诚实守信主题班会材料

诚实守信主题班会材料（共10篇）

1.诚实守信主题班会材料 篇一

“做人诚实守信”主题班会

班会目的：

1．让学生了解诚实守信是中华民族的传统美德，更是现代社会的做人做事之根本。

2．培养学生养成诚信的习惯，塑造精神文明的良好形象。3．教学生如何从点滴做起，养成诚信的习惯 班会流程：

引入：列举个别同学抄袭他人作业、考试作弊、请假时找人冒充父母的一系列行为，让同学们分析这些行为的性质，认清这些行为的本质，本着有则改之，无则加勉的目的，教育同学们做人做事讲诚信。

一、讲故事

通过因不讲诚信而付出沉重代价与因讲诚信而免于灾祸的系列小故事做对比，让同学们认识到讲诚信的必要性。小故事如下： 1．狼来了（故事内容略）2．季布“一诺千金”免遭祸

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

讲完1、2两个小故事后，和学生展开对话讨论： 提问：为什么在狼真正到来时却没有人救小牛官儿 提问：我们应该从小牛官儿身上吸取什么教训呢 3．烽火戏诸侯

周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。4．立木为信

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

思考得了到什么启示？

二、结合实例讲诚信

实例1 在超市买东西，收银员找零时不小心多找了应该怎么办？ 实例2 有关系要好的同学请求抄袭你的作业时该怎么办？

三、学生交流发言。

四、问卷调查

诚信调查问卷

问卷说明：本问卷为不记名问卷，希望同学们如实填写，不要有任何的顾虑。

（一）选择题，每题答案唯一，请把答案的题号填在题后的括号内。

1．教师布置的软性作业如：背书、朗颂、预习、阅读等，你怎么完成？（）A保质保量

B马虎交差

C搪塞过关

2．你看到有同学抄作业你怎么办？（）A阻止

B自己不抄，别人抄视而不见

C一起抄

3．做错的作业你怎么办？

（）A认真订正

B不订正

C老师要求才订正 4．考试中有同学问你答案，你会回答吗？（）A会

B有时会

C不会 5．拾到他人钱包，你会（）

A据为己有

B找到失主，交还钱包

C交还钱包，索要报酬

6．假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）

A视而不见

B心里不满，无可奈何

C说服爸妈，改变态度

7．假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（A讲清商品的真实情况

B只讲优点，不讲缺陷

C什么也不说，由顾客自己决定

8．当你得到假币时，你怎么办？（）

A 尽快用出去

B 自己放着，不用它

C 想法子跟朋友交换 9．和同学约好一起活动的时间，你会（）A 准时到达

B 偶尔无故失约

C 经常无故失约 10．答应别人的事，你会（）

A 你会如期认真完成 B虽如期完成，但不保质保量

C 借故违约

（二）请在符合自身情况的表格中打“√”）情况

从未出现

偶尔出现

经常出现 抄袭作业

考试作弊

言而无信

随地吐痰

乱扔脏物

在无人监管处吸烟

在无人监管时破坏公物

在无人时破坏同学的自行车

七、倡议讲诚信 班会总结：

诚信，实质上是履行实现一种无形而又有形的承诺、一种约定、一种契约、一纸协议。有时是单边的，有时是双边甚至是多边的。诚信是一种有强烈质感的责任，是黄金般沉重而珍贵的信赖。

诚信给人带来信誉、成功、自尊、自信；诚信给人带来欢乐、幸福、甜蜜、富裕。胸怀诚信、讲究诚信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去诚信，自掘深渊，寸步难行，最终会成为千夫所指的孤家寡人。

真正做到诚信，有时会遇到极大的困难，做出极大的付出，甚至付出巨大的代价与牺牲；一日做到诚信容易，一辈子始终诚信如一，却很难。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都离不开诚信。

科学、爱情、民意、名利、逆境是检验诚信的试金石。

做人，当以诚信为本，方显出人格的魅力与风采！

2.诚实守信主题班会教案 篇二

1. 小品、舞蹈学生自排。

2. 道具准备。

3. 音乐编辑。

正式部分:

一. 情境引入

情景一:路上

(一个学生哭哭啼啼)

明明:呜……呜……呜……

生2.3.4(七嘴八舌):怎么了?你怎么哭了?

明明:大家都不理我了,我觉得寂寞,我没有朋友,呜……呜……

生2:怎么会呢?同学之间要团结友爱,他们怎么能孤立你呢?走,我们帮你找你的同学们去。

生3.4:对,走!

情景二:教室

生2:你们班级的同学是怎么回事?为什么要孤立_呢?

生3:是啊,我们要告诉汪老师,就这点,你们班级就不能被评为文明班队了。

生5:哼,你自己问问他嘛。

明明:我….我….

生5:唉,你们是不了解,我告诉你们吧,前几天……

回忆篇

情景一:教室-紫金广场

【教室】

明明:哈,同学们,告诉你们一个好消息,星期天紫金广场有好看的演出哦!谁和我一起看演出,看完演出我请你们吃肯德基,谁愿意?

生1:我去!

生2:我也去!

明明:好,我们一起去,8点半,不见不散!

(……)

【广场】

生1:怎么还没有来?

生2:什么演出嘛,连影子都没有!现在都9点了。

(焦灼不安的样子)

生3:不会他不来了吧!

生4:_真不守信。

情景二:教室

生1:你昨天怎么没有来呢?

明明:哎呀,对不起,我给忘记了,昨天我爸爸带我去上海动物园了,我把这事给忘记了,真不好意思,对不起对不起!

生2:你太过分了,答应了别人的事情怎么能忘记呢!

生3.4:恩,真没有信用。

情景三:图书馆

(大家都在安静看书)

明明:我要看这页!

生1:我看那页!

(争吵间书被撕坏了)

明明:嘘,别说,咱们把书塞进书架,神不知鬼不觉的,没有人会知道。

生1:可是,这是撒谎的行为啊!

明明:我们是不小心的,又不是故意的,下次注意就行了嘛!

情景三:教室

生1:这下你们看到了吧,我们没有孤立他,而是他正在慢慢地离开我们呢!同学们,你们知不知道大家为什么不喜欢明明呢?

(生畅谈)

全班合:

同学之间不张扬,朋友之间不猖狂。

做错事情要改正,说错话语要承认。

生2:哦,原来是这么回事啊,明明,看来你还不知道诚信两个字的有多重要,走,带你去诚信王国游历一番!

二. 演诚信

(1) 《诚实比满分更重要》

旁白:瞧,这是我们诚信王国的小朋友,她的名字叫小多。她可聪明了,会唱歌,会跳舞,特别是她的成绩,每次考试总能得到100分,老师同学都喜欢她。最近她们又考试了,这不,试卷发下来了,肯定又是100分。

小多:哦哦,又是100分喽,啦啦啦……啦啦啦……(拿着试卷边跳边唱,突然歌声轻了,脚步停住了,皱起了眉头看着试卷。)

旁白:咦,这是怎么了?100分还不满意,皱眉头做什么呢?(过去看看)小多,怎么100分不高兴了?

小多:好像老师这道题批错了,我再算算看。(计算,耷拉着脑袋)唉,真的错了,96-45=51,可是我写成了41了,老师没有给我打叉!

旁白:我来看看(……),真的!哈哈,小多,你真幸运,反正老师没有看到,只有我和你知道,你就改改答案,还是100分嘛,再说这道题你本来就会,粗心的毛病谁都有嘛!

小多:(思想斗争)我……我……我不能这样做,如果我得到这个不该得的2分,我就会失去我最宝贵的东西——诚信!对,我要告诉老师,拿回我真实的分数。走!一起去!

旁白:看着小多远去的身影,我突然觉得自己太傻了,同学们,你们说,为了小小的两分,失去了诚信,值得么?(不值得)小多,等等我,我和你一起去!一句话告诉大家:同学们,要记牢,诚实守信最重要。

全班合:

要记牢,

诚实守信最重要。

(2) 《张老师走后》

生1:张老师来检查卫生啦……

(学生匆匆忙忙的情景,张老师走进教室)

生2:(突然发现地上有一张纸片,趁张老师没有注意,用脚踩住了)

(张老师走了之后)

生2:哈哈哈,今天我做了一件大好事,(唱起歌来:“100分里面,有你的一半,也有我得一半!”)要不是我,又得扣分了!

生3:可是这个100分也不光彩啊,老师不是总是教育我们要诚实么?你这么做是不对的。

生2:这有什么不对,班级荣誉最重要!

生4:对嘛,我支持你,啦啦啦,100分。

生3:我告诉老师去。

旁白:在座的同学们,你们认为谁的做法对呢?为什么?

让我们一起来看看老师怎么处理这件事情。

师:同学们,今天的事情我都知道了。首先,_同学的出发点是好的,他为了班级的荣誉。可是,今天的事实是,我们班级因为大家的疏忽,所以还不够整洁,应该扣分。_你去告诉张老师事实,咱们下次继续努力,争取100分。

全班合:诚实的孩子,心坦荡。

诚实的孩子人人爱,

诚实的孩子是时代的主人,

诚实的孩子是祖国的未来。

三. 唱诚信

(flash:《我在马路边捡到一分钱》)

生1:咦?地上有一角钱!

生2:捡起来,咱们去交给老师吧!

(改编歌曲:《我在马路边捡到一毛钱》)

歌词:我在学校里,捡到一毛钱。

把它交给我的老师手里边,

老师拿着钱,对我把头点,

我对老师说声:“老师,再见!”

(歌舞:《走进诚信的世界》)

歌词:我们走进诚信的世界

我们走进诚信的世界

不说谎,不骗人

讲信用,守约定

做个诚信好孩子

啦啦啦……

生1:看到了吧。明明,你现在心里有什么想法?

明明:我….(满脸羞色)看我的行动吧!

四. 谈诚信

【诚信回归】栏目

燕子姐姐:各位听众,各位观众,又到了雏鹰放飞电视节目时间,“诚信回归”栏目现在开始,由我燕子姐姐为大家主持,希望大家喜欢。

在今天的电话热线之前,我想给大家介绍一位朋友,让我们以掌声请出我们的朋友——明明。

明明:大家好,我是明明,以前大家都不喜欢我,可是经历了那么多事情之后,我的朋友们让我明白了一个道理:诚实守信最重要!同学们,你们可不要学以前的我哦,感谢燕子姐姐给我这个机会,给我机会让我向帮助我的同学表示谢意。

燕子姐姐:俗话说:“一言既出,驷马难追。”我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事,一定要时时放在心上,千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的,就应主动及早向对方说明原因,表示歉意。千万不要弄虚作假,明明知道自己无法做到的事,却硬充好汉,这样,别人就会因你的失信而受到伤害,你就会失去朋友对你的信任,失去友谊,失去生活的快乐。

生1:燕子姐姐,我是_。有一天,我忘记了做作业,老师和爸爸妈妈都不相信我,说我是故意不做的。可我真的是无心忘记的,但我又没有办法证明,我该如何是好?

燕子姐姐:_,爸爸妈妈和老师都不相信你,我想你心里一定挺难过,是吗?

生1:是啊。

3.听“诚实守信”主题班会有感 篇三

听了十二中高一（3）班的主题班会，让有可能在未来能当上老师的我多少有点感触。这个班会，应该算是一个成功的班会。在班主任的指导下，让同学们自己主持整个班会，紊而不乱，紧紧围绕“诚实守信”这个主题进行展开一系列的活动，过程井井有条。尤其是班主任在整个班会中起到的举足轻重的作用，以及在背后付出的努力。

一个好的班会是能激发同学的思维，陶冶性情，并且能起到一定的教育效果的，让同学们在活动中受到正面的启发，是有百益而无一害的。但是一个好的班会必须首先出自班主任之手，需要班主任策划40分钟内的一系列活动，而且班主任不仅要有专业知识，还要具备一定的领导能力、组织能力和总结能力，才能让同学们对你信服，然后按照你设计的活动进行下去。所以要想做一个好的班主任，其实并不那么容易。

4.诚实守信主题班会通讯稿 篇四

我给你讲个诚信的小故事!故事的名字是《曾子杀猪》。在古代，有一个叫曾子的人。他的妻子去市场，他的儿子哭着想和他一起去。妻子为了安抚孩子，哄着儿子说：“你乖乖在家等你妈，等会我回来给你杀猪。”。当他的妻子从市场回来时，她看到曾子正要杀猪，所以她很快阻止了他。曾子说：孩子没有判断力，只能向父母学习。如果父母不守信用，孩子就会学会欺骗，不守信用。他以后还怎么站在世界上?虽然只是哄孩子的一句话，虽然是父子，但是一只猪在当时还是很贵的。最后，曾子杀了那头猪，只是为了履行他对儿子的承诺。

我认为诚实是一种非常重要的美德。虽然诚实对每个人来说都不陌生，但父母从小就经常教导我们要诚实。但是，社会上还是有一些人不讲诚信的。比如有的商家会卖一些假冒伪劣商品、过期食品、物资甚至药品;还有无良商家卖假烟假酒，喝了会造成人员伤亡。孔子有句话：人不能没有信仰。难道他们不明白诚实的道理吗?不，当然不是。为了贪图眼前的利益，他们放弃了诚实。但是他们又怎么能明白，他们放弃的不仅仅是诚信，还有自己的人格，长期发展的市场空间，甚至是自己的一生。如果不讲诚信，时间长了谁会买他们的东西。

5.文明考试 诚实守信主题班会教案 篇五

活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

主题班会过程：

班主任：

莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”

雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

第一部分：从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

诚信包含两方面的含义：

①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;

②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。五百万的故事

2005年3月5日，吉林省吉林市一体彩******老顾客高女士委托该******销售员王荣华代购了700元彩票，彩票号码是林小姐帮他选的。孰料，这700元彩票竟中了500万大奖！而众所周知，彩票最大的规矩是，?它不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，这是受法律保护的，王荣华完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了高女士„„电视台在采访她时她说：“我不给他，说不过去，过不了自己这一关。我家里很穷，但人穷不能穷了志气，不是我的东西我绝对不能拿。从小我就知道做人要诚实和守信用。”王荣华在500万元巨奖面前不动心，恪守诚信经营原则的感人故事，被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”。

一个少年的诚信

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代 买啤酒，这位少年为之跑了３个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来，他 只购得４瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外６瓶，返回时摔坏了３瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故 事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多„„两则故事都充分说明了诚信的重要性。第一个故事讲的是做人要诚实，不贪心；第二个故事讲的是做人要讲信用。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。

让我们高兴的是，我们的许多同学都愿意跟诚信交朋友的。比如说我们班的同学从来没有人在测验考试的时候作弊，拾到钱总会第一时间把它交给老师，做错了事勇于承认错误，答应同学的事情尽量做到等等。

一、选择题

Ａ．据为己有 Ｂ．找到失主，交还钱包 Ｃ．交还钱包，索要报酬 2.假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()Ａ．视而不见 Ｂ．心里不满，无可奈何 Ｃ．说服爸妈，改变态度 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()Ａ．讲清商品的真实情况 Ｂ．只讲优点，不讲缺陷 Ｃ．什么也不说，由顾客自己决定

二、请在符合自身情况的表格中打“√”

三、我班目前的诚信状况 1 ．你认我班学生目前的诚信状况如何？()你认为你周围同学的诚信状况如何？()A ．好B ．较好C ．一般D ．差E ．没感觉 2 ．你认为抄袭作业是否属于不诚信行为？口是口否 你有没有抄袭过他人作业？()A ．总是B ．经常C 偶尔D ．从来不 3 ．班级考勤班长在统计上课出勤率时的态度如何？()A ．认真负责 B ．老师点名就记，不点名就不记 C ．敷衍了事 D ．完全不负责 班级学生对诚信的要求： 1 ．你对朋友“诚信”要求的底线是（）A ．凡事言必信，行必果 B ．对别人如何无所谓，但对自己要讲信用 C ．允许其在特殊情况时有失信行为 D ．无所谓要求，大不了尔虞我诈 2 ．别人对你撒谎被你识破时，你会（）A ．义正辞严地揭穿 B ．不当面指出，但放在心上 C ．顺着他的话说 D ．沉默，不予表示 3 ．你认为诚信给自己带来的最大益处是什么？()A ．使自己得到别人的认可 B ．提高自身的道德修养 C ．为拓宽交友面起到巨大的推动作用 D ．影响其他人使自己成为诚信的最终受益者E ．其他 4 你认为校园中的诚信应包括哪些方面的内容？()A ．在学习上实事求是

C ．在生活中待人真诚，悟守信诺 D ．说老实话，办老实事，做老实人 E ．答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到 F ．其他 对我校诚信状况的建议：

1、你对中共中央关于“诚信”的讲话持何种态度？()A、肯定态度，应大力颂扬 B、欢迎态度，希望可以落实 C、无所谓，与自身联系不大 D、否定态度，认为是多此一举 2 ．你认为我校开展诚信建设的有效途径是（）A ．学校加大宣传力度 B ．开展形式多样的诚信教育活动 C ．制定规范条例加以限制 D ．表彰先进，整改问题 E ．学习《 思想道德修养》课程 F 加强平时个人修养，提高思想素质 G 其他方式 3 你认为我校开展诚信工作的“瓶颈”何在？()A ．社会负面环境的影响 B ．个人素质水平良荞不齐 C ．诚信工作容易流于形式化 D ．其他 你对文明诚信行为规范的要求： 1 ．你对“课桌文化”持何种态度？()A ．内容不健康，应彻底清除 B ．破坏公物，影响美观 C ．不关心，也不会去做 D ．兴之所至，可以理解 2 ．你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗？()A ．会，懒得带走 B ．会，附近没有垃圾桶 C ．视情况而定 D ．不会 3 ．你对我校在文明建设方面的建议是（）A ．加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量 B ．加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起 C ．加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导队 D ．其他 4 ．你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难？()A ．谎言可以保护自身的利益时B ．指出他人缺点时 C ．涉及到自己或他人的隐私问题D ．其他

5、你亲历过哪些不文明行为？（多选X)

其中发生最多的是（）

A ．就餐时插队

B ．乱扔垃圾

C ．在所借图书上随意涂画

D ．在自习教室大声喧哗

E ．满口粗话，行为粗鲁E 穿拖鞋进教室

G 其他

6、在你看来，作为一个文明诚信的人应做到下列哪些方面？()排在首位的应是（）

A ．热爱祖国，遵纪守法B ．待人真诚，信守诺言

C ．举止文明，注意礼貌D ．大公无私，助人为乐

E ．拾金不昧E 尊敬师长，尊老爱幼

G 勤俭节约，不铺张浪费H ．积极参加公益活动，不计报酬得失1 ．其他方面学生应具备的道德素质：．你认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该（）

A ．继承并发扬光大B ．批判地吸收使符合现代实情

C ．封建糟粕，应予摒弃D ．不知道．你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是（）

A ．崇高的人生观，价值观B ．父母的言传身教

C ．学校的思想道德教育D ．社会平均道德水平

E ．天生的，与他人无关

你对形象的具体要求：．你在哪方面最注意自身形象？()

A ．个人仪表B ．言行举止

C ．待人接物D ．其他

九、征集文明诚信行为规范

诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

6.主题班会教案团结互助诚实守信 篇六

团结互助

诚实守信

——创建我温暖的高一（6）班集体

时间：2006.3.29.2006 地点：高一（6）教室 主持人：何志勇、吴培超 班会过程： 班主任发言：

介绍“八荣八耻”内容。胡锦涛说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观: 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

根据八荣八耻的具体精神和班级学生的实际情况，我们提出了召开以“团结互助，诚实守信”为主题的班会，我们首先来学学《八荣八耻拍手歌》：

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。学生活动：主持人

吴培超

活动一：将拍手歌的内容抄写在黑板上同学们一起唱，其中有几个胆子比较大的同学站到讲台上带动下面同学一起唱，提高大家的积极性。下面给那些在前一阶段做了错 事的同学个机会上台表示他们今后将好好改正的诚意，这些同学包括：闹矛盾的同学、考试作弊的同学、在班级的卫生管理当中做的不好的等。

以上的同学排成两队，进行拍手歌的表演，将整个班级的班会气氛推向高潮，直到那一部分同学基本上将拍手歌的内容记下来了。活动二：以诚信为主题进行讨论 先看一个小品：小品内容如下

售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊)出示招牌：“假一赔十”。

顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝,呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）

售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”

顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。

同学看完了小品，发表各自见解，假如你是顾客该怎么做？假如你是售货员你会卖这样的商品吗？

班主任小结：这节班会课的内容很精彩，希望大家能在这次的交流当中有一定的收获，最后送给大家一首诚信诗：

7.诚实守信主题班会材料 篇七

时间：2014年9月9日星期二 地点：聋三教室

主题

活动形自由发言、分组讨式 论、表演

诚实守信，做文明小学生

主持人 辅导员

活动目通过本次主题班会活动，让本班学生深刻认识标 到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自 律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明的小学生。

1、提前布置主题班会内容，老师提前准备教学用的图片，视频，做好发言准备。准备

2、选出小品演员

一、引入

1、主持人导语，观看社会主义核心价值观主题图片。

活 动

2、播放《狼来了》《金斧头》的故事。

程

3、辅导员导入班会主题。序

二、活动展开

1、辅导员带领全班学习《小学生行为规

范，准则》

2、辅导员小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

3、演出小品

售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊出示招牌：“假一赔十”。

顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。

4、讨论：（1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？

（2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？

5、学生交流思考回答

6、辅导员引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信、不文明的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）

7.辅导员要求全班同学就以上现象分小组讨论： 如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

三、总结

1、辅导员提议全班同学背诵社会主义核心价值观24字要求：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，文明，法制，爱国，敬业，诚信

2、辅导员以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

3.辅导员宣布队会结束，同学们以热烈的掌声结束队会。

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8.小学生诚实守信主题班会教案总结 篇八

1、课外收集有关“诚信”的名言、警句、俗语。

2、安排赵新萍、易菲菲、赵艳萍、闫雪蓉、张文婷、李阳等六位同学准备历史剧《赵氏孤儿》的表演。

3、课前在黑板上板书“诚实守信，做人之本”八个艺术大字，其下配一副标题“——五年级（2）班主题班会”。

二、活动目的：

1、让全体同明确“诚信”的具体涵义。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识，认识到“诚实守信，做人之本”。

3、教育全班同学要“诚实为本，守信做人”。

三、活动时间和地点：

5月20日， 五（2）班教室。

四、活动方式：表演历史剧、讨论、讲故事等。

五、活动内容及过程安排：

主持人(田小磊)——莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”

主持人(金红艳)大家还记得那些美丽的传说吗?手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;伴随着我们童年的“狼来了”的故事……请唐豪等同学为大家表演：历史剧《赵氏孤儿》前一部分内容。

(多媒体展示)故事梗概：“赵氏孤儿”的这段故事最早见之于司马迁所著的《史记?赵世家》。晋景公年间，奸臣屠岸贾欲除忠烈名门赵氏。他率兵将赵家团团围住，杀掉了赵朔、赵同、赵括、赵婴齐等全家老小。惟一漏网的是赵朔的妻子，她是晋成公的姐姐，肚子里怀着孩子，躲藏在宫中。赵朔有个门客叫公孙杵臼，还有一个好友叫程婴。赵朔死后，两个人聚到了一起。公孙杵臼质问程婴：“你为什么苟且偷生?”程婴说：“赵朔之妻正在怀孕，若生下来是个男的，就把他抚养成人，报仇血恨，若是个女的，我就彻底失望了，只好以死报答赵氏知遇之恩。”不久，赵妻就分娩了，在宫中生下个男孩。屠岸贾闻之，带人到宫中来搜索，没有找到赵氏母子的藏身之处。母子俩逃脱这次劫难后，程婴对公孙杵臼说：“屠岸贾这次没找到孩子，绝对不会罢休。你看怎么办?”……

主持人(刘国志)——故事进行到此，程婴应该何去何从?如果是你，你会做何选择呢?是牺牲自己和儿子，保全赵氏遗孤还是交出赵氏遗孤，保全自己及家人?或者，你还有什么更好的选择?给大家5分钟的时间，把自己的想法写下了，然后交流。

全班交流

主持人(段梦瑶)——请同学们展示自己所收集的有关诚信的名言、警句、俗语。

(多媒体展示)

1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克

2、一言既出，驷马难追。 ——中国俗语

3、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(中)冯玉祥

4、信用既是无形的力量，也是无形的财富。—(日)松下幸之助

5、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。 ——(英)毛姆

6、一言既出，驷马难追。 ——中国谚语

7、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——(苏)高尔基

8、不要说谎，不要害怕真理。 ——(俄)列夫?托尔斯泰

9、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克。?吐温

10、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林

11、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀

12、对自己真实，才不会对别人欺诈。 ——(英)莎士比亚

13、信用难得易失。费功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。 ——(日)池田大作

14、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。 ——(中)三毛

……

主持人(田小磊)——短暂的轻松之后呢，我们又要言归正传了。刚才我听出同学们的讨论中，“舍身取义”者占了绝对的优势。看来，“诚信”在我们现代人的眼里并没有贬值，现在还是让我们看看主人翁程婴的选择究竟是怎样的呢?请唐豪等同学继续为大家表演：历史剧《赵氏孤儿》后一部分内容。

(多媒体展示)故事梗概：公孙杵臼一腔血气地问：“育孤与死，哪件事容易?”程婴回答：“死容易，育孤当然难。”公孙杵臼：“赵君生前待你最好，你去做最难的事情。让我去做容易的事情——我先去死吧!”恰好程婴家中也有一个正在襁褓中的婴儿，程婴含泪采取了调包之计，将自己的孩子抱上，与公孙杵臼一齐逃到了永济境内的首阳山中。让妻子带着赵氏孤儿朝另一个方向逃去。屠岸贾闻之，率师来追。程婴无奈只好从山中出来说：“程婴不肖，无法保生赵氏孤儿。孩子反正也是死，屠岸将军如能付我千金，我就告诉你孩子的藏身之处。”屠岸贾答应了。程婴领路，终于找到隐匿山中的公孙杵臼和婴儿。

杵臼当着众人的面，大骂程婴，他一边骂一边佯装乞求：“杀我可以，孩子是无辜的，请留下他一条活命吧!”众人当然不允。程婴眼睁睁地看着亲生儿子和好友公孙杵臼死在乱刀之下。

程婴身负“忘恩负义，出卖朋友，残害忠良”的“骂名”，偷出赵氏孤儿来到了山高谷深、僻静荒芜的盂山隐居起来。这一隐居就是十五年，就是这片人迹罕至的深山中，穿梭着一老一少的身影;就是这片世外桃源的泉林中，回荡着一老一少的对话;就是这片与世隔绝的沟谷中，积聚了一老一少的复仇力量。赵氏孤儿，终于长成了顶天立地的汉子。苍天不负有心人，程婴与赵武，在朝中韩厥的帮助下，里应外合，灭掉了权臣屠岸贾。赵氏冤情大白于天下，程婴忠义大白于天下，公孙杵臼忠烈大白于天下。最后的程婴，并未品味胜利的美酒，十数年积聚的丧子之痛，丧君之痛，丧友之痛一并袭上心头，程婴自刎而死，赵武为此服孝三年。

主持人(金红艳)——故事终于有了结局，真不愧同为炎黄子孙，无论在古代还是今天，我们同样义无反顾地选择“舍身取义”。那么，对程婴的做法，你是敬佩，是赞同，或者是反对，甚至鄙视呢?谈谈对历史剧的感想。给大家3分钟的时间，把自己的想法写下了，然后交流。

全班交流

主持人（田小磊)——的确如此，我们应该把“诚信”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来，谢谢大家的精彩发言。进行到此，我们的主题班会也已告一段落，下面请班主任杨老师讲话讲话。

班主任：今天同学们的这次主题班会非常成功，特别是历史剧《赵氏孤儿》的演出显然是经过充分准备的，十分精彩，而且寓意深刻，让我们看到了“诚信”的伟大。不错，“诚信”是作为一个现代人应具备的最基本的素质之一，一个人是否诚信可以间接的反映出这个人的人生观、价值观等等，“诚信”这个话题已经成为社会上的热门话题，人们在社会活动中越来越认识到了“诚信”的重要性，我相信同学们一定将会在“诚信”的引导下成为优秀的中学生、成为社会的栋梁之材。

9.诚实守信主题班会材料 篇九

班主任：陈磊 时间：29 地点：初二（4）班

参加人员：初二4班全体同学 活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。活动过程： 主持人：罗舒婷 活动 过 程 记 录 一，引入。

从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。诚信包含两方面的含义： ①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

二、展开。

1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）

3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸**”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）

4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1．班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

2010－2010学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证（转载自本网http://，请保留此标记。）明自己的实力。

我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。2．让学生代表发表自己对诚信考试的看法

陈翠婷： “诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。

刘梦婷：在不良念头面前，严于自律。同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。

四、总结、升华。

1、主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。

2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

4、班主任提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

班主任总结： 同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！

10.诚实守信主题班会讲演稿 篇十

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言不虚的欺诈。在2000多年前，孔子对自己的学生就说过：“知道就是知道，不知道就是不知道。不要不懂装懂。”孔子一直遵守着他的这句话，所以他成了举世闻名的思想家，教育家。他的弟子曾子受他的教育．也十分诚实守信。一次，曾子的妻子去集市上买东西，孩子哭着喊着要和她去。曾子的妻子就对他说：“你不和我去，我回来给你杀猪吃。”，孩子就不闹着去了。等妻子从集市回来时，看见曾子在杀猪，就连忙阻止他，曾子说：“你现在如果不杀猪，孩子长大了会对别人也不守信的”。然后就把猪给杀了，孩子长大后，果然十分诚实守信。《狼来了》的故事大家或许都听过，故事中的放羊孩子就是因为失去诚信最终羊被狼吃掉了，自己也差点被狼吃掉。这两个故事说明了诚实守信的重要，它是我们屹立于天地之间的脚下基石，无论什么时候都不可以缺。

诚信没有重量，却可以让人重如泰山，也可以让人轻如鸿毛； 诚信没有标价，却可以让人的心灵高贵，也可以让人的灵魂贬值； 诚信没有颜色，却可以让人情绪高昂，愉快，也可以让人心情灰黯，苍白。同学们，诚实守信是如此珍贵，让我们行动起来从我做起都做诚实守信的人，让诚实守信的种子，在我们的心田生根、发芽、开花、结果，让诚实守信之花永远绚丽，永远绽放！