比赛感言优秀

比赛感言优秀（8篇）

1.比赛感言优秀 篇一

征文比赛获奖感言

各位领导、编辑、记者、朋友：

下午好！

我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。

今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。

我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。

其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。

我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。

谢谢大家！

2.比赛感言优秀 篇二

龚德全(贵州民族大学)

从艺术审美的视角观照民族民间戏剧,是我近几年的学术旨趣之一。此一学术理路,既表达了我对民间戏剧在当下生存境遇的一种关切,更深蕴着我对传统戏剧观念的诸多反思。长期以来,受传统戏曲艺术审美思维的影响与掣肘,我们习惯或倾向于将表演艺术的精致、 华丽、圆熟作为艺术审美的标准,而以此为审美参照的结果,必然会粗暴地将民族民间戏剧艺术归入粗糙、幼稚之列,甚至会将其界定为毫无艺术性可言。

其实,如果跳出既往的艺术审美模式,我们会发现: 与传统戏曲相比,民族民间戏剧的审美特征彰显沿循着一种比较独特的路径。由于此种艺术形式深深融入于本民族的生活之中,与本民族、本地域的风俗习惯、宗教信仰、道德观念、民族性格等要素有着极为密切的关联, 因而其审美特征亦是通过这些要素的烘托而得以彰显。 惟有真正懂得了艺术与生活交融、互渗之关系,才能深刻领会少数民族地区“无戏无年”的真正涵义,才能真正认可少数民族戏剧所具有的自主、独立的艺术价值。 然而,一个不可否认的事实是:目前仍然有相当部分学者难以接受观赏性戏剧以外的民族民间戏剧,此种观念所造成的一个不良后果是:导致了众多民族民间戏剧没有得到社会各界的关注,长期处于自然、封闭、缓慢的发展状态中。看来,观念的改变还有很长一段路要走。

拙文能够得到诸位评审专家的认可,深感荣幸,真心感谢戏剧之家杂志社。于我,这既是一种鼓励,也是对我学术旨趣与研究路径的一次肯定。

二等奖:《“文化改制”后的戏剧院团路向何方?》

张莉(北京师范大学珠海分校)

非常感谢《戏剧之家》杂志举办的“华师科技园杯” 优秀学术论文评选活动,对于学者而言,这是一个充分展示自我的平台与机会,是对所有获奖学者专业水平的肯定与鼓励,可以让我们在专业学习上不断开拓视野、 增长见识。

拙作《“文化改制”后的戏剧院团路向何方?》能够得到评审专家的认可并荣获二等奖,本人实感荣幸。 近年来,戏剧院团的转企改制问题在文艺界引发较大争议。目前,虽然全国戏剧院团转企改制的阶段性任务已初步完成,但戏剧院团并没有走出困境,戏剧发展仍旧困难重重。那么,在这种情况下,戏剧院团今后的路该如何走?戏剧该如何重振旗鼓,迎接挑战?研究与解决这些问题是所有戏剧人义不容辞的责任。本文通过对戏剧院团改制现状的分析和对现有问题解决策略的探讨, 试图抛砖引玉,引发戏剧研究者与戏剧经营管理者对上述问题的深入探讨。

二等奖:《武乡县南神山庙会音乐活动调查与思考》

杨丽琴(晋中学院)

我的论文《武乡县南神山庙会音乐活动调查与思考》 能在贵刊“华师科技园杯”论文评选活动中获得如此殊荣, 喜悦之情溢于言表,真诚地感谢戏剧之家杂志社以及各位论文评审专家对本人文章的肯定与奖励。在论文调查期间,我得到了武乡县宗教局、南神山普济寺的大力支持和帮助,在此亦表示深深的谢意。这次获奖不仅激励了我从事学术研究的信心与勇气,同时也为更多追求学术的学者提供了平台。戏剧之家杂志社严谨认真的办刊态度、开放公平的学术交流平台定会受到更多作者的肯定和支持,祝愿贵刊越办越好!

三等奖:《编导教学中古典戏曲名剧改编的个案研究——论〈牡丹亭〉当代三个主要改编本的文本改编》

邹荣学(安徽大学艺术与传媒学院)

拙作《编导教学中古典戏曲名剧改编的个案研究—— 论〈牡丹亭〉当代三个主要改编本的文本改编》获《戏剧之家》杂志2015年07(上)全国优秀学术论文评比三等奖,本人于欣喜之余,颇多感想。

古典戏曲是中华文化的瑰宝,古典戏曲名剧更是瑰宝中的奇珍。当前,时代文化的深层衍生、发展离不开对古典戏曲等传统文化的深研、阐释与发扬。从文化传承的角度而言,古典戏曲名剧改编的教学研究显得尤为迫切。

艺术总要不断地向前发展,一个时代有一个时代的艺术。艺术的发展是一个永恒的课题,艺术的发展又一定是深根于民族文化的厚土之中的、不断吸纳时代新文化的养分。创作实践与理论研究要相互结合起来。如何及时地对创作实践的成果进行适当的理论概括,是一个困难但又必须解决的问题。拙作主要从文本改编上总结了《牡丹亭》的三个改编本的改编方式、成果,实际上还可以从新的角度来进行研究、总结,对创作、改编成果进行理论总结是重要而迫切的。

古典名剧的编导教学既要深研作品本身,又要钻研教学之法。如何更多地结合教育学、心理学等学科的研究来进行戏曲编导课的教学实践研究,这是本论文需要进一步深入探讨的问题。在教学、科研的实践中,我期待着能与专家、老师们进行更多的交流,以期更好地提高自己的业务与教学水平。

3.“美车美景”摄影比赛优秀作品赏 篇三

1 小沫

进入黑暗，驶向光明

佳能EOS 6D，ISO160，1/1250，F3.5

2 贝贝

小朋友们在动物园玩得很开心

尼康D800，ISO 1000，1/250秒，F2.8

3 一路走走

发现吉利博瑞的抽象之美

佳能EOS 5DMarkⅡ ISO100，1/1600秒，F2.0

经过评委严格地评审，最终的获奖名单也在日前揭晓。我们精选出部分优秀的投稿作品和大家一同赏析。

4 黄土高原

在宁波千岛湖亲子游活动中，吉利博瑞驶过大桥瞬间大疆，ISO 100，1/200秒，F4

5 Ansion

南北东西去，茫茫万古尘。关河无尽处，风雪有行人

Oppo R7，ISO 100，1/1900秒，F2.2

6 多元素

可爱的小朋友在寻找博瑞车标

佳能EOS5D Mark Ⅲ，ISO 1000，1/5000秒，F2.8

比赛奖品

5名实力担当

每人获得免费吉利博瑞汽车保养1次

10名创意担当

每人获得PELLIOT伯希和皮肤衣1件

点赞浏览量排N100的参赛者

获得电影票2张

每周前20名的投稿者

获得扑克牌2副

4.参加围棋比赛感言 篇四

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的；其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去；还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然！

在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费！

参加围棋比赛感言2

社区里的朋友们：

大家好！我就是在社区围棋比赛上叱咤风云的“围棋小将”——宁泰然！

非常感谢大家给予的掌声和鼓励，我首先想对在座的各位说，围棋比赛获奖靠的不是幸运，而是真水平。记得有一次，我和一个六年级的同学下棋，一开始我屡战屡胜。可是因为我生病，好几次没有去学习围棋，病好之后再和他比，几下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，学围棋要持之以恒，积累经验，取长补短，慢慢才有了今天的成绩。

提高技能的方法之一，需要有一个好的老师，正所谓“名师出高徒”。我一直都非常羡慕沈老师，因为他围棋五段水平，所以在他的带领下，我们每个人都大有长进，在课堂上我们都因为对围棋的兴趣，学习劲头挺大，也没有压力。因为家长没有和其他课的学习那样抓得紧。但有的时候我想不管别人管不管，只要自己不懈努力，说不定也可以成为大师呢？

好的对手也十分重要，我有一些好的对手，他们和我差不多。有一次，我下过了一个对手，有一点心不在焉。之后的几局里，我被他打得东跑西颠，他告诉我，说我太骄傲了，所以在新的一局，他还是像大将军一样冲了过来，我又被他包围了。我用心思考，定眼一看，他有很多断点没几回合，他就让自己的粗心害死了，所以有一个好的对手十分重要。

最后，我要感谢老师、感谢对手，因为你们和我一起学习，所以才有了我今天的进步。感谢大家对我今天发言的细心聆听。今后我还会继续努力，争取取得更大的成绩！

参加围棋比赛感言3

今天是星期一，我和爸爸早早的起床去参加围棋比赛。

到了比赛现场，我信心十足，爸爸也对我很有信心。比赛现场人山人海、高手如云。我心里想：我这次一定要定上一段绝对不能辜负老师对我的期望。

比赛快要开始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安静地坐在座位上等着对手的到来。第一局开始了，我的对手比我小一点儿，我们开始对弈了。我执黑棋，战场上，激烈万分，你不让我，我不让你，最后还是我把他打败了，我有点沾沾自喜。第二局开始了，我和一个大人下，她看起来和我爸爸一般大。我有一丝紧张和害怕，心里想：“不管怎么样，我都要全力以赴的去下好。”我一路穷追猛打，对手也不甘示弱，不断围攻我，最后我还是把他杀得片甲不留。第三局我却输地好惨，我明白了“强中自有强中手，能人后背有能人。”我一定不能再轻敌了。第四局的时候，我就小心翼翼地下，功夫不负有心人，我险中求胜赢了对方两子。总共下了四局赢了三局，我提前定上一段，老师说不用下第第5局了。

比赛结束了，赛场的老师带着我们出去找家长，我很高兴地把好消息告诉爸爸，爸爸也开心地对我说：你真棒，这是你这些日子努力的结果，你应当的，但是不能骄傲哦，一定要记住“胜不骄，败不馁。”但是，我最高兴的是我遇到了我围棋启蒙的邵老师，邵老师也开心地抱住我，说：“一定要加油，每天坚持练一盘棋，才能变得更厉害。”

5.技能比赛获奖感言 篇五

篇一：技能比赛获奖感言

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我有幸代表兴隆宾馆，参加XX年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。

这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的***氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康***发展贡献自己的力量！

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

谢谢大家。

篇二：

非常感谢论坛给我课堂外良好的学习场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家！

第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。有来自中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、北京大学、吉林大学、中山大学、中国矿业大学、中国石油大学（北京、华东）、山东科技大学、长安大学等24所著名高校和江西应用技术职业学院等2所高职院校在内的61支参赛队共计183名选手参加比赛。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队（黄宇兵、罗智勇、张育芳）在地质标本鉴定项目中荣获二等奖（总成绩名列第三，二等奖中名列第一）。

当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，但是现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时间来给我们备课，然后每天给我们无私的培训，有时请优秀学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们学习之处总结出了很多非常宝贵的实战经验，此外，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的东西。想对他们说声：老师，您辛苦了！

今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学习和研究，而我也在一点点的努力中前进。我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学习了地质的相关理论等等很多东西。快要到比赛的时间了，我们放弃了休息的时间，团队3人全力准备比赛，参加了3个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。

篇三：

一提到获奖感言，首先想到的是一连串的感谢。这个俗套不得不落。如果没有新疆分公司客舱部给了我们这样一个平台，有怎能有机会让我们在技能大赛的赛场上相互了解，相互切磋，取长补短。其实成绩和名次在每个选手的心中已不再重要，更让我们珍惜的是这样一个历练和提升的过程。

人往往是书到用时方恨少，大学英语六级的资格让我对英语情景会话的部分没有太多的担心，但一向流利自如的酒品和茶品的介绍在聚光灯和观众们的聚焦下却显得那么生涩和拘谨。这时才感到自己还有很多欠缺的地方，如果能对酒和茶的介绍再熟练些，知识面再广些，这被检验的一刻一定会更精彩纷呈，令人耳目一新。而这些知识的获取正是靠平常的日积月累而非为了比赛而学习。

正如部门领导向所有参赛选手表示祝贺的时候，有的选手撒娇似的说着近来为准备大赛所付出的种种努力，领导的回答总是令人茅塞顿开。她说；“我不同情那些临阵磨枪的选手，因为只有在平时努力了，在赛场上，你们的水平才能得到真实的展现。”

通过这次技能大赛，除了收获了奖项，证明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在台下新乘分部方阵中树立着这样标语：下届大赛看我们的！

衷心希望能有越来越多的新面孔出现在赛场，让更多的乘务员成为“有准备的人”，因为机会只会留给那些有准备的人。让我们携起手，为南航争得SKYTRAX五星而努力吧！

篇四：

我是人力资源班的xxx,很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！

我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的！比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。

对此，我有三个非常深刻的感受：

第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。

第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。

第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。

在参加此次大赛，我深刻体会到理论和实践结合的重要性，具有扎实的专业理论知识的必要性，更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。纵使我们获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创造新的奇迹。

篇五：

各位领导、各位老师：

第四届星光计划大赛已经降下了帷幕，训练中的点点滴滴、苦与乐却萦绕在眼前久久不能散去。

回想训练过程中的种种经历，心里五味杂陈。由于我今年第一次带队，经验和方法都不足，所以当我第一眼看到竞赛细则的时候，真是有点找不着北的感觉。但我们旅游组是个紧密团结的集体，我们旅游组专业组长和其他有经验的带赛老师给予了我很大的帮助。他们不但传授了很多他们以往带赛的经验，而且还替我查找各项竞赛相关资料，让我在比赛前对每个比赛项目的细则进行仔细的研读，要对每个比赛的技术动作不厌其烦的训练，力求做到最好。

我们本次的比赛项目分为理论和操作两个模块，其中操作的技能是主项目，要求学生完成餐巾折花、中西餐铺台、托盘斟酒的操作。针对细则，我把整个训练的计划分成了四个阶段：第一阶段解决学生的折花技能，这个项目今年比去年有了很大的提升，原来的杯花都根据现在的服务需求改成了盆花，对于学生来讲在品种和花型上的要求都很高，现有的相关资料又很少，学生和我发挥想象，同时也请了一位专家做了指导，结合专业手法，创作出了很多新的花型，这也体现出了学生扎实的功底，就这个项目我们就花了将近一个多月的时间进行练习，在比赛前两个月，每位参赛选手几乎都熟练掌握了20种以上的花型。基础技能的夯实带来了比赛场上的游刃有余，这个项目也成为了整个操作过程中的亮点。第二阶段训练学生的铺台，我们的比赛要求是中餐九人位，这是这个比赛项目中最大的难点，要将一个圆桌平均分成九等分，光靠眼睛看是远远达不到匀称的，我为学生们做了等距离的纸长棍，准备了卷尺，学生们根据我的要求，不厌其烦的重复着这项技能的训练，一直做到没有差距。第三阶段解决基本的托盘技能，因为学生参赛的最终名单是随机的，其中两位一年级选手是没有一点专业基础的学生，他们的托盘就是个盲点，我帮他们加课辅导，直到让他们能轻松自如的托起托盘行走，好几次甚至练到了天黑，这个项目和斟酒是联系在一起的，学生们深知这项技能的重要性，所以每天坚持在餐厅中练习，每天托着要走上十几圈，手托的抬不起来了就练折花，一分钟也不浪费，他们还自己邀请班级的同学上来观摩，指出他们的不足。学生的孜孜不倦，让我感动。第四阶段是斟酒练习。练习的最大难点就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特别多，平时徒手也不一定能做到的标准，现在要在托盘上托上三瓶加上一瓶白酒，这可难倒了选手们。但是学生们并没有气馁，我们先寻找压住泡沫的方法，然后找到斟倒点，结合斟酒的姿势，先用水练，后阶段每天用真酒反复的练习和推敲，有时学校的啤酒用完了，同学们认为自己的技能还没有练到位，又会自己跑去超市买些来练，甚至有的学生早上来还会在书包里背上三瓶，为的就是能够多练几次，最后，我们的选手成功了！五位同学几乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了。看到每位同学的技能一天天在进步，我心里有着说不出的高兴。在这四阶段的训练以后，学校教导处请来了专业组的老师和专业的观众，对选手们进行了三次的模拟比赛，第一次的比赛中，学生的心理素质表现的很不好，在操作上也出现很多的问题，但是赛后我们立即进行了总结，将不足之处进行了分析，在后面的训练中侧重不足之处反复的练习。

其实在成功的背后，学生们自身不懈的努力和坚定的信念是最重要的，我们组的王云娣同学在我带10届同学去外面参加考证的那天，我并没有安排他们练习，但是她自己拿着钥匙，在实训室反复的练习折花和骨碟定位；在我陪班级去春游的那天，她也放弃了玩的时间，带领着我们这组的选手，认真的练习斟酒和其他技能，这种学习的主动性真是让我感动，功夫不负有心人，她的努力终于获得了成功。在训练期间除了老师的指导和关心，家长的理解和支持也很重要。郭添承是我们组中被抽中的选手，他是景区管理专业的学生，从来没有上过餐厅服务这门课程，刚开始在训练的时候常常会打退堂鼓，情绪也不是很稳定，我看在眼里急在心里，我及时的和他妈妈联系，自己也帮他做思想工作，慢慢的我们的关心和沟通改变了这个孩子。孩子原来戴的是框架眼镜，但是作为餐饮服务对戴框架眼镜是很忌讳的，家长一听二话没说，第二天就为他购买了隐形眼镜。记得有一次在和他母亲电话交谈的过程中，他母亲感慨的说：“老师啊！如果我的孩子把参加星光杯的这种学习的态度和毅力放到以前的学习中，那现在他可能已经进了杨高了！”真的，从家长的感言中，我看到了孩子们的刻苦，他们对待这次比赛的认真劲真是不亚于高考啊！这位学生虽然在本次比赛没有拿奖，但是在赛后他自己说：“我已经顺利完成了本次任务，我努力了，我没有给我们团队丢脸。赛后公布的成绩中他的理论成绩还获得了良好（85分以上）。

我们这次训练的计划从XX年的9月就正式启动了，这时参赛的选手名单还未最终确定，我们组共有十三名学生，当时还赶上了过年和寒假，天气的寒冷加上有许多农民工的孩子要随父母回老家过年，我很着急，于是我挨个的给家长打电话，请求家长的理解和支持，并在同一时间为同学们做思想工作。最后，我们组的十三名同学都放弃了休息，天天准时到校坚持训练。

在这次的比赛中，我还要特别感谢各位校领导和后勤保障部的老师，无论我们在什么时候需要任何的训练物品，你们都能及时的为我们提供，并为我们加油鼓劲。凭着领导们的信任、支持；凭着以往指导单项比赛的经验，最终我克服了竞赛训练中的一个又一个难题。

回顾这一次比赛，感觉对同学技能、老师的教学都是一个很大的促进，因为在每天不断的学习中、切磋中，在不停地进步。专家的指导，大大开阔了我们的眼界，也打破了我们原有的一些思想上面的束缚，对于折花方面的启示有了更高层次的认识。同时，在比赛中，我们也了解了兄弟学校的情况，学习了他们的优点。这些，对于今后的教学会有很大的帮助。

比赛也有很多值得总结的不足之处：比如我们选手的临战心理调节能力不是很强、对比赛中突发状况不能很好的应对、个别学生的托盘基本功还不是很扎实（主要因为是比赛规则的改变，有两名学生系一年级景区专业的学生）、学生斟倒啤酒的水平还有待于提高，这些问题的出现也是这我们在今后要努力跟上的。

6.舞蹈比赛获奖感言 篇六

我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。

短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。

希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。

最后祝愿大赛圆满闭幕！

祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！

祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。

希望大家到新疆克拉玛依来做客！

7.比赛感言优秀 篇七

现行武术套路比赛采用的是2003年新的竞赛规则,就自选项目来讲,动作质量的分值为5分,演练水平的分值为3分,难度的分值为2分。而对于优秀的运动员来讲,激烈的竞赛中,动作质量和演练水平的差距越来越小,那么,难度的完成与否,就直接影响到运动员的比赛成绩,往往一个难度动作甚至于一个连接难度的差距,就将运动员的比赛成绩与名次拉开较大的距离。而完成难度除了技术层面的因素外,优秀运动员比赛心理因素对成败与否起到了举足轻重的作用。教练员应采用各种方法与手段去调整参赛者,使参赛者在赛前赛中赛后有一个最佳的状态。基于此,本研究通过跟踪调查、记录,对运动员比赛时的心理因素进行评估、诊断,为进一步制定比赛时的心理因素训练提供有效的依据,并探讨优秀武术套路运动员进行赛前、赛中、赛后、心理训练的方法,以使运动员达到最佳的比赛竞技状态,为提高运动成绩提供理论依据。

2 研究方法

2.1 研究对象

广东省近几年参加全国武术套路冠军赛、全国青少年冠军赛的运动员及全国十运会部分冠军运动员。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过查阅大量的文献资料及第十届全国运动会冠军运动员的事例,对优秀武术套路运动员心理障碍的特点、产生的原因并结合竞技武术套路的特点进行综合分析。

2.2.2 观察访谈法

通过调查、走访、谈话,记录案例,针对赛后不同具体的心理状态及时发现问题,为诊断提供依据。

3 分析与讨论

根据项群分类,武术套路属技能主导类表现难美性项群,此项群的运动员神经过程的均衡性和灵活性高,视、听、触觉及本体感觉准确、灵敏。技能上主要表现在对身体姿态的控制能力强。心理特征为感知觉灵敏度高,善于自我调节、具有果敢精神。在智能上具有丰富的想象力和创造力,善于分析和判断动作。

难美项群运动员比赛成绩是由裁判员根据运动员临场发挥的技术水平进行评分,再与众多对手得分相比较后判断名次而决定的。因此,运动员的成绩取决于多种因素的综合效应,有运动员技术水平发挥的主观因素,也有竞赛条件、裁判评分,以及对手状况等客观因素的影响,还有评分标准的变化以及裁判员的公正、准确与否都会对运动员的比赛成绩产生重要影响。

根据以上的理论,通过总结得出优秀武术套路运动员比赛时心理因素对运动成绩的影响主要有以下几种主要情况,见表1。其实表中的种种心理状态,其障碍程度因人而异,甚至有时是相互交织在一起的,教练员要仔细观察和检测,以便做出正确的诊断。

3.1 各种因素在比赛中对运动员的心理影响

3.1.1 比赛的规模层次对运动员心理的影响

一般来讲,比赛规模越大,层次越高,运动员的心理压力越大,产生心理障碍的可能性就越大。常见的如:运动员出现害怕,心神不宁,不愿讲话,脸色苍白,尿频,四肢发软,失眠,脉搏和心跳加快。有的运动员伴有发烧等过度紧张状态。

3.1.2 成绩与名次对运动员心理的影响

这是造成武术运动员心理障碍的关键,比分交替上升,心理压力越来越大,此时运动员对成绩和名次的欲望就会越来越高,过多的计较了个人得失,因而造成了比赛中的过度紧张。

3.1.3 难度动作对运动员心理的影响

2003年的规则,在难度方面较以前的规则占据了较大的比分,分值为2分。那么对于优秀的运动员来讲,这么大的分值,教练员都会紧紧的抓住,导致现在的训练往往在难度方面花较多的时间,下较大的力气。而作为优秀的运动员会更加明确完成难度与否在比赛中的分量。因此在比赛中,往往遇到难度动作就会被紧张心理占据了比赛中的状态,动作的节奏出现紊乱,进而发挥失常。

3.1.4 训练中失误较多的难度动作对运动员心理的影响

随着新规则采用时间的逐年增加,各队的教练员、运动员在难度方面的掌握程度越来越熟练,运动员完成难度动作的成功率越来越大;但在完成B、C级难度方面也还有不尽人意地方。有的运动员还达不到成功率100%。那么,在比赛中,当做到平时失误比较多的难度动作时,心里就会过分紧张、害怕失误,从而使得动作僵硬、变形,动作的准确性、协调性大打折扣,难于在比赛中发挥出自己的技术水平。

3.1.5 客观环境及其他影响比赛的因素对运动员心理的影响

优秀运动员在技术上具有较大的自信,但是由于技术上的势均力敌,因此往往在客观环境以及周围任何影响比赛的因素过分敏感,稍有不尽人意的地方,就会在心里留下痕迹,在比赛中有可能发挥失常。例如:武术新规则中服装款式、样式和音乐都自行设计,使得一些运动员对服装、音乐过分挑剔,对颜色也会有一种心理暗示。还有一些运动员,对于别人一些无意的举动,都会产生某种猜测,进而情绪失常,以至于比赛发挥差强人意。

3.2 对优秀武术套路运动员比赛心理因素的调控

优秀武术套路运动员一定要进行必要的赛前、赛中、赛后调控,其目的主要是使运动员能在比赛中心理稳定,心态平和、战胜自我,在比赛中敢于正常或超常的发挥技术水平,提高临场应变和抗干扰能力,取得优良的成绩。优秀的教练员都深谙此道理,2005年第十届全运会上辽宁优秀运动员梅寒,就得胜于此法,并为武术运动员赛前心理训练提供了比较典型的案例。

在比赛中紧张焦虑情绪是影响运动员现场竞技力发挥的定时炸弹。而紧张、焦虑的出现通过大量的跟踪调查发现是比较有规律的:临赛前紧张、焦虑程度较高;比赛开始后,焦虑程度则有降低之势;比赛后也经常看到运动员紧张、焦虑情绪升高的现象。根据紧张焦虑情绪的这种特点,对赛前、赛中的心理调节具体做法如下:

3.2.1 对于规模较大、比赛层次较高的比赛运动员心理影响的调控

赛前:适当的时候可以考虑聘用心理咨询师调整或定期进行调整作为调控的一种方式,还可以采用情绪转移的方法,当运动员紧张时不妨通过谈话诱导改变思维定势,暂时不想比赛。具体的做法是:在赛前适当的安排打游戏、上网、听音乐等分散运动员的注意力,让大脑得到充分的休息,注意力的指向性得到改变和调整,使情绪得到宽松和调剂,同时还可以消除各种焦虑、紧张、恐惧等不良心理,为比赛创造良好的心理状态。

赛中:教练员要积极的引导运动员看重技术动作,甚至于引导运动员忘记比赛的一切客观因素,而集中注意力放在动作要领上,发挥出正常的技术水平。

3.2.2 成绩与名次对运动员心理影响的调控

成绩和名次对于任何一名优秀的运动员来讲,实则上是无法回避的,但是如何使得运动员变压力为动力,完整、准确的完成比赛是现在教练员的一大课题。

赛前:可以采用激励法。具体的做法是:通过讲述优秀运动员的事迹,使运动员具有崇高、正确的动机,在比赛中产生为集体荣誉而拼搏的责任心,去忘我的战胜自我。但在心里诱导的过程中,教练员不能找运动员的弱点,而要以鼓励为主,使运动员充满信心,努力争取比赛的的胜利。

赛中:正确的比赛心理定向基本原则是将心理定向指向于我们所能控制的事物上,不去关心我们无法控制的事物。比赛中参赛者所能控制的对象是自己,参赛者要明白,比赛的结果不在他们能力的控制范围之内,同时场地、器材、天气、对手、裁判等等都是影响比赛结果的重要因素,而这些是参赛者无法控制的,所以不必多考虑结果。

3.2.3 难度动作对运动员心理影响的调控

赛前:运动员可静坐或卧于无干扰的地方,闭目默念有肯定意愿的套语,使身体处在松静的感觉中,同时自我暗示“镇静,放松”,“现在情况很好”或暗示自己肌肉放松等方法,这样去达到放松的目的,而具体的暗示语可根据个人的习惯来定。

赛中:可采用自我暗示法,主要是通过第二信号系统的作用来调节大脑的兴奋水平。“默念”是一种有效的自我暗示方法。积极心理暗示语:我心情愉快,各方面准备充分;我是很优秀的运动员,我什么都能做好;我能很好的赛好这场比赛;我能清楚的知道每个动作的要领、注意事项。

3.2.4 平时训练中失误较多的难度动作的心理调控

赛前:赛前采用念动训练法,运动员用短暂的时间对套路的规格、节奏、技巧特别是对平时训练中失误较多的难度动作进行想象思维,俗称“过电影”,使得技术的运用更趋向积极和自觉;进行调节呼吸练习,人在紧张时往往感到胸闷气短,呼吸急促,所以进行有意识的放慢节奏的深呼吸可以缓解情绪紧张,腹式呼吸效果最好。

赛中:临场可进行自我训练法:当运动员紧张时可通过身体的活动来缓解或宣泄,适当的准备活动再配合深呼吸可以有效的缓解精神紧张。

3.2.5 客观环境以及其他影响比赛的因素的心理调控

赛前:运动员的有些个人习惯也是可取的,但是要与细致周密的赛前准备、程序化的比赛方案和赛前模拟训练相结合,才能真正提高参赛者的自我效能感,增强自信心。

赛中:心理控制的核心是运动员的情绪控制,运动员在比赛中情绪的体验往往最为深刻,其变化也最激烈,来自内部或外部环境的变化都会使运动员的情绪发生变化。当运动员情绪波动时,可闭目坐在凳子上,把思想引向自身内部的感觉,气息通畅,心跳有力等,这样一来,就可阻短外界信息,有效地防止干扰,使心情逐渐趋于平静。

3.3 赛后调整

有比赛就有胜负,成功或失败都会使运动员在赛后产生各种心理活动,有积极的也有消极的。胜利后也会对运动员带来消极的情绪体验,表现为骄傲自满,盲目自信,过高的估计自己的能力,轻视他人,对今后的训练漠不关心,产生懈怠、疏忽、松懈等消极情绪。失败时的情绪体验表现为患得患失、怨天尤人、丧失信心、或力不足、意气沮丧、自暴自弃等,其所占比例见表2。

从表2可见,运动员失败后其自暴自弃和决断不足状态,所占的百分比率很低,而活动性和意气沮丧状态也明显缺乏。因此,赛后对运动员的心理状态一定要认真分析,并采取必要的措施进行调整。以免一些运动员因一次比赛的失败造成心理上的创伤,从此一蹶不振,过早的结束了自己的运动生涯。一些运动员经不起胜利的考验,成为昙花一现式的人物。因此必须重视运动员赛后的心理调整。那么,如何进行赛后心理调整呢?

3.3.1 针对不同心理状态的运动员进行心理咨询,帮助他们提高认识,端正态度

对胜利者要多指出他的缺点和不足,使他们客观的评价自己,清醒头脑,居安思危,继续刻苦训练。对那些有消极情绪的失败者,则要多鼓励多帮助,指出他们的优点及各种有利因素,增强他们的信心,帮助他们分析失败的主客观因素,使他们继续燃起争取比赛胜利的希望之火。对于心情过于沉重的运动员,可让他们先从事其他的活动,使其精神得以解放,暂时转移注意力,加速摆脱失败的影响,然后再心平气和地细致分析失败的教训,以利再战。

比赛后要适当安排积极性休息,采取转移注意力等方法来调节精神状态。运动员每参加一次比赛后,都要消耗大量的精神能量和身体能量。大赛后都会感到异常疲劳,尤其是精神疲劳。这时候除了体力恢复以外,还应安排一些积极性休息。如:郊游、疗养、文娱活动等轻松愉快的活动,使他们精神上首先摆脱硝烟弥漫的战场,进而使身心都逐步得到调整和恢复。

4 结语

通过对优秀武术套路运动员比赛心理因素的研究认为:优秀武术套路运动员赛前赛中赛后的心理调整和心理技能训练是很关键的。既要重视参赛者自我控制的内控主体作用,又要发挥教练员的外控主导作用;优秀武术套路运动员赛前、赛中心理调控是非常必要的,是其它形式无法替代的,而且心理障碍的克服与调控是取得好成绩的关键,同样是比赛中心理稳定的基础,赛后延长运动员运动生涯、激发运动潜能的有效手段;适当的心理调控要因人而异,有针对性,有的放矢,才能收到更佳效果。

摘要：随着2003年新规则的逐步完善,使得武术套路比赛的评判更加细致、量化。由于专项竞技的特殊性,规则采用时间的逐年延长,对优秀武术套路运动员来讲,动作质量和演练水平的差距越来越小,难度的完成与否直接影响到运动员的比赛成绩,完成难度除了技术层面的因素外,比赛心理因素对比赛的成败起到了举足轻重的作用。

关键词：优秀武术套路运动员,比赛,心理因素

参考文献

[1]中国国家体育总局.中国体育教练员岗位培训教材武术(套路)[M].北京:人民体育出版社,1999.

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[4]张力为,任末多.体育运动心理学研究进展[M].北京:高等教育出版社,2000.

[5]刘淑慧.论射击运动员比赛中心理的内适应性[J].首都体育学院学报,2003(3).

[6]祝蓓里.运动竞技状态焦虑量表(CSAI-2问卷)中国长模的修订[J].心理科学,1994(6).

8.比赛感言优秀 篇八

【关键词】 篮球 优秀后卫 对比分析 比赛 差距

Abstract ： This article mainly carries on the analysis to the domestic and foreign outstanding fullbacks' through the contrast analysis method in competition statistical target， discovers the domestic and foreign outstanding fullbacks' disparity， and puts forward the proposal， provides the reference for the outstanding fullback athlete's training.

Keywords ： Basketball； outstanding fullback； contrasts the analysis； competition； disparity

中国男子篮球队在中锋位置上优势明显，有世界级的中锋。但在后卫位置上，却始终是最弱的一环。无论进攻还是防守，后卫位置上的队员表现都不被认可。在悉尼奥运会上与法国队的关键一战，中国队在领先16分，最后时刻对方的6号后卫队员连续投中6个三分球，中国队无缘八强。很明显，这与中国队后卫线防守能力和防守意识有很大关系。国家男篮主教练蒋兴权、王非、到国家女篮主教练宫鲁鸣，组队时最头疼的就是可攻挑选的后卫太少。

这些都突出反映了中国后卫队员存在很多的问题，本文通过中外优秀后卫的对比分析，找出中国优秀的不足，为后卫的训练和比赛提供参考。

1. 研究对象与方法：

1.1研究对象

从职业联赛中选出十名优秀后卫，国内四名国外六名；参加十四届世界男子篮球锦标赛的中国后卫（3名）和与其征战的8个队的后卫（29名）；

1.2研究方法

1.2.1文献资料法 通过查阅相关资料，掌握和了解目前国内外优秀后卫的现状和动态。

1.2.2 技术统计法 通过对优秀后卫在比赛中数据的整理分析，找出国内外后卫的差距。

1.2.3 逻辑分析法 以辨证的观点和科学的态度，对国内外优秀后卫的技术特点进行逻辑分析和归纳，找出目前我国后卫存在的主要问题，并提出改进训练和比赛的建议。

2. 对职业联赛中国内外优秀后卫队员的统计指标的分析比较

优秀后卫必须掌握全面的、熟练的、正确的技术，才能自如地施展指挥才能。主要掌握好以下几种技术：①控制球与支配球的能力；②个人攻击能力；③抢防能力。对优秀后卫队员的要求，主要体现在控制球与支配球的能力上。“控制球”是指掌握球的能力，主要表现在运球技术上。从快攻、接应、突破、进入、调整位置、组织配合、进行个人攻击等，一般都是通过运球来完成，运球是队员获得自由的手段。“支配球”是指对球的处理，主要体现在传球技术上，特别是助攻传球，核心队员必须了解队员的特点、比赛落位、主要进攻点等，同时，还要了解对方的防守技术结构、防守的薄弱环节等。助攻时，不仅要传出领人的球，还要传出示意球。在传球的一刹那，要纵观全局，清楚同伴的移动速度、方向和角度以及接球目的，接球后的处理，防守人的位置、距离、身高、抢断能力等。尽量传隐蔽球，减少失误。核心后卫不仅是助攻手，还应成为一名强有力的攻击得分手。攻击性与助攻传球、组织配合是紧密相连的。不能攻击的核心后卫不是好后卫。中远距离投篮与突破是核心后卫不可缺少的基本技术。准确的投篮，不仅是攻破密集防守的有力武器，而且为助攻传球，组织配合提供便利条件。对于好的核心后卫而言，突破应是他的拿手好戏。它既可以直接得分，也可以利用突破打开缺口。为同伴创造有利的得分机会。特别是在全队配合受阻，进攻不顺时，利用有效的突破，打乱对方的阵势，获得得分机会，同时培养抢防能力。

3. 國内后卫的技术特点分析：

3.1个人技术和素质方面

个人技术比较全面，具有较高的传突投的能力，摆脱防守时2分球投篮比较准确，防守比较积极。但是脚步移动慢，预见性差，手部动作多而杂，犯规较多。遇到紧逼防守时，护球能力较差，传球缺乏隐蔽性。3分球命中率不太高，拼抢的意识、技术以及对时机的把握与国外优秀后卫还有一定的差距。视野较窄，身体素质与国外优秀后卫相比还有一定差距，在世界大赛中高强度高对抗条件下，影响技术的正常发挥，尤其使个人攻击能力大打折扣。

3.2组织全队进攻防守方面

由进攻转为防守或由防守转为进攻时，攻守转换速度慢，发动快攻的意识不强，对快攻的机会把握不住，过分依赖阵地战。在阵地战中，后卫更多的是充当中转站的角色，显得英勇有余而智谋不足。视野狭窄，瞬间机会把握不好，为同伴直接助攻机会不多。易受其它因素的干扰，情绪波动较大，严重影响比赛中技术和组织的正常发挥。

4. 国外后卫技术特点分析

4.1个人技术素质方面

由于外国后卫表现出了极强的身体素质，惊人的弹跳力和爆发力，再加上技术全面，投篮准确，使他们个人单兵作战的能力很强，得分手段很多，而且能利用突破给同伴创造得分机会。尤其是他们在比赛中的技巧性和创造性，使他们的激情表演极具观赏性。他们的激情表演常常能鼓舞士气，增强斗志，也能渲染整个赛场的气氛。

4.2组织全队进攻防守方面

国外的优秀后卫队员视野开阔，头脑清楚，组织能力很强，攻守转换速度快，发动快攻的意识很强，能准确快速的捕捉战机，经常能和同伴打出绝妙的配合。他们心理素质稳定，对关键时候球的分配合理，技术能力和组织能力在高对抗高强度条件下仍能正常发挥出来。

5. 建议

5.1国内的优秀后卫应该再苦练基本功，如：不仅要会传球，还有会隐蔽性的传球，传出一些意想不到的好球，要创造性的传球等。没有扎实的基本功，没有丰富的大赛经验是做不到的。

5.2 一定加强身体素质的训练。身体素质的巨大差距常常使我国后卫在比赛中处于被动，影响了技术的正常发挥，因此一定要加强身体素质训练，适应高强度、高对抗的比赛。加强身体素质训练的同时，还要加强灵活性、协调性和柔韧性练习，在提高身体素质的同时，也要提高我们的灵活性，使我们的后卫在比赛中更有资本与国外优秀后卫对抗。

参考文献：

[1] 黄晨曦.中国队征战第14届世界男子篮球锦标赛技术统计与分析.苏州职业大学学报，2003.5.

[2] 李国岩.对中外男篮优秀后卫队员的身高、体重、年龄及技术指标的比较研究.沈阳体育学院学报[J].2004.12.