工勤岗位职业道德考试

工勤岗位职业道德考试（精选9篇）

1.工勤岗位职业道德考试 篇一

1.公民道德是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。

2.公民道德建设的核心是。

3.。

4.家庭美德的主要规范不包括5.职业道德的形成期是在6.道德是为产生它的经济关私系。

7.在阶级社会里，道德8.树立的劳动太度，是新的主会主义职业态度的最基本要求。

9.公民道德建设的基本原则是

10.公民道德建设基本要求是11.阶级是社会分工的结果，同时也是人类社会生产和生活进步的标志。

12.也是社会主义物盾文明、精神文明建设的重要内容人。

13不同职业都有自己的知识经验，技能技巧是指职业的14.是从业人员的谋生手段，同时也是从业人员谋求发展社现和创造自身价值的途经。

15.中共十六大报告诉指出：推进产业结构优化升级，形成以高新技术产业为先导，基础产业和特造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。

16.是做好本职工作的保证，也是立足于职场的基础。

17.第二产业是指对原材料进行加工的物质生产部门，下列不是第二产业的是18第三产业是指为社会公众提供社会性服务的百物质生产部门，下列不是第三产业的是通运输。

19职业的本质是社会职能专业化与人的角色的有机统一。

20是国民经济活动的基本类型。

21.职业素养是职业活动的基础。

22.随着社会的发展，科技的进步，对从业者的职业素养不断提出新的西游记，新的标准，体现了职业素养的发展性特征。

23.社会主主义职业精社的本质是为人民服务。

24.职业尊严是从业者对自己的特定职业社会价值的自我确认以及由此产生的自尊情感和心理。

25.从业者对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点是指职业意识。

26.汽车驾驶员要掌握驾驶技术，了解汽车机械构造，并具有排除一般故障的能力，属于职业素养的专业性特征。

27.从业者不仅仅需要专业知识，还需要有理想、信念、自控能力等综合素质。体现职业素养的整体性。

28.“为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万世开太平”体现的是现任意识。

29.从业者在职业场合由外在的整体形象以及由内向外表现出来的言谈举止、礼貌礼仪传递出来的信息而形成的印象，被称为职业形象意识。

30.人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出地意向、愿望和设想，被称为创新意识。

31.社会主义职业道德的核心是为人民服务。

32.社会主义职业道德以五爱为基本要求。

33.不同的行业对于职业道德规范有自己的特色，说明职业道德具有行业性。

34.个人主义强调优先满足和实现个人的欲望和要求，其是把个人价值看行高于一切。

35.下列履带 于社会主义职业道德基本要求的是社会主义人道主义。

36.在社会主义初级阶段，人们从事职业活动的目的是三者兼之。

37.社会主义职业道德是以社会主义公有制。

38.社会主义职业道德以以上都对。

39.马克思曾经说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这段话表明社会主义道德的基本原则是集体主义。

40下列不属于医务工作者职业道德规范是勤政为民，依法行政。

41.敬业是爱岗的具体表现，爱岗是敬业的基础。

42.朱熹指出的“专心致志，以事其业”说的是敬业精神。

43.服务群众要以人民群众的利益为出发点和落脚点。

44.社会主义职业道德五项要求的最高境界是奉献社会。

45.服务群众的落脚点是方便群众。

46.集体主义原则是调整个人利益和整体关系时所应遵循的根本指导原则。

47.一个国家的职业道德水准是这个国家文明制度的现实反映。

48.“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”属于职业道德的基本规范。

49.职业道德规范是社会主义职业道德在从业人员身上的具体体现。

50.“一行爱一行，爱一行钻一行”；精益求精，尽职尽责体现的职业道德是爱岗敬业。职业道德修养

51、要求从业者自觉养鸡成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平是职业道德修养的目标。

52.从业者在履行职业道德责任义务过种中，所表现出来的克服因难的力量和毅力是职业道德意志。

53.责任感是职业责任心和职业义务感的统一。

54.要求人们以公正、公平和平等的态度来处理人与人之间的职业道德关系，属于正义感。

55.从来者在职业道德活动中形成的对他人或社会应承担责任和义务的一种内心体验和道德情感，属于责任感。

56.从业者对自己的职业道德行为、职业道德关系所负责任的自觉意识和自我评价能力，是对各业行为是非、善恶评判的内心体验，属于良心感。

57.从业者自觉履行责任义务后，对社会给予的肯定评价和褒奖所感爱的喜悦和自豪，属于荣誉感。

58.从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的克服因难的力量和毅力，属于职业道德意志修养。

59.从业者在一定的职业道德认识、情感、意志配下所采取的自觉行为，属于职业道德行为修养。

60.一个有道德的人在别人看不见的时修，总是非常谨慎；在别人听不见的时候，总是十分警惕，指的是职业道德修养的慎独。

2.工勤岗位职业道德考试 篇二

工勤岗位中级工晋升工勤岗位高级工的申请

尊敬的领导： 我叫XXX，1976年6月出生，1992年11月参加工作，从工作之日开始，就一直从事技术工勤岗位至今。于1998年10月1日获得机关事业单位工人初级技术岗位证书和广播电视天线工岗位证书，2001年10月1日获得机关事业单位工人中级技术岗位证书，2009年9月30日获得机关事业单位工人高级技术等级岗位证书。在日常工作中我严格要求自己，积极、踏实、肯干、勤勤垦垦、任劳任怨、严格遵守各项规章制度。并且能团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持以严谨认真的工作态度，认真及时做好领导布置的每一项工作任务。在岗22年间，多次获得台里的各种优秀荣誉及市直机关优秀团干荣誉。在台里人员调配紧张的几年时间里同时担任过天线维护工、值机员、专职安全保卫人员、食堂管理员、机电仓库管理员以及协助电工完成各种日常维护和突发维修，这些工作都获得了领导和同事们的肯定。近三年中在天馈线维护、机房各种技术改造贡献了自己的力量，做出了一些有目共睹的成绩，个人年终考核都为合格。本人工龄22年，一直从事的都是技术工勤岗位，并已取得机关事业单位工人高级技术等级岗位证书，但近些年一直聘在工勤中级工岗位上工作，如今我对工勤高级工岗位职责有着全面的了解，并具备在该岗位上工作的能力，我也有信心能够干好该工作。因此，在符合晋升条件的情况下，特向上级申请工勤中级工岗位向工勤高级工岗位转换，请予以批准！申请人： 2014年7月18日

3.店集小学工勤人员岗位职责 篇三

1、全面负责教学楼的维修工作，随时听从主管部门的工作安排和调动。

2、负责各办公室、教室的门窗玻璃维修工作，发现有损坏、破碎等现象，及时更换维修，防止财物丢失。

3、负责各室、办公室、教室公物的维修工作；疏通厕所的堵塞现象；打扫厕所卫生，保持厕所清洁，发现问题马上维修，保持正常使用。

4、负责各办公室、教室的灯光照明工作，保证教师正常工作，学生夜间正常上课。

5、负责学校门卫值班工作。

6、负责新进设备的安置、搬运、安装等工作。

7、负责草坪、花池的除草，浇水灌溉工作。

4.工勤技能岗位培训心得体会 篇四

XX年10月8日，根据人事局的安排我参加了XX年机关事业单位工勤技能岗位考核培训学习班。在为期四天的培训中，人事局精心安排区党校学识渊博的老师深入浅出的授课，是我较为系统的学习了《职业道德》《综合管理》等一些与实际工作密切相关的理论知识，通过紧张有序的学习，我认清了这次培训的重要意义，认清了自己工作的重要，认清了自身的不足和努力方向，我对这次事业单位工勤岗位课程培训感触颇深，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，这次培训不仅是我更系统的把握新课程，让我身临其境，专题学习，互相评论。是我眼界得以开阔，而且更对我的专业知识和技能获得重大突破和认识，下面我就谈谈我的体会：

一，学习内容及收获

《综合管理员》一书分三个部分，第一部分概括了综合管理工作必备的管理理论知识，第二部分介绍了综合管理人员日常管理工作，第三部分介绍了计算机文字录入相关知识。

细数综合管理，可说千头万绪，有文书处理，档案管理。会议安排。信访工作等。每一项工作的完成是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小成本换的最高效率，这些都是我们思考的问题，学到了这些，才能适应事业单位的工作需要。

学习计算机，让我懂得只有熟练掌握计算机应用的基本技巧，才能适应机关和事业单位工作发展需要，更好地为机关和单位服务。

《职业道德》一书让我熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神，养成良好的职业习惯，树立行业新风。事业单位人员晋升等级进行职业道德培训，考核评价，是高技能人才队伍建设的一项重要措施，不仅有利于提高工勤技能人员职业道德，职业素养和服务水平，同时，对于促进社会主义道德建设和各行各业的发展具有重大意义。

二，加强学习的重要性

加强理论学习，是发展经济的需要，是企业稳步前行的必要，通过这些理论学习，我深的体会，只有掌握好最基本的计算机技能，才不会被新世纪的高科技所淘汰，拥有完善的职业道德，才能有效的服务与企业，继而服务于人民，这次培训使我明白通过学习，才能有力促进各方面工作的进步，也更坚定了我以后要不断加强学习的决心与信心。

三，学到所得受益匪浅，为今后工作打下基础

理论知识的学习，使我受益匪浅，为以后继续提高理论素养，也更深入理解了党和国家的方针政策奠定了良好基础。这就要求我在以后的工作实践中，要从根本上克服自身的缺点，树立责任意识，这对我今后的成长，发展都有很大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法，从而严于律己，严格遵守纪律

。踏实学习，以良好的品德树立好个人形象，在工作岗位上定位自己，用良好的心态，实干的精神，做好本职工作。

5.工勤岗位职业道德考试 篇五

工勤技能岗位聘用报送材料说明

一、推荐人选报送材料

1．沈阳农业大学工勤技能岗位聘用推荐表（附件二）；

2．申请拟聘相应技术工岗位等级的资格证书（原件供审核用，复印件装订）；

3．相关获奖证书、专利证书、参加科研项目证明、公开发表的论文等材料的原件及复印件，原件供审核用，复印件按照附件三的格式要求装订成册，各单位应在装订成册的材料各页上加盖公章，材料应从聘用现岗位等级至2013年11月20日止。

二、推荐单位上报的材料

1．工勤技能岗位聘用推荐工作小组成员名单（附件四）；

2．沈阳农业大学单位2013年工勤技能岗位推荐名单（附件五）。

三、竞聘技术工二级（技师）岗位的人员竞聘需要述职

1、述职内容：①本人基本情况，包括年龄、参加工作时间、现任高级工时间及工作经历等；②现承担具体工作及履行职责情况；③工作业绩及获得表彰情况等。

2、提交材料：述职报告须经本单位领导审核属实后盖章签字，述职后交学校工勤技能岗位聘用工作组，每人述职时间不超过5分钟。1

附件二：沈阳农业大学工勤技能岗位聘用推荐表

单位名称：年月日

附件三

沈阳农业大学2013年工勤技能岗位

聘用证明材料

单位：姓名：现任等级：申报等级：技术工级（）申报时间：2013 年月日

证明材料目录

附件四：

沈阳农业大学2013年工勤技能岗位聘用

推荐小组成员名单

单位：（公章）组长（签字）：

2013年月日

注：各单位成立工勤技能岗位聘用推荐工作小组，由7人或9人组成，组长由部门负责人担任，负责本部门工勤技能岗位聘用推荐工作。

附件五：

沈阳农业大学单位 2013年工勤技能岗位推荐名单

经本单位工勤技能岗位聘用推荐工作小组评议，推荐以下人员参加学校工勤技能岗位晋级聘用：

组长（签字）：

（单位公章）

6.工勤技能职业道德串讲内容 篇六

第一章 道德与职业道德

第一节 道德的概述

1、道德的基本概念

2、道德的内涵

3、道德需要处理的三种关系，个人与他人、个

人与社会、个人与自然

4、马克思主义关于道德的阐述三层含义

5、道德的基本特征

6、道德的功能

一、单项选择题 A

1“爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”属于C的基本规范。C职业道德 B3、。D、爱国主义

1、不同的行业对于职业道德规范有自己的特色，说明职业道德具有A。A、行业性

5、不同职业都有自己的知识经验，技能技巧是指职业的D。D、技术性 C4、从业者不仅仅需要专业知识，还需要有理想、信念、自控能力等综合素质，体现职业素养的D特征。D、整体性

5.从业者对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点是指A职业意识

6从业者在职业场合由外在的整体形象以及由内向外表现出来的言谈举止、礼貌礼仪传递出来的信息而形成的印象，被称为AA职业形象意识

4、从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的客服困难的力量和毅力是B

3、汽车驾驶员要掌握驾驶技术，了解汽车机械B、职业道德的意志 构造，并具有排除一般故障能力，属于职业素养D的A特征。A、专业性

7、道德是为服务的。B、产生它的经济关系、R

对调整职业关系和职业行为起到重要规1.人们根据社会和个体生活发展的需要，引起前范作用，还是社会主义物质文明，精神文明所未有的事物或观念的动机，并在活动中表现出建设的重要内容。B、职业道德 来的意向、愿望和设想，被称为CC创新意识

8、第二产业，下列不是第二产业的是S

A制造业 B矿业C超市D建筑业

1、是衡量一个公民精神文明水平高低的重要9.第三产业，下列不是第三产业的是标尺。A、职业道德

A交通运输B奶牛养殖C文教卫生D金融业

1、同时也是人类社会生

F

产和生活进步的标志。D、职业

3、服务群众的落脚点是B、方便群众

2、G

根本指导原则。C集体主义原则

5、“干一行爱一行，爱一行钻一行”精益求精，5、A是职业责任心和职业义务感的统一 尽职尽责体现在职业道德为A。A、爱岗敬业A、责任感

2个人主义强调优先满足和实现个人的欲望和要2社会主义职业精神的本质是C为人民服务 求，其核心是BB把个人价值看得高于一切

4、社会主义职业道德以

2、公民道德建设的核心是、为人民服务 A、马列主义B、毛泽东思想C、中国特色社会

9、公民道德建设的原则是 A、集体主义 主义理论体系D、以上都是

10、公民道德建设的基本要求是C、五爱

4、社会主义职业道德的核心是问人民服务

11、公务员的天职：忠于国家 5社会主义职业道德以D五爱 12公务员基本品质是：公正廉洁

6、社会主义职业道德以为基础建立起来的。13公务员的根本宗旨:服务人民 C社会主公有制

14、公务员的立身之本：恪尽职守 7.社会主义道德的基本原则集体主义 J

2社会主义职业道德五项要求的最高境界是

4、家庭美德的主要规范不包括、五爱 C、奉献社会

1、敬业是爱岗的具体表现，爱岗是敬业的。

是职业活动的基础.B职业素养

B、基础 Q

谋求发展、实现和创造自身价值的途径。

A、职业

4、确认以及由此产生的自尊情感和心理。B职业尊严

是做好本职工作的保证，也是立足于职场的基础。B良好的职业道德

是国民经济活动的基本类型A产业

3、“十六大”报告指出：推进产业结构优化升级，形成以A为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。A、高新技术产业

2、随着社会的发展，科技的进步，对从业者的职业素养不断提出新的要求，新的标准，体现了职业素养的D特征。D发展性

8、树立的劳动态度，是新的社会主义职业态度的最基本要求。A、主人翁 W5、“为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，体现的是B。B、责任意识 X5、下列不属于医务工作者职业道德规范的是A、奉行人道主义，救死扶伤B、勤政为民，依法行政C、献身医疗事业，医术精益求精 D、治病救人，尊重、关心、爱护病人 6.下列属于社会主义职业道德基本要求的是A社会主义人道主义

7、下列属于社会主义核心价值观的有D D以上都是 Y

1一个国家的A水准是这个国家文明程度的现实反映。A职业道德

3、一个有道德的人在别人看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不见的时候，总是十分警惕，指的是职业道德修养的DD、慎独

2要求从业者自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平是职业道德修养的AA、目标

2、要求人们以公正、公平和平等的态度来处理人与人之间的职业道德关系，属于CC、正义感 Z5、职业道德的形成期是、奴隶社会

4、职业道德规范是社会主义职业道德在的具体体现。B、从业人员

6.职业的本质是社会职能专业化与人的角色B的有机统一。B社会化

7、在阶级社会里，道德、具有阶级性

3、在社会主义初级阶段，人们从事职业活动的目的是D。

A、为社会服务B、谋生C、谋求发展，实现和创造自身价值D、三者兼之

4.朱熹指出的“专心致志，以是其业”说的是A A敬业精神

二、多项选择题 A1、爱岗敬业就要求人们做到B、乐业C、勤业D、精业

6、爱岗敬业对从业人员的作用。

A爱岗敬业是反映从业人员道德素质的一面镜子D、爱岗敬业是影响从业人员成长，成功的重要因素B

C7、20世纪中叶以来，由于科学技术的突飞猛进，2、从业人员应该如何做到诚实守信。职业发展的变化主要表现在ABC。

A、诚实劳动，合法经营B、实事求是，不讲A、职业种类不断增加和更新B、职业内容不假话D、重质量，重服务，重信誉

断改变C、职业结构不断调整

1、从业人员能否做好本职工作的取决因素

F

A、是否热爱所从事的岗位B、是否有克服一切

3、奉献社会对于纠正不良倾向的作用。困难的坚定意志C、是否有良好的职业道德行为B、有助于抑制极端利己主义和享乐主义的蔓延 D、是否有服务与他人和社会的信念

C、有助于弥补市场经济力不能及之处D、有助2.从业者的职业素养主要包括：职业意识、职业于营造互助友爱、安定和谐的社会风气 精神、职业道德、职业技能、职业尊严、职业能

5、奉献和获得二者之间可呈现ABC种情况。力A、奉献小于获得，人类将无法生存B、奉献D

等于获得，人类将无法发展

1、当今社会，遵守道德需要处理集中关系 C、奉献大于获得，人类获得进一步发展A、人与自然的关系B、个人与他人的关系

3.奉献社会的基本要求：A要有充足知识才能和C、个人与集体的关系

科学技能B正确认识风险与索取的相容性C正

2、道德的社会价值正是通过道德功能加以实现确处理奉献与吃苦耐劳的关系D应将崇高的信的，道德具有的功能有ABC。

念转化现实的行动

A、认识功能B、调节功能C、服务功能

4、服务群众的基本要求体现在

2、道德修养的根本任务是A、心怀群众，尊重群众B、真心对待群众

A、逐渐形成社会主义职业道德品质

C、树立服务群众的观念

C、贯彻全心全意为人民服务的职业道德规范 D、达到社会主义职业道德境界 G3、道德选择的影响因素一般表现在4、古人云：君子爱财，取之有道。这个“道”A、时代的客观条件B、选择主体的选择意识的含义是AC。

和选择能力的水平

A、遵守市场规则和职业道德

8、对于公民来说，要做到自强，应该C、符合职业道德和职业准则的要求A、磨练自己的意志B、学好本领，不断提高5.根据“人格----职业”类型匹配理论划分的人格自己的素质 类型有BCDB研究型C艺术型D企业型

6、公务员职业道德的特点：A强制性B政治性 E7‘公务员职业道德的特殊功能包括A有助于精神文明建设B有主民主政治发展C有主和谐社会的构建

8公务员职业道德修养的基本途径A树立坚定地理想信念B谦虚谨慎，知行统一C见贤思齐，省察克治D正确处理人际关系

9公务员要恪尽职守，必须A增强职业使命和责任感B弘扬职业精神，勇于创造C发扬职业作风，求真务实D严守执业纪律，严于律己 H I J

1加强行业职业道德建设的重要意义表现在AC A优化社会主义生产关系C推进社会化大生产和社会主义物质文明建设

10、家庭美德的主要规范包括A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦

2、较高职业道德修养是增强个人职场竞争力的有效保证表现在BD。

B、职业道德有助于个人树立正确的择业观和创业观D、用人单位倾向于录用职业道德修养较高的人K L1、良好的职业道德修养是决定一个人事业成败的关键，因为AB

A、职业道德修养水平高低直接决定从业人员的工作完成质量

B、注重职业道德修养，才能充分认识本职工作对社会，个人、家庭的意义M N O P1、培养自己的职业素养应该树立职业意识，明确职业目标。B终身学习，注重实践技能与社会能力的培养C把握工作重点，根据工作岗位打造核心素养D完善从业人员职业道德的评价标准 Q R2、人的价值包括哪两个方面。B、个人对社会的贡献

D、社会对个人的尊重和满足

7、如何做到爱岗敬业ABCD

A、处理好现实生活于理想期望的平衡关系 B、把握好现实生活于实现理想的内在联系 C、从事任何工作都需要树立敬业奉献精神 D、要正确处理所从事职业与物质利益的关系 S6、随着中国市场经济的发展和经济结构的调整，你认为21世纪发展潜力巨大的行业主要有。

A、社会保险业B、老年医疗保健业D、旅游休闲及相关产业

4、社会公德规范的主要内容是

A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物 人三个层面概括了24个字。

3、社会主义人道主义的主要内容

10、十八大报告指出，要把握党建设成A、尊重人的价值和尊严

马克思执政党。A学习型C服务型D创新型 D、要关心人，爱护人，关心广大人民群众的11、属于新闻工作者职业道德修养的基本途径物质和文化的需要

有：A开展教育活动，提高认识水平B加强自律

5、社会主义职业精神的特征

意识C健全监督考核机制D新闻工作是光荣、A、它是社会主义精神体系的重要组成部分

神圣的工作。C、它是形成和发展具有“灌输性”D、它的T

本质是为人民服务

3、提高职业素质的意义。

4、社会主义核心价值体系的基本内容包括A有利于提高劳动生产率B调整职业生活中局

部与全局的关系C有利于从业者迎接市场经济 A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义

和知识经济的挑战D有利于促进人的全面发展 共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神 U D、社会主义荣辱观

V

6、社会主义核心价值体系统领职业道德建设体

W

现在ABCD。

5、网络道德的特征A、它引领职业道德建设的目标和方向B、它

A自主性C开放性D多元性 确立了职业道德建设的共同理想

C、它保持了职业道德建设的时代特点D、X

它强化了从业者的职业行为规范

3、下列属于社会主义公民道德基本规范包括

8、社会主义职业道德建设的基本原则。A爱国守法B明礼诚信D勤俭自强B、要体现社会主义核心价值观

6、下列属于社会主义荣辱观内容的是。C、要坚持社会主义集体主义原则D、社会主B、以服务人民为荣，以背离人民为耻

义人道主义是最起码的职业道德要求

C、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

9、社会主义职业道德的作用：ABCDA有利D、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 于新型人际关系的和谐融洽B有利调节党政群

7、下面对“诚信”理解错误的有：诚信是关系C推动社会主义物质文明建设D提高全社C、对任何人的要求都要满足D、君子协议，不会的道德素质

需要契约

10、社会主义核心价值观从国家、社会、公民个

7、下列属于外贸人员的职业道德规范的是

B、遵守外事纪律C、不卑不亢，维护国格人格

9、下列属于奉献特点是B、奉献精神应自始至终体现在职业生涯中 C、奉献是无私的不讲报酬地付出

D、奉献并不是不要个人的正当利益，不要个人的幸福

3、下列关于职业表述正确的有。A职业是从业人员谋生的手段B职业是社会分工的产物C职业是从业人员谋求发展、实现自我价值的途径D职业演化是一个漫长而复杂的过程

3、下列属于职业意识具体表现的有：职业形象

意识、责任意识、创新意识、团队意识、服务意识

4、下列表述属于办事公道的基本要求的有:A

热爱真理，追求正义B廉洁奉公不莫私利C照章办事，平等待人D不计个人得失，不怕各种权势E要有较高的识别能力

5、下列关于倡导诚实守信重要性的表述有： A它是一切职业道德的“立足点”B做人的准则，做事的原则C是一个行业树立形象的根本D是社会健康发展的保障E是传统美德和革命传统的要求

6、下列属于教师职业道德内容的有：爱国守

法、公正廉洁、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、善于合作

7、下隶属于医务工作者职业道德内容的有A

救死扶伤B严谨的学术态度C对病人有同情心D良好的卫生习惯E廉洁奉公F端正

服务态度

8、下列属于财务人员自身修养的“八慎”的有

慎独、慎微、言、友、权、为、终、欲

9、下列属于公务员工作纪律的有：A不得玩忽

职守B不得拒绝执行上级依法做出的觉得和命令C不的压制批评，不得打击报复D不得弄虚作假，误导、欺骗领导

10、新闻工作者职业道德的缺陷表现在：A贪图

享受、B报道失真C收受礼金D有偿新闻 Y1、原始社会后期，人类进行了三次大分工，是指:ABCA畜牧业和农业B手工业和农业C商人阶级的出现

2、ACD有助于树立职业尊严

A树立正确的人生观、价值观C从业者正当利益的满足D努力做好本职工作 Z5、在建设有中国特色社会主义的新时期，“人民”

这一范畴包括有ABCD。

A、工人阶级B、农民阶级C、知识分子 D、一切坚决拥护四项基本原则的社会主义公民

5、职业未来的发展趋势是A、专业化B、智能化C、综合化

6、职业道德特征ABCDA专业性B多样性C技术性D时代性

1、职业意识的形成，主要受影响。B、家庭因素D、社会因素

2、职业技能的特点B、时代性C、专业性

4、职业能力分为

A社会能力B专业能力C方法能力

5职业精神的核心内容体现在：敬业、勤业、创

8、道德具有阶级性，不同的阶级社会有不同的业、立业

社会道德规范，因此我们建立社会主义道德体

1、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若

系，全盘否定封建道德规范。（×）

干问题的决议》规定了

10、道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯各行各业都应共同遵守的职业道德的基本和教育力量来调节的。（√）规范，下列表述争取的是ACD。A、爱岗敬业C、服务群众D奉献社会 E

三、判断题A

F1、爱岗敬业是推动人类社会进步的重要精神财

3、服务群众，就只是对共产党和领导干部的要富，是职业道德的基础和核心（√）求。（×）

B4、奉献社会意味着牺牲个人的正当利益，不要

2、办事是否公道，与品德有关，与认识能力无个人的幸福，为社会做贡献。（×）

关。（×）

5、奉献社会是获得物质生活条件和提升精神层 次的重要方式（√）C

G3、财务人员职业道德素养不仅关系到企业的存1.各行各业都有自己的职业道德（√）亡，也关系到社会的发展（√）

2.个人主义是资本主义道德观的核心，它与集体

4、从业者的职业意识、职业道德等职业素养属主义根本对立（√）

于显性素养（×）

3、公务员的职业是承担社会公共责任、以实现

5、诚实守信就是指真实无欺，遵守承诺和契约和捍卫公共利益为己任的公仆，因此对公务员的的品德及行为。（√）要求比一般从业人员更加严格（√）

4、公务员作为国家工作人员享有特定的权利和D

履行特定的义务（√）

1、道德一经形成，就具有一定的稳定性，道德H 规范不会随着时代的发展而变化。（×）I

4、道德作为一种特殊的社会意识形态，是社会J

经济的反映。（√）

3、家庭美德包括关于家庭道德观念、道德规范

5、道德是人类社会生活中特有的，由经济关系和道德品质。（√）

决定的，并以法律为评价标准的社会现象。（×）

4、集体主义是社会主义道德的基本原则，也是

6、道德是人类社会特有的现象。（√）

职业道德的基本原则。（√）

5.集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要（√）

6.集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质，个人主义是资本主义道德观的核心（√）

7、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点（√）

8、坚持办事公道，就要遵守一定的工作原则，任何人在工作原则面前都应平等（√）K L

1.良好的职业素养，是个人事业成功的基础，是从业人员进入职场的金钥匙（√）M5、每种职业都意味着享有一定的社会权力，承担一定的社会责任。（√）

3、没有社会集体的存在，个人也可以发展。（×）N O P Q4、企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。（√）R2、人的精神状态、职业道德水平的高低，对生产力水平的提高是无关紧要的。（×）

5、人的本性是自私的。（×）S2、社会主义荣辱观是社会主义公民道德建设的重要内容。（√）

9、社会公德规范的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（√）

3、社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分，其本质是为人民服务。（√）

4、社会风气的改善，依靠全社会各个行业从业人员的共同努力（√）

1、世界各国国情不同，但其划分职业的标准相同。（×）

2、守信是诚实品格必然导致的行为，也是诚实与否的判断依据和标准（√）T U V W1、为人民服务是不带功利性的，是无偿的行为。（×）

2、为人民服务，是社会主义道德要求的最根本的出发点和核心。（√）

3.我国相关部门界定的从业者的八项核心能力是与人交流能力、数字应用能力、信息处理能力、与人合作能力、解决问题能力、自我学习能力、创新能力和外语应用能力（√）X1、新闻自由不受来自任何公共或个人集

团的侵蚀与破坏（√）

2、新闻工作是一项光荣神圣的工作（√）Y1、原始社会初期，生产水平很低却产生了职业。

（×）

是实现自身价值的重要手段（√）

5、一个人事业能否成功，其最终的决定因素不

3、职业道德是职业活动自身的一种必要的生存是职业道德品质的好坏，而是职业技能的高低和发展条（√）件

（×）

4.职业道德是随不同职业的出现而出现的（√）

6、医德和医风是否端正，直接关系到服务对象的生命和健康的质量，关系到医院的发展（√）第二章 职业与职业道德

Z

第一节 职业的演变与发展

7、在阶级社会里，道德也是统治者约束人们行a)职业的内涵 为，维持其统治的工具。（√）

b)职业的演变

2、在职业素养的诸多要素中，基础知识和基本c)职业的分类 技能，属于隐性要素。（×）

d)职业未来的发展趋势

3、在某种意义上，企业的发展和产品质量的优e)职业发展变化的特点 良都直接与从业者高尚的职业道德相联系（√）

11、职业与职业活动

4.在社会主义市场经济条件下，职业活动体现a)职业活动的含义 责、权、利的统一（√）

b)职业与职业活动的关系 4.在社会主义社会各种职业从本质上讲是平等

12、职业发展与职业道德的（√）a)个人职业发展与职业道德关系

b)职业发展客观上要求提升职业道德

4、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业c)

社会主义精神文明建设要求职业发展归为8大类、66个中类、413个小类和1838个与职业道德相辅

细类职业。（√）

一、单项选择题

1、忠于职守、爱岗敬业就要干一行，爱一行，二、多项选择题 终身只能从事某个职业。（×）

三、判断题

2、中国的进步，不能脱离新闻的繁荣，不能没有记者担当（√）

第三章 职业素养

2.职业是人类发展到一定阶段的产物（√）第一节 职业素养概述

3.职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素

1、职业素养的含义（√）

2、职业素养的特征

1、职业素养，是纯实践层面的技能素养。（×）

3、职业素养是职业活动的基础

2、职业技能是从业者履行职业责任的前提，也

第二节 职业素养的基本内容

1、职业意识

2、职业精神

3、职业道德的一般要求

4、职业技能是人们在职业活动中，运用专业知

识或经验顺利完成某种职业任务的 一种动作活动方式或心智活动方式

5、职业尊严

6、职业能力

第三节 职业素养的培养

1、提高职业素养的意义

2、职业素养的培养

一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

第四章 社会主义职业道德

第一节 社会主义职业道德的核心和要求

1、社会主义职业道德的核心

2、社会主义职业道德的基本要求 第二节 社会主义职业道德的基本原则

1、确立集体主义道德原则的依据

2、集体主义原则的科学内涵

3、集体主义是社会主义职业道德的基本原则

4、坚持集体主义，反对个人主义 第三节 社会主义职业道德的基本特征

1、社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分

2、社会主义职业道德的内容具有人民性

3、社会主义职业道德形成和发展具有“灌输

性”

4、社会主义职业道德建设要体现社会主义核

心价值观

5、社会主义职业道德具有相对独立的规范体

系

第四节 社会主义职业道德的作用

1、社会主义职业道德有利于新型人际关系的和谐融洽

2、社会主义职业道德有利于调节党、政、群的关系

3、社会主义职业道德推动社会主义物质文明

建设

4、社会主义职业道德提高全社会的道德素质 第五节 行业职业道德规范举例

1、行业职业道德规范

2、行业职业道德的要求

3、行业职业道德规范举例

一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

第五章 社会主义职业道德主要规范

第一节 爱岗敬业

1、什么事爱岗敬业

2、爱岗敬业对从业人员的作用

3、爱岗敬业的基本要求

4、如何才能做到爱岗敬业 第二节 诚实守信

1、什么是城市守信

2、如何才能做到诚实守信

3、倡导诚实守信的重要性

4、诚实守信的基本要求

5、诚实守信是当前道德建设的重点 第三节 办事公道

1、什么是办事公道

2、办事公道的作用

3、办事公道的基本要求 第四节 服务群众

1、什么是服务群众

2、服务群众的基本特征

3、服务群众的作用

4、服务群众的基本要求 第五节 奉献社会

1、什么是奉献社会

2、奉献社会与市场经济的关系

3、奉献社会的作用

4、奉献社会的基本要求

5、奉献与索取的关系

一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

第六章 职业道德修养

第一节 职业道德修养的必要性

1、职业道德修养的含义和特点

2、职业道德修养的必要性

第二节 职业道德修养的目标、任务和内容

1、职业道德修养的目标和任务

2、职业道德修养的内容

3、加强道德评价，提高道德选择能力。道德的社会评价和道德的自我评价

一、单项选择题

7.工勤岗位职业道德考试 篇七

一、工勤技能岗位设置的范围

列入我市各级机构编制部门管理的各类事业单位中的在编在册在岗的工勤人员（不包括编外用工人员），机关参照执行。

二、工勤技能岗位定义

工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级；高级技师对应为一级、技师对应为二级、高级工对应为三级、中级工对应为四级、初级工对应为五级岗位。普通工岗位不分行级。

三、工勤技能岗位设置原则

坚持科学合理、优化结构、精干高效、规范管理的原则，以增强运转效能、提高工作效率、降低运行成本、提升服务水平、满足工作和日常运行需要为目标，实行严格控制、按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗、合同管理的运行机制。

四、工勤技能岗位设置比例

事业单位工勤技能岗位的一级、二级、三级岗位，分别按照不超过工勤技能岗位总数的1%、5%、30%设置，四级、五级工勤技能岗位的设置不用结构比例限制。

五、编制岗位说明书 岗位设置后，要按统一规定编制规范的岗位说明书。岗位说明书的主要内容为：岗位名称、职责任务、岗位聘用的条件、岗位薪酬标准等。工勤人员的这些情况前面已经讲解，各单位要根据本单位的具体情况详细填写。

六、工勤技能岗位聘用原则

竟聘上岗、择优聘任，聘期一般为3-5年。

七、工勤技能岗位聘用

受聘到一级、二级工勤技能岗位工作的人员，需在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；聘到三级、四级工勤技能岗位工作的人员，需在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可聘到五级工勤技能岗位工作。

八、我市事业单位工勤人员岗位设置管理存在的问题及处理办法

（一）存在的问题

1、单位工勤技能岗位按比例设置不能满足已兑现工资人员实际聘任，如何处理。

2、单位工勤技能岗位按比例设置数额有限，拥有资格尚未兑现工资的，聘任不上如何处理。

3、单位小、人员少如何设岗。

4、单位技工工种多人数少如何处理。

（二）处理办法

1、岗位设置:按文件规定的比例上限设置，其中:技师5%，高级工30%，中初级工岗位合在一起设置。

以工勤人员的设岗总数为基数，按各岗位的比例核算出各岗位数，如出现小数原则上四舍五入。

如有的系统下属单位工勤人员都比较少，也可以系统为单位核算出工勤人员岗位设置总数和各个岗位数，在系统内调剂使用。

2、如何聘任：先入轨，后完善。岗位设置管理前取得证书并兑现工资的工勤人员，都保留待遇，予以聘任，岗位设置后再有取得资格需要聘任的严格按文件规定比例操作。

3、只取得资格没兑现工资的,如有空岗则可聘任,没空岗的情况下退二进一（退休两人聘任一人，如没有超岗聘任的情况则退一个聘一个,待聘人员也是按取得资格先后顺序予以聘任）。

4、如超岗聘任的在手册和聘书上注明超岗聘任的字样,超岗聘任的可以参加工人技术等级晋升考试,取得资格后再按上述竞聘原则参加竞聘。

8.工勤岗位职业道德考试 篇八

悬赏分�10-离问题结束还有 10 天 14 小时

26、�2 �是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现。(2分)

1、奉献社会

2、服务群众

3、爱岗敬业

4、诚实守信

27、劳动者职业道德修养的目的是为了�1 ��达到崇高的道德境界。(2分)

1、完善职业人格

2、提高认识

3、提高素质

4、加强学习

28、从人的自然本性出发�把满足生理本能需要作为人生目的属于�4 �人生 观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

29、社会主义的职业道德是以�4 �为原则的。(2分)

1、集体主义

2、爱国主义

3、“五爱”

4、为人民服务

30、�4 ��是指在处理个人和集体利益的关系上�要树立全局观念�不计较 个人利益�自觉服从整体利益的需要。(2分)

1、互相帮助

2、团结互助

3、互相配合4、顾全大局

31、职业道德修养的根本途径和方法是�4 �。(2分)

1、自省

2、慎独

3、读书

4、参加实践

32、在我国�评价集体和个人职业行为善恶的标准�只能是从无产阶级和�4 � 的根本利益引申出来的社会主义职业道德原则和规范。(2分)

1、农民阶级

2、知识分子

3、政府官员

4、广大人民

33、在阶级社会里�对立阶级的道德领域的斗争�归根到底是围绕各自的�1 � 展开的。(2分)

1、经济利益

2、文化利益

3、社会利益

4、政治利益

34、以下哪一个不属于职业道德的范畴�1 �。(2分)

1、职业变动

2、职业理想

3、职业作风

4、职业纪律

35、社会主义的离婚自由是受社会主义婚姻�1 �所制约。(2分)

1、家庭道德

2、职业道德

3、价值观

4、社会公德

36、职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的�3 �的总和。(2分)

1、道德规范

2、制度规范

3、行为规范

4、意识规范

37、用消极的态度对待世界和人生�认为人生是命运注定的观念属于� 3�人 生观。(2分)1、2、3、4、拜金主义享乐主义悲观厌世实用主义

38、职业道德深刻地影响着整个�2 �和人与人的关系。(2分)

1、职业风气

2、经济风气

3、社会风气

4、政治风气

39、服务群众是�1 �的本质�并且是有具体要求的。(2分)

1、职业意识

2、职业情感

3、职业信念

4、职业行为

40、职业道德在作用方式上�与行政管理、规章制度等结合起来具有一定的�1 �。(2分)

1、强制性

2、多样性

3、实践性

4、社会性

41、�4 �是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。(2分)

1、世界观

2、价值观

3、宇宙观

4、人生观

42、诚实守信首先表现在从业人员忠诚于他们的�4 �。(2分)

1、朋友

2、家庭

3、单位

4、国家

43、� 1�作为最基本的职业道德规范�是对人们工作态度的一种普遍要求。(2 分)

1、爱岗敬业

2、诚实守信

3、办事公道

4、服务群众

44、�1 �职业理想是指希望从事适合个人能力和爱好的工作�以充分发挥并 提高自己的各种素质。(2分)

1、初级层次

2、中级层次

3、高级层次

4、超级层次

45、奉献社会是崇高的道德情操�也是�1 �实际行动的集中体现。(2分)

1、为人民服务

2、诚实守信

3、为集体服务

4、为社会服务

46、道德评价最基本的标准是� 1�。(2分)

1、善与恶

2、是与非

3、真与假

4、多与少

47、所谓�1 ��就是在尽可能的范围内�满足顾客的各种需求。(2分)

1、优质服务

2、热情服务

3、诚恳服务

4、用心服务

48、职业道德中的内心信念就是�3 �。(2分)

1、传统习惯

2、职业情感

3、职业良心

4、社会舆论

50、保护环境是人与�4 �之间关系层面的基本行为准则。(2分)

1、社会

2、经济

3、生态

4、自然

29、劳动者职业道德修养的目的是为了�1 ��达到崇高的道德境界。

(2分)

1、完善职业人格

2、提高认识

3、提高素质

4、加强学习

30、从人的自然本性出发�把满足生理本能需要作为人生目的属于�4 �人生 观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

31、�4 ��是指在处理个人和集体利益的关系上�要树立全局观念�不计较 个人利益�自觉服从整体利益的需要。(2分)

1、互相帮助

2、团结互助

3、互相配合4、顾全大局

32、职业道德修养的根本途径和方法是�4 �。(2分)

1、自省

2、慎独

3、读书

4、参加实践

33、在阶级社会里�对立阶级的道德领域的斗争�归根到底是围绕各自的�1 � 展开的。(2分)

1、经济利益

2、文化利益

3、社会利益

4、政治利益

34、以下哪一个不属于职业道德的范畴�1 �。(2分)

1、职业变动

2、职业理想

3、职业作风

4、职业纪律

35、社会主义的离婚自由是受社会主义婚姻�1 �所制约。(2分)

1、家庭道德

2、职业道德

3、价值观

4、社会公德

36、职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的� 3�的总和。(2分)

1、道德规范

2、制度规范

3、行为规范

4、意识规范

37、用消极的态度对待世界和人生�认为人生是命运注定的观念属于� 3�人 生观。(2分)

1、拜金主义

2、享乐主义

3、悲观厌世

4、实用主义

38、职业道德深刻地影响着整个� 3�和人与人的关系。(2分)

1、职业风气

2、经济风气

3、社会风气

4、政治风气

39、服务群众是� 1�的本质�并且是有具体要求的。(2分)

1、职业意识

2、职业情感

3、职业信念

4、职业行为

40、职业道德在作用方式上�与行政管理、规章制度等结合起来具有一定的� 1�。(2分)

1、强制性

2、多样性

3、实践性

4、社会性

41、在机关、事业单位的工作队伍中�起后勤保障作用的是�4 �。(2分)

1、公务员

2、专业技术人员

3、管理人员

4、工勤人员

42、�4 �是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。(2分)

1、世界观

2、价值观

3、宇宙观

4、人生观

43、在�1 ��就开始出现了社会分工。(2分)

1、原始社会

2、奴隶社会

3、封建社会

4、资本主义社会

44、诚实守信首先表现在从业人员忠诚于他们的�4 �。(2分)

1、朋友

2、家庭

3、单位

4、国家

45、� 1�作为最基本的职业道德规范�是对人们工作态度的一种普遍要求。（2分)1、2、3、4、爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众

46、�1 �职业理想是指希望从事适合个人能力和爱好的工作�以充分发挥并 提高自己的各种素质。(2分)

1、初级层次

2、中级层次

3、高级层次

4、超级层次

47、奉献社会是崇高的道德情操�也是�1 �实际行动的集中体现。(2分)

1、为人民服务

2、诚实守信

3、为集体服务

4、为社会服务

48、道德评价最基本的标准是�1 �。(2分)

1、善与恶

2、是与非

3、真与假

4、多与少

49、职业道德中的内心信念就是�3 �。(2分)

1、传统习惯

2、职业情感

3、职业良心

4、社会舆论

50、保护环境是人与� 4�之间关系层面的基本行为准则。(2分)

1、社会

2、经济

3、生态

4、自然

9.工勤岗位职业道德考试 篇九

岗位培训工作有关问题的通知

豫人社工考„2012‟1号

各省辖市人力资源和社会保障局，省直管试点县（市）人力资源和社会保障局,省直各单位，中央驻豫有关单位：

为加强机关事业单位工勤技能岗位人才队伍的培养，确保2012年全省机关事业单位工勤技能岗位人员培训工作顺利实施，根据省人力资源和社会保障厅《关于2012年全省机关事业单位工勤技能岗位等级考核工作的通知》（豫人社工考„2011‟7号）精神，结合我省实际，现将2012年全省机关事业单位工勤技能岗位培训工作有关事项通知如下：

一、采取措施，加强培训考核基地建设

各省辖市、省直管试点县（市）人力资源和社会保障局要认真贯彻“十二五”规划有关精神，加大技能人才培养选拔力度，重视培训考核基地建设工作，多渠道、多方位协调、组织资金，本着“设施完善、管理规范、方便培训、保证效果”的原则，建立省级机关事业单位工考培训考核基地，经省工考中心考核合格后挂“河南省机关事业单位工勤技能岗位培训考核基地”牌子。省直机关事业单位工勤技能岗位培训考核基地由省工考中心负责考核选择并挂牌。各省辖市、省直管试点县（市）也要建立市级机关事业单位培训考核基地，为技能人才培养选拔创造良好条件。

各省辖市、省直管试点县（市）可根据各地培训考核工作实际，采取多种形式做好建立培训考核基地的基础性工作。基地建立要科学、规范，要建立远程网络教学教室。所选培训单位必须自愿长期承担工考培训任务，且领导重视，成立培训基地培训工作领导小组，专门设办公室，有专人负责；场地设施和教学设备完善，学习环境良好，愿意投入资金对硬、软件设施进行更新完善；师资力量充足，授课教师要具有中级以上职称，教学经验丰富，对授课培训认真负责，能够保证教学质量。

二、周密安排，科学制定培训计划

（一）培训任务安排

各省辖市、省直管试点县（市）工勤技能岗位二级（技师）培训由省工考中心负责，委托各省辖市组织实施，省直管试点县（市）不承担工勤技能岗位二级（技师）的培训任务；工勤技能岗位三级（高级工）由省工考中心负责，委托各省辖市、省直管试点县（市）组织实施；工勤技能岗位四级（中级工）和工勤技能岗位五级（初级工）培训由各省辖市、省直管试点县（市）负责并组织实施；省直单位和中央驻豫单位的工勤技能岗位二级（技师）至工勤技能岗位五级（初级工）培训由省工考中心负责并组织实施；全省工勤技能岗位一级（高级技师）不再进行组织培训。

（二）培训考核计划的上报。各地要按省里文件要求，结合本地实际情况，制定出培训计划和培训方案并上报省工考中心，经审定同意后组织实施。职业道德、工勤技能岗位职业能力测验两科和4个工种实操的远程网络培训，各地要明确总体时间要求，以便督促学员抓紧时间完成网络课时的学习。岗位操作技能培训要制定详细的起止时间段，一经确定，一般不得随意改动；如有变动，必须报省工考中心同意方可进行。

（三）培训考核计划的内容。各地上报的培训计划内容要全面、详细，具有较强的可操作性。远程网络教学培训计划主要包括规定的培训时间段，网络监督管理制度，安排具体的网络监督管理员等。岗位操作技能培训计划主要包括培训地点（即具体的培训上课地点），集中面授培训时间安排，授课教师安排（授课教师必须具有中级以上职称），教学内容安排，培训管理制度、培训上课纪律等措施，明确工勤人员培训必须达到的要求，明确各地培训考核管理的第一责任人以及直接联系人的姓名、职务、联系方式和职责以及其它相关内容。各地工考管理部门除了认真落实文件规定的措施外，可结合实际进一步制定具体的管理措施。培训开始后，培训考核计划要张贴在上课教室的醒目位置，明确告知参加培训人员。采取分市直、分县（区）进行培训的省辖市，在培训计划中要对培训地点、培训时间安排等项目分市直、分县（区）加以详细说明。

三、保质保量，认真做好培训工作

（一）培训内容。培训内容包括职业道德、工勤技能岗位职业能力测验和岗位实际操作技能三部分，其中岗位实际操作技能包括动手操作、专业描述和口头答辩，要重点培训各类工勤技能岗位人员必备的职业道德素质、工勤技能岗位人员应具备的能力素质。技术等级培训同时要把正确、规范填涂答题卡作为一项重要培训内容，安排专门时间对考生进行专项培训。

（二）培训教材。职业道德和工勤技能岗位职业能力测验两科由省工考办指定全省统一的培训教材，教材由出版社负责正式出版发行，各地根据需求情况向出版社自行征订。岗位实际操作技能由省工考中心协调有关教材发行单位提供教材，各市可向出版发行单位征订。岗位实际操作技能培训和考核结合岗位工作实际需要进行，重点是本岗位应知应会的理论知识和操作技能。

（三）培训方式。2012年全省工考职业道德和工勤技能岗位职业能力测验两科培训采取远程网络教育培训方式；岗位实际操作技能培训采取全脱产集中授课的方式，必须按工种等级分别进行并结合工人实际岗位进行培训，其中计算机信息与处理工、电工、汽车驾驶工和汽车修理工4个专业可远程网络教育培训。远程网络教育培训平台的网址是：http://hn.gkwlpx.com（工考管理员和培训学员的操作手册见附件1和附件2）。

（四）培训时间。远程网络教育培训二级工勤岗位培训时间为108学时，其中职业道德和工勤技能岗位职业能力测验各30学时，岗位实际操作技能培训48学时；三至五级工勤岗位培训时间为90学时，其中职业道德、工勤技能岗位职业能力测验和岗位实际操作技能培训各30学时。二级工勤岗位实际操作技能集中授课培训时间为不少于8天；三至五级工勤岗位实际操作技能集中授课培训不少于5天。每天不少于6个课时，一课时不少于45分钟。

（五）培训管理措施。各地要加强培训管理，建立健全《远程网络培训监督管理制度》、《培训基地管理人员职责》、《培训管理班主任职责》、《授课老师职责》、《培训综合评价规定》等制度，认真落实各项措施，努力提高培训效果。

（六）切实加强安全管理，保障学员的人身安全。培训期间要注意做好防暑降温、防火、防爆等安保工作；集中安排食宿的，要严格食品卫生管理，确保学员的食宿安全。各地要高度重视安全工作，制定应急处理预案，切实加强领导，针对培训中容易发生的安全问题，采取各种有效措施，确保培训工作顺利进行。

（七）培训工作的监督管理。要加大对培训工作的检查、监督力度。培训工作开始后，各级工考管理部门要认真按照培训考核计划，一级抓一级，加大对培训工作的检查、监督管理力度。培训期间，省工考中心将组织人员，采取突击检查、暗访检查、网络抽查等方式对各市县进行检查。各市也要加强监督检查，督促培训单位扎扎实实抓培训，切实提高培训质量，保证培训效果，真正使培训工作落到实处。

各地人力资源和社会保障局在培训工作结束两周内要对培训工作进行全面的总结，并向省工考中心报送培训工作总结。总结内容包括培训工作情况、培训工作中存在的问题、今后开展培训工作的思路。

附件1：河南省机关事业单位工勤岗位网络远程培训平台管理员简易操作手册；

附件2：河南省机关事业单位工勤岗位网络远程培训平台学员简易操作手册。