家的变化五年级作文

家的变化五年级作文（11篇）

1.家的变化五年级作文 篇一

家的味道五年级作文

家，一个温暖的避风港;家，一片无边的海洋;家，我生长的地方;家，你一成不变的味道……

那是一个大雨滂沱的.星期五。放学时，因为我要去上小提琴辅导课，时间很赶，所以要提前出教室。

但老师拖了一会堂。再加上我收拾书包很慢，妈妈眼里充满了焦急，似乎在说：“你怎么这么慢，我们要赶去上课呢!”——我明白了，家是焦急的味道，焦急地为你等候!

收完书包后，我和妈妈来到电瓶车旁，我一看是下雨天还骑电瓶车，就忍不住抱怨道：“妈妈，这大冬天的你干嘛骑电瓶车呀!”

“我的车昨天在外面被刮坏了，在修理厂修，昨天不都给你说了吗?”妈妈也忍不住抱怨道。她的眼里充满了深深的愧疚。

随后，她又说：“来，快把雨衣穿上，别冻着了!”说完，帮我把雨披套上。

一路上时不时的给我拉拉雨披，生怕雨把我淋湿，全然没有注意到自己也是满脸的雨水。

——我明白了，家的味道既是深深的愧疚，愧疚没有把你照顾好，也是温暖的关怀，关心你的每一件事。

待我上完小提琴课，妈妈听到我这次拉琴又进步了许多，嘴角扬起了久违的微笑，眼睛里流露出一种喜悦，一种骄傲。——我明白了，家的味道是一种喜悦，为你进步的喜悦。

下楼时，妈妈从口袋里拿出一个饭盒，说：“饿了吧?天气不好，路上没有吃成，就在楼道里先吃了再走吧!”说罢，便打开了盒子——里面是10个快冷了的饺子。我一口一个，呵呵，的确是饿了。

她看着我吃下饺子，一边问：“这么饿啊?这饺子冷了吗?要是冷了就不要吃，怕吃坏肚子，一会妈妈回家赶紧让你吃饭。”——我明白了，家的味道是那一盒饺子，和那心里装着的满满的快乐。

家，不是一个整体，但家人组成了家，才有了家的味道。我明白了，家的味道……

2.家的变化五年级作文 篇二

一、在命题思想上的两个变化

1、由关注人文精神转向对现实问题的思考与批判

近年来, 江苏高考作文命题一直重视对学生人文精神的考查, 一般是借助某个带有一定象征性概念的词语来命题。比如2007年高考作文命题“怀想天空”, “天空”就是一个带有一定象征性的词语, 可以有各种理解, 可以是具体的天空, 也可以是抽象的天空, 可以是历史的天空, 也可以是现实的天空, 有实有虚, 但“天空”更多的是蕴含了某种人文意义。

2008年的高考作文题目是“好奇心”, 撩开题目的面纱, 它点中了当下中国基础教育的死穴, 对中国教育的现实进行了无形的批判。平心而论, 现在的中小学教育已将学生的好奇心消磨殆尽。那些在现行教育制度束缚下的学生, 顶着升学的压力, 只是在毫无疑问地接受教师的讲解, 毫不怀疑地接受知识的传递, 机械地重缺少对新知识探求的兴趣, 与生俱有的好奇心已被“边缘化”、“妖魔化”了。

高考作文命题的功能有一部分应该是对现实生活直接或间接的反映, 如2008年全国卷和四川卷的“坚强”和“学会帮助别人”等。应该说, 敢于以高考命题的形式从较深的层次来批判重大现实问题, 这一价值取向是值得肯定的。

2、在题目的表意上从诗意化走向理性化

江苏自主命题以来, 有明显的诗意化倾向。如2004年高考作文“山的沉稳, 水的灵动”, 2005年的“凤头、猪肚、豹尾”, 2007年的“怀想天空”等命题, 均是典型的诗意化命题。这些命题有的通过“提示语”, 有的借助命题本身, 表达了一种意境, 学生要在这种意境中去体会命题所蕴含的意义或指向。譬如2004年的高考作文就是通过提示语“灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝, 沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩”来构造一种富有哲理性的意境的, 考生一定要在这种诗情画意中捕捉到其中的“寓才能正确审题和作文。

江苏高考作文命题过去的五年中也有对学生理性思维的考查, 它是通过“关系型”的命题和提示语的提示, 来开掘命题的理性深度的。2006年, 高考作文“人与路”, 提示语“有人说, 世上本无路, 走的人多了, 也便有了路。有人说, 世上本有路, 走的人多了, 也便没了路……”这里, 通过二维关系的命题, 来考查学生辩证思维能力和语言表达能力。再如, 2004年高考作文是“山的沉稳, 水的灵动”, 命题中也蕴含了多种哲学元素, 即“原则性”与“灵活性”的统一、事物是矛盾的统一体等。但2004年、2006年的江苏高考命题均是在通过“命题寓意”来实现的, 考生如果忽视了对提示语的理解, 就难以进行有深度的理性思考。

2008年, 江苏高考作文命题则在较高层次上考查学生的理性分析能力, “质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面”, “质疑”、“发现”是从中性的立场去分析好奇心的功能, 乐”等是从正面分析好奇心的作用, 而“烦恼”、“平庸”则是从反面说明好奇心造成不良的后果, 命题人通过提示语引导学生从多方面对好奇心进行辩证分析, 同时考生从题目本身也可以作较多的思考。这种多层次、多角度的提示空间, 有助于展示学生的个性特点和理性思维品质。

二、在命题内容上:从抽象、玄妙走向具体、鲜活

分析江苏近五年的高考作文命题, 总体感觉是抽象、玄妙的居多。有2004年的遥望山水, 抒说灵动与沉稳, 2005年的纵论人生, 喻说“凤头、猪肚、豹尾”;有2006年的话说人生道路, 2007年的怀想茫茫天空。如果仅仅是一次抽象、玄妙也就罢了, 但年复一年的玄妙就让人担心, 这种命题会不会导致学生对自身生活的漠视?会不会弱化学生对身边现实的思考?会不会使学生的文风日趋虚浮和清淡?无疑, 一定的文化积累是必要的, 但勤于思考自身的生活, 才是提高学生写作水平的正道。

而2008年, 江苏高考作文是从学生的日常生活实际中选出的一个话题, 从整日在学生嘴上说来说去眼前晃来晃去的平常语境中挑出来的一个语词来命题的。每个学生都有具体感受, 真正做到了人人有感 (有感受、有体验) 可发, 个个有话可说。这样的作文是“平易近人”, 而不是“深不可测”。

三、在作文教学的导向上:从虚构走向真实, 从“古仁人”走向“现代人”

分析江苏高考作文命题五年来走过的轨迹, 可以看到其在作文教学的导向上, 越来越重视引导学生关注现实、关注自我、关注人与自然等, 这与课程目标是一致的, 也是对中学作文教学的积极引导。

2008年高考作文命题有效地破解了现代中学生比较流行的应对高考的“招数”, 让这些年来高频率出现的“古仁人”淡出视野, 让一个个真实的“现代人”跳跃在卷面上。王栋生上批评过一些学生以一种固定的文化散文来应对高考、以一个“古仁人”通吃作文天下的现象。这里不妨展开一下:如2004年江苏省的高考作文题是“山的沉稳, 水的灵动”, 有人写道:“屈原向我们走来……他的爱国之情, 像山一样沉稳……他的文思, 像水一样灵动……”;2005年, 高考作文题是“凤头、猪肚、豹尾与人生的关系”, 有人又写道:“屈原向我们走来……‘帝高阳之苗裔兮’, 他的出生正是这样一种‘凤头’……当他举身赴汩罗江时, 他画出了人生的‘豹尾’……”;2006年, 作文题是“人与路”, 有人提笔便写:“屈原向我们走来, 他走的是一条什么样的路呢?……”;2007年“怀想天空”, 有人不加思索, 开篇就是“屈原向我们走来……他仰望着楚国的天空……”下面仍然是老一套。

这种“新八股”, 限制了学生的个性, 禁锢了学生的才情, 淡化了学生对现实对自我对自然的关注, 用一种看似有文化的“旧树开新花”方式隐饰了某些考生自身的作文缺陷。

四、在命题的呈现形式上, 由多型、多元渐趋定型、规范

2004年以来, 江苏作文命题逐步形成了“提示语”+“题目”+“要求”的基本形式。

“提示语”是对命题的提示, 但不是解释, 可以说是命题人对考生作的一点善意的“提示”和说明。优秀的考生在阅读了“提示语”后, 可以对命题有进一步的认识, 可以更加准确地理解题目的意思, 把握命题人的意图;对于作文理解能力较差的学生来说, 有“提示语”的支撑, 考生可以不跑题, 可以在较短的时间之内进入构思状态。应该说江苏的作文命题形式, 能够兼顾所有的考生, 增加考试的公平性。

试看江苏2008年的“提示语”对考生的提示作用:

第一句是:“有些人只是在童年有过好奇心, 有些人一生都能保持好奇心。”这句话通过两类人对比, 从度, 说明好奇心在两类人中不同的状态。提示语用“只是”“有过”“都能”“保持”, 显示了命题者对“好奇心”的理解和情感倾向———“好奇心”是个好东西。同时, 这句话还说明了“好奇心”具有不稳固的特点, 不予以保护、保持, “好奇心”就会丧失, 所以有些人只有童年时才有好奇心。

从这一句提示语中我们可以得到以下信息:好奇心与生俱来保持难;好奇心因人因时有差异。

第二句话:“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。”这句话, 列举了与好奇心相关的八个方面, 如学习、事业、品德、人生等, 并借助人们熟知的“形影”比喻, 表明了“好奇心”对学习、事业、品德、人生等方面的重要影响。

这句话一方面表明了好奇心的有无对人的不同作用, 同时还说明了好奇心的又一个特征:有高雅低俗之分。即健康的积极向上的好奇心, 能引发人探究的兴趣, 能够促进人对新事物的关注和探究;低级庸俗的好奇心, 则会使人变得无聊甚至无耻, 如偷窥、刺探别人隐私等。

两句提示语, 一方面引出了写作的对象“好奇心”, 同时还说明了好奇心的基本特征、作用等, 使考生对好奇心有一个基本的认识。

所以说, 提示语有一定的提醒与启发作用, 它力求引导考生把文章写得富有真情实感, 有一定的思想深度;另外, 提示语仅是举例, 并不限制考生作文的空间。

当然, 从另一个角度来说, 命题中的提示语也容易诱发部分考生对它的过于依赖, 缺少创新, 简单演绎便可取巧成文。

3.家的味道小学五年级作文 篇三

记得那是在去年的大年三十。我和爸爸妈妈要一起去小姨家吃晚饭，但是不准备些什么空手去，不太好，而买点水果、保健品又太没有新意，于是我就突发奇想准备了一个相声节目，想在晚饭后当余兴节目。

经过漫长的两个小时，我们终于到小姨家里了。大家都忙着烧菜烧饭。我来负责烧糖醋里脊，表哥自告奋勇负责烧饭，妈妈负责烧其他菜，而小姨小姨父，爸爸就负责清理的工作。“哚哚”切菜的声音和“劈哩啪啦”炒菜的声音在厨房中此起彼伏。很快，一碗碗让人在冬天时能暖到心里的，带着家的`味道的菜烧好了。一家人坐在圆桌上，吃着热气腾腾的饭菜心里别提多开心，多温暖。

吃好饭菜，到了余兴节目的时间了。我将事先准备好的相声《打电话》搬上了“银幕”。搞笑有趣的情节让大家乐翻了天，一个个笑得上气不接下气。而表格写了一副春联，祝福大家在新的一年里快快乐乐、健健康康、吉祥如意。

“嘭嘭”几声震耳欲聋的鞭炮声穿过厚实的大门，冲进大家的耳中。一家人，又兴冲冲地跑出了家，拿出准备好的烟花。又是一声巨响，美丽的烟花，在漆黑的夜空中绽放。我心中弥漫着一种难以形容、难以忘怀的感觉。虽然手已冻得通红，但是仍不想回去。因为这是充满家的温暖最浓郁的时刻了。

4.有关家的故事作文五年级 篇四

那时，她才上小学，父亲每周都给她钱，让她提回一小瓶青梅酒。于是，她每周五骑着车回家时，就会去那个卖酒的小摊男人手里买。路不平，骑车时装酒的瓶子会与车撞击出一串串清脆的声音，就仿佛瓶里的酒般纯粹。到家后，父亲接过酒，舀在杯子里，然后去院子里喝。夕阳的余晖散落在院子里，父亲坐在摇椅上，听着蝉鸣，和她聊聊往事。“孩子，你知道吗?这酒我以前不喜欢喝。我只负责给你爷爷买，就和你一样……直到你爷爷过世，我才觉得这青梅酒好喝。说不清楚原因，只觉得有种特别的味道……”她坐在木椅上，安静地听着，心中觉得奇怪：有什么特别的味道呢?夕阳下山了，父亲也醉得睁不开眼，只迷糊地说着梦呓。她悄悄拿过青梅酒，好奇地抿了一小口，只觉得辣里带着点酸甜，充斥着口腔。她拿起水，喝了好几口，那可怕的味道才少了些。那以后，她仍是给父亲买酒，却再没敢尝过一口。

十多年后，她很争气地考上了大都市的大学。毕业后，她就一直留在那个陌生的城市工作，结婚生子。她很久没有回家，甚至忘记了那个青灰色的巷子，还有青梅酒十里不散的气味。父亲那醉倒时满足的笑，也渐渐被工作抹去。

有一天，她终于回到家里。父亲看到她提着年货和大包小裹，却不露喜色，只说了句：“有青梅酒吗?”她想起了昔日父亲对青梅酒的执念，便又去了那个小摊买了一瓶。父亲看到，便微笑着走到院子里，映着余晖小酌起来。仿佛十年如昨天，唯一变了的，是父亲的白发。这次，她终于鼓起勇气，将青梅酒饮了下去。酒依然是那样，很辣，还有一丝酸甜隐匿其中，她依旧喝不习惯。然而，她却明显地感到了那独特的味道。是久别重逢的欣喜?是年华逝去的哀伤?还是未能孝敬父母的遗憾?她不知道，却仍是感受到了。

5.外婆家的小院五年级作文 篇五

外婆家的小院，一年四季，各有各的风味。

最值得一提的是春天的早晨。黎明时分，云朵中仍隐着一丝淡淡的月光，小院的`一切都还迷迷蒙蒙的，渐渐的，白茫茫的晨雾减退了，一抹红色从东边升起，将柔和的阳光洒在小院里。斜阳下，春风里，小院里唯一的一棵大树显得苍劲有力，原来稀疏的叶子也变得繁多了，花儿们也吐出了嫩芽，小草们欣欣然地睁开了双眼……没过多久，便是一片百花齐放的美丽景象，鸟儿经过，都会在小院里飞上一圈，还哼着小曲儿。蜜蜂们就更不用说了，成群结队地来到小院里采蜜。每年这个时候，我和哥哥一般都有会在小院里痛痛快快地玩上一场。

夏天，火辣辣的太阳赤烤着大地，尽管这样，小院里的一切，看起来还是那么有精神。

秋天，风儿吹吹，黄叶飘飘，一个“金色”的小院出现在大家眼前，换了装的大树又别有一番风味。

冬天，光秃秃的大树仍在寒风中挺立，小草又进入了梦乡。偶尔，也会下几场大雪，那时，小院便是白皑皑的一片，仿佛走进了仙境般的童话世界。

6.我们家的新成员五年级作文 篇六

我的妈妈怀孕了，一个晚上，妈妈破水了，我和爸爸急忙收拾东西，把妈妈送到了医院，第二天一早，妈妈进产房打了催产素，可仍然不见宝宝的踪影。到了第三天，妈妈出产房时，我发现了她身旁的宝宝!是一个男孩!

我抚摸着他稚嫩的`小手，心里无比的欢喜，渐渐地，我发现宝宝虽然可爱，但也给我带来了一些麻烦，如：我需要给他的脐带消毒;扔掉他拉过屎或者尿过尿的尿垫;不能把小狗放到屋子里了;爸爸、妈妈陪我的时间变短了……尽管这样，我仍然很爱宝宝，我喜欢抱着他的感觉，更喜欢他用自己的大眼睛盯着我的样子。

我和爸爸、妈妈给他起的名字为张博洽，小名桐桐。我经常推着桐桐走路，感到很有趣，但是推他时，他的屁股下面必须铺上尿垫，否则他拉了或者尿了我们就没有办法了。我还试图给桐桐穿上衣服，他大哭大闹，活像一个乐队指挥官正全身心地投入自己的工作，在经过长时间的努力后，终于穿上了。

桐桐每天都缠着妈妈喝奶，只要妈妈一离开，他就开始大哭，爸爸给他洗屁股的时候，他闭上了眼，腿不停地乱蹬，他错把爸爸的头当成了奶头，还张大了嘴要吮呢!爸爸急忙制止了他。桐桐睡觉时像一个洋娃娃，大张着嘴，安详地躺在那里，可是，他也有睡不着的时候，需要拍着他，发出“嘘嘘”声，这样桐桐就能入睡了。妈妈天天抱着桐桐四处巡游，向他介绍家里的情况，爸爸把一个沙发搬到了阳台，让妈妈和桐桐在那里晒太阳，桐桐哭地时候，我也经常哄他开心……

7.五年级关于家的作文600字：家 篇七

(一)

向着盛夏的夕阳，看冰块落入自制的饮品中。三口人，静坐在木桌边，感受着清凉。

不知何时，母亲忽然问道：“你还记得你小时候总是问‘妈妈，你爱我吗?’”

“好像吧……那您怎么回答这个问题呢?”我问。

“我爱你，就像从这里到那轮太阳，再……绕回来。”她微笑着说。

我听着，似乎明白了什么。

(二)

夜晚。走在喧闹车流边的一条小道上，三人有说有笑。一眼望见月亮高悬在黛青的云端。我们拐入一条无人的小径。月光洒在前方，洒在几个小水潭上，灿灿地闪着银光。我们欢笑甚至追逐，把满满的幸福串成一个个留在月光下沙地上的脚印，留在这个月圆之夜。

家，不再是定义于空间上的固定形式，而是建立于情感之上，用心灵交汇的一个融合体。

(三)

每当如今天一样要离开家的时候，总会有一种强烈的依恋，然后是莫名的不安和落魄。

坐在车上，忍不住扭过头望望家远去的身影。我隐隐地猜想，不知是否有人，在身后凝望着我?不知在他处的睡梦中，有没有家的甜蜜相伴?

我又一次感受到了对家的留恋。

家是爱的港湾。家，很伟大，很美好。但是，往往在细微之事中，方得以体现。家，是满满的幸福。

8.表哥家的淘气包小学五年级作文 篇八

回家刚下车，就听见楼上一串急匆匆的脚步声，我猜，一定是表哥家的陈栩来我家玩了!我往楼上一看，果然不错，这淘气包真不知道在楼上做了什么“陷阱”想害我呢!

让我为你介绍下他吧!他年龄九岁，身材并不高，一双眼睛十分可爱，一张嘴巴中还有未长出的牙齿，完全是个淘气包的.形象，再加上灵巧的腿，更使他的形象如虎添翼。我十分喜欢与他做伴，也常常被他的淘气所逗笑。

我迅速走上楼梯，把房间收拾了一下，悄悄拿出一个高科技——无人机模型给他看，我把模型组装好，把它起飞了，我还没炫耀完，他就抢过来玩，他可真神了!还没玩多长时间，就已经有模有样了，我不由得在心中给他点了个赞。他神气的对我说:“你瞧我多厉害!比你牛多了吧!”他用无人机在空中任意翻转、滑翔，还飞上飞下炫耀着，路人不时露出惊奇的目光。

很快飞机没了电，我们正愁无聊，这时，三妈妈打来电话叫我们一起去钓龙虾!这消息使我们顿时欢呼雀跃，我们迫不及待地出去了。到了那里时，三妈妈已经准备好鱼竿和诱饵。陈栩可淘气了!一会儿动一动鱼竿，一会儿扔一扔石子，这龙虾怎么钓得着?终于，在陈栩安静的那一刻，龙虾才钓起来了。他就在桶中接着钓龙虾，逗得我们哈哈大笑。

9.家的变化五年级作文 篇九

当我看到自己的家乡时，真是令我大吃一惊。我只不过是整整十年没回来而已，我的家乡就有了这么大的变化。如果是你在面对这个情景的话，你一定会和我想的一样：这真的是我的家乡吗?

比如说，以前那没有花香，又堆满垃圾的花园，已经变成了一个飘满花香而又美丽的花园了。还有那平房小屋也变成了高楼大厦。还不仅仅是这样呢，现在的家乡，已经是一个高科技信息化的世界了。不信你看：家家户户都看上了液晶电视，有些家里还用上了多媒体电脑，可方便了。

打个比方说，你准备买点什么东西，只用坐在家里上网点击淘宝网购物就可以了。在十年前，因为家里没有钱，所以没有肉吃，每一户的人家都是靠吃青菜来生活的。还有的是因为家里买不起衣服，所以，只要他们的衣服破了个口子，他们就会在一块布上剪下一个小口子，缝在破口子上。而现在就不同了，每家每户都变得富有了。科学的发展越来越快了，又些人都开上了小轿车了呢。

你知道吗，我最喜欢的就是家乡的那条清澈见底的小溪啦，小溪的两旁种着几棵长发飘飘的垂柳，那长长的柳枝，垂在水面上，扩散出一道道水紋。当溪水欢快地流着的时候，溪水就会发出悦耳的声音。最主要的是：这条小溪是不回干的哦!

10.家的变化五年级作文 篇十

寒假，我“被迫”与父母乘上了开往老家揭阳的火车。我在4岁时，去过一次揭阳，此后就一直没去过。如果说是没机会去，倒不如说是我不愿去。不是不想那里的亲戚，而是哪儿的环境太糟了：乡亲的环保意识不强，乱吐痰、乱扔垃圾马路两边臭气熏天――别以为那里在发明什么高科技的东西――那不过是些砖瓦房的烟囱“吐”出来的烟雾。我回想着家乡落后的样子。这时，火车到站了，我用手捂住鼻子，以免吸入臭气，然后随着人群下了车。走出火车站，我抬头向四周望去，咦?这是哪儿?坐错了火车吗?可我转头一望，“揭阳站”三个大字映入我的眼帘。现在的揭阳，竟然成了一座与世界同步的大都市，真是不可思议!望着耸立的高楼大厦，望着车水马龙的马路，再不可思议也必须相信：因为这是事实。揭阳变了，从一个落后的、简陋的、跟不上时代进步的小镇变成了一座先进的、美丽及完美的、与社会同步的大城市!拔地而起的高楼大厦代替了简陋、狭小的砖瓦平房宽敞的大道代替了坑坑洼洼的羊肠小道。揭阳的人们也变了，从没有文化、没有前途、连汽车都没坐过的农民变成了见识广、前途广的有钱人。但他们还是那样和蔼可亲，还是十分热情。揭阳彻底的变了，变强大了，变美丽了，变成了一座繁荣昌盛的城市。

11.关于家的500字作文五年级优秀 篇十一

奶奶退休前是一个砖厂的厂长，她的工作能力和对同志的关爱是得到了大家的赞同。邻里邻居中，谁家遇到了困难，只要是奶奶知道了，一定会全力帮助。一次，邻居家出门旅游了，把家里饲养的小动物都送到我家里来寄养。“唧唧”的小鸡，不停地叫。小狗也是到处乱串，把家里弄得脏兮兮的，一不小心还会踩上一堆狗屎。奶奶一点怨言都没有。等邻居一家回来的时候，小狗，小鸡都有点使不得离开我家。

奶奶的言传身教在爸爸这彰显的特别明显，周围的人，都夸爸爸心肠热，邻居家的哥哥身体不舒服，爸爸主动的开车，送他到医院看医生，诊疗，哥哥的病及时得到了治疗。当知道哥哥痊愈回来的时候，又是爸爸去医院把他接回来。这只是爸爸做的微不足道的一件小事。一次，爸爸开车回家，路上看见了一个人在乞讨，爸爸把身上所有的零钱都给了那个人，回到家里还一直念叨那个人的不容易。

在爸爸奶奶的影响下，我也是乐于助人。妈妈每个星期给我10元的生活费，用于买学习用品，我可以自由支配这些钱，一次，听到老师说：“我们学校有个孩子不幸患病，家庭条件困难，号召大家捐款”，我毫不犹豫的拿出我的生活费，捐了出去，并且给那个同学写了“生病不可怕，有我们大家呢”。

妈妈更是个富有爱心的人，家里外面，只要是认识妈妈的，没有人不夸我妈妈的好，我听到了，脸上也是喜滋滋的。