五年级孩子的座右铭

五年级孩子的座右铭（共14篇）

1.五年级孩子的座右铭 篇一

1.比赛必有一胜，苦学必有一成。

2.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

3.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

4.书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

5.读书越多，越感到腹中空虚。 ——雪莱

6.书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

7.拳不离手，曲不离口。

8.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹(名人名言)

9.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

10.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

11.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

12.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

13.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

14.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼

15.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

16.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚

17.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

18.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

19.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

20.水滴集多成大海，读书集多成学问。

2.孩子可能遇到的心理问题（五） 篇二

我曾在一家快餐店看到一位母亲一边狠狠地打着儿子的左手，一边说：“叫你再用左手！”小男孩哇哇大哭：“下次不敢了。”这位母亲告诉我，她的儿子从小就有左撇子倾向，现在已经4岁了，她说毕竟这是一个以右手人群为主的社会，很多公用、应急设施都为右手人群考虑，左撇子做事不太方便，所以她这样矫正儿子，也是为了他好。

实际上，从科学的角度讲，人的大脑分左右两半球，这两半球的分工各有偏重，左半球的逻辑思维能力强，右半球的形象思维能力强。儿童时期，形象思维占主导地位，逻辑思维能力较差，因此孩子的右脑功能偏强。而右脑负责左侧肢体的活动，因此儿童时期孩子左撇子较多。另外，左撇子也跟遗传有关，父母中有人是左撇子的，孩子以左手为主导的行动几率也就比较大。

有的家长问我，如何去纠正孩子左撇子的现象。我认为——顺其自然。首先在智商上，左力手和右力手的人没有区别。另外矫正的难度比较大，其过程就如同让右力手的人改为左力手一般。如果强行更改，还会打乱孩子大脑功能一次化的协调秩序，给孩子造成很大的压力，严重者还会产生焦虑、尿床、口吃等现象。当然，如果温和地慢慢地训练，让孩子用右手练习写字还是可以做到的。

逆反性强的孩子要纠正吗

在孩子成长的过程中，3—6岁会出现他的第一个反抗期。这个时期的孩子往往以自我为中心，认为世界应该是为他服务的。有的独立意识比较强，希望外界都随他支配，什么事情都要求自己做。比如：有的孩子早上要求自己穿衣服，家长怕上班迟到而不允许，可孩子就是坚持这样做，家长十分头疼，认为孩子在无理取闹。

实际上，家长应该意识到每一个孩子最终都会走向独立和成熟，都要有自己的思想，他们不可能永远附属于别人。家长如果一贯地对孩子不放心，事事操纵，这是对他的自我意识的一种违背，对其自尊心也是一种挫伤。时间长了，无论家长说得对错，孩子都会产生逆反性，这对孩子的成长心理反而不利。

其实3—6岁的孩子具有反抗性，这是一种好现象。有研究调查显示，逆反心理强的孩子追踪观察能力都比较强；逆反差而且从小受管束的孩子往往将来都比较优柔寡断，没有主见。我的态度是，建议家长要爱护珍惜孩子的这种独立愿望，尽量满足孩子的独立要求，并在此基础上循循善诱，因为逆反期是培养孩子判断能力、解决能力、操作能力的大好时机！

孩子爱哭怎么办

在来访的客人中,有许多年轻妈妈反映自己的孩子爱哭，遇到问题时总爱哼哼唧唧的,动不动就嚎啕一番,很是令人头疼。

分析孩子爱哭的原因，往往有以下几种：一是营养不足，二是天生性格使然，三是行为习惯问题。我在这里主要讲述第三种原因，这种类型的孩子通常是为了满足自己的愿望而采取哭闹的方法。

如何纠正孩子哭的毛病呢？我建议可以采取行为疗法中的消退疗法。即孩子再哭闹时，家长要视而不见。由于孩子每次哭闹家里人都过来哄他，使他已经将大哭大闹作为了对付父母的一种手段，并且知道自己一哭，家人决不会袖手旁观。所以下次孩子再哭，不妨狠下心来，不去管他，打破他的思维定式。最开始的几次，可能会哭得很厉害，大人不能心软，但可以根据情况对孩子的注意力进行转移。这需要一定的技巧，决不能让孩子感觉到大人是在求他别哭。比如孩子爱看电视，家长可以在他哭得差不多的时候，打开电视，以转移他的注意力。但是大人不要有所表现，即使看着孩子哭心疼得不得了，在行为上也要非常坦然，给孩子一种“你哭与我无关”的感觉，让他自己停止哭泣。实践证明，用此方法过不了三次，就可矫正孩子爱哭的毛病。

3.我的座右铭五年级日记 篇三

如果问我的座右铭是什么?我会回答：是少壮不努力，老大徒伤悲。它的意思是：如果少年不努力，浪费时间，等你老了后就会后悔。

我以前总是浪费时间，让时间一点点的流失，做什么事总是要做二次，也不懂的.努力更不懂得珍惜时间，总觉得时间有的是，今天过完了，还有明天，但自从我看到了这句话，就像从雾里钻出来一样，突然清醒了， 今天我已经是四年级的学生了，一二年级没做好的事，不可能再回头去做了，时间一去 不复返， 突然知道自己该怎么做了，于是我就决定把它定位自己的座右铭，打那以后，我做事比以前认真了，不浪费时间了，只要我一想偷懒，就觉得座右铭在提醒我：时间如流水，一去不复返。自从有了座右铭，爸爸妈妈和老师都夸我有了进步，连我自己都觉得自己也比以前进步了不少呢!

4.座右铭的启示五年级作文 篇四

知足——一个人对欲望的界限，并不是无底之洞，也不是什么“狮子大开口”而是在满足自身需要的同时，便停止了自己的欲望，踏实进取，明哲保身。每个人的欲望都是有一定限度的，虽然也是自身的劣根性，但却不会向心灵世界无限延伸，即使是那种“贪心不足蛇吞象”的蛀虫群体，也不会永远地肆意妄为，终有“替天行道”的时刻。而“蛀虫们”也就随着自己的贪念一起深埋黑暗深渊，“永世不得翻身”。相比之下，结果似乎太过鲜明，可也正是这样才表现出一 种心灵之美：知足常乐。

纵观古今，官场似乎纯粹是藏污纳垢之所，但也能够分两类：小贪与大贪。贪之甚少者，既能养家糊口，解决自家温饱，又不易被人发现，也许还可以安度晚年。贪之甚多者，岁事后想尽办法，“杀人灭口”啦，“衣锦还乡”啦……但是仍躲不过灭亡命运。清官虽然受人爱戴，但若太刚正不阿，仍避免不了受迫害的惨剧。如此说来，便又是知足至上了。

现实生活也是如此。中央电视台联合对抗节目有这么一处细节，再挑战者闯关结束后，让挑战者选择与出题者共同分享金钱。设置三个“引爆箱”，让挑战者自己选择。在“点燃”导线后，每点燃一段后会报出数字，所报数字为挑战者所得，导线末端的数字无人知晓。若直到导线点完挑战者还不能做出决定的话，那么所有金钱归出题者所有。也许你会觉得这很荒.唐，明明是挑战者赢得的，为什么还要与别人分享呢?而且还有随时都会空手而归是危险。那么这就要看你抱的是什么心态。若抱着挑战第一，金钱第二的心理，便不会争执得到的多与少。如果认为这是一个赚钱的绝好机会，那么即使你闯关成功，但无尽的贪念只会让你头脑眩晕，失去理智，最后空手而归。事情总是这样，哪里有邪恶的贪欲出没，哪里也会有正义的天平现身。

5.座右铭的启示五年级作文参考 篇五

我用这句话当座右铭是小学四年级下册，我在数学你一单元测试中，与四名同学脱颖而出，拿了一个非常让人满意的高分——100分。从那次考试以后，我变得十分高傲，就在这时，我在澳美国际英语S5级别的成绩出来了，我以99分的成绩又居全班之冠，真是喜上加喜，锦上添花。

因为骄傲心太重，所以我在往后的学习里，成绩一落千丈。因此我在最终的期末考试中失利，平均分连90分也不到，恐怕连全班前20名都不到，还有更悲痛的，我在澳美国际英语的成绩才91分，居全班第4名，亏我S6级别的老师说：“赵建腾，好好学，争取学完S7级别就上剑桥英语!”真是太亏了老师对我的厚望。

我走在回家的小路上，思维乱乱的，不知道自己在想什么，我努力的纠正了自己的思想，开始思考我为什么考试失利，我总结出以下两点：

1.骄傲自大。

2.不虚心。

这时，我也想起父亲一直告诫我的话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的成功就骄傲自大，要学会虚心。”想起这些，我下定决心，一定要在五年级考个好成绩。

6.给孩子五个解放 篇六

解放孩子的头脑，提供锻炼的机会。不要总认为孩子小，太多事情不会做或做不好，从而层层束缚孩子的创造力，让孩子逆来顺受，从不让孩子动脑筋想事情，久而久之，养成了孩子的惰性。而正确的方法是在困难面前，提示孩子多动脑筋想一想，也可鼓励孩子从事实践锻炼，通过成功与失败的考验，使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。在现实生活中，很多父母虽然没有多少文化知识，无法给孩子传授知识和技能，但他们却从小培养孩子多用脑子，善于思考，让孩子终身受益。

解放孩子的眼睛，提供欣赏的机会。要培养孩子对学习的兴趣，鼓励他们多看书，多看事实，多看好的一面，还可以适当看一些课外的书，并了解各学科相关领域中的名人和重大事件。提高孩子的欣赏能力，激起孩于的好奇心，接触面广了，可以建立孩子对学习的兴趣。同样，做父母的也应用欣赏的眼光看待孩子。一位专家通过某项测验结果显示，中国的父母看了孩子的成绩后，有80％表示不满意，而外国的父母则有80％表示满意。这就是外国父母习惯用欣赏的眼光看待自己的孩子。所以，专家建议父母们应用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚欣赏他人，从中使自己得到启发与提高。

解放孩子的嘴巴，提供沟通的机会。一位中考状元深有体会地说：“我每天都会和爸爸妈妈聊天，聊学校、聊老师、聊同学、聊学习，爸爸妈妈也会和我说一些家里的事情和他们工作上的趣事。通过聊天，爸爸妈妈知道我每天在学校的学习情况，我也知道了爸爸妈妈的想法，这样我们之间从来没有鸿沟，双方都能互相理解。这次中考，我拿了全市第一，爸爸妈妈很满意，我也很高兴，”因此，平时多给孩子说话的自由，特別是有沟通、辩解的自由，让孩子在沟通牛释放压力，在辩解中识别直伪，让孩子在宽松愉悦的氛區中生活成长，从而逐步形成宽容、忍耐、客观、平和的心态，使孩子的潜能和创造力得到最佳发挥。

解放孩子的双手，提供操作的机会。在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。所以，美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣。”而在我国的大多数家庭里，孩子的双手是被束缚的，父母只要孩子把学习搞好，什么事情都由父母包办。正如一位同学说的“我上学、放学爸爸都用车接送，回到家连饭都给我盛好了。想吃苹果，他们就削好皮，切成小块，插上牙签摆在书桌上，家务活就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书，未来的一切都给我安排好了。我在家就像一尊木偶。”而有的家庭恰恰相反，他们不仅从小培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，并且有意识地设置一些小小障碍放手让孩子去解决，有进步时就肯定，遇到挫折时就疏导，这类父母是有智慧的。他们深知能力的培养能使孩子将来走上社会对工作和生活一定有所帮助。

7.我的座右铭作文450字五年级 篇七

你肯定会好奇，为什么我会在这么多的名言警句里选择它当作我的.座佑铭呢?

我先给你讲个故事吧!有一个流浪汉，他幼时常常玩玻璃球，玩到老时一无所有。他在路上走着走着，碰到了一位白头发、白胡子的老人，他伤心地对老人说：“我幼时一直玩玻璃球，如今一无所有，唉，我真后悔!”时光老人抚摸着他的头，亲切地说：“假如你还有青春呢?”流浪汉扑地一声跪下答道：“假如给我青春，我一定好好学习。”时光老人挥挥自已的拐杖，又给了他一次青春。流浪汉变回了少年，他看到校门口的一些人在玩玻璃球，于是手痒了，玩了起来，玩到老又是一无所有。他在茫茫人海中走着，再次遇见时光老人。流浪汉扑通一下又跪在时光老人面前，再次请求时光老人给一次青春，可时光老人怎么也不肯。这个故事就是《时光老人与流浪汉》。

听了这个故事，我不由得想到自己以前常常浪费时间，唏嘘不已。现在我再也不敢浪费时间了。时间就是生命，时光不会倒流，珍惜时间，珍惜青春，珍惜一切美好的事物。如果无谓地浪费时间，就会像流浪汉一样到头来一无所得。

8.描写我的座右铭五年级作文 篇八

李可染曾说过:“踩着前人的脚印最佳结果也能是亚军”这是我在绘画之路上的一句座右铭，而这句话的意思也就是说，只有自己创造出的果实才是最好的。而通过上次的事件后我也深深体会到了……

那是在五年级上册时，美术老师让我和几个绘画水平比较高的几个同学画一幅科幻画参加比赛，我在心里想着:“唉，又要画科幻画了，又要动脑筋自己想内容……哎呀!想的好烦呀!”这时，我的目光落在了电脑上，“唉!不如我在网上临摹一张吧!反正大家也不知道，”我暗暗地想着。就这样，我在网上抄了一幅科幻画交给了老师，而老师看了一眼我的画什么也没说就让我走了，“哈哈!看来老师就没有发现!”我暗爽到。很快，这次大赛的.一二三等奖已经评出来了，老师把我们几个同学叫到一起发这次比赛的证书。我望着老师手里的一沓证书，自信地想到:“这次我肯定是一等奖!”老师开始念这次获奖同学的名单:“一等奖，……”然而，我竟然落榜了!“不对呀!我应该获奖了呀!我在网上抄的这幅画明明得了一等奖呀!就算不是一等奖，不是每个参赛选手都会有鼓励奖呀!”我疑惑地想着。我望着其他同学获奖后开心的样子，心里就很不是滋味……过了一会儿，老师走了过来，语重心长地对我说:“你知道你为什么没获奖吗?”我不吭声，底下了头。老师见我不说话又说道:“那你知道‘踩着前人的脚印最佳结果也只能是亚军’这句名言吗?”“知道”我小声答到。“那你为什么要抄袭别人的作品呢?你明明绘画底工也不错呀!”老师说到这儿，我的头底的更低了我的脸也通红，简直无法直视老师的目光……

从那以后，“踩着前人的脚印最佳结果也只能是亚军”这句话成了我的座右铭，也时刻告诫自己“要做自己!相信自己一定行!”

9.秋季，孩子饮食应讲五策略 篇九

防止秋燥

“春夏養阳，秋冬养阴。”秋季由热转寒，湿度逐渐减小，空气干燥，因此要注重饮食调理，多吃滋阴润肺的食物，如萝卜、莲藕、南瓜、莲子、银耳、桂圆、黑芝麻、红枣、核桃、蜂蜜、柿子、梨、苹果、菱角等，而辣椒、大葱、生姜、胡椒、大蒜等刺激性食物则应少吃。

多饮汤水

补水是秋季养肺的重要措施之一。儿童白天活动量大，容易出汗，更应增加饮水量。家长可用胖大海加冰糖或白菊花加蜂蜜自制饮料，既可补充体内水分，又可起保健滋养作用。此外，也可选择新鲜的白菜、萝卜、莲藕等加入鱼、肉等做成汤，如花生鸡爪汤、莲藕牛肉汤、菠菜猪肝汤、萝卜排骨汤等，对健康大有裨益。

慎食瓜果

秋季是许多果品成熟的季节，各种水果相继上市，不仅使人大饱口福，而且水果中所含丰富的水分、维生素、矿物质和膳食纤维，对人体有良好的保健作用。秋季气候干燥，这时如果能吃些生津止渴、润喉去燥的水果，如梨、甘蔗、葡萄、柿子、苹果等会使人顿觉清爽舒适，但也并非多多益善。俗话说“秋瓜坏肚”，就是指立秋以后继续生食大量瓜果，容易引发胃肠道疾息，尤其是脾胃虚寒的孩子更应注意吃水果要适量。

适时进补

常言道，“秋季进补，冬令打虎”。但儿童生长发育尚未成熟，进补要以食疗为主。中小学生功课繁重，家长可让孩子多吃花生、腰果、杏仁、核桃等食物，因为它们含有丰富的维生素B、维生素E，有助于恢复精神和体力，还有健脑补脑的功效。另外，孩子看书时间过久，眼睛容易疲劳，可多吃一些胡萝卜、动物肝肾、牡蛎、红枣、枸杞等富含维生素A的食物，以减少视网膜上的感光物质视紫红质的消耗，防止视力减退。

注意平衡膳食

儿童的饮食要保证足够的蛋白质、脂肪和碳水化合物。蛋白质要保证量足、质优，其中一半以上的食物主要来源于动物蛋白或豆制品。以满足儿童加速生长和智力发展的需要，提高抗病能力。学龄期儿童多吃一些补脑的食物，如鱼类、豆制品、瘦肉、鸡蛋、牛奶以及新鲜蔬菜、瓜果等。要纠正儿童偏食挑食的不良饮食习惯，尽量少吃肥肉、油炸食品、腌制食品等，做到粗粮细粮交替搭配，注意食物的多样化选择。

10.五年级孩子的座右铭 篇十

记得有一次英语考试 ，我认认真真做做题，仔仔细细检查，确认万无一失了才交卷，试卷发下来时，我看着卷子上鲜艳的大红字100分，心里太兴奋了，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。放学后，我迫不及待地分数告诉了妈妈，妈妈听了也很高兴，一个劲地夸奖我。

很快，到了期末考试的时候，这一次我做得马马虎虎，没有认真审题，字也没认真写。做完卷子，我本来想检查一遍，可一想到上次考得那么好，就感觉飘飘然了，心想，不用检查了，纯属浪费时间，这次一定也是满分。想到这里，我就把卷子交到了老师手里。

老师很快批改好卷子，当我拿到试卷时，我看到了上面鲜红而又刺眼的“88”时，不由得惊呆了，我大脑一片空白，88分!不可能，我闭上眼睛再睁开，还是88分!怎么会这样?这简直是晴天霹雳。

下课了，英语老师再次强调，试卷一定要家长签字。唉!这下可惨了，我怎么向妈妈交代?真是叫天天不应，叫地地不灵啊!

放学了，我蹑手蹑脚地走进家门，悄悄溜进了我的房间，生怕看见妈妈，可是老师还是要家长签字啊!唉!迟早都要让妈妈知道，于是，我一咬牙，一跺脚，硬着头皮，低着头慢慢地走到了妈妈面前，等待着一顿劈头盖脸的训斥。谁知妈妈并没有训我，只是语重心长地对我说：“孩子呀，你是不是觉得上次考得不错，这次连检查都不检查了啊?要记住：虚心万事能成，自满十事九空啊!”我羞愧地点了点头。

11.小学五年级座右铭 篇十一

2) 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

3) 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

4) 是金子，随便放到哪里总会发光的。

5) 跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。

6) 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

7) 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

8) 老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

9) 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

10) 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

11) 心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12) 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

13) 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

14) 学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

15) 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

16) 造烛求明，读书求理。

17) 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

18) 快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。

19) 幻想在漫长的生活中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

12.孩子五岁了还尿床怎么办 篇十二

引起遗尿的原因：

遗传因素：如果父母双方小时候均患遗尿，其子女遗尿发病率约为77%；如果父母中有一人小时候患遗尿，其子女遗尿的发病率约为44%。

膀胱容量小：上海某中心医院对遗尿儿童进行膀胱B型超声波检查发现，他们的膀胱容量均不同程度地小于正常儿童，平均要小50%。

睡眠过深：遗尿的儿童晚上都睡得很深，叫也叫不醒，即使叫醒了，往往也还是迷迷糊糊，尿了床也不知道。由于睡得太深，以至于大脑不能接受来自膀胱的尿意，因而发生遗尿。

心理因素：亲人的突然死亡或受伤、父母吵架或离异、母子长期分离、黑夜恐惧受惊等原因均可导致孩子遗尿。

排尿习惯训练不当：有的家长给孩子使用尿布的时间过长，使孩子不能养成自己控制排尿的习惯。有的家长把孩子唤醒以后，让他坐在便盆上，边玩边撒尿，最后，也没有看看孩子是否已经小便了，就把孩子往床上一抱。这样，孩子就不可能把排尿与坐便盆联系起来构成条件反射。

必要的治疗：

对遗尿的孩子，父母要帮助孩子进行一定的治疗。

医定时睡觉：要求孩子定时睡觉（一般在晚上9点）。

定时睡前，一定要求孩子去厕所小便，不要在床边放痰盂。因为去厕所小便可以使孩子建立“到厕所去小便”的条件反射。

开闹钟：临睡前把闹钟定在11点，放在孩子的耳朵边上。一般在最初的一两个月里，闹钟是叫不醒孩子的，仍要妈妈去叫，大约经过3个月左右，闹钟就可以把孩子叫醒。为什么闹钟要定在11点呢？因为绝大多数尿床孩子的首次尿床时间都是在入睡后的最初3个小时以内，所以要提前1个小时（11点）叫醒孩子。

少喝水：要求孩子睡前（一般从晚饭后开始）不要喝水、不吃水果，目的在于减少尿量。

别兴奋：在孩子睡觉前，家长不要逗玩孩子，不要让孩子看惊险的电影或电视，也不要给孩子讲会使他“激动”的故事。因为睡前过于兴奋，孩子就会睡得很深，容易尿床。

要醒透：不仅要叫醒孩子，而且一定要使孩子彻底醒“透”，否则就会尿不干净，后半夜就容易尿床。

去厕所：在孩子醒“透”以后，不管天气有多冷，一定要让孩子去厕所小便，决不可以尿在床边的痰盂里。这样做，一方面孩子从床边走到厕所，有助于醒得更“透”一些；另一方面也有助于使孩子建立起“到厕所去小便。的条件反射。

父母陪伴：这样做的目的在于了解孩子小便的情况：是否尿了？尿得是否干净？

父母先尿：目的是诱导孩子小便，有利于孩子尿得更干净些。一般来说，经过上述“家庭心理治疗”，大约3～6个月以后，大多数的孩子就不会再遗尿了。

13.小学五年级班级座右铭 篇十三

2) 不经历风雨怎么见彩虹?

3) 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

4) 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

5) 如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么?

6) 不要轻率相信毁谤任何人的流言。

7) 知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。

8) 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

9) 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故无知。

10) 态度决定一切，奋斗成就未来。

11) 无法驾驭的欲望必然让你一无所获

12) 安静营造环境，心静战胜浮躁。

13) 不经三思不求教，不动笔墨不读书。

14) 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

14.我的座右铭作文450字五年级 篇十四

有一天，我正在认真地做作业，有一只黑色的小硬壳虫子从天而降。一开始，我没有发现它。直到我写完作业收拾书包时，才发现了这个四脚朝天的小家伙。只见它艰难的扭动着身体，想使自己翻过身来。可这对它来说，真是一项艰难的考验。它一会儿用头顶着桌子，左右摆动;一会儿又使自己摇来摇去，在原地转圈;一会儿又扇动那对脆弱的透明翅膀，可仍是无济于事。

这时，我的心好像被什么东西碰触了一下，是呀!它毕竟只是一个小生命。于是，我拿出一把尺子，伸到他面前。可是，我转念一想：“不，我这样做等于害了它，不经历一点儿磨难，怎么会有应对困难的能力呢?”于是，我把心一横，收回了尺子。转身摇着头叹着气走了。

可是等我再回来时，小虫子居然在我的书桌上爬来爬去。怎么会呢?它是怎么翻过来的呢?为了考验我的疑问，我又拿起了尺子，一下子把它翻得四脚朝天。只见它一动不动，像死了似的。过了好几分钟，它还是一副老样子，四脚缩着，一动也不动。正当我要离开时，它突然一个漂亮的转身，“啪”地翻过身来。看到这儿，我震惊了。多么不屈不挠的精神，前几天学过的“世上无难事，只怕有心人”回想在耳边。