企业班组建设调研

企业班组建设调研（精选8篇）

1.企业班组建设调研 篇一

班组建设现状调研内容

改革后，公司高管和中层干部想干事的人大有人在，但是目前公司决策的落实效率不尽如人意，突出表现出执行力的薄弱。

提高执行力、加强基础管理，重点在班组建设，提高执行力关键在于加强班组建设。

目前一线员工对各类检查持抵触情绪，进而引起干群关系紧张。干部说员工难于管理，员工说干部不理解员工，找毛病。如何改变这种相互指责？关键在提高班组的自主管理能力。

班组是公司各项工作的最小战斗单位。如果每个班组都是有战斗力和执行力的则公司就是有战斗力的；每个班组都是有创造性的，则公司就是有创造性的；每个班组都是安全、和谐的，则公司就是安全、和谐的。只有率先打造一批有战斗力、执行力、创造力的安全和谐班组，则每个二级单位乃至公司就一定能打赢扭亏为盈攻坚战。

从某种意义上讲，选拔一名车间管理人员易，挑选一名称职的班组长难。如何挑选兵头将尾，关乎班组建设成败。

每个班组只设一本实实在在的台账。抓班组建设不能搞一堆台帐和记录，让员工忙于文字、忙于应付、实功虚做。班组建设关键不在于记了多少，而在于干了多少。不能增加员工的额外负担。

班组建设首先要看班前会的质量。从劳动纪律到班前饮酒的检查、劳保用品的穿戴、作业任务的布置、联保互保的教育，等等。班前会是否是全体成员面对面的详情交接？是流于形式还是真实有效?工作内容、注意事项是否交接清晰？班组的大事小情是否公开透明？绩效考核反馈是否人人尽知？

车间对班组建设的重视程度如何决定了班组管理的成败。车间主任、书记、管理人员是否每天参加班组会？参加班组会是走

过场、流于形式还是真正沉下身子、放下架子、与一线员工贴心交流？

当干部首先要当好教练员和辅导员，干部要下管一级抓落实，这不是越位瞎指挥，而是发现问题、解决难题的好方式。分厂对班组管理是否到位？车间对班组建设是否重视？一线的声音能否真实传递？这些都要靠机关管理人员走到班组中去，听实情、谋实策。

理顺一线员工的情绪，要从抓班组管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群关系和谐稳定，生产经营才有好环境。发动群众更需要干部首先走到群众中去，发自内心真诚地与员工交流，为员工排忧解难。

2.企业班组建设调研 篇二

关键词：班组建设,班组管理,班组长培训,企业文化

班组是企业生产工作最基本的组织, 是企业中的最小单元, 也是培养员工队伍和激励人才最重要的前沿阵地。企业的战略思想、管理目标、生产指标要在班组中落实, 经济效益要通过班组来实现, 安全生产要由班组来保证, 企业文化要由班组来建设。本文从铁通某一企业班组建设的调查分析、工作实践以及铁通企业班组建设的目标重点等方面, 提供了较多可以借鉴和学习的经验。

1 铁通企业班组建设目标

中国铁通作为中国移动公司的一个全资子公司, 在全业务竞争环境下, 如何更好地保留住存量客户并发展更多的增量用户, 服务至关重要。而与客户直接接触的绝大多数是班组及班组的员工。也就是说, 铁通作为一个电信的运营商, 决胜层应该在基层 (也即“班组”) 。因此, 加强班组建设, 是企业战略发展和自身素质提升的需要, 也是铁通企业内强基础的载体和外树形象的契机。通过硬件建设与软件建设同步展开, 班组建设与经营发展紧密结合, 通过班组建设, 力争实现员工工作、生活环境有进一步改善, 基础管理有进一步加强, 经营业绩有进一步提升。

2 推进班组管理建设措施

铁通企业具有全程全网、联合作业的特点, 班组类型各有不同。包括技术支撑、生产经营、营业服务等。不同的班组应该设立不同的创新目标, 围绕自身核心工作, 从思维方式、行动方式、工作流程等方面实施创新, 实现突破。通过实践活动, 笔者认为在铁通技术支撑系统班组建设应注重以下几个方面[1~3]。

2.1 采取“五步法”培训选拔班组长

班组长的核心作用发挥, 决定班组生产管理、经营任务的执行力、落实度。一名优秀的班组长可以事无巨细地协调调动班组成员的积极性, 因此必须处理好“班组长”这一关键因素, 在班组长人选的选拔任命上采取“五步法”的流程进行选拔任命[4]。即“集中培训、公开竞聘、民主测评、任职试用、岗位任命”。集中培训:在员工中考察具有一定技术能力和组织管理潜能的员工集中进行班组长岗前培训, 使他们充分认识此项工作的重要性、艰巨性和深远意义, 同时通过培训掌握具备本岗位的综合素质能力;公开竞聘:以公开竞聘的方式掌握竞聘人员对班组长岗位职能作用的认识理解程度, 以及今后在班组管理建设上的设想和措施;民主测评:班组成员与业务相关班组成员对竞聘者的组织协调能力、员工威信和公信力进行评议, 掌握竞聘者的员工认可度。任职试用:竞聘和测评优胜的员工将进入岗位任职使用阶段, 通过协调组织安全生产任务和分解落实经营生产目标, 从实战的角度考察班组长岗位能力是否符合岗位要求;岗位任命:经过前四步的考察具备能力并达到要求的下达人事命令进行任命。

2010年, 某企业在推进实施专业融合时, 将数据、交换、传输三大专业进行融合并成立网络管理室, 选拔任用班组长时, 就采用“五步法”从竞聘的三名员工进行选拔任用, 从目前该班组的日常运作、生产经营任务推进和完成目标质量来看, 验证了“五步法”在班组长的选拔任用发挥了极具积极的作用。

2.2 精心打造“四型”班组团队

“四型”班组团队, 即“学习型、创新型、支撑型、和谐型”。一个优秀的班组团队必须具备的两个条件:一是拥有一个具有核心凝聚力的班组长;二是必须建立一支具有核心竞争力的团队[5,6]。以上两个条件对一支优秀的班组团队来说缺一不可, 如何通过管理的手段建设打造一支具有极强凝聚力、竞争力、战斗力的团队, 这不仅仅是企业管理所必须正视和解决的课题, 也是班组长的研究课题。为了让班组适应新形势下企业发展要求, 运用“细、实、严、情”四种方式培养建设“四型”班组团队。

细:事无巨细, 以细微为切入点, 开展业务技能培训学习, 建设打造“学习型”班组;

实:求真务实, 以实际为出发点, 开展网络质量提升, 推进经营任务目标的创新活动, 建设打造“创新型”班组;

严:严谨科学, 以服务为基本点, 开展支撑保障活动, 提升用户认知度、满意度服务, 建设打造“支撑型”班组;

情:真心实意, 以情系员工为落脚点, 开展发挥员工想象力、创造力和展现员工青春风采的活动平台, 建设打造“和谐型”班组。

“四型“班组的建设, 其目的不仅仅是适应现代企业发展要求, 更重要的是把班组中的个体员工培养成“四型”员工, 树立员工个人价值观, 充分凸显个人在班组团队中的价值作用, 以“四型“班组建设带动”四型“员工培养, ”以“四型”员工培养推进“四型”团队建设, 促进两者形成相辅相成的密切关系, 从而更好地为企业经营发展服务。某企业网络支撑系组在班组管理中不喊口号、不唱高调, 将建设的目标落实到实际工作中, 围绕“四型”目标开展建设活动, 使建设和发展有机结合, 班组管理取得一定的实效。

2.3 班组建设“三字经”

在铁通公司深化转型、促进融合, 走“新技术、高起点、有价值”发展之路的关键时期, 全面加强运维后台支撑, 合理配置运维组织架构, 积极探索适应公司发展的维护管理新模式, 是实现运维工作“响应快、支撑强、质量好、效率高”目标方向的有效方式。因此, 如何实现专业融合、联合值守, 打破专业界限、提高综合素质, 实现技术骨干综合化和“一专多能”的目标。班组建设中应紧紧抓住“三字经” (即:传帮带、轮岗制、互交流、活激励。) , 通过岗前培训和岗位练兵相结合的方式, 为员工提供良好锻炼提升的平台。

1) 传帮带。外派培训人员受训后, 必须进行班组人员的二次培训, 与一对一“结对子“相结合, 建立师徒关系。每3名值班员工一组, 指定班长, 班长主要负责故障处理中的指挥, 班里日常工作安排和班里的传帮带学习;

2) 轮岗制。针对目前班组成员只精于一个专业、一种网络的现状, 根据不同班组的不同职能和岗位侧重点, 在网络支撑中心内部各岗位间实行轮岗制。轮岗有两大作用:一是打破专业界限相互学习, 掌握不同岗位的专业技能, 实现多专业综合化。二是各专业和各岗位之间能够达到相互理解, 促进班组间、岗位间的默契配合和顺畅工作。通过试行跨专业、跨岗位的交叉培训和值班, 全面提高网络支撑维护人员的综合能力;

3) 互交流。建立并形成人才培养互动机制, 让网络监控人员与各市分公司维护人员进行交互式工作, 实现维护人员对业务知识纵向跨专业的拓展, 培养一支业务精湛、技术全面的维护队伍, 实现技术能力的提升“双赢”。同时解决网络监控软件精湛技能与硬件维护现场经验不足的矛盾, 从而更大程度的提高网络监控管理支撑能力;

4) 活激励。打破以往单一的绩效考核与绩效薪酬挂钩的考核激励方式, 加入员工岗位分级分档的激励机制, 按岗按级定薪酬。每年定期重新评聘, 通过理论考试、实作考试, 并结合本人技术岗位能力、日常工作成效等四项内容综合评定。形成优胜劣汰的良性竞争机制, 促使大家不断学习、不断创新。同时为了避免因为竞争而造成技术保守的情况, 特别对传帮带表现突出的维护人员晋升档次进行激励, 以提高员工不断上进和不断创新的激情。

3 保障班组“全面式”服务支撑

3.1 多点响应成聚合, 支撑响应“一站式”

支撑型班组的服务能力和响应速度关系着网络质量、网络安全、支撑市场等生产经营目标的完成。因此通过搭建“一站式”支撑响应平台, 解决多点响应延时, 实现“全面型”服务支撑。“一站式”平台的搭建是通过对交换网端局和接入网设备, 互联网的交换机和DSLAM设备, 传送网的城域网设备全部纳入网管, 进行统一管理, 统一受理。消除逐级处理带来的延时, 释放市分公司一线维护人力资源[7,8]。

3.2“两手册”做保障, 奠定“一站式”支撑能力

组织各专业技术骨干结合网络、设备实际, 编印《综合化应知应会学习手册》和《网络管理室障碍处理手册》, 迅速提高班组人员的故障及业务开通响应速度, 提高维护人员应对突发故障的能力, 保障各类业务及时开通。“两个手册”涵盖3大专业的基础知识、日常维护、故障受理、判断定位和完整的方法、操作步骤等内容。从深入浅出的学习到三大专业的融会贯通;从典型故障分析到标准操作流程规范, 使员工具备“一站式”受理业务、支撑服务的能力, 同时提高维护人员的障碍预处理能力, 压缩障碍历时。

3.3“两个关键”为依托, 主动响应是重点

以“数据统计分析、综合网管监控”这两个关键, 通过网络流量与网络质量并重的分析, 开展主动维护, 提升了网络质量和维护水平, 提高用户感知和满意度。

4 创建“学习型、创新型”班组

4.1 发挥“学习型”优势

生产经营奠基础, 态度决定一切, 细节决定成败。员工通过不断学习并拓展业务知识、能力是解决生产经营实际的重要途径, 这也是在班组管理建设上的重要环节, 也是为员工创造型工作打基础。通过“创建学习型班组”活动, 目前某企业网络支撑中心员工全部通过“网络规划工程师”、“IP网络工程师”的北邮认证考试, 10人通过Cisco的CCNA认证考试, 1人通过Cisco的CCNP认证考试, 以理论学习提升员工知识技能。

4.2 突出“创新型”特点

企业发展的创新源泉来源与班组, 如何切实发挥班组的创新作用, 通过系统开展“课题攻关”活动, 激发员工创造性工作激情, 将员工的学习成果运用于解决实际课题攻关中, 在工作学习成果的同时, 扩大成果的作用力。在班组创新活动中, 成立“课题攻关活动小组”4个, 实施攻关课题6个, 其中“压缩互联网故障延时”、“合理控制互联网出口成本”两个课题在解决实际问题上均发挥了积极的推进作用, 两个课题分获2008年全国通信行业“优秀质量管理小组”、2009年铁道行业“优秀质量管理小组”称号。

4.3 细化“四型”建设

造就员工敢于挑战的信念, 为企业排忧解难。在班组建设中, 面对快速推进与移动的协同发展工作, 要积极开展新业务的测试工作, 完成大量的网络设备的测试和业务开通工作, 为企业的发展排忧解难。

班组是企业生产、工作最基本的组织, 是企业各项工作的落脚点, 班组建设与管理水平的高低, 直接关系到一个企业的稳定发展大局。在任何一个企业中, 只有每个班组都健康运转, 充满活力, 企业才能实现安全、稳定、持续、优质生产, 才会有旺盛的活力, 才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

参考文献

[1]赵孟齐.通信企业高效班组建设探究[D].北京:北京邮电大学, 2011.

[2]姚琛.加强班组建设提高企业素质[J].现代商业, 2012, 3 (18) :97-98.

[3]陶安安.浅谈如何强化班组建设与安全管理一体化考核[J].企业导报, 2013, 2 (28) :91-92.

[4]王钦, 丁建华.浅析通信企业班组长培训内容与方法[J].企业导报, 2012, 9 (18) :201-202.

[5]王枫.上海电信选树“五型六好”班组夯实企业发展根基[J].中国职工教育, 2013, 4 (2) :53-55.

[6]杨秋虹, 李红梅.加快“五型”班组创建提升企业竞争力[J].科技信息, 2012, 10 (5) :462-463.

[7]王臻.加强铁路基层班组管理建设探析[J].中国高新技术企业, 2013, 3 (1) :142-143.

3.加强班组建设　增强企业活力 篇三

一、强化制度建设，促进班组规范化管理

东汽现有职工7000余名，班组945个。东汽从抓制度建设入手先后制定了《班组工作条例》《班组规范化管理办法》《班组安全建设与管理制度》、《学习型班组评选办法》等对班组的设置班组长产生的程序、班组长的责权利关系以及班组的主要任务，工作职责、管理与考核等都作了明确的规定。公司所属分厂处室及子公司，也结合本单位的实际，制定了一系列有关班组安全、质量、绩效等管理办法和考核细则。比如：班组建设实施细则，班组长月度管理绩效考评办法，班组工作创新业绩嘉奖制度班组学习活动基金管理办法等，使二级单位的班组规范化管理更具可操作性。各个班组还通过制定本班组的《班组公约》建立班前会制度、交接班制度、班组民主生活会制度、规范班组管理和班组成员的行为。

班组的规范化管理带来班组工作效率的大幅提升和员工主观能动性的充分发挥。东汽的班组管理逐步实现了工作内容指标化，工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化，工作管理系统化。

二、强化班组职能，夯实企业管理基础

抓好班组长的选聘。班组长、机台长，全部公开招聘，一年一聘，以增强班组长的使命感。公司和各基层单位两级办班经常培训班组长。公司工会向班组长赠书《杰出班组长》促进班组长综合素质的提高，同时实施考核激励。建议行政在公司实行班组长津贴 把班组长的工作业绩与岗位工资升岗，一次性奖励挂钩。班组长素质的提高和作用的发挥，使班组的职能得到强化，班组的执行力得以充分体现。

在生产管理上，班组编制项目计划加强配套管理，实行并行作业；落实承包计划，实施有效控制；由班长主导，绘制计划节点，实现周期控制；很多班组还编制总量计划，严格控制节点，完善了分厂计划管理流程，确保了分厂生产计划的落实。尽管近几年东汽生产任务成倍增长但由于班组作用和员工的积极性得到发挥公司每年都能圆满完成生产经营任务。

在质量管理上 班组推行精细化管理，积极开展群众性OC活动。工业透平事业部在实行员工质量业绩档案质量业绩评价、质量巡检、质量提示、质量分析等管理工作的基础上进一步规范QC活动与质量改进流程完善QC活动管理办法。主机三分厂阀门班制定了“阀门装配作业管理细则”以及“零部件交接制度”，班组员工自己设计“自检卡”，“过程控制卡”，还开展了“全员质量改进活动”，使阀门装配质量得到有效控制；转子班邀请三菱公司专家参加QC活动，提出“创零缺陷管理，争行业转子装配一流班组”的工作目标。主机四分厂数控龙门铣和立车班编制了《标准化作业书》QC质量攻关小组解决了60万机组低压内缸变形、中分面连接孔错位，内腔内圆和开档错位等质量问题，攻克了D135高中压外缸中分面连接孔错位质量难关。通过班组严格的质量过程控制，使东汽的产品质量得到持续改进和不断提高达到了国际先进水平。

在安全生产上，班组长逢会必讲安全，班组园地和班组看板提示安全，使每个成员牢牢绷紧安全这根弦。认真落实安全规章制度，让组员熟知安全职责和本岗位安全操作规程，班组还通过开展危险源辨识活动，查隐患，抓整改，对事故和违章作业按“三不放过”找原因、订措施，杜绝违章操作和工伤事故的发生，确保公司连续几年重大工伤事故为零。

在现场管理和设备管理上，花大力气对生产现场进行整顿，使生产现场做到物料、工件、工位器具定置管理现场做到“四无”(无积水、无积油，无杂物，无烟头)，“四全”(安全遮拦全、沟道盖板全、安全标志全、照明设施全)。主机三分厂阀门班把“塑造行为、升华形象”，作为班组管理理念。设备管理推行专责制，所辖设备责任挂牌到人，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象，确保了设备的正常运转。

三、强化班组创新，提升班组管理水平

1创新班组设置，充分发挥班组效能。东汽过去生产班组是按照热加工冷加工集体作业，独立操作来设置和组建的。随着企业的发展，产品结构的调整和大型数控设备的增多各分厂根据管理的需要，组建了以机台为单位和以机群为单位的班组并建立了机台长负责制和机群长负责制灵活多样的班组组建形式使班组作用得到了更好的发挥。

2创新班组理念，强化人本管理。主机三分厂阀门班注重团队建设促进了班长由任务型向带队伍型的转变使得班内工作由班长一人管变成了人人管推动了班组与成员的共同发展，班组民主管理意识得到加强团队凝聚力得到提升班组由强制性管理走向自主管理。主机一分厂提出“坚持以人为本，培植班组文化，建设班组家园”的管理理念。焊接分厂备料二班利用早班会锻炼班组成员的口才和组织能力，给每人1分钟自主管理(包括相互问好，互查劳保用品是否穿戴整齐，危险源辨识等)，高唱《团结就是力量》，最后大家手放在一起，齐喊“加油!”以此振奋组员精神、增强团结协作意识。真空电子束焊班，让职工轮流担任班长，进行换位思考和体验培养自主管理意识，达到了相互理解互相支持的目的。

3创新班务公开，加强班组民主管理。主要通过两种形式，一是班组会，二是班组园地和班组看板。班组园地和班组看板经过班组长和组员一起精心设计，由单位统一制作，内容丰富，可视性强，已经成为各班组实施班务公开的主要途径。班组园地主要有班组概况班组公约班组文化理念、光荣榜班务公开培训与学习，月度重点工作质量诚信、安全生产班组定置管理图等内容。班组看板主要张贴公司及本单位有关安全，质量设备等方面的重要规章制度方针目标班组的目标任务，完成进度员工个人业绩档案班组考核奖励办法以及工时奖金分配等情况。有的班组还把班组看板分为班组综合看板和员工日常看板。一位班长在总结时说，将一切可以公开的情况真实的及时的告诉每一个组员，有利于大家了解实情增强责任心和内部凝聚力。班组园地和看板不仅为班务公开民主管理发挥了重要作用而且丰富了东汽的企业文化提升了东汽的企业形象。

4创新班组学习机制。提升员工素质。开展创建学习型班组活动培养班组职工树立不断学习、终身学习全

员学习，团队学习等新的学习理念。班组还创新学习机制，营造良好的学习氛围努力提升职工的学习能力。公司党政工各级组织都竭诚为班组创造良好的学习环境 为每位职工增加书费补贴兴建或修缮班组学习场所，建立图书阅览室电教培训室等。各班组也根据实际制订出班组学习计划提出切实可行的奋斗目标，建立学习考核激励机制。围绕提高工作效率和工作质量各班组立足岗位学习，做到工作学习化学习工作化提高了班组学习效率和工作业绩。

5创新班组文化，增强班组凝聚力。求实人和、创新开拓的东汽精神孕育出具有东汽特色的班组文化，东汽将其概括为“四化”即“亲情化人本管理”、“人性化安全文化”，“标准化现场管理”，“精细化质量管理”。班组利用节假日组织文体活动，请职工家属参加 加强了相互间的沟通和理解。每当有员工生病班组都会在第一时间去探望，使员工感到家的温暖。班组把组员全家福照片挂在班组休息室 以提醒家人和孩子需要东汽提醒组员牢记安全生产。有些班组提出“踏实做人，精心做事、勤于学习、勇于创新”、“用责任和爱建设东汽班组小家”、“把每项工作都作为一次学习的机会”、“转变观念，努力学习立足岗位、拼搏奉献、全力争创工厂示范机台”等理念，推进了班组建设，也创造了具有现代企业班组特色的文化管理。

四、强化激励，增强班组的进取意识

1开展竞赛，激励争先创优。连续多年开展争创“四好”班组和争当“十佳班长”竞赛活动。实行季度检查考核奖励，年度按班组总数的10％评选先进班组，再从中择优评出20个红旗班组，在生产一线红旗班组中评选“十佳好班长”。开展创建学习型班组竞赛活动，每两年评选一次学习型班组，奖励获奖班组学习，培训经费。

2发挥典型引路作用，全面推进班组建设。在开展班组建设和班组竞赛活动中 涌现出了 大批先进班组典型，其中有中央企业学习型红旗班组、全国学习型先进班组。东汽抓住这些先进典型大力宣传全面推进班组建设的深入开展。

3开展岗位技能大赛，促进员工提高技能水平。为了提高员工素质特别是提高生产工人的技能水平采取有效措施对职工进行岗位培训，开展岗位练兵、技术比武、导师带徒，一帮一等活动。公司工会每两年组织次职工岗位技能大赛，已连续举办十四届，促进了员工学习钻研技术，也为培育选拔高技能人才搭建了平台。东汽涌现出一大批全国技术能手和知识型技能型职工。

4鼓励创新，激发员工的创造力。公司建立“科技进步奖”，“管理进步奖”和“青年科技奖”评审制度，每年奖励创新项目。开展群众性技术创新立项攻关活动，经单位推荐，专家评审，几年来已实施并给于奖励的创新项目达300项。2006年东汽举办了工人技术创新和信息化成果演示发布会，17名生产一线技术工人自己制作多媒体演示了技术创新和信息化成果。为了增强高技能生产技术工人的成就感和荣誉感，东汽开展了为有绝招技艺和技术创新的工人著书立说活动出版了《东方汽轮机厂职工技艺会萃》、《东汽创造技法应用集萃》等书籍，受到生产技术工人的欢迎和好评促进了企业技术进步和生产效率产品质量的提高。

5开展班组对标活动，推进班组建设再上新台阶。在单位之间挑选条件基本相同，水平比较接近的班组进行对标竞赛，按照《东汽班组对标竞赛标准和考核评价办法》，参赛班组在考核期内实现对标协议的既定目标则认定为“对标竞赛”优胜班组。与此同时在单位内部的班组与班组之间开展结对子帮带活动，在考核期内实现了整改和提高目标则认定为“一对红”班组。公司对整个活动实施全过程跟踪并建立科学的考核评价体系，以确保活动的质量，对评出的优胜班组给予表彰奖励。

4.班组建设的调研报告 篇四

一、定位准确，增强班组建设的核心力

DD集团《班组建实施方案》下发后， 多数单位及时召开了动员会贯彻精神，行动迅速，定位准确，都能正确领会--集团“-”的班组建设大格局的精神，认为加强班组建设是一项长期重要的基础工作，是确保发展的根本保证。能够结合本单位实际,制定出切实可行的的班组建设实施办法，形成了浓厚的创建氛围。

二、丰富载体，各出新招，增强了班组建设的生命力

为使班组建设工作落到实处，抓出成效，多数单位在活动中，没有墨守成规，而是结合实际，推出了不同形式的活动内容，把班建推向深入。

DD班组通过健全制度，严格细则，奖惩兑现，增强了活动方案的执行力，采用ABC职工换位考核(A级占职工的5%;B级占80%;C级占5%)与每日考核签字认可相结合的激励机制，确保了班组建设平稳推进。

DD班组为了提高服务水平，照搬DD集团礼仪行为培训内容，在二个试点班组试验推行，每天晨交班，按照行为礼仪培训内容运作，吸引了DD的.眼球，，成为一道亮丽的风景线，经过打磨，成型后，既向全院铺开，将以此为契机促使DD服务水平再上新台阶。

DD班组和-D班组大力推行DD服务，从细处做起，处处为DD着想，DDD为新---者提供了“方便包”(包中有毛巾，快餐杯等生活用品)方便了未带生活用品的--;在病区内设置了“小小针线包”帮助--解决大问题;冬季来临，来院就诊患者增多，他们关怀患者，坚持开展“一杯水服务”在寒冷的冬季里为心情沉重的患者及家属送上一杯热水，一个暖水袋，一句暖暖的问候，这细小细小的行动，都显露着他们心中那份沉甸甸的爱。

DD班组：以试点班组为切入点，在各班组之间开展新技术，新业务竞赛。其中，-------取得较好效果。

DD班组，DD后勤支部组织相关人员到外单位参观，学习班组建设经验，特别是DD班组结合实际，创办了有特色的班组建设园地，试点班组全员写出 “班组建设学习体会”在园地中展出(有图片)接受--和兄弟班组监督。

班组利用近水楼台的优势27下午邀请DDD同志到医院传授班组建设经验，借机提升班组建设能力，

班组提出创建“团结服务型班组”的口号，借鉴---工作法，结合本单位实际制定了三勤(勤学习、勤汇报、勤沟通，经常与组员沟通)、三细、三到位()，三提高()的工作办法。并针对示范班组设计出服务满意度调查表，发到全院对试点班组进行测评，有利地促进了班组建设的开展。

由于各单位找准了有效活动载体，使班组建设工作开展的卓有成效、为班组建设活动深入进行奠定了良好基础。

三、存在的问题及反映

1、在这次班组建设专项摸底中，发现个别单(!)位对班组建设工作重视程度不够，在这项工作中投入的力度不够，强调科室工作忙，活动资料缺项等。

2、有单位提出：既然已经下文确定了要试点班组建设，不论是各项工作的落实，还是风险抵押，就应当坚决实施下去，不应走走停停，会影响到文件的严肃性。

3、

4、有单位提出，目前资金比较紧张，班组建设中一些硬件(板报、排版、用具等)落实起来有难度，希望能给予专项经费。

5、如果实行班组建设抵押金，最终兑现时，最好由--集团统一标准进行兑现(含财务独立单位)。

5.企业班组自主管理工作调研 篇五

摘要：班组管理是企业管理的基础，也是企业党建工作的落脚点。班组自主管理水平的高低决定着一个班组在企业各项战略决策实施中执行力的强弱，因此提升班组的自主管理水平，对于提升整个企业的管理水平以及党建工作水平都有着至关重要的作用。本课题即是通过对企业基层班组管理工作考评机制的创新，使得考评机制更加科学完善，更加符合企业实际，进而引导班组管理工作逐步深入，使班组自主管理水平得到有效提升。

一、现状调查

**热电有限公司是中国**集团的全资子公司，有着60年悠久历史，目前共设班组56个，其中检修班组17个，运行班组16个，其他综合类班组23个。自2009年中国集团公司自上而下开展“五型”班组创建工作以来，**淄博公司按照上级统一要求，从“安全型”、“管理型”、“效益型”、“创新型”、“和谐型”五个方面进行考评，按照月度自查评、季度职能部室综合查评、总查评暨奖励的形式进行。

经过一段时间的实践，虽取得一定成效，但我们同时也发现某些班组 的考评工作在一定程度上有流于形式的倾向，陷入了年终优秀班组评选“排排坐”的怪圈。这样一来，班组的日常管理工作就失去了主动性，班组管理水平实际上处于一种停滞不前的状态。

二、原因分析

为了查找出现这种现象的原因，我们从班组考评机制入手，着重分析了考评形式及评价标准影响班组开展工作积极性方面的弊端（见下表）。

类别 现状 弊端

班组考评形式 月度自查评、季度职能部室综合查评与总查评暨考核相结合 总查评（考核）的形式，考核期太长，激励作用不明显，不利于班组建设工作的持续开展。

若某班组在年初出现安全问题，则被取消参加评比资格，会影响其全年工作开展的积极性。

月度自查评未纳入综合评价，只作为参考，不能充分发挥班组主管部门的作用。

考评标准细则 对班组各项管理工作进行了分解，但是量化的指标多集中在各项管理记录上 出现导向性错误，使得班组认为按时记好各项记录就能取得高分。

不同类型班组未分别分解，可操作性不强，不利于职能部门季度、考评工作的开展。

三、制定对策

通过以上两方面的原因分析发现，在原来的考评机制中存在着一些较为明显的弊端因素，导致班组自主管理工作停滞不前，考评工作流于形式，“不出安全问题，季度整记录，年底搞突击；出了安全问题，无论再努力，考评也没戏”。经过认真分析，我们认为，要从整体上推动班组基础管理工作水平提升，必须重建载体，激励班组参与竞争，争先创优，以此带动公司整体工作的迈进。为此，我公司于2011年初明确提出了“开展创建‘星级’班组建设，并以此为抓手，全面提升班组建设水平”的总体要求。

四、创新考评机制措施

1、以“星级”班组创建为抓手，创新考评机制。

我公司在原“五型”班组评价基础上，重新修订《班组建设管理规定》，将原来班组评比奖励由每年一次改为每季度一次的“星级”班组评比活动，按照“一星级”、“二星级”、“三星级”、“四星级”、“五星级”标准对班组进行检查评价，对获得“三星级”及以上称号的班组公司予以表彰奖励，并颁发流动红旗，奖励额度也按照班组的“星级”进行了调整。

2、以针对性和可操作性为前提，不同类型班组实行“差异化”考评。

为了提高考评标准的可操作性，新的考评标准中对检修班组、运行班组以及综合型班组的考评项目分别进行了分解，使得考评标准更具针对性。如：

运行班组专用：

1、不脱岗、不串岗、不睡岗，不说脏话，不大声喧哗，使用文明规范用语。脱岗、串岗、睡岗、，每人次扣2分。

2、值班人员监盘时应座姿端正，注意力集中，不谈笑嬉闹，不做与工作无关的事情。监盘时座姿不端正，注意力不集中，谈笑嬉闹，做与工作无关的事情，每人次扣2分。

检修班组专用：

3、检修现场做到工完料净场地清。检修现场完工后不符合要求，每处扣1分。

4、坚持文明施工，检修和消缺要做到“三齐”（拆下的部件摆整齐、检修机具放整齐、材料备品搁整齐），“三不乱”（电线不乱拉、管材不乱放、杂物不乱丢）。检修和消缺做不到“三齐、三不乱”，每处扣0.5分。

3、以权重量化为手段，切实推动班组建设工作向纵深开展。

为了确定考评标准中当前阶段的主要指标，班组建设专责人员对2010年全年落实到检修班组的经济责任制考评按考核项目发生的频次进行了统计（如表所示）。

6.铁路系统班组党支部建设调研报告 篇六

大力加强班组党支部建设，是铁路系统在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重点任务。结合路局班组党支部建设的具体实践，对如何强化班组党支部建设谈一点粗浅思考体会。

一、路局班组党支部建设的现状

各级党组织面对车间、班组管理规模、生产任务、劳动组织发生的变化，坚持“三个有利于”的原则，及时根据生产布局调整、行政机构变化、党建工作需要，针对管理跨度加大、党员流动分散等新情况，动态优化班组党支部设置、选优训强班组党支部书记、健全完善促进党支部作用发挥的工作机制，努力做到“工作或业务开展到哪里，党的组织就设置到哪里，党的工作就延伸到哪里，党员作用就发挥到哪里”。截至4月15日，全局设置党总支175个、党支部1128个、党小组 669个。18个主要运输站段设党总支143个、党支部816个、党小组358个，其中，班组党支部570个，覆盖生产一线班组的比例为46.5%，基本形成了车间设党总支、班组设党支部(含班组联合)、特别流动分散的党员组成党小组的基层党支部建设格局。570名班组党支部书记中，由工班长兼任支部书记的有475个，占83.3%;由总支委员(车间干部)兼任支部书记的有64个，占11.2%。

二、推进班组党支部建设的主要做法

1.建立健全班组党支部建设的责任落实机制。下发《关于加强运输生产一线班组党支部建设的意见》，明确围绕中心、服务大局、发挥优势，解放思想、实事求是、与时俱进，分类指导、规范管理、夯实基础的3条班组党支部建设基本原则，落实班组党支部建设责任制。局党委总体规划、调研指导、检查督促全局班组党支部建设，定期分析班组党支部建设情况，及时研究解决新情况新问题，选树典型，推动整体。站段党委主体推进本单位班组党支部建设工作，健全完善加强班组党支部建设的具体措施办法和工作制度机制，加强对所属班组党支部的检查指导和考核评价，加强班组党支部书记队伍建设，加强调查研究，及时协调解决存在问题。车间(车队)党总支负责班组党支部建设的具体实施，组织落实各项工作任务，抓好日常工作的部署、检查、指导和考核，选好配强班组党支部书记，上好专题党课，经常性面对面指导，督促班组党支部落实有关制度要求，不断提高班组党支部工作质量。

2.区分系统分类动态优化班组党支部设置。结合生产组织、班组规模、党员分布、作业方式和职场关系等因素，分类提出车务、客运、机务、供电、工务、电务、车辆等系统班组党支部设置的15条原则，突出关键作业班组、异地偏远班组、流动分散班组等重点优化党支部设置。对人数较多、规模较大的单独设置班组党支部;对人数较少、工作相近、地点相邻的设置班组联合党支部;对作业集中、职场相同、工作关系相对固定的按场区设置班组党支部。做到生产班组调整与班组党支部设置同步，各单位班组党支部的成立撤销，由本单位党委研究决定，事前征求局人事处(党委组织部)意见。班组党支部2011年底有260个、2012年底有425个、2011年底有570个，覆盖生产一线班组的比例分别为18.5%、31.3%、46.5%。

3.着力加强班组党支部书记队伍建设。一是严格党支部书记选配。把政治素质高、业务能力强、群众威信好作为选配班组党支部书记的基本条件，着力加强班组党支部书记队伍的源头建设。对于由独立班组组成的班组党支部，书记一般由党员班组长兼任，对于由班组联合组成的班组党支部，书记一般由车间党员干部或支部委员兼任，为班组党支部书记履行双岗双责，实现党建工作与安全生产工作“同部署、同落实、同考核”创造了良好条件。二是加强班组党支部书记培训。局党委每年举办专兼职党支部书记培训班，局党委主要领导对培训的前期调研、方案设计、课程设置、授课人员的选配等方面均认真听取汇报、严格审核把关，并亲自到培训班向党支部书记进行专题宣讲。局人事处(党委组织部)坚持集中抽调与送学到基层相结合、课堂教学与实践演练相结合、思想理论与业务知识相结合的培训方式，每年与局党校联合办班，聘请省委党校、云师大的专家，邀请路局劳卫处、信息处、党办等部门的同志现场授课，近2年在局党校集中办班6期，送学到广通、**、**、**片区8期，培训专兼职党支部书记806人，现任的 570名班组党支部书记参加过路局培训的有467名，达81.9%，通过培训，进一步增强了全局班组党支部书记的责任意识、工作信心，提升了能力素质，促进了班组党支部书记“领头羊”作用的发挥。

4.健全完善工作机制推动班组党支部作用发挥。一是明确基本任务。对不设支委会的班组党支部一般实行“一会一课”制度，每月召开1次支部党员大会、组织1次以技术业务和安全工作学习、教育、培训为主要内容的党课，会议一般记录在班组工作台账，遇有需党员大会决策的事项时，填记《班组党支部决议事项报告单》。对设支委会和党小组的班组党支部，组织生活比照车间党支部的制度规定执行。二是强化思想政治工作职责。制定下发《**铁路局基层党组织负责人“五个一”工作要求》，明确提出班组党支部书记“对每一天作业的安全注意事项必讲、对每一名发生两违被考核的职工必谈、对每一名职工的家庭必访、对每一名职工反映的困难和问题必答、对每一名党员作用发挥情况必点”五项具体要求，强化班组党支部思想政治工作职能。三是健全完善一体化考核机制。实施生产一线兼职班组党支部书记每月150元的岗位考核奖，指导各单位结合班组生产经营任务指标、安全生产等重点工作完成情况及兼职党支部书记六项工作职责履职情况，建立支部工作与行政工作同布置、同检查、同考核、同奖惩的一体化考核机制，突出重在解决难题、重在保证任务完成，引导党员职工群众合力破解安全生产难题、自觉提升能力素质、保持运输安全持续稳定，把班组党支部和党员的作用发挥最终体现在推动中心工作上。

5.坚持典型弘扬带动推进班组党支部建设。采取现场观摩、政治工作会主题发言和报刊、电视各类媒体广泛宣传等多种形式，加强对班组党支部建设先进典型的弘扬推广，带动各级党组织共同创先进、争优秀。在**工务段照福铺线路工区召开现场经验交流会，观摩照福铺线路工区班组党支部以党建促班建的实践经验，推广班组党支部书记马昭稳“四掌握”、“三观察”“五必谈”思想政治工作法，引导各级党组织争做解决职工思想问题的“细心人”、“热心人”和“有心人”。在全局政治工作会上，推广交流了**车务段党委《建立健全一体化考核评价机制，激励调动一线党组织和党员主动作为积极性》、**机务段党委促进车间党总支、班组党支部责任落实，强化班组思想政治工作中的组织优势等先进经验，带动全局班组党支部自觉把工作重心放在加强党员教育管理、做好职工思想政治工作和强化一线安全风险控制上。近年来，先后命名表彰先进班组党支部21个。

经过几年的持续推进，班组党支部在路局党的基层组织建设中发挥了较好的作用，传达贯彻上级指示更加迅速及时，组织号召党员攻坚克难更加贴近中心、行动迅速，党支部战斗力、凝聚力不断加强，车间党总支创造性策划、开展党组织工作的能力不断提升，基本形成了路局党委牵头抓总、站段党委主体推进、车间党总支具体实施、班组党支部贯彻执行的班组党支部建设格局。

三、加强班组党支部建设的体会和思考

1.优化设置是加强班组党支部建设的前提条件。坚持分类指导、符合实际，适应生产任务的变化动态做好班组党支部优化设置，是促进班组党支部作用发挥的基础。从实践来看，对于党支部过大、党员人数过多，党员集中难、教育管理难、发挥作用难的机务运用车间，按照点线结合的方式设置党支部，并在各指导队分线增设专职党支部书记，有利于党内生活正常化、有利于党支部工作的加强。对于车站党员分布不均、一个车站党员人数较少的车务站段，坚持党员分布动态调整和缩小管辖范围优化班组党支部设置，保持党支部合理的管理跨度和管辖范围、减少车站间联合党支部，有利于党支部作用发挥，同时对于联合党支部应由车间总支委员(或车间干部)兼任联合班组党支部书记，克服由某一车站站长兼任党支部书记客观上不能兼顾相邻站工作的情况。对于行政车间人数少而分散的电务、通信系统应坚持与行政层级相对应设置党支部，保持党组织管理的顺畅关系，实现党建思想政治工作与车间工作一体化考核。

2.选优训强书记是加强班组党支部建设的关键所在。在班组党支部书记选配方面，要注重从生产一线工班长中择优选配班组党支部书记，同时做好生产一线非党员工班长的发展党员工作。在班组党支部书记培训方面，要积极探索建立工班长与班组党支部书记教育培训一体化机制，把理论教育、党性教育、思想政治工作方法教育、形势任务教育和技术业务培训、班组管理结合起来，综合利用多种形式，加强对班组党支部书记的教育培训，提高班组党支部书记管理班组和做好党支部工作、做好班组职工思想政治工作的能力，增强自觉主动、创造性履行党支部书记岗位职责的责任意识。

3.科学合理界定职能是加强班组党支部建设的核心问题。要适应形势任务发展需要，按照有利于发挥党支部工作优势、有利于加强党员教育管理和群众工作、有利于强化现场安全风险控制的原则，科学合理地界定车间党总支、班组党支部的基本职能，充分考虑到班组党支部书记兼职的工作性质，把班组党支部的职能定位在加强党员日常管理、及时做好职工思想工作和强化一线安全风险点控制上。进一步明晰路局党委、各单位党委、车间党总支、班组党支部在班组党支部建设中的工作职责，理顺管理关系。坚持少而精的原则对班组党支部制度办法梳理分析，做到坚持一批、清理一批、强化一批、创新拓展一批，以实际管用的制度机制解决好班组党支部该干什么、能够干什么、怎么干好的问题，从制度上强化班组党支部工作更加务实、规范、有效的导向。

4.健全制度、落实责任是加强班组党支部建设的重要保证。必须要建立完善路局党委-站段党委-车间党总支-班组党支部四级党组织共同推进班组党支部建设的工作制度，适应形势发展需要逐级明确各级党组织的工作职责，建立健全促进班组党支部工作加强的工作机制，引导各级党组织紧盯强化班组党支部作用发挥承负责任、履行职责，形成系统的班组党支部建设工作体系，保障班组党支部建设健康良性发展。

5.发挥优势和作用是加强班组党支部建设的出发点和落脚点。党组织的优势是否得到充分发挥、作用是否得到充分彰显是衡量班组党支部建设成效的重要标准。加强班组党支部建设的一切工作要始终紧紧围绕促进班组党支部贴近一线、贴近群众发挥党组织优势和作用来决策、实施，只有这样才能使围绕加强班组党支部建设建立的各项工作机制受各级党组织欢迎，在职工群众中产生较好反响。

建立联建互促一体化考核机制

增强班组党支部和自控型班组建设活力

一、班组设立党支部的起源和成效

众所周知，铁路站段

2007

年起开始推广班组党支部建设，该做法脱胎于毛泽

东同志当年“支部建在连上”的党建思想，既是对这一传统党建理论的继承，也

是适应铁路生产力布局调整新形势发展需要的一种创新，目的是为了适应高铁时

代大布局、大跨度管理后党建工作的需要，克服因班组设置分散、管理区域加大

而造成的党支部组织活动难、与党员交流难和功能弱化、凝聚力下降等问题。

该

办法自

2008

年在全路正式推开，实施三年来成效显著，主要表现为：

一是激活了班组党支部在确保安全、维护稳定等方面的功能，显示出基层党

组织的生机与活力，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作

用。

二是班组设立党支部，实现了党组织管理重心的下移，解决了党支部与新体

制不适应问题，使党支部各项工作呈现出勃勃生机。

党支部管理单元的缩小，使

党员相对集中，便于党支部集中开会，党支部组织生活的参与率和“三会一课”

质量明显提高；

党支部大会改变了过去会议时间长，占用工作时间多的状况，班

组几名党员利用班前点名会、班后总结会或工余时间，抽出 －

分钟就可以

召开支部大会，不影响正常生产，同时改变了过去开会支部书记“一言堂”、党

员发言机会少的状况，每名党员都针对问题进行自评、互评，班组党支部书记逐

人讲评，讨论党支部工作人人发言，形成了浓厚的民主氛围，自身的民主权利更

能充分体现了；

班组党支部人员相对集中，机动性高，在党员的管理和活动的开

展上更易与党员个人的工作实际和特点结合，工作方式更加灵活，活动的开展也

更能符合党员的需求和愿望，因此大大提高了党员参与党内活动的积极性。

三是思想政治工作的针对性明显增强。

党的基层组织，不仅是党内信息传达 的终端，还是利益表达的起点。支部建在班组后，不管是支部对党员，还是党员

对群众，都是朝夕相处的一个小集体，相互之间信息传递更快捷，沟通更方便，可以掌握大量的第一手资料，出现问题也可以在第一时间做出反应，因此有效了

改变了以往

“坐等职工反映情况” 的局面，使党组织为党员群众搞好服务方向更

加明确，针对性更强。

四是党员的先进性得以充分体现。

党员先锋模范作用的发挥程度，取决于党

员内动力的激发程度。

班组党支部建立后，一方面岗区建设、安全屏障作用得到充分发挥，与安全生产的结合更加紧密；

另一方面党员在同一个班组与群众直接

面对，时刻需要接受群众的监督，自身的约束力也会自觉地增强，模范带头作用、先进示范作用自然得以凸显。

二、当前班组党支部建设中存在的问题和不足

经过全路三年来的实践，党支部建在班组已经被证明是一个行之有效并有必

要持续加强的措施，但也存在一些需要改善和加强的方面：、班组党支部基本工作制度有待完善。一是支部建设班组后，规模缩小，相应的工作班子缩编，大量的班组党支部也就是由一名党支部书记和数名党员组

成，日常工作的开展全靠党支部书记一人推动，其作用的发挥直接决定了支部工

作的好坏；

二是班组党支部目前还没有一个明确地规范性的框架，工作内容基本

就是由一本台帐决定，缺乏有效的考核评价机制；

三是班组党支部负责管理的党

员和群众人数较少，党支部开展活动时经常由于参加人数太少而“流产”，久而

久之党支部一班人也就没有了工作热情，一度出现

“有组织无活动，有活动无质

量”的现象，班组党支部的工作效果大打折扣。

2、班组党支部书记能力尚不能完全适应工作要求。党支部书记大多从原来 的党员工班长中产生，没有从事过党务工作，一方面所有工作都需要在党总支指

导督促下进行，缺乏独立自主主动开展活动的能力；

另一方面是习惯于用行政管

理的手段做思想政治工作，“以管代教、以罚代教”的现象十分突出。尽管局、段党委都集中进行了培训，并配备了相关书籍，但是仍有相当一部分同志的能力

和素质与岗位要求相差甚远，经常造成“车间总支不放心，党员群众不满意，支

部书记本人不自信”的三难境地，严重影响了班组党支部作用的发挥。

3、班组党支部与班组自身建设的结合上还有空白，建设力度远远不够。在

班组层面上，目前行政方面主要是抓自控型班组建设，与自控型班组建设相比党

支部建设还有很大差距：

一是班组建设投入大，而且长期以来虽然说法不同但始

终都在抓，基础扎实；

二是班组长津贴远远高于党支部书记，自控型班组的奖惩

力度都很大，也很硬性，而班组党支部建设目前客观地讲还没有什么硬性的考核，搞好搞坏对车间对班组影响都不大，因此在身兼两职的班组长眼里，工作重点可

想而知；

三是党支部和班组的建设没有找到适当的结合点，现实工作中抓的一硬

一软，一紧一松，一实一空，不仅没有起到相互促进的作用，有的甚至互相拖了

后腿儿。

三、党支部建设与自控型班组建设有机结合，联建互促，为自控型班组建

设提供坚实的组织保障，为班组党支部建设注入生机与活力。

积极适应创建自控型班组

“三年工程” 的要求，不断探索加强和改进班组党

支部建设的新途径、新方法，需要着力从支部的设置、机制的健全等方面动脑筋想办法，探索符合实际的创建之路。

一要优化班组党支部设置，主动适应自控需求。

要对既有班组党支部进一步

摸排整合，进行优化设置。

在人数集中的主要生产班组独立设置党支部；

正式党

员不足

人的或者党员太少、过于分散的，通过调整党员岗位、加强组织发展和

将车间班子成员划入所属班组党支部相结合，成立党支部；

或以工作地点相邻且

工作性质相近的 至

个生产班组设置一个党支部，以此实现党支部建设覆盖所

有生产班组，为有效推动自控型班组建设提供组织保障。

二要抓住龙头，形成自控核心。党委、党总支与段、车间行政共同把好班组

长和党支部书记的选拔，推行班组长竞争上岗和后备工班长培养储备制度。

在党

总支推荐的基础上，段党委对首次选任党支部书记的人选进行严格审核把关，把

政治素质好、业务技术精、群众威信高、综合管理能力强的党员选拔到班组长和

预备班组长岗位上来。建立以工作年限、考核评议为基础，以工作实绩、安全生

产为核心的党支部书记考核激励机制，充分调动党支部书记的积极性和主动性。

三要紧盯关键，扩大自控辐射。把自控型班组建设与党员“创岗建区”相结

合，将党员“三无”承诺与职工岗位“零两违”、作业质量“零缺陷”、安全生产

“零事故”一体化考评考核，一个揭示牌揭挂上墙，把党员的身份亮出来，让党

员与群众互相“比”、互相“看”，着力营造班组全体成员比学赶帮的氛围。

四要严格管理，实行联创联建机制。

党内活动和班组生产要同计划、同安排、同部署，党内“创岗建区”活动与自控型班组建设同运作，党员岗区控制重点与

班组自控难点同联控，党员岗区检查与班组基础管理同考核。

支部与班组一同并

开月度安全质量分析会，一并分析原因，一并制定措施。本着“联建互促”的原

则，建立班组党支部与自控型班组建设一体化考核办法，合并作为标准化、示范

型党支部和自控型班组的共同创建标准。

季度考核评比中未达标的班组，否决先

进党支部评比资格，党支部在考评中不达标，所在班组不能被评为自控型班组。

一体化考核，可以使班组党支部与自控型班组形成利益共同体，形成齐抓共管的

合力。

四、加强班组党支部建设，必须增强创新意识，在实践中不断提高。

加强和改进党的基层组织建设，既是一项长期而艰巨的任务，也是一项常抓

常新的工作。

1、新形势下加强和改进党建工作，必须坚持解放思想、与时俱进的时代品

格，不断探索加强基层组织建设的新路子，不断夯实党的执政基础。

随着生产布

局的变化，党的基层组织建设遇到了一系列新问题。组织建立难、活动开展难、党员管理难、作用发挥难等以前组织工作很难遇到的问题，将可能大范围的出现

在我们的工作中。

在这种情况下，我们要始终保持党的先进性，就必须解放思想，与时俱进，以改革的精神积极去探索、去实践，及时总结实践的新鲜经验，并将

行之有效的经验推广应用到实际工作中，不断推出基层党建工作的新举措。

2、新形势下加强和改进党建工作，必须坚持以关爱党员、服务党员、凝聚

党员为工作理念，把对党员的教育与关爱、管理与服务、要求与尊重有机结合起

来，把服务和关爱寓于教育和管理之中，增进党组织和党员之间的联系和沟通，引导党员带头增强党性、带头奉献服务、带头发挥作用。

激发党员的归属感和责

任感，不断增强党的组织基础。要发挥党支部的功能，加强对党员的教育、引导

和管理的同时，把握党员的思想脉搏和心理需求，贴近党员的生产生活实际，关

注党员的困难、疑难和矛盾，及时了解党员的所思所想所困，为党员解惑释疑、排难解困，激活党员队伍内在动力。

把班组党支部建设成为段党委、车间党总支

与党员之间的“连心桥”，有效解决上下沟通不畅、信息不灵、党员归属感和责

任感不强的问题。

3、新形势下加强和改进党建工作，必须坚持以服务职工群众为第一要务，注重满足职工群众的物质文化需求，真正实现企业党建工作重心下移，不断扩大 党的群众基础。

要以解决职工群众关心的热点、难点问题为重点，积极发挥维护

稳定和服务职工群众的作用，并注重组织和引导职工群众在安全生产、精神文明、服务群众等方面发挥作用，从而使党的作用上机车、进班组、到家庭，进一步密

7.供电企业班组安全文化建设 篇七

1.1 班组安全文化建设的必要性

(1)现代供电企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化既然是企业文化的重要组成部分,那么班组安全文化就是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化是企业安全文化的“细胞”体现在以下两点:第一,班组是安全生产之基;第二,班组是事故发生之源。班组安全文化建设的各个层面是现代供电企业文化的重要组成和必要补充,在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。

(2)搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的首要条件。重视搞好安全文化能极大地促进安全管理,而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先,企业班组管理的目标,是如何充分调动全员的积极性和主动性,共同搞好安全生产这个系统工程,这也是营建安全文化工作目的所在。其次,优秀的班组安全文化,可以不断完善和健全制度文化建设,充分调动员工的工作积极性,增强责任感和荣誉感。

(3)倡导“以人为本”为核心的班组安全文化建设理念,逐步提高员工队伍素质。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式,把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地影响或融入到每一个员工,从而促使员工队伍素质的整体提高,使安全管理人人参与,做到横到边、纵到底,不留死角。

(4)切实搞好基层班组安全文化建设,能促进企业安全工作不断迈向新台阶。基层班组安全管理成与否,直接反映企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层工作一线,扎实有效地搞好班组安全管理,将对企业安全生产局势的稳定起到举足轻重的作用。与此同时,班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进,在总结经验基础上,要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式,不断充实、完善、提高自身水平。

1.2 班组安全文化建设的误区

(1)认为班组只要按照上级的要求,抓好日常安全管理工作就行了,抓安全文化建设是多此一举,班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设,可以营造安全氛围,宣传和传播安全知识,增强员工的安全观念,把安全作为生活与生产的第一需要,自觉地保护自己和他人;通过班组安全文化建设,可以牢固掌握应知应会的安全科学知识,学会安全技能;通过班组安全文化建设,可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见,加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作目的是一致的。

(2)认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事,与班组关系不大。显然,在企业安全文化建设中,上级领导和机关负有重大的责任,但这并不等于说班组承担的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求,归根到底要落实到班组,落实到每个员工,只有班组的安全文化建设加强了,整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企业安全文化的生机与活力。

(3)认为班组安全文化建设只抓虚的,不抓实的,只是物质条件不足而以精神来补,这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为和物态的总和,它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓,两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设,向员工灌输安全理论,增强他们的安全观念,组织员工学习安全技术知识和安全规章制度,提高员工的自我防护能力,规范员工的安全行为;另一手要抓安全物质文化建设,配齐劳动防护用品、安全工器具,完善各种安全设施,改善作业环境。可见,加强班组安全文化建设,不仅要“务虚”,而且也要“务实”,应使安全精神文化与安全物质文化共同进步,协调发展。

(4)认为班组安全文化建设这个题目太大,应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如,在安全目标上,应减少控制未遂和异常,实现事故零目标;在安全教育上,应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实;在安全防护上,应做到劳动防护用品、用具齐全;在作业环境上,应实现隐患和危险处于受控状态。同时,要坚持改革和创新,不断总结经验,努力探索加强安全文化建设的新做法。

从整体来看,供电企业的安全生产形势仍相当严峻,存在着许多实际中的不足。如有的管理基本到位,但缺乏创新;有的则统得太紧,班组管理过多依靠外力,自主能力差;有的在人员方面、基础设施方面投入不足,力量薄弱,致使工作常常出现脱节;还有的管理松懈,顾此失彼。

2 建设优秀的班组安全文化

2.1 优秀的班组安全文化着手点

(1)加强班组安全文化建设,提高员工的思想意识,积极营造出良好的班组安全文化氛围,着力提高班组管理的水平。始终把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来,应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识,营造良好的安全氛围。通过动员全班组人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式,让班组成员认清安全源于警惕、事故出于麻痹,认识到发生事故的严重性,不断由浅入深形成安全文化理念,才能逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变,使“安全是员工的最大福利”的思想深入人心,这也是安全文化建设的核心。

(2)加强优秀的制度文化建设,为班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的科学指标,制定和实施一系列旨在提高员工积极性的政策措施,将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩,将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合,确保安全文化创建工作的良性发展。

(3)加强优秀的物质文化建设,提高班组管理的硬件水平。在持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施投入的基础上,不断引进先进技术,提高安全监测水平,改善员工工作环境,为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。供电企业还要开展好各种培训教育和文娱活动,为提高员工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。

2.2 优秀的班组安全文化建设措施

(1)给予班组安全管理更大的自主权。在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权,将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移,重心下移,充分发挥班组的主观能动性,使安全责任真正落实到个人。此举可有效减少安全监管投入,提高安全生产效率,为安全文化创建工作注入动力。

(2)着力提高班组业务素质和管理水平。班组长作为最基层的管理者,其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势,也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好“入口”关,通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位;二是要把好“充电”关,采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制,不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。

(3)建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前班组安全活动多样化的发展趋势,今后要在活动的实效上下功夫,在深度和广度上做文章。注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验,形成独具特色的安全文化创建载体。同时,还要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状,为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境,使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。

(4)把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。供电企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命,也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。班组要认真分析和掌握员工思想动态,充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”;要坚持班前、班中、班后不断线,因人、因地、因时跟进,贯穿于班组各项工作的始终;要党政工团齐抓共管,共同构筑牢固的安全生产思想防护体系,为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

8.浅谈加强发电企业班组建设 篇八

【关键词】电力企业；管理体系；班组建设；绩效管理

班组是电力企业最基层、最活跃的组织单元，也是电力企业安全、高效、可持续发展的根本保证。发电企业各项生产、检修任务最终都要通过班组来实施完成，班组成员能力水平的高低及生产任务完成情况，直接影响着企业形象、经济效益、战略发展及核心竞争力等诸多方面。因此，进一步提高对班组建设重要性的认识，深入研究班组建设的方法与途径对企业的经营业绩战略发展具有长远的意义。

1.班组建设重要性

班组是企业中最具活力的组织单元，也是企业发展的基础。企业的各项规章制度及生产任务需要班组贯彻落实，当前电力企业处在不断深入调整的企业发展战略转型期，班组建设工作已经成为企业管理工作中不可或缺的重要组成部分。发电企业各级安全目标的实现，班组是最直接的执行者，安全生产工作的关键，归结在班组对现场工作的执行与管控。当前，电力企业班组管理水平参差不齐，生产一线检修维护班组建设及基础管理有待进一步规范和提升。因此，推行班组的建设管理工作，对于提高员工素质，防范安全风险，筑牢安全生产基础，提升企业的管理水平具有重要意义。

2.构建科学班组管理体系

对于大多数基层电力企业来说，对班组建设与管理的认识还仅仅停留在保持环境卫生、设备安全管理等层面，班组管理的重要性及建设目标不够清晰，一线员工技能水平及班组长管理能力较弱。因此，要进一步提升班组管理水平，首先要将班组建设目标、员工职业发展与企业发展有效结合起来。

一是要建立健全班组建设管理办法和制度，并结合企业发展目标不断进行修订、补充、完善，确保班组管理持续、健康发展。二是加强班组长选拔任用机制、激励约束机制，健全和完善班组员工的岗位职责和各项规章制度，建立和完善绩效评价机制，激发班组长和班组成员的工作热情，使班组管理形成科学化、标准化、程序化、制度化的基础管理体系。三是要把加强班组建设工作与提高本单位综合管理水平相结合，与创建星级企业相结合，作为提升企业整体管理水平的基本基础，定期不定期对班组进行检查、指导、年度考核工作，加大对班组各项工作的执行力度检查考核，全面加强班组建设工作，推动企业综合管理水平向高层次发展。四是要强化班组的基础管理，抓好班组团结、协调工作；充分发挥民主监督管理作用，定期开展民主管理活动，让班组成为培养员工主人翁意识和保持员工队伍稳定的前沿阵地；同时充分调动员工的积极性，激发员工勤奋工作的热情，不断培养专业能力强、技术水平高的员工，持续提升企业核心竞争力，为企业各项事业全面发展夯实基础。

3.实施班组文化建设

电力行业是资金和技术密集型行业，随着电力体制改革的不断深入，市场竞争态势日趋激烈，不断提升企业核心竞争能力，增强一线班组管理能力成为企业当下迫切解决的问题。现代企业班组作为企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位和一切工作的立足点。全面加强班组文化建设，是实现企业管理现代化的一项重要工作。把各生产一线班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的安全型班组；设备清洁、岗位文明、环境整洁的管理型班组；节能降耗、增收节支、成效显著的效益型班组；勤学苦练、岗位成才、勇于创新的创新型班组；以人为本、班务公开、团结和谐的和谐型班组，依靠建设完整的班组文化体系，坚持固本强基、促进发展、继承创新，以强化班组执行力为重点，不断增强员工队伍的凝聚力和战斗力，提升企业基础管理能力和竞争实力。

企业一线班组是企业专业技术及管理人才队伍培养的基础，也是人力资源的前沿阵地，企业核心竞争力也突出体现在人才的竞争，因此提升一线班组建设，加强人才队伍技术技能培养也是加强班组建设的重要意义。职工是企业的人力资源，是企业生产力重要资源，把“以人为本”落实在企业管理中，就必须体现以职工为本。企业的物质财富和精神财富要靠职工创造,职工是企业发展之源，立足之本。因而班组建设就要以职工为本, 企业的发展与职工的职业生涯紧密相关。职工在职业生涯中，最需要的是不断提高自身素质，以适应企业的发展变化，并获得应有的收益。因此，企业应把企业命运与职工职业生涯结成一个共同体，着力提高职工素质，使每个职工干事有舞台、发展有方向。

4.建设班组绩效管理体系

绩效管理是管理手段的创新，积极推进绩效管理，归根到底是要促进发电企业各项工作目标的全面完成和工作业绩的改善。班组的基础地位决定了其在发电企业管理体系中的重要作用，只有把绩效管理贯穿于班组建设管理的全过程，与班组方方面面的工作结合起来，才能真正体现绩效管理的价值。发电企业班组绩效管理的成功实施，不仅能够引导班组成员的行为趋向班组建设与管理目标，又能提升班组建设与管理水平，实现制度性的可持续发展。通过科学的绩效考核工具对班组员工的工作业绩进行公开、客观、公正的考核，评定员工的年度绩效等级，找出员工的不足，进而制定相应的绩效改进和能力提升计划，帮助员工弥补缺陷和不足，从而实现企业、班组和员工的同步发展。

构建绩效管理体系及开展绩效评价时需注意以下几个要素：一是将班组绩效管理考评指标与企业生产目标和业务流程规范保持一致；二是班组绩效管理要坚持实事求是、科学合理的原则，绩效目标合理，实践操作可行；三是绩效考评办法及考评指标在制订完善、颁布实施及考评兑现，均由班组自主完成，整个过程班组成员全部参与，做到公平公正；四是绩效考评要以班组长为主导进行绩效管理的原则，班组长代表企业对班组成员进行绩效管理和考核，这是在企业快速发展时期相对有效、合理的制度体系，也体现了企业以人为本，提升业绩能力，推进标准化建设的新举措。

5.结束语