我家的春节初中说明文

我家的春节初中说明文（精选13篇）

1.我家的春节初中说明文 篇一

我家的春节征文

春节是我们中华民族欢乐而又喜庆的日子，就像一首美妙的乐曲刻在我的心中。那么，今天，小编给大家分享的是我家的春节征文，希望对大家有帮助。

篇一：我家的春节征文

我家的春节好像总是那么匆忙，在我的记忆中不是去奶奶家，就是去姥姥家要么就是在旅行中度过，从北到南，来去匆匆。今年我家的春节和往年不一样的是奶奶家、姥姥家、旅行可是一样也没落 下呢！

和往年一样我和爸爸妈妈看过奶奶之后，便飞往贵州，就是在那里我们过了一个奇特的新年。除夕前一天，我和爸爸妈妈去了离贵阳较近的几个景点，在黔灵山公园，漫山遍野的猴子家族包围了我 们，公园的奶奶们每人身上背个大布袋，分发各种食物给小猴子们，看到猴子妈妈背着小猴子伸手从奶奶的手里接食物，不舍地拽着奶奶衣角不愿奶奶离开的那种亲人间流露出的感情，我被震撼了。第 一次近距离地感受到了人与大自然竟能如此和谐；我第一次在弘福寺亲身体验了香客们的虔诚与对美好生活的祝愿；第一次吃了那么美味的斋饭；在那里我看到了曾经囚禁张学良和杨虎城两位爱国将领 的麒麟洞旧地，在青岩古镇体验了周恩来总理曾经生活过的古镇民俗风情，这么多的第一次与新奇的感受让我兴奋不已。

除夕那天，我们在贵阳市美美地逛了一通，爸爸说贵阳人喜欢傍晚出来活动，果不其然，白天还很清净的街上，天黑时分竟当真热闹呢，大街上到处挂的是大红灯笼，中国结，鞭炮声不绝于耳，就 连小吃街上也是灯火通明。逛了一天我都饿了，于是拽着爸爸直奔小吃街，我边走边看，好吃的可真不少啊，尤其是没见过的，像什么丝娃娃、状元猪蹄、玫瑰凉粉……应有尽有，爸爸妈妈看见我已经 按捺不住快要流出的口水了，边带我们到一个客人最多的地方坐下来，点了菜，我这才明白什么是丝娃娃，原来丝娃娃是一种贵阳街头最常见的汉族小吃，用大米面粉烙成的薄饼，再卷入萝卜丝、鱼腥 草、海带丝、炸黄豆、糊辣椒等。猛一看像初生的婴儿被裹在“襁褓”中，故而得名。状元猪蹄便不用说了，虽然平时不喜欢吃猪蹄为了这个好名字还是要多吃几块的。还有酸汤鱼这个听着不新鲜，只 是这里的酸汤鱼别有一番味道，因为用了本地特制的红酸汤再加上新鲜的薄荷实在是清香爽口，有美食相伴为这个外地春节增添了更多的味道！

和蔼可亲的店主笑呵呵地问客人们打开电视，大家围坐在自己的桌前和自己的亲朋好友，欣赏着节目，诉说着往事，吃着美味菜肴，举杯欢庆新年的钟声……虽然是在外地过年，有些想念在家的爷 爷奶奶们，但是很快便被那份独特新奇的新年气象淹没了……

初三，我们飞回了绵阳这个熟悉的城市，因为有姥姥姥爷、大姨姐姐妹妹们，不一样的是这次又多了一个新成员，那就是我的外甥女，因为我当小姨了。我们的到来姥姥姥爷再次张罗了一桌“年夜 饭”，放了鞭炮，照了全家福，还是那个熟悉的浓浓的年的味道，但是不一样的是在这里更有家的味道……

这就是我家的春节！丰富、有趣、新颖！

篇二：我家的春节征文

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的节日。

春节我们可以享受各种美食：美味的饺子、圆圆的元宵、香甜的年糕、又酥又脆的春卷。春节的习俗也很多：有扫尘、拜年、贴春联、放鞭炮、看春晚等。

今天我期盼已久的春节终于到来了，清早我和爸爸一起贴好春联，一路奔波来到爷爷奶奶家。只见家里焕然一新，整洁明亮。客厅的桌子上摆满了瓜子、花生、巧克力和各种糖果，我忍不住诱惑，伸手拿了一块巧克力，塞进嘴里，一股甜美的感觉顿时涌上心头。餐桌上摆满了各种美味，有香喷喷的烤鸡、金黄的藕合和带鱼，清蒸大虾、红烧鱼块……时不时地冒出诱人的香气，令我垂涎三尺，口 中暗流涌动。我们全家欢聚一堂，举杯欢庆新年的到来，我祝福爷爷奶奶福如东海寿比南山！爸爸妈妈身体健康万事如意！

在我们孩子的眼中，放鞭炮是最开心的事。晚饭后我和弟弟迫不及待地冲到门外，我先拿出一个“鱼雷”，插土里，然后小心翼翼的点燃了炮捻子，捂起耳朵，只听“轰”的一声，地面被炸出一 个小洞，我们开心地笑了。弟弟也学着我放起来。这时四面八方传来了震耳欲聋的炮声，我和弟弟兴奋极了！欢呼着，跳跃着，人们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，到处都是欢声笑语。花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在节日的烟花爆竹声中。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。丝丝缕缕的白色烟雾携着淡淡火药味缓缓消散，片片破碎的纸屑如断翅的彩蝶悲壮坠落，忽然，“轰，轰，轰……”大批烟花从天上倾泻下来，成了红色和金色的“瀑布”大有“飞流直下三千尺”之 气势。“瀑布”过后，降落伞烟花，飞龙烟花……相继登场，整个天空都被照亮了，瞬间就把夜空变成了烟花的海洋。我看得眼花缭乱，拍手叫好。天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花 似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！

篇三：我家的春节征文

春节是我们中华民族的传统节日，也是一年中最隆重，最热闹、最温暖的节日，家家户户都非常重视这一节日。下面就让我带领大家走进我的春节。

春节前的几天，我们家每天都忙忙碌碌的。我每天除了帮助妈妈整理房间，打扫卫生。还会陪爸爸去集市采购年货。集市上吃的、喝的、用的、玩的各种各样的货物一应俱全，让人目不暇接。不一 会儿，人们就手里提着，肩上扛着，大包小包的满载而归。孩子们慌着买新衣服、糖果、玩具、鞭炮……大街上到处是张灯结彩，洋溢着节日的喜庆。

到了年三十，也就是除夕。中午我和爸爸贴好了春联，下午就老老实实的呆在家里。那时大街的店铺都已经不营业了，车少了，人也少了，热闹的大街一下子变得寂静了。在外面打拼一年的游 子，都已经回到了家。守着父母家人，吃着丰盛的年夜饭，等候着春晚的开始。

大年初一，一大早我就被鞭炮声吵醒了。当时我还有些小感冒，但是我还是很兴奋地穿好新衣服，赶紧去给奶奶和爸爸妈妈拜年，讨要压岁钱，这是我最haqqy的时刻了。然后奶奶包饺子，我和 爸爸下楼放鞭炮。这可是一个像磨盘一样的大家伙，我可不敢放：去年点燃引线后我离开得慢了一些，差点被小长龙给炸伤。从那开始，我就不敢放鞭炮了。现在，放鞭炮的重任一直是爸爸的。而今天，爸爸却让我来放，我吓破了胆儿，不敢上前。爸爸鼓励我说：“男子汉，你一定可以的。”我鼓起勇气慢慢走上前，拿香火的手有点哆嗦，于是我深吸了一口气，心不再跳的厉害。然后弯下腰把香火 对准了鞭炮的导火线。只见导火线火星四溅，迅速燃烧着，我赶紧捂着耳朵跑开了。“噼里啪啦”一阵震耳欲聋的鞭炮声过后，院子里像铺上一层厚厚的红地毯，非常的壮观。而我也非常的激动，因为 我终于又敢放鞭炮了。吃过早饭，爸爸妈妈带我去给长辈们拜年，街上人们都穿戴整齐，面带微笑，互相说着吉祥如意的话。

大年初二，嫁出去的闺女要回娘家。一大早，我们急急忙忙地吃完早饭，兴高采烈地来到姥姥家。姥姥家更是热闹非凡，几个姨妈都在，在外上学的表姐表哥也都在，我不但挣了好多压岁钱，还和表哥们一起畅所欲言。又是美好的一天啊！

接下来的日子就是走亲访友。到了初七，爸爸妈妈就开始上班了，我也开始写作业了。过了正月十五元宵节，春节就接近了尾声。大人们为了生活又开始四处奔波，孩子们为了前途又开始紧张的 学习。于是人们又开始盼望着，盼望着——下一个春节的到来。

2.我家的春节初中说明文 篇二

一、说明文教材选编篇目及所占比重

义务教育课程标准实验教科书旧版(2001版)和新版(2013版),所选课文总篇目都是169篇,说明文选编也都是15篇,说明文所占总篇目比重均为8.9%。两个版本中相同的篇目高达13篇,具体如下:

《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物院》《说“屏”》《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》。除了相同的这13篇以外,旧版选取了《山市》和《你一定会听见的》,而新版则选取了《河中石兽》和《落日的幻觉》,略有不同。

二、初中语文教材说明文选编特点

(一)具有较强的系统性。

就整套书而言,讲究由易到难,层层推进。七年级(上册)只是了解、接触说明文,练习概括课文的内容要点,激发学生求知欲望,培养科学精神。然而八年级(上册)首先要求注意抓住事物特征,要理清说明顺序。其次了解常用的说明方法,体会说明文准确。再次周密的语言。最后要求培养学生注重观察、讲究实证的科学态度,求真创新的科学精神。

(二)具有较强的稳定性。

从所选篇目数来看,新版和旧版教科书都是15篇,没有增减。从说明文所占比例来看,都是8.9%。从所选篇目内容来看,大部分内容没有变动,只有两篇进行了替换。人教版初中语文教材是适用于智力快速发展的中学生,说明文选编过少,不利于中学生了解领会说明文的学习方法和培养其科学精神和科学思维方法。说明文选编过多,又可能挫伤中学生学习说明文的锐气,经常学习说明文,让中学生会觉得没有新意,反而助长学生的叛逆心理。

(三)选文安排过于集中,外国说明文所占比例不大。

新版语文教材选录在七年级上册的第五单元、八年级上册的第三单元和第四单元,九年级没有选编说明文。在初中学段三年中,有两年时间初中生会接触、学习说明文,可以使中学生很好地了解、领会说明文的基本特点,但说明文集中于系统性较强的单元中,且在九年级整个学年里都没有涉猎说明文,不利于初中生说明文知识的巩固。

新版初中语文教材选编了《阿西莫夫短文两篇》(恐龙无处不在、被压扁的沙子),占到初中总说明文的6.6%,比重显得薄弱。本人觉得这样选取外国说明文的态度是可取的,初中阶段对中学生的人生价值观的形成至关重要,此阶段中学生对说明文的了解还很薄弱,没有对说明文形成自己的基本认知,盲目地接触太多的外国说明文,有可能会引起学生核心价值观的偏向,采取稳定、保守的态度对待外国说明文是有道理的。

三、全日制义务教育语文课程标准对说明文要求

在课程标准中对说明文的要求提出了:阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。

不难看出,在初中阶段对处于智力发育期的初中生来说在说明文方面要求并不是很高,只是了解领会为主,不要求掌握。反映在初中说明文教学上,首先要使学生懂得说明文是准确的知识传递,生动的语言结合的产物,从而在生活中养成这种科学的探究精神。其次,要让学生多观察、多练习,逐步学会选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征,养成良好的说明文写作习惯,掌握基本的说明文写作技巧。

四、初中阶段说明文教学策略

根据上述对人教版教材中初中阶段说明文选编实际、说明文选编特点及课程标准对初中说明文教学要求的分析,对说明文教学策略的探索如下:

(一)着眼于教材整体,熟悉教材,系统规划,稳步推进。

放眼于整套教材,对说明文教学有一个整体的规划,根据说明文单元难度的层次性,逐步进行说明文教学。比如,在七年级上册刚接触说明文时,教师首先要对学生灌输说明文独特文体,以区别于之前接触的记叙文,要先入为主,确立说明文的特殊地位,使学生对其进行整体认知。立足于系统地整体规划,对九年级没有选编说明文进行转化处理。为了巩固学生在初中阶段学习的说明文知识,并为其在更高学段能够更好地学习说明文,结合九年级整个学年没有选编说明文的实际,可将学习说明文课文进行转化处理。例如,进行适量的说明文阅读训练和说明文写作练习,帮助学生掌握说明文的学习内容。

(二)单篇教学要把握选文整体,知识传授与能力培养并举。

传统的说明文教学特别重视知识性和科学性,教学中总是将说明文分解为说明顺序、说明结构、说明方法、说明语言,淡化了文章的整体性,使课堂变得程式化,十分死板。因此,教学说明文必须把握选文的整体性,不能过分地强调具体的说明顺序、说明方法等方面,当然不过分强调不表示不讲,因为做必要的技巧分析是在实际教学中绕不开的,不可“捡了芝麻,丢了西瓜”。而在八年级上册的说明文教学中就要由整体分散到部分,让学生去掌握学习说明文的具体方法,具体去把握说明顺序,品味说明文准确凝练的语言,寻找事物特征,进而培养其严谨的科学精神。

在说明文教学中,整体感知,传授知识的同时也要注重能力的培养,让学生学会独立思考,把所思所想灵活表达,做到学以致用,引导学生将科学性与生活联系起来,增强学生学习说明文的兴趣。

摘要：说明文教学是初中语文教学的难题,研究说明文在人教版教材中的选材情况,有利于教师整体把握说明文选编结构情况,促进说明文教学的改进,帮助学生读懂说明文,学好说明文。

3.今年春节都来我家过 篇三

那天，我们聊起一个话题。你问我：“妈妈，有同学问我为什么有两个爸爸？”我反问你：“你怎么回答的？”你非常自然地说：“因为我妈妈和我亲爸爸离婚了，后来又跟我现在的爸爸结婚了啊。”

你的淡定回答让我吃惊，更感欣慰！到今年春节，你就整整十岁了，真的是长大了啊！

现在的你已经慢慢长成了一个小小男子汉，比以前懂了很多事。今天妈妈写这封信，主要想告诉你一些以前没太跟你讲清楚，或者说我不太愿意面对的事情。我相信活泼可爱、阳光上进的你现在应该会坦然接受、理解并和妈妈一起面对一些事情了。

这个话题得从九年前的春节说起。那一年，你刚刚一岁，妈妈和你亲生爸爸离婚了，我带着你搬进了只有我们两个人的家。从那时起，每逢春节，要么我带你回湖南老家看望外公外婆，要么我们娘俩去你姨妈妈家过年。为什么我总是在春节带你换地方呢？因为父母离异，你不得不在一个没有爸爸、没有爷爷奶奶的家庭中长大。家庭不完整并不代表你缺乏爱，妈妈希望过年的时候你能感受到周围亲人的关心和爱护。在湖南老家过年，外公外婆会给你买新衣服、包红包，你每次都特别幸福和满足；姨妈妈全家人都很疼爱你，特别是姨爸爸，总是把你当小男子汉，一起“喝”点儿来庆祝新年；四姨家天宝弟弟的爷爷奶奶特别宠你，不管你要吃炸酱面还是饺子（你最爱的两种主食），他们都会马上给你现做。为此，你四岁多的时候见人就说：“我的爷爷奶奶在延庆……”

在你五岁那年，我认识了你现在的爸爸，两年后我们结婚了。爸爸家是大家庭，有爷爷奶奶、大爷大妈、二大爷二大妈、还有一个哥哥和两个姐姐。这几年的春节，爸爸带着我们在爷爷奶奶家过，一家人可热闹了：大人们在厨房准备团年饭，爷爷奶奶看电视，你们四个孩子玩游戏、聊天，还不时给我们拍照片……看见你玩得这么高兴，妈妈也无比开心。

前两天你问我：“妈妈，咱们什么时候可以在自己家过年呢？”我突然意识到，你长到10岁，还没在自己家过过春节呢！十年来，我一直在带着你满世界找别人来关心你、疼爱你，却忽视了一个最大的问题：春节是我们中国人最重视的合家团聚的传统节日，也是每个家庭集中展现亲情关系的时机，更是晚辈对长辈尽孝道的重要时期。我们也应该在这个重要的节日对周围的亲人表达出自己心中的谢意。

过去十年，你阳光、上进、快乐……都是因为有那么多人疼爱、关心你，因为你并没有被冷落。但妈妈今天深深认识到：妈妈以前做得并不太对，你现在长大了，成了小男子汉，更应该学会感恩、学会关心爱护他人、学会给别人带来快乐。

妈妈决定，今年春节咱们在自己家过，把所有的亲人都请到咱们家来吃团圆饭。我们要把家里装扮得漂漂亮亮，准备很多很多美食，给每位亲人都准备新年礼物，给爷爷奶奶、外公外婆都换上新衣服，大家欢欢喜喜过大年！你呢，除了要跟我一起准备这些，还要拿出小主人的姿态来，好好款待每一位客人，让他们吃得高兴、玩得开心。最好还能准备几个小节目，给全家人唱首歌、弹支曲子、讲个笑话……最重要的是：你要真诚地感谢大家十年来对你的各种关心和疼爱。你说好吗？妈妈相信你一定能做到，并且会做得非常好。

说到这里，妈妈还要非常认真地对你提一个建议：等你再长大一点，找一个春节假期，去你亲生爸爸家过年，跟随亲爸爸回他的苏州老家看看，去看看你的亲爷爷奶奶。爸爸家也是大家庭，有爸爸的舅舅、姨妈、姑姑、表兄弟姐妹等等，亲人特别多，都住得特别近，当然还有跟你一样大的小朋友，你可以跟着爸爸去拜见他们、认识他们。妈妈祝愿儿子能在苏州度过一个难忘、快乐、有意义的新年。

对了，你亲爸爸的老家在常熟农村，那里的人们非常重视春节，比如：正月初一都争抢着第一个去庙里上香，祈福新的一年全家平平安安、健健康康；团年饭的32道精美菜肴，不但味道鲜美，还都有文化讲究……到时候让爸爸一一向你道来吧。

写到这，妈妈此刻的心境很开阔，有一种如释重负的感觉。情到此处，难免要多说几句。外婆以前总在唠叨你从小生下来就命苦，父母分开。但现在我想说：儿子，你是幸福的，从你满脸的阳光，我能真切地感觉到你的快乐！

孩子是父母一辈子的牵挂。我和你的亲爸爸虽然分开了，但我们都永远爱你、关心你。在你六岁之前，亲爸爸每周都会抽一天的时间来陪伴你——龙潭湖公园、天坛公园、朝阳公园、八大处公园、植物园……肯德基、麦当劳、眉州酒楼……很多地方都留下了你们大手拉小手的身影。

我一直深感幸运的是找到了你现在的爸爸，我们组成新的家庭后，你重新开始在有妈妈也有爸爸的家庭环境中，像其他孩子一样成长着。爸爸是老师，对教育孩子有独特的方法，对你更是特别上心。爸爸跟我说过：“男孩子得多锻炼意志，锻炼处理问题的能力。”五年来爸爸带你自驾游十几次，分别去过大大小小的城市几十个，中间虽然有各种辛苦，但你都坚持下来，表现非常棒。爸爸还教会了你骑车、滑雪、滑冰……我还清楚地记得那年春节放假，在爸爸的指导和鼓励下，你从在滑雪场中级道滑下来的情景。

这几年，你越来越有男子汉气概，这都是爸爸对你潜移默化的影响。写到这里，妈妈的眼角湿润了：很多事情，不管妈妈多么努力，你都做不到，但在爸爸的带领下你都做到了，这一点让妈妈尤其感到幸福。

儿子，妈妈此刻在想，将来有一天你也会当爸爸，到那个时候的春节，你可以带上自己的孩子，看望在你成长路上每一个关心、爱护过你的亲人，将你曾经得到的那一份浓浓的爱意回馈给他们。若能如此，这将是妈妈感到最为欣慰的事情！

爱你的妈妈

4.我家的春节作文 篇四

听爸爸说，他们小时候家里穷，一根鞭炮剪成两节分两次放。一听到炮捻点着发出“呲拉”的响声就高兴的蹦起，说：“着了、着了!”家里人吓了一跳，他却跑一边玩儿去了。

我们家还有一个传统是“吃饺子，收福星”。包了一百个饺子在其中的一个饺子内放块糖，谁能吃到带糖的饺子谁就是今年的小福星。由于我耍小聪明在放糖的饺子皮上做了一个小记号，所以……嘻嘻当然我就是那个小福星了!

在春节里我们小孩子最喜欢的就是逛庙会。看，一串串冰糖葫芦笑弯了腰;听“嘎嘎”作响的风车笑得合不拢嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一只大公鸡。各种玩具、小吃、商品，真是琳琅满目、应有尽有呀!

5.我家的春节作文 篇五

快到做午饭的时间了。我跑到厨房大声说：“妈妈，今天我要试着做一道菜，糖醋排骨。”什么?我没听错吧，姑娘?显然，我妈妈有点惊讶。

我妈妈帮我准备了必要的材料。我偷偷从电脑里拿出事先查过的菜谱开始做：把排骨洗干净放入锅里，加一定量的水，大火烧开锅，然后用勺子撇去浮沫，再把松了的生姜、八角、花椒、料酒、大葱放进去，盖上锅盖小火煮。我妈看到我做的事情开心的笑了。

40分钟很快就过去了。我小心翼翼地把排骨捞出来，把汤洗干净，都洒了一层薄薄的干淀粉。然后我把排骨放在一个略带烟熏味的煎锅里(里面放满了油)。排骨炒的很快，颜色也变了(我妈怕油汤到我，就帮我把多余的油和排骨捞出来)。我轻轻的在锅里放了一把冰糖，太神奇了，只看到冰糖慢慢融化。该放排骨汤了。我用勺子舀了200克左右的排骨汤，然后把炒好的排骨放进去。用勺子炒的时候感觉颜色有点淡，就放了点酱油。

大约十分钟后，排骨准备好了。我用铲子翻了翻，尝了一点。味道有点不对。和我妈平时做的味道不一样。我该怎么办?我是按照菜谱做的!请问问你妈妈。我妈尝过之后笑着说：“你忘了放盐和醋了吗?”是的!我拍了拍额头，按照妈妈说的量放了盐和醋，最后排骨做好了。出锅前撒了点熟芝麻。

6.我家的春节作文 篇六

妈妈见我醒了高兴地过来，说：“新年好，我的大雨。”我想起来了，今天过大年!过我一直期盼的新年。我兴高采烈地回应妈妈：“过年好，亲爱的妈咪。”我飞快地穿上新衣服。然后去把大懒虫妹妹叫起来，一起去给爷爷奶奶拜年。收到了两个大大的红包，感谢爷爷奶奶!

早饭当然是最有名气的水饺了，皮薄馅大，一咬有一点汤汁，吸到嘴里，满口生津。让人回味无穷。糖水饺呢，一口下去，糖汁流到嘴里，甜甜的，沙沙的，流出了幸福甜蜜。花生水饺吧，我个人不太喜欢吃，因为花生和面的味道怪怪的。爸爸喜欢吃，他吃出了长寿的味道。钱水饺，那是水饺类的一种奇葩的存在。吃的时候，一定要先轻轻地咬一小口，把里边的钱拿出来再吃。吃到的人预示着新的一年财源滚滚。所以大家都抢着吃，看看谁吃的钱多。

早饭过后，就是拜年啦!邻里邻居，亲戚朋友，都要去拜年。住的远的就用电话拜年。午饭在姥姥家吃的，午饭过后我们一起去放鞭炮。我们小孩玩的最多的是摔鞭，摔鞭是一种非常小的鞭炮，摔鞭摔鞭就是摔着玩的。但我比较喜欢踩着玩，用脚一踩，就会啪的一声响，脚心痒痒的，像是在按摩。

玩着玩着就下午了，快乐的时光总是那么短暂，我们告别了姥姥，一路带着笑声来到了鸢都湖公园。河水都结成很厚的冰了。我们一起滑冰，在冰上摔鞭。滑冰的时候一定要在大人的陪同下，不要到湖中心去，因为那里的水深，冰结的薄。一般在冰面上，如果承受不了你的体重，冰面会咔咔作响，这就是危险的信号，要马上上岸。

一元复始，万象更新。公园里迎新的人也是络绎不绝。到处喜气洋洋，一派祥和。我们玩得很开心。

7.初中说明文教学浅谈 篇七

一、提取整合信息,了解文章内容

根据新课标要求,对说明性文章不仅要把握基本观点,还要学会获取主要信息。两者一脉相承,后者是前者的扩大与延伸,前者是后者的浓缩和精炼。教师在教学时,可以运用多种方法,让学生领悟、模仿和借鉴,为他们快速有效地掌握文本信息、了解文章内容提供多项选择的机会。我常用的方法有复述法、结构图式阅读法和参照比较法。当学生的思路被打开后,他们还会修订和完善自己的想法,发现更多的小分支。

1 . 复 述法

这是借用以故事为主的记叙文或小说类的一种整体感知方法,让学生按说明顺序讲述课文的主要内容。开始教师可选择其中某一段落,设计几个关键问题,让学生根据问题理清思路,将复述的难度降到最低。讲述时要求学生把关键要素表述清晰,不能一句带过,更不能省掉不说。如上《核舟记》一课时,经我翻译过后,学生就已经对文章内容有了一定印象,再让他们找出文中包含的两种说明顺序,即逻辑顺序和空间顺序,让学生按照这两点在小组内进行复述,文章的内容就更加清楚了。

2. 结构图式阅读法

任何一篇说明文都具有一定的结构 (包括其他文体的文章),只要在教学时注意引导学生归纳文章的结构类型(包括总分总、总分、分总、递进、并列和综合),学生经过积累就能认知说明文常见的结构类理,当学生再阅读说明文时,就能够很快地辨识出文章的结构,从而根据结构迅速提取主要信息,了解文章内容。如《故宫博物院》是一篇“总—分—总”结构的文章,在“分”的部分,又呈现出以空间顺序分布的并列关系,于是从“总”的部分(或题目)找出说明对象,从“分”的部分发现具体内容,这已成为一种规律。

3. 参 照比较法

这是一种“温故而知新”或以最新动态引出要学课文的纵向设计,也可以是与并列学科横向比较的策划,目的是让学生在较短的单位时间内,能够迅速抓住文章的大意,明确其主要信息。结合学生兴趣,我在上《奇妙的克隆》一课之前,首先让学生阅读了一篇名为《人体器官的克隆》文章,让学生在他们的认知范围内,了解克隆技术对于人类的重大作用,然后以问题“什么叫克隆?它经历了怎样的发展历程?”引导学生快速阅读课文,偏向于对说明方法的掌握。在上《大自然的语言》过程中,我让学生回顾了《中国石拱桥》一课所运用的说明方法,再从本课中找出说明法进行比较,以此为切入点,引导学生思考作者使用这些说明方法的目的是什么,以更好地帮助学生了解文本的写作意图。总之,怎样偏重就怎样取舍,教师在引领学生提取文本信息时,应根据自己对学生的了解, 对教学方法进行调整。

二、关注文体特色,符合课标理念

说明文作为一种独立文体,具有它自己的特点,但仍是以文字作为主要表达形式的文章,自然也属于语文的一部分,即使再怎样强调科学性,也离不开语文的范畴, 没有必要无谓地强化语文的渗入,正所谓“你争或不争, 它都在那里”,文可载道,亦能载科学。教学说明文,我们不能将其单独地提出来教学,如果是一个单元,就要考虑它在整册书中的地位;若是一篇课文,就要思索它在单元中的位置。让学生在学习时,有上下文衔接的连贯感和递进感,以其突出课标要求的“获取主要信息”,“领会科学精神和科学思想方法”。

《中国石拱桥》是著名桥梁专家茅以升写的一篇事物说明文,它是初二年级的第一篇说明文,教师应当引领学生从中感受到说明文的文体特色,包括说明对象和特点、三种说明顺序、十种说明方法、说明文的三种分类以及说明文的语言特点等,这些内容或课前整理成表格展示(常规做法),为后面的学习排除障碍;或在讲课的过程中,逐条顺势引出,以让新知与文本形成关联。在这些相关知识中,教师可以随课文提炼出教学目标,无论是说明语言还是说明方法都能在本文中体现,因此备课时,我都将之纳入教学目标,其中语言是重点,方法及作用是难点。教学时,学生从题目就能明白说明的对象,但要完整归纳说明的内容还是有一定难度。在自主学习时,学生借助记叙文的结构,大多学生认为本文是“总—分—总”的结构,但均未从说明文的角度思考问题,其实赵州桥与卢沟桥是运用了举例子的说明方法。经过合作探究和我的补充,学生得出了石拱桥外形、结构和功用三个信息,并理解了赵州桥和卢沟桥是为说明石拱桥特点而举出的例子。

三、紧跟考试大纲,继承传统优势

影响教师平时教学的指挥棒有两根:一是课程标准, 二是考试。实施素质教育与考试评价两者并不冲突,只要考试的方向标对着素质,应试也就成了素质如何的一个评判标准了。考试必须根据课程标准出题,但考试也有自己的,所以说明文教学必须紧跟考试大纲,无论是不是毕业班教师,都应关注每年的中考考试说明,这对自己的教学是有一定指导意义的。

以2014年的考试大纲为例,它没有将说明文独立界定,但我们从对现代文阅读的要求中可以发现“重在考查能否把握阅读材料的大意,能否从阅读材料中捕捉重要信息”,而没有“支离破碎的词句分析”,“以技术操作的测试来代替学生自主的体验和感悟”的考试要求。所以在教学中,教师就可以偏重于引导学生总结说明文的信息捕捉方法,而对词语的教学要结合语言环境进行分析。

此外,传统的教学优势,应当成为教改的基石。继承传统教学优势的同时,对教学进行改革创新,这才能符合课程标准,适应社会需求。如在传统教学中,整体感知一般只存在于知识层面,而我们上课时,如果能多要求一下学生:读文章的时候,你是高兴的还是悲伤的?是愤怒的还是感动的?引导学生读出隐藏在知识背后的情感态度, 这种方式特别适合八年级上册第四单元课程的学习,因为这一单元导读已明确提出:探索自然奥秘,要注重科学精神、态度和思想方法。

说明文的教学革新还必须与其他教学内容齐头并进, 只要教师能够读透课程标准,教学思路不只停留在“说明性文章”“科技作品”这样的字眼上,而是放宽视野,打开思路将“前言”“课程性质”“课程基本理念”都融入指导标准之中,就可以把说明文的教学革新引向深入。

摘要：在初中语文教学中,说明文在《课程标准》中提及不多,考试也不很重视,但教材编排量却不少。介于以上原因,教师在一线教学中,沿袭传统方式的多,改革创新的少。经过研究和实践,整合出初中说明文教学经验,即以获取信息为主,关注文体特色,继承传统优势并参照当年考试说明。

8.我家的春节作文 篇八

我家在农历十一月做了腊肉、香肠DD为过年那一天做准备!

妈妈一大早在市场买回了大量的瘦肉。洗净后，切成一小块、一小块的，放在一个大盆子里面，再把盐、花椒、辣椒、胡椒、橘子皮、豆瓣等等一大堆佐料放了进去用手把它们弄均匀，再给肉肉们“按摩”的同时，还要喂它们喝一点酒，等个十几分钟，就可以灌香肠了。香肠灌好了一节就用缝衣服的线捆起来，然后，再用针为香肠们做针灸，好让它们的“神督六脉”全部打通，这样也便于它们“呼吸”。并且，还要一直重复这个动作，直至把香肠灌完。

虽然，我们把香肠灌完了，但是呢，这些灌完的香肠还要经过“千锤百炼”才能体现出香肠它所拥有的“韵味”!

9.我家的春节的作文 篇九

我们算着日子，年三十的前一个星期左右，我们全家就开始忙碌起来，大扫除，购买年货，个个忙得不亦乐乎。爸爸把家具和窗户擦得一尘不染，妈妈把地拖得干干净净，我呢，把玩具和书桌摆放得整整齐齐。做完这些，家里顿时变得非常整洁漂亮。忙完这一切，我们全家又高高兴兴地上街购买新衣服、对联和鞭炮。到了大年廿九，爸爸和我一起来到家门口贴对联。妈妈告诉我，贴春联是中华民族过大年的老传统，代表了人们对新的一年的期待和愿望。这不禁让我想起了王安石的一句诗：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。

年三十的下午，除了舅舅还在外地加班不能赶回来，我们一大家子人终于团聚在了一起。我还记得去年三十夜，那时外婆生病住院，我们一家子在医院过年的情景。如今，外婆身体健康，家人团聚，今年的年夜饭就显得更有意义了。外公外婆摆满了一大桌丰盛的菜：羊肉，鱼虾，肉圆……最令我兴奋的是，居然有海鲜出现在桌上。我口水直流，迫不及待地想举筷品尝。但爸爸说，还要等放完鞭炮才能开饭。他拉着我和表弟来到门口放炮。我和表弟都不敢点炮。爸爸一点火，我和表弟就捂着耳朵跑得老远。在鞭炮声中，我们一家人围坐在饭桌前，合家团聚。大家喝着甜蜜的饮料，吃着美味的菜，说着祝福的话，格外高兴。年夜饭吃了一半，外公外婆，爸爸妈妈和舅妈分别给我和表弟厚厚的一包压岁钱，叮嘱我们来年取得更大的进步。我们拿着厚厚的、红红的红包，再也顾不上吃饭，赶快找个借口，都在角落，拆开红包比起多少来。

吃完年夜饭，大人们收拾好餐桌。全家人终于都空闲了下来。我们坐在客厅里吃水果。到了晚上八点，我们打开电视，收看《春节联欢晚会》。那悠扬的歌声，让人陶醉;优美的舞姿，使人称叹不已;超级搞笑的小品，更是让捧腹……欢乐的空气，充满了整个家。

此时此刻，最美的风景莫过于室外的烟花爆竹了，那可真是“火树银花不夜天”。从吃年夜饭开始，小镇上空到处礼花盛开，“噼哩啪啦!嘭嘭嘭!”的声音不绝于耳。我们也趁晚会广告的空当，门口燃放烟花。“嘶——”爸爸点燃导火线，不出几秒，烟花就“嘭嘭嘭”地从盒中蹿了出来，十几个五彩缤纷的大花朵在天空中绽开，把天空映照得五彩缤纷。随着巨大的响声，大花瓣纷纷扬扬地从空中洒落下来，它们有的像金光灿灿的大菊花;有的像随风飘荡的蒲公英;还有的犹如枝条向四周披散下来的迎春花……烟花真美，它映红了我，表弟以及过往行人的张张笑脸，令人陶醉。它闪耀的是人们心底的无限快乐，是我们对未来生活的美好憧憬。

快乐的时光总是过得特别快，不知不觉，午夜的钟声敲响了。我们已经告别了一年的过往岁月，又重新迈开了新一年的脚步。小镇的上空，处处礼花盛开，家家灯火通明。在这满天的灿烂中，我真诚地祝愿：我的外公外婆身体永远健康，我的爸妈工作顺利，我们的生活永远快乐，我们的祖国更加富强!

10.我家的春节作文初二 篇十

过年时每次都有好看的春节联欢晚会和好吃的饭菜，小朋友喝饮料，大人喝酒，大家有说有笑。

年过了后，大家就到亲戚家去做客，然后做客的人就买一些饼干和牛奶送给长辈，还要给小孩子红包，然后长辈再给做客的小朋友红包，给红包就是这么回来回去的。

过了一阵子，你们肯定都会发现所有的红包加起来会超过一千元，有那么多压岁钱大家怎么计划呢?你们先想想，我先说说我怎么计划吧。

我把亲戚给我的压岁钱整理一下，再点点，一共有两千一百元，我把一千三百元给奶奶存起来，七百元教学费，还剩一百元我准备买些课外书和学习用品，然后我把剩下的几十元钱没一些零食吃，我拉着口袋，飞快地跑到姑姑家，走到楼上，弟弟妹妹把我的领事抢了过去，用了几分钟就吃完了，我只吃到了几粒旺仔牛奶糖和一瓶椰树牌牛奶，然后我想了一个办法，把弟弟的半瓶牛奶也喝掉了，还把妹妹的一包薯片骗过来吃掉，弟弟和妹妹都哇哇大哭起来，姑姑把我训了一顿。

11.我家的春节高一作文 篇十一

相传很久很久以前，有一只怪兽叫“年”，“年”什么都吃，过一段时间就会换一种，后来人们发现，它每隔365天就会跑到村子里来吃人，这时候人们都会吓的躲在家中，不敢出门。又一次，年来了，它刚走进村子，就看到村子中央站着一位老人，老人身着红衣，站在一堆篝火旁，正往火堆里加竹子。竹子在火堆里发出巨大的声响，吓的“年”惊慌失措，头也不回的逃走了。原来“年”兽最怕红色和爆竹声，而这位老人是位神仙，是专门来给人们驱赶“年”兽的。后来，人们每当这时就会穿着红色衣服，点燃鞭炮，“年”吓得再也没有敢到村子里来吃人了，就是年的由来。

记得有一次过年，我和爸爸妈妈回姥姥家，姥姥家在大山里。一到地方，爸爸和妈妈就去厨房帮忙包饺子了，姥姥家的饺子和别的地方不一样，总是包完后把饺子的两角捏在一起，像一个金元宝，他们说把饺子包成金元宝很吉祥。

大年三十晚上，大家坐在电视机前看春晚，一边吃着“金元宝”，一边聊天，开心极了。到了晚上12点，没有一户人家睡觉，全都出来放鞭炮，“噼里啪啦”的鞭炮声中，我忽然想起了王安石写的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

过年最开心的事是什么?嘿嘿，当然是收压岁钱了啦!大家都知道为什么要收压岁钱吗?传说古时候，有一种小妖叫“崇”，每当年三十晚上就出来用手去摸熟睡孩子的头，孩子被惊醒，往往吓得大哭起来，接着便会头疼发热，最后变成xx。因此，家家在这一天晚上都坐着不睡觉，叫“守崇”。有一户人家白天拿出了八枚铜钱给孩子玩，孩子非常喜欢，临睡前就用红纸包着放在他的枕头底下。“崇”来了，阴风吹灭了蜡烛，“崇”刚伸出手，枕头下突然发出道道金光，把“崇”吓得赶快逃跑了。后来，这家人就把吓退“崇”的事情告诉了大家，于是家家户户都照着做，孩子都平安无事了，这就是压岁钱的由来。在山里大家认为年三十这一天，无论你身在何处，都一定要回家过团圆年。

12.我家的春节的小学作文 篇十二

春节前夕，每一家都喜气洋洋地忙里忙外，我们家自然也就不例外。“扫房子”是一项极其重要的活动。每到扫房子时，我就特别高兴，因为这是除旧迎新的时间，我终于可以为家里做出一点自己的贡献。我可是家里的小帮手，只要一拿起扫帚，不用几分钟，地板就会变得干干净净，一尘不染。在我扫房子时，我的爸爸妈妈当然也不闲着。他们也忙忙这，忙忙那的，欢声笑语中，不一会儿，整间房子看起来焕然一新。可是看起来没有年味，好像少了一点红色。对，贴春联，春节当然少不了春联了。

贴春联可是很有趣的一项活动，在我看来，这可是一件大事。每年贴春联都是我和姥爷负责的，我在这项活动里扮演着及其重要的角色，那就是帮助我姥爷看哪个是上联，哪个是下联。这个时候也是我觉得最幸福、最有成就感的时候。

终于到了我最喜欢，也是最有年味的环节了，就是准备春节的美食。每年过年，我们家都会准备金灿灿的炸年糕，晶莹剔透的猪皮冻……让人看着就眼馋。

俗话说，好吃不过饺子，饺子自然是春节最大的“主角”。老人总爱把枣、硬币等东西包进过年的饺子里，我一共吃到了6个枣，这一年我一定干什么都会很顺利，想想就开心。

13.我家的春节作文 篇十三

家家叮叮咚咚开始做肉丸子、肉糕，芝麻果子，腌腊鱼腊肉，包饺子春卷，忙得不亦乐乎;妈妈也抓紧时间显手艺，乒乒乓乓地做起了牛轧糖、雪花酥;爸爸也不势弱，大大小小的往家里打年货，牛肉羊肉，坚果水果，瓜子花生，油盐酱醋当然我和妹妹也没闲着，我们时而负责把喜欢的东西搬到自己的秘密基地，时而负责帮家家尝咸淡，顺便尝鲜，时而负责帮妈妈舔锅，还要帮妈妈用漂亮的糖纸包装。

转眼到了十岁生日那天了，亲戚朋友们都来了，我们开开心心地一起唱起了生日歌，吃起了大蛋糕，宴席上大人们互相敬着酒，说着有关生日和新年的吉祥话，我们小朋友也闹哄哄的吃着我们的小酒席，讲着属于我们的小笑话。小伙伴们还给我送了小礼物，每一份礼物我都很喜欢。吃完饭之后我和小伙伴们一起打打闹闹，玩各种小游戏这个生日我过得很开心。

过完生日后几天又要过大年了，想着接下来的几天又可走亲访友吃年饭拜年就觉得心里有只快乐的小鸟在唱歌，欢欣雀跃。没想到的是刚过完生日的后一天就开始发布新型肺炎的消息，紧接着封路封城不准出门。我的心好像放上天的烟花，还没等到开花就遇到了倾盆大雨，心里想：这个新年肯定要闷死了。

天阴沉沉的`，连绵细雨，我懒懒地烤火做作业，忽然一股香味钻我的鼻子，我好奇地循味追踪，却见妈妈正在阳台上用火盆烧火，我看那锈锈的火盆，心想，那一定是我们家的祖祖祖传家宝吧，老火盆里红亮亮的火，旁边几个胖胖的红薯偎依在白色的火灰里，散发出温暖诱人的香，妹妹早蹲在火盆旁，目不转睛，垂诞三尺了，她不停地问妈妈："什么时候烤好呀?"妈妈却不慌不忙，不时用火钳夹着红薯翻个身，说："耐心等。"见此情景，我迅速加入到她们的队伍中红薯烤好了，我和妹妹高兴得手舞足蹈，爸爸和家家不知何时也围了过来，一家人一起烤着古老的火盆，香喷喷地吃了起来。我拿起一个圆圆的红薯，小心翼翼撕下一块皮，黄亮亮，热腾腾，咬下一口，甜滋滋的。我又准备撕掉一块皮时，陡然冲出的热气却烫得我马上缩回了手，忙把指头嘬进口里，家家赶快拿过我手中的红薯，妈妈把我的手握着，又是吹，又是摸，红薯真甜，心真暖。忽然觉得，这样一家人在一起呆着也挺好的。

大年三十了，全家人吃完年饭，爸妈照例贴春联爸爸亲手书写的得意之作，上联杏花枝头春意闹，下联海棠树下金鸡鸣，横批猴羊献瑞。这幅嵌入了他和妈妈名字加生肖的对联，自由他俩甜蜜地张帖去，我和妹妹务实地拿出各种小吃，准备放开了大吃一顿。刚摆好，好玩的妹妹却提议说："我们来玩游戏吧。"我竟没原则地开心答应了，顺势说："我们来玩躲猫猫吧!"妹妹很高兴地答应了。首先，妹妹来躲，我数了十下后，去找，我走进房间后，看不到人却突然从烤火桌下传来一阵阵魔性笑声，我一把掀开桌帘，妹妹早在里面咯咯笑得伸不起腰了。我大叫："我找到你了!"边笑边爬了出来了。下一局，我来躲，我躲到楼上的衣柜里，只听妹妹数完十个数，OO@@地到处乱翻，小脚步噔噔噔地几个房间里蹿。我摒住呼吸听着，忽然发现妹妹一路呼啸直奔我藏身的衣柜而来，没有犹豫就打开了衣柜的门，大叫："哈哈，你在这里。显然是受到过高人指点的，真是让我又生气又好笑。

正月初四终于晴了，太阳公公露出了笑脸，家长们忙着洗洗晒晒。我和妹妹却开始了阳光下的游戏。我们一会儿跳神，一会儿拍球，一会儿又和爸妈玩起了老鹰抓小鸡即使在家里，我们也能玩得很开心。