小石头人的故事小学五年级作文

2024-06-16

小石头人的故事小学五年级作文（精选11篇）

1.小石头人的故事小学五年级作文篇一

制做木头人五年级作文

空闲时间，我开始了我的“冥想”，我想像我也有一个木头人儿，它会动，还会各种功能。我百无聊赖的打开电视，突然看到了节目里也在制造木头人，我心想：真是说曹操曹操就到啊。我一看快开始制做了，赶忙准备好材料。

制作开始了，我首先拿来一根木头(其实是爸爸以前弄的.，一直放在家里也不知道干什么用的)，用爸爸买的那把锯子把木头锯成两段，紧接着用螺丝刀在上面一段木头中间钻两个洞，再放两枚钉子进去，然后再下面的一块木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段儿推进去，最后，再给他距出手脚来。弄完之后已是上午该吃饭的时候，我写是写得快，其实那过程是很慢很慢的。做完之后，我也是一阵欣喜，不过我总感觉好像少了点儿什么似的，哦对！还没有表情，我立刻用画画笔给它画上了表情。这样看上去就不是那么没有生机了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，定睛一瞧，还好，并没有什么损坏。我小心翼翼的把它捡起来。

“咚，咚，咚”三声敲门声响了起来，原来是妈妈回来啦，一看到那满桌子的木头屑，不禁大叫一声：“你是怎么搞的，快给我收拾干净啦！不过嘛，这雕的还不错。”我也是喜滋滋的，心想：要是它有生命该多好啊！

2.探究小学五年级的作文教学卢喜成篇二

关键词：小学；五年级；作文教学

在现阶段小学五年级的作文教学中，学生对于作文教学的相关知识以及写作能力的培养已经成为作文教学的主要内容，因此，如何提高学生的作文水平也成为作文教学的主要教学工作。

一、教师要引导学生紧密联系生活，丰富学生的想象力

提高小学生的作文水平，教师首先要将写作与生活相结合，让学生能够充分理解作文素材，对作文素材进行充分的合理想象。在学生写作的过程中能够使文章紧密联系生活，让作文更具活力。其次，教师在作文教学的过程中，让学生对周围事物进行观察，了解掌握周围事物的特点，运用丰富的语言将其特点进行描述，尤其是小学生的作文，教师更要加强学生的观察力，可以通过布置类似的作文题目，例如《我身边的××》，让学生对周围事物或人物进行详细的观察，从而运用恰当的语言对其进行描写。

二、教师在作文教学的过程中要丰富学生的写作素材

因为小学生的年龄比较小，他们能够进行写作的素材相对比较少，所以，进行优秀的文章创作具有一定的局限性。因此，教师在作文教学的同时，要不断丰富学生的知识储备量。教师可以组织学生春游，带领学生去公园、动物园游玩，在游玩的同时，让学生观察周围的植物、动物，给学生布置相关的任务，对自己印象深刻的景物或者是动物进行描写，从而丰富学生的写作素材。

三、提高学生的语言基础，提升学生的写作能力

教师在作文教学时，除了要进行基本的作文知识的教学，还要对学生掌握的基本词汇量进行提高，提高学生的语言基础，运用丰富的语言进行作文创作。教师可以带领学生阅读古诗名句、中外名著等相关著作，对学生的语言基础进行提高，从而在锻炼学生作文写作的同时，使创作更加有活力。

由此可见，通过提高学生的想象力、丰富学生写作素材以及提高学生的语言基础等方法，可以进一步提升小学五年级学生的写作水平，促进学生写作素养的提高。

參考文献：

[1]郭根福.论小学作文教学中的创新教育[J].课程·教材·教法，2012（11）：29-35.

[2]薛猛，张丹.新课标下小学作文教学研究[J].皖西学院学报，2014（01）：144-146.

3.小学五年级作文成长的故事篇三

我今年11岁，是东海县实验小学五年级的一名学生，现在有一个幸福、温馨的家，成长的故事。但在我的成长过程中，有一段“苦涩”的日子。

我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨，来到了这个世界上。据说刚出生的我，不像别的孩子那样身体又红又丑，而我一生下来，一头乌黑的头发，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着，无论谁带我，爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐，千万不可粗心大意。为了祝我有一个好的前程，爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字，希望我以后目标远大、有所作为。

听说在我很小的时候，爸爸在下面的镇里教学，妈妈在玻璃厂上班又很忙，我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。每到休息日，爸爸、妈妈总是带些好吃的`来看我，一看到他们我就会扑到他们怀里，不肯离开半步，生怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说，每次离开她都要想方设法把我哄睡，然后再回去。等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了两年。

渐渐的，我长到该上幼儿园的年龄了，就被爸爸、妈妈接回来，本想这下好了，我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了，可没曾想到他们俩还很忙，爸爸在外无暇顾及家，我就只有妈妈一个人照顾，。那时妈妈一个人带我可辛苦了，还要上大小夜班。她下班时间不固定，有时她很晚才能去幼儿园接我。每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走，幼儿园里只剩下我一个人时，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。还有更糟糕的，就是如果妈妈上夜班时，我一个小孩子还要自己在家里睡觉。说真的我那时害怕极了，可没办法，每次都要妈妈等我睡着后再走，可妈妈走后不长时间，我会因害怕而醒来，爬起来满屋子查看，然后再回床上。那时我觉得我真太可怜了，爸、妈都不疼我了，现在想起来都很辛酸。可就是因为有那么多的独处机会，我的胆量也越来越大了。

有一天，妈妈突然对我说:“浩远，你爸爸调到县城工作了。”那时别提我有多高兴了，又蹦又跳的，心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了，再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了。也就是从那时起，我才真正地享受到天伦之乐，感受到家庭的温暖。

时间过得真快，我开始上小学了，这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐地懂得了父爱和母爱，我一定要好好学习，做个懂事的孩子，用自己的行动来报答他们。

4.小学五年级作文：我家的故事篇四

记得一年的中秋节，我们全家商量着一起包饺子。于是一大早，妈妈就去超市买面粉，然后早早的把皮给擀好了。

中午，大家坐在厨房里忙碌起来。姐姐、妈妈和我一起包饺子，爸爸和爷爷整搬饺子，奶奶负责生火。妈妈擀的皮又薄又大。我拿起皮，不知道要放多少馅，包起来的像包子，在看看妈妈包的，一个个的，简直不要太好看了。于是我就请教妈妈帮忙。妈妈让我学着她的样子，一步步地进行，在妈妈的帮忙下，我的饺子中午成型了，我高兴得不得了，比吃到饺子还开心。

我们包好的饺子由爸爸和爷爷负责搬到蒸笼里，这一排排的饺子像士兵一样庄严。最后由奶奶负责下锅蒸饺子。过了好久，一盘盘的饺子都蒸熟了，我们的中秋团圆饭也开始了，大家有说有笑地吃饺子了。

5.小学五年级作文：我家的故事篇五

在我伸长脖子翘首期盼中，终于开饭了。我拿上碗，打开电饭煲，奇怪，怎么有两种颜色的米饭，一种是白白的，一种是白里带黄的，“我知道!一定是昨天的剩饭。”一直以来，剩饭都是爸妈的“专利”，偶尔奶奶也要抢着吃，不过，一般情况奶奶是不用自己盛饭的，所以奶奶基本没机会吃剩饭。“我现在长大了，也要学着孝顺。这碗饭，我来吃好了!”我毫不犹豫的盛了电饭煲里靠我最近的白里透着些许黄的饭，走出厨房。

奶奶看见了，接过我的饭：“小孙女，你怎么抢了我的专用米饭了!我老了，牙口不好，应该吃软一点的饭，快!你再去盛一碗新鲜饭，这碗饭我吃。”我听了，点了点头，无奈地走进厨房。

爸爸下班回来了，看见奶奶手里的那碗剩饭，“妈!你消化不好，这碗饭还是我吃吧!我身强力壮，吃下去不碍事。新鲜饭营养更容易吸收，来!我来帮你盛碗饭!”说完，他夺过剩饭，走到电饭煲前，盛了一碗新鲜饭。

妈妈正准备过来盛饭，看见锅旁的剩饭。“你天天早出晚归，太辛苦了，这碗饭我来吃吧，我工作不忙，加上我天天锻炼，我体质好，这碗饭归我了。”说完她坐下来准备开吃。

一旁的的我着急起来，因为妈妈每天早上6点起床给我们烧饭，吃完饭又急忙跑去上班。下班后又直奔菜场…….她的工作真的轻松吗?不!我最轻松，这碗剩饭应该由我来吃!可是，又有什么能拿到这碗饭的办法呢?

我眨巴着眼睛，不时望着窗外，窗外大树上有一个鸟巢，呀!有了，我的脑洞大开起来。那乌鸦反哺的故事给了我灵感。对了!这几天我的牙摇了，我可以借着这个借口，把碗“骗”到手。我摇头晃脑的玩起来，不时还抱怨两声“上学真累啊!”“啊!我的牙好痛。”我突然大喊，妈妈回答“谁让你坐着吃饭都不老实!”“今天中饭我也没吃多少，因为饭太硬，老师让我回家吃稀饭，稀饭就算了，这碗最软的饭，就归我来吃吧。”就这样，我顺利的骗到了这碗饭，高兴地吃起来。看着我吃得喷香，全家人都笑起来了。

6.小学五年级作文：我的读书故事篇六

我也是一个“小书虫”，没事就到新华书店看书。有一次，我带一个“书虫”一起去肯书。我用红外线扫描移，“扫”到了一本书《海蒂》。就坐在一个安静的地方啃起来。这本书的主要内容是一个叫海蒂的小女孩，她天真可爱，活泼开朗被她姨妈带到她爷爷那儿，认识了一个叫彼得小男孩，失明的奶奶，还有小男孩的妈妈。后来，海蒂又被带姨妈带到富家千金克拉拉那边。克拉拉是一个腿残疾的女孩，后来她们俩一起回到海蒂的家乡，在她爷爷的帮助下，克拉拉会走路了。这件事让克拉拉的奶奶和爸爸非常开心。这本书我读完了，也不知道流了多少次泪水，这本书实在太感人了。所以，我让妈妈买下了这本书。只要我有时间我就会津津有味的看书。

《童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生的道理······面对这一本本好书，让我自己融入书虫，走进人物的心里。

7.小石头人的故事小学五年级作文篇七

有一颗从锅中蹦出来的汤圆，滚烫滚烫的，许多食物都不敢碰它，它就这样慢慢地滚到了垃圾桶旁。

一只老鼠正在卖力地找食物。远远看见一颗胖乎乎，圆溜溜的小球向它滚来。连忙爬上垃圾桶去，两眼直勾勾地瞪着小汤圆。

这颗汤圆停下了，把头抬起来，望着老鼠，冒出了一句话：“你说，我为什么那么圆?”老鼠听了，哈哈大笑：“你问我?哈哈哈!我哪知道，我们又不熟。”老鼠轻蔑地瞟了一眼汤圆：“小子，才这么大就学大哥我到处游荡啊?你就不怕被吃了?”小汤圆骄傲地说：“切!吃我，你敢吃吗?我那么烫，你吃了非烫死你。”老鼠偏偏不信，上前踢了小汤圆一脚，烫得一边跳，一边“哇哇”叫。

小汤圆却滚到了大路上，这时它已经不再烫了。它眨眼间看见一只哈巴狗，上前拦住它的去路：“你说，我为什么那么圆?”同一个问题，哈巴狗却有不同回答：“废话，你们汤圆不是圆的还是方的啊!”哈巴狗甩了甩毛，继续走。汤圆滚上去问：“你为什么叫我汤圆?”“又是废话，不叫你汤圆叫你汤方呀!我说你到底有没有脑袋呀，这些还不知道。”哈巴狗没了耐心。“笨狗，你敢碰我吗?”汤圆放肆地说。“小子，你那么没礼貌，看我不吃了你。”汤圆心想：怕什么，你也会跟老鼠一样，被烫得直叫。哈巴狗一口把汤圆吃进肚子里，笑嘻嘻地说：“我还以为你多厉害呢!到头来还不是被我吃了。”

胖乎乎的小汤圆就这样送了命。

包汤圆

按照我们当地的习俗，每年正月初一的早上，每家每户都要吃汤圆。听说这样预示着家庭团团圆圆、吉祥美满。

今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看见妈妈正在忙着包汤圆。只见妈妈两三下子就包好了一个汤圆，小小的汤圆，圆圆的、白白的，像一个个小雪球，好可爱哟!我也想试着包一包。

我把小手洗干净，来到妈妈身边。我学着妈妈包汤圆的样子，先拿了一点和好的汤圆团，放在手心，两手不停地搓着，搓成了一个小圆球，接着我在小圆球的中间捏了一个窝，把它捏成小碗的样子，又舀了一勺汤圆馅放进“小碗”里，再把“小碗”捏拢。可是我放的馅太多了，怎么也捏不拢，汤圆馅就像一个小捣蛋鬼，等我捏拢了一边，它就从那边钻出来了，我捏拢了那边，它又从这边露出来了。最后，我一生气，使劲一捏，汤圆倒是捏拢了，可是它成了一个“大花脸”。我没泄气，又取了一团汤圆团重新做。这次我汲取了上次的教训，少放了一点馅进去，终于把汤圆捏拢了，我把捏好的汤圆轻轻地搓圆。啊!这一次终于大功告成了。接着，两个、三个、个……看着这一个个，白白胖胖的汤圆，心里有说不出的高兴。

汤圆包好了。妈妈把汤圆煮下锅，不一会儿，一碗碗热气腾腾的汤圆煮好了。我吃着这香喷喷的汤圆，甜在嘴里，美在心里。包汤圆真快乐!

汤圆里的爱

今天是元宵节，城内城外的人们都热热闹闹的庆元宵，因为人们都说这年过完啦元宵节才算完呢!

元宵节!是老祖宗那里传到现在的传统节日啦!具有非常传统的习俗，在元宵节这一天，人们要看花灯、猜灯谜、放烟花。自然我的心思不会在这些事上!

我的心思啊!从早到晚，都在那代表元宵节的食品上，不知怎么!我对汤圆有一种特殊的感情。

今天我盼了一天的汤圆终于在晚上的元宵晚会过后吃上了。

我打了一碗汤圆，用筷子加上一个，咬了一口，那汤圆的甜香在我嘴里飘荡。

忽然在我的脑海中，出现了一幅画面，一个男人背着一个小女孩，手中拿着小书包，带着小女孩走到了卖汤圆的地方，要了一碗汤圆，看着小女孩吃的样子，男人笑了。

那副画面中的男子就是我爸爸，那个小女孩就是我。那时，爸爸每天带我去吃汤圆就成了他的必修课了。

想到这里我哭啦。

爸爸对我的爱可以说是溺爱了。

爸爸，从来不打我，也不骂我。上小学时天天送我，他做的是比一个本该是一个父亲做的还要远远超出。

也是我做女儿远远无法报答的。

慢慢的我已经不哭啦，这是幸福的泪花。我细细的品尝着那汤圆，它有一种细细的甜，而其中更多的，则是一个父亲对女儿深深的爱。

汤圆的热气在碗上缭绕;

一团团白色的气体;

那里面装的;

是一个小女孩记忆;

是她珍藏的;

父亲，对她的;

深深的、甜甜的、伟大的爱!

家乡的汤圆

俗话说，“民以食为天”。每个地方都有自己的美味，我的家乡也不例外。在家乡众多的美味中，我最爱家乡的风味甜点——汤圆。

家乡的汤圆不想别处的汤圆，家乡的汤圆是仿三角形的。白白胖胖的汤圆，浸在乳白色的水里，似一只只即将翱翔的小天鹅，像昂首挺胸的大白鹅。家乡的汤圆在阳光的照耀下，晶莹剔透，给人以冰清玉洁之感。看着美味的汤圆，可真让人垂涎三尺!

你可知道，做这样小小的汤圆，要费多少工时?

做糯米面，得将糯米泡上一星期，这样泡出来的糯米白而亮，大而饱满。将糯米捞出来后，就该舂了。舂可是个力气活，即使身强力壮的人，也会被累得大汗淋漓、气喘吁吁。将舂好的糯米面放入筛子里，筛上几分钟，糯米面就变得细腻顺滑了。

“萝卜青菜，各有所爱”，家乡的汤圆包芯有两种：酥麻和富油。无论是苏麻，还是富油，都有它的追捧者。

接下来，就是技术活了——包汤圆。先将糯米面揉圆，然后，将糯米面按个窝，放上包芯，把皮对折，将弦捏合。这样一个汤圆就包好了。

将汤圆放入沸腾的水里，陆续放，陆续漂。家乡人还为此创作了一个谜语：

一对鹅，跳下河，漂的漂，落的落。这个谜语生动的再现了煮汤圆的精彩情形。

将煮好的汤圆，轻咬一口，顿时，软，柔，细，腻，在嘴里回味，回味无穷。

家乡的汤圆是家乡人的最爱，也是我的最爱，更是家乡一道亮丽的风景。

做汤圆

做汤圆要分四步：第一步是磨好汤圆馅，第二步是和面团,第三步是包汤圆，第四步是把包好的汤圆煮熟，这样热乎乎的汤圆就做成了。

首先，我们把芝麻洗净、晾干，然后，我和妈妈把研磨机拿出来了，其次，把芝麻放进研磨机里磨，等到磨成粉末时再取出来;第二步就是要和好面团，先准备一碗温水和一大盆糯米粉，和的时候一定要水和糯米粉的比例，不能多也不能少，如果水多了一定要加点粉，如果粉干了，就要多加点水，还要多揉几下，直到有弹性为止，要开始做下一步了，把磨好的芝麻馅和揉好的面团拿出来，开始包汤圆了，把揉好的面团拉成一个个小团，再把小团用十指挤压成圆的窝，向里面加入调制好的芝麻陷，小心翼翼的用四个指头轻捏封口，再用双掌轻轻光圆，一个个小汤圆制成了。我跟着妈妈边学边做，开始速度挺慢的，做了一会儿，熟能生巧，速度越来越快。妈妈一口气做了十来个，我也不甘示弱，慢慢的，我追上了妈妈;最关键的一步就是煮汤圆，煮汤圆要开水下锅，否则汤圆会互相粘在一起，用大火煮到水在沸腾时，汤圆第一次浮在水面，再加上少许凉水倒进锅内，到第二次水煮到沸腾，同样的方法煮三次，直到汤圆圆润透亮，又香又甜的汤圆完全熟透了。

8.小学五年级作文：一张照片的故事篇八

还记得是在我们比赛之前，妈妈为了让我和我的两个好兄弟蔡家杭、赵胤杰我们都有个好成绩拍下的。这次比赛分了三个组：6――7岁组，8――10岁组，和11岁以上租，我参加的是8――10岁组的男子蛙泳比赛50米比赛。第一场是6――7岁的比赛，选手们都像鱼儿一样再水中游来游去。岸上的加油声此起彼伏，不知时间过了多久，终于听到老师在喊我的名字，等我做好准备动作，就听见老师的哨响，我的心一下子提到了嗓子眼儿。但我还是和其他选手一起像鱼雷一样向前冲去，中间，我们还齐头并进，哎呀，糟糕！我转身往回游的时候，我被水呛了一下，旁边的选手一个转身就把我甩掉了，我使出吃奶的力气去追他，可哪里能追得上？结果，我得了小组第二，总成绩第四，很遗憾，只有前三名才有奖品，我离奖品只差一步之遥。

他们能拿奖品，在背后一定挥洒过很多汗水，所以，我下定决心，要好好练习游泳，争取在下一届的比赛中，也能像他们一样上台领奖！

9.小学五年级作文：我和书的故事篇九

小时候，我比较喜欢图画书，上小学后，妈妈就给我买了四大名著。那时候，我认识的字很少，主要只是看里面的插图，稀里糊涂，马马虎虎的也没看懂多少。到了二年级，读简单的书就没有什么问题了。我把四大名著重新读了一遍。而这时，我刚好迷恋着童话，我替白雪主高兴，也为小美人鱼伤心。

到了三年级，我又长大了些，不知道我那时候是怎么想的，竟然觉得看书是一件无聊，浪费时间且毫无意义的事情。这一年————三年级，我已经完全离开了和书本有关的一切。

四年级，新学期，新同学，新环境。我在、这一年里，我又喜欢上了书。是一位新同学，给我介绍了一套使我书’重新回到书的世界。那部书是J·K·罗琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每个角色做的每一件事都可以牵动我的感情。毎个人物遭遇的事情，常常使我牵肠挂肚，吃不好饭，睡不好觉。我常常为哈利的悲惨身世而黯然神伤，有时候会为书中的一些好事而高兴的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引着我，还有优美的文笔，书中常常会有一些十分优美的画面，让我沉醉。

10.爱心故事(五年级小学作文) 篇十

爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友，让我明白了爱心的含义。

这一天，我和同学一起去逛商店，在途中，看到一辆大巴士被人们围得水泄不通，我们十分好奇，就一起挤了进去，想看看怎么回事，只见“情系汶川，无偿献血，共度难关！”十二个大字。不说也明白了，原来是为了给地震灾民献血献爱心呀！

我们刚要走，忽然周围有了许多疑惑声。有一个小男孩，七八岁的样子，飞快地跑到验血的地方。医生笑眯眯地说：“小朋友，你来有什么事吗？”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了，听说这里可以献血，我就来献血给那些可怜的小朋友，让他们恢复健康，恢复快乐。”边说边挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友，不到十八岁是不可以献血的，你没有到十八岁，等到十八岁再来，好吗？这是我们的约定！”“好——”小男孩满脸笑容地回答。大家望着他，沉默了许久许久……

许许多多的人从献血室走出来以后，脸上都洋溢着无限喜悦。是呀，在别人有困难时，为何不献上一片爱心，帮助他们渡过难关呢？冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱。让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌。