给自己的心里话作文

给自己的心里话作文（精选12篇）

1.给自己的心里话作文 篇一

每个人都有自己的心里话，我也不例外。不过，谁的心里话都不一样，世界上没有一样的心里话，我的心里话则是对我的家长说的。

那是一个普通的晚上，我吃完晚饭后见时间还早，便打开电视机准备看一会中央十的《走进科学》栏目。突然，声音从我的房间里传出：“贾宇泽，快过来背英语单词。”啊!我听到这个消息如同五雷轰顶。要知道，我可是最烦背英语单词了。我只好哭丧着脸，一步一步的朝我的房间走去，慢的可以比得上幼儿园里讲的慢吞吞国王了。

妈妈，不是我不喜欢背英语单词，而是你们这种强迫法让我实在不喜欢背英语单词了。要知道，如果你们能够教给我一些方法，或者陪我一起背。那情况就会好得多，我不仅不会厌烦，而且还会喜欢上背英语单词。好几次，我都想向您抗议，可话到嘴边又咽了回去。因为我知道，您这种做法也是有一定原因，我的`功课中，只有英语最差，您也十分着急，想让我的英语成绩提高上去，这我也理解。但提高成绩也讲究方法。

我的意见也许是片刻的，请您谅解。

2.说心里话展示自己的风采 篇二

〔中图分类号〕 G633.34〔文献标识码〕 Ｃ

〔文章编号〕 1004—0463（2007）09（Ａ）—00２５—0１

常听到中学生朋友发牢骚：这篇作文怎么写?没什么东西可写啊!也常读到中学生们写的极具共性的文章：老师一定是孜孜不倦，带病灯下批改作业；自己坐车多半会遇上窃贼，由于胆小怕事不敢制止其行为，而引发自责……不少同学索性采用了抄优秀作文或胡拼乱凑的办法，写出的作文或矫揉造作，或空洞无物。

面对这些拥有多彩生活却不会展示的学生，怎么能让他们掏心窝子，自己动手写出构思独特的文章呢?我给他们提供了三步提炼创作法。

第一步：端正认识，搜集相关写作素材。首先，请同学们谈论自己以前的老师，不少学生果如上文所讲，写的都是浓眉大眼、诲人不倦、带病补课的“老”式老师，也有个别学生能说出待人不公正、偏爱优生的可气老师。我便顺势引导，现身说法：咱们的作文离不开真情，失去了它，作文就失去了生命，正如绢花虽美却少灵气、木偶虽活却无灵魂一样。比如你们眼前的王老师，身材瘦小、眼睛不大，可谓其貌不扬，如果硬要写成双目炯炯有神，身材魁梧，岂不让人笑掉大牙。学生们纷纷会意地点头。我顺势要求他们：绝不能千篇一律，要说真话、抒真情。记叙文是一种向心灵逼近的艺术，要展示作者内心生活的独特体验，必须用自己的眼睛去观察、寻觅，发现别人司空见惯却未曾注意到的美。

写作的第一步就是从大脑中回忆、收集那些曾经触动你心灵的材料。真实是写作的第一生命，但过于求真又会产生负效应，内容、细节真实无误，但从“筋骨”和“血肉”上看，了无新意。解决由于过于求真造成的“失血症”，要先“补钙”。这便是我所提倡的写作第二步。

第二步：提炼、加工、创造生活素材。亲自经历的事情写出来能感动自己，但别人读来索然无味，原因何在？老师带病工作是“我”亲眼所见，还会有错?“我”所受的震动还会有假?是的，这些都是源于生活、发自内心的。但是，这样的事例别人写得太多了，你再寫出来就是重复，拿共性来表现共性，当然会令人生疑了。写作再上新台阶的根本办法就是“求深入新”，即在现实生活素材的基础上精心提炼，进行大胆的加工和创造。

如何对生活素材进行加工、提炼呢?有效的方法是：将所想到的人、事、情、感进行综合、归纳、分类，然后将文章的各个要素，如时间、地点、过程、结果分解，根据表达主题和文题的需要提炼、处理、加工，最后选择合适的材料，提笔成文。加工、提炼中有一个关键点，即鲁迅先生所说的“杂取种种人，合成一个”的创造手法，将各个要素尤其是人物形象典型化、概括化。我们可以把自己听说过、见过、读过的别人身上经历的相关事件作为素材用在自己的作文中，合成在自己或文中的主人公身上，用自己的心灵去撞击、沟通、融合，从而使主题升华、情感升华。这样，就会从生活的矿藏中提取闪光的金子。这样的加工才符合生活的真实，才会具有艺术的感染力。

有的同学可能会问：老师，我追求艺术真实，就像写小说一样，凭空捏造，胡编乱造，行不行?回答是否定的。我所要求的三步走的第三步便涉及这个话题。

第三步：把握真实的自我，追求全新的自我。我们要想做好文章，不处理好生活真实与艺术真实的关系，是根本行不通的。

我们所说的艺术真实是指每次作文时所表现的思想、感受既是真的，又是新的，真实、真诚是根本性的，以力求在作文中展示全新的、符合生活本来面目的自我。并且做到这一点也不难。一是要把素材与主题紧密结合，突出主题；二是要善于积累生活，保存生活，保存对生活中最令人感兴趣的事件的感觉；三是在感受和体验的基础上丰富、发展蕴含着情感的现象、联想；四是把握个性活动的美感，对于不美好的、虚假的事情坚决摒弃；五是让心灵中的美感紧紧伴随自我，追求意境的互相渗透、和谐统一。

由此可见，作文是写作者对生活的独特感受，是作者感情大海中溅起的浪花，关键在于我们是否能捕捉到那使自己心灵震颤的瞬间，是否敢于倾吐令己难忘，令己“骨鲠在喉，不吐不快”的人和事，从而让自我情感释放出穿透人心的力量。对于中学生来讲，正确把握、处理生活真实与艺术真实的统一和谐是首当其冲的，至于语言的通畅流利、结构的完整严谨，不妨将其作为写作的完善和修改步骤来进行。

3.自己的心里话作文 篇三

每天您早早的到校，带领我们走进朗朗的读书世界，您还要上课、备课、批改作业，看到您忙碌的身影，同学们都很心疼。

但我们班仍有个别学生上课不能专心听讲，作业不能按时完成、上交，这又让您操碎了心。如何改变这个现状呢？作为班长我深思了许久——————

英语老师的课堂给了我一些启发。我想语文课堂也可以引入游戏，把游戏融入学习。比如：生字游戏、词语游戏、成语游戏、说话游戏、集体造句游戏、阅读游戏等等，就像我们最近开展的辩论会，这个活动既锻炼了我们的口语表达能力，又发散了我们的思维，拓宽了我们的知识面，我们都很喜欢，也很期待。在语文课堂中多些游戏，更能激发我们学习的兴趣和想象力，使您的教学达到事半功倍的效果。我们一定会更爱您，也会更爱上您的课。

4.给爸爸的心里话作文 篇四

虽然我在一天天长大，可是你给我的快乐也在一天天的变少，你知道为什么吗?因为你对我的态度不一样了，你和以前一点也不同。

就拿我的语文小测验来说，要是以前你就会鼓励我说：“失败是成功之母”，这次找出没考好的原因，继续努力”。可是现在，你只要看到我的试卷分数，如果不满意，你的脸上立马晴转多云，眉毛一皱，眼睛一瞪，就会对我大发雷霆，一阵暴风雨即将来临，把我吓得大气都不敢出。

爸爸，我现在只是需要一点儿鼓励，不然我就会失去信心，我知道你这么严格对待我，是想让我做得更好，我理解你望子成龙心切，可是我有的时候明明很努力了，可是结果并不理想，或者达不到你的要求，有时候，我很想和你单独一起讲讲，可是好不容易鼓起勇气，话到嘴边，你的手机就来电话了，或者就是妈妈叫你去做家务了等等。我快到嘴边的话又咽回了肚里。

爸爸，我希望你以后对我宽容一点，多理解我一点，同时，我也需要你的.鼓励，这样，我在学习上才有信心。

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5.给妈妈的心里话的作文 篇五

转眼间，我已上初三。我可以慢慢明白当初你对我讲的大道理，至少我不再是以前那样一个耳朵进一个耳朵出了。今年，我们的每天都很累，晚上写作业最少也有可能要做到晚上十点左右。而你，忙了一天，晚上还要陪我做作业。我的心里很不是滋味，我就想快点完成作业，可是，我觉得自己的作业怎么就是写不完?我就很着急，而你却在一边，不听地给我说:“不着急，妈妈陪你，慢慢写!”现在回想起来心里还是美滋滋的，但一想到你是那么疲倦，心里也不好受。妈妈，我好像好像让时间停留在这一刻。至少这一刻是属于我的美好回忆，它带给我的是微微的满足感。

妈妈，我希望你有一天的时间是属于我的，没有他人的干扰，哪怕没有一天的时间，只有一个小时的时间都好，我就只要你好好听我说出我的心里话，我好想你还像以前那样的给我讲大道理。可是，你现在都没有多余的精力来与我更好的沟通。因为，你有你的工作要去完成，你很忙，有时候都忙不过来，而我是有心而力不足，我想替你分担一些，我现在不能为你分担，我只有长大以后，才可以让你轻松，让你也享受一下甜的味道。

6.远方就在自己的心里 篇六

一个青年问我：“老师，您告诉我们人生要有诗和远方。可是，远方在哪里？我应该怎么确立自己的目标？”我对青年说：“鲁迅先生在八十年前就对那个时代的青年说，青年人的目标就是一要生存、二要温饱、三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他！”而且鲁迅进一步强调说：“所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。”时间过去了近一个世纪，但是，今天看来，鲁迅的忠告并没有过时，而且，对于今天的青年，更有人生的解惑和指导意义。

青年有这样的发问，说明他在思考，其实这也是困扰很多人一生的问题。很多人一辈子也没有找到方向，一辈子都在迷惘。我对青年说：“找到你自己！”找到了你自己，世界才会找到你，你才会成为世界的一道风景。远方就在你自己的心里。

岁月如歌，我早已经清理掉了自己身上的戾气、怨气和躁气，因为我知道，生活中其实没有太多的意外，每一件事情的发生都自有深意。冥冥之中，始终有一种神秘而微妙的力量，紧紧掌握着我们的过去、现在和未来。

一个明智的人，迟早会觉悟：生活是痛苦与欢乐、悲哀与幸福、成功与失败、给予与获得的组合体，缺一不可。那么，我们就要懂得：你的任何行为都如甩出去的飞镖一样还会落回来；说长道短议论他人只能使自己威信扫地；肯定和赞美他人是振奋自己心灵的最佳途径；当你落难倒霉的时候并不是世界的末日，新的一天和机会还会来；每个人都会有烦恼，世界上完美的人和事都不存在。

让自己快乐和幸福的方法很简单，恪守这样两条原则：一是自己感觉目前的现状就是最好的；二是不论生活中发生了什么不幸，都这样反问自己：“事情原来可能更加糟糕，这个结果已经是万幸了。”

有青年问：“假如不能成功怎么办？”我说：“那也没有必要沮丧，只要你努力了。不能成为山巅的青松，就做一棵溪边的小树。大家不可能都去当船长，必须也有人来做水手，重要的不是做哪个角色，而是做最好的你。”

一个20岁的年轻人，将要离开家乡的时候，面对云山苍苍，心中不免惶恐，去拜见一位智者，希望得到人生的指点。智者给了他三个字：“不要怕。”并告诉他，这三个字足够他受益30年。还有三个字，到他50岁时再来取。30年后，他取得了一些成就，也有不少辛酸。他怀着复杂的心情又来到智者面前，智者又给他三个字：“不要悔。”他恍然大悟，顿时明月清风。不论是青春勃发的青年，还是正在同过去与未来搏斗的中年人，不论是埋首于书稿的学者，還是幽居茅舍的隐士，有了这六个字，就是一个智者了。

（编辑/张金余）

7.说给老爸的心里话作文 篇七

我知道你每天都早出晚归，去长清上班，但我还是希望你能多陪陪我和妈妈。

妈妈每天都要上班、做饭、打扫卫生，几乎包揽了家里的全部“工作”，连自己玩的时间都没有，更别提陪我玩了，我平时也只能玩yo-yo，骑会儿三轮滑板。我多么想给你表演yo-yo球的新花样，和你分享好看的`电视，与你下去PK羽毛球啊!可是，这早已变成了我的幻想。

有一次妈妈说自己不大舒服，想睡觉，我想：“可能是过度劳累的缘故吧!睡一觉就好了。”我也没怎么在意，就继续写我的作业了。过了一会，我摸了摸妈妈的头，嘿，有点热，我急忙找出体温计，递给妈妈。五分钟过去了，我拿出体温计一看，“呀，37度8，发烧!”我心急如焚，连忙带上口罩，倒了一杯又一杯的热水，给你打了电话，你说一会就到家，10分钟、半小时、1小时、1个半小时，我焦急地等待着。当你终于开门而入的时候，我才长长的叹了一口气。

8.五年级作文：给爸爸的心里话 篇八

“爸……我……”，话到了嘴边，却不敢开口。多少年来，每次叫你都只是说半截。你总对我说有什么话给爸爸说，可我总没有买过去这个坎儿。可能是因为我们俩的脾气都很冲动，我害怕我给你说了你会骂我的，我不想要我们吵架，我不想我们成为不熟悉的陌生人。所以我选择将话埋在心里，这样起码我可以叫你：“爸”……

记得你上次回来，到学校看了我，我给你了一个亲切的拥抱，我当时有好多话想要对你讲，可是被你的一句话彻底打进了让我害怕的深渊——“你一天就知道不吃饭”。难道和我见面的第一句话必须要这样吗？我多想听一句：“丫头，好想你啊！”就在那一天，有个同学的爸爸同样来看她，看他们俩亲热的样子，我的心都在微微颤抖。半夜里，我一个人在被窝里，回想着你骂我，我们俩吵架的那些情景，眼泪从我的脸上花落了下来。

曾记得小时候，你在外地打电话回来,“想爸爸没啊？”天真的我回答“想”。你笑了，又问：“哪里想啊？”我用手指指了一下“心里”。那时我只是两岁而已。短短的八年，你变了，我望着天空，对那朵灰色的云问到，为什么现在的我说不了那句话：“爸爸，我想你了”

直到那一天，我生了一场大病，看您急匆匆的样子，我的眼泪瞬间流了下来。我从来都没想到你会这么对待我。

后来的每一天，我总想到您对我说的那些话，才知道所说的一切全都是对我好，可我还是那样和你吵架，此时此刻我想说：“对不起，爸爸，只一切全都是我的错啊！”。

我亲爱的爸爸，您对我的爱无私的；你对我的爱是伟大的。而在这个爱中我慢慢长大，让我懂得里许多。

9.说给妈妈的心里话四年级作文 篇九

妈妈，我知道你一直反对我买玩具，可我就是喜欢收藏玩具，因为那些玩具给我带来了快乐的童年，给我的成长带来了美好的回忆。

妈妈你曾说：“买那些玩具花了不少钱，又不能增长知识。”所以你反对我买玩具，所以我买来玩具时，你和爸爸见了就把我买的.玩具扔了，像什么遛遛球、粘粘手呀，你们一看见见就扔，也不管我的感受。

那时，我真是欲哭无泪，伤心不已，可妈妈你说，玩具会让孩子玩心浓，影响学习。就说上个月的事吧，我用积下的零花钱，买了一个“光明的使者”，我高兴地回了家，你一看见我手里的“高兴的使者”，也不问一下这是什么玩具，你就一把从我手里抢过玩具往楼下扔去，“啪”的一声，“光明的使者”粉身碎骨了。

那可是我从你给我的零花钱积了一个多月的成果啊，而且我都不舍得玩一次呢!使者就让被你给让献身了。

10.给自己的心里话作文 篇十

你是一个乐于助人、大大咧咧、好强的女孩。我觉得，你如果能再宽容一些，大方一些就更好了。有一次，郑芳颖在跑的时候不小心把你的书包撞到了，书也撒了一地。你就就大声的哭起来，然后就去质问郑芳颖。郑芳颖说不是她撞到的，然后你们俩就在讲台吵了起来。过了一会了，你便不再理郑芳颖，收拾撒在地上的书本了。如果你能在宽容写，我相信全班的同学都愿意和你交朋友的!

我也要感谢你。感谢你每天早上来学校后，主动为我们班上做卫生，我们才每周得到卫生这朵大红花。感谢你在老师的笔快没墨的时候，及时帮老师加墨我们才能顺利上课。感谢你在同学把早餐不小心撞泼时，你赶快拿来拖把拖干净，防止同学摔倒······有一次下课了，笔是闫凯加的墨，任老师来上数学课时说你今天墨加多了，大家纷纷说今天是闫凯加的墨。任老师说以后只让你一个人来加墨。我想：你听到了这句话，一定非常高兴!

11.给妈妈说的心里话作文500字 篇十一

您还记得那天的事吗？

那天，我们全家出去散步，走到离家不远的地方时，天公不作美，下起了牛毛般细密的小雨。于是，我们赶紧躲到一个勉强能够避雨的地方。我们找了一个可以坐的位儿坐下。

雨下了约半个小时，不仅没有停下来，反而由小雨变成了大雨。看着细小的雨点变成黄豆大的雨点，看着干燥的路面逐渐变成了小溪，我们都在怀疑还能不能回到家里。

这时，爸爸可能想缓解一下紧张的气氛，开了个玩笑：“要不然，咱们先让一个人回家里拿伞，然后再给咱们送过来？”

“不行，万一淋坏了怎么办？”我反对道。

“干脆，让我回去拿伞吧！”您说。看您说罢，没有犹豫便冲进了雨中。我们看着您的背影，心里希望您平安归来。

马路上已积起了非常多、非常深的水，一辆辆汽车从路上驶过，溅起一片水花。我可没心思欣赏这“溪边美景”。

一阵冷风吹来，我不由自主地往里面靠了靠。我用数数的方法来打发时间，心里扑通扑通地打鼓，为雨中奔波的您担心着。

忽然，一个人向我们艰难地走来，那就是您！那一次我们没淋一点儿雨就回到了家里，感觉特别的暖和。

12.说给妈妈的心里话作文 篇十二

妈妈，你很爱我，我要什么就给什么。但你对我的同学或伙伴可不是这样，你能否改变一下你的自私?这可是令我若恼的事情呀。

我记得有一次，我正在做家庭作业，同学李颖来向我请教一题作业，你正好坐在我旁边一边打毛线，一边陪我做功课，于是，我就走向前来，恭恭敬敬地对你说：“妈妈，李颖来问我一题作业，我可以对她讲讲吗?”李颖也走向前来问：“阿姨，你好，我请邱陈珺给我讲讲难题，可以吗?”没想到，妈妈摇了摇头说：“不可以。”妈妈的.话音一落，李颖就转身走出了门。

过了一会儿，到了吃午饭的时候，我问妈妈为什么不让我给李颖讲作业，妈妈问答：“如果你告诉她这道难题，她也会了，她不就可以超过你了。”

“这是什么荒唐的理由!?”我生气地对妈妈说：“妈妈，你怎么这么自私?你以前可是很善良的啊!你不是经常教育我要多帮助别人，怎么到现在却变了?”我刚说完，妈妈就出去了。