琢磨出点道道来了：1元和5元的钱票，票面磨损陈旧后，在阴天时，极易鱼目混珠。莫不是……

她自己堵上了窟窿。

售票几年来，她几乎没出过差错，可今儿个怎么了？

原来，她爱人住进了医院。脑血栓，病情危急。

昨天晚上，她爱人呼吸微弱，昏迷过去。上大学的独生子赶来了，小姑子赶来了。深夜，老太太望着丈夫苍白的面容，心里也在翻腾：看护丈夫，领导肯定会批准，再说自己还有七八天“存休”呢！可班上人手正紧啊！

有儿子和小姑子守在丈夫身边，她抿了抿嘴。第二天，她又来上班来了。

人来了，心能不在丈夫身上吗？

【文中智慧】作者写人物，跳出了一般的思维，没有记叙老太太忍着口渴的煎熬、坚持早出晚归不请假、工作从不出错的生动事迹，而是“发现”违反常态的几件事：为了工作平时从不喝水，今儿却喝水了；平时从不迟到早退，今儿还没到下班时间，却提前走了；平时工作从不出差错，今儿居然出差错了。再探究这些反常的现象背后，发现了老太太为了游客抛掉“小家私利”的高尚品质，表现其兢兢业业、踏踏实实、一丝不苟、始终如一的敬业精神。这也是叙事“陌生化”的体现，比从正面来表现人物更加生动感人。

有意义的生活主要指：1，发现现象中的美或道理；2，发现生活中的美或道理（联系现实）；3，普遍的美与道理（感悟，启发）。这美，指引起人愉悦与热爱，或者引起人心理共鸣甚至心神向往的自然生命美、人情美、精神美、规律美；这理，指的是对人有启发、有帮助、有指导或帮助人们缓解情绪、找到方向、改变想法、明白原委、重现信心的生存之理、学习之理、交往之理、奋斗之理，等等。

其中，特别要注意四种意义的发现：1，从现有的自我中发现真实的自我，认识自我价值、自我性格、自我成长，体会人生百味；2，从现实世界中发现真、善、美，发现真情、真心、真品质，发现普通中的伟大、平凡中的美好、朴实中的善良、严格中的关心、艰苦中的快乐；3，从客观世界中发现理性世界，发现生活现象、自然现象或生物活动中存在的哲理；4，发现传统观点、常人观点之外的新道理、新看法。

例如有一篇高考模拟考试作文《进进出出，真爱无限》，首先描写自己发现的“生活”：“我”在看书，妈妈走进房间，送来牛奶，又悄悄走出房间；“我”在整理试卷，爸爸走进房间帮我装订；重阳节，“我”走出房间，走进父母房间，放上自制的贺卡；我们一起走出家门，或学习或工作，互相关照后出发；然后，发现了母爱、父爱和自己对父母的敬爱；最后发现：“这就是我和我的父亲母亲，我们进进出出，在爱与被爱的回应中感受着亲情的快乐。愿爱永驻我家！愿爱也驻你家！愿爱在你我心中激起无穷无尽的回声！”这是用最朴实的语言描写最平常的生活情景，抒发最真挚的亲情。有意思、有意义的生活总是难忘的，但要进入作文，需要我们“发现”的眼光与智慧。

爱心、好奇心、善思之心：“发现”的“三宝”

有意思有意义的生活虽然很普遍与丰富，但“发现”还要有点招数。我们如何才能“发现”呢？那得有“爱心”“好奇心”“善思之心”，我们称之为“发现之心”或“发现三宝”。

爱心：一是热爱生活之心。生活总是美好的，尽管有不如意，有残缺；尽管有黑暗、灾难；尽管有风雨、坎坷，但总有希望在前。即使是荒凉之境，也有幽静之趣；即使是落日一轮，也有壮美之味；即使负担重压力大，也有成功收获之喜。因此，我们要对生活充满信心，爱我们自然村庄，山川草木，爱祖国家乡，学校教室，爱自己的工作、学习、岗位、职责。只有爱生活的人，才会发现生活之美。二是热爱生命之心，我们总是生活在人群之中，生活在其他生命之中，他们以独特的生命状态丰富和发展着这个世界，支撑和鼓舞着我们的幸福：少了门卫，便少了安全；没有清洁工，哪来整洁环境；缺少卖香葱的老太，你的餐桌上就黯然失味；不见了鸟鸣花开，“鸟语花香”成为梦想……热爱他们，你就会“发现”生命之美、生存之理。三是热爱阅读，阅读尤其是“流泪的阅读”，不仅是我们“获得教养的途径”，也是我们发现“趣味”生活的途径。

好奇心：好奇心是一种具有童趣的可贵品质，是一切“发现”的前提与动力，是智慧不竭的源泉；好奇心可以发现美，创造美，给人们带来惊喜、快乐。有好奇心，才对生活现象有兴趣，发现有意思的生活现象；有好奇心，才乐意去探究现象背后的原因，推测可能的趋势，发现生活的意义。

善思之心：不满足于或停留在表面现象，善于分析现象背后的因素，不满足于一事一物、现时之象，善于展开联想与想象，找出不同现象中的共性与相同现象中的区别。

请阅读一篇竞赛获奖作文：

慢

城市生活是快节奏的。车水马龙，人来人往，如箭一般“嗖”地便从身旁掠过。说真的，在南京，很少看见路上有人推着自行车、开着小轿车慢慢行进，人们总是狠命地按车铃鸣车笛，急急忙忙，迅速驶过。行人也是一样——不等绿灯，便从斑马线上极快地奔跑过去，穿惊涉险，应和着城市的快节奏。

我在小学一二年级的时候，放学时常爱和小伙伴追逐嬉闹。学校临着马路，这是一条川流不息的宽敞道路，一贯都是老师带我们出来。可那天，我和几个同学早已以“去洗手间”为由开始了一场“猫追老鼠”的游戏。“别跑，别跑！”小伙伴在后面追着我，我一路跑下教学楼，在放学的人群中穿梭，不亦乐乎，时不时还回头望一眼被我甩得越来越远的小伙伴。我洋洋得意地跑出校门，见绿灯尚有三秒，便一鼓作气，冲上马路。

“小朋友，慢点！”忽然被人拉住，我下意识地停下来，有些不耐烦地抬起头。这不抬不要紧，一抬吓一跳，一辆车从我面前风驰电掣般驶过，若晚了一秒，我被它撞上，后悔也来不及了！拉住我的是位中年叔叔，他和蔼地对我微笑，带我后退，停在路中间的安全区，他摸摸我的头说道：“小朋友，别急，很危险，以后慢一点。”

慢？我听到了叔叔话里的这个字，第一次真正理解这个字。母亲常说这个字，千叮咛万嘱咐，可非得亲身经历，否则我怎能“慢”得下来？是啊，叔叔说得对，我点点头。以后一定要慢一点，要真被车撞了怎么办！没想到这一“慢”，便是七八年，我竞真正记住了要“慢”。从此以后，我在过马路的时候，定会等到绿灯或在绿灯时间尚多的时候过去。而今再细想，当年听懂的，也许不仅是这一个“慢”字，还有叔叔的爱心。

今年教师节回小学探望老师，出来正遇上几个调皮的男孩互相追打着，急急地往前冲，领头的男孩还在喊：“你们追不上我，哈哈，追不上……”说着便往马路上冲。我急忙挡在他们前面：“小朋友，慢一点，是红灯。”他们停下来，看着我，我继续说：“红灯时候过马路很危险，别急，慢点，等绿灯再过。”他们面面相觑，然后一齐点了点头。

猛然间，我怔住了。此情此景，似曾相识。中年叔叔摸着我的头，和蔼地说：“小朋友，别急，很危险，以后慢一点。”不知什么时候，我学会了保护别人，学会了告诉这些小豆丁“慢一点”。

一代一代的人，成长、懂事，然而这份爱心，这份埋藏在心底的善良，却没有消逝，而是一代一代地传承下去，手牵着手，心连着心。其实每一代人都懂得，因为每一代人，甚至每一个人，都曾被一只温暖的手挡住，然后听到那句：“慢一点，小心！”

此心恒久远，此情永流传。这是一个慢下来的城市。这是一个自始至终温暖的城市。

【文中智慧】关注生活并具有好奇心的小作者，发现城市生活的“快”景，产生生活中缺少“慢”的遗憾。善于思考的小作者，自然联想到少年时发生的有趣（有意思）的故事，好奇心又让作者在回忆中发现了“慢一点”蕴含的关心（真情）和道理。再联想到自己长大后的一件趣事：重演儿童时的一幕，真的很有意思。善于思考，又让作者将两件看似相同的故事联系起来分析思考，发现其中蕴含的真情与道理：“慢下来”象征美好品质及其传承，呈现了“慢”心境形成美好城市的道理。因为慢下来，不仅是一个动作，更是一种心境；因为慢才会注意到周遭环境，注意到陌生人的安全；因为慢才能体会彼此之间的关注与温暖。真的是“有意义”。就这样，一篇“有意思有意义”的优秀作文呈现在评委面前，两个“有意思有意义”的真情故事就此流传开来。

总之，有意思的事总是发生在我们身边，其中总蕴含着美丽、人间真情或生活道理。让我们学会发现，并用笔描绘自己的发现，让那生活中能够打动人的情景和故事打动更多的读者，让其中蕴含的美丽、真情与道理感染更多的读者。

【实践体验】

阅读下面材料，根据要求作文：

7.生活要有意义作文 篇七

一、活动背景：如今我们已经由一名高中生转变成为一名大学生，面对全新的学习、生活条件和陌生的老师、同学，我们应该怎样做一名合格的大学生，怎样度过一个有意义的大学生活？

二、活动主题：大学,我要不一young(样)

三、活动安排：

（一）活动形式的特色：

（1）活动环节中我们将以交流会，讨论的形式共同探讨如何度过一个有意义的大学生活，针对大一新生创新知识缺乏的现状，我们将以老生带新生的模式来共同探讨，以使同学们更加了解创新和大学生活。

（2）教室布置上我们会以简约、大方的格调为主。

（3）以比赛的形式选出优秀的创新的节目进行表演，节目要以“大学，我要不一Young（样）为主题。

（二）前期工作：

（1）广泛的宣传，倡导同学们制定自己的大学计划，积极思考如何度过一个有意义的大学生活，并付诸实践。

（2）组织同学们进行讨论，了解同学们的大学计划，并通过收集大家意见，掌握同学们的思想动态。

（3）我们在团活开展之前会开展小型的比赛，让同学们自己设计自己的大学生活，以话剧、小品等多种形式进行。在团活时将同学们在比赛中最优秀的节目表演出来。

（三）中期工作：

(1)做好准备，如PPT制作，资料收集，视频下载等。

（2）做好纪律与卫生的安排。

（3）提前做好人员统计，有事的先准备好假条。

（4）教室装扮材料事先准备好。

（5）教室装扮要具有新意，不要铺张浪费。

（四）后期工作：

（1）做好教室卫生。

（2）了解同学们对这次团活的反应，找到优缺点好改正。

（3）做好总结工作。

四、活动流程：

1、唱团歌。

2、视频学习

3、看完视频后由同学们自己谈论如何度过一个有意义的大学生活

4、节目表演：大学，我要不一Young（样）

5、PPT展示中西方的大学生活、6、同学们讨论中西方大学生活的不同，我们应该以怎样的心态来面对中国大学生活的现状。

7、小游戏环节

8、学生代表自由发言，谈谈自己的对大学生活的憧憬和现在对大学生活的规划以及实现计划的措施。

9、节目表演：校园励志歌曲

10、共同探讨创新的话题，即“什么是创新，如何创新，创新有什么意义”

11、唱团歌

五、活动意义：

（1）通过这次团活，让我们对如何度过一个有意义的大学生活有一个更深层次的思考，让我们积极的去制定一个适合自己的大学生活计划，体会到大学生活的不一Young（样）。

（2）让创新融入我们的生活，拓宽我们的视野，并把所学创新知识在生活工作中有效的运用，养成创新思维的好习惯。

(3)通过这次团活，让我们对大学生活和创新又有了深层次的理解。将大学生活和自己以后的事业甚至人生更加紧密的联系在了一起。

预祝本次团活取得圆满成功！

8.杨铯：财富，就是有意义的生活吧 篇八

杨铯在创办“IDOIDO，我愿意结婚网(www.idoido.com.cn)”之前是在国际著名的战略咨询公司摩立特集团(Monitor Group)工作。当时工作中的很大一部分内容是在帮助跨国公司制定在华市场战略，以及协助外资并购国内企业，尽管当一个项目成功后有很大的成就感，可她心里却隐隐感觉不安。眼睁睁的看着那么有发展前景的企业被外资买走了，深藏着的民族情结让她开始反思自己工作的价值。

杨铯放弃这份高薪工作还有一点原因就是渴望做更有意义的事。早在北京大学上学期间，杨铯就是北大最知名的公益社团——“爱心社”的社长。品学兼优的杨铯后来赢得了北大一个赴美国交换学习的机会，在美国的留学时光，让杨铯开阔了视野。同时，她也意识到美国是一个定型的社会，自己的事业落脚点还应在中国。

2002年从北大光华管理学院毕业后，杨铯直接进入咨询公司工作，这样的经历让她在理论知识和案例素材上都有了充分的储备，但她感觉这一切还都是纸上谈兵。她需要有一个能证明自己的平台，让生活变得更加的充实和有意义，萌发了创办自己事业的想法。“创业要趁早”。这是杨铯经常说的一句话。她承认比起稳定的高薪工作，创业要承担更大的风险，甚至会血本无归。但是如果一生都没有尝试过自己想做的事，那样一点点的攒钱又有什么意义呢?毕竟时间比金钱更值得珍惜，在抱怨、无聊、甚至颓废中消磨时间其实就是对财富的最大浪费。

杨铯辞去工作后开始寻找创业项目，一个偶然的机会她发现国内在婚庆服务方面缺乏专业的资讯平台。于是她产生了创办专业婚嫁服务网站的想法。凭借在朋友圈中良好的信誉，杨铯很快筹集到100万元创业启动资金。虽然融资并不困难，但她珍惜投资人的每一分钱。为了节省开支，杨铯最初把自己家的客厅变成了办公室，直到网站开始有稳定收入后才开始租办公室。而她本人每月只从公司领3000元工资，这比在摩立特工作时后面整整少了一个零。一直经济情况还算不错的杨铯以前只在百货商场买衣服，现在也知道去动物园服装市场淘货了。

尽管物质条件大不如前，但杨铯觉得生活变得更加的充实快乐，因为她在做自己喜欢的、并且真心愿意为之付出的事。当然，杨铯生活状态的改变还源于她终于摆脱了无休止的繁重加班。杨铯觉得，挣钱绝对不能成为生活的全部，如果失去了健康或者生活就更得不偿失了，特别对于女孩来说更是如此。如今IDOIDO已经稳健运行了3年多，虽然还未实现爆炸式的发展但已经有了清晰的盈利模式。

9.生活要有意义作文 篇九

随笔反思，是指教师将自己在一周日常教育工作中对某个活动的感想与检讨，以教育随笔、手记或日记的形式记录下来，并整理活动成功或失败的关键，在实践前，要反思教材、反思幼儿、反思教法，在实践中，要关注幼儿，及时调整，在实践反思后，要提升理念，促进发展。

影像记录有着它自身特殊的优势，它借助影像回放的平台，能帮助教师清楚地看到教育实践中幼儿的学习，自己以及同伴的行为，认识自己的实际活动状况与记过，反省自己的行为产生的影响与作用。第一步，利用影像设备获取原始素材并加以整理与归类。第二步，借助观看PPT，引导教师反省自己或者他人的教育行为。第三步，个体反省，加团队互助，两条腿走路，促进教师专业成长。

故事反思，是指教师通过讲故事或者表演故事的形式，把自己遇到的问题和事件展现出来，或者是幼儿园选择代表性的、集中性的问题，用表演故事的形式再现情境，在轻松愉快的氛围中进行集体反思与专业对话。

10.生活要有意义作文 篇十

俗话说得好

早起一分钟

瞌睡一上午

每次早晨的闹钟

仿佛是世界最恐怖的声音了

每次都是这恶魔般的声音

把大家从美梦中拽醒

但比闹钟更强悍的

是我们渴睡的意志力

一副“我什么都没听到，我还要睡的”样子

然后用气若游丝的声音说了一句

“好困，让我再睡五分钟……”

刚抬出来的一点点头

又埋到枕头里

上课篇

8：20，第一节课开始

专业课实在是一门深奥的学科

“老师在说什么?”

“不知道……”

就在一个弯腰捡掉笔的时间

再抬起头来已经完全听不懂了

唉，反正听不懂

那就玩会手机吧

于是，一大片脑袋如小鸡啄米似的

不需要任何口号

都低垂下来

当老师走下讲台的瞬间

赶紧装作认真学习的模样

午饭篇

天哪，怎么还不下课

天哪，居然还有十分钟

早上摄取的能量已经告磬

肚子已经唱起了饥饿交响曲

哇哈哈，终于等到你

好不容易熬到放学

可还是要拖着身心俱疲的身体

跨过人山人海去抢饭

每次吃饭都是从热闹吃到冷清

心里有点复杂

说不清也道不明

有点酸又有点甜

熬夜篇

不熬夜的大学

不是一个完美的大学

尽管宿舍每晚都要断电断网

但还是阻挡不了我们熬夜的脚步

充电宝在手

时间我有

夜晚由我来掌握

一起奋战到天明

最后

或许这样的日子过久了

就觉得索然无味

但只要认真回味总能体会到不同

大一的时候

不知道自己不知道什么

大二的时候

不知道自己知道什么

大三的时候

知道自己不知道什么

大四的时候

知道自己知道什么

11.有意义的作文 篇十一

一天早上，妈妈对我说：“小宝，我们去放生吧!”我高兴极了。

我们飞快地来到了菜市场。我们看见了水盆里的一个个小生命，有小青蛙、小鱼、小虾等等，他们看见我们就像知道我们是救星。渴望的眼光看着我们，好像在说：“快救救我们吧!”

我们赶紧买下它们，妈妈用水桶把它们装起来，骑车带我来到河边。我拿起一条小鱼，悄悄地对它说：“小鱼，快去找你的妈妈吧!”说完我把它放到水中，它看了看我，好像在说：“谢谢你呀!小朋友!”

我又抓起一只小青蛙，把它也放入水中，小青蛙两腿一蹬，就向河中间游去，急切的寻找它的妈妈去了……

这时，我看见妈妈对一位在河边钓鱼的人说：“请你不要伤害小生命了，好吗?我们都要爱护小动物。”妈妈的劝说，让那个钓鱼的人惭愧的点了点头。

12.生活要有意义作文 篇十二

首先我们要积极参与学校各个社团组织的每一个活动，在活动中，要勇于表现自己，也要和同学配合默契，完成社团里面的各项活动，这样，不断增进和同学们的人际关系，还为未来的学习工作打下了一个坚实的铺垫。

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大学过程中做一份兼职也是不错的选择，比如说是做一份家教、发单员或者就算这份兼职我们不太喜欢，也不要放弃，毕竟我们今后的工作也不一定能找到称心如意的，所以我们要学会接受，能把自己不喜欢的工作真正做好才是最棒的。

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无论未来的道路如何，把握好现在的自己，大学时光是美好的，而又是短暂的，大学时光我们不要期望学习到多少课本上的知识，重要的是能把书本上面的知识灵活运用到生活实践当中，这就值得我们总结了，需要我们不断体验各种不同的生活，这样当我们踏入职场的时候才能够做到真正意义上面的如鱼得水。

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