环境专业毕业生自荐信

环境专业毕业生自荐信（共9篇）

1.环境专业毕业生自荐信 篇一

尊敬的各位领导、老师：

您们好!

很冒昧占用您宝贵的时间，感谢您在百忙之中读完我的自荐书。我是一名来自xx学院环境工程专业**届的应届本科毕业生，在将要结束大学生活，掀开人生新的一页之时，我怀着无比激动的心情向您毛遂自荐，接受您的挑选与考验。

在大学三年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!

乘风破浪、展鸿鹄之志;谨言慎行、做立业之人。虽没有名牌大学的光环，但我有较扎实的理论知识和不怕困难吃苦耐劳的精神。回首大学生活，充实的学习完善了我的知识结构，不断的思索和学习使我一步步地走向成熟。请给我一个机会，我将还您一个满意的回报!

相信您的眼光，相信我的选择。

诚候佳音!

此致

敬礼!

2.环境专业毕业生自荐信 篇二

一、毕业设计教学环节中存在的问题

1. 毕业设计题目的集中度较大, 重复率较高。

近年来我校环境工程系教师更替较缓慢, 虽然教师的职称结构合理, 理论基础扎实, 但专业背景相差较大, 学科方向较少。由于学生数量多, 一位教师要指导数个学生的设计 (论文) , 一些教师由于课堂教学任务比较繁重, 精力有限, 随便找个简单的题目或使用往年的题目让学生去做, 题目的难易程度和工作量很难把握。从近年来环境工程专业的毕业设计题目看, 主要集中在水处理方面 (包括市政污水处理、工业废水处理) , 而大气和固废方面的设计题目相对较少, 没有重点研究方向, 难以体现专业特色。毕业设计实施过程中也缺乏有效的指导, 造成有的学生毕业设计内容过于简单、格式不符合要求、题目缺乏新颖性, 重复率较高。

2. 毕业设计时间和精力投入不足。

通常, 毕业设计被安排在第八学期的最后10周, 该学期又是毕业生确定工作和准备研究生复试的关键时期, 导致部分学生对毕业设计的重视程度和精力投入不够, 使毕业设计无法充分深入地展开进行。集中表现在实验态度不认真、实验数据缺乏合理性、不懂得用原理解释实验数据、随意编造数据或直接照抄照搬别人的成果等方面, 其毕业设计流于形式, 难以达到锻炼学生实验技能和综合素质的效果。

3. 选题方式和指导方式缺乏互动性。

毕业设计教学环节通常包括毕业实习、题目确定, 开题报告、中期检查和毕业答辩等。师生间互动的缺乏首先体现在选题上, 整个过程是首先由指导教师根据自身情况给出一定数量的设计和论文题目, 然后学生根据提供的题目汇总清单进行预选, 最后再由系和团队根据选题情况做出一定的调整。而学生在选定题目的过程中很少和指导老师交流和沟通, 对所选毕业设计和论文题目的背景和具体要求不很清楚, 后续工作出现不十分适应的情况也来不及再更换选题了。师生间互动的缺乏还体现在指导方式上, 具体指导过程中, 师生见面的机会有限, 教师对学生的指导强度不足, 导致毕业设计的质量难以保证。在当前国家市场经济模式和毕业生自主择业的政策下, 这种不足在日益凸显。

二、毕业设计环节的改进措施

1. 与科研相结合, 实现教学与科研双赢。

本科毕业设计题目源于指导教师的科研项目是实现教学与科研双赢的最佳方式[3]。毕业设计与科研相结合是一种“互动式”的教学模式, 在科研课题成为毕业设计题目时, 须根据环境工程专业培养目标和教学基本要求, 结合学生具体情况, 将具体研究方向合理地组合成若干个难度适中、工作量饱满且具有一定探索性、创新性的毕业设计题目[4]。毕业设计的学生可以提前进入到实验室, 了解课题的背景和任务, 从而有更多的时间进行深入开展毕业设计;指导的教师也有更多的时间为学生指明课题的研究方向, 引导学生按照自己的思路设计技术路线, 进行科研攻关, 对在毕业设计期间存在的问题可及时与学生讨论和交流, 提出修改意见。同时, 高水平的成果也可以作为学生走向人才市场, 进入用人单位的一块敲门砖。

2. 与生产实际相结合, 提高学生解决问题的能力。

课题来源于生产实际, 毕业设计也要与生产实际相结合, 本着解决生产过程中存在的具体问题来制定设计任务和目标, 能使学生学到实用的工程技术, 从而提高解决实际问题的能力。毕业设计的题目可以由企业的工程技术人员给出, 毕业设计的目的、任务、要求和预期结果由学校负责审批[5,6]。设计过程也可以在企业内完成, 毕业设计答辩在学校进行, 以保证毕业设计成果评判标准的统一。这种模式既可缓解目前毕业设计题目陈旧、与实际联系不紧密等不足的情况, 又可解决教师指导过多学生的矛盾。同时也为学生和用人单位相互了解、双向选择奠定了基础, 使学生到工作单位后能很快进入角色, 高效率地工作。

3. 与社会需求相结合, 培养学生的竞争意识。

满足社会需求是人才培养的根本所在。新形势下社会对环境工程领域创新人才的要求, 给高校人才培养模式和教学改革带来了新的挑战。毕业设计与社会需求相结合, 是符合社会发展要求的培养模式[7]。学生竞争意识和能力是培养创新人才的重要方面。学生的毕业设计要服务于社会, 让社会充分认可环境工程专业, 同时, 学校也可以及时了解社会对人才的需求, 使学校调整培养方案与课程结构, 使学生的知识结构更合理, 通过素质教育和专业知识学习, 进一步增强竞争意识和服务社会的能力。

4. 与学生兴趣爱好、择业方向相结合。

在选择毕业设计题目时, 每个学生可以根据自己在大学四年所掌握的基本理论知识与专业技能选择自己感兴趣的题目, 也可以根据自己的择业方向选择, 这样就能发挥学生的主观能动性, 选择一些不是与本专业严格紧密相关但也达到学校和学院下达的毕业设计难度要求的题目。学生选择这类题目完成了毕业设计环节后, 锻炼和培养了自身的能力, 挖掘了自身的潜能。另外选择与自己择业方向一致的题目, 可以给学生带来向用人单位展示自己成绩和能力的机会, 给未来的工作打下一定的基础。我们都知道, 目前高等教育的目的是培养厚基础、宽口径、高素质的创新人才, 在校大学生中有一定数量的人对自己所学专业不是很感兴趣, 这类人在走上社会面临择业是就会有一定的压力, 在毕业设计这个环节, 让他们选择自己感兴趣并且可能与之后的择业相关的题目来完成, 会使他们毕业后较和谐地融入社会。

5. 加强毕业设计期间指导教师与学生间的互动。

毕业设计是大学生毕业之前最后一个学期的必修课程, 对大部分的学生而言, 完成这门课程需要学生将大学四年所学的基础知识、专业知识综合起来, 并从中提炼出一个个解决问题的方法, 运用到解决一个生产应用中的具体问题中去。这就需要学生在充分的文献调研基础上, 归纳总结知识点, 寻找分析问题与解决问题的方法, 这个过程需要教师精心的指导。指导教师在学生完成毕业设计的各个阶段都要及时了解学生的完成情况, 结合每个学生的具体情况进行相应的指导, 每周至少指导学生三到四次。这就大大加强了师生间的互动, 对学生顺利地完成毕业设计任务非常重要。这种师生间的互动使学生在毕业之前全面深入的对自己的专业知识进行了一次归纳和应用, 对部分学生还可能会激发他们内在的潜力。另外, 毕业设计完成时期正是学生即将结束大学生活走向工作岗位的时期, 很多学生面临考研、就业等多方面的压力和困惑, 这些负面的情绪往往会影响他们毕业设计的正常进行, 这个时候指导教师采取不定期的检查、定期约见、组织小组讨论等方式加强与学生的互动, 一方面监督学生的毕业设计完成情况, 另一方面可以及时了解学生的思想动态, 及时给予疏导和指引, 这对学生顺利完成大学学业, 身心健康地走向社会起到良好的效果。

6. 完善各项规章制度, 加强过程监管力度。

虽然在毕业设计的各个环节都有相应的管理措施, 但仍需进一步完善。整个毕业设计环节过程包括以下几个部分: (1) 指导教师根据自己的研究领域向系毕业设计指导小组申报设计题目; (2) 所有设计题目向学生公布, 学生根据自己的兴趣爱好选题; (3) 指导小组向所有指导教师下达设计规定, 指导教师向各自的选题下达毕业设计任务书; (4) 学生按照设计任务书开始进行设计, 从文献调研到数据计算整理、设备选择到画图; (5) 学生撰写毕业设计说明书和论文, 进行小组预答辩; (6) 毕业设计指导小组组织答辩委员会正式答辩; (7) 组织不合格的学生进行二次答辩; (8) 将全部参加毕业设计环节的学生的成绩进行评分和归档。以上环节构成了基本的环境工程专业毕业设计规范管理体系[8]。在具体完成过程中, 学院的分管院长、院教学督导组、指导教师要定时对学生的毕业设计准备、文献调研、理论分析、数据处理到结束全过程进行监督管理, 毕业设计进行到最后, 毕业答辩是关键的一环, 严抓答辩环节是学生的毕业设计是否能够达到应有效果的关键, 也是衡量教师指导水平的手段[9,10]。对于那些经指导教师检查后没有达到答辩要求的学生坚决不允许其申请答辩, 答辩过程要有严格的程序, 每位答辩委员会的成员都要认真、客观地根据学生的表现评定答辩成绩, 有利于在校大学生在即将毕业的最后一段时间养成良好的在校学习风气。

摘要：对高校扩招后环境工程专业毕业设计教学环节中存在的主要问题进行了分析, 并从毕业设计题目的选定、生产实际的结合、管理措施、师生交流与互动等方面探讨了如何提高毕业设计质量, 以达到培养创新型技术人才的目标。

关键词：环境工程,毕业设计,教学质量

参考文献

[1]张庆乐, 董建, 王虹, 等.环境工程专业毕业设计存在的问题及对策研究[J].中国电力教育, 2012, (05) :66-67.

[2]杨艾玲, 李其兰, 杜松云.关于提高本科生毕业设计 (论文) 质量的几点建议[J].广州化工, 2011, (18) :176-178.

[3]张为堂.环境工程专业毕业设计中存在的问题及改革措施[J].中国电力教育, 2008, (13) :132-133.

[4]花向红, 许才军, 汪志明.测绘工程专业毕业设计模式研究与实践[J].云南教育, 2002, (30) :82-84.

[5]许才军, 黄劲松, 花向红, 等.测绘工程专业毕业设计教学改革研究[J].测绘通报, 2003, (07) :59-62.

[6]赵斌, 王子兵.热能动力专业毕业实习与设计教学改革[J].河北理工大学学报 (社会科学版) , 2006, (03) :170-172.

[7]赵斌.热能与动力工程专业毕业设计教学改革研究[J].中国电力教育, 2005, (S1) :126-128.

[8]李晓梅, 张永春.全面质量管理和控制论在毕业设计质量监控中的应用[J].中国大学教学, 2004, (12) :37-39.

[9]陈云嫩, 梁礼明.高校环境工程专业毕业设计 (论文) 与就业双赢之探讨[J].信息系统工程, 2010, (02) :135-137.

3.环境专业毕业生自荐信 篇三

【关键词】环境艺术专业 毕业设计 改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0241-01

一、前言

环境艺术设计专业毕业生的最后一门学习课程就是毕业设计课程，毕业设计的全过程中包含选取课题、课题调研、资料查找、构思草图、设计制作以及统一展览等，整个过程需要历时10周以上，由此可见，毕业设计课程的重要性，近几年来，越来越多的人从事或学习环境艺术设计，各项信息资源获得了较好的利用，我国的环境艺术设计专业得到了飞速的发展。然而，从毕业设计质量来讲却不是很好，学生的设计中存在各种各样的问题。这种情况与教学过程、学生本身有关系。因此，必须加强对环境艺术设计专业毕业设计教学的改革。

二、环境艺术设计毕业设计中的问题

1.教学模式开放性与灵活性不足

当前，大部分学校所使用的毕业设计教学体系依然延续传统的方式，在人才培养的计划中，通常是将毕业实习、设计以及答辩等环节安排在同一个学期，教学模式相对而言较为封闭。很多学校将这些环节与教学课时相联系，尤其是毕业实习期，一些学生可以在规定的时间内找到单位实习，一些学生在找实习单位时花了过多的时间，进而影响了毕业设计的进行，所以，在毕业设计教学过程中，应采取人性化设计[1]。

2.毕业设计选题存在较大的局限

在毕业设计题目的选择上，一些题目延续使用了很多年，与实际情况相脱离，没有实用的价值，而创新性与个性化就更加无从谈起。在选题的难易程度方面，一些题目较为简单，与平日的实训与课程设计的水平差不多，工作量较少，还有一些题目较难，远远高于学生的实际水平。从设计方法上来讲，采取老旧的方式，过于看重验证，极少使用一些较为新颖的技术与方法。由于毕业设计与实际相脱离，最终将导致学生缺乏实践经验，并且出现抄袭、雷同等现象。

3.毕业展示缺乏新意

完成毕业设计之后，必须对毕业设计进行最后的展览。而当前，大多数学校的毕业设计展示所采取的方式是传统的展示方式，即打印展板的方式，这种方式极为刻板，无法将毕业设计的闪光点充分展现出来，进而吸引参观者的注意力。

三、环境艺术设计专业毕业设计课程的改革策略

1.转变思想观念，加强认识

毕业设计是学校教学计划中的一部分，是开展设计科学教育、加强工程思想意识、强化实践水平的关键时期，是培养学生综合素质的关键渠道。另外，毕业设计的成果将服务于社会经济，具有社会功能，因此，有关教育部门、教师以及学生等人，应当充分认识到毕业设计的重要性，加强对毕业设计教学模式的优化与创新，从而认真完成毕业设计课程的培养目标。

2.与其他的学科相结合，优化课题的选择

众所周知，环境艺术设计工作的完成，必须融合诸多方面的知识，同时联合其他学科的成员，其所涉及的范围十分广泛[2]。所以，在展开环境艺术设计时，应当与其他的学科相结合，融合与交叉。跨专业、跨学科展开联合毕业设计教学，这是我们未来毕业设计教学的发展方向。比如，在毕业设计中，将展示设计专业的毕业生和室内设计专业的毕业生联合在一起，形成一个大型室内空间展示设计对位，通过这种方式，展示设计专业的学生就可以了解到如何将三维形体空间的美学表现出来，怎样才能打造出优秀的美学空间。而室内设计专业的学生同时也可以对会展和商务营销、展示和信息传播以及展示和策划等知识，有一个系统地、全面的认识与了解。采取这种方式来进行毕业设计，有助于实现不同知识的融合与交叉运用，使毕业生的就业面得到有效的拓展。此外，来源于企业的实际工作项目，同样可以作为环境艺术专业毕业生毕业设计的主题，通过不断地努力得到企业的设计项目，从而实现企业设计项目和毕业设计课程教学的接轨，同步实行，最终达到企业人才需求与学校人才培养相匹配的，促使环境艺术专业毕业设计获得本质上的提升。

3.强化毕业设计的展示

毕业设计不仅要注重选题、构思、设计、制作等程序，最后一个环节的设计展览也是极为关键的[3]。毕业设计展示的好坏将会在一定程度上影响到毕业设计的质量，毕业设计展示不好，那么设计作品中的亮点就难以被发现。因此，学校在展示环境艺术设计专业毕业生的设计作品时，应当打破传统的展示方式，选择多样化的展示方式，例如多媒体技术的运用。另外，还可以融入装置艺术、装潢设计、现代艺术等展览方式，以便有效提升毕业设计展示的效果。

四、结束语

毕业设计是对教学效果的概括与总结，同时也是对专业课程学习成果的一种检查，必须教师与学生一同努力，并且要联合校内外的各项要素，積极参与其中。因此，学校不断对环境艺术设计专业毕业设计教学进行创新与变革，采取各种有效促使，以便有效的提升毕业设计的质量与水平。

参考文献：

[1]陈倬豪，徐江.高职环境艺术专业教学模式改革与实践[J].大舞台，2012，（4）：189-191.

[2]周宇.环境艺术设计专业毕业设计教学改革研究[J].广西轻工业，2009，（2）：126-127.

4.环境保护毕业生求职自荐信 篇四

环境保护毕业生求职自荐信，在阅读本文同时()大学生个人简历网以下为您推荐相关的环境科学专业毕业生求职自荐信，为了更有效的写出一份求职信以这份护理专业毕业生的求职自荐信为参考。

你好!

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫大学生个人简历网，是XX师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级;并阅读了*量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、*气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的.一致好评。20XX年度被评为优秀学生干部，20XX年度被评为优秀团干和入党积极分子。

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最*的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：环保类工作或计算机类工作及其相关方向。

最后，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!

此致

5.英语专业毕业生自荐信 篇五

你们好！

我是四川师范大学英语系3级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正步入社会，开始人生的新一段征程，上大学以后，我郑重地告诉自己的一句话，同时也是我父亲给我的一句教诲：踏踏实实学好自己的专业，老老实实学会做人。于是我从自己感兴趣的交际英语着手，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识，这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高，而且扩展了视野，丰富了头脑，并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试，还将于明年三月参加专业八级考试。

我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我变得冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展推波助澜！

祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XX

【英语专业自荐信二】

尊敬的贵单位领导：

你好！

首先衷心感谢你在百忙之中阅读我的自荐材料！

我叫王xx，是黑龙江科技学院外贸英语专业应届本科毕业生。诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛是我的写照。大学四年，我不仅学好了外贸英语专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自修了计算机基础及应用专业，自学了网络方面的一些知识。能熟练操作各类办公软件，制图软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力，也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，我坚信，也坚定的认为：天生我材必有用。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为你，为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。天行健，君子以自强不息一直是我的人生格言！

尊敬的领导，相信你伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的明天！

此致

敬礼！

求职人：XX

【英语专业自荐信三】

尊敬的贵单位领导：

你好！

我是湖北XXX技术学院外语系8级商务应用英语专业的应届毕业生，对社会还很陌生，也充满了新鲜感，在此，我向贵公司自荐，并将我的材料呈上，敬请审阅。

大学三年的生活短暂而充实，一千来个日日夜夜已经过去，现在的我将带着对未来的无限憧憬，进入社会。现代社会，各行各业存在激烈的竞争，但我不畏惧，因为我有乐观的精神，踏实的为人作风，勤奋好学的学习态度。大学生活的三年，我更加明白了教育的意义，那就是在学到知识的同时，懂得了如何去思考，独立解决问题。十多年的学习生涯让我懂得了团队合作，懂得了人际交往的重要性。对于这份工作我还是新人，但是我相信我所学到的知识和在学校里学到的关于知识以外的东西，能让我胜任这份工作，而且我相信我有足够强的学习能力、适应能力，能在最短的时间里熟悉这份工作。

我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的工作经验来装潢，但我有我的年轻和热忱，自信而不狂妄。“十年磨一剑，今日把示君”，我愿凭我的年轻与热忱，以我最真挚的心接受你的挑战。

此致

敬礼！

6.机电专业毕业生自荐信 篇六

我是黑龙江科技学院机电专业08届的一名毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机会、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。

在校期间主要学习电工原理、电子技术、电机学、自动控制原理、CAD制图、矿山供电、pLC与电气控制、单片机、微机原理、采矿技术、矿山固定机械与提升等。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用Windows98/2000、Office2000、VF等软件，同时对Internet有一定的了解，能够有效地利用互联网资源。

怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小事情做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，衷心的感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

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7.环境专业毕业生自荐信 篇七

1 集中讲解指导与分散交流指导相结合

本人近年来共指导了42名本科毕业论文, 平均每年指导6名本科生毕业论文, 如何提高与每位学生进行高效交流和沟通是显得尤为重要。因此, 我们积极采用两种方式进行交流指导, 一方面针对一些共性的问题, 尤其是在学生刚刚开始选题, 准备开展毕业论文的时候, 开办专题集中为学生详细的介绍毕业论文的整个过程。毕业论文的教学过程包括毕业论文选题、文献查阅、方案设计、实验研究、数据分析与处理、毕业论文撰写与答辩等多个阶段。通过讲座可逐步讲解每一阶段学生应准备哪些工作, 如何准备[2]。比如让学生尽快学会查找与论文相关的资料, 如何从众多的文献中找到对自己毕业论文有帮助的资料, 如何把这些文献正确的运用于自己的论文写作。在毕业论文写作阶段, 首先统一讲解毕业论文的框架, 比如摘要、前言、材料方法、结果与讨论及结论等各个部分的写法和PPT制作注意事项;在正式答辩前由指导教师组织预答辩, 通过预答辩, 帮助学生积累答辩经验, 同时根据学生的预答辩情况和存在的问题提出建议, 从而对答辩的PPT的质量、毕业设计 (论文) 纸质稿质量、学生的介绍和回答问题情况都有较大提高。总之, 通过集中共性的指导, 将论文完成的整个过程, 事无巨细地告诉学生, 起到了事半功倍的效果。

另一方面, 本人在学生集中完成毕业论文期间, 每周五下午4点钟与学生见面一次, 并要求每位学生进行与我单独汇报文献的调研情况或实验进展情况或论文撰写情况等, 这样可以及时掌握每位学生在本周内所完成的工作动态, 而且可以针对不同学生在不同阶段存在的个别问题和具体问题进行释疑解惑。因为本科生的主动性和积极性毕竟较低, 而且每位同学都会存在这样或那样的问题, 这样老师可及时引导学生解决问题或者帮助学生解决问题。因此每周的碰头会很重要, 导师可以向各位学生提出明确的要求, 审阅学生的实验方案和指导学生的具体实验过程, 帮助学生避免走入误区, 少走弯路。另外, 我们也可以利用现代通讯工具, 如飞信、E-mail、QQ群等联系方式进行随时高效地与学生沟通。而且更有利于与学生建立深厚的师生情谊。

2 因材施教选题与明确指导目标相结合

在大四的下学期, 每个学生对毕业后的去向基本都有了明确的意向, 经过统计, 笔者将其分成三类:第一类是即将就读相关专业研究生或有读研意向的;第二类是已经找好就业单位或有就业意向的;第三类是暂无读研或工作意向的 (少数) 。根据这三类学生不同的需求和培养目标, 可以有针对性地安排不同方向、不同类型的毕业论文题目, 即前沿科学探索题、产学研结合题和自由选择题[3]。对于学有余力, 有志继续从事科研的学生, 我们选择安排与前沿科学有关的实验课题。在项目经费和科研平台的支撑下, 有针对性地为有志于科研的本科生安排了很多基础性研究题目, 如“煤基活性炭负载二氧化钛光催化甲醛性能研究”、“煤基活性炭对蒽、萘的吸附行为的研究”、“煤基活性炭的结构与萘、菲和芘的吸附相关性研究”、“煤基活性炭不同改性及对多环芳烃的吸附性能影响”、“有机膨润土对甲醛吸附动力学及吸附机制”、“微波有机改性膨润土对苯系物的吸附研究”、“超声波改性有机膨润土及其对甲醛”等等。实践表明, 这部分学生相当于提前半年进入研究生学习阶段, 不仅将本科论文的质量大大提高, 还为学生毕业之后的研究工作奠定了坚实基础。

另外针对第二类即将参加工作的学生, 我们考虑选择与学生毕业后就业方向密切相关的生产实际课题。每个即将参加工作的同学都希望在工作岗位上能够尽早地适应, 如果毕业论文能与他们的工作联系起来, 他们必然会投入热情, 发挥最大能力, 毕业设计质量自然会提高。在下达毕业论文课题之前, 指导老师对每个学生的就业意向、兴趣爱好做一个比较全面的了解。例如, 某学生即将去新疆天业化工有限公司工作, 则可以安排氯碱化工废水中汞污染控制方向的课题;某学生即将去中国神华集团公司工作, 则可以安排煤基活性炭材料开发方向的课题;某学生工作签到环保肥料企业, 则可以安排解盐防病微生物肥料和保水型缓控肥料测试开发方向的课题, 等等。对学生来说, 这相当于进行一次全面的岗前业务培训, 有利于他们将来走上工作岗位后能很快上手、熟悉业务。

再者, 对于第三类学生的选题, 则要充分实施“双向选择”的办法。由于每个学生所掌握的知识水平不同, 综合分析问题的能力也有一定的差异, 必须根据学生的具体情况区别对待。因此, 指导教师可以在调研和参阅大量文献的基础上, 结合自己的在研课题, 初步设立一些选题让学生自由选择, 比如污染物的分析监测、环保材料的开发工艺、水或大气污染物控制的工程设计等类型的题目, 学生经过查阅资料, 根据自己的兴趣和能力, 在与指导教师充分沟通的情况下, 选择适合自己的毕业论文题目, 最大限度调动学生的主观能动性。

3 优秀研究生参与指导与指导老师总体指导相结合

笔者近年来也在环境化工、材料化工和生物化工三个专业方向进行研究生指导, 根据课题方向, 将本科生和研究生联合起来进行攻关, 有时将一个高年级的研究生毕业论文分设为3~5个本科毕业论文, 本科生的毕业实验过程可以由研究生参与具体实践指导工作。学生的实验方案和具体实验操作先由研究生初步指导推进, 主要负责文献检索、实验细节、实验操作、数据分析等具体指导[4]。指导老师负责指导学生做好开题报告, 审查学生的总体方案和工作计划, 定期检查学生的实验进度、工作质量, 引导学生在独立思考的基础上分析解决毕业论文工作中遇到的各种问题。对毕业论文各个环节进行跟踪指导、检查和记录及论文撰写指导和审定。这种模式运行效果良好。一方面可以锻炼研究生指导本科毕业论文整个过程的能力, 以及强化科研团队合作精神;另一方面, 本科生在毕业论文过程中可以得到更及时更便捷的指导与帮助, 可以增强实验室的科研氛围;再者指导老师也可以更好地进行总体把关和指导。

4 科研项目为主与自选题目为辅的选题相结合

将毕业论文与教师主持的科研项目或课题联系起来, 培养学生的科研素养。根据笔者的经验, 只要老师进行有效的辅导, 并选取学生力所能及的课题, 充分发挥他们的主观能动性, 本科生同样可以参与到实际科研项目中, 并做出较好的科研成果。就本人先后主持的三项国家自然基金项目“滴灌模式下的生物解盐促生菌肥的制备及其对棉花促生机制的研究”, “新疆煤基活性炭的微波定向制备及其对多环芳烃的吸附调控机制研究”, “解盐促生菌微胶囊的制备及其控释机制的研究”中的部分内容抽取出来作为毕业论文研究的科研项目, 向有意参与这个科研项目研究的学生介绍项目的主要研究内容、研究目的以及项目研究中可能形成的成果价值, 使学生对项目产生兴趣。每个学生可以就项目的某一研究方向开展研究, 如“解盐促生菌与肥料的生物相容性及存活特性的研究”、“耐盐菌株的高密度培养工艺及其特性研究”、“微波加热法制备中孔煤基活性炭工艺及其吸附性能研究”、“微波法制备煤基活性炭的表面结构形成规律研究”、“煤基活性炭氧化改性及对多环芳烃的吸附性能影响”等。

另外, 针对有些对现有科研项目不感兴趣的同学, 可以根据学生的就业方向及实习单位的科研需要, 进行自行选择题目, 可以在自己联系的实习单位和有意向就业的单位进行完成, 如在一些联系的环保局、环境监测站及企业的环保部门等, 这样可以选聘该单位的兼职指导教师进行联合指导, 有利于学生更好的完成毕业论文。再者, 当前环境工程毕业生就业的一个重要方向是环境影响评价咨询工作, 也考虑让一部分学生在完成毕业论文 (设计) 时从事生态环境评价的工作。这样一来可以提高学生的社会竞争力并适应市场需要, 为从事生态环境评价特别是农村地区环境评价的单位输送可用人才。

5 强化过程管理与追求科研结果相结合

在毕业论文实施过程中实行重点过程监控管理。首先, 应根据软硬件条件, 指导老师严格把关毕业论文题目, 要合理安排实验的地点和时间, 以保证毕业论文顺利完成。其次, 指导老师要对学生毕业论文实验时间进行严格考勤, 避免少数学生不做实验, 最后以抄袭论文应付。最后, 学生需通过参加导师组组织的严格的开题报告、中期检查和毕业论文答辩等环节, 指导教师及时调整每个学生下一阶段的研究目标和任务, 根据项目研究需要让团队成员互相配合、相互协作, 共同完成既定的任务, 培养学生团队协作精神、创新精神及科研能力, 从而保证毕业论文任务能按时保质保量完成[5]。

另外, 以上措施收到了良好的效果, 学生完成毕业论文 (设计) 的质量普遍较高, 每届学生的毕业论文约有20%~40%在学术期刊上发表, 比如《离子交换与吸附》、《化工新型材料》、《非金属矿》等期刊, 有些文章以本科生为主要研究者发表文章被SCI、EI收录, 获得国家发明专利。指导的本科生的质量不仅大幅度提高, 同时也取得良好的科研成果。

6 提早选题指导和后期集中指导相结合

环境工程是一个实验性学科, 实验周期较长, 短时间的毕业论文过程无法达到培养学生科研素质与创新能力的效果。因此, 让学生尽早介入科研课题, 获得前沿的知识和科研理念。鼓励学生在大二、大三的课余时间, 尤其是暑假期间, 由于新疆与国内其他省份距离较远, 学校有60%以上是非疆内生源学生, 因此大部分学生暑假喜欢留校做点事情, 鉴于此, 我鼓励学生积极参与本人和其他相关老师的科研课题。培养学生文献查阅、团队合作、发现问题和解决问题的能力。目前我指导的本科毕业论文中几乎一半在大二、大三期间就开始参与课题实验。既帮老师加快了科研项目的进度, 又助自己完成了毕业论文的实验内容。

对于准备攻读研究生的本科生, 特别是已取得报送推免资格的学生而言, 在本科毕业阶段通过完成毕业论文来得到一定的科研能力的锻炼是很有必要的。对于无需复习考研和找工作的保送生, 可以安排他们尽早进入毕业论文的课题。对于要复习考研和找工作的毕业生, 老师帮助学生安排好时间, 充分照顾到学生复习考研和找工作的实际情况, 尽量做到两头兼顾。这样采用提早选题指导和后期集中时间指导相结合的方式, 有效缓解在大四下学期, 学生同时面临找工作、研究生复试与完成毕业论文等事情的矛盾, 在较宽裕时间有效提高了培养质量。

总之, 本人在指导本科毕业论文的长期实践过程中, 尝试了“六结合”的有益探索, 提高了本科毕业论文的培养质量, 受到了学生的高度好评, 当然有些措施仍需要在今后的指导实践中不断地完善和改进。

摘要：毕业设计 (论文) 是本科教学计划的最后的和最重要的一个实践性环节, 在多年来指导环境工程专业毕业论文的教学实践过程中, 针对提高毕业论文质量的目标进行了有益探索, 提出了“六结合”的改革举措和实施思路。指导实践表明, 指导的环境工程专业毕业论文的总体质量有了明显提高。

关键词：环境工程,毕业论文,六结合

参考文献

[1]肖谷清, 王姣亮, 谢丹.面向“化工污染控制”方向的环境工程专业办学特色的研究与实践[J].广东化工, 2012, 39 (5) :244-245.

[2]牛志睿.环境科学专业本科毕业论文工作若干环节中的几点思考[J].延安职业技术学院学报, 2012, 26 (4) :56-58.

[3]杨娟, 周向阳, 伍上元, 等.本科毕业论文新模式的探索与实践——以新能源材料与器件专业为例[J].创新与创业教育, 2013, 4 (2) :63-65.

[4]王宇英, 郭庆.适应“卓越工程师培养计划”的毕业设计改革[J].实验科学与技术, 2013, 11 (1) :59-61.

8.历史专业毕业生自荐信 篇八

广泛的兴趣和爱好，让我有机会担任系学生会和班级学生干部。我在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，从中得到了极大的锻炼与提高，积累了一定的组织经验。大学期间，我曾组织过多次的联欢会、卡拉OK大赛、舞蹈

大赛。1999年，我组织历史系舞蹈队参加学校举办的“大学生交谊舞大赛”，获得了团体优秀奖和个人展示奖。工作上的踏实勤恳得到了老师和同学们的肯定，1999年我被评为优秀学生干部，2000年又光荣加入了中国共产党。

不仅如此，我还积极参加实践活动，提高自身能力。进入大学后，我参加校内各种协会，多方面发展自己。我曾参加历史系话剧团，担任剧中的主要演员。作为实践活动，曾多次到长春附近的中小学参加“与中小学不断线活动”，课余时间，我又不间断地担任家教，这些不仅锻炼了我的能力，而且也使我了解到当代青少年的特点，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。在教育实习期间，我认真备课，注重师生间的双向交流，课堂气氛十分融洽，受到了师生们的一致好评。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。我相信，只要辛勤耕耘，就一定会有收获。

感谢您耐心地阅读了上面的文字，再次期待您能给青年人一个机会，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您的无悔选择!

诚心切切，急盼回音!

此致

敬礼

9.服装专业毕业生自荐信 篇九

在当下的中国社会，自荐信不再是罕见的东西，写自荐信的时候要注意内容的完整。那么问题来了，自荐信应该怎么写？以下是小编精心整理的服装专业毕业生自荐信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

服装专业毕业生自荐信1

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中抽空浏览我的自荐信！在此,请允许我向您毛遂自荐。

我是江苏技术师范学院服装设计专业20xx届毕业生。在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、Photoshop、Coreldraw以及PGM、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观学习。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

此致

敬礼!

自荐人:魏宗建

20xx年3月1日

服装专业毕业生自荐信2

尊敬的领导：

您好！我是某某职业技术学院服装设计专业20xx届毕业生。

在大学三年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操各种服装软件等。在校的主要任务是学习，在这方面我有出色表现： 获20xx度首届全国服装类高职高专院校学生技能大赛“优秀奖”；获20xx某某服装设计师邀请赛某某赛区前十名等众多奖项。擅长女装服装设计，效果图绘制与立体裁剪，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

此致

敬礼!

服装专业毕业生自荐信3

尊敬的各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。

小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。20xx年，我通过高考终于来到了心中的理想学府——**服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。

我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的成绩。

如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”

xxx

20xx年xx月xx日

服装专业毕业生自荐信4

尊敬的各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料，我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。

我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。

小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。20xx，我通过高考终于来到了心中的理想学府——xx服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。

我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的成绩。

下页附个人履历表，如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”

顺颂商琪！

xxx

20xx年xx月xx日

服装专业毕业生自荐信5

尊敬的各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。

我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。

小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。20xx年，我通过高考终于来到了心中的理想学府——xx服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。

我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的.成绩。

如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”

顺颂商琪！

自荐人： xx

xxxx年x月x日

服装专业毕业生自荐信6

尊敬的xx公司领导：

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我的这份自荐书，感谢您给我一次迈向成功的机遇和挑战。

本人名叫xx，x学院旅游系旅游管理xx年本科毕业生。在大学的学习生活中，系统学习了旅游管理方面的专业知识，积极参加旅行社实践、兼职导游工作和正规的专业实习，使我初步具备了一名管理者的素质和职业技能。在学习本专业课的同时，还辅修了法律专业，对法律方面也有一定的了解，取得法律辅修结业证书。同时能熟练操作多种办公软件，掌握VB，C语言的编程。计算机已经通过全国计算机等级考试三级(网络技术)。

而今我即将告别丰富多彩的校园生活，面临事业的开创，我渴望能在贵单位寻求到良好的发展空间，并真切的希望能在您的领导下尽心尽智，荣辱与共！如蒙录用，定不负厚望！敬候赐复，由衷感谢！

最后，再次感谢您阅读此信，期待您的早日答复并祝愿贵单位兴旺发达！

此致

敬礼

xxx

20xx年8月2日

服装专业毕业生自荐信7

各位领导：

您好！非常感谢您百忙之中审阅我的自荐材料。我将在你的评估中接受测试，以获得在贵公司工作的机会。

我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，完成了服装设计基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计相关的专业技能，获得了三好学生、优秀学生干部、优秀班干部等多项荣誉和奖学金。

小时候，我非常热爱绘画和艺术设计。20xx，我通过了高考，终于来到了xx服装学院。在我们学院学了服装设计，强烈的感觉到服装设计是我生活中最重要的一部分，对服装设计行业有了更高的认识。平时认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在学校学习和寒暑假期间，通过积累自己在社会实践中的实践经验，吸收不同艺术学校的营养，发展设计思路，激活设计思维，可以将所学的专业知识全部利用起来。

我来应聘是为了充分发挥自己的特长，与同事团结合作，为贵企业的长远发展规划服务。我相信：如果你给我一个机会，以我对服装的强烈热爱和执着，我一定会做出让你刮目相看的成绩。

下一页附有简历。如果你是伯乐，我会真诚自信的对你说：“选我吧，你不会错的！”

顺松商祺！

xxx

20xx年xx月xx日

服装专业毕业生自荐信8

感谢您百忙之中抽空浏览我的自荐信!为我这位即将毕业的大学生打开了一扇希望之门。在此,请允许我向您毛遂自荐 。

我是xxxx学院服装设计专业20xx届毕业生。 在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、Photoshop、Coreldraw以及PGM、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能 考试 。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、常州艾贝服饰有限公司等参观学习。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺 流程 与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

最后，无论您是否愿意接纳我，都请接受我最诚挚的祝福：祝您工作顺利，万事如意!祝贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

此致！

服装专业毕业生自荐信9

各位领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐。我将在你的评估中接受测试，以获得在贵公司工作的机会。

我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，完成了服装设计基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计相关的专业技能，获得了三好学生、优秀学生干部、优秀班干部等多项荣誉和奖学金。

小时候，我非常热爱绘画和艺术设计。20xx年，我通过了高考，终于来到了x x服装学院。在我们学院学了服装设计，强烈的感觉到服装设计是我生活中最重要的一部分，对服装设计行业有了更高的认识。平时认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在学校学习和寒暑假期间，通过积累自己在社会实践中的实践经验，吸收不同艺术学校的营养，发展设计思路，激活设计思维，可以将所学的专业知识全部利用起来。

我来应聘是为了充分发挥自己的特长，与同事团结合作，为贵企业的长远发展规划服务。我相信：如果你给我一个机会，以我对服装的强烈热爱和执着，我一定会做出让你刮目相看的成绩。自我推荐的例子

如果你是伯乐，我会真诚自信地对你说：“选我吧，你不会错的！”

顺松商祺！

服装专业毕业生自荐信10

尊敬的领导：

您好！我是xx职业技术学院服装设计专业20xx届毕业生。

在大学三年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操各种服装软件等。在校的主要任务是学习，在这方面我有出色表现：获20xx度首届全国服装类高职高专院校学生技能大赛“优秀奖”；获20xxxx服装设计师邀请赛xx赛区前十名等众多奖项。擅长女装服装设计，效果图绘制与立体裁剪，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

此致

敬礼!

xx

20xx年xx月xx日

服装专业毕业生自荐信11

尊敬的各位领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。

我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关的专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。

小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。20xx年，我通过高考终于来到了心中的理想学府——xx服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。

我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的成绩。自荐书范例

如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”

此致

敬礼!

xx