小班第一学期主题活动

小班第一学期主题活动（共7篇）

1.小班第一学期主题活动 篇一

一、目标：

1、在游戏中学习使用一些基本的礼貌用语，如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。

2、乐于参与到游戏中，并能体验与同伴友好合作、游戏的快乐。

二、准备：

1、开放区角：娃娃家、理发店、汽车城、巧手区。

2、投放材料：

娃娃家：宝宝家（5人）：小床、电话、娃娃、人物胸卡、厨房用具等。贝贝家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子等。苗苗家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子、彩色皱纹纸若干等。理发店（4人）：镜子、吹风机、梳子、热水器、洗头膏、理发师胸卡两个、自制剪刀、钱币等理发用品。汽车城（4人）：各种形状的积木、大小不同的汽车、汽车胸卡四张。巧手区（人数自由流动）：自制小动物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各种水果、手形轮廓图、穿线板等。

三、过程：

1、情景表演引入游戏： 教师手抱娃娃家里的娃娃。

★ 小朋友，老师手里的这个娃娃迷路了，你们说说看，她是谁家的娃娃？

★ 那今天就请小朋友来扮演娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，把娃娃送回家，并和娃娃一起做游戏，好不好？

2、教师讲述游戏规则： 娃娃家：能根据所戴胸卡的角色进行游戏，同伴间友好合作，并能用提供的皱纹纸做小圆子。理发店：“理发师”在小客人进门时要说：“欢迎光临。”小客人走时要说：“再见”等礼貌用语，熟悉洗头、剪发、吹干等一些简单的理发动作。

汽车城：在活动中能用积木拼、搭出一些形状，如拱形桥，大马路等；同时能和同伴友好合作，不争抢汽车、积木；如不小心碰到同伴的积木或汽车，要说：“对不起”。巧手区：给小动物喂食：幼儿能左右手协调，用勺子给小动物喂食。涂色区：幼儿能用自己喜欢的颜色耐心地给不同的轮廓图涂色。

3、幼儿游戏，教师参与并指导：

教师参与到游戏中，指导一些没有耐心的幼儿根据自己的喜好选择游戏，并能在游戏中获得快乐。

四、教师点评，结束活动：

1、请个别幼儿上来讲述自己的游戏过程，以及今天的游戏伙伴。

2、展示涂色区的作品，表扬涂的好的幼儿并给予奖励。

3、教师与幼儿共同收拾、整理游戏材料。

2.小班第一学期主题活动 篇二

入园前期:亲子互动类游戏

游戏思路:

处在入园预备阶段的低龄幼儿, 非常喜欢友伴人数相对较少的、家长陪伴式的游戏。这归因于低龄幼儿朴素的探索需求和具象的情感需要。这一时期, 教师为幼儿设置的游戏要体现家幼的“衔接性”。

因此, 从暑期开始, 我们就安排和组织了一系列新生亲园游艺活动。旨在通过亲子互动类游戏的开展, 让幼儿逐步熟悉班级环境, 淡化与家长的分离焦虑, 初步消除幼儿对幼儿园人、事、物的陌生感。

游戏推荐:

一、穿越“沼泽地”

游戏目的:

1.通过游戏, 体验亲子活动乐趣。

2.借助室内游戏活动, 熟悉班级教室。

游戏准备:

1.制作布网。将废弃横幅撕成条, 以鸭蛋网兜打结的方式编成网格状, 可系上铃铛, 并用彩条稍作装饰。

2.将做好的布网系在四张小椅子脚上, 布置好场地。

游戏玩法:

家长怀抱幼儿, 用踏步方式一格一格走出布网, 过程中以不碰响铃铛为佳。

二、宝贝投篮赛

游戏目的:

1.尝试向一定方向掷、扔物体, 感受肢体动作带来的快乐。

2.借助亲子游戏活动的开展, 淡化幼儿的环境陌生感。

游戏准备:

塑料方篓、彩色塑料球多个。

游戏玩法:

家长手持方篓, 与幼儿保持一定距离, 幼儿取球向方篓方向掷、扔;以球入篓为佳, 动作不限;家长、幼儿可交换进行游戏。

三、奇妙山洞

游戏目的:

1.体验亲子合作游戏的乐趣。

2.通过游戏活动, 熟悉班级室内环境。

游戏准备:

将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰, 利用透明胶带把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上, 使圈稳固竖立。

游戏玩法:

鼓励幼儿用钻、爬等方式通过塑料圈, 成人在终点处鼓励并迎接幼儿。

四、全家向前冲

游戏准备:

场地空旷、无障碍即可。

游戏目的:

1.体验亲子合作游戏的乐趣。

2.通过游戏活动, 淡化分离意识。

游戏玩法:

以三口之家为一组, 成人合作抬起幼儿, 听到口令向前快速迈步;以配合默契、速度快为佳。

入园初期:无压力类游戏

游戏思路:

尽管前期开展的游戏让幼儿对幼儿园的“人”和“物”有了模糊的认识, 但正式入园时, 还是不可避免会有一些分离焦虑比较严重的幼儿。此时室内游戏的定位应该是“过渡和缓冲”。

因此, 这一阶段宜设置一些淡化目标的无压力类游戏。游戏项目以幼儿熟悉的、低难度的为宜。如玩具摆弄游戏、低阶音体游戏、低阶拼搭游戏。

玩具摆弄游戏, 不属于真正意义上的幼儿园游戏。但是, 对于处于入园适应期的幼儿来说, 无压力的玩耍是舒缓情绪、转移注意力的最佳方式。因此, 诸如洋娃娃、玩具汽车、玩具枪等幼儿十分熟悉的成品玩具就应该存在于这一时期的幼儿游戏活动中。

低阶音体游戏, 区别于教师意识中的传统音体游戏, 不以教会幼儿运动技能或某项游戏规则为目的, 其设置指向是为了提供幼儿随意蹦跳、晃动、听说的时间空间, 为幼儿创造肢体活动和心理放松的机会。

低阶拼搭游戏, 区别于传统意识中的建构游戏。低阶拼搭游戏是针对入园初期幼儿既不会规划、也没有规划意识的特点而开展的活动。其设置指向是为了向幼儿提供用纸盒、瓶子、罐子等摞摞、放放、推推的机会, 以期幼儿在游戏中活动起来、参与进去。

游戏推荐:

一、玩具乐园

游戏准备:

1.洋娃娃、布偶、玩具车、玩具枪等各类型低幼玩具。

2.地面铺设地垫。

游戏目的:

缓解幼儿入园不安情绪, 转移其注意力。

游戏玩法:

随意、自由地选取和摆弄玩具。

二、瓶罐碰碰乐

游戏准备:

1.已进行清洁和消毒处理的各类型塑料空瓶、罐、盒若干。

2.地面铺设地垫。

游戏目的:

缓解幼儿入园焦虑, 借助堆、放等动作进行压力释放。

游戏玩法:

幼儿随意选取材料, 自由摆弄、堆搭。

学期中段:操作类游戏

游戏思路:

经过前期的调整缓冲, 幼儿已逐渐熟悉了幼儿园的一日生活步骤, 最初的陌生感、距离感、不安全感渐渐消退。进入学期中段, 以“宣泄、适应”为定位的前期无压力类游戏褪去主体地位, 操作类游戏逐渐成为主角。

作为无压力类游戏的承接类型, 小班第一学期选择的操作类游戏, 要遵从既“浅”又“有”的原则。“浅”就是简单, 这是在为游戏质量的“循序渐进”打根基。“有”指的是必须。这种操作简单的游戏不能随意换成其他的游戏类型。

在这一时期, 教师借助操作类游戏的设置, 能够提供给幼儿练习操作活动中最基本的手部握、抓、抱等动作的机会, 进而促使幼儿去和不同大小、不同材质的对象发生关系、积累经验、调整完善手部动作技巧。这样的活动, 一方面为幼儿手指的精细动作发展奠定了基础, 使幼儿今后能够更好地去玩其他游戏;另一方面也推动着幼儿逐步形成自我的、朴素的游戏目的, 如:“我把饭喂到小兔嘴里了。”“我给小娃娃贴上了眼睛。”

此时的小班操作游戏, 多数是拟态、拟人、拟情境的, 这为今后同伴间的真正合作打下了基础。

游戏推荐:

一、汽车对对碰

游戏材料制作:

停车场背景底版、车辆拼图若干。

游戏目的:

1.了解不同车辆的外部特征。

2.按照车辆的外观进行选择, 尝试配对。

3.发展手部的拿、放动作。

游戏准备:

1.停车场:选取适宜大小的深色KT板, 用即时贴进行线条分隔, 表示不同停车位。

2.车辆拼图:将车辆图片贴于不同方格中, 并用刻刀划刻, 将每幅图片取下半张。

游戏玩法:

根据题板上部分汽车图形, 选取相应的图块拼入, 形成完整的汽车图形。

二、豆豆搬家

游戏准备:

豆类、装豆器皿、勺子。

游戏目的:

1.完善手部抓握技能。

2.通过舀、倒等动作, 促进手部平衡能力和控制能力。

3.培养手眼协调能力。

游戏玩法:

幼儿选择使用不同工具来取豆豆, 将豆豆运到另一器皿中即可;游戏中, 可提供大小不同的勺子, 以增加难易程度。

三、动物竞走比赛

游戏材料制作:

小动物卡片、塑料夹子、塑料篓。

游戏目的:

1.发展手部动作。

2.锻炼手眼协调能力。

3.愿意在虚拟情节鼓励下, 进行操作活动。

游戏材料制作:

在彩色卡纸上画出多种动物图案制作成动物卡片即可 (不画腿部) 。

游戏玩法:

自由选取动物卡片, 用塑料夹作腿, 补充完整动物身体;手持动物卡片向前模仿动物走步;以能用夹子顺利夹对动物腿的位置和数量为佳。

学期后段:角色扮演类游戏

游戏思路:

在学期后段, 幼儿形成了对班级游戏活动的直观看法, 如将游戏与其他活动相区别、形成纪律意识、萌发时间意识、产生整理意识。但这并不意味着幼儿会坚决遵照。此时, 他们的规则意识并不明晰, 游戏常规的建立和巩固成了本阶段游戏过程中的一个教育重点。这一时期, 在班上可以设置角色扮演类游戏。

其目的有二。一是将幼儿的个体化游戏方式, 往伙伴式游戏方式引导, 二是将幼儿对游戏的浅显直观看法, 逐步内化为具象的游戏规则意识。

游戏推荐:

一、点点之家

游戏准备:

1.创设娃娃家的区域场景。

2.提供游戏辅助材料若干 (布偶、玩具餐厨具、玩具床柜……) 。

游戏目的:

1.乐意参与游戏, 愿意和小朋友一起玩。

2.初步了解娃娃家的人物角色, 知道角色之间的关系。

3.遵守游戏活动中的简单规则。

游戏材料制作:

1.娃娃家壁灯:将半个空蛋糕盒固定在区域墙面, 用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。

2.家庭照片架:将KT板分割成照片所需底版形状, 用彩色瓦楞纸装饰边框。

3.玩具床柜:选取合适尺寸空纸箱, 外包彩色即时贴, 根据需要适当装饰。

游戏玩法:

幼儿自由选择扮演娃娃家的各个角色;运用一定的游戏材料, 模拟进行抱娃娃、吃饭等活动;可与同伴交换角色多次游戏。

二、丫丫小医院

游戏材料制作:

1.创设小医院的区域场景。

2.提供游戏辅助材料若干 (玩具体温计、听诊器、玩具小床、自制的白色小医生服、模拟用药瓶、药罐、棉球等) 。

游戏目的:

1.了解社区医院给人们生活带来的方便。

2.懂得生病了需要看医生, 听取医生指导。

3.有整理游戏材料的初步意识。

游戏准备:

挂号收费处:用刻刀将白色KT板上半部镂空刻出几个窗口形状, 上方贴上窗口标识, 下方贴上医院标志。可画出合适大小的卡通人物, 固定在KT板上, 增加童趣。

游戏玩法:

幼儿自由选择, 分别扮演医生、求医者等角色;运用一定的游戏材料, 模拟进行问诊、包扎、输液等活动;可与同伴交换角色再次游戏。

三、果果造型屋

游戏准备:

1.创设理发店的区域场景。

2.提供游戏辅助材料若干 (梳子、自制吹发器、迷你发夹、各色发带、模拟用洗发水瓶等) 。

游戏材料制作:

1.了解理发店和人们的生活关系。

2.会在游戏中选择和运用适当材料。

3.能够大方表达自己的活动感受。

游戏准备:

1.发型加热器:将空蛋糕盒固定在区域墙面, 用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。

2.电热水器:将水果保温箱的泡沫顶板固定在区域墙面, 用彩色即时贴进行花纹、按钮装饰。

3.洗头池:将用于水果保温的泡沫箱固定, 用彩色包花纸折叠出花边状粘贴装饰。

4.水管及龙头:废旧塑料弯管固定在泡沫箱上, 顶端贴上小型纸盒当龙头。

5.吹发器:空饮料瓶两只, 摆成直角状, 以透明胶带固定, 用彩色即时贴适当装饰。

游戏玩法:

3.小班第一学期主题活动 篇三

2016学年第一学期小班年段重阳节亲子活动方案

一、活动名称：小班（年段）重阳节亲子活动

二、活动时间：2016年10月9日上午9点

三、活动地点：一楼操场

四、参加人员：小班幼儿与家长

五、活动目标：

1．初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2．从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。3．喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

六、活动准备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在门口或写横幅挂在幼儿园操场；

4、准备桔子、菊花茶等食物；

5、准备好送给爷爷奶奶的礼物（手工作品、小花等）

七、活动过程：

（一）请爷爷奶奶入坐，教师介绍重阳节

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？爷爷奶奶真辛苦，平时要送我们上幼儿园、买菜烧饭还有做家务活，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

（二）全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐

1．老师亲亲宝宝。师：宝宝真乖，老师亲亲你（老师随意亲宝宝），宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）

2．宝宝亲爷爷奶奶。爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

3．小结：爷爷奶奶为我们付出了怎这么多的爱，现在爷爷奶奶老了，我们宝宝们也长大了，要不要爷爷奶奶抱啊？对，应该自己走，而且要帮爷爷奶奶做一些事情。可以做什么呢？ ▲为爷爷奶奶捶捶背等。▲剥橘子、献茶。

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。小朋友为爷爷奶奶献茶。

（三）幼儿表演环节。

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

合唱《好娃娃》《我爱我的幼儿园》，表演手指游戏《炒菜》，和爷爷奶奶互动玩《小手拍拍》

（四）游戏环节1：击鼓传球

游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。游戏环节2：小脚踩大脚

游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（五）送上自己准备的礼物给爷爷奶奶。

八、活动照片：（两张）

九、宣传报道（海报、微信截图、短信截图“家长通知”）

十、活动反思：

4.第一学期小班班级小结 篇四

时间过得很快，回顾这一学期我们班级走过的历程，在有工作艰辛的同时，我们也得到了完善和提高。我们根据新《纲要》，遵循因材施教的原则，面向全体、注重个体差异，着重对幼儿进行了德、智、体、美多方面的教育和培养；让每个幼儿都有进步。当本学期即将结束时，我们最大的快乐和感受就是我们看到了全体幼儿在各自不同的水平上都得到了幸福健康的成长。回顾这一学期的历程，总结如下：

本班现今有32名幼儿。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。

一、在日常生活方面

由于我班幼儿年龄偏小，生活自理能力较弱，造成我班出现“三多”状况，即小便弄在身上多、吃饭弄翻呕吐多、家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大增加了，而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象，我们并没有产生畏难抱怨情绪，而是不断提高自身素质，思想上树立为经济建设服务，为幼儿家长解忧的观念，激励自己耐心细致地照顾好幼儿，安排好幼儿一天生活。我班每天都有一两起甚至多起幼儿尿裤情况发生，除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强观察，采取对应措施，减少这类情况发生，尽量用心感受着他们就是我的孩子。需要我们的尊重、研究和了解，提供给他们合适的教育，对他们的需要给予即时帮助，让他们感受到爱，感受到“安全”。

二、在学习探索方面

孩子们对周围的世界充满了好奇，他们常常会用探究的眼睛发现许多有趣的事情，并对此产生浓厚的兴趣。在《动物花花衣》的主题中，小班级组进行了亲子活动，去了野生动物园。并且和家长一起参与进幼儿园的活动中如：展示在走廊上的亲子小报，家长和幼儿一起寻找黑白皮毛的动物等。

在《不怕冷》主题中，教师将学习活动与生活活动的内容很好地相结合，与幼儿共同探索各种冬天御寒的好方法、冬日适宜自己身体的健康饮食，以及鼓励幼儿养成冬天不赖床、不逃学，积极参加户外体育运动的好习惯。孩子们在学习中得到知识，并将这些知识运用到自己的日常生活中去。

三、在游戏活动方面

孩子们在参与不同形式的活动中交往能力、语言表达能力有了明显的提高。角色游戏、大型集体户外活动、亲子活动等，孩子们都非常喜欢，有些胆小怯懦的孩子也能积极的参与其中。如在“小丸子家”中，蒋珅达等做起了理小客人，还会告诉爸爸妈妈想吃些什么。很多小朋友每天早早的来到幼儿园，为了能当上娃娃家的爸爸妈妈，带上领带，系上围裙，一边给小客人倒水，一边为小客人做好吃的，还真像那么回事儿，确实吸引来了许多的客人。

在各类活动的展开过程中孩子们收集了各种资料、材料，他们常常会把自己带来物品与同伴一起分享、交流，孩子们的语言表达能力有了普遍提高。孩子们对各种事物的感受是不同的，他们的表现方式也不同，他们在不同层次、不同形式的操作材料与表现形式中，会选择适合自己需要的活动，并从中体验到成功的快乐。

四、在运动体锻方面

我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。下学期我们将继续常规方面的培养。通过总结本学期的工作，也发现了一些不足之处，下学期我们定会继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。

五、在家长工作方面

家长的支持是我们做好工作的重要基石。切实做好家长工作，使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，是我们工作的一个重要方面。班级有些工作的开展，我们会请家长共同参与，提供教材资源，发挥特长及兴趣，配合发展目标，以丰富和巩固幼儿的学习经验。这些对于班级工作的顺利开展都起到了很大的推动作用。班级的活动及上课的内容我们通过家园园通发布，通过这一形式，也培养了家长们的感情。电话、网络，拉近了我们和家长的距离，家长了解各个活动的目的和任务同时又能及时把幼儿的一些情况与我们进行交流，让我们更清楚地了解幼儿个性、兴趣等，使我们的工作得到事半功倍的效果。本学期的家长护卫队工作也得到了家长的大力支持与配合，让教师深深地感觉到家长和老师在共同为了孩子们的成长互相配合付出努力。

六、安全教育

由于小班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩水、电，不乱爬高处，不从高处往下跳，不在教室里随意跑跳，拿椅子时注意安全。

2、不让幼儿带不安全的玩具。

3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、认真填写缺勤表，做好交接班工作。

5.第一学期小班教学总结 篇五

第一学期小(1)班教学总结 -教学工作总结

一儿歌：《布娃娃》《玩具玩具我爱你》《我是一个大苹果》《水果歌》《水果娃娃来跳舞》《镜子》《小花猫照镜子》《甜眼睛》《小脚》《会变的瓶盖》《老公公》《小白兔》《萝卜房》.二早阅：《太阳》《月亮》《星星》《风》《雨》《雪》《春》《夏》《秋》《冬》《小燕子》《小刺猬》《树伞》《落叶》.三故事：《咯吱一笑》《看看我的模样》《苹果种子的故事》《大苹果和小苹果》《小老鼠的漂流瓶》《熊宝宝的空罐子》《小兔子种萝卜》.四古诗：1.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波。2.《一望二三里》一望二三里，烟村四五家。门前六七树，八九十枝花。3.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5.《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。6.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7.《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。五歌曲;课内：1.《找小猫》许多小花猫，喵呜喵呜叫，今天我们真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。一只老花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一会妈妈就来找，找呀找呀找呀找，小猫找到了。2.《小狗小狗哭了》小狗小狗哭了，它的尾巴不见了，小狗小狗笑了，它的`尾巴回来了。3.《水果歌》4.《摘苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好5.《头发肩膀膝盖脚》头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。6.《瓶子瓶子倒下了》大瓶子，小瓶子：高瓶子、矮瓶子：胖瓶子，瘦瓶子：咕噜咕噜倒下来。"7.《闪烁的小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。课外;1.《我上幼儿园》爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，叫声老师早。2.《我家有几口》我家有几口?让我扳指头，爸爸、妈妈、还有我，再加一个布娃娃，呦，有四口。3.《我有一双小小手》我有一双小小手，m一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。4.《好娃娃》爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。5.《小娃娃照镜子》小娃娃，照镜子，里面有个乖孩子，你看我，我看你，一块糖果两人吃，大家都是好孩子。6.《笑笑笑》小花猫翘尾巴喵喵喵，小白兔找朋友跳跳跳，小鸭子下池塘呷呷呷，小朋友做游戏笑笑笑7.《新年好》新年好呀，新年好呀祝大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝大家新年好Happy new year Happy new year Happy new year to you all we are singing we are dancing Happy new year to you all!六数学：《1和许多》《长短》《图形宝宝》《4以内的数数》七英语小知识：一是one二是two三是three四是four五的英文是什么five five five

6.高三地理第一学期期末测试(二) 篇六

(时间:90分钟;满分:100分)

一、选择题 (每小题2分, 共40分)

读某地太阳历广场景观图 (甲为晷针, a、b两线分别是晷针在二至日时的投影线) , 据此回答1～2题。

1. 关于图示景观拍摄时间的描述, 正确的是 ()

A.拍摄时地球公转速度逐渐减慢

B.拍摄时太阳位于该地西南方向

C.拍摄时间最接近地方时9时40分

D.拍摄时间最可能为夏至日前后

2. 关于图示地区环境特征的描述, 正确的是 ()

A.该地若位于我国, 应处于四川盆地

B.在图示地区可能看到大面积阔叶林

C.图示地区存在极昼、极夜旅游景观

D.该地附近的海域有西风漂流流经

下图中为小亚细亚半岛某国家的地理景观:棉花堡。棉花堡是由富含矿物质的泉水不断从地下涌出, 石灰岩经长期积聚而形成的棉花状的岩石, 其层层叠叠, 构成了壮观的岩石群和水池。结合图文资料, 回答3～4题。

3. 图中所示景观的地貌类型为 () A.丹霞地貌B.喀斯特地貌

C.冰川地貌D.风蚀地貌

4. 棉花堡形成受到的外力作用是 ()

(1) 风蚀作用 (2) 流水沉积作用 (3) 冰蚀作用 (4) 海蚀作用 (5) 流水侵蚀作用 (6) 流水搬运作用

A. (1) (3) (4) B. (1) (4) (5)

C. (2) (5) (6) D. (3) (4) (6)

某科学考察队在1～2月沿下图中的线路进行徒步考察。据此回答5～6题。

5. 考察途中, 人们一般很难看到的自然景观是 ()

(1) 亚寒带针叶林 (2) 亚热带常绿硬叶林 (3) 温带草原 (4) 热带雨林

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (3) (4) D. (1) (4)

6. 图中盛行风及洋流的画法正确的是 ()

A.丁、甲B.丙、乙

C.丙、丁D.丁、乙

2012年5月, 南方的江西、广西、湖南等省区连续出现强降雨, 给当地生产生活带来严重影响。下图为我国为提高救灾应急能力而建立的国家级救灾储备基地 (部分) 及5月14日前后暴雨多发区 (阴影区) 分布图。读图并结合所学知识, 回答7～8题。

7. 图中a、b两个救灾物资储备基地中应大量储备的物资及阴影区域暴雨容易引发的次生灾害分别是 ()

A.矿泉水山体滑坡

B.食品地面沉降

C.冲锋舟水土流失D.棉衣植物冻害

8. 地方政府若要对洪水灾情进行及时监测, 其最佳途径是 ()

A.运用地理信息系统

B.坐飞机目测

C.应用遥感技术

D.运用全球定位系统

读海南岛年降水量分布示意图和海南岛主要水系分布示意图, 回答9～10题。

9. 依据上述两图进行的推理中, 正确的是 ()

A.海南岛年太阳辐射量的变化规律是自西南向东北递减

B.海南岛的地形特点是东高西低, 北高南低, 呈半环状分布

C.来自印度洋的西南季风是影响海南岛降水的主要因素

D.海南岛最适合晒盐的地方位于博鳌附近, 晒盐历史悠久

1 0. 下列能正确反映海口—三亚地形剖面的示意图是 ()

某一确定地域特定时间内经济、人口快速集中的现象叫集聚, 用来计算某区域经济、人口集聚程度的叫经济、人口集聚度。读主要国家经济、人口集聚度示意图, 回答11～12题。

1 1. 读图并结合所学知识分析, 我国 ()

A.区域经济集聚度远大于人口集聚度

B.百万人口大城市数少于韩、日、美、英各国

C.应加快城镇发展, 提高经济集聚度

D.经济、人口的集聚度都大于发达国家

1 2. 目前, 大部分国家选择了集聚经济模式, 这是因为发展集聚经济有利于 ()

(1) 产生竞争, 促进技术创新 (2) 规避中间商, 节省交易成本 (3) 集约使用土地、能源等, 减轻区域内土地、能源供应压力 (4) 共享道路、煤气、自来水等公共设施和资源 (5) 实现规模效益和集聚效益 (6) 便于减轻区域内环境污染 (7) 促进经济区域的形成, 加快城镇化进程

A. (1) (2) (4) (5) (7)

B. (1) (3) (4) (5) (7)

C. (1) (2) (3) (4) (6)

D. (2) (3) (5) (6) (7)

滇南哈尼族、彝族很早就知道可持续发展的道理, 土地利用非常科学, 森林、村寨、梯田自上而下分层布局, 水系贯穿其中, 形成“四素同构”的景观格局。读元阳县红河哈尼梯田“四素同构”示意图, 回答13～14题。

1 3. 下列各等高线图所示的地形中最符合哈尼梯田的是 ()

1 4. 下列有关哈尼“四素同构”梯田景观的说法, 不正确的是 ()

A.广阔连片的梯田, 保持并加强了湿润的小气候, 以利于森林生长

B.村寨宜选址在坡度较陡的上方山坡上, 以便村寨、梯田排水

C.冬季农闲时修筑梯田, 改变山坡形态, 减弱了夏季水土流失和河流淤积

D.春耕前将梯田面及田埂上冬季生的浮萍、杂草翻入田中, 以改良土壤

2012年5月21日, 国家发改委批准设立豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区 (豫晋陕黄河金三角地区包括河南省三门峡市, 山西省运城市、临汾市和陕西省渭南市) 。据悉, 这是全国唯一一个跨省设立的承接产业转移示范区。读黄河金三角及周边地区示意图, 回答15～16题。

1 5. 以黄河金三角地区为中心, 图示圆圈的范围最接近 ()

16.国家发改委明确要求把该示范区建设成为“中西部地区重要的能源原材料与装备制造业基地”的主要依据是 ()

A.该地区有廉价的劳动力和便捷的交通

B.该地区有广阔的消费市场和较高的科技水平

C.该地区有丰富的燃料和廉价的劳动力D.该地区有优越的政策扶持和廉价劳动力

巴拉那河上游地区水能资源极为丰富, 巴西和巴拉圭合建的伊泰普水电站就坐落在巴拉那河上。读巴拉那河附近地区某月等温线图, 回答17～18题。

17.图示等温线反映的月份是, 一年中巴拉那河入海口盐度较低的月份是______ ( )

A.1月1月 B.1月7月

C.7月1月 D.7月7月

18.关于巴拉那河的开发与利用的叙述, 不正确的是 ()

A.利用优势条件发展航运、旅游、养殖业

B.甲处需要加强森林保护、水土保持工作

C.河口处需加强污染治理、湿地保护工作

D.乙处径流量大, 适宜建坝蓄水, 发展水电

美国耶鲁大学和哥伦比亚大学最近给世界163个国家的环境干净程度进行了排名, 排名基于空气质量、水质量、温室气体、废气排放等25条标准。冰岛高居榜首, 成为世界上最干净的国家, 北欧其他国家的排名也比较靠前。哥斯达黎加、古巴、哥伦比亚分别居第3、9、10位, 中国、印度分别排第121、123名。据此回答19～20题。

19.关于上述排名的说法正确的是 ()

A.排名靠前的国家, 皆因国内化石能源利用率高, 工业污染较轻

B.哥斯达黎加、古巴、哥伦比亚位居前列的原因是工业发展起步晚, 工业污染较轻

C.北欧国家环境好是因工业化过程中较少使用化石能源, 污染轻

D.中国、印度都因经济发展过快导致生态破坏严重而排名靠后

20.针对我国的排名现状, 为实现可持续发展的目标, 我国应采取的措施有 ()

A.为实现社会主义现代化, 应建立与发展阶段相适应的环境保护体系

B.增加环保投入, 适当放慢经济发展的步伐, 要把环境保护作为首要任务

C.借鉴发达国家的经验发展经济, 积累资金, 在污染发生后采取措施治理

D.必须把生态环境的保护放在首位, 因为生态可持续是可持续发展的基础

A.50万平方公里

B.130万平方公里

C.300万平方公里

D.500万平方公里

二、综合题 (共60分)

21. (12分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:秘鲁沙丘前移速度与沙丘落沙坡高度的关系。

材料二:秘鲁行政区划图。

(1) 沙丘的形成主要受 (填主要的外力作用) 影响。 (2分)

(2) 读材料一, 沙丘前移速度与沙丘落沙坡高度呈关系。 (2分)

(3) 材料一所示沙丘位于材料二图中______ (填字母) 地区, 试对该沙漠成因作简要分析。 (4分)

(4) 当厄尔尼诺现象发生时, 材料二图中A处的气候会产生何种变化?对A地沿海地区的渔业资源有何影响? (4分)

22. (14分) 区域异同比较, 多遵循“定位+比较”的分析思路。依据所学的区域异同比较的思路和方法, 解答我国甲、乙两地区异同比较的相关问题。

(1) 据图简要描述甲、乙两区域的位置特征。 (2分)

(2) 试从地形、气候、植被、水文、矿产资源等自然环境方面和经济发展特点、农业生产、工业生产、人口与城市等人文环境方面对甲、乙两区域的差异进行比较。 (可任选两点作答, 4分)

(3) 试分析甲、乙两区域气候类型差异的成因及特征。 (4分)

(4) 结合甲、乙两地地形和气候等自然环境特征以及人文环境特征, 用农业区位分析法, 分析两地农业生产的优势条件和限制因素。 (4分)

23. (12分) 依据下列图文资料及所学知识, 回答问题。

尼罗河有定期泛滥的特点, 在苏丹北部通常5月即开始涨水, 8月达到最高水位, 以后水位逐渐下降, 1～5月为低水位。虽然洪水的发生是有规律的, 但是水量及涨潮的时间变化很大。洪水到来时淹没两岸农田;洪水退后会留下一层厚厚的河泥, 形成肥沃的土壤。在关注洪水泛滥的时候, 人们发现洪水泛滥时往往尼罗河入海口的地中海地区会有赤潮发生。

(1) 分析A处河流水量季节变化大的主要原因。 (2分)

(2) 与埃及、南苏丹相比, 苏丹深受尼罗河洪水的危害。请分析苏丹洪水频发的自然原因。 (4分)

(3) 为什么尼罗河洪水发生时, 地中海地区往往会有赤潮发生? (2分)

(4) 简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。 (4分)

24. (12分) 河北出台的环首都绿色经济圈规划, 将会构建起五个带:环首都的高端产业带, 承接北京和天津的产业转移;环首都城市带, 新建京东、京南、京北三个新区;环首都的城乡一体化示范带, 加快城市化进程;环首都养老休闲度假旅游带;环首都绿色生态带。读环首都绿色经济圈规划示意图, 回答下列问题。

(1) 图中京北新城、京南新城、京东新城所在区域成为北京生态发展最重要屏障的是____。结合区域环境特征, 回答北京周边地区沙尘暴多发季节及该季节沙尘暴频发的主要自然原因。 (4分)

(2) 原河北省副省长赵勇同志在河北省环首都经济圈规划编制座谈会上提到, “我们做环首都经济圈就是要为北京分忧、为北京解难”。试简要分析目前北京市经济建设中面临的主要问题有哪些。 (4分)

(3) 从可持续发展角度看, 凸显优势并加强区域协作以便优势互补是北京、天津、河北未来发展的方向。试对北京、天津、河北三省市区域发展的优势条件进行分析, 并简要阐述各省市如何“凸显优势”、“优势互补”。 (4分)

请考生在第25、26、27三道地理试题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一道题计分。

25. (10分) 旅游地理

阅读下列图文资料, 回答问题。

2011年11月30日, 上海友择机构成功与苏州三山岛签订了《关于共同建设中国分时度假体验中心的框架协议》。此举意味着中国分时度假突破“瓶颈”, 终于走入实质性发展阶段。

(1) 太湖三山岛建设分时度假休闲中心的优势区位条件有哪些? (4分)

(2) 进入新世纪以来, 当地政府对该景点进行了大规模的开发, 当地很多方面在开发前后都发生了实质性的变化 (详见下表) 。试以某一方面为例, 分析变化前后对当地经济的影响。针对该地旅游资源的现状, 请你为该地旅游业发展提出合理化建议。 (6分)

26. (10分) 自然灾害与防治

阅读下列图文资料, 回答问题。

材料一:曼谷市长苏煌班德亲王于2011年10月26日晚警告, 曼谷市区26日晚起进入淹水的最危险时刻。当地时间10月27日 (农历初一) , 泰国内政部防灾减灾厅公布的最新通报显示, 持续3个多月的洪灾已造成373人死亡、2人失踪。纵贯曼谷的湄南河水位上涨, 北面积聚的大量洪水开始涌入曼谷, 部分曼谷居民和在曼谷工作的民众选择离开曼谷避灾。

材料二:图甲为泰国地形图;图乙为泰国人口分布图;图丙为2011年10月16日天气形势图, 该日泰国曼谷为暴雨天气;图丁为2011年8、9、10三个月泰国降水量距平分布图。

(1) 据图分析湄南河中下游洪涝灾害严重的主要原因。 (3分)

(2) 结合图丙, 分析10月16日泰国曼谷暴雨的形成原因。 (3分)

(3) 请简要分析10月26日晚曼谷市区进入淹水最危险时刻的判断理由。 (4分)

27. (10分) 环境保护

读乌梁素海及其周边区域图, 回答下列问题。

(1) 图示地区发展种植业最容易出现的生态环境问题有哪些?请提出相应的解决措施。 (3分)

(2) 乌梁素海是国内十大淡水湖之一, 但近年来湖水发出臭味, 湖水发绿, 有些地方已经成了酱油色。造成这种状况的原因是什么? (3分)

(3) 宁蒙交界处因承接我国东部地区的产业转移而形成百里“工业走廊”, 也因高能耗、高污染工业的大力发展, 成了中国西部的“百里污染带”。结合所学知识分析产业转移对该地区发展农业生产容易产生哪些不利的影响。 (4分)

参考答案及解析:

1. C太阳历主要是利用物体影子的指向来判断时间和季节的。图中a、b两线是晷针在冬至日和夏至日时的投影线, 且都位于物体的偏北位置, 因此该地应位于北回归线以北。晷针影子大约位于9:40附近, 且朝向西北方向, 这表明了拍摄时间及太阳的方位 (东南方向) 。

2. B由上题可知该地位于北半球中纬度, 因此C、D两项错误;

若该地位于我国, 使用的应是北京时间, 12时应是区时, 且此时晷针的影子指向正北, 表明该地大约位于120°附近。

3.B 4.C

由材料可知, 图中所示景观为棉花堡, 是石灰岩受到含有二氧化碳的水的溶蚀和水中石灰岩积聚而形成的, 则其地貌主要是受到流水侵蚀、搬运、堆积作用形成的。

5. D根据经纬度可知, 该区域位于南美洲, 亚寒带针叶林在南半球缺失, 热带雨林主要分布在纬度较低的地区。

6. D 1～2月份南半球为夏季, 图示区域吹东南风, 丙处风向绘制错误;甲处为秘鲁寒流, 寒流应由南向北流动, 甲洋流绘制错误。

7. C根据经纬度可确定a、b分别为武汉和长沙, 属于洪涝灾害多发地区, 因此应准备冲锋舟;图示阴影区域位于南方低山丘陵地区, 暴雨易引发山体滑坡、水土流失等次生灾害。

8. C RS技术主要应用于资源普查、环境和灾害监测, 具有及时性。

9. A根据降水量分布可以判断出海南岛年太阳辐射量自西南向东北递减;根据水系图可知该岛中间高、四周低;由于西南降水最少, 故西南季风不是影响其降水的主要因素。

1 0. C剖面线两端位于沿海地区, 海拔为0米, 故A、B错;地势最高处位于中部偏南, 故D错。

1 1. C依据图示可知我国的经济集聚度和人口集聚度都远远小于主要的发达国家, 因此, 我国应大力提高经济集聚度和人口集聚度, 提升经济和人口的规模效益。

1 2. A集聚利弊兼有, 其中不利的一面是:大量人口、产业集聚至某一地区, 会出现争地、争水、争能源等, 导致土地、能源、水资源等的供应压力增大, 同时还会出现污染过度集中, 区域内环境污染加重等问题。

1 3. A哈尼梯田田面平坦, 相邻梯田田面之间高差很小。

1 4. B村寨下方是梯田, 而梯田要求坡度较缓。

1 5. B根据呼和浩特和长沙两城市的纬度可以确定其纬度差约为12.6°, 借此可确定该圆的半径约为600公里, 进而推算出圆圈范围最接近130万平方公里。

16.C该地区处于黄土高原, 是我国煤炭资源最丰富的地区之一。因此, 适宜把该地区建设成为中西部地区重要的能源原材料与装备制造业基地。

17.C图示地区大部分属于热带和亚热带, 而图中月均温都不高, 气候比较温和, 应属于南半球的冬季, 即7月。巴拉那河流域位于热带草原气候区和亚热带湿润气候区, 夏季高温多雨, 1月降水较多, 因此, 此时该河流的流量也比较大, 河流入海口由于有大量淡水入海, 盐度较低。

18.D

19.B排名靠前的国家可分为三类, 一是冰岛, 因能源消费结构以清洁能源 (地热能) 为主而污染较轻;二是北欧国家, 多因环境治理而污染较轻;三是哥斯达黎加、古巴等国家, 因其工业发展起步晚, 工业污染轻。而中国、印度则因环境污染和生态破坏严重而排名靠后。

20.A我国环境问题比较严重, 但仍需要把经济发展作为首要任务, 并在发展经济的同时加强环境保护, 不应放慢经济发展的步伐。

21. (1) 风力堆积作用

(2) 负相关

(3) A此处沿海地区有寒流 (秘鲁寒流) 流经, 寒流对沿岸气候具有降温减湿作用, 气候干燥。

(4) 变化:降水增多, 荒漠地带暴雨成灾、洪水泛滥。影响:当厄尔尼诺发生时, 来自赤道附近海区的温暖海水大量向南入侵, 导致表层海水温度升高, 营养物质减少, 致使海洋浮游生物和鱼类大量死亡。

22. (1) 甲深居内陆, 距海较远, 纬度较高, 处于中纬度温带地区。乙位于沿海, 纬度较低, 大部分处于热带和亚热带地区。

(2) 地形:甲地以山地和盆地为主;乙地以冲积平原为主, 地势低平。城市:甲地城市多分布在山麓和绿洲地带;乙地城市多分布在河流沿岸。 (其他略)

(3) 甲地深居内陆, 距海遥远, 海洋水汽难以到达, 因此形成温带大陆性气候, 全年降水较少;乙地受季风影响, 形成热带、亚热带季风气候, 夏季高温多雨, 冬季温和少雨。

(4) 甲地:以山地、盆地为主, 降水少, 属于温带大陆性气候。发展农业生产的优势条件:光照充足, 昼夜温差大;限制因素:水资源缺乏, 耕地不足等。乙地优势条件:平原地形, 土壤肥沃;季风气候, 光、热、水充足。限制因素:水旱灾害多发等。

23. (1) 青尼罗河源于热带草原气候区, 夏季降水集中导致河流流量较大, 冬季水量较小, 故A处水量季节变化大。

(2) 苏丹境内的尼罗河河道弯曲, 水流不畅;地势平坦, 水流缓慢;青尼罗河和白尼罗河同时来水, 河流水量大;上游地区多暴雨, 降水集中等。

(3) 尼罗河洪水带来大量营养物质, 容易引发赤潮。

(4) 尼罗河径流季节变化显著, 导致其下游河谷及三角洲地区农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥, 洪水退后开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥, 使其土壤年年肥力不减, 有利于农作物的生长。

24. (1) 京北新城季节:春季。自然原因:春季降水少, 蒸发旺盛, 干旱严重;大风日数多;地表多疏松沙质沉积物。

(2) 人口压力过大, 对自然、社会资源的需求成倍增长, 加剧水源不足、住房紧张、交通拥挤、基础设施建设压力过大等问题;自然资源严重短缺;农畜产品供应不足;生态脆弱, 城市污染严重, 植被稀疏、绿化不足, 加之工业大部分集中在城区, 造成空气、地表水等污染严重。

(3) 北京市:应充分利用科技、交通、产业基础、政策等优势, 大力发展第三产业和高新技术产业, 而劳动密集型产业、资源密集型产业等要迅速向欠发达地区 (如环首都经济圈) 转移, 以此促进区域人地关系的协调发展。天津市:一方面要继续推进工业化和城市化发展, 另一方面要充分利用自己独特的地理位置、工业基础、港口、政策等优势, 参与京津冀区域发展的分工, 承接从北京市以及海外转移来的产业, 带动区域的崛起。河北省:要充分利用自己邻近首都的地理位置、土地资源、矿产资源、劳动力资源等优势, 积极主动参与京津冀都市圈的整体联动, 以便尽快实现区域经济的腾飞。

25. (1) 三山岛地处太湖地区, 邻近发达的沪宁杭地区, 靠近旅游消费市场;与主要客源地距离较近, 交通便捷;旅游资源丰富, 景色怡人等。

(2) 以土地利用为例。影响:开发前后, 土地利用由以农业用地为主变为以商业用地为主, 土地利用方式发生了改变, 利用规模扩大, 促进了当地经济的发展, 但也带来了耕地面积减少等问题。建议:强化对旅游资源的保护, 实施保护式开发;改善旅游基础设施, 提高旅游服务质量;充分挖掘闲置资源, 开发旅游项目;加大宣传力度, 提高该地旅游景点的知名度;旅游资源开发要与生态环境相协调, 走可持续发展之路等。

26. (1) 热带季风气候, 雨季长且多暴雨;北、西、东三面高, 汇水区域面积大, 汇水速度快;湄南河中下游地势低平, 排水不畅;湄南河中下游人口稠密, 城市密集, 工农业较发达, 单位面积产值高。

(2) 气流在曼谷上空强烈辐合上升, 形成丰沛降水。

(3) 湄南河流域降水较往年异常丰富, 径流量大;曼谷地处河口平原, 地势低平, 排水不畅;正值天文大潮, 潮水顶托洪水等。

27. (1) 可能出现的问题是土地荒漠化、土壤次生盐碱化。解决土地荒漠化的措施主要是退耕还草, 恢复自然植被;解决次生盐碱化的措施主要是合理灌溉, 科学用水。

(2) 大量的工业废水和生活污水注入乌梁素海, 大量被化肥污染后的灌溉用水注入乌梁素海, 造成水体富营养化。

(3) 大面积草场、耕地被占用, 草场、耕地面积缩小;牲畜质量下降;大气污染、土壤污染、水体污染严重;农作物产量不断下降等。

7.小班第一学期评语 篇七

2、乐于助人、待人热情。和刚开学相比，你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步，而且你总能在别人有困难的时候主动帮助他们，真是个有爱心的孩子。只是老师有个小小要求：玩游戏的时候不能和小朋友抢玩具，要学会爱护玩具，能做到吗?

3、心灵手巧、做事认真细致。你是个文静的孩子，做事细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真高兴。希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗?

4、关心集体，用餐习惯良好。游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢!若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧!

5、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。

6、你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。

7、你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。

8、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

9、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。

10、天真可爱，好奇心强。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子。如果你在做每件事时都有点耐心、改掉任性的坏习惯的话，那就更好了。

11、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。

12、性格温和、文明礼貌。每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你能够大胆举手、用响亮的声音回答老师的问题，真不错!希望你继续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮助你的，好吗?

13、你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。

14、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。

15、聪明伶俐、能歌善舞。你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好榜样。如果改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油!

16、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

17、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。

18、善于思考、具有上进心。你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理能力强，做事也很负责，老师真喜欢!如果在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子。

19、你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望康康小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。

20、诚实善良、乖巧听话。你是个性格内向的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉家人听，这说明你是个爱学习的孩子，老师真喜欢。如果你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了。下学期加油哦!

21、你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望“豆豆”小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

22、你是一个懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，有时能举手发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成早睡早起自觉午睡的好习惯，使身体更棒，心情更好。

23、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

24、你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。

25、文静、内向、朴实。开学到现在你已经能独立用餐、独立睡觉，上课也能认真听讲，进步真大。只是老师希望每天都能看到你开开心心、多和小朋友一起游戏，大胆一点、自信一点，好吗?

26、你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望来胤杰小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，好吗?

27、爱害羞脸红的小男孩，一年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。

28、你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会更好。

29、你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。