客户最不受欢迎21类医药代表

客户最不受欢迎21类医药代表（共3篇）

1.客户最不受欢迎21类医药代表 篇一

最不受孩子欢迎的教育方式

1.居高临下的教育方式

在中国传统的理念里，天地君亲师的影响尤其深刻，父母对孩子的教育往往要求孩子绝对服从父母。父母们总是以高高在上的姿态出现在孩子的视线，从来不考虑孩子的感受，因此这样子的教育方式会令孩子觉得这个世界太不公平了，父母凭什么剥夺孩子玩耍、自由的权力等等。爸爸妈妈们可有曾想过，如果你不蹲下身来，与孩子站在同一高度，你又怎么会明白孩子的真实感受呢？

2.过于严格的教育方式

无论做什么事情，哪怕是吃饭的时候碗没有端正，父母都要对孩子加以指责，孩子终日生活在父母的指责之中，有何安全感和幸福感可言？孩子毕竟是孩子，他们不可能像大人一样面面俱到，更不可能按大人的意思去完成所有的事项。

大人过于严格的要求将在无形之中伤害孩子小小的自尊和自信心，让他们在今后的成长之中过于自卑或是过于胆小怕事。在有些原则性问题上，像孩子有小偷小摸的行为，父母就必需要严格要求，但在一些生活小事上，父母则需多加思考，不能用自己的要求和标准去衡量孩子。

3.树立反面榜样的教育方式

有些父母对孩子要求严格，而对自己却过于放松，要知道父母是孩子最好的榜样，有样学样是自古就有一句俗语。孩子怎么可能只学到好样而不学会坏样呢？所以，父母们不要聪明反被聪明误，以为只要对孩子严格要求就行，自己则可我行我素。父母在家里打麻将，不给孩子做饭，孩子回到家没饭吃，父母却强词夺理先要检查孩子在学校的.考试分数，这样子的教育方式能给孩子带来多好的成长环境？

4.过多包办的教育方式

无论孩子提出什么要求，父母总说好啊！好啊！孩子想独立完成某一件事，父母急不可待地给孩子全部办好。当孩子无奈地对父母说：“能让我自己来试一试吗？”父母却摇着头说：“你还小，这个你不用学，你只要好好搞好学习就行了！”

正是这样子的教育方式，令孩子觉得自己就是个白痴或是什么也不会的傻瓜，甚至会因同学的嘲笑而怨恨父母。孩子需要学会生活自理能力，父母能包办一时，却不能包办孩子的一辈子。总有一天孩子会因为自己的“无能”而起来反抗这种畸形的教育方式。

2.最不受欢迎的四种毕业生 篇二

那种开口就问“工资报酬多少”的大学生，令人反感。一位人事经理说：“大学生就业过程中考虑并关心自己未来的收入和待遇，这种心情我们是理解的，但八字未见一撇，一开口就讨价还价，是不成熟的表现。求职毕竟不是谈生意做买卖，‘金钱第一’怎么说也容易让人产生反感。”

自以为是

“有些名牌大学的毕业生很不谦虚，自以为高人一等，好像一上岗就能为企业创造奇迹，在自我介绍中贬低别人抬高自己。像这种恃才傲世，缺乏合作精神的大学生，我们不想要。”来自一家国有大企业人事经理说，“现代科技发展潮流，崇尚团队合作精神和群体智慧，干事业光靠个人的力量是不会成功的。和谐的工作环境、融洽的人际关系，是企业兴旺发达的基本保证。一个人倘若缺乏容人雅量、孤傲脱群，时时处处老想突出自己，这样的人不足取。”

不求上进

“那种以为一毕业便万事大吉，缺乏进取心的大学生我们不要。”一家建筑公司人事处的负责人强调，“我们公司不光要看毕业生的在校成绩和综合素质，更看重毕业生有无自学能力和锐意进取精神。光靠大学里学的一点理论知识是远远不够的。”

光说不练

只会说不会做的大学生，我们养不起。一家商厦人事主管坦言，“我们需要动手能力强的大学生。刚毕业的大学生来商厦先站柜台，这是我们商厦一个不成文的规矩。有很多自以为是的大学生，往往连一天的销售额都算不清，你把几百号人、上千万元的货让他管，能放心吗？”企业不需要夸夸其谈的理论家，而欢迎脚踏实地工作的实干家。

3.什么样的毕业生最不受欢迎 篇三

(2)、行动被动,不善思索的毕业生。他们只能从事别人安排、交办的工作, 缺乏独立思考能力,缺乏主动性和创造精神。

(3)、大学时代已热情燃尽的毕业生。这些人大学四年过后,已成为强弩之末,只想有个安乐窝,不图有所发展与成就。

(4)、不能与他人合作的毕业生。这些人恃才自负,孤芳自赏,鄙薄他人的热情,不善于集体协作,不愿与他人合作。

(5)、以自我为中心,傲慢自负的毕业生。这些人刚愎自用,听不进别人意见,以自我为中心,目中无人,强迫他人服从自己的意志。

(6)、让人感受不到魅力的毕业生。他们缺乏个性和特点,不知所想,不知所云,令人感到乏味,难于接受和相处。

(7)、高分低能的毕业生。这些人以取得高分为学习目标,只死记硬背,不善于运用所学知识分析和解决实际问题,知识贫乏而且兴趣不广泛。

(8)、人际关系紧张的毕业生。这些人不善于社会交往,对于集体活动通常采取拒绝的态度,感情淡薄,不懂得关心与体谅他人。

(9)、受过两次以上处分的毕业生。青年人因做错事而受到处分是难以避免的,但倘若犯过一次错误,再犯一次,就会让人难以接受,自然要联想到他到单位以后可能还会犯第三次。