我为外婆点赞优秀作文300字

2024-10-08

我为外婆点赞优秀作文300字（共10篇）

1.我为外婆点赞优秀作文300字篇一

如果有人问我：“生活中遇到的这么多人，你最想为谁点赞？”我一定会回答：“我最想为自己点赞。＂

国旗下讲话的时间已经快到了，可那讨厌的感冒却缠上了我，好几天都不愿就此罢休。前两天，它还突然加重，令我的喉咙如千万要针扎在上面，疼痛难忍，连带着我的声音也变得嘶哑，要拼尽全力才能挤出一丝声响。

上台前，老师问我是否坚持上台演讲，我的脑子里已是一团乱麻。讲吧，我的嗓子已疼得说不出话来，上去也讲不好；不讲吧，顶替我的同学对稿子不熟悉，读稿时会不会出什么岔子呀？到底上还是不上呢？……算了，豁出去了，自己上！

升完国旗，轮到我上台演讲了，变音的声带、沙哑的声音、喉咙的疼痛令我几度皱眉，我的话语也像是从牙缝里挤出来的，让我有点儿想放弃了。可我一看到台下那些鼓励的目光，那个在心中叫我放弃的小人儿就不见了。我感觉自己忽然充满了勇气。正是这勇气，令我讲完了整篇文章。

虽然这次国旗下讲话讲得不好，但我并没有后悔自己上台。至少，我讲了，鼓起勇气讲完了。我的到了大家的鼓励，我更为自己的这份勇气点赞。

2.我为你点赞作文400字篇二

一次放学回家，吃饱饭觉得没事可做，便打开电视看起来，手指一下又一下按着电视遥控器，忽然，手指突然停了下来，眼睛定格在电视正在报道的一则小新闻上。

有一个小女孩叫做梁蓉，在她出生不就就被一生诊断为先天性心脏病。然后上天更不堪地给她开了一个玩笑，她的父亲在她出生三个月后便和她的母亲离婚了，使得梁蓉从小就没了父爱。梁蓉的家庭情况并不是很好，甚至可以说是一贫如洗，梁蓉的母亲为照顾幼小的婴孩，起早贪黑，辛苦工作。七年后，小小婴儿长大了，现在读小学二年级，但是，这时候，梁蓉的母亲生病了，还是一种很严重的病。严重到需要躺在床上。母亲的生病无疑是给这个家庭带来沉重的打击，昂贵的学费是这个贫穷的家庭负担不起的。庆幸的是，在这种恶劣的情况下，练就了独立自强的性格。她一边上学，一边照顾自己母亲的生活起居，而且为了赚取母亲的.医疗费用和自己的学费，她总是在放学后去捡瓶子。再往后的情况我就不看了。

当我们还这么小的时候，应该还在爸爸妈妈的关心呵护下长大。当我们还这么小的时候，衣服还需要爸爸妈妈帮忙洗吧。当我们还这么小的时候，应该和同学一起游戏，无忧无虑。但是，梁蓉，一个七岁多的孩子，她做着和同龄人不同的事，有的时候这些事情大人也未必会做得到。梁蓉，你的自立自强，你的乐观向上，你那颗赤子之心，这些这些温暖了我们大家的心。

3.我为你点赞作文400字篇三

“赞”数量多少就能说明所发东西的好坏?获得“赞”多的信息，就证明它有益吗?其实不然，很多人点赞还是存在盲目性的。我觉得只有对人们有所帮助，能感动人的才可以点赞。比如：一些微信群或者QQ群会传播真实的骗子行骗的视频，或者一些防止骗子行骗技巧的视频，都值得我们点赞。

前几天，我看到了一个视频。这个视频感动着我，让我情不自禁为视频中的司机和老大爷点赞。

视频中，一位老大爷正在过马路，走到马路中间的时候，绿灯变成了红灯，正在老大爷不知所措的时候，一辆车过来了，在老大爷的旁边停了下来，原来司机想用这种方式护送老大爷过马路，老大爷给司机鞠了一躬。而车后面的车辆以为遇到了突发情况，便想从右边超车绕过。这位司机发现了后面的车辆想要超车的意图，深怕碰到老大爷，于是向右拐了一下阻止了后面车辆超车的行为，一直将老大爷送到了对面。到了对面老大爷又鞠了一躬。这个视频被传到网上，网友们无一例外给司机的善良和老大爷的感恩行为点赞。

4.我为你点赞作文600字篇四

公交车慢吞吞地驶过来，停在站牌下。经过了一番你拥我挤后，我如愿以偿地坐在了座位上。车里沉闷得让人窒息，司机头顶的风扇，吱哑哑的响;人们都仿佛置身于另外一个世界：低头玩手机的，听着歌眺望远方的……这时，司机一个急刹车，一个白发苍苍的老人便摔倒在地上。人们都本能的后退了一步，拥堵在一侧，将老奶奶孤立在旁边。因为别人的后退，我变成了离老奶奶最近的一个人。老奶奶抬头看着我，好像在向我求助。我本想去扶，可转而想起：世间冷暖，人心莫测。便假装没看见，抬手扒拉了一下额前的碎发，又坐端正了。

这时，一个声音从拥堵的人群后面响起：“让一下，让一下!”

他，身穿浅蓝色的工作服和白色的工作裤。五颜六色的油漆随意而杂乱的分布在他的衣裤上，仿佛穿着的是一套迷彩服。我认定，他就是一个油漆工。他蹲下身，想把老人扶起。结果老人挥了一下胳膊，用嫌弃的眼神看着他。此刻，他尴尬地蹲在那里。周围的人都捂着嘴笑了起来，仿佛在笑：这个人可真傻，还好我没扶!这时他突然站起身来，向我问道：“有纸巾吗?小姑娘。”我连忙翻出一包，递给他张纸巾。他拿着纸巾，擦了擦手，又蹲下身子准备扶起老奶奶。老奶奶也觉得有些不好意思，便把着这个叔叔站了起来。

周围的人们，目光从嘲讽变成了敬佩。这时公交车报了站，车门打开了，他便转身下了车。我也觉得十分羞愧，马上站起身，把座位让给了老奶奶，灰溜溜地下了车。

5.我为谁点赞作文500字篇五

有一次，体育老师让我们跑步，金桂民领头，才跑了一圈，我就汗流浃背，气喘吁吁。金桂民看见就先让彭彦举领头。对我说：“加油！坚持就是胜利！”见他这么一说，我就有了一股劲，像鸵鸟一样跑，不一会儿就赶上队伍，跑完后，老师让我们自由活动。“哎哟”这声音是，是刘俊航啊！原来，他在玩的时候，扭伤了脚。这时，金桂民挺身而出，将刘俊航背起，二话不说，就把刘俊航送到医务室，一直陪刘俊航在教室里坐着。

我们班的金桂民做的不止这些，还有很多事呢！有一次，在音乐课上，老师问了我们全班一个问题：“这个小步舞曲是谁编的？”顿时全班议议论论，谁也不敢举手，就连音乐最棒袁诗琪都哑口无言。这时，金桂民举手了，全班同学都用惊讶的眼光注视着他，金桂民说：“是莫扎特编的！”一阵沉吟后，一阵热烈的掌声，一下子班上热闹起来。

还有一次，老师抱了卷子来考试，题目十分难，我们做啊，做啊，十分钟，二十分钟，三十分钟……耶！我开始写喽！与此同时，金桂民也开始了写作，只见他，首先想了三分钟后，接着，他开始写作，他文思如泉，下笔如神，不一会儿，就写完了。此时，距离考试结束还有三十分钟。结果金桂民考了98分，老师夸奖了他，金桂民脸红得像苹果。

6.我为谁点赞作文500字篇六

他天生就是个旱鸭子。我想和他一起去游泳，可他总振振有词地说：“我没空。”我便只好自己去了。

有一天，我无意中游到深水区，我差一点送了性命。他一听到这个消息，大吃一惊，目瞪口呆，反应过来后，沉思了一会儿，抬头说：“我要学游泳！”

我们到了游泳池，他开始做热身运动。“一二三四五六七”随后小心翼翼的，脚一踮一踮地下了水。进水后，他慌忙地跳出水来，双手交叉着护着，浑身却不停地颤抖。他突然转过头来，看了看我，又忍着寒冷钻进了水中。他照着教练说的，深吸一口，双膝一蹲，没进水里，一两秒后，又冒了出来，不停地深吸呼气。我见了“咯咯”笑个不停。他嘀咕了两句后，又开始学憋气。只见他鼓住腮子，进水里，经过不断重复练习，练到憋气二十多秒的成绩了，他的肚子已经圆鼓鼓的了。

教练“扑通”地跳进水里，示范了一次。他也学着教练，像一只熊一样“蹒跚”地游。待他游到一半时，直冒出来，大口地吸气，气喘吁吁的。经过不断地重复训练，不知喝了多少水，又不知为了我多少，他才学会了游泳。

他，就是我的父亲。

你爱我有几分，我就应几分坚韧

7.我为祖国点赞作文600字篇七

假期里，叔叔又去出差了，每次他想家时都会用微信视频电话来和我们一家人交流。不管你在何处，视频电话都能清晰地听见看见家人的音容笑貌，从最早的bb机到早期的大哥大，直到现在的智能手机，通讯业的巨大进步让我们和远在他乡的亲人距离不再遥远。我打电话给叔叔，听着他的声音，看着屏幕里的笑容，好似叔叔近在咫尺。我的祖国，我为你这骄人的成绩点赞!

祖国的新时代，有着新四大发明：高铁、共享单年、网购、手机支付。有了高铁，为我们的出行带来了极大的便利。祖国的高铁也受到了其他众多国家的认可，他们争相体验。因此，我们国家的高铁订单也越来越多了。高铁，走出了国门，去服务更多的外国友人。高铁，让外国友人看到了“中国速度”。这一切，都源自祖国的富强。我的祖国，我为你的日新月异点赞!

祖国在飞速进步的同时，也不忘传承我们的悠久历史文化，从民间艺术传承人的涌现，到古代文物的回归。从祖国的大好河山，到遍布全国的名胜古迹，都值得我们为伟大的祖国点赞!

8.我为老师点赞作文500字篇八

从小学开始，我的数学就是学不好，要是说我不认真吧，我也挺认真的;要是说我不勤奋吧，我也会去买资料去做。但换来的都是五、六十分的成绩，伤心啊!但我知道更伤心的肯定还是父母与老师。

还记得快进入初中的前一个暑假，我下定决心要求去补课，在这之前，妈妈也让我去补课，让我去努力努力，可是，我为了我身边补过课的同学，都说补了没用，反而会越来越不好，就一直不肯答应，但这一次，我想去试一试。果然，补课对我来说还是有一定的效果的。从初一刚开学开始，我的数学成绩突飞猛进，成绩远远的远离了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生”的行列。

我的数学老师是朱松涧老师，他是一位男老师。其实，我是挺害怕男老师的，我会以为他很凶，会有一副很凶又板着的脸，令我有点想逃的感觉。特别是当老师让我回答问题时，回答不出来或回答错了，总是会被老师骂，就让我立刻坐下。就算会回答的题目，也会被老师“吓得”口齿不清楚。如果是女老师，她还会让我来，仔细想想。

可是，渐渐的我发现，我的数学老师并不是这样的，在我的印象中，他似乎有两种性格，上课与下课可完全是两个人。在课堂上，上课铃一响，老师走进教室，将电脑打开，脸上表现出一种很“冷”的严肃，唱给我们说一句“看题目”，每一题他都会给我们细心的讲解，并给我们多种方法，让我们选择适合自己的，当让我们回答问题时，他会给我们时间去考虑，去仔细的想想，偶尔也会用一些容易记得方法去让我们记忆。

下课铃一响，他又很快的开始融入了我们，数学老师的个子不高，在我们当中就像我们的朋友，陪我们跳，陪我们笑，和我们“打成一片”。在体育课上，他会经常来陪我们打羽毛球，和我们玩得不亦乐乎。可是我似乎又不敢去面对老师，似乎心里还是有一种阴影，但我从心里有去佩服老师，他的用心、他的关怀无时无刻的打动着我，就像有一种磨砺，一直牵引着我，让我去努力的学、认真的学。