儿童文学会跳舞的向日葵

儿童文学会跳舞的向日葵（通用16篇）

1.儿童文学会跳舞的向日葵 篇一

近几天，我读了《会跳舞的向日葵》这本书。我对其中的《父母心》一段，特别有感受。

这一段讲的是香草的弟弟香晏每天走火入魔地听独角戏。父母担心他是脑子出了问题。还写了他家晚上来了一位陌生人，是来认小猫的。香晏舍不得，就把小猫白茫茫藏了起来。最后那个陌生人认定白茫茫不是他家走失的小猫。作者表达了香晏父母对他的担心。

记得有一次假期，我上课外班没带水杯。回来时，我刚跨进家门父母就急匆匆地问我咳嗽没有，嗓子疼没疼，喝水了吗，要多喝些水呀……问了好多，我心想：烦不烦人呀!于是我一气之下接了一大杯子的水，一口气喝得干干净净的，不耐烦的说：“喝了喝了，喝了好多。你们看见了吧!”父母见了，什么也没说，我当时心里暗暗高兴，自认为做了一件了不起的大事。晚上回去睡觉时越想越郁闷----父母白天担心我，才问我那么多，他们也是为了我好，而我却那样反驳他们。我来到父母房间，向他们承认了错误，不该那么没礼貌。

世界上的父母能心疼自己的儿女，处处都护着自己的儿女，难免会罗嗦一些。其实他们都是出于好意的。他们时时刻刻都会替自己的儿女着想。所以我要感谢一直赵国我的父母，感谢他们的一片苦心。

2.儿童文学会跳舞的向日葵 篇二

舞者依次出场

咦?舞者在哪儿呢?走进这个沙丘和鸟类的王国,除了树只有树啊!别着急,带着你的好奇心继续前进。

注意!森林舞会开始了。没有音乐,没有节奏,所有的舞蹈队员却都扭出了最美的舞姿。别惊掉了下巴,神秘的舞者就是这里占绝对优势的树种——松树。

你瞧,它们都长得粗壮、卷曲。有的弯成竖琴状,在跳芭蕾舞;有的扭成螺旋形,在跳大秧歌;还有的在地上盘起了圆圈,跳起了国标舞……你一定很奇怪,以前见过的松树都长得高大笔直,为什么这里的松树奇形怪状,像在翩翩起舞?

那个美丽的传说

不问不知道,一问惊一跳!据当地人说,“跳舞林”和一个传说相关。曾经有一个漂亮的姑娘经常在这片树林里弹奏竖琴,有一位公爵爱上了她,并向她求婚。可姑娘却说,她只能嫁给基督教徒。这一点让公爵很为难,因为他不能接受基督教。为了说服姑娘改变想法,公爵便说只要姑娘能让这粗壮笔直的大树听从她的安排,自己便会加入基督教。

公爵话音刚落,只见姑娘一拨琴弦,整个树林不再喧闹,鸟儿也不再啁啾(zhōu jiu,树林上空顿时闪过一道电光,所有的树开始手舞足蹈起来。它们在姑娘面前点头行礼,随着她的琴声翩翩起舞。当她停止弹奏,大树也随之戛然而止。公爵惊呆了,他不相信眼前这位柔弱的姑娘可以操纵大树,最终愿意加入基督教,并娶姑娘为妻。

为原因各抒己见

传说归传说,科学家可不会就这么轻易相信。这不,世界各地的科学家都跑到库尔斯沙嘴国家公园来了。他们一边欣赏舞林大会,一边叽叽喳喳争吵起来。争啥呢?原来,一番调查研究后,他们各自得出了不同的结论,正各抒己见呢!

生物学家认为,松树的树干之所以变得弯曲,完全是嫩枝卷叶蛾之过。通常说来,树龄在5～20岁的幼小松树苗最容易遭到嫩枝卷叶蛾的侵害。毛毛虫会毁坏松树的幼芽,吃掉正在发育的顶端和侧边的嫩枝。这种寄生虫最爱在稀疏的同类松树幼林里活动,特别喜欢待在缺乏营养物质和地下水的嫩枝上。嫩枝卷叶蛾的大量繁殖能毁掉一大半顶端幼芽和1/3的侧边幼芽。一旦顶端幼芽被吃掉,只好由侧边幼芽来顶替其位置,结果松树树冠就变得弯曲起来。

立陶宛的林学家认为,之所以出现“跳舞林”这一奇观,原因在于松树的顶端幼芽太柔弱。当松树往上窜的时候,大风常常将其幼芽折断,结果便出现了弯曲。

俄罗斯历史学博士库拉科夫认为,“跳舞林”纯粹是一种自然现象,类似的树林奇观在斯堪的纳维亚半岛和加里宁格勒州中东部也能看到。据库拉科夫说,古时候,这种长得弯弯曲曲的树常被人们用来举行宗教仪式,让病人主要是小孩去钻树圈,以为这样病体便可痊愈。

3.会跳舞的房子 篇三

大衰狗住进新房的第一天高兴得在屋里又蹦又跳｡“咣(kuānɡ)”的一声,大衰狗跳得太高头碰到了天花板,头上立刻冒出一个大包｡“哎哟!”大衰狗痛得一屁股坐在了地板上｡

突然,大衰狗觉得地板在动!

“咦?是我头撞晕了……”大衰狗使劲搓(cuō)眼睛｡没错,大厅里的吊(diào)灯在左右摇摆!

“这是怎么回事?”大衰狗爬起来走了两步就像醉汉一样站不稳,“呯”的一声又跌倒(diē dǎo)了｡

“楼房也会跳舞?”大衰狗看了看对面的楼房,没错!小区里所有的楼房都在扭,而且是最激烈的迪斯科｡

“哈哈!好玩!真好玩!我也和楼房一起跳舞!”大衰狗爬起来扭(niǔ)起了迪斯科｡

奇怪,大衰狗扭迪斯科的时候倒不像醉汉会跌倒｡扭了几下,大衰狗停下了｡

“没音乐跳舞多没劲啊!”于是大衰狗打开了他家的CD机开始播放迪斯科舞曲｡

“呯”的一声,突然有人撞门进来了｡大衰狗定睛一看,是大灰熊｡

“大灰熊,你来得正好!我们一起和楼房跳舞吧!”

“什么跳舞!是地震(dì zhèn)!快趴到桌子底下!”大灰熊一把拉过大衰狗就往桌子底下钻(zuān)｡

“我的妈呀!地震?”大衰狗吓得上下牙齿直打架｡

大灰熊个子高,桌子又太小,他钻进桌子底下立刻将桌子驮(tuó)了起来,就像一只巨龟｡

“这样不行!”大灰熊退出桌子,直奔卫生间｡

“大灰熊!快躲进来啊!这时候你还有空上卫生间?”大衰狗趴在桌子底下叫道｡

大灰熊非但不进来,反而一把拉上大衰狗一起向卫生间里冲｡

“妈呀!上卫生间也用不着找人陪吧?”大衰狗捏(niē)着鼻子大叫｡

他们刚进卫生间,地板突然不摇了!

大灰熊仔细听了听四周的动静,然后叫了一声:“快跑!”撞开门拉着大衰狗一起往门外跑｡

“到哪儿去?”大衰狗问｡

“到楼下去!”大灰熊直奔大楼楼梯口｡

“慢!有电梯!电梯更快!”大衰狗喊道｡

“电梯危险!”大灰熊拖(tuō)着大衰狗,大衰狗拖着大灰熊互不相让｡

大灰熊块头大,一把扯过大衰狗就往楼梯口塞(sāi)｡

噼里啪啦,楼梯里一大一小两个肉球飞快地往下滚｡他们越滚越快,最后从楼道口弹(tán)了出去,一个挂在路边的篱笆(lí bɑ)上,一个挂在小树杈上｡

这时,楼房的迪斯科跳得更起劲了!有几座楼房不是左右摇,而是上下抽筋(chōu jīn)｡

“快跑哇!”大灰熊反应过来,拉起挂在篱笆上的大衰狗往空旷(kuànɡ)的广场上跑｡

轰!他们刚刚到达广场,有几座楼房就开始倒塌(dǎo tā)了｡

“好……好险哪!”大衰狗上下牙还在不停地打架｡

4.《会跳舞的向日葵》读后感 篇四

琥珀山庄灵童幼儿园尹卫芸 本书的作者，秦文君是一位当代作家，她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。读她的作品时给我一种耳目一新的感觉，她的作品将我带进了童年的那段美好时光。《会跳舞的向日葵》是一部唯美的童话故事，故事中的女孩都有着美丽的梦想，单纯可爱。文中的香草、对对、小牛等人都只是一些正在上小学或幼儿园的孩子，他们天真、活泼，有着大人无法理解的快乐，他们时而会斗嘴，时而会为了某些小事而吵闹，但是他们的内心都很单纯。《会跳舞的向日葵》共分为６０余个小章节，每个章节都是一个单独的小故事。在书中，作者以自己的亲身经历现身说法，把她认为最核心的教育观念都贯穿其中。作者强调：对孩子的教育要宽容温和，要信任孩子，要给孩子信心等等。

故事中的小姑娘香草是个二年级的小学生。有一天，她在花园里唱歌，看到向日葵随风摇摆，好像是在跳舞。但是老师和同学们都不相信向日葵会跳舞。这让香草觉得大家把她看作说谎的孩子，于是决定不去上学了。而她的爸爸竟然同意了，但条件是：再去三天学校，最后做三天好孩子。为了避免女儿被同学们的尴尬问题纠缠，爸爸买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”，遇到不想回答的问题，香草就给对方一块糖把嘴堵上。三天过去了，六天过去了，三个星期过去了，所有人都忘记了那件不愉快的事。孩子就是这样，一会儿，就会把原来的东西给忘记。这不是代表

他们的记性不好，而是他们不愿意被这样的小事阻挡他们快乐的生活。香草在学校里遇到了“颜色老师”，还有宽容的张校长。香草越来越喜欢学校，明白了好多的事情„„ 在这个小故事中还有一个人物，他就是香草的爸爸。虽然全书描写香草爸爸的笔墨不是很多，但他那爱的智慧却不容小觑。爱的智慧，意思是有爱才有智慧，有智慧才能恰当地表达爱，而能够恰当地表达更需要有爱的能力。香草是幸运的，因为她拥有一个具有这种能力和智慧的爸爸，与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。

书中的老师为孩子们的童年画上金子的光彩，她告诉还不会写作文的孩子们，作文也有尾巴和肚子，让大家先试着给一篇文章填“尾巴”，然后再试试想几句话填到半篇文章的“肚子”里......她还在班会课上让孩子们体验人生，一起做大富豪。在老师精心安排设计的活动中，在欢乐有趣的气氛中，孩子们不知不觉成长了许多。

但是，童年里的生活不是一直都是欢声笑语的呀，孩子们小小的世界有笑也有哭，有美好的地方也一定有痛苦的。香草的好朋友，聪明漂亮的对对就因一次意外摔成了残疾，不仅以前存有的美好梦想化为泡沫消失，而且突然被发现是私生女而被有钱的爷爷赶出了家。看到好朋友这样可怜，香草让对对把最爱自己的人写出来，对对想到很多人都爱自己，压抑很久的心情终于又高

兴起来。孩子就是孩子，总是这么单纯容易满足。“爱是一股暖流，香草盼望从那时起，一直有温暖的暖流伴随着对对。”这就是两个小女孩最真挚的友谊。

在香草的生活中还有更多的小插曲，有小气鬼的美妙大餐，有铁皮屋顶上奇妙的雨声，有快乐的，有忧伤的，有有趣的，有难以理解的......跟着作者细腻的文笔，随着香草的目光，让我感觉到在与香草一同成长着，感受着一个小女孩眼中奇妙的世界，小小的却同样丰富多彩，同样有着酸甜苦辣。

小女孩香草的故事虽然告一段落了，但欢乐和爱不会结束。我一直相信拥有童心，拥有一份纯净的心灵是生活中美妙的催化剂，因为它能催化出快乐，催化出爱。《会跳舞的向日葵》给了孩子们一个美丽的梦，给予了他们幻想的权利，让他们对生活充满爱和信心；而同样，它也告诉了所有心底里爱孩子的爸爸妈妈老师们，对孩子来说，温和宽松的气氛，耐心包容的教育是童年世界最宝贵的阳光。允许他们犯傻，允许他们任性，允许他们反抗，允许他们把天性中的东西表现出来，允许他们就是自己。孩子们的确需要爸爸妈妈的理解与支持，许多爸爸妈妈都为子女铺好了路，而他们真正需要的是自己决定，自己实践，这样才能更好的在过程中成长。调皮、任性、捣蛋才是孩子的本性，家长不应该为了让孩子早日成才就剥夺孩子玩耍的时间，这样未必对孩子的成长有好处。在追求“快乐”的世界里一定要给他们时间，让他们慢慢成长，并慢慢地体会自己的成长。爱应当像日子一样

绵长，悠远，慢慢地把他们包裹起来，点点滴滴渗透在心里。这样的想法很自然地让人联想到另一本书：意大利作家德•亚米契斯的《爱的教育》。当年教育家夏丏尊先生读到日文版《爱的教育》时，“不觉眼睛湿润„„是惭愧和感激的眼泪”。他下决心把这本书翻译出来，并特意将原书名《心》改为《爱的教育》。他希望父母和教师们都来读这本书，都跟他一样流一些惭愧的眼泪感动的眼泪。

5.会跳舞的向日葵读后感 篇五

爱的智慧，意思是有爱才有智慧，有智慧才能恰当地表达爱，而能够恰当地表达更需要有爱的能力。香草是幸运的，因为她拥有一个具有这种能力和智慧的爸爸，虽然全书对爸爸的着墨不多，但却与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。

这里的童年每个孩子都向往，小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声，(特别)这里的老师为童年画上金子的`光彩，作文也有肚子和尾巴、改为：这里的老师为童年画上金子的光彩，她告诉还不会写作文的孩子们，作文也有尾巴和肚子，让大家先试着给一篇文章填“尾巴”，然后再试试想几句话填到半篇文章的“肚子”里。她还在班会课上让孩子们体验人生，一起做大富豪。在老师精心安排设计的活动中，在欢乐有趣的气氛中，孩子们不知不觉成长了许多。

跟着秦文君阿姨细腻的文笔，随着香草的目光，我与香草一同在成长着，感受着一个小女孩眼中奇妙的世界，小小的却同样丰富多彩，同样有着酸甜苦辣。

小女孩香草的故事虽然告一段落了，但欢乐和爱不会结束。作为一个喜爱着儿童文学的大孩子，我一直相信拥有童心，拥有一份纯净的心灵是生活中美妙的催化剂，因为它能催化出快乐，催化出爱。《会跳舞的向日葵》给了孩子们一个美丽的梦，给予了他们想的权利，让他们对生活充满爱和信心;而同样，它也告诉了所有心底里爱孩子的爸爸妈妈老师们，对孩子来说，温和宽松的气氛，耐心包容的教育是童年世界最宝贵的阳光。允许犯傻，允许任性，允许反抗，允许他们把天性中的东西表现出来，允许他们把天性中的东西表现出来，允许他们就是自己。在追求“快”的世界里一定要给他们时间，让他们慢慢成长，并慢慢地体会自己的成长。爱应当像日子一样绵长，悠远，慢慢地把他们包裹起来，点点滴滴渗透在心里。

6.《会跳舞的向日葵》读后感 篇六

漂亮可爱且聪慧的吴对对非常富，有漂亮妈妈，富贵家庭，爱漂亮的她曾经怕香草被合欢抢走，所以看见香草和合欢在一起就把香草拽走。

爱背唐诗，成绩好的合欢常常被同桌吴对对羡慕，有一个漂亮优雅的妈妈――张校长，还有一个表哥――常新，后来和香草、对对一起组成了“草对欢"。

小花园国的公主，拥有一株会跳舞的向日葵的香草，她有一个幸福的家――妈妈、爸爸、香晏，还有许多可爱的朋友们。

它们结成“草对欢”后发生了一件不幸的事――对对家的阳台断了，对对摔了下去。对对爷爷在医院中知道对对这个女孩不是自己的孙子后气急败坏，把对对赶出了家门，对对奶奶为了照顾对对竟然和阿德哥分家了，香草意外地从对对手中拿回了会跳舞的向日葵花盘上的葵花籽，对对是从哪儿得到这些葵花籽的呢?这依然是个迷。

后来对对的朋友们来看望她，都在对对写的致法官先生的信上签下了自己的姓名。香草和对对又在对对老家后院挖到了财宝，重新回到了阿德哥的住处，“蛋卷先生”听说对对妈妈和爸爸言和后就默默的地离开了，再也没回来过。

7.会跳舞的鸡蛋 篇七

上课了，只见晓风老师满面春风地走进教室，脸上带着一丝神秘的微笑。他从包里拿出一个玻璃杯、一只鸡蛋和一袋盐，同学们议论纷纷，这是要干什么呢？

首先，晓风老师把玻璃杯里面的水倒了大半杯。接着，对大家说：“今天我们来做个有趣的实验，鸡蛋会不会在放了盐的情况下在水中浮起来？”说完，就用大拇指和食指捏着鸡蛋，把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里。第二步，他在玻璃杯里撒了一点儿盐，用筷子迅速地搅拌。晓风老师停了下来，鸡蛋在水中像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”。看着鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去，同学们便开始议论纷纷：“肯定不行的！”“怎么可能！”

晓风老师不为所动，又撒了好多盐，继续搅拌。这时，鸡蛋在水中跳起了轻盈的华尔兹，晓风老师停止了搅拌，鸡蛋“如梦初醒”，仿佛轻了许多，从杯底竖起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上浮。等待着，等待着，鸡蛋终于浮出了水面，就好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了，只得浮出水面去呼吸新鲜空气一样。晓风老师问道：“大家看看，浮出水面的鸡蛋像什么？”“像个顽皮的孩子。”

“为什么会这样呢？”晓风老师替我们说了谜底：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。死海也是一样，因为盐度很高，所以人可以浮在上面。

生活处处皆学问，我们要做有心人啊！

（指导教师 晓 风）

【编辑评点】

描写科学实验的作文很多，但像本文这样写得这么生动的却不多。“又像个刚睡醒的娃娃”，比喻修辞写出了鸡蛋缓慢上升的样子;“看着鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去”，拟人修辞增加了文章的表现力。

云 霆

8.《会跳舞的向日葵》读后感专辑 篇八

作品目录

1、《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县第二实验小学 五（4）班 应欣雨

2、《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县第二实验小学 四（2）班 梅舒清

3、《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县团结小学 五（3）班 吕思瑾

4、《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县湖川小学 五（6）班 杜京奥

5、爱是一种暖流——读《会跳舞的向日葵》有感

缙云县湖川小学 五（6）班 胡宸嘉

1自我介绍

我叫应欣雨，是第二实验小学五（4）班的学生。在学校，我尊敬师长，团结同学，关心班集体；在家里，我尊敬长辈、呵护妹妹，是个乖孩子；在学习上，我非常认真学习，德、智、体全面优秀的学生，从读小学起一直被评为“五星级崇正少年”.我的爱好广泛：钢琴、篮球、书法、画画、唱歌等，但我最喜爱的还是阅读课外书，因为通过阅读不仅可以学到很多知识，还能培养我良好的自学能力和理解能力，同时提高我的认读水平和写作水平，所以我会不断的让书的海洋伴我一起成长。

《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县第二实验小学 五（4）班 应欣雨

暑假里，我重新拾起《会跳舞的向日葵》这本书，再次被书中的故事情节所感动。

翻开书本，漂亮的对对、可爱的香草、油嘴滑舌的香晏……，他们过着看似平凡却不平凡的生活。

在这本书里，让我印象最深的是“堵嘴的糖”这一节，香草的爸爸用智慧让香草避免了所有的难堪，为孩子撑起一把幸福的伞。香草是幸运的，因为她有一个充满爱和智慧的爸爸，让孩子学会付出与接纳、思考与创造。我感到我是很幸运的，也同样拥有爱我、用心教育我的父母。

如果让我进入书中的家庭，我会走进对对的一家，改正阿德哥的坏毛病，让对对的父母和好如初，并在对对难过、失落、绝望时，和香草、合欢他们一起鼓励她、安慰她，重新点燃她对生活的希望。

书中出现这么一句话“爱是一股暖流”,我认为爱这种暖流每个人都有。即使孩子在外打工，依旧有老母亲在家日夜思念，依旧还有朋友在声旁祝福……，这都将是我们一生中最美好的回忆。亲人和朋友总是让你感到自己生活在一个充满“爱”的世界里。

《会跳舞的向日葵》一书，带领着我认识了更多的爱！我也愿天下所有孩子都拥有幸福、快乐的童年！

2《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县第二实验小学 四（2）班 梅舒清

你知道这本《会跳舞的向日葵》的作者是谁？是中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海中日儿童文学美术交流协会会长——秦文君！著名长篇小说有《男生贾里全传》，《女生贾梅全　传》，《一个女孩心灵史》，《逃逃》……等六百余万字。秦文君的光荣历史：1996年获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖；2002年获国际青少年读物联盟（IBBy）的“国际安徒生奖提名奖”.其他作品分别获宋庆龄儿童文学优秀小说奖；冰心儿童图书奖；中国图书奖等近50种奖项。秦文君可不愧是我国最厉害的小说加之一了。

这一本书是父亲被确诊为癌症晚期的时候写的。这本书凝集着秦文君对父亲和朋友的喜爱的见证与想返回自己快乐、彩色童年的渴望。她会回忆起好多事，比如：铁皮小屋啊，“蛋卷先生”啊，“颜色老师”啊。那么多故事都是她秦文君宝贵的记忆，难以抹去。她在家中是香晏的姐姐、是小花园国的公主和爸爸妈妈的宝贝。在学校，是陈老师说的“野孩子”;对对说的“假小子”;还是小牛说的“雌老虎”呢？

我最喜欢大部分是“名叫‘报礼’的礼物”.题目中“报礼”的意思是：报复的礼物。这份礼物是香草专门为小牛准备的。谁叫小牛说香草地坏话的？谁叫小牛非要一箱礼物的呢？那只箱子可装着成千上万只蚂蚁呀！这时，老师、小牛和全班（不包括香草）都吓坏了！

说了香草，也要说说她的弟弟香晏。香晏可是一个古怪的小孩，他爱听独角戏爱扮演独角戏。他的收音机是他的命根子，谁也碰不得哟！

《会跳舞的向日葵》你已经让我爱上你了，我相信你一定可以让更多人爱上你的。加油加油！加油加油！

3自我介绍

大家好！我叫吕思瑾，是团结小学五（3）班的一员。我的爱好是看书、跳舞、画画……其实我最喜欢看书，书里知识丰富多彩，让我陶醉其中。

《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县团结小学 五（3）班 吕思瑾

指导老师：赵艳炜

《会跳舞的向日葵》是由儿童文学作家秦文君所作，讲述的是小姑娘香草和好朋友们的故事。这里的童年每个孩子都向往。小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐，铁皮屋顶上奇妙的雨声。这里的老师为童年画上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴，在班会课上做大富豪。这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞，让我们学会付出与接纳，思考与创造，只要童心在，爱和欢乐就一定在！

是啊！我们的确需要爸爸妈妈的理解与支持、耐心与包容，当我们遇到挫折的时候，您们的鼓励与理解，就像一缕阳光温暧着我们的心田，让我们大家拥有一个快乐的童年。

4自我介绍

大家好，我叫杜京奥，是湖川小学五（6）班的学生。别看我个子小小，可是我身体中有着大大的能量喔。

我喜欢阅读，不管是老师布置要阅读的书目，还是其他的课外书，我都喜欢看。我想，是阅读赋予了我前行的力量。

《会跳舞的向日葵》读后感

缙云县湖川小学 五（6）班 杜京奥

指导老师：吕佼欣

看了这本《会跳舞的向日葵》后，我被它深深吸引住了，回味无穷。

在这本书中，我认识了可爱的主人公香草，顽皮的香晏弟弟，爱漂亮的对对，“一根筋”的小牛，瘦小的奶末头……他们身上，有着童年的美好，有着纯真的友谊，那些有哭有笑的日子，我仿佛跟着他们共同度过。

让我印象最深的是香草的爸爸和颜色老师这两个人物。在“堵嘴的糖”这一节里，宽容、智慧的爸爸用好吃的橘红糕，让香草来回避同学们的尴尬问题。就这样，聪明的爸爸解决了香草不想去上学和同学们那些不好回答的问题。还有教香草班级的作文老师——颜色老师，她说作文是有尾巴、肚子和脑袋的。颜色老师用不一样的教学方式，教会香草她们爱好写作文，挖掘他们的潜力，激发他们的能力，并不断提升她们的写作水平。这两个人物都是充满教育智慧的，这让我非常喜欢。

读了这本书，让我体会到了很多：父母的爱、关心和宽容；朋友之间的友好、热情、帮助和鼓励……书中的美好，也将一直印刻在我的心底。

5自我介绍

我叫胡宸嘉，是湖川小学五（6）班的学生。在学校，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌；在家里，我尊敬长辈，孝顺父母，是个乖孩子；在学习上我刻苦努力，从不懈怠。我的爱好非常广泛：跑步，武术，跳舞……但我最大的爱好是看书。我爱看童话书，那一篇篇童话给我敞开想象之门，让我在里面尽情地遨游；我爱看各类名著，嫉恶如仇的孙悟空，善良勇敢的多萝西，足智多谋的诸葛亮等人物，至今还深深地印在我的脑海中。我还爱看百科全书，它让我明白了人类的起源，了解了埃及的金字塔，知道了许许多多的科学奥秘……书，犹如一对能让我展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。

爱是一种暖流

——读《会跳舞的向日葵》有感

缙云县湖川小学 五（6）班 胡宸嘉

指导老师：吕佼欣

《会跳舞的向日葵》，光这几个字就给我留下了深刻的印象。

翻开书本，漂亮的对对、可爱的香草、油嘴滑舌的香晏、有着怪癖好的阿德哥……他们过着看似平凡却又不平凡的生活，有着街里街坊间的关爱和永远的友情。

读完书后，给我印象最深的就是对对一家：对对从小阳台上摔了下来，在急需输血时暴露出她的身世之迷，阿德哥知道后几次要将她扫地出门。最后，对对的奶奶带着对对回到了老宅。香草他们几番周折后终于找到了老宅，在对对难过、失落、绝望时，鼓励她、安慰她、重新点燃了她对生活的希望。正月十五过后，阿德哥把一半的金银财宝卖给了银行，然后去找小包子医生商量手术的事情，他说：“求你一定把我那可怜的孙女治好了。”就在那一刻他们又恢复了祖孙情。

书中的一句话写得很好：爱是一种暖流。我认为爱这种暖流每个人都有，即使孩子在外打工，依旧有老母亲在家思念，依旧有朋友在身旁祝福。每个人都有一个充满爱的童年，和小伙伴嬉戏玩闹，和老师、大人“斗智斗勇”……这都将是我们一生中最美好的回忆，我们都有一群绝对“忠心”朋友，在你伤心时、难过时，带给你一份鼓励；在你开心时、高兴时，陪你一起欢笑……亲人，总是最了解你的，他们会明白你在想什么，总会告诉你该怎么面对，怎样坚强地面对生活。

9.儿童文学会跳舞的向日葵 篇九

绿白相间的封面上，《亲爱的书橱》五个大字显得特别的醒目，“秦文君编著”让我认识了这本书的作者。“她用饱蘸真情的笔触，点染孩子们的心灵空间……”吸引着我一次又一次的阅读这本书。然而这清晰淡雅的封面，最令我喜欢的还是那缠绕着绿藤的路灯，它就好像汪洋大海里的一盏明灯，指引着夜行的航船前行。

特别的吸引我的是，书中“闪光的小书橱”这部分一篇名为《会跳舞的向日葵》。它描绘了一个叫香草的孩子平凡的故事：当大家不相信香草说向日葵会跳舞而去怀疑她撒谎的时候，香草伤心得都不想去上学了。是爸爸给了她勇气，他们约定再去学校三天，再做三天的好孩子。当时间淡化了大家对跳舞的.向日葵的猜测时，三天过去了，三个星期过去了，香草在学校里遇到了“颜色老师”。她不仅教会孩子们如何写作文，还教会大家去欣赏身边的美。还有宽容的张校长，倒霉的香草被爱发脾气的漂亮的小陈老师送到校长那里。可是校长太忙了，她边接电话边在纸条上写下：“学会与人相处是幸福成功的最重要的功课”……

香草是幸运的，爱她的爸爸在她不想去上学的时候，用智慧帮她度过了难关。虽然，作者描写爸爸的笔墨不多，但与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。我多想成为像香草一样的孩子，可能有允许我们犯傻、允许我们偶尔任性、允许我们把天性中的被看成是“不乖”的一面表达出来。可有的时候，总是感觉快乐好像就在身边，可又抓不住它。

亲爱的爸爸妈妈，请看我们同龄的小伙伴写的《压力好大》，它多么形象的写出了我们的心声：

“压力好大，我真讨厌黑板上5678，什么时候我能给自己放一个假，一株草和一朵花，我都希望去探索。

压力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你当爸爸我当妈妈，照顾宝宝直到他长大。

时光一天一天被学习打发，学习的内容难度也越来越大。妈妈，我想告诉你，长大的我不会没有出息，不要让大自然和我没有关系。给我放个假，好吗?”

10.会跳舞的尖角鞋 篇十

美国《时代》杂志摄影师艾丽斯·特罗斯和艾联·佩利（Alex Troesch and Aline Paley）第一次接触墨西哥尖角舞鞋是在脸谱上。“第一次看到尖角舞鞋时，感觉可笑极了，一群穿着尖角舞鞋的人伴随着疯狂的音乐摆动着身体”，特罗斯说到。“同时我们意识到这是接触墨西哥北部生活的最佳切入点——当地人有些木讷并乐在其中。这与一些关于该地区经常上演暴力冲突事件的情况不符”。

受视频启发，都来自纽约布鲁克林区相识3年的两位摄影记者搭伴去到了墨西哥北部的马特华拉（Matehuala）。在马特华拉，两位记者遇见了年轻人格拉尔多·格雷格斯（Gerardo Gallegos），格雷格斯带着他们参观了城市，去到了城里各种类型的俱乐部，在俱乐部里两位记者近距离看到了人们是如何穿着尖角舞鞋自如跳舞的。在他们见到的许多出色舞者中，大部分还只是青少年。两名记者还在几个青少年的卧室里看到他们手工制作新舞鞋。

在墨西哥北部，尖角舞鞋被视作最闪亮和时尚的搭配。“当地人觉得穿着尖角皮鞋跳舞能够留下深刻的好印象，在青少年中尖角皮鞋大受欢迎，而大多数中老年则对这一潮流不感兴趣”。尖角舞鞋使用普通皮鞋为原料，根据个人需求增加尖角的高度和颜色。（宁良凌编译自美国《时代》）

11.会跳舞的鸡蛋 篇十一

邱老师为大家解开了谜团――今天我们要做个实验，让鸡蛋在水中跳舞。

首先，邱老师在透明塑料杯里倒入矿泉水，再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，胖乎乎、圆滚滚的鸡蛋宝宝沉到了水底，懒洋洋地躺在那里睡起了大觉。接着，邱老师用勺子舀了一勺食盐放入塑料杯里，轻轻搅拌，使它慢慢溶解。食盐就像一个个可爱的小精灵，一落入水中就开始嬉戏玩耍。它们和大家玩起了捉迷藏，不一会儿，消失得无影无踪了。然后，邱老师不断地在水中加入食盐，等食盐完全溶解后，鸡蛋宝宝果然发生了变化。只见它打了个哈欠，伸了个懒腰，晃晃悠悠地尖头着地，大腹便便地站在了那里。最后，鸡蛋宝宝竟然在水中跳起了舞蹈，像体操运动员一样，漂亮地完成了旋转动作，把尖头浮出了水面，像一条快乐的小鱼儿一样。

这到底是怎么回事呢?邱老师为我们揭晓了答案――鸡蛋的密度略微大于清水的密度，当鸡蛋浸入清水时，所受的重力大于浮力，所以鸡蛋就会下沉;而当鸡蛋浸没在盐水中时，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的重力小于浮力，自然就浮出水面。

12.会跳舞的鸡蛋 篇十二

妈妈笑而不语，只见她小心翼翼地把鸡蛋放到水里，不一会儿鸡蛋就沉到了杯底，一动不动。我目不转睛地看着，心想：这就对了，鸡蛋怎么可能会跳舞嘛!

妈妈好像看透了我的心思，她会心一笑，淡定地拿起鸡蛋，不慌不忙地往水里加了一些盐，用筷子搅拌了几下，又把鸡蛋放下去。鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡着了一样，纹丝不动。

“什么嘛?妈妈，你又逗我玩?”我不满地嘟囔道。

“别着急啊，耐心点，好戏在后头呢!”妈妈再次拿起鸡蛋，把碟子里的盐全倒进水里，搅拌均匀后，又把鸡蛋放了下去。鸡蛋先是沉到水底，但紧接着就浮了起来，它在水里一上一下，像舞蹈演员一样，一会儿跳芭蕾舞，一会儿跳中国舞。我觉得难以置信，就伸手把鸡蛋压到水底，谁知，我的手刚一抬起，它又慢悠悠地浮到水面跳起舞来。

13.会跳舞的船屋 篇十三

荷兰阿姆斯特丹,这座中世纪的城不仅有热情奔放的郁金香和独具荷兰特色的风车,也有开满明媚雏菊的河岸。165条大大小小的运河边,停靠着两万座色彩缤纷的水上船屋,高低错落有致,如同在河面上跳动的音符。

水上风景独好

几百年前,阿姆斯特丹是个宁静的渔村,当地人打鱼为生,以船为家。渐渐地,人们的居住场所从船舱走上了陆地,渔船也就此停靠岸边。经过勤劳的阿姆斯特丹人打造,这些船如今有了新的用途——建成可供居住的屋子。

以前,运河边停靠的船屋几乎都是统一的长方形房子,灰暗的颜色与固定的造型犹如死气沉沉的车厢一般。于是,生性浪漫的阿姆斯特丹人将船屋的外壁涂上各种鲜艳的颜色,天蓝色、水紫色、橘红色……缤纷的色彩使得船屋如同小孩子的玩具盒子,安静地停在岸边,娴静又雅致。偶尔一艘游艇从身旁经过,船屋随着波浪上下晃荡,想必这就是“会跳舞的房屋”的名称由来。

船屋大多由四根柱子固定在河岸边,相当结实。政府对船屋登记在册,每个船屋都有各自的门牌号和信箱。不管多远,充满爱意的信件与明信片都可以投递到此。政府还为运河上的船屋提供水、电等相应设施,船屋的主人每月只需支付150欧就可以享有一切,相对于陆地上普遍300欧的房屋租金来说,那可是相当超值。运河上大部分船已经停靠了几十上百年,但如果你向政府申请购买执照,是允许你把船屋开走的。不过为了不造成河道阻塞和管理困难,当地政府从1973年起就不再批准建造新的船屋了,如今,阿姆斯特丹人都以拥有船屋为荣。

在这充满浪漫风情的船屋里居住的,大多是艺术家和有情调的年轻人,从事电视配音工作的Manani就是其中一位。与船屋结缘还是几年前Manani在此地度假,当她发现这艘船时,大概有四分之三的部分都沉到了水里,于是她和朋友们花两天时间把它打捞上来,在得知这艘船自从1960年就停靠在河岸后,Manani毅然决定从政府手中把这堆几乎被水泡烂的废“框架”买过来。“打捞上来的船破败不堪,整个船舱又黑又暗,我买来涂料,把船舱的内部整体刷上了白色。”难怪,小小的船屋中却丝毫不觉得拥挤、压抑。尽管船屋空间不大,但舱内的格局同陆地上的房间并无二异,客厅、卧室、厨房、卫生间一应俱全,与众不同的是,Manani将卧室设在驾驶室,一抬头,你就可以像船长一样透过前景玻璃把窗外的风景一览无遗。

Manani家没有电视机,她说:“当你打开窗户的时候,城市的美景尽收眼底,看电视在我们的生活里只是一种浪费。”顺着Manani所指的方向从窗户望出去,河岸两旁童话般的建筑充满亲和力,河中央野鸭与水鸟相互嬉戏,这样充满活力的景象让人流连忘返。或许只有睡在这独具特色的船屋中,才能感受到阿姆斯特丹人对居住的定义。

随船靠岸的手工艺

一到周末,一些被改成小餐馆的船屋总是聚集了不少人,而拥有船屋的大部分是艺术家,他们就更会弄出点小心思来了。这些年轻的艺术家把船屋的围栏打开,开起了特色手工小店,有亲手绘制的蓝陶瓷器、精心培育的花草树木,甚至有一大早制作好的手工巧克力。一些纸雕爱好者还在甲板上教顾客制作简单的立体贺卡,年轻的艺术家们免费在贺卡上手绘插画,希望借机把自己的艺术魅力传播到四面八方。

当然,船屋上少不了独具荷兰特色的手工木鞋店。居住在一艘淡蓝色船屋的Luis Suarez经营着一家木鞋厂,尽管厂里早已是机器生产木鞋,但每到周末,高高瘦瘦的他依然会在船屋边摆出自己手工制作的木鞋,售卖给游客或是当地人,自己则架着眼镜、勾着头,卷着身子坐在摊边,聚精会神地用木工刀在小圆木上一锉一凿,不出大半日,一双传统木鞋在Luis手中已具雏形。他的妻子,则恬静地注视着从他手中掉落的一片片木屑,眼里满是微笑。

在一长排船屋连接而成的手工集市上,有一个聚集众多孩子的地方,就是阿姆斯特丹政府专门设置停在河岸边的古帆船。这里免费向人们开放,上面可以看到很多孩子兴奋的身影,听到家长们不厌其烦地解释、介绍的声音。在繁复的帆索之间,一位不过十来岁的男孩正在学习攀登绳梯,另一位年龄相仿的男孩在方向盘上左右“驾驶”……船舱里是一个小型的展览馆,里面有专门针对孩子们设计的玩具、游戏、展区,还有大量青少年版的航海读物。而紧邻这古帆船的船屋,自然而然会与之有关。Peter Balkenede是阿姆斯特丹自由大学艺术学专业的学生,他和朋友合住在这艘外形酷似帆船的船屋里,小店售卖的是手工制作的古帆船模型。Peter的业余爱好就是古帆船设计,再利用木材制作成小型的古帆船模型。他的朋友,则喜欢制作小人偶,成群的孩子围在Peter 和他的朋友身边,不时拿着小人偶在模型船上摆弄,一会儿在船头望大海,一会儿回到驾驶舱掌舵,更有甚者,直接拿起Peter的雕刻刀跟着学如何制作帆船模型。好心的Peter对此总是会心地一笑,“对船满好奇与兴趣,应该是阿姆斯特丹人天生具有的禀性吧。”

14.会跳舞的彩带 教案 篇十四

活动领域：小班艺术活动设计 活动名称： 会跳舞的彩带

活动目标： 1.通过游戏引导幼儿观察和发现各种不同方向的曲线，体验曲线带来的美感发展想象力和肢体动作的表现力。

2.引导幼儿在已有经验的基础上学画不同方向的曲线并进行添画，体验美术活动的乐趣。

3.培养幼儿大胆作画，互相合作的能力。

活动准备： 1.各种会扭动爬行的动物如：蛇、蚯蚓、蝌蚪、毛毛虫的课件。

2..彩带人手一条（彩带的一段系在木制的竹棍上）3.舒缓音乐、欢快音乐各一。

4..幼儿用的记录纸人手一份（纸中央画有小娃娃代表小朋友自己）

5.贴有小鱼、绵羊、毛衣的大画纸若干。5.水彩笔、油画棒人手一份。活动过程：一.开始部分：

线上律动：《三条鱼》引导幼儿用躯体动作大胆表现小鱼游的动作（舒缓音乐）

一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，二条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。二.基本部分：

1.教师提问：

1）.小朋友，你们刚才扮演的是哪一种小动物呀？（小鱼）

2）.小鱼游得真好！小鱼是怎样游得啊？（引导幼儿再一次表演小鱼在水里快活的游来游去的动作）丰富词汇：扭来扭去。用笔记录小鱼在水里游的样子：

3）还有什么小动物走路的样子是一扭一扭的？请幼儿大胆讲述。2.播放课件请幼儿认真观察各种小动物的身体运动的样子让幼儿观察和体

验“扭“的概念。

用笔记录各种小动物身体运动的样子：

3.游戏活动：扭一扭（引导幼儿用身体动作表现小动物扭的样子）

4.谈话：老师扭的好看吗？你觉得自己扭的像什么呢？（请幼儿充分发挥想象说出：如毛毛虫，蚯蚓，蛇）

5.观察曲线的画法，引出彩带跳舞，教师：小朋友，我们一起请彩带宝宝跳舞吧！

6.教师在优美的音乐中随着节奏的变化用彩带示范各种各样方向的曲线，并赋予一定的意义（水草，波浪，花边，弯弯的头发）

7.教师与幼儿一起手持彩带随着音乐有节奏的舞动在游戏中感受曲线。8.请幼儿观察彩带是怎么样跳舞的，谈话：你觉得你扮演的像什么呢？幼儿：老师，我扮演的是蚯蚓；老师我扮演的是小蛇；老师我扮演的是波浪和水草；老师，我觉的我的彩带像小尾巴，一摆一摆…… 9.请个别幼儿说说彩带是如何跳舞的，幼儿每说出一种，教师请大家模仿。

10.幼儿记录自己舞动彩带时彩带的样子请小朋友把自己想到的，看到的，跳过的，和老师一起画下来，好吗？（发放记录纸）11.教师小结小朋友画的各种曲线和图案。

12.教师请幼儿找一找在教室里、自己身上有没有曲线装饰的物品，充分感受曲线带来的美感，活动结束：

分组活动：引导幼儿把自己体会的各种类型的曲线，以组画和添画的行式表现在纸上，完成纸上的作业。

第一组：作业小鱼游（完成添画波纹，小鱼身上的花边，水草）第二组：作业小绵羊（完成小绵羊身上的添画，卷卷毛）第三组：作业小毛衣（完成毛衣花边的添画）。

安安全全玩滑梯

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

电池宝宝（科学）活动目标:

1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。

2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。

活动准备：

每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。

重点提问：

电池宝宝藏在什么地方？ 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏

一、情况分析

经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥慕巧馐吨鸩郊忧浚蜗分械闹鞫栽椒⒚飨浴?

“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……

上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

二、游戏目标：

1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。

2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

三、游戏准备：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

2、知识准备

带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

四、重点观察

15.会跳舞的向日葵的读后感 篇十五

《会跳舞的向日葵》这本书像《窗边的小豆豆》差不多。它的主人公是一个小女孩香草，她敢作敢当，有点调皮，但她很关心别人，这本书就讲了她的生活。

香草有一个最好的朋友，她的名字叫对对，两家对门，香草有一棵会跳舞的向日葵。有一天夜里，刮着大风，发出了“呜——呜”的声音，对对被吵醒了！她来到了小阳台，不小心把东西掉了下去挂住了，她伸手去拿，结果不幸的事发生了！对对从窗户上掉了下去。第二天清早，其他人从这里走过才发现了对对，对对被送到了医院，经过了一次手术，对对在家休息了一些日子，又去做了第二次手术，甩掉了的牙齿有重新长了出来！但最后还是没有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵会跳舞的向日葵的种子全部种到了地里。向日葵一天一天的长大，香草、对对和她们所有的朋友又唱起了让向日葵跳舞的那首歌，

16.让你的睫毛会跳舞 篇十六

明星图片提供/九洲亚华 金英马 保利博纳 新索音乐

部分产品提供/赛特购物中心 CD 美宝莲 娇韵诗

部分产品摄影/张旭明(紫翌云天)

类型1睫毛稀疏

CCR建议使用：增厚浓密型睫毛膏

惊人效果：用它重复刷上几次,一对丰厚浓密的睫毛立刻出现。

体验明星：马伊利

涂抹方法：

◆描完眼线后，用此类型睫毛膏从睫毛根部开始，由内往外涂，一气呵成，中途停顿或来回抽拉都易造成膏体在睫毛中间结块；

◆涂抹的时候需控制好速度，匀速缓慢的手法有助于膏体均匀地分布在睫毛上，不黏结；

◆不要图省事，从中间开始，或者只刷睫毛梢，这样做不仅不利于浓密的效果，还极易造成睫毛结块，看起来十分凌乱。

CCR推荐产品：

1.迪奥浓密丰盈睫毛膏：新式的角状睫毛刷，其凹面纤维可饱和吸取睫毛膏并包覆住每根睫毛，使睫毛达到最佳的浓密感而又不会造成睫毛的过度负荷。RMB280

浓密指数：★★★★★

2.雅诗兰黛瞬彩丰盈睫毛膏：浓密效果出色，膏体细腻，不结块，而且长时间使用也不晕妆，普通洗面奶即可清洗干净，膏体有一种浓烈的香味，不是人人可接受。RMB280

浓密指数：★★★★

3.兰蔻纤浓睫毛膏：专利的AmplifilmR绒密配方，从根部到末梢包裹整根睫毛，使睫毛浓密效果非常自然，尖端分岔纤维毛刷可让睫毛不纠结。RMB280

浓密指数：★★★★

4.露华浓立体纤密睫毛膏：营造出双倍浓密的效果，让你轻易快捷拥有丰密修长的睫毛，超大容量非常合算。RMB99

浓密指数：★★★

5.HR无限浓密睫毛膏：蜡质和聚合纤维令每根睫毛都浓密非凡，滋润定型成分令睫毛柔软更易卷曲定型，且丝丝分明。RMB280

浓密指数：★★★

6.娇兰regard intense睫毛膏：让睫毛看起来黑、浓密，而且自然，下眼睫毛也可以根根分明，涂抹一整天都没有任何晕染。

浓密指数：★★★★★

类型2睫毛短小

CCR建议使用：纤长型睫毛膏

惊人效果：配方里的纤维成分，令睫毛瞬间增长。

体验明星：梁静

涂抹方法：

◆在打开睫毛膏时，不要将睫毛刷直接拉出来，而是要慢慢旋转拉出来，在开口处旋转一下，将多余的睫毛液去掉；

◆第一次涂抹从根部开始，均匀涂抹一层膏体，之后的反复涂抹可从中部开始，着重在拉长睫毛外梢，直到达到满意的效果；

◆最后用睫毛刷子将睫毛重新整理，令睫毛根根分明。

CCR推荐产品：

1.优姿婷加长睫毛膏：加长效果很明显，颜色自然，反复涂抹几次同样根根分明，夹完睫毛再用，能呈现超长效果，但防水能力差。RMB98

纤长指数：★★★

2.娇韵诗炫光睫毛膏：含有特种天然凝胶，可使睫毛显得格外修长，乌黑油亮，创新的睫毛刷更能为你做出神奇的效果，用特别纤维做成的圆管形刷，能接触到每根睫毛，达到更为修长的效果！RMB240

纤长指数：★★★★

3.迪奥明眸纤长睫毛膏：独一无二特长的圆锥型刷头，加上多层间隔的构造，相互交叉形成“微型夹子”均匀地刷上每一根睫毛，带来浓密纤长的终极表现。RMB280

纤长指数：★★★★★

4.欧莱雅惊艳特长滋养睫毛膏：特有双重刷头，两个步骤即可获得惊艳效果，睫毛深度滋养，更显著增长+60%。RMB99

纤长指数：★★★

5.美宝莲摩天翘超长卷翘睫毛：这款令人惊喜的睫毛膏轻松塑造飞扬卷翘入云霄的杰出美睫效果，令睫毛增长30%，大胆卷翘30°，并令睫毛保持分明、滋养、绝不结块。RMB49

纤长指数：★★★★★

6.HR纤长睫毛膏 RMB300

独特的毛刷设计可以让你的睫毛加长变密，不易脱妆。

纤长指数：★★★★

类型3睫毛平直，不够弯翘

CCR建议使用：卷翘型睫毛膏

惊人效果：不用睫毛夹，涂后也能达到“洋娃娃”般的卷翘。

体验明星：舒淇

涂抹方法：

◆刷睫毛膏之前，稍抬下巴，眼皮轻垂，直视正前方，这种角度刷出的卷翘效果最佳，且不易使膏体污染睫毛以外的眼部区域，影响妆容；

◆由睫毛根部至末端刷上一层，迅速用睫毛刷将睫毛梳开；

◆然后进行第二次涂抹，手法宜平稳、快速，以睫毛中部至睫毛尾部为反复打理重点，刷的倾向是45度往上。

CCR推荐产品：

1.美宝莲旋翘立体睫毛膏：不仅增长睫毛，还使睫毛形成自然弯曲的效果，具防水的功效，持久性佳。RMB49

卷翘指数：★★★

2.欧莱雅立体构塑睫毛膏：全新三维立体聚合配方，神奇覆盖于每一根睫毛，从每一角度塑造惊人的假睫毛效果。独特螺旋刷头能够有效卷翘睫毛。RMB89

卷翘指数：★★★

3.雅诗兰黛轻盈卷翘睫毛膏：赋予睫毛完美纤长卷翘的魅力，实现130%的睫毛长度，立即呈现完美30度卷翘弧度，但容易晕开。RMB290

卷翘指数：★★★★

4.迪奥炫目睫毛膏：拉长效果明显，令睫毛根根分明，而且保持原来的粗细，没有厚重感。但需要一点耐心和技巧，没耐性或者涂睫毛膏新手慎用。RMB280

卷翘指数：★★★★

5.纪梵希魔镜卷翘睫毛膏：创造有如假睫毛般的惊人效果，防水不晕染的特色，有效对抗汗水、油脂。RMB280

卷翘指数：★★★★★

6.兰蔻FLEX弹力俏俏睫毛膏：赋予睫毛完美纤长卷翘的魅力,实现130%的睫毛长度,立即呈现完美30度卷翘弧度，但容易晕开。 RMB280

卷翘指数：★★★

类形4出席聚会、玩乐活动，想拥有夸张、夺目的效果

CCR建议使用：彩色睫毛膏

惊人效果：涂上五彩缤纷的睫毛膏，仿佛美丽的蝴蝶落上你的睫毛，绝对惊艳。

体验明星：莫文蔚

扮靓诀窍：

◆先用睫毛打底膏将每根睫毛仔细涂抹一遍，不但可以遮盖睫毛的本色，更起到加长、浓密、防护的基础效果；

◆根据你的彩妆色系来搭配，如冷色系的眼妆可选用绿色、蓝色等；而暖色系的眼妆则应选用棕色、酒红等，可使整体妆容格外醒目而协调；

◆如不想要太夸张的效果，可在上睫毛刷上黑色，在下睫毛刷上彩色睫毛膏；反之，如想得到较夸张的效果，就在上睫毛刷上一种彩色睫毛膏，而在下睫毛使用另一种彩色，显得十分出位有个性。

CCR推荐产品：

1.兰蔻魔法睛彩睫毛膏：色泽持久眩目，令睫毛变幻色彩，纤长俏丽，色彩持久12小时。只要温水清洗，睫毛膏就会如同丝般的自动滑落,不留任何痕迹。RMB240

卷翘指数：★★★★★

2.安娜苏彩色睫毛膏：轻盈质地使睫毛富有弹性，在刷染色彩的同时不粘连、不结块，绚烂的颜色，绽放在你的眼间眉头，想变成小魔女还不容易？RMB260

卷翘指数：★★★★

3.美宝莲惊现彩色睫毛膏：增长效果明显，而且睫毛的浓密度自然，根根分明，不黏结，多种色彩满足你的不同需要。RMB39

卷翘指数：★★★

4.娥佩兰调色睫毛膏：包含闪亮修护睫毛珠，制造明亮光泽的效果，更加完美修护睫毛，是色彩及功能完美结合的漂亮睫毛膏。RMB55

卷翘指数：★★★★

5.露华浓双色睫毛膏：白色刷头增长效果出色，而且很自然，睫毛不会黏在一起，但时间长了会晕开。