小学生作文：小小“通讯员”

小学生作文：小小“通讯员”（精选9篇）

1.小学生作文：小小“通讯员” 篇一

《小小通讯录》评课稿

首先感谢邱老师和学校领导给我这个锻炼的机会，也感谢二位老师为我们带来了精彩的两节课，给我提供了一个很好的学习机会。

我评的课是：谢老师执教的《小小通讯录》这一课。《小小通讯录》这课选自浙江摄影出版社出版的小学信息技术（四上）的第9课《小小通讯录》。本课要求学生了解并掌握表格的基本结构和表格制作的几种方法，能够通过菜单方式制作基本的二维表格，及在表格中输入内容，并能对所填内容进行一定的格式设置。在制作通讯录的过程中，培养了学生信息搜集和整理能力，并能将所学知识运用到实际生活中，为学习、生活提供方便。

可以看出，谢老师无论从备课，还是课件的制作和素材的准备来看，都进行了精心的安排和设计。

下面就来谈谈我对这节课的几点看法：

一、导入部分，直奔主题

谢老师通过谈话交流，吸引学生的注意力，同时也为下一步的学习做好铺垫。并让学生能提早了解到行是怎样的方向，很自然地抛出任务，让学生明确本节课所要完成的任务，制作好友通讯录，减轻学生的制作难度。

二、充分利用任务驱动教学法与自主探究教学法

本课的教学重点在于认识表格的行、列及单元格；规则的二维表格的插入，教学难点是根据信息内容合理设计表格。谢老师为了能抓住重点，突破难点。在本课的教学中主要采用了任务驱动教学法与自主探究教学法。

信息技术知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。以任务驱动的方式开展教学，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，先让学生认识通讯录，引出表格，再利用课件辅助教学，认识表格，接着，明确任务，制作通讯录 在制作通讯录时，又给学生三个任务任务一 学习建立一个3行7列的空表，任务

二、搭建通讯录框架，任务

三、在表格中输入学生基本信息。当学生完成任务后，精益求精，美化通讯录，展示作品，评价交流。

在整个教学中启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。在完善作品这一环节让做得不错的同学当技术指导，去帮助其他同学。以使全体同学能共同提高。培养学生合作互助的团队意识。

三、运用了多元化的评价手段

教学评价是教学过程的重要环节，对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。谢老师本节课运用了多元化的评价手段，像教师点评、学生互评、学生示范、作品相互欣赏等，如学生上台操作表格的制作时，教师恰到好处的表扬。在课堂的作品展示环节，教师通过转播优秀学生的作品，欣赏其他学生的好友通讯录，把不同的作品展示给大家，引导孩子正确评价、欣赏别人，善于肯定和表扬学生，让学生在欣赏同学作品的同时，认识到自己的不足之处，提高了学生的审美能力。学生的学习已不再是一个个体的学习，而是在潜意识中渗透了信息来源的多元化！

整节课体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课堂活动起来，让学生动起来，使课堂充满生命活力。是一节非常优秀的课。

2.小学作文：小小梦想 篇二

我有你个小小的梦想，但是不能实现。如果哪一天能实现这个小小的梦想，我就心满一足。

我的梦想是能成为一个了不起的发明家，要成我人人喜爱的发明家。人人为我，我为人人。发明个总格样的好东西。如果真能实现的话，我会为人们做各种各样东西。

可能我可以发明尼们没看过的。没买过的，甚至我会发明大炮，等等好多东西........我可以发明你们时空穿梭的东西，但是很贵，可能你们买不起。但是我会尽量把价钱调到最低。

3.小小动物园小学生作文 篇三

为什么说我的妈妈是一匹停不下脚步的“马”呢？接下来就听我一一道来吧！有一次，妈妈吃完饭后准备洗碗。可是，单位的领导给妈妈打了一个电话“让妈妈加班工作”，我听见了急忙说：“妈妈，你平时那么辛苦，这会又要加班，今天就让我去洗碗吧！”妈妈听了特别感动，摸了摸我的头就去忙工作了。当我洗完碗后，却看见妈妈还在电脑前忙碌着，我轻轻问道：“妈妈，你什么时候忙完呢？”妈妈冲我微微一笑，轻声说：“儿子，你先睡吧，妈妈还得一会呢！”你们现在知道，我的妈妈为什么被叫做从不停下脚步的“马”了吧！

我的爸爸为什么被叫做笨笨的“熊猫”呢，我就偷偷地告诉你吧！我的爸爸长得胖胖的，走起路来一摇一摆的，非常慢。在一次吃饭时，爸爸去拿碗，眼看碗马上就要拿过来了，可是，他脚下被绊了一下，当然人没事，可碗摔碎了，还连忙说‘岁岁平安”。所以呀，爸爸被我称为做笨笨的“熊猫”。

4.小学生作文：小小主持人 篇四

XX年3月14日 星期六 晴星期二，班主任程老师宣布：这个星期五举行班队会，主题是“夸家乡”，小小主持人作文。现在选一下班队会的主持人，请班干部们站起来！我高兴地站了起来，因为，我知道：老师要从我们班干部里挑选二位主持人。我目不转睛地盯着程老师，使劲地举着手。程老师猜出了我的心思，说：“这次就请姜赵泓、俞天择两位同学担任这次班队会的主持人！”我心里一阵狂喜，差点叫起来。

心想：耶！我当上主持人了，真希望时间过得快点，能早些进入角色。时间好像明白了我的.心，像流水一样飞驰……终于，迎来了盼望已久的星期五班队会。我和俞天择同学笑盈盈地走上了舞台，有礼貌地向大家问好。这时，我发现：全班同学都用期待的目光看着我们，当时我神秘地向大家眨了一下眼睛，用自信的目光望着同学们。第一个节目是品尝美味的桂圆，请黄润达同学分发大家。这时，我看到没有发到桂圆的同学馋得口水都快流出来了，望着同学们这种表情，我忍不住嘻嘻地笑了。我摆好姿势，用清脆嘹亮的声音地说：“第二个节目是品尝又香又脆的金华酥饼，请胡洁怡同学分发。”我的搭档俞天择也带来了家乡的土特产——余杭的甘蔗。甘蔗可好吃了，水分又多又甜，同学们吃得可欢了。

5.小小飞虎队小学生作文 篇五

终于上课了，几位叔叔搬来了几个投影机。就把影像投到大屏幕上。

电影的名字叫做《小小飞虎队》。里面讲的是有三个孩子受了大名鼎鼎的飞虎队队员的嘱托送情报给临城的“老洪”。

6.我的小小心愿小学生作文 篇六

半夜屋外隐隐约约传来敲门声，我揉揉眼睛，嘴里嘟嚷着，谁啊?我打开房门，定睛一看，咦，没有人啊?这时，我感觉有人在扯我的裤脚，低头一看，原来是漫画大叔，后面跟着成群结队的“书”军团，向我的房间飘来。不一会儿，密密麻麻的.书本如同蚂蚁在我的房间爬来爬去，我连睡觉的地方都没有了。我请求道：“能不能留点空间给我”?没想到他们根本不理睬，把我当成空气，越堆越高,我都被挤到天花板了。看来我还需要更多的实力，才能征服他们。

我的心愿是希望花草都能长出脚来，我真希望能梦想成真。可是别人都说，花草是永远不可以长出脚来的，这真让我伤心透了

暑假的午日，太阳烤着大地都快裂开了，马路上一个人也没有，我们躲到空调间还觉得热，我真想吃棒冰呀!我走到窗边，静静地望着小花小草们，瞧，它着垂着头，弯着腰，就像一个个百岁老爷爷，一副无精打采的样子，而且原本朝人喜爱、光彩夺目的花儿们都黯然失色了。我多么希望能让花草们长出脚呀，这样它们就可以躲到空调间里，不用被太阳暴晒了。

谁能帮我实现这个小小的心愿呢!

7.小小梦想前行远方小学作文 篇七

我曾眺望过远方的灯塔，也曾仰望过高高在上的大厦，更远观过空中追逐打闹的鸟儿。我羡慕他们已到达了成功的彼岸，有了我所向往的一切，殊不知自己，也将在筑梦路上远航。

你知道你的梦想吗?你明确了你的目标吗?那你又想过如何去实现吗?“梦想”这两个字听着似乎很遥远，但仔细想想，它是否真的离你那么遥远?想想现在的你，是否放下了那些无意义的娱乐，是否正在为你的梦想而努力奋斗?

我曾经一度很迷茫，我不知道我应该怎样努力，才能让自己离梦想更进一步。

我有一个小小的.梦想，它关于——“字”。

我一直认为自己的字迹不够美观。曾问友人有何办法，友人回答：“练。”就因这一字“练”，我开始了练字的历程。

起初，我买了许多字帖，勾勒字帖上的一笔一划。后来，我开始练自己的字。又听说钢笔写出来的字迹美观，就拿起钢笔练。日也练，夜也练。拿到一句话练，听到一句歌词练，看到一首诗练。从此，我就踏上了练字的“不归路”。

现实也是美好的，它会给你应有的反馈，例如某些好一习一惯，再例如，更美观的字体。

人生应该是由一个接一个的梦想组成的。在这一个接一个的梦想中付诸了我们的努力。当梦想实现后，是美好的。所以我们的生活不是一个接一个的“杯具”，只是因为你未付诸努力，才会酿造“杯具”。

我并不知道你看着自己身边的人一个一个成功会是什么样的感受?你会痛苦吗?你会嫉妒吗?我想或多或少是会的，那你为什么不付出些时间，力量，去追求成功，获得成功呢?这个问题……可能会出现多种答案，但是，“懒”可能会是大多数答案的来源吧。

8.小小展销会小学作文 篇八

K于，展销会开始了!走进四(4)班，我还以为自己来到了小商品批发市场，可爱的小熊，奇特的游戏机，酷酷的枪……各种商品琳琅满目，让我眼花缭乱。

老师一声令下，大家按照事先的分组分头准备了。我先找到自己的“摊位”，把玩具拿出来，大声吆喝起来：“瞧一瞧，看一看，物美价廉，走过路过不要错过啊!”立刻有许多同学围了过来。他们看到我的玩具与书定价合理，二话不说，纷纷掏钱购买。

我也想去买点自己想要的玩具。但是，我的“生意”怎么办呢?突然，我灵机一动：吴兴晗、陆敏睿两人可是买卖能手，请他们两人来帮忙，一定没问题。谁知他们俩还没用请，就自动送上门来要求“打工”，我付给他们一点“工资”，他们兴高采烈地接受了。

我四处转悠，看中了一只悠悠球，忙跟“老板”打听价钱：“请问这只悠悠球多少钱?”“老板”说：“20元。”“能便宜点吗?我是玩悠悠球的高手，这样的好球，应该找到适合它的主人。”“老板”想了想，认真地说：“15元，一分也不能少了，我买的时候60多元呢。”我没有犹豫，买到了自己心仪的玩具。

9.小小“动物园”小学作文 篇九

我的妈妈是一只大狮子，头是棕红色，脾气大，但不容易发火。有一次，弟弟哭着要玩手机，妈妈立刻展现狮子般的吼叫：“你再哭!以后近视了怎么办?怎么学习?”弟弟被那震天动地的声音吓到了，立刻不哭了。还有一次，弟弟生病了，发高烧，妈妈、奶奶还有爸爸急得一夜没合眼，妈妈急得给医生打了许多电话。妈妈虽然脾气大，但很爱我们。

爸爸是一只瘦瘦的猴子，别看他瘦，可能吃了。他富有肌肉，爬山爬墙都不是问题，有一次，爸爸、妈妈和我去看枫叶，爸爸走在前面，我和妈妈走在后面，不一会儿，就拉开了很长一段距离，在陡峭的石头上走得这么快，也真厉害。

然后是让我又爱又恨的狮子弟弟，脾气大。有一次，弟弟又哭又闹，妈妈又不在家，这不说岀去找妈妈才同意。还有一次，弟弟弄坏了我最喜欢的发夹，我哭了起来，因为那个发夹是从老家买的，我们这里没有，弟弟见我哭了，就用袖子给我擦了擦泪，他真是让我又爱又恨。

我是一只大老虎，不用说，脾气大，爱吃肉。