高校党风廉政教育总结

高校党风廉政教育总结（通用8篇）

1.高校党风廉政教育总结 篇一

高校第十八个党风廉政教育月活动方案

根据自治区党委和教育工委的统一部署及开展第十八个党风廉政教育月活动的安排，按照教育纪工委的相关要求，结合“民族团结进步年”活动、争做具有xx特色“四好老师”教育实践活动、“两学一做”学习教育、“纪律教育年”活动的开展，现将学校第十八个党风廉政教育月活动的有关事宜安排通知如下：

一、总体要求

第十八个党风廉政教育月以深入开展“纪律教育年”活动，深刻认识严明党纪党规的极端重要性，增强“四个意识”，争做“四强”“三力”具有xx特色的好干部作为总体要求。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实十八届中央纪委六次全会和自治区纪委八届六次全会精神，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持全面从严治党、依规治党，切实把纪律和规矩特别是政治纪律和政治规矩挺在前面，立起来，严起来，执行到位。坚持高标准和守底线相结合，深入开展纪律教育特别是加强政治纪律和政治规矩的教育，引导全体党员深刻认识严明党的纪律和规矩的极端重要性，全面准确把握党的纪律和规矩的基本内涵和核心要义，不断增强学校各级党组织和广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头遵纪学纪守纪用纪，推动各级党组织严格落实党风廉政建设“两个责任”，坚定不移严明党的纪律，持续深入推进作风建设，严格执行干部任用、招聘招生、招标基建、物资采购、财务管理、科研工作等各项规章制度，严格监督执纪问责，预防和惩治腐败，积极营造良好的政治生态。以月促年，教育引导全校党员干部把教育月活动成果转化为守纪律、讲规矩的自觉行动，转化为践行“三严三实”的主动作为，争当政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部，做具有理解力、执行力、落实力的xx特色好干部，持续推进学校的教育改革和快速发展。

二、活动内容、校党委高度重视，及时部署安排。校党委高度重视“纪律教育年”的第十八个党风廉政教育月，党委书记在新学期八月底的党委班子成员双周晨会及全校处级以上干部中心组学习会议上，集体学习了《中国共产党问责条例》，对“纪律教育年”等四项专题活动和党风廉政教育月活动事宜作了部署安排。

2、坚持不懈纠治“四风”，确保务实节俭文明过节。党员领导干部要带头严格执行中央“八项规定”、自治区党委“十条规定”以及校党委的“十二条”规定，牢固树立作风建设永远在路上的思想，在抓常、抓细、抓长上下功夫，推动形成作风建设新常态。学校各级党组织、各院部处室要把各项要求和责任落实到日常工作中，紧盯年节假期，扣住教职工反映的突出问题，盯住“四风”新动向、新表现，用铁的纪律正风肃纪，推进作风建设常态化、长效化。今年九月份节日较多，教师节、古尔邦节、中秋节、国庆节将至，各级党组织、各院部处室要结合“两学一做”和“纪律教育年”活动的开展，利用党风廉政教育月作为契机，及时传达上级党委和纪委关于坚持不懈纠治“四风”，节俭文明过节通知的要求，深入开展党章党规党纪的学习宣传和教育，严守党规党纪底线，自觉抵制不良风气，确保节日期间风清气正，节俭文明过节。

3、继续开展“纪律教育年”重点内容的学习。教育月期间，学校党委将持续用力狠抓学习中国共产党《章程》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《问责条例》以及总书记《系列讲话》《论述摘编》的落实，继续采取党委集体、处级以上干部中心组、院部党总支（直属党支部）组织活动、全校分片集中等多种学习方式，抓好党风廉政教育月全体党员干部的学习教育，具体学习日程由纪检委会同校党委宣传部予以安排。

4、开展反腐倡廉警示教育。以反面案例为戒，深刻汲取教训。从近年来中央和自治区查处的严重违纪违法典型案例中举一反

三、汲取教训，特别是要从严守政治纪律和政治规矩方面强化警示教育，使全体党员特别是党员领导干部受警醒、明底线、知敬畏。学校党委和纪委将组织党员干部观看由自治区纪委摄制的党员领导干部违纪违法系列警示教育片《蜕变》和《党规党纪刻印于心知识竞赛》宣传片，传达自治区纪委近期查处的重大违纪违法案件以及违反中央八项规定和自治区党委十条规定精神的典型案件通报，持续不断接受警示教育。坚持正面教育的同时，注重发挥反面典型的警示教育作用，教育引导党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线和法纪防线。

5、组织参与网络答题。学校各级党组织尤其是院部党总支、直属党支部、教工党支部和学生党支部要组织全体党员（含预备党员、重点培养对象）积极参与在自治区纪委监察厅网站、天山网、“最后一公里”微信平台等开展的“纪律知识微考堂”网络答题活动，每月1期，共10期。以答题促学习，切实把党章党规党纪刻印在心。

6、严格执行学生收费有关规定。在新生报到入学期间，要在新生入学注册现场设立“收费项目及标准公示栏”，主动认真接受学生、家长及社会的监督。被褥由厂家进校直销，学生自愿购买，学生统一参加由自治区人力资源和社会保障厅推行的医疗保险。认真执行教育收费公示制度，公示的项目和标准均经自治区价格主管部门审核批准，认真执行收费许可制度，按规定使用自治区财政厅统一印（监）制的非税收入票据，严格执行财经纪律。

三、活动要求、加强领导，统筹兼顾。学校各党总支、党支部、院部处室要把“纪律教育年”开展党风廉政教育月活动作为一项重要的政治任务，作为落实全面从严治党主体责任的重要内容，与“民族团结进步年”、“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”、与“争做具有xx特色‘四好老师’教育实践活动”结合起来，党员教师要把纪律教育落实到教书育人、遵守教学纪律的具体工作中。学校各级党组织要高度重视、加强领导，精心组织、周密部署，注重实效。各级党组织书记要承担起第一责任人的责任，既要带头学习，又要安排落实，与学校和各院部处室新学年的具体工作进展结合起来，从严从实抓好教育月各项活动，切实做到两不误、两促进。

2、加强督查，狠抓落实。学校党委和纪委要加强对教育月活动开展情况的指导和督查，及时了解掌握情况，狠抓落实，确保教育月活动取得实实在在的成效。各级党组织、各院部处室开展教育月活动情况纳入党风廉政建设责任制的考核之中。

3、加强宣传，营造氛围。学校各级党组织、有关院部处室要充分利用校园广播、校园网、QQ群、微信、展板等宣传媒体，积极配合第十八个党风廉政教育月活动，加大宣传力度，开展丰富多彩、便于学习、易于接受的宣传活动，讲好纪律和规矩的“故事”，扩大廉政文化的影响力，营造风清气正的校园舆论氛围。

XX年9月2日

2.高校党风廉政教育总结 篇二

一直以来，中国共产党非常重视党风廉政建设，在不同时期有针对性地制定了许多相关的纪律、法规，已基本形成了党风廉政建设完整的规范体系。要贯彻落实这些规范体系，一要靠广大党员干部的自觉遵守，二要靠党和国家有关部门的正确适用。无论是党员干部的自觉遵守，还是有关部门的正确适用，他们都必须首先了解这些规范的内容，只有了解了这些内容才知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，可以做的事情如何去做，这样才能把自己的行为纳入到规范的许可范围内。而要知道这些规范的内容，就需要对这些规范去进行广泛宣传，从而使人们掌握这些规范，懂得遵守规范的积极影响和不遵守规范的消极影响，用这些规范去要求自己，以减少违规行为的发生，保持党员干部队伍的廉洁性。

胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上明确指出，要进一步加强反腐倡廉教育制度建设，加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。这为我们深入开展党风廉政建设宣传教育工作指明了方向。

作为党风廉政建设职能部门的纪检监察机关要发挥党风廉政建设宣传教育的主渠道作用，坚持认真研究党风廉政建设宣传教育的特点和规律，积极探索，大胆创新宣传教育的方式方法。采取多种形式和手段扩大教育阵地，增强教育的针对性、实效性和长效性，力求使受教育者筑牢防线，心中有底线，不越安全线，保持干部队伍的“生态平衡”。

二、从高校腐败现象实际出发，找准党风廉政建设宣传教育的重点

1. 针对重点对象

党政主要领导的身份、地位和作用，决定了他们是党风廉政建设宣传教育的首要重点对象。手中有一定决策和执行实权的中层干部及管钱、管物、管人、管事的重点岗位工作人员是重点的教育对象。因此，纪检监察部门每年都应该与各部门领导干部签订党风廉政建设责任书，通过签订党风廉政建设责任书的方式，给他们予以警示;同时也要求和督促各级领导干部按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责，切实履行“一岗双责”，不但管好自己，也管好下属，经常性地对下属进行党风廉政建设地宣传教育，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。

2. 把握重点时机

重大节假日、婚丧嫁娶、子女升学、生日庆典、岗位交流、生病住院、乔迁新居等是诱发腐败行为的关键时机，一些自律意识差、免疫能力弱的党员领导干部，往往在这些门庭若市的“登门拜访”中被糖衣炮弹所击倒。纪检监察部门要抓住这些重点时机，通过谈话打招呼方式进行廉政提醒教育，告诫手中有实权的干部不要为亲情所累，不要被“人之常情”所迷，不办出格之事，不取不义之财;并按规定要坚持对副处级以上干部实行个人重大事项报告制度、礼品登记制度和收入申报制度，通过这些措施对他们进行监督教育。

3. 确定重点领域

管钱、管物、管人、管事的实权部门，往往是腐败现象的易发、多发区。因此，需要健全完善这些方面的制度规章，比如《基建工程招投标管理办法》、《大宗物资招标采购管理办法》等，在制度完善后要及时进行广泛宣传。纪检监察部门对重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等工作要加大监督力度，通过列席有关重要会议，全程参与重大经济活动，参与干部考察过程，有针对性地对重点部门和重点领域党员领导干部加强党风廉政宣传教育，帮助他们树立正确的权力观，正确处理好责、权、利的关系。

三、积极进行形式创新，增强党风廉政建设宣传教育的实效

1. 适应形势，转变宣传教育观念

(1)在教育对象上，由以抓普遍教育为主向以抓党员领导干部为重点的教育观念转变。以往的廉政教育，大都关注受众覆盖面，似乎人员越多、范围越广、效果就越好。实践证明，这种不分对象、不分主次的“一刀切”式的教育模式已不能适应新形势新任务的要求。大量的腐败现象一再昭示，廉政教育必须突出党员领导干部特别是各级党政“一把手”这一重点，充分发挥他们在党风廉政建设中的示范和导向作用。为此每年应组织学校副科级以上干部参加“年度纪检监察工作会”，对他们进行廉政教育。通过党政领导班子每年召开廉政建设专题民主生活会，每年年终结合干部考核，坚持述职述廉制度等方式进行自我教育。

(2)在教育方法上，由注重抓反面教育向正反面典型教育相结合的转变。靠警示教育，靠剖析大要案的震慑来整饬党员干部队伍中存在的一些倾向性问题，能够起到一定“疗效”，但若不注意反面典型的针对性、规范性，惯于“一人生病，众人吃药”的教育方式容易产生负面影响。因此，党风廉政教育必须高扬主旋律，唱响正气歌，鞭挞阴暗面，把正反教育有机结合起来，做到正面有示范、反面有警示。经常性地请专家学者对党员领导干部进行马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观进行正面引导。

(3)在教育方式上，由简单化教育向多样化教育方式转变。除了继承和发扬专家讲座、参观、访贫、观看典型案例、举办知识竞赛、文艺演出、手机短信、书画展、领导干部家属联谊会等传统廉政教育的方式外，还要大力发挥网络、媒体等信息量大、教育面广、群众喜闻乐见的优势，使廉政教育形象生动、声情并茂, 以达到最佳的教育效果。为此, 要做好纪检监察网页建设、办好校园广播、电视、校报、校刊。

2. 把握重点，科学规范党风廉政教育内容

(1)针对个别党员领导干部理想信念淡化的问题，突出抓好价值观教育。市场经济的大潮和各种错误思潮的相互激荡，对人们正确的理想信念和价值观念产生着强烈的冲击，并时刻侵蚀党员干部队伍。因此，我们必须紧密结合党员领导干部的现实思想，正面教育“细水长流”，坚持不懈地用党的基本理论和先进典型的模范事迹教育党员干部，在任何时候、任何情况下都应在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

(2)针对少数党员领导干部意志衰退、精神状态不佳的问题，大力抓好事业观教育。由于受社会主义市场经济的影响，尤其是利益分割带来的巨大反差，少数党员领导干部在勤勉从政、自觉奉献精神上，程度不同地出现了意志衰退、精神状态不佳的现象，背离了“立党为公，执政为民”这一根本要求。为此，要经常性地开展宗旨教育、廉洁奉公教育和为民务实的清廉教育，使干部切实懂得，贪如火，不遏则燎原;欲如水，不止则滔天的道理。教育党员领导干部要有事业心、责任感，都要有想干事、干成事的责任心，使他们要有蓬勃朝气，把主要精力投入到工作上，投入到管理中。

(3)针对位高权重易产生腐败的问题，认真抓好权力观教育。大量犯罪事实说明，以权谋私，贪污受贿是众多职务犯罪的首要特征。党员领导干部身居管钱、管物、管人的重要岗位，如果特权思想严重，自律意识差，他律不及时，容易滋生放任心态、失衡心态、攀比心态、补偿心态、侥幸心态，导致行为放纵，出现问题。因而，要经常提醒教育干部视权力为责任，视权力为服务，视权力为人民的江山。教育他们要牢牢树立权为民所用，情为民所系，利为民所谋的思想，使他们清醒地知道权力是人民给予自己为社会服务的公共资源，而不是个人的私有财产，更不是为自己谋取私利的资本。

(4)针对重要关口“重金衬托”异常突出的问题，着力抓好人情观教育。党员领导干部也是人，是生活在现实中的人，也会有亲戚朋友同学战友，在正常的礼尚往来中，如何过好人情关，把握好感情的“度”，是非常重要的事情，也是一位党员干部终生从政的重大现实课题。现实生活中我们有些党员领导干部，他们好“傍大款”，滥交朋友;上下级之间搞人身依附和裙带关系;热衷于建立非正常的亲属、同学、老乡等社交圈子，建立互惠互利的利益同盟，从而将正常的人际关系庸俗化。为此，要教育他们慎重对待朋友交往，坚持择善而交，做到对自己负责，对家庭负责，对事业负责。真正做到台上、台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样。领导干部要在八小时之外构筑一条拒腐防变的“安全带”，建立健康向上的个人“生活圈”、“社交圈”和生活方式。

3. 注重结合，完善党风廉政教育方法

(1)与创先争优活动相结合。创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动发展战略转型、促进社会和谐的有力保障，是密切联系和服务群众的重要途径，是加强基层党组织和党员队伍建设的必然要求。我们一定要以深入学习实践科学发展观为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设。在创先争优活动中，还要突出加强对党员干部特别是领导干部的廉政教育，把党性、党风、党纪教育内容渗入活动之中，加深他们对反腐倡廉工作重要性、必要性和紧迫性的认识，着力解决他们在思想、作风方面存在的问题。

(2)与严格落实党纪法规相结合。在廉政教育过程中，把《党章》和《党内监督条例》、《党纪处分条例》等党纪法规作为基本教材进行学习，并积极维护党纪法规的严肃性。纪检监察部门要坚持“教育、防范在先，规范、源头介入在前，案件查处在后”的工作思路，认真受理群众来信来访。对群众反映的问题逐一进行核实，严格执行纪律，规范处理，将调查核实情况及处理意见及时向举报人通报反馈，并进行公开通报。通过案件查处不仅教育改造违纪违法者本人，也使其他党员干部引以为戒，受到教育。

(3)与整合各方教育资源相结合。廉政教育要积极拓宽空间和领域，做到党员领导干部活动到哪里，廉政教育就跟进到哪里。要健全廉政教育工作联席会议制度，纪检、监察、审计、组织、宣传，工会、财务等部门协调配合，形成整体合力。积极引进、学习、推广国外反腐倡廉先进经验。向相关部门进行廉政建设宣传教育，使他们不断提高反腐倡廉的技术手段研究，同时对他们研究成果又进行及时的推广宣传，以提高技术防范水平。

(4)与环境熏陶相结合。坚持开展廉政文化进校园活动，充分运用典型的廉政事迹来激励党员领导干部廉洁从政。通过读廉政书、上廉政课、听廉政报告、发廉政短信、挂廉政字画等方式创造廉政文化氛围;同时把创造高雅、和谐的校园景观也纳入校园廉政文化建设之中。通过营造良好的外部环境，净化工作圈、生活圈和交际圈，达到培养人、教育人、熏陶人的目的。

摘要：党风廉政建设是党和国家事业兴衰成败的根本保证, 而做好党风廉政建设的宣传教育则是党风廉政建设的基础和前提。高校应从实际出发, 突出党风廉政建设宣传教育的重点, 采取多种形式, 增强党风廉政建设宣传教育的实效, 确保高校系统党员领导干部的廉洁性。

3.关于高校廉政教育的思考 篇三

【关键词】廉政教育 思考

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久，其行何也？它的反义词为“腐败”。从廉政内容看：一是要营造一个公正廉明的政治局面和氛围。二是要建立廉洁高效的政治和法律制度。三是要制定并严格实施确保政治清明的政策和措施以取信于民。四是要求各级官吏树立廉洁奉公的官德和不贪不淫的私德以为民之表率。其特征表现为，一是“廉正”，指官员在履责时廉洁而公正、廉洁而正直；二是“廉朴”，指官员取之于民者少，用之于民者多；三是“廉节”，指官员具有清廉无私的品德、节操；四是“廉制”，即有关廉政的制度。即所谓“廉政”就是公正廉明的政局、政制、政策和政德的良性结合与辩证统一。廉政教育，就是通过一定的手段、方法，把人潜在于身和心灵内部的廉正、廉朴、廉节、廉制引发出来，以此创造更高的社会财富，实现自我价值。故笔者认为，高校廉政教育要重视以下几个方面。

一、加强理想信念教育

理想信念是人们对未来的追求和向往。是一个人世界观、人生观、价值观和政治立场在奋斗目标上的体现，它贯穿于个体行为的始末。因此，要教育引导党员干部坚守共产党人的精神追求、不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观、自觉抵制各种错误思想和腐朽思想的影响和侵蚀，做到忠于职守、公道正派、率先垂范。一是要引发党员干部原始的、发自内心对党的忠诚和坚定的共产主义信念。二是要激发他们对自己负责事务高度的责任感、义务感和榜样的自豪感。三是要引导他们不断学习，把学习作为完成事业的职责、动力、追求。在学习中增强政治敏锐力、鉴别力，强化政治意识、党性意识和干部意识。以使党员干部在行使行为时达到“廉正”。

二、深化党风党性教育

我们党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是领导中国社会主义事业的核心力量。这就是我们党固有的、区别于其他政党的显著特性。由于这一特性，我们党在长期的实践中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大作风。它是我们取得事业成功和胜利的重要保障。深化党风党性教育，一是要树立立党为公，执政为民的理念，就要教育引导党员干部牢固树立群众观念和公仆意识，始终坚持群众利益高于一切，带着浓厚感情做群众工作，真诚倾听群众呼声、真心回应群众关切、真实反映群众意愿、真情关怀群众疾苦。二是要把教育与个体的行为挂钩。要克服党性党风与自己无关的思维，树立党性党风就在身边，廉政风险就在自己的日常工作中。三是要始终保持自己的纯洁性。要充分发挥自己的先锋模范作用，始终保持信仰坚定、忠诚可靠、艰苦奋斗、拒腐防变、克己奉公、服务人民。

三、开展廉洁从政教育

把培育廉洁价值理念贯穿于党员干部培养、选拔、管理和使用的全过程。一是要加强对党员领导干部的廉政警示教育。要充分利用相关人员、相关案例的事实，给党、人民、个人、家庭带来的悲剧，教育党员干部在自己的行政行为中，淡泊名利、严守规定、干事干净。二是要加强一般公职人员的廉洁诚信教育。诚信是一种风格，一种态势，也是一种品质，一种修养，一种境界，它是做人的根本。我们要做到“君子一言，驷马难追”，在言行中切勿玩“狼来了”。三是要加强重点岗位和重点人员的利益风险教育。重点岗位和重点人员总是掌握着支配人、财、物等社会资源的权力。这种支配社会资源权力的掌握，为个人私利的外溢创造了条件。个体内控力把握，规章制度运用和监督又为私利外溢带上了“紧箍咒”。因此，要加强对重点岗位人员的教育引导，守住廉洁底线，遵守廉洁规范，弘扬廉洁风气，争做廉洁卫士。

四、推进廉政文化建设

廉政文化，其本质就是以崇尚廉洁的社会价值取向为内核的政治、论理道德意识。对党来说，形成崇尚廉洁的社会价值取向，并在此基础上形成各级干部廉洁从政的政治论理，都是为人民服务的无产阶级价值观和体现这一价值观的立党为公、执政为民的社会公仆意识的要求。推进廉政文化建设，一是要增强校园廉政文化建设自觉提出。遏制腐败，要靠严密的制度，更要从社会心理、社会习俗中寻求文化支持和文化认同。如果我们轻视甚至放弃廉洁自律的校园道德风气与文化氛围的养成，单靠制度约束和法律制裁，反腐倡廉工作就可能陷入“法令滋彰而盗贼多有”的境地。依托廉政文化资源构建廉政文化自觉和廉政文化自信，是校园廉政文化的基础。二是要注重廉政文化的思想性与艺术性。思想性是廉政文化的灵魂。廉政文化具有鲜明的思想和政治特征，即以立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁守法、弘扬正气为主要内容。廉政文化的艺术性就是将其思想性用人民群众喜闻乐见的形式和方法反映出来，让人民群众易于接受、易于掌握、易于执行。否则，空洞的说教，容易让人反感。三是要注重长效性。廉政文化要立足当前，着眼长远，从机制、制度、管理等方面解决廉政建设深层次的问题，防止重形式轻内容、重过程轻效果现象。

【参考文献】

[1]侯建峰. 浅论新时期学生思想道德状况与对策[J]. 北方文学（下半月）， 2010（05）.

[2]刘丽华，庞小燕. 高校反腐倡廉建设的考察及思考[J]； 南京航空航天大学学报（社会科学版），2009（01）.

4.党风廉政教育月活动总结 篇四

按照我县开展党风廉政教育月活动安排的要求，我局组织全体党员干部认真开展了以“弘扬廉政文化，恪守从政道德，促进跨越发展”为主题的党风廉正教育月活动。现将我局开展党风廉政教育月活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

为了扎实有效地开展好党风廉政教育月活动，使我局的学习教育活动取得实效，不断提高各族党员干部的认识和修养，局领导高度重视开展这项活动，把加强教育作为党风廉政建设的基础性工作和反腐败治本性工作来抓，我局及时召开了党风廉政教育月动员大会，党支部书记做动员讲话，对教育月活动进行安排和部署，成立了活动领导小组，制定了教育月活动的实施方案，确保活动顺利开展。

二、开展内容丰富，形式多样的主题实践活动

1、理论学习内容丰富，突出重点。我局认真学习贯彻党的十九大精神、中纪委、自治区纪委全会精神和地区纪检监察工作会议精神；落实中央“八项规定”和省、市“十项规定”，通过学习使党员干部深刻认识了开展反腐倡廉教育活动的重要性、必要性和紧迫性，尤其是认清了开展党风廉政建设宣传教育月活动是进一步加强干部队伍建设；提高广大党员干部政治理论素质；实现科学发展的内在要求，增强了党员干部参与教育学习活动的自觉性 和主动性。

2.教育倡廉，筑牢拒腐防变的思想基础。局党党支部坚持不懈地对党员干部进行理想信念、思想道德、党风党纪教育。强化马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论的学习。加强理想信念和党的宗旨教育，局领导班子成员给全体党员干部上一次党课，教育和引导广大党员坚定理想信念，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，使领导干部坚定理想信念，增强反腐倡廉的自觉性。

3.加强党纪国法教育。把廉政教育作为局政治理论学习的必选内容，逢会必讲，增强反腐倡廉的自觉性。教育全体干部职工认真遵守有关法律法规和各项廉政规定，增强廉政意识，争做遵纪守法和廉政工作模范。

4.加强正反面典型教育。注意总结树立先进典型，用先进典型感染人、引导人，营造创先争优的良好氛围。同时，通过参观县廉政书画展出、到县看守所接受警示教育等方式，认真剖析反面典型案例，做到警钟长鸣，增强党员干部的廉洁意识，做人民满意的好党员、好干部。

5、开展慰问社区维稳干部活动。7月6日，我局慰问了一社区和八社区的干部，并为社区干部送去了西瓜、甜瓜、方便面、矿泉水等慰问品，感谢他们为我县社会稳定做出的贡献。

通过开展党风廉政教育月活动，以先进典型为榜样，对照检查，寻找差距，制定出切实可行的整改措施，使广大党员干部，特别是领导干部不断增强纪律意识和法制观念，不断增强自我约束能力和拒腐防变的自觉性，坚持立党为公、执政为民、以身作则、率先垂范。为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗，把党风廉政和反腐败工作不断引向深入，促进廉政勤政和审计系统作风建设。

2017年7月313

5.乡镇党风廉政教育活动总结 篇五

今年7月是我乡第N个党风廉政建设教育月，我乡按照中央、县委下达的要求，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党风廉政和反腐倡廉确定的“领导干部从政道德启示录和领导干部警示录”教育月主题，大力开展内容丰富，形式多样的活动，弘扬正气，鼓舞斗志，教育和引导广大党员特别是领导干部进一步坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力，以改革创新的精神推进惩防腐败体系建设和反腐倡廉各项工作的深入开展，为实现**县百年跨越式发展和我乡长治久安创造良好环境。现将我乡开展第N个党风廉政建设教育月情况汇报如下：

一、领导重视，制定切实可行的实施方案

为保证我乡第N个党风廉政教育月活动的正常开展，乡纪检办结合我乡实际情况，制定了《塔里木乡第N个党风廉政教育月活动实施方案》，方案以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以“开展党风廉政教育，牢记服务人民宗旨”为主题，大力开展学习先进活动，大张旗鼓地宣传廉政勤政，准确把握今年惩治和预防腐败体系建设的总体要求和主要任务，把惩治与 预防、教育与监督、深化改革与完善法规制度有机结合起来，进一步增强惩治和预防腐败体系建设的自觉性和主动性，推动反腐倡廉建设深入开展。

二、内容丰富，形式多样。

（一）召开动员大会。7月19日我乡在接到上级通知后，第一时间就根据县委文件精神制定方案，及时召开动员大会，会上我乡党委副书记、纪检书记塔依尔·肉苏力同志作了动员讲话，并结合我乡工作实际，就开展教育月活动进行安排部署，提出具体要求，强调了广大党员干部要坚定信念、发扬传统，进一步加强党性修养和作风建设，要大力弘扬党的优良作风，按照上级的要求，切实转变作风“;要把提升效能作为维护党的形象的重要切入点，进一步深入开展效能建设。要加大问责工作力度，坚决纠正工作过程中的不良风气，努力消除”懒、散、庸、拖、贪“的现象，以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气。通过统一思想、提高认识、明确目标、细化责任，有效的调动了我乡党员干部参与学习和受教育的积极性，营造了良好的声势和氛围，不断推动反腐倡廉工作的深入。

（二）开展廉洁从政学习。宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作的基础。我乡首先从学习入手，武装头脑，提高广大党员干部的政治思想素质。在”宣传教育月“活动期间，我乡认真组织全体党员学习了中国共产党党史和反腐倡廉建设史，认真 学习了《廉政准则》、《领导干部廉洁从政教育读本》、《中国党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《反腐倡廉的十个热点问题》等廉政风险防控书籍还观看了《学习贯彻党的十八大反腐倡廉精神辅导》电教片。通过对总书记在中央纪委十二届全体会议的讲话和中国共产党九十二周年表彰大会上的讲话精神，我乡党员干部对现阶段党风廉政建设和反腐败斗争中，存在的严峻形势和突出问题展开谈论，对预防腐败，廉洁从政的长期性、复杂性、艰巨性有了清晰的认识，在思想上，认识上给予了高度重视。

（三）开展警示教育活动。根据县委文件精神，我乡7月份在党委书记候续忠、纪检书记塔依尔·肉苏力的组织下认真学习了党风廉政精神，组织全乡党员干部观看了《干部警示录》、《廉政中国》等系列廉政教育片，开展了《领导干部从政道德启示录》的座谈会认真总结树立先进典型，用先进典型感染人、引导人，营造创先争优的良好氛围。同时与7月22日在党委的带领下我乡全体机关干部和各村、单位（站所）来到**县看守所参观了预防职务犯罪警示教育的图片、来到林基路纪念馆观看等等。通过观看电教片、组织开展座谈会和到看守所、林基路纪念馆参观的方式。学习先进典型，剖析反面典型，从而增强了党员干部的廉洁意识，做人民满意的好党员、好干部。

（四）组织开展廉政自查工作。为更好促进我乡党员领导干部廉洁从政意识的巩固，更好认识到自身在党风廉政建设工作上的优势与不足，单位全体党员干部认真开展了党风廉政建设和执行财务纪律情况的自查工作（并且在7月23日顺利完成了县上领导来我乡的财物审计），通过”找、防、控“三个环节，对组织工作中的廉政风险点予以科学定位。今后的工作中，我乡将会继续抓好党风党纪和条规的宣传和教育工作，解决党员干部在思想上的不良倾向。

（五）慰问老党员、老干部。我乡于7月8日在各村组织了慰问四老人员、党员、老干部等群体开展了座谈会，并且中午我们的驻村领导和他们所有的人员一起吃饭，聊天，这次开会的目的是，希望我们的老党员、老干部离岗不离心，继续发挥余热继续支持组织工作，充分发挥参谋、监督、桥梁作用，带着年轻没有经验的党员干部，把我乡各项工作做得更好。

三、存在的不足

今年单位开展的党风廉政建设宣传教育月活动，因各级领导对党风廉政建设工作的高度重视，加强了对此项活动的领导，认真开展了学习教育，组织了一系列的活动，收到了较好的效果。但是离上级的要求还有一些差距，也存在一些不足之处，主要是：廉政学习仍有待深化和广泛化，反腐倡廉工作是一项长期的、艰巨的工作，应定时、定期的举办专题报告会、座谈会等形式的学习会。”宣传教育月“的组织工作有待提高，廉政风险防控机制建设上还需要进一步建立和完善等。

四、下一步举措和几点要求

下一步，我乡将继续发扬优势，克服不足，寻找差距，认真贯彻落实党风廉政建设和反腐倡廉工作的各项要求，牢固树立廉洁单位干部形象，进一步加强单位党员作风建设，规范从政行为，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，不断加强理论学习和廉政教育，在思想上筑牢反腐倡廉道德防线，将廉政建设延伸到组织工作的各个领域，充分发挥组织工作的职能作用，进一步营造党风廉政建设工作的良好舆论氛围，开创单位党风廉政建设的新局面。

（一）加强组织领导。各科室今后会更充分认识反腐倡廉教育的基础性作用，切实加强领导，集中时间深入开展各项学习宣传活动，并做到以日促月，以月促年，将学习宣传教育活动长期坚持下去。要按照自治区、地区、县委的统一安排部署，结合实际，精心安排，认真组织，确保教育活动深入有序开展。

（二）联系思想实际。紧密联系党员干部思想实际，围绕保持党的纯洁性，进一步深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，促使党员干部模范践行保持党的纯洁性各项行为准则。创新教育形式，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。以现代文化为引领，实施廉政文化精品工程，广泛开展廉政文化创建活动，切实增强廉政文化的吸引力和影响力。

（三）加强督促检查。各办公室主管领导将更进一步履行组织协调职能，加强对党风廉政教育活动的督查指导，推动党风廉政教育活动深入开展。同时大力宣传交流各科室开展党风廉政教育活动活动好的经验和做法。

6.党风廉政教育月活动总结 篇六

今年7月是自治区第十七个党风廉政教育月。我局根据县关于开展第十七个党风廉政教育月活动的安排意见，结合我部实际，制定了《文化体育广播影视局第十七个党风廉政教育月活动实施方案》。我局将第十七个党风廉政教育月活动紧紧围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，精心组织，狠抓落实，扎实开展各项教育活动，达到了预期的效果。现将活动开展情况报告如下：

一、加强领导，统一部署

根据县机关工委的安排部署，今年的党风廉政教育月活动，要结合“三严三实”专题教育，组织好廉政专题学习。我支部根据这一要求，认真研究制定党风廉政教育月活动方案，与“访民情惠民生聚民心”活动紧密结合，与庆祝建党94周年各项活动紧密结合，与上半年各项工作总结紧密结合，周密计划，合理安排，积极组织协调，制定出针对性强，教育效果好，能取得成效的教育活动方案，确保人员、内容、时间、效果的落实，做到教育活动和统战工作“两不误、两促进”。

二、围绕活动主题，认真开展工作

（一）为进一步加强廉政警示教育，扎实推进我局党风廉政建设和反腐败斗争工作，强化广大党员干部廉洁自律意识，增强拒腐防变能力，7月19日上午，我局干部职工观看了警示教育片《政治纪律—-不可逾越的“红线”》、《“清水衙门”里的“贪虎”》。

警示教育片中，几名领导干部严重违纪犯罪的典型案例，案情触目惊心，震撼性强。这个不要忽视庸懒散扯等作风方面、工作纪律方面的细节问题，小的纪律不遵守，慢慢的有可能演变为蔑视党纪国法，最终走向犯罪的深渊。因此，要从作风问题等小事抓起，严格遵守各项纪律，不断提高约束力和自制力。

（二）在自治区第十七个党风廉政教育月来临之际，为认真贯彻落实“三严三实”专题教育活动，切实加强党员干部的党性党风党纪、廉洁从政教育，牢固树立法纪观念和廉洁从政意识，7月15日，我局组织干部职工到县检察院廉政文化教育基地进行参观，接受廉政警示教育。

检察院职务犯罪预防科副科长马燕灵同志为大家仔细讲解了“廉政文化”、“警示教育”等五个展区的内容。教育基地以其丰富的内容、生动的画面和鲜活的案例，使干部职工思想上受到了一次深刻的党风廉政教育洗礼，提高了对腐败犯罪危害性的认识。随后，全体干部参观了廉政文化一条街。干部职工纷纷表示要牢固树立勤政廉政的工作作风，筑牢思想道德防线，不断增强拒腐防变能力。

（三）党的关怀暖人心，7月2日，我局有关领导和住永宁镇南河路社区工作组，与社区党委负责人慰问南河路社区3名老党员，给他们送去了大米、面粉、清油等物品。

每到一处，慰问组与老党员亲切交谈，详细了解他们的身体状况和生活情况，听取他们对社区建设工作的意见和建议，对他们为单位和社区所作出的贡献表示衷心的感谢，同时希望他们继续发挥党员的带头作用，热心社区建设和民族团结宣传工作，并祝愿他们健康长寿。

慰问组还带着西瓜、方便面、矿泉水等物品，看望了正在执勤的永宁镇联防队员，感谢他们为辖区稳定不分昼夜、不畏酷暑的工作精神。联防队员表示，感谢对他们的深切关爱，大家将一如既往的勇挑重担、认真工作，为打造平安永宁奉献自己的力量。

（四）7月29日，我局开展了“廉书荐读”活动，引导每位党员干部牢固树立群众观点、弘扬优良作风、保持清廉本色，促使干部作风进一步转变、干群关系进一步密切。每位党员干部写下了深刻的心得体会。使党员干部受警醒、明底线、知敬畏，始终保持共产党人高尚品格和廉洁操守。

（五）为做好自治县以“守纪律讲规矩，践行三严三实，做具有xq特色的好干部”为主题征文活动，我局党办积极撰写论文活动。

（六）党支部副书记岳xx同志负责人给党员干部讲廉政党课，要求全局形成风清气正的廉洁从政氛围。

三、党风廉政教育月活动取得的成效

在党风廉政教育月活动中，我局积极采取措施，把教育活动与各项重点工作紧密结合起来，通过开展一系列形式多样的宣教活动，取得了显著成效。

一是结合学习贯彻反腐倡廉重要文件规定，强化纪律教育。使领导干部提高依法履行职责的能力，牢固树立勤政为民的工作作风，确保廉政教育入情入理、入心入脑，达到预期效果。

二是以党风廉政教育活动推动廉政风险防范管理工作深入开展。深入查找思想道德、岗位职责和机制制度风险，查找在工作中存在的苗头性问题，加强对各项措施落实的监督检查，及时解决防范措施的不足之处，切实提高风险防范的能力和制度的执行力，把防范管理工作扎实做好，筑牢拒腐防变的防线，为全面推行廉政风险防控起到了积极的促进作用。

三是提高了干部的廉洁自律意识。通过教育月各项活动的开展，使每名党员干部特别是领导干部都能自觉加强思想道德修养，增强自律意识，每一名党员干部都能警钟常鸣，高标准严格要求自己，牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，切实做到为民、务实、清廉，做群众路线的践行者。

7.高校党风廉政教育总结 篇七

一、高校廉政文化建设同大学生思想政治教育相结合的意义

近年来, 随着高校教育越来越大众化, 社会化, 良莠不一的思想文化开始冲击和挑战着我们的思想政治教育工作。一方面, 腐败现象侵蚀高校。领导干部涉及经济案件数量攀升, 师德风范良莠不齐, 学术腐败屡被曝光, 不仅严重玷污了高校“象牙塔”的形象, 更直接影响大学生的健康成长, 甚至影响他们未来的工作态度和人生态度。另一方面, 不少高校学子思想困惑, 廉政意识、诚信意识淡薄。他们关注并痛恨社会上的腐败之风, 同时又对日常生活和学习中一些常见的不正之风、不良习气见怪不怪。不少学生把专业技术知识的学习当成唯一目标, 忽视了对自己思想政治方面的要求。这种背景下, 大力加强高校廉政文化建设、树立大学生敬廉崇洁意识, 增强反腐倡廉的自觉性就显得至关重要。

高校加强廉政文化建设, 是建立高校惩防腐败体系, 形成思想道德教育长效机制的一项重要工作内容, 对于推进教育事业自身的健康发展有着重要而深远的意义。大学生廉政教育主要是用廉政文化的理论内涵和社会道德规范对大学生施加影响, 侧重于敬廉崇洁的价值观内化为人格的修养, 培养大学生廉洁、诚信、公正素质。因此, 廉政教育是高校思想政治教育不可或缺的内容, 它和大学生思想政治教育是相辅相成、有机统一的整体。从教育的本质来讲, 大学生廉政教育是一种思想政治性很强的岗前职业道德教育。因此, 大学生廉政教育必须在高校思想政治教育体系中积极推进和全面渗透。

二、深入细致, 做好大学生廉政文化建设和思想政治教育工作

将大学生廉政文化建设同思想政治教育相结合, 应当着重做好以下几方面工作:

1. 将廉政教育与理想信念教育紧密结合。

大学生是文化的承载主体, 应遵循其成长规律, 全面展开理想信念教育[1]。以校风、学风、考风、作风建设为重点, 对青年学生加强以廉洁诚信、公正廉明、艰苦朴素、廉政管理为主题的品格教育, 不断加强理想信念的引导, 不断加强优秀传统文化的感召, 帮助他们树立正确的廉政文化观, 进而形成正确的世界观、人生观和价值观, 提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力, 为他们认识社会、参与社会、适应社会, 成长为健康的社会主流打下良好的基础。

2. 将廉政教育与基础文明教育相结合。

基础文明教育是大学生入学教育的核心内容, 涵盖了中华民族的传统文化、礼仪教育、“八荣八耻”教育、道德模范教育、日常行为规范教育、诚信教育与感恩教育等, 同时还包含了校规校纪、学籍管理等教育[2]。随着社会的不断进步, 基础文明教育的内涵和外延也在不断深入和丰富。加强和改进大学生思想政治教育, 必须以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为核心, 正确引导青年大学生树立朴素、正直的廉政意识。

3. 将廉政教育与职业道德教育相结合。

职业道德是从业人员在职业生活中应遵循的行为准则, 主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众与奉献社会。大学生廉政教育的实质可以看作是一种“岗前”的职业道德教育, 其根本目的是引导大学生树立廉洁自律、爱岗敬业的职业观, 进而形成正确的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感, 促使他们走上工作岗位后能时刻不忘以坚持廉政意识为指导, 成为廉洁奉公、勤政爱民的典范[3]。

4. 将廉政教育与法制教育相结合。

遵纪守法是我国新型人才必备的基本素质之一。要进一步加强大学生的法制纪律教育, 形成适应现代社会生活所必需的法律观念和纪律观念, 学会严格依法办事, 用纪律约束自己。

三、大学生廉政文化建设和思想政治教育相结合的有效途径

1. 将廉政教育内容引入思想政治教育课和党校教育。

廉政文化建设是一个循序渐进的过程, 大学生廉政文化建设基础薄弱, 必须以发展崇尚廉洁的大众文化为基础和环境。学校教育教学中, 应将正反两方面的社会现象、典型事例带入课堂, 转变警示教育进课堂弊大于利的观点。丰富和充实目前思想政治课和党校教育关于党建廉洁自律教育的理论教学的内容, 重点加强以下几方面学习:一是党的几代领导集体关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述;二是中央、省市和学校关于反腐倡廉工作的指导思想、基本原则、工作部署、具体措施, 以及形势任务、重大成果等;三是各类党内法规, 特别是党员领导干部廉洁自律准则;四是有关举报腐败行为的方法、途径等;五是领导干部勤政廉政的先进事迹以及大学生学廉用廉的典型代表;六是违纪违法案件的查处情况;七是反腐倡廉电教片等, 从而拉近“廉政”与大学生的距离[4]。通过系统学习, 在提高学生感性认识的基础上, 进而提高学生廉政建设的理论水平。同时, 密切联系反腐倡廉工作实际, 使大学生廉洁文化建设与时俱进。

2. 加强师德建设, 重视教师的引导和示范作用。

教师是和谐校园建设的重要成员, 教风对校风、学风建设具有示范作用, 在高校廉政文化建设中起着巨大的推动作用。教师不仅肩负着传授大学生科学文化知识的职责, 而且承担着将大学生培养成为具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质接班人的重任, 他们自身的思想政治素质和师德水平将对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着直接影响。因此, 高校在培养人才的环节中, 必须率先提高教师队伍的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识, 真正体现德高为师、行为世范的优秀品质, 用高尚的人格和敬业的精神去引导和教育学生。

3. 利用多种载体, 传播廉政文化。

充分运用“教育不止一个课堂”的观点, 利用思想政治教育课时间, 通过在大学生宿舍区、学生公寓中设立廉洁宣传橱窗, 在互联网上开通廉洁教育专题网页或网站, 举办图片展, 设立BBS讨论区, 高唱廉政歌曲等形式, 引导学生参与到廉政文化建设的过程中来, 接受积极的、正确的、主流的廉政文化教育。

4. 充分发挥共青团、学生会等群众组织的力量。

通过举办廉政知识竞赛、案例讨论、辩论赛、文艺晚会等形式, 组织大学生学习党和国家关于党风廉政建设和反腐方面的方针政策、法律法规等, 从理性的层面确立廉政在大学生的思想中不可动摇的地位。同时, 开展廉洁公仆事迹报告会, 弘扬先进人物的典型事迹, 开展中华民族优良传统和中国革命传统教育, 开展法制教育、社会公德教育, 从感性层面引导学生从历史背景、思想根源等逻辑联系中去理解廉政教育, 进而营造出“敬廉崇洁, 人人倡廉”的校园氛围。

5. 在社会实践过程中引入廉政思想教育。

通过组织开展以廉洁教育为主要内容的实践活动, 如参观廉洁公仆故居、到法院旁听贪污贿赂案件的庭审过程、开展廉洁专题教育、大学生党日活动和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等内容丰富、形式新颖和时代感强的实践活动, 给大学生以潜移默化的影响, 从而树立正确的从业思想, 培养高尚的职业道德情操。

6. 强化制度管理, 从源头上抓好廉政建设。

高校党风廉政建设要强化制度建设, 形成教育、制度、监督并重的“三位一体”监督体系, 形成党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各司其责。师生共同参与廉政文化建设, 突出各项教育、制度、监督措施的落实。以科学的理论体系、丰富的教学资源促使学生在学习知识的同时充分认识到廉政教育的必要性和重要性, 增强其思想道德修养的自觉性, 使大学生廉政教育与学校整个育人环节相辅相成, 相得益彰, 提高廉政教育的整体效应。

综上所述, 大学生廉政教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。开展大学生廉政教育, 既要遵循高校思想政治教育的一般规律和原则, 总结和运用高校思想政治教育的成功经验, 又要结合廉政教育的内涵、目标和特点, 合理构建廉政教育的理论体系和工作体系, 在一体化的德育管理模式中实现“双赢”。

摘要：大力加强廉政文化进校园建设, 全面开展大学生廉洁教育, 是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求, 是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。加强对大学生的廉政教育, 必须坚持廉政教育与高校思想政治教育相结合, 做好专业教育和德育教育相互补充, 相得益彰, 促进学生整体素质积极向上发展。

关键词：廉政文化,大学生,思想政治教育

参考文献

[1]夏云强, 邹兰香.试析大学生廉洁教育的内涵和特点.湘潭师范学院学报 (社会科学版) , 2007, 29, (59) :143-145.

[2]许国彬.对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考.国家教育行政学院学报, 2005, 8:20-23.

[3]吉克跃林.加强高校廉政文化建设的理性思考.西南民族大学学报 (人文社科版) , 2006, 5:148-151.

8.高校党风廉政教育总结 篇八

关键词：廉政文化建设；同城高校；大学生；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）28-0197-03

廉政文化建设是以廉政为主题，围绕廉政开展的一系列文化教育活动，为反腐倡廉建设提供智力支持和思想保证。2005年中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。党的十八大进一步强调了“加强反腐倡廉教育和廉政文化建设”[1]的主要任务。“廉政文化建设”的提出，表明我们党对新形势下反腐倡廉工作规律认识的深化。高校是培养高素质专门人才的重要阵地，是廉政文化“五进”的重要场所之一，必须在廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育方面发挥积极作用，努力培养同城高校大学生廉洁自律的意识，夯实廉政文化建设的群众基础。

一、廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育的重要意义

1.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育是深化廉政建设的需要

中央纪委书记王岐山指出“加强反腐倡廉教育。围绕社会主义核心价值体系建设，深入开展理想信念教育、宗旨教育和廉政法规教育，重点抓好政治品质和道德品行教育、岗位廉政教育和警示教育，深入开展廉政文化创建活动。”[2]为此，我们要抓住反腐倡廉教育这个基础，加强对同城高校师生特别是党员领导干部的廉洁教育，切实筑牢高校师生拒腐防变的思想道德防线。因此，推进同城高校廉政文化建设，发挥文化传承创新的重要功能，促进社会主义文化大发展大繁荣，我们就要用社会主义道德规范教育引导师生，着力培育风清气正的廉政文化氛围。这样，才能构建惩治和预防腐败的长效机制，这是深化同城高校党风廉政建设的内在要求。

2.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育是培养廉洁人才的需要

“高校大学生既是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，又是各级党政领导干部的后备军。”[3]培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业必须首先解决好的根本问题。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，此时，开展廉政文化建设，会“润物细无声”地影响他们对廉洁为民重要性的认识，而这些认识又会直接影响他们将来廉洁从政的行为方式。大学阶段对大多数学生来说是踏入社会前最后一次在学校接受系统教育的阶段。随着社会发展水平的不断提高，职业流动性的日益加快，学生毕业后通过几年的奋斗，一部分同学在群众推荐和组织的培养下，必然会走上领导岗位而大权在握。从这个角度来讲，同城高校廉政文化建设实质上就是对同城高校大学生进行“岗前”廉洁从政教育。因此，在高校思想政治教育中积极推进和全面渗透廉政文化建设对培养廉洁人才尤为重要。

3.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育是锻造清正队伍的需要

师资力量是衡量一个学校办学水平的重要指标，德艺双馨的优秀教师会给学生带来“终身受益，毕生难忘”的积极影响。教师不仅要以丰富的知识“传道授业解惑”，更要以高尚的人格教会学生怎样做人。而教师的人格魅力来自道德情操与学术水平的完美统一。一个好的教师，不仅要靠自己学术上的影响力，更要靠自己人格上的感召力，对学生产生久远的影响。通过廉政文化建设，使同城高校所有从事大学生思想政治教育的人员，都能坚持正确的政治方向，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。在廉政文化建设中，教师要做到清正从教，要履行为人师表的职业道德，形成爱岗敬业、诲人不倦的优良品质。因此，加强同城高校廉政文化建设，造就清正的思想政治教育工作队伍，是改进大学生思想政治教育的组织保证。

4.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育是实现持续发展的需要

高校廉政文化建设与学校持续发展两者是辩证统一的。廉政文化建设是学校持续发展的思想保证，学校持续发展是廉政文化建设的必然结果。近年来，伴随着高校的规模扩张，高校领导干部涉及经济案件数量攀升，师德风范良莠不齐，学术腐败屡屡曝光。这样，一方面，对大学生的健康成长造成负面影响，甚至对他们未来的人生态度和工作态度造成恶劣影响。另一方面，对高校“象牙塔”的形象造成了玷污，败坏了学校的声誉，严重影响了学校的生存发展。“把廉政文化建设作为学校事业发展战略的重要组成部分，妥善处理廉政文化建设与学校改革发展各项事业之间的关系，既让廉政文化建设成为学校科学发展的助推器，也让学校的科学发展成果成为廉政文化建设成功的孵化器。”[4]通过贴近实际、贴近生活、贴近学生的同城高校廉政文化建设活动的开展，净化师生的精神空间，营造校园的和谐氛围，从而化解因腐败导致的高校生存危机。因此，加强同城高校廉政文化建设，用先进的廉政文化占领高校思想政治教育阵地，对促进清正廉洁风气的形成，提高师生遵纪守法的意识，实现同城高校持续发展具有重要意义。

二、廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育的基本思路

1.廉政文化建设融入同城高校大学生理想信念教育之中

理想信念教育是廉政文化建设的价值目标。“如何用马克思主义真理的力量帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，需要我们在教学中认真思考，着力解决。”[5]要以校风、学风、考风建设为重点，在同城高校大学生中开展以艰苦朴素、廉洁诚信、公正廉明、廉政管理为主题的品格教育，培养远大人生理想和高尚人生信念，帮助树立正确的廉政文化观，提高对腐败现象的识别能力，对腐败行为的抵御能力，为认识社会、适应社会、融入社会，投身现代化建设打下坚实的基础。

2.廉政文化建设融入同城高校大学生基础文明教育之中

基础文明教育是廉政文化建设的内在要求。基础文明教育涵盖了传统文化教育、礼仪礼节教育、道德模范教育、行为规范教育、诚实守信教育、知恩感恩教育、校纪校规教育等。现阶段，加强和改进大学生基础文明教育，必须以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观教育为重点，以践行社会公德为内容，正确引导同城高校大学生牢固树立公正、公平、正直、正气的廉政意识。

3.廉政文化建设融入同城高校大学生职业道德教育之中

职业道德教育是廉政文化建设的重要内容。以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众与奉献社会为主要内容的职业道德是从业人员在职业生活中应遵循的基本行为准则。对同城高校大学生的廉政教育其实就是一种“岗前”的职业道德教育，目的是引导大学生树立廉洁自律、爱岗敬业的职业观，并形成正确的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，进而在走上工作岗位后成为廉洁奉公、勤政爱民的劳动者。

4.廉政文化建设融入同城高校大学生法制意识教育之中

法制意识教育是廉政文化建设的根本保障。遵纪守法是做人的底线，是当代大学生必备的基本素质之一。社会主义法制是人民按照自己的意志，通过国家政权建立起来的法律制度和执法原则，是人民当家做主和法治国家的基本方法。为此，要进一步加强同城高校大学生的法制意识教育，帮助他们形成适应现代社会生活所必需的法治理念和法制观念，进而在将来的实际工作中，学会严格依法办事，学会清正廉洁做事。

三、廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育的有效途径

1.廉政文化建设融入同城高校课堂教学，重视课堂的教育作用

开展大学生廉洁教育是同城高校廉政文化建设的重要任务，也是培养修身自律、人格健全的社会主义事业建设者的客观要求。在廉政文化建设中，一方面，发挥同城高校思想政治理论课的资源共建共享的优势，改革教学内容和教学方法，把廉洁教育纳入思想政治理论课的课堂教学之中。如，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课关于“建设中国特色社会主义文化”、“中国特色社会主义事业的领导核心”的教学中主要讲授党的反腐倡廉建设的历史发展和理论体系；在“思想道德修养与法律基础”课关于“人生观、价值观教育”、“伦理道德和法制教育”的教学中用先进人物的事例、廉政建设的案例来讲授基本的道德规范、法律法规；在“形势与政策”课教学中主要讲授新形势下我国党风廉政建设的新情况、新任务、新举措。另一方面，同城高校专业课教师要从学科特点和教学内容出发，深入发掘各类课程的廉政文化建设资源，在传授专业知识过程中加强对学生的廉政文化教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉培养廉洁自律意识。通过同城高校廉政文化的课堂教育，不断增强廉政文化建设的有效性。

2.廉政文化建设融入同城高校宣传载体，重视宣传的引导作用

以宣传载体为依托，增强同城高校廉政文化建设的辐射力与渗透力。充分利用思想政治教育的“第二课堂”，即在教学楼、学生公寓、校园主干道等场所设立廉洁宣传橱窗，在互联网上开通淮南高校思政课同城联盟廉洁教育专题网页或网站等形式，引导同城高校学生参与到融思想性、知识性、趣味性于一体的廉政文化建设过程中，实现廉政文化建设资源共建共享。通过同城高校举办廉政知识竞赛、案例讨论、辩论赛等形式，组织同城大学生学习党和国家关于党风廉政建设和反腐方面的方针政策、法律法规等，从理性的层面确立廉政在大学生的思想中不可动摇的地位。通过开展同城高校廉政先进典型事迹报告会，弘扬先进人物的典型事迹，组织同城高校大学生参观看守所或劳教所，播放廉政教育纪实片等形式开展警示教育，从感性层面引导学生从现实对比中去理解廉政文化建设。通过同城高校廉政文化的宣传引导，不断增强廉政文化建设的时效性。

3.廉政文化建设融入同城高校社会实践，重视实践的育人作用

在同城高校中开展如旁听腐败典型案件的庭审过程、参观名人故居、廉政文化征文等以廉洁教育为主要内容的社会实践活动。建立同城高校廉政文化课题研究制度，鼓励教师、学生走出学校，深入基层，对腐败的成因、社会基础以及预防腐败的对策等问题进行专题调研，使同城高校广大师生在社会调查的实践中思考廉政文化建设。结合同城高校廉政文化进校园的活动，积极组织师生参与纪检部门开展的反腐倡廉巡回宣传，通过发放宣传单、集体签名、公益活动、送法下乡等多种形式，使同城高校广大师生在巡回宣传的实践中推进廉政文化建设。加强同城高校廉政文化建设的社会互动，鼓励各高校、学生社团等团体走进机关、企业、社区、农村、家庭，推进廉政文化建设的社会协同配合，使同城高校广大师生在社会互动的实践中创新廉政文化建设。通过同城高校廉政文化的实践育人，不断增强廉政文化建设的实效性。

4.廉政文化建设融入同城高校制度管理，重视制度的约束作用

习近平总书记指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”[6]制度建设是廉政文化建设的基础，是从源头上预防、治理腐败的重要措施，是依法治校、实现同城高校可持续发展的重要保证。为此，同城高校落实了新任干部集体廉政谈话制度，定期召开重点部门、关键岗位人员廉政教育座谈会，通报高校违纪违法典型案例，并结合自身工作实际进行深入剖析。同城高校建立了《内部审计规定》、《领导干部述职述廉规定》、《党风廉政建设责任制实施办法》等制度，制定了《关于开展廉政风险防控管理工作实施方案》，要求中层以上干部认真填写《廉政风险点及防控措施登记表》，并对廉政风险防控工作进行全面总结，不断强化干部廉洁从政行为。这样，就把同城高校廉政文化建设与建立反腐倡廉各项制度有机结合起来，用制度约束权力，建立党风廉政建设和反腐败的长效机制。通过同城高校廉政文化的制度约束，不断增强廉政文化建设的长效性。

综上所述，廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育，既要遵循高校思想政治教育的一般规律和原则，总结和运用思想政治教育的成功经验，又要结合高校廉政文化建设的基本内涵和目标，构建和创新廉政文化建设的有效路径。加强同城高校廉政文化建设，培养大学生廉洁自律意识，树立民主法治理念，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务，是同城高校建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。

参考文献：

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[2]王岐山.深入学习贯彻党的十八大精神努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面[N].光明日报，2013-02-26.

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[4]王坚.试析用科学发展观指导高校廉政文化建设[J].福建农林大学学报：哲学社会科学版，2010，（5）：95.

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